第一篇：墊江縣縣金華小學(xué)班級常規(guī)管理考核細(xì)則

墊江縣縣金華小學(xué)班級常規(guī)管理考核細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

充分調(diào)動班主任及輔導(dǎo)員的工作積極性，充分體現(xiàn)教書育人、環(huán)境育人、管理育人的育人理念，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和德育氛圍，實現(xiàn)常規(guī)管理和課堂教學(xué)的和諧共振，促進(jìn)教管一體化辦學(xué)格局的不斷發(fā)展。

二、基本原則

激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；實事求事，公正公平；科學(xué)民主，獎懲分明；均衡發(fā)展，全面提高。

三、考核內(nèi)容

（一）學(xué)生出勤（10分）

1、學(xué)生上學(xué)遲到、早退扣0.5分/人次。

2、無故曠課每一節(jié)扣1分/人次。

3、參加集會或其它活動無故缺席扣1分/人次。

4、值日、值周干部遲到扣1分/人次，未到崗者扣2分/人次。

（二）隊員標(biāo)志佩戴（20分）

1、隊員在校期間，不佩戴標(biāo)志者扣0.5分/人次。

2、紅領(lǐng)巾挪作它用者扣0.5分/人次。

3、紅領(lǐng)巾不整潔、不干凈者扣1分/人次。

4、末按規(guī)定戴標(biāo)志扣1分/人次。

5、隊干部不戴標(biāo)志扣1分/人次，不按要求（戴于右臂）扣0.5分/人次。

6、各中隊干部的設(shè)置及佩帶：

（1）各中隊設(shè)“中隊長”一名，戴好相應(yīng)的標(biāo)志。

（2）各中隊設(shè)“學(xué)習(xí)委員”、“生活委員”、“紀(jì)律委員”、“清潔委員”、“宣傳委員”、“音

樂委員”、“體育委員”各一名，戴好“中隊委”的標(biāo)志。

（3）各中隊設(shè)小隊長八名，戴好“小隊長”標(biāo)志。

（三）環(huán)境衛(wèi)生（30分）

1、教室的地板、門窗、走廊、樓梯不干凈者，每項扣0.5分/次，瓷磚未摩扣1分。

2、桌椅擺放不整齊扣1—2分/次。

3、清潔工具必須擺放在衛(wèi)生角，并按大掃帚、小掃帚、籮筐、水桶依次序擺放，未按規(guī)定

擺放者扣1—2分/次

4、不按時打掃清潔衛(wèi)生，打掃不徹底或保持較差者扣2—5分/次，未打掃扣10分/次。

5、放學(xué)后門窗未關(guān)者扣2分/次。

6、隨地吐痰扣1分/人次。

7、掃地未灑水扣2分/次。

8、主動承擔(dān)額外任務(wù)加2—5分/次。

9、各班清潔委員檢查衛(wèi)生時遲到者扣0.5分/次。

（四）組織紀(jì)律

1、隨地大小便，亂蹬墻壁者扣5分/人次。

2、損壞公物或攀折花草樹木者扣5分/人次。

3、集會、課間操不守紀(jì)律扣2—5分/人次。

4、課間追逐打鬧者扣2分/人次。

5、亂拋果皮、紙屑，亂扔飯菜、亂倒垃圾、亂寫亂畫、亂倒生活用水者扣5分/人次。

6、圍觀起哄者扣2分/人次。

7、打架扣5分/人次，罵人者扣2分/人次。

8、攜帶能傷人的刀具及玩具者扣2分/人次。

9、參與不正當(dāng)活動，及娛樂者扣5分/人次。

10、洗碗秩序混亂，爭搶打斗者扣5分/人次。

11、學(xué)生不服從學(xué)校、工會、團隊安排者扣2分/人次。

12、班上出現(xiàn)事故者扣10分/次。

13、就餐時紀(jì)律混亂、班主任不到堂的班級扣2—5分。

14、好人好事扣2分/次。

（五）廣播稿（基礎(chǔ)分5分，加分在2分之內(nèi)）

1、三年級以上各班交齊規(guī)定數(shù)量（5篇）的廣播稿，每差一篇在周總分減1分/篇，其余各班該項記全分。

2、各班應(yīng)精心選送廣播稿，每周中，如果一篇也未選中的班級按實際情況扣0.5—2分。

3、廣播稿在各欄目中發(fā)表加0.5分/篇。加分不超過2分。

（六）若有下列情形之一,在月總分里加分或減分。

1、班級獲校級一、二、三等獎，分別加4、3、2、分/次，班級獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎分別加8、6、4分/次，獲縣、市、國家級獎分別計12分、16分、20分，二、三等獎分別依次減2分計算。學(xué)生個人獲獎減半計分，多項獲獎累計計分，合作者取平均值，但每項不重復(fù)計分，沒有明顯等次按三等獎計分。

