第一篇：社區(qū)人口學(xué)校工作制度

社區(qū)人口學(xué)校工作制度

為了加強(qiáng)云南路管區(qū)人口計(jì)劃生育基礎(chǔ)知識(shí)教育，控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量，宣傳優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育等科學(xué)知識(shí)，根據(jù)市南區(qū)人口學(xué)校的工作要求，特制定鄒縣路社區(qū)人口學(xué)校工作制度。

一、組織建設(shè)

1、為了切實(shí)加強(qiáng)市南區(qū)人口學(xué)校的組織建設(shè)，成立云南路管區(qū)人口學(xué)校鄒縣路社區(qū)人口分校。下設(shè)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教員，地點(diǎn)設(shè)在鄒縣路社區(qū)管理服務(wù)中心、。

2、人口學(xué)校基礎(chǔ)知識(shí)教育要面向廣大育齡群眾（協(xié)會(huì)會(huì)員為主），建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期研究教學(xué)內(nèi)容及解決教學(xué)中的問(wèn)題。

二、教師安排與教學(xué)內(nèi)容

1、人口學(xué)校的教師要從有關(guān)部門中的干部、教師、醫(yī)生和計(jì)生專干中選拔，要注意挑選那些熱愛(ài)計(jì)生工作，具有一定文化水平，在群眾中有較高聲望的人來(lái)?yè)?dān)任。

2、學(xué)員應(yīng)按年齡分為青年期、新婚期、孕產(chǎn)期、育兒期、更年期，學(xué)員必須按照規(guī)定積極參加學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

3、人口學(xué)校要有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)教材。

4、人口學(xué)校要有電視機(jī)、DVD、音響等必要的教學(xué)設(shè)施。

三、教學(xué)方法

提倡以面對(duì)面的教育為主，廣播講座、電視錄像和其它教學(xué)形式為輔，教學(xué)形式要形象、生動(dòng)、科學(xué)、準(zhǔn)確、通俗。

四、效果評(píng)估

人口學(xué)校每年對(duì)育齡婦女采取問(wèn)答式、座談會(huì)、走訪等形式，對(duì)學(xué)校及分校進(jìn)行一次評(píng)估。

第二篇：人口學(xué)校工作制度

人口學(xué)校工作制度

一、人口學(xué)校要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的教學(xué)方向，以育齡群眾為服務(wù)和教育主體，全力實(shí)施教學(xué)任務(wù)。

二、年初由上一級(jí)人口學(xué)校為下一級(jí)人口學(xué)校制定教育計(jì)劃，本級(jí)人口學(xué)校必須認(rèn)真實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，選定教材，指定教師，充分備課，為學(xué)員認(rèn)真授課。

三、每?jī)蓚€(gè)月召開一次校長(zhǎng)辦公會(huì)議或開展一次教研活動(dòng)，研究學(xué)習(xí)工作情況，做好工作記錄，并及時(shí)向計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組或主管部門匯報(bào)工作，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

四、堅(jiān)持經(jīng)常辦學(xué)的原則，實(shí)行固定學(xué)習(xí)日制度，一般情況下，在學(xué)習(xí)日里必須開展教學(xué)活動(dòng)，不得間斷。

五、嚴(yán)格實(shí)行規(guī)范化、制度化管理，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行省、市、縣人口學(xué)校工作規(guī)范。

六、上級(jí)人口學(xué)校要督促、檢查、指導(dǎo)下級(jí)人口學(xué)校的工作，定期組織評(píng)比、觀摩等教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)學(xué)握下級(jí)人口學(xué)校教師隊(duì)伍工作進(jìn)展情況，為下級(jí)人口學(xué)校培訓(xùn)師資，做資格審查，頒發(fā)聘書；所有人口學(xué)校教師需持證上崗。

七、在做好課堂講授的同時(shí)，可充分利用電視、錄音、錄像等電教設(shè)備開展多種形式教學(xué)。

人口學(xué)校檔案管理制度

一、人口學(xué)校所有資料要分類整理，組卷歸檔，做到專

人管理，專柜存放，規(guī)范整齊；

二、檔案內(nèi)容包括人口學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、文件、會(huì)議記錄、教員聘書、教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)活動(dòng)記錄、學(xué)員花名冊(cè)、試卷等資料；

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料裝訂組卷步驟和原則，組卷原則為一期一卷，步驟為：（1）檔案封面；（2）活動(dòng)記錄：記載教學(xué)內(nèi)容、對(duì)象、課時(shí)、教師、教學(xué)小結(jié)時(shí)間；（3）花名冊(cè)或點(diǎn)名冊(cè)；（4）成績(jī)登記表；（5）試卷；（6）用線繩在裝訂線處整齊裝訂；（7）裝入硬質(zhì)檔案盒，一期或兩期入一盒；

四、實(shí)行檔案匯審制度，上級(jí)人口學(xué)校調(diào)閱、審查、指導(dǎo)下級(jí)人口學(xué)校檔案，每半年進(jìn)行一次。

人口學(xué)校設(shè)備管理制度

一、人口學(xué)校內(nèi)的桌椅、黑板、電視機(jī)、錄像機(jī)、VCD機(jī)、圖書、報(bào)刊等設(shè)備資料要指定專人管理，明確職責(zé)，經(jīng)常保持設(shè)備性能完好；

