第一篇：網(wǎng)站體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)函

下面是由好范文送上的網(wǎng)站類(lèi)邀請(qǐng)函

尊敬的 領(lǐng)導(dǎo)

您好！網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，無(wú)限商機(jī)正通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎蔓延全球并得以實(shí)現(xiàn)。隨著對(duì)搜索引擎的依賴(lài)加深，當(dāng)消費(fèi)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生時(shí)，“搜索一下”已形成消費(fèi)者的“條件反射”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索所獲取的信息已成為消費(fèi) 者消費(fèi)決策的重要依據(jù)。瞬息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新媒體對(duì)于企業(yè)提升品牌意味著什么？在此時(shí)代背景下，企業(yè)又會(huì)面臨什么重 要的發(fā)展機(jī)遇？如何憑借XX搜搜自身的創(chuàng)新應(yīng)用掌控商機(jī)？ 作為整合了XX各大自有平臺(tái)資源的XX搜搜，以“社區(qū)化、個(gè)性化、智能化、移動(dòng)化”為XX搜搜 的核心價(jià)值，形成豐富搜索場(chǎng)景和廣域多元化的搜索入口，更貼近用戶(hù)、更智能的“情境搜索”等創(chuàng)新型 應(yīng)用體驗(yàn)，這一切的背后是XX搜搜這個(gè)最具未來(lái)指向性的搜索引擎，所能帶來(lái)的效益最大化的商業(yè)推廣 價(jià)值，它跨越了企業(yè)與消費(fèi)者的信息鴻溝，開(kāi)拓了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的新境界。XX以其 13 年的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新思維，竭心盡力為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，屆時(shí)，我們將與 您一起體驗(yàn)XX搜搜的創(chuàng)新應(yīng)用體驗(yàn)，引領(lǐng)您感受XX搜搜助力商業(yè)推廣的應(yīng)用價(jià)值。讓您不遺漏每一個(gè) 寶貴的市場(chǎng)契機(jī)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)！

第二篇：體驗(yàn)邀請(qǐng)函

體驗(yàn)邀請(qǐng)函1

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您好！轉(zhuǎn)眼間，您的孩子即將結(jié)束幼兒園的生活成為一名小學(xué)生了。孩子進(jìn)入小學(xué)，是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了讓您的孩子能夠充分做好入學(xué)準(zhǔn)備，體驗(yàn)新的校園學(xué)習(xí)生活。XX年大班第三次集中幼小銜接活動(dòng)即將開(kāi)始，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參加。

一、時(shí)間：6月7日上午(周四)

二、目的：1、讓幼兒進(jìn)一步感受小學(xué)的課堂氛圍，增加熟悉感。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園幼小銜接工作的做法，一同積極地為孩子入學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、內(nèi)容：小學(xué)老師幼小銜接講座，觀摩小學(xué)老師進(jìn)課堂活動(dòng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

四、具體安排

（一）小學(xué)老師幼小銜接講座

1、時(shí)間：9：00——10：002、地點(diǎn)：三樓多功能廳

3、備注：大班畢業(yè)幼兒家長(zhǎng)參加，每個(gè)家庭限來(lái)一名家長(zhǎng)

4、安排：6月7號(hào)上午（周四）大三

（二）小學(xué)老師進(jìn)課堂活動(dòng)

1、時(shí)間：10：00——10：352、地點(diǎn)：本班教室

3、安排：6月7號(hào)上午（周四）大三48人（語(yǔ)文體驗(yàn)課）

（三）家長(zhǎng)座談（本班教室）

我們期待著您的到來(lái)哦！

體驗(yàn)邀請(qǐng)函2

尊敬的 領(lǐng)導(dǎo)

您好！網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，無(wú)限商機(jī)正通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎蔓延全球并得以實(shí)現(xiàn)。隨著對(duì)搜索引擎的依賴(lài)加深，當(dāng)消費(fèi)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生時(shí)，“搜索一下”已形成消費(fèi)者的“條件反射”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索所獲取的信息已成為消費(fèi) 者消費(fèi)決策的重要依據(jù)。瞬息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新媒體對(duì)于企業(yè)提升品牌意味著什么？在此時(shí)代背景下，企業(yè)又會(huì)面臨什么重 要的發(fā)展機(jī)遇？如何憑借xx搜搜自身的創(chuàng)新應(yīng)用掌控商機(jī)？ 作為整合了xx各大自有平臺(tái)資源的xx搜搜，以“社區(qū)化、個(gè)性化、智能化、移動(dòng)化”為xx搜搜 的核心價(jià)值，形成豐富搜索場(chǎng)景和廣域多元化的搜索入口，更貼近用戶(hù)、更智能的“情境搜索”等創(chuàng)新型 應(yīng)用體驗(yàn)，這一切的背后是xx搜搜這個(gè)最具未來(lái)指向性的搜索引擎，所能帶來(lái)的效益最大化的商業(yè)推廣 價(jià)值，它跨越了企業(yè)與消費(fèi)者的信息鴻溝，開(kāi)拓了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的新境界。xx以其 13 年的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新思維，竭心盡力為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，屆時(shí)，我們將與 您一起體驗(yàn)xx搜搜的創(chuàng)新應(yīng)用體驗(yàn)，引領(lǐng)您感受xx搜搜助力商業(yè)推廣的應(yīng)用價(jià)值。讓您不遺漏每一個(gè) 寶貴的市場(chǎng)契機(jī)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)！

體驗(yàn)邀請(qǐng)函3

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

首先，真誠(chéng)地感謝您一直以來(lái)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解、信任與支持。

我們深知：孩子每一張笑臉都承載著家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬；學(xué)校一切成績(jī)的取得都離不開(kāi)你們的關(guān)注與付出；學(xué)校每一步的發(fā)展都離不開(kāi)您的關(guān)心和支持。

初中階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，九年級(jí)是孩子一生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，本學(xué)期已經(jīng)近半，我們想就他們的成長(zhǎng)情況向你們做些匯報(bào)，以便于你們及時(shí)地了解學(xué)校的教育思想，以及貴子女在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)等情況，有針對(duì)性的實(shí)施家庭教育，同時(shí)也想聽(tīng)聽(tīng)你們的意見(jiàn)和建議，以便我們更好地為同學(xué)服務(wù)，把學(xué)校管理工作做得更好，我們擬于10月30日（星期天）上午7：50召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

為及時(shí)反饋教育信息，統(tǒng)一和利用一切教育力量，共同教育好您的學(xué)生，我們期待著您的光臨。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！

xx中學(xué)

20xx.10.28

體驗(yàn)邀請(qǐng)函4

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

首先，衷心感謝您對(duì)xx三中的信任，把孩子送到我校學(xué)習(xí)！開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，您的孩子較快的適應(yīng)了新環(huán)境，學(xué)習(xí)、生活等方面逐漸跟上了學(xué)校的節(jié)奏，具有了一個(gè)良好的開(kāi)端，這與您和家人的配合、支持分不開(kāi)！

高中階段是孩子人生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的時(shí)期。相對(duì)初中階段而言，高中課程更多，要求更高，任務(wù)更重，各科學(xué)習(xí)方法也有了較大的改變，并且部分孩子需要迎接住校生活的挑戰(zhàn)，這一切都要求學(xué)校和老師積極應(yīng)對(duì)。為了進(jìn)一步做好家校合作工作，幫助您的孩子更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校定于10月15號(hào)舉行高一級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

