第一篇：2014年寧波大學招收碩士研究生入學考試大綱--934交通運輸工程學考試大綱-考研大綱

934：《交通運輸工程學》課程考試大綱

1、本考試科目簡介

主要考察考生對交通運輸基本概念、基本理論和基本方法的掌握程度。要求熟練掌握各種運輸方式（主要是水路運輸方式）的主要設(shè)備、設(shè)施和建設(shè)技術(shù)，并能夠?qū)Ω鞣N運輸方式（主要是水路運輸方式）進行組織與管理、規(guī)劃與評價、配制與協(xié)調(diào)等。

2、考試內(nèi)容要求

一、交通運輸總論

1.交通、運輸、交通運輸?shù)幕靖拍?/p>

2.交通運輸發(fā)展的歷史階段

3.交通運輸在國民經(jīng)濟中地位、特點與意義

4.各種運輸方式的技術(shù)經(jīng)濟特征的評價

5.交通運輸?shù)陌l(fā)展趨勢

二、交通運輸系統(tǒng)規(guī)劃

1.交通運輸系統(tǒng)規(guī)劃概論

2.水運交通系統(tǒng)規(guī)劃

三、物流工程

1.物流及物流工程

2.物流機械設(shè)備

3.物流信息系統(tǒng)與技術(shù)

4.物流系統(tǒng)

四、水路運輸系統(tǒng)

1.水路運輸概述

2.船舶與水運基礎(chǔ)設(shè)施

3.航行安全保障技術(shù)

4.船舶運輸組織

5.港口裝卸工藝

6.水路運輸現(xiàn)代化

7.水路智能運輸系統(tǒng)

五、綜合運輸與多式聯(lián)運

1.綜合運輸體系的結(jié)構(gòu)

2.綜合運輸布局與規(guī)劃

3.集裝箱運輸

4.多種運輸方式聯(lián)合3、主要參考書

1.《交通運輸工程學》（第二版），沈志云、鄧學鈞編著，人民交通出版社，2003年出版。

4、題型分布

選擇題30分；

分析題20分

問答題50分；

論述題50分；

第二篇：2018年寧波大學企業(yè)管理考研大綱碩士研究生入學考試大綱

2018年寧波大學博/碩士研究生招生考試復試科目

考 試 大 綱

科目名稱:

企業(yè)管理概論

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為150分鐘。

（二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu) 案例分析題

1、綜合案例素材

2、圍繞案例素材回答問題

二、考查目標（復習要求）

《企業(yè)管理概論》是一門綜合性課程，包括現(xiàn)代企業(yè)理論、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)與運作管理、市場營銷學、企業(yè)信息管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容，要求考生系統(tǒng)掌握企業(yè)管理的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決企業(yè)管理實踐中的實際問題。

三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

第一篇 導論 第一章 企業(yè)

第一節(jié) 企業(yè)的發(fā)展

第二節(jié) 企業(yè)的法律形式 第二章 管理與管理的基本職能

第一節(jié) 管理的任務(wù)和定義

第二節(jié) 管理者

第三節(jié) 目標管理

第四節(jié) 管理職能

第五節(jié) 學習企業(yè)管理的目的

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第三章 企業(yè)管理

第一節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展

第二節(jié)企業(yè)的管理者

第三節(jié)企業(yè)環(huán)境 第二篇 組織與戰(zhàn)略 第四章 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)

第一節(jié) 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基本形式

第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計中的基本問題

第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的權(quán)變思想

第四節(jié) 企業(yè)變革與發(fā)展 第五章 企業(yè)戰(zhàn)略管理

第一節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理

第二節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析

第三節(jié) 企業(yè)競爭戰(zhàn)略的選擇與實施

第四節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略評價與控制 第六章 企業(yè)管理體系

第一節(jié) 管理體系概述

第二節(jié) 質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系標準簡介

第三節(jié) 管理體系一體化的必要性與可行性

第四節(jié)

一體化管理體系的內(nèi)涵與實現(xiàn)要求 第三篇 資源管理

第七章 企業(yè)人力資源開發(fā)與管理

第一節(jié) 人力資源開發(fā)與管理概述

第二節(jié) 企業(yè)人力資源開發(fā)

