第一篇：關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查方案

關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查方案

陳志沖

一、調(diào)查目的：

1、了解本校學(xué)生的電腦的擁有及使用情況

2、了解中學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間，主要目的和影響，并提出相對(duì)的建議和應(yīng)對(duì)的措施。

二、調(diào)查時(shí)間：

2012年9月25日————2012年9月30日

三、調(diào)查內(nèi)容：

1、調(diào)查上網(wǎng)的時(shí)間是什么時(shí)候？

2、調(diào)查上網(wǎng)的目的是什么？

3、你主要是在哪里上網(wǎng)？

4、調(diào)查上網(wǎng)的人數(shù)有多少？

5、調(diào)查上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有沒有影響？

6、調(diào)查學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的看法？

7、調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)上網(wǎng)的監(jiān)督及看法？

四、調(diào)查的對(duì)象：

調(diào)查蘇山中學(xué)的3個(gè)年級(jí)980多名學(xué)生。

五、調(diào)查方法：

對(duì)980多名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

六、結(jié)論式建議：

通過本次調(diào)查了解到學(xué)生上網(wǎng)的利大于害，為了趨利避害我們應(yīng)從一以下方面去努力：

1、加強(qiáng)事前防范教育，使青少年學(xué)會(huì)網(wǎng)上自我保護(hù)。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，養(yǎng)成上網(wǎng)良好習(xí)慣，鑒于當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的無序局面，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育勢(shì)在必行。

3、學(xué)校建立“綠色網(wǎng)站”占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)前沿。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)綜合治理，凈化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。

第二篇：中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查

中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查

袁海龍

前言：

此次寒假，由于要完成研究性課題，不免要去網(wǎng)吧查資料，但一次去網(wǎng)吧的經(jīng)歷，讓我對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)有了新的認(rèn)識(shí)：那天去網(wǎng)吧，竟然比拒之門外，不是因?yàn)槲椅闯赡?，而是機(jī)位已滿，順便說一下，這個(gè)網(wǎng)吧沒有明顯標(biāo)記，雖然只有三十臺(tái)電腦，但每天上網(wǎng)的人卻絡(luò)繹不絕，其中大多數(shù)是學(xué)生，這就是我們常說的“黑網(wǎng)吧’’，從我初二起，一直到高一，這個(gè)網(wǎng)吧依然吸引著大量的學(xué)生，對(duì)此我做了一個(gè)小范圍調(diào)查，對(duì)部分同學(xué)、親友以及在網(wǎng)吧中進(jìn)行問卷調(diào)查及咨詢，對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)做了一個(gè)初步了解。

中學(xué)生上網(wǎng)情況的現(xiàn)狀調(diào)查

1.上網(wǎng)地點(diǎn)：比例最高的是網(wǎng)吧，約占八成，其次是家里，約占一成；另外還有一成的中學(xué)生在其他地點(diǎn)上網(wǎng)，如親朋好友的家里。在此次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，家中有電腦的更愿到網(wǎng)吧上網(wǎng)，因?yàn)樵诩抑袝?huì)受到父母的監(jiān)督（約八成），因此，許多中學(xué)生轉(zhuǎn)向網(wǎng)吧這一場(chǎng)所，一些人正式抓住這個(gè)，在利益的驅(qū)使下，私自允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

2.上網(wǎng)目的：有九成的中學(xué)生上網(wǎng)是為了娛樂，其余一成，一半是為了學(xué)習(xí)，而另一半是電腦初學(xué)者，他們多是初一新生，十四五歲左右，這個(gè)年齡正是青春期的叛逆期，如果不能正確網(wǎng)絡(luò)的誘惑，后果不堪設(shè)想。

