第一篇：實(shí)習(xí)報告--環(huán)球印務(wù)公司所見所感

實(shí)習(xí)報告

--西安環(huán)球印務(wù)有限公司五天所見所感

二零零六年七月下旬，我（上海理工大學(xué)印刷工程05屆學(xué)生）來到西安環(huán)球印務(wù)有限公司。這個坐落于西安高新區(qū)的現(xiàn)代化公司可以用兩個詞形容：整潔，井然有序。

首先，我通過人事部門來到了公司的制作中心，在這個公司最重要的部門中我將與大伙度過漫長的五天。黃經(jīng)理事先告訴過我可能遇到“沒事干”的情況。于是我就作好了心理準(zhǔn)備。其實(shí)，鑒于我還是大一，還未涉獵過半點(diǎn)專業(yè)知識、課程，來之前我就擔(dān)心：到那兒（環(huán)球印務(wù)）我能干些什么？這也成為后來原本實(shí)習(xí)一個月的計(jì)劃中途變成五天的原因。

談?wù)勥@五天的所聞所感吧。

第一天，我便參觀了車間，它是現(xiàn)代化的，印刷機(jī)的檔次決定了這個廠的檔次--都是進(jìn)口于瑞士、德國、日本等地的先進(jìn)設(shè)備。在隆隆的設(shè)備聲中，我看見了著名的哈藥六廠的外盒包裝。然后我就來到了制作中心。經(jīng)過了一兩天，中心的大哥大姐叔叔阿姨的臉也熟了，自然，我心里也沒那么緊張了。這些前輩給人的感覺：認(rèn)真。這種不是兩個字可以描繪出來的感覺，除非你身臨其境去感受一下，那種氣氛自然影響到每個人。這便是盡業(yè)精神吧。

平時，除了在一旁靜靜地看大伙工作，由于本身個人原因，不太敢于問問題。再者，大家都在忙，我便更加不便打擾他人工作。而平時比較空，于是我便想了解一下這個制作中心的流程。首先，我自己想了一下，在紙上一比劃：接單子→構(gòu)思設(shè)計(jì)→修改→審→①不合格繼續(xù)修改②通過后生產(chǎn)。后來看了標(biāo)準(zhǔn)流程，再加上平時所見所聞，發(fā)覺工藝員的工作最煩瑣，也覺得工藝員與制作員的工作最有意思。

除了了解流程外，平時，我就在中心里走動走動，看看大伙都在干什么，真的很想了解成為工藝員所需專業(yè)知識，可是“不打擾工作”的念頭一直在腦中盤旋……

還有，在這里給我留下印象的還有文擋之保存與交接--這是很重要的，使工作具有條理，有據(jù)可查。

五天里，我也接到過些小工作，發(fā)個傳真，去藍(lán)紙等等，一一認(rèn)真完成了。挺想多些這樣的工作的，把我弄得忙不過來。但更想學(xué)會工藝員和制作員的技術(shù)。

等我在學(xué)校里學(xué)好，再來真正的實(shí)習(xí)一次。

XX年8月20日

第二篇：實(shí)習(xí)報告 印務(wù)公司

暑期實(shí)習(xí)報告

一

二

三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)北京東方天輿印務(wù)有限公司，北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)賴馬莊。實(shí)習(xí)時間2011年6月27日—2011年7月23日 實(shí)習(xí)目的由于學(xué)習(xí)的是出版行業(yè)相關(guān)，了解編輯出版的詳細(xì)流程，將這大學(xué)兩年學(xué)習(xí)的出版專業(yè)的理論知識，與實(shí)際相結(jié)合，并理解理論與實(shí)踐的差距，同時也為了鍛煉自己的溝通交際能力，學(xué)會為人處事的技巧，積累社會經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)寬自己的視野。為將來的實(shí)際工作打下基礎(chǔ)，同時也充實(shí)自己的專業(yè)知識水平。最重要的是，你要明白從事這行業(yè)自己是否喜歡或者感興趣，或者是否符合自己的性格特征。自己能否勝任，將來是否朝這個發(fā)展方向努力。

