第一篇：小學(xué)生寫人作文

我的老師——高睿

在教過我的老師中，有一位最令我難忘的老師，他，就是我在少年宮的美術(shù)老師——高睿。高老師戴著一副大大的眼鏡，下巴上長著胡子，頭發(fā)很長，就象一個女畫家。他的頭上總是戴著一頂畫家帽，看上去神氣極了，在我的印象中，高老師總是嘻嘻的，就象一個永遠長不大的小人兒。他長得很瘦，細胳膊細腿，但細而有力，如果讓他去跑步，就好比讓夸父翻過一座山，他跑步像風一樣迅速。

他對待學(xué)生很有耐心，在課堂上，總會有一些同學(xué)在吃東西，講話，他看到以后一定不會責備，更不會找家長來談話，老師總是和藹地撫一下那個同學(xué)的額頭，親切地教導(dǎo)他，那些講話、吃東西的同學(xué)聽他這么一說，本來高昂的情緒一下降低了，低著頭紅著臉向他道歉。他不僅有耐心，也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，兩個同學(xué)吵起來了，還打起了仗，教室里頓時傳來了“乒乒乓乓”的聲音，老師聽后急忙趕來查看“傷情”。他見那個被打的同學(xué)身上有好幾道傷口，急忙給她消毒、包扎傷口。還不時詢問她疼不疼，并嚴厲地批評了那個打人的同學(xué)，做完這一切，才走出教室呼出了一口氣，在我們相處的兩學(xué)期中，像這種關(guān)心同學(xué)的事兒，真是說也說不完。

我深深地感謝高老師的教誨之恩，是他把我?guī)нM了藝術(shù)的殿堂，并教會了我許多知識，做人的道理。高老師，您對我的恩情，我永遠也忘不了！

我的數(shù)學(xué)老師——楊展滔

我的數(shù)學(xué)老師是王老師，他戴著一副有著細邊框的小眼鏡，一看就知道是一位知識淵博、嚴肅認真的好老師。他身材適中，魁梧強壯！我們都十分喜歡王老師。

王老師不僅斯文英俊，在教我們數(shù)學(xué)時還特別認真有耐心。

有一次，上課時，王老師背對著我們在黑板上出題。突然，聽到了課桌在來回挪動的“吱嘎”響聲。于是他立刻停下筆來，轉(zhuǎn)過身來看。原來是賈浩譽和張盛德之間發(fā)生了一點兒小矛盾——他們兩都覺得自己的位置太窄了點兒，于是就開始吵架、不停地你前我后地來回挪動桌子。他們竟如此的“專心”聽講，老師一直盯著他們，他們卻渾然不知，更沒有發(fā)覺同學(xué)們已經(jīng)鴉雀無聲了。直到一個同學(xué)大喊：“喂，賈浩譽、張盛德，老師都盯著你們啦！”緊接著，他們就不約而同的轉(zhuǎn)回去面對老師，同時指著對方說：“王老師，他老是來擠我！”王老師對他們進行了一陣詢問，為了不影響上課質(zhì)量，老師叫他們兩個放學(xué)后到他辦公室找他，還叫他們不要再鬧了。講到這兒里，王老師就繼續(xù)出題了。當時他們“唰”一下子臉變得無比蒼白，心想：糟了！

放學(xué)后，王老師對他們進行了批評教育，并激勵他們好好學(xué)習，還給他們講了一遍當天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

王老師真是一位有責任心、有耐心的好老師??！

我和爸爸的對話—— 郭元

金色的童年，純真的夢幻，像一道七彩虹，編織著燦爛的明天??我的理想是想當一名語文老師。在我一、二年級時，先后有兩位語文老師——王如老師和朱葆樺老師教過我，是她們生動有趣、通俗易懂的教學(xué)方法不但使我愛上了語文，而且使我產(chǎn)生了長大想當一名語文老師的想法。

平時，爸爸老是問我長大想做什么，我總是不假思索地說：“爸爸，我想當一名語文老師！”爸爸問：“元元，你為什么有這種想法？”我總是俏皮地說：“喜歡就是喜歡，不需要更多的理由?！薄澳悄阋钱斏狭苏Z文老師，會怎么樣去教你的學(xué)生呢？”爸爸的提問使我一下子答不上來了。是啊，假如我當上了語文老師，我會怎樣去教我的同學(xué)呢？

在以后的學(xué)習生活中，我總是思考著這個問題。終于有一天晚上，我鼓足勇氣對爸爸說：“爸爸，我有些不成熟的想法，是關(guān)于我當上老師怎樣去教學(xué)生的?！卑职炙坪鹾芨信d趣，笑著說：“說來聽聽?！薄拔沂紫纫母镎n堂教學(xué)，不能把知識像灌水似的灌進學(xué)生們的腦袋。我要用豐富的知識拓寬他們的思路，增加課本上沒有的知識，讓他們到大自然探索奧秘，在實踐中尋找答案。如果誰有一項小小的創(chuàng)造，我就會和全班同學(xué)向他表示祝賀，并鼓勵他繼續(xù)前進。學(xué)習像蜜蜂采蜜一樣，如果不經(jīng)過辛勤的勞動，怎能釀出甜美的蜂蜜呢？”我一邊一本正經(jīng)地說，一邊看著爸爸，爸爸十分專注地聽著。

“爸爸，爸爸，還有呢，平時每當寫作文時，看到同學(xué)們那抓耳撓腮、苦思冥想的樣子，我就想假如我當上了語文老師，就要闖出一條改革作文教學(xué)的新路子，讓學(xué)生和書交朋友，在書的海洋里邀游。讓他們早些結(jié)識冰心、魯迅、巴金??我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客，讓他們講講寫作的奧秘。平時，我適當少布置作業(yè)，保證學(xué)生每天都有一小時的看書時間?？磿鴷r，我要求他們一邊看一邊思考，把優(yōu)美詞句摘錄下來，以后運用在自己的作文中。在每個星期的班會上，我都會召開故事會，舉辦讀報活動等。”

爸爸聽得入迷了，沉思了一會，說道：“是啊，寫作離不開生活，老師應(yīng)該把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，帶他們?nèi)ソ纪?，看那爭奇斗艷的花朵；夏天，帶他們到公園觀賞那在陽光照耀下顯得油光閃亮的綠葉；秋天，帶他們來到豐收的田野，幫助農(nóng)民伯伯收獲豐碩的勞動果實；冬天，帶他們在雪地中嬉戲、玩耍，帶回一根根晶瑩透亮的冰凌柱。讓他們通過生活實踐感悟：只有仔細觀察，才能寫出精彩的作文?！?/p>

“以后假如我當上了語文老師，我還要把電化教學(xué)引入課堂。到那時，老師就不一定站在講臺上，也不需要用粉筆“吱吱嘎嘎”寫個不停。到那時，同學(xué)們只需走進寬敞的階梯教室，面對電腦熒屏，頭戴耳機，聆聽來自同步衛(wèi)星輸送的教學(xué)信號。到那時，我這個語文老師再也不用像現(xiàn)在的語文老師那樣用筆為每個學(xué)生批閱作業(yè)了，我只要根據(jù)每個學(xué)生的電子信箱號碼，利用我最得力的助手--電腦就可以完成一系列煩瑣的工作?？傊視屛业恼Z文課成為每個學(xué)生最感興趣的科目?！?/p>