3.上網(wǎng)內(nèi)容:是什么把中學(xué)生吸引到網(wǎng)吧里來的呢？在調(diào)查問卷中，在此項(xiàng)目中我列舉了三個(gè)項(xiàng)目：1.網(wǎng)絡(luò)游戲2.聊天交友，3.電子郵件，其中網(wǎng)絡(luò)游戲占八成，那么中國(guó)網(wǎng)游的趨向如何？如今中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲已走向高速發(fā)展之路，據(jù)最新報(bào)告顯示，2004年亞太區(qū)（不含日本）網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)用戶訂購(gòu)收入達(dá)10.9億美元，比2003年增加了約百分之三十，中國(guó)占據(jù)了這個(gè)市場(chǎng)的四分之一，數(shù)據(jù)表明，2004年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶收入達(dá)2.98億美元，位居第二，僅次于韓國(guó)的5.334億美元，可以這么說，網(wǎng)絡(luò)游戲在中國(guó)真正走向了黃金時(shí)代，其次是聊天交友，約占二成，有近九成的中學(xué)生使用騰訊QQ，據(jù)保守估計(jì)，騰訊目前用戶超過四億，就拿我們班來說，我知道QQ的有53個(gè)，（總共58人），在我們這里，電子郵件不太普及，幾乎可以說沒有人用。

4.是否用手機(jī)上網(wǎng)：在我們了解的中學(xué)生中，約占四成用手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)上網(wǎng)固然方便，但如果使用不當(dāng)，就會(huì)誤入歧途，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心今日發(fā)布的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，截止2010年6月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模約為2.77億，半年新增手機(jī)上網(wǎng)民433萬人。但做為一個(gè)中學(xué)生，我認(rèn)為不應(yīng)該帶手機(jī)。

5.上網(wǎng)時(shí)間：在寒假期間，被調(diào)查的中學(xué)生有近六成是每天上網(wǎng)超過一小時(shí)，兩成是偶爾去一次，如果在假期不加大網(wǎng)絡(luò)的管理，那么會(huì)有更多的中學(xué)生形成網(wǎng)癮。

6.對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度：有六成的人認(rèn)為自己有網(wǎng)癮，自己無法克制，有二成認(rèn)為能自己控制，另外有二成對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度表示迷茫。

7.上網(wǎng)費(fèi)用的來源：幾乎所有中學(xué)生上網(wǎng)的費(fèi)用來源于父母，其中有一部分費(fèi)用來源于父母給的生活費(fèi)，另外有極少一部分從家中騙錢。

問題的建議

1.有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理，嚴(yán)防未成年人進(jìn)如網(wǎng)吧。

2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，分清網(wǎng)絡(luò)的利弊。

3.中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)自我約束，做到娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。

附：

中學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查問卷

1、姓名：

2、所在年級(jí)：

3、上網(wǎng)地點(diǎn):囗家中囗網(wǎng)吧囗其他

4、上網(wǎng)目的：囗娛樂囗學(xué)習(xí)

5、上網(wǎng)內(nèi)容：囗網(wǎng)絡(luò)游戲囗聊天交友囗電子郵件

6、是否用手機(jī)上網(wǎng)：囗是囗否

7、上網(wǎng)時(shí)間：

8、對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度：

9、上網(wǎng)費(fèi)用的來源：

日期：

第三篇：中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

西安電大戶縣分校行政管理專業(yè)王建鋒

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代離我們?cè)絹碓浇恕Ｉ暇W(wǎng)已經(jīng)成為中學(xué)生獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、交友等的另一途徑，它帶來了方便，使都市繁忙的人們可以足不出戶可知天下事，同時(shí)，它也帶來了一系列新的問題，如網(wǎng)戀、網(wǎng)友、黑客等。中學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)大軍的主要組成部分，家長(zhǎng)及教師對(duì)于其上網(wǎng)態(tài)度如何？中學(xué)生如何利用上網(wǎng)來豐富自身的知識(shí)？他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的一些特殊現(xiàn)象有何看法？因此，我是一個(gè)中學(xué)計(jì)算機(jī)老師，所以我選擇了這一課題進(jìn)行研究，希望從中能得到有關(guān)中學(xué)生的上網(wǎng)情況，來輔助我更好的利用。

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心調(diào)查，中國(guó)網(wǎng)民已近7950萬。在網(wǎng)民中，中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)已占到網(wǎng)民總數(shù)21%，在中學(xué)生網(wǎng)民中，上網(wǎng)人數(shù)已占4/5以上，且男生上網(wǎng)所占比例（84.1%）高于女生所占比例（76.9%）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，81.0%的同學(xué)家中配置了電腦并且還擁有上網(wǎng)功能，當(dāng)中78.5%的同學(xué)的上網(wǎng)方式是寬帶，這就說明了為什么近幾年寬帶的用戶正在不斷的增加，人們的生活水平正在不斷的提高，電腦逐漸成為家庭學(xué)習(xí)、休閑、娛樂的必要設(shè)備，而其中的許多家庭已經(jīng)將電腦作為人們生活辦公必不可少的設(shè)備之一。

