第一篇：優(yōu)秀德育工作者個人事跡材料

中等身材、面容清瘦的彭Xx，今年才滿29歲，但誰也沒有想到這個年輕的小伙子98年步入Xx中學就一聲不吭地擔負起了青少年思想教育工作，且一干就是8個春秋，8年的歲月里、彭Xx老師不知組織了多少次教育宣傳活動，找過多少后進生談話，轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，8年里、彭Xx老師披荊斬棘，撫苗除蟲，灑一路汗水、奏一路凱歌，師生無不稱贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”。

敢挑重擔子 收好爛攤子

記得彭書記剛進Xx中學那年，聽說校風極差，經(jīng)常有學生打老師，三(6)班段老師被學生打了一棒，后學生逃之夭夭，汪老師被學生在背后貼上侮辱性的綽號，就連一向威信十足的汪主任也被學生拿刀追趕，其中三(2)班表現(xiàn)尤差，除班主任黃老師外，其它科任老師都怕進該班上課，因為老師的尊嚴和人身安全隨時都將受到威脅和侵犯。記得有一次，彭書記不了解行情，發(fā)現(xiàn)三(2)衛(wèi)生沒做好，對該班進行了嚴后批評，卻遭該班群唇圍攻，險遭不測，但彭書記沒有氣餒，因為他深信沒有教不好的學生，只有不合格的老師，機會來了，在2001年的一次為血癌生愛心捐款中，三(2)班“黑老大”柯Xx捐款20元，較突出，彭書記抓住機遇，在升旗儀式時，大力表揚，并號召全體同學向他學習，做一個具有同情心，富有愛心的同學，柯Xx得意非常，彭書記趁熱打鐵找他談話，并讓他擔任三(2)班班長，協(xié)助班主任老師管好班級，柯Xx然接受，后來三(2)班在柯Xx帶頭轉(zhuǎn)變和協(xié)同管理下，班風有很大進步，科任老師在該班也能平安出入了，同時彭書記利用升旗儀式、課間操或班會課等，集會時間對全校學生或個別班級進行全方位的思想教育宣傳活動，特別是在三(2)班龍頭帶領(lǐng)下，學生思想素質(zhì)有較大提高。

付出真感情 收獲大希望

以情感人，以理服人，這是自古以來的教育名言，彭書記在做學生思想工作時，也能做到這兩點，記得2002屆二(11)班學生彭Xx，家庭貧寒，成績差，個性強、貪玩、但為人憨直、講義氣。由于表現(xiàn)差，彭書記多次找他談話都無效果，期間他三次伙同別人打架，將其它同學打得頭破血流，因家里賠不起醫(yī)療費，而流浪于校外，同社會青年一起鬼混、抽煙、喝酒。彭書記看在眼里，急在心頭，于是再一次把他叫到辦公室對他說：Xx啊，你還想讀書嗎?“想”學生答，那好。這一百多塊錢的醫(yī)療賠償費，老師替你出了，只要你能改，以后有錢再還，確實困難就算了，浪子回頭金不換啊!彭Xx聽后，感激涕零，單腿在彭書記面前跪下，起誓道：“彭老師，我以后一定好好讀書，再也不違規(guī)，否則對不起父母，更對不起你阿!”還記得2004屆三(8)學生黃Xx，女，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，外出上網(wǎng)、同社會青年鬼混，經(jīng)班主任袁老師多次教育無效，彭書記聽說后，4次找該生談話，具體細心地幫她分析上網(wǎng)鬼混的危害、語重心長地道出父母的不易，并二次同其班主任袁老師到黃Xx家走訪，還多次到寢室去向她送以關(guān)懷溫暖，在彭書記耐心細致的關(guān)懷教育下，黃Xx野亂的心終于穩(wěn)定了下來……這幾年來彭書記找過多少后進生談話、轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，經(jīng)他手挽救回的失足少年，不下半百。想出新點子 走出新路子

