第一篇：關(guān)注交通安全確保孩子平安

“關(guān)注交通安全確保孩子平安”告家長書

各位學(xué)生家長，你們好！

為確保學(xué)生上下學(xué)和假期交通安全，希望廣大家長積極配合公安、教育等部門共同關(guān)心孩子的出行安全，承擔起接送孩子上下學(xué)的責任?，F(xiàn)將有關(guān)交通安全事項告知如下，請認真遵守。

一、做好交通安全教育。

1、家長要經(jīng)常教育孩子遵守“走人行道、過斑馬線、看紅綠燈”等基本交通法規(guī)，增強交通法制意識和安全意識，養(yǎng)成安全出行的良好習慣。

2、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛；教育孩子養(yǎng)成走人行道的好習慣，在沒有人行道的情況下要注意靠路右邊排成縱隊行走。橫過公路要走人行橫道，沒有人行橫道的需注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到“一慢二看三通過”。

3、騎自行車、人力三輪車不準扒車，不準猛拐。拐彎時要伸手示意，看清前后有無車輛。橫過公路時要左看、右看，確認安全時直線通過，不要斜穿公路。12歲以下兒童不準在公路上騎自行車和乘坐二輪摩托車。

4、非機動車不得駛?cè)霗C動車道，不逆行、不猛拐，不闖紅燈。家中有老年人接送孩子的，要提醒老人注意上述事項，確保交通安全。

二、乘車時應(yīng)注意：

1、教育學(xué)生不乘坐和駕駛?cè)嗆?、小四輪、載貨車、拼裝車、報廢車、“摩的”、拖拉機、無牌無證車、超載車；

2、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

3、禁止擁擠在車行道上或在車行道上招攔車輛；

4、乘車時，嚴禁將頭、手伸出車窗外；

5、嚴禁攜帶易燃易爆危險品和管制刀具等尖銳物品乘車。

三、及時舉報違規(guī)行為。各家長對發(fā)現(xiàn)無營運許可證、超員超速、違規(guī)運營等違法行為，營響學(xué)生乘車安全隱患的，請及時撥打舉報電話：縣交警大隊66822169；縣教育局668***97。各位家長：孩子的健康安全成長，是我們共同的責任和目標，讓我們共同攜手，做好孩子的交通安全工作，為他們健康成長創(chuàng)造良好的交通安全環(huán)境！

此告家長書為學(xué)生在叫河中心小學(xué)上學(xué)期間長期有效。

我已認真閱讀以上內(nèi)容，并保證遵照執(zhí)行。

班級：姓名：家長姓名：叫河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年3月15日

第二篇：注重交通安全確保學(xué)生平安

注重交通安全確保學(xué)生平安

一顆瓜子，為了生長，努力地沖破石縫；一只飛蛾，為了高飛，奮力地扇動雙翅。生命是美好的，生命是寶貴的。

為了守護好學(xué)生的生命線，我校始終把對學(xué)生的交通安全的宣傳教育工作放在重要的位置，并與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合。學(xué)校利用班隊會向全校師生開展交通安全宣傳教育活動。結(jié)合我校特殊的地理位置和近幾年來發(fā)生的一件件真實的案例、一樁樁令人警醒的教訓(xùn)，在公路上玩耍的危險性、學(xué)校對學(xué)生進行了講座，教育學(xué)生要牢固樹立安全意識，時時、事事講安全，珍愛生命。

在宣傳教育活動中，全體教師簽訂了“關(guān)愛學(xué)生確保安全”責任書，每一位學(xué)生簽了一份“交通安全”保證書，全校學(xué)生紛紛表示今后要進一步嚴格規(guī)范自己的行為，堅決不在公路上玩耍、坐臥、行走、打鬧。在今后的工作中，學(xué)校仍將一如既往，和學(xué)生家庭以及社會各方面積極行動起來，互相配合，共同承擔起對學(xué)生進行法律宣傳教育和思想道德教育的責任，努力達到一個學(xué)生帶動一個家庭、一個家庭帶動周圍鄰居自覺遵守交通安全的良好社會風氣。

第三篇：關(guān)注交通安全

關(guān)注交通安全關(guān)愛學(xué)生成長

——致學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長朋友:

您們好!

