第一篇：我愛你 五星紅旗

我愛你 五星紅旗

雙峰寺小學(xué)劉元鑫

我愛你五星紅旗 你迎著旭日冉冉升起 載著龍人的傳奇 你在晨風(fēng)中飄逸 裝滿我夢中的希冀 我頸上有你的一角 心中躺著你的期許

我愛你五星紅旗 在寬闊的操場上 你傲然屹立

看著我們盡情的嬉戲 你定會暗暗自喜 我們的歡歌

也定會抹去你血染的記憶 炎黃子孫定會牢記 熱愛你的顏色 是永恒的主題 我愛你五星紅旗

第二篇：五星紅旗 我愛你 教案

<<五星紅旗 我愛你>> 教案

教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知：

l．知道我國的國旗是五星紅旗。

2．認(rèn)識國旗，知道國旗是代表國家的，應(yīng)當(dāng)尊敬國旗。

3．知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。

4．知道升掛國旗的主要場合。

5．認(rèn)識我國的國徽。情感：

1．尊敬國旗、國徽。

2．熱愛五星紅旗，熱愛祖國。行為：

升國旗、唱國歌時立正、敬禮。教學(xué)重點：認(rèn)識國旗、尊敬國旗。

教學(xué)難點：讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗。教具準(zhǔn)備

1．視頻：《開國大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗?！秾W(xué)校升旗儀式》等。

２．動畫課件：《國旗、國微、國歌》、《五星紅旗 我愛你》、《五星紅旗何時飄揚》。

3．音頻：歌曲《五星紅旗》、錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》、《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》，兒歌《國旗國旗我愛你》，《國歌》、《歌唱祖國》。

4.一面手拿的微型五星紅旗。教學(xué)過程

導(dǎo)入新課（列出四種情況，可任意選擇）

1．播放歌曲《五星紅旗》，邀請學(xué)生中會唱的跟著唱。并請同學(xué)們談?wù)劤枨鷷r的感受。

2、教師手里高舉著一面微型五星紅旗問：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？看到它，你會聯(lián)想些什么？

3、每周一的早晨，我們?nèi)熒显诓賵錾吓e行什么儀式？請同學(xué)們回答。

4、同學(xué)們還記得嗎？當(dāng)中國運動員在奧運會上得冠軍時，在頒獎時升起什么？

根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。

一、認(rèn)識國旗

提問：說到五星紅旗，同學(xué)們會產(chǎn)生哪些聯(lián)想。（從而得知哪些知識是學(xué)生熟知的，可略講，學(xué)生不知道的，可詳講并加以補充。）

小結(jié)：同學(xué)們的回答包括：祖國，開國大典，戰(zhàn)士的鮮血，紅領(lǐng)巾，香港、澳門回歸時升旗，南極上空飄揚五星紅旗，每周一學(xué)校升國旗，聯(lián)合國上空飄揚的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據(jù)學(xué)生的回答加以補充，給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵，調(diào)動學(xué)生的積極性。并針對學(xué)生的回答引出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽聽學(xué)生的回答，然后用課件中的內(nèi)容來說明問題。

演示課件：《國旗、國微、國歌》中的國旗部分。

重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。

由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。

板書：五星紅旗

提問：五星紅旗有這樣偉大的來歷，你們知道最初是誰升起它的嗎？時間要回到開國大典，有誰看到過《開國大典》的電視片嗎？請你講一講當(dāng)時的情景。

播放《開國大典》或聽錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學(xué)們注意是誰在哪一年親手升起第一面五星紅旗。

小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。

補充內(nèi)容：

2、提問：你們知道開國大典中升起的國旗是誰設(shè)計的嗎？又是誰縫制的呢？

小結(jié)：五星紅旗是上海市日用品公司副經(jīng)理曾聯(lián)松設(shè)計的；是北京美術(shù)供應(yīng)社的趙文瑞縫制的。詳細(xì)內(nèi)容請參閱擴展資料。

三、熱愛國旗

1、提問：你聽說過革命前輩熱愛國旗的故事嗎？請講給大家聽一聽？

播放錄音故事《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》，請學(xué)生談一談聽完故事的感受。