2、學(xué)生文章發(fā)表于國家、市、縣、鎮(zhèn)級分別加10、8、6、4分。

3、廣播稿在校園欄發(fā)表加0.5分/篇。（加分不超過3分）

4、各班不按時上交資料或不按時完成他其他任務(wù)扣2分/次。

5、升旗儀式、課間操或其他集會班主任不按規(guī)定到崗者扣2分/次。

6、班上發(fā)生在全校有影響的嚴(yán)重違紀(jì)或違規(guī)重大安全事故扣5分/次。

7、值周班級不做好升旗儀式，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗或其他工作，值周教師不履行職責(zé)分別扣2分/次。

8、月考評時各段周考評獲流動紅旗加2分。

（七）中隊活動

1、各班每月開展一次主題隊會，要求有計劃、記錄、總結(jié)。學(xué)校將根據(jù)主題隊會的主題、形式、效果、資料給予不同的獎勵。

2、各班必須積極的參加學(xué)校組織的各種活動。學(xué)校按照各班的等次給予獎勵。

四、考核對象

小學(xué)各班

五、考核辦法

1、學(xué)校分三條線對全校常規(guī)進(jìn)行考核。（即值周行政、值周教師和學(xué)生、學(xué)校常規(guī)督查和大隊部干部）

2、學(xué)生到校情況和標(biāo)志佩戴由值周學(xué)生和值周教師清點。

3、環(huán)境衛(wèi)生在每天下午由值周教師帶領(lǐng)各班清潔委員檢查并做好記載，其余時間由大隊部督記實施，行政抽查監(jiān)督。

4、組織紀(jì)律由大隊部、值周教師、學(xué)生干部、督查隊員負(fù)責(zé)檢查，行政抽查監(jiān)督。

5、學(xué)校常規(guī)督查隊員分組輪流執(zhí)證上崗。每天對學(xué)生常規(guī)進(jìn)行綜合評估。

6、大隊部干部不定時對全校常規(guī)進(jìn)行檢查。

7、廣播稿及其它加、減分由大隊部核實統(tǒng)計匯總，并排好名次。

8、各種原始資料統(tǒng)計者至少要保留一周的時間，以備查。

9、各班周考核成績按各類考核所占比例累計計分；月考核取周考核成績的平均值。

10、全校分1—2年級、3—4年級、5—6年級三個段進(jìn)行考核，每周學(xué)校以各段最高考核分發(fā)放流動紅旗。（流動紅旗設(shè)置：1—2年級一名；3—4年級一名；5—6年級二名）

六、獎勵措施

1、學(xué)校每月拿出部分自籌資金20元，按考核分分值發(fā)放班級考核獎。（每學(xué)月班級常規(guī)考核成績居各考核段前1/3位次獎20元，中1/3位次獎10元）

2、此結(jié)果作為學(xué)校評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體及其他工作考核的重要參數(shù)。

金華小學(xué)大隊部

二00六年九月

第二篇：做實做細(xì)班級常規(guī)管理(發(fā)言稿)

做實做細(xì)班級常規(guī)管理，樹立良好的班風(fēng)

三臺縣古井小學(xué)： 李桂英

如果是說學(xué)校是一個大集體，一個班就是一個小集體，一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞既是一個班級的臉面，也是學(xué)校的臉面?？梢姲嗉壒芾硎菍W(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)生健康成長的引路人；是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁?？梢姲嘀魅蔚墓ぷ魇乔ь^萬系的，必須面面俱到，而具體工作又必須根據(jù)實際情況采取相關(guān)措施，因人、因事，不同情況，不同處理，目的就是要圍繞一個班級，通過班主任的細(xì)致工作，使一個班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我今年擔(dān)任五年級二班的班主任，他們是剛從四年級升上來的，學(xué)生年齡偏小，很多事情老師不到場他們都沒法獨立完成，我根據(jù)這個班的實際情況做了以下幾個方面的工作：