為認真貫徹落實鄖西教育局關(guān)于做好中小學(xué)生乘坐車輛上放學(xué)的安全工作，進一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識和自我保護的意識與能力，預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故，結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作，我校將積極開展學(xué)生交通安全教育宣傳活動。為此，向各位家長提出相關(guān)要求，配合學(xué)校開展活動。

1、堅持“以人為本,安全第一”的原則, “安全乘車,安全騎車,安全走路”養(yǎng)成教育為主線, 不斷提高中小學(xué)生交通法制意識、交通安全意識和自我保護的能力。

2、鼓勵孩子積極參加交通安全宣傳漫畫和交通安全宣傳?？?。

3、家長要模范遵守道路交通法規(guī)，做到摩托接送孩子要戴好頭盔，不超載或超速行駛。不酒后駕車，不逆向行駛。

4、教育孩子文明乘車，有序候車，不推擠，依次上下車，不把身、手伸出窗外。不從車頭前穿越馬路。

5、放學(xué)排好路隊靠右邊行走，及時回家，不在路上逗留，不急追急停，不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，在確定安全的情況下謹慎穿越馬路。不準在車輛臨近時突然橫穿。

6、在馬路上行走時，一定要走在人行道內(nèi)；沒有人行道的地方要靠路邊行走；橫過馬路時，要走人行橫道（斑馬線）。

7、未滿12歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。

8、教育和監(jiān)督孩子不乘坐無證無牌的，無安全保障的車輛。如有乘坐無證無牌車輛上放學(xué)的學(xué)生，應(yīng)立即糾正，否則后果自負。

9、目前學(xué)校正在對乘坐機動車輛上放學(xué)的學(xué)生進行登記造冊，望各位家長能如實上報，如隱瞞不報、虛報、假報的，一切后果自負。

10、雇用有牌證車輛接送學(xué)生上放學(xué)的家長，應(yīng)經(jīng)常提醒司機不超載、不超速，嚴格遵守接送時間，并提醒學(xué)生注意候車安全。

加強中小學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，為了孩子身心健康發(fā)展，讓我們積極行動起來吧

羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué)

2007-9-7

第四篇：關(guān)注孩子成長

關(guān)注孩子成長

---------家庭教育漫談

在和家長交流的時候，許多家長常會有這樣的苦惱和困惑：孩子最聽老師的話，不愿聽家長的話，我們在家該如何配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，對孩子進行家庭教育？家庭環(huán)境、家長的教育學(xué)素養(yǎng)是影響孩子成長的一個非常重要的因素。家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系如同鋼琴演奏中左右手的關(guān)系，是相輔相成、相得益彰的。家庭教育不能替代學(xué)校教育，但又起著學(xué)校教育無法替代的作用，其最根本點是道德規(guī)范和文化氛圍對人的潛移默化的影響。下面，根據(jù)我在書籍中從教育大師們那兒借鑒來的相關(guān)經(jīng)驗，和自己工作中的點滴心得體會，談一談幾點看法。

一、讀書習慣的培養(yǎng)。很多家長已經(jīng)意識到，在孩子的學(xué)習成長過程中，學(xué)習成績不是第一位的，特別在小學(xué)低年級階段，關(guān)鍵是學(xué)習興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。其中，讀書興趣的培養(yǎng)和讀書習慣的養(yǎng)成應(yīng)當放在首位。偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給老師的建議》里指出“家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的份量——于學(xué)齡前，在很大程度上決定了兒童智力生活狀況?！泵绹逃沂┑栏ジ嬖V我們：閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維?？梢?，讀書不僅可以增長知識使人聰明，它還可以提高我們的思維能力。還有一條來自和朋友聊天時得到的信息：人在看電視時，大腦百分之六、七十的時間思維處于停滯狀態(tài)。如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了愛看電視的習慣，那么，從今天開始，加以控制和引導(dǎo)吧。首先，要有心理準備，壞習慣不是短時間形成的，好習慣也不是短時間可以培養(yǎng)成的，需要您付出心力，更要保持耐心和恒心，其次，想讓孩子喜歡讀書，自己首先做讀書型的父母。你津津有味地閱讀，對于他就是最好的示范。從今晚開始，每天和孩子一道，安靜地看書吧。榜樣的力量是無窮的，你先帶頭來做，要比空頭說教十遍、百遍的效果要好得多。如果你不能在書桌前安坐半個小時，又如何要求孩子每天認真地學(xué)習六、七個小時呢？再次，多創(chuàng)設(shè)一些讓孩子“學(xué)以致用”、表現(xiàn)自我的機會，增強讀書的目的性和興趣。例如：經(jīng)常舉行“家庭朗讀晚會”、“家庭講故事比賽”，或親戚朋友幾個家庭舉行“家庭聯(lián)誼會”等。評價的時候，多夸獎、多鼓勵，不要心急，“這兒讀得不好，那兒講得不好”會讓孩子泄氣的。該做的做了，然后靜等花開，是一件美麗的事情。最后，讀了一篇文章或一個故事后，引導(dǎo)孩子思考：我讀懂了什么？有什么感想？以提高閱讀的質(zhì)量。學(xué)生到了中年級和高年級能不能順利地學(xué)習，首先就取決于他會不會有理解地閱讀：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。讓孩子把自己的想法寫出來，低年級的孩子最開始可以是簡單的兩三句話，不會寫的字可以用音節(jié)代替。幾條相關(guān)建議：

