第一篇：值得敬佩的一個人1

《我最敬佩的一個人》作文教學(xué)教案池州市東至縣龍泉鎮(zhèn)古樓小學(xué)鮑江華 知識與能力：

1、學(xué)習(xí)范文，領(lǐng)會作者是怎樣通過具體生動的事例來描寫人物。

2、通過討論交流學(xué)會選擇典型事例，突出文章的中心。

3、學(xué)習(xí)寫好人物語言、動作、外貌、神態(tài)的要領(lǐng)，做到生動、形象。過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)范文，領(lǐng)會作者是怎樣通過具體生動的事例來描寫人物。通過討論交流學(xué)會選擇典型事例，突出文章的中心。情感態(tài)度價值觀：

教育學(xué)生留心生活中的人和事，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)寫好人物語言、動作、外貌、神態(tài)的要領(lǐng)，做到生動、形象。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)借鑒范文的寫法，選取典型事例、抓住細(xì)節(jié)刻畫人物。

教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生回憶事情經(jīng)過，使文章言之有物。教學(xué)時間：3課時

第一課時（作文指導(dǎo)）

課時目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)范文，領(lǐng)會作者是怎樣通過具體生動的事例來描寫人物。通過討論交流學(xué)會選擇典型事例，突出文章的中心。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：（2分鐘）

師：上周，我們學(xué)習(xí)了寫景的作文，今天我們一起來學(xué)習(xí)描寫人物的作文。寫人的作文，有的同學(xué)一定會想，我們以前就寫過了。的確，對于我們來說值得寫的人太多了，有父母、老師、同學(xué)還有許多默默無語、無私奉獻(xiàn)的人。這些人在你的腦海中都留下了怎樣的印記?提起他們，你們會有怎樣的感情呢？今天我們就來學(xué)習(xí)寫人的文章。（板書：人）

二、出示習(xí)作要求，明確教學(xué)目的（3分鐘）

補(bǔ)充完整題目：（板書）我最敬佩的一個人

師：今天我們就來寫寫一個值得我敬佩的人，同學(xué)們，這篇作文的題眼是什么？

生：人、敬佩

師：我們抓住這個人值得敬佩的特點來寫一篇作文。在寫之前，我們來學(xué)習(xí)一篇文章，看看文中的小作者是怎么寫的。

三、學(xué)習(xí)范文，借鑒方法（15分鐘）*

師：首先，請同學(xué)們拿出你們的好詞好句本，看看上面有沒有摘抄描寫人物的詞句。如果有就請舉手，給大家分享一下。

生：交流討論（點名）

師：大家剛剛說的都不錯，其實只要我們平時注意積累，對于自己的寫作是很有幫助的，接下來我們就來看看老師準(zhǔn)備的一篇范文“我最敬佩的人”。

（A）初讀文章，整體感知（全班默讀）

師：這篇文章選的兩件什么事？小作者寫的“安妮”是怎樣一個人？

生：獨自來中國，獨自去商店購小吃。他是一個大膽、獨立從容、幼個性的人。

師：對，這兩件事是作者印象非常深刻的，小作者把它當(dāng)作典型事例重點來寫，突出了安妮是一個獨立能力強(qiáng)、有個性的美國小女孩。

（B）再讀文章，仔細(xì)分析

師：我們從哪些方面看出作者印象深刻？以及文中是如何描寫“安妮”的。

生：找到印象深刻的語句，同學(xué)們七嘴八舌的議論，安妮的話。語言：?神態(tài)：? 心理活動：? 外貌描寫：?

（C）交流討論，得出結(jié)論

師：從這篇作文中我們可以看出小作者是通過描寫典型事例，運(yùn)用外貌、語言、神態(tài)、心理活動這些細(xì)節(jié)來突出堂妹安妮是一個有獨立品格、有個性、生活自理能力強(qiáng)的人同時也是值得我佩服的人。

（D）組織學(xué)生思考討論

師：小作者將安妮刻畫得十分形象，生動，那么與事情有關(guān)的其他事情是不是就可以不寫了呢？

生：（點名回答）應(yīng)該寫一點，略寫一下。

師：我們在寫人的作文中，可以圍繞主人公把其他人的表現(xiàn)和感受簡單的寫一點，更好的突出主人公的形象。

（E）小結(jié)寫法

師生聯(lián)系范文《我最敬佩的一個人》討論

師：現(xiàn)在我們想一想總結(jié)一下，怎樣才能寫好一個人？

生：（小組討論）

師：（板書）選取典型事例

人抓住細(xì)節(jié)描寫相關(guān)人物的感受、反應(yīng)

四、明確要求，指導(dǎo)選材。（20分鐘）*

師：生活中的哪些人值得你尊敬、佩服？為什么？是因為這些人的高貴品質(zhì)，這些人的某些特長或本領(lǐng)，還是因為這些人對你有過幫助、教導(dǎo)??從中選擇一個人寫下來。寫之前，要想清楚你為什么尊敬或佩服他，用一兩件典型的事例寫出你尊敬或佩服的原因；注意把內(nèi)容寫具體，用上多種手法。請同學(xué)們想一想，說一說。

生：（小組討論）： 略

師：點名全班同學(xué)一齊交流，師生評議指導(dǎo)。

五、教學(xué)板書設(shè)計：

我最敬佩的一個人

具體事例

高尚品質(zhì)

