第一篇：南京信息工程大學本科畢業(yè)設計(論文)排版規(guī)范

南京信息工程大學畢業(yè)論文(設計)排版規(guī)范

xxxx(題目、居中、黑體、三號)

（空1行）

XXX(作者名宋體、居中、五號)

南京信息工程大學XX系，南京 210044(宋體、居中、小五號)

（空1行）

摘要：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(仿宋、小五號)

關(guān)鍵詞：XX；XX；XX（宋體，小五號）

（空1行）

正文，中文一律采用宋體五號宋體字，一級標題用四號黑體(小標題應上下空一行)，文科類的論文排在正文的中間;理科類的論文頂格排。

（空2行）

參考文獻（五號宋體加粗）居左，空兩格放置：

[1] 劉廣珠.《高中生考試焦慮成因分析》.陜西師大學報（哲社版），1995，24（1）：161-164.[2] 鄭霖 柴宗新 鄭遠昌等.《四川省地理》.四川科學技術(shù)出版社，1994.108-111.[3] 夏敬華.《企業(yè)流程管理中的常見問題》.http://004km.cn/docs/bpwebsite.asp.2003年5月20日訪問

[4] [美]約瑟．H．多爾著,張林升等譯.《教育新理念》教育科學出版社,1998.78.以上注釋的具體內(nèi)容全部采用五號仿宋體

另起1頁

英文題目（三號Times New Roman加粗居中放置）

姓名、單位與前面中文相對應(字體用五號Times New Roman)

ABSTRACT(四號加粗居中放置)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(小五號)Key word: XXX;XXX;XXX;XXX(小五號)

說明：

1.若有圖表，圖表的標題字體為宋體，小五號，居中；

2.A4紙打印，頁邊距上下設2.5厘米，左右設置為2厘米；

3.若為基金項目資助，在首頁腳注中注明；

4.論文及參考文獻全部用1.25倍行距，在“格式”選項中的“段落”設置窗口，采用多倍行距，行距設置值為1.25；

5.引用文獻中一般都應有外文文獻；

6．文中的序號一般按層次采用“

一、”“

二、”“

三、”……和“

（一）”“

（二）”“

（三）”……或“1”“2”“3”……“1.1”、“1.2”……表示，文中的各級序號不得混用，以避免眉目不清、層次難分；

7.中文標點一律采用全角。

第二篇：南京林業(yè)大學本科畢業(yè)設計(論文封面格式)

南京林業(yè)大學

本科畢業(yè)設計（論文）

題目：

學院：

專業(yè)：

學號：

學生姓名：

指導教師：

職稱：

二O一年月日

第三篇：江南大學本科畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范

江南大學本科畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范

畢業(yè)設計（論文）是學生畢業(yè)前最后一個重要學習環(huán)節(jié)，是知識深化與技能培養(yǎng)的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與能力的全面檢驗，而且還是學生的畢業(yè)資格及學位資格認證的重要依據(jù)。為了保證我校本科生畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，根據(jù)《科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)報告的撰寫格式》（國家標準GB 7713-87）的有關(guān)規(guī)定，特制定本規(guī)范。

一、畢業(yè)設計（論文）資料袋內(nèi)容

畢業(yè)設計（論文）統(tǒng)一使用學校規(guī)定格式的畢業(yè)設計（論文）資料袋。畢業(yè)設計資料袋應包括一本畢業(yè)設計說明書、一本畢業(yè)設計相關(guān)資料，相關(guān)工程設計圖紙（按國家標準折疊）。

畢業(yè)論文資料袋應包括一本畢業(yè)論文、一本畢業(yè)論文相關(guān)資料。各材料內(nèi)容及裝訂順序如下，未注明紙張的內(nèi)容采用A4打印紙。

（一）畢業(yè)設計（論文）內(nèi)容及裝訂順序 1.封面（白色銅板紙）； 2.畢業(yè)設計（論文）任務書； 3.中外文摘要或設計總說明及關(guān)鍵詞； 4.目錄； 5.正文； 6.注釋； 7.參考文獻； 8.致謝； 9.附錄（可選）。

（二）畢業(yè)設計（論文）相關(guān)資料內(nèi)容及裝訂順序 1.封面（白色銅板紙）； 2.選題表； 3.開題報告； 4.譯文； 5.原文。

設計圖紙。按國家標準折疊整齊，放入資料袋。以上內(nèi)容全部放入填寫好的資料袋內(nèi)交指導教師查收，經(jīng)審閱評定后歸檔。畢業(yè)設計（論文）資料袋封面按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍黑墨水。畢業(yè)設計（論文）評審表，以及其他畢業(yè)設計（論文）管理工作相關(guān)表格資料由學院歸檔。

二、畢業(yè)設計說明書（論文）撰寫的內(nèi)容與要求 一份完整的畢業(yè)設計（論文）應包括以下幾個方面。

（一）標題

標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數(shù)要適當，嚴格控制在25字以內(nèi)。

論文摘要或設計總說明

論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在400字左右，外文摘要與中文內(nèi)容相同，關(guān)鍵詞一般以3～5個為妥，詞與詞之間以“；”為分隔。

設計總說明主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術(shù)資料，中文字數(shù)要在1000～2000字以內(nèi)，外文字數(shù)以500～1000個左右為宜，關(guān)鍵詞一般以3～5個為妥，詞與詞之間以“；”為分隔。