第三節(jié) 企業(yè)人力資源規(guī)劃

第四節(jié) 企業(yè)人力資源評價

第五節(jié) 人力資源的組織與使用效率管理 第八章 公司理財

第一節(jié) 公司理財?shù)挠嘘P(guān)基本概念

第二節(jié) 財務(wù)分析

第三節(jié) 投資管理

第四節(jié) 融資管理

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第五節(jié) 股利分配管理 第九章 企業(yè)設(shè)施與工作環(huán)境

第一節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)施管理

第二節(jié) 設(shè)備管理

第三節(jié) 工作環(huán)境管理

第四節(jié)

5S管理

第十章 信息管理與信息系統(tǒng)

第一節(jié) 信息、系統(tǒng)與管理

第二節(jié) 信息系統(tǒng)基本分類與架構(gòu)

第三節(jié) 信息系統(tǒng)的IT基礎(chǔ) 第四篇 產(chǎn)品運作

第十一章 市場研究與市場營銷

第一節(jié) 市場與市場研究

第二節(jié) 市場營銷策略

第三節(jié) 市場促銷策略 第十二章 生產(chǎn)運作管理

第一節(jié) 生產(chǎn)與生產(chǎn)運作

第二節(jié) 生產(chǎn)／服務(wù)設(shè)施選址與布置

第三節(jié) 生產(chǎn)運作流程分析

第四節(jié) 牛產(chǎn)計劃組織 第十三章 質(zhì)量管理

第一節(jié) 質(zhì)量與質(zhì)量管理概述

第二節(jié) 生產(chǎn)制造過程的質(zhì)量控制

第三節(jié) 生產(chǎn)制造過程控制常用的幾種工具 第十四章 企業(yè)物流與供應鏈管理

第一節(jié) 企業(yè)物流的一般概念

第二節(jié) 以信息為摹礎(chǔ)的企業(yè)物流系統(tǒng)

第三節(jié) 物流領(lǐng)域的若十新觀點及發(fā)展趨勢

第五節(jié) 供應鏈管理的一般概念

第六節(jié) 供應鏈管理的主要內(nèi)容與基本原理 第五篇 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新

第十五章 創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)立期企業(yè)管理

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第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)

第二節(jié) 風險投資的融資過程

第三節(jié) 創(chuàng)立期企業(yè)的組織體制與管理 第十六章 企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理

第一節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新概述

第二節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新的主要方面

第三節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新管理

參考教材或主要參考書：

《企業(yè)管理概論》尤建新，高等教育出版社，2010年9月第四版

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第三篇：2018年寧波大學計算機網(wǎng)絡(luò)考研大綱碩士研究生入學考試大綱

2018年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目

考 試 大 綱

科目名稱:

計算機網(wǎng)絡(luò)

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

（二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu) 1.填空題 2.解釋題

3.簡答/計算/分析題 4.論述/設(shè)計題

二、考查目標（復習要求）

本考試關(guān)注計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全貌和相關(guān)細節(jié)，重點圍繞計算機網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)和主流網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。要求學生能系統(tǒng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的主要基礎(chǔ)知識，熟悉和領(lǐng)會計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、Internet各層協(xié)議的工作原理和功能、各種主流網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的原理、網(wǎng)絡(luò)分析方法等專業(yè)知識。

三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

第1章 概述

1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)在信息時代中的作用 1.2 因特網(wǎng)概述 1.3 因特網(wǎng)的組成

1.4 計算機網(wǎng)絡(luò)在我國的發(fā)展 1.5 計算機網(wǎng)絡(luò)的類別 1.6 計算機網(wǎng)絡(luò)的性能 1.7 計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 第2章 物理層 2.1 物理層的基本概念

第1頁，共3頁

2.2 數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識 2.3 物理層下面的傳輸媒體 2.4 信道復用技術(shù) 2.5 數(shù)字傳輸系統(tǒng) 2.6 寬帶接入技術(shù) 第3章 數(shù)據(jù)鏈路層

3.1 使用點對點信道的數(shù)據(jù)鏈路層 3.2 點對點協(xié)議PPP 3.3 使用廣播信道的數(shù)據(jù)鏈路層 3.4 使用廣播信道的以太網(wǎng) 3.5 擴展的以太網(wǎng) 3.6 高速以太網(wǎng) 第4章 網(wǎng)絡(luò)層

4.1 網(wǎng)絡(luò)層提供的兩種服務(wù) 4.2 網(wǎng)際協(xié)議IP 4.3 劃分子網(wǎng)和構(gòu)造超網(wǎng) 4.4 網(wǎng)際控制報文協(xié)議ICMP 4.5 因特網(wǎng)的路由選擇協(xié)議 4.6 IP多播