外貌語言

動作心理

第二課時（習(xí)作指導(dǎo)）

課時目標(biāo)：修改自己的作文，看是否寫出了為什么敬佩他？事例典型嗎？細(xì)節(jié)描寫是否合理。

一、明確講評要點（5分鐘）

1．好文章是改出來的。你們想把自己的文章改得更好嗎？

2．回憶本次習(xí)作提示，說說我們在修改習(xí)作時重點該注意哪幾點。

（1）看是否寫出了為什么敬佩他？

（2）事例典型嗎？

（3）細(xì)節(jié)描寫是否合理。

二、交流習(xí)作（15分鐘）*

1．將自己的習(xí)作讀給小組同學(xué)聽，可以把你認(rèn)為寫得好的地方重點介紹給大家。

2．說說你喜歡小組里哪位同學(xué)的習(xí)作，為什么？

三、全班講評例文（10分鐘）

1．哪位同學(xué)愿意把你的習(xí)作讀給大家聽？

2．你覺得這位同學(xué)的習(xí)作有哪些值得大家學(xué)習(xí)的地方？你對這篇例文還有哪些建議？

四、學(xué)生隨意找自己信任的同學(xué)交流習(xí)作，聽聽他的修改建議，然后自改。（5分鐘）

五、謄寫習(xí)作。（5分鐘）

第二篇：值得我敬佩的一個人——我的爺爺

值得我敬佩的一個人——我的爺爺

值得我敬佩的一個人——我的爺爺

在我的腦海里，經(jīng)常有一個身影浮現(xiàn)在我的眼前。這個身影就是我那慈祥的爺爺。

我的爺爺是個地地道道的農(nóng)民，他非常的老實忠厚。別人都說他是個老實鬼。我的爺爺個子矮矮的，眼睛很亮，鼻子高高的，耳朵除了小沒有什么別的特點，為此別的老人還給他取了個“小貓”的外號呢！只是大家叫他的外號，爺爺會不理人，好像耳朵被什么東西堵住似的。

爺爺?shù)钠夥浅：?，從不?xùn)人，只是在心煩的時候說幾句。當(dāng)時我還在想：“大概是奶奶看爺爺?shù)钠夂玫煤懿偶藿o他的吧！”

記得有一次，爺爺牽著家里的大黃牛去草地上吃草。他把牛繩系在一個木樁上，然后扛著鋤頭去地里做事。忽然有個老人大喊大叫的，我爺爺聽見了，心想：“不會是我家的牛吃了別人家的菜吧？”他連忙放下鋤頭，急忙地從地里跑到了草地那里去。真的是自家的大黃牛在那里在啃人家的蔬菜呢！爺爺飛快地跑過去抓住繩子，把牛牽出來，然后充滿歉意的對蔬菜地的主人說：“我的牛把你家的菜吃掉了，很對不起。要不，我賠你一點錢吧？”那位老人也是個慈祥的人，雖然脾氣不好，其實心里像個活菩薩。他聽了爺爺?shù)脑捊又f：“哪里的話，你不用賠錢。也怪我沒太注意什么，你下次一定要把牛系好點就是了?！闭f完就笑著離開了。爺爺有又把牛牽到別的地方去吃草了。但是我的爺爺心中總像被一塊大石頭堵住了似的，沒有賠錢給人家，他總是悶悶不樂的。

還有一次，是我爺爺八十歲壽辰到了，我爸爸說：“這一次壽辰，我一定要幫父親辦得風(fēng)風(fēng)光光的，讓父親高興一次！”爺爺知道后卻說：“我的壽辰不要那么破費(fèi)，意思一下就可以了?！卑职肿罱K還是沒有聽爺爺?shù)脑?，把這次壽宴辦得特別風(fēng)光。壽辰結(jié)束了，爸爸把煙花抱出來，然后點上。煙花“嗖、嗖、嗖”地飛上了高空。爺爺看著滿天的流星，不由自主地笑了起來。我一會兒看著爺爺?shù)男δ?，一會兒看著天空美麗的煙花，心想：如果年年都能看到這么美麗的煙花，那該多好?。∞D(zhuǎn)眼間，煙花放完了，客人們都不得走了，而爺爺卻還在那里笑著。我大聲地問爺爺：“這次壽辰您感到高興嗎？”爺爺興奮地回答：“我非常地高興，我從小到大，都沒這么高興過呢！”我也笑得更歡了，因為我知道今天可能是爺爺一生中最難忘的記憶。

爺爺呀爺爺，您在我遇到困難的時候，給我鼓勵，教我做人的品質(zhì)。您那勤儉節(jié)約的品質(zhì)令我終生難忘！

爺爺，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！

第三篇：值得敬佩的人作文

值得敬佩的人作文(9篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的值得敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

她年過八旬，十年如一日，不畏寒暑，一直堅持清洗橋面。她就是被人們親切地稱為“洗橋阿婆”的殷桂蘭。她是值得我敬佩的人。

記得那是過完元宵節(jié)的第二天，我和媽媽經(jīng)過南珍橋時，發(fā)現(xiàn)一位老婆婆正在清洗橋面。我好奇地停下了腳步，只見她弓著背，瘦小的身子在寒風(fēng)中顫抖著，她正在用力地鏟著附在橋面上的蠟燭油，風(fēng)吹過，沙子夾著灰塵，沾滿了她黑色的夾襖。我蹲下身子，細(xì)細(xì)地打量著她，她的頭發(fā)全白了，但是梳理的很干凈，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了一條條皺紋，此時，臉已經(jīng)被風(fēng)吹得通紅。只見她鏟完蠟燭油，又開始清理起旁邊的一張小廣告，只見她先用水把廣告紙浸濕，然后拿起金屬球，擠了一些洗潔精，使勁地擦著橋面，金屬球里滴下了黑色的水珠，接著，阿婆把手放進(jìn)水桶里準(zhǔn)備清洗，我無法想象，這么冷的天，那雙滿手都是老繭的手緩緩地放進(jìn)冷水里賣力地搓洗著，她時不時地會把手放到嘴邊吹幾下。然而阿婆并沒有結(jié)束，而是在擦不掉的地方用手指摳起來，她那么細(xì)心，手指縫里都沾滿了黑色的污物，從不輕易地放過每個角落，直到全部清理干凈為止。

