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      人民調(diào)解講座主持詞

      時(shí)間:2019-05-12 08:20:43下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:人民調(diào)解講座主持詞

      《人民調(diào)解法》講座主持詞

      各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

      根據(jù)會(huì)議安排,下面我們請(qǐng)法學(xué)高級(jí)講師講授《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》。

      《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》于2010年8月28日第十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議審議通過(guò),自2011年1月1日起施行。這部法律的頒布實(shí)施是人民調(diào)解發(fā)展史上的一件大事,它對(duì)于及時(shí)、高效、妥善地解決民事糾紛和促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè),必將發(fā)揮更加重要的作用。

      《人民解調(diào)法》是我國(guó)第一部全面規(guī)范人民調(diào)解工作的法律,它意味著我國(guó)的人民調(diào)解制度實(shí)現(xiàn)了“法律化”的重要轉(zhuǎn)變,從而使人民調(diào)解工作進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了有法可依,步入規(guī)范化、法制化的發(fā)展軌道。

      目前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,在社會(huì)矛盾日趨突出的情況下,我們有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》,掌握其精神實(shí)質(zhì)、基本原則、調(diào)解程序、調(diào)解方式方法等,發(fā)揮人民調(diào)解不拘形式、靈活便捷、便民利民的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),充分化解各種社會(huì)矛盾,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,我們今天特邀請(qǐng)講師為我們講解人民調(diào)解法。講師是民事法律方面的專家,不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),教授工作很忙,在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們講課,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真聽課,做好筆記,利用這次難得的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)和掌握人民調(diào)解方面的知

      識(shí),為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

      下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎講師給我們授課。

      第二篇:人民調(diào)解講座--11.8范文

      中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法講座

      主講人:朱明星 水口司法所 所長(zhǎng)

      一、人民調(diào)解概述1、2010年8月28日,十一屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》,自2011年1月1日起施行。

      2、當(dāng)下調(diào)解類型(1)人民調(diào)解

      人民調(diào)解指人民調(diào)解委員會(huì)通過(guò)說(shuō)服、疏導(dǎo)等方法,促使當(dāng)事人在平等協(xié)商基礎(chǔ)上自愿達(dá)成調(diào)解協(xié)議,解決民間糾紛的活動(dòng)。

      (2)行政調(diào)解

      行政調(diào)解是國(guó)家行政機(jī)關(guān)處理行政糾紛的一種方法。國(guó)家行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律規(guī)定,對(duì)屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)職權(quán)管轄范圍內(nèi)的行政糾紛,通過(guò)耐心的說(shuō)服教育,使糾紛的雙方當(dāng)事人互相諒解,在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上達(dá)成一致協(xié)議,從而合理地、徹底地解決糾紛矛盾。行政調(diào)解同人民調(diào)解一樣,屬于訴訟外調(diào)解,所達(dá)成的協(xié)議均不具有法律上的強(qiáng)制執(zhí)行的效力,但對(duì)當(dāng)事人均應(yīng)具有約束力。

      (3)訴訟調(diào)解

      訴訟調(diào)解是指訴訟雙方當(dāng)事人在法官的主持下,根據(jù)自愿的原則,對(duì)爭(zhēng)議的民事權(quán)益和法律關(guān)系,通過(guò)互諒互讓,平等協(xié)商,最終達(dá)成協(xié)議,以解決雙方民事糾紛的一種訴訟活動(dòng)和結(jié)案方式。

      3、人民調(diào)解原則(1)自愿平等原則 人民調(diào)解應(yīng)當(dāng)在當(dāng)事人自愿、平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行,當(dāng)事人享有充分的意思自治,不受任何強(qiáng)迫、歧視。

      (2)不違背法律法規(guī)政策原則

      人民調(diào)解是中國(guó)特色社會(huì)主義法律制度的組成部分,國(guó)家的法律、法規(guī)和政策是人民調(diào)解組織調(diào)解民間糾紛的主要依據(jù)。民間糾紛的內(nèi)容主要涉及當(dāng)事人有權(quán)自行處分的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益。因此,在不違背法律、法規(guī)和國(guó)家政策的前提下,可以依照社會(huì)公德、村規(guī)民約、公序良俗、行業(yè)慣例進(jìn)行調(diào)解。

      (3)尊重當(dāng)事人權(quán)利原則

      這里的權(quán)利,既包括當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利,也包括當(dāng)事人通過(guò)仲裁、行政、司法等途徑解決糾紛,要求救濟(jì)的程序權(quán)利。