二、設(shè)備要逐件登記造冊(cè)，專柜存放，愛(ài)護(hù)使用；

三、使用設(shè)備有記錄，出入庫(kù)（柜）要有驗(yàn)收、清點(diǎn)，做到不損壞、不丟失；

四、設(shè)備維修要記錄維修項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)、人員；

五、設(shè)備外借需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意履行借用手續(xù)，未經(jīng)同意，不得擅自外借。

人口學(xué)校學(xué)員培訓(xùn)制度

一、學(xué)員應(yīng)積極參加人口學(xué)校學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，積極完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

二、學(xué)習(xí)期間要做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，不無(wú)故缺席；

三、實(shí)行固定日培訓(xùn)制度，新婚對(duì)象培訓(xùn)班每月15日至16日培訓(xùn)，每期2天，計(jì)生專職干部培訓(xùn)班及人口學(xué)校專兼職教師培訓(xùn)班以通知時(shí)間為準(zhǔn)，不得缺席、遲到。

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口學(xué)校的教育對(duì)象為新婚對(duì)象（農(nóng)業(yè)戶口）、重點(diǎn)保健服務(wù)對(duì)象，村、組干部及計(jì)生宣傳員，村人口學(xué)校專兼職教師。

五、村、組干部及計(jì)生宣傳員、村人口學(xué)校專兼職教師參學(xué)率、接受率應(yīng)達(dá)100%，新婚對(duì)象、重點(diǎn)保健服務(wù)對(duì)象參學(xué)率應(yīng)達(dá)100%，接受率達(dá)95%以上，滿意率達(dá)95%以上。

六、開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀學(xué)員活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員年終給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

教師管理制度

一、人口學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)要按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持專兼職結(jié)合，以兼職為主的方針，兼職教師在做好本職工作的同時(shí)，按照計(jì)劃做好對(duì)計(jì)生干部和育齡人員的培訓(xùn)工作，專兼職教師要專職專責(zé)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

二、人口學(xué)校教師實(shí)行持證上崗制度，每年應(yīng)接受上級(jí)

業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、任課教師應(yīng)具備以下條件：（1）熱愛(ài)計(jì)劃生育事業(yè)，具有較高的政治思想水平，較強(qiáng)的政策觀念和良好的職業(yè)道德素質(zhì)；（2）掌握人口與計(jì)劃生育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉人口學(xué)校工作的特點(diǎn)和要求，具有所任課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

（3）縣級(jí)人口學(xué)校教師應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷；鄉(xiāng)級(jí)人口學(xué)校教師應(yīng)具有中專以上學(xué)歷；村級(jí)人口學(xué)校教師及村組計(jì)生宣傳員應(yīng)具有中學(xué)以上學(xué)歷。

四、教師授課前須認(rèn)真?zhèn)湔n，有規(guī)范的備課筆記和教案，講課應(yīng)深入淺出，通俗易懂，生動(dòng)活潑，知識(shí)性、趣味性、專業(yè)性融為一體，學(xué)生易于掌握。

五、教師應(yīng)遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，服從學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，儀表整潔，言語(yǔ)舉止文明。

第三篇：社區(qū)學(xué)校管理工作制度

社區(qū)學(xué)校管理工作制度

一、校委會(huì)成員名單

1、校長(zhǎng)（鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)）

2、中小校長(zhǎng)（分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)）

3、校委委員（黨建辦主任、教育專干、所在社區(qū)書記、主任、社區(qū)學(xué)校專職管理者等）

二、校務(wù)例會(huì)制度

1、校務(wù)委員會(huì)委員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)參加例會(huì)，積極參與決策，努力完成分管任務(wù)。

2、定期召開校務(wù)會(huì)議，一般情況下，每季召開一次，每年不少于兩次，必要時(shí)可臨時(shí)召開校務(wù)會(huì)議。

3、例會(huì)召開前，應(yīng)事先將內(nèi)容和課題通知各校務(wù)委員，各校務(wù)委員作好充分準(zhǔn)備，充分發(fā)揚(yáng)民主，議而有決，決而有行。

4、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理、工作目標(biāo)、規(guī)章制度的制定，資金投入、實(shí)施獎(jiǎng)懲等重大事項(xiàng)必須經(jīng)校務(wù)委員會(huì)集體討論決定。

5、社區(qū)學(xué)校每次召開工作會(huì)議，應(yīng)認(rèn)真做好會(huì)議記錄，并入檔成冊(cè)。

6、例會(huì)要準(zhǔn)時(shí)，不缺席遲到，有事要請(qǐng)假。

三、教學(xué)設(shè)備管理制度

1、社區(qū)學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備，必須有專（兼）職人員管理。

2、教學(xué)儀器設(shè)備要經(jīng)常檢修維護(hù)，保持完好。

3、教學(xué)儀器設(shè)備一般不外借。確實(shí)需要外借時(shí)，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并如期歸還。

4、電化教育設(shè)備室、柜要保持干凈、整潔，必要時(shí)須戴鞋套入內(nèi)。

四、檔案管理制度

1、社區(qū)學(xué)校檔案是教學(xué)活動(dòng)的全部綜合反映，由專人負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地做好文件、資料及有關(guān)材料的收集、整理、分類、立卷、歸檔等工作。

