第一篇：學(xué)校交流工作計(jì)劃
學(xué)校交流工作計(jì)劃
為了進(jìn)一步促進(jìn)縣內(nèi)各校教育資源均衡發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)相互交流，同區(qū)域范圍內(nèi)師生活動(dòng)相互合作，使各校在相互交流、相互溝通、相互合作的氛圍中，不斷提升自身學(xué)校的教育教學(xué)水平，不斷發(fā)完善管理制度，促進(jìn)師生共同發(fā)展。四所交流學(xué)校在立足自身特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)輻射的宗旨下，以縣教育局關(guān)于交流工作的相關(guān)文件精神為前提，結(jié)合實(shí)際，相互協(xié)商，特制定以下交流工作計(jì)劃。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織與其他學(xué)校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)雙教函[2013]120號(hào)文件，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)交流工作重要性的認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校把交流工作納入2013年重要工作之一，選派了素質(zhì)高、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到正興小學(xué)參與交流工作。
二、落實(shí)措施，提高效益。
1、在各交流校的統(tǒng)一協(xié)商下，研究制定學(xué)校交流工作計(jì)劃，重點(diǎn)從行政管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮各校的特長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng)。
4、建立資源共享制度。各交流學(xué)校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
5、積極開展交流學(xué)校之間的學(xué)生德育活動(dòng)。通過手拉手活動(dòng)，促進(jìn)各校學(xué)生之間的相互交流學(xué)習(xí)。
三、夯實(shí)內(nèi)容，有序進(jìn)行。
1、學(xué)校管理工作交流。
2、教學(xué)科研工作交流。
3、班主任工作交流。
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和特色活動(dòng)交流。
第二篇：學(xué)校教師交流工作計(jì)劃
落實(shí)教師交流工作，有利于實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展，切實(shí)提高交流效益。下面是小編為你整理了“學(xué)校教師交流工作計(jì)劃”，希望能幫助到您。學(xué)校教師交流工作計(jì)劃（一）
一、對(duì)各位老師的要求及解決現(xiàn)存問題的方法：
1、對(duì)于教學(xué)方面：由于現(xiàn)存的問題，我們各位老師一起探討一下，學(xué)生流失問題，和不繼續(xù)續(xù)班的情況。在教學(xué)過程中，盡量能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)英語感興趣，對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生更應(yīng)加以重視，這需要老師能夠了解自己的每一個(gè)學(xué)生。
2、對(duì)于管理方面：作為老師，我們不僅專注到學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，對(duì)于學(xué)生來到學(xué)校，我們?yōu)閷W(xué)校及學(xué)生安全問題都要重視，特別是對(duì)于課間有學(xué)生打鬧、上下樓跑的問題，同時(shí)現(xiàn)在存在學(xué)生破壞學(xué)校設(shè)施的情況，希望各班老師能夠管理好自己的學(xué)生，并加以引導(dǎo)，方法很多，比如課間多和學(xué)生聊聊天，或是給學(xué)生講一些小故事、或看一些英文電影，不僅可以讓學(xué)生放松，從而還能遞進(jìn)師生關(guān)系。
3、對(duì)于溝通、服務(wù)方面：老師與家長(zhǎng)的溝通最為重要，希望老師在課后能。
夠盡量與家長(zhǎng)多溝通，簡(jiǎn)要說一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、上課表現(xiàn)情況。能夠定期給家長(zhǎng)通電話溝通，哪怕學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)也會(huì)很認(rèn)可，希望各位老師能夠讓家長(zhǎng)感覺到我們對(duì)孩子的重視。這些都是需要我們每個(gè)老師能夠自我協(xié)調(diào)，例如：我們?cè)谛Ｅc一部分家長(zhǎng)做了溝通，那么可以與另外一部分家長(zhǎng)通電話溝通。這些都是循序漸進(jìn)的工作，老師可以靈活掌握，我們主要目的還是讓家長(zhǎng)能夠感受到我們對(duì)學(xué)生的重視。對(duì)于在校的其他老師，我們應(yīng)該也做到用熱情的態(tài)度來面對(duì)家長(zhǎng)，哪怕是一句問候或家長(zhǎng)走時(shí)的一句慢走。希望我們各位老師能從細(xì)微的小事做起，讓來到我們學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)感到溫暖。
二、針對(duì)溝通的具體方法：
1、老師與學(xué)生的溝通
（1）對(duì)于課堂紀(jì)律問題，或不寫作業(yè)的情況。我們可以理解學(xué)生在校學(xué)習(xí)，有時(shí)要上2個(gè)小時(shí)的課，對(duì)于上課集中的注意力，不可能每個(gè)人保證都會(huì)認(rèn)真去聽，所以我們要掌握學(xué)生的情況，我們可以比賽鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)學(xué)生，去特別注意那些淘氣的學(xué)生。例如：我們可以給紀(jì)律不好的學(xué)生分配一些任務(wù)，能夠激勵(lì)他去完成并感到成就感，老師隨之在全班加以鼓勵(lì)與表揚(yáng)他，這樣能夠穩(wěn)住他的紀(jì)律。對(duì)于不完成作業(yè)的學(xué)生，我們不要一味的去計(jì)較，而要運(yùn)用技巧去想辦法讓他完成。例如：我們可以先考察一下他是否已經(jīng)學(xué)會(huì)，如果他能每次都背會(huì)或老師讓他寫都能寫出來，我們可以私下跟他商量，如果他每次都能做的很好，他可以不在本上，如果他這樣堅(jiān)持以這種方法全都掌握，反而正是激勵(lì)他學(xué)習(xí)、充滿自信的好方法。這都需要老師能夠根據(jù)不同學(xué)生，去運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒☉?yīng)對(duì)。