當(dāng)然了通過一次暑期實(shí)習(xí)，要想完全理解出版行業(yè)，那是不可能的事情。急功近利的思想害人不淺，畢竟我還是一個沒怎么接觸社會的大二學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)不足，還有就是實(shí)習(xí)時間較短也是一個限制，相信這些困擾會在將來的不斷努力都會解決的。只是，通過這樣的一次實(shí)習(xí)，能明確將來自己努力或者奮斗的方向就好。

四 實(shí)習(xí)內(nèi)容

我所在的公司部門是印報制版室而我實(shí)習(xí)的崗位是排版，這所公司的排版部門是為社會上公公司內(nèi)部報紙或者書刊服務(wù)的。具體的工作流程是由客戶公司發(fā)給排版部門其本期報紙的文字和圖片內(nèi)容，并告訴排版人員他們這期的主題以及主流思想是什么，然后排版人員根據(jù)客戶的要求進(jìn)行排版，但是排版人員所要做的工作并不僅僅是這些，因?yàn)樯鐣系墓緝?nèi)部的報紙只是一部分人在做，其內(nèi)容也就是公司本周發(fā)生的重要事件或者領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等，因他們的本職工作并不是這個，稿件有時也是向員工征集的，水平有限，所以在寫作或者是選擇圖片時會出現(xiàn)差錯或者圖片使用不當(dāng)?shù)膯栴}，即使客戶沒有要求幫其審查，但公司為了客戶著想使印刷出來的成品報紙能更漂亮內(nèi)容更準(zhǔn)確，因此要求排版人員在排版的同時也要注意這方面的問題。如果沒有問題則可直接排版，如果有問題必須認(rèn)真核實(shí)并且向客戶說明情況在得到客戶的準(zhǔn)許后方可糾正以免事后引起不必要的紛爭。

所以我在實(shí)習(xí)時所要做的工作就是幫助排版老師接收客戶傳送過來的報紙的文字和圖片內(nèi)容，并且對文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行審查核實(shí)。對于文字部分的內(nèi)容主要就是審查有無錯別字或者是詞語使用不當(dāng)還有句子是否通順，這一部分的工作就是用上了我在學(xué)校期間所學(xué)的李敏紅老師的現(xiàn)代漢語的知識，發(fā)現(xiàn)問題后和排版老師商量驗(yàn)證無誤后通知客戶并提出修改方案經(jīng)客戶許可后方可正式進(jìn)行排版。對于圖片內(nèi)容，有時客戶的圖片會選的不適合那期報紙的主題，跟客戶提出之后，客戶會要求我們幫他們選擇，如果是公司內(nèi)部事件照的話會咨詢我們用哪些合適，所以這也是我的工作之一，就是幫客戶分析圖片。還有就是報紙的內(nèi)容，客戶是分批量的傳送過來的，也就是說客戶在傳送過來時文字和圖片完全是不搭配的，所以我的另外一項(xiàng)工作就是幫助排版老師把文字和相應(yīng)的圖片搭配在一起。剛開始實(shí)習(xí)的時候有些手忙腳亂，在校期間排版掌握的不是很好，有的技能還不是很熟練，所以排版老師在剛開始的時候并沒有讓我直接去排版，而是要求我?guī)椭龑彶閳蠹垉?nèi)容并幫她接收客戶要求和信息。時間長了，在對一些排版知識和工作程序熟練之后，排版老師開始教授我一些關(guān)于排版的實(shí)用知識，這樣的知識是我在學(xué)校里無法學(xué)到的，這是排版老師從工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得到的，經(jīng)過一段時間的耳濡目染和自己的練習(xí)，慢慢地排版的一些技能掌握了也熟練了，這時排版老師讓我獨(dú)自接受了一些比較簡單的報紙排版，我自己做完之后請老師審查并指導(dǎo)修改。