作為Xx中學團委書記的彭Xx，通過近兩年的教育經(jīng)驗和實踐觀察發(fā)現(xiàn)，Xx中學的學生之所以思想素質(zhì)差，主要是在平時教學中，老師只注重傳授知識，而忽視了思想教育，每當發(fā)現(xiàn)了學生思想不對時，才去處理解決，沒有做到防隱患于未然，在本校的德育工作會議上，彭書記提出了一個新的目標，多多開展有益活動，以面促點，經(jīng)常樹立先進典型，以點帶面，三年內(nèi)為本校特困生，重病生捐款四次、數(shù)額萬元以上，每每九九重陽，組織新團員去敬老院為孤寡老人送溫暖，并先后開展了平整校園義務(wù)勞動、瞻仰烈士陵、掃大街等具有教育意義的活動，同時在校園內(nèi)樹立了優(yōu)秀學生干部柯建申、優(yōu)秀團員段偉雄等一批先進典型，通過集會，板報、廣播站等對他們的先進事跡作大力宣傳，在學生中、掀起一股學生學先進、當先進的高潮?；厥走^去，再看今朝，Xx中學學生的思想素質(zhì)今非昔比，好人好事層出不窮。僅拾金不昧一年內(nèi)所拾物件148、件人民幣334.00元。那種一方有難、八方支援的思想境界，對他們而言不再陌生，中華民族敬老、愛老傳 統(tǒng)美德在茗中學生身上得到繼承、發(fā)揚，同學之間團結(jié)友愛，師生之間互敬互重，其樂融融。

成功能戒驕，育人路正長

2004年彭Xx被評為Xx市優(yōu)秀團員、同年Xx中學榮獲安全文明校園光榮稱號;2005年彭書記被評為大冶市優(yōu)秀團干，同年，由于領(lǐng)導信任與器重又委以政教工作的重任。雖然取得了以上榮譽，但彭書記沒有被贊語和鮮花中昏頭腦，反而工作勁頭更足，工作熱情更高。盡管校內(nèi)環(huán)境日新月異，可校外歪風邪氣時時刻刻都在侵蝕著我們美麗而又圣潔的校園，又有部分壞苗頭正在蠢蠢欲動，尤其是節(jié)假日，校外閑散人員與校內(nèi)不安分的學生拉幫結(jié)伙，打架斗毆、劫持擂肥，談情說愛等事時有發(fā)生，目賭這些鬧心事，彭老師吃不香，睡不安，他一方面在校內(nèi)強調(diào)教師晝夜值班導航地圖下載的力度，迅速組織了一批強有力的學生會護校隊，嚴格控制進出人員;另一方面，他積極主動跑派出所，司法所，密切與法律部門取得聯(lián)系，擴大影響，形成社會高壓態(tài)勢，并密切配合民警明察暗訪，夜伏出擊，及時鏟除了校外小青年的困撓，有效治理了校園外環(huán)境。有人曾笑著對面龐日漸消瘦，雙眼布滿血絲的彭書記說：現(xiàn)在你總該可以歇歇氣吧?可這位小伙子總是回答：做我這工作，哪有省心的時候呢?是呀，8年來，彭書記時刻泡在這些煩事堆里，風里來，雨里去，起午更，睡半夜，可謂剪不斷，理還亂。彭Xx這位血氣方剛的小伙子越來越瘦了，而Xx中學的內(nèi)外環(huán)境越來越好了，頑劣青年越來越少了，校園也越來越安寧溫馨了!