3、根據(jù)保存檔案資料的數(shù)量，設(shè)置必要的檔案柜。

4、檔案做到內(nèi)容齊全，分類清楚，不漏不重，裝訂規(guī)范，檢索方便，管理完善。

5、檔案要落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施，做到防盜、防火、防潮、防蟲。

6、定期對(duì)檔案保管狀況進(jìn)行全面檢查，對(duì)破損褪變的檔案要進(jìn)行修裱和復(fù)制。

7、嚴(yán)格檔案借閱手續(xù)，內(nèi)部人員借閱要填寫借閱單；外部人員借閱檔案須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，所借檔案應(yīng)如期歸還。

五、安全衛(wèi)生制度

1、保持好環(huán)境衛(wèi)生，教室和公共場(chǎng)地做到無(wú)垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)痰跡。

2、保持好室內(nèi)課桌整齊、內(nèi)務(wù)整潔、干凈、門窗清潔。

3、電視機(jī)、錄像機(jī)等重要設(shè)備應(yīng)存放專室、柜，并有專人保管；

4、經(jīng)常加強(qiáng)安全檢查，重視消防安全，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)及時(shí)采取防范措施。

六、校長(zhǎng)守則

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，按照科學(xué)發(fā)展的要求，不斷提高自己的政治素質(zhì)、理論水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)決執(zhí)行校務(wù)委員會(huì)的各項(xiàng)決議。

2、全面負(fù)責(zé)社區(qū)學(xué)校工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，定期召開校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，認(rèn)真實(shí)施校務(wù)委員會(huì)決議。

3、負(fù)責(zé)主持社區(qū)學(xué)校日常管理工作；健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。

4、積極執(zhí)行各項(xiàng)決議，認(rèn)真組織、實(shí)施全年學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。

5、認(rèn)真做好跟蹤調(diào)查，了解社區(qū)學(xué)校教學(xué)效果，了解社區(qū)居民思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)傳達(dá)給社區(qū)學(xué)校工作者。

6、及時(shí)和社區(qū)學(xué)院銜接，接受學(xué)院及上級(jí)有關(guān)部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

七、教師工作守則

1、認(rèn)真研學(xué)現(xiàn)代人文科學(xué)知識(shí)，提高思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)能力。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，注重調(diào)查研究，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，講求教學(xué)實(shí)效。

3、積極教研，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、嚴(yán)格律己，言傳身教，為人師表。

5、遵紀(jì)守法，遵守社區(qū)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

八、學(xué)員守則

1、認(rèn)真聽(tīng)課，專心學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、遵守社區(qū)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，互幫互學(xué)，共同提高。

4、愛(ài)護(hù)公物，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

九、財(cái)務(wù)管理制度

1、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開、專人管理的原則

2、固定資產(chǎn)要及時(shí)登記造冊(cè)，指定專人負(fù)責(zé)保管。

3、財(cái)務(wù)收支要及時(shí)入賬，定期公布經(jīng)費(fèi)使用情況。

4、經(jīng)費(fèi)使用由專人審批管理，做到合理合法使用。

5、財(cái)務(wù)人員要自覺(jué)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定。

十、管理員職責(zé)

1、教學(xué)活動(dòng)中心由社區(qū)學(xué)校專職人員負(fù)責(zé)管理。

2、保持活動(dòng)中心整齊。各類設(shè)施要按規(guī)范要求放好；未經(jīng)批準(zhǔn)，任何活動(dòng)設(shè)施不得搬出，不得作其它用途。

3、保持活動(dòng)中心清潔。每次活動(dòng)結(jié)束，組織參與人員擺好桌椅、清潔桌面雜物，帶走私人物品。

4、告知學(xué)員愛(ài)護(hù)公物，不得在桌椅上亂刻亂畫；保持室內(nèi)外一切公共設(shè)施，破損者應(yīng)予以原價(jià)賠償。

5、活動(dòng)中心內(nèi)電教設(shè)備由負(fù)責(zé)人管理，其他人不得隨意使用或移動(dòng)。

6、節(jié)約用電用水。確保活動(dòng)中心內(nèi)水源電源設(shè)備完好，及時(shí)開關(guān)。

第四篇：社區(qū)市民學(xué)校工作制度

社區(qū)市民學(xué)校工作制度

1、各學(xué)校每年要有教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)；每三個(gè)月召開一次校務(wù)會(huì)聽(tīng)取學(xué)校工作匯報(bào)，研究校務(wù)工作；

2、校務(wù)委員會(huì)定期分析學(xué)員狀況并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃；

3、老師備好講課教案，校務(wù)委員會(huì)審議授課教案，定期研究教學(xué)活動(dòng)；

4、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)學(xué)員。

一、負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)黨員干部、居民進(jìn)行文明市民教育工作，以社區(qū)市民文明學(xué)校為載體，堅(jiān)持貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，不斷提高社區(qū)黨員干部、居民的思想道德素質(zhì)。

二、社區(qū)黨支部負(fù)責(zé)制定社區(qū)市民文明學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