（二）目錄

目錄按三級標題編寫（即：第1章??、1.1??、1.1.1??），要求標題層次清晰。目錄中的標題的內(nèi)容應與正文中的標題一致，參考文獻、致謝及附錄也應依次列入目錄。

（三）正文

畢業(yè)設計說明書（論文）正文包括緒論、正文主體與結(jié)論，其內(nèi)容分別如下：

緒論應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；說明本課題的指導思想；闡述本課題應解決的主要問題。

正文主體是對研究工作的詳細表述，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的主要方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結(jié)果，以及對結(jié)果的討論等。學生根據(jù)畢業(yè)設計（論文）課題的性質(zhì)，一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。結(jié)論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結(jié)論要寫得概括、簡短。

（四）致謝

致謝應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書（論文）撰寫過程中曾直接給予幫助的人員或單位表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。

（五）參考文獻

參考文獻是畢業(yè)設計（論文）不可缺少的組成部分，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻中。并且只應列出正文中以標注形式引用或參考的有關(guān)著作和論文，引文的標注應在一段引文后的右上角，用小方括號中填寫數(shù)字表示如：“Buck變換器是單管不隔離型DC-DC變換器中的一種基本結(jié)構(gòu)[8]”，并與參考文獻中的序列號相對應。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現(xiàn)一次，序號以第一次出現(xiàn)的位置為準。畢業(yè)設計（論文）的中外文參考文獻應在10篇以上。

（六）附錄（非必須）

附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多時，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大，若附錄篇幅超過正文，會讓人產(chǎn)生頭輕腳重的感覺。

三、書寫規(guī)范與打印要求

（一）畢業(yè)設計（論文）文字與字數(shù)要求

除外語專業(yè)和留學生外，一般用漢語簡化文字書寫。字數(shù)等要求如下： 1.設計類（工科）：學生必須獨立繪制完成一定數(shù)量的圖紙，工程圖除了用計算機繪圖外可以有1～2張（2號以上含2號圖）是手工繪圖；一份15000字以上的設計說明書；參考文獻不低于10篇，其中外文文獻要在2篇以上。

2.理論研究類（理科）：畢業(yè)設計說明書或論文字數(shù)要在10000字以上；參考文獻不低于15篇，其中外文文獻要在4篇以上。

3.實驗研究類：要完成15000字以上的論文；參考文獻不少于10篇，包括4篇（含4篇）以上外文文獻。

4.計算機軟件類：要寫出10000字以上的軟件說明書和論文；畢業(yè)設計（論文）中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標；當涉及到有關(guān)計算機軟件方面的內(nèi)容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結(jié)果。

5.經(jīng)濟、管理及文史類：撰寫一篇10000字以上的專題論文（外國語專業(yè)論文篇幅為5000個詞以上）；參考文獻不少于10篇，包括2?4篇外文文獻。

6.藝術(shù)類：撰寫一篇5000?10000字的專題論文；一定數(shù)量的參考文獻。藝術(shù)類專業(yè)的文本格式可根據(jù)專業(yè)自身特點確定，但畢業(yè)設計說明書（論文）的撰寫應完整。

7.師范類：參照相關(guān)專業(yè)要求。

每位學生在完成畢業(yè)設計（論文）的同時要求：1.翻譯8000?10000外文印刷字符或譯出5000漢字以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻（外語專業(yè)學生翻譯6000～8000字符的專業(yè)外文文獻或?qū)懗?0000字符的外文文獻的中文讀書報告；藝術(shù)類學生也應翻譯一定字數(shù)的外文文獻或?qū)懗鲆欢ㄗ謹?shù)的讀書報告），內(nèi)容要盡量結(jié)合課題。2.使用計算機進行繪圖，或進行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析，或進行文獻檢索、論文編輯等。

繪圖是工程設計的基本訓練，畢業(yè)設計中學生應用計算機繪圖，但作為繪圖基本訓練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。畢業(yè)設計圖紙應符合制圖標準。

（二）格式設置與打印要求

各種材料均有模板，見附件。格式設置要求如下： 1.封面

所有自填項目均為黑體，其中論文題目字號二號，其余項目字號均為小二號?！跋嚓P(guān)資料”總封面與論文（或設計說明書）封面的自填部分格式相同。

2.論文（或設計說明書）主體部分 字體字號

全文（包括所有的章節(jié)題目）的漢字字體為宋體，章節(jié)序號、所有字母與數(shù)字的字體為Times New Roman。一級標題（指中英文摘要標題、各章標題、致謝、參考文獻及附錄標題）字號為三號加粗；二級標題四號加粗；三級標題小四號加粗；正文小四號。

標題層次

畢業(yè)設計（論文）的正文全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。格式如下所示：

第1章（居中，空一格寫標題內(nèi)容）1.1（頂格，空一格寫標題內(nèi)容）1.1.1（頂格，空一格寫標題內(nèi)容）頁面設置格式

A4幅面，雙面印刷；行距：1.25倍；頁碼：居中；邊距：上下左右各空2cm，裝訂線位于左側(cè)，0.5cm；頁眉：奇數(shù)頁為畢業(yè)（設計）論文的題目，偶數(shù)頁為“江南大學學士學位論文”，宋體小五號；正文的每一章章節(jié)題目為從奇數(shù)頁面第一行起始。

四、畢業(yè)設計（論文）的寫作細則

（一）書寫

畢業(yè)設計（論文）要用學校規(guī)定格式的A4紙書寫或打?。ㄊ謱憰r必須用黑或藍墨水），手寫時文稿紙背面不得書寫正文和圖表，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。