第二篇：優(yōu)秀德育工作者主要事跡

優(yōu)秀德育工作者主要事跡

我忠誠黨的教育事業(yè)，在自己平凡的工作崗位上，以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育教學當中去。

同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒有一天虛度；每一天，我的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導的信任，同事們的認可，學生的尊敬，學生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。

教學和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：

一、扎實開展各項德育活動。

配合上級和學校各項教育活動，開展班級活動，實現(xiàn)自我管理。每次活動的開展都是由學生設(shè)計、主持。比如：校園藝術(shù)節(jié)；讓學生們自己組織，自己排練，鍛煉了孩子的合作能力和組織能力。兒童節(jié)，學生們自己編導的歌舞，讓他們自己感受到快樂。每次班會都有學生組織，開展的有聲有色。學生在每次的教育活動中既受到思想教育又提高了能力，真正的實現(xiàn)了“培養(yǎng)學生良好習慣”的自我管理、自我教育。

二、積極推進學生的自我教育與自我管理

班級管理的核心是自我發(fā)展、自我完善，讓學生成為班級管理的主人，學習的主人，生活的主人。我是從如下幾方面開展此項教育活 動的。

（1）學習規(guī)章制度，在學習中規(guī)范自我。學期初，我都會組織學生學習《中小學生手冊》和《小學生日常行為規(guī)范》，同時讓學生與《手冊》和《規(guī)范》做對比，找出自身的不足之處，規(guī)范學生的言行，為“培養(yǎng)學生良好習慣”的自我管理打下基礎(chǔ)。

（2）角色分工，“培養(yǎng)學生良好習慣”的自我管理意識。在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理：班干部，負責班級各項工作。同時施行班干部輪換制度。二級管理：組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時協(xié)助任課教師的工作，如“燈長” “桌長” “門長” “窗長”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，從而使全班同學人人有責任、個個擔擔子。同時在班級中設(shè)立值日班長制度。值日班長主要負責①檢查學生到校和出勤情況；②維護課間秩序、處理偶發(fā)事件；③督促兩操、監(jiān)督衛(wèi)生； ④負責講桌周圍衛(wèi)生。

三、將教育教學融為一體，播撒愛的種子。

高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，讓他們得到快樂，在陽光下健康的成長。

我班的葉小龍同學，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財物，偶爾的機會被四年級同學發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學習下降了，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動，經(jīng)過多方面的努力，葉小龍終于改掉了這一壞習慣，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激。總之，無論是教學工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時也取得了一定成效。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻身教育教學的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以“學生為本”，做一個學生滿意，家長放心，社會歡迎的好班主任，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。

作為班主任，我是充實和快樂的。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，在今后的教育工作中，我將一如既往的腳踏實地地走好每一步。

第三篇：優(yōu)秀德育工作者主要事跡

優(yōu)秀德育工作者主要事跡

我熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。努力學習政治、文化業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛學校，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風正派，衣著整潔大方，舉止端莊，文明有禮，以身作則，為人師表。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒有一天虛度；每一天，我的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導的信任，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，催我奮進，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。在教學和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：

一、悉心從教，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘課堂。踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務(wù)，依然如此。在教學上，我努力鉆研教學教法，全身心地去教好每一位學生。多少次,我風里來雨里去的，從不隨意請假、遲到，也從不落下一節(jié)課。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學，引導學生質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。激發(fā)學生的學習積極性，教給學生學習方法。課堂教學中采用“生生互動，師生互動”的方法，活躍學生的思維，開展學生自主合作學習和探究性學習活動，注重分層次教學，發(fā)揮學生的主體作用，形成了富有特色的“互動式課堂教學模式”和自己的教學風格。上學期我兼任五年級班主任，英語成績有以前的倒數(shù)第一上升年級領(lǐng)先水平

