第一篇：2010-2011學(xué)年產(chǎn)學(xué)研計(jì)劃總結(jié)

工程監(jiān)理專業(yè)2010-2011年度產(chǎn)學(xué)研工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年度，在各教研室的共同努力下，我院在專業(yè)調(diào)整、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、對(duì)外技術(shù)服務(wù)等方面都取得了一定的成效，校企合作、工學(xué)結(jié)合有了進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)得到了較好的體現(xiàn)。學(xué)院在辦學(xué)指導(dǎo)思想中明確提出要走產(chǎn)學(xué)一體、校企合作的發(fā)展道路。2011年我院將迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作，借此契機(jī)，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，力爭(zhēng)早日把我院建設(shè)成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的示范性高職院校，產(chǎn)學(xué)研教育既是我院實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要途徑，也是學(xué)院評(píng)建工作的重點(diǎn)內(nèi)容，必須高度重視、抓緊抓好。為了進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范、拓展我院的產(chǎn)學(xué)研合作教育工作，特制定本計(jì)劃。

一、繼續(xù)完善產(chǎn)學(xué)研合作教育的體制和機(jī)制

在上學(xué)年學(xué)院已經(jīng)已經(jīng)建立了產(chǎn)學(xué)研合作教育體制，產(chǎn)學(xué)研工作取得了較大進(jìn)展。但我院產(chǎn)學(xué)研工作機(jī)制初步建立，管理體系尚未完全理順，工作規(guī)范有待加強(qiáng)。因此，本學(xué)年我院產(chǎn)學(xué)研合作教育工作需要進(jìn)一步完善工作體制，增添、修訂配套的工作制度。要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)工作委員會(huì)的建設(shè)，充分發(fā)揮外聘委員的指導(dǎo)功能，與企業(yè)行業(yè)密切合作，切實(shí)做好專業(yè)開發(fā)和調(diào)整前的市場(chǎng)調(diào)研，使新開發(fā)的專業(yè)符合行業(yè)企業(yè)人才市場(chǎng)的需要，削減沒有市場(chǎng)前途的專業(yè)；以市場(chǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)行正確的專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的定位，由校企雙方組織教師和技術(shù)專家共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，編寫理論課和實(shí)踐課教學(xué)大綱，實(shí)現(xiàn)“雙綱導(dǎo)教”；聘請(qǐng)企業(yè)管理人員、專家和一線高技術(shù)人員共同參與精品專業(yè)和精品課程的建設(shè)；要廣泛聯(lián)系省內(nèi)外企業(yè)，深化校企合作，加大訂單式培養(yǎng)的力度。

二、校企合作加強(qiáng)“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生的職業(yè)技能學(xué)習(xí)離不開“雙師”的培養(yǎng)。為了進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)工作水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，聘請(qǐng)企業(yè)管理人員、專家、一線高級(jí)技術(shù)人員參與專業(yè)教學(xué)，尤其是實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)工作成為當(dāng)務(wù)之急。學(xué)院要制訂相應(yīng)的引入行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才做為專業(yè)課和實(shí)踐教學(xué)教師的優(yōu)惠政策，吸引他們到我們學(xué)院來兼職上課；要充分發(fā)揮校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的功能，利用企業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)，壯大學(xué)院的師資隊(duì)伍，提高學(xué)院教學(xué)水平。同時(shí)，要做好選送教師到企業(yè)去頂崗實(shí)訓(xùn)的工作，各教研室一定要重視此事，按照學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的要求要做好規(guī)

劃，拿出相應(yīng)培養(yǎng)方案，采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，為“雙師”型教師的培養(yǎng)拓展途徑。

三、積極拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

職業(yè)教育的顯著特征就是要把學(xué)生培養(yǎng)成技能、技術(shù)型人才，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不僅是必不可少的，而且其在整個(gè)教學(xué)過程中的地位越來越重要。與企業(yè)建立合作關(guān)系，利用企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，如實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、一線技術(shù)人員等，保質(zhì)保量完成實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)是產(chǎn)學(xué)研合作教育的重頭戲。所以必須加速與企事業(yè)的聯(lián)系，以合同、協(xié)議的形式，通過互利互惠工作的加強(qiáng)與企業(yè)合作。并且要充分利用這些實(shí)訓(xùn)基地，徹底打破以往以理論課堂教學(xué)為中心的教學(xué)模式，創(chuàng)造性地開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使理論課和實(shí)踐課相互滲透，相互促進(jìn)；同時(shí)要積極創(chuàng)造條件，不斷擴(kuò)大帶薪實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)模，將頂崗實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)聯(lián)系起來，開通實(shí)習(xí)就業(yè)的綠色通道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。

四、繼續(xù)做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)校的產(chǎn)品是教育服務(wù)，畢業(yè)生走出了校園仍然是我們服務(wù)的對(duì)象。為了給學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要搞好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的工作，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)率包括簽約率、上崗待簽約率、自主創(chuàng)業(yè)率和升學(xué)率等進(jìn)行全面的調(diào)查，既為畢業(yè)生提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)的參考意見，也為在校學(xué)生培養(yǎng)正確的就業(yè)觀提供指導(dǎo)性意見，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層的科學(xué)決策、專業(yè)建設(shè)和調(diào)整提供咨詢性意見。要積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取擴(kuò)大國(guó)家職業(yè)技能鑒定所的工種鑒定數(shù)量，利用雙休日、課余時(shí)間廣泛組織學(xué)生開展職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的取證率，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“雙證就業(yè)”提供有力保障。

五、面向社會(huì)行業(yè)開展技能培訓(xùn)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)

我們要繼續(xù)挖掘優(yōu)勢(shì)資源潛力，按照“互相合作、互利互惠、實(shí)現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展”的基本原則，本著教育為社會(huì)服務(wù)的理念，著力為內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供社會(huì)服務(wù)，從真正意義上做到教育為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。工程監(jiān)理教研室

2010年9月

工程監(jiān)理專業(yè)2010-2011年度產(chǎn)學(xué)研工作總結(jié)

高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，是我國(guó)高等教育的重點(diǎn)發(fā)展方向。產(chǎn)學(xué)研工作是高職人才培養(yǎng)的基本途徑，是學(xué)校和企業(yè)互惠互利共同發(fā)展的重要渠道，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，根據(jù)年初我系的工作計(jì)劃，并結(jié)合一年來我系開展產(chǎn)學(xué)研工作的實(shí)際情況，現(xiàn)將2010年我系產(chǎn)學(xué)研工作情況總結(jié)如下：

一、為了提高教學(xué)質(zhì)量和科研能力，鼓勵(lì)教師參加職業(yè)資格考試。根據(jù)學(xué)院的總體規(guī)劃和要求，2010年三位老師分別參加相應(yīng)的職業(yè)資格考試，努力打造雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、拓展校外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量，著手更新校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，充實(shí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。組織監(jiān)理11-13班學(xué)生進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)。開展廣泛調(diào)研，著手更新和完善工程造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn)室。

三、發(fā)揮教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)術(shù)報(bào)告，努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍。本年度我院教師共開展3次專業(yè)學(xué)術(shù)講座，通過講座，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)的積極性與主動(dòng)性。

四、鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文，申報(bào)科研項(xiàng)目，提升教師內(nèi)在素養(yǎng)，提高科研能力。本年度我系教師申報(bào)立項(xiàng)的縱向課題2個(gè)，主編或參編教材3本，發(fā)表論文共5篇。

五、為學(xué)生考證服務(wù)，積極開展培訓(xùn)。配合相關(guān)職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)，開展了造價(jià)員、預(yù)算員、質(zhì)檢員等從業(yè)人員的考試工作，為學(xué)生獲得職業(yè)資格證書提供了便利。本年度共有100余名學(xué)生參加了職業(yè)資格考試。

六、存在的不足及接下來主要設(shè)想

目前存在的主要問題是校內(nèi)外基地建設(shè)步伐緩慢，師資隊(duì)伍的整體產(chǎn)學(xué)研能力還待加強(qiáng)。針對(duì)這些問題，接下來我院的產(chǎn)學(xué)研工作將圍繞以下方面開展：

(1)繼續(xù)爭(zhēng)取科研項(xiàng)目的立項(xiàng)，尤其是橫向項(xiàng)目的立項(xiàng)。

(2)做好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。完善工程管理軟件實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)工作。以校企合作互惠互利為切入點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有的校外實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)緊密合作關(guān)系，加強(qiáng)在內(nèi)容上的合作，如邀請(qǐng)更多的企業(yè)專家到學(xué)校講座、學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)及校企共編教材等。發(fā)揮全系教師的能量，努力拓展校外實(shí)習(xí)基地。

(3)采取有效措施鼓勵(lì)教師參加實(shí)踐性進(jìn)修。目前我專業(yè)年輕教師大部分缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。借助校外實(shí)習(xí)基地的優(yōu)勢(shì)，組織教師進(jìn)企業(yè)、下車間，參加實(shí)踐鍛煉。理論與實(shí)踐的結(jié)合，必能豐富教師的教學(xué)內(nèi)容，大大提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，從而提高教師開展科研的能力。

總之，產(chǎn)學(xué)研為學(xué)校和企業(yè)的發(fā)展提供了共同的基礎(chǔ)和條件，以學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)為載體，學(xué)校與企業(yè)相互融合，資源共享，集中學(xué)校與企業(yè)的各自優(yōu)勢(shì)，這是辦好高等職業(yè)教育的根本保證。

2011工程監(jiān)理教研室 年7月

第二篇：2008-2009學(xué)年產(chǎn)學(xué)研計(jì)劃總結(jié)

管理工程系工程監(jiān)理專業(yè)2008-2009產(chǎn)學(xué)研工作計(jì)劃

按照學(xué)院2008教學(xué)工作統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，要大力推行工學(xué)結(jié)合，校企合作，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合辦學(xué)模式，大力推進(jìn)教學(xué)改革，培養(yǎng)實(shí)用型復(fù)合型人才。

工程監(jiān)理教研室本產(chǎn)學(xué)研工作安排如下：

一、進(jìn)一步拓展服務(wù)社會(huì)服務(wù)企業(yè)空間，著力開拓校外戰(zhàn)略伙伴型產(chǎn)學(xué)研基地。

工程監(jiān)理教研室要進(jìn)一步采取“走出去，引進(jìn)來”的方式，積極鞏固老合作伙伴，尋求新合作伙伴，鼓勵(lì)老師為企業(yè)講課、搞培訓(xùn)。同時(shí)，請(qǐng)企業(yè)家到系內(nèi)講學(xué)。因此，我們要更加努力工作，為學(xué)生畢業(yè)服務(wù)、為企業(yè)輸送用得上靠得住的人才。要真正建立一批校外實(shí)訓(xùn)基地。