孩子的笑臉承載著您的殷切希望和美好憧憬，學(xué)校的成績(jī)離不開(kāi)您的關(guān)心與付出，敬請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。

期盼您的光臨！

xx縣第三中學(xué)

20xx年10月8日

附：家長(zhǎng)會(huì)具體安排如下

【時(shí)間】10月15號(hào)（星期六）下午14:30——16:00。

【地點(diǎn)】各班教室。

【主持人】各班班主任。

【主要內(nèi)容】1.介紹高中教育教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求；2.傾聽(tīng)家長(zhǎng)建議；3.搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

體驗(yàn)邀請(qǐng)函5

尊敬的嘉賓：

天音通信將于8月18日13:30在雕刻時(shí)光舉行“蓋世雙待 妙趣橫生”發(fā)布體驗(yàn)會(huì)。作為手機(jī)行業(yè)的專(zhuān)家和資深人士，天音在此誠(chéng)邀您出席此次發(fā)布體驗(yàn)會(huì)，與行業(yè)資深人士共同體驗(yàn)三星I589，見(jiàn)證“蓋世雙待 妙趣橫生”！

感謝閣下對(duì)手機(jī)行業(yè)的投入和奉獻(xiàn)，我們期待您的光臨！

發(fā)布體驗(yàn)會(huì)時(shí)間：20xx年8月18日13:30——15:00

發(fā)布體驗(yàn)會(huì)內(nèi)容：

13:30—13:45簽到時(shí)間

13:50“蓋世英雄”歌舞表演

13:55“蓋世雙待”手機(jī)介紹

14:30嘉賓體驗(yàn)交流

15:00體驗(yàn)結(jié)束

發(fā)布會(huì)體驗(yàn)地點(diǎn)：雕刻時(shí)光歐美匯店

詳細(xì)地址：海淀區(qū)丹棱街甲1號(hào)歐美匯購(gòu)物中心3樓

承辦單位：瑞意恒動(dòng)

溫馨提示：本邀請(qǐng)函僅限本人使用，轉(zhuǎn)發(fā)及轉(zhuǎn)讓無(wú)效。

體驗(yàn)邀請(qǐng)函6

尊敬的 ：

為進(jìn)一步完善xxxxxx交易中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我中心”)的服務(wù)體系，滿(mǎn)足中小企業(yè)多元化需求，我中心將推出新的企業(yè)掛牌平臺(tái)——“中小企業(yè)股權(quán)報(bào)價(jià)系統(tǒng)”，啟動(dòng)儀式定于xxxx年xx月xx日(周x)上午xx點(diǎn)xx分在xxxxxx交易中心一樓交易大廳舉行。

現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)貴公司領(lǐng)導(dǎo)蒞臨出席啟動(dòng)儀式，并參加隨后舉行的 “中小企業(yè)股權(quán)報(bào)價(jià)系統(tǒng)推薦機(jī)構(gòu)授牌儀式”。同時(shí)，請(qǐng)貴公司代為邀請(qǐng)貴公

司推薦的擬于當(dāng)天掛牌的企業(yè)(以獲得掛牌簡(jiǎn)稱(chēng)和代碼為準(zhǔn))領(lǐng)導(dǎo)蒞臨出席。

感謝貴公司對(duì)中小企業(yè)股權(quán)報(bào)價(jià)系統(tǒng)發(fā)展建設(shè)的深切關(guān)注和大力支持!敬請(qǐng)蒞臨。

xxxxxx交易中心股份有限公司

xxxx年xx月xx日

體驗(yàn)邀請(qǐng)函7

尊敬的家長(zhǎng)：

為了幫助您及您的孩子盡早熟悉小學(xué)一年級(jí)入學(xué)面談的相關(guān)程序,佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)聯(lián)合旗下4所小學(xué)（佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、佛山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅格校區(qū)、佛山市禪城區(qū)協(xié)同學(xué)校）于 20xx年1月16日 推出小學(xué)一年級(jí)入學(xué)面談模擬體驗(yàn)活動(dòng)。

在面談體驗(yàn)活動(dòng)中，4所小學(xué)將按照正式面談的程序提供相同的模擬情景，確保您的孩子有一次真實(shí)的面談模擬體驗(yàn)。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校還精心準(zhǔn)備了特色鮮明的體驗(yàn)活動(dòng)。

我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您和孩子前來(lái)參加！您可以根據(jù)自己的需要選擇相應(yīng)的學(xué)校，各學(xué)校名額有限，先報(bào)先得。具體活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)時(shí)間：1月16日（周六）上午8：30-11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：

佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

佛山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅格校區(qū)

佛山市禪城區(qū)協(xié)同學(xué)校

溫馨提醒：

1.請(qǐng)打印面談模擬報(bào)名表參加活動(dòng)；

2.誠(chéng)邀孩子的兩位家長(zhǎng)都能出席本次活動(dòng)；

3.活動(dòng)中有全家福合影環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及學(xué)生著裝大方得體、端莊優(yōu)雅；

4.請(qǐng)將車(chē)輛停放在離校門(mén)較遠(yuǎn)的地方，避免互相影響，建議綠色出行；

5.歡迎攝影攝像經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)助學(xué)校一臂之力，幫學(xué)校留下精彩的活動(dòng)畫(huà)面，有意愿的家長(zhǎng)可聯(lián)系各學(xué)校辦公室電話：

佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校：0757-66611133

佛山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：0757-83552039

佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅格校區(qū)：0757-83559507

佛山市禪城區(qū)協(xié)同學(xué)校：0757-82596004

期待您的.加入！感謝您的配合！

佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)

20xx年12月31日

體驗(yàn)邀請(qǐng)函8

尊敬的XX：

您好！

在這驕陽(yáng)似火、熱情奔放的8月，為孩子選擇一所理想的幼兒園事不宜遲。為了讓更多家長(zhǎng)朋友走進(jìn)古竹鎮(zhèn)國(guó)韻幼兒園，了解我們的幼兒園，同時(shí)，也讓更多的適齡幼兒享受優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，本園定于20xx年8月28日下午16：30分，在本園舉行特色課程展示和親子游園活動(dòng)。

孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們都期盼，愛(ài)心與智慧能伴隨著孩子一起成長(zhǎng)！國(guó)韻幼兒園既是兒童開(kāi)心的樂(lè)園、又是兒童幸福的家園；更是兒童健康成長(zhǎng)、快樂(lè)求知的理想之地。讓我們一起走進(jìn)專(zhuān)注于適合孩子的有效教育的國(guó)韻幼兒園，為培養(yǎng)未來(lái)世界的主人翁，共同開(kāi)啟愛(ài)的旅程！在此，真誠(chéng)地邀請(qǐng)您和寶貝準(zhǔn)時(shí)參加我園的活動(dòng)！

溫馨提示：

1、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)?jiān)?6:20準(zhǔn)時(shí)簽到、入場(chǎng)，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，希望您提前安排好自己的工作，準(zhǔn)時(shí)參加我們的活動(dòng)。

2、因參加活動(dòng)的人數(shù)較多，請(qǐng)注意照看好您的孩子，以免發(fā)生意外。

3、請(qǐng)愛(ài)護(hù)幼兒園的環(huán)境設(shè)施。

4、在參加活動(dòng)的往返途中，請(qǐng)注意交通安全。且因本園沒(méi)有停車(chē)的地方，建議家長(zhǎng)朋友們步行來(lái)參加活動(dòng)，確實(shí)需要開(kāi)車(chē)來(lái)的，請(qǐng)把車(chē)輛有序地停放在其他地方。

邀請(qǐng)人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

體驗(yàn)邀請(qǐng)函9

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

首先真誠(chéng)地感謝您對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解、信任和支持!

