第一篇：安全教案( 珍愛生命,安全出行)

安全教育教案

主題：珍愛生命安全出行

教學(xué)目標:

1、引導(dǎo)學(xué)生了解全國中小學(xué)生安全教育日的由來和作用，樹立學(xué)生自身安全意識；

2、使學(xué)生認識生活常見的交通安全標志，遠離危險。

3、使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

教學(xué)重,難點:

使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

教法學(xué)法:講授法、小組討論法、競賽法。

教學(xué)準備:

1、繁忙的交通圖片及交通事故等圖片。

2、課前讓學(xué)生調(diào)查周圍存在哪些交通安全隱患和違反交通規(guī)則現(xiàn)象等。

3、搜集查找有關(guān)交通安全知識和競賽題。

教學(xué)過程:

一、認識安全日

知道每年三月份的最后一周的星期一是什么節(jié)日嗎？

全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年，規(guī)定每年的三月

份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確立一個主題。今年的3月26日我們度過了全國第17個全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“普及安全知識提高避險能力”。為什么國家要創(chuàng)立這個節(jié)日呢？

二、播放報道揭示主題.1、看報道 談感受

請同學(xué)們看看這則報道說了什么（播放一則反映中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的報道.）

看過之后，學(xué)生談感受

2、教師小結(jié)出示課題

安全事故時有發(fā)生，少年兒童如花的生命遭到摧殘，令人痛惜。如果通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的安全事故是可以避免的。因此，全國中小學(xué)生安全教育日的創(chuàng)立勢在必行。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“珍愛生命安全出行”。

三、看圖片談感受

交通問題是世界性難題，我國交通安全形勢非常嚴峻，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每五分鐘就有一人喪身車輪，每一分鐘就會有一人因交通事故而傷殘，每年因交通事故造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百萬。

播放一組繁忙的交通圖片和車禍現(xiàn)場圖片。學(xué)生談感受。

師小結(jié)：這一幕幕觸目驚心的畫面，正在用鮮血和生命換來教訓(xùn)，使我們警惕，讓我們痛心，還在向我們傳遞一個信息，交通安全，重于泰山。

四、結(jié)合實際發(fā)現(xiàn)危險.1、生活中有許多小朋友不遵守交通規(guī)則而釀成大禍，出示畫面,討論他們的做法對嗎？ 為什么？(畫面顯示):

A、少年倚坐和跨越車行道護欄

B、一個男孩在馬路上踢足球

C、一個男孩到馬路中心攔車

D、汽車臨近時過馬路

E、在馬路上嬉戲打鬧

F、排著整齊的隊列有序過馬路

G、各行其道

H、紅燈亮?xí)r過馬路

I、騎自行車載人

2、搜索自己身邊還有哪些現(xiàn)象可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生

生發(fā)表看法.你們都是細心的孩子,注意到許多可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生的現(xiàn)象，我們一定要遵守交通規(guī)則。

五、認識安全標志

1、教師出示安全標志

交通安全標志常常警示我們遠離危險.讓我們一起來認識。出示交通安全標志。

2、學(xué)生出示自己搜集的安全標志，學(xué)生做游戲“你來問我來答”。

六、安全小衛(wèi)士順利闖關(guān)

1、結(jié)合實際避免事故

既然大家掌握了這么多的交通安全知識，老師要考考你。

（各小組搶答題目.回答正確、完整,順利闖關(guān),得5分,;反之闖關(guān)失敗,不得分）

1）、小明放學(xué)過馬路，剛走在路中間，有一輛車開過來了，他怎么做才最安全？

2）、甲乙丙三人是好朋友為了說話方便，他們在道路上并排行走，這樣做對嗎？為什么？

3）、小明15歲，小華11歲，他們相約去公園玩，小明騎自行車帶他去，他們這樣做對嗎？為什么？

4）、全國中小學(xué)生安全教育日確定在每年的什么時候？今年是哪一天？主題是什么？

5）、交通安全指示燈紅燈亮?xí)r，已經(jīng)進入人行橫道該怎么辦？

6)、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成，它們分別表示什么？

7)、有的同學(xué)認為在馬路上亂跑沒什么關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。這種看法對嗎？

8)為了喚起人們的交通安全意識，請設(shè)計三句宣傳標語或口號。

2、教師小結(jié)

愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血，在日常生活中只要我們遵守交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一道保險。

3、評選獲勝組，榮獲“安全衛(wèi)士”稱號

七、安全知識競賽

1、個人搶答

2、評選“安全天使”

3、總結(jié)大家精彩的回答讓老師非常欣慰，老師相信你們掌握了這么多交通安全常識，一定會自覺遵守交通規(guī)則，為我們的安全出行保駕護航。

八、老師送禮物兩幅交通安全宣傳畫和一首交通安全歌。

九、布置作業(yè)