小結(jié)：聽完錄音故事，我們知道了革命先烈對祖國的熱愛，對紅旗的熱愛，對人民的熱愛，他們用鮮血和生命換來了新中國的誕生。我們一定聽說過，“五星紅旗是用戰(zhàn)士的鮮血染成的”這句話吧！的確，五星紅旗來得太不容易啦！我們一定要向熱愛生命一樣熱愛它。

2、提問：也許革命烈士熱愛紅旗的事跡離我們真的太遙遠(yuǎn)了，讓我們總和自己聯(lián)想不到一起，那現(xiàn)在就請同學(xué)們仔細(xì)想一想，在你的身邊有沒有一些熱愛國旗的事情呢？講出來聽聽。

出示動畫：《五星紅旗 我愛你》，請同學(xué)們談?wù)?，北京兒童舞蹈團(tuán)的小演員們的做法給你什么啟發(fā)，如果換了是你，你會這樣做嗎？

小結(jié)：北京兒童舞蹈團(tuán)的小演員們用實際行動維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，她們用自己的心靈愛護(hù)著國旗，她們是最可愛的紅領(lǐng)巾。

3、演示課件《一定要升起中國國旗》 中的講故事部分或播放錄音故事《為了祖國的尊嚴(yán)》，并請同學(xué)們談?wù)劻悍珵槭裁匆欢?、再而三地要求升掛中國國旗？同學(xué)討論。

小結(jié)：梁帆知道國旗是國家的標(biāo)志，代表著國家的尊嚴(yán)。無論何時何地都牢記自己是一個中國人，并用自己的實際行動維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，不愧為一名合格的中華人民共和國的代表。永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

板書：國旗國旗真美麗，全國人民熱愛你。

3、讓我們一起唱《國旗國旗我愛你》這首歌吧！表達(dá)一下我們對國旗的熱愛。

放樂曲《國旗國旗我愛你》。

四、尊敬國旗

討論：同學(xué)們，你認(rèn)為升國旗、唱國歌時應(yīng)該怎樣做？為什么這么做？

分組討論并匯報結(jié)果，對結(jié)果全面、準(zhǔn)確的組給予表揚，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

小結(jié)：（1）學(xué)校升國旗時，所有人都仰望著徐徐升起的國旗肅立敬禮，少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立，聲音洪亮。國歌也代表我們國家。這樣做表現(xiàn)出我們對國旗、國歌無比尊敬和熱愛。

板書：升國旗時要敬禮，唱國歌時要肅立

（2）天安門前升國旗時，態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國旗升起，即行注目禮。軍人行軍禮。莊嚴(yán)而神圣。

（3）奧運會領(lǐng)獎臺上升起國旗時，運動員要嚴(yán)肅認(rèn)真，立正行注目禮，有些運動員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。

同學(xué)們，我們今天這樣尊敬國旗，我相信長大以后也一定會向解放軍叔叔、科學(xué)家、運動員那樣尊重國旗，保衛(wèi)國旗，為國爭光的。那現(xiàn)在讓我們再重溫一下這莊嚴(yán)的時刻吧！

全體起立。

播放《國歌》或錄像《學(xué)校升國旗儀式實況》

少先隊員行隊禮，大家一起唱起國歌吧！

禮畢，請坐?，F(xiàn)在請同學(xué)們再接著想想，除了學(xué)校，天安門，奧運會賽場上飄揚著五星紅旗，還有哪些地方能看到五星紅旗？

五、升國旗的主要場合

根據(jù)學(xué)生的回答，教師給予補充。

演示動畫課件：《五星紅旗何時飄揚》。

小結(jié)：在學(xué)校的操場上、天安門廣場、國家機關(guān)、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。

1、特別強調(diào)圖片五、六：97香港回歸時升旗，99澳門回歸時升旗。

提示：這是莊嚴(yán)而神圣的時刻，當(dāng)五星紅旗升起在香港和澳門上空時，代表祖國的兒女回到了母親的懷抱，全世界的華人普天同慶，為了祖國的富強而倍感自豪和驕傲。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這一刻。