我們深知：孩子的每一張笑臉都承載著家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬;我們深知：學(xué)校一切成績(jī)的取得都離不開(kāi)您的關(guān)注與付出;我們深知：學(xué)校每一步的發(fā)展都離不開(kāi)您的關(guān)心和支持!

每一個(gè)學(xué)生在我們老師眼中都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要讓每個(gè)學(xué)生的生命因?yàn)槲覀兊呐Χ尫懦龈嗟墓獠省５逃⒆邮菍W(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)“三位一體”的聯(lián)動(dòng)，所以在社會(huì)和諧大發(fā)展的背景之下，孩子的教育更需要學(xué)校和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同努力。

本學(xué)期，您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活快三個(gè)月了。本周我們進(jìn)行了期中考試。為進(jìn)一步增進(jìn)與您的交流、溝通，并便于您了解學(xué)校的教育以及您的孩子前段時(shí)間在校學(xué)習(xí)、生活和思想等方面的情況，同時(shí)也為了您的孩子在下一階段學(xué)習(xí)取得更好的成績(jī)，更加健康地發(fā)展，特邀請(qǐng)您于20xx年11月21日(星期六)上午9：00蒞臨我校參加家長(zhǎng)會(huì)。

讓我們利用一切教育力量，共同托起明天的太陽(yáng)!

我們熱切期盼著您的光臨!

XX中學(xué)

20xx年X月X日

體驗(yàn)邀請(qǐng)函10

風(fēng)水，簡(jiǎn)而言之就是依照天地人相統(tǒng)一的理念，決定建筑物的選址及構(gòu)造、形制、布局的學(xué)問(wèn)。它以陰陽(yáng)、五行與易經(jīng)原理為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握建筑物的空間特點(diǎn)，通過(guò)相應(yīng)的技術(shù)處理和科學(xué)運(yùn)用，創(chuàng)造出最適合人類(lèi)的生活環(huán)境與工作環(huán)境等，求得人的活動(dòng)與外界環(huán)境的和諧平衡，達(dá)到趨利避害的效果。

風(fēng)水學(xué)說(shuō)綜合融通了天文、地理、景觀、建筑、自然、心理、物理、人文等多種學(xué)科的知識(shí)?，F(xiàn)代風(fēng)水學(xué)對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)水觀進(jìn)行了新的詮釋?zhuān)饤壛朔饨孕诺脑闫?，闡揚(yáng)了科學(xué)合理的精華。

本次主題：《玄空風(fēng)水》

核心內(nèi)容：

《玄空風(fēng)水》為堪輿學(xué)派的一種，在各門(mén)各派的風(fēng)水學(xué)中，是最深?yuàn)W最應(yīng)驗(yàn)的學(xué)問(wèn)，用于考察陽(yáng)宅風(fēng)水的吉兇。

《玄空風(fēng)水》的易理基礎(chǔ)是先天八卦和后天八卦，玄空風(fēng)水的理論核心是“形理兼查”。形，即觀察內(nèi)外之形；理，即考察理氣兇吉；這門(mén)學(xué)問(wèn)的最大特點(diǎn)是以巒頭為體，理氣為用，巒頭與理氣緊密結(jié)合。

重點(diǎn)講述：家居風(fēng)水與企業(yè)風(fēng)水的布局設(shè)計(jì)；八宅明鏡、后天八卦方位應(yīng)用；

《玄空風(fēng)水》的講解、排盤(pán)及應(yīng)用。

課程收獲：可以自己調(diào)整及布置家居及企業(yè)的風(fēng)水以達(dá)到趨吉避兇的目的。

招生對(duì)象：各行業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及高層；國(guó)家機(jī)關(guān)、行政事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部及周易愛(ài)好者。授課老師：劉文元

中國(guó)遼寧省周易研究會(huì)理事；中國(guó)瓦房店市周易文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)；北京大學(xué)客座教授；華夏儒商國(guó)學(xué)院特聘周易課程講師；

授課地點(diǎn)：中央黨校崇學(xué)山莊

授課時(shí)間：20xx年12月10—12日(上午8：30 ——下午5:00)

原 價(jià)：3980元 體驗(yàn)課價(jià)格：1980元（包括學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)）聯(lián)系電話：010-82887244 ***

聯(lián) 系 人：高老師

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第三篇：關(guān)于體驗(yàn)課活動(dòng)邀請(qǐng)函

邀請(qǐng)函寫(xiě)作要簡(jiǎn)要精練、語(yǔ)意連貫、首尾呼應(yīng)，符合禮儀文書(shū)的行文要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們偶爾會(huì)使用上邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)函的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于體驗(yàn)課活動(dòng)邀請(qǐng)函范文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于體驗(yàn)課活動(dòng)邀請(qǐng)函范文篇1

尊敬的`家長(zhǎng)朋友：

您好！

為了讓您更好的了解吉的堡虹橋雙語(yǔ)幼兒園的教育理念、課程特色，幫助寶貝們盡快融入集體生活，誠(chéng)邀您帶著可愛(ài)的寶貝（兩個(gè)大人帶一個(gè)小孩喲）于20xx年7月8日（周六）或者20xx年7月9日（周日）上午8：30，來(lái)園參加親子體驗(yàn)活動(dòng)，不見(jiàn)不散哦！

靖江虹橋雙語(yǔ)幼兒園

20xx年7月5日

關(guān)于體驗(yàn)課活動(dòng)邀請(qǐng)函范文篇2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

為了使您更好地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家園溝通，我園將于1月8日至1月12日舉行家長(zhǎng)“親子體驗(yàn)課"活動(dòng)，屆時(shí)請(qǐng)您暫時(shí)放下手頭的工作，接受我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，和孩子們一起共享幼兒園的快樂(lè)時(shí)光！我們相信您很想知道孩子在幼兒園部室活動(dòng)的細(xì)節(jié)，在這次活動(dòng)中，您一定會(huì)被孩子和老師們所感染，會(huì)為孩子的表現(xiàn)而欣喜。讓我們家園攜手共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

活動(dòng)時(shí)間安排：

大一班：1月8日上午10：00——11：00

大二班：1月8日下午3：30——4：30

大三班：1月9日上午10：00——11：00

大四班：1月9日下午3：30——4：30

中一班：1月10日上午10：00——11：00

中二班：1月10日下午3：30——4：30

中三班：1月11日上午10：00——11：00

中四班：1月11日下午3：30——4：30

小一班：1月12日上午9：30——10：15

小二班：1月12日上午10：45——11：30

小三班：1月12日下午3：30——4：15

溫馨提示：

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

1、各班的活動(dòng)時(shí)間不同，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好自己的時(shí)間。