這時，媽媽看看阿婆，說道：“咦！這不是電視上報道過的洗橋阿婆——殷桂蘭！”阿婆聽后，這才放下手中的活，緩緩起身，和藹地說道：“我是殷桂蘭，昨天是元宵節(jié)，很多香客在橋面點蠟燭，我放心不下，就過來看看?！边呎f邊指著已經(jīng)擦干凈的地方，“看，干凈了，我就安心了?！蔽也唤獾貑枺骸鞍⑵牛氵@么冷的天也要來清洗，不是太辛苦了嗎？”阿婆微笑地點點頭，頓了頓說：“再冷，我在家也呆不住，如果我不來清洗，那么橋就會變得黑黑的，這樣會影響我們城市的形象??！”她的一席話，讓我不禁感嘆道：阿婆，雖然很平凡，但是默默地付出自己的汗水和辛勞，真了不起！我看著她繼續(xù)清洗橋面，我連忙說：“阿婆，讓我來幫幫你吧！”“好孩子，謝謝！”我也拿起小鏟子，學(xué)著阿婆的樣子干起來。媽媽看著這一切會心地笑了。

快到十一點了，阿婆要回家了，我們和她告別。看著她矮小的身影越走越遠(yuǎn)，最后消失在我的視線里，我覺得她的身影一下子變高大了，在她的一言一行中我讀出了無私的奉獻(xiàn)精神。

阿婆，在這個寒冷的冬天，您讓我看到了這座城市最溫暖的一幕，您帶給了我精神財富，您永遠(yuǎn)是我人生道路上的帶路人。

光陰似箭，日月如梭。無情的歲月如流水般一去不復(fù)返，在如繁星般多的記憶腦海中有許多人或事早一忘到九霄云外，揮之散去了，就連那激動人心的領(lǐng)獎場面也朦朧了，可每當(dāng)想起那個充滿稚氣的小男孩，我的心就如大海，波濤洶涌。

那是一個炎熱的夏天，天空像小娃娃的臉，說變就變，傾盆大雨如戰(zhàn)士般沖鋒直下。我歡快地打著雨傘，走在回家的路上。一位小男孩闖入我的眼簾，他吃力地拄著拐杖，艱難地走著，我眼球骨碌碌一轉(zhuǎn)，一個鬼點子油然而生。說干就干，我神不知鬼不覺的潛入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如離弦之箭迅速躲進(jìn)墻角，心里不禁沾沾自喜：“看你還怎么走！”邊想臉上樂開了花。他失去拐杖，就如鳥兒失去翅膀，無法再走，泥土濺滿他的褲腿?？吹竭@里，我心里猛然間涼了半截，下伸出援助之手，可是……

正當(dāng)我有猶豫不決的時候，一位活潑可愛的小男孩丟下手中的小雨傘飛奔而來。他，一雙紫葡萄般的大眼睛閃爍著天真無邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上掛著天使般的微笑。小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起殘疾男孩，揚(yáng)著小臉蛋，關(guān)切地問：“大哥哥，疼么？”殘疾男孩用手輕輕撫摸著他，蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，咬緊嘴唇說：“小弟弟，哥哥不痛，謝謝你！”小男孩眨著大眼睛，挽起袖子，不顧泥土之臟，用雪白的衣袖認(rèn)認(rèn)真真地擦著，生怕有一點露縫。風(fēng)雨無情，豆大的雨點順著他臉頰滴落下來，他卻顧不得擦一擦，“黑花”開在他那雪白的襯衫上，他也不皺一下眉頭。殘疾男孩用期望的目光環(huán)視著四周，似乎在尋找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨傘，奶聲奶氣地說：“大哥哥，我送你回家吧！”殘疾男孩一愣，嘴唇顫動著，似乎想要說什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶著殘疾男孩，輕輕地為他打著傘，雨水卻濕透了他的衣服，小男孩臉上露出了天真浪漫的笑容，殘疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他們一大一小的腳印……

看到這一幕，我的臉上紅一塊，白一塊，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心頭，真不知是什么滋味。臉上流下的不知是雨水還是淚水。我輕輕地走過去，羞愧地說：“對不起，這都是我不好?！闭f完，將拐杖還給了他。他微笑著說：“沒關(guān)系！”我與小男孩一塊扶著殘疾男孩，一路上，有多了一個小小的腳印。

事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海里，是他教我怎樣做人，是他給了我教育和啟發(fā)。

光陰似箭，日月如梭。無情的歲月如流水般一去不復(fù)返，在如繁星般多的記憶腦海中有許多人或事早一忘到九霄云外，揮之散去了，就連那激動人心的領(lǐng)獎場面也朦朧了，可每當(dāng)想起那個充滿稚氣的小男孩，我的心就如大海，波濤洶涌。那是一個炎熱的夏天，天空像小娃娃的臉，說變就變，傾盆大雨如戰(zhàn)士般沖鋒直下。我歡快地打著雨傘，走在回家的路上。

一位小男孩闖入我的眼簾，他吃力地拄著拐杖，艱難地走著，我眼球骨碌碌一轉(zhuǎn)，一個鬼點子油然而生。說干就干，我神不知鬼不覺的潛入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如離弦之箭迅速躲進(jìn)墻角，心里不禁沾沾自喜：“看你還怎么走！”邊想臉上樂開了花。他失去拐杖，就如鳥兒失去翅膀，無法再走，泥土濺滿他的褲腿?？吹竭@里，我心里猛然間涼了半截，下伸出援助之手，可是……正當(dāng)我有猶豫不決的時候，一位活潑可愛的小男孩丟下手中的小雨傘飛奔而來。他，一雙紫葡萄般的大眼睛閃爍著天真無邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上掛著天使般的微笑。

小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起殘疾男孩，揚(yáng)著小臉蛋，關(guān)切地問：“大哥哥，疼么？”殘疾男孩用手輕輕撫摸著他，蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，咬緊嘴唇說：“小弟弟，哥哥不痛，謝謝你！”小男孩眨著大眼睛，挽起袖子，不顧泥土之臟，用雪白的衣袖認(rèn)認(rèn)真真地擦著，生怕有一點露縫。風(fēng)雨無情，豆大的雨點順著他臉頰滴落下來，他卻顧不得擦一擦，“黑花”開在他那雪白的襯衫上，他也不皺一下眉頭。殘疾男孩用期望的目光環(huán)視著四周，似乎在尋找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨傘，奶聲奶氣地說：“大哥哥，我送你回家吧！”

