第一篇：雙河鎮(zhèn)“三抓”學(xué)習(xí)文建明工作

雙河鎮(zhèn)“三抓”學(xué)習(xí)文建明工作法

雙河鎮(zhèn)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)推廣文建明工作法作為提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委科學(xué)化運(yùn)行水平的重要載體，緊密聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)推廣，在把握實(shí)質(zhì)、健全機(jī)制、爭(zhēng)創(chuàng)示范上求實(shí)效，極大地提升了我鎮(zhèn)黨委科學(xué)化建設(shè)水平。

一、抓學(xué)習(xí)，把握實(shí)質(zhì)，確保文建明工作法“入腦入心”。制發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)推廣文建明工作法的實(shí)施意見(jiàn)》，突出以學(xué)為先，多形式抓宣傳發(fā)動(dòng)，在我鎮(zhèn)掀起了學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮。一是開(kāi)展主題教育。集中學(xué)習(xí)了文建明的先進(jìn)事跡，懸掛標(biāo)語(yǔ)5副，寫(xiě)心得體會(huì)80余篇，發(fā)放文建明工作法宣傳讀本120余冊(cè)，分別發(fā)到各村（社區(qū)）四職干部、鎮(zhèn)村干、部門(mén)負(fù)責(zé)人手中，確保對(duì)文建明工作法學(xué)深學(xué)透。二是開(kāi)展剖析評(píng)議活動(dòng)。組織對(duì)照文建明工作法進(jìn)行剖析，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)為民的要求進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)了學(xué)習(xí)推廣文建明工作法的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三是開(kāi)展“推廣文建明工作法談話”活動(dòng)。組織各村（社區(qū)）的四職干部、部門(mén)負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)干部職工就學(xué)習(xí)文建明工作法談體會(huì)、說(shuō)打算，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)。

二、抓關(guān)鍵，健全機(jī)制，確保文建明工作法“落地生根”。針對(duì)存在的問(wèn)題，結(jié)合文建明工作法，進(jìn)一步健全完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督和反饋四項(xiàng)工作機(jī)制，推進(jìn)了我鎮(zhèn)科學(xué)化建設(shè)。一是強(qiáng)化組織機(jī)制，成立文建明法學(xué)習(xí)小組，由曹仁輝副書(shū)記主抓該項(xiàng)工作。二是健全決策機(jī)制。通過(guò)建立重大事項(xiàng)決策征求意見(jiàn)制、工作預(yù)決算制，增強(qiáng)了決策的科學(xué)性。三是健全執(zhí)行機(jī)制。通過(guò)建立日常工作崗位目標(biāo)責(zé)任制、重點(diǎn)工作分組負(fù)責(zé)制、重大項(xiàng)目領(lǐng)辦制，對(duì)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作進(jìn)行分類(lèi)管理，確保落實(shí)更到位。四是健全監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)建立《雙河鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部‘十要十不準(zhǔn)十嚴(yán)禁’》、《雙河鎮(zhèn)農(nóng)村農(nóng)村黨員干部‘十不準(zhǔn)’》和月月督查制，強(qiáng)化對(duì)決策、執(zhí)行、反饋等環(huán)節(jié)的責(zé)任追究，確保責(zé)任更明確。四是健全反饋機(jī)制。推行月月工作通報(bào)制對(duì)我鎮(zhèn)重點(diǎn)工作推進(jìn)情況、各村（社區(qū)）工作情況、鎮(zhèn)村干部工作情況進(jìn)行公示評(píng)比，確保各項(xiàng)工作更科學(xué)高效、群眾更滿意。

三、抓示范，突出實(shí)效，確保文建明工作法“開(kāi)花結(jié)果”。下發(fā)了開(kāi)展“文建明示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的通知，各黨支部結(jié)合自身實(shí)際，以爭(zhēng)創(chuàng)“文建明示范支部”為載體，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)推廣，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。一是實(shí)行分類(lèi)爭(zhēng)創(chuàng)。根據(jù)各黨支部實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)爭(zhēng)創(chuàng)，分類(lèi)制定學(xué)習(xí)推廣措施和爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)突破點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)創(chuàng)。二是實(shí)行掛牌爭(zhēng)創(chuàng)。各黨支部把爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)、具體舉措和爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)限，通過(guò)公示欄、展板等公開(kāi)公示，做到了制度上墻。三是實(shí)行捆綁爭(zhēng)創(chuàng)。對(duì)各村（社區(qū)）實(shí)行包村干部捆綁結(jié)合爭(zhēng)優(yōu)，納入年終對(duì)鎮(zhèn)干部的評(píng)優(yōu)考核。