五 專業(yè)知識在實(shí)習(xí)中的運(yùn)用

在這次實(shí)習(xí)中我的排版技能得到了鍛煉和提高，在校學(xué)習(xí)時我們用的排版軟件和我在實(shí)習(xí)時用的是同一種，既是Adobe公司的indesign排版軟件，雖然剛開始時不是很熟練但是經(jīng)過一段時間的熟悉和練習(xí)之后，我的排版方面的能力得到了很大的提升。比如之前對于軟件中一些功能我都是使用鼠標(biāo)進(jìn)行操作，但經(jīng)過實(shí)習(xí)之后我學(xué)會了使用快捷鍵，快捷鍵的熟練掌握，對操作中節(jié)省時間還是有很大的幫助的。像全選是CTRL+A,CTRL+B是分欄，CTRL+F是字體號，CTRL+I是居中,CTRL+R是居右,CTRL+L是居左，CTRL+H變字體,CTRL+J是行距等這些在排版是常用的軟件功能在知道如何用快捷鍵之后，手就不用在鍵盤和鼠標(biāo)之間來回移動了，這樣就會節(jié)省很多時間。通過這次實(shí)習(xí)，我知道了在報紙排版是時的步驟和一些細(xì)小的注意事項(xiàng)，在報紙開始排版時首先確定好版面位置是很重要的，在設(shè)置版心時要注意它是否和報紙的字體號及其相關(guān)的參數(shù)相適應(yīng)，如果需要排入多個報紙版面，還要考慮設(shè)置頁碼數(shù)，設(shè)置的欄數(shù)，每一欄的字?jǐn)?shù)，欄間距，版心的行數(shù)和行距等參數(shù)都要仔細(xì)考慮，要認(rèn)真檢查好這些以免之后出現(xiàn)差錯。再就是要注意標(biāo)題要醒目，文字之間的間距要適宜，在安排版面時要先根據(jù)文字和圖片內(nèi)容考慮劃分板塊，然后根據(jù)劃分好的板塊進(jìn)行排版這樣就好辦多了。標(biāo)題、文字和圖片的顏色一定要協(xié)調(diào)，根據(jù)版面的舒適程度可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整標(biāo)題的大小顏色以使整個版面看起來漂亮美觀，正文塊和正文塊之間要避免使用相同字?jǐn)?shù)分欄，以免使讀者產(chǎn)生通欄的感覺，這樣讀者在閱讀時會感到別扭或者是閱讀時出現(xiàn)差錯。在對圖片進(jìn)行排版時，首先應(yīng)該注意根據(jù)所排報紙某一個版中所需插入的圖片數(shù)，合理安排圖片的版面，對于不是同一個內(nèi)容的圖片不要插在一起，在整個版面中要對稱的排入圖片，使讀者看到圖片時，感覺圖片的布局合理爽目。

六 實(shí)習(xí)體會與心得

我的實(shí)習(xí)生活有一個月的時間，在這一個月的時間里我從一個自信滿滿的大學(xué)生慢慢地開始缺乏信心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在擁有的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會的需求的，可以說自己相較于別人來說已經(jīng)落后了許多，有時看到排版老師工作的身影我都有點(diǎn)恍惚和羨慕，因?yàn)樗诠ぷ髦械挠袟l不紊處理事情的迅速和果斷使我自嘆不如。但是正是實(shí)習(xí)中的這份不安和自卑使我很快地清醒過來，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)和鍛煉的重要性，這對于我以后的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)會產(chǎn)生巨大的影響，我很感謝這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，因?yàn)樗刮艺J(rèn)識到了自己的不足，使我認(rèn)識到我需要加強(qiáng)的地方還很多，能在自己后悔之前知道自己的缺點(diǎn)在哪是多么的幸運(yùn)！

在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。在實(shí)習(xí)中我和排版老師還有其他部門的一些老師的關(guān)系處的很好，我常常向她們請教問題向她們學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)驗(yàn)，老師們有什么事情也會請我?guī)兔?，慢慢地我們成為了朋友，之后如果有什么機(jī)會也會記得我，比如有比較簡單不是很復(fù)雜的報紙排版就會交給我去做，然后再交給她們審查指導(dǎo)，在這一個過程中那種忙碌的和充實(shí)的感覺是我這一生中難忘的也是非常珍貴的回憶，這是我的一筆財(cái)富。以前的我會常常喜歡呆在自己的小天地里和同學(xué)的交流相對來說比較少，通過這次的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到與人交流的重要性，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時候自己用什么樣的心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。以后的自己再也不能獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動自己也不理會。開放的態(tài)度使人更好更快的成長。