2．特別強調(diào)圖片八：天安門廣場升旗儀式。

提示：五星紅旗隨著太陽一同升起，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。

3．特別強調(diào)圖片九：邊防哨所有國旗。

小結(jié)：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。

六、認(rèn)識國徽

1．提問：除了國旗代表我們國家，還有什么標(biāo)志代表我們國家？

2．演示課件《國旗、國微、國歌》中的國徽部分。根據(jù)課件內(nèi)容講解。

3．提問：你們還在哪些地方看到過國徽呢？

小結(jié)：天安門城樓上有國徽，人民大會堂有國徽，國務(wù)院、外交部有國徽，民警帽子上有國徽，人民幣上有國徽。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。

七、總結(jié)

講：通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的。熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。希望同學(xué)們都能成為祖國的驕傲。

全體起立，讓我們同唱《歌唱祖國》吧！

八、板書設(shè)計

第三篇：小學(xué)作文：我愛你,五星紅旗

我愛你，五星紅旗

每天都能聽到爸爸唱這樣一首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪…....”每當(dāng)聽到這首歌時,我心中就有很多不解。有一天，我問爸爸：“不就是一面紅旗嗎？有什么直得驕傲自豪呢？”爸爸說：“你還不懂，紅旗有很多故事?！蔽腋械胶荏@奇，要爸爸跟我講了一些關(guān)于紅旗的故事。我聽了后，默默的想著，它何止是一面小小的旗幟啊，它是用革命烈士的鮮血染成的，因為有黃繼光、董存瑞、江姐等無數(shù)烈士的追求與斗爭，才有了鮮紅的國旗，才有了我們現(xiàn)在的生活和甜蜜。

從那以后，每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起時，我的心中便熱血沸騰。五星紅旗，我親愛的五星紅旗，是你讓我們揚眉吐氣，讓我們有了幸福的生活和自由，你永遠(yuǎn)是我心中的驕傲和自豪。

第四篇：教師愛國演講稿——我愛你,五星紅旗

精選范文:教師愛國演講稿——我愛你，五星紅旗(共2篇)記得剛上學(xué)的時候，最羨慕的就是高年級的同學(xué)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的，她是紅旗的一角”。當(dāng)終于有一天，我在鮮紅的少先隊旗下，五指并攏，高舉過頭，我已經(jīng)知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切！鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！鮮艷的少先隊旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。漸漸地，我們長高了、長大了，當(dāng)這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候，一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團(tuán)旗下的優(yōu)秀青年，成了我們新的學(xué)習(xí)榜樣。他們激勵著我做一名合格的共青團(tuán)員、預(yù)備隊員，激勵著我們努力學(xué)習(xí)，健康成長，成為對國家有用的人才。朝著這個目標(biāo)，我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當(dāng)終于有一天，我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經(jīng)從胸前，永遠(yuǎn)地印在我的心里。這面心中的紅旗，時刻提醒著我：為了她的榮譽奮斗一生。我是一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教導(dǎo)下代飛的重任，擔(dān)負(fù)著將紅旗傳下去的重任。在日常的教學(xué)工作中，經(jīng)常教育孩子們，紅旗象征著希望、象征著光榮和夢想。我給孩子們講邱少云、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰(zhàn)士心中飄揚的是我們火紅的軍旗，告訴他們江姐的故事，告訴孩子們，烈士的堅貞不屈，無愧于他們對鮮艷的黨旗所發(fā)過的誓言；和孩子們一起看奧運賽場上的激動人心的場面，和他們一起為奧運健兒喊加油，當(dāng)看到我們的世界冠軍流下激動的淚水，我就問：“為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽，還要哭呢？”小朋友大聲地說：“因為，我們贏了，就要升五星紅旗了。多么聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征獎勵的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進(jìn)他的心里。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)，我們確實付出艱辛的勞動，但給予我們的回報同樣是很高的。最開心的就是捧回代表先進(jìn)的各種獎狀、獎旗；最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業(yè)的孩子們戴著紅領(lǐng)巾來看望教導(dǎo)過他們的老師。我們無比幸福，我們更加意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚，因為我們都是紅旗下成長的一代。每一次，去賽場為中國體育健兒加油的時候，我都拚命搖動手中的五星紅旗；每一次祖**親生曰的清晨，我都會迎著朝陽，莊嚴(yán)地在窗口掛上一面小小的五星紅旗；我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》；習(xí)慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候，心中默默唱著一首歌?！拔逍羌t旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”。五星紅旗啊，比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲 [教師愛國演講稿——我愛你，五星紅旗(共2篇)]篇一：教師愛國演講稿――我愛你,五星紅旗