夜深了，我和爸爸的對話還在繼續(xù)，屋外滿天的小星星，不停地眨著眼，仿佛在靜靜地聆聽我倆的對話。

我這一家子

有一天晚上，我們剛吃飯的時候，突然家里的電話鈴急促地響了起來，原來是爸爸的單位市政府辦打來的。爸爸接過了電話，對我們說：“單位有事，我出去一下，你們先吃吧。”說完，便急匆匆地走了。我心想：大概是單位有急事吧。然而晚上九點半鐘，我學(xué)習完了準備睡覺，可還不見爸爸回家。我又想，是不是爸爸借口下棋去了。半夜，我起床上衛(wèi)生間時，看見爸爸卻在燈光下伏案疾書，沒有一點睡意。桌子上卻擺滿了厚厚的一疊文稿子。這時已是凌晨兩點了。我當時鼻子一酸，心想，我錯怪了爸爸。爸爸為了工作做到了廢寢忘食?。?/p>

關(guān)心我學(xué)習的媽媽

有一天晚上，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時，被一道題目給難住了。我冥思苦想，用了幾頁草稿紙，還是做不出來。于是我就向媽媽請教，媽媽仔細看了看題目，想了想對我說：“這道數(shù)學(xué)題有點難，讓我想想再告訴你，好嗎？”我說：“好！”當時媽媽想了很久也沒有想出來，便對我說：“斯藝，你先去睡覺吧?！庇谑俏冶闼X了。半夜，我睜開睡眼，見媽媽在床上寫來寫去，嘴里還念念有詞。見此情景，我便說道：“媽，你做什么呀？是不是?神經(jīng)有病??！眿寢尰卮鸬溃骸拔以谙肽隳堑罃?shù)學(xué)題?！卑?！媽媽為了能好好輔導(dǎo)我的學(xué)習也顧不上睡覺了。

調(diào)皮的我有一次，爸爸在看報紙，叫我去給他泡杯茶。我走到爸爸的面前，彎下腰說：“是，?大人?，遵命?！卑职謰寢屄犃耍D時“哈哈”大笑起來。當我走到廚房拿熱水瓶沖茶時，看到餐柜里那些油鹽、糖醋……心里便萌生了一個鬼主意。我在爸爸的茶杯里偷偷地放了幾小勺鹽，然后雙手把茶端給爸爸，說：“尊敬的老爸，請用茶?！卑职执鸬溃骸爸x謝你，乖女兒?！闭f完，端起茶就喝，剛喝到嘴里，就吐了出來說：“這、這茶怎么這么咸？”我站在一旁抿著嘴，禁不住地笑了起來。爸爸立刻就明白了是怎么回事，責怪我太頑皮。

這就是我們一家子，你們覺得有意思吧！

小學(xué)生怎樣寫好寫人作文？以下我談?wù)勎业目捶ǎ阂詫懭藶橹鞯挠洈⑽闹饕峭ㄟ^對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當從以下幾方面入手：

1、寫好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

2、抓住人物的特點。

每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。

3、選用典型事例。

人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運用細節(jié)描寫。

細節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環(huán)節(jié)作具體、細致的描寫。

小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應(yīng)以寫一個人為主。

一、寫一個人。

記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：

（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注

意以下幾點：

1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。

2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

（二）通過幾件事寫一個人。

我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。

通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：

1、幾件事不能相互矛盾人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

3、通過對比的方法寫一個人。

通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質(zhì)；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。

通過對比的方法寫一個人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點。

（2）要寫出人物的真實表現(xiàn)，不要捏造事實，采用拔高或貶低的方法。

二、寫兩個人

寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

（一）要寫好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點。

（二）用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。

三、寫幾個人。

寫幾個人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個小伙伴”?？傊徽撌羌彝サ?，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。

這類作文有以下幾種寫法。

（一）列人物表似的介紹。

（二）有代表性的介紹。

（三）以一件事為線索寫幾個人。

（四）通過幾件事寫幾個人。

第二篇：小學(xué)生寫人作文匯總

【精選】小學(xué)生寫人作文匯總八篇

在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生寫人作文 篇1

胖乎乎的小臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛，這就是獨一無二的我。

我愛助人為樂，經(jīng)常在一些同學(xué)打不開水瓶蓋而發(fā)愁時，幫他們打開。

我也愛看書，尤其愛看冒險類的書。我經(jīng)常絞盡腦汁地想辦法多看一會兒書。一次我上廁所拿了一本書偷偷摸摸地裝進密封袋，悄悄地放進馬桶的水箱里，以后每到洗澡時間，我就拿出那本書津津有味地讀一會兒，偷著看書的感覺好刺激呀！

我還喜歡探索發(fā)現(xiàn)。記得有一次我用車鑰匙扎破了一棵芭蕉樹的樹干，里面頓時噴涌出一股“清泉”，我嘗了一點，涼涼的。當時，我還害怕會有什么危險，擔心自己快不行了，趕快回家在上網(wǎng)查一查，原來它的汁是可以喝的，還可以清熱，真是虛驚一場啊！

這就是獨一無二的我，一個調(diào)皮可愛的小男孩。

小學(xué)生寫人作文 篇2

外婆生活在農(nóng)村，善良、勤勞，是家務(wù)勞動的好手，是田間勞動的能手。前不久，我發(fā)現(xiàn)外婆還是個料“蛋”如神的高手呢！

那是個陽光明媚的上午，我和媽媽興高采烈地來到外婆家。進門一看，外婆正站在雞窩邊，左手抓著一只雞，右手在雞肚子下面輕輕地移動著。我問外婆在干什么，外婆笑著說：“我呀，在摸這只雞什么時候生蛋。告訴你們一個好消息，這只雞今天下午三點有一個蛋?！蹦哪苣敲礈?？我撇撇嘴，沒對這件事太在意，吃完午飯便和媽媽曬太陽去了。

陽光真好，我昏昏欲睡?！翱┛┼┛┼?，母雞的叫聲讓我一個激靈：雞生蛋了？我立刻跑到雞窩旁，母雞的腳邊正躺著一個雞蛋。摸一摸，雞蛋熱熱的，還留有母雞的體溫呢！我趕緊看了看手表，天哪，三點零五分，外婆也太神了吧。

可這會不會是巧合呢？趁著外婆給雞喂食，我將了外婆一軍：“外婆，那您再摸一摸雞肚子，告訴我這只雞下個蛋什么時候生？”

滿以為外婆答不上來了，沒想到外婆撫摸著我的頭說：“傻孩子，現(xiàn)在雞的肚子里還沒有蛋，怎么能摸得出來呢？”