一、師生互動，了解學(xué)生的基本情況

學(xué)生報名后，首先開展了一次師生互動活動，讓學(xué)生說出自己最佩服的同學(xué)，并說明佩服的理由。再說出班上在學(xué)習(xí)上，生活上需要幫助的同學(xué)。這樣，對班級就有了一個初步的了解。其次，向原班主任了解學(xué)生的日常表現(xiàn)和班委干部的工作情況。三是通過和學(xué)生個別談話，找以前班上的班委干部談話等，了解學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的情況及完成作業(yè)的情況，從中了解到有少數(shù)人是只到校讀書不做作業(yè)，如我班的羅莎莎，周鵬，還有新轉(zhuǎn)來的代大元等，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)條件差，而在家里又嬌生慣養(yǎng)，受不得委屈，很多家長外出打工，孩子一般由不識字的爺爺奶奶帶，由于嬌慣，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散。根據(jù)了解到的情況，有針對性的制定了班主任工作計劃。

二、以身作則，樹立良好的班風(fēng)

在班主任日常工作中，一是按時到班，了解學(xué)生到校情況，對到校較晚的學(xué)生，了解他們遲到的原因，并提示他們合理安排時間，按時到校。二是提前候課，做好課前準(zhǔn)備，也要求學(xué)生相應(yīng)的做好課前準(zhǔn)備，如上語文課，學(xué)生就需要準(zhǔn)備課本，筆以及課堂筆記本等；數(shù)學(xué)課就要求學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書、練習(xí)本及文具等，同時規(guī)范擺放位置。下課離開座位后凳子要歸位。三是清潔掃除按時到場，示范并督促學(xué)生做好教室和公區(qū)衛(wèi)生。四是利用學(xué)校升旗和集會的機會組織學(xué)生按要求站好隊列有序到場和退場。通過這段時間的努力，良好的班風(fēng)已有雛形。

三、培養(yǎng)助手，提升班干部的能力

五年級已經(jīng)是小學(xué)高段，學(xué)生的自理能力、自制能力比中低年級要求又要高一些。對此，首先是選一批熱心班集體，有一定組織能力，學(xué)生擁護的優(yōu)秀學(xué)生組成班委會。其次，根據(jù)不同學(xué)生的特長和能力安排相應(yīng)的工作，比如我班的魏濤，他成績優(yōu)秀，肯動腦筋，喜歡鉆研，工作能力也比較強，就讓他擔(dān)任了班長，負(fù)責(zé)全面工作；李媛同學(xué)動手能力強，責(zé)任心也強，就讓她擔(dān)任清潔委員。李楊同學(xué)音樂方面很好，就選她擔(dān)任音樂委員等。第三，雖然是高段學(xué)生，但是管理能力畢竟有限。因此在分配工作后，對分管每個方面的班干部都分別提出要求，并交給每一個班委干部管理方法，同時在工作中不斷發(fā)現(xiàn)不足，不斷指導(dǎo)改進(jìn)。通過這段時間的指導(dǎo)，多數(shù)班委干部都能明確自己的職責(zé)，做好分管的工作。現(xiàn)在每天的清潔掃除，中午的自習(xí)，班委干部都能按要求認(rèn)真組織。

四、正面教育，善用鼓勵與表揚

小學(xué)生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這樣可以增強他們學(xué)習(xí)的勇氣和力量。由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響，學(xué)生存在著較大的差異。有的勤學(xué)守紀(jì)、有的厭學(xué)做壞事，作為老師要正視學(xué)生的差異，對于“有問題的學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚與鼓勵。如：我班有一位學(xué)生名叫張海東，他行為習(xí)慣差，根本沒有學(xué)習(xí)的欲望，經(jīng)常在自己的座位上坐不住，有時還趴在地上玩，把紙撕成碎片灑在滿地，影響了教室的環(huán)境衛(wèi)生。我經(jīng)常觀察他的一舉一動，看見他上課時不知道干什么，于是，我就每節(jié)課給他安排任務(wù)：規(guī)定每節(jié)課寫一篇小字，下課后我給他批改并讓他讀自己寫的字，指出認(rèn)錯和寫錯了的字讓他改正，再打上分?jǐn)?shù)，最后口頭表揚他幾句。這樣，他很高興，也就不會趴在地上撕紙片了。