三、堅(jiān)持市民文明學(xué)校教育與黨員干部、居民思想政治教育、法制教育、科學(xué)文化教育相融合，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合，開展日常性學(xué)習(xí)活動(dòng)，每月進(jìn)行1次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、配合社區(qū)工、青、婦組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)好人好事，倡導(dǎo)“講文明、樹新風(fēng)”，進(jìn)行文明市民、文明家庭的評(píng)選表彰。

1、宣傳黨的路線、方針、政策，結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，進(jìn)行時(shí)事政治教育，提高居民關(guān)心國(guó)家建設(shè)、祖國(guó)安危、社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性。

2、宣傳國(guó)家建設(shè)成就，宣傳英雄模范事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育。

3、進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

4、進(jìn)行社會(huì)主義法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律、法規(guī)，組織市民學(xué)習(xí)《文明市民公約》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。

5、宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識(shí)，開展各種形式的文化教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。

6、組織參觀、演講、競(jìng)賽等豐富多彩的群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使教育內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力和凝聚力。

第五篇：XX社區(qū)人口學(xué)校工作總結(jié)

XX社區(qū)人口學(xué)校工作總結(jié)

社區(qū)人口學(xué)校工作總結(jié)范文1 在過(guò)去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的中心，突出“雙基”建設(shè)，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺(tái)，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術(shù)職能、科普知識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)理念等做出了自己的貢獻(xiàn)。社區(qū)教育工作績(jī)效彰現(xiàn)?？偨Y(jié)如下：

XX年街道下轄的9個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)全面調(diào)整，一批具有大專以上學(xué)歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個(gè)契機(jī)，街道社教辦協(xié)同各社區(qū)再次調(diào)整了社區(qū)教育工作組。選派學(xué)歷高，責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)社區(qū)教育工作的同志擔(dān)任各社區(qū)的社教專職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請(qǐng)王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進(jìn)行社教工作培訓(xùn)，使他們對(duì)社區(qū)教育的意義、內(nèi)容、方法和途徑有了更深入的理解，為進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作打下基礎(chǔ)。街道社教辦還堅(jiān)持雙月一次的例會(huì)，既務(wù)實(shí)討論安排具體工作事項(xiàng)，也務(wù)虛學(xué)習(xí)有關(guān)文件、文章，交流工作經(jīng)驗(yàn)。這些舉措有力地加強(qiáng)了基層建設(shè)。各社區(qū)上報(bào)的社區(qū)教育工作計(jì)劃、培訓(xùn)菜單和培訓(xùn)活動(dòng)記錄，清晰反映出基層建設(shè)的加強(qiáng)，帶來(lái)社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。

社區(qū)學(xué)校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。XX年街道社教辦結(jié)合“社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)”、“課程建設(shè)”的理論研究和編寫“**社區(qū)學(xué)校指南”，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，重新修訂了**社區(qū)學(xué)校辦學(xué)章程，強(qiáng)化了9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓(xùn)服務(wù)。調(diào)整了兼職教師名單，充實(shí)一批更年富力強(qiáng)，學(xué)歷文化更高的志愿者擔(dān)任社區(qū)學(xué)校的兼職教師，提高了社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量。這些在理論研究指導(dǎo)下的實(shí)踐，使**街道社區(qū)教育基礎(chǔ)建設(shè)邁出新的步伐。截止XX年10月底的統(tǒng)計(jì)，參加社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)的已達(dá)2、5萬(wàn)人次，是近幾年最多的一年。

1、教育培訓(xùn)

街道透過(guò)社區(qū)學(xué)校和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)向不同人群提供了內(nèi)容豐富的社區(qū)教育培訓(xùn)。優(yōu)生優(yōu)育培訓(xùn)，孕產(chǎn)婦受訓(xùn)率達(dá)98%。青少年法制安全教育在三所中小學(xué)共計(jì)開課12期，所有青少年都參加了培訓(xùn)。黨、團(tuán)員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓(xùn)。718名下崗失業(yè)人員平均每人參加了二期技能培訓(xùn)。編織培訓(xùn)，使近50名婦女(多數(shù)是外來(lái)人口)在巾幗編織社獲得就業(yè)。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經(jīng)濟(jì)有困難的青少年接受了電腦培訓(xùn)。近100名中青年聆聽(tīng)了玄武學(xué)堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。10月份全民終身學(xué)習(xí)周，4000人次參與。由玄武醫(yī)院**分院醫(yī)生主將的十期健康教育反應(yīng)熱烈。書畫、烹飪、插花讓老年人在培訓(xùn)中體驗(yàn)了生活樂(lè)趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道128名殘疾人全部接受了政府買單的多種技能培訓(xùn)。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區(qū)教育提供的教育培訓(xùn)一如既往涵蓋了各個(gè)年齡段、各類人群。

2、教育宣傳活動(dòng)

街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會(huì)及時(shí)開展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng)。如青少年假期進(jìn)社區(qū)，暑期夏令營(yíng)、老少共建活動(dòng)?！段遗c和諧社會(huì)》演講比賽、八榮八恥書畫展。“***功的邪教本質(zhì)”，“不讓毒品進(jìn)我家”。**之春、之夏、之秋、之冬廣場(chǎng)演出。法律夜市，健康咨詢等。寓教于樂(lè)的多種活動(dòng)極大擴(kuò)大了社區(qū)教育的覆蓋面。