2、活動(dòng)前一天所有家長(zhǎng)在本班老師處領(lǐng)取“親子體驗(yàn)課入園證”，活動(dòng)當(dāng)天憑“親自體驗(yàn)課入園證”入園。

3、每個(gè)家庭來(lái)一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽參加。

4、活動(dòng)過(guò)程中，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持秩序！一切聽(tīng)從老師的安排，為寶貝樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

西安市灞橋區(qū)東城第三幼兒園

20xx年1月4日

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第四篇：幼兒園親子體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)函

幼兒園親子體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)函1

尊敬的XX：

您好！

在這驕陽(yáng)似火、熱情奔放的8月，為孩子選擇一所理想的幼兒園事不宜遲。為了讓更多家長(zhǎng)朋友走進(jìn)古竹鎮(zhèn)國(guó)韻幼兒園，了解我們的幼兒園，同時(shí)，也讓更多的適齡幼兒享受優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，本園定于20xx年8月28日下午16：30分，在本園舉行特色課程展示和親子游園活動(dòng)。

孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們都期盼，愛(ài)心與智慧能伴隨著孩子一起成長(zhǎng)！國(guó)韻幼兒園既是兒童開(kāi)心的樂(lè)園、又是兒童幸福的家園；更是兒童健康成長(zhǎng)、快樂(lè)求知的理想之地。讓我們一起走進(jìn)專(zhuān)注于適合孩子的有效教育的國(guó)韻幼兒園，為培養(yǎng)未來(lái)世界的主人翁，共同開(kāi)啟愛(ài)的旅程！在此，真誠(chéng)地邀請(qǐng)您和寶貝準(zhǔn)時(shí)參加我園的活動(dòng)！

溫馨提示：

1、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)?jiān)?6:20準(zhǔn)時(shí)簽到、入場(chǎng)，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，希望您提前安排好自己的工作，準(zhǔn)時(shí)參加我們的活動(dòng)。

2、因參加活動(dòng)的人數(shù)較多，請(qǐng)注意照看好您的孩子，以免發(fā)生意外。

3、請(qǐng)愛(ài)護(hù)幼兒園的環(huán)境設(shè)施。

4、在參加活動(dòng)的往返途中，請(qǐng)注意交通安全。且因本園沒(méi)有停車(chē)的地方，建議家長(zhǎng)朋友們步行來(lái)參加活動(dòng)，確實(shí)需要開(kāi)車(chē)來(lái)的，請(qǐng)把車(chē)輛有序地停放在其他地方。

邀請(qǐng)人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

幼兒園親子體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)函2

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好！20xx年即將結(jié)束，為了促進(jìn)每一個(gè)幼兒身心健康和諧地發(fā)展，讓孩子與家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)，增強(qiáng)家園之間的情感交流，我們涵閘小學(xué)附屬幼兒園將舉辦“我運(yùn)動(dòng)!我健康!我快樂(lè)!”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。屆時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)，和孩子們一起真心共享親子時(shí)光的簡(jiǎn)單快樂(lè)!我們不見(jiàn)不散哦，期待你們的到來(lái)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)具體時(shí)間安排表：12月24號(hào)(周二)下午15：:00—16:40(家長(zhǎng)入園時(shí)間為：14：30—15：00)

運(yùn)動(dòng)會(huì)年齡段：小班中班大班

運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：我運(yùn)動(dòng)!我健康!我快樂(lè)!

會(huì)場(chǎng)要求：為了活動(dòng)能正常有序的進(jìn)行，請(qǐng)您做好以下事項(xiàng)：

1.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋，不帶包不帶零食(因?yàn)橐托『⒁黄鹱鲞\(yùn)動(dòng)玩游戲)給孩子穿著園內(nèi)準(zhǔn)備的統(tǒng)一服裝。

2.家長(zhǎng)來(lái)園后可自行參觀幼兒作品展，之后到指定場(chǎng)地等候活動(dòng)開(kāi)始，不要進(jìn)教室探望幼兒，以免影響幼兒情緒。

3.活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)聽(tīng)從主持人統(tǒng)一調(diào)配，不要隨意走動(dòng)，幼兒進(jìn)場(chǎng)后不要跟隨幼兒。

4.活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)半小時(shí)左右，活動(dòng)未結(jié)束請(qǐng)不要帶幼兒離場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)跟老師交接好方可帶幼兒離開(kāi)。

恭請(qǐng)家長(zhǎng)屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)出席，我們這次活動(dòng)是家長(zhǎng)與小孩之間的親子互動(dòng)游戲，家長(zhǎng)和小朋友缺一不可，家長(zhǎng)再辛苦都是為了孩子能夠更幸福更快樂(lè)，這次親子活動(dòng)就是一次很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，因?yàn)橛心銈兊膮⒓?，你們的孩子?huì)開(kāi)心一整天，會(huì)銘記一輩子!

涵閘小學(xué)附屬幼兒園

xx年x月x日

幼兒園親子體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)函3

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。

為更好地促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子知道感恩，懂得分享，我園定于xx年x月x日(本周五)上午9:00，在王家坪菜市場(chǎng)大操場(chǎng)舉行“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您百忙之中抽出時(shí)間，與您的孩子來(lái)一次幸?；?dòng)!和您的寶貝一起運(yùn)動(dòng)、一起游戲、一起享受美好的童真。

我們堅(jiān)信，有您的參與，活動(dòng)會(huì)更精彩!有您的參與，孩子會(huì)更幸福！我們約定：不見(jiàn)不散!

溫馨提示

1.因活動(dòng)中環(huán)節(jié)較多，敬請(qǐng)您聽(tīng)從教師的指揮。

2.親子游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)們積極主動(dòng)配合，給孩子做一個(gè)好榜樣。

3.在活動(dòng)中，注意保管好自己的財(cái)物，看護(hù)好寶寶，保證安全。千萬(wàn)不要隨意帶孩子離開(kāi)集體，如有特殊情況一定要及時(shí)告知老師。

4.活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給寶寶穿上灰色的運(yùn)動(dòng)服，自己穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動(dòng)。

5.講清潔，保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，特別提醒家長(zhǎng)在場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

活動(dòng)流程

1、歡樂(lè)海洋-----玩偶人米妮和米奇場(chǎng)內(nèi)親切的與小朋友互動(dòng)合照。

2、歡樂(lè)巡禮-----9:00參加活動(dòng)幼兒跟隨老師歡快進(jìn)場(chǎng)。

3、關(guān)懷的叮嚀-----園長(zhǎng)媽媽致辭、家長(zhǎng)代表宣誓、小朋友代表宣誓。

4、幼兒律動(dòng)---小小領(lǐng)操員帶領(lǐng)《向前沖》、猩猩老師及團(tuán)隊(duì)體智能專(zhuān)員帶領(lǐng)《openyoudream》、《歡樂(lè)年華》。

5、家長(zhǎng)入場(chǎng)

6、親子歡樂(lè)律動(dòng)-----全體幼兒與家長(zhǎng)

口令帶動(dòng)、親子互動(dòng)游戲(空氣魔力棒)、親子歡樂(lè)律動(dòng)(恰恰恰)、親子感官游戲(溜溜布)、大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)(親子律動(dòng))、手語(yǔ)操(最美的光)。

