第一篇:保護(hù)環(huán)境 愛我家園
甲:尊敬的各位老師,乙:親愛的同學(xué)們,大家早上好!
甲:伴隨著五月的花香,逸夫小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家準(zhǔn)時相約了。乙:我是今天的主持人(),來自()年級()班。
甲:我是今天的主持人(),來自()年級()班。我們本期紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容有:《怎樣豐富語言的積累》、《故事天地》、《人與自然》、《美文共賞》欄目。
乙:首先讓我們一起學(xué)習(xí)《怎樣豐富語言的積累》。
豐富的語言來自生活,來自讀書,來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富?!白x書破萬卷,下筆如有神。”說的正是這個道理,怎樣豐富語言的積累呢?
一、用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本,隨身攜帶,隨時摘錄。我們都知道,書是人類進(jìn)步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們在學(xué)習(xí)課文時,要一邊讀,一邊深入體會其中的語言文字,再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上,以便記誦和應(yīng)用。
二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段,我們要用心去體會,把它消化、吸收,內(nèi)化成自己的語言,以便用時能隨時“提取”,活學(xué)活用。
三、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運用。同學(xué)們練習(xí)寫作時,要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣,寫起作文來就駕輕就熟,語言一定會生動豐富的,時間長了,一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。在此我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
甲:下來請聽小故事《很快活》
華坤是個很守信用的孩子,有一次她的爸爸準(zhǔn)備帶著全家去伯伯家做客,爸爸媽媽和哥哥都穿好衣服,就要出發(fā)了,華坤卻跑到父母面前說:“對不起,今天我不能去伯伯家了!”
“為什么不能去?”媽媽望著女兒說?!拔易蛱齑饝?yīng)小芹,她今天到我們家我教她疊花。”華坤說。
爸爸說:“我以為什么重要的事情呢,這好辦,以后再教她吧!”爸爸說完拉著華坤的手就要走。“不行!不行!小芹來了會撲空的,那多不好呀!”小華坤著急了,邊說邊從爸爸的大手里抽回自己的小手。
媽媽說:“那也不要緊呀,你回來到小芹家解釋一下,并表示歉意,明天再教她疊花不就可以了嗎!”“不,媽媽!您不是常說要信守諾言嗎?我答應(yīng)了別人的事情,怎么可以隨便改變呢?”華坤認(rèn)真的說。媽媽望著一臉認(rèn)真的小華坤笑了,說:“那好吧,就讓我們的小華坤留下吧!”爸爸媽媽帶著哥哥去做客了。
爸爸媽媽放心不下家中的小華坤,在伯伯家吃完午飯就匆匆回到家中。爸爸一進(jìn)門就問:“小芹來了嗎?你們玩得好嗎?”
華坤回答說:“小芹沒有來,可能是她臨時有急事吧!”“沒有來?那你一個人在家多寂寞呀!”媽媽心疼地對女兒說?!安唬瑡寢?!”華坤說:“雖然小芹沒有來,家中只有我一個人,但我仍然很快活,因為我信守了諾言。”
乙:接下來讓我們一起進(jìn)入今天的《人與自然》欄目,讓我們來談?wù)劖h(huán)境保護(hù)的重要性
有一天,我看到了這樣一則公益廣告——
“吱、吱、吱------”,五棵蒼翠挺拔的大樹矗立在大地上,萬物充滿了生機,鳥兒們在枝頭歡唱跳舞,和藹的太陽公公把明媚的陽光灑向大地,勾勒出一幅快樂和諧的畫面。然而,好景不長,隨著伐木機的轉(zhuǎn)動,這些枝葉茂盛的大樹,只剩下最后一棵了!那些動物們死的死,傷的傷,云朵抱著太陽也逃之夭夭,留下的只是一只可憐的小鳥------
看著這則廣告,我浮想聯(lián)翩。顯然,這則廣告告訴大家要保護(hù)森林,保護(hù)生態(tài)平衡,因為我們只有一個地球。
看著熒屏上那棵孤零零的樹,我不禁想起近年來發(fā)生的洪澇災(zāi)害。雖然抗洪救災(zāi)取得了圓滿成功,但人們不得不想起這次洪災(zāi)的根本原因是植物受到破壞,造成了水土大量流失。樹木不僅為我們帶來財富,它更是保衛(wèi)我們家園的衛(wèi)士。真希望鳥兒們永遠(yuǎn)在樹上高歌,希望地球是個“綠球”,但愿人們不要只看眼前的利益,而要放眼于未來——因為我們只有一個地球。同時也希望同學(xué)從小養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。從小事做起,從自己做起,因為地球只有一個 接下來讓我們一起進(jìn)入《美文共賞》欄目,請聽佳作
《繽紛五月》。
行走在五月的第一天,就感覺到了五月濃郁灼人的氣息。
陽光透過五月單薄的紗衣,擁抱著喜歡自由的心靈,暖暖的,一股愛的氣息在心里徜徉,匯成歡喜的海洋,泛濫成思緒的潮。五月的陽光下,我用我的眼,我的鼻,我的心,去追逐蔓延著的氣息。輕輕的,化為一縷風(fēng),在五月的大地上奔跑,泥土的氣息夾雜著青草的清香在陽光里曳動。萋萋芳草傍池塘,點點蛺蝶尋花影,池旁弱柳,閑描水墨,池中戲鴨,淺弄清波。綠水閑情,淡淡的漣漪里柔情的氣息沾染了風(fēng)的羽毛,掠過柔波,風(fēng)也輕柔。