辦一期以“珍愛生命 安全出行” 為主題的手抄報。

第二篇：《珍愛生命_安全出行》教案

《珍愛生命 安全出行》第二課時教案

教學(xué)目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課生字詞，積累詞語。

3、理解課文內(nèi)容，懂得要遵守交通法規(guī)，安全出行。教學(xué)重點：

朗讀、理解課文。教學(xué)難點：

知道怎樣遵守交通法規(guī)，安全出行。教學(xué)過程：（第二課時）

一、揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。

上節(jié)課，我們學(xué)了《珍愛生命 安全出行》一課的生字，這節(jié)課，我們來朗讀課文，看看為什么要珍愛生命，怎樣安全出行。

二、逐節(jié)研讀課文。

1、讀第一節(jié)。

1)課件出示第一節(jié)課文內(nèi)容及圖片，指導(dǎo)朗讀。強調(diào)“安全快捷”和“車禍”，讀出汽車發(fā)明的優(yōu)缺點。2)指名朗讀第一節(jié)。（B組同學(xué)）

2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。

1)課件出示內(nèi)容，引導(dǎo)看數(shù)字。2)介紹：用數(shù)字說明更有說服力。3)指導(dǎo)朗讀。（把數(shù)字重讀，強調(diào)車禍的可怕。）4)指名朗讀（A組同學(xué)）。

3、品讀第三節(jié)。

1)課件顯示第三節(jié)課文內(nèi)容，進行朗讀點撥。（課文中連著出現(xiàn)了三個“多少”和三個“一個個”，也是說數(shù)量多，要重讀，以表達交通事故帶給人們的苦難和傷痛的程度之深。）2)教師配樂范讀課文。（播放音樂及圖片）3)逐句領(lǐng)讀，教讀。4)自由練讀課文。

5)指名配樂朗讀。（A組同學(xué)）

4、讀第四、五節(jié)。

1)課件出示四、五節(jié)課文內(nèi)容及圖片。2)默讀思考：哪三個詞意思相近？ 3)辨析“珍貴、珍視、珍愛”。

4)補充“珍惜、珍重”，齊讀，進行詞語積累。

5)指導(dǎo)朗讀。（珍貴、珍視、珍愛三個詞語及兩個連詞要讀得重些，表達出珍愛生命，安全出行的重要性。）6)指名朗讀。（B組彭亦翔）

三、總結(jié)練習(xí)。

1、課件出示練習(xí)：

熟讀課文，按課文內(nèi)容填空。（）只有一次，人世間沒有比（）更珍貴的東西了！因此，我們要（），（）出行！愿（）相伴，（）相隨！

2、生試做練習(xí)。

3、出示正確答案，齊讀。

（人的生命）只有一次，人世間沒有比（生命）更珍貴的東西了！因此，我們要（珍愛生命），（安全）出行！愿（平安）相伴，（幸福）相隨！

4、課件出示掌聲，送給填對的同學(xué)。

四、安全知識拓展。

1、怎樣遵守交通法規(guī),珍愛生命，安全出行？

2、課件播放宣傳道路交通安全法規(guī)的圖片，指名B、C組同學(xué)說圖畫內(nèi)容。

3、齊讀圖片中交通安全法規(guī)。

第三篇：《珍愛生命 安全出行》教案

《珍愛生命 安全出行》第二課時教案

徐州牌樓培智學(xué)校梁波

教學(xué)目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課生字詞，積累詞語。

3、理解課文內(nèi)容，懂得要遵守交通法規(guī)，安全出行。教學(xué)重點：

朗讀、理解課文。

教學(xué)難點：

知道怎樣遵守交通法規(guī)，安全出行。

教學(xué)過程：（第二課時）

一、揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。

上節(jié)課，我們學(xué)了《珍愛生命 安全出行》一課的生字，這節(jié)課，我們來朗讀課文，看看為什么要珍愛生命，怎樣安全出行。

二、逐節(jié)研讀課文。

1、讀第一節(jié)。

1)課件出示第一節(jié)課文內(nèi)容及圖片，指導(dǎo)朗讀。強調(diào)“安全快捷”和“車禍”，讀出汽車發(fā)明的優(yōu)缺點。

2)指名朗讀第一節(jié)。（B組同學(xué)）

2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。

1)課件出示內(nèi)容，引導(dǎo)看數(shù)字。

2)介紹：用數(shù)字說明更有說服力。

3)指導(dǎo)朗讀。（把數(shù)字重讀，強調(diào)車禍的可怕。）

4)指名朗讀（A組同學(xué)）。

3、品讀第三節(jié)。

1)課件顯示第三節(jié)課文內(nèi)容，進行朗讀點撥。（課文中連著出現(xiàn)了三個“多少”和三個“一個個”，也是說數(shù)量多，要重讀，以表達交通事故帶給人們的苦難和傷痛的程度之深。）