（2）對(duì)于學(xué)生厭學(xué)，不想上課的情況。對(duì)我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，目前面臨很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，隨之現(xiàn)有的學(xué)生對(duì)我們來說非常重要，我們?nèi)绾尾蛔寣W(xué)生流失，能夠在原有班級(jí)繼續(xù)續(xù)班。這不僅僅需要我們有很好的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)與學(xué)生之間的溝通也至關(guān)重要。簡(jiǎn)單來說，怎么樣能夠讓學(xué)生喜歡老師，喜歡學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，抓住學(xué)生的心理，能夠與學(xué)生做到上課是師生，下課為朋友。例如：在課間我們要多與學(xué)生聊天，可以了解他在學(xué)校、或生活中感興趣的事情，拉近師生關(guān)系，能夠讓學(xué)生對(duì)老師不恐懼，像朋友或家人一樣溫馨的感覺。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到問題，我們能夠耐心的解答或鼓勵(lì)，能夠讓學(xué)生喜歡來學(xué)校上課，喜歡與老師在一起，那么對(duì)于我們老師自己也會(huì)獲得很大的成就感。
（3）對(duì)于學(xué)生的批評(píng)的情況。我們老師要相信，好的學(xué)生并不是批評(píng)出來的，而是鼓勵(lì)起來的。即使學(xué)生做錯(cuò)了什么，或是作業(yè)做的不好，我們也要先揚(yáng)后抑。先找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或做的好的方面，然后再向?qū)W習(xí)提出不足，這樣學(xué)生能夠很好的去接受。而且我們?cè)谂u(píng)學(xué)生時(shí)，要掌握?qǐng)龊?，不要傷到學(xué)生的自尊心。例如：學(xué)生課堂表現(xiàn)不好或沒完成作業(yè)，我們不要的一味的批評(píng)，我們先聽一下學(xué)生的解釋。并且我們要站在學(xué)生的位置考慮事情，不要一有事情就跟學(xué)生說找家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)打電話打“小報(bào)告”，這是學(xué)生最忌諱的，這樣不但讓學(xué)生反感老師，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)失去自信心“破罐子破摔”的現(xiàn)象。
學(xué)校教師交流工作計(jì)劃（二）20xx年9月我被派往XXX小學(xué)交流。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我很快簡(jiǎn)單的收拾了行李，來到了XXX小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好交流工作。
從交流的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會(huì)力量來支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的交流工作能順利有序地開展，特制定如下計(jì)劃：
一、計(jì)劃及實(shí)施方案：
1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對(duì)交流工作的重視。
2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育；按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面，我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他交流隊(duì)員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點(diǎn)的新路子；另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)（如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等）、互幫互助活動(dòng)（如扶助貧困生等）。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大交流工作的社會(huì)影響。通過積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映交流工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道交流工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心交流、支持交流工作。
二、最終目標(biāo)：
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。
3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時(shí)間不短，但要做好工作來又不夠長(zhǎng)。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！
學(xué)校教師交流工作計(jì)劃（三）一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)交流工作重要性的認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
二、落實(shí)措施，提高效益。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計(jì)劃，重點(diǎn)從班級(jí)管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢(shì)，為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng)。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計(jì)劃，學(xué)校將開展如下活動(dòng)：
1、制定學(xué)校、交流教師工作計(jì)劃及配檔等；
2、開展交流教師聽、評(píng)課活動(dòng)；
3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；
4、參加各個(gè)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流；
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
6、組織人員對(duì)交流教師學(xué)期工作總結(jié)、考核，提出新學(xué)期要求；并配合做好教育局的考核工作
7、迎接教育局交流工作考核。
第三篇：學(xué)校交流材料
注重“生情”加強(qiáng)養(yǎng)成教育 立足“校本”抓實(shí)“比訪”工作
隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校布局的調(diào)整，**鄉(xiāng)中心小學(xué)歷經(jīng)九年先后合并了全鄉(xiāng)八所村級(jí)小學(xué)，形成了目前有教職工45人、學(xué)生703人、共有13個(gè)教學(xué)班。多年來，我校堅(jiān)持“讓每一位孩子得到和諧充分發(fā)展的辦學(xué)理念”，精細(xì)學(xué)校管理，壯大師資師隊(duì)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升教育質(zhì)量，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)教育局的要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，下面是我校在“養(yǎng)成教育”和“比教學(xué)，訪萬家”工作中的一些嘗試與做法。
近年來，由于我鄉(xiāng)是勞務(wù)輸出大鄉(xiāng)，百分之七十的兒童留守在家，導(dǎo)致本來天真活潑的性格變得“野性足”、習(xí)慣差。針對(duì)這種情況，我們積極落實(shí)《**市開展中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》的精神，把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓，取得了顯著的效果。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，杜絕養(yǎng)成教育形式化。小學(xué)階段是啟蒙教育階段，對(duì)培養(yǎng)和塑造兒童健全的性格和良好的品質(zhì)，以及今后的發(fā)展極為重要。針對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀，我校積極響應(yīng)市教育局的精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市局養(yǎng)成教育的細(xì)則、要求及實(shí)施方案，召開全體師生專題會(huì)，成立學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂《**小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》、《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，先后分期分批到鄰近的云夢(mèng)多所學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)、取回真經(jīng)，在制定習(xí)慣養(yǎng)成教育的各種方案實(shí)施考核細(xì)則中，我們結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，注重實(shí)施過程中的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，力求做到養(yǎng)成教育不是走過場(chǎng)、搞形式。
二、規(guī)范管理，明確要求，使得養(yǎng)成教育具體化。我校依據(jù)《市局養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》的要求，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，分年級(jí)摸清學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的突出的不良習(xí)慣，從基礎(chǔ)的禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主管理四方面入手，嘗試著規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我校根據(jù)兒童的年齡特征、心理、生理特點(diǎn)，對(duì)各年齡段進(jìn)行分層要求，明確了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體目標(biāo)和內(nèi)容。一二年級(jí)以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣為主。三四年級(jí)以養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。五六年級(jí)以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行、感恩教育為主；對(duì)開展的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有組織、有方案、有考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，這樣通過規(guī)范養(yǎng)成教育的運(yùn)作方式，使養(yǎng)成教育的隨意性、盲目性得到了有效的扼制，體現(xiàn)了養(yǎng)成教育的層次性和側(cè)重點(diǎn)。
學(xué)校對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。在抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施的同時(shí)，學(xué)校在養(yǎng)成教育實(shí)施中結(jié)合實(shí)際制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《大型活動(dòng)學(xué)生要求》、《班級(jí)文明公約》、《班級(jí)安全衛(wèi)生公約》、《養(yǎng)成教育之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》等條例，對(duì)學(xué)生的禮儀、上課、大課間、集體活動(dòng)、課間休息、衛(wèi)生打掃、自主管理、課外活動(dòng)、校外生活等方面提出了具體的要求，規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生明確什么該做，什么不該做，什么能做，什么不能做，我該怎么做。
三、拓寬內(nèi)容、活動(dòng)載體，促進(jìn)養(yǎng)成教育系列化 我校在每學(xué)期對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育工作從實(shí)施方案、計(jì)劃的制定到考核評(píng)估總結(jié)等都作出了非常具體的安排。
我們把養(yǎng)成教育活動(dòng)的開始貫穿于整個(gè)教育教學(xué)之中，注重活動(dòng)的經(jīng)常性，其經(jīng)常性的活動(dòng)主要有：
大課間活動(dòng)。我校的大課間活動(dòng)是養(yǎng)成教育的載體，也是展示平臺(tái)。我們不斷更新和豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容：主要有廣播體操、武術(shù)操、自編校園集體舞、感恩手語操、校園集體舞、名人名言、校訓(xùn)誦讀等。我們將這些內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，創(chuàng)意編排，使活動(dòng)不落俗套，不沉悶，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，提高了養(yǎng)成教育的效率。