3、理論研究

XX年是街道理論研究成果高產(chǎn)之年。先后完成了子課題《加強(qiáng)新市區(qū)教育建設(shè)和諧社區(qū)的實(shí)踐研究》的課題研究，撰寫了結(jié)題報(bào)告，正在等待鑒定;在調(diào)研基礎(chǔ)上，寫出了《社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)》、《社區(qū)學(xué)校課程建設(shè)》、《加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)街道社區(qū)教育實(shí)踐起到引領(lǐng)作用。

4、考核評(píng)比

配合區(qū)社教辦兩年一度的評(píng)選，街道XX年將通過(guò)考核，評(píng)選出17名社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人，2個(gè)社區(qū)教育先進(jìn)集體?？己嗽u(píng)比，在全街道范圍內(nèi)，全面審視近兩年的社區(qū)教育工作，用先進(jìn)促一把街道社區(qū)教育工作。

外來(lái)人口，或者說(shuō)新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是**街情的需要(外來(lái)人口占街道總?cè)丝诘?2%)，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗(yàn)，成熟的做法、更需要?jiǎng)?chuàng)新。XX年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個(gè)著力點(diǎn)下功夫。一是教育平臺(tái)創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。

教育平臺(tái)創(chuàng)新。以往外來(lái)人口教育，主要是通過(guò)街道社區(qū)教育學(xué)校這個(gè)共同平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的。今年我們?cè)谑?、區(qū)的指導(dǎo)下，成立了“**新市民學(xué)校”和“華飛新市民學(xué)?！保瑸橥鈦?lái)人口提供了兩個(gè)專用的社區(qū)教育平臺(tái)。在成立“華飛新市民學(xué)?！边^(guò)程中，遇到了一些預(yù)想不到的困難。華飛公司有3-4千名外來(lái)工，原以為成立新市民學(xué)校一定會(huì)受到公司歡迎。誰(shuí)料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領(lǐng)導(dǎo)梁書記親自跑了三趟，反復(fù)溝通，最后在公司中方管理人員的據(jù)理力爭(zhēng)之下，外方終于同意，在工會(huì)架構(gòu)下成立新市民學(xué)校，在街道轄區(qū)內(nèi)的這兩所新市民學(xué)校已經(jīng)獲市教育批準(zhǔn)。我們有理由相信，為外來(lái)人口搭建的專用平臺(tái)，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務(wù)。

教育模式創(chuàng)新。**巾幗編社市一個(gè)以外來(lái)中青年婦女和下崗女工為主體的類似個(gè)體作坊的一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關(guān)系。但本身業(yè)務(wù)的需要，編織社必須對(duì)成員進(jìn)行編織培訓(xùn)，蘊(yùn)含巨大的教育培訓(xùn)能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來(lái)中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓(xùn)。幾年來(lái)，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻(xiàn)。但編織社畢竟是贏利組織，提供無(wú)償培訓(xùn)非常有限，以往的培訓(xùn)大多要政府買單。這種教育形式，限制了培訓(xùn)面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項(xiàng)目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。

一是將巾幗編織社打造成學(xué)習(xí)型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競(jìng)爭(zhēng)力，取得更大經(jīng)濟(jì)效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。

二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔(dān)任負(fù)責(zé)人，聘請(qǐng)總社人員對(duì)分社負(fù)責(zé)人進(jìn)行有償編織培訓(xùn)，然后由分社負(fù)責(zé)人對(duì)分社成員進(jìn)行培訓(xùn)。教育形式的創(chuàng)新，勢(shì)必極大擴(kuò)展受培訓(xùn)面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實(shí)惠，創(chuàng)新工作會(huì)使**街道社區(qū)教育特色更突出。

回顧一年的工作，對(duì)照年初判定的計(jì)劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計(jì)劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)年初制定的編寫一本新讀本的計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。實(shí)踐告誡我們，認(rèn)真周全地制定計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)完成計(jì)劃，用開拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。

社區(qū)人口學(xué)校工作總結(jié)范文2 20xx年上半年，我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號(hào)角，努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

(一)細(xì)化文明教育，培育美德少年

學(xué)校全方位精細(xì)化落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明標(biāo)準(zhǔn)》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學(xué)習(xí)文明、路隊(duì)文明等貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的十八項(xiàng)行為習(xí)慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負(fù)責(zé)規(guī)范管理，形成了一套集指導(dǎo)、感化、督查、評(píng)價(jià)于一體的自律化管理機(jī)制。3月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，全校660名同學(xué)獲此殊榮。范**、謝**、劉**被評(píng)為諸城市20xx年文明禮儀標(biāo)兵。3月底，有700名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)“十佳孝星”。學(xué)生的文明習(xí)慣如春風(fēng)化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂(lè)現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，一股清正爽朗、生動(dòng)活潑的校園文化浸潤(rùn)著孩子們的心靈。在諸城市“最美學(xué)生，最美作品”評(píng)選活動(dòng)中，劉**、初**、姜**同學(xué)獲得“最美學(xué)生”稱號(hào)，相**、范**等同學(xué)表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，范**、武**等同學(xué)表演的舞蹈劇《國(guó)家》，王**同學(xué)的兒童畫《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎(jiǎng)。