2)教師配樂范讀課文。（播放音樂及圖片）

3)逐句領(lǐng)讀，教讀。

4)自由練讀課文。

5)指名配樂朗讀。（A組同學(xué)）

4、讀第四、五節(jié)。

1)課件出示四、五節(jié)課文內(nèi)容及圖片。

2)默讀思考：哪三個詞意思相近？

3)辨析“珍貴、珍視、珍愛”。

4)補充“珍惜、珍重”，齊讀，進行詞語積累。

5)指導(dǎo)朗讀。（珍貴、珍視、珍愛三個詞語及兩個連詞要讀得重些，表達出珍愛生命，安全出行的重要性。）

6)指名朗讀。（B組彭亦翔）

三、總結(jié)練習(xí)。

1、課件出示練習(xí)：

熟讀課文，按課文內(nèi)容填空。

（）只有一次，人世間沒有比（）更珍貴的東西了！因此，我們要（），（）出行！愿（）相伴，（）相隨！

2、生試做練習(xí)。

3、出示正確答案，齊讀。

（人的生命）只有一次，人世間沒有比（生命）更珍

貴的東西了！因此，我們要（珍愛生命），（安全）出行！愿（平安）相伴，（幸福）相隨！

4、課件出示掌聲，送給填對的同學(xué)。

四、安全知識拓展。

1、怎樣遵守交通法規(guī),珍愛生命，安全出行？

2、課件播放宣傳道路交通安全法規(guī)的圖片，指名B、C組同學(xué)說

圖畫內(nèi)容。

3、齊讀圖片中交通安全法規(guī)。

第四篇：珍愛生命 安全出行

珍愛生命 安全出行

因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時沖動，酒后駕車；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。

一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：安全是一個非常沉重的話題，是一個足以讓人背負一生傷痛的話題。朋友們，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？！為什么只有經(jīng)過死亡的對實用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演...英語演講稿比才能讓我們對生命更加珍惜？！是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？

朋友們，對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視！交通安全，需要我們大家對交通法規(guī)的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持！

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關(guān)注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章！

第五篇：安全出行,珍愛生命

交通事故猛于虎。是啊，老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。

隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。

前兩天在網(wǎng)上聽到了一則交通安全知識講座，看到那觸目驚心的一組數(shù)字后，我的心砰砰直跳，久久不能平靜。去年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)竟排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。山西沁源縣二中900多個學(xué)生在公路上晨跑時，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。這些不能不使我們感到心有余悸。

當(dāng)我們在看到車禍的場面，看著生命就這樣在瞬間消失了，不是車速過快 就是違章駕駛。為什么人類往往在出事后才后悔，當(dāng)時為什么速度不慢點？為什么要違章駕駛？世上沒有后悔藥，當(dāng)你后悔時已晚了。安全防范于未然，近幾年國家規(guī)定了新的交通法規(guī)，要求車主在行駛中佩戴好安全帶。交警叔叔每天都會在一條條馬路上進行檢查，有的人害怕出什么安全事故，十分自覺的佩戴好安全帶：可有些人一點兒也不把安全當(dāng)回事，看到交警也是象征性的把安全帶放在胸前，這些人既是對自己不負責(zé)，也是在危害著別人。這些人為什么不珍惜生命呢？這樣不負責(zé)任的行為不僅僅危害自己，更有可能給最親最愛的帶來無限的傷痛。記得兒時老師教的一首關(guān)于安全的兒歌；紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。兒時都知道要注意交通安全，難道他們比一、二年級的小朋友還無知嗎？不知道生命只有一次嗎? 每一條規(guī)則都是經(jīng)過了深思熟慮才制定的，每一條規(guī)則也都是血的教訓(xùn)換來的。

去年，交警在大力抓酒后駕車?？墒且恍┤诉€是屢教不改，依然我行我素，對此國家做出了新的規(guī)定：抓著一次扣6分，兩次就沒收駕照，還要拘留15天，這真是對酒后駕車的嚴厲的懲罰。這條規(guī)定太好了，希望能收斂那些人不良行為，減少一些馬路殺手。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。真希望人人都能珍惜自己的生命，它是珍貴的，它僅有一次。我們大家都來遵守交通規(guī)則，把安全放在心中，讓我們的生命幸福綻放。

親們，珍愛生命，安全出行吧！珍愛生命，安全出行