興趣小組活動(dòng)。我校結(jié)合實(shí)際先后成立了文藝、乒乓球、體操、武術(shù)、手工制作、書畫等興趣小組。文藝興趣小組里的鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、腰鼓隊(duì)曾多次走出校園，參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。每個(gè)興趣小組有專人任輔導(dǎo)教師，按計(jì)劃定期開展活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)真正成為第二課堂，使我們的校園充滿了生機(jī)與活力。
重大節(jié)日、紀(jì)念日慶?；顒?dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，使學(xué)生受到教育。例如，植樹節(jié)讓學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，“三八”開展“我愛媽媽”“五個(gè)一”活動(dòng)（唱一首愛媽媽的歌，送一份小禮物，說一句祝福語，做一件家務(wù)，寫一封感恩信），“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)，緬懷革命先烈，“五一”愛勞動(dòng)主題教育，三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，“六一”“我學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)我快樂”活動(dòng)，還有環(huán)保日、愛眼日……等。總之結(jié)合節(jié)日內(nèi)容對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行教育，做到事半功倍之效。
開展讀書、誦讀、演講、寫字、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。由教導(dǎo)處組織每學(xué)期定期開展“讀好書”、經(jīng)典誦讀、即興演講、書法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)系列活動(dòng)。這些活動(dòng)先在班級(jí)里進(jìn)行，然后再將優(yōu)秀者推薦出來參加全校的比賽活動(dòng)，這些活動(dòng)的落實(shí)與開展，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課外閱讀興趣，從而促成了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
每月主題教育系列活動(dòng)。具體做法是：一是每月確定好一個(gè)教育主題，而且每月的活動(dòng)既各有側(cè)重點(diǎn)，又互相依存，使教育活動(dòng)不脫節(jié)，形成系列。內(nèi)容以童趣童真為主，形成不拘一格，豐富多彩；二是每周舉行一次主題班會(huì)，班主任和老師是參與者，由學(xué)生自主進(jìn)行，教師指導(dǎo)，在這樣的活動(dòng)中，使學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成逐步形成。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動(dòng)。由各班選出習(xí)慣好的學(xué)生成立學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和“班級(jí)文明自律隊(duì)監(jiān)督崗”，學(xué)校制定紅領(lǐng)巾監(jiān)督小組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，督查學(xué)生一日活動(dòng)的全過程，監(jiān)督崗成員實(shí)行每周輪換制，從而形成“我監(jiān)督同學(xué)，同學(xué)監(jiān)督我”的互相監(jiān)督機(jī)制，制約了學(xué)生不良行為的發(fā)生。
此外，我們把養(yǎng)成教育的活動(dòng)貫穿于課堂教學(xué)的始終。在課堂教學(xué)中，各學(xué)科和班級(jí)每周進(jìn)行評(píng)星活動(dòng)（文明禮儀星、衛(wèi)生之星、糾錯(cuò)之星、誦讀之星、書法之星、演講之星）每月進(jìn)行綜合評(píng)定，給予表揚(yáng)和激勵(lì)。期中、期末學(xué)校組織考評(píng)頒發(fā)星級(jí)榮譽(yù)證書，并給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
總之我們?cè)趯?duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面付出了努力，揮灑了汗水，取得了一些明顯的成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校整體工作，學(xué)校的校園文化建設(shè)發(fā)生了格調(diào)上的變化，師生的精氣神顯得十足，教育教學(xué)的質(zhì)量也同時(shí)穩(wěn)步提升。
**鄉(xiāng)一共有人口4萬多，一百六十多個(gè)村組，耕地面積相對(duì)人均不足一畝，是典型的勞務(wù)輸出鄉(xiāng)。形成兒童的教育過分依賴學(xué)校單方面的局面。我們學(xué)校根據(jù)省市的統(tǒng)一部署與要求，全校教師立足學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作，此項(xiàng)工作至今取得了令人滿意的成果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，形成比訪工作合力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)省市關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和實(shí)施“比、訪”活動(dòng)。根據(jù)省市相關(guān)“比、訪”工作要求，結(jié)合我校實(shí)際制定《**中心小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”實(shí)施方案》。采用立足學(xué)?，F(xiàn)狀和工作常規(guī)，有序展開實(shí)施促進(jìn)活動(dòng)的正常開展。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)輔導(dǎo)年級(jí)的“比、訪”工作，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)落實(shí)“比、訪”工作，責(zé)任明確，分工到位，安排具體，在實(shí)施中依托各教研組和班主任分組管理，層層簽訂“比、訪”工作責(zé)任書，保障“比、訪”工作的具體落實(shí)。
我校還專門向社會(huì)公開印制了《家校齊攜手，共同促成長(zhǎng)——**小學(xué)致家長(zhǎng)信》，向家長(zhǎng)廣泛宣傳“比、訪”工作的重要意義、家訪的時(shí)間、要求，此外我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極到學(xué)校參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。形成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校開展活動(dòng)，社會(huì)家長(zhǎng)參與的三位一體的合力。保障比訪工作得以落實(shí)。