實(shí)習(xí)能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己雖然學(xué)習(xí)過排版但是真正到了應(yīng)用上自己就不知道怎么用了，往往是記得這個又忘了那個，自己有點(diǎn)手忙腳亂，在實(shí)習(xí)中對于自己的知識是有指導(dǎo)意義的。

七實(shí)習(xí)中存在的問題

在實(shí)習(xí)中主要存在兩方面問題，一就是專業(yè)知識的充實(shí)，現(xiàn)今從一個月的實(shí)習(xí)來看自己的專業(yè)水平還要提升很多，這就需要自己的努力和在課堂中的學(xué)習(xí)。二就是溝通交際能力的增強(qiáng)。相信將這兩方面的能力提升起來，自己的道路會更好。

在實(shí)習(xí)中有挫折也有收獲，無論是什么，這近一個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷務(wù)必會成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

第三篇：改革開放33周年,所見,所感

改革開放33周年，所見，所感

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國實(shí)行改革開放的強(qiáng)國之路已有33年了,中國特色社會主義偉大事業(yè)取得的成就有目共睹,成績舉世矚目。改革開放不僅使中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力不斷增強(qiáng)，人民的生活水平和國民福利得到了實(shí)質(zhì)性的提高，而且也使中國日益融入世界經(jīng)濟(jì)和主流文明之中。作為一名90后,我是在改革開放的大好形勢下成長起來的，我們這一代感受著這一巨大決策帶來的翻天覆地的變化，見證了祖國飛黃騰達(dá)的歷史過程!我想說，我們中國是偉大的，中國共產(chǎn)黨是偉大的，改革開放也是偉大的！

1949年新中國成立，終于擺脫了外國的侵略，我們中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱。1978年，中共十一屆三中全會做出全面實(shí)行改革開放的新決策。從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”兒時的歌謠時刻回蕩在我耳邊，是啊，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有黨的改革開放，就沒有今天繁榮富強(qiáng)的中國，更沒有幸福的像花兒一樣的我們！十一屆三中全會以來33年，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民，解放思想、實(shí)事求是，同心同德、銳意進(jìn)取，進(jìn)行建設(shè)有中國特色社會主義的歷史性創(chuàng)造性活動的33年。我們親愛的黨探索和開辟了建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的新道路，使我國社會主義制度煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國家政權(quán)更加鞏固。我們確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展這一社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制正在建立，市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用顯著增強(qiáng)，新的宏觀調(diào)控體系框架初步形成。農(nóng)村和城市的各項(xiàng)改革取得重大進(jìn)展。經(jīng)濟(jì)增長方式正在由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。我們實(shí)行對外開放的領(lǐng)域和規(guī)模不斷擴(kuò)大，已形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。進(jìn)出口貿(mào)易、國家外匯儲備大幅度上升。利用外資為我國建設(shè)開辟了廣闊的資金來源。我國經(jīng)濟(jì)大踏步地走上世界經(jīng)濟(jì)舞臺。改革開放不僅使中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力不斷增強(qiáng)，人民的生活水平和國民福利得到了實(shí)質(zhì)性的提高，而且也使中國日益融入世界經(jīng)濟(jì)和主流文明之中。我們正是成長在改革開放偉大旗幟下的一代，我們是幸運(yùn)的，黨和國家已經(jīng)足夠強(qiáng)大，然而我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上，為改革開放盡一份力，為祖國的繁榮與富強(qiáng)盡一份力！