      人民調(diào)解是化解矛盾糾紛的有效機(jī)制,但并不是唯一機(jī)制。人民調(diào)解不能代替仲裁、行政和司法等解決糾紛的機(jī)制,也不是這些機(jī)制的前臵程序或必經(jīng)程序。

      調(diào)解的進(jìn)行以糾紛當(dāng)事人的自愿為前提,調(diào)解的啟動(dòng)、實(shí)施以及協(xié)議的達(dá)成等都取決于當(dāng)事人的自愿。

      人民調(diào)解員在調(diào)解過(guò)程中可以采取多種方式進(jìn)行說(shuō)服勸解,可以提出解決問(wèn)題的方案,但接受與否仍取決于當(dāng)事人。

      當(dāng)事人不接受調(diào)解、對(duì)調(diào)解協(xié)議反悔或不履行調(diào)解協(xié)議的,還可以向人民法院提起訴訟或者采用其他方式維護(hù)其合法權(quán)益,不得因未經(jīng)調(diào)解或調(diào)解不成而加以阻止、妨礙。

      二、人民調(diào)解組織

      1、人民調(diào)解委員會(huì)的設(shè)立

      人民調(diào)解委員會(huì)是依法設(shè)立的調(diào)解民間糾紛的群眾性組織。

      村民委員會(huì)、居民委員會(huì)設(shè)立人民調(diào)解委員會(huì)。企業(yè)事業(yè)單位根據(jù)需要設(shè)立人民調(diào)解委員會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以及社會(huì)團(tuán)體或者其他組織根據(jù)需要可以參照本法有關(guān)規(guī)定設(shè)立人民調(diào)解委員會(huì)。

      人民調(diào)解委員會(huì)委員的產(chǎn)生和構(gòu)成

      村(居)民委員會(huì)的人民調(diào)解委員會(huì)委員由村(居)民會(huì)議或者村民代表會(huì)議推選產(chǎn)生;企業(yè)事業(yè)單位設(shè)立的人民調(diào)解委員會(huì)委員由職工大會(huì)、職工代表大會(huì)或者工會(huì)組織推選產(chǎn)生。

      人民調(diào)解委員會(huì)由委員三至九人組成,每屆任期三年,可以連選連任。人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)有婦女成員,多民族居住的地區(qū)應(yīng)當(dāng)有人數(shù)較少民族的成員。

      人民調(diào)解委員會(huì)設(shè)主任一人,必要時(shí),可以設(shè)副主任若干人。

      2、人民調(diào)解員

      (1)人民調(diào)解員的構(gòu)成

      人民調(diào)解員包括經(jīng)推選產(chǎn)生的人民調(diào)解委員會(huì)委員和人民調(diào)解委員會(huì)聘任的人民調(diào)解員兩類。

      (2)人民調(diào)解員的任職條件

      人民調(diào)解員應(yīng)當(dāng)由公道正派、熱心人民調(diào)解工作,并具有一定文化水平、政策水平和法律知識(shí)的成年公民擔(dān)任。

      (3)人民調(diào)解員的行為規(guī)范

      在調(diào)解過(guò)程中,人民調(diào)解員應(yīng)當(dāng)做到堅(jiān)持原則、公平公正,文明調(diào)解、廉潔自律,保護(hù)當(dāng)事人秘密、尊重當(dāng)事人權(quán)利。

      人民調(diào)解員在調(diào)解工作中有偏袒一方當(dāng)事人,侮辱當(dāng)事人,索取、收受財(cái)物或牟取其他不正當(dāng)利益,以及泄露當(dāng)事人個(gè)人隱私、商業(yè)秘密等情形的,由所在人民調(diào)解委員會(huì)給予批評(píng)教育并責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,由推選或聘任單位予以罷免或者解聘。

      三、人民調(diào)解程序

      1、受理(1)受理方式

      一是申請(qǐng)受理,即糾紛當(dāng)事人一方或雙方用口頭或書面材料要求調(diào)解委員會(huì)解決他們之間的矛盾糾紛。

      二是主動(dòng)受理,即人民調(diào)解委員會(huì)根據(jù)群眾反映,有關(guān)單位部門轉(zhuǎn)告、糾紛信息員報(bào)告以及人民調(diào)解委員會(huì)在民間糾紛大排查中發(fā)現(xiàn)的矛盾糾紛,主動(dòng)及時(shí)登門調(diào)解。