二、集中大比武，常規(guī)大練兵，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
每學(xué)期教務(wù)處制定“課內(nèi)比教學(xué)”工作方案與計(jì)劃，組織與領(lǐng)導(dǎo)“大比武”和“常練兵”工作。由各教研組具體組織落實(shí)活動(dòng)的開展及檔案資料的收集整理。
我校在“比教學(xué)”活動(dòng)中落實(shí)好三結(jié)合，一是把“比”與“練”相結(jié)合，要求教師常規(guī)課要像練兵一樣進(jìn)行，為了“練兵”落實(shí)，我校制定了課堂監(jiān)管系列管理辦法與制度，值日領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)生會(huì)都參與到課堂監(jiān)管中，從而規(guī)范教師的教學(xué)行為，保證了教師常規(guī)教學(xué)行為的規(guī)范性。再是把“比”和“研”相結(jié)合，把“比教學(xué)”與教師集體研討、集體備課結(jié)合起來，達(dá)到教師互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，共同提高的目標(biāo)。三是把“比”與“幫”相結(jié)合，我校教師的教學(xué)能力與專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)差異較大，特別是村小合并進(jìn)來的老教師，教學(xué)觀念方法傳統(tǒng)，有的根深蒂固，我們就采取“結(jié)對(duì)幫扶”的辦法，讓骨干教師和優(yōu)秀教師傳幫帶，有力地促進(jìn)教師整體素質(zhì)和教學(xué)能力的提升。
教學(xué)比武是比教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，我們抓實(shí)“五步”深入推進(jìn)。一備課，引導(dǎo)教師備課的重要性，要求各教師在備課環(huán)節(jié)上比對(duì)教材的鉆研的深度，比對(duì)教學(xué)目的把握準(zhǔn)確度，比對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的理解程度，比對(duì)教學(xué)難點(diǎn)突破的處理。二講課，學(xué)校鼓勵(lì)教師開展“同課異構(gòu)”教學(xué)比武，重點(diǎn)比教學(xué)中對(duì)重難點(diǎn)的不同處理新方法，比教學(xué)的預(yù)設(shè)生成，比教學(xué)方法的靈活性。三評(píng)議，比完課后以學(xué)科教研組為單位，針對(duì)比武課情況互相交流、評(píng)課、評(píng)議各教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、駕奴課堂的能力，探尋教學(xué)效果最優(yōu)化。四反思，比武課后各位教師都靜下心來進(jìn)行自我反思與感悟，找出“比”中的得與失，通過“比”求創(chuàng)新，達(dá)到專業(yè)素養(yǎng)提升的目的。五推薦，各年級(jí)組在比武課結(jié)束后，評(píng)選本組優(yōu)秀教學(xué)能手，有機(jī)會(huì)的將其推薦到全校參加市級(jí)的比武競(jìng)賽課，還可以推薦到全鄉(xiāng)主講示范課。我校在整個(gè)“比教學(xué)”活動(dòng)中做到了立足于學(xué)校實(shí)際和教學(xué)常規(guī)，全員參與、全學(xué)科覆蓋。
三、誠(chéng)心訪萬家，精心育“花朵”在溝通中得到形成育人合力。
我校的“訪萬家”活動(dòng)嚴(yán)格按“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”要求，做好訪前培訓(xùn)，行政領(lǐng)導(dǎo)村組包年級(jí)的包保責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)“訪萬家”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，注重家訪過程的監(jiān)管，領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)了解家訪的具體情況，每周一小節(jié)，定期查找家訪的失誤，決不留“真空”帶。
我校把“訪萬家”活動(dòng)視作加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的重要契機(jī)。學(xué)校規(guī)定每周三下午是固定的家訪日，這樣的規(guī)定有利于家訪時(shí)不空跑。每班在學(xué)校統(tǒng)一部署下制定班級(jí)家訪工作計(jì)劃，全校家訪集中在一至二個(gè)月的時(shí)間段里，安排盡量避免在農(nóng)忙時(shí)段。學(xué)校還要求全體教師都參與到活動(dòng)中來，對(duì)學(xué)生的家訪爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)兒童。由于我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，家訪工作有一定的困難，但在我們的努力下，每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生的家訪工作均落實(shí)到位，真正做到“一個(gè)都沒有少”。
老師們?cè)诩以L時(shí)重點(diǎn)關(guān)注思想上、學(xué)業(yè)上有重大變化的單親兒童、性格怪癖的兒童、長(zhǎng)年留守兒童以班為單位建立回訪檔案。在家訪時(shí)我們除了把教育政策、資助方案、家庭教育方法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)方法送達(dá)外，還耐心聆聽兒童在家的生活與學(xué)習(xí)情況，細(xì)心觀察了解每個(gè)家庭情況，家訪中每位教師都認(rèn)真撰寫家訪手記、家訪心得與體會(huì)、家訪工作情況報(bào)告，班主任對(duì)該班每個(gè)學(xué)生的信息按學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行綜合整理，為加強(qiáng)對(duì)兒童教育提供詳實(shí)的資料。
“訪萬家”工作在家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)中的反響是積極的，教師們感受到：訪萬家活動(dòng)讓我們?cè)L出了我們工作的特點(diǎn)，訪出了我們的師生形象，訪出了我們對(duì)教育的熱愛、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師、家庭與學(xué)校的聯(lián)系，在家訪中涌現(xiàn)出了一大批的優(yōu)秀典型?！霸L萬家”活動(dòng)訪出了**小學(xué)在廣大人民群眾中辦人民滿意教育的高大形象。
第四篇：交流工作計(jì)劃
交流工作計(jì)劃
陳薇
為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，促進(jìn)縣教育教學(xué)事業(yè)的均衡發(fā)展，我被區(qū)教育局派往麟游縣招賢中心小學(xué)交流。在交流的一學(xué)年中，我將代表寶電子校小學(xué)和中心小學(xué)在教學(xué)資源上實(shí)行共享，共同發(fā)展，共同提高，同時(shí)對(duì)中小的教育科研、辦學(xué)理念、課程改革、課堂教學(xué)等方面予以交流。