第二篇：學(xué)習(xí)文建明

學(xué)習(xí)文建明同志先進(jìn)事跡有感

通過(guò)單位組織的黨員民主生活會(huì)，結(jié)合收聽(tīng)收看電視、人民網(wǎng)視頻等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文建明同志的先進(jìn)事跡，我感受到了他身上優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚精神，是新時(shí)期黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)兵模范，讓人感動(dòng)，使人震憾，令人敬佩！

文建明同志始終秉承“上為組織分憂，下為群眾解難” 的信念，認(rèn)真踐行“上不愧黨，下不負(fù)民” 的誓言，以火一般的工作激情，一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難，是非常值得我們工程建設(shè)者學(xué)習(xí)的。

首先，要學(xué)習(xí)文建明同志的敬業(yè)精神。他在工作中，不等不靠，遇到困難就想法克服，見(jiàn)到矛盾就主動(dòng)化解，啃下了一個(gè)個(gè) “硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。作為工程建設(shè)管理者，我要學(xué)習(xí)他這種精神，施工過(guò)程中遇到困難情況，不等不靠，主動(dòng)解決，多大的困難，絕不拖工程建設(shè)的后腿。

其次，要學(xué)習(xí)文建明同志的創(chuàng)新精神。他沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他堅(jiān)持把工作當(dāng)事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問(wèn)題當(dāng)課題來(lái)研究，堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問(wèn)題。現(xiàn)在工程建設(shè)的技術(shù)含量越來(lái)越高，質(zhì)量、安全、進(jìn)度的要求越來(lái)越嚴(yán)格，要求我不斷的學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，像文建明同志一樣把工作當(dāng)事業(yè)干，用創(chuàng)新的思維和辦法去解決施工過(guò)程中的問(wèn)題。

第三，要學(xué)習(xí)文建明同志的愛(ài)民情懷。他視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群

眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子?！?。他常說(shuō)“只有落后的工作方法，沒(méi)有落后的群眾。”作為一名工程建設(shè)管理者，我必須有像文建明一樣的愛(ài)民情懷，關(guān)心工人的工作、生活。在自身素質(zhì)方面要“知不足”，以平常心來(lái)看待名利，以感恩心來(lái)對(duì)待組織、對(duì)待工作、對(duì)待生活；對(duì)自己有一個(gè)全面而清醒的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)經(jīng)常自我反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的不足、工作業(yè)務(wù)知識(shí)的不足、做事辦事能力的不足等等。有了謙虛、求知、上進(jìn)的心態(tài)，就能在崗位上有所建樹(shù)，業(yè)績(jī)上有所成果，也就更容易得到他人的尊重，更能樹(shù)立威信，進(jìn)而更好地為交通建設(shè)服務(wù)。

第三篇：學(xué)習(xí)文建明工作心得體會(huì)

學(xué)習(xí)文建明工作心得體會(huì)

通過(guò)收聽(tīng)收看電視、人民網(wǎng)視頻和報(bào)告會(huì)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文建明同志的先進(jìn)事跡，我感受到了他身上優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚精神，是新時(shí)期黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)兵模范，讓人感動(dòng)，使人震憾，令人敬佩！中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席習(xí)近平給予了高度肯定，并號(hào)召全體黨員干部在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中學(xué)習(xí)文建明同志這樣的先進(jìn)典型！

文建明同志始終秉承“上為組織分憂，下為群眾解難” 的信念，認(rèn)真踐行“上不愧黨，下不負(fù)民” 的誓言，以火一般的工作激情，一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難。特別是身患肝癌五年多來(lái)，與死神搏斗，與時(shí)間賽跑，破解了擺在自己工作面前發(fā)展與穩(wěn)定的一個(gè)個(gè)難題，探索出了一套良性運(yùn)轉(zhuǎn)、科學(xué)發(fā)展的機(jī)制體制，短短幾年時(shí)間，在自己工作崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)和成績(jī)，是非常值得我們農(nóng)村基層工作人員學(xué)習(xí)的。