五、有的放矢，做好家訪工作

家訪是做好班主任工作的重要途徑。由于家庭文化層次的特殊化，多數(shù)時候是以打電話和校訊通的方式與家長聯(lián)系。在家訪時給家長介紹一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子？怎樣教育孩子，并讓家長隨時與老師配合、了解學(xué)生在家里或?qū)W校的學(xué)習(xí)、生活情況。及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

以上這些，都是我最近一段時間所做的工作。隨著時間的推移，學(xué)生的認(rèn)知不斷的增加，班務(wù)工作也需要不斷改進(jìn)。在今后的班主任工作中，我將虛心學(xué)習(xí)各位班主任老師的先進(jìn)經(jīng)驗和管理方法，爭取把自己的工作做得更好。

第三篇：小學(xué)六年級班級管理常規(guī)

六年級班級管理制度

扣分制度

一 紀(jì)律

1，不得遲到早退，對于遲到五分鐘之內(nèi)者扣0.5分，五分鐘以上者扣1分。

2，不得無故曠課，曠課一節(jié)扣1分，一節(jié)以上扣2分。

3，上課、上自習(xí)期間不得講話和隨意下座位違者扣1分，吃零食者扣1分，睡覺者扣1分。4，老師在講臺上講話，不得隨意起哄，違者扣0.5分，任意頂撞老師者，扣2分。

二 做操（由體育委員負(fù)責(zé)）

1，做操或升旗期間，吵鬧或者不認(rèn)真做操者扣1分。

2，學(xué)校會議期間不得吃零食或隨地亂扔垃圾，違者扣1分。

7，不得在班上追趕打鬧，違者扣2分，情節(jié)嚴(yán)重者扣5分。

8，不得損壞班級和學(xué)校財產(chǎn)，違者照價賠償，并扣2分。

二 衛(wèi)生

1，衛(wèi)生打掃不干凈導(dǎo)致扣分，當(dāng)天負(fù)責(zé)衛(wèi)生的那一組，每人次扣1分，并罰掃一天。2，打掃衛(wèi)生不服從衛(wèi)生委員安排或者不打掃衛(wèi)生扣1分。

3，垃圾不扔到垃圾桶，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，并負(fù)責(zé)當(dāng)天倒垃圾。

4，不得隨地亂扔垃圾和踐踏草坪，違者扣1分。

獎分制度

1，一周未扣分者加1分。

2，期中期末考試前五名各加2分，前十名加1分，進(jìn)步五名或以上加1分，進(jìn)步十名或以

上加2分。

特別注意事項

1，反學(xué)校校紀(jì)校規(guī)而導(dǎo)致扣了班級的分，在班級中要扣除雙倍。

2，凡是有原因要請假者先向班主任說明理由，班主任同意簽請假條后再拿到學(xué)生科審批。

第四篇：塘溝小學(xué)班級常規(guī)管理考核細(xì)則20180831

塘溝小學(xué)班級常規(guī)管理考核細(xì)則

一、指導(dǎo)思想：

班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國家教育方針政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，為進(jìn)一步發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，提高班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識及班級管理的工作質(zhì)量，特制定本細(xì)則。

二、考核辦法：

1、班主任管理（1）、課間操（班主任必須到班級前面，如果請假或有事必須找老師替代并報值周領(lǐng)導(dǎo)，否則按未到處理。），遲到或早退一次扣1分，未到一次扣2分。

（2）、班會課不正常進(jìn)行，每次扣2分。（3）、班主任亂收費、亂攤派物品除按規(guī)定處理外，一次扣5分。（4）、班級學(xué)生每發(fā)生一起安全事故，扣5分。（5）、學(xué)校布置的班級任務(wù)未及時完成，每次扣2分。（6）、班級出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，每次扣2分。（7）、召開班主任會遲到，每次扣1分，一次不參加扣2分。（8）、班主任定期進(jìn)行家訪并作好記錄、做好周計劃與總結(jié)工作并作好記錄，此項工作不到位的扣2分，未做的扣4分。

2、班級管理

(1)、班會、廣播操、眼保健操、升旗儀式，須按學(xué)校規(guī)定及時、認(rèn)真做好，班級整體效果不好的，每次扣2分。

(2)、學(xué)生參加各種集會，會議效果較差的班級扣2分。

(3)、下晚自習(xí)后，按時熄燈離開教室，回宿舍就寢，熄燈鈴響后，如被值周領(lǐng)導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)就寢紀(jì)律較差的班級每次扣2分。