“不過，”外婆掐指一算，“它大概在后天早上八點左右生蛋吧?！?/p>

“為什么不是明天生蛋呢？”我疑惑極了。

“這只雞已經(jīng)連著生了三天蛋，它需要休息了，經(jīng)過四十一個小時左右，它才會孕育出一個新的蛋。你耐心地等著吧！”

第二天，這只母雞沒有叫“咯咯嗒”，它只是不停地吃菜葉、米粒、小石子。第三天早上七點左右，母雞開始“咯咯嗒，咯咯嗒”叫個不停了。叫喚了一個多小時，母雞終于費力地生下了一個蛋。生蛋時間：八點二十分。此時的我，對外婆真是欽佩不已了，蹺起大拇指直夸外婆“真神”?？赏馄艆s笑著說：“我只能算準自己家的雞，其他人家的雞個性不一樣！”

媽媽轉(zhuǎn)身問我外婆怎會如此厲害，如此智慧？我若有所思：外婆料“蛋”如神的智慧不正是源自“實踐出真知”嗎！

小學(xué)生寫人作文 篇3

記得在三年級的時候，鄭老師走了之后。我們又來了一個語文老師。我細細的打量著這位老師，這位老師沒有帶老花鏡，長的也很年輕有陽氣。

這位是賈老師，他先讓我們在黑板上。賈這個字。我們班自以為大文豪的幾個人陸陸續(xù)續(xù)的上去了。

有人寫成狐假虎威的假有人又寫成甲乙丙丁的甲，老師說不對。我們左想右想始終想不到。終于謝逸想到了，她說是雨字上貝子下的賈。賈老師說：“對了，第一個假是真假，虛偽的意思，我可不是真假老師哦！賈老師說完全班都哈哈大笑，有的捂住肚子·有的笑的從座位上滾了下來還有的笑得趴在桌子上。班里像炸開了鍋一樣，而我也不例外。賈老師又說：“第二甲是天下第一的意思。我雖然不是天下第一的老師，但是我會爭取?！?/p>

我的語文老師賈老師。

小學(xué)生寫人作文 篇4

我的爸爸是一位美術(shù)老師，今年38歲了，油亮油亮的頭發(fā)，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛下，有一張能說會道的嘴巴。

我的爸爸是一個善于教育人的人。有一次，因為數(shù)學(xué)題我沒過關(guān)，雖然老師又給我講了一遍，可不知為什么，我就是聽不明白，因此影響了我們組的成績，我傷心極了，不斷的責怪自己太笨了、我真是太笨了。中午回到家里，我想著、想著，不由地痛哭流涕。爸爸見狀，走到我身旁，用手輕輕地拍了拍我的肩膀，低下頭，和藹地問：“你怎么了？”在他的追問下，我把事情的經(jīng)過清清楚楚地 說了一遍，爸爸聽后語重心長地說：“琪琪，困難就像一塊小石頭，如果你不把它 踢開，日積月累，它就會成為大山、阻擋你的成功道路??！”他頓了頓，“知道我的女兒絕不會被伴腳石絆倒的，對吧？”看著爸爸充滿鼓勵的目光，我馬上鼓足了勇氣，馬上拿出數(shù)學(xué)本在他的輔導(dǎo)下終于把不會的地方弄明白了。心情輕松的我不由地向爸爸投去感激的目光，此時，爸爸也朝我豎起了大拇指。

我的爸爸不但對我如此，對同學(xué)們也一樣，一次美術(shù)課上，爸爸教們畫“五福娃”，其中“貝貝”頭上的浪花最難畫，同學(xué)們都畫不像，這時，爸爸仿佛知道了我們的心思，他朗聲一笑：“同學(xué)們跟我來，說著在黑板上畫起來，邊畫邊給我們講要領(lǐng)，就這樣他一筆同學(xué)們一筆，不知不覺中，一個個活靈活現(xiàn)的“貝貝就出現(xiàn)在了學(xué)們面前，大家不由地歡呼起來，爸爸臉上也露出了滿意地笑容。

這就是我的爸爸，一個令人可親又可敬的人。我真的會永遠愛他。

小學(xué)生寫人作文 篇5

小明的奶奶十分疼愛小明，她對小明的關(guān)懷無微不至，因此，小明也特別愛他的奶奶。一天，小明的奶奶生病了，正巧，他的爸爸、媽媽要出遠門了，爸爸和媽媽臨走時，囑咐小明：“小明，我們今天要出遠門了。你一定要照顧好生病的奶奶，要按時做飯、泡藥給奶奶吃，記住哦！”小明爽快地回答：“你們放心，我會照顧好奶奶的，再見！”“再見！”爸爸媽媽推開門，離開了家，出去辦事了。小明悄悄地走進奶奶的房間，他發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)白了許多，瘦得皮包骨頭，臉色蒼白，有氣無力地躺在床上。奶奶見小明來了，臉上露出了一絲笑容。小明心想：“奶奶每天送我去上學(xué)，接我回家，我生病時，奶奶忙前忙后，都沒有休息，今天我一定要好好照顧奶奶，讓奶奶快快好起來?！毙∶餍÷暤貙δ棠陶f：“奶奶，您先休息一會兒，我去給您泡藥吃。”奶奶點了點頭。小明拿起放在床旁邊的一包藥，輕輕地推開門，去給奶奶泡藥了。小明快速地跑到廚房，他拿了一塊碗，又把那包藥剪了一個小口，把藥倒了進去，小明提起開水壺，準備倒水了，“喲！真燙！”小明吹了吹被燙得通紅的手叫道?！澳棠陶嫘量啵刻於家归_水給我們喝，她的手一定被燙得不得了?！毙∶饕贿呄耄贿叞验_水倒入碗中，又用勺子將藥攪拌。“大功告成！”小明笑著說。小明小心翼翼地端起那碗熱氣騰騰的藥，慢慢地走向奶奶房間。他推開門，看到奶奶還在睡覺，就小聲地對奶奶說：“奶奶，該吃藥了。”奶奶揉揉眼睛，坐了起來。小明走到奶奶身邊，吹了吹熱乎乎的藥，一口一口地喂奶奶喝，奶奶喝完了藥，豎起大拇指說：“我的孫子長大了，變得懂事了?！毙∶鲗δ棠陶f：“奶奶，我生病時你是最關(guān)心我的，您又每天為我做飯、買玩具，我也要好好孝順您，照顧您呀！”奶奶聽了，露出了自豪的.笑容。望著奶奶的笑容，小明想：“看來，我這次做得很好，我以后還要更加孝順奶奶，好讓奶奶開心?！?Xi ao Xue 1 2 3歡迎你投稿

小學(xué)生寫人作文 篇6

星期天，我們的跳舞老師換了一位新老師。老師很年輕，很漂亮。她是從四川音樂學(xué)院畢業(yè)的，她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪大眼睛，高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。

跳舞的時候，老師的動作很優(yōu)美，聲音很響亮，和大家一起興奮不已地跳著，我忽然感覺老師就像我們其中的一員。當我跳得好老師就對我笑，給我鼓勵。要是我跳得不好，老師 就看著我，讓我改正過來，有時還手把手地教我。