      三是移交受理,即已告到黨委政府及有關(guān)部門或人民法院的矛盾糾紛,黨委政府及有關(guān)部門、人民法院認(rèn)為更適宜通過(guò)人民調(diào)解方式解決的,在征得通過(guò)當(dāng)事人同意后,移交當(dāng)?shù)厝嗣裾{(diào)解委員會(huì)調(diào)解。

      不應(yīng)受理

      有下列情形之一的案件不應(yīng)受理:

      A、法律、法規(guī)明確規(guī)定由有關(guān)部門管轄處理的; B、人民法院已經(jīng)受理或正在審判的; C、一方當(dāng)事人不同意調(diào)解;

      D、已構(gòu)成犯罪或構(gòu)成違反治安管理處罰行為的; F、已經(jīng)申請(qǐng)基層人民政府處理或處理完畢的。(2)申請(qǐng)主體

      申請(qǐng)主體可以是一方當(dāng)事人也可以是雙方當(dāng)事人,當(dāng)事人的親屬或者鄰里、同事也可以代為申請(qǐng)。

      2、調(diào)解準(zhǔn)備(1)確定調(diào)解員(2)調(diào)查糾紛情況

      (3)對(duì)調(diào)查獲得的材料進(jìn)行分析判斷(4)擬定調(diào)解糾紛的實(shí)施方案。

      3、進(jìn)行調(diào)解(1)各方當(dāng)事人陳述和出示證據(jù)(2)調(diào)解員明法析理

      (3)說(shuō)服勸導(dǎo)當(dāng)事人自愿達(dá)成和解協(xié)議

      4、調(diào)解結(jié)束

      對(duì)于調(diào)解達(dá)成協(xié)議的,人民調(diào)解委員會(huì)有責(zé)任幫助、檢查、督促、教育雙方當(dāng)事人自覺(jué)履行協(xié)議。

      對(duì)于調(diào)解后沒(méi)有達(dá)成調(diào)解協(xié)議的,人民調(diào)解委員會(huì)要根據(jù)矛盾糾紛的具體情況,告知當(dāng)事人申請(qǐng)人民政府處理,或申請(qǐng)行政主管機(jī)關(guān)調(diào)解,或向人民法院起訴或者向仲裁機(jī)關(guān)申請(qǐng)仲裁。

      對(duì)于移交有關(guān)部門處理的矛盾糾紛,人民調(diào)解委員會(huì)也應(yīng)主動(dòng)配合人民政府或有關(guān)部門做好當(dāng)事人工作,防止矛盾糾紛激化。

      四、人民調(diào)解卷宗材料范本及制作技巧(1)一案一檔

      (2)材料應(yīng)有:調(diào)解申請(qǐng)書或者口頭申請(qǐng)筆錄(對(duì)于指定調(diào)解的應(yīng)當(dāng)有案件來(lái)源記錄)、調(diào)查筆錄或者談話記錄、證據(jù)材料、調(diào)解筆錄、調(diào)解協(xié)議書或者調(diào)解意見書等。

      (3)卷宗順序:卷宗封面—卷宗目錄--調(diào)解申請(qǐng)書--民間糾紛受理登記表--調(diào)查筆錄--調(diào)解筆錄--人民調(diào)解協(xié)議書--回訪記錄--證據(jù)材料。

      1.調(diào)解申請(qǐng)書(范本)

      申請(qǐng)人(姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、單位或住址): 張運(yùn)寶,男,46歲,漢族,農(nóng)民,住來(lái)安縣水口鎮(zhèn)X村X組55號(hào)。糾紛事實(shí)及申請(qǐng)事項(xiàng):

      2012年5月8日,我與鄰居劉流因瑣事吵起架來(lái),后他 請(qǐng)求水口鎮(zhèn)X村人民調(diào)解委員會(huì)對(duì)我們的糾紛進(jìn)行調(diào)解,用棍子將我頭部打傷。為此我花去醫(yī)療費(fèi)500元。

      讓劉流賠償我全部的醫(yī)療費(fèi)500元,并向我賠禮道歉。

      特申請(qǐng)水口鎮(zhèn)X村人民調(diào)解委員會(huì)予以調(diào)解。

      申請(qǐng)人(簽名)張運(yùn)寶 日期2012年5月18日

      2.調(diào)查筆錄(范文)調(diào)查筆錄

      時(shí)間:200年4月10日 地點(diǎn):來(lái)安縣新安鎮(zhèn)劉村53號(hào) 事由:張三與李四人身?yè)p害賠償糾紛 參加人:牛小五 被調(diào)查人:牛五,男,66歲,住來(lái)安縣新安鎮(zhèn)劉村53號(hào)。筆錄:

      調(diào)解員王明問(wèn):您好,我是來(lái)安縣新安鎮(zhèn)劉村人民調(diào)解委員會(huì)的調(diào)解員,今天來(lái)是想了解一下我們正在調(diào)解的張三與李四人身?yè)p害賠償糾紛一案的情況,請(qǐng)您予以配合。

      被調(diào)查人牛五答:好的。

      問(wèn):2004年4月9日張三與李四吵架的全過(guò)程您都看到了么?

      答:看到了。問(wèn):您說(shuō)一下經(jīng)過(guò)。答:… … 問(wèn):… … 答:… … 問(wèn):… … 答:… …

      問(wèn):我們都了解了,謝謝您配合人民調(diào)解委員會(huì)的工作。被調(diào)查人(簽名)牛五 調(diào)解員(簽名)王明 參加人(簽名)牛小五 記錄人(簽名)趙亮

      3.調(diào)解筆錄(范文)調(diào)解筆錄

      時(shí) 間:2004年4月10日 地 點(diǎn)來(lái)安縣新安鎮(zhèn)劉村人民調(diào)解委員會(huì)

      事 由:張三與李四人身?yè)p害賠償糾紛 參加人: 牛

      五、牛小五

      當(dāng)事人:張三,男,44歲,漢族,農(nóng)民,住來(lái)安縣新安鎮(zhèn)劉村55號(hào)。

      李四,男,50歲,滿族,農(nóng)民,和平鎮(zhèn)富裕飼料廠工人。筆錄:

      調(diào)解員王明問(wèn):李四,我是來(lái)安縣新安鎮(zhèn)劉村人民調(diào)解委員會(huì)的調(diào)解員,2004年4月10日,張三申請(qǐng)我調(diào)委會(huì)就你與張三的人身?yè)p害賠償糾紛進(jìn)行調(diào)解,你同意調(diào)解么?

      李四答:同意。

      問(wèn):告知人民調(diào)解的性質(zhì)、原則和效力。宣讀當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)。… …

      張三答:… … 李四答:… …

      問(wèn):就你們雙方的糾紛,根據(jù)《***法》中第**條第**款,調(diào)委會(huì)提出如下調(diào)解意見:… …。你們雙方有何意見?

      張三答:… … 問(wèn):… … 李四答:… …

      問(wèn):調(diào)解協(xié)議已經(jīng)達(dá)成,現(xiàn)在我宣讀調(diào)解筆錄,請(qǐng)當(dāng)事人、參加人確認(rèn)無(wú)誤后,在筆錄上簽字。

      當(dāng)事人(簽名)張三 李四 調(diào)解員(簽名)王明 參加人(簽名)牛五 牛小五 記錄人(簽名)趙亮

      4.人民調(diào)解協(xié)議書

      編號(hào):新安劉調(diào)字第7號(hào)

      當(dāng)事人(自然人姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、單位或住址,法人及社會(huì)組織的名稱、地址、法定代表人姓名和職務(wù)):

      張三,男,44歲,漢族,農(nóng)民,住來(lái)安縣新安鎮(zhèn)劉村55號(hào)。

      李四,男,50歲,滿族,農(nóng)民,新安鎮(zhèn)富裕飼料廠工人。糾紛簡(jiǎn)要情況:

      2004年4月9日,張三與李四因瑣事吵起架來(lái),后李四用棍子將張三頭部打傷。張三請(qǐng)求李四賠償全部的醫(yī)療費(fèi)500元并賠禮道歉。

      經(jīng)調(diào)解,自愿達(dá)成如下協(xié)議:

      李四同意賠償全部的醫(yī)療費(fèi)500元并向張三賠禮道歉。履行協(xié)議的方式、地點(diǎn)、期限:

      李四已經(jīng)在達(dá)成調(diào)解協(xié)議時(shí)向張三賠禮道歉,并將于2004年4月15日將全部的醫(yī)療費(fèi)500元送至張三家中。

      本協(xié)議一式 3 份,當(dāng)事人、人民調(diào)解委員會(huì)各持一份。當(dāng)事人(簽名或蓋章)張三 李四 調(diào)解員(簽名)王明 調(diào)解委員會(huì)印章

      ××××年××月××日

      5.回訪記錄(范文)

      當(dāng)事人張 三 調(diào)解協(xié)議編號(hào) 新安劉調(diào)字第7號(hào) 回訪事由 張三與李四人身?yè)p害賠償糾紛 回訪時(shí)間2004年4月16日

      回訪情況:

      王明問(wèn):今天來(lái)回訪是要了解你與李四人身?yè)p害賠償糾紛所達(dá)成協(xié)議的履行情況。李四是否已將500元醫(yī)療費(fèi)如數(shù)給你了?