二、進(jìn)一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，提高教師實(shí)踐活動(dòng)能力，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

工程監(jiān)理教研室要求40歲以下青年教師均獲得“雙師型”證書。同時(shí)創(chuàng)造條件，為教師培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)。

三、加強(qiáng)實(shí)施學(xué)生的“雙證書”制度

2008年工程監(jiān)理教研室要繼續(xù)開展學(xué)生的英語(yǔ)等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書的考試工作，同時(shí)，加強(qiáng)施工員、監(jiān)理員、資料員職業(yè)資格證書考試，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。并逐步將專業(yè)課教學(xué)和職業(yè)技能培訓(xùn)統(tǒng)一起來。

四、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研科研活動(dòng)

工程監(jiān)理教研室要積極開展社會(huì)調(diào)研，了解企業(yè)存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，了解企業(yè)的人才需求動(dòng)態(tài)。特別要圍繞首府呼市六大產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)開展科研活動(dòng)，為企業(yè)解決實(shí)際問題。通過科研活動(dòng)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，培養(yǎng)師生的實(shí)踐能力。

以上是工程監(jiān)理教研室2008-2009年產(chǎn)學(xué)研教育的計(jì)劃安排，工程監(jiān)理教研室將結(jié)合學(xué)院評(píng)估活動(dòng)，按照教學(xué)進(jìn)度要求，安排產(chǎn)學(xué)研工作。

管理工程系工程監(jiān)理教研室 2008年9月 管理工程系工程監(jiān)理專業(yè)2008-2009產(chǎn)學(xué)研工作總結(jié)

按照學(xué)院產(chǎn)學(xué)研工作統(tǒng)一安排和我系產(chǎn)學(xué)研計(jì)劃要求，今年工程監(jiān)理教研室在產(chǎn)學(xué)研教育方面取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步開拓了服務(wù)企業(yè)的空間，加強(qiáng)了產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)

工程監(jiān)理教研室教師積極參與企業(yè)改革和崗位培訓(xùn)工作。本為企業(yè)講學(xué)或擔(dān)任招聘評(píng)委的教師有斯慶、宋麗雯等老師。由于上述老師的努力，工程監(jiān)理教研室進(jìn)一步擴(kuò)大了與企業(yè)的聯(lián)系范圍。同時(shí)，與內(nèi)蒙古第二建設(shè)股份有限公司、內(nèi)蒙古萬(wàn)和工程管理有限公司等本地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)。與上述企業(yè)簽定了長(zhǎng)期合作協(xié)議。同時(shí)，請(qǐng)本地區(qū)企業(yè)家為畢業(yè)班學(xué)生講課或做報(bào)告，取得了良好效果。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)了雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)，提高了教師的實(shí)踐能力。

工程監(jiān)理教研室教師在本參加“雙師型”教師培訓(xùn)，已有85%以上比例的教師具有“雙師證”。此外，我系積極創(chuàng)造條件，為教師提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。斯慶、宋麗雯等老師參加了注冊(cè)造價(jià)工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)了產(chǎn)學(xué)研制度建設(shè)

工程監(jiān)理教研室各專業(yè)加強(qiáng)了產(chǎn)學(xué)研制度建設(shè)，按照產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合要求對(duì)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱，實(shí)訓(xùn)大綱進(jìn)行了修改和重新制定，還要求部分專業(yè)課教師編寫了實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書。確定了實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)內(nèi)容。

四、加強(qiáng)了畢業(yè)班的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，通過畢業(yè)班實(shí)習(xí)就業(yè)工作，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研教育工作。

工程監(jiān)理教研室高度重視畢業(yè)生工作，成立了畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，畢業(yè)論文指導(dǎo)小組，畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)小組，積極聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和用人單位。到本12月份畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。實(shí)踐證明，廣大畢業(yè)生經(jīng)過產(chǎn)學(xué)研教育，受到用人單位歡迎，收到了校企合作，資源共享，互利雙贏的效果。

工程監(jiān)理教研室在本取得成果的基礎(chǔ)上，2010一定要進(jìn)一步努力工作，在組織機(jī)構(gòu)、思想認(rèn)識(shí)、制度建設(shè)、措施方法等方面再上新水平新臺(tái)階。借學(xué)院新校區(qū)建設(shè)和迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)的機(jī)遇，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研教育工作。

管理工程系工程監(jiān)理教研室 2009年7月

第三篇：產(chǎn)學(xué)研總結(jié)

產(chǎn)學(xué)研總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）的精神，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)高素質(zhì)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，根據(jù)學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，特制定本規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀分析

建校以來特別是實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”以來，學(xué)校在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“高教性、地方性、職教性”的辦學(xué)定位，全面落實(shí)“一轉(zhuǎn)二化三構(gòu)建”的辦學(xué)思想，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的理念在辦學(xué)中得到體現(xiàn)，初步形成了以社會(huì)需求為導(dǎo)向，學(xué)校主動(dòng)為產(chǎn)業(yè)、企業(yè)服務(wù)，行業(yè)企業(yè)積極參與的校企合作辦學(xué)體制、機(jī)制，在技術(shù)研究、開發(fā)、維護(hù)、服務(wù)中取得了較好成效。

一是主動(dòng)加強(qiáng)了與地方的聯(lián)系，學(xué)校作為理事長(zhǎng)單位發(fā)起成立了臺(tái)州市工程師協(xié)會(huì)等產(chǎn)學(xué)研結(jié)合平臺(tái)，構(gòu)筑了政府部門、行業(yè)、企業(yè)界、高校等專家交流學(xué)習(xí)和技術(shù)服務(wù)的橋梁，成為我們學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的重要渠道。二是各專業(yè)通過聘請(qǐng)產(chǎn)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)和骨干企業(yè)的專家、高管，普遍成立了“專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，在我校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)等工作中發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。三是依托產(chǎn)業(yè)內(nèi)的骨干企業(yè)，建立了71家設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范、適合學(xué)生動(dòng)手操作、有利于學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)的“校外實(shí)踐教學(xué)基地”，同時(shí)加大了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)投入，實(shí)訓(xùn)大樓的正式啟用，使每個(gè)專業(yè)都有比較穩(wěn)定的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，進(jìn)一步改善了學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)條件。四是通過產(chǎn)學(xué)互動(dòng)，確立了“以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主旨，以人文修養(yǎng)培育為底蘊(yùn)”的高技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵，并以此引領(lǐng)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，取得明顯成效，主動(dòng)適應(yīng)了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高技術(shù)人才的需求變化。五是積極融入產(chǎn)業(yè)，通過有計(jì)劃安排專業(yè)教師到企業(yè)觀摩與實(shí)踐鍛煉，聘請(qǐng)學(xué)有專長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)界專業(yè)人士來校講學(xué)和擔(dān)任兼職教師，有力推進(jìn)了學(xué)?！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。六是社會(huì)培訓(xùn)和應(yīng)用性技術(shù)項(xiàng)目開發(fā)服務(wù)取得明顯成效，學(xué)校聯(lián)合相關(guān)行業(yè)部門，積極開展了臺(tái)州市船舶制造行業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、藥學(xué)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)以及建筑行業(yè)“五大員”培訓(xùn)、旅游服務(wù)業(yè)管理人員培訓(xùn)等項(xiàng)目，為社會(huì)培訓(xùn)人員達(dá)3萬(wàn)人次，同時(shí)積極為企業(yè)提供高水平的應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)、推廣，推動(dòng)了學(xué)校產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作的不斷深化。

回顧過去，我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作是值得肯定的。我們必須始終把產(chǎn)學(xué)研結(jié)合作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，正視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中存在的問題，全面深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合理念。當(dāng)前，我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作還存在以下六方面問題：一是政府部門和行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的引領(lǐng)作用有待進(jìn)一步發(fā)揮；二是校企合作的具體模式和途徑有待進(jìn)一步拓展；三是工學(xué)結(jié)合、“教、學(xué)、做”結(jié)合等教學(xué)模式與能力本位型的實(shí)踐教學(xué)體系有待進(jìn)一步探索；四是應(yīng)用性技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)與推廣能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；五是“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高；六是學(xué)生素質(zhì)教育與能力拓展尤其是創(chuàng)業(yè)教育有待進(jìn)一步深化。

二、指導(dǎo)思想與基本原則

（一）指導(dǎo)思想

“十一五”期間，我校的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作，要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“高教性、地方性、職教性”辦學(xué)定位和“一轉(zhuǎn)二化三構(gòu)建”辦學(xué)思想，以互惠互利為前提，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，解放思想、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持“政府助力、產(chǎn)業(yè)先導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、校企合作”、“形式多樣、院系聯(lián)動(dòng)、構(gòu)建理念、注重實(shí)效”的工作策略，全員落實(shí)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合理念，全程按照產(chǎn)學(xué)研結(jié)合要求，進(jìn)一步做到“根據(jù)市場(chǎng)定專業(yè)、緊扣企業(yè)開課程、針對(duì)崗位練技能”，為把我校建設(shè)成為臺(tái)州先進(jìn)制造業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和技術(shù)應(yīng)用研發(fā)推廣基地而奮斗。

（二）基本原則

1．堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以建設(shè)成為臺(tái)州先進(jìn)制造業(yè)人才培養(yǎng)基地和技術(shù)應(yīng)用研發(fā)推廣基地為基本使命，著眼于培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，在專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃制定、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)及教學(xué)過程等方面實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)雙方實(shí)質(zhì)性合作，突出學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力。

3．堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，要把能否保障人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育成功與否的首要條件。在能夠保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時(shí)，以服務(wù)求支持，積極為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供智力支持和技術(shù)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)雙方的互惠互利，為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

4．堅(jiān)持廣泛參與，創(chuàng)造特色。我校專業(yè)門類多、跨度大、覆蓋面寬，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作要充分發(fā)揮學(xué)校廣大師生和辦學(xué)所依托行業(yè)企業(yè)以及地方政府等各方面的積極性，突出重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，積極探索緊密結(jié)合我校專業(yè)實(shí)際的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育新模式、新途徑和新方法，開創(chuàng)具有特色的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育工作新局面，整體提高我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育工作水平。

5．堅(jiān)持以構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為保證。努力開展共同學(xué)習(xí)，使教職工成為研究者，推進(jìn)基于研究的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)改革。

