第一篇：校園微電影劇本《SHOW TIME》

校園微電影的勵志和清新，總給人以美麗的遐想。以下是xiexiebang.com范文大全特意整理了一些關(guān)于校園微電影劇本和相關(guān)材料，希望對大家有幫助。

背景：故事靈感來自于傳統(tǒng)的教育環(huán)境下，學(xué)校注重學(xué)生的分數(shù)，從而忽視了學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，還有對于青春期所發(fā)生的問題也很少去做正確的引導(dǎo)，多數(shù)的老師是采取放棄教育的心理;而家長則對自己的孩子缺少溝通和關(guān)心，對孩子身上的問題也是采用傳統(tǒng)的教育打罵方式，而不是耐心的教導(dǎo)。綜合兩方面的原因?qū)е潞⒆颖还铝ⅲa(chǎn)生叛逆心理，而當孩子對這個社會產(chǎn)生叛逆心理后，如果能懸崖勒馬的話還能有個良性的發(fā)展，如果沒有正確引導(dǎo)的話，則很容易成為危害社會的害蟲!本劇根據(jù)本人的親身經(jīng)歷改編，用青春期孩子的視角闡述青春期孩子的真實想法和對老師家長的真實期待和需要!

人物介紹：

1，：本劇的主人翁，高中生，典型的青春期孩子，隨心所遇，從不跟人說自己內(nèi)心的真實想法，特例獨行。具備青春期綜合癥的大多數(shù)癥狀，是育才高中籃球隊唯一的五個球員，籃球工夫十分了得。在傳統(tǒng)教育的環(huán)境下已經(jīng)產(chǎn)生的十分嚴重的逆反心理，幾乎趨向于固執(zhí)了。但是五人內(nèi)心向善，認識到自己的錯誤，想從新得到父母和老師的信任，但是由于印象已經(jīng)根深蒂固，所以對他們的表現(xiàn)沒有注意。特別是老師經(jīng)常對他們進行各種刁難，所以在學(xué)校的各個角落都能看到他們被懲罰搞勞動的足跡，但是他們?yōu)榱瞬槐粚W(xué)校開除從而堅持自己的籃球夢想，在學(xué)校里“忍辱負重”同時也跟老師們做著斗志斗勇的游戲，但都處于下風(fēng)，唯一能占上風(fēng)的時候是在高中籃球聯(lián)賽的時候，由于學(xué)校對籃球不重視，因為球隊的球員都是他們嚴重的”差生“而把很多有籃球天賦的學(xué)生開除了，直到剩下他們五個，所以五人在場上消極怠工來發(fā)泄自己對學(xué)校的不滿。為已經(jīng)開除的兄弟們抱不平。

ALLEN：球隊隊長，表面上看象是一個很幽默風(fēng)趣性格開朗的男孩，但是內(nèi)心卻是很復(fù)雜的，在老師和家長都對他失去信心之后，在他臉上已經(jīng)看不到高中生應(yīng)有的稚嫩和天真了，對自己所做的每個決定其實內(nèi)心的思想斗爭都是非常厲害的，但表現(xiàn)的很果斷!

華仔：球隊后衛(wèi)，破罐破摔，典型的叛逆者，只想混到畢業(yè)從新得到父母的信任，去讀大學(xué)，從而繼續(xù)自己的籃球夢想。

小溪：球隊前鋒，性格跟華仔差不多，思想比較成熟。

大勇：球隊中鋒，話語不多，樣子老實憨厚，但球場上十分兇猛。

鳥樂：球隊前鋒，比較有侵略性的人物。

JACK：原全國聯(lián)賽球隊主教練，因為老板的不信任，在他把目標瞄準冠軍的時候被老板解雇，為了證明自己能帶領(lǐng)球隊奪取冠軍，而選擇了帶領(lǐng)全國表現(xiàn)最爛的育才高中籃球隊去奪得冠軍。成熟穩(wěn)重但不失幽默，注重細節(jié)，耐心。

陳校長：育才高中校長，只在乎學(xué)生的成績，而不重視學(xué)校的體育發(fā)展，育才高中“文強武弱”從而也兄弟學(xué)校校長取笑，為了保住完整的一個球隊才沒有把ALLEN等五人開除，只是在教練上面費勁心思。因為每個教練都忍受不了球員消極怠工且學(xué)校不采取重視而辭職。典型的重結(jié)果不重過程者。

張校長：育才高中副校長，陳校長的跟班，毫無主見，

小雪、菲菲：雙胞胎姐妹，陳校長的女兒，陳校長為了表示對球隊的重視派到球隊做技術(shù)統(tǒng)計的。1，小雪：比菲菲要有同情心，愿意親身去了解體會別人的感受，2，菲菲：高高再上的感覺，有點看不起人，特別是五人，更有敵意。(兩人也是最先被五人感動的)

狗娃：原育才高中籃球隊主力，因表現(xiàn)差被學(xué)校開除，ALLEN等五人校外的經(jīng)濟人，因為五人父母對他們失去了信心，一直對他們不聞不問，專門給ALLEN他們的“浪人隊”介紹比賽賭球贏學(xué)費生活費，自己也在其中賺點小錢。為人重義氣。無業(yè)游民。(ALLEN他們消極怠工一方面也是因為他)

小薇：：ALLEN女朋友(暫定)方案二：ALLEN妹妹 對ALLEN等五人抱很大希望，但五人總是讓她失望。一直支持五人的別后人物。

教官：育才高中教導(dǎo)員，傳統(tǒng)教育的執(zhí)行者，對ALLEN等五人雖然有所刁難，但也是恨鐵不成鋼。威嚴。

阿偉：方案一：ALLEN情敵(暫定)方案二：ALLEN妹妹的男朋友(方案一、二到時可協(xié)商)全省高中聯(lián)賽的冠軍三中的隊長，剛剛從美國回來讀書，

故事介紹：電影簡介：故事發(fā)生在校園里，5個身懷絕技的學(xué)?；@球隊隊員因為在學(xué)校表現(xiàn)太差而被老師和同學(xué)列為差生，為了能上大學(xué)繼續(xù)自己的籃球夢想在學(xué)校里忍辱負重。因為學(xué)校重視學(xué)生的文化成績而忽視了他們興趣的教育導(dǎo)致球隊都是些差生，所以籃球隊的成員被一一開除，直到只剩下他們5個人。而5人又因為在學(xué)校表現(xiàn)太差導(dǎo)致家長失去信心，讓他們自生自滅，5人被迫去狗娃經(jīng)濟的地下球場賭球為生。5人把一切的責任歸為學(xué)校缺乏耐心教育而懷恨在心，為了讓學(xué)校在聯(lián)賽中丟臉，不惜放棄自己的籃球夢想而在比賽中消極怠工。直到遇到急需表現(xiàn)自己才能的教練JACK對他們的慢慢探索中發(fā)現(xiàn)了他們心理的真實想法，在自己耐心的教導(dǎo)下5人心理防線瓦解。為了讓學(xué)校不再開除“差生”為了挽回父母對自己的信任他們只要奪得冠軍，只有這樣他們才能取得直接與校長對話的機會，一吐心中不快。但因為學(xué)?！爸匚妮p武”球隊招不到人，在漫長的聯(lián)賽中，重重困難，五人抱著這個目標，在JACK有利的指導(dǎo)下，育才隊過五關(guān)斬六將，一路殺到半決賽，在半決賽上遇到了以傷人為重要取勝手段的十六中，十六中在場上的惡意犯規(guī)，兇猛的沖撞，想把育才隊的其中一個人弄傷讓整個球隊失去比賽資格，但是ALLEN等五人堅強的意志和JACK沉著的指揮下育才隊挺了過去，進入了決賽，這一切都被在一旁觀看的陳校長看到了，他被深深的打動了，在決賽的時候他把ALLEN等五人的家長請到了現(xiàn)場。決賽場上育才隊的對手是由阿偉帶領(lǐng)的上屆聯(lián)賽冠軍三中，ALLEN等五人打到?jīng)Q賽已經(jīng)是傷痕累累了，在決賽上完全是依靠頑強的斗志和不必勝的心態(tài)在場上與對手撕殺，最終，育才隊贏得了冠軍，JACK證明了自己能帶領(lǐng)一支最爛的球隊奪得冠軍，而ALLEN等五人也向大家證明了自己不是差生，實現(xiàn)了雙贏。在更衣室里，ALLEN等五人的家長恢復(fù)了對他們的信任，同意繼續(xù)供他們讀書。最關(guān)鍵的是陳校長也實現(xiàn)了對ALLEN等五人許下的承諾，不再隨意開除學(xué)生。

劇本片段：

場景：休息室內(nèi)，五人一副無所謂的態(tài)度，在休息室里有說有說有笑，玩著手上的籃球。

大勇：(發(fā)牢騷)你們也太不夠意思了，一個球都不傳給我。

華仔：(對著大勇)傳球給你做什么?