我真喜歡這個老師。

小學(xué)生寫人作文 篇7

我的爸爸

我的爸爸今年36歲，他高高的個子，戴著一幅眼鏡。

爸爸是個做生意的，他經(jīng)營著一個電子公司。他雖然很忙，但是他經(jīng)常帶我打球、游泳。爸爸是一個很和氣的人，對人很友善，他經(jīng)常幫助別人，還參加過好幾次救災(zāi)捐款。他也經(jīng)常教育我要做一個有愛心的人。

我很愛我的爸爸，我希望他一直陪著我長大。

小學(xué)生寫人作文 篇8

我們在更多的時候贊頌?zāi)赣H，卻忽略了父親。其實，父親也一樣偉大，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)過。讓我們贊頌?zāi)赣H的同時也要歌頌父親。

父親的愛不需要言語表達，也不需要行動表達。我的父親就是這樣的。那一次令我十分深刻。

老師讓我們班的六個同學(xué)去參加“語文六年級星空智慧杯”，但是需要家長陪同。我把這件事告訴了爸爸和媽媽，等待這二老發(fā)話。媽媽點頭同意了，誰知爸雷霆大發(fā)的說：“你覺得你成績可以嗎？”我頓時愣了，怯怯的說：“你就讓我參加，就去試一試吧?！卑炙坪鯕庀耍钠綒夂偷恼f：“你現(xiàn)在應(yīng)該認真讀書。”我把好話都說盡了，他還是不肯。媽媽幫我勸服了爸，他同意了。我?guī)еd奮睡著了。早上六點多天剛剛蒙蒙亮，我打開那惺忪的眼，發(fā)現(xiàn)爸爸早已站在那里等我。我馬上蹦起來刷牙洗臉，再看一次是不是爸爸，結(jié)果真是。我屁顛屁顛跟著爸上車，行駛到一半時爸的車停下了，他走下去往肯德基那邊走。過了一會，手里拎著一大袋吃的。爸爸讓我快點吃，就快到了。到了考場，他說要回去了讓我坐公交車。我有點失望想想也是等3個小時，誰都受不了。3個小時很快過去了，從考場出來我意外的發(fā)現(xiàn)爸還在那里等，豆大汗珠流下了。爸什么都沒說，直接讓我上車問我考的怎樣。我X草的回答了，心里早已洶涌澎湃了。

父親是一種精神，它讓我們淚流滿面；父愛是一種力量，它讓我們淚心倍增父愛更是一種人格，他教導(dǎo)我們信步風雨人生。

第三篇：小學(xué)生寫人作文

1、我的表姐

我的表姐高高的個子，圓臉蛋，大眼睛，高鼻梁，小嘴吧，皮膚有點黑，一口整齊的小白牙。開口先笑再說話。她在東阿一中讀書，姐姐在尖子班里成績排前五名。姐姐各方面都非常好。

寒假、暑假到了，我就盼望著姐姐來我家，我們在一起學(xué)習、玩耍，我特別愛聽姐姐講她們學(xué)校里發(fā)生的故事。姐姐也能講許多童話故事，我很喜歡聽有趣的故事。我也很喜歡姐姐。

今年寒假里，發(fā)生的一件事我自今記憶猶新。那是春節(jié)臨近的一個下午，我和姐姐到水城圖書城逛書攤。圖書城里人真多，大部分是放了假的學(xué)生，他們有的選書、有的付錢、有的看書、有的來回走動。書攤的老板忙壞了，可能是喝水少，嗓子都啞了。我和姐姐選好了兩本書共四十五元，姐姐給老板五十元，老板很麻利的找給姐姐五十五元。姐姐說：“哎，不對呀！”老板說：“你看看，我還多收你的錢不成？”姐姐說：“老板，不是多收，是你多找了五十元錢?！苯憬阏f著就把多的錢還給老板?！爸x謝，小朋友，我真是個迷糊蟲。以后常來，買書大大的優(yōu)惠?！崩习甯屑さ恼f。老板把那張五十元前當成一百的了。

我看著姐姐的一舉一動，心中充滿了敬佩和驕傲，我慶幸有一位這么優(yōu)秀的姐姐。

2、我的爺爺

從小到大，最關(guān)心我們的人是爺爺。

我爺爺66歲，頭發(fā)全白了，一米九零的瘦高個。爺爺愛訂報、看書、聽收音機。爺爺有病天天吃降糖藥，但是爺爺十分關(guān)心家人。

有一次，還在冬季。媽媽給我開家長會，爸爸工作忙。爺爺、奶奶來接妹妹。

爺爺開機動三輪，奶奶坐車攬著妹妹。爺爺看見妹妹的小臉凍得紅紅的，奶奶摟得更緊了，看來給孩子穿的衣服少。爺爺停下車對奶奶說：“把護膝給孩子裹上，還有圍巾給她圍上。”奶奶說：“我拉開棉襖的拉鏈就行，我用衣服裹著······"最后，奶奶拗不過爺爺。爺爺解開腿上的護膝給妹妹圍在身上，像是有穿了一件棉褲。圍巾纏在妹妹的帽子外面。奶奶又用衣服抱著妹妹摟在懷里。她可不冷了。

20分鐘來到了爺爺?shù)募?，妹妹活蹦亂跳，可是爺爺卻病倒了。他得了重感冒，輸了五天的液，病情才好轉(zhuǎn)。

爺爺，我的好爺爺，你真好。我們以后也關(guān)心您。

3、我的同桌

我的同桌名叫林海，和他在一起真煩。他每天上課唧唧喳喳的，他給我說話，還和前后位說話。鬧得我聽不成課。

他的缺點太多了，我就那一件事來說吧。有一次上品生課，馬老師叫我回答問題，我回答完問題，發(fā)現(xiàn)課本讓我同桌拿到他那去了，我忍不住他搗亂，我告老師：“馬老師，林海不用自己的書搶我的書?！瘪R老師說：“林海你自己的書呢？”林海小聲說：“我沒帶。”馬老師說：“林海你下次一定帶來?！蔽艺f：“老師我同桌上數(shù)學(xué)、上語文拿出課本來，語文拿出來他也不翻開，有時看我的，還好和我上課小聲說話。上其他的課他連課本也不拿?！瘪R老師：“林海你上學(xué)不拿書，你干什么來了？你好好想一想，你做的對不對。”馬老師說：“張明睿，你好好的帶帶他，今天的事，你可以寫篇作文。”下課了老師剛走，我同桌又歡起來了。

我經(jīng)常幫助他，他太皮了?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我?guī)椭恼?。還不行的話，可以告訴班主任。讓老師找他家長談一談。他這樣，不但害了他自己，連我也害苦了。他什么時候改好呢，我期待著。

4、我的爺爺

我有一位好爺爺。

爺爺?shù)膫€子高高的，白發(fā)蒼蒼，額頭上有很多皺紋，像有一些小蟲子趴在上面。爺爺?shù)谋橇荷蠏熘桓本碌难坨R，我常說，爺爺?shù)难坨R簡直像個天文望遠鏡。

