第一篇：龍津小學交通安全倡議書

龍津小學“走向文明”交通安全倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

安全問題，關(guān)系著每一個人、每一個家庭的生活安定與幸福。平平安安出門，快快樂樂回家，這是每一個家庭每一個人的共同愿望。老師、同學們，你們知道嗎？近年來，因交通事故傷亡人數(shù)觸目驚心，也許因為一次交通事故就會造成人的終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通秩序是多么的重要，這也是人人夢寐以求的。

下面我發(fā)出如下倡議：

1.每一位師生都要自覺做到“安全第一，警鐘常鳴”。

2.我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，增強安全意識和交通法制觀念，樹立交通安全文明公德，做到從自身做起。

3.自覺遵守交通規(guī)則，遵守交通信號、交通標志、交通標線，服從交通警察的指揮；通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到不闖紅燈，多一份謙讓與耐心，不貪一時之快。

4.人車各行其道，在沒有分車道的路段，要靠右行駛，；行人須在人行橫道內(nèi)行走，在沒有人行橫道的路段要靠路邊右側(cè)行走；

5.與同學結(jié)伴行走時,不在路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留。

6.嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

7.行人橫穿馬路時須走人行橫道；不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離帶。

8.乘坐公交車時，請在站臺或人行道上等候，車輛停穩(wěn)后依次先下后上。

9.放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，家長應(yīng)在校門口黃線以外接送孩子。

老師、同學們，安全是幸福，文明靠大家。遵章守紀就是尊重生命，尊重自我。讓我們一起告別交通陋習，踐行文明交通，建平安校園，保家庭幸福。做一名遵守交通法規(guī)的合格小公民。

龍津小學

第二篇：小學交通安全倡議書

親愛的同學們：隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。

由此，我們聯(lián)想到每天上、下學時看到的危險狀況：一些學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學校每天上下學時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。

為了你我的生命安全，上海市實驗小學全體同學向上海的中小學生倡議：

■認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。

■嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：

■必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；

■不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

■在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。

■從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規(guī)則，文明行路。

■不食用、不購買校門口無證設(shè)攤上出售的食品和小玩具等商品。

第三篇：小學交通安全倡議書

親愛的同學們：隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。

由此，我們聯(lián)想到每天上、下學時看到的危險狀況：一些學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學校每天上下學時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。

為了你我的生命安全，上海市實驗小學全體同學向上海的中小學生倡議：

■認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。

■嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：

必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；

不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

■在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。

■從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規(guī)則，文明行路。

■不食用、不購買校門口無證設(shè)攤上出售的食品和小玩具等商品。

上海市實驗小學少先隊大隊部

第四篇：小學交通安全倡議書

親愛的同學們：隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善，小學交通安全倡議書?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。

由此，我們聯(lián)想到每天上、下學時看到的危險狀況：一些學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學校每天上下學時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。

為了你我的生命安全，上海市實驗小學全體同學向上海的中小學生倡議：

■認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識，倡議書《小學交通安全倡議書》。

■嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：

■必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；

■不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

■在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。

■從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規(guī)則，文明行路。

■不食用、不購買校門口無證設(shè)攤上出售的食品和小玩具等商品。

第五篇：海豐縣龍津中學2005—2006學-

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海豐縣龍津中學2005—2006學

第一學期教研工作計劃

本學期，我校教研工作的指導思想是：繼續(xù)以“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，強抓發(fā)展機遇，推進教育科研創(chuàng)新；以基礎(chǔ)教育、新課程實施為契機，以深化教學改革為動力，以構(gòu)造新的教學研究體系為重點，充分發(fā)揮教學指導和教學服務(wù)的職能，為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高再創(chuàng)佳績。

一、繼續(xù)深化課程改革

繼續(xù)推進新課程實驗工作，加強對本學期的新課程教學管理、教學研究的指導，適時開展新課程改革的活動，提高學校及廣大教師對新課程改革的適應(yīng)性和把握能力；做好新課標教材的教師培訓工作，培養(yǎng)和建立一支骨干教師隊伍。加強對學校的教學調(diào)研和指導工作，深入基層，以教研組和課堂為教研陣地，了解教改動態(tài)和教學需要，對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時采取相應(yīng)對策及措施。

二、大力推進教研創(chuàng)新

貫徹課程改革要求，圍繞教學觀念、教學行為、學習方式的變革，研究改變教研工作方式，拓展教研工作內(nèi)容。在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，強化教研工作的綜合性、系統(tǒng)性和實效性。優(yōu)化學科教研和解決教學中的難點和熱點問題，鼓勵教研工作創(chuàng)新。開展以校為本、以教為本、以學為本的教研活動，以新課程理念學為指導，以提高教師的專業(yè)化水平、促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象，加強對教研的研究與指導，適時組織教研的學習、培訓活動。同時，通過自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，及時解決課程改革中遇到的實際問題。

三、加強教學指導

優(yōu)化課堂教學，發(fā)揮課堂教學主陣地作用，指導教師提高教學能力和教學水平，把研究新形勢下課堂教學的形式和方法、優(yōu)化教學過程、提高教學效率作為教研的基礎(chǔ)工作抓緊抓好，開展學科的綜合性教研活動、以信息技術(shù)為主的多媒體教學技術(shù)研究，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀教學論文評比等。繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實，要處理好課程改革與教學常規(guī)的關(guān)系，以課程改革促進教學常規(guī)的完善，以落實教學常規(guī)，保障課程改革穩(wěn)定運行。

加強對教學的指導力度，統(tǒng)籌安排教學計劃和學科教學。抓好初中階段的起始教學，強化教學質(zhì)量的監(jiān)控，夯實一、二年級基礎(chǔ)，加強畢業(yè)班復(fù)習教學指導，研究實行新中考方案的備考工作，制定新的應(yīng)對策略。搞好教師培訓工作，切實增強復(fù)習課教學的針對性和實效性。加強薄弱學科建設(shè)，做好“培優(yōu)補差”工作，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

附加：

第一學期教學教研工作計劃

(略)