教師愛國演講稿——我愛你，五星紅旗

記得剛上學(xué)的時候，最羨慕的就是高年級的同學(xué)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的，她是紅旗的一角”。當(dāng)終于有一天，我在鮮紅的少先隊旗下，五指并攏，高舉過頭，我已經(jīng)知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切！鮮艷[教師愛國演講稿——我愛你，五星紅旗(共2篇)]的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！鮮艷的少先隊旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。

漸漸地，我們長高了、長大了，當(dāng)這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候，一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團(tuán)旗下的優(yōu)秀青年，成了我們新的學(xué)習(xí)榜樣。他們激勵著我做一名合格的共青團(tuán)員、預(yù)備隊員，激勵著我們努力學(xué)習(xí)，健康成長，成為對國家有用的人才。朝著這個目標(biāo)，我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當(dāng)終于有一天，我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經(jīng)從胸前，永遠(yuǎn)地印在我的心里。這面心中的紅旗，時刻提醒著我：為了她的榮譽奮斗一生。我是一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教導(dǎo)下代飛的重任，擔(dān)負(fù)著將紅旗傳下去的重任。

在日常的教學(xué)工作中，經(jīng)常教育孩子們，紅旗象征著希望、象征著光榮和夢想。我給孩子們講邱少云、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰(zhàn)士心中飄揚的是我們火紅的軍旗，告訴他們江姐的故事，告訴孩子們，烈士的堅貞不屈，無愧于他們對鮮艷的黨旗所發(fā)過的誓言；和孩子們一起看奧運賽場上的激動人心的場面，和他們一起為奧運健兒喊加油，當(dāng)看到我們的世界冠軍流下激動的淚水，我就問：“為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽，還要哭呢？”小朋友大聲地說：“因為，我們贏了，就要升五星紅旗了。多么聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征獎勵的小紅旗，看到他自豪的笑

容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進(jìn)他的心里。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)，我們確實付出艱辛的勞動，但給予我們的回報同樣是很高的。最開心的就是捧回代表先進(jìn)的各種獎狀、獎旗；最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業(yè)的孩子們戴著紅領(lǐng)巾來看望教導(dǎo)過他們的老師。

我們無比幸福，我們更加意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚，因為我們都是紅旗下成長的一代。每一次，去賽場為中國體育健兒加油的時候，我都拚命搖動手中的五星紅旗；每一次祖**親生曰的清晨，我都會迎著朝陽，莊嚴(yán)地在窗口掛上一面小小的五星紅旗；我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》；習(xí)慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候，心中默默唱著一首歌?！拔逍羌t旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”。五星紅旗啊，比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲

篇二：青年教師國慶演講稿_我愛你---五星紅旗(愛國主義演講稿)青年教師國慶演講稿:我愛你---五星紅旗（愛國主義演講稿）

記得剛上學(xué)的時候,最羨慕的就是高年級的同學(xué)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的,她是紅旗的一角”。當(dāng)終于有一天,我在鮮紅的少先隊旗下,五指并攏,高舉過頭,我已經(jīng)知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！鮮艷的少先隊旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。

漸漸地，我們長高了、長大了，當(dāng)這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候,一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團(tuán)旗下的優(yōu)秀青年，成了我們新的學(xué)習(xí)榜樣。他們激勵著我做一名合格的共青團(tuán)員、預(yù)備隊員,激勵著我們努力學(xué)習(xí)，健康成長，成為對國家有用的人才。朝著這個目標(biāo),我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當(dāng)終于有一天,我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經(jīng)從胸前，永遠(yuǎn)地印在我的心里。這面心中的紅旗,時刻提醒著我：為了她的榮譽奮斗一生。