殘疾男孩一愣，嘴唇顫動著，似乎想要說什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶著殘疾男孩，輕輕地為他打著傘，雨水卻濕透了他的衣服，小男孩臉上露出了天真浪漫的笑容，殘疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他們一大一小的腳印……看到這一幕，我的臉上紅一塊，白一塊，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心頭，真不知是什么滋味。臉上流下的不知是雨水還是淚水。我輕輕地走過去，羞愧地說：“對不起，這都是我不好?！?/p>

說完，將拐杖還給了他。他微笑著說：“沒關(guān)系！”我與小男孩一塊扶著殘疾男孩，一路上，有多了一個小小的腳印。事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海里，是他教我怎樣做人，是他給了我教育和啟發(fā)。

在多姿多彩的社會生活中，有許多美好的記憶隨著時間的流逝逐漸淡忘，像閃亮的流星一閃即逝。唯有一個人在群星中璀璨奪目，那就是我的啟蒙老師－一個永遠(yuǎn)值得我懷念的恩師。

他有一張瘦削臉龐，一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，配上炯炯有神的眼睛，加上一張能說會道的嘴巴。他的相貌雖是平凡，但他的精神和品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在我的心中像一盞閃亮的華燈時刻照耀在我的心中。

一年一度的運(yùn)動會來了。那天早晨陽光明媚，我懷著愉快的心情漫步來到學(xué)校，剛走到校門口就聽見操場上奏起了雄壯的國歌聲，我連忙跑到校園的操場，只見操場上人山人海，鼓聲陣陣，彩旗飄飄，運(yùn)動員們正在進(jìn)行激烈的比賽，賽道外的啦啦隊也不甘示弱，用洪亮的嗓門吶喊著，“加油”“加油”還不時的喊著：“飛越夢想，超越劉翔……”精彩的比賽一個接一個，終于輪到我們班跑迎面接力比賽了。同學(xué)們那股高興的勁簡直難以用語言來形容。哨聲一響，我們比賽的運(yùn)動員們都像下山的猛虎似的奮不顧身地向終點沖去，到了最后關(guān)頭，我的心蹦蹦直跳，眼看我們班勝利在握了，同學(xué)們一個個高興得像小兔子一樣，在操場上活蹦亂跳。

但正在這興奮的時刻，突然我們班的一位同學(xué)不小心把棒交掉了，這時我的心提到了嗓子眼，但無論我們的同學(xué)怎樣努力也追不上，也改變不了現(xiàn)實，結(jié)果讓我們班沒得到很理想的名次。運(yùn)動會結(jié)束了，全班同學(xué)都回到教室，那位交掉棒的同學(xué)被其他的同學(xué)吵得哇哇大哭，同學(xué)們紛紛指責(zé)他，丟了全班的臉，沒想到這事傳到了老師的耳朵里，把老師氣得臉色發(fā)紫。老師迅速來到了教室，露出了他那慈祥的笑臉，摸著那位同學(xué)的頭說：“你已經(jīng)盡力了，雖然沒有得到理想得名次，但你也不要太自責(zé)了?！边@時那位交掉棒的同學(xué)低下頭紅著臉說：“對不起老師，我沒能為班上爭光，我下次會努力的。老師笑盈盈的對交掉棒的同學(xué)說：“勝利就在攀登者得腳下，爭取在下一年的運(yùn)動會里獲得更好的成績。”老師說完又轉(zhuǎn)身對埋怨交掉棒的同學(xué)給批評了一頓說：“你們要知道，只要是人，哪有不失誤的時候呀，他只要盡力而為，就不應(yīng)該埋怨他，如果你是交掉棒的同學(xué)，你被同學(xué)們埋怨這時的你會有什么樣的感受呢？”俗話說的好“人不怕有錯，就怕不改過?！崩蠋煹倪@一翻話使我們一個個的同學(xué)的臉紅得像熟透了的蘋果，個個羞愧萬分，低下了頭。多偉大的老師??！居然為了自己班的榮譽(yù)，而不責(zé)怪學(xué)生，他這樣寬宏大量的品質(zhì)，難道不值得我們敬佩嗎？

在現(xiàn)在的競爭年代，還有這樣寬宏大量的老師，多么值得我們敬佩呀！

一星隕落，黯淡不了星空燦爛，人生跌落，記得還有滿天星辰。——題記

有這樣一個人，她淡泊名利，與命運(yùn)做抗?fàn)?，她是世界上迄今為止唯一一位兩度榮獲諾貝爾的女科學(xué)家，同時她也是原子彈的開創(chuàng)者之一。沒錯，她就是居里夫人。

居里夫人出生于1867年11月7日，當(dāng)時波蘭處于俄國沙皇亞歷山大二世的統(tǒng)治下，她一方面承受著身為國奴的苦難，一方面積極參與由愛國青年制定的秘密聚會。一邊聽課，一邊做科學(xué)實驗。

她就像是一顆星星，一顆燦爛耀眼的`星星，高高的懸掛在星空中，不知道有多少人仰望她，不知道有多少人敬佩她，更不知道有多人拼盡全力去到達(dá)她的位置，卻最終以失敗告終，可是你知道嗎？她對這些榮譽(yù)可謂是不以為意。

有一次，居里夫人的朋友來到她的家，看見居里夫人的女兒正在拿著一個類似獎牌的東西在玩，走近看了后，才發(fā)現(xiàn)那是前不久英國皇家學(xué)說頒發(fā)給居里夫人的，她的朋友十分驚訝，于是就問居里夫人，“能夠獲得英國皇家學(xué)說頒發(fā)的獎?wù)?，那是無比高的榮譽(yù)，你怎么可以把它拿給你的女兒當(dāng)玩具玩呢？”居里夫人說：“我只是想讓我的女兒明白，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，否則將一事無成?！?/p>