大勇：(理直氣壯)單打籃下啊，這是我最拿手的!

華仔：(笑)你能得分嗎?

大勇：當然可以，從未失手!

華仔：(認真)誰允許的?

大勇：(理虧)怎么說也要讓我過過癮啊!(五人瞪，大勇不好意思)對不起，我錯了!

五人：(大笑)哈哈!

此時，JACK、小雪、菲菲三人從門外沖了進來，五人笑聲停止，JACK等三人瞪著ALLEN

ALLEN：(不好意思，雙肩一聳剛想說話)其------

JACK：(氣憤都往桌子上亂踢，五人一臉無辜，一會平靜下來了)為什么?(沒人答話，JACK大吼)為什么?誰能告訴我到底是為什么?(5人搖頭)難道你們要我繼續(xù)保持沉默嗎?(走向ALLEN)

allen：(不好意思站起來)其實你現(xiàn)在應(yīng)該做的是寫份辭職報告，如果覺得多余也可以直接走人，以前那些教練都是這么干的，出去之后混得相當好。

JACK：(抓去ALLEN往墻上摔，然后狠狠得瞪著ALLEN，4人想幫忙，被ALLEN止住)我再問一遍，為什么要消極比賽?allen：(翻身把JACK壓在底下，小雪 菲菲想幫忙但沒敢)你真想知道為什么嗎?(JACK不語)我可以告訴你，但你得先告訴我們，我們?yōu)槭裁匆e極比賽?

JACK：(甩開ALLEN眼光轉(zhuǎn)向大家)你們是學(xué)生，代表學(xué)校比賽，就得為可學(xué)校的名譽而戰(zhàn)!(5人對這個答案很不屑)

ALLEN：(稍有底氣)亨 真叫人感動，你竟然把我們當學(xué)生，可惜你勢力太小了!(五人很沮喪)

JACK：(看了看大家一頭霧水)難道不是嗎?

ALLEN：(理直氣壯)本來是!我們也這樣認為，但是除了我們呢?又有誰這樣認為?學(xué)校嗎?他們只認表現(xiàn)好的學(xué)生不認表現(xiàn)差的，哪怕他們能靠籃球維持生計，在他們眼中就是差生，差生!你知道什么是差生嗎?(JACK不語)差生就是老師心情不好就能隨便讓你滾蛋的學(xué)生!

菲菲：(氣憤)誰叫你們犯那么多的事!

ALLEN：(等了一下，語重心長)毛主席都說：知錯能改善莫大焉!但他們卻連機會都不給!更不用去妄想他們會看到你的改變!

JACK：(瞪菲菲，回頭對ALLEN)那就非得破罐破摔嗎?至少你們不認為你們是差生啊!

ALLEN：(緊接著)那又怎樣?按你說的，用自己的熱臉去貼人家的冷屁股嗎?那些被開除的有哪個會承認自己是差生!但這又有什么用呢?有路可走的，在幾十萬數(shù)百萬人從事的行業(yè)里也是佼佼者，但是在屁股大的一個學(xué)校卻沒有他們的立足之地，而那些走投無路的呢?運氣好的還左手提著腦袋右手拿著砍刀的在過生活，運氣差點的，(停了一下)要么政府包吃包住包入戶的養(yǎng)著，要么掛了!(五人低著頭，整個休息室安靜了)

JACK：(關(guān)心地)但你們不同，你們還有機會!

ALLEN：(很不滿)對!我們的確很幸運，學(xué)校因為要保持住籃球隊留下了我們5個，而且還作為反面教材教育著那些優(yōu)生，如果你們的成績跟他們一樣差的話也會有他們一樣的遭遇;或者對我們家長說你們的小孩沒希望了，讓父母對我們失去信心，(對JACK)你說的機會我們根本就沒有，我們努力的爭取過但是沒用。因為我們犯的錯，他們深深地記住了。但我們改了，他們卻什么也看不到!(繼續(xù)低著頭)

小雪：(哭著說)難道老師就沒對你們好過嗎?

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ALLEN：(沉默了一下)實在抱歉，可能是因為我們記性太差了!噢，對了!有。一年一度，比賽的時候，這是他們唯一一次能記起我們還有用!

小雪：(不饒人)那你們?yōu)槭裁催€要比賽呢?

ALLEN ：(氣勢很強)我們也想上大學(xué)!我們也想繼續(xù)打籃球!

JACK：(傻笑)哼哼哼(搖頭)真的沒想到，籃球不僅可以被你們用來賭博，還可以讓你們繼續(xù)呆在學(xué)校!你們覺得這樣對得起你們深愛的籃球嗎?

ALLEN：我們也沒辦法，這是我們唯一的機會!因為我們不想走投無路!不想跟父母斷了關(guān)系!

JACK：所以你們就消極怠工?既可以留在學(xué)校又可以解心頭之狠!

ALLEN：不完全是!我們還想告訴那些千方百計想把孩子送來我們學(xué)校的家長，(激動)他們值得驕傲的升學(xué)率是用很多人一輩子的前途換來的，他們除了可以培養(yǎng)人才外同樣可以誤人子弟!(平靜)知道我們?yōu)槭裁聪麡O比賽嗎?(大家很期待)有史以來最好的出線成績是我們做到的，我們很有信心走的更遠，就因為狗娃在課堂上坐著問了個問題給了一個處分停了他一個禮拜的課，說他不尊重老師!(搖頭)

JACK：對于你們的遭遇，我感到很慚愧，雖說我以前也是一個學(xué)生，而且我現(xiàn)在還是個家長。你們說的情況我也有聽過，很多時候大家都是一笑而過!沒想到對你們的影響那么深!

ALLEN：哼 只能說你運氣好，讀書的時候，沒他媽的升學(xué)率!

JACK：(勸導(dǎo))所以你們現(xiàn)在只有贏得比賽!(五人不語，JACK情緒有點激動)證明學(xué)校留著你們是有用的，證明你們是對的，證明你們有出息，證明你們不是差生!

ALLEN：(不屑)對不起!我們有我們的證明方式!

JACK：(逼近ALLEN)你是指賭球嗎?

ALLEN：(貼上JACK)賭球怎么了?賭球!啊?至少我們覺得那樣很公平!他告訴我們要想贏就得努力訓(xùn)練，加倍的訓(xùn)練，不然你就要輸!這才是真正的付出才有回報!(眾人驚嘆)而老師，天天教我們要先付出才會有回報!但我們拼了命的比賽卻什么也沒得到!連普通人都有是上學(xué)機會!我們都是岌岌可危!而他們對他們的食言只丟下一句你們應(yīng)該學(xué)會無私的奉獻!你認為這種愚蠢的奉獻公平嗎?

JACK：(激動)不公平!很不公平(五人用期待的眼神望著JACK，JACK語重心長)但我要告訴你們!這個世界就是個不公平的世界，(五人轉(zhuǎn)移目光)你們不是很想知道我為什么會來教你們打球嗎?(五人把目光移回JACK身上)那就是因為你們最差!(五人“切”不屑的態(tài)度)猛虎隊在我接手之前跟你們一樣，純粹的一群小丑，但2年后，我們具備了奪冠的實力!就在我瞄準冠軍的時候，老板不相信我能帶領(lǐng)球隊奪得冠軍把我炒了!(情緒低落)盡管我堅信我能拿到冠軍!但他們連一次機會都不給我!所以我找到了你們!我要證明給他們看我是強者我有能力把一支最爛的球隊帶到冠軍!但我不會像你們一樣抱怨世界不公平，因為我知道，只有弱者才會抱怨，強者會說這個世界很公平!(5人陷入沉思，JACK趁熱打鐵)就像在天橋底下，你們是強者所以你們覺得很公平!但是在學(xué)校 ——————

ALLEN：(舉手示意停，雙手抱頭，揪者頭發(fā)，思想斗爭很激烈，但就是沒說話)

JACK：(見狀繼續(xù))現(xiàn)在你們既然知道老師那樣做不對!卻不提出來!讓后來人繼續(xù)受委屈，而那時候要承擔責任的不是老師，就是你們，因為你們沒制止!(五人一楞，呆呆的看著JACK)

ALLEN：(呆呆的看著JACK，一會看向隊友，4人似乎明白了)

華仔：(站起來，四人靠近，悄悄的對ALLEN)他說的不正是我們想的嗎?