4.7 虛擬專用網(wǎng)VPN和網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換NAT 第5章 運輸層 5.1 運輸層協(xié)議概述 5.2 用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議UDP 5.3 傳輸控制協(xié)議TCP概述 5.4 可靠傳輸?shù)墓ぷ髟?5.5 TCP報文段的首部格式 5.6 TCP可靠傳輸?shù)膶崿F(xiàn) 5.7 TCP的流量控制 5.8 TCP的擁塞控制 5.9 TCP的運輸連接管理 第6章 應用層

第2頁，共3頁

6.1 域名系統(tǒng)DNS 6.2 文件傳送協(xié)議 6.3 遠程終端協(xié)議TELNET 6.4 萬維網(wǎng)WWW 6.5 電子郵件

6.6 動態(tài)主機配置協(xié)議DHCP 6.7 簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議SNMP *以上內(nèi)容為制定參考教材前6章，其余內(nèi)容不列入考查范圍。

參考教材或主要參考書：

《計算機網(wǎng)絡(luò)》（第6版），謝希仁，電子工業(yè)出版社，2013年6月。

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第四篇：2014年寧波大學招收碩士研究生入學考試大綱--2014年教育碩士(心理健康教育)考試大綱-考研大綱

全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱

★ 045116心理健康教育

839《心理學基礎(chǔ)知識（普通心理學、發(fā)展心理學）》

一、考試科目簡介：

《心理學基礎(chǔ)知識》考試內(nèi)容主要包含普通心理學、發(fā)展心理學兩門課程。

普通心理學是研究心理學基本原理和心理現(xiàn)象一般規(guī)律的心理學分支，也是心理學與教育學相關(guān)專業(yè)學生最基本的專業(yè)課。本門課程著重考察了考生理解和掌握心理學的基本概念、基本事實和基本理論，了解當代心理學的發(fā)展趨勢的知識視野，同時考察考生運用心理學基本理論和方法分析和解決有關(guān)實際問題的能力。

發(fā)展心理學研究是一門研究人類心理發(fā)生與發(fā)展過程及其規(guī)律的心理學重要分支之一。本門課程主要考察有關(guān)兒童心理發(fā)展的基本觀點和研究方法，心理發(fā)展各領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和基本理論；要求考生能夠依據(jù)發(fā)展心理學的基本理論、觀點和方法，初步分析與解決兒童心理發(fā)展中出現(xiàn)的有關(guān)實際問題。

二、考試內(nèi)容類目：

1、普通心理學

一、心理學概述

（一）心理學的研究對象

（二）心理學的研究方法

（三）主要的心理學流派

二、心理和行為的生物學基礎(chǔ)

（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

（二）大腦皮層及其機能

（三）腦機能學說

三、意識和注意

（一）意識與無意識

（二）注意概述

（三）注意的生理機制和外部表現(xiàn)

（四）注意的品質(zhì)

（五）注意的認知理論

四、感覺

（一）感覺概述

（二）視覺

（三）聽覺

（四）其他感覺

五、知覺

（一）知覺概述

（二）知覺的特性

（三）空間知覺

（四）時間知覺和運動知覺

（五）知覺的信息加工

（六）錯覺

六、記憶

（一）記憶概述

（二）感覺記憶

（三）短時記憶與工作記憶

（四）長時記憶

（五）遺忘

七、思維

（一）思維概述

（二）概念

（三）推理

（四）問題解決

（五）創(chuàng)造性思維

（六）表象

（七）想象

八、言語

（一）言語概述

（二）言語活動的中樞機制

（三）言語感知和理解

九、情緒和情感

（一）情緒和情感的概述

（二）情緒和情感的種類

（三）表情

（四）情緒的腦中樞機制

（五）情緒理論

十、動機、需要與意志

（一）動機概述

（二）需要

（三）意志

十一、能力

（一）能力概述

（二）能力的種類和結(jié)構(gòu)

（三）智力理論

（四）智力發(fā)展的差異

十二、人格

（一）人格概述

（二）人格理論

（三）氣質(zhì)

（四）性格

（五）影響人格形成與發(fā)展的因素

十三、社會心理

（一）社會化

（二）社會認識

（三）社會關(guān)系

（四）社會影響

2、發(fā)展心理學

一、發(fā)展心理學概述

（一）發(fā)展心理學的研究對象

（二）發(fā)展心理學的研究任務(wù)