你知道嗎？居里夫人的婚禮是極為簡樸的，沒有過多的儀式，沒有婚禮的證人，沒有嘉賓，也沒有婚禮，在居里夫婦結(jié)為夫妻時，除了表弟在前一天送的禮金買的兩輛嶄新的自行車以外，新房里僅有兩張椅子，丈夫提出多添幾把椅子，免得客人來了沒有地方坐，居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走了。為了多一點時間搞研究還是算了吧?！?/p>

眾人都渴望的榮譽(yù)在她的眼里卻不值得一提，甚至如同玩具，只能玩玩而已，所有人認(rèn)為人生最重要的一刻，在她的眼里不過也只是平凡的日子罷了。我不僅佩服她的淡泊名利，更佩服她與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

1903年六月，居里夫人僅36歲就順利的通過了博士論文答辯，獲得了理學(xué)博士學(xué)位，成為了自身所在大學(xué)的第一位女博士，在同一年，居里夫婦又通過了自己的努力，杰出的貢獻(xiàn)，雙雙獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。

你認(rèn)為她的人生就是這樣一帆風(fēng)順的嗎？不，那你就想錯了。

1906年4月，她的丈夫被運(yùn)貨的馬車輾軋致死，居里夫人只能快速的從悲痛中迅速調(diào)整狀態(tài)，獨自用瘦弱的肩臂撐起了家庭，事業(yè)的雙重重任。她謝絕了領(lǐng)取國家的體恤金，走上了索爾本大學(xué)的講臺，接替了丈夫的工作。

居里夫人就像星辰，善良，明亮。她在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，她在成名的道路上，不是用筆書寫自己的名字，而是用生命?。∷晕揖磁逅?！

打開我記憶的大門，去尋找值得敬佩的人。

我的姥爺，由于年邁行動有些不便，偏矮偏胖的身材，走路蹣跚。他是位木匠，手很巧，桌子、椅子都不在話下，甚至可以用木頭給我雕小動物玩兒，至今我都保留那些充滿愛的玩具。

記得我四年級的時候，我經(jīng)常去姥爺家玩，每次去都會看著他制作各種家具。夜里，枕邊常常響起姥爺用錘子擊打木板“叮當(dāng)”的聲響；黎明，姥爺仍是用那“叮當(dāng)”的聲音把我叫醒。在我眼里，姥爺始終那么勤勞，那么不怕吃苦。

正值盛夏，火辣辣的太陽烤焦了柏油馬路，就連蟋蟀都熱得不叫了。有一位人高馬大，傲氣十足的中年人來到姥爺家里。我打量了一下這位中年人：脖子上帶著一條和小拇指差不多粗的金項鏈，高高挺起的啤酒肚。

“聽別人說，你做的東西非常好。你給我做七個這樣的箱子，要用最好的木材，價格好商量?！崩褷斕ь^望了望這位中年人，又望了望他手中的圖片，微微皺了下眉頭……沒等姥爺說話就聽那人坐在白色轎車?yán)?，拉下車窗，朝姥爺喊：“四天拿走?！?/p>

然后開著白色轎車就走了，只留下重重的尾氣的味道……

從那天以后，姥爺便開始日夜不停地工作了。他挪動著笨重的身體，緩緩地拿起工具干活。我經(jīng)常把白毛巾用涼水浸濕給他擦身，不久白毛巾便變成了黑毛巾。我常勸姥爺多休息。他只是時不時的捶捶背，沖我微微一笑繼續(xù)手中的活。姥爺每天都這么干，幾天下來都有些消瘦了。

轉(zhuǎn)眼間，四天過去了，中年人來取東西了。

“多少錢？”中年人不屑的說。

“五百元?！崩褷斊届o地說。不久，中年人從兜里拿出一條我從未見過的煙和一千元錢，說：“這些我全給你，麻煩把發(fā)票寫成兩千元錢。”

姥爺先是一愣，之后又好像明白了什么，猛地說：“我不賣了！”

“這老頭，有生意不做，傻了吧！”中年人不耐煩的說。

“我老了，但我不傻，你這個蛀蟲?！崩褷敋鈶嵉恼f。之后就進(jìn)屋了，我也跟著姥爺進(jìn)屋了。這時，只聽中年人在外罵罵咧咧，之后便走了。

我問姥爺：“你怎么不賣了？他給你雙倍的錢多好呀。再說你做的柜子怎么辦？”姥爺語重心長地說：“孩子，那人讓俺把發(fā)票寫上兩千，這不明擺著在掙公家的錢嗎？唉我跟你說這些干什么呀。”其實我也知道中年人不對，但是我還是沒有抵擋得住金錢的誘惑，但姥爺卻沒有。

這永遠(yuǎn)是姥爺堅持的真理。這就是我的姥爺，大公無私，勤勞。

看到這個題目，我的腦海里仿佛過電影似的，浮現(xiàn)出許多曾經(jīng)教過我的老師們的面容?？墒牵@里我只能選一位恩師，思來想去，心里想得最多的，就是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的袁方老師。

袁方老師二十多歲，鴨蛋型的臉、高鼻梁，一雙大大的眼睛閃爍著炯炯的光芒，像兩點永不熄滅的火焰，引領(lǐng)著我這個經(jīng)常迷途的孩子，走向正確的彼岸。她性格活潑開朗、又富有浪漫色彩，更具有我們喜好的兩重性。上課時，她嚴(yán)肅莊重，一絲不茍。下課時，她馬上變得活潑可愛，像我們最親最近的好朋友一樣，和我們一起玩兒、一起樂，時不時還愛給我們開個玩笑，我們大家都很喜歡她。

一次，她給我們布置了一篇數(shù)學(xué)作文，要求像記事文章一樣，還要有數(shù)學(xué)題，數(shù)字達(dá)到億位以上。我寫了一篇《假鈔的哭訴》。袁老師認(rèn)為我寫的很好，準(zhǔn)備把我的這篇文章推薦到區(qū)里?？墒牵蠋熮k公室的一位同事告訴她，我寫的《假鈔的哭訴》和網(wǎng)上的一些文章有些類同，并懷疑我有抄襲現(xiàn)象。