鳥樂：(悄悄地)如果是假的，他也沒理由會混到今天這個地步啊!被我們甩的團團轉(zhuǎn)!

小溪：(激動)我們本來就是強者，該出手時就出手!

大勇：(如釋重負)對!真理!

ALLEN：(沉思一會)如果我們能證明你是冠軍教練，我們能得到什么好處!(五人看著JACK)

JACK：還有你們是強者!

ALLEN：你知道!雖然你說的很有道理，也說到了我們無個人的心底去了!但是我們不可能就這樣跟你出去比賽啊!這樣你叫我們怎么對得起像狗娃那樣有夢未圓的兄弟們啊!

JACK：那你想怎么樣? 叫他們繼續(xù)回來上學(xué)?

ALLEN：那倒不用，他們這輩子是可能會再進學(xué)校的了!(小雪的眼睛又濕了)

JACK：那你們想怎么樣?

ALLEN：我們只是想讓老師對每個進來的學(xué)生負責不要因為犯了錯就隨隨便便把人開除!應(yīng)該多給他們機會耐心去教導(dǎo)他們。

JACK：(欣喜)沒問題!如果你們能贏得冠軍!就能爭取到這次對話的機會!

小雪：如果爭取到了還不行的話我還可以幫忙

菲菲：對!還有我!(五人看到了希望，臉上露出了微笑)

工作人員：喂!大家快準備!比賽馬上開始了!

ALLEN：(走到大家中間，伸出右手，大家握成一團)為爭取對話那就從踏平二中開始!(五人“對對對”)來!為了證明，為了后來人。SHOW TIME!(五人大喊SHOW TIME!撒手，走向出口，)

ALLEN：(自言自語)真正的SHOW TIME!(JACK如釋重負，小雪、菲菲也感到不可理喻，等了一會才出去)

電影初衷：現(xiàn)在社會上所有的混混、搶劫犯和那些被世人稱為垃圾的人不是生來就是混混、罪犯的命，而是在成長的過程中缺乏耐心的教育而導(dǎo)致的，所說的教育包括學(xué)校和家長的共同教育。在這些人當中不乏各方面的天才，只是在他們在處理成長的過程中所遇到的問題時缺乏正確的引導(dǎo)，而誤入歧途，本片通過講述5個問題高中生，在成長的過程中出現(xiàn)很多的問題時缺乏耐心教育而產(chǎn)生很大的叛逆心理，而且慢慢要走向墮落的歧途。本片在通過現(xiàn)在社會上最熱門的親子教育問題為背景，講述一個令人深思的故事。希望能向?qū)W校、家長、社會發(fā)出呼吁，對這些問題少年、已經(jīng)誤入企圖或者正要誤入歧途的人多點教育和關(guān)心，而不是排擠和打擊，正因為他們比一般人有問題的人，所以他們也比一般人要成熟。他們是缺乏愛的人，沒有什么力量會比愛更能有效的感化他們！本人正是一個在即將誤入歧途時懸崖勒馬的人，在高三被勸退后已經(jīng)有很多同學(xué)干上了搶劫的勾當，本人由于受良心的譴責而選擇了創(chuàng)業(yè)，希望通過創(chuàng)業(yè)來想父母證明自己并非是個壞孩子，在之后的幾個月中，之前干搶劫的朋友也在愛的感懷下浪子回頭，但是在自己創(chuàng)業(yè)的過程中，由于知識的不足，加上社會對這種問題少年的偏見，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們舉步為艱，困難重重。也想通過這部電影向那些對學(xué)習(xí)失去興趣的同學(xué)提個醒，沒有知識和能力在社會上是很難立足的。本片還講述了一個很多人懂但是沒做到的道理：不管以前別人怎么看自己，只要把自己現(xiàn)在具備的能力展示出來你就能得到大家的信任和尊重，得到社會的肯定！不管你是學(xué)生還是參加工作的人或者沒工作的人還是你是一個正在感嘆懷才不遇的人。都可以從中領(lǐng)悟到一點點東西!

第二篇：校園微電影劇本

劇本

行走的青春

編劇：張健

劇情簡介：闞宇是一名普通的華園學(xué)生，每日過著頹廢而又無聊的大學(xué)生活。一次偶然的機會，闞宇通過他的同學(xué)蕭逸才認識了陸詩琪。闞宇對陸詩琪一見鐘情，于是便開始的苦追 陸詩琪。

在一次與陸詩琪的聊天中，闞宇說出了自己一直頹廢的理由，他認為大學(xué)里的所學(xué)與未來的聯(lián)系不大，就算自己不上大學(xué)也能在社會上立足了。于是他和陸詩琪打賭，他現(xiàn)在在社會上一定能找個不錯的工作。

年少輕狂的闞宇出去尋找工作頻頻碰壁。最后一場面試就在快要成功的時候功虧一簣。不甘心的闞宇不禁像經(jīng)理提出疑問，卻被經(jīng)理痛批一頓。自以為還不錯的闞宇頓時覺得自己什么都不是。就在闞宇以為自己要失敗而歸時，旁邊的一位公司成員卻偷偷讓闞宇留下，說晚上再求求經(jīng)理說不定還會有轉(zhuǎn)機。不甘心的闞宇并沒有失敗而灰心，他坐在公司里一直等到公司里所有人都走光了才發(fā)現(xiàn)不對勁。當他想要出去時才發(fā)現(xiàn)公司的大門已經(jīng)鎖上了。原來白天時因為闞宇導(dǎo)致經(jīng)理很生氣，把他的下屬罵了一頓。他的下屬因為沒地出氣就暗地使壞，騙闞宇留下來，把闞宇鎖在公司里。闞宇見情形不對，打電話像蕭逸才求助。蕭逸才及時趕到，兩人越墻而逃，卻被鎖闞宇的人發(fā)現(xiàn)。蕭逸才急中生智，和闞宇痛整了使壞的人。晚上兩人散步在校園里，卻看到陸詩琪上了一個高富帥的車。此時的闞宇卻已不是之前的那個頹廢的闞宇。經(jīng)歷了這一切后，闞宇終會變得成熟了。他想自己如果不瘋狂一把，怎么能證明自己的青春的痕跡...人物：

男主角：闞宇 女主角：陸詩琪 朋友：蕭逸才 經(jīng)理，下屬。第一場 第一幕 地點：班級

班級齊聲唱著《奔跑》（鏡頭由遠及近由室外拍到主角闞宇)。闞宇趴在桌子上睡覺。

前面蕭逸才轉(zhuǎn)身推推闞宇叫他起來了。

（闞宇抬起頭，把暗藏在桌子下面的手機掏出來，(鏡頭對準手機）在空間上寫上：沒瘋狂過，怎么證明我們的青春！努力！加油?。┌l(fā)表完空間，闞宇點了關(guān)機鍵，關(guān)閉了手機，拿出書和筆開始學(xué)習(xí)。（鏡頭由手機轉(zhuǎn)向闞宇））

第二幕 地點：班級

班長在講臺上宣讀以下紀律：上課必須提前5分鐘進班，否則算遲到。上課期間不許帶手機，不許睡覺，不準帶飲料。外面每節(jié)課都會有紀檢部的人巡查。一旦被抓，將直接沒收手機，罰掃公共教室，扣學(xué)分，直接影響今后的評獎評優(yōu)。（黑板上寫著今天你的手機關(guān)閉了嗎？）（鏡頭由班長切到闞宇）闞宇正想掏出手機卻被旁邊的蕭逸才拍了一下，暗使眼色示意他看窗外。（鏡頭由闞宇切到蕭逸才）闞宇看看窗外，果然有紀檢部的人正在拿手機偷拍。（鏡頭由闞宇切到窗外的紀檢部）闞宇無奈的趴在桌子上。（鏡頭切回闞宇）