作為一名交流教師，我深感下鄉(xiāng)交流的重大意義，也進(jìn)一步明確了自己交流時(shí)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。為了使自己的交流工作順利有序地開展，特制定以下工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1．遵守所在鎮(zhèn)、校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。2．提高思想認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極投入交流工作，將交流工作當(dāng)成學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。
3．積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身的思想意識(shí)和教學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座，提高全體教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)程度，加強(qiáng)與全體教師交流溝通，配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。
4．努力上好公開課和示范課，為教師樹立榜樣，從而帶動(dòng)交流學(xué)校的公開課的教學(xué)工作，并上一個(gè)層次。
5．定班上課，示范促動(dòng)。能認(rèn)真負(fù)責(zé)好所定班級(jí)的各項(xiàng)工作，用愛的陽光去溫暖每一個(gè)孩子。工作中，我將嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，在師生中樹立自己的良好形象。
6．主動(dòng)與其他教師交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，配合好交流學(xué)校的教學(xué)和科研工作，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。
7．戒驕戒躁，及時(shí)做好各項(xiàng)記錄，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，讓交流成為自己教學(xué)的一種鍛煉和考驗(yàn)，讓自己真正有所收獲。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備 扎實(shí)工作
交流工作滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n 注重課堂的實(shí)效
交流要立足學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行備課，并結(jié)合高效課堂的要求精心備課，力求每一節(jié)課學(xué)生都有所收獲。
2、認(rèn)真批改作業(yè)，注重成績(jī)的提高
認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)當(dāng)中的問題，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能得以提高。并做好單元章節(jié)檢測(cè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，是學(xué)生的成績(jī)得以提高。
3、熱愛學(xué)生 注重教育的實(shí)質(zhì)
像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們。希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。
三、敬業(yè)愛崗
做好表率 在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們寶電子校學(xué)校教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所交流學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭(zhēng)做老師們的表率。
四、開展活動(dòng)
帶動(dòng)管理
1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點(diǎn)，研究對(duì)策，制定計(jì)劃，因地制宜地開展教研活動(dòng)；
2、勤聽課，帶動(dòng)教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動(dòng)；
3、幫助教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件；
4、聯(lián)系交流學(xué)校之間教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
五、其他方面：
1、寫好交流漫記，及時(shí)反思交流工作。
2、經(jīng)常與交流學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與交流的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員及其他交流隊(duì)聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。
在接下來的半年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，為自己的人生增色，為該校的發(fā)展添彩！
2015.3
第五篇：學(xué)校交流邀請(qǐng)函
學(xué)校交流邀請(qǐng)函
邀請(qǐng)函要求簡(jiǎn)潔明了，不需要太多文字。在我們平凡的日常里，我們會(huì)經(jīng)常接觸到邀請(qǐng)函，那么你真正懂得怎么寫好邀請(qǐng)函嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校交流邀請(qǐng)函，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校交流邀請(qǐng)函1尊敬的家長(zhǎng)朋友：
本學(xué)期最后一次家園互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)即將展開，小班組的各位老師們精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，耗時(shí)3個(gè)月，期待您的參與與支持。
本次活動(dòng)分為八個(gè)會(huì)場(chǎng)，您可以選擇一個(gè)自己渴望了解的話題，到班級(jí)老師處報(bào)名，領(lǐng)取入場(chǎng)卷。
報(bào)名時(shí)間：6月28日-7月2日。
報(bào)名方式：直接在QQ里私聊老師或以口述方式告訴班級(jí)老師即可
活動(dòng)將在7月4日晚7：00-8：30進(jìn)行。
XX幼兒園小班組
20xx年3月12日
學(xué)校交流邀請(qǐng)函2尊敬的校長(zhǎng)先生/女士：
您好!