一、要學(xué)習(xí)文建明同志的敬業(yè)精神。

他在工作中，不等不靠，遇到困難就想法克服，見(jiàn)到矛盾就主動(dòng)化解，啃下了一個(gè)個(gè) “硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。文建明同志曾扎根基層30年，先后在８?jìng)€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書(shū)記16年。在基層工作的30年里，他默默工作、盡職盡責(zé)、扎實(shí)苦干，每到一個(gè)地方都能攻堅(jiān)克難、帶民致富，公而忘私。他身患癌癥，已經(jīng)做過(guò)19次手術(shù)，卻成績(jī)斐然，身上擁有著全國(guó)先進(jìn)工作

者、四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記等縣級(jí)以上各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)表彰50多項(xiàng)，無(wú)論從消極或積極方面，他都可以有理由調(diào)回條件更好的單位工作。但他沒(méi)有利用這些理由向組織提出要求，憑著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，繼續(xù)扎根基層，為黨執(zhí)政為民夯實(shí)根基；還應(yīng)該學(xué)習(xí)文建明同志帶病工作的頑強(qiáng)毅力。由于過(guò)度的勞累，他積勞成疾，身患癌癥，但他依然生命不息、奮斗不止，這是生命的奇跡。向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他忠于職守，視事業(yè)為生命的敬業(yè)品格。作為農(nóng)村基層工作的一員，面對(duì)基層的諸多問(wèn)題與困難，必須要有文建明同志一樣的敬業(yè)精神，擺正心態(tài)，不計(jì)榮辱，學(xué)習(xí)他對(duì)黨的忠誠(chéng)、忠于職守的政治品格，始終滿懷對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)，把個(gè)人追求融入到黨的事業(yè)中；

二、要學(xué)習(xí)文建明同志的創(chuàng)新精神。

他沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，然而面對(duì)新時(shí)期新農(nóng)村工作的新形勢(shì)新任務(wù)，他堅(jiān)持把工作當(dāng)事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問(wèn)題當(dāng)課題來(lái)研究，堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問(wèn)題。從兩個(gè)村民的抓扯中，他看出“村財(cái)村管” 的弊端，催生了“村財(cái)由鎮(zhèn)上電算化統(tǒng)管”的改革；看到一位老太婆為考上大學(xué)的孫女辦手續(xù)遭遇蓋章難，村務(wù)集中辦公機(jī)制的念頭油然而生；從發(fā)現(xiàn)群眾告狀的多、找干部說(shuō)“聊齋” 的多，謀生了“變?nèi)罕娚显L為干部下訪尋問(wèn)解決”的改革；從人浮于事而又無(wú)人辦事，推行了干部管理體制改革，實(shí)行了分線運(yùn)作，分塊管理模式；從打牌賭博多、村風(fēng)民

風(fēng)不好，想出了評(píng)選“十好文明戶” 的妙招??我們向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，立足基層、立足本職，積極投身科學(xué)發(fā)展和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的宏大實(shí)踐；要想創(chuàng)新發(fā)展，要想進(jìn)步，最終讓群眾滿意，那必須是除了有真才實(shí)學(xué)外還得真抓實(shí)干！真抓實(shí)干不是指埋頭瞎干、蠻干，應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中探索、實(shí)踐中創(chuàng)新，只有這樣才能有新思路、新舉措并開(kāi)創(chuàng)新局面。在日新月異的今天，求穩(wěn)不求變那就是求??！我們要身體力行去努力實(shí)踐，然后在實(shí)踐中去把握事物內(nèi)在的規(guī)律并靈活運(yùn)用它，結(jié)合自身實(shí)際情況才有不同的創(chuàng)新舉措，才能夠贏得今天有成就。