三、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

未來五年，我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的總體目標(biāo)是：到2010年末，我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色、樹精品”?！盃?zhēng)一流”即我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作整體水平達(dá)到國(guó)內(nèi)同類院校的一流水平，走在浙江省同類院校前列；“創(chuàng)特色”即我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的體制機(jī)制建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐形成鮮明特色；“樹精品”即我校在企業(yè)應(yīng)用性項(xiàng)目開發(fā)服務(wù)和科技成果轉(zhuǎn)化、推廣方面取得一批具有顯示度的成果。

（二）具體指標(biāo)

通過“十一五”期間，我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作具體要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：（1）與10家以上單位合作實(shí)施“訂單式”人才培養(yǎng)；（2）平均1個(gè)專業(yè)建5個(gè)左右校外實(shí)訓(xùn)基地；（3）力爭(zhēng)建成1個(gè)以上市級(jí)科技平臺(tái)；（4）建立2個(gè)以上校辦產(chǎn)業(yè)實(shí)體；（5）設(shè)立10家以上學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬企業(yè)；（6）橫向科技合作項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)年平均增長(zhǎng)率達(dá)20%；（7）年均對(duì)外培訓(xùn)10000次。

四、主要工作

1．積極構(gòu)建政、產(chǎn)、學(xué)、研、介結(jié)合的工作體系。加強(qiáng)與地方政府、行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)的聯(lián)系，努力把地方政府、行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)等的支持通過組織、制度、政策、活動(dòng)等形式給予固化。建立以校長(zhǎng)為主任委員，市經(jīng)委、市科技局、市科協(xié)等有關(guān)行業(yè)主管部門、市五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)、骨干企業(yè)的負(fù)責(zé)人參與的學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作委員會(huì)，積極發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作委員會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的指導(dǎo)和支持作用；積極爭(zhēng)取和臺(tái)州市各級(jí)政府部門、重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立全面合作關(guān)系，發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)，在科技創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展、人才培養(yǎng)與交流等領(lǐng)域開展廣泛的合作；積極和重點(diǎn)高校以及科研院所在師資隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)項(xiàng)目開發(fā)等方面開展合作，提升專業(yè)教師的科技服務(wù)水平。

2．積極拓展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合渠道。依托學(xué)校各專業(yè)資源，積極爭(zhēng)取建設(shè)面向臺(tái)州產(chǎn)業(yè)的公共技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)和專業(yè)協(xié)會(huì)等群眾性組織，通過開展職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、科學(xué)普及、技術(shù)服務(wù)等經(jīng)常性活動(dòng)，加強(qiáng)與臺(tái)州各界技術(shù)專家和行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，及時(shí)了解行業(yè)、企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合需求信息，豐富我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作渠道。3．進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)。各系（分院）要廣泛吸收政府部門、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)的知名專家和富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員，進(jìn)一步完善和優(yōu)化專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的人員組成，定期召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)在專業(yè)設(shè)臵、人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、教材編寫、教學(xué)組織實(shí)施、畢業(yè)設(shè)計(jì)等方面的重要作用。

4．加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。要抓住新實(shí)訓(xùn)大樓建成啟用的契機(jī)，按專業(yè)群積極建設(shè)功能完善、設(shè)備一流的校內(nèi)仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，保障學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。除了自籌資金外，還要大力吸引企業(yè)在學(xué)校建立研發(fā)機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。要積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，由學(xué)校提供場(chǎng)地和管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，通過學(xué)生頂崗參與生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)全真實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)。

5．大力推進(jìn)校外實(shí)踐基地建設(shè)。所有專業(yè)都要選擇數(shù)家依托產(chǎn)業(yè)內(nèi)的骨干企業(yè)建立相互依托、全面合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，作為專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知教學(xué)、專業(yè)課程實(shí)習(xí)教學(xué)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供真實(shí)工程背景的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，以及為專業(yè)教師提供產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)踐場(chǎng)所。要進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)的規(guī)范化管理，專業(yè)負(fù)責(zé)人要經(jīng)常性與實(shí)踐基地企業(yè)專家和管理人員保持聯(lián)系；要積極聘請(qǐng)校外實(shí)踐教學(xué)基地的專家、高管擔(dān)任學(xué)?？妥淌?、兼職教師等，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校教育教學(xué)改革中的作用。積極發(fā)揮校外實(shí)踐基地在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中的作用，鼓勵(lì)各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合基地企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際來選題，通過專業(yè)教師和基地企業(yè)技術(shù)骨干聯(lián)合指導(dǎo)來完成學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)。

6．大力推行工學(xué)結(jié)合，突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)臵、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。要重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，校內(nèi)成績(jī)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合，探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化；積極探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，推行項(xiàng)目式的研究性學(xué)習(xí)；加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，各專業(yè)要保證學(xué)生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)。積極開展校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)實(shí)踐，切實(shí)做好與用人單位在師資、技術(shù)、辦學(xué)條件等方面的合作，針對(duì)職業(yè)崗位需求，共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，簽訂用人及人才培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后直接到用人單位就業(yè)。

7．進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)與辦學(xué)依托行業(yè)合作，積極創(chuàng)造條件派專業(yè)教師到企業(yè)觀摩、調(diào)研。進(jìn)一步完善專業(yè)教師掛職鍛煉工作的規(guī)范管理和激勵(lì)機(jī)制，利用暑假等期間有計(jì)劃地安排專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉，直接參加企業(yè)的生產(chǎn)管理，新技術(shù)、新工藝的推廣應(yīng)用，技術(shù)攻關(guān)和新項(xiàng)目開發(fā)等工作，不斷提高他們的雙師素質(zhì)和工程實(shí)踐能力。對(duì)于“雙師型”教師，學(xué)校在遴選專業(yè)帶頭人、骨干教師等方面給予優(yōu)先考慮，同時(shí)在教師崗位聘任的晉級(jí)中給予政策支持。要大量聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，形成一支專兼結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍。要加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！苯ㄔO(shè)，努力培養(yǎng)“學(xué)者+技師”型的教師。

8．積極開展服務(wù)行業(yè)、企業(yè)的員工培訓(xùn)和學(xué)歷教育服務(wù)。各專業(yè)在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，要經(jīng)常性對(duì)依托產(chǎn)業(yè)的員工培訓(xùn)需求進(jìn)行深入調(diào)研，開發(fā)出切合企業(yè)實(shí)際需求的管理和技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，以學(xué)校成人教育學(xué)院為載體，為企業(yè)提供員工培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)校成人教育學(xué)院要積極與國(guó)內(nèi)外其他著名高校合作開展學(xué)歷教育項(xiàng)目，拓展學(xué)校辦學(xué)資源，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐。

9．鼓勵(lì)教師積極開展科研活動(dòng)和面向企業(yè)的應(yīng)用性項(xiàng)目開發(fā)。鼓勵(lì)專業(yè)教師進(jìn)一步整合聚焦科研方向，形成合理的科研團(tuán)隊(duì)，成立各類校內(nèi)研究機(jī)構(gòu)，學(xué)校要加大扶持投入力度，加強(qiáng)規(guī)范管理；鼓勵(lì)各系部經(jīng)常性開展聘請(qǐng)專家講學(xué)，以及派專業(yè)教師外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議等各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級(jí)縱向科研項(xiàng)目，對(duì)于校企合作項(xiàng)目給予優(yōu)先推薦，提高科研項(xiàng)目的應(yīng)用性；鼓勵(lì)教師積極為企業(yè)提供高水平的應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)、推廣以及產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)攻關(guān)，在服務(wù)依托產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上推動(dòng)產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作的深化。

10．加強(qiáng)和改進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。全面開設(shè)創(chuàng)業(yè)選修課，經(jīng)常性組織企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者講座和創(chuàng)業(yè)論壇，舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的指導(dǎo)。出臺(tái)扶持科技型項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化的政策，嘗試建立創(chuàng)業(yè)園，為師生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供機(jī)會(huì)。

11．組織各種形式的小制作、小論文、小發(fā)明競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生技能的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類比賽，圍繞專業(yè)技能培養(yǎng)要求，與技能考核相銜接，舉辦有技術(shù)含量的制作比賽，經(jīng)常性舉辦制作成果展；圍繞研究性學(xué)習(xí)要求，組織學(xué)生小論文評(píng)比，經(jīng)常舉辦學(xué)習(xí)成果展；圍繞創(chuàng)新教育要求，立足于培養(yǎng)創(chuàng)新型的高職學(xué)生，組織以技術(shù)革新為主題的小發(fā)明賽，經(jīng)常舉辦創(chuàng)新成果展。

五、保障措施

1．加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由科學(xué)技術(shù)與職業(yè)教育研究所、教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、后勤處、設(shè)備與信息管理中心、成教院、臺(tái)州后勤服務(wù)有限公司、各系負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在科學(xué)技術(shù)與職業(yè)教育研究所，各系成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

2．明確職責(zé)，建立學(xué)校統(tǒng)籌、系（部）實(shí)施的兩級(jí)管理體制。學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)確立學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的體制機(jī)制，研究學(xué)校開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的規(guī)劃和計(jì)劃；提供物質(zhì)與資金保障，指導(dǎo)各部門、系深入開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作。學(xué)研結(jié)合工作辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作計(jì)劃制定和總結(jié)，產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)拓展和建設(shè)，各級(jí)縱向研究課題和校企合作橫向課題的申報(bào)和管理，以及科研成果轉(zhuǎn)化、推廣工作等。教務(wù)處負(fù)責(zé)會(huì)同各系制定和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以及專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、利用和管理；人事處負(fù)責(zé)會(huì)同各系推進(jìn)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)；學(xué)生處會(huì)同各系負(fù)責(zé)開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、技能競(jìng)賽活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等工作；招生就業(yè)處參與校企合作、訂單培養(yǎng)單位的市場(chǎng)開拓，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)工作；計(jì)劃財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合財(cái)務(wù)管理；后勤處負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合場(chǎng)地管理；設(shè)備與信息管理中心負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合設(shè)備管理；成教院負(fù)責(zé)組織開展面向企業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)和成人學(xué)歷教育工作；臺(tái)州后勤服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)為學(xué)生勤工儉學(xué)與創(chuàng)業(yè)提供支持。各系（分院）負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)和校外實(shí)踐基地的建設(shè)、利用與管理，組織學(xué)生在校外實(shí)踐教學(xué)基地的實(shí)習(xí)工作，利用現(xiàn)有教學(xué)資源開展社會(huì)服務(wù)，開展“訂單式”人才培養(yǎng)，組織教師開展各類科研活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

