第一篇：學(xué)校安全緊急預(yù)案[范文模版]

學(xué)校安全緊急預(yù)案

為了保障廣大師生員工的生命和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，為了維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生安全管理工作，建立校園突發(fā)事件緊急應(yīng)急機(jī)制，特制訂以下預(yù)案：

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：陸晨副組長(zhǎng)：楊自清、蔣自章、許為周組員：洪躍、李志群、各班主任、事發(fā)當(dāng)日值日教師及各活動(dòng)室管理人員。

二、各種事件處置程序：

㈠群體性事件或個(gè)體重大突發(fā)事件

1、處置措施：

⑴事故發(fā)現(xiàn)人立即控制事態(tài)發(fā)展并通知其他教師共同維持現(xiàn)場(chǎng)，全體教師都有義務(wù)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持與控制局面，同時(shí)以最快速度將受傷學(xué)生就近送105醫(yī)院救治，不宜（如骨折應(yīng)先固定、頸部受傷等）搬送的立即撥打120請(qǐng)求救治，有關(guān)費(fèi)用先由教師墊付，事后學(xué)校給予全額報(bào)銷。

⑵接報(bào)教師迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)控制局面，并向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

⑶校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置情況邊向公安機(jī)關(guān)和區(qū)教育局匯報(bào)。如果是學(xué)生傷害事故，要通知有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)。

⑷如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員帶入辦公室，其余人員驅(qū)散。如是社會(huì)人員來(lái)校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。

2、注意事項(xiàng)

⑴遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

⑵處理群體性事件的原則是：安全第一、以人為先、迅速平息、減少傷亡、控制事態(tài)。㈡火災(zāi)事故

1、報(bào)警撲救程序：

⑴火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人迅速進(jìn)行撲救，并及時(shí)聯(lián)系其他人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。⑵根據(jù)火勢(shì)情況，如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“長(zhǎng)江西路664號(hào)十里廟小學(xué)發(fā)生火災(zāi)（合肥西門汽車換乘中心對(duì)面），請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚取?，待?duì)方聽(tīng)清放下電話后再掛機(jī)。

⑶在向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到學(xué)校大門等待引導(dǎo)消防車輛。

⑷消防車到來(lái)之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

⑸使用器具：滅火器、水桶、臉盆等。

⑹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要迅速組織人員逃生，尤其是學(xué)生，原則是“先救人，后救物。”

⑺無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，讓開車輛進(jìn)入通道和救火現(xiàn)場(chǎng)，以便消防車輛駛?cè)牒蛡麊T的救治。

2、撲救方法：

⑴ 撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

⑵撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

⑶撲救電火應(yīng)先切斷電源，然后利用滅火器具進(jìn)行撲救，微機(jī)室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室等電器較多的室應(yīng)采用干粉滅火器(滅火器在前教學(xué)樓西側(cè)，后樓在東側(cè))實(shí)驗(yàn)室應(yīng)防止實(shí)驗(yàn)材料有毒。

3、注意事項(xiàng)：

⑴火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。⑵火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

⑶火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

⑷ 一般不組織學(xué)生參加滅火。

㈢被盜案件

1、處置措施：

⑴發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)警。

⑵接報(bào)后，校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的分管校長(zhǎng)（蔣校長(zhǎng)）和其他安全保衛(wèi)人員要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

⑶安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。⑷ 根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

⑸積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。

2、注意事項(xiàng)

⑴此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。

⑵注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。

⑶各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

㈣食物中毒事件

1、處置措施

⑴ 發(fā)現(xiàn)情況后立即向校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

⑵以最快速度將中毒人員送往省立醫(yī)院。

⑶立即組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，由領(lǐng)導(dǎo)安排有關(guān)教師負(fù)責(zé)陪護(hù)，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

⑷立即通知有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)。

⑸根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級(jí)主管部門報(bào)告。

⑹及時(shí)根據(jù)防疫部門要求做好各項(xiàng)防疫工作。

2、注意事項(xiàng)

⑴穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。⑵ 事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，班主任和教師要做好學(xué)生的思想工作。