既然中學(xué)生上網(wǎng)“暢通無阻”，那么他們又是在什么的地方上網(wǎng)呢？答案顯而易見，有的在學(xué)校（少），有的在網(wǎng)吧（多），有的在家里（最多）。

0.8%的學(xué)生在學(xué)校上網(wǎng)，人數(shù)比較少。由于學(xué)校的能力有限，還不能做到讓學(xué)生可以在校自由上網(wǎng)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)信息課，或者用課外輔導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生利用好網(wǎng)絡(luò)，對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)“宜疏不宜堵”，家長(zhǎng)與學(xué)校要相互配合，正確引導(dǎo)學(xué)生，育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合的路子，以促進(jìn)中學(xué)生整體素質(zhì)的提高。家長(zhǎng)、學(xué)校及社會(huì)有必要采取行動(dòng)，擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)中學(xué)生健康上網(wǎng)的責(zé)任。

24.5%的學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)，人數(shù)比較多。網(wǎng)吧在城市已經(jīng)說得上是隨處可見了，價(jià)格1——3元，比較合算，是中學(xué)生可以承擔(dān)的價(jià)格范圍，也是中學(xué)生可以肆意發(fā)揮的地方，減少了家長(zhǎng)、學(xué)校的監(jiān)督，自然他們就會(huì)選擇這樣的“好地方”了。但是中學(xué)生不可以忽視網(wǎng)吧的管理、安全等問題，因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)吧存在非法行為，損害中學(xué)生的人生安全，甚至奪走了他們寶貴的生命。網(wǎng)吧管理重要的一條就是未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧。公安、文化、行政執(zhí)法等部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對(duì)容留未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的要加以重罰。

67.7%的學(xué)生在家里上網(wǎng)，人數(shù)是最多的。學(xué)生們大多認(rèn)為在家里上網(wǎng)方便、安全，而且家里又申請(qǐng)了寬帶，不用浪費(fèi)，又不用自己掏錢，很劃算。九成多的家長(zhǎng)們也都傾向于自己的孩子在家里上網(wǎng)，主要是因?yàn)樵诩依锟蓪?duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)督和適當(dāng)指導(dǎo)，以避免網(wǎng)絡(luò)上不良信息的影響，家長(zhǎng)也比較放心。另一方面家長(zhǎng)們反對(duì)學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)吧人員復(fù)雜，孩子易交友不慎；網(wǎng)吧管理存在隱患，容易出事故；上網(wǎng)浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)；易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康等。

不管中學(xué)生在哪上網(wǎng)，都是上網(wǎng)對(duì)吧。我們是否會(huì)問他們都干了些什么呢？根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲、聊天以及查信息，其三者的比例分別為60.3%、62.8%、72.7%。

玩游戲。游戲?qū)χ橇σ约胺磻?yīng)能力的培養(yǎng)是有很大好處的，但是如今游戲的逼真與刺激，非常容易讓人沉迷而欲罷不能，這就會(huì)影響正常的工作學(xué)習(xí)。

網(wǎng)上聊天，QQ又是一種非常盛行的聊天工具。而為什么同學(xué)們會(huì)對(duì)聊天情有獨(dú)鐘呢？當(dāng)問及這個(gè)問題時(shí)，一部分同學(xué)回答是“交網(wǎng)友”，其他的同學(xué)是和朋友聯(lián)系，一位熱衷于上

網(wǎng)的同學(xué)說：“一般只要有時(shí)間我就上網(wǎng)，有時(shí)上課我都情不自禁地想著上網(wǎng)。”的確，在我們同學(xué)中，為上網(wǎng)，廢寢忘食者，甚至逃課上網(wǎng)者大有人在。