3．加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。通過現(xiàn)場(chǎng)查看、聽取匯報(bào)、個(gè)別走訪等形式定期或不定期進(jìn)行檢查，及時(shí)解決工作中的存在問題，并發(fā)現(xiàn)典型、組織推廣。要建立適合我校實(shí)際的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作評(píng)估指標(biāo)體系，定期進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)整改，促使我校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作規(guī)范有序，不斷深入。

4．加大投入。積極為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作提供物質(zhì)保障，設(shè)立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中作出突出成績(jī)的先進(jìn)單位和個(gè)人。

六、其它

各系（分院）可根據(jù)本《規(guī)劃》制定本系（分院）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作實(shí)施意見。

第四篇：廣東省產(chǎn)學(xué)研總結(jié)

篇一：產(chǎn)學(xué)研結(jié)合總結(jié)

產(chǎn)學(xué)研合作工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)省部院產(chǎn)學(xué)研合作工作,推進(jìn)以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新體系的建設(shè)，有效地配臵科技資源，激發(fā)科研機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新活力和企業(yè)的創(chuàng)新能力,近年來，在市委、市政府和省科技廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，按照省產(chǎn)學(xué)研處的統(tǒng)一部署，我市產(chǎn)學(xué)研各項(xiàng)工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力地科技支撐?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下:

一、產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展總體情況

南師范學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合研究所。

4、培育了一批企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)。目前，我市擁有國(guó)家南方種苗工程863基地、南方國(guó)家林木種苗繁育基地和國(guó)家對(duì)蝦良種繁育中心等6家國(guó)家級(jí)研發(fā)機(jī)構(gòu)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7家、企業(yè)工程中心22家、院士工作站1家，市級(jí)工程中心29家，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11家。

二、主要做法

（一）優(yōu)化鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研合作的政策環(huán)境。根據(jù)科技形勢(shì)的變化，我市相繼出臺(tái)了《**市貫徹落實(shí)<廣東省委、省政府關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)粵東西北地區(qū)振興發(fā)展的決定>的實(shí)施方案》、《關(guān)于深化體制改革激發(fā)發(fā)展活力的若干意見》、《關(guān)于鼓勵(lì)和支持骨干企業(yè)壯大規(guī)模增強(qiáng)實(shí)

力的指導(dǎo)意見》，起草《關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略加快建設(shè)創(chuàng)新型城市的實(shí)施意見》和修訂《**市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等文件激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的活力，為產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合。

（二）優(yōu)先支持產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目。為推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的開展，運(yùn)用科技計(jì)劃手段對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作給予直接支持。在**市科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)指南中，明確提出支持和鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，對(duì)企業(yè)與高校、研究所聯(lián)合申報(bào)的項(xiàng)目、聯(lián)合創(chuàng)辦研究開發(fā)機(jī)構(gòu)的優(yōu)先立項(xiàng)支持；強(qiáng)調(diào)高校、研究所的研究開發(fā)項(xiàng)目要與企業(yè)結(jié)合，項(xiàng)目研究成果出來之后能夠在**產(chǎn)業(yè)化。2012-2014年，全市共實(shí)施省部產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目22項(xiàng)。由于產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目?jī)?yōu)先予以立項(xiàng)，有力地促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作的發(fā)展。

創(chuàng)新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)。

三、對(duì)接省科技廳九大技術(shù)領(lǐng)域**現(xiàn)有的基礎(chǔ)

根據(jù)省科技廳提出重點(diǎn)支持的計(jì)算與通信集成芯片、移動(dòng)互聯(lián)關(guān)鍵技術(shù)與器件、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)管理技術(shù)、新型印刷顯示技術(shù)與材料、可見光通信技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)光組件、智能機(jī)器人、新能源汽車電池與動(dòng)力系統(tǒng)、干細(xì)胞基因與組織工程以及增材制造（3d打?。┘夹g(shù)等九大技術(shù)領(lǐng)域，我市現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)如下：

（一）計(jì)算與通訊集成芯片 **市華思通信技術(shù)有限公司與成都電子科技大學(xué)合作，研究開展“射頻系統(tǒng)新技術(shù)的研究、應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化”（該項(xiàng)目獲得**市2013年科技專項(xiàng)資金30萬(wàn)元扶持），本項(xiàng)目主要針對(duì)射頻收發(fā)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組 篇二：省產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目實(shí)施工作總結(jié)報(bào)告

佛山高明駿騰塑膠有限公司省產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目

實(shí)施工作總結(jié)報(bào)告

一．概述

項(xiàng)目名稱：人造革生產(chǎn)線節(jié)能減排新技術(shù)

項(xiàng)目編號(hào)：2010b090400089 實(shí)施單位：佛山市高明駿騰塑膠有限公司 四川大學(xué)

駿騰塑膠是中國(guó)合成革產(chǎn)業(yè)基地的核心生產(chǎn)企業(yè)，公司屬下?lián)碛蟹鹕礁呙黩E宏塑膠有限公司、香港駿騰國(guó)際有限公司兩家子公司。公司在2007年7月經(jīng)區(qū)科技局、區(qū)經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合發(fā)文確認(rèn)以佛山高明駿騰塑膠有限公司為依托單位成立了成立合成革研發(fā)中心。公司擁有廠房12000平方米，工程技術(shù)人員50多人，具有四條國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的四輥壓延生產(chǎn)線，以及各種配套設(shè)備。

四川大學(xué)是我國(guó)高校中建立的第一個(gè)以高分子學(xué)科為主體的學(xué)科型學(xué)院，由1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)博士點(diǎn)、3個(gè)博士后流動(dòng)站組成的高分子學(xué)科群體。教職工近200人，教授、研究員33人，副教授等副高級(jí)人員68人。中科院院士1人、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授2人、國(guó)家杰出青年基金獲得者2人、教育部骨干教師計(jì)劃人選9人，17人享受政府特殊津貼。研究領(lǐng)域包括高分子材料合成、改性與成型（工藝、設(shè)備、新技術(shù)）；研究材料種類：通用塑料、工程塑料、特種工程塑料、復(fù)合材料、化學(xué)纖維、精細(xì)高分子、功能高分子、天然高分子和生物醫(yī)用高分子。

佛山高明駿騰塑膠有限公司利用pvc人造革生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)與四川大學(xué)的成型理論與技術(shù)研究成果結(jié)合，雙方合作共同開發(fā)pvc人造革生產(chǎn)線節(jié)能減排技術(shù)，拓展了企業(yè)在節(jié)能環(huán)保生產(chǎn)、產(chǎn)品升級(jí)換代上的思路，提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)，解決了國(guó)內(nèi)生產(chǎn)pvc壓延革生產(chǎn)環(huán)境污染和性價(jià)比不高的重大難題。經(jīng)過深入合作取得階段性成果后，企業(yè)又得到廣東省政府支持，為深化校企合作，建設(shè)更大的產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)奠定了良好的基礎(chǔ)。

雙方經(jīng)過兩年多的合作，取得了如下成績(jī)：1.為在國(guó)內(nèi)和廣東省推廣環(huán)保清潔生產(chǎn)pvc人造革提供了理論與技術(shù)依據(jù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工業(yè)化典型；2.為企業(yè)創(chuàng)造了年產(chǎn)值6150萬(wàn)元，新增銷售額6150萬(wàn)元，創(chuàng)利稅554萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益；3.新增知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)，并已獲得國(guó)家發(fā)明專利權(quán)1項(xiàng)，培養(yǎng)碩士研究生，為企業(yè)培訓(xùn)了技術(shù)人員。4.已再合作，研制環(huán)保型防火人造革

人造革生產(chǎn)線節(jié)能減排新技術(shù)項(xiàng)目主要運(yùn)用于壓延pvc生產(chǎn)線工藝、配方改進(jìn)及生產(chǎn)環(huán)保設(shè)備改造升級(jí)。通過改造及升級(jí)原料處理設(shè)備，把低溫發(fā)泡促進(jìn)材料與其它原料充分研磨后加入人造革產(chǎn)品基礎(chǔ)配方中。改變生產(chǎn)工藝使產(chǎn)品的加工溫度比原來降低30℃，從而使人造革生產(chǎn)線達(dá)到節(jié)約能耗和減少?gòu)U氣的排放。項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要包括：產(chǎn)品生產(chǎn)工藝及配方的改進(jìn)；原料處理設(shè)備升級(jí)改造；發(fā)泡爐控溫?zé)嵫h(huán)及廢氣排放系統(tǒng)改造；真空吸紋發(fā)泡系統(tǒng)的引進(jìn)。該項(xiàng)目實(shí)施后由于發(fā)泡爐內(nèi)溫度下降了30℃,公司鍋爐的導(dǎo)熱油的溫度也從原來的

260℃下降到230℃。從數(shù)據(jù)測(cè)算顯示公司從2011年1月份開始生產(chǎn)中試以來每月生產(chǎn)人造革90萬(wàn)米時(shí)，每月消耗的煤少用了60噸，僅能耗方面就可以比原來節(jié)省10%的成本。另外由于發(fā)泡爐內(nèi)溫度下降了30℃后，人造革產(chǎn)品內(nèi)的增塑劑在發(fā)泡爐內(nèi)的揮發(fā)也減少了，pvc塑料在爐內(nèi)的老化也相應(yīng)減少了很多。人造革產(chǎn)品的膠質(zhì)感和柔軟性能也有了很大的改善。通過生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析每月少用dop增塑劑20噸，人造革產(chǎn)品配方中的dop增塑劑的使用量減少原來的3-5%。以上兩項(xiàng)累計(jì)統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)每月可減少材料費(fèi)用30多萬(wàn)元人民幣。該項(xiàng)工程完成后可