爺爺很愛體育，每次電視播足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且看的津津有味。有時看足球，還情不自經(jīng)地說：“好球！”邊喊邊鼓掌。

爺爺還是個鳥迷，家里陽臺上到處都是鳥，有百靈鳥、白玉鳥、黃鳥等。每天，那些鳥兒嘰嘰喳喳地叫，讓人感覺像像進了鬧市，可在爺爺聽來，那就是一首首優(yōu)美的民歌，很好聽。一天，爺爺喂鳥的時候，發(fā)現(xiàn)有一只鳥，一動不動，也不叫，兩只眼睛閉著。爺爺認為這只鳥生病了，著急地說：“這可怎么辦??？這是一只價錢最貴、我最喜歡的鳥?！闭f完，他就想出一個好辦法——醫(yī)鳥。于是，他迅速取來材料，開始給鳥治病，他濃眉緊鎖，放下這個，拿起那個，自言自語地說：“這只鳥就像我的孩子，如果它死了，那我會很傷心的。”經(jīng)過爺爺?shù)闹委?，鳥的病好多了。過了一會兒，鳥精神起來，爺爺欣喜若狂。

爺爺還很幽默，經(jīng)常說笑話。一次，爺爺說:“把電腦搬回你們家吧。”我急忙說：搬回我們家，就不能上寬帶網(wǎng)了?！睜敔斦f：“不能上寬帶網(wǎng)就上窄帶網(wǎng)吧！”逗得我哈哈大笑。爺爺就這樣經(jīng)常說笑話，我愿意天天和爺爺在一起，我會笑口常開。這就是我爺爺，一位又愛養(yǎng)鳥，又非常幽默的爺爺。

我媽媽今年38歲，中等個子。一頭棕色長卷發(fā)，一雙秋水盈盈的大眼睛，配兩條柳葉眉，加筆挺的鼻梁，白皙的皮膚，看上去魅力十足。也許太多的優(yōu)勢，讓處女座的她——凡事嚴格，追求完美。

她是一位自學(xué)成材的會計師，現(xiàn)在，在一家外企從事主辦工作。據(jù)她說，十年前是一個小廠的保管員。能坐到現(xiàn)在的位置，這歷程的艱辛是可想而知的。公司每個月都要做報表，每到月底月初她就特別忙，經(jīng)常早出晚歸，加班加點。我有時抱怨她：“別人也在工作，為什么你那么忙?”媽媽這時總是一臉認真地說：“做報表不是你想像的那么簡單。公司的報表是為管理者提供依據(jù)的。這些數(shù)字都是業(yè)績的反映，一步錯會導(dǎo)致步步錯。一不小心就會給公司造成重大損失!”

說完，她又語重心長地對我說：“對待工作和對待學(xué)習是一樣的。你做計算題，有一步錯了，答案就不正確了。任何事都要用心仔細?！眿寢尩脑挘３Ｊ刮覒M愧，常常能不斷地鞭策我——向媽媽學(xué)習，做個完美的人。

我媽媽不僅對自己的工作一絲不茍，對我的學(xué)習要求也非常嚴格。有一次語文單元測驗，我因為寫了粗心寫了一個錯別字，基礎(chǔ)題被扣了0.5分，媽媽看完試卷后，滿不開心地問我：“你是不會寫嗎?什么時候能改掉這個習慣?”我心不在焉地說：“不就錯一個字嗎?扣也只扣0.5分，再說我已經(jīng)是班級第一了，有什么了不起的!”

“不，你錯了!”媽媽聽了我的話一下子變得嚴肅起來，“你這次是考了個全班第一，是沒錯。但是‘學(xué)無止境’，不進則退，‘習慣成自然’，有能力做到最好的，為什么不去盡力做呢?”我的臉一下子紅到了耳根。在媽媽的嚴格要求下，我的語文成績一直在班級保持領(lǐng)先地位。

這就是我的媽媽，一個熱愛生活、熱愛工作、熱愛家庭的好媽媽!我愛我的媽媽！

6、我的爸爸

我的爸爸鼻子上有個“煙囪”，整天都冒出煙來，看，他又抽煙了！

只見他從口袋里像變魔術(shù)似的抽出一根香煙和一個打火機，然后就在家里抽個沒完沒了，熏得我直咳嗽！哎！

每當他抽煙時，鼻子里直噴氣，像生氣了一樣。告訴你們，他用過的東西都很臭！這一吸，搞得毒煙彌漫在空中！

“爸爸，香煙中可是有尼古丁的！快戒煙！”我對著正抽煙的爸爸氣憤地說。

“好，好，好！老爸聽你的！”就這樣，三個月過去了，爸爸又禁不住香煙的誘惑，抽起煙來了。

現(xiàn)在，我的爸爸高興時，抽；生氣時，抽；煩惱時，抽；空閑時，抽；無聊時，也抽！哎，戒煙真的有這么難嗎？只要有毅力不就行了嗎？世上無難事，只怕有心人！現(xiàn)在，爸爸的心中只有一句“名言”：一支一支煙，抽了賽神仙！

爸爸真愛抽香煙，真想有一天他能戒掉煙，還我們家一片潔凈的天空！

每個人都有一個媽媽，但是我的媽媽在我的心目中就是與眾不同。

媽媽今年36歲了，但是大家都說媽媽不像這個年紀的人。媽媽是個很時尚的人，她理了個3D型的頭發(fā)。媽媽身材還算不錯，瘦瘦的，每件衣服穿在她身上都顯得格外美麗。媽媽除了把自己打扮得漂漂亮亮的，還把家里收拾得井井有條，更是把我和爸爸照顧得無微不至?，F(xiàn)在媽媽沒上班了，偶爾到自己家得汽修廠做些力所能及的事情。說起媽媽的性格，有雙重的性格。第一重是對待朋友真誠熱心，喜歡幫助朋友，因此結(jié)交了許多知心的好朋友。媽媽的第二重性格是對待我和爸爸的態(tài)度，那可真是嚴格??！吃飯的時候食物不能掉在地上，用完東西要放原位，還有看電視的聲音不能太大……如果沒有按照她的意思去做，她就會火冒三丈，大聲罵人。媽媽更有一個特點是能做許許多多好吃的飯菜，最拿手的是包餃子。她包的水餃好看又營養(yǎng)，吃起來香噴噴的，每一次我都要把肚子吃得圓鼓鼓才肯?？?。這就是我最親愛的媽媽，我想對您說：“媽媽，您對我們這個家辛苦了，雖然兒子有時會惹您生氣，但是是無心的，我永遠愛您，也希望您永遠幸?！?/p>

8、我的媽媽

我的媽媽已經(jīng)有三十多歲了，她披著一頭板栗色的卷發(fā)，眉毛是柳眉，一雙炯炯有神圓圓的眼睛掛在臉上，媽媽不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，對我的學(xué)習、生活等方面也尤為關(guān)心。每當我做完作業(yè)的時候，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志修改病句，每當我寫完作業(yè)的時候，媽媽總要找一些類似的作文，一邊讀，一邊給我講解，這邊作文哪里值得我學(xué)習，再結(jié)合著我的作文，哪些地方寫得好,哪些地方寫的不好。