三、要學(xué)習(xí)文建明同志的愛(ài)民情懷。

他視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子?！薄ＫＵf(shuō)“只有落后的工作方法，沒(méi)有落后的群眾?！睉阎@樣的心態(tài)，就必然能夠本著真心真意真情來(lái)做好老百姓的工作，正因?yàn)橛袧夂竦膼?ài)民情懷，他提出了發(fā)展“百姓經(jīng)濟(jì)”，尊重民意，百姓愿干的支持，不愿干拉倒；引導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展“餐桌” 經(jīng)濟(jì)，城區(qū)發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。“讓老百姓交錢(qián)交得明白，讓老百姓辦事辦得方便?！彼尨骞僮眉修k公，村里的財(cái)務(wù)由鎮(zhèn)上集中管理。正因?yàn)樗麧夂竦膼?ài)民情懷，才有“文書(shū)記做的好事，就像天上的星星，看得見(jiàn)，數(shù)不清”的群眾評(píng)價(jià)。我們向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他心系群眾，真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。農(nóng)村基層

工作關(guān)系群眾一身幸福，做好農(nóng)村基層工作既是我們每個(gè)農(nóng)村基層工作人員的“份內(nèi)職責(zé)”，更是我們每個(gè)農(nóng)村基層工作人員的“職業(yè)道德”；能做推托不做、能做好找理由不做好，甚至為己私利不該做而做、該做而不做等行為應(yīng)當(dāng)說(shuō)是“無(wú)德” 或“缺德”，理應(yīng)受到“良心”遣責(zé)，還應(yīng)受黨紀(jì)政紀(jì)問(wèn)責(zé)！古人云：“知足常足，終生不辱；知止常止，終生不恥?！痹谧陨硭刭|(zhì)方面要“知不足”，以平常心來(lái)看待名利，以感恩心來(lái)對(duì)待組織、對(duì)待工作、對(duì)待生活；對(duì)自己有一個(gè)全面而清醒的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)經(jīng)常自我反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的不足、工作業(yè)務(wù)知識(shí)的不足、做事辦事能力的不足等等。有了謙虛、求知、上進(jìn)的心態(tài)，就能在崗位上有所建樹(shù)，業(yè)績(jī)上有所成果，也就更容易得到他人的尊重，更能樹(shù)立威信，進(jìn)而更好地全心全意為人民服務(wù)。在為民服務(wù)方面“不知足”，要時(shí)刻做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，發(fā)揚(yáng)人民公仆精神，把人民利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持在工作上、在業(yè)務(wù)上精益求精，要做到有骨氣而無(wú)傲氣，有正氣而無(wú)霸氣，不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不干，以廉樹(shù)威，以公生明，永遠(yuǎn)滿懷真心、真情、真意為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)他真情為民、敢于碰硬的優(yōu)良作風(fēng)，始終把群眾利益看得比天還大，做人民群眾的貼心人；

文建明同志是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的時(shí)代先鋒，是新時(shí)期黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)兵模范。他的事跡體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè)，把真心交給群眾，把赤誠(chéng)獻(xiàn)給組織” 的崇高精神境界。我們基層工作人員

就要像文建明同志一樣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做一個(gè)好干部，積極投身于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，“組織創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭(zhēng)優(yōu)秀，發(fā)展上水平，群眾得實(shí)惠?！蔽慕魍镜南冗M(jìn)事跡就像一面鏡子，我們要對(duì)照先進(jìn)找差距，從自身做起，從具體的工作做起；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，立足本職崗位，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)先鋒；把心思用在為老百姓辦實(shí)事，做人民群眾的貼心人。在自己的本職崗位上，為民用權(quán)，為民謀利，真正地為人民服務(wù)。

第四篇：學(xué)習(xí)文建明事跡情況

敬業(yè)·創(chuàng)新·愛(ài)民

---西秀區(qū)委黨校組織學(xué)習(xí)文建明同志先進(jìn)事跡

2011年2月21日下午，西秀區(qū)委黨校組織集中學(xué)習(xí)文建明同志先進(jìn)事跡。會(huì)議由校長(zhǎng)李作仁同志傳達(dá)區(qū)組通?2011?5號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省委組織部等部門(mén)《轉(zhuǎn)發(fā)中央組織部等部門(mén)關(guān)于開(kāi)展向文建明同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》文件精神，并集中學(xué)習(xí)文建明同志先進(jìn)事跡相關(guān)資料。