（三）發(fā)展心理學的主要研究方法

（四）發(fā)展心理學的歷史

二、心理發(fā)展的基本理論

（一）心理發(fā)展的主要理論

（二）心理發(fā)展的基本問題

三、心理發(fā)展的生物學基礎(chǔ)與胎兒發(fā)育

（一）生命的開始與遺傳基因

（二）胎兒的發(fā)展與先天素質(zhì)

四、嬰兒心理發(fā)展

（一）嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

（二）嬰兒動作和活動的發(fā)展

（三）嬰兒言語的發(fā)展

（四）嬰兒心理過程的發(fā)展

（五）嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展

（六）嬰兒社會性的發(fā)展

五、幼兒心理發(fā)展

（一）幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

（二）幼兒的游戲

（三）幼兒言語的發(fā)展

（四）幼兒認知的發(fā)展

（五）幼兒個性與社會性發(fā)展

六、童年期心理發(fā)展

（一）童年期兒童心理發(fā)展的一般特征

（二）童年期兒童的學習

（三）童年期兒童言語的發(fā)展

（四）童年期兒童認知的發(fā)展

（五）童年期兒童的個性、社會性發(fā)展

七、青少年心理發(fā)展

（一）生理發(fā)育

（二）認知發(fā)展

（三）自我發(fā)展

（四）社會性發(fā)展

（五）情緒

八、成年期心理發(fā)展

（一）成人期發(fā)展任務(wù)理論

（二）認知發(fā)展

（三）人格發(fā)展

（四）臨終心理

三、考試題型分布：

1、名詞解釋；

2、簡答題；

3、綜合題（論述或案例分析）。

第五篇：2014年寧波大學招收碩士研究生入學考試大綱--661《基礎(chǔ)英語》考試大綱-考研大綱

《基礎(chǔ)英語》考試大綱

一、考試目的測試考生對英語基礎(chǔ)知識的掌握情況及其英語綜合運用能力。

二、考試形式

3小時閉卷考試，英語知識應用題型為主、單項技能與綜合技能測試相結(jié)合。

三、考試內(nèi)容、類目及具體要求

考試內(nèi)容涵蓋英語詞匯、語法、句子解析、閱讀理解、完形填空、英語綜合運用、英文寫作等方面。英語詞匯測試包含多項選擇和詞匯釋義題兩部分，同時分布于各題型之中，要求考生達到英語專業(yè)本科畢業(yè)生應該掌握的詞匯量標準。語法部分主要考查考生對英語結(jié)構(gòu)的敏感程度，要求考生檢測并修正不符合英語語法的表述及結(jié)構(gòu)。句子解析測試考生對語篇中復雜單句的理解能力及其重組語言的運用能力。閱讀理解則主要考查考生對語篇意義的把握及其捕捉信息的能力，同時測試考生的觀察、分析能力和語言表達能力。完形填空旨在考查考生的英語綜合運用能力，要求考生在特定的語境中解讀詞義和語篇意義。完形填空是一種對考生解碼能力的測試，而英文寫作則考查考生對英文語篇的編碼能力和邏輯思辨能力?？忌粌H能夠?qū)Κ毩⒌木渥舆M行解碼或編碼，而且還應具備英語語篇的顯性連貫和隱性連貫意識。

四、考試題型

1.詞匯(20分)：分為1）多項選擇題（0.5*20分）和2）詞匯釋義題（1*10分）兩個部分；

2．完形填空(1*20分)：在一篇300-400 詞左右的短文中，出現(xiàn)20個空，要求考生根據(jù)上下文用適當?shù)脑~語填空。該部分1/3空格可提供詞干，2/3不提供選項；

3.改錯(1*20分)：在一篇300-400詞左右的短文中，出現(xiàn)23個錯誤，學生改正其中20個，學生改錯超過20個時，評分只取前20個；

4.句子解析(2*5分)：在1篇短文中，有5句劃線的長句和難句，要求考生用自己的語言解釋文章中的長句和難句；

5.閱讀理解(30分)：有3篇閱讀文章，每篇500-600詞，多種題型，如簡答、概要、判斷、縮寫等，要求考生根據(jù)要求答題；

6.英文寫作(50分)：450-550詞，以學術(shù)文體為主，題干有一定的情境要求，偏重分析思辨類型，要求寫出語言準確、表達得體，具有一定思想深度的文章。