第二場 第一幕 地點：宿舍

手機鬧鈴響起，闞宇閉著眼睛把鬧鈴關(guān)掉繼續(xù)睡。（幾秒后）忽然有室友喊：快起床，要遲到了。闞宇趕忙坐起來，睡眼朦朧的問幾點了。

室友回答：快遲到了，速度點，整理好點，中午有領(lǐng)導(dǎo)來檢查宿舍。闞宇：我去，不才檢查過嗎？怎么又查，有完沒完？

闞宇不情愿的疊被，然后以最快的速度穿衣洗漱完畢，匆匆的去上課。（鏡頭一直對準闞宇）

第二幕 地點：宿舍

手機鬧鈴響起，闞宇如同部隊里聽到起床哨一樣，嗖的一聲坐起來。下床后闞宇便開始精心的梳洗打扮。

第三幕 地點：宿舍

闞宇坐在電腦前玩lol，英雄死亡，闞宇拍桌子叫聲：草。（鏡頭先拍電腦里闞宇玩的人物死亡，再切到闞宇拍桌子。）在床上各種形態(tài)的睡覺。

第三場 第一幕 地點：圖書館門口

闞宇一個人走在圖書館門口，忽然聽到蕭逸才叫他，便回頭看去。闞宇的目光沒被蕭逸才吸引，卻一直看著蕭逸才旁邊的陸詩琪。（鏡頭給陸詩琪一個特寫）闞宇看了一眼蕭逸才，一副我懂了的樣子。

蕭逸才：別誤會，她叫陸詩琪，只是我社團的同事。闞宇：陸詩琪，名字和人一樣漂亮！陸詩琪：謝謝。

闞宇：對了，你們在這干嘛??？

蕭逸才：我們剛開完會，我回宿舍，她去圖書館。那你在這干嘛？ 闞宇：我......我也去圖書館。

蕭逸才：靠，你小子什么時候轉(zhuǎn)性了，喜歡去圖書館了！

闞宇：我哪天不好學(xué)了。那個詩琪不也去圖書館嗎？我們一起吧！陸詩琪：也好，那我們一起去吧！蕭逸才：那我先走了，你們?nèi)グ桑?/p>

第二幕

地點：圖書館里 兩人邊走邊聊

陸詩琪：你經(jīng)常到圖書館看書嗎？ 闞宇：是的，我經(jīng)常來的。

剛走過門口，陸詩琪準備去拿代書板而闞宇卻大搖大擺的進去了。管理員：這位同學(xué)，你還沒拿代書板呢！闞宇瞬間汗顏，剛吹得牛就被捅破了。

第四場 地點：食堂

闞宇和蕭逸才兩人對坐著吃飯。

闞宇：你嘗嘗我的這份土豆，沒削皮！蕭逸才：你那還算好的了，你嘗嘗我這肉。闞宇夾了塊肉嘗嘗，隨即吐了出來。闞宇：靠，油渣，這食堂也太離譜了吧！蕭逸才：我們有的選嗎？只能到這吃。

闞宇：不談這個了，有個事情你得幫我，是關(guān)于陸詩琪，哥么下半輩子幸福全靠你了！蕭逸才：我可不能把人家往火坑里推?。?/p>

闞宇：什么嘛！我怎么就成了火坑。我這次很認真的。蕭逸才：真的很認真？ 闞宇意志堅定的點點頭。蕭逸才：那你得抓緊機會了。

闞宇：所以你才要幫我一把。為了她，我愿意瘋狂一把。蕭逸才：我有什么好處??！

闞宇：為了好兄弟你，我以后會兩肋插刀。

蕭逸才：我看為女人你會插我兩刀。算了，幫你一把吧！明天本來打算我和她去見一個贊助商的，為了你，我把這個機會給你了，到時我明天打電話給她就說有事去不了，讓你代我去。你小子別給我搞砸了。闞宇：放心，不就見一個贊助商嗎？好搞定！蕭逸才：不會那么容易的。

第五場

地點：學(xué)校某處

闞宇和陸詩琪焦急的等待著贊助商，陸詩琪一遍一遍的看表。而闞宇則希望贊助商快點來，好早點結(jié)束，手一直握著口袋里早就買好的電影票。忽然陸詩琪的電話響了，陸詩琪接了電話就準備回去。陸詩琪：回去吧。闞宇：怎么了。

陸詩琪：贊助商說他們老板改變主意了，不想以贊助的形式了，改為直接招代理。闞宇：哦，是這樣，那怎么辦？ 陸詩琪：怎么辦，回去休息唄！

闞宇：哦，我這有兩張電影票，神劇《泰囧》，我們一起去看吧！陸詩琪：我還有作業(yè)沒寫呢！我要回去寫作業(yè)了。

闞宇：還是先去看電影吧，作業(yè)那東西晚上回來借同學(xué)的復(fù)制一下不就行了嗎？ 陸詩琪：真搞不懂你來大學(xué)是干嘛的，作業(yè)都不好好完成。

闞宇：平時上課聽聽就足以過了，再說了，現(xiàn)在大學(xué)學(xué)的東西日后又有多少能真正用到呢？沒必要搞那么認真吧！

陸詩琪：你不用功學(xué)，連份工作都找不到，就連這小小的代理你都應(yīng)聘不上。闞宇：我看過很多沒上大學(xué)有能力的人都能小有成就，我不信我連一個小小的代理都應(yīng)聘不上。

陸詩琪：那你可以試試，看看你有沒有這個能力。闞宇：好，試就試。

第六場 第一幕

地點：某公司

闞宇在公司面試辦公室的門外準備著面試，辦公室門開了，里面的人叫：下一個，闞宇。闞宇放下手中事先準備的材料，小心翼翼的進了辦公室。經(jīng)理：你是闞宇。闞宇：是的。

經(jīng)理：為什么要進我們公司啊。

闞宇：因為貴公司現(xiàn)階段發(fā)展很好，而且發(fā)展前景很大，在這樣的公司是很有前景的。經(jīng)理：哦，有意思！你對什么比較有愛好?。R宇瞟了一眼經(jīng)理桌子上的軍事報紙。）闞宇：我喜歡看一些軍事新聞，是一個軍迷！

經(jīng)理：嗯，不錯。問你一個軍事問題！中國的第一艘航母是從哪個國家買的？

闞宇：從烏克蘭買的。遼寧艦，前蘇聯(lián)時建造。但在蘇聯(lián)解體時還未完工，停留在烏克蘭的造船廠內(nèi)。弱小的烏克蘭無力完成航母建造，所以想賣掉。中國是世界上最可能買的國家，所以烏克蘭想將瓦良格號就是現(xiàn)在遼寧艦賣給中國。迫于美國的壓力，一直難以實現(xiàn)。最后烏克蘭方面將航母上的一切先進裝備拆除，并在美國方面確認中國無法用瓦良格號造出航母后允許烏克蘭以近乎廢鐵的價格買給澳門一家公司，中國方面則對外宣稱是將其買回當海上賭場使用。航母運回的路上也是受盡了美國的阻礙，所以與其說是烏克蘭造的，還不如說是中國自行研究的，只不過借了點別人的技術(shù)。

經(jīng)理：嗯，沒想到你知道的這么仔細。好，你先回去等我消息吧?。R宇愣了一下。）

闞宇：唐經(jīng)理，我有什么回答不好的地方嗎？

經(jīng)理：沒有??！你回答的很好。咦？你怎么知道我是經(jīng)理的，而且知道我姓唐？ 闞宇：我在面試之前做了充分準備，看了貴公司和您的信息。經(jīng)理：哦，是這樣。不錯，很有心，回去等消息吧！

闞宇：唐經(jīng)理，我有哪里做的不對嗎？如果哪里不好請您指出來，我會改正的。經(jīng)理：你很好啊，我對你的這次面試很滿意。闞宇：既然這樣，可是您為什么不錄用我呢？

經(jīng)理：我只是要你回去等消息，沒說不錄用你吧！走吧，下一個。闞宇：可是從我得到的資料看，貴公司這次代理招的比較急。如果我沒猜錯，今天就要選出，所以讓回去等消息的人一定被淘汰了。（經(jīng)理有些不耐煩了）

經(jīng)理：你怎么回事，跑到我公司做調(diào)查來了。

闞宇：不是這樣的，我只是覺得我剛才的表現(xiàn)足以證明我有能力擔任這個代理，可唐經(jīng)理為什么不錄用我呢？（經(jīng)理已經(jīng)很生氣了）