“百年大計(jì)，教育為本”。為促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面和諧的發(fā)展，提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化各地學(xué)校校長(zhǎng)現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)及教育改革創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)面向全國(guó)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦“個(gè)性化教學(xué)管理校長(zhǎng)論壇”。
本次論壇將于x年x月xx日在北京舉辦，并得到各大院校及知名重點(diǎn)學(xué)校的鼎力支持。通過權(quán)威專家、教授的主題報(bào)告、名校校長(zhǎng)演講、分組討論、參觀學(xué)習(xí)、總結(jié)發(fā)言等形式，本次論壇將緊密圍繞基礎(chǔ)教育課程改革XX年變化一系列教育教學(xué)理論，內(nèi)容涉及范圍：學(xué)校個(gè)性化辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育信息化管理、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃管理等。
本次論壇向全國(guó)各學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，我們相信，您的到來一定能為本次論壇帶來先進(jìn)的教學(xué)、管理和辦學(xué)理念，您的思想必然能成為點(diǎn)燃中國(guó)教育事業(yè)的星星之火，而您也一定可以從中吸取精華、開拓思路、提高自身。讓我們面向未來，攜手共創(chuàng)，為21世紀(jì)中國(guó)教育的發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
謹(jǐn)此，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您蒞臨本屆論壇!
xx學(xué)校
xx年xx月xx日
學(xué)校交流邀請(qǐng)函3尊敬的大班家長(zhǎng)：
您好!
家庭教育是整個(gè)社會(huì)教育的重要組成部分，在人的身心發(fā)展過程中所起的重要作用，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。
您的孩子現(xiàn)在正處在教育保育的最佳期和關(guān)鍵期，特別是下半年我們的寶寶馬上要升入小學(xué)就讀，那么怎樣更好地教養(yǎng)好您的孩子，是我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更順利地給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們邀請(qǐng)到了市局關(guān)工委講師團(tuán)王新生主任，請(qǐng)他為我們家長(zhǎng)講講如何做好幼小銜接的準(zhǔn)備，從而保證孩子的身心健康成長(zhǎng)。特誠(chéng)邀貴家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到幼兒園簽到并聽取講座。(請(qǐng)帶好筆!)
中心幼兒園
XX年xx月xx日
學(xué)校交流邀請(qǐng)函4為了加深學(xué)校間的交流，更好的促進(jìn)教學(xué)工作，我校誠(chéng)邀請(qǐng)您在月為了加深學(xué)校間的交流，更好的促進(jìn)教學(xué)工作，我校邀請(qǐng)您校日帶你校骨干教師到我校舉行校際交 在年月流活動(dòng)暨公開課教學(xué)。
敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)為盼！邀請(qǐng)學(xué)校（章）：
xx年xx月xx日公開課教學(xué)。
學(xué)校交流邀請(qǐng)函5各市教育局教研室、有關(guān)學(xué)校:
為進(jìn)一步推廣、交流“小學(xué)英語閱讀教學(xué)研究”課題工作的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)課題研究工作的開展，增進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校之間的交流，提高小學(xué)英語閱讀教學(xué)的有效性，根據(jù)省教育廳教研室三月五日的通知精神和總課題組的部署安排，xx市教育局教研室與臺(tái)城二小擬于20xx年5月28日開展《小學(xué)英語閱讀教學(xué)研究》課題現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。特邀請(qǐng)您參加，歡迎各位專家、同行蒞臨指導(dǎo)!現(xiàn)將具體事宜通知如下:
二、參加人員:英語教學(xué)研究人員、學(xué)校主管英語教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)英語教師。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月28日8:00-16:30。
住宿指引:
1、xx碧桂園鳳凰酒店(每間328元，包早餐)
2、xx市富城大酒店(每標(biāo)間208元，包早餐)
(代表食宿自理，如需住宿請(qǐng)盡快聯(lián)系梁老師)
1、自駕車:在新臺(tái)高速臺(tái)城城區(qū)出口出，右轉(zhuǎn)沿東城大道經(jīng)兩個(gè)紅綠燈，到第三個(gè)紅綠燈右轉(zhuǎn)xx0米。
2、乘坐公共汽車的老師，在xx汽車總站下車，乘坐1路或4路車在“東門市場(chǎng)”下，步行xx0米到校;或乘坐5路車在“少年宮”下，步行30米到校;或轉(zhuǎn)乘出租車(約15元)到校。
聯(lián)系人:
E-mail:
xx市教育局教研室
xx市臺(tái)城二小
二○一x年五月十七日
學(xué)校交流邀請(qǐng)函6尊敬的校長(zhǎng)先生/女士：
您好!