記得有一次，那天我的乳牙還沒有掉，恒牙卻長出來了，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，因為我怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫(yī)院走去，我心想：真是的，不拔它自己也會掉的，干嗎要花那么多錢去醫(yī)院拔牙呢？到了醫(yī)院，醫(yī)生把我的乳牙拔掉了，一點也不覺得疼。后來我才知道媽媽的一番苦心，媽媽說：“拔掉活動的乳牙，恒牙才會長得整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恒牙就會長歪，回來一笑就不好看了。”果然如此，因為我下面一排乳牙全是拔掉的，所以長出的恒牙都很整齊。這就是我的媽媽，我愛我的媽嗎。

9、我的奶奶

奶奶個子不高，胖胖的，慈眉善目，和藹可親，但也有不少毛病——

嘮叨奶奶

老人嘛，愛嘮叨很正常，可奶奶每時每刻都在嘮叨。“該出去散步了，要不然身體會不好！”我趕忙說：“我今天沒吃多，不用去散步，看會兒書就行了，您先去吧。”“什么？沒吃多？”我點了點頭。見奶奶去了廚房，我不管她，看自己的書。不一會兒，一陣香味兒飄來，把我從“書香”中“挖”了出來?！澳憧隙]吃飽?！蹦棠绦χf，“餓了吧，我做了你愛吃的雞蛋餅，快吃了去散步！”我哭笑不得：“奶奶，我不餓，只想看書?！薄安恍?，都給你做了，你看你多瘦，快吃，像你說的，給點兒面子??”奶奶開始唾沫星子四濺了，我只好“認輸”，乖乖地吃了雞蛋餅，隨她一起去散步。

“小氣”奶奶

奶奶床下有一個特殊的紙箱，里面裝的全是一些要扔掉的紙板、易拉罐、牙膏盒??就連奶盒子也不忘刷一刷放在里面，等攢滿了賣掉?！澳棠蹋F(xiàn)在不缺吃，不缺穿，也不缺錢，攢這些東西干啥呀？”我經(jīng)常對奶奶這樣說，可奶奶還是老樣子。

“快來看看，我給你買了什么？”一天，奶奶手里提著東西，風風火火地回到家?！般U筆盒？書包??”我的想法被一一否認了，實在猜不出。“瞧，英語復(fù)讀機！”我高興地撲向了奶奶?！斑@是我賣廢品掙來的?！甭犃四棠痰脑?，我一下子明白了。從此以后，我加入了奶奶的收集隊伍。

管閑事奶奶

奶奶平常在家閑著，沒事干，練就了一身“管閑事”的功夫。一個風和日麗的早晨，奶奶去鍛煉身體，順便買點兒菜。下了樓，只見院里水池子上的水管嘩嘩地流著，奶奶連忙走過去，想關(guān)上水龍頭，邊關(guān)邊自言自語：“誰呀，這樣浪費??”可是，關(guān)了半天，怎么也關(guān)不上。

奶奶跑回家，抓起電話，撥了一串號碼：“喂，水工嗎？對，銀行家屬院?！贝蛲觌娫?，便急匆匆走出家門。“干什么去？”我問道?！盀槿嗣穹?wù)去！”奶奶匆忙地走了，只剩下我丈二和尚——摸不著頭腦。水工來了，看了一會兒，說：“水龍頭滑絲了，換一個就行?！蹦棠涕L出一口氣：“快換吧，太浪費水了?！蹦棠淘僖淮闻苌狭藰?，拿出了一個大號盆子，邊接著水，邊讓水工換水龍頭。不一會兒，水龍頭就“服輸”了。

奶奶回家后，給我講起了剛才的事。突然她拍了一下大腿，說：“壞了，菜忘買了！”這就是我的嘮叨、“小氣”、愛管閑事的奶奶，我最愛奶奶。

第四篇：關(guān)于小學(xué)生寫人作文匯總

關(guān)于小學(xué)生寫人作文匯總5篇

在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寫人作文 篇1

嘿！大家好，我叫**，我今年11歲了，在宗村小學(xué)上學(xué)，上的3年級。我的媽媽希望我開開心心的，所以給我起名叫“欣悅?！?/p>

其實我的臉型是瓜子臉，身形不胖不瘦，眼睛大大的，像兩顆黑色珍珠，看起來炯炯有神。鼻梁高高的。我還有一個櫻桃似的小嘴巴，別看我的嘴巴小，其實我特別的能說。

我是一個性格十分開朗的孩子，每次上課我受到老師的表揚以后，我就非常高興，下課就會和我的好朋友，劉子鑫、王藝霖，一起去玩跳皮筋。我還是一個“小馬虎”，每次我做數(shù)學(xué)題的時候不該錯的題我都錯了，該考一百分的數(shù)學(xué)卷子，因為一個錯字，沒有拿到一百分。

其實我還有一個興趣愛好是看書，有一個星期六，我的妹妹讓我去陪她玩，但是我還在讀書，我說：“明天吧！妹妹只好灰溜溜的走了！明天了，妹妹又來找但是我還是在看書，妹妹說：“走，我們?nèi)ネ姘?！”我又說：“明天吧！”妹妹憤怒的說姐姐是個不守信用的人，哼！我只好放下書去陪她玩！

我就是這樣的一個我，你們喜歡嗎？

小學(xué)生寫人作文 篇2

今天，我們迎來了盼望已久的拔河比賽。

星期二下午，我們四年級全體師生來到了體育公園，參加拔河比賽。走進體育公園，只見四周翠綠的`操場正中有一根又粗又長的麻繩，麻繩正中有一個紅色的小結(jié)，看著這根沉甸甸的麻繩，我們的心里仿佛有“十五個吊桶打水—七上八下”。

第一局開始了，裁判員一聲哨響，我們的腳叉開著，左腳在前，右腳在后，用腳頂住地面，使出全力往后拔。不一會兒，豆大的汗珠從我們的額頭上落下來，我們大叫著給自己鼓勁。手拔的又酸有疼，可是因為地面太滑，我們輸了。同學(xué)們個個垂頭喪氣，老師說不要急，后面還有兩局呢，我們一定會贏的！聽了老師的話，我們又鼓起勇氣投入下一場戰(zhàn)斗。

裁判員讓我們交換場地，我們使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，用力往后拔。對方也不甘示弱，繩子一會兒偏向我們一點，一會兒又偏向他們班一點兒。我們的心里緊張極了，像有一只兔子在“砰砰”的跳。老師在一旁給我們加油助威，那緊張勁兒恨不得上來拉我們一把。啦啦隊的加油聲此起彼伏，響徹整個體育公園上空。我們心往一處想，勁往一處使，我們40人的力量都凝聚在這一根繩子上。不負重望，最終我們贏了！同學(xué)們欣喜若狂，手蹈足舞，老師的臉上也露出了甜甜的微笑。而對方的驕傲勁兒一下子拋到了九霄云外。