經(jīng)理：你想知道為什么？好，我回答你。我知道你有能力做好這個代理，可是能做好這個代理的人多的是，他們也不會比你做的差。像你這樣的，社會上一抓一大把，何況還有比你優(yōu)秀的人多的是，我為什么要舍棄那些更優(yōu)秀的人而錄用你。你也不看看自己算哪根蔥，快點出去，我不想再看到你。

闞宇被說的說不出話來，第一次覺得自己如此不堪一擊，自己是如此的不足和渺小。他只能低著頭走出去。

第二幕

地點：某公司辦公室

(經(jīng)理對著坐在旁邊的下屬痛罵。)經(jīng)理：你怎么回事，怎么什么人都弄來面試。他是來面試的還是來調(diào)查的？做事那么不上心，選個人來面試都選不好，你說我要你何用，開了你算了。（下屬點頭哈腰，賠笑臉)下屬：唐經(jīng)理，不好意思??！我的失誤，讓您生氣了，您大人有大量，別跟個小毛孩生氣。經(jīng)理：去去去，我會和一個小毛孩生氣，去把他攆走，越快越好。

（下屬連忙起身出去，關(guān)門的一瞬間臉上的表情由笑得讓人惡心變?yōu)橐桓币獨⑷说臉幼?。?/p>

第三幕

地點：某公司辦公室外

（闞宇低著頭，收拾著東西，準備離開。下屬過來，偷偷的把闞宇拉到?jīng)]人的地方。）下屬：我說小兄弟你太沖了吧！你之前的表現(xiàn)都很符合經(jīng)理的胃口，可最后怎么就能把話說白了呢？

（闞宇拿起手上的材料）

闞宇：你看，我可是做足了功課，面試之前看了所有的公司信息和經(jīng)理的資料，認真分析了唐經(jīng)理的性格，他喜歡有上進心的人我就照有上進心的答，觀察到了唐經(jīng)理喜歡軍事，于是就找了他感興趣的話題，可惜還是被刷了。下屬：小伙子別灰心，好事多磨嘛！你還是不錯的，記住別急著走，找個沒人的地方坐下來，等經(jīng)理下班了再求求經(jīng)理說不定會有轉(zhuǎn)機。到下班的時間我會來叫你的，記住別走?。。R宇仿佛又看到了希望）闞宇：真謝謝你了。下屬猥瑣的笑著走了。

第四幕

地點：某公司

（闞宇坐在凳子上等了很久，他觀察公司里的人越來越少，最后居然沒人了。他感覺有點不對勁，便四處走動，等他走到公司門口發(fā)現(xiàn)公司的門已經(jīng)鎖上了。闞宇四處喊人開門可沒人回應(yīng)他。）

（公司大門外，下屬手里拿著鑰匙很得意自言自語：你小子害我挨罵，看我怎么好好整你。經(jīng)理我動不了，玩你還不小事一樁。）

（闞宇見始終無人來開門就打電話像蕭逸才求助）闞宇：喂，蕭逸才嗎？ 蕭逸才：是，什么事？

闞宇：你現(xiàn)在在哪？我現(xiàn)在情況很緊急，我被人鎖在某公司了。蕭逸才：??！我勒個去！什么情況啊，怎么被人鎖在公司里了？

闞宇：現(xiàn)在來不及解釋，長話短說，我被人坑了，現(xiàn)在被鎖在他的公司里。

蕭逸才：既然被人坑了，就得小心點。你先找個地方藏起來，讓他們不好找到你，萬一他們跑進來抓你說你是小偷你也不好解釋。所以藏好了，記得把手機調(diào)靜音。我現(xiàn)在離那不遠，打的很快就到，到那我會給你打電話。

闞宇：你小心點，他們既然坑我就不會輕易把我放出去。蕭逸才：嗯，知道了。

第五幕

地點：某公司女廁所

（闞宇窩在女廁所的隔間內(nèi)，手機來電，小聲的接電話。）闞宇：喂，到了嗎？在哪？

蕭逸才：到了，在公司旁邊商業(yè)樓的頂層。根據(jù)我從樓頂?shù)呐袛?，你在的那家公司的建筑只有兩層，你可以?樓樓頂跳下來，摔不死的。闞宇：說點靠譜的吧！

蕭逸才：你現(xiàn)在在什么地方？不會被發(fā)現(xiàn)吧？ 闞宇：你放心我藏在女廁所，很安全。

蕭逸才：好吧！你贏了...現(xiàn)在你出來一直往后走，那有道墻，你從那出來。闞宇：那墻挺高的，我怎么爬上去？ 蕭逸才：你小心過去，我自有辦法。（闞宇小心翼翼的出去了。）

第六幕

地點：某公司的院墻（闞宇接通電話）闞宇：你到了嗎？

蕭逸才：到了，你先離墻遠點。我扔點東西進去。（闞宇退后了一大截，磚頭一塊快的扔進來）闞宇：靠，這就是你想的辦法！

蕭逸才：你小子算走運了，外面正好一堆磚，我只是物以致用。（蕭逸才，在外面也磊了一堆磚，爬上上墻壁。）蕭逸才：快磊，我拉你上來。

（闞宇也磊好了，借助蕭逸才也爬上墻，這時正好下屬從院子內(nèi)尋找而來。）下屬：別跑！蕭逸才：快跳！

（闞宇和蕭逸才麻溜的跳了下去，安全落地。）蕭逸才：沒事吧！闞宇：嗯！快跑！

蕭逸才：等等，根據(jù)我剛剛的觀察，從這跑出去根本沒從里面出去快，剛才那個人肯定在外面正等著我們！

闞宇：就是那個家伙騙我留下來，把我鎖在里面的。（蕭逸才略加考慮）

蕭逸才：你不是說要瘋狂一把嗎？敢不敢現(xiàn)在瘋狂一把！闞宇：有你陪我，有什么不敢。蕭逸才：很好，等下按我說的做。

（蕭逸才伏在闞宇耳邊小聲說，闞宇越聽越興奮。）闞宇：好，就這樣辦。

第七幕

地點：某公司院墻

（在出口處等待許久的下屬老是不見闞宇他們出來，很奇怪，便朝里面走一探究竟。剛走到拐口的時候被一個麻袋從頭套上，被闞宇和蕭逸才一頓拳打腳踢，闞宇和蕭逸才一頓拳打腳踢之后一人一個大腳把下屬踢倒在地就跑！跑的時候闞宇手里的簡歷掉了，蕭逸才忙回身去撿。）

第八幕

地點：大街上

（闞宇和蕭逸才氣喘吁吁的停下來，兩人向后看了看。）闞宇：沒追來吧？

蕭逸才：我們一口氣跑了這么遠，應(yīng)該追不上了吧！

（闞宇看了看手里的材料，忽然發(fā)現(xiàn)自己的簡歷丟在那了）闞宇：糟了，我的簡歷丟在那了?。ㄊ捯莶拍贸鍪种械暮啔v。）

蕭逸才：是這個嗎？下次擦屁股的事別讓我?guī)湍阕隽?！闞宇：我去，神人也。

蕭逸才：過獎，趕快回去吧！

第七場 時間：晚上 地點：學(xué)校 第一場（闞宇和蕭逸才散步在校園內(nèi)。)闞宇：今天，謝謝你！蕭逸才：可是你敗了。

闞宇：是的我敗了，我太高估自己了。

蕭逸才：你哪有高估自己，只是現(xiàn)在社會太殘酷，比你強的人太多了。闞宇：是的，我太年少輕狂了。蕭逸才：年少莫輕狂啊?。ㄊ捯莶排呐年R宇）怎么就這點打擊，你身上的狂勁就沒了。闞宇：你有沒有覺得我有點自不量力。

蕭逸才：勝者為王敗者為寇，當你成功時別人就會認為你是有勇氣，當你失敗時別人就會說你是自不量力。何必在意別人的眼光，敗了從頭來過不就好了。闞宇：我有說我灰心喪氣了嗎？再說了失敗是成功他媽。蕭逸才：那成功他爸是誰？

闞宇：成功他爸應(yīng)該就是努力了，努力的學(xué)習(xí)努力的改正自己，才能讓自己變強。（兩人正在聊天，前面忽然出現(xiàn)一輛轎車，陸詩琪笑著上了轎車。）