我是一名人民教師,擔(dān)負(fù)著教導(dǎo)下代飛的重任,擔(dān)負(fù)著將紅旗傳下去的重任。在日常的教學(xué)工作中,經(jīng)常教育孩子們，紅旗象征著希望、象征著光榮和夢想。我給孩子們講邱少云、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰(zhàn)士心中飄揚的是我們火紅的軍旗，告訴他們江姐的故事，告訴孩子們,烈士的堅貞不屈,無愧于他們對鮮艷的黨旗所發(fā)過的誓言;和孩子們一起看奧運賽場上的激動人心的場面，和他們一起為奧運健兒喊加油,當(dāng)看到我們的世界冠軍流下激動的淚水,我就問：“為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽,還要哭呢?”小朋友大聲地說：“因為，我們贏了,就要升五星紅旗了。"[教師愛國演講稿——我愛你，五星紅旗(共2篇)];多么聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征獎勵的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進(jìn)他的心里。

我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)，我們確實付出艱辛的勞動,但給予我們的回報同樣是很高的。最開心的就是捧回代表先進(jìn)的各種獎狀、獎旗；最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業(yè)的孩子們

戴著紅領(lǐng)巾來看望教導(dǎo)過他們的老師。我們無比幸福,我們更加意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚，因為我們都是紅旗下成長的一代。

每一次，去賽場為中國體育健兒加油的時候,我都拚命搖動手中的五星紅旗；每一次祖**親生曰的清晨,我都會迎著朝陽，莊嚴(yán)地在窗口掛上一面小小的五星紅旗；我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》；習(xí)慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候,心中默默唱著一首歌.“五星紅旗你是我的驕傲,五星紅旗我為你自豪，為你歡呼,我為你祝福,你的名字，比我生命更重要”。五星紅旗啊,比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲！

第五篇：五星紅旗我愛你小學(xué)一年級教案

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

l．知道我國的國旗是五星紅旗。

2．認(rèn)識國旗，知道國旗是代表國家的，應(yīng)當(dāng)尊敬國旗。

3．知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。

4．知道升掛國旗的主要場合。

5．認(rèn)識我國的國徽。

情感：

1．尊敬國旗、國徽。

2．熱愛五星紅旗，熱愛祖國。

行為：

升國旗、唱國歌時立正、敬禮。

教學(xué)建議

教材分析

本課是課程標(biāo)準(zhǔn)第一個德目“熱愛祖國”中的一個重要 教學(xué)內(nèi)容－－尊敬國旗。

要想讓學(xué)生懂得尊敬國旗，首先應(yīng)該認(rèn)識國旗，因此教材在最開始就提出認(rèn)識我國的國旗；知道國旗是代表國家的，應(yīng)當(dāng)尊敬國旗；還應(yīng)擴展到毛澤東主席升起第一面五星紅旗以及開國大典的有關(guān)知識；

課文在第二段安排了國旗國旗真美麗的兒歌，目的是激發(fā)學(xué)生熱愛五星紅旗的情感。同時讓學(xué)生知道升國旗、唱國歌時應(yīng)立正、敬禮就是尊敬國旗的表現(xiàn)。

課文根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)還設(shè)置了升掛國旗的主要場合。目的也是向?qū)W生說明國旗是代表國家的。更加激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。國徽、國歌也同樣代表國家，因此在課后“認(rèn)一認(rèn)”欄目中提到了。關(guān)于本課導(dǎo)入的教法建議

本堂課怎樣引入課題，引發(fā)學(xué)生的興趣很重要，在這里可以設(shè)計多種方法。例如：播放相關(guān)歌曲、制作相關(guān)的小紅旗、學(xué)校每周的升國旗、或者與奧運賽場上升國旗相聯(lián)系起來。教師可根據(jù)需要選擇，并有相關(guān)的音、視頻資料可參閱媒體素材。