輕輕的風(fēng)撫摸過麥子的頭頂,聽到了他們歡喜的叫聲,心花開放的喜悅向往著成熟的金色,青澀的味道里蘊藏著的是金黃的麥香,在五月的陽光下,噼噼啪啪的脆響。成熟就是一首最美的韻律,最香醇的氣息,彌漫了五月的天空。風(fēng)兒吹動起五月的海浪,把濤聲送給五月每一天的朝霞和夕陽,一起吟唱歡樂的詩篇。
五月槐花香,一樹雪白的風(fēng)鈴,唱響的是最美的記憶。斑駁的樹皮,細(xì)密排列的樹葉,五月花開,彌散著似夢的香甜。老宅還在,長輩依舊硬朗,濃蔭里歡快的笑聲蘊藏著未經(jīng)世事的純凈,蜜香陣陣。家就似這槐樹,在五月里掛下白色的香甜,美好的只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽著,凝望著,珍藏。風(fēng)吹來,枝葉婆娑,沙沙的腳步走遠(yuǎn),夢亦遠(yuǎn)?;厥淄?。夕陽,村舍,暮靄,清風(fēng) 蛙鳴 流云。。。五月的天穹下,一幅蒼遠(yuǎn)的畫,在記憶里散開槐花的香,靜靜的彌漫在五月的晚風(fēng)中。
甲;親愛的老師、同學(xué)們,今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽,再見。
第二十二期紅領(lǐng)巾廣播稿
----主題:保護(hù)環(huán)境 愛我家園
播音:
樊奔(五年級5班)
嚴(yán)展華(五年級2班)
第二篇:保護(hù)環(huán)境,愛我家園
“保護(hù)環(huán)境,愛我家園”主題隊會發(fā)言稿
資源與環(huán)境—人類生活的保障
人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn),生活,無不依賴于我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等,組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,長期以來,人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
眾所周知,人類是以自然環(huán)境為生存,延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染,水污染,陸地污染等,以至世界上再也找不到一塊凈土?;蛟S你會想,想在重要的是發(fā)展科技,科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲,那你到時候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過分陶醉于對抗大自然的勝利,認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?,那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了 氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等,這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題,面對這些問題,我們該做些什么呢? 保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護(hù)花草樹木,少贈送賀年卡,保持校園清潔等。
以上這些雖是小事,但是,只要大家動手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。
正陽紅旗小學(xué):三年級
2017年4月17日
第三篇:保護(hù)環(huán)境 愛我家園
校本課程《可愛的家鄉(xiāng)》
《保護(hù)環(huán)境 愛我家園》教學(xué)案例
九峴小學(xué) 范花娟
教學(xué)內(nèi)容:《可愛的家鄉(xiāng)》第二單元第三課《子午嶺現(xiàn)狀》 教學(xué)目標(biāo):
1.知識技能目標(biāo):知道環(huán)境與人類生存的密切關(guān)系;了解目前家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀。2.過程與方法目標(biāo):
通過課件展示、學(xué)生參與、討論和聯(lián)系實際的方法,讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境的重要性。3.情感態(tài)度價值觀:
讓學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件,懂得保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的道理;教育學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益勞動,自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不做污染環(huán)境,有損環(huán)境的事。
教學(xué)媒體:投影、自制課件
教學(xué)方法:課件展示、討論、激發(fā)學(xué)生情感。教學(xué)過程:
一、觀看圖片<美麗的家鄉(xiāng)>,讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的美麗與可 愛,通過交流談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
二、聽歌曲《地球,你好嗎》 1.聽了這首歌,你的感受是什么?(氣憤、害怕,不敢想象將來我們的生活是什么樣子。)師:是啊,我們都希望能生活在一個鳥語花香的世界,有蔚藍(lán)的天空,有清澈的河流,有活潑自在的魚兒,有郁蔥的森林,有可愛的動物,可是這些離我們越來越遠(yuǎn)了,為什么?