我們中國人為尋找救國真理，歷經(jīng)磨難，備嘗艱辛，最終找到馬克思主義，并實(shí)現(xiàn)馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第一個理論成果──毛澤東思想。這是推動我國改革開放的重要思想。實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓。實(shí)事求是就是一切從實(shí)際出發(fā)；就是理論聯(lián)系實(shí)際，要把馬克思列寧主義基本理論同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合；就是堅(jiān)持馬克思列寧主義的科學(xué)實(shí)踐觀，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。群眾路線是中國共產(chǎn)黨的根本路線。群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。98抗洪，512震后救援等無不顯示出黨對群眾的重視與愛戴！這是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理運(yùn)用在黨的全部活動中，而形成黨的一切工作的根本路線，是對黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線是黨的 全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨決定的，是實(shí)現(xiàn)黨的宗旨的必然要求和根本體現(xiàn)。獨(dú)立自主，自力更生，是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人提出的根本方針，是中國革命和建設(shè)所必須堅(jiān)持和遵循的基本原則，是從中國實(shí)際出發(fā)，依靠中國人民自己的智慧和力量進(jìn)行革命和建設(shè)的必然結(jié)論。

在毛澤東思想的指導(dǎo)和改革開放的政策下，我國取得了巨大的發(fā)展。一是經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長，綜合國力進(jìn)一步提高。對外貿(mào)易成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。通過引進(jìn)國外的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行消化、吸收和再創(chuàng)新，大大提高了我國的生產(chǎn)力水平，縮小了與發(fā)達(dá)國家的差距。2001年，我國加入世界貿(mào)易組織，標(biāo)志著中國對外開放進(jìn)入一個新的階段。二是民生得到顯著改善，人民生活總體上進(jìn)入了小康水平。我國是目前全球唯一提前實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)中貧困人口減半目標(biāo)的國家。三是初步建立了一個適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)體制，在資源配置中起著決定性作用。目前，我國基本成為一個市場經(jīng)濟(jì)國家的共識開始形成。四是融入了世界主流文明，鎖定了我國的發(fā)展道路。開放是什么？開放就是自主、自發(fā)地接受人類社會發(fā)展的普遍規(guī)則，并以此克服自身傳統(tǒng)的特殊規(guī)則的缺陷，使其更好地推進(jìn)國民福利的增加和國家的富強(qiáng)。而真正的對外開放，不僅要引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)，還要學(xué)習(xí)西方發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)西方文明，進(jìn)行制度變革。從這個意義上說，開放的重要性有時要遠(yuǎn)大于改革。我國大批留學(xué)生到國外學(xué)習(xí)，他們中的許多人成為國家建設(shè)的有用之才。我有很多朋友都抱著為祖國而奮斗的目的出國留學(xué)，為的是能早一天返回祖國為國家盡一份力。通過無數(shù)各國學(xué)子相互學(xué)習(xí)，我國人民的思想更加解放，視野更加開闊，開放意識和創(chuàng)新能力有了很大提高。加入WTO后，我們已義無返顧地回歸到世界主流文明中，以一個主權(quán)國家的承諾和信用鎖定中國改革發(fā)展的道路。我堅(jiān)信這條路將會走很久！

中國改革開放33年之所以能取得這樣的成就，是因?yàn)槲覀儧]有脫離實(shí)際，對中國所處的社會發(fā)展階段和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)條件有一個清醒的認(rèn)識。概括地說，改革開放，我們“改”出了一個中國特色的社會主義。在過去33年間，那些政府能力弱而政策不佳的國家，人均收入年平均增長率僅為0.5%，那些 具有良好的機(jī)構(gòu)能力和良好政策的國家，人均收入年平均增長率達(dá)到約3%。這說明政府能力對一個國家的進(jìn)步發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。毛澤東思想講一切從實(shí)際出發(fā)，最大的實(shí)際就是中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段。而33年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的根本原因之一，也就是克服了那些超越階段的錯誤觀念和政策。可以說，能認(rèn)識到中國處于初級階段這個事實(shí)，標(biāo)志著我們的發(fā)展終于走上了實(shí)事求是和尊重客觀規(guī)律的道路。

三十年的種種變化讓很多人感慨多多。我們中國利用33年的改革開放走完了不少資本主義國家?guī)装倌瓴拍茏咄甑臍v程，作為莘莘學(xué)子我感到無比自豪。我們生活在如此美好的年代，這種幸福安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜，也更需要維護(hù)。我們將站在新的歷史起點(diǎn)上。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們繼續(xù)深化改革開放。要把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個環(huán)節(jié)，毫不動搖地堅(jiān)持改革方向，提高改革決策的科學(xué)性，增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性。要完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，推進(jìn)各方面體制改革創(chuàng)新，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，全面提高開放水平，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，為發(fā)展中國特色社會主義提供強(qiáng)大動力和體制保障。要堅(jiān)持把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)，使改革始終得到人民擁護(hù)和支持。