(二)落實(shí)安全措施，加強(qiáng)生命教育

一是強(qiáng)化安全教育，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責(zé)任書，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計(jì)劃地進(jìn)行安全疏散演練，每次演練有計(jì)劃、有目的、有評(píng)價(jià)，力求組織嚴(yán)密，效果突出。四是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書，學(xué)生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學(xué)校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺(tái)對(duì)我校防溺水安全做法進(jìn)行了新聞報(bào)道。暑假期間，學(xué)校希望家長(zhǎng)仍將此項(xiàng)工作作為安全管理的首要大事來(lái)抓。五是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女，學(xué)校均進(jìn)行摸底排查，全面落實(shí)上級(jí)的救助、幫扶政策，本學(xué)期有70余名學(xué)生受到不同方式的救助或捐贈(zèng)。讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。

(三)開展實(shí)踐活動(dòng)，錘煉學(xué)生素質(zhì)

清明節(jié)，學(xué)校舉行了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動(dòng)暢游”大課間校園大展評(píng)活動(dòng);六一節(jié)前夕，部分班級(jí)學(xué)生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園，參加了山東省五星級(jí)科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗;5月份藝術(shù)節(jié)期間，各年級(jí)部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺(tái)演出，快樂(lè)地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午，學(xué)校隆重舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆十大卓越學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式，10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品，諸城電視臺(tái)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了報(bào)道。6月8日，諸城市硬筆書法大講堂走進(jìn)我校，硬筆書法家們現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生作了中國(guó)書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座，深受孩子們的喜歡。一學(xué)期來(lái)，有310名同學(xué)先后參加了上級(jí)有關(guān)部門組織開展的征文活動(dòng)，取得良好的成績(jī)的同時(shí)錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。

為促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校舉行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了寫字競(jìng)賽、查字典比賽、作文競(jìng)賽;數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了口算、筆算競(jìng)賽。在競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)生們個(gè)個(gè)屏息凝氣、全情投入，一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的小臉，體現(xiàn)了孩子們對(duì)活動(dòng)的重視，更展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子風(fēng)范。學(xué)校隆重舉行了各班“團(tuán)體獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了“優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式。本次競(jìng)賽是對(duì)全校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的大檢閱，更在活動(dòng)中掀起了孩子們你超我趕的學(xué)習(xí)熱潮。

在“幸福快樂(lè)”核心教育理念的引領(lǐng)下，我校大力推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施。以“課程建設(shè)”為主渠道，構(gòu)建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質(zhì)量，以培養(yǎng)“全面+特長(zhǎng)”的“書香人、文明人、自信人、快樂(lè)人”。

(一)課程改革，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學(xué)素養(yǎng)浸潤(rùn)成長(zhǎng)。郭**同學(xué)榮獲諸城市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽(yù)稱號(hào)，讀書體會(huì)在《濰坊日?qǐng)?bào)》刊登。李**同學(xué)榮獲諸城市第22屆愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)講故事比賽二等獎(jiǎng)。在 “富華杯” 首屆濰坊市經(jīng)典誦讀大賽中，我校劉**、張**2名老師和申**、張**、劉**3名同學(xué)經(jīng)過(guò)初賽、預(yù)賽和復(fù)賽層層選拔和比賽，最終獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。據(jù)悉，本次活動(dòng)全市參賽選手近5000人，我校是諸城市唯一獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人。6月6日，在諸城市第二屆“龍城童話”小學(xué)生創(chuàng)作大賽中，李樂(lè)彤同學(xué)榮獲大賽第一名，我校榮獲最佳組織獎(jiǎng)。

2、藝術(shù)體育讓孩子們的健康快樂(lè)陪伴成長(zhǎng)。元月，我校被評(píng)為XXXX濰坊市乒乓球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。春節(jié)前夕，我校大型表演節(jié)目《國(guó)家》作為諸城新年音樂(lè)會(huì)的亮點(diǎn)節(jié)目在濰坊電視臺(tái)科教頻道播出。4月，我校合唱隊(duì)在諸城市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎(jiǎng)，薛偉老師快板表演榮獲曲藝類金獎(jiǎng)。

3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長(zhǎng)。3月，在諸城市XX年“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團(tuán)體獎(jiǎng)”，全市僅四個(gè)單位獲獎(jiǎng)。李**老師榮獲教師組特別獎(jiǎng)，鞠**老師榮獲教師組三等獎(jiǎng)，李**、郭**、曹**、徐**、李**、常**同學(xué)榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。4月，在20xx年意大利米蘭世博會(huì)全國(guó)青少年畫作征集活動(dòng)中，我校張**、逄**2名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，楊**、董**、劉**、寧**、任**5名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。據(jù)悉，此項(xiàng)活動(dòng)全國(guó)產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品300幅，山東省僅有18名學(xué)生獲獎(jiǎng)。5月，在“童畫繪世界20xx年諸城市第二屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