“百年大計(jì)，教育為本”。為促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面和諧的發(fā)展，提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化各地學(xué)校校長(zhǎng)現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)及教育改革創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)面向全國(guó)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦“個(gè)性化教學(xué)管理校長(zhǎng)論壇”。
本次論壇將于xx年xx月xx日在北京舉辦，并得到xx各大院校及知名重點(diǎn)學(xué)校的鼎力支持。通過權(quán)威專家、教授的主題報(bào)告、名校校長(zhǎng)演講、分組討論、參觀學(xué)習(xí)、總結(jié)發(fā)言等形式，本次論壇將緊密圍繞基礎(chǔ)教育課程改革xx年變化一系列教育教學(xué)理論，內(nèi)容涉及范圍：學(xué)校個(gè)性化辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育信息化管理、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃管理等。
本次論壇向全國(guó)各學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，我們相信，您的到來一定能為本次論壇帶來先進(jìn)的教學(xué)、管理和辦學(xué)理念，您的思想必然能成為點(diǎn)燃中國(guó)教育事業(yè)的星星之火，而您也一定可以從中吸取精華、開拓思路、提高自身。讓我們面向未來，攜手共創(chuàng)，為21世紀(jì)中國(guó)教育的發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
謹(jǐn)此，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您蒞臨本屆論壇!
xx學(xué)校
xx年xx月xx日
學(xué)校交流邀請(qǐng)函7尊敬的家長(zhǎng)朋友：
本學(xué)期最后一次家園互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)即將展開，小班組的各位老師們精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，耗時(shí)3個(gè)月，期待您的參與與支持。
本次活動(dòng)分為八個(gè)會(huì)場(chǎng)，您可以選擇一個(gè)自己渴望了解的話題，到班級(jí)老師處報(bào)名，領(lǐng)取入場(chǎng)卷。
報(bào)名時(shí)間：6月28日-7月2日。
報(bào)名方式：直接在QQ里私聊老師或以口述方式告訴班級(jí)老師即可。
活動(dòng)將在7月4日晚7：00-8：30進(jìn)行。
XX幼兒園 小班組
20xx年3月12日
學(xué)校交流邀請(qǐng)函8尊敬的先生、女士:
首先祝賀您被學(xué)校推薦成為20xx年學(xué)?！凹椅瘯?huì)”成員，并衷心感謝您長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作的理解與支持!
為了進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)改革工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通和了解，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校決定第九周晚上(即10月28日晚上)舉行20xx學(xué)年家委會(huì)成立大會(huì)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參加。
大會(huì)將于晚上7:30準(zhǔn)時(shí)開始，敬請(qǐng)?zhí)崆暗綍?huì)。地點(diǎn):學(xué)校多媒體室。請(qǐng)你把本邀請(qǐng)函附帶反饋表填好讓孩子帶回給班主任。
在廣大家長(zhǎng)的積極倡議和參與下，多年來，我?！凹椅瘯?huì)”對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展起到了很主動(dòng)、很積極的推動(dòng)作用，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)更健康、更廣闊、更和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子的成長(zhǎng)離不開您的'關(guān)懷，相信在您的共同努力下，您的孩子將與學(xué)校的發(fā)展一起成長(zhǎng)!
活動(dòng)安排如下:
1.7:20各家長(zhǎng)開始簽到入場(chǎng)(停車地點(diǎn):學(xué)校外邊公路兩側(cè));
2.7:30“家委會(huì)”成立儀式;
3.9:00左右儀式圓滿結(jié)束。
注:為了您和家人的幸福，請(qǐng)您在來回的路上自覺遵守交通法規(guī)!最后，祝您和您的家人在新的一年里:
身體健康!工作順利!好運(yùn)連連!合家幸福!
xxx
20xx年XX月XX日
學(xué)校交流邀請(qǐng)函9尊敬的校長(zhǎng)先生/女士：
您好！
“百年大計(jì)，教育為本”。為促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面和諧的發(fā)展，提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化各地學(xué)校校長(zhǎng)現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)及教育改革創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)面向全國(guó)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦“個(gè)性化教學(xué)管理校長(zhǎng)論壇”。
本次論壇將于x年x月xx日在北京舉辦，并得到各大院校及知名重點(diǎn)學(xué)校的鼎力支持。通過權(quán)威專家、教授的主題報(bào)告、名校校長(zhǎng)演講、分組討論、參觀學(xué)習(xí)、總結(jié)發(fā)言等形式，本次論壇將緊密圍繞基礎(chǔ)教育課程改革xx年變化一系列教育教學(xué)理論，內(nèi)容涉及范圍：學(xué)校個(gè)性化辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育信息化管理、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃管理等。
本次論壇向全國(guó)各學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，我們相信，您的到來一定能為本次論壇帶來先進(jìn)的教學(xué)、管理和辦學(xué)理念，您的思想必然能成為點(diǎn)燃中國(guó)教育事業(yè)的星星之火，而您也一定可以從中吸取精華、開拓思路、提高自身。讓我們面向未來，攜手共創(chuàng)，為21世紀(jì)中國(guó)教育的發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
謹(jǐn)此，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您蒞臨本屆論壇！
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