⑶如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

㈤預(yù)防傳染性疾病緊急預(yù)案。

1、報(bào)告程序：

⑴每天晨檢時(shí)注意觀察與詢問(wèn)身體不適的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。⑵根據(jù)傳染病的等級(jí)，由學(xué)校上報(bào)教育局及防疫部門。

2、實(shí)施要點(diǎn)：

⑴嚴(yán)格晨檢。發(fā)熱的師生一律不得進(jìn)入校園，是學(xué)生的通知其家長(zhǎng)帶至醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。班主任與該學(xué)生保持聯(lián)系，確認(rèn)病情，并向?qū)W校匯報(bào)。

⑵防治“非典” 和流腦等以發(fā)熱為主要癥狀的傳染性較強(qiáng)的病的流行期間，學(xué)生在校學(xué)習(xí)如出現(xiàn)發(fā)熱，由當(dāng)值教師或班主任立即帶至學(xué)校操場(chǎng)，并迅速報(bào)告學(xué)校。學(xué)校接報(bào)后，應(yīng)急小組人員立即對(duì)發(fā)熱的學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量并詢問(wèn)近期有無(wú)同疫情較重地區(qū)歸來(lái)人員接觸和近期活動(dòng)情況，同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)迅速將學(xué)生帶至醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

⑶一旦學(xué)生就診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或上級(jí)反饋該生為傳染病人或可疑病人，學(xué)校立即排查與該生接觸人員進(jìn)行檢查，并根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、上級(jí)指令進(jìn)行善后處理。

⑷在患者由衛(wèi)生防疫部門專業(yè)人員轉(zhuǎn)離學(xué)校隔離室后，學(xué)校應(yīng)迅速做好以下處理工作：曾與疑似病人接觸過(guò)的人應(yīng)立即進(jìn)行手的消毒和清洗。

⑸學(xué)生在休息期間，班主任及主課教師要經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，詢問(wèn)學(xué)生身體情況、學(xué)習(xí)情況等。

⑹發(fā)現(xiàn)傳染病人，應(yīng)本著“及時(shí)隔離、及時(shí)送治、及時(shí)消毒、及時(shí)上報(bào)、加強(qiáng)防護(hù)”的原則進(jìn)行處置。

報(bào)警電話:110急救電話120

校長(zhǎng)電話:***

2007年1月1日

第二篇：學(xué)校安全防火緊急疏散預(yù)案

學(xué)校安全防火緊急疏散預(yù)案

為了防止學(xué)校火災(zāi)的發(fā)生，確保在校師生的生命安全，我校以對(duì)人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對(duì)安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí)，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此，我校制訂以下方案：

一、指導(dǎo)思想

在上級(jí)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽(tīng)從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全。本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二、工作原則

按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。

三、工作目標(biāo)

落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識(shí)和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

四、組織機(jī)構(gòu)

以校長(zhǎng)親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。

五、工作內(nèi)容及要求

1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識(shí)，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、課間廣播等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場(chǎng)的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時(shí)報(bào)警（報(bào)警聲以哨聲為號(hào)），當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。

4、逃生時(shí)為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。

5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，（有檢查記錄）對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問(wèn)題徹底解決為止。

6、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對(duì)違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。學(xué)生疏散通道安排