      張三答:昨天他來(lái)我家給了500元。問(wèn):你對(duì)我們的調(diào)解有什么意見和要求么? 答:… …

      問(wèn):有沒(méi)有其他可能引發(fā)矛盾激化的跡象? 答:… …

      問(wèn):(如果協(xié)議沒(méi)有履行)起訴到人民法院的受理、判決情況?

      答:… …

      回訪人(簽名)-張 三 2004 年4 月16 日

      文書制作技巧

      1、“糾紛簡(jiǎn)要情況”應(yīng)記名糾紛簡(jiǎn)要事實(shí)、爭(zhēng)議事項(xiàng)及雙方責(zé)任。即當(dāng)事人雙方產(chǎn)生糾紛的主要原因、過(guò)程,所爭(zhēng)議的具體事項(xiàng)及內(nèi)容,以及在該糾紛中雙方當(dāng)事人各自承擔(dān)什么樣的責(zé)任。

      2、“達(dá)成協(xié)議”應(yīng)載明各當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)。大致格式為:“1……; 2……;3……?!?/p>

      3、“履行協(xié)議的方式,地點(diǎn),期限”。根據(jù)具體情況填寫,一般應(yīng)包括履行協(xié)議的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。履行調(diào)解協(xié)議的具體方式有許多種,具體適用哪一種或幾種方式都要在協(xié)議中寫明。

      調(diào)解協(xié)議制作完成后,必須由糾紛各當(dāng)事人簽名或蓋章,表明雙方當(dāng)事人對(duì)該協(xié)議的認(rèn)可,是雙方真實(shí)意思的表示。主持調(diào)解的人民調(diào)解員簽名,加蓋人民調(diào)解委員會(huì)印章,并填寫制作協(xié)議書的日期,表明該調(diào)解協(xié)議是在人民調(diào)解委員會(huì)的主持下達(dá)成的。當(dāng)事人不能到場(chǎng)簽字的,可以委托他人簽字,但是必須有明確的授權(quán)或委托手續(xù)。

      技巧一 糾紛的各項(xiàng)要素要完備

      敘述當(dāng)事人的糾紛情況,相當(dāng)于寫一篇簡(jiǎn)短的記敘文,其要素包括糾紛發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果五要素。

      技巧二 邏輯要清晰

      人民調(diào)解協(xié)議書的結(jié)構(gòu)是三段論的邏輯推理關(guān)系。調(diào)解協(xié)議的通篇結(jié)構(gòu),除了首部和尾部,可分為認(rèn)定事實(shí)、調(diào)解依據(jù)、調(diào)解結(jié)果三大部分。這三大部分是三段論的邏輯推理關(guān)系。認(rèn)定事實(shí)是小前提,調(diào)解依據(jù)是大前提,調(diào)解結(jié)果是結(jié)論。

      技巧三 用語(yǔ)準(zhǔn)確規(guī)范,措辭恰當(dāng)

      制作人民調(diào)解協(xié)議書,要具體把握:一是人民調(diào)解協(xié)議書的用詞造句要嚴(yán)謹(jǐn),每一個(gè)詞,每一句話,甚至每一個(gè)字和措辭,只有一個(gè)解釋,不能模棱兩可。二是人民調(diào)解協(xié)議書要適當(dāng),不夸大、不縮小、不渲染,要實(shí)事求是。三是語(yǔ)言要精確,使人一看就懂。四是用詞要規(guī)范,要使

      用法律和通用的標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言,忌用方言土語(yǔ),更不能把當(dāng)事人攻擊性的、謾罵性的語(yǔ)言寫進(jìn)人民調(diào)解協(xié)議書內(nèi)。

      第三篇:人民調(diào)解技能培訓(xùn)講座

      今天在53109模擬法庭室開展了浙江萬(wàn)里學(xué)院人民調(diào)解技能講座,本次講座由司法局人員李波前來(lái)進(jìn)行為我們講解人民調(diào)解技能的培訓(xùn)。