文建明同志被中共四川省委授予“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，他用生命詮釋為人民服務(wù)的先進(jìn)事跡，感人至深、催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。

文建明同志是在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、奮力推進(jìn)“兩個(gè)加快”的實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，是新時(shí)期基層干部奮力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的優(yōu)秀代表，是廣大黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

文建明精神最感人的地方是敬業(yè)。他把基層作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，先后在濟(jì)川、朗池、淥井、鐵頂、新店等8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，其中任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書(shū)記16年。在工作中，他不等不靠，遇到困難就想法克服，見(jiàn)到矛盾就主動(dòng)化解，啃下了一個(gè)個(gè)“硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。他在基層領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作多年，積勞成疾，但他沒(méi)被病魔嚇倒，經(jīng)常提著藥罐罐，騎著自行車(chē)，進(jìn)村入戶解決問(wèn)題。病床上他還在打電話談工作，手術(shù)一個(gè)星期后就出院趕回來(lái)上班，深入到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)第一線。他常說(shuō)：“只要我活著一天，就要把老百姓的事辦好。”的確，他用自己對(duì)事業(yè)的滿腔熱情踐行著生命不息、奮斗不止的誓言。向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他扎根基層、忠于職守，視事業(yè)為生命的敬業(yè)品格。

文建明精神最寶貴的地方是創(chuàng)新。他沒(méi)有轟轟烈烈的偉業(yè)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉。然而面對(duì)新時(shí)期農(nóng)村工作的新形勢(shì)和新任務(wù)，他堅(jiān)持把工作當(dāng)事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問(wèn)題當(dāng)作課題來(lái)研究，堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決 問(wèn)題。從兩個(gè)村民的抓扯中，他看出“村財(cái)村管”的弊端，催生了“村財(cái)由鎮(zhèn)上電算化統(tǒng)管”的改革；看到一位老太婆為考上大學(xué)的孫女辦手續(xù)遭遇蓋章難，村務(wù)集中辦公機(jī)制的念頭油然而生；從發(fā)現(xiàn)群眾告狀的多，找干部說(shuō)“聊齋”的多，而謀生了“變?nèi)罕娚显L為干部下訪尋問(wèn)題解決”的改革；從人浮于事而又無(wú)人辦事，推行了干部管理體制改革，實(shí)行“分線運(yùn)作、分塊管理”模式；從打牌賭博多，村風(fēng)民風(fēng)不好，而想出了評(píng)選“十好文明戶”的妙招……我們向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他與時(shí)俱進(jìn)、敢闖敢干，視壓力為動(dòng)力的創(chuàng)新激情。

文建明精神最核心的內(nèi)涵是愛(ài)民。他視廣大群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘做人民的“孺子牛”。他常說(shuō)：“只有落后的工作方法，沒(méi)有落后的群眾?！睉阎@樣的心態(tài)，就必然能夠本著真心、真意、真情來(lái)做好老百姓的工作。正因濃厚的愛(ài)民情懷，他提出發(fā)展“百姓經(jīng)濟(jì)”，尊重民意，百姓愿干的支持，不愿干的拉倒，引導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展“餐桌”經(jīng)濟(jì)，城區(qū)發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)?！白尷习傩战诲X(qián)交得明白，讓老百姓辦事辦得方便。”他讓村官坐堂集中辦公，村里的財(cái)務(wù)由鎮(zhèn)上管理。正因濃厚的愛(ài)民情懷，5年間，他屢次拒絕領(lǐng)導(dǎo)要將他調(diào)回縣級(jí)機(jī)關(guān)工作的好意。正如群眾所說(shuō)：“文書(shū)記做的好事，就像天上的星星，看得見(jiàn)，數(shù)不清。我們向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。