蕭逸才：或許我應(yīng)該早應(yīng)該告訴你的，有個高富帥在追她，只是沒想的進展這么快。

闞宇：或許我不應(yīng)該那么早的遇到她。就算追的到她，我又能給她什么呢？我的一無所有？如果上天還讓我遇到她，我希望是在我有了一切之后再遇到她。

蕭逸才：你并不是一無所有，你現(xiàn)在擁有人生中最美好的青春，年輕就是本錢，不瘋狂一把怎么對的起我們的本錢。

闞宇：是啊！等哪天我比那高富帥有錢了，我再去把她搶回來。蕭逸才：呵呵！我就喜歡你這股狂勁。闞宇：年少莫輕狂，就這副死樣！（轎車開走）

第八場：某禮品店里，闞宇精心的挑選著送給陸詩琪的禮物。（具體情節(jié)視情況而定）

剪輯順序：一1上，二1（3），一2，三，四，二2，五，六，七，一1下。

旁白： 二1（3）

我叫闞宇，是一名普通的大學(xué)生，和很多在校大學(xué)生一樣，每天過著頹廢而又無聊的大學(xué)生活。什么是頹廢？頹廢就是每天時間大量大量的過去，卻不知道自己做了什么；自己要做什么；自己想做什么。每日宿舍，教室和食堂快連成一線了。

一2 現(xiàn)實的大學(xué)生活和自己高中時向往的大學(xué)生活相差巨大，每日不是在學(xué)術(shù)學(xué)問上做研究，卻是整日的檢查衛(wèi)生和紀律，織著比高中還嚴格的規(guī)定。

生活還是一天一天，不，大學(xué)生活是一周一周的過著。無聊還在繼續(xù)，直至今日。

二2 早晨我早早的起床了，一切如夢境般美好，今天注定是美好的一天。

第三篇：校園微電影劇本

閉嘴奔跑吧。我們有的是時間

主要演員：L 劉君言、H 胡靜、D 戴雅嫻、Q 劉倩蕓、W 王豪、J 吉晟強、P 裴陽、Z 周古、Y 駱梓妍、開場白：

鏡頭拍攝學(xué)校對面的蔬菜田，然后慢慢轉(zhuǎn)向?qū)W校大門（拉近焦距），鏡頭移到團旗飄揚（站牌旁某處）弄一個定格，畫面變暗變黑

旁白: 這就是鎮(zhèn)江市旅游學(xué)校。是我所學(xué)生活、學(xué)習(xí)和工作的地方。背景音樂 ：?五月天 我們（23’’

鏡頭一：

L奔跑（手中拿著海報，佩戴團徽），路過那面團旗，停下腳步，嘴角微微上揚

（分鏡頭：剛進校的自己，漫無目的的行走在校園里，對自己的以后無助、迷茫。H了拍她（用眼神和動作表達 ‘你怎么了’）

L搖頭。H想了想拉起了L的手，L疑惑的看著她，但還是跟著過去了。他們來到了階梯教室的窗戶旁，里面正在舉行新團員儀式，只聽：“我志愿加入中國共青團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，??(正前方有團旗,Y在團旗下方帶領(lǐng)新生宣誓)L偏頭思考片刻和H相視會意一笑。

*時間：3min內(nèi)

背景音樂 ：? 鏡頭二: A版

地點:大廳內(nèi) 故事背景:招新

L拿著海報繼續(xù)往大廳跑去，H 在大廳口等著，迎她過來，怪她幾聲，L感嘆道：“呵呵~快兩年了，真快~” H：“你還有時間瞎感嘆吶，快點撒，招新要來不及準備了！

親~快過來拿海報了~（每個部長都爬上爬下的貼海報，個別新部員幫忙,陸陸續(xù)續(xù)有人過來）(鏡頭切成一切準備就緒,大廳被圍的水泄不通,)路人甲:這在干什么吶,去看看包

(鏡頭尋著此人路線到達第一個部門處:辦公室(順序由首字母前后)招新攤位,部長及幾名部員在內(nèi)的鏡頭)字幕效果:打出一行字 什么部門什么人,例:部門:辦公室 部長劉君言(打字的時候畫面定格)*每個攤位需介紹和講的部分由各部長承擔(也可以是和有意面試者的對話或者是在一個部長表演的時候插入另一個部長的介紹 = =這樣比較節(jié)省時間啦,或者兩個相似的部門一起介紹)每個部門介紹時間不超過30秒 人潮漸漸散去

(對話內(nèi)容要根據(jù)部門介紹的情況來定)“照個相嗎親~”

大家站在各自的海報下,該摟的摟,各種親密就對了~smile~ 面對鏡頭,然后拍下這個瞬間,有照片浮出的效果= = *時間:5min內(nèi)

B版

地點:大廳內(nèi)

故事背景:休息日來校服務(wù)

L跑來,找一個幫手在大廳貼今天學(xué)?？荚囉嘘P(guān)的信息.Y站在最前面,各部長按組站好

Y:很感謝各位能犧牲自己的休息時間來學(xué)校為今天英語等級考試的人服務(wù),具體的安排周五我已經(jīng)說過,大家還有沒有什么不清楚的嗎? 眾人搖頭~ Y:那就到各自的崗位去

L.D.H.Y候補一人一層樓確認門口服務(wù)生位置,確認清潔狀況 縮小成四個框(動畫效果~)四人氣喘吁吁回頭,卻遇保安讓通知到各考場考生就餐情況 拍攝進門和出門的幾個瞬間,細拍一個和老師講的鏡頭 四人回到休息處(脫衣服的脫衣服,表現(xiàn)出很熱的樣子~)(大家開始閑聊,20秒話題再議)Y電話響 ?(D看著Y)Y邊接電話便示意D穿衣服,鎖門去做事

L.H很--就是一個表情,不會描述= = Y邊走邊說:有兩個考場事先沒有通知我們要去布置現(xiàn)在人家要考試了,才發(fā)現(xiàn)沒有考場,大家過去打掃一下,排下桌椅,動作快一點..大家忙起來,具體動作應(yīng)該懂得,到時候說一下~ 很快的結(jié)束之后,Y.D被批 H.L沉重,不甘的表情 鏡頭暗下去

旁白:多少心有不甘,但不是每個為什么都會有回答.這,是體驗.也是鍛煉.鏡頭跳到服務(wù)的人那 他們,不也一樣.*時間:5min內(nèi) ##人物介紹時的方法,都是打字幕 定格 例:部門:辦公室 部長劉君言

鏡頭三:(躺在石頭瀑布那)主演全部到齊（鏡頭對著臉加一部分上身）J:啊~忙活了這么久終于結(jié)束了(關(guān)谷神奇W:(打他)你就不能稍微正常點個!Z:（笑）豪哥你管他這么緊干什么~嗯哼~)

Y：你懂得周古~（側(cè)身把手搭在周古肩上）D：原來。。（點頭奸笑狀）

Q：都不告訴我們蠻（正常發(fā)揮）

W：什么啊--你們這么無聊哪

一群人鬧起來。嘻嘻笑笑(撓一撓什么的~)(坐著)L：終于結(jié)束了。(偏輕松)H：也許才剛剛開始。

(P:喂,沒良心的,把我忘了都不知道啊,(跑來,和他們一起鬧--)L：誰知道呢~管它呢(清新范,~~)

相視一笑

鏡頭轉(zhuǎn)向天空。出現(xiàn)幻燈片= =（這是效果。。播放我們曾經(jīng)活動和奮斗的照片,一張照片閃三下最后一張照片有關(guān)奔跑，如果現(xiàn)成的沒有就拍一次大家奔跑的背影）旁白：人生的諸多美麗，也許可以再創(chuàng)造 / 但卻不可再重復(fù)，過去了就過去了。因此我們每次親歷的美好

不論感情的還是物質(zhì)的 / 對我們的人生來說，是第一次的時候，也都是最后一次。

? 開場白的音樂跟上~~~ 鏡頭回歸開場白(學(xué)校對面的蔬菜田，然后慢慢轉(zhuǎn)向?qū)W校大門（拉近焦距），鏡頭移到團旗飄揚（站牌旁某處）弄一個定格，畫面變暗變黑)旁白:閉嘴奔跑吧,我們有的是時間。*時間:2min 內(nèi)