改革開放已步入“而立”之年，改革開放的偉大事業(yè)將更加生機(jī)勃勃。我們這即將撐起祖國建設(shè)大業(yè)的一代，加油！

第四篇：永威之行所見所感

永威之行所見所感

6月1日，我隨趙校長以及十幾名教師前往永威學(xué)習(xí)，有思考也有收獲，感受頗多?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會與大家分享。

（一）、所見

1、課堂教學(xué)：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是一種教學(xué)模式，先進(jìn)行一個輔助環(huán)節(jié)（1分鐘左右），它包括板書課題、出示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，然后進(jìn)行三個主要環(huán)節(jié)（約44分鐘）：? 先學(xué)，即學(xué)生看書（讀書）、檢測；? 后教，即學(xué)生更正、學(xué)生討論、教師點(diǎn)撥；? 當(dāng)堂訓(xùn)練，即當(dāng)堂完成作業(yè)。

2、四清達(dá)標(biāo)

四清：即堂堂清、日日清、周周清、月月清。所謂的清就是掃除學(xué)習(xí)上的所有障礙。堂堂清就是把當(dāng)堂的知識當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，向45分鐘要效率。通過課上的自主學(xué)習(xí)、當(dāng)堂訓(xùn)練、合作探究達(dá)到堂堂清的目的。日日清就是對每天所學(xué)的知識進(jìn)行清理，達(dá)到當(dāng)日事當(dāng)日畢。以此類推，完成周周清、月月清。

（二）、所感

感受一：永威做到了敢于放手，把課堂還給了學(xué)生，真正體現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的主體地位，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。對培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力很有幫助，同時，也打破了學(xué)生課上打盹瞌睡走神的弊端。因?yàn)樘岢木褪巧险n學(xué)習(xí)，就像打仗一樣緊張。感受二：提倡“小先生”制，鼓勵學(xué)生互敬互學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的好方法，課堂教學(xué)中，大膽讓學(xué)生先學(xué)，學(xué)生討論，學(xué)生糾正，讓學(xué)生成為“小先生”，成為課堂的主流，人人參與其中。因?yàn)樽⒅氐氖怯杀粍拥慕邮転橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，達(dá)到?jīng)]有教不好的學(xué)生。

感受三：充分利用課間十分鐘。我在課間樓道走動期間?？吹礁鱾€教室都有教師被一群學(xué)生簇?fù)碇?，學(xué)生認(rèn)真地問、仔細(xì)地聽，教師耐心地講。緣于一份師生的堅(jiān)持，學(xué)生的成績?nèi)窟_(dá)標(biāo)。

感受四：通過我校前面的學(xué)習(xí)，具體地實(shí)踐，加之本次親身體會，對永威“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式有了更深的了解。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人值得我們借鑒。珍惜課堂45分鐘，確保每分每秒都有效，力爭做好堂堂清。堂堂清做好了，才能確保以后的日日清、周周清、月月清。

感受五：教師素質(zhì)過硬。我們聽了一場蔡林森校長的報告，蔡校長隨機(jī)點(diǎn)名與教師互動，每位教師都是出口成章，談思想、講感受、說精髓?？梢?，教師在平時就有過硬的基本功，這非常值得我們學(xué)習(xí)，要把功夫下在平時。

教學(xué)改革是一場長期偉大的工程，需要我們持之以恒、堅(jiān)持不懈。絕不可不可半途而廢。我們要取其精華、去其糟粕、解放自我，真正把課改進(jìn)行到底。