獲取信息，這當(dāng)然是比較積極的一種人，能夠比較好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，為自己服務(wù)大量的網(wǎng)絡(luò)信息，為上網(wǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。這也不排除一些不良的信息，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)也是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。有很多信息是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。在各種信息、觀點(diǎn)自由表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上，個(gè)人主義、利已主義和實(shí)用主義等西方價(jià)值觀，拜金主義、享樂主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來。中學(xué)生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒構(gòu)成一個(gè)較完整的體系。大量的接受這類信息，勢(shì)必影響中學(xué)生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認(rèn)同西方民主和西方文化，并對(duì)自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖，進(jìn)而動(dòng)搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。另外，網(wǎng)絡(luò)也是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據(jù)調(diào)查顯示，上網(wǎng)中學(xué)生當(dāng)中，有近八成訪問過色情網(wǎng)站。另據(jù)《華商時(shí)報(bào)》報(bào)道，我國(guó)涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站，青少年的犯罪手段也大多來自網(wǎng)絡(luò)。

調(diào)查結(jié)果顯示，中學(xué)生開學(xué)時(shí)每周上網(wǎng)時(shí)間4小時(shí)以下的占71.4%，4－10小時(shí)的占22.8%，10小時(shí)以上的占5.8%；寒暑假時(shí)每周上網(wǎng)時(shí)間10小時(shí)以下的占61.6%，10－20小時(shí)的占23.2%，20小時(shí)以上的占15.2％，也就是說有一成多的學(xué)生出現(xiàn)沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，平均一天超過３小時(shí)以上。青少年的自制力、理性發(fā)展都還未達(dá)到成人狀態(tài)，所以很難控制自己，容易導(dǎo)致網(wǎng)癮問題出現(xiàn)。

當(dāng)然，并不是所有學(xué)生上網(wǎng)都以聊天或玩游戲?yàn)槟康?，在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息、進(jìn)行網(wǎng)上寫作的學(xué)生上網(wǎng)族也不乏其人，但是這樣的學(xué)生遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣多。當(dāng)筆者問及一些學(xué)生上網(wǎng)都做些什么時(shí)，他們中的很多人都回答“搜集資料、瀏覽信息”等等，但當(dāng)進(jìn)一步問他們?nèi)绾嗡鸭Y料以及經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站有什么特色、有哪些欄目時(shí)，他們往往一臉茫然地回答不出來。這說明，大多數(shù)上網(wǎng)的學(xué)生把大多數(shù)的時(shí)間和精力，都放在了聊天交友和游戲娛樂等“旁枝末節(jié)”上了，他們沒有很好地、充分地利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、開闊視野，為自己的工作，學(xué)習(xí)服務(wù)。

針對(duì)這些信息反映出來的問題，我們面對(duì)全體中學(xué)生倡議“健康上網(wǎng)”：

（1）父母和教師應(yīng)當(dāng)與孩子一同學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。這不僅能夠便于長(zhǎng)輩與新一代溝通，有利于指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，減少消極的影響，抵御不良信息。

（2）在學(xué)生上網(wǎng)時(shí)，家長(zhǎng)必須給其建立一個(gè)良好的上網(wǎng)環(huán)境，并且與孩子“約法三章”，規(guī)定其上網(wǎng)的時(shí)間等等?？蓞⒖紘?guó)家頒布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

（3）學(xué)校在信息管理方面多開展這類的專題講座或者活動(dòng)，讓學(xué)生更好的了解網(wǎng)絡(luò)。

（4）學(xué)生本身也應(yīng)該自覺的遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，約束自我，做到上網(wǎng)有度，注重培養(yǎng)自身的良好網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣和道德素質(zhì)。

經(jīng)過幾個(gè)月的研究活動(dòng)，我懂得了應(yīng)該如何正確的憑借事實(shí)，從具體的感性材料中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提取出具有可行性和代表性的理論。以小組討論為主的研究方式使我表達(dá)自己思想的能力提高了。研究性學(xué)習(xí)一方面要求我要有主動(dòng)性，不能單純依靠老師，也不能指望有答案給我參考，只有靠自己走出新路，才能有所收獲；另一方面又要求我要有很好的合作精神，研究過程不是單靠個(gè)人的表現(xiàn)就可以完成的，嚴(yán)謹(jǐn)、艱難的研究工作需要組員互相配合、群策群力，只有最大限度的發(fā)揮集體的智慧和力量，大家互相幫助，這種研究才能有效率地進(jìn)行。