第四篇：校園微電影劇本

校園微電影劇本《貓一樣的男孩，狗一樣的女孩》

（校園微電影，建議拍攝時長45-55分鐘）

故事導(dǎo)語：

故事發(fā)生在高中畢業(yè)，大學(xué)開學(xué)的“分手季”，曾經(jīng)彼此之間只有懵懂感覺的兩個好朋友在這段時間開始了算又不算的愛情。但分割兩地這種本身就不牢固的感情讓兩人錯過了一次。在人們廣泛概念中男孩更像小狗，活潑開朗；女孩更像小貓，溫婉細膩。然而彼此的兩個人卻和常理相反，男主張小米是一個像貓一樣的男孩，自由散漫。感情細膩，有時有斤斤計較：女孩汪晨晨是一個堅強，倔強，理想主義爆棚的一個人。兩人之間因為一句玩笑話，而牽手了3個月的時間。但大學(xué)是分手季，女孩不能接受異地戀，使得感情錯過了。男孩卻一直念念不忘，甚至大學(xué)都沒能穩(wěn)穩(wěn)的讀完，女孩性格天真，面對生活圓滑的前進著。兩個人都改變了，成長了，像獅一樣的貓，像狐一樣的狗。故事的結(jié)尾，并沒有明確的給出，待觀影者自己尋味……

鏡頭一：

空鏡頭、插入蒙太奇

景物描寫，光線從全彩打向昏黃，折射校園生活。編輯一只貓和狗的組鏡頭，和閃白畫面添加主人公兩個人的形象

聲音：用畫外音處理

旁白詞：有些事最初是個玩笑，后來認真了，就不服輸：輸了一次，就動心了：動心了就要堅持下去了。

鏡頭二：

時間：4年前，高三畢業(yè)，下午 地點：學(xué)校的一角，畢業(yè)照拍攝點的旁邊

主要人物：張小米（男主）、汪晨晨（女主）、高嵐（男主死黨）、楠楠（女主閨蜜）、老師甲，眾同學(xué)

聲音：臺詞，實物音效

同學(xué)們都在拍攝畢業(yè)照的單人留念，張小米一個人舒服的躺在旁邊的草地上。

（鏡頭由中景拉到近景，畫面居中處理，表現(xiàn)出張小米的散漫貓性）

高嵐上（鏡頭轉(zhuǎn)動，使高嵐變成畫面中心）

嵐：小米！接著！

（把聽飲料扔向小米，小米醒來接住飲料）

米：謝謝，高子。你怎么知道我渴了？

（嵐打開自己手中的飲料，坐在小米旁邊）

嵐：我還不了解你，跑到哪都能睡上一覺，醒來就要找水喝，而且還不舍得自己花錢，我要是不在了，誰來管你呀。

米：是呀，真快……畢業(yè)了……

嵐：你為什么不去照相？

米：我啊……算了把，反正我想記得的人，我都記得??！

嵐：是嗎……

汪晨晨，楠楠上（，入畫鏡頭，兩個人手挽著手，自然仿佛和平時一樣）

晨：懶貓??！你果然在這里睡覺！真是的，人家都在拍照片呢，什么時候能夠，不那么懶！

（看到小米倒在那里，汪晨晨立刻沖上掐著小米的臉來教訓(xùn)，像個男孩子一樣。）

米：瘋狗！松手！松手！……求你了，饒了我把。

晨：趕緊去照相去?。ū砬閺纳鷼獾搅w慕）你看看人家，好朋友一起照的，同桌一起的，還有……還有對象兩個一起照的，多好呀。

米：羨慕人家嗎？誰讓你一天天和瘋狗一樣，誰會喜歡上你這樣的家伙。照相嗎？……或許真的不適合我，我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的睡我的覺吧。畢竟除了你們。我和他們沒什么好留戀的。

（這時遠處老師來叫同學(xué)幫忙）

老師甲上（入畫鏡頭）

老師甲：汪晨晨，過來幫老師一個忙。

晨：好嘞！馬上過去！……快去照相，懶貓。

（汪晨晨和老師出鏡，留小米在畫面居中，兩側(cè)分別是楠楠，高嵐）

楠：事實上她挺關(guān)心你的。小米。

米：我知道，我就你們這幾個朋友，你們對我都很好，沒有你們的照顧了，我張小米能不能活下去都是兩說的了。尤其是她，雖然跟個瘋狗一樣，但是她是為我好的。所以我……

（小米很感性的說出這些話，表情深沉）

嵐：天哪，你戀愛了？你不會是……？

米：真了？怎么可能？我會對她，物種都不同好嗎？

楠：說真的，小米。你別不承認，我們都能看出來，而且她實際上挺期待一場轟轟烈烈的感情的。

米：就她？……好吧，可是……不對，我在想什么？

楠：感情的事情，應(yīng)該勇敢點。加油！

（說著對著小米，握拳做加油狀?。?/p>

（小米突然彈起沖到晨晨面前，當著老師和同學(xué)們面前。）

米：瘋狗！我有話說！

（所有人停下來了）

米：瘋狗，高中三年了，我喜歡你！我……

（話還沒說完，一個筆記本就撇過來了，晨滿臉通紅。）

眾同學(xué)：在一起！在一起！

晨：死貓！站??！

米：開個玩笑而已嘛，都畢業(yè)了。我的鼻子呀……

（開始追逐，近景推遠景。退場）

鏡頭三：

快進中全景鏡頭、敘事蒙太奇

音樂：《戀人未滿》S.H.E（建議）

無序閃白兩個人在一起三個月的快樂交往，主義表達兩個人在一起的快樂和友誼，但是要有細節(jié)點是小米的做法散漫，不懂得愛惜照顧，對彼此之間斤斤計較的一面；和汪晨晨任性，理想主義不現(xiàn)實，而且還有花心，左顧右盼。突出時間觀念，在后期剪輯時添加時間軸，在這組鏡頭最后詳寫一段：

細節(jié)鏡頭：

小花園，兩人背向

張小米，汪晨晨

晨：我們真的，只能這樣了。我們真的不合適。

米：為什么？我說喜歡你是只是玩笑話，但現(xiàn)在我是認真的了。

晨：我們性格都和不來，貓和狗怎么可能在一起。而且我不在同一所大學(xué)，我不可能等你。

米：我可以，（聲音很低，沒有讓晨聽見）……我們還是朋友把。

晨：當然。

（小米什么也沒說，徑直高傲的走了。晨望著小米好久。最后也轉(zhuǎn)身離開。）

鏡頭四：

兩段蒙太奇穿插平行拍攝剪輯

斷點式的幾組鏡頭、按時間和空間排序

聲音：《戰(zhàn)無不勝》陳小春（建議）

注重拍攝主題是兩人的大學(xué)生活和價值觀改變

張小米的進化方式：

1、初到大學(xué)生活散漫人際關(guān)系上斤斤計較小氣；（拍攝易怒，高傲，完美主義，直接與老師同學(xué)發(fā)生沖突）

2、離開學(xué)校到各處城市闖蕩工作，開始吃苦，被人欺負（拍攝創(chuàng)業(yè)而不是打工，開小店鋪，但是創(chuàng)業(yè)艱難）

3、來到汪晨晨的城市，立足，心系汪晨晨經(jīng)常給她買吃的匿名郵寄過去（拍攝成熟，更具有男子漢氣概，眼神銳利堅定，已經(jīng)不再是貓咪，而是如王者一樣高貴的獅子。）

汪晨晨的進化方式：

1、初到大學(xué)忙碌，努力學(xué)習(xí)，積極參見一切活動，擁有更加廣泛的社交（拍攝大量圖書館學(xué)到閉館的鏡頭，和聚餐喝到吐的鏡頭。）

2、接下來的時間，努力得不到回報，傷心的時候一直收到小米的安慰，（自主拍攝）

3、離開校園不再理想主義，現(xiàn)實冷靜，運籌帷幄（不在像狗而像一只狡猾的狐貍。）

鏡頭五：（gc）

時間：現(xiàn)在，工作崗位 地點：一家大公司的ceo辦公室

主要人物：張小米（男主），汪晨晨（女主）

聲音：背景靜音

由公司安排汪晨晨代表公司去直接像另一家公司的ceo協(xié)商一個工程項目。然而ceo則是張小米。

（鏡頭從門關(guān)閉到開啟推送，光線從模糊到清晰，小米的形象是背影。）

米：有些事最初是個玩笑，后來認真了，就不服輸：輸了一次，就動心了：動心了就要堅持下去了。

編者話：

這篇微電影劇本寫給角色“楠楠”，但是作為我真實的故事早已加工的截然不同了。我真心的希望“汪晨晨”這個人物的結(jié)局會輝煌，當然是指原型。原本故事是有結(jié)局的，因為這是我的一片短片小說的劇作化。原文是小米追了晨晨整整七年，真事是今年是第八年，哈哈。貓是招財興災(zāi)的，作者和小米一樣是悲劇的，充滿不幸和不行。但是只要成長，為自己的時間而戰(zhàn)，就會成功和勝利。加油像他們一樣不服輸！