(4)、學(xué)生要尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，在校園內(nèi)用語要禮貌、文明，打架、罵人的一人次扣1分。(5)、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的一人次扣2分。

(6)、學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、攜帶危險品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分（班主任自查的例外）。

(7)、學(xué)生應(yīng)愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。(8)、學(xué)生翻越圍墻一人次扣3分，損壞公物，除按規(guī)定賠償外一人次扣3分。

(9)、放學(xué)路隊秩序混亂的每次扣1分，就餐時有學(xué)生講話敲碗碟等，每1人次扣1分，餐廳地面、桌面不清潔扣1分，進(jìn)出餐廳秩序混亂的扣1分。

3、衛(wèi)生打掃方面

(1)、教室內(nèi)桌凳擺放不整齊扣1分。

(2)、室內(nèi)打掃要干凈及時，打掃不干凈扣1分，不打掃扣2分。

(3)、教室門窗關(guān)鎖不好、不及時每次扣1分，日光燈、飲水機、電視機等電器未及時關(guān)的每次扣2分。

(4)、教室門窗、墻壁、課桌、講臺、屋頂、走廊要定期“三除”（指除塵、除蜘蛛網(wǎng)、除雜物），保持清潔。檢查時有一處不清潔扣1分。

(5)、清潔區(qū)打掃不干凈的每次扣1分，不及時掃的每次扣2分，不打掃的每次扣3分。

4、其他方面（1）、少先隊成員檢查時，其他學(xué)生阻礙檢查、拒絕檢查扣1分，用其它不文明行為報復(fù)少先隊成員的，一人次扣班級2分。

（2）、學(xué)校布置的突擊性任務(wù)，必須按時完成，如果班級未能完成，每次扣2分。（3）、出現(xiàn)重大安全事故或其他問題，凡屬于班主任負(fù)責(zé)的，實行責(zé)任追究制，并酌情扣班級積分不低于4分。

（4）、凡在學(xué)校組織的各項活動中，獲得名次的分別加班主任5、4、3、2、1分，名次數(shù)目以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)。

（5）、凡參加縣級及縣級以上教育主管部門組織的與班主任有關(guān)的各種活動中取得成績的（以獲獎證書為準(zhǔn)），國家級的加班主任10分；省級的加班主任8；縣級的加班主任5分（只獎最高獎，不重復(fù)加分）。

（6）、班級學(xué)生參加縣級及縣級以上組織的體育、文藝演出等活動有獲獎的，每人次加該班班主任1分。

（7）、班級學(xué)生出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的，不在以上條款內(nèi)容范圍的，將酌情扣班主任積分1—5分。

三、考核辦法

1、班主任每月的基本分為100分。

2、班主任日常考核、班級常規(guī)考核由值周領(lǐng)導(dǎo)每天檢查，考核，每周作為一個周期。

3、每月結(jié)束，學(xué)校組織召開一次班主任工作總結(jié)會，對一個月的班主任工作積分進(jìn)行匯總排名，一個月班級積分總分累計列全校倒數(shù)第一的班級，該班主任在班主任工作總結(jié)會上進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。其中積分前十名的班主任定為優(yōu)秀等次，發(fā)班主任費150元左右；積分后五名班主任定為基本稱職等次，發(fā)班主任費110元左右；其余名次班主任定為稱職等次，發(fā)班主任費130元左右。

4、其他未盡事宜，由校長室討論決定。

第五篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則為了規(guī)范學(xué)校的教學(xué)常規(guī)的管理，如實地掌握、了解各科教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況，特制定董團小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則。

一、計劃（1分）

教師按要求認(rèn)真撰寫、按時上交各學(xué)科教學(xué)工作計劃。計劃要求做到封面的姓名與日期完整，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì)，有教學(xué)進(jìn)度安排，有研究的教學(xué)問題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施，有本學(xué)期教學(xué)小結(jié)。上交不按時扣0.5分，缺少一項內(nèi)容要求扣0.2分。

二、備課（5分）

1、教師認(rèn)真設(shè)計教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案個案，導(dǎo)學(xué)案個案設(shè)計呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、學(xué)法指導(dǎo)、知識鏈接、自主學(xué)習(xí)、合作探究、整理學(xué)案、達(dá)標(biāo)測評八大板塊，教學(xué)案個案設(shè)計呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、問題導(dǎo)入、互動合作、展示交流、鞏固拓展、布置作業(yè)、板書設(shè)計九大板塊。字?jǐn)?shù)不少于1500個字。缺少一大板塊扣0.5分。