第三局開始了，我們奮力拼搏，可能是因為對方的力氣實在太大了，所以我們最終輸了。

雖然我們輸了，但是這場拔河比賽將永遠留在我們的記憶里。

小學(xué)生寫人作文 篇3

我爺爺?shù)念^發(fā)白白的，兩只圓圓的眼睛，像兩顆葡萄，眼睛里總是閃爍著柔和的光芒。

爺爺很喜歡下棋，不過他的水平不怎么高，每次下棋都輸，后來他特意去學(xué)棋，可是水平就是不見長。今天他又去學(xué)棋了。我和爺爺來到棋室，那里的人都說爺爺是個“老輸記”，但爺爺一點也不生氣。就說開始吧！說著就開始吧！說著，就開始下棋了?？上铝撕脦妆P都輸了。我都替他著急了，再這樣下去我可不好意思說他是我的爺爺了。

可他一點兒也不著急，喝了一口茶，又繼續(xù)下了起來。到了中午，我們才回去，走在路上，我問爺爺：“你總是輸，怎么還下？”爺爺搖搖頭說：“我總有一天會贏的！”

小學(xué)生寫人作文 篇4

秋天總在不知不覺中來臨，它不像春天那樣，路邊桃紅柳綠;它也不像冬天那樣，使我們陶醉在一場初雪的快樂中。經(jīng)過了一個使人煩躁的夏天，酷熱一天天消退，天氣一天天地涼快，走在路上，偶爾兩三片樹葉飄落讓我知道；秋天來了。

讓我們到天也看看，爽人的秋風徐徐吹過，吹彎了稻子的腰，吹紅了高粱的臉。秋風用那巨大的梳子，給田野梳理得井井有條。

秋雨來了，細細的、斜斜的、閃著光、帶著聲，輕柔的飄蕩下來，給人們送來新鮮的

小學(xué)生寫人作文 篇5

說實話，打從第一眼看到她，我就對她沒有多少好感：一身土里土氣的穿著，顯得有點呆滯的眼神，還有那一頭亂糟糟的長發(fā)?？墒呛髞?，老師把她安排在我旁邊坐，我和她竟然成了同桌，抬頭不見低頭見！

更氣人的是，她的功課門門優(yōu)秀，甚至超過我這個一班之長。我心里很不是滋味，對她的埋怨也與日俱增起來。

不知從什么時候起，每天我們的教室都打掃得窗明幾凈，待在里面讓人感到是一種莫大的享受。而不像以前，一踏進教室給人的感覺就是一個字——臟！值日生是絕不可能一大早就打掃衛(wèi)生的，老師和同學(xué)都“理所當然”地以為是我做的好事，班主任甚至還號召其他同學(xué)向我學(xué)習。天知道，像我這樣賴床的人怎么也做不到天天早起“為人民服務(wù)”的。我的虛榮心在作怪，沒有勇氣向大家解釋。

終于有一天，我破天荒地起了個大早，準備探個究竟。

當我滿懷好奇踏進教室的那一刻，我簡直不敢相信自己的眼睛——那個不被我放在眼里的同桌，竟然是真正的“幕后英雄”！

“你，原來是你?。　蔽殷@訝地，卻又故作鎮(zhèn)靜地對她說。“是啊。”她微笑著朝我點了點頭。

我的臉刷地在發(fā)燒，自己以前對她的偏見真是太不應(yīng)該了。作為一班之長，竟然連一位普通同學(xué)都不如，真是太慚愧了！

我默默地走進教室，和她一起打掃。

那天，班主任又表揚了我，我轉(zhuǎn)過頭望著她，她給我一個陽光般燦爛的微笑……

第五篇：【實用】小學(xué)生寫人作文匯總

【實用】小學(xué)生寫人作文匯總九篇

在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生寫人作文 篇1

別看我年紀小，可是我已經(jīng)有了一個可愛的小外甥！

我的小外甥一到起床時間，躺在床上就要吃飯，不讓他吃他就會高聲尖叫，或者會哇哇地哭。一吃完飯，他就會心滿意足地去我家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者出去溜達一圈。

每次一到我家，他就會不停地翻我的東西，要是看不順眼就會哇哇地哭，特別的難纏。經(jīng)常會隨便畫張不知所云的抽象畫在我的本子上，隨便看我的書，我的米小圈急轉(zhuǎn)彎都被他弄丟了，他可真不乖，可再想想，我小時候也沒乖到哪里去。

而我一到他家，他就會跑出來迎接我，有時候他還會拽著我到他的房間玩，玩他的變形金剛，和他一起拼裝。

我這個小外甥力氣非常大，走起路來，那是咚咚咚……。有時候他還會給我玩搶球游戲，這么個小不點，還想和我玩搶球，實在太自不量力了。你看，他走路都走不穩(wěn)，球一到車底下，他就會拉著我的一角把我拽到車旁，抬眼望著我，仿佛在說：“舅舅，球被我踢到了車底下了，你快幫我弄出來”那樣子可愛極了。

媽媽嘲笑他說他什么都做不好，連吃飯都吃不好，但我覺得他簡直就是一個小豬八戒?，F(xiàn)在我終于知道了當家長的是多么的不易和辛苦，我這個當舅舅也很辛苦??！他的頭大大的，但什么也學(xué)不好，他總把我叫成大大，有時候還會叫我杭杭，大大叫的最多。真不知道他長大是什么樣子，真想讓他趕快長大，那該多好?。?/p>

我的小外甥逗不逗呀！你喜歡他嗎？

河南省沁陽市實驗小學(xué)三年級陳宇杭

小學(xué)生寫人作文 篇2

我最敬佩的人是我爸爸，爸爸的一言一語都令我十分敬佩。

爸爸以前是當兵的，看上去很嚴厲，和他打交道的人都會怕他幾分。大家可能不知道，他一直都在為我好。成績不好時爸爸不說不打，而是教我怎樣能記得更快，怎樣記得更牢。之前我總是因為成績低而感到難過，總是左耳朵進右耳朵出，毫不介意，總是認為這樣多累呀。可爸爸毫不在乎，總是一遍又一遍地對我說。直到最后我才知道爸爸所說的一切都是為了我好……

爸爸小時候因為家里貧窮，刻苦學(xué)習，成績優(yōu)秀，別人玩他不玩，有時學(xué)完了才玩一會。因為爸爸刻苦學(xué)習，考上了人人羨慕的軍校，可爸爸并不驕傲，在他心中，驕傲就是退步。

爸爸用自己二十多年地努力工作，完成了別人要六十歲才能實現(xiàn)的人生目標。他總告誡我，知識改變命運，對待學(xué)習和工作，要像夏天一樣火熱；要像滴水石穿一樣（chí）持之以恒；要像數(shù)理運算一樣精(yì)益求精，這也是他工作時的寫照。