（二）標點符號（可不參考此規(guī)則，按指導老師要求使用標點即可）畢業(yè)設計（論文）中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。特別指出，畢業(yè)設計（論文）屬科技文獻，按國家規(guī)定采用“?！?，參考文獻需使用“.”。

（三）名詞、名稱

科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。

（四）量和單位 量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位（SI）和法定計量單位組成。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如：件/臺、元/km、質(zhì)量濃度g/L。

（五）數(shù)字

畢業(yè)設計（論文）中的測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字。

（六）公式

公式應居中書寫，公式較長時最好在“＝”處轉(zhuǎn)行，如難實現(xiàn)，則可在＋、－、×、÷運算符號處轉(zhuǎn)行，運算符號應寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式編號包括章編號與公式序號，如第3章出現(xiàn)的第一個公式，編號為“（3-1）”。公式和編號之間不加虛線，編號中的括號、短劃線與數(shù)字字體須為Times new Roman，字號為五號。

（七）表格

所有表格要求三線表，上下邊線粗度為12,表頭與內(nèi)容之間的分隔線

1粗度為3/4。每個表格應有表序和表題，表序和表題應寫在表格上方正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表”。表序編排與公式編號規(guī)則相同，如第3章第1張表格序號為“表3-1”，表題、內(nèi)容的字號均為五號。

（八）插圖

畢業(yè)設計的插圖必須精心制作，線條粗細要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。圖序編排與公式編號規(guī)則相同，如第3章第1幅圖序號為“圖3-1”，圖題、內(nèi)容的字號均為五號。

（九）注釋

畢業(yè)設計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。

（十）參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714－87規(guī)定。參考文獻按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字進行自然編號，一般序碼宜用方括號括起。

各類參考文獻條目的編排格式及示例如下。1.連續(xù)出版物

[序號］作者．文獻題名[J]．刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼．

例如：

[1]毛峽，丁玉寬．圖像的情感特征分析及其和諧感評價[J]．電子學報, 2001，29（12A）：1923-1927．

[2] Mao Xia, et al.Affective property of image and fractal dimension [J].Chaos, Solitons & Fractals，2003，15（2）：905-910．

2.專著

[序號］作者．文獻題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼． 例如：

[3]劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．

3.會議論文集

[序號］作者．文獻題名[A]．主編．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

例如：

[4]毛 峽．繪畫的音樂表現(xiàn)[A]．中國人工智能學會．2001年全國學術(shù)年會論文集[C]．北京：北京郵電大學出版社, 2001：739-740．

[5]Mao Xia, et al．Analysis of Affective Characteristics and Evaluation of Harmonious Feeling of Image Based on 1/f Fluctuation Theory[A] ．International Conference on Industrial & Engineering Applications of Artificial Intelligence & Expert Systems（IEA/AIE）[C]． Austr alia：Springer Publishing House,2002：17-19．

4.學位論文

[序號］作者．文獻題名[D]．保存地：保存單位，年份． 例如：

[6]張和生．地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[D]．太原：太原理工大學，1998． 5.報告

[序號]主要責任．文獻題名[R]．報告地：報告會主辦單位，年份． 例如：

[7]馮西橋．核反應堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學核能技術(shù)設計研究院，1997．

6.專利文獻

[序號]專利所有者．專利題名[P]．專利國別：專利號，發(fā)布日期． 例如：

[8]姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案[P]．中國專利：881056078，1983-08-12．

7.國際、國家標準

[序號] 標準代號，標準名稱[S]．出版地：出版者，出版年． 例如：

[9] GB/T 16159—1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]．北京：中國標準出版社，1996．

8.報紙文章

序號］作者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期（版次）． 例如：

[10]毛 峽．情感工學破解‘舒服’之迷[N]．光明日報，2000-4-17（B1）． 9.電子文獻

[序號]作者．電子文獻題名[文獻類型/載體類型]．電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期（任選）．

例如：

[11]王明亮．中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[EB/OL].http://,1998-08-16/ 1998-10-04.藝術(shù)類專業(yè)如有特殊要求，可根據(jù)本《規(guī)范》，制定出適合本專業(yè)特點的畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范，報教務處審批后執(zhí)行。

具體學生畢業(yè)設計（論文）撰寫模板見附件3。

第四篇：東華大學本科畢業(yè)設計(論文)工作規(guī)范(試行)

東華教?2004?15號

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校

畢業(yè)設計（論文）工作的通知》的通知

各院、部、處、室、長寧路校區(qū)、松江校區(qū)、直屬單位：

現(xiàn)將《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）

工作的通知》（教高廳[2004]14號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請及時傳達到有關(guān)教師，并在實際工作中認真貫徹執(zhí)行。

畢業(yè)設計（論文）是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，也是本科教學

工作優(yōu)秀學校評估的重要內(nèi)容，務必高度重視。為了加強我校畢業(yè)設計（論文）工作，教務處在過去工作經(jīng)驗的基礎上，制定了《東華大學本科畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范(試行)》，現(xiàn)一并印發(fā)給你們，請據(jù)此實施。學校在適當時候?qū)⒔M織檢查。

附件：

1、《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論

文）工作的通知》

2、《東華大學本科畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范(試行)》

二○○四年四月廿三日

主題詞：畢業(yè)設計 工作通知東華大學校長辦公室印2004年4月27日

打字：朱伊妹校對：毛志敏

附件二：

東華大學本科畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范(試行)