關(guān)于講解“認(rèn)識國旗”部分的教法建議

認(rèn)識國旗是本堂課的一個重點內(nèi)容，怎樣引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)地觀察國旗，以下有幾點建議供 教師參考。根據(jù)需要選擇。以下出現(xiàn)的多媒體資料可參閱媒體素材的同名文件。

1．單一的圖畫比較單調(diào)，可借助多媒體課件《國旗、國徽、國歌》來幫助理解，增強互動性，而且便于觀察和接受。

2、在講解五星紅旗是紅色的這一點時，使學(xué)生知道五星紅旗為什么是紅色的，五顆星的含義是什么？以此來激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、尊敬國旗的熱情，自然而然地過度到尊敬五星紅旗這一部分來。

關(guān)于講解“尊敬國旗”部分的教法建議

尊敬國旗是本堂課的另一個重點內(nèi)容，也是難點。教師在講解時也可借助影片《開國大典》《學(xué)校升國旗儀式》，錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》，《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》等一系列熱愛、尊敬五星紅旗的故事來幫助學(xué)生理解。還可以用身邊的實例，演示動畫課件《五星紅旗 我愛你》等來幫助學(xué)生加深印象，讓學(xué)生以故事中的人物為榜樣，更加熱愛和尊敬國旗。同時還要點明，對于現(xiàn)在來說，認(rèn)真對待每周一次的升旗儀式，就是尊敬國旗的表現(xiàn)。并鼓勵學(xué)生從下周開始，大家互相監(jiān)督，看誰做得最好，這樣就把這一課的學(xué)習(xí)恰到好處地運用到了實際生活中，為了活躍課堂的氣氛，還可以進(jìn)行一次現(xiàn)場升國旗的演練。

教學(xué)設(shè)計示例

第十三課 五星紅旗 我愛你

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

l．知道我國的國旗是五星紅旗。

2．認(rèn)識國旗，知道國旗是代表國家的，應(yīng)當(dāng)尊敬國旗。

3．知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。

4．知道升掛國旗的主要場合。

5．認(rèn)識我國的國徽。

情感：

1．尊敬國旗、國徽。

2．熱愛五星紅旗，熱愛祖國。

行為：

升國旗、唱國歌時立正、敬禮。

教學(xué)重點：認(rèn)識國旗、尊敬國旗。

教學(xué)難點：讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗。

教具準(zhǔn)備

1．視頻：《開國大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗?！秾W(xué)校升旗儀式》等。

２．動畫課件：《國旗、國微、國歌》、《五星紅旗 我愛你》、《五星紅旗何時飄揚》。

3．音頻：歌曲《五星紅旗》、錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》、《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》，兒歌《國旗國旗我愛你》，《國歌》、《歌唱祖國》。

4.一面手拿的微型五星紅旗。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課（列出四種情況，可任意選擇）

1．播放歌曲《五星紅旗》，邀請學(xué)生中會唱的跟著唱。并請同學(xué)們談?wù)劤枨鷷r的感受。

2、教師手里高舉著一面微型五星紅旗問：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？看到它，你會聯(lián)想些什么？

3、每周一的早晨，我們?nèi)熒显诓賵錾吓e行什么儀式？請同學(xué)們回答。

4、同學(xué)們還記得嗎？當(dāng)中國運動員在奧運會上得冠軍時，在頒獎時升起什么？

根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。

一、認(rèn)識國旗

提問：說到五星紅旗，同學(xué)們會產(chǎn)生哪些聯(lián)想。（從而得知哪些知識是學(xué)生熟知的，可略講，學(xué)生不知道的，可詳講并加以補充。）

小結(jié)：同學(xué)們的回答包括：祖國，開國大典，戰(zhàn)士的鮮血，紅領(lǐng)巾，香港、澳門回歸時升旗，南極上空飄揚五星紅旗，每周一學(xué)校升國旗，聯(lián)合國上空飄揚的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據(jù)學(xué)生的回答加以補充，給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵，調(diào)動學(xué)生的積極性。并針對學(xué)生的回答引出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽聽學(xué)生的回答，然后用課件中的內(nèi)容來說明問題。