在接觸家長(zhǎng)與高年級(jí)的同學(xué)時(shí)，也培養(yǎng)了我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系和如何與別人的交流方式。記得剛開始進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)，同學(xué)們普遍表現(xiàn)得比較拘束，在與被調(diào)查者用普通話交流時(shí)往往感到不自然，結(jié)結(jié)巴巴，而且對(duì)這種研究方式感到猶豫和不適應(yīng)；但是到我們的課題

即將結(jié)束，作最后一次社會(huì)實(shí)踐時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。對(duì)待被訪問的家長(zhǎng)和同學(xué)，我們會(huì)主動(dòng)的與其交流，行為舉止也較大方得體，這種改變對(duì)于我們來說是非常可喜的。不僅如此，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與資料收集時(shí)，我們還必須通過學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)來解決實(shí)際中遇到的困難，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面和人生經(jīng)驗(yàn)，這些在書本上都是沒有的。

網(wǎng)絡(luò)，作為進(jìn)入信息時(shí)代的一個(gè)重要標(biāo)志，定將會(huì)影響每個(gè)人的生活；中學(xué)生，一個(gè)社會(huì)中比較活躍的群體，網(wǎng)絡(luò)勢(shì)必會(huì)在他們的學(xué)習(xí)和生活中留下深刻的烙印。網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這將是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)?，F(xiàn)在我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理水平還沒有達(dá)到一個(gè)相當(dāng)高的程度，網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)模式還沒有形成一個(gè)比較成熟的體系，對(duì)我們中學(xué)生有利也有弊。總之，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大染缸里，中學(xué)生要做到“出污泥而不染”，需要國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校幾個(gè)方面共同努力，更需要中學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的鑒別能力，只有這樣才能做到“近朱者赤，近墨者未必黑”。

2006年9月15日

第四篇：中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查問卷

學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查

親愛的同學(xué)們：

你好！為了進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)在職中生生活中的影響，職中生上網(wǎng)行為的有關(guān)情況，職中生是不是真正使網(wǎng)絡(luò)資源得到合理運(yùn)用了呢？我們特進(jìn)行此次調(diào)查。調(diào)查是無記名的，我們將對(duì)你的個(gè)人資料采取嚴(yán)格保密措施，請(qǐng)如實(shí)填寫，不要有任何顧慮。

謝謝你的合作！

1、你上網(wǎng)的地點(diǎn)在哪？

A、家里B、網(wǎng)吧C、別人家里

2、你一天上網(wǎng)的平均時(shí)間是多少？

A、一個(gè)小時(shí)以下B、一個(gè)小時(shí)至三個(gè)小時(shí) C、三個(gè)小時(shí)至六個(gè)小時(shí)D、六個(gè)小時(shí)以上

3、你主要通過什么方式上網(wǎng)？

A、電腦B、手機(jī)C、電腦和手機(jī)

4、一般上網(wǎng)的時(shí)候你首先打開的是什么？（可多選）

A、瀏覽器（網(wǎng)頁）B、電子郵箱C、QQ等聊天工具D、網(wǎng)絡(luò)游戲E、其他

5、你上網(wǎng)主要做的事？（多選）

A、查學(xué)習(xí)資料B、購(gòu)物C、聊天D、玩游戲E、看新聞F、聽音樂G、看電影H、收發(fā)電子郵件I、更新博客或個(gè)人主頁等J、其他

6、你平均每月上網(wǎng)的消費(fèi)是？（包括購(gòu)買游戲點(diǎn)卡、Q幣、網(wǎng)上購(gòu)物等）A、10元以下B、10-50元C、50-100元D7、你對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的控制？

A、大體上是在自己中B、有時(shí)會(huì)上癮，但大多數(shù)時(shí)還是知道適可而止的C、想控制時(shí)間，但一旦上網(wǎng)就忘了時(shí)間

8、多長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)你是會(huì)感到不適？

A、3天以下B、一星期以內(nèi)C、1-2個(gè)星期E、不上網(wǎng)也可以的9、平時(shí)生活中你對(duì)上網(wǎng)的依賴程度？

A、很輕，只是為了娛樂B、一般般C、很依賴

10、你覺得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間精力？

A、后悔耽誤了太多精力B、偶爾會(huì)懊悔

C、覺得與周圍人相比還算正常D、很有效率，對(duì)自己很有幫助E、沒想過，就那個(gè)樣子吧

11、如果父母對(duì)你上網(wǎng)管得很嚴(yán)時(shí)，你的態(tài)度？

A、他們落伍了，很煩B、可以理解C、無所謂

12、你因?yàn)槊詰偕暇W(wǎng)而不上課嗎？

A、從來沒有B、偶爾C、經(jīng)常D、總是

13、如果上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)導(dǎo)致眼睛腫痛，你是否有過堅(jiān)持？A、偶爾有過B、從來沒有C、沒注意