李校長(zhǎng)在會(huì)議上要求：文建明是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代先鋒，是新時(shí)期黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)兵模范。他的事跡，體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè)、把真心交給群眾、把赤誠(chéng)獻(xiàn)給組織”的崇高精神境界?！敖M織創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭(zhēng)優(yōu)秀，發(fā)展上水平，群眾得實(shí)惠?！蔽慕饔米约旱氖论E給我們上了生動(dòng)一課，他對(duì)黨的忠心、創(chuàng)新機(jī)制的決心、抗擊病魔的信心、為民服務(wù)的恒心無(wú)疑值得學(xué)習(xí)。文建明就像一面鏡子，我們要對(duì)照先進(jìn)找差距，從自身做起，從具體工作做起，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，立足本職崗位，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)先鋒，把心思用在干事業(yè)促發(fā)展上，把感情用在本職工作上，努力推動(dòng)黨 校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。

李校長(zhǎng)希望：黨校共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要以文建明同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的政治品格，服從組織安排，樂(lè)于扎根基層干事創(chuàng)業(yè)，在黨和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱；學(xué)習(xí)他牢記黨的宗旨、真情為民謀利的公仆情懷，關(guān)心群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾呼聲，維護(hù)群眾利益，多辦順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，做人民群眾的貼心人；學(xué)習(xí)他開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，創(chuàng)新群眾工作方法，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，敢于正視困難，善于化解矛盾，不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的一流業(yè)績(jī)；學(xué)習(xí)他勇于奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚情操，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，砥礪道德品質(zhì)，正確對(duì)待名利得失，自強(qiáng)不息，清正廉潔，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。黨校的黨員干部要把向文建明同志學(xué)習(xí)活動(dòng)作為深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以先進(jìn)為榜樣，對(duì)照自己找差距，緊密聯(lián)系分管的工作實(shí)際，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、一流的業(yè)績(jī)?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蟿?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

主題詞：學(xué)習(xí)文建明 精神 活動(dòng)

報(bào)：區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

中共西秀區(qū)委黨校 2011年2月21日印發(fā) 共印20份

第五篇：學(xué)習(xí)文建明心得

學(xué)習(xí)文建明同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)文建明事跡后，我感受到了他身上的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神讓人感動(dòng)，使人震撼，令人敬佩。出身農(nóng)民家庭的文建明選擇了一個(gè)最基層的工作，回到農(nóng)村盡心竭力為廣大的農(nóng)民解決最實(shí)際的困難。特別是在得知自己身患肝癌后，不但沒(méi)有被病魔打倒，反而更加積極地投身于工作當(dāng)中，他怕的不是死亡，而是以后不能再為百姓做事，解困。全心全意為人民服務(wù)始終是文建民同事工作的起點(diǎn)，文建明同志能夠不斷賣(mài)出新步伐，取得新成績(jī)，面對(duì)一個(gè)個(gè)別人避之唯恐不及的“刁民”、“問(wèn)題村”，攻堅(jiān)克難、連戰(zhàn)連捷，既是腳踏實(shí)地、埋頭苦干的結(jié)果，也是他始終加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷創(chuàng)新工作方法、改進(jìn)工作方式、提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的結(jié)果。

這不禁使我想到了從教三年的自己。記得剛來(lái)鴻波，由于經(jīng)驗(yàn)不足，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，曾經(jīng)有過(guò)彷徨與無(wú)奈。沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到作為一名教師要真正履行哪些責(zé)任?，F(xiàn)在我才明白要做一名文建明式的，具有奉獻(xiàn)精神的教師是多么的重要。首先，教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。其次，更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。再次，更新教育方法，讓人人獲得成功。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。

今后，我要不斷改進(jìn)自己，爭(zhēng)做一名好教師。

一、比業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)先鋒。在教學(xué)中要刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新，苦練基本功。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)提升自己的業(yè)務(wù)水平。

二、比愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生先鋒。愛(ài)是教育的前提，我們的教育是愛(ài)的教育，愛(ài)在細(xì)微處，因?yàn)閻?ài)，使一小的教育教學(xué)工作形成一道亮麗的風(fēng)景線。

三、比形象，爭(zhēng)當(dāng)師德先鋒。愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，這是教師職業(yè)道德的基本要求。明白作為一個(gè)教師應(yīng)該具有的職業(yè)道德、社會(huì)道德、家庭倫理道德等；明確作為一個(gè)教師教書(shū)育人，為人師表的基本專業(yè)素養(yǎng)和教育的理念。

東 勝 區(qū) 鴻 波 小 學(xué)

烏日娜

2011年3月15日