二．建立自主管理模式，營造民主和諧的教育氛圍。民主平諧的教育氛圍，是學生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學生，尊重學生的主體地位，讓學生生動活潑、自由地發(fā)展。于是我在班級管理過程中，從上網(wǎng)上學習教育學、心理學的相關(guān)知識，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導以學生為主體的“學生自我管理模式”，推行班級民主管理，培養(yǎng)學生的自主發(fā)展和自我管理能力，引導學生積極參與德育活動，激活學生的思維，使學生以高漲的熱情參與到德育活動之中去，總是認真設(shè)計班會活動，結(jié)合班級出現(xiàn)的問題，確立主題，再讓學生進行討論，讓班會在積極熱烈的氛圍中進行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生"，而是關(guān)愛我他們、了解他們、引導他們。常常會有學生來向我 傾訴心中的喜悅和煩惱，我 經(jīng)常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議，我從不輕易地給學生的行為下一個結(jié)論，我 堅信，對于教育而言，最重要的是學生身心的全面發(fā)展。所以我 堅持用微笑的陽光來感化學生。越是對后進生，越是少批評。我始終認為沒有教不好的學生，只要老師們多花些時間和精力，一定會收到良好的效果，正因為我一年如一日都這樣做，所以我所帶班級學生凝聚力強，師生關(guān)系融洽，學習氣氛濃厚。被學校評為“文明班集體”

三、將教育教學融為一體，播撒愛的種子。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財物，偶爾的機會被四年級同學發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學習下降了，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動，經(jīng)過多方面的努力，葉小龍終于改掉了這一壞習慣，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激。

四、綻放人格魅力。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。所以，我十分注重自己的言行，堅持學生做到的，我一定做到，要求學生不做的事，自己堅決不做。我以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著學生，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，我班的學生，都受到所有任課老師的好評。她班的張娟同學，相對一般的孩子來說，反應慢些，對于w物理學科更是有點望而生畏，我沒有放棄她。主動與任課教師取得聯(lián)系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍，時間長了，她漸漸對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，張娟的家長逢人便說，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。

總之，無論是教學工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時也取得了一定成效。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻身教育教學的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以“學生為本”，做一個學生滿意，家長放心，社會歡迎的好班主任，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。

第四篇：優(yōu)秀黨務(wù)工作者個人事跡

***同志先進事跡

***同志自畢業(yè)參加工作以來，雖沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神，以高度的責任心認真對待每一項工作，事事、處處、時時都以黨員的標準來嚴格要求自己，***同志工作及業(yè)績表現(xiàn)如下：

一、勤于政治業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身素質(zhì)

她利用業(yè)余時間學習政治業(yè)務(wù)，學習十九大精神及總書記系列講話，加強思想政治建設(shè)，運用理論指導實踐，不斷提高自身政治素質(zhì)，高標準嚴格要求自己，具有堅定的理想信念，在政治理論學習中，要深刻領(lǐng)會上級黨委有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)，學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。作為黨支部委員，熟悉黨務(wù)工作，熟練掌握《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，每年認真負責的填寫《黨支部工作手冊》，黨務(wù)工作中不斷改革創(chuàng)新，積極探索新形勢下黨務(wù)管理工作的新方法和新途徑，在黨務(wù)工作的五年時間里，能夠創(chuàng)造性的開展工作，在黨員及群眾中威信較高。

二、樹立責任意識，夯實專業(yè)管理

作為**部的一名暖通工程師，她與整個******項目共同發(fā)展壯大，工作之初，她利用業(yè)余時間，認真學習專業(yè)知識，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，認真研究暖通專業(yè)的設(shè)計規(guī)范、規(guī)章，系統(tǒng)掌握了水暖專業(yè)的設(shè)計、施工、運行和維護工作，掌握了施工現(xiàn)場的管理方法。努力和施工現(xiàn)場工作相結(jié)合，她深知建筑工程工作中，理論聯(lián)系實際的重要性，努

力將書本上的理論知識實踐于工作實際中來。

在工程管理方面，她雖是一名女同志，但從不怕苦，不怕累，堅守在施工一線，對工程的管理與檢驗，她事無巨細，一項一項認真指導、檢查，為了能及時發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，她在工程現(xiàn)場實行管理檢查日巡檢制度，使施工管理做到有檢查，有記錄，各項工作有據(jù)可查，獎懲分明，形成了一級對一級負責、層層抓管理，為進一步提高工程質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)，她以自己的實際行動建立健全了各種工程管理制度。