(二)課程改革，催生教師課程智慧

1、學(xué)術(shù)指導(dǎo)讓教師明晰身份。6月8日，我校特邀齊魯師范學(xué)院山東省教師教育研究中心主任、山東省名師成長(zhǎng)研究會(huì)秘書長(zhǎng)李秀偉教授來(lái)我校做《教師的課程身份》學(xué)術(shù)報(bào)告，通過(guò)聆聽(tīng)報(bào)告，老師們進(jìn)一步理解了“教師即課程”的價(jià)值身份，進(jìn)一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來(lái)“做教育”的信心和決心，這為學(xué)校課程改革的深化發(fā)展，為學(xué)校素質(zhì)教育的深度實(shí)施指明了方向。

2、自主探索讓課程落地生根。我校鼓勵(lì)教師實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們欣喜地看到，有的老師屬于 “大膽放手型”，讓學(xué)生當(dāng)小老師，以小組或個(gè)人的形式輪流給大家講課，互相推動(dòng)彼此在學(xué)習(xí)上的熱情;有的老師屬于“創(chuàng)建模式型”，金**老師的游戲化體育教學(xué)，李**老師的“活力課堂”英語(yǔ)教學(xué)，董**老師的“設(shè)、問(wèn)、展”數(shù)學(xué)教學(xué);有的老師屬于“難點(diǎn)攻關(guān)型”，褚**老師的 “識(shí)字考級(jí)課程”及“班級(jí)養(yǎng)正課程”;有的老師屬于“特色整合型”，鄭**老師的數(shù)學(xué)藝術(shù)課程;還有數(shù)不勝數(shù)的“個(gè)人氣質(zhì)型”教師，孫**老師巧于設(shè)疑，林**老師繪聲繪色，紀(jì)**老師和風(fēng)細(xì)雨，初廣宏老師幽默風(fēng)趣……

3、課程視野讓教育熠熠生輝。1月，謝**校長(zhǎng)在“XX濰坊教育盛典”中被評(píng)為“XX濰坊市最具影響力校長(zhǎng)”。3月，紀(jì)**主任應(yīng)邀到山東臨沂作語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)示范課及經(jīng)驗(yàn)介紹。5月，紀(jì)**主任應(yīng)邀赴福建省三明市大田縣作語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)示范課及學(xué)術(shù)報(bào)告。6月，謝**校長(zhǎng)應(yīng)邀到北京小學(xué)參加第三屆第五次“雙十”基地聯(lián)盟校長(zhǎng)會(huì)議，并作課程改革專題報(bào)告。8月3日，全國(guó)首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議將在青島舉行，褚**老師將應(yīng)邀在大會(huì)上作班級(jí)課程經(jīng)驗(yàn)介紹。

(三)課程改革，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、多家報(bào)刊系列報(bào)道學(xué)校課程改革亮點(diǎn)。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎(chǔ)教育課程》以題為《沒(méi)有整合，就沒(méi)有深度山東省濰坊市諸城實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程整合系列二》，詳細(xì)報(bào)道了我校課程整合的做法。《學(xué)校變革智慧：管理創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展》《學(xué)校變革智慧：課程建設(shè)與教學(xué)改進(jìn)》《教育研究與評(píng)論》《濰坊教育》《基礎(chǔ)教育參考》等都對(duì)我校的文化建設(shè)和課程建設(shè)進(jìn)行了專題報(bào)道。

2、積極參加教研部門課程改革行動(dòng)研究。我校先后被確定為首批“濰坊市小學(xué)雙改行動(dòng)聯(lián)盟?！保盀H坊市小學(xué)課程整合實(shí)踐與研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設(shè)推進(jìn)研究項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，承擔(dān)課題項(xiàng)目：《以一門國(guó)家課程為主的課程整合研究》。

3、吸引教育同仁來(lái)校學(xué)習(xí)課程改革精髓。今學(xué)期，先后迎接了河北省滄州市南大港教育考察團(tuán)、甘肅省張掖市教育考察團(tuán)、山東省臨沂市沂水縣教育考察團(tuán)、河北省滄州市開發(fā)區(qū)教育考察團(tuán)來(lái)我校考察學(xué)習(xí)。

4、課程改革得到教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的盛贊。4月29日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心20xx實(shí)驗(yàn)區(qū)聯(lián)席工作會(huì)議在諸城召開，我校承接了現(xiàn)場(chǎng)參觀活動(dòng)，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長(zhǎng)興致勃勃地參觀了走班課程活動(dòng)，查看了課程材料，聽(tīng)取了課改匯報(bào)，對(duì)我校的課程改革做法大加贊賞：“課程改革，你們做出了很大成績(jī)!”