以改變國(guó)內(nèi)外pvc壓延發(fā)泡人造革的發(fā)泡工藝技術(shù)，使pvc壓延發(fā)泡人造革生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)低溫發(fā)泡從而節(jié)約熱能并減少有害氣體的排放。該項(xiàng)目實(shí)施后，我公司自發(fā)參加國(guó)家環(huán)保總局提倡的企業(yè)清潔生產(chǎn)改造項(xiàng)目，我公司的廢氣排放的成果已經(jīng)得到相關(guān)專家的初步肯定。因此該項(xiàng)目的啟動(dòng)對(duì)國(guó)家提倡的節(jié)能減排有非常重要的實(shí)施意義。成果的創(chuàng)新特色和突破點(diǎn)：（1）、采用多種發(fā)泡劑、發(fā)泡促進(jìn)劑配用，改變發(fā)泡劑分解過程，降低發(fā)泡劑分解溫度30℃，使人造革發(fā)泡工序控制在遠(yuǎn)低于增塑劑揮發(fā)溫度之下完成，從而達(dá)到節(jié)能減排、節(jié)約原料的目的。該工藝技術(shù)未見報(bào)道，獨(dú)具創(chuàng)新性。（2）、本項(xiàng)目結(jié)合異相成核和均相成核機(jī)理，充分發(fā)揮發(fā)泡劑、發(fā)泡促進(jìn)劑、泡孔成核劑和pvc助劑之間的協(xié)同作用，加速發(fā)泡速率，縮短發(fā)泡時(shí)間，細(xì)化泡孔結(jié)構(gòu)，提高發(fā)泡倍率，顯著提高pvc泡沫人造革的強(qiáng)韌性和性價(jià)比。該項(xiàng)目不僅能節(jié)能減排，清潔生產(chǎn)，同時(shí)能提高人造革產(chǎn)品的品質(zhì)和性價(jià)比。（3）、本研究均采用pvc人造革常用的環(huán)保型助劑，將發(fā)泡劑、發(fā)泡促進(jìn)劑組成的發(fā)泡體系單獨(dú)混合配置成一種新型的發(fā)泡專用助劑，添加使用方法與其他pvc助劑相同。這有利于pvc發(fā)泡革生產(chǎn)與質(zhì)量控制，有利于規(guī)?；a(chǎn)、市場(chǎng)運(yùn)作、市場(chǎng)規(guī)范和推廣應(yīng)用。該項(xiàng)技術(shù)在國(guó)內(nèi)完全空白，而且在國(guó)際上具有先進(jìn)水平，因此該項(xiàng)技術(shù)的推廣是具有非常廣闊的市場(chǎng)前景。另外該項(xiàng)技術(shù)的采用對(duì)當(dāng)前pvc人造革的品質(zhì)檔次的提升可以有一次快速的飛躍。

二.立項(xiàng)背景

（一）項(xiàng)目的目的及意義

人造革是以聚氯乙烯、呢絨、聚氯基等樹脂為涂料，以布為底料制作而成的。在pvc人造革產(chǎn)品中，發(fā)泡制品占大多數(shù)。泡孔質(zhì)量是衡量發(fā)泡人造革質(zhì)量的重要方面。泡孔質(zhì)量好的人造革，彈性好、手感好、不容易有疲勞痕和死紋，還可減少原料耗用，降低成本。人造革產(chǎn)品在我們的日常生活中應(yīng)用十分廣泛，如室內(nèi)裝飾、沙發(fā)面料、汽車內(nèi)飾、服裝、鞋類、箱包、手袋等很多都是人造革產(chǎn)品。

增塑劑是pvc人造革生產(chǎn)中的關(guān)鍵成分，是pvc軟質(zhì)制品的物理性能影響最大的助劑，可改善pvc的加工性能，并賦予pvc制品彈性和柔韌性。目前，使用的增塑劑品種主要有：①dop增塑劑(鄰苯二甲酸二(2一乙基)己酯)；②dinp增塑劑(鄰苯二甲酸二異壬酯)；③ doa增塑劑[己二酸二(2一乙基)己酯]；④環(huán)氧大豆油。其中dop為通用級(jí)增塑劑，適用各種加工，為最常用的增塑劑。在各種增塑劑的配方中，dop用量在80％以上，而dop的毒性相對(duì)來說，又比其他三種增塑劑要大。因此，pvc人造革生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的增塑劑廢氣中的主要污染物為dop增塑劑。

據(jù)報(bào)道，一條產(chǎn)量為700kg/hpvc人造革生產(chǎn)線在生產(chǎn)過程中廢氣污染物的產(chǎn)生情況詳見表1【1】。由表1可見，人造革生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣量很大，污染物也較嚴(yán)重，其中發(fā)泡過程產(chǎn)生的廢氣占40%。pvc人造革廢氣主要由氯乙烯單體、氯化氫氣體、增塑劑以及ac發(fā)泡劑出的n2、co2、co等組成，其中增塑劑是廢氣的主要來源。

目前，pvc人造革加工廠對(duì)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣很少進(jìn)行有效治理，一般都采用高空排放。同時(shí)，pvc人造革的生產(chǎn)過程中存在高溫加工、能耗大，增塑劑揮發(fā)量大、浪費(fèi)原材料，不生態(tài)生產(chǎn)的現(xiàn)象，并導(dǎo)致人造革生產(chǎn)企業(yè)生存能力下降，行業(yè)發(fā)展前景遭質(zhì)疑。加之，近幾年國(guó)家對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過程中提倡的節(jié)能降耗的環(huán)保要求越來越強(qiáng)烈，對(duì)于改革開放前沿的廣東珠江三角洲企業(yè)的二次發(fā)展來講，研究開發(fā)節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)的新技術(shù)新材料新工藝，對(duì)企業(yè)保持持續(xù)快速增長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)國(guó)際環(huán)境變化所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)人造革產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

人造革生產(chǎn)線的節(jié)能減排項(xiàng)目是佛山高明駿騰塑膠有限公司與四川大學(xué)共同組成聯(lián)合體，針對(duì)目前人造革生產(chǎn)高能耗高污染的弊端加以治理。它既是廣東省節(jié)能減排綜合性工作方案中嚴(yán)格執(zhí)行的重點(diǎn)項(xiàng)目，又是廣東二次改革開放中環(huán)保項(xiàng)目所要求的重點(diǎn)整改工程。同時(shí)也是

佛山市及高明區(qū)的重點(diǎn)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目。人造革生產(chǎn)線的節(jié)能減排項(xiàng)目的主要特點(diǎn)是：在不改變當(dāng)前人造革生產(chǎn)方式、生產(chǎn)效率，綜合提高產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，通過降低人造革產(chǎn)品的發(fā)泡溫度，由原來215℃-220℃發(fā)泡溫度下降至185℃-195℃。實(shí)現(xiàn)減少能耗和降低有害氣體及熱能的排放，清潔生產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)目前在國(guó)內(nèi)人造革生產(chǎn)行業(yè)中還沒有采用，其生產(chǎn)工藝技術(shù)技術(shù)含量高，屬世界先進(jìn)，對(duì)國(guó)內(nèi)整個(gè)人造革生產(chǎn)的清潔化、節(jié)能減排有著積極地推動(dòng)和促進(jìn)作用。因此，該項(xiàng)目的實(shí)施具有重大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

表1.一條產(chǎn)量為700kg/hpvc人造革生產(chǎn)線在生產(chǎn)過程中及廢氣污染物的產(chǎn)生情況

（二）國(guó)內(nèi)外技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)

目前國(guó)內(nèi)外處理人造革生產(chǎn)線廢氣污染物主要幾種處理技術(shù)如下【1】：

1、靜電法治理技術(shù)

該法的原理與靜電除塵器原理相同，利用電場(chǎng)力去除油煙中的顆粒物和揮發(fā)性有機(jī)物質(zhì)。其基本過程包括氣體分子電離、油霧粒子荷電、荷電粒子在電場(chǎng)力作用下向極板運(yùn)動(dòng)，并最終達(dá)到極板，從而達(dá)到與氣體相分離以及清理極板的目的。靜電技術(shù)對(duì)亞微米顆粒物有很高的捕集效率，可有效地去除細(xì)微的油霧顆粒。同時(shí)氣體放電過程中產(chǎn)生的臭氧對(duì)于氣味的去除也有一定的效果。但是帶有黏性的油滴附著在電極和集塵板上，會(huì)使電除塵器在運(yùn)行

一段時(shí)間后效果明顯劣化，特別是對(duì)于收集油霧流動(dòng)性差的情況，這個(gè)問題更加突出。

2、機(jī)械控制技術(shù)

該法原理是通過強(qiáng)制氣流使油煙廢氣的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生轉(zhuǎn)折，油煙廢氣中的顆粒物在慣性作用下到達(dá)沉積面而從氣體中分離出來。該法的優(yōu)點(diǎn)是設(shè)備簡(jiǎn)單，壓降較低(通常為50~200pa)；缺點(diǎn)在于對(duì)小顆粒物的去除效率較低，總的去除效率為40％～70％，并因機(jī)械設(shè)施的種類不同而有差異。通常需要和其他類型凈化器結(jié)合使用，作為預(yù)處理設(shè)備。

3、燃燒法控制技術(shù)

該法是利用熱氧化反應(yīng)，將油煙廢氣中的有機(jī)物氧化成穩(wěn)定的無(wú)害物質(zhì)。根據(jù)燃燒過程有無(wú)催化劑的加人，可分為直接燃燒法和催化燃燒法。該法的燃料消耗費(fèi)用比較大，設(shè)備投資大。

以上清潔化生產(chǎn)處理方法均主要依靠改造生產(chǎn)線上的排風(fēng)裝置、能源循環(huán)利用裝置、廢物回收利用裝置加以實(shí)現(xiàn)。因此這些技術(shù)存在投資大、維修費(fèi)用大，原材料使用量大，推廣應(yīng)用較為困難等缺點(diǎn)。

本項(xiàng)目通過改變化學(xué)發(fā)泡劑分解反應(yīng)過程，優(yōu)化發(fā)泡體系和pvc助劑，在生產(chǎn)方式和生產(chǎn)速率不變的前提下，使pvc發(fā)泡生產(chǎn)工藝由高溫（215-220℃）加工變成低溫（185-195℃）加工，最大限度降低增塑劑有機(jī)物的揮發(fā)量，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、減少原材料用量，具有投資小、節(jié)能減耗顯著、產(chǎn)品性價(jià)比高、易于推廣應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)。

（三）市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)化前景分析

我國(guó)人造革行業(yè)的發(fā)展主要在長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲，集中在浙江、廣東和福建三省和其他15個(gè)省市。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)正在發(fā)生著變化。我國(guó)的人造革本世紀(jì)以來產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也發(fā)生了根本的變化，2000年以前pvc人造革占79.03%，pu合成革占20.07%。近年來發(fā)生了變化，pvc人造革生產(chǎn)總量由44.5萬(wàn)噸上升到去年的100萬(wàn)噸，翻了一番，比重為60%。各類高檔的人造革已經(jīng)投入了多條技術(shù)含量高設(shè)備先進(jìn)的生產(chǎn)線，正在向著時(shí)尚化功能化方向發(fā)展，廣泛應(yīng)用于人們現(xiàn)代化生活。人造革合成革出口不斷增長(zhǎng)。我們國(guó)內(nèi)的人造革出口到世界50%的國(guó)家，去年貿(mào)易出口量30多萬(wàn)噸，進(jìn)出口貿(mào)易交易總額達(dá)到上百億，其中pvc人造革出口占了30%，出現(xiàn)了出口量增長(zhǎng)的形勢(shì)。