三、拓展專業(yè)知識、無怨無悔做貢獻

她深知作為一名共產(chǎn)黨員，要成為一名優(yōu)秀的工程人還要加倍努力，要全面發(fā)展才能更好的完成任務(wù)，在工作之余學習了安裝預算相關(guān)知識，使自己在工作上不但能對工程設(shè)計的合理性及工程質(zhì)量嚴格把關(guān)，也能熟練的掌握工程成本，從而更好的把握工程成本控制。

在工作中，數(shù)年如一日埋頭苦干、敬業(yè)愛崗，從***項目建設(shè)中，她始終堅守在工程一線，參與了整個項目建設(shè)。尤其在*******施工階段，她加班加點，不計個人得失，深入施工一線掌握施工進度，控制好施工質(zhì)量，克服各種困難，解決工作中存在的問題，圓滿完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。

現(xiàn)工程已竣工完成，部分商戶已投入使用，在已投入使用的商戶中，她認真整理工程出現(xiàn)的小問題，及時解決問題，以免給業(yè)主帶來不必要的損失。在部分商戶裝修改造中，及時反饋改造過程中的問題，并及時發(fā)表自己的意見想法，使改造工作得以順利進行。

在*******項目運營階段，做好后期維護及維修工作，對發(fā)現(xiàn)的

問題及時有效的進行處理，對維修隊人員嚴格管理，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，工作中絕不拖沓，為******的正常運行奉獻自己的一份力量。

在節(jié)能減排**工作中，仔細研究申報細則，準備申報材料，與相關(guān)節(jié)能部門及時主動溝通，與節(jié)能專家討論研究各項節(jié)能措施并積極改進，使*******工程順利通過節(jié)能驗收并取得很好的示范效果。在節(jié)能減排驗收過程中，對于驗收部門及驗收專家提出的相關(guān)問題能專業(yè)有效的一一進行解答，驗收專家一致認為該項目符合節(jié)能減排要求達到示范效果。

四、堅持原則、恪盡職守做好黨務(wù)工作

作為**支部委員，協(xié)助組織開展黨員教育工作，安排組織生活、黨課學習；及時掌握支部內(nèi)黨員的基本情況，協(xié)助黨支部做好積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作；做好黨員管理工作，完成黨員人數(shù)統(tǒng)計，接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況，完成上級黨組織布置的黨內(nèi)各項報表統(tǒng)計工作；認真完成黨支部的日常、臨時性工作；協(xié)助黨支部書記開展黨內(nèi)宣傳教育工作，向全體黨員進行黨的路線、方針、政策和時事政治等宣傳教育；有計劃地組織黨員、全體員工，學習十九大精神及總書記的系列講話，不斷提高黨員、群眾的政治思想素質(zhì)；做好黨支部各項宣傳工作，積極開展各種黨內(nèi)活動；經(jīng)常與積極分子談心，從思想、工作、生活等各個方面幫助其他同志。她堅持原則，恪盡職守，為了掌握和了解到發(fā)展對象的真實情況，盡自己所能在工作中給予指導、幫助，在生活上給予關(guān)心。她認真做好支部的資料跟蹤及整理工作，積極主動幫助支部解決問題，承擔責任，在她和支部成員的共同努力下，*****黨支部被評為

優(yōu)秀黨支部。

***同志所從事的是平凡的工作，她所在的崗位也是平凡的崗位，在生活中她更是一個平凡的人，然而，一個平凡的人在平凡的工作中產(chǎn)生了一顆不平凡的心，那就是一顆奉獻于工程管理、奉獻于黨務(wù)工作的心，她用責任和愛心來詮釋了一名工程人和共產(chǎn)黨員的情懷。

第五篇：【優(yōu)秀新聞工作者】個人事跡

青春歲月，我與東莞共同成長

——東莞日報記者程瑋堅個人材料

從2003年至今，我在新聞戰(zhàn)線工作已有十個春秋，其中有八年時間是在東莞大地上奔走。在新聞工作者的崗位上，我非常慶幸自己，能親眼目睹東莞城市華麗轉(zhuǎn)身的每一個精彩瞬間，能與不斷謀求轉(zhuǎn)型升級、爭先實現(xiàn)高水平崛起的東莞一同成長。