五樓：教學(xué)樓鉄樓梯下到教學(xué)樓后操場(chǎng)上疏散，疏散次序：八（2）、七（2）。由廖麗、胡玉碧負(fù)責(zé)。

教學(xué)樓中樓梯下到教學(xué)樓后操場(chǎng)上疏散，疏散次序：八（1）、七（1））。由楊顏粉、補(bǔ)成彬負(fù)責(zé)。

四樓：教學(xué)樓鉄樓梯下到教學(xué)樓后操場(chǎng)上疏散，疏散次序：六（1）由李逢艷負(fù)責(zé)。

教學(xué)樓中樓梯下到教學(xué)樓后操場(chǎng)上疏散，疏散次序：六（2）、九年級(jí)。由糜川、劉洋負(fù)責(zé)。

三樓：教學(xué)樓鉄樓梯下到教學(xué)樓后操場(chǎng)上疏散，疏散次序：五（1）、五（2）由劉婷、楊朝德負(fù)責(zé)。

教學(xué)樓中樓梯下到教學(xué)樓后操場(chǎng)上疏散，疏散次序：四（2）、四（1）。由劉瑤、甑艷負(fù)責(zé)。

二樓：教學(xué)樓鉄樓梯下到教學(xué)樓后操場(chǎng)上疏散，疏散次序：二（3）、三（2）由吳霞、李彭康負(fù)責(zé)。

教學(xué)樓中樓梯下到教學(xué)樓后操場(chǎng)上疏散，疏散次序：二（1）、二（2）、三（1）由熊春梅、孫云麗、李麗負(fù)責(zé)。

一樓：教學(xué)樓南班級(jí)到教學(xué)樓前方廣場(chǎng)疏散，疏散次序：一（1）、學(xué)前班、由劉玉瓊、王光美、陳麗負(fù)責(zé)。

教學(xué)樓北班級(jí)到教學(xué)樓后方廣場(chǎng)疏散，疏散次序：一（2）、一（3）、一（4）。由陳雪花、劉瑩、謝春華負(fù)責(zé)。

辦公樓：辦公樓下到辦公樓南疏散，由王多善負(fù)責(zé)。

2010.3.1.啟明學(xué)校校車安全事故應(yīng)急預(yù)案

為做好我校校車安全事故防范處置工作，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，最大限度地減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、國(guó)務(wù)院《關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)》和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案

（一）校車安全事故應(yīng)急處理的工作原則；

1、統(tǒng)一指揮原則；

2、緊急處置原則；

3、協(xié)調(diào)一致原則；

4、局部利益服從全局利益原則；

（二）校車安全事故應(yīng)急處理的指揮體系：

1、成立學(xué)校校車安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組;總指揮長(zhǎng)：從善良 副總指揮長(zhǎng)：吳光成

成員：安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長(zhǎng)、各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車事故工作組負(fù)責(zé)人或成員，上一級(jí)行政因外出公干等特殊情況無(wú)法達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級(jí)行政（副組長(zhǎng)）代履行職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降低到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門做好各項(xiàng)工作。

（三）應(yīng)急響應(yīng)過(guò)程和應(yīng)急處理程序：

1、接警與通知 事故發(fā)生熱鬧后，在場(chǎng)人員（包括行政、教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害；在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。

（四）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù) 組長(zhǎng)：王正保 副組長(zhǎng)：吳光成

成員：學(xué)年組長(zhǎng)、各班主任

1、在場(chǎng)人員表（包括行政、教師、學(xué)生）應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷師生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。

醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)馬上接替在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)受傷師生進(jìn)行救護(hù)處置，盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治，應(yīng)確定送哪一家醫(yī)院，搶救小組組長(zhǎng)馬上通知司機(jī)或撥打110、120急救電話將傷者送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時(shí)，組長(zhǎng)應(yīng)通知本校教師動(dòng)用其私人小車運(yùn)送傷者。在急救車到達(dá)前，衛(wèi)生室、醫(yī)生負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救護(hù)處置，組長(zhǎng)通知門衛(wèi)要確保急救車、交通車輛進(jìn)校后有人引導(dǎo)。急救車到達(dá)后，組長(zhǎng)應(yīng)立即向急救人員報(bào)告情況，派班主任隨車參與救治。

2、教導(dǎo)處及時(shí)通知家長(zhǎng)事故情況和學(xué)生被送往醫(yī)院地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院；工會(huì)通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址，請(qǐng)家屬到醫(yī)院。

3、搶救小組、保衛(wèi)應(yīng)組織在場(chǎng)人員，簡(jiǎn)單調(diào)查事件發(fā)生的過(guò)程，用分隔調(diào)查形式，不誘導(dǎo)；并實(shí)事求是是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，因搶救傷員、防止事故擴(kuò)大等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)，必須做好標(biāo)記、拍照、詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖，并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物件等，待公安交警部門趕到后及時(shí)移交現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

（五）聯(lián)絡(luò)、教育

1、接到校長(zhǎng)通知啟動(dòng)預(yù)案后，聯(lián)絡(luò)小組在12小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告，報(bào)告包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交上級(jí)部門。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)告保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門。