一、總則

畢業(yè)設計（論文）是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。畢

業(yè)設計（論文）在培養(yǎng)學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用。抓好畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)，也是高校全面貫徹落實國家教育方針的重要措施。畢業(yè)設計（論文）對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，提高思想品德、業(yè)務水平、工作能力和綜合素質(zhì)具有深遠影響，對倡導科學、求實、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學風具有重要意義。畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量是衡量教學水平，學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。因此，畢業(yè)設計（論文）工作必須做到:

1、緊密結(jié)合社會實踐，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，引導

今后的發(fā)展。

2、嚴格管理，確保畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，符合各專業(yè)培養(yǎng)

目標，達到學士學位的要求。

各學院可以根據(jù)本規(guī)范結(jié)合本院實際，制訂實施細則。

二、組織領(lǐng)導

成立校院兩級領(lǐng)導小組，加強對畢業(yè)設計（論文）工作的領(lǐng)

導。

1、校畢業(yè)設計（論文）領(lǐng)導小組由分管教學的校長和教務處、學辦負責人組成。負責全校畢業(yè)設計（論文）工作；組織和檢查準備工作，開展開題、中期、答辯檢查以及工作評估、工作總結(jié)

和經(jīng)驗交流。

2、院畢業(yè)設計（論文）領(lǐng)導小組由院負責人、院教學委員會

成員、系主任、辦公室負責人和教學秘書組成。負責審定本院各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）選題和指導教師；制定保證畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的措施；組織開題和中期檢查；確定各專業(yè)答辯委員會

人選，檢查答辯工作;組織學院進行畢業(yè)設計（論文）總結(jié)。

3、各系具體組織有關(guān)專業(yè)畢業(yè)設計（論文）工作，確定各畢

業(yè)設計（論文）指導小組人員，組織選題，提出保證畢業(yè)設計（論文）教學質(zhì)量的措施，并認真實施；定期召開畢業(yè)設計（論文）指導小組組長會議；組織答辯委員會開展工作；抓好畢業(yè)設計（論

文）總結(jié)。

三、指導教師學院按科學研究領(lǐng)域、研究方向和研究課題，組成以學術(shù)帶頭人、教授、副教授為組長的畢業(yè)設計（論文）指導小組。由組長根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標及畢業(yè)設計（論文）要求審核論文題目、內(nèi)容，并指導、督促檢查全組教師對學生的指導工作，保證畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量。

為確保質(zhì)量，指導教師應具有中級及以上職稱，每個指導教師最多負責指導8名學生。要配備助教和實驗室技術(shù)人員參與指導小組，協(xié)助指導畢業(yè)設計（論文）。

聘請校外專家指導畢業(yè)設計（論文）者，必須嚴格審核課題并配備校內(nèi)教師共同指導。

四、目標與要求

1、目標。畢業(yè)設計（論文）工作要使學生綜合運用所學的基本理論、基礎知識和基本技能，得到科學研究的初步訓練，以提高學生分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生調(diào)查研究、檢索和閱讀中外文獻資料、綜合分析、設計和計算、試驗研究、模擬抽象、數(shù)據(jù)處理、計算機應用、繪圖、擬定技術(shù)文件、口頭表達等方面的能力。

2、選題。指導小組在選擇畢業(yè)設計（論文）課題時，應切實做到與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展緊密結(jié)合，要把一人一題作為選題的重要原則。較復雜的大型研究課題，由若干同學組成小組完成，應明確每個學生的任務分工，擬定各自的研究題目，研究解決不同的問題。

3、畢業(yè)設計（論文）必須符合《東華大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》要求。

五、時間安排

各學院應根據(jù)具體情況在第七學期盡早組織開展畢業(yè)設計（論文）的準備和預研工作，避免和減少第八學期因就業(yè)學生找工作的干擾。

從02級開始，第六學期要向?qū)W生公布課題或畢業(yè)設計（論文）的研究方向，并指導學生結(jié)合個性特長選擇專業(yè)發(fā)展方向。在第七學期要求學生將專業(yè)課選修與畢業(yè)設計課題結(jié)合，進行研究性學習和學習性研究，達到學有所長、學以致用的目的。

畢業(yè)設計（論文）的時間安排不得少于14周（含畢業(yè)實習）。

六、開題與中期檢查

1、開題檢查

畢業(yè)設計（論文）開始后第2～3周，由學院組織各系進行開題檢查。著重檢查教師到崗情況，課題研究條件、安排是否合理，以及學生開題報告完成情況。開題報告內(nèi)容包括文獻綜述、調(diào)研分析、課題實施方案及進程等。

2、中期檢查

畢業(yè)設計（論文）開始第9周左右進行畢業(yè)設計中期檢查。主要檢查畢業(yè)設計（論文）工作計劃的執(zhí)行情況，在指導小組自查基礎上，以系或指導小組互查的方式隨機檢查不少于二分之一的學生，對有問題的課題學院應組織對其重點檢查。要認真填寫《畢業(yè)設計（論文）中期檢查表》。對不合要求的學生，給予“黃牌”警告并幫助其采取補救措施；及時糾正指導教師在指導過程中存在的問題。

檢查結(jié)束后，各學院畢業(yè)設計（論文）領(lǐng)導小組要將檢查情況及處理意見形成書面材料上報教務處。教務處負責匯總中期檢查情況并組織交流，提出整改意見。