記得那天，老師把我叫到了辦公室，耐心地問我：“凡蛋，你在寫作文的時候，是不是上網(wǎng)查過資料，是不是模仿著寫的？”在一旁的那位老師，就直白地問我：“你的作文是不是在網(wǎng)上抄襲的？”我難過極了，那時我根本就不會上網(wǎng)，更不會去抄別人的作文。我哪經(jīng)過這種事情??！我又委屈又害怕，仿佛闖了天大的禍一樣，慌亂的不知該怎么樣回答。嘴里不停的說：“我錯了，我沒有吵，是我自己寫的，不信你問我媽媽······”

這時袁老師臉上的表情，讓我永遠(yuǎn)也難忘。她仿佛是怕那位同事過激的行為，使我受到傷害似的。輕輕地把我拉到身邊，和藹可親、語重心長地對我說：“凡蛋，老師可以肯定，你是一個誠實的孩子，你的作文一直寫的都很好。我只是想問問你的寫作想法，還有你寫作文前前后后的過程。你先回去好好想一想，我回頭再找你聊?！?/p>

第二天，她又找我談話?！胺驳埃乙呀?jīng)了解了情況，你曾經(jīng)寫過的一篇作文《假鈔流浪記》，是在泥墨作文班吳老師輔導(dǎo)下寫的，《假鈔的哭訴》是你經(jīng)過延伸內(nèi)容，很用心自己寫的，只是題材和網(wǎng)上的文章有些相似的地方。所以，你的文章不是抄的。”聽了她的話，我心里被壓的一塊石頭一下子落了地，輕松多了。袁老師還鼓勵我以后多看書，多寫一些題材新穎的好文章。在袁老師耐心的鼓勵和幫助下，袁老師把我寫的一篇數(shù)學(xué)作文《摳門兒的媽媽》，推薦到了區(qū)里。

一件看似小小不然的事情，在處理的過程中，我的袁方老師卻絞盡腦汁，如此的細(xì)致、用心。此時的她，像一個媽媽一樣，怕自己的孩子受到傷害，怕這件事影響我的學(xué)習(xí)，打擊我的寫作的熱情。你們說這樣善解人意的老師，值不值得我敬佩呢？

如果你要問我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地回答，她就是生我、養(yǎng)我、愛我、教我的媽媽。她雖是一個普通的中學(xué)語文老師，但她那愛崗敬業(yè)的態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的精神，她那執(zhí)著進(jìn)取、孜孜求學(xué)的品格，她那勤勞善良、樂于助人的品質(zhì)都值得我敬佩。

我很尊敬我的媽媽，她中等身材，皮膚白皙，黑黑的長發(fā)綰一個髻，美麗的眼睛看人銳利，我每次做錯了事總躲不過她的眼睛；她預(yù)測電視情節(jié)的發(fā)展以及劇中人物的語言總是一說一個準(zhǔn)，讓我佩服得五體投地。

媽媽雖然只是初中教師，但她卻比大干部還忙。她代初三一個班，初二一個班，在初中，像這樣跨頭代課的語文老師，在宜昌市可以說為數(shù)不多。她整天為學(xué)生操勞著，有備不完的課，改不完的本，批不完的卷子……有時直到凌晨兩點多鐘，她那嘩嘩的寫字聲還在我耳邊回蕩。每到這時，我總是起來勸媽媽休息，而媽媽卻笑著說：“今天要是不把事做完，那明天的負(fù)擔(dān)不就重了？古人說‘我生待明日，萬事成蹉跎。’今日事，應(yīng)今日畢?！蔽宜贫嵌攸c了點頭，又迷迷糊糊地睡著了。

媽媽不僅工作忙，而且家務(wù)活也忙。家務(wù)活幾乎被她全包了，買菜、做飯、收拾屋子、購物、管我學(xué)習(xí)……我想幫都幫不上忙。看著媽媽疲憊的身影，看著她把家里收拾得井井有條，典雅別致，我想媽媽一定是想讓我在美中成長。她再累，也總忘不了給花草澆水，給瑪瑙石換水，有時，還掀動風(fēng)鈴，聽那“叮叮咚咚”的脆響。她就是這樣一個愛美而富有生活情趣的人。不瞞你說，有時我那優(yōu)美的琴聲，也是幫媽媽解除疲勞之妙法。

別人請她幫忙，她總是很少拒絕。連學(xué)生請她做事，她都費(fèi)盡周折地去做好。有時，我想不通，她就對我說：“人要多做好事，沒有壞處，別人求到你，是信任你，能幫別人的就要幫。”

從我記事起，媽媽總是不停地學(xué)習(xí)、考試。有時走人家她都帶著書，別人打牌，她看書；在家里，她經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。她終于以較快的速度拿了本科，又一鼓作氣參加了北師大的研究生班培訓(xùn)，還榮任了副班長。他不僅學(xué)習(xí)更加刻苦，而且對工作一絲不茍。她畢業(yè)成績優(yōu)異，還被評為了研究生班優(yōu)秀學(xué)員。她把所學(xué)知識用在教學(xué)中，贏得了同學(xué)們的尊敬和愛戴。

媽媽是一個要強(qiáng)上進(jìn)的人，看著抽屜里堆滿了各種各樣的榮譽(yù)證書，我心里真替他高興。我想，我也要像媽媽那樣堅持不懈地學(xué)習(xí)，力爭獲得更多榮譽(yù)?！皩W(xué)無止境”，這就是媽媽經(jīng)常給我的教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，將來做一個對社會有用的人，這是媽媽對我的期望。

這就是我的媽媽。她雖平凡，但在我的眼中是偉大的。無論從哪個方面來說，她都是值得我敬佩的人。

在我們花園的一角，有一排低矮的石板房，那里住著花園的清潔工人，值得我們敬佩的人。清潔工，一個多么熟悉而平凡的稱呼，可是他們在我們的生活中卻起著舉足輕重的作用。沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在美好而整潔的生活。難道不是嗎？