7、致謝

8、大手牽小手歡樂(lè)回家去

(活動(dòng)中將用到一些體能器材-----超級(jí)空氣棒、超級(jí)蜘蛛網(wǎng)、大滾球、彩色溜溜布等。)

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給寶寶穿上灰色的運(yùn)動(dòng)服，自己穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動(dòng)。

幼兒園親子體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)函4

尊敬的XX：

隨著新時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育理念也在不斷提升，為了不讓您的孩子輸在起跑線上。那么，未來(lái)星幼兒園誠(chéng)邀您和您的孩子共同參與本園入園親子體驗(yàn)活動(dòng)。相信您的孩子會(huì)給您帶來(lái)意想不到的收獲。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月25上午10點(diǎn)

20xx年8月26日上午10點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：未來(lái)星幼兒園

活動(dòng)流程:

1、入場(chǎng)簽到

2、參觀園所了解環(huán)境

3、親子游戲（教學(xué)體驗(yàn) 課）

4、全體大合影，贈(zèng)送精美禮品、親子陶藝體驗(yàn)卡

溫馨提示：

1、因活動(dòng)環(huán)節(jié)較多，請(qǐng)聽(tīng)從教師的指揮。

2、親子游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)們積極主動(dòng)配合，給寶寶做一個(gè)榜樣。

3、活動(dòng)中，注意保管好自己的財(cái)務(wù)，看好寶寶，保證安全。如有特殊情況需離園，請(qǐng)告知老師。

4、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們和寶寶穿舒適的衣服和鞋子。

邀請(qǐng)人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

第五篇：網(wǎng)站研討會(huì)邀請(qǐng)函

根據(jù)學(xué)校黨委《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》及計(jì)信學(xué)院黨委《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的部署要求,學(xué)院各系所室結(jié)合自己的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)科,科研,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué),學(xué)生就業(yè)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下:

一,調(diào)研目的緊緊圍繞學(xué)校 “以工科為主,理工經(jīng)管文法結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有一定國(guó)際影響的高水平研究型大學(xué)”總體建設(shè)目標(biāo),以學(xué)科建設(shè)為龍頭,加快發(fā)展計(jì)算機(jī)及信息工程學(xué)院全面發(fā)展.二,調(diào)研過(guò)程

為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效,計(jì)信學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真分析了問(wèn)題現(xiàn)狀,總結(jié)歸納了重點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排,分工責(zé)任到人,制定可行性調(diào)研方案,緊扣調(diào)研提綱,以研討,座談,問(wèn)卷調(diào)查等形式,對(duì)學(xué)校,學(xué)院今后的工作提出寶貴意見(jiàn)與建議.三,調(diào)研內(nèi)容

(一),學(xué)科和科研工作

各調(diào)研組針對(duì)學(xué)院學(xué)術(shù)水平有待提高,科研水平和科研能力之薄弱等問(wèn)題,分析查找原因,并結(jié)合學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),進(jìn)一步明確和凝練學(xué)科發(fā)展方向,努力為提升科研實(shí)力做好相應(yīng)的準(zhǔn)備.通過(guò)這項(xiàng)工作,讓廣大教師了解參與學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)和通信工程專(zhuān)業(yè)江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作,查找本科教學(xué)中存在的問(wèn)題,積極發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,參與到專(zhuān)業(yè)建設(shè)中來(lái),切實(shí)提高本科教學(xué)質(zhì)量,使全體學(xué)生受益.通過(guò)這項(xiàng)工作,進(jìn)一步適應(yīng)構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和深化教育教學(xué)改革,使計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育達(dá)到一個(gè)新水平,邁上一個(gè)新臺(tái)階.通過(guò)這項(xiàng)工作,使得科研方面,能?chē)@學(xué)?？萍贾攸c(diǎn),從項(xiàng)目申報(bào),基地建設(shè),成果轉(zhuǎn)化,人才培養(yǎng),學(xué)術(shù)交流,科研管理等方面,系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)院的學(xué)術(shù)組織改革,增強(qiáng)學(xué)院科學(xué)研究能力和實(shí)力,做大,做強(qiáng)學(xué)院的科研工作.學(xué)科調(diào)研內(nèi)容:

1,精品課程建設(shè)問(wèn)題;

2,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),提高學(xué)生的動(dòng)手能力;

3,如何提高教師積極性,參與指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新工作;

4,如何從專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)上,提高學(xué)生的就業(yè)能力;

5,構(gòu)建具有特色的創(chuàng)新型教學(xué)體系;

6,根據(jù)學(xué)科差別,合理分類(lèi)教學(xué);

7,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),采取分層次培養(yǎng);

8,探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)新途徑;

9,教學(xué)模式和手段的改革;

10,學(xué)科方向,學(xué)科團(tuán)隊(duì)和研究所的關(guān)系.科研調(diào)研內(nèi)容:

1,如何擴(kuò)大申報(bào)縱向項(xiàng)目類(lèi)別;

2,如何提高承接重大科研工程項(xiàng)目的能力;

3,如何申請(qǐng)和建設(shè)科研基地;

4,如何理順教師考核指標(biāo)與學(xué)院科研發(fā)展總體目標(biāo)的關(guān)系.(二),學(xué)生工作

深入了解影響大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的因素,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供教育思路.學(xué)生工作調(diào)研內(nèi)容:

1,學(xué)生教育管理工作合力建設(shè),如何加強(qiáng)教育教學(xué)工作的有效契合;

2,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義及其課程輔導(dǎo)體系建設(shè);

3,創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;

4,學(xué)生科技創(chuàng)新,實(shí)踐教學(xué)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)上難以滿(mǎn)足大學(xué)生的成長(zhǎng)需要,也無(wú)法達(dá)到社會(huì)的人才需求.人才培養(yǎng)的質(zhì)量存在與社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)象.須加大對(duì)學(xué)生校外科技創(chuàng)新的投入和支持,在提高學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)上調(diào)整培養(yǎng)方案.5,進(jìn)一步加強(qiáng)校企聯(lián)合,開(kāi)發(fā)合作模式,探討信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的在校職業(yè)實(shí)訓(xùn)的意義和可行性;

四,調(diào)研結(jié)果

(一),學(xué)科和科研工作

本科教學(xué):

1,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案》完全符合河海大學(xué)教務(wù)處《關(guān)于修訂本科培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)》中確定的基本原則,在課程設(shè)置,學(xué)分分布,方案可實(shí)施性等方面是科學(xué)和合理的.但是,“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科除了具有較強(qiáng)的科學(xué)性外, 還具有較強(qiáng)的工程性, 因此, 它是一門(mén)科學(xué)性與工程性并重的學(xué)科”.從計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,由于軟件開(kāi)發(fā)業(yè)不斷面臨系統(tǒng)規(guī)模增大,程序復(fù)雜程度增加以及對(duì)軟件質(zhì)量要求提高等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題, 使軟件工程技術(shù)近幾年有迅速的發(fā)展.而目前計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科一般還都僅僅只開(kāi)設(shè)軟件工程一門(mén)工程性課程, 已經(jīng)明顯不能滿(mǎn)足實(shí)際應(yīng)用與市場(chǎng)對(duì)軟件技術(shù)人員的需求.如何在有限學(xué)時(shí)內(nèi)合理地調(diào)整課程設(shè)置, 適當(dāng)增加工程類(lèi)課程, 為學(xué)生將來(lái)進(jìn)入軟件業(yè)奠定具有發(fā)展?jié)摿Φ幕A(chǔ),是擺在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師面前的另一個(gè)問(wèn)題.在高年級(jí)本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí), 教師和學(xué)生普遍感到學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識(shí)與實(shí)際工作能力存在不足.主要體現(xiàn)在:對(duì)實(shí)際工作陌生與信心不足;缺乏對(duì)于問(wèn)題的分析與組織能力;不能勝任實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的程序開(kāi)發(fā)(包括獨(dú)立學(xué)習(xí),提出問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力);不適應(yīng)小組工作方式,缺乏協(xié)同,合作與積極主動(dòng)的工作態(tài)度與溝通方法.如何在本科教育階段培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)與能力, 是我們面臨的第三個(gè)問(wèn)題.2,通信工程專(zhuān)業(yè)