七、答辯

以專業(yè)為單位成立畢業(yè)設計（論文）答辯委員會，下設若干答辯小組。

答辯工作應按照《東華大學本科畢業(yè)設計（論文）答辯程序》進行。

答辯成績評分比例。指導教師評分為30％，評閱教師評分為30%，答辯小組評分為40％。

答辯委員會統(tǒng)一審定本專業(yè)學生的成績。評定成績要堅持標

準，嚴格要求。論文優(yōu)秀者應≤15％，良好者應≤45%，及格和不及格者總數(shù)應≥10％。對不及格者，學院須對其進行第二次答辯；優(yōu)秀論文必須要有創(chuàng)新之處;學院抽檢，若有異議,應再次組織答辯。

畢業(yè)設計（論文）成績不及格者，可以重修。重修時間一般安排在畢業(yè)生離校后的一個學期內(nèi)。重新答辯通過者，準予畢業(yè)；放棄重修，則作結(jié)業(yè)處理。

八、評審責任制度與抽檢外評制度

指導教師及評閱教師必須嚴把質(zhì)量關(guān)，不合要求者一律不予答辯。對違反此規(guī)定的責任人記三級教學事故一次。

畢業(yè)答辯結(jié)束后一周內(nèi)，學校將組織抽查。在全校各專業(yè)中隨機抽取3% 左右的畢業(yè)設計（論文）送外校同行專家評閱。經(jīng)外評問題嚴重者，對有關(guān)責任人記三級教學事故一次。

九、推優(yōu)與總結(jié)

為了鼓勵學生勤奮學習，勇于創(chuàng)新，從每屆畢業(yè)班中評選校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）。由各專業(yè)答辯委員會負責推薦，并寫推薦意見。校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）數(shù)量一般控制在各專業(yè)應屆畢業(yè)生人數(shù)的3％左右。

院畢業(yè)設計（論文）領(lǐng)導小組應對各專業(yè)答辯委員會推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）進行全面評審，確定優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）名單，由教學副院長簽字后，送交教務處。教務處審核匯總后，報主管副校長批準并予以公布。被評為校優(yōu)秀論文者記入學生檔案及成績冊。

畢業(yè)設計（論文）工作結(jié)束后，學院應及時做好總結(jié)工作，并在答辯結(jié)束后一周內(nèi)將《畢業(yè)設計（論文）成績評定表》、《東華大學優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦表》及《東華大學畢業(yè)設計（論文）工作總結(jié)表》送交教務處實踐教學科。

十、經(jīng)費

各學院要從本科教學業(yè)務費中單列畢業(yè)設計（論文）經(jīng)費，?？顚Ｓ谩９膭钔ㄟ^與社會的結(jié)合籌集畢業(yè)設計（論文）經(jīng)費，改善條件。

十一、存檔

畢業(yè)答辯結(jié)束后，各學院應將學生的畢業(yè)論文統(tǒng)一制作成電子光盤，于學期結(jié)束前送教務處實踐教學科一份。

學生的畢業(yè)設計（論文）資料包括任務書、說明書、圖紙、設計（論文）文本、實驗報告、計算機程序等。畢業(yè)設計（論文）資料由學院資料室或系安排專人保存，保存期不得少于5年。校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）由校檔案館長期保存。

本規(guī)范由教務處負責解釋，并組織實施。

年4月修訂)(2004

第五篇：遼寧工程技術(shù)大學本科畢業(yè)設計(論文)寫作規(guī)范

在我實際操作這個生成目錄系統(tǒng)的過程中，發(fā)現(xiàn)了幾點需要注意的。不排除有更加快捷的方法。這幾點是偶摸索出來的?？赡苡悬c笨。大家都知道了，不過還是供大家參考下

1.標題

一、標題二等的模板跟我們論文的要求不一樣但都可以改的特別是中間那欄的段落間距還有格式那里可以改變其他設置第一次弄的時候不知道還覺得這個系統(tǒng)沒啥用。

2.生成出來的目錄可以通過最上面那個標尺改變首字的位置不知道專業(yè)應該怎樣說我們學校的目錄是全部對齊的這樣就可以解決。

3.單獨把目錄復制出來的話打印的時候會變形的這點非常關(guān)鍵所以生成的目錄一定要跟原文檔一起這樣就牽涉到怎樣不在目錄編頁碼即不從首頁開始編頁碼的問題百度上面的有點混亂給大家說一下我自己的實際操作。

A.頁碼從第二頁開始

“插入”——“頁碼”——“格式”——不選“續(xù)前頁”——“起始頁碼”設為0

“文件”——“頁面設置”——“版式”——“首頁不同”打勾——這樣頁碼就實際的第二頁開始編為“1”

B.頁碼從任意頁開始

假如頁碼要從實際的第三頁開始編將光標移至第二頁的最后“插入”——“分隔符”——“分節(jié)符類型”——“下一頁”

“視圖”——“頁眉與頁腳”——將光標調(diào)整至第三頁也就是你準備開始編頁碼的那一頁——將“頁眉與頁腳”工具條上的“鏈接到前一個”按鈕調(diào)至不被選中

“插入”——“頁碼”——“格式”——不選“續(xù)前頁”——“起始頁碼”設為1

經(jīng)過某位高人的指點發(fā)現(xiàn)原來這種方法就可以達成我的要求昨天一定是遇到靈異事件了。

當然你也可以手動做目錄不過排版就不那么美觀因為字符占位不同排版就不整齊。如果自己做目錄就將目錄跟正文分兩個文檔就解決啦~ 遼寧工程技術(shù)大學本科畢業(yè)設計（論文）寫作規(guī)范