2、導(dǎo)學(xué)案個案、教學(xué)案個案每周五按時上交教務(wù)處檢查登記。不按時上交或缺少一次扣0.5分。

3、教師集體備課以共案為準(zhǔn)，缺席一次對個案的集體討論扣0.5分，集中研討準(zhǔn)備不充分，不發(fā)言一次扣0.2分。查集體備課記錄。

4、共案形成后，教師要根據(jù)本班的班情與學(xué)情，對共案進(jìn)行補充和調(diào)整，形成復(fù)案，并使用復(fù)案上課。缺少一個復(fù)案扣0.5分。

5、使用復(fù)案上課之后，教師要對課堂中的問題或缺陷進(jìn)行補充，形成續(xù)案；對復(fù)案的教學(xué)預(yù)設(shè)在課后反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、補充，形成補案。未對復(fù)案進(jìn)行補充及反思，一次扣0.5分。

三、上課（5分）

1、教師使用復(fù)案上課，學(xué)校教務(wù)處會組織人員深入課堂進(jìn)行抽查。抽查一次教師使用未進(jìn)行補充、修改的共案授課，根據(jù)《上饒縣中小學(xué)教師備課規(guī)則》視為備課一般違規(guī)行為扣0.5分；教師無共案，又無復(fù)案上課，視為備課重大違規(guī)行為扣2分?？h級檢查發(fā)現(xiàn)教師無復(fù)案上課，扣4分。

2、教師不隨意調(diào)課，按時上課，不提前下課，不做與課堂無關(guān)的事。每違反一項扣0.5分。

3、教師上課精神飽滿，用普通話進(jìn)行教學(xué)，充分利用多種教學(xué)工具輔助教學(xué)，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。該項通過問卷調(diào)查反饋，違反一項扣0.5分。

4、擔(dān)任語、數(shù)、綜合實踐活動課的老師每學(xué)期至少指導(dǎo)學(xué)生參加一次有主題的研究性活動和綜合實踐活動，要有實施方案、過程、結(jié)果評價等詳細(xì)資料。無資料扣1分。

四、作業(yè)批改與輔導(dǎo)（5分）

1、作業(yè)布置依據(jù)每課時的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計明確清晰，要有活動類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生。違反一項扣0.5分。

2、批改作業(yè)及時認(rèn)真，講評嚴(yán)格，錯題要采取不同的形式訂正，作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù)。每違反一項扣0.5分。

3、作業(yè)成績實施等級制，并有鼓勵性的語言。違反一項扣0.5分。

4、課外輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，但一定要有梯度，適用不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，及時批改。違反一項扣0.5分。

五、教學(xué)研究及評價（4分）

1、教師要積極參加各學(xué)科教研活動，不無故缺席，缺席一次扣0.5分。查各年級教研活動記錄。中心小學(xué)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，村小教師每學(xué)期不少于10節(jié)，教學(xué)點教師每學(xué)期不少于6節(jié)。少1節(jié)扣0.2分。按照聽課記錄本的項目內(nèi)容，記錄詳實具體。違反一項扣0.2分。

2、教師每學(xué)期認(rèn)真完成“六個一”：一堂公開課、一份聽評課反思后記、一份試卷、一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)、一本家訪記錄本、一份任教班級學(xué)科成績表及試卷分析。缺少一項扣0.5分。

3、教師每學(xué)期復(fù)案中完整的教學(xué)反思不少于10篇。少一篇扣0.5分。

4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫，每學(xué)期不少于5000字，其中要有2000字以上的學(xué)習(xí)心得體會。每少1000字扣0.2分。

5、每學(xué)期的各科單元測試卷任課教師要認(rèn)真組織測評，及時批改。撰寫期中或期末試卷分析，少一次扣0.2分。

6、上好音、體、美等課，音樂每學(xué)期至少教會學(xué)生10首歌，每少1首扣0.1分。美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力，根據(jù)《按備課、練習(xí)批改量化表》作業(yè)每少一次扣0.1分。體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動，不放任自流。每違反一次扣0.1分。

附：以上五項內(nèi)容采取倒扣分形式，扣完為止，即日起執(zhí)行。

董團中心小學(xué)教務(wù)處 2011-3-15