      人民調(diào)解制度是一項(xiàng)社會(huì)主義法律制度,長(zhǎng)期以來(lái)在化解民間糾紛,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)群眾自治及基層民主政治建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。隨著我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史時(shí)期,各種利益格局將重新調(diào)整,社會(huì)矛盾糾紛將日趨多元化、多樣化和復(fù)雜化,這就要求人民調(diào)解工作要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的需要,在維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定中發(fā)揮新的更大的作用。

      人民調(diào)解員作為人民調(diào)解工作的主體,在日常工作中預(yù)防和處理了大量的群體性糾紛和社會(huì)熱點(diǎn)矛盾,2002年中辦發(fā)[2002]23號(hào)文件和最高人民法院的司法解釋以及部頒規(guī)章,對(duì)人民調(diào)解員的素質(zhì)提出了新的、更高的要求。而目前人民調(diào)解員的文化程度、法律政策水平和調(diào)解工作技能還難以適應(yīng)新形勢(shì)下人民調(diào)解工作的需要。新形勢(shì)下人民調(diào)解員應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)。通過(guò)這次的講座我覺(jué)得有三點(diǎn)是我們所需的。

      第一,政治思想上的堅(jiān)定性和敏銳性。思想上的堅(jiān)定性,是指貫徹執(zhí)行黨的十五大依法治國(guó)方略的堅(jiān)定性;熱愛本職工作,忠于職守,不計(jì)名利,無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定性;忠于黨和社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定性;兢兢業(yè)業(yè)工作,嚴(yán)格要求的堅(jiān)定性;具備了思想素質(zhì)的堅(jiān)定性,加強(qiáng)全面素質(zhì)與能力的培訓(xùn),才能成為人民調(diào)解員的自覺(jué)行動(dòng)。在不同時(shí)期、不同環(huán)境、不同形勢(shì)下,人民調(diào)解工作的側(cè)重點(diǎn)是不相同的。因此,要求人民調(diào)解員必須具有敏銳的洞察力,能及時(shí)了解分析和掌握影響當(dāng)?shù)厣鐣?huì)政治穩(wěn)定的重點(diǎn)矛盾糾紛,提出具體的工作措施;針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,迅速進(jìn)入情況,提出可行的預(yù)防和應(yīng)急應(yīng)變措施。

      其次,廣博的知識(shí)。人民調(diào)解工作是一項(xiàng)涉及面十分廣泛的工作,它存在于各項(xiàng)工作之中,涉及到多個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面。從新形勢(shì)下人民調(diào)解工作的特點(diǎn)和任務(wù)看,人民調(diào)解員的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,還應(yīng)包括:作為工作指導(dǎo)思想的鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想;作為確定人民調(diào)解工作任務(wù)的中辦、國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期下人民調(diào)解工作的意見》等相關(guān)政策;作為人民調(diào)解工作依據(jù)的國(guó)家法律、法規(guī)和規(guī)章以及地方性法規(guī);作為提高調(diào)解工作水平的社會(huì)學(xué)、教育心理學(xué)、犯罪心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)。

      第三,敬業(yè)而勤奮的品德。人民調(diào)解工作協(xié)調(diào)、勸說(shuō)、服務(wù)的特點(diǎn),從一個(gè)側(cè)面決定了它的“配角”地位,是一個(gè)既不能出“風(fēng)頭”而又“求人”的事,加上人民調(diào)解是一項(xiàng)群眾性自治活動(dòng),調(diào)解人員無(wú)職無(wú)權(quán)。正因?yàn)槿绱?,人民調(diào)解工作又是最能體現(xiàn)、培養(yǎng)、和鍛煉人的道德品質(zhì)的崗位。要在人民調(diào)解員中大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德修養(yǎng)、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、忘我無(wú)私的思想品質(zhì)、遵紀(jì)守法的模范作風(fēng)。

      民間糾紛的化解是保穩(wěn)定、促和諧的最重要、最基礎(chǔ)性工作,人民調(diào)解員扮演了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要角色,正發(fā)揮著定紛止?fàn)帯?gòu)建和諧的重要作用。今天下午在53109模擬法庭室開展了浙江萬(wàn)里學(xué)院人民調(diào)解技能講座,本次講座由司法局人員李波前來(lái)進(jìn)行為我們講解人民調(diào)解技能的培訓(xùn)。通過(guò)這次的講座我覺(jué)得有三點(diǎn)是我們所需的。