第一章 總 則

一、畢業(yè)設計（論文）是人才培養(yǎng)過程中的重要教學環(huán)節(jié)，實行畢業(yè)設計(論文)的規(guī)范化管理，是保證畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的前提，也是建立科學、嚴謹工作作風的重要手段。

二、為了保證本科畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范、有序進行，根據(jù)《論文寫作規(guī)范國家標準GB7713-87》，特制訂本寫作規(guī)范。

第二章 畢業(yè)設計（論文）的規(guī)范化要求

畢業(yè)設計（論文）由開題報告、附本、畢業(yè)設計（論文）、圖紙等組成。

一、開題報告

開題報告要針對畢業(yè)設計(論文)所選題目，根據(jù)畢業(yè)實習期間收集資料并通

過方案設計形成，各教學單位要統(tǒng)一開題報告格式，完成后的開題報告由指導教師審閱并簽字。

二、畢業(yè)設計（論文）附本（以下簡稱《附本》）

《附本》中各項內(nèi)容要由責任人按要求完整并準確地填寫?！陡奖尽钒ó厴I(yè)設計（論文）任務書、過程檢查表、中期考核記錄、指導教師評語、評閱教師評語、畢業(yè)設計（論文）答辯記錄及答辯委員會意見。

1．畢業(yè)設計（論文）任務書

任務書由畢業(yè)設計（論文）題目、主要內(nèi)容和工作階段安排組成，由指導教師根據(jù)情況認真填寫。

2．畢業(yè)設計（論文）過程檢查表

檢查表由指導教師按照每個時間段應完成的階段性工作重點，根據(jù)檢查學生畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量和進度填寫。

3．畢業(yè)設計（論文）答辯記錄

答辯記錄由答辯小組秘書根據(jù)學生答辯時答辯小組成員提出的問題及回答情況，即時以“問”和“答”的形式認真填寫，不得做總結(jié)性記錄。

4．畢業(yè)設計（論文）中期考核、評語及答辯委員會意見

畢業(yè)設計（論文）中期考核、評語（包括指導教師評語、評閱教師評語）及答辯委員會意見，按欄目要求分別由專業(yè)建設負責人、指導教師、評閱教師填寫并簽字，答辯委員會意見由答辯委員會主席（或秘書）填寫，由答辯委員會主席簽字（或加蓋藍色印章）。“考核”、“評語”及“意見”要根據(jù)畢業(yè)設計（論文）的實際水平和特點，實事求是地給出，內(nèi)容要有針對性，切忌千篇一律。中期考核、評閱教師及答辯小組評定成績填寫分值，答辯委員會綜合三項成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個級別填寫總成績。

對于參加第二次答辯的學生，相關(guān)教師要認真填寫《二次答辯修改說明》?！抖未疝q修改說明》要重點填寫第一次答辯存在的問題、針對存在問題提出的修改意見及畢業(yè)設計（論文）的改進情況。

三、畢業(yè)設計（論文）

畢業(yè)設計（論文）包括封面、“本科畢業(yè)設計（論文）誠信承諾保證書”、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄等。

1．封面

封面填寫要做到清晰完整，題目等項內(nèi)容要與開題報告、畢業(yè)設計（論文）正文、檔案袋等處保持一致。打印封面要與學校印制的《畢業(yè)設計（論文）》封面相同。

2．本科畢業(yè)設計（論文）誠信承諾保證書

本科畢業(yè)設計（論文）誠信承諾保證書由教學單位組織學生與指導教師填寫，要求本人簽字、字跡清楚、時間準確（見附1）。

3．摘要

摘要是畢業(yè)設計（論文）主要信息的簡要陳述，具有獨立性和完整性。摘要內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分。摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，300字左右，外文摘要另起一頁，內(nèi)容應與中文摘要對應。外語專業(yè)論文摘要200-300單詞

4．目錄

目錄要層次清晰，且與正文中標題一致。目錄包括正文主要層次標題、致謝、參考文獻、附錄等。

5．正文

畢業(yè)設計（論文）正文部分包括前言、主體和結(jié)論。

前言作為開場白，應以簡短的篇幅，說明畢業(yè)設計（論文）選題的目的和意義、國內(nèi)外文獻綜述、研究的內(nèi)容及預期目標，要求開門見山，突出重點，實事求是。

主體是畢業(yè)設計（論文）的核心部分，占主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強。正文中文字與圖表不得重復表述。文中插入的圖表要符合國家標準，經(jīng)過精心設計后用計算機繪制，盡量避免手繪及掃描圖表。

結(jié)論是整個畢業(yè)設計（論文）的最后總結(jié)，通過它傳達作者的主要意向。結(jié)論不應是各章節(jié)的簡單重復，而應該以正文中得到的現(xiàn)象及研究分析為依據(jù)，完整、準確、簡潔地指出以下內(nèi)容：

（1）畢業(yè)設計（論文）得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍規(guī)律；（2）研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本文尚難以解釋和解決的問題；（3）與同類研究工作的異同；（4）進一步深入研究本課題的建議。

（無法按上述要求撰寫結(jié)論的專業(yè)可根據(jù)本專業(yè)特點進行歸納總結(jié)）。前言和主體要分章撰寫，章與章之間不接排，每章另起一頁。

原則上畢業(yè)設計（論文）中文題目不宜超過20個字，確實不能用20個字完成的可采用副標題。畢業(yè)設計（論文）正文字數(shù)一般要求在15000字以上，對于工程設計和軟件開發(fā)與仿真等類型的畢業(yè)設計，由于繪圖或計算機編程工作量較多，論文字數(shù)可適當減少，但最低不得少于10000字，文科類論文字數(shù)最低不得少于8000。有創(chuàng)新的論文，字數(shù)不受限制。外語論文8000-10000單詞。