1、不要著急，不要攀比，不要提出超越孩子接受能力的要求，讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周有進步，就值得高興，就應(yīng)當鼓勵。

2、要像愛護眼睛一樣愛護孩子的讀書興趣。

3、選擇課外讀物時，只要條件允許，一定要買漂亮、悅目的正版書籍，這是培養(yǎng)孩子愛書之情的第一步。買書后，必須讀完才可以再買一本新的，從小培養(yǎng)孩子的責任感。

4、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，在他完成作業(yè)時可以看，養(yǎng)成利用點滴時間看書的習慣。

二、全面關(guān)注孩子的身心健康。我想，作為任何一個理智型的家長，在孩子的成長過程中，會把健康放在首位。有一位家長是這樣來教育孩子的：“贏得了世界失去了自己，那又如何？孩子，請你記住，永遠不以健康為代價，去作所謂的拼搏！”我國教育部基礎(chǔ)教育司副司長、國家總督學(xué)王文湛在報告中指出，現(xiàn)在的家長在對待孩子的教育問題上普遍存在“四重四輕”：重智育，輕德育；重理論，輕實踐；重身體，輕心理；重言教，輕身教。其實，在對待孩子的身體健康問題上，還存在較為突出的“重營養(yǎng)，輕鍛煉”的現(xiàn)象。因此，在這一問題上，建議如下：

1、多呼吸新鮮空氣，多運動，多睡眠。

2、飲食要清淡。

3、衣服不要過暖和過緊，尤其是足部和頭部要涼爽。

3、孩子不合理的要求，毫不留情地拒絕，絕對不是因為撒潑打滾就可以“爭取”到想要的東西。身體健康的標志是能吃苦耐勞，心理健康的標志是能克服自己的欲望。

三、優(yōu)良品德的培養(yǎng)。社會調(diào)查的結(jié)果證明：對于大多數(shù)人所從事的事業(yè)而言，最終決定其成敗的，“情商”與“智商”一樣重要，擬或前者更為重要。培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德，使孩子成為受歡迎的人，首先，要培養(yǎng)孩子的愛心，幫助孩子學(xué)習禮儀。從愛身邊的人開始培養(yǎng)，愛爸爸媽媽、愛親人，愛老師，愛同學(xué)，愛班集體，愛家庭，愛學(xué)校，愛賴以生活的環(huán)境。以禮儀對待所愛的人，用愛心來觀察、對待周圍的世界。愛而且會愛，就是一種偉大的能力。有機會為班級、為家庭、為社會服務(wù)的孩子是幸運的。在這一點上，單純的說教是不夠的，關(guān)鍵是家長的身正垂范。其次，要培養(yǎng)靜氣，培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽，塑造孩子溫和的性情。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的，他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己，這樣的人，怎么可以從生活、書本中有所吸納和汲取？所以，如果孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和老師的共同責任。家長要做到：自己首先不制造噪音，如果你家電視、音響的聲音一向很大，請立刻擰小，噪音是兒童智力最兇惡的殺手。以靜傳達靜，以靜滋養(yǎng)靜，盡量柔和地對孩子說話。如果想讓孩子喜歡你，聆聽你，試著這樣做：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣，如果覺得難，那就意味著——你該讀書了。如果想跟孩子講什么道理，試著用故事中的例子來說明。再次，要培養(yǎng)孩子的耐心。有一位教育家做過這樣一個測試：他分別發(fā)給幾個被測試的孩子每人兩塊糖果，然后告訴他們，如果半個小時內(nèi)誰不會把糖果吃掉，他會再獎勵四塊糖果。教育家離開半小時后回來，有的孩子兩塊糖果都已吃掉了，有的孩子吃了一塊，剩下一塊，只有少數(shù)孩子堅持了下來，又獲得了四塊糖果。這幾個孩子長大后，又得以獎勵到四塊糖果的孩子，他們的成就最大。