然而，巨大的人造革生產(chǎn)量相對(duì)于目前人造革生產(chǎn)高能耗高污染的狀態(tài)來講，已產(chǎn)生了發(fā)展瓶頸，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，對(duì)我們的生活環(huán)境十分不利。只有通過實(shí)施人造革生產(chǎn)線節(jié)能減排項(xiàng)目，才能使我們?nèi)嗽旄镏圃煨袠I(yè)有生存空間，才能使我們的生存環(huán)境有所改善。因此人造革生產(chǎn)線節(jié)能減排項(xiàng)目的推廣實(shí)施是非常必要的。該項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用實(shí)施后可以使人造革生產(chǎn)制造企業(yè)降低生產(chǎn)成本，改善人造革產(chǎn)品物性，減少有害氣體的排放，節(jié)約能源，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。該項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用將覆蓋國(guó)內(nèi)整個(gè)人造革生產(chǎn)行業(yè)，使人造革行業(yè)成為真正的朝陽(yáng)工業(yè)、安全工業(yè)，有力地推動(dòng)人造革行業(yè)健康的發(fā)展，并且為實(shí)現(xiàn)全國(guó)節(jié)能減排的總目標(biāo)做出重要的貢獻(xiàn)。

三.項(xiàng)目的實(shí)施過程

（1）第一階段：2009年7月—2009年10月，主要進(jìn)行了人造革產(chǎn)品生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)工藝及廢氣的排放方式調(diào)查，收集與項(xiàng)目相關(guān)的資料并編制設(shè)計(jì)任務(wù)書。對(duì)研磨設(shè)備進(jìn)行了改造 篇三：廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目

附件2：

廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目

結(jié)題驗(yàn)收工作指引

為加強(qiáng)廣東省產(chǎn)學(xué)研省部合作項(xiàng)目的跟蹤管理和結(jié)題驗(yàn)收，加快省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，根據(jù)《廣東省產(chǎn)學(xué)研省部合作專項(xiàng)資金管理暫行辦法》、《廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法（試行）》的有關(guān)規(guī)定，制定本工作指引。

一、項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收程序

㈠ 2006年立項(xiàng)的項(xiàng)目。

⒈項(xiàng)目承擔(dān)單位下載驗(yàn)收申請(qǐng)表及相關(guān)材料（見附件），填寫《廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表》，提出項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)。

⒉申請(qǐng)表經(jīng)項(xiàng)目承擔(dān)單位所屬科技主管部門加具意見后報(bào)省部產(chǎn)學(xué)研辦。

⒊省部產(chǎn)學(xué)研辦對(duì)申請(qǐng)表進(jìn)行審核，對(duì)符合驗(yàn)收條件的項(xiàng)目，由省部產(chǎn)學(xué)研辦組織專家或委托項(xiàng)目承擔(dān)單位的科技主管部門組織專家進(jìn)行驗(yàn)收；對(duì)不符合驗(yàn)收條件的項(xiàng)目，退回項(xiàng)目承擔(dān)單位進(jìn)行整改。

⒋項(xiàng)目承擔(dān)單位在接到驗(yàn)收批復(fù)通知10日內(nèi)，要做好項(xiàng)目驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，并主動(dòng)聯(lián)系省部產(chǎn)學(xué)研辦和委托單位落實(shí)項(xiàng)目驗(yàn)

收相關(guān)事宜。

㈡ 2007年以后立項(xiàng)的項(xiàng)目。

項(xiàng)目承擔(dān)單位登錄廣東省科技業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)（pro.gdstc.gov.cn）,通過系統(tǒng)申請(qǐng)項(xiàng)目驗(yàn)收。具體程序按照系統(tǒng)要求進(jìn)行。

二、申請(qǐng)驗(yàn)收材料

⒈廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表。

⒉項(xiàng)目下達(dá)文件。

⒊項(xiàng)目合同書。

⒋廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施工作總結(jié)報(bào)告（提綱）。⒌項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的決算表。

⒍項(xiàng)目科技經(jīng)費(fèi)使用專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告。

⒎產(chǎn)品測(cè)試報(bào)告。

⒏用戶使用報(bào)告。

⒐項(xiàng)目所獲成果、專利一覽表（含成果登記號(hào)、專利申請(qǐng)?zhí)?、專利?hào)等）。

⒑其他有關(guān)材料。（請(qǐng)列出）

三、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收程序

⒈通過專家名單，選出專家組組長(zhǎng)。驗(yàn)收專家組原則上由5名以上奇數(shù)的專家組成專家組，專家組成員原則上應(yīng)不超過60周歲，其中應(yīng)有1名財(cái)務(wù)專家或者熟悉財(cái)務(wù)的管理專家，專家組成員不得在承擔(dān)單位或參與單位中任職，技術(shù)專家必須具有副高以

上職稱以及與驗(yàn)收項(xiàng)目相關(guān)的專業(yè)背景。

⒉項(xiàng)目承擔(dān)單位匯報(bào)項(xiàng)目實(shí)施情況。

⒊專家組考察項(xiàng)目實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)。

⒋專家提問。

⒌驗(yàn)收專家組根據(jù)項(xiàng)目合同書或計(jì)劃任務(wù)書約定的內(nèi)容及承擔(dān)單位提交的項(xiàng)目驗(yàn)收材料，逐項(xiàng)考核，做出評(píng)價(jià)。

⒍由專家組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集專家進(jìn)行討論，形成驗(yàn)收專家組驗(yàn)收意見。

⒎專家組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀專家組驗(yàn)收意見，項(xiàng)目承擔(dān)單位可對(duì)驗(yàn)收意見進(jìn)行申辯。

⒏通過專家組意見，驗(yàn)收會(huì)議結(jié)束。

四、驗(yàn)收結(jié)論

驗(yàn)收專家組根據(jù)綜合評(píng)價(jià)給出驗(yàn)收意見，提出“通過驗(yàn)收”、“需要復(fù)議”或“不通過驗(yàn)收”的結(jié)論建議。

被驗(yàn)收項(xiàng)目存在下列情況之一的，原則上不通過驗(yàn)收： ⒈合同任務(wù)和指標(biāo)完成不到80%。

⒉提供的驗(yàn)收文件、資料、數(shù)據(jù)不真實(shí)。

⒊擅自修改合同或計(jì)劃任務(wù)書的考核目標(biāo)和內(nèi)容。

五、驗(yàn)收?qǐng)?bào)批

項(xiàng)目承擔(dān)單位在項(xiàng)目驗(yàn)收之日起5個(gè)工作日內(nèi)，將以下相關(guān)材料報(bào)省部產(chǎn)學(xué)研辦審批：

⒈根據(jù)專家意見修改完善后的項(xiàng)目驗(yàn)收材料（一式一份）；

⒉廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目驗(yàn)收意見表（一式三份）。根據(jù)專家組綜合評(píng)價(jià)意見，省部產(chǎn)學(xué)研辦對(duì)項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行批復(fù)。對(duì)“通過驗(yàn)收”的項(xiàng)目給予歸檔；對(duì)“需要復(fù)議”的項(xiàng)目，承擔(dān)者應(yīng)在接到通知30日內(nèi)提出復(fù)議申請(qǐng)；對(duì)“不通過驗(yàn)收”的項(xiàng)目，承擔(dān)者可在接到通知半年內(nèi)，整改完善有關(guān)項(xiàng)目材料后，提出復(fù)議申請(qǐng)。如再次未通過驗(yàn)收，項(xiàng)目承擔(dān)者三年內(nèi)不得再承擔(dān)同類計(jì)劃項(xiàng)目。

附件：⒈廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表

⒉廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施工作總結(jié)報(bào)告（提

綱）

⒊專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)審計(jì)報(bào)告樣式

⒋廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目驗(yàn)收意見表

⒌高校（科研院所）任務(wù)分工驗(yàn)收表

篇四：關(guān)于2013年廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目

關(guān)于2013年廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目

指南的征集及相關(guān)事項(xiàng)的通知

各有關(guān)單位：

為有效組織我校2013省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目，根據(jù)《2013年廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合專項(xiàng)資金項(xiàng)目申報(bào)指南（征求意見稿）》（附件二）（以下簡(jiǎn)稱“申報(bào)指南”）的要求，2013年省部產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目擬從3個(gè)層面組織實(shí)施，招標(biāo)和重大項(xiàng)目由省部產(chǎn)學(xué)研辦組織，面上項(xiàng)目由企業(yè)聯(lián)合高校自由申報(bào)，具體通知如下：

一、提出2013年省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目招標(biāo)建議書

省部產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目招標(biāo)作為粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點(diǎn)突破招標(biāo)項(xiàng)目增加的一個(gè)組成部分，招標(biāo)項(xiàng)目通過向廣東省企業(yè)公開征集需要解決的關(guān)鍵和核心技術(shù)難題，收集招標(biāo)建議書，經(jīng)論證篩選出招標(biāo)題目后，進(jìn)行公開招標(biāo)，省部產(chǎn)學(xué)研辦結(jié)合協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“省部產(chǎn)學(xué)研辦”）組織部屬高校參與公開招標(biāo)的方式進(jìn)行解決，請(qǐng)各學(xué)院組織相關(guān)科研人員及早與企業(yè)溝通聯(lián)系和確定合作意向，并在指南征集階段提供相關(guān)建議書。

二、提出重大項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容建議書

針對(duì)申報(bào)指南的重大項(xiàng)目?jī)?nèi)容，由部屬高校圍繞指南中提出的18個(gè)主要技術(shù)范圍撰寫項(xiàng)目建議書（附件四）（也可針對(duì)廣東科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要提出新的內(nèi)容），省部產(chǎn)學(xué)研辦從建議書中擇優(yōu)選擇項(xiàng)目匯總形成2013年省部產(chǎn)學(xué)研重大項(xiàng)目申報(bào)指南，3-4月進(jìn)行組織申報(bào)。