理工類畢業(yè)設計（論文）一般包括問題的提出，方案論證或文獻綜述，設計與計算（可分為總體設計和單元設計幾部分）說明，試驗調(diào)試及結(jié)果的分析，結(jié)論等內(nèi)容。要求理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導及計算結(jié)果正確。計算機軟件類型論文要求同理工類。涉及到計算機軟件：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出相關(guān)的設計文件；能夠進行計算機演示和給出運行結(jié)果。涉及到計算機硬件或電控裝置：學生要獨立完成一個完整的實驗，要有完整的測試結(jié)果和實驗數(shù)據(jù)，實驗要有創(chuàng)新性。凡涉及到應用于實際中產(chǎn)生經(jīng)濟效果的畢業(yè)設計（論文），如理工類的工程設計型、產(chǎn)品開發(fā)型、軟件開發(fā)與仿真型和管理等類型的畢業(yè)設計（論文），都要進行技術(shù)經(jīng)濟分析，使學生在技術(shù)經(jīng)濟分析能力方面得到鍛煉。

文科、管理類專業(yè)畢業(yè)論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調(diào)查報告。其論文形式不能是一些文獻資料的簡單、機械地堆砌，一篇合格的論文應是一個有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體。論點要正確，要有足夠的依據(jù)；論點與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致，論據(jù)要充分支持論點；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應的分析；理論、觀點、概念表達要準確、清晰；論文要有一定的新意。調(diào)查報告必須有實際單位，有真實數(shù)據(jù)。

為了訓練學生的外語應用能力，各專業(yè)的畢業(yè)設計（論文）均要求用所掌握的語種至少翻譯一篇不少于5000單詞的與本專業(yè)或本課題有關(guān)的外文文獻，譯文不得使用軟件翻譯，原文提倡使用復印件與譯文作為附錄的一部分放到論文后面與論文一同裝訂成冊。

6．致謝

以簡短的文字，對在畢業(yè)設計（論文）過程中給予直接幫助的導師或單位、個人表示自己的謝意。

7．參考文獻

畢業(yè)設計（論文）要求有10篇以上的中外文參考文獻，其中至少有一篇與設計（論文）內(nèi)容相關(guān)的外文文獻。

參考文獻是論文中引用文獻的目錄表。畢業(yè)設計（論文）引用的文獻應以近期發(fā)表的與畢業(yè)設計（論文）直接有關(guān)的文獻為主。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻中的學術(shù)思想、觀點或研究方法、設計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據(jù)，都應編入?yún)⒖嘉墨I目錄。直接引用的文字應直錄原文并加引號。直接、間接引用都不應斷章取義。參考文獻的著錄方法采用我國國家標準GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》中規(guī)定采用的“順序編碼制”，中外文混編。文后參考文獻表中，各條文獻按在論文中的文獻引用序號順序排列。

8．附錄

未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結(jié)果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。對于附錄中的外文文獻，要求附錄A（譯文）在前，附錄B（原文）在后，并與論文一同裝訂。

四、圖紙

圖紙要做到輸出規(guī)范、圖面清潔。各專業(yè)要嚴格按照本專業(yè)設計標準或設計手冊中的規(guī)定執(zhí)行，強調(diào)各號圖紙的裝訂線、邊距及編號等項要求。

第三章 畢業(yè)設計（論文）文本格式要求

一、基本要求

1．紙型：A4縱向、單面打印

2．頁邊距：上2.5 cm，下2.5cm，左2.5 cm，右2cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm，左側(cè)裝訂

3．字體：正文全部宋體、小四號、標準字符間距。西文、數(shù)字等符號采用Times New Roman字體

4．行距：1.5倍行距

二、封面格式

1．封皮：由學校統(tǒng)一印制下發(fā)

2．內(nèi)封：中文題目、副標題（黑體、三號、左頂格）

外文題目（黑體三號加下劃線、左頂格、）

畢業(yè)設計（論文）共

頁（宋體、四號）圖紙共

張（宋體、四號）完成日期（宋體、四號）答辯日期（宋體、四號）

三、中外文摘要 1．中文摘要：

標題“摘要”（黑體、二號、居中）

關(guān)鍵詞（黑體、小四號、居左頂格、單獨占行）關(guān)鍵詞3～8個，詞與詞之間用分號間隔

2．外文摘要：獨占一頁。

“Abstract”（Times New Roman、二號、加粗、居中）

“Key words”（Times New Roman、小四號、加粗、居左頂格、單獨占行）

與中文關(guān)鍵詞對應，詞與詞之間用分號間隔

四、目錄

1．標題“目錄”（黑體、二號、居中）

2．目錄中最少列出第一級標題（章）和第二級標題（節(jié)）

章標題（黑體、四號）節(jié)標題（宋體、四號）第三級標題（楷體、四號）

各級標題居左頂格、單獨占行，標題后注明起始頁碼

3．中外文摘要頁碼用羅馬數(shù)字“Ⅰ”“Ⅱ”??編排 4．目錄不加頁碼

五、論文正文

1．頁眉：（宋體、五號、居中）

奇數(shù)頁：遼寧工程技術(shù)大學畢業(yè)設計（論文）偶數(shù)頁：學生姓名：論文題目

2．頁碼：頁面底端（頁腳）、右側(cè)