四、賞罰分明。首先，從小培養(yǎng)和保護孩子的名譽感。呵斥要在背著人的私地里進行，而當孩子應(yīng)當受到贊揚的時候，要當著別人的面去做。其次，最好的懲罰是當孩子做了錯事，父母及周圍的人都以嚴厲冷淡的態(tài)度對待他，絕對不能因為實施了體罰而轉(zhuǎn)眼和顏悅色，要堅持不懈，一直等到孩子完全服從，等他用行動彌補過錯了，才可恢復(fù)從前的親切?！袄涮幚怼钡氖褂妙l率，隨著孩子的長大而遞減，以至于基本不用。再次，關(guān)注并和孩子一起去做他所喜歡的事情，這是最讓孩子高興的事情，也是對孩子最好的獎勵。要慎用物質(zhì)獎勵，否則會從另一方面培養(yǎng)了孩子的貪婪。

五、培養(yǎng)孩子認真做事的習慣。常聽有些家長這樣說自己的孩子：“腦子很聰明，就是學(xué)習太粗心”。孩子的性格是從小在他所處的環(huán)境中潛移默化形成的，學(xué)習上粗心的孩子，在生活中其他事情上也常常存在粗心的現(xiàn)象。所以，想改掉孩子粗心的毛病，單純從學(xué)習一方面入手是很難的。全面培養(yǎng)孩子認真做事的習慣，首先，在孩子做事（包括低年級孩子開始寫作業(yè)）之前，家長可以給孩子提一些指導(dǎo)性的建議，使其在心里有個小計劃，以商量的口吻，切忌命令；在孩子做事的過程中，家長注意方法的指導(dǎo)，不能因看不慣、心急而包辦代替；在孩子認真完成一件事后，不管結(jié)果如何，及時以贊賞的語言肯定孩子，激勵他以后有興趣和信心不斷嘗試。以后，可慢慢放手，讓其獨立去做。其次，家長的榜樣示范作用也很重要。在很多方面，孩子是家長的一面鏡子。家長用自己的言行給孩子建立這樣一種信念——無論什么事情，一旦確定必須去做，或者選擇了要做，就要認真對待，力爭做到最好。再次，幫助督促孩子養(yǎng)成寫完作業(yè)檢查和寫日記的良好習慣。通過檢查作業(yè)促使孩子進一步改掉學(xué)習上粗心的毛病，通過寫日記，經(jīng)常反省自己做事粗心的危害，形成方法，互相促進，形成習慣。

六、培養(yǎng)孩子自我激勵、自我挑戰(zhàn)的能力。首先，家長以孩子朋友的姿態(tài)幫助孩子分析他學(xué)習和行為上的優(yōu)勢和劣勢，優(yōu)勢即已經(jīng)養(yǎng)成了哪些較好的學(xué)習和行為習慣，劣勢即哪些方面還存在欠缺，有待加強和培養(yǎng)。讓孩子敢于面對自己，教會他善于剖析自己。其次，確立合理的目標，即付出一定努力能達到的目標，鼓勵孩子去摘跳一跳可以摘到的果子。目標太低，孩子難以提高，目標太高，一方面難以實現(xiàn)，另一方面，拔苗助長的做法不利于孩子的長遠發(fā)展?？稍诎嗬锎_立一個競爭對象，也可以與自己的過去對比，不斷超越自我。再次，送給孩子對其成長有益的偉人傳記等方面的書籍，讓孩子從小樹立遠大的目標，用偉人成長奮斗中的一些事例來激勵孩子不斷進步。