從“弱冠”走向“而立”，是人生最寶貴的時光，我為自己的青春，能在中國經(jīng)濟最活躍的地區(qū)，能在最美麗的時代綻放，感到驕傲。是的，我將非常樂意為你展示，這座大愛之城的每一個偉大的蛻變，也將繼續(xù)忠誠地記錄著，這里即將發(fā)生的每一個重要的歷史時刻。用我的筆，我的名字。

奔走十年

我叫程瑋堅，1979年出生于廣東佛山，2003年畢業(yè)于暨南大學新聞系，我曾在佛山、東莞兩座城市生活過、工作過，唯一不變的是我的職業(yè)，一名新聞工作者。

從業(yè)十年，我已是一名“老記者”。在新聞戰(zhàn)線上，我曾跑過娛樂新聞，做過體育記者，更多的時候，我是一名上山下鄉(xiāng)的鎮(zhèn)區(qū)記者。

我曾穿過城市巷道，拜訪隱居鬧市的書畫名家；也曾在田野阡陌上行走，留心觀察秧苗突出新蕊；也曾踏足CBA賽場，記錄國內(nèi)頂級籃球聯(lián)賽首次在東莞開幕的盛況；也曾走進莊嚴的投票現(xiàn)場，見證

東莞農(nóng)村首次直選基層黨支部成員的歷史一幕??

過去十年，我最主要的精力放在一線的采寫報道上，其中也有長達兩年的時間，活躍在編輯崗位上。在“前線”記者的崗位上，我保持著飽滿的工作熱情，求真務(wù)實的態(tài)度，廣泛深入地密切聯(lián)系群眾，采寫出真實的、可讀性強的報道。而“后方”編輯的經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我大局意識，以及對事件、現(xiàn)象的冷靜思考和研判能力。

無論在前方還是后方，我始終堅持“真實是新聞第一生命”的理念信仰，時刻警醒自己要保持政治的敏銳性，堅持正確的輿論導向，引導積極向上的生活態(tài)度。

根植本土

只有深入基層、貼近群眾，才能挖掘到鮮活的新聞素材，才能寫出讓讀者喜聞樂見的好新聞。過去十年，我穿行在東莞村莊，走上城市街頭，深入工廠企業(yè)，寫出了多篇具有鄉(xiāng)土特色、反映時代變遷的走基層報道。

其中，僅在2012年就寫出了40多篇獨家報道，包括《“龍”的傳人不愁接單愁接班》、《放映員八年風雨無阻下鄉(xiāng)送電影》、《公的改喝氣的哥月省1500元》、《百年木偶戲走向大舞臺》等消息、通訊。

每逢報社有重大策劃，我都積極參與，將策劃視為學習機會和塑造品牌的機遇，力爭采寫出符合策劃要求、經(jīng)得起時間考驗的好稿件。去年，我參與了東莞日報社重大策劃——《探秘水鄉(xiāng)》系列報道，并深入水鄉(xiāng)麻涌最大的村莊漳澎，采寫了《蕉林舟影今猶在 龍鼓鄉(xiāng)曲

韻未改》一文，為探秘水鄉(xiāng)系列報道打響了頭炮。

作為活躍在東莞一線的新聞工作者，我更加關(guān)注這座城市的發(fā)展變遷。去年4月，商事登記改革在東莞大朗鋪開試點，該項工作受到省市主要領(lǐng)導的重視，作為大朗的跑線記者，我一直密切關(guān)注大朗試點的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗。從4月下旬到7月初，我每周堅持采寫一篇商事登記試點的新聞，引導讀者一同關(guān)注思考這項重大改革，并采寫了深度報道《東莞商事登記改革大朗啟航》，深入挖掘了改革的背景，剖析其意義，分析我市的特點與重點。