忻州市第十二中學(xué) 楊夏香

2014年6月20日

第五篇：校園文化建設(shè)所見所感——隨筆之一

校園文化建設(shè)所見所感

——掛職學(xué)習(xí)隨筆

定邊縣楊井鎮(zhèn)中學(xué)訾懷煦

有幸參加蘇榆合作榆林市中學(xué)校長管理能力提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，由于定邊縣和高新區(qū)是對口支援區(qū)縣，所以我被安排到高新區(qū)掛職學(xué)習(xí)，期間共參觀了高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)、文昌中學(xué)、通安中學(xué)三所學(xué)校，主要看了他們的設(shè)施設(shè)備和校園文化建設(shè)，的確不一般，就初步印象談點(diǎn)粗淺的看法。

首先參觀的是高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)，依次為學(xué)校的教學(xué)樓、辦公樓、綜合部室、操場、宿舍樓和餐飲樓。教室后邊有10個長木立柜，用來放學(xué)生所用東西及借閱的書籍，黑板為推拉式的，并配備了電子白板和多媒體投影設(shè)備。綜合部室除過常規(guī)的理化生等實(shí)驗(yàn)室外，還配有民樂室、書法室、學(xué)生作品陳列室、舞蹈室、文學(xué)社、電視臺、播音室、校榮譽(yù)陳列室、圖書館、開放閱覽室、報告廳、自然科學(xué)探索園、宇宙探索園、地球探索園、生態(tài)環(huán)境探索園、生物探索園、閱讀長廊等。學(xué)校有體育館一座和標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠跑道操場。宿舍為4人一間公寓，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間和兩個淋浴房。餐飲樓共三層，能容納1500人同時就餐，每個年級一層。走廊、過道、樓道和墻壁等地方均為溫馨提示語和學(xué)生各類作品，有學(xué)生感悟格言、書法、繪畫及攝影作品等。校園宣傳欄主要內(nèi)容是蘇州園林介紹、學(xué)校概況、名師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、師生各類活動、校際往來、對外交流、榮譽(yù)成果等。另外在門廳或其他空地都有主題教育系列宣傳牌，每一主題宣傳牌約20多塊。

其次，在實(shí)驗(yàn)初中陸校長的帶領(lǐng)與引薦下，又參觀了高新區(qū)文昌中學(xué)和通安中學(xué)，受到了所在學(xué)校劉校長和莫校長的熱情接待。他們分別介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校的發(fā)展歷程和未來的愿景，然后帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校的校舍、設(shè)施設(shè)備、校園文化建設(shè)等。

參觀后有如下感受：

總的感覺，蘇州學(xué)校校舍、設(shè)施設(shè)備配備高標(biāo)準(zhǔn)，都實(shí)現(xiàn)了教育信息化、電子化網(wǎng)絡(luò)辦公和教育現(xiàn)代化，硬件設(shè)施一流。

注重校園文化建設(shè)。實(shí)驗(yàn)初中的文化建設(shè)以學(xué)生為主，到處是歷屆學(xué)生的感悟格言、書法、繪畫、攝影等作品，醒目而精致；文昌中學(xué)重在根據(jù)學(xué)校建筑實(shí)際情況，契合蘇州園林特點(diǎn)，文化長廊或墻壁曲曲折折，隔而未隔，界而未界，并適時配有樹木、竹林、花草等自然景觀，既有美的熏陶和享受，又達(dá)到了教育學(xué)生的目的；通安中學(xué)根據(jù)自己特點(diǎn)，每一樓層或每一長廊為一主題，地方不同，主題不同，以多主題形式達(dá)到美化校園、潛移默化教育學(xué)生之目的，尤其是“感恩廳”布置，內(nèi)容豐富，圖文并茂，富有生活氣息，主題由淺入深，教育效果極佳。

重視書香校園建設(shè)和讀書活動的開展。每所學(xué)校都建有開放式的圖書館和閱覽室，既可以統(tǒng)一上閱讀課，又可以自由借閱，營造濃郁的讀書氛圍。

為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生個性特長發(fā)展搭建平臺，每一位學(xué)生在初中畢業(yè)之時至少要掌握一項(xiàng)以上藝術(shù)等方面的技能。學(xué)校都建有各種類型的活動室，音樂、器樂、書法、繪畫、攝影、制作、勞技、探究等，部分學(xué)生在專項(xiàng)過級考試中級別比較高，成為了某一領(lǐng)域內(nèi)的行家高手。