三、面上項(xiàng)目

四、填報(bào)高?？萍汲晒?/p>

省部產(chǎn)學(xué)研辦公室為及時(shí)掌握各高?？茖W(xué)研究成果的最新動(dòng)態(tài)，要求各高校填寫“高校重大技術(shù)成果調(diào)查表”（附件五），該成果調(diào)查表的具體內(nèi)容是省部產(chǎn)學(xué)研辦組織的重要考慮依據(jù)，請(qǐng)各院系認(rèn)真組織填寫。

五、省部產(chǎn)學(xué)研示范基地建設(shè)和專業(yè)鎮(zhèn)對(duì)接項(xiàng)目

省部產(chǎn)學(xué)研辦公室將在2013年組織認(rèn)定一批具有良好的產(chǎn)學(xué)研合作條件，在資金、場(chǎng)地、人才以及相關(guān)配套措施上具備開展自主創(chuàng)新的研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化基地。同時(shí)，為了推進(jìn)專業(yè)鎮(zhèn)與高校合作的深度和廣度，省產(chǎn)學(xué)辦在專業(yè)鎮(zhèn)和高校 已簽定協(xié)議的基礎(chǔ)上，選擇能夠提升專業(yè)鎮(zhèn)的技術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的技術(shù)和項(xiàng)目。

六、組織實(shí)施 省部產(chǎn)學(xué)研辦將在3-4月份期間公布具體內(nèi)容的申報(bào)指南，并按照相關(guān)管理辦法規(guī)定的有關(guān)程序進(jìn)行項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審和跟蹤管理。

二〇〇七年一月二十四日

附件1：

關(guān)于征集2013年廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

專項(xiàng)資金項(xiàng)目指南以及科技成果的函

各地級(jí)以上市科技局，各有關(guān)高校，省直各有關(guān)單位：

為貫徹廣東省人民政府與教育部聯(lián)合簽署的《關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力加快廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展合作協(xié)議》精神，落實(shí)《廣東省人民政府教育部關(guān)于加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作提高廣東自主創(chuàng)新能力的意見》（粵府?2006?88號(hào)）的具體要求，省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“省部產(chǎn)學(xué)研辦”）在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，2006年工作取得了初步成效。

為有效地推進(jìn)2013年省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作，省部產(chǎn)學(xué)研辦根據(jù)國(guó)家和廣東省中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要精神，編寫了《2013年廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合專項(xiàng)資金項(xiàng)目申報(bào)指南（征求意見稿）》（附件一）（以下簡(jiǎn)稱“申報(bào)指南”）。2013年產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目擬從3個(gè)層面組織實(shí)施，招標(biāo)和重大項(xiàng)目

由省部產(chǎn)學(xué)研辦組織，面上項(xiàng)目由企業(yè)聯(lián)合高校自由申報(bào)?，F(xiàn)請(qǐng)各地級(jí)以上市科技局和有關(guān)高校對(duì)申報(bào)指南提出意見和建議，具體要求如下：

一、提出2013年省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目招標(biāo)建議書 針對(duì)申報(bào)指南的招標(biāo)項(xiàng)目，由各地級(jí)以上市科技局結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，組織企業(yè)提出自身發(fā)展過程中遇到的關(guān)鍵和核心技術(shù)難題，填寫“省部產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目招標(biāo)建議表”（見附件二，該表由企業(yè)填寫），經(jīng)省部產(chǎn)學(xué)研辦討論篩選后，組織部屬高校參與招標(biāo)進(jìn)行解決。同時(shí)，請(qǐng)各部屬高校關(guān)注粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點(diǎn)突破招標(biāo)項(xiàng)目和自然科學(xué)聯(lián)合基金，及早與企業(yè)溝通聯(lián)系和確定合作意向，并在指南征集階段積極提供相關(guān)建議書。

二、提出重大項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容建議書

針對(duì)申報(bào)指南的重大項(xiàng)目?jī)?nèi)容，由部屬高校及其他重點(diǎn)建設(shè)高校圍繞重大項(xiàng)目?jī)?nèi)容范圍撰寫“省部產(chǎn)學(xué)研重大項(xiàng)目?jī)?nèi)容建議表”（見附件三，該表由高校填寫），省部產(chǎn)學(xué)研辦從建議書中擇優(yōu)選擇項(xiàng)目匯總形成2013年省部產(chǎn)學(xué)研重大項(xiàng)目申報(bào)指南，并通過公開重大項(xiàng)目申報(bào)指南，由廣東的企業(yè)與技術(shù)提供方進(jìn)行對(duì)接，共同申報(bào)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目。

三、填報(bào)高?？萍汲晒?/p>

為及時(shí)掌握各高?？茖W(xué)研究成果的最新動(dòng)態(tài)，請(qǐng)各有關(guān)高?？萍脊芾聿块T組織篩選一批能夠在廣東轉(zhuǎn)化的重大技

術(shù)成果，填寫“高校重大技術(shù)成果調(diào)查表”（見附件四），該成果調(diào)查表的具體內(nèi)容是省部產(chǎn)學(xué)研辦組織項(xiàng)目的重要考慮依據(jù)。

四、報(bào)送要求

五、聯(lián)系方式

廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

聯(lián)系人： 陳志堅(jiān) 周思強(qiáng)

地 址：廣州市連新路171號(hào)科技信息大樓10樓 郵 編：510033 或

篇五：廣東省產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作指引(新)廣東省產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作指引（新）

來源： 本站 發(fā)布日期： 2011-02-18 為加強(qiáng)廣東省產(chǎn)學(xué)研省部合作項(xiàng)目的跟蹤管理和結(jié)題驗(yàn)收，加快省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，根據(jù)《廣東省產(chǎn)學(xué)研省部合作專項(xiàng)資金管理暫行辦法》、《廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法（試行）》的有關(guān)規(guī)定，制定本工作指引。

一、適用范圍

本工作指引適用于目前到期驗(yàn)收而未驗(yàn)收的省部產(chǎn)學(xué)研合作引導(dǎo)項(xiàng)目、示范基地項(xiàng)目及重點(diǎn)、重大項(xiàng)目。其中，項(xiàng)目執(zhí)行截止日期以合同中“項(xiàng)目進(jìn)度和階段目標(biāo)”的項(xiàng)目執(zhí)行截止日為準(zhǔn)。

二、驗(yàn)收申請(qǐng)材料的報(bào)送形式

（一）2006年立項(xiàng)的項(xiàng)目

項(xiàng)目承擔(dān)單位填寫《廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表》（見附件1）及準(zhǔn)備好相關(guān)附件材料，裝訂紙質(zhì)材料（一式三份）報(bào)送其科技主管部門，提出結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)。

（二）2007年以后立項(xiàng)的項(xiàng)目

項(xiàng)目承擔(dān)單位登錄廣東省科技業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)申請(qǐng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收（網(wǎng)址：pro.gdstc.gov.cn），提交申請(qǐng)后可從系統(tǒng)導(dǎo)出《廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收書》，該書有項(xiàng)目編號(hào)水印。

注：2006年立項(xiàng)項(xiàng)目的申請(qǐng)材料均通過紙質(zhì)材料進(jìn)行上報(bào)，各級(jí)科技主管部門均在紙質(zhì)材料上加具審核意見并蓋公章，并一式三份寄送到廣東省生產(chǎn)力促進(jìn)中心；2007年立項(xiàng)項(xiàng)目的材料申請(qǐng)及審批均在科技管理系統(tǒng)中進(jìn)行，項(xiàng)目承擔(dān)單位只需裝訂紙質(zhì)材料供會(huì)議驗(yàn)收用。

三、項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收程序

（一）結(jié)題驗(yàn)收程序 見附件7。

（二）驗(yàn)收會(huì)議召開前申請(qǐng)材料審核程序

1.項(xiàng)目承擔(dān)單位填寫好結(jié)題驗(yàn)收書（2006年立項(xiàng)的為結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表），并根據(jù)項(xiàng)目合同約定指標(biāo)準(zhǔn)備好相關(guān)附件材料，向項(xiàng)目推薦單位（項(xiàng)目承擔(dān)單位所屬科技主管部門）提出項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)。2.結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)材料經(jīng)項(xiàng)目承擔(dān)單位所屬的各級(jí)科技主管部門審核并加具意見后，報(bào)送到省生產(chǎn)力促進(jìn)中心進(jìn)行審核（材料報(bào)送地址見本指引的聯(lián)系方式），審核通過者報(bào)省部產(chǎn)學(xué)研辦。

3.省部產(chǎn)學(xué)研辦對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行終審，對(duì)符合驗(yàn)收條件的項(xiàng)目批復(fù)同意驗(yàn)收申請(qǐng)，省部產(chǎn)學(xué)研辦組織專家或委托省生產(chǎn)力促進(jìn)中心（第三方機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目承擔(dān)單位的科技主管部門）組織專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議驗(yàn)收；對(duì)不符合驗(yàn)收條件的項(xiàng)目，退回項(xiàng)目承擔(dān)單位進(jìn)行整改。

4.項(xiàng)目承擔(dān)單位在接到驗(yàn)收申請(qǐng)批復(fù)通知10日內(nèi)，要做好項(xiàng)目驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，并主動(dòng)聯(lián)系省部產(chǎn)學(xué)研辦和省生產(chǎn)力促進(jìn)中心落實(shí)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議驗(yàn)收相關(guān)事宜。

四、驗(yàn)收申請(qǐng)材料的要求

（一）申請(qǐng)材料內(nèi)容

根據(jù)合同約定指標(biāo)要求，項(xiàng)目申請(qǐng)驗(yàn)收材料應(yīng)包括以下材料：

1.項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收書（必須）

2.項(xiàng)目合同書（必須）

3.項(xiàng)目下達(dá)文件（必須）

4.省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施工作總結(jié)報(bào)告（必須）

5.產(chǎn)品測(cè)試報(bào)告（視合同而定）

6.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況證明材料（視合同而定）

7.用戶使用報(bào)告（視合同而定）

8.項(xiàng)目執(zhí)行期間所獲成果、專利、論文等（視合同而定）

9.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的決算表（必須）

10.項(xiàng)目科技經(jīng)費(fèi)使用專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告（必須）

11.高校（科研院所）任務(wù)分工驗(yàn)收表（視是否為高校牽頭而定）

12.項(xiàng)目相關(guān)的產(chǎn)品、生產(chǎn)線、設(shè)備等照片、圖片（視合同而定）其他有關(guān)材料。

（二）材料裝訂要求

1.驗(yàn)收申請(qǐng)材料要求膠裝，封面紙為200g白色卡紙。申請(qǐng)材料每頁(yè)必須有頁(yè)碼，附件材料必須有目錄，整本材料必須方便查閱。