第五篇：校園微電影劇本

現(xiàn)在很多關(guān)于攝影的專業(yè)都有畢業(yè)作品，大多都是拍攝微電影，那么你有靈感了嗎?來看看以下的劇本吧。

內(nèi)景 教室——晚自習(xí)中間休息時段

教室里鬧哄哄的，女孩坐在最一排的角落里望著教室里活動著的人，女孩靜靜的坐著瞪著大大的眼睛，時爾傻笑，時爾失落。

當然女孩的這一切都沒有人注意，除了她的哥哥，哥哥拍了拍女孩的頭，輕輕的帶著憐惜和無可奈何。

哥哥明白女孩的心思，只是女孩不愿哥哥幫好，女孩只想任性的由自己來面對，女孩起身走出了幾步，轉(zhuǎn)過身對著哥哥笑了笑，算是告訴哥哥她沒事，她是足夠堅強的，哥哥只是無奈的搖了搖頭，其實哥哥也不知道這一刻應(yīng)該怎樣來痛惜他的妹妹。

內(nèi)景 教室門口——晚自習(xí)中間休息時段

穿過吵雜的人群，女孩向門口走去，和男孩遇見了，男孩目光冷冷的臉上沒有一絲表情，女孩扭過頭走出了教室，有一種想哭的沖動，卻欲哭無淚。

女孩知道，在很久以前，在女孩喜歡上男孩的那一刻，女孩就知道。以后的路會很難走，女孩告訴自己要告別淚水，用堅強來偽裝自己的懦弱，無論怎樣，都要勇敢的面對。

場景切換(回憶)

外景 球場——下午

男孩和女孩很少說話卻常常遇見，男孩喜歡打球，女孩則喜歡坐在球場邊看男孩打球，男孩打球累了，很多女生沖過去又是送水又是遞毛巾，女孩則默默的離開。

女孩也曾告訴過自己，喜歡他太幸苦，也許放棄會好一些，忘記一直都是最好的藥劑，可當女孩面對男孩帥氣的臉和那深邃的眼睛時，女孩再次淪陷了，也許注定了面對男孩女孩要淪陷，即使會遍體粼傷，也不會退縮，會一直堅強的走下去。

場景切換(現(xiàn)實)

內(nèi)景 教室——臨近下晚自習(xí)

晚自習(xí)教室里靜的出奇，突然男孩抱起班長(女)向醫(yī)務(wù)室跑去，女孩望著男孩遠去的地方，呆呆的想了許久。

女孩起身收撿了書包，走出了教室同桌的叫喚早已拋在身后，一種溫熱的液體流過臉頰，輕輕的滴在走廊上，此時的淚再也由不得女孩控制，完全絕堤了。

場景切換(現(xiàn)實)

內(nèi)景 街頭(幾近無人)——晚自習(xí)后

走在昏黃的街燈下，鬧市中依然車水馬龍，女孩不知道自己該去向何方，恍糊的不知道自己身在何處。

車燈太亮，女孩睜不開眼睛，一聲急剎車，女孩飛出了好遠，好遠，女孩的意識開始模糊，她吃力的想要睜開眼睛。

就在最后努力的一瞬間，她看到了那張熟悉卻緊張的臉，感覺到同樣溫暖的手輕輕拂上額頭，看聽一個熟悉因焦急而走調(diào)的聲音的重復(fù)的說著“不會有事的、不會有事的”。

女孩輕輕的閉上眼睛，心中的一個輕嘆“沉睡吧，也許早就該離開”。

場景切換(現(xiàn)實)

內(nèi)景 醫(yī)院——下午

再醒來濃濃的消毒水味有些刺鼻，眼前的一切都轉(zhuǎn)化為了清一色的白，一張冷冷的卻又夾雜著說不清情緒的臉。

讓女孩意識到她依然活著，下意識的女孩在屋里尋找著什么，自己卻不知道想到找到什么。

“班長讓我代表全體同學(xué)來看你”男孩舒了舒眉用關(guān)幾近是沒有情緒的語調(diào)說到。

女孩輕輕的閉上眼睛，好想問問男孩：你們倆還好吧，你幸福吧!但脫口而出的卻是：“你?你是誰?”

女孩努力的掩飾著說不清是心痛還是什么的情緒，希望男孩相信她已不記得他了，男孩靜靜的站在那里欲言又止。

女孩望著陽光下的男孩，男孩笑了笑，有些苦澀。

女孩第一次看到男孩沖她笑，原來陽光下，微笑的男孩更加的帥氣，甚至還有些可愛。

女孩側(cè)過臉去，不敢看男孩，她怕她會哭，因為心里不知明的少了一些什么東西。

“那你先休息吧，我先走了”男孩推門走出了病房，背影有些失落。

場景切換(現(xiàn)實)

外景 教室——傍晚

沒過多久，女孩康復(fù)了，在別人的眼里女孩一切正常，和以前沒有什么兩樣。

只是女孩忘記了男孩，女孩的心里也少了一樣?xùn)|西，因為女孩是真的不記得自己少了什么。

最后一抹晚霞在西方的天空悄然隱去，天空做好了夢一樣的襁褓，等待著第一顆星星的誕生。

女孩依舊坐在最后一排的角落里，瞪著大大的眼睛望著教室里面人。

教室里依舊是吵鬧，只是今天，男孩也很安靜的坐在他的座位上。

突然女孩后過頭，心里很不平靜，“少了什么?到底是少了什么?”女孩一直的問自己。這種空曠的感覺，是那么的不安的感覺。

女孩回過頭的瞬間地上了男孩的眼睛，雙目相對的瞬間女孩看到的依然是男孩冷冷的眼神，只是少了一些深邃，男孩似乎消瘦了許我。

女孩低下頭，無神的扒在了桌子上。

場景切換(現(xiàn)實)

外景 海邊(礁石上)——雨天

站在礁石上聽海浪拍打沙灘的聲音，任憑海風(fēng)吹亂自己的頭發(fā)，驚濤駭浪詮釋著海的洶涌。

雨依然下著，也許狂風(fēng)暴雨就要來臨。

但女孩不害怕，是啊!不會害怕，因為有一個人會安慰和守護自己呀!

女孩一驚，是誰在守護自己?那個告訴自己要勇敢堅強，告訴她童話一定會成真的人是誰……

一把傘遮住了天外飄來的雨，也遮住了女孩的思緒，風(fēng)吹來女孩覺得有點冷。

“明明深刻的記得，為什么要選擇忘記?明明非常喜歡，為什么要逃避?”女孩轉(zhuǎn)過身看到的是一張沒有表情的臉，依舊是冷冷的眼神。

女孩抬起頭望著男孩，有些失望，卻又微微一笑，“為何你會知道?他是誰?”

女孩的話讓男孩也微微一驚，男孩沉默了一會，“你真的不記得了?”

男孩有些失落，直覺中女孩知道男孩一定知道他是誰，那個失去的人，他是誰，女孩迫切的追問“他是誰”。

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男孩的眼睛終于有了些許的變化，有些無奈，有些傷感，更有的是悲傷。

場景切換(現(xiàn)實)

外景 公墓——雨后初晴

女孩跟著男孩來到了市外的一處公墓，停在一處碑前。

女孩還沒來得極問出心中的不解，便在正對的碑前看到了一張熟悉而不可再熟悉的臉，驚恐的眼神說出女孩的心情，呆滯的表情宣泄出女孩的無助。

男孩緩緩的說：“他說他是你的哥哥，那天晚上他為你擋下最重的一擊，也是他告訴我你喜歡我，可是我卻認為你喜歡的不是我，而是他!而他……”

女孩身心一震，淚水和著雨水無聲的流過臉，女孩知道是自己的任性讓自己失去了自己一直都很在意的人。

男孩拍了拍女孩的肩，女孩笑了，好像是對自己也像對所有人呢喃的說：“我會勇敢而堅強，不會再讓任性留下遺憾，哥哥，請你為我放心吧，我一定會完成你的心愿成為真正的強者”。

角色：男1 男2 女1 少許群眾演員