14、上網(wǎng)導(dǎo)致你出現(xiàn)下列哪些癥狀？（可多選）

A、飲食不正常B、睡眠時(shí)間減少C、視力下降

2011年6月

100元以上D、沒時(shí)間概念，順其自然吧 D、一個(gè)月D、不管他們，想上就上D、腰酸背痛、E、免疫功能降低F、學(xué)習(xí)興趣下降G、學(xué)習(xí)成績(jī)下降H、注意力不集中I、人際交往阻礙J、習(xí)慣性撒謊K、忘記自己的社會(huì)角色和社會(huì)責(zé)任

L、上網(wǎng)時(shí)興奮、反應(yīng)敏捷，下網(wǎng)后緊張焦慮M、有犯罪意圖或犯罪行為出現(xiàn)N、其他O、沒有

15、學(xué)校要求學(xué)生不得帶手機(jī)回校，你對(duì)于這樣的要求是否贊成？

A、非常贊成B、基本贊成C、不贊成16、近來政府號(hào)召的“網(wǎng)絡(luò)文明工程”、“防沉迷游戲系統(tǒng)”等一系列維護(hù)網(wǎng)上健康文明環(huán)境的政策措施，你對(duì)這些的實(shí)際評(píng)價(jià)是？

A、很有必要，效果也不錯(cuò)B、是應(yīng)該政治以下，但效果你明顯

C、沒什么感覺，無所謂吧

17、你覺得網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的未來？

A、很重要很依賴

C、關(guān)系不大

18、總體來說，你認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響？

A、利大于弊

D、覺得妨礙了網(wǎng)上寬松自己的氣氛B、比較重要，是一種平臺(tái)性質(zhì)吧D、討厭總是與為伴的生活B、弊大于利C、因人而異

第五篇：中學(xué)生上網(wǎng)的利弊調(diào)查

1.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響，有那些？

積極的影響：為學(xué)習(xí)創(chuàng)建平臺(tái)（學(xué)習(xí)網(wǎng)可以學(xué)習(xí)，可以上網(wǎng)查一些

資料）；充實(shí)業(yè)余生活（和同學(xué)朋友聊天比較方便，看電影聽音樂等）；為生活提供便利（購(gòu)物買票等）

消極的影響：青少年缺乏自制力，容易迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)查一些

習(xí)題答案會(huì)對(duì)學(xué)生造成依賴；黃色網(wǎng)頁和不健康的內(nèi)容會(huì)給青少年的生活和學(xué)習(xí)帶來不良的影響。

2．利弊比較，那個(gè)占主要的？

還是有利的占主要

3．身邊的一些個(gè)別的例子有沒有？

有的學(xué)生放學(xué)后不及時(shí)回家，去黑網(wǎng)吧中上網(wǎng)打游戲，天黑也不回家，網(wǎng)吧環(huán)境較為封閉，人員混雜，如果發(fā)生意外非常危險(xiǎn)，也讓家長(zhǎng)和老師非常擔(dān)心；還有一些學(xué)生沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不能自拔，當(dāng)在現(xiàn)實(shí)生活中遇到不滿的情況找不到合理的發(fā)泄途徑，便會(huì)采取不正確的發(fā)泄途徑，比如持刀傷人，劫錢等行為對(duì)自身和家庭帶來非常嚴(yán)重的不良后果。

4．有什么方法有助于青少年更好的利用網(wǎng)絡(luò)？

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有有利的一方面也有不利的一方面，為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)：可以計(jì)劃上網(wǎng)內(nèi)容和時(shí)間，完成之后迅速關(guān)機(jī)，因青少年缺乏自制力，上網(wǎng)時(shí)還可以請(qǐng)家長(zhǎng)作為監(jiān)督；

另外學(xué)校和家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子不要讓未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，酒吧等場(chǎng)所。