我看過清潔工人滿頭大汗的樣子，我聽過天剛剛蒙蒙亮?xí)r清潔工人打掃垃圾的“沙沙”聲，這一幕幕我牢記在心間。有一天正午，太陽烘烤著大地，這鬼天氣足以讓人蒸發(fā)。我打著遮陽傘，小跑著，想快點兒回家以享受空調(diào)的涼爽。正當(dāng)我漫不經(jīng)心地四周張望時，目光忽然落在了一個清潔工叔叔身上。只見他弓著背，清掃著路上的垃圾。我看見他臉上豆大的汗珠像斷了線的珠子，不停地往下流，早已濕透了工作服。我下意識地放慢了腳步，可是他身上的怪味道讓我惡心，我不得不捏著鼻子跑掉了。我回到家，打開窗戶往下看，清潔工叔叔仍在盡心盡力、一絲不茍地工作著，我為我剛才的行為感到內(nèi)疚。

下午，太陽更加變本加厲地烘烤著一切，依然熱浪襲面。我本以為清潔工叔叔早已收工，誰知他正彎著腰，半蹲著清理垃圾呢。他的旁邊多了輛垃圾車，臭氣熏天的氣味彌漫在他和這一路段周圍，過往的行人無不緊皺眉頭、捏著鼻子慌忙走開。

此時的我也很惡心，但我更想問候一下這位叔叔。我鼓足勇氣，走到他的旁邊，說：“叔叔，您辛苦啦！您還好吧，會不會太熱？不能等太陽下山了在搞嗎？”

清潔工叔叔從小山的垃圾堆中抬起頭來，說：“啊，謝謝！還好，今天的西瓜皮可真多呀！”話音未落，他又埋頭干活。

“嗯—-您這樣干受得了嗎？垃圾那么臟，那么臭，很難做吧？再說，您怎么不躲躲太陽，休息休息再干呢？”

“呵呵，我們早就習(xí)慣了，誰不愿意找個涼快地兒休息？可你想想，如果我們休息了，那他們誰來處理？”叔叔順手指了指垃圾堆，接著說：“不處理它們，只有臭上加臭，這反而污染空氣，破壞環(huán)境。你說對不對？快去上學(xué)，別遲到了?！闭f完，叔叔由衷地笑了。

我慢慢起身，向著學(xué)校跑去。此時此刻，我從他的笑容里感受到了不同尋常的樂觀，我從他曬得黝黑的臉和手臂看到了堅強(qiáng)，我從他忙碌的背影中體會到他清潔環(huán)境的責(zé)任心，我從他的話語中悟出了人生的真諦：人的一生看中的不是回報的多少，而是付出了多少！如果人人都像清潔工人那樣，無私奉獻(xiàn)，那世界該是多么美好！

清潔工，你們的工作那么平凡卻又是那么偉大；你們的品質(zhì)是那么樸實卻又是那么華麗。我為你們感動，我為你們驕傲。我們的生活缺少不了你們，默默奉獻(xiàn)的清潔工！

第四篇：值得敬佩的環(huán)衛(wèi)工人

值得敬佩的環(huán)衛(wèi)工人

我佩服許許多多的人。我佩服媽媽能煮一手好菜；我佩服爸爸有強(qiáng)壯的體魄；佩服奶奶會縫制衣服；佩服爺爺見識廣大。雖然我很佩服他們，但是我最敬佩的人是起早貪黑、默默無聞地為人們服務(wù)的他――環(huán)衛(wèi)工人。

記得我每天在去上學(xué)的路上，都會看到有環(huán)衛(wèi)工人在大街上打掃衛(wèi)生，讓大家都可以走在干凈的街上。有一次，我同樣在上學(xué)的路上看見了環(huán)衛(wèi)工人，那是一位年輕的阿姨。我把喝完的牛奶盒隨手扔在地上，那位阿姨的臉立刻變得嚴(yán)肅起來，她把牛奶盒拾起來，問我：“這是你扔的嗎？”我害怕的說：“是我扔的?！蹦俏话⒁绦χf：“小朋友，你不應(yīng)該往地上扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，如果每個人都像你一樣亂扔垃圾的話，那么這個世界不就到處都是垃圾了嗎？大家又怎么能在一個美麗、舒適的環(huán)境里生活呢？”我點點頭，說：“阿姨，對不起！我下次會將垃圾扔進(jìn)垃圾筒的?！蹦俏话⒁虝獾匦α诵?，便又拿起掃把繼續(xù)打掃街道。我看著她的背影，心想：“??！這位環(huán)衛(wèi)阿姨是多么值得我們敬佩??不，應(yīng)該說環(huán)衛(wèi)工人們都值得我們敬佩！”“??！環(huán)衛(wèi)工人，當(dāng)我們睡得正香時，你們?nèi)匀辉诖驋呓值?；寒冷的冬天，?dāng)我們都躲在家里取暖時，而你們卻還在打掃那條無邊無際的路。你們不畏嚴(yán)寒，不怕辛苦，默默無聞地打掃街道，讓大家能走在干凈的道路上，可人們都不通人情，你們在這邊打掃的同時，人們也在那邊亂扔垃圾，可你們卻從不抱怨。”我在這里衷心地說一句：“大家不要再破壞環(huán)境了，讓我們一起來保護(hù)這個共同的家園吧！”