前行力量

扎根基層，讓我收獲了許多新鮮的一手新聞素材，寫出了多篇讓自己滿意的新聞作品。僅在2012，我多次獲得東莞日報月度獎，并包攬最佳本文、最佳標題兩項大獎，同年還榮獲東莞新聞獎、中國地市報新聞獎、廣東省新聞戰(zhàn)線優(yōu)秀作品獎等獎項。

其中，《和時間賽跑為歷史補課》獲2012年6月《東莞日報》最佳文本，《父親節(jié)，愛心爸爸收“家書”》獲6月最佳消息報道，《環(huán)保專業(yè)基地慢熱病》獲7月最佳深度報道，《大朗小伙千里單騎闖西藏》獲9月最佳文本提名獎。同時，我發(fā)表在《東莞日報》“時局縱深”版面的《東莞商事登記改革大朗啟航》、《環(huán)保專業(yè)基地慢熱病》、《鳳崗“騰籠換鳥”的樣本意義》等多篇深度報道，備注業(yè)界關(guān)注。

此外，我采寫的《八旬老母照顧癱兒四十載》、《大朗外銷荔枝坐上“頭等艙”》獲得了第五屆東莞新聞獎，《和時間賽跑為歷史補課》

被評為廣東省新聞戰(zhàn)線“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動優(yōu)秀作品三

2003年進入新聞行業(yè)，十年間，轉(zhuǎn)戰(zhàn)佛山東莞兩座城市，長年在東莞鎮(zhèn)街奔走挖掘新聞素材，擁有豐富的新聞采寫經(jīng)驗，對東莞經(jīng)濟社會生態(tài)相當熟悉。

工作認真，文筆細膩，注重思考，筆下經(jīng)常有讀者喜聞樂見的感人報道，以及對社會現(xiàn)象的理性思考。

2003年進入新聞行業(yè)，十年間，轉(zhuǎn)戰(zhàn)佛山東莞兩座城市，長年在東莞鎮(zhèn)街奔走挖掘新聞素材，擁有豐富的新聞采寫經(jīng)驗，對東莞經(jīng)濟社會生態(tài)相當熟悉。

工作認真，文筆細膩，注重思考，筆下經(jīng)常有讀者喜聞樂見的感人報道，以及對社會現(xiàn)象的理性思考。

等獎，《八旬老母照顧癱兒四十載》這篇通訊還獲得了第26屆中國地級市報新聞獎。

我還積極參與東莞報業(yè)傳媒集團內(nèi)部的征文活動，獲得了《東莞日報》創(chuàng)刊25周年征文大賽三等獎。實現(xiàn)了報社、東莞市、廣東省、國家獎項的“大滿貫”。

在新聞的采寫實踐中，我深刻地認識到在城市日新月異、產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的當下，新聞工作者除了要有滿腔熱忱、冷靜思考之外，更需要不斷提升自己，讓自己的知識結(jié)構(gòu)更加廣、更加穩(wěn)，才能跟得上城市與報社的發(fā)展步伐。今后，我將繼續(xù)努力工作，以更積極的態(tài)度，追求卓越，尋找前行的力量。

網(wǎng)絡(luò)參評材料：

2003年進入新聞行業(yè)，十年間，轉(zhuǎn)戰(zhàn)佛山東莞兩座城市，長年在東莞鎮(zhèn)街奔走挖掘新聞素材，擁有豐富的新聞采寫經(jīng)驗，對東莞經(jīng)濟社會生態(tài)相當熟悉。

工作認真，文筆細膩，注重思考，筆下經(jīng)常有讀者喜聞樂見的感人報道，以及對社會現(xiàn)象的理性思考。

作為東莞日報資深記者之一，他的名字常常見諸于東莞日報重大策劃系列報道之中。2012年，他的通訊《蕉林舟影今猶在 龍鼓鄉(xiāng)曲韻未改》包攬《東莞日報》最佳標題和最佳文本。