2.驗(yàn)收申請(qǐng)材料一律通過計(jì)算機(jī)輸入、編排并打印在標(biāo)準(zhǔn)a4（210×297mm）幅面白紙上，封面、附件材料等適當(dāng)采用單面印刷，使得各部分附件材料首頁(yè)從正面開始。

3.按相關(guān)指標(biāo)內(nèi)容在合同中的先后順序，整本申請(qǐng)材料各部分內(nèi)容的裝訂順序可參照前文“申請(qǐng)材料內(nèi)容”。

（三）填寫結(jié)題驗(yàn)收書注意事項(xiàng)

1.“項(xiàng)目合同內(nèi)容完成情況”欄

（1）“研究開發(fā)主要內(nèi)容”、“主要技術(shù)指標(biāo)”、“主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)”以及“提供的研究開發(fā)成果及形式”部分的填寫內(nèi)容要與項(xiàng)目合同的描述相一致（研發(fā)內(nèi)容，技術(shù)指標(biāo)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，研究成果等），杜絕隨意修改合同的行為。

（2）上述四個(gè)方面的“完成情況”部分填寫要清晰明了說明項(xiàng)目完成情況，不能簡(jiǎn)單照搬合同中相關(guān)內(nèi)容的描述字段。完成情況與合同約定有較大差異的，項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)加具一份情況說明書。2.“經(jīng)費(fèi)使用情況”欄

（1）如果合同約定總經(jīng)費(fèi)、實(shí)際到位經(jīng)費(fèi)、實(shí)際支出有較大差別，項(xiàng)目承擔(dān)方應(yīng)在“經(jīng)費(fèi)使用情況”欄的相應(yīng)位置說明原因。

（2）“項(xiàng)目實(shí)際支出”中的“其中：省部產(chǎn)學(xué)研經(jīng)費(fèi)”不能超過合同約定的省部產(chǎn)學(xué)研經(jīng)費(fèi)，審計(jì)報(bào)告中的產(chǎn)學(xué)研經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出經(jīng)費(fèi)總額應(yīng)少于等于下達(dá)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

（3）“支出科目”表底端要加蓋財(cái)政經(jīng)費(fèi)下達(dá)預(yù)算單位的財(cái)務(wù)公章。

（四）準(zhǔn)備附件材料注意事項(xiàng)

1.項(xiàng)目合同書

合同要求為原件，不能缺頁(yè)。

2.項(xiàng)目下達(dá)文件

資金下達(dá)文件要求原件，網(wǎng)絡(luò)公示版不行。一般地方科技局及項(xiàng)目承擔(dān)方的科技主管部門都會(huì)持有項(xiàng)目資金下達(dá)通知文件。

3.省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施工作總結(jié)報(bào)告

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施工作總結(jié)報(bào)告提綱參考附件2?？偨Y(jié)報(bào)告不宜太過簡(jiǎn)略，尤其是關(guān)鍵核心技術(shù)的攻關(guān)、產(chǎn)學(xué)研合作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及項(xiàng)目實(shí)施后的主要成效。

4.產(chǎn)品測(cè)試報(bào)告

（1）所檢項(xiàng)目必須與合同約定指標(biāo)或項(xiàng)目?jī)?nèi)容密切相關(guān)。

測(cè)試報(bào)告的檢測(cè)結(jié)果要能夠反映合同約定的產(chǎn)品詳細(xì)指標(biāo)，并且盡量不要用“合格”、“符合”等簡(jiǎn)單的結(jié)論。

（2）報(bào)告必須由具備檢測(cè)資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)出具。

項(xiàng)目承擔(dān)單位確實(shí)無(wú)法取得第三方機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告（目前業(yè)內(nèi)或國(guó)內(nèi)相關(guān)檢測(cè)機(jī)構(gòu)尚不能提供此類檢測(cè)），則需要在《省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施工作總結(jié)報(bào)告》中盡可能詳細(xì)地說明相關(guān)技術(shù)指標(biāo)達(dá)成情況，如相關(guān)算法、實(shí)現(xiàn)過程等，內(nèi)容要經(jīng)得起專家的推敲和質(zhì)詢。

（3）第三方的檢測(cè)報(bào)告在反映產(chǎn)品的詳細(xì)指標(biāo)同時(shí)，應(yīng)羅列行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品相應(yīng)指標(biāo)，以供專家查閱。

5.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況證明材料

（1）項(xiàng)目合同約定有產(chǎn)值、銷售收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的，必須提供銷售發(fā)票清單列表以及有備代表性的部分銷售發(fā)票（金額較大的）復(fù)印件。

（2）可提供銷售合同，但必須蓋有購(gòu)銷雙方公章，并且銷售合同必須注明有產(chǎn)品的交易單價(jià)以及購(gòu)銷數(shù)量，以反映銷售收入。

第五篇：產(chǎn)學(xué)研總結(jié)

2012現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作教育工作總結(jié)

根據(jù)教育部相關(guān)文件精神和我校產(chǎn)學(xué)研指導(dǎo)性文件要求，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路”的教育方針，開展校企合作，是我現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措；是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑。通過一年來的摸索實(shí)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一 基本情況

自2011年現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院成立以來，我院堅(jiān)持按培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才的專業(yè)定位要求，根據(jù)學(xué)院各專業(yè)綜合實(shí)力，主動(dòng)了解本區(qū)域各企事業(yè)單位用人需求，走訪和召開企事業(yè)單位座談會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，與用人單位溝通針對(duì)性開設(shè)課程，培養(yǎng)用人單位急需的專業(yè)技能型人才，制定切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變。加強(qiáng)教學(xué)研究與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)，努力為地區(qū)和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。2012年，我院已與多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，并在訂單培養(yǎng)、教學(xué)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)交流、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行了合作。二 合作的具體內(nèi)容及取得的成績(jī)

我院通過和企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展，合作模式靈活多樣，促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，達(dá)到學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三

贏。

（一）“訂單培養(yǎng)”合作

2012年，現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院與環(huán)球數(shù)碼媒體科技（上海）有限公司、金秋圖片集團(tuán)等多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，共同培養(yǎng)動(dòng)漫及圖像制作設(shè)計(jì)人才，探索區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及產(chǎn)學(xué)研合作的新途徑。

（二）教學(xué)見習(xí)、專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、產(chǎn)學(xué)交替等方面的合作

現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立了三十多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生在校外實(shí)踐教師的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)操作培訓(xùn)，提升實(shí)際技能訓(xùn)練，了解企業(yè)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗(yàn)企業(yè)生活，有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。這些基地不僅可成為師生接觸社會(huì)、了解企業(yè)的重要陣地，而且學(xué)校可以利用基地的條件培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。2012年，現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院與商丘市博雅文化傳播有限公司、金秋圖片集團(tuán)、商丘遠(yuǎn)東廣告有限責(zé)任公司等企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，企業(yè)提供實(shí)習(xí)教學(xué)條件，并投入一定資金用于添置必須的教學(xué)設(shè)施，共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。基地從實(shí)習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長(zhǎng)的用工需求，達(dá)到“雙贏”的效果。

（三）參與項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

利用學(xué)校場(chǎng)地和資源與企事業(yè)單位合作項(xiàng)目，以項(xiàng)目帶動(dòng)師生實(shí)訓(xùn)。2012年現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院與商丘市梁園區(qū)政府、睢陽(yáng)區(qū)政府、中國(guó)空軍第57團(tuán)、河南博雅集團(tuán)等多家單位開展深度合作，設(shè)計(jì)制作了《動(dòng)漫梁園》、《古城漫游》、《黃河游覽區(qū)規(guī)劃》、《商丘市古城建成500周年慶典》、《商丘市廉政文化廣場(chǎng)》、《三商動(dòng)漫報(bào)》等多個(gè)項(xiàng)目。增加了專業(yè)教師和學(xué)生接觸專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開闊了眼界，促進(jìn)師生專業(yè)技能提高。

（四）為企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品加工合作

2012年，現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院和金秋圖片集團(tuán)簽署共建圖像后期實(shí)驗(yàn)室的合作協(xié)議，由金秋集團(tuán)出資建設(shè)商丘師范學(xué)院現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院“金秋圖像后期實(shí)驗(yàn)室”，共同探索攝影專業(yè)的教學(xué)與實(shí)踐、生產(chǎn)之間的教學(xué)改革。利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備、場(chǎng)地和實(shí)習(xí)學(xué)生，進(jìn)行產(chǎn)品加工。企業(yè)減少了生產(chǎn)成本，獲得更大利潤(rùn)，學(xué)校借助企業(yè)生產(chǎn)資金投入和技術(shù)指導(dǎo)，減少教育成本，使學(xué)生提前接觸生產(chǎn)過程，更早、更好地由學(xué)生向員工的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏。

（五）合作的機(jī)制體制、成立了由院長(zhǎng)和相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人的校企合作組織機(jī)構(gòu)，保證校企合作的有效運(yùn)行。

2、校內(nèi)建設(shè)校企合作專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)資源與學(xué)校資源整合，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與人才培養(yǎng)活動(dòng)的協(xié)同，校外搭建校企合作平臺(tái)，進(jìn)一步提升辦學(xué)層次。

3、增強(qiáng)合作創(chuàng)新機(jī)制，為企業(yè)出謀劃策解決技術(shù)難題，實(shí)現(xiàn)共贏。形成校企利益共同體，在合作中實(shí)現(xiàn)低成本高效率，優(yōu)效果的最終目的。

三 存在的問題及不足

（一）我院校企合作雖然取得一定成績(jī)，但目前的校企合作仍處于淺

層次及中層次合作，離深層合作還相差甚遠(yuǎn)。

（二）我院專業(yè)教師及學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力較弱，不能很好地適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)的需求。

（三）校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施及相關(guān)的保障措施不太完善。四 幾點(diǎn)建議

（一）采用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法。聘請(qǐng)工作在企業(yè)第一線卻沒有教師資格的專業(yè)設(shè)計(jì)師兼任技能課指導(dǎo)教師，傳授實(shí)際操作知識(shí)；讓在崗專業(yè)教師到企業(yè)公司學(xué)習(xí)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

（二）建議為產(chǎn)學(xué)研合作單位增加專項(xiàng)接待經(jīng)費(fèi)，用于校企合作工作時(shí)的接待專用。

（三）明確產(chǎn)學(xué)研橫向項(xiàng)目的界定范圍及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)專業(yè)師生參與應(yīng)用型設(shè)計(jì)項(xiàng)目、工程等，提高師生積極性。