      一是要做到信息渠道暢通,一旦發(fā)生糾紛就要控制糾紛向深度發(fā)展,避免矛盾激化。無(wú)論是農(nóng)村村民委員會(huì)、城市<社區(qū)>居民委員會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道設(shè)立的調(diào)解委員會(huì),還是企事業(yè)單位根據(jù)需要設(shè)立的調(diào)解委員會(huì),亦或是根據(jù)需要設(shè)立的區(qū)域性、行業(yè)性的人民調(diào)解委員會(huì),都有就近了解糾紛苗頭的便利,當(dāng)我們得到這些信息,就應(yīng)該在第一時(shí)間進(jìn)行制止,不致于使矛盾激化,或者使簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。在平息事態(tài)后,要召集雙方或多方進(jìn)行調(diào)解,進(jìn)行法律法規(guī)及道德教育,指出其錯(cuò)誤行為,即使一方或雙方不同意調(diào)解,也力求不使矛盾激化,并告知雙方有權(quán)向有關(guān)部門申請(qǐng)解決,或向人民法院提起訴訟。這里需要強(qiáng)調(diào)的是,有的人平時(shí)就不太講理,生性好強(qiáng),不太聽組織的話,不熱心公益事業(yè),人際關(guān)系處理得差。

      對(duì)于這些人參與的糾紛,我們不能因此而不管不問(wèn),而應(yīng)該主動(dòng)上門做思想工作,讓他體味到組織的關(guān)心。如果我們放任不管,而恰恰這些人大多又性格孤僻,行為粗魯,就很容易鬧出大問(wèn)題來(lái)。民轉(zhuǎn)刑案件大多也是在無(wú)人制止糾紛、化解糾紛或放任矛盾激化而導(dǎo)致的,這不能不引起我們的高度關(guān)注。

      二是要善于選擇調(diào)解場(chǎng)所和營(yíng)造調(diào)解氛圍。《人民調(diào)解工作若干規(guī)定》第二十八條規(guī)定:人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解糾紛,一般在專門設(shè)置的調(diào)解場(chǎng)所進(jìn)行,根據(jù)需要可以在便于當(dāng)事人的其他場(chǎng)所進(jìn)行。這就是說(shuō),調(diào)解的場(chǎng)所由調(diào)解員進(jìn)行選擇。一般而言,如果是相鄰糾紛,最好到雙方都信賴或德高望重的人家里進(jìn)行調(diào)解,因?yàn)檎l(shuí)都不想讓人說(shuō)自已小肚雞腸;如果是因田間地角界線或用水發(fā)生糾紛,那調(diào)解地點(diǎn)最好選擇在現(xiàn)場(chǎng),做到有的放矢,避免紙上談兵;如果遇到夫妻不睦而一方回了娘家長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)的情況時(shí),最好到其娘家進(jìn)行調(diào)解,這樣一方便于借坡下驢向?qū)Ψ郊捌涓改刚J(rèn)錯(cuò),對(duì)方家人也爭(zhēng)了面子,雙方和好的可能性也將大大增加。

      第三,要善于運(yùn)用面對(duì)面和背對(duì)背調(diào)解的方法化解矛盾。我一向不主張人民調(diào)解員不分糾紛性質(zhì)和當(dāng)事人的脾性而一味學(xué)法官庭審案件的做法進(jìn)行調(diào)解。這主要原因是法官審理案件要嚴(yán)格依照訴訟程序法規(guī)定進(jìn)行,庭審案件主要就是為了質(zhì)證和查明案件基本事實(shí),分清十非。調(diào)解員調(diào)解糾紛既沒(méi)有程序性的規(guī)定,實(shí)際上也不必要件件糾紛都必須查清事實(shí),比如家事糾紛的事實(shí)就屬于不必要徹底查明或由雙方徹底辯明的一類,只要掌握了引發(fā)糾紛的原因即可。掌握了雙方引發(fā)糾紛的原因,調(diào)解員便可以開始做調(diào)解工作。實(shí)際上法官主持的庭前調(diào)解也是在沒(méi)有查清案件基本事實(shí)的情況下進(jìn)行的,一方陳述后,對(duì)方認(rèn)可的事實(shí),也就是法官掌握的基本事實(shí),人民調(diào)解員對(duì)于事實(shí)難以查清的糾紛,也可以采用這種調(diào)解方式進(jìn)行,這也是面對(duì)面進(jìn)行調(diào)解的優(yōu)勢(shì)所在。

      仁者見仁,智者見智。調(diào)解工作不可能有一成不變的方法和經(jīng)驗(yàn),這就有待于調(diào)解員在實(shí)際工作中去不斷探索和積累,只要是有利于化解糾紛矛盾的方法都是好方法、好經(jīng)驗(yàn),只要是能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的好方法、好經(jīng)驗(yàn),都値得借鑒和推崇。

      第四篇:講座主持詞

      主持詞 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家下午好!