(學(xué)生討論回答)
(因為人類的破壞,地球不再成為我們的樂園,可是又是誰破壞了我們的家園呢?是人類自己。)
因此 我們要積極行動起來(板書課題:保護(hù)環(huán)境 愛我家園)
三、聽故事,并觀看圖片
1.故事《一個小村莊的故事》。(配樂)2.用自己的話說說故事的大概內(nèi)容。3.聽了故事、觀看了圖片你有什么想法? 4.自己今后打算怎么做?
(不但要關(guān)心環(huán)境保護(hù),更應(yīng)該用實際行動保護(hù)環(huán)境。)5.學(xué)生交流自己哪些已經(jīng)做到,哪些可以努力做到。
四、展示身邊環(huán)境,激勵學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
說一說看了這些畫面后你受到什么啟發(fā)。1.在學(xué)校。
2.在公共場所(公園、電影院)。
3.在行駛的公共汽車上。
4.遇到破壞環(huán)境的人,自己的行動與表現(xiàn)。
五、歌曲欣賞《大家來環(huán)?!?/p>
我們生存靠地球,保護(hù)環(huán)境是生活在地球上每個人的責(zé)任,也是社會功德對每個人的要求,只有人人參與保護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境,我們才能擁有一個真正美好的生存空間,美好的家園。
(不做污染環(huán)境的事就是保護(hù)環(huán)境?。?/p>
六、環(huán)保總動員
全班環(huán)保宣誓:地球只有一個,為了保護(hù)美麗的家園,就讓我們從身邊的小事做起,我們鄭重宣誓: 1.節(jié)約用水。2.不用一次性筷子。3.不亂扔廢棄物。4.吃完口香糖包好放好。
5.積極參加環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動。6.每年種植3-5棵樹。7.節(jié)約紙張,回收廢紙。8.保護(hù)野生動物。
第四篇:保護(hù)環(huán)境 愛我家園
保護(hù)環(huán)境 愛我家園
一、活動目的1.學(xué)生通過收集、整理、運用資料,使語言積累、運用能力得到鍛煉。
2.通過活動使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
3.通過活動調(diào)動學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動的積極性。
二、活動準(zhǔn)備
1.學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。
2.收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。
3.準(zhǔn)備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內(nèi)容。
三、活動過程
(一)主持人上場:
全體學(xué)生齊誦:只有一個地球,破壞了它我們將別無去處。
(二)學(xué)生宣講講環(huán)保小知識《地球──我們唯一的家園》。
迄今為止,全世界的科學(xué)家們開展了各種各樣的研究,證明至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球,人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。同時,科學(xué)家還進(jìn)行了人類離開地球是否能生存的實驗,結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園,破壞了它我們將別無去處。
(三)學(xué)生表演小品:《地球告狀》。
(四)新編童話《“四害”的自白》。
主持人乙:數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜,有的卻叫人倍感憤慨,聽完下面這組數(shù)字后你一定會感到吃驚。
(五)請聽驚人的數(shù)字:《地球上每天發(fā)生的事情》:
──消耗3400多萬噸標(biāo)準(zhǔn)的能源;
──400萬人因環(huán)境污染而致?。?/p>
──5.5萬公頃森林被毀壞;
──700萬噸肥沃地表土流失;
──1.4萬公頃土地變成沙漠;
──產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫;
──產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳;
──產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì);
──幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海;
──20多個物種永遠(yuǎn)消失;
──可計算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。
(六)學(xué)生第一次調(diào)查匯報:陳述我們身邊嚴(yán)峻的環(huán)境問題。
(1)水土流失嚴(yán)重。
(2)森林資源有所減少。大規(guī)模的城鎮(zhèn)建設(shè)及道路鋪筑使森林受到破壞。
(3)水體污染嚴(yán)重。污水、垃圾處理條件差,直接或間接的污染了長江。
(4)垃圾管理很差。市民隨處亂扔亂倒垃圾,特別是菜場周圍環(huán)境差。
(5)噪音嚴(yán)重。街上的電麻木、建筑工地、采石場等發(fā)出刺耳的噪音。
(6)蚊蟲、蒼蠅、老鼠等到處可見。鹵菜、燒烤等飲食店臨街安放極不衛(wèi)生。
(6)市民有隨處吐痰、踐踏草坪、破壞鮮花樹木等現(xiàn)象。
(七)學(xué)生設(shè)計保護(hù)環(huán)境廣告詞。
(1)只有一個地球。
(2)保護(hù)環(huán)境愛我家園。
(3)花草也有情損害它也疼。
(4)愛護(hù)山林和綠地讓碧水藍(lán)天永駐人間。
(5)水──生命的重要源泉。
(6)地球──我們的家園。
(7)要想富多種樹。
(8)保護(hù)生態(tài)平衡 人類才有安寧。