在第二屆中國(guó)當(dāng)代特色學(xué)校推選活動(dòng)中，我校榮獲 “第二屆全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)?！保x建偉校長(zhǎng)榮獲“全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校模范校長(zhǎng)”。

課程改革，讓國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校育人理念、教育哲學(xué)一脈相承，相互融合，讓各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動(dòng)互通互融，提升了課程育人的效力，促進(jìn)了師生的幸福成長(zhǎng)，走出了一條極具借鑒意義課程建設(shè)之路。

北校區(qū)玉山小學(xué)納入我校管理一年來(lái)，我校從硬件建設(shè)到軟件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社會(huì)效益，玉山小學(xué)現(xiàn)成為玉山片區(qū)的一張靚麗名片。

(一)辦學(xué)條件“六個(gè)一樣”：一樣的辦學(xué)理念，一樣的學(xué)校管理，一樣的師資力量，一樣的校園環(huán)境，一樣的教育資源，一樣的學(xué)校服務(wù)。

學(xué)校設(shè)施與校本部相當(dāng)。學(xué)校投資200余萬(wàn)元，對(duì)玉山小學(xué)的辦學(xué)條件進(jìn)行了高起點(diǎn)規(guī)劃和徹底改造。封閉教學(xué)樓走廊，建設(shè)塑膠場(chǎng)地，安裝空調(diào)，鋪設(shè)地膠，配備多媒體，為學(xué)生營(yíng)造了舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校管理與校本部相同。實(shí)驗(yàn)小學(xué)派出17名思想上進(jìn)、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的骨干教師到玉山小學(xué)任教，實(shí)施校本部的教育理念與管理。褚金霞老師的《養(yǎng)正》班級(jí)課程讓孩子從小夯實(shí)道德根基;鄭連葉老師的《和諧》班級(jí)課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;劉培珍老師的《雁行》班級(jí)課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻(xiàn)的重要。

優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會(huì)的認(rèn)可，玉山小學(xué)的學(xué)生由最初的64人迅速上升到194人，在校生數(shù)增長(zhǎng)到原先3倍多。預(yù)計(jì)秋季在校生將達(dá)到400人。

(二)校園生活幸?？鞓?lè)。

以人為本的教育最重要的是要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。學(xué)校安排了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們的校園生活變得豐富多彩。每周一的升旗儀式融進(jìn)校園的管理文化，在孩子心中留下深刻的烙印。9月18日舉行“勿忘國(guó)恥，刻苦學(xué)習(xí)，振興中華”主題活動(dòng)。“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義而奮斗!”這是10月13日少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)全體少先隊(duì)員的莊嚴(yán)宣誓。“學(xué)弟子規(guī)，尚中華德，做幸福人?！边@是每天上午大課間跑操活動(dòng)結(jié)束后的必修課程。清明節(jié)，孩子們走進(jìn)市博物館，舉行“清明博物館”主題實(shí)踐。跳繩表演比賽“讓孩子們跳起來(lái)”?！芭c書為伴快樂(lè)成長(zhǎng)”的讀書節(jié)縱跨4月和5月。“唱響‘三歌’，揮寫快樂(lè)人生”，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們蓬勃向上的精神面貌。

(三)幼兒園煥然一新，凸顯了辦園活力。

今年春季，學(xué)校投資20萬(wàn)元對(duì)幼兒園按照省示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改造升級(jí)。校園環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、餐廳寢室，面貌煥然一新，為幼兒提供了良好的教育環(huán)境。

教育任重道遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以學(xué)校發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)為統(tǒng)領(lǐng)，致力特色品牌學(xué)校建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提升，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生幸福快樂(lè)人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

社區(qū)人口學(xué)校工作總結(jié)范文3 光陰似箭，日月如梭。在即將過(guò)去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績(jī)，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

我校利用每周教師例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實(shí)行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性，正因?yàn)槿绱?，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來(lái)也就順利得多了。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績(jī)效工資掛鉤。

2、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

3、積極開展教研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽(tīng)課、聽(tīng)課評(píng)課、課內(nèi)比教學(xué)等活動(dòng)，全面打造快樂(lè)課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見(jiàn)，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個(gè)月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué)，共計(jì)送去語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛(ài)。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動(dòng)的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。

班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式，分步實(shí)施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

3、利用班會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí)，安全防范措施落到實(shí)處，本學(xué)期學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事件。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)愛(ài)校、愛(ài)國(guó)感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案，并扎實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?dòng)。

2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。自xx年開展這項(xiàng)特色活動(dòng)至今已八年了。八年來(lái)，我們的抖空竹活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長(zhǎng)的支持。由于我們的這項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，得到了社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)校”。本學(xué)期，由于我校只剩下14年級(jí)學(xué)生，這對(duì)我們以往的空竹特技表演帶來(lái)了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，使他們學(xué)起來(lái)容易，玩起來(lái)得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)抖空竹活動(dòng)項(xiàng)目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動(dòng)，潤(rùn)物無(wú)聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操古詩(shī)韻律操。師生在音樂(lè)中一邊誦讀古詩(shī)，一邊做出健身動(dòng)作，形式別具一格。30分鐘的課間操時(shí)間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時(shí)誦讀了16首古詩(shī)，這種寓教于樂(lè)的形式，深受師生喜愛(ài)。這套古詩(shī)韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實(shí)了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。

4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長(zhǎng)。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動(dòng)，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動(dòng)，讓經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過(guò)縣教育局“書香校園”達(dá)標(biāo)活動(dòng)檢查驗(yàn)收。

我校繼續(xù)堅(jiān)持家訪活動(dòng)的開展，要求教師將關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對(duì)幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校向家長(zhǎng)提出了學(xué)校管理、班級(jí)管理的制度及要求;教師與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)?；顒?dòng)的開展，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。

一學(xué)期以來(lái)，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些困難與問(wèn)題，需要引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

2、學(xué)生乘坐社會(huì)車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。

3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學(xué)期的工作已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會(huì)更好。