      按照上級(jí)相關(guān)精神,為進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)紅線意識(shí),提高防范安全事故能力,推動(dòng)安全發(fā)展及應(yīng)急科學(xué)管理。今天我們特舉辦這次“消防安全、安全生產(chǎn)及應(yīng)急管理知識(shí)專題講座”。

      今天講座內(nèi)容分為兩部分,按照先后順序分別由廣西國(guó)安消防宣傳中心羅鼎燊(shēn)教官帶來(lái)消防安全知識(shí)講座、港南區(qū)政府應(yīng)急辦劉興華主任帶來(lái)應(yīng)急管理知識(shí)講座。羅鼎燊教官?gòu)?011年至今在廣西國(guó)安防火宣傳中心擔(dān)任消防教育培訓(xùn)部教官,一直致力于消防安全知識(shí)的普及宣傳工作、協(xié)助單位做滅火疏散演習(xí)和完善單位消防檔案。在其任教近4年,羅教官自身具備了豐富的消防專業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能,同時(shí)積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)各種形式向社會(huì)各界宣傳消防工作。受到各地的好評(píng)!劉興華主任也是一直從事我區(qū)應(yīng)急管理工作,對(duì)應(yīng)急管理的理論和實(shí)踐也具體豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)他們的到來(lái),表示真誠(chéng)的歡迎和由衷的感謝。

      為了保證今天聽課的效果,我請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)為震動(dòng),不要在會(huì)場(chǎng)接打電話、不要隨意走動(dòng)及中途退場(chǎng)。

      下面,首先請(qǐng)羅鼎燊教官給我們講課,大家鼓掌歡迎?!?/p>

      感謝羅鼎燊教官給我們帶來(lái)的精彩講座,下面有請(qǐng)劉興華主任帶來(lái)應(yīng)急管理知識(shí)講座,大家鼓掌歡迎。

      …………………………………… 謝謝2位給我們帶來(lái)的方法具體、操作性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、生動(dòng)精彩的講座,希望在座的各位同志,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講座精神,會(huì)后能夠結(jié)合自己的工作實(shí)際,進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)、應(yīng)急防范的工作。

      最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們。下面宣布一個(gè)通知:散會(huì)后大家集中下面的操場(chǎng)舉行防火應(yīng)急演練,演練由羅鼎燊教官主持?,F(xiàn)在散會(huì)!

      第五篇:講座主持詞

      老師們:大家下午好!

      “最美人間四月天” 四月,是個(gè)春光爛漫的季節(jié),在這美好的季節(jié)里,我們迎來(lái)了“學(xué)本課堂”主題研討專題月。老師們,隨著課改的全面推進(jìn),教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)。作為教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù),必須能積極參與教育科研,否則無(wú)法適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。根據(jù)縣局的布置,以及我們自己學(xué)校的工作安排,今天我們有請(qǐng)洪校長(zhǎng)為我們做學(xué)本課堂《文本解讀》的講座。大家掌聲歡迎

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      老師們,聽了洪校長(zhǎng)的講座,我們耳目一新,可以說(shuō)他的講座如沐春風(fēng),如淋春雨,我們的困惑與不足得到了圓滿解決,對(duì)文本有了新的認(rèn)識(shí)與解讀。非常感謝洪校長(zhǎng)的精彩講座,希望大家在今后的教學(xué)工作中,以洪校長(zhǎng)的講座為引領(lǐng),針對(duì)自己存在的問(wèn)題,尋求解決的最佳途徑,大膽求證,努力探索,穩(wěn)步提升,早日使自己的課堂教學(xué)真正地達(dá)到高效,實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作質(zhì)的飛躍。同時(shí)希望全體教師認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),使我校的教科研工作在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升、新的突破。下面布置一個(gè)作業(yè):請(qǐng)各位老師在百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間寫一篇心得,于本周發(fā)送到錢庫(kù)四小教務(wù)郵箱(qksxjw@163.com)。今天活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!

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