(八)學(xué)生第二次調(diào)查匯報:夸一夸身邊保護(hù)環(huán)境的人和事。
(1)街道及馬路旁建起了很多漂亮的垃圾小屋。垃圾處理廠已投入使用。
(2)街道及馬路邊綠樹成蔭,移民新城規(guī)劃漂亮,到處有鮮花、草坪。隨時隨處可見忙碌的環(huán)衛(wèi)工人把市區(qū)及道路打掃得干干凈凈。
(3)綜合治理工作人員已加強了對街道的擺攤設(shè)點和農(nóng)貿(mào)市場的管理。
(4)縣電視臺開辟了“環(huán)?!睂?,有利于促使市民環(huán)保素質(zhì)的提高。(5街道及馬路邊有看見不少宣傳環(huán)保的廣告牌,具有很好的警醒作用。
第五篇:保護(hù)環(huán)境,愛我家園
“綠色環(huán)保,愛我家園”主題班會
一、活動目的:
召開“綠色環(huán)保,愛我家園”主題班會,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境,增強民族自豪感、自信心。
二:活動對象:五年級(2)班學(xué)生。
三:活動時間: 3月14日
活動過程:
一、主持人:下面我宣布五(2)班“綠色環(huán)保,愛我家園”主題班會現(xiàn)在開始!
1、(主持人)同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“綠色環(huán)保,愛我家園”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
2、地球自述():我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
3、學(xué)生甲():我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色
優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
學(xué)生乙():可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)
(1)大地():我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!
(2)沙漠():我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因?,F(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。
(3)森林():大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。
(4)海洋():同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
4、學(xué)生丙():下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。
學(xué)生1():一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。
學(xué)生2():焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
學(xué)生3():工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。學(xué)生4():建筑工地塵土飛揚,空氣異?;鞚?。
學(xué)生5():人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚兒死去了。
5、學(xué)生甲():所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學(xué)們,你們知道“植樹節(jié)”是每年的哪一天?(齊答: 3月12日)
學(xué)生乙():我國政府也十分重視植樹造林工作,在植樹節(jié)那天,很多國家領(lǐng)導(dǎo)人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長。環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。
為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計。
學(xué)生獻(xiàn)計。
學(xué)生1():小學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真上好環(huán)境教育課。
學(xué)生2():我提議我們向社會發(fā)出一份“植樹造林”的倡議書。
7、(主持人)愛護(hù)地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做?
學(xué)生1():我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書,用知識武裝頭腦。學(xué)生2():勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。學(xué)生3():我從現(xiàn)在開始,要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動物。學(xué)生4():我從實際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。學(xué)生5():我要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭。學(xué)生6():積極參加治理環(huán)境的活動。
學(xué)生7():開展愛鳥周活動。
學(xué)生8():購買商品時,購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。
8、(主持人)同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢?(指名說一說。給這些同學(xué)熱烈地鼓掌。)
五、班主任講話。
六、宣布活動結(jié)束。