第五篇：我敬佩的一個人

我敬佩的一個人

要求：通過具體事例寫一寫值得敬佩的人。可以寫具有執(zhí)著追求的精神，也可以寫其他品質(zhì)的可敬之處。

我眼中的爸爸

我有一個清貧的家，一個平凡的爸爸，但我愛我家，我愛我的爸爸。

人們贊嘆著都市的美麗繁華，身為建筑工人的爸爸，爸爸酷愛畫畫。只需一直鉛筆，那明朗的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，包含靈氣的山、樹、房屋以及小橋流水，便會在他的筆下顯現(xiàn)出來。他也是玩泥巴的好手。可愛的“小動物”在他的手下栩栩如生。于是，農(nóng)家的小樓的屋脊上便有了活潑的小鹿，吉祥的和平鴿，姿態(tài)萬千的雙龍戲珠、、、、、、爸爸及少穿西裝。當(dāng)他卸下工作服，梳洗完畢，那股帥氣便從雪白的襯衫，漂亮的領(lǐng)帶棱角分明的西服滲透出來。這時，我會上上下下打量：“嘿，爸爸真棒！”

媽媽說，爸爸是太陽，媽媽是月亮，我是星星，我們是星際中永恒的組合體，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。爸爸是一家的支柱，沒有他，天會塌下來的，就為這，爸爸長年累月辛勤地勞動著。

時值深秋，媽媽收到匯款，同時也悉知遠(yuǎn)在工地的爸爸被一截鋼管打中，但他不愿回家。秋風(fēng)陣陣吹過，落葉打著旋兒，小草瑟瑟顫抖，我緊攥著交學(xué)費(fèi)的錢，想著爸爸此時的傷痛，眼淚一滴一滴地掉下來。這時，我才真正明白人們?yōu)槭裁窗彦X稱作“血汗錢”。

人生路漫漫，爸爸憑著毅力支撐起這個家，我的家依舊完美，溫馨，有著享不完的幸福。在我眼中，爸爸永遠(yuǎn)是不落的太陽??

我最敬佩的一個人

我的媽媽是一位不善言語、心地善良的人。媽媽從不計較個人恩怨，為他人著想的精神令我佩服。

媽媽下崗后就去賣菜。她每次把菜批回來，都要扔掉爛的、去掉泥土、挑去雜草。

一次，一位同行對媽媽說：“你那么做不是少掙錢嗎？”媽媽淡淡地說：“我寧可少掙錢，也要讓買主滿意，不然，我心里不踏實?！?/p>

另外一件事，讓媽媽放棄了這份工作。

奶奶半年前癱瘓了，雇了一個保姆。由于保姆的疏忽，給奶奶吃多了藥，險些讓奶奶喪了命。媽媽自告奮勇，擔(dān)當(dāng)起照顧奶奶的重任。

奶奶每次大小便都由媽媽來幫忙。一次，奶奶一周沒大便，媽媽想了幾個辦法全行不通，于是，她用手摳出了大便。奶奶笑了，媽媽也笑了。

媽媽，您在我心目中是一盞指路明燈，您所做的一切令我佩服，令我驕傲。

我最敬佩的一個人

李爺爺，是我家的鄰居，他整天需要坐輪椅，別看他是殘疾人，在我家小區(qū)這一帶可是個了不起的人物。誰家要是遇上什么困難，他可是不請自到的。

樓上的毛阿姨家夫妻全是殘疾人，生活上十分拮據(jù)。去年她女兒考上了大學(xué)，學(xué)費(fèi)還差1000多元，說啥也湊不上。李爺爺聽說了這件事，二話沒說，給毛家送來了1000元，為她家解了燃眉之急。

鄰居徐大哥從小患腦癱，與奶奶相依為命，他奶奶患腦血栓住院的三萬二千元也是李李爺爺曾說過：“人活著就要為社會創(chuàng)造價值?！?/p>

幾年來，李爺爺累計為社會捐款200多萬元。因此，他也獲得了全國殘疾人先進(jìn)個人的光榮稱號。

他身殘、志堅、樂于助人是我最敬佩的人。范文4

我最尊敬的人

最尊敬的人是我的爸爸，那是因為很久以前的一件事情讓我對平凡的父親有了一種敬仰之情。

記得在我上小學(xué)的時候，五一節(jié)放假，爸爸帶著姐姐和我去住在農(nóng)村姥姥家。姐姐和我心情都格外的高興，因為那次是我第一次乘坐長途汽車?？粗饷媲嗌骄G水感到什么都是那么的美好和新奇。車外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山野透著新綠，嫩嫩的，鳥兒在嫩綠中忽高忽低的穿梭，飛著、叫著，聽著那么的悅耳，好象在急切的告訴人們春天的美好。順著公路邊上流淌的小河里的水清清的，還有三五成群的白羊在河邊喝水，時常的抬頭看著我們這些欣賞著自然美景人們，咩咩的叫聲好象在說：歡迎你們。

我正在發(fā)揮著自己的想象陶醉在春天的美景里時，突然客車停了下來，司機(jī)師傅告訴大家在車上等著，他要檢查一下。說著司機(jī)師傅下了車，此時車停在一個半山腰上。大家誰也沒有在意，還在有說有笑的談?wù)撝＿@時車慢慢的開始順著下坡往下溜了。大家馬上驚慌起來，我也緊緊的抓住姐姐的手，喊著：“爸爸！爸爸！快來啊！”車上的人也都叫喊起來，司機(jī)師傅在車下面也一個勁的不知道在叫喊些什么。。。。就在著危急關(guān)頭，只看見一個熟悉的背影在在我的身邊沖了過去，一個箭步來到駕駛員的位置，是爸爸！從爸爸緊張的背影可以感覺到危險的程度。就在人們都喊著救命的時候，車突然停住了。我看見了爸爸臉頰上流淌的汗水和笑容，心里一下塌實了.這時全車的人都不自覺的鼓起掌來,司機(jī)師傅追上來，上車緊緊握著爸爸的手一個勁兒的說謝謝！謝謝！多虧了你啊!

晚上到了姥姥家我向姥姥描述了今天那驚險的一幕,親屬們都說我有個好爸爸.語文園地八主題：自由習(xí)作

要求：寫一寫心中想寫而沒寫的內(nèi)容。可以寫聽別人或給別人講故事的情景；可以發(fā)揮想象，編個童話或寓言；也可以寫自己的夢想或希望；也可以把自己關(guān)注的人和事寫進(jìn)習(xí)作。