演示課件：《國旗、國微、國歌》中的國旗部分。

重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。

由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。

板書：五星紅旗

提問：五星紅旗有這樣偉大的來歷，你們知道最初是誰升起它的嗎？時間要回到開國大典，有誰看到過《開國大典》的電視片嗎？請你講一講當(dāng)時的情景。

播放《開國大典》或聽錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學(xué)們注意是誰在哪一年親手升起第一面五星紅旗。

小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。

補充內(nèi)容：

2、提問：你們知道開國大典中升起的國旗是誰設(shè)計的嗎？又是誰縫制的呢？

小結(jié)：五星紅旗是上海市日用品公司副經(jīng)理曾聯(lián)松設(shè)計的；是北京美術(shù)供應(yīng)社的趙文瑞縫制的。詳細(xì)內(nèi)容請參閱擴展資料。

三、熱愛國旗

1、提問：你聽說過革命前輩熱愛國旗的故事嗎？請講給大家聽一聽？

播放錄音故事《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》，請學(xué)生談一談聽完故事的感受。

小結(jié)：聽完錄音故事，我們知道了革命先烈對祖國的熱愛，對紅旗的熱愛，對人民的熱愛，他們用鮮血和生命換來了新中國的誕生。我們一定聽說過，“五星紅旗是用戰(zhàn)士的鮮血染成的”這句話吧！的確，五星紅旗來得太不容易啦！我們一定要向熱愛生命一樣熱愛它。

2、提問：也許革命烈士熱愛紅旗的事跡離我們真的太遙遠(yuǎn)了，讓我們總和自己聯(lián)想不到一起，那現(xiàn)在就請同學(xué)們仔細(xì)想一想，在你的身邊有沒有一些熱愛國旗的事情呢？講出來聽聽。

出示動畫：《五星紅旗 我愛你》，請同學(xué)們談?wù)?，北京兒童舞蹈團(tuán)的小演員們的做法給你什么啟發(fā)，如果換了是你，你會這樣做嗎？

小結(jié)：北京兒童舞蹈團(tuán)的小演員們用實際行動維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，她們用自己的心靈愛護(hù)著國旗，她們是最可愛的紅領(lǐng)巾。

3、演示課件《一定要升起中國國旗》 中的講故事部分或播放錄音故事《為了祖國的尊嚴(yán)》，并請同學(xué)們談?wù)劻悍珵槭裁匆欢?、再而三地要求升掛中國國旗？同學(xué)討論。

小結(jié)：梁帆知道國旗是國家的標(biāo)志，代表著國家的尊嚴(yán)。無論何時何地都牢記自己是一個中國人，并用自己的實際行動維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，不愧為一名合格的中華人民共和國的代表。永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

板書：國旗國旗真美麗，全國人民熱愛你。

3、讓我們一起唱《國旗國旗我愛你》這首歌吧！表達(dá)一下我們對國旗的熱愛。

放樂曲《國旗國旗我愛你》。

四、尊敬國旗

討論：同學(xué)們，你認(rèn)為升國旗、唱國歌時應(yīng)該怎樣做？為什么這么做？

分組討論并匯報結(jié)果，對結(jié)果全面、準(zhǔn)確的組給予表揚，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

小結(jié)：（1）學(xué)校升國旗時，所有人都仰望著徐徐升起的國旗肅立敬禮，少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立，聲音洪亮。國歌也代表我們國家。這樣做表現(xiàn)出我們對國旗、國歌無比尊敬和熱愛。

板書：升國旗時要敬禮，唱國歌時要肅立

（2）天安門前升國旗時，態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國旗升起，即行注目禮。軍人行軍禮。莊嚴(yán)而神圣。

（3）奧運會領(lǐng)獎臺上升起國旗時，運動員要嚴(yán)肅認(rèn)真，立正行注目禮，有些運動員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。

同學(xué)們，我們今天這樣尊敬國旗，我相信長大以后也一定會向解放軍叔叔、科學(xué)家、運動員那樣尊重國旗，保衛(wèi)國旗，為國爭光的。那現(xiàn)在讓我們再重溫一下這莊嚴(yán)的時刻吧！