2、德育處和相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)分別做好教師和學(xué)生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對(duì)不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂；對(duì)情緒反應(yīng)較大值安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo)；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)和上級(jí)部門同意，有小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

（六）家長(zhǎng)接待和后勤支援 組長(zhǎng)：王多善

副組長(zhǎng)：黃小波、李彭康 成員：學(xué)年組長(zhǎng)、各班主任

1、組長(zhǎng)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)通知啟動(dòng)本組工作及通知保衛(wèi)人員防止肇事車輛逃脫。

2、看望、援助救助傷亡師生家庭。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)訪，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)，德育處領(lǐng)導(dǎo)、班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作；總務(wù)處、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分別協(xié)助處理傷亡學(xué)生和教師善后工作。安排住院師生的家屬的食宿。

3、要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學(xué)校在無(wú)力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí)，組長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門介入調(diào)解解決。

4、事故處理結(jié)尾階段，由校行政起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。

5、保衛(wèi)組織人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)規(guī)定，在事故處理過(guò)程中，受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

（六）事故調(diào)查

1、配合上級(jí)部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報(bào)告。

2、向教辦報(bào)告事故處理結(jié)果，對(duì)違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。

（七）本預(yù)案在發(fā)布周日生效

2010.3.1.

第三篇：學(xué)校緊急安全事件處置預(yù)案

學(xué)校緊急安全事件處置預(yù)案

為迅速、有序、高效地處理特大突發(fā)性安全時(shí)間，立足于事件發(fā)生后及時(shí)消除連帶隱患，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，打造平安校園，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，有效地保障師生生命安全，減少財(cái)產(chǎn)損失，使安全事故損失降低到最低限度，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、組織管理

（1）學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)應(yīng)急救援處置預(yù)案，盡快了解并掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究決定事件處理的具體策略。盡早向教育行政等相關(guān)部門匯報(bào)情況并及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。組織力量并全程指揮其他職能組投入工作。密切聯(lián)系當(dāng)?shù)毓驳嚷毮軝C(jī)構(gòu)對(duì)事件的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和縣黨委政府的有關(guān)指示。負(fù)責(zé)事件的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任，善后處理工作。

（2）醫(yī)療救治領(lǐng)導(dǎo)小組，立即組織護(hù)送傷員、病人到醫(yī)院救治。配合醫(yī)院救治工作，追蹤了解病情和病情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(zhǎng)保持聯(lián)系。

（3）現(xiàn)場(chǎng)控制領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人員控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面。組織力量送傷員、病人到醫(yī)院。組織人員封閉相關(guān)區(qū)域，調(diào)查掌握相關(guān)信息。組織班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀、不擁擠，維護(hù)學(xué)生秩序。

（4）后勤保障領(lǐng)導(dǎo)小組，盡力做好醫(yī)療救治的聯(lián)絡(luò)和后勤支援保障工作。接待家長(zhǎng)，接待有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，做好現(xiàn)場(chǎng)辦公的后勤服務(wù)工作。

（5）安全事故報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)事件全過(guò)程的各種文字，圖象信息資料采集、整理、歸檔、收集工作。

二、現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)

(1)日常安全工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。

(2)突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，再逐層報(bào)告。

三、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度

值班行政人員—>校長(zhǎng)—>教育局

四、安全工作聯(lián)絡(luò)電話(略)

五、責(zé)任追究制度

學(xué)校發(fā)生重大安全事故，對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)或故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)的，按照國(guó)家有關(guān)法規(guī)，將對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予行政處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

大連宏達(dá)鑫龍學(xué)校

2010-5-5

第四篇：學(xué)校反恐緊急預(yù)案

靈石一中高一年級(jí)

反恐防暴應(yīng)急工作預(yù)案

高一年級(jí)：

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

一、組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：楊海娥

副組長(zhǎng)：溫向珍 張永堅(jiān) 任俊良 馬新茂 郝中平

二、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在高一年級(jí)辦； 辦公室主任由王喜虎同志擔(dān)任。