七、培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于質(zhì)疑的能力。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：提出一個問題往往比回答一個問題更重要。發(fā)現(xiàn)問題的前提是思考，敢于質(zhì)疑的前提是不唯師、不迷信權(quán)威，尊重事實、真理，需要勇氣與知識的鋪墊。首先，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛思考的好習慣。獲得諾貝爾獎的意大利科學(xué)家費米，從小非常喜歡讀書，書讀多了，疑問也就多了，什么是行星，潮汐，陀螺旋轉(zhuǎn)……由于他好讀書，勤于思索，知識增長很快，他17歲考上大學(xué)，21歲取得了博士學(xué)位，37歲獲諾貝爾獎。孩子的童年時期，年齡越小，問題越多，所以家長一定要注意保護孩子的問題意識。平時，家長對于孩子發(fā)現(xiàn)了問題要及時表揚，對于孩子提出的問題也應(yīng)認真對待，解答不了，教給孩子找到答案的方法，去圖書館、書店、上網(wǎng)查資料等。其次，多帶孩子接觸大自然，參觀一些科學(xué)展覽等，拓寬孩子的視野。引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察，養(yǎng)成善于觀察、積極思考的習慣。再次，引導(dǎo)孩子于不疑處見疑。千萬人說蘋果會往地上落，卻只有牛頓一個人問其中的原因。孩子有了善于思考的前提，還要鼓勵孩子從一些常見的事物、現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。最后，鼓勵孩子對權(quán)威結(jié)論敢于質(zhì)疑。家長和老師在孩子的面前要敢于承認自己的錯誤和不足，告訴孩子許多知識和經(jīng)驗是前人比我們早發(fā)現(xiàn)了而已，也可能會存有不足，需要一代一代人來發(fā)現(xiàn)，來改進。

八、培養(yǎng)孩子簡單做事的能力。簡單做事不是敷衍了事，而是科學(xué)地做事，以節(jié)省時間、精力為目的，過程縮水而結(jié)果不縮水。首先，幫助孩子建立時間寶貴、要珍惜時間的觀念。不要空盼，要實干，明天的果子結(jié)在今天的樹上，今天不栽樹，明天就不會有果子吃。在這個問題上，家長的身體力行比空頭的說教效果要好得多。其次，教給孩子簡單做事的方法，幫助孩子學(xué)習經(jīng)驗，積累經(jīng)驗。舉個簡單的例子，書包里的物品擺放整齊、有序，在收放物品的時候速度肯定會快，寫完作業(yè)后不能自己及時整理書包，或亂塞一通的孩子會表現(xiàn)出慢，甚至滿頭大汗找不著的情況。大人也是如此，物品有固定的擺放位臵能節(jié)約不少時間，當然這只是簡單做事的其中一個方面。

每個孩子的性格是不同的，沒有完全適合于哪一個孩子的一套現(xiàn)成的教育方法，也沒有哪一種教育方法會適合所有的孩子。要想教育好自己的孩子，還需家長在教育的過程中善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)。這樣，才能實現(xiàn)較為理想的教育。

第五篇：維護穩(wěn)定確保平安

維護穩(wěn)定確保平安

元旦將至，為切實做好職工隊伍穩(wěn)定工作，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，把元旦期間職工隊伍穩(wěn)定工作落在實處，是各單位的一項重要工作。

工會要在第一時間下發(fā)《關(guān)于做好元旦期間職工隊伍穩(wěn)定工作的通知》，要求各級工會切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，對職工群眾反映的各類問題，及時研究處理，快速協(xié)調(diào)解決。不斷加大排查力度，努力把職工反映的各類問題調(diào)查清楚，并分析原因、建檔立案，嚴格按照程序、依法履行職責，及時排除化解矛盾糾紛，防止形成群體性事件，同時把安全生產(chǎn)擺上突出位置，認真組織開展安全生產(chǎn)檢查，全面消除事故隱患。大力開展幫扶活動，積極幫助解決困難勞模、病殘職工、離退休人員急難問題。

同時，為進一步做好節(jié)假日期間值班工作，暢通職工群眾維權(quán)通道，認真執(zhí)行值班工作要求，切實落實好領(lǐng)導(dǎo)帶班和“一崗雙人”值班制度。要求全體值班人員熱情接待信訪群眾，耐心傾聽職工群眾的訴求，切實發(fā)揮好職工維權(quán)的作用，拓展職工群眾的訴求渠道，建立起“暢通、有序、務(wù)實、高效”的規(guī)范化工會信訪工作程序。認真履行好“第一知情人、第一報告人”職責，協(xié)助黨政做好矛盾化解工作。

2011年11月30日