3．章條序碼（阿拉伯數(shù)字、小圓點間隔、末尾不加小圓點、左頂格、編號后空一個字距）

第一級（章）1，2，3，…（黑體、小二號）

第二級（條）1.1，1.2，… 2.1，2.2，… 3.1，3.2，… …（黑體、小三號）

第三級（條）1.1.1，1.1.2，…1.2.1，1.2.2，…2.1.1，2.1.2，…2.2.1，2.2.2，…

3.1.1，3.1.2，…3.2.1，3.2.2，… …（黑體、四號）

如在條以下仍需分層，則通常用a，b，…或1)，2)，…編序，左空2個字距。

4．前言、引言不編序號

六、圖表

1．圖表字體（宋體、五號）

2．圖表名（中外文對照、宋體、五號、居中）

3．圖表按章編號（如圖1-

1、表2-2等），圖編號及圖名置下，表編號及表名置上。

插圖寬度不宜超過10cm，有刻度的坐標圖不加箭頭，標值線朝里，其標值數(shù)字盡量不超過3位數(shù)（如用30km代替30000m）或小數(shù)以后不多于一個“0”(如用5μg 代替0.005mg)；標目中的物理量的符號用斜體，單位符號用正體，縱坐標標目、標值逆時針旋轉(zhuǎn)九十度書寫；圖中坐標線、尺寸線、引線0.5磅，輪廓線、函數(shù)線等主要部分0.75磅；文中圖片要清晰。

表格的繪制均用三線表，表內(nèi)無斜線、豎線，結(jié)構(gòu)比較復雜的表可增加不通長的輔助線；表頭中量的寫法要規(guī)范，量的表示法不允許出現(xiàn)兩條斜線（如：動量矩單位kg.m2/s，在表中應為L/kg.m2.s-1）；表中 “空白”代表未測或無此項，“-”代表未發(fā)現(xiàn)，“0”代表實測數(shù)據(jù)為零。

七、公式

公式統(tǒng)一用Microsoft公式3.0在系統(tǒng)默認狀態(tài)下編輯，居中放置，其前的“解”、“假設”等文字頂格書寫，公式序號按章排，加圓括號，居行尾。如“（1-1）”、“（2-1）”。公式換行書寫時與等號對齊，凡正文中未提到的公式可不排序。

八、引用和注釋：

1．引用

用“[1]”、“[2]”??表示，按上標書寫 2．注釋

用“①”、“②”??表示，按上標書寫

注文（宋體、五號、單倍行距）

注文在加注頁面下端，用0.75磅、居左、頁面寬的三分之一短線與正文分開。

九、其它

1．標題“致謝”（黑體、二號、居中）2．標題“參考文獻”（黑體、二號、居中）

參考文獻正文（宋體、五號）

3．標題“附錄A”、“附錄B”（黑體、二號、左頂格，頁碼不單排，與正文接續(xù)）

附錄中譯文的書寫格式與畢業(yè)設計（論文）書寫格式相同

各類文獻的著錄格式及示例： 1．專著

順序號 著者.書名[M].版本.其他責任者.出版地：出版者，出版年.頁碼.示例：

[1] 夏小華，高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦[M].第2版.北京：科學出版社，2001.2．期刊

順序號 作者.題名[J].其他責任者.刊名，年，卷(期)：頁碼.示例：

[2] 高為柄，程勉，夏小華，(等).非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展[J].自動化學報，2003，17(4)： 513～523.3．論文集

順序號 作者.題名[A].見：編者.文集名[C].出版地：出版者，出版年.頁碼.示例：

[3] Fox R L，Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設計[A].見：機構(gòu)學譯文集編寫組.機構(gòu)學譯文集[C].北京：機械工業(yè)出版社，2002.232～242.4．技術(shù)標準

順序號 標準代號 標準順序號—發(fā)布年 標準名稱 示例：

[4] GB3100～3102—93 量和單位.5．學位論文

順序號 作者.題名：[D].保存地：保存者，年份.示例：

[5] 陳淮金.多機電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵磁控制器的研究：[D].北京：清華大學電機工程系，2004.6．會議論文

順序號 作者.題名[Z].會議名稱，會址，會議年份.示例：

[6] 夏小華，高為柄.穩(wěn)定設計中的分解和參數(shù)化方法[Z].全國控制與決策會議，黃山，2005.第四章 其它

一、各教學單位要依據(jù)本寫作規(guī)范，結(jié)合專業(yè)特點制定更符合本專業(yè)的寫作規(guī)范。

二、此規(guī)范自公布之日起施行。

附1：

遼寧工程技術(shù)大學

本科畢業(yè)設計（論文）學生誠信承諾保證書

本人鄭重承諾：《 》畢業(yè) 設計（論文）的內(nèi)容真實、可靠，系本人在 指導教師的指導下，獨立完成。如果存在弄虛作假、抄襲的情況，本人承擔全部責任。

學生簽名：

年 月 日

遼寧工程技術(shù)大學

本科畢業(yè)設計（論文）指導教師誠信承諾保證書

本人鄭重承諾：我已按學校相關(guān)規(guī)定對 同學的畢業(yè)設計（論文）的選題與內(nèi)容進行了指導和審核，確認由該生獨立完成。如果存在弄虛作假、抄襲的情況，本人承擔指導教師相關(guān)責任。

指導教師簽名：

年 月 日