三、職責(zé)分工

1、警戒保衛(wèi)組： 組長(zhǎng)：張永堅(jiān)

成員：李東晉 景彩娥 王軍 呂斌 穆虎龍 李厚聰；

2、疏散引導(dǎo)組： 組長(zhǎng)：任俊良

成員：馬俊飛 楊國(guó)平衛(wèi)佩佩 王中華 任明輝 王珺 學(xué)生會(huì)學(xué)生；

3、應(yīng)急處理組： 組長(zhǎng)：馬新茂

成員：郭海燕 張燕軍 張晶晶 劉鵬 張曉媛 團(tuán)委學(xué)生；

4、醫(yī)療救護(hù)組：

組長(zhǎng)：郝中平

成員：吳明慧 宋榮輝 李計(jì)武 時(shí)佳 李良 李海濤 醫(yī)務(wù)室工作人員；

5、通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長(zhǎng)：王喜虎

成員：張美琴 任春燕 張?jiān)孪?趙鳴；

二0一四年五月

校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理程序

1.犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。首獲事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日年級(jí)總值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室匯報(bào)，并同時(shí)打110報(bào)警。

當(dāng)日年級(jí)總值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法接近、傷害學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急處理救援行動(dòng)組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

警戒保衛(wèi)組集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。

通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)等有關(guān)部門、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。

警戒保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

事件發(fā)生后，反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。2.收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查清楚來(lái)電、來(lái)信人的身份和意圖，維護(hù)學(xué)校和人員安全。

收到恐嚇電話、短信或信件的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日年級(jí)總值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告。

因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個(gè)人人身安全或?qū)W校安全，則必須向當(dāng)日年級(jí)總值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告。

收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)來(lái)電人的無(wú)理要求，不要馬上拒絕，通過(guò)商談的形式延長(zhǎng)通話時(shí)間，盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼，否則可用寫字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。

年級(jí)反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，應(yīng)當(dāng)立即對(duì)恐嚇電話、短信或信件進(jìn)行分析研究：

----立即派專人在收到恐嚇電話的話機(jī)旁值班，電話機(jī)應(yīng)裝有來(lái)電顯示和錄音裝置。

----若來(lái)電來(lái)信人姓名、身份和意圖明確，對(duì)方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的，年級(jí)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門妥善處理該事件。

----若來(lái)電來(lái)信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過(guò)來(lái)電人的口音、音色、口氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言特征和通話內(nèi)容，來(lái)信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析，并在校內(nèi)發(fā)動(dòng)教職工提供線索。通過(guò)初步推測(cè)作案人的動(dòng)機(jī)，采取必要的防范措施。

對(duì)于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向教育局和公安局報(bào)告，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取警方盡快加入事件調(diào)查。對(duì)于破案的計(jì)劃和策略要保密。對(duì)于與學(xué)校及教職工無(wú)經(jīng)濟(jì)或其他糾紛，為勒索錢財(cái)或報(bào)復(fù)社會(huì)的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當(dāng)提高戒備，制訂預(yù)案，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。對(duì)于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

3.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑分子。

在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日年級(jí)和學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告。保安和當(dāng)日學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室的人員應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)，同時(shí)要封鎖大門。

若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

若可疑分子在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。并向教育局報(bào)告。

4.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告?？梢舌]包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過(guò)此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在校園內(nèi)某處。

發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品。若不能排除其危險(xiǎn)性，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

學(xué)?？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育局報(bào)告。

5.群體性斗毆事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向當(dāng)日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報(bào)警。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量（必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。分離斗毆雙方，由學(xué)校、年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進(jìn)行詢問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。對(duì)外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對(duì)參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進(jìn)行綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

二0一四年五月

第五篇：安全工作緊急預(yù)案

肖家村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)校全體教職員工和學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，防止或減少突發(fā)事件對(duì)學(xué)校和師生可能造成的危害和損失，進(jìn)一步提高學(xué)校對(duì)緊急事件的反應(yīng)及處理能力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本預(yù)案。