目前, 我國(guó)各高校普遍存在著為教育學(xué)家所關(guān)注的三大問(wèn)題:(1)知識(shí)更新快和教學(xué)內(nèi)容更新相對(duì)緩慢的矛盾;(2)教學(xué)方式和實(shí)驗(yàn)手段與創(chuàng)新人才培養(yǎng)不適應(yīng)的矛盾;(3)學(xué)科調(diào)整和教學(xué)管理與社會(huì)需求之間的矛盾.而這些已是老生常談, 眾所周知, 各校都在教育(教學(xué))改革方面作了許多工作, 可是, 又還因種種原因而沒(méi)有根本性的改變.目前主要存在的問(wèn)題是:課程體系與內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠完善, 生產(chǎn)實(shí)習(xí)因校企不合作而被縮水,畢業(yè)設(shè)計(jì)因?qū)W生求職奔忙而大打折扣.這樣就因各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)法密切地有機(jī)結(jié)合, 而使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力嚴(yán)重不足, 很難得到企業(yè)的認(rèn)可.(1)數(shù)理基礎(chǔ)缺乏

在調(diào)研的過(guò)程中,不少畢業(yè)生提出數(shù)學(xué)和物理的基礎(chǔ)對(duì)于以后的發(fā)展起到關(guān)鍵的作用.盡管多數(shù)畢業(yè)生從事的是應(yīng)用型開(kāi)發(fā)工作,但堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)將有助于對(duì)應(yīng)用技術(shù)的理解,如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),研究開(kāi)發(fā)的高度和廣度也受到限制.加強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)的教學(xué)不光要表現(xiàn)在教學(xué)的課時(shí)上,更主要的是結(jié)合本專(zhuān)業(yè)合理安排課程結(jié)構(gòu).(2)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)缺乏

現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和電子這兩個(gè)工具.在畢業(yè)生中,很少有純粹從事電信運(yùn)營(yíng)工作的,大多數(shù)畢業(yè)生是利用計(jì)算機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)通信相關(guān)的產(chǎn)品.而在過(guò)去,常常是重硬件輕軟件,這無(wú)疑限制了畢業(yè)生在通信行業(yè)的發(fā)展.因此計(jì)算機(jī)課程在通信專(zhuān)業(yè)中的地位必須加強(qiáng),像數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)庫(kù),VC++,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等課程需要放在與通信專(zhuān)業(yè)課程同等的地位.(3)外語(yǔ)基礎(chǔ)缺乏

通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際化使得行業(yè)所使用的設(shè)備,書(shū)籍,網(wǎng)絡(luò)資料大多也來(lái)自國(guó)外,甚至與自己打交道的同事或客戶(hù)就是外國(guó)人,有畢業(yè)生形象的比喻外語(yǔ)是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的瓶徑,因此外語(yǔ)的重要性可想而知.在加強(qiáng)公共外語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的同時(shí),對(duì)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)也要加強(qiáng),如在高年級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中盡量采用原版外文教材,在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中引入專(zhuān)業(yè)相關(guān)的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練等.3,教學(xué)工作中的問(wèn)題

學(xué)院本科教學(xué)工作主要問(wèn)題表現(xiàn)在下列方面:精品課程較少;教學(xué)論文與成果的缺乏;教師參與指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的較少.學(xué)院將結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),以國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭,全面總結(jié)學(xué)院本科教學(xué)工作,認(rèn)真分析存在的問(wèn)題,提出整改措施,對(duì)學(xué)院教學(xué)水平的提升和其他各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展必將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用,達(dá)到提高本科教學(xué)質(zhì)量的目的.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué):

1,構(gòu)建具有特色的新型教學(xué)體系

針對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容龐雜,學(xué)時(shí)有限,教學(xué)實(shí)效差這個(gè)歷來(lái)被認(rèn)為難于解決的問(wèn)題,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)需要繼續(xù)進(jìn)行深層次的改革,構(gòu)建厚實(shí)的教學(xué)體系,為教學(xué)實(shí)施,教學(xué)效果,質(zhì)量的提高,學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供保障.以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主線,圍繞計(jì)算機(jī)信息技術(shù)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)性原理,技術(shù),方法和應(yīng)用等方面的內(nèi)容,圍繞“三個(gè)基本”(基本知識(shí),基本原理,基本技能)和“三大核心”(網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)庫(kù),程序設(shè)計(jì))進(jìn)行內(nèi)容整合和提高,使教學(xué)內(nèi)容既體現(xiàn)時(shí)代特征,又照顧不同專(zhuān)業(yè)不同層次的學(xué)生.根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案的修訂要求中指出的“因材施教”原則,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)要進(jìn)一步探索科學(xué)合理的課程體系,以夯實(shí)基礎(chǔ),面向應(yīng)用為原則,處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代,理論與實(shí)踐,知識(shí)與創(chuàng)新等關(guān)系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng),構(gòu)建新型課程體系的實(shí)施框架.2,做到針對(duì)不同學(xué)生,因材施教

(1)根據(jù)學(xué)科差別,合理分類(lèi)教學(xué)

不同專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力有不同要求,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)與之適應(yīng),需要對(duì)這些需求進(jìn)行分析,歸類(lèi)和總結(jié),按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)分類(lèi)教學(xué),實(shí)現(xiàn)一個(gè)多層次,立體化的培養(yǎng)模式.(2)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),采取分層次培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)生自身水平以及今后發(fā)展目標(biāo)等不同情況,進(jìn)行分層次培養(yǎng).3,探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)新途徑

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)要圍繞“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)這個(gè)主題多途徑地對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展進(jìn)行探索和實(shí)踐.(1)舉行開(kāi)放式,網(wǎng)絡(luò)化的程序設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽.學(xué)生自主選題,個(gè)人或團(tuán)隊(duì)合作,網(wǎng)上初評(píng),現(xiàn)場(chǎng)答辯等開(kāi)放式形式,極大地激發(fā)學(xué)生的積極性和培養(yǎng)創(chuàng)新能力.(2)在VB應(yīng)用系列課程中,實(shí)施案例驅(qū)動(dòng),專(zhuān)題講座,項(xiàng)目分析等的教學(xué)方式.(3)開(kāi)放式考試方式:自主選題,項(xiàng)目研制和論文等形式為成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù).(4)組織學(xué)生參加項(xiàng)目,各種網(wǎng)站開(kāi)發(fā).4,不斷改革教學(xué)模式和手段

計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展變化日新月異,是其他學(xué)科所無(wú)法相比的.只有根據(jù)不同時(shí)期計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展,緊緊跟蹤新技術(shù),新方法,新理論,不斷更新課程教學(xué)大綱,教材,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的重組和體系的更新,使學(xué)生學(xué)到當(dāng)前主流技術(shù),才能夠真正強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng),造就應(yīng)用型,實(shí)用型的計(jì)算機(jī)人才.近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)及Internet的飛速發(fā)展為教學(xué)模式,教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革奠定了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ).計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)需要緊跟這一趨勢(shì),制定改革計(jì)劃.5,建設(shè)支撐教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)

多年來(lái),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部通過(guò)不斷創(chuàng)新探索,積累了很多寶貴的教學(xué)資源,包括各種硬件資源(各種型號(hào)的計(jì)算機(jī)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)備)和軟件資源(自編的教材,自制的課件等等).如何對(duì)各種軟硬件資源實(shí)現(xiàn)有效整合,建立起一個(gè)支撐教學(xué)工作的教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源的合理分配成為下一步工作的重點(diǎn).在有了資源庫(kù)支撐的基礎(chǔ)上,對(duì)已有課程進(jìn)行整合,建立幾個(gè)課程群,在課群內(nèi)部實(shí)現(xiàn)資源的最大共享,以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,提高資源的利用率.此外,利用現(xiàn)有的教學(xué)網(wǎng)站,來(lái)構(gòu)建一個(gè)課堂教學(xué)與自學(xué),教師與學(xué)生互動(dòng),校內(nèi)與校外資源共享的教學(xué)支持環(huán)境.6,促進(jìn)形成高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

多年以來(lái),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部?jī)?nèi)部定期交流探討,相互促進(jìn),形成了穩(wěn)定的,熱愛(ài)基礎(chǔ)教學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于改革,富有創(chuàng)新精神的骨干師資隊(duì)伍,多年來(lái)他們耐得住寂寞,潛心研究,全身心投入面廣量大的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中,確保教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展,在全省具有示范作用.要培養(yǎng)21世紀(jì)專(zhuān)業(yè)口徑寬,基礎(chǔ)厚,素質(zhì)高,能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人才,必須要有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),素質(zhì)高的教師隊(duì)伍.為此,要制定新時(shí)期的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,通過(guò)引進(jìn)高層次人才,在職提高學(xué)歷,業(yè)務(wù)培訓(xùn),會(huì)議交流等多種形式持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè).科研工作:

通過(guò)研討,調(diào)查,對(duì)一些問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)做好學(xué)院的學(xué)科,科研工作將起到積極的推動(dòng)作用.現(xiàn)主要問(wèn)題歸納總結(jié)如下:

1,學(xué)校過(guò)去,特別是近十年來(lái)改革和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)是什么 有什么教訓(xùn)

經(jīng)驗(yàn):抓住了“水利學(xué)科”的行業(yè)特色.教訓(xùn):

a,沒(méi)有抓住機(jī)遇,錯(cuò)過(guò)了大發(fā)展的好時(shí)機(jī):90年代前河海大學(xué)在江蘇高校一直排名前3(南大,東大,河海),95年退至第五,后來(lái)排名下降越來(lái)越快.b,空間戰(zhàn)略過(guò)于保守:校區(qū)面積小,跟不上發(fā)展的需要,制約了學(xué)校的發(fā)展.c,學(xué)科建設(shè)意識(shí)覺(jué)醒地比較遲,2000年開(kāi)始才有了“學(xué)科建設(shè)為龍頭”的認(rèn)識(shí).d,科技成果轉(zhuǎn)化力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,服務(wù)社會(huì)的功能受限,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益同時(shí)弱化.e,思想不夠解放:一些內(nèi)部管理政策限制過(guò)死,比如,財(cái)務(wù)制度,限制了辦各種培訓(xùn)班----> 不能“開(kāi)源”,僅僅“節(jié)流”不利于學(xué)校的發(fā)展.2,服從于學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略,該如何進(jìn)一步明確各校區(qū)定位

清涼山校區(qū):科研實(shí)體……研究所,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,工程中心,博士生培養(yǎng),博士后流動(dòng)站,成人教育等.江寧校區(qū):本科教學(xué)與試驗(yàn)基地.常州校區(qū):本科教學(xué)為主,結(jié)合地方大力發(fā)展科技,充分發(fā)揮常州第一高校的優(yōu)勢(shì)和影響.3,如何加快推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程

首先因?yàn)槭澜缥幕亩嘣?為了實(shí)現(xiàn)水利學(xué)科的國(guó)際化,首先必須使我校的水利教育事業(yè)具有一定的先進(jìn)性,通用性,開(kāi)放性,交流性.即辦學(xué),人才培養(yǎng)的教育觀念要能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化需要;關(guān)注,了解,把握世界高等教育發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律,按照國(guó)際通行的規(guī)范,進(jìn)行科學(xué)管理;要有很強(qiáng)的開(kāi)放意識(shí),制定有利于開(kāi)放的政策,積極進(jìn)行與境外大學(xué)及相關(guān)機(jī)構(gòu)的交流與合作.要積極吸取借鑒國(guó)外高等教育的先進(jìn)辦學(xué)理念,科學(xué)管理方法,教育制度改革成果和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),在強(qiáng)化,遵循水利學(xué)科教育自身規(guī)律的基礎(chǔ)上,探索解決高等水利教育存在的急需解決的深層次問(wèn)題.要培養(yǎng)學(xué)生具有一定的世界知識(shí),國(guó)際意識(shí)和全球觀念,使之具有世界眼光,具備進(jìn)行國(guó)際間交流合作的能力,具備吸取世界各國(guó)各民族一切有用的自然科學(xué),人文科學(xué)的最新進(jìn)展和成果,豐富水利學(xué)科發(fā)展水利學(xué)科的能力.學(xué)校的對(duì)外交流合作工作要為形成鮮明的辦學(xué)特色,帶動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù).發(fā)展特色是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn),也是學(xué)校跨越式發(fā)展的核心推動(dòng)力.要將我校建設(shè)成為國(guó)際知名的一流水利大學(xué),必須通過(guò)整體發(fā)展與特色發(fā)展的互動(dòng),進(jìn)行跨越式發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn).為了加快我校國(guó)際化進(jìn)程,必須堅(jiān)持以下幾點(diǎn):

(一),堅(jiān)持將對(duì)外交流合作工作作為學(xué)校以及相關(guān)職能部門(mén)與院系的主要工作之一,增加投入,制定推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程的行動(dòng)計(jì)劃,明確目標(biāo),任務(wù),有計(jì)劃地開(kāi)展工作.(二),堅(jiān)持“有所為,有所不為”原則,加強(qiáng)與世界各國(guó)著名大學(xué)的交流合作;轉(zhuǎn)變交流合作形式,推動(dòng)學(xué)校對(duì)外交流合作模式的多元化.(三),堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),歸口管理,分級(jí)負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)配合”,制定相應(yīng)的激勵(lì)政策,充分調(diào)動(dòng)院系與廣大教師的積極性,逐步形成在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),國(guó)際交流合作處歸口管理的基礎(chǔ)上,以院系為主體,教師為骨干的對(duì)外交流合作運(yùn)行模式.4,優(yōu)勢(shì)學(xué)校創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目,“211工程”建設(shè)項(xiàng)目的管理體制與機(jī)制如何進(jìn)行創(chuàng)新才能取得最大的建設(shè)效益