一、突發(fā)事件分類：

1、火災(zāi)。

2、疫情。

3、房屋倒塌4。食物中毒。

5、自然災(zāi)害。

6、及違法分子進(jìn)校滋事等。

二、成立應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立“突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)：石鎮(zhèn)陽(yáng)、副組長(zhǎng)：周澤、張愛(ài)民、蔡桂香、楊智慧、曹瓊。成員：全體教職工。下設(shè)應(yīng)急處置四個(gè)工作小組：

1、救援小組：組長(zhǎng)：楊智慧。職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急救援指揮工作。

2、信息組：組長(zhǎng)：蔡桂香。職責(zé)：負(fù)責(zé)信息收集并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)向縣教育局、鎮(zhèn)政府報(bào)告情況；負(fù)責(zé)與公安、消防、交警、防疫、醫(yī)院等部門的聯(lián)絡(luò)工作。

3、疏散組：組長(zhǎng)：周澤。職責(zé)：負(fù)責(zé)組織各班班主任引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)疏散，做好傷亡人員及親友和圍觀群眾的疏散勸導(dǎo)工作。

4、事故調(diào)查組：。組長(zhǎng)：張愛(ài)民。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)封鎖，保存現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)并及時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系，負(fù)責(zé)參與相關(guān)部門的取證、調(diào)查工作。

5、醫(yī)療組：組長(zhǎng)：曹瓊。負(fù)責(zé)對(duì)緊急傷員的臨時(shí)救護(hù)工作。人員分工名單：救援小組：組長(zhǎng)：楊智慧。人員：王冬元、楊松、陳碧云、石向陽(yáng)、鄧艮滿、陳立志、楊心學(xué)、劉錫兵、劉昭宣、楊艷

信息小組：組長(zhǎng)：蔡桂香。

疏散小組：組長(zhǎng)：周澤。人員：周美玲、李雙英、王秋生、王千里、伍萍、唐雁菲、歐

小文

事故調(diào)查組：組長(zhǎng)：張愛(ài)民。

醫(yī)療小組：組長(zhǎng)：曹瓊。組員：李未文。

各小組應(yīng)急處置工作中，均由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮；各小組接好應(yīng)

急指定后，應(yīng)迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，積極參與救援工作，對(duì)不按時(shí)到崗、擅自離崗或未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)同意變動(dòng)崗位而影響工作造成不良后果的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

三、突發(fā)事件處置程序

1、發(fā)現(xiàn)隱情后，由組長(zhǎng)在最短時(shí)間內(nèi)通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織營(yíng)救。

2、各小組長(zhǎng)接指令后，迅速組織人員營(yíng)救。

3、救治緊急傷員。

4、做好情況和信息的報(bào)告。

5、做好善后工作。

6、調(diào)查事故。

三、突發(fā)事件處置方案。

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：

1、切斷總電源。

2、報(bào)警及向當(dāng)?shù)卣?、縣教育局匯報(bào)（119、120）：

3、指揮自救：總指揮：石鎮(zhèn)陽(yáng)；負(fù)責(zé)組織人員救援。

4、救援小組用滅火器撲火

5、疏散小組組織人員疏散學(xué)生到緊急避險(xiǎn)處。

6、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。

7、盡可能保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，做好有關(guān)涉及本案的有關(guān)人證物證的記錄。

（二）學(xué)校食堂發(fā)生中毒事件的應(yīng)急預(yù)案

1、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，老師應(yīng)馬上報(bào)告組長(zhǎng)。

2、信息組迅速與就近醫(yī)院取得聯(lián)系，采取就地救護(hù)。

3、救援小組采取救護(hù)措施。

4、調(diào)查組對(duì)食堂中的預(yù)留食品、蔬菜樣品由食堂負(fù)責(zé)人送交調(diào)查組保存，并對(duì)這些預(yù)留樣品實(shí)行封存。

（三）校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案。

1、來(lái)人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。

2、來(lái)人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。

3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗歐、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物，應(yīng)立即采取下列處置方法：

①迅速報(bào)警（110）。

②迅速報(bào)告組長(zhǎng)。

③對(duì)不法分子進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全。④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉校門。⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

4、記錄不法分子的體貌特證和其它犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

5、組織校內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門，做好善后工作。

2008年2月