要統(tǒng)一管理,要建設(shè)有顯效的項(xiàng)目,不是錦上添花的項(xiàng)目,每一期建設(shè)都要建設(shè)1-2個(gè)至少達(dá)到全國(guó)水準(zhǔn)的標(biāo)志性的學(xué)科成果.以現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科為根本,提攜新興技術(shù)學(xué)科,基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展,一定要結(jié)合,找好交叉點(diǎn).另外加大校重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)力度,做好重點(diǎn)學(xué)科的培育,才能更好的多學(xué)科發(fā)展.5,如何評(píng)價(jià)學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀 未來(lái)發(fā)展的路又在何方

學(xué)校的科技產(chǎn)業(yè)一直沒(méi)有得到很好的發(fā)展,要成立專(zhuān)門(mén)的部門(mén),要建立公司運(yùn)行模式,聘任懂得市場(chǎng)運(yùn)作的經(jīng)理,把學(xué)校的成果包裝好,市場(chǎng)化,要做實(shí),大力推廣,追求社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益.借鑒東大模式.6,如何做大做強(qiáng)學(xué)院的科研 如何發(fā)揮學(xué)院研究所的作用

(1)發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的作用,做好傳,幫,帶;(2)政策調(diào)整:以激發(fā)師生的積極性,創(chuàng)造性為主;(3)明確學(xué)院研究所的責(zé),權(quán),利,明確人員組成.(二),學(xué)生工作:

就如何提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研.通過(guò)與學(xué)生的溝通,了解到很多問(wèn)題,歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn):(1)由于遭受金融風(fēng)暴的沖擊,我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣,許多企業(yè)宣布取消了校園招聘計(jì)劃,大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì)廣泛關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn),也成為在校大學(xué)生尤其是高年級(jí)同學(xué)最為關(guān)心的問(wèn)題;(2)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的信息類(lèi)專(zhuān)業(yè),就業(yè)能力不足,主要表現(xiàn)在實(shí)踐動(dòng)手能力不足,專(zhuān)業(yè)技能較弱,在與人溝通的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力方面存在不足等;(3)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課與市場(chǎng)需求脫節(jié),實(shí)驗(yàn)課程偏弱,課時(shí)少,缺乏針對(duì)性,不被市場(chǎng)所認(rèn)可;(4)缺乏企業(yè)實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷.在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下,就IT行業(yè)而言,市場(chǎng)有所縮減,尤其是服務(wù)外包業(yè)影響較大,企業(yè)通過(guò)調(diào)整人才結(jié)構(gòu)來(lái)控制運(yùn)營(yíng)成本,并通過(guò)更為苛刻的用人要求來(lái)選擇更優(yōu)秀的人才,提高用人效率.同時(shí),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,預(yù)計(jì)未來(lái)五年中,從市場(chǎng)本身的需求來(lái)說(shuō),中國(guó)發(fā)展離岸服務(wù)外包將面臨34萬(wàn)合格人才的缺口.對(duì)日軟件外包有很大規(guī)模的市場(chǎng)空間,日本軟件外包市場(chǎng)的發(fā)展前景是廣闊的,這就帶來(lái)了人才的巨大需要.麥肯錫公司發(fā)布的報(bào)告指出,中國(guó)軟件及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)就是人才瓶頸.從近五年的畢業(yè)生的就業(yè)流向來(lái)看,我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和通信工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)后從事軟件研發(fā)的占到就業(yè)人數(shù)的60%,其中的70%從事著與對(duì)日軟件外包相關(guān)的行業(yè).就總體而言,我們的畢業(yè)生初步具備了軟件業(yè)初級(jí)從業(yè)人員的綜合素質(zhì),但在“硬技能”如語(yǔ)言技能,服務(wù)交付能力,以及“軟技能”如實(shí)踐能力與問(wèn)題解決能力,項(xiàng)目管理技能等方面,與企業(yè)需要有很大差距.這與我們的培養(yǎng)目標(biāo),專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置沒(méi)有與市場(chǎng)接軌有很大關(guān)系.如何通過(guò)一套成熟高效的方法迅速培養(yǎng)大批足以勝任軟件外包工作的技術(shù)人才,已成為一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).為此,我院在2003-2005年與南京聯(lián)創(chuàng),2007-2008年與沈陽(yáng)東軟軟件股份有限公司分別簽訂協(xié)議,為企業(yè)定制培養(yǎng)軟件外包服務(wù)人員.在校期間,利用節(jié)假日,主要學(xué)習(xí)日語(yǔ),企業(yè)所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能.經(jīng)過(guò)定制培養(yǎng),直接向企業(yè)輸送合格人才.實(shí)現(xiàn)了學(xué)校,企業(yè),畢業(yè)生三方共贏的局面.為了提高我院屆畢業(yè)生的就業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè),結(jié)合本次調(diào)查研究的體會(huì),我院應(yīng)從以下渠道在人才的素質(zhì)拓展及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升采取必要措施:

1,由學(xué)?；?qū)W院牽頭,參照企業(yè)定制班的模式,開(kāi)展課外實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí).在課程設(shè)置上,分為日語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn),實(shí)用IT技能;實(shí)用IT技能培訓(xùn)包含web網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā),java面向?qū)ο缶幊?javaweb開(kāi)發(fā)技術(shù),SSH集成開(kāi)發(fā)技術(shù),.net程序開(kāi)發(fā),oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理與開(kāi)發(fā)技術(shù)等.在師資配置上,采取學(xué)院專(zhuān)職教師+企業(yè)培訓(xùn)師+日語(yǔ)教師的模式,促進(jìn)畢業(yè)生能夠迅速完成從學(xué)生到職業(yè)人的認(rèn)知轉(zhuǎn)變,掌握一線實(shí)踐技能,迅速縮小個(gè)人能力與企業(yè)實(shí)際需求的差距,從根本上提升就業(yè)能力與職業(yè)發(fā)展能力.在經(jīng)費(fèi)來(lái)源上,可由學(xué)生個(gè)人報(bào)名費(fèi)+學(xué)院配套基金+學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)資金相結(jié)合解決.對(duì)于合格的可由教務(wù)處牽頭,頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū).2,加強(qiáng)在大學(xué)生的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的支持力度,學(xué)院設(shè)立學(xué)生科技創(chuàng)新基金,在學(xué)校創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃之外,選取部分立意新,有潛力的學(xué)生科技項(xiàng)目予以一定的師資及資金支持.3,加大專(zhuān)業(yè)課程體系中的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè),在實(shí)驗(yàn)條件,教師力量,課程設(shè)置上緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要.4,在校期間加強(qiáng)與社會(huì)互動(dòng),讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸企業(yè),讓更多的企業(yè)走進(jìn)學(xué)校.5,對(duì)低年級(jí)學(xué)生作好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),形成體系化輔導(dǎo)形式,分階段,層層遞進(jìn),不間斷的作好就業(yè)指導(dǎo)工作.