別看爸爸天天在家呆著看股票，可爸爸的精神卻讓我很感動。哪個地方不會，他就學(xué)哪，不弄會絕不罷休。

我敬佩爸爸，爸爸有一種精神叫“不會不睡覺，不做完不休息”，爸爸有很多優(yōu)點值得我學(xué)習。

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小學(xué)生寫人作文 篇3

相信大家一看到臟字就會聯(lián)想到垃圾吧，可我心中的“臟”叔叔跟你們想的臟卻不一樣。

在我家市場冷酷對面有一位賣魚的叔叔，他全身臟兮兮的，路過我們這里的人都覺得他很惡心。我每次路過時他都向我打招呼，可是我都沒有搭理他。

記得有一次，我們的生意十分紅火，因為是夏天特別的熱，我姥爺看著我說：“赫赫，買幾瓶水去?！崩褷斀o了我錢，我正準備騎自行車去的時候，媽媽囑咐我說：“讓他給你十瓶裝在一個袋子里?！薄爸懒??！蔽一卮鸬?。

到了超市，我對超市的店主說：“阿姨，能把十瓶水給我裝在一個袋子里嗎？”阿姨用贊許的目光看了我一眼，然后把水全裝在了一個塑料袋里，給了錢，我就走了。

我把水掛在車把上，可這樣實在太重了?！皳渫ā币宦?，自行車重重地摔在了地上，其他人都只顧忙自己的生意，完全無視我這個小孩的存在。只有那位賣魚的叔叔看見了，立馬給我拿了一個袋子，把水分成了兩半。他親切地問我：“小朋友，沒事吧，你媽媽怎么忍心讓你拿這么重的東西?！甭牭竭@，我心中像流進了一股暖流，流遍了全身。他還幫我把車推到了我們的攤子上。奇怪的是，今天我卻沒有聞到魚腥味。

原來任何事物不能看表面，要看心靈?，F(xiàn)在我每次經(jīng)過魚攤時，都會給叔叔熱情地打招呼。因為在我心中，他已是世上最干凈的叔叔。

小學(xué)生寫人作文 篇4

在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數(shù)我的語文老師——林老師。

她和藹，慈祥，是我最喜歡的老師，從三年級她就開始教我。記得一二年級時，我不喜歡上課回答問題，總怕答錯，被人笑話。但林老師不一樣，她還鼓勵我當副班長，音樂課代表。元旦時，林老師把我們班最重要的獎狀——品德好榜樣頒給了我，到現(xiàn)在我領(lǐng)過許多獎，可都沒有這個獎?wù)滟F。從此我對學(xué)習更加有信心了。三年級期中考試完畢后，老師說我得了第六名，當時我不知道，是老師把媽媽叫到學(xué)校時才知道的。期末考試時那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參加考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話，但我體會到老師對我的關(guān)心和愛護。平時林老師還讓我參加演講比賽，聽講座，每次活動都鼓勵我參加。我以前都認為自己只是一個不起眼的女孩，可林老師不這么認為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出燦爛的花朵。

啊，我最親愛的林老師，是您給了我信心，是您給了我勇氣，您的點點滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海里，我永遠不會忘記您。

小學(xué)生寫人作文 篇5

我的奶奶今年60歲了，但她的思想、行動不但不落后于我們，而且還能與時俱進。

前些日子，媽媽給她一張美容卡，奶奶視它為“掌上明珠”幾乎每周都要去做一次護理，奶奶為了學(xué)習美容，還專門去美容院買回來一些面膜、護膚水、防曬霜……洗完臉后，對著鏡子。“左右開弓”把臉拍的“啪啪”響。她為了更方便地了解近期世界發(fā)生的事情，還專門買來一大堆報紙來讀，而且讀得全神貫注。每當我問到奶奶為什么這么趕時髦時，她總說：“時代的列車在前進，我當然也得緊跟其后啦！”

這段時間，奶奶又學(xué)會使用電腦了，她像“走火入魔”了似的，只要一有閑暇時間，她立馬打開電腦，戴上她的老花鏡，一會兒上網(wǎng)查資料，一會兒又見她玩電腦游戲，玩得不亦樂乎。奶奶最時尚的一點就是喜歡旅游，她說她要走遍祖國的大好河山，這不，剛從玉龍雪山回來，又要去避暑山莊了。

怎么樣？這就是我的奶奶，一個60歲了還與時俱進的老人。

這是一篇寫人的文章，作者抓住奶奶美容、玩電腦、旅游等愛好，描寫出了一個新潮、與時俱進的奶奶。文章語言風趣幽默，詳略得當，構(gòu)思新穎，是一篇不錯的文章。

小學(xué)生寫人作文 篇6

爺爺是我們這一帶有名的“票友”.聽爺爺說，他年輕的時候經(jīng)常跑龍?zhí)?，演些次要角色?/p>

如今上了年紀，著迷勁兒依然不減當年，不管什么時候嘴里總哼個不停，古典的還是現(xiàn)代的，都能來上幾句。白臉的曹操、紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛，他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來幾句。唱念做打，惟妙惟肖。；爺爺就好似家里的“開心果”,只要他在家，家里便笑聲不斷。做飯時，他一邊干著活，一邊揮舞著大刀（菜刀）、金箍棒（搟面杖）“咚鏘咚鏘”地拉開架勢唱開了，氣得奶奶指著他的鼻子，連說他“老不正經(jīng)”.奶奶說歸說，但打心眼兒里敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢爺爺唱戲，總吸引來不少觀眾。；一次，電視上學(xué)京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了，拿起他的拐杖，跟電視上的演員一塊練起來。這時，演員一個空翻，穩(wěn)穩(wěn)停在那兒。爺爺?shù)呐d致來了，也跟著一個空翻，誰知，不但沒有翻過來，只聽“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫(yī)院，急得他連忙掙脫開，大聲喊著：“戲還沒演完呢……我要繼續(xù)演完?！蔽冶銍烂C地對爺爺說：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了。”

我的爺爺真是一個戲迷啊。

小學(xué)生寫人作文 篇7

徐安榮是我的.好朋友，她留著一頭長長的頭發(fā)，長著一雙黑瑪瑙般的大眼睛，櫻桃似的小嘴，一看就是個活潑、可愛的小姑娘。她右手有點殘疾，所以就用左手寫字。最令人佩服的是，雖然是用左手寫字，但她的字寫得很漂亮。她參加過許多次寫字比賽，每次都獲獎呢！

她不僅子寫得漂亮，而且還非常樂于助人。

記得有一次上課鈴響了，老師把試卷發(fā)下來，我打開文具盒，才發(fā)現(xiàn)鋼筆忘帶了，看著同學(xué)們都拿起筆做起來試卷，我急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。這時，徐安榮發(fā)現(xiàn)了我的情況不對，她好想看出了我的心思，趕緊從自己的文具盒里拿出一支嶄新的鋼筆遞給我，“這是我今天剛買的鋼筆，你快吸上墨水用吧！”我望著她，感動地說：“謝謝你，徐安榮！”她笑著說：“不用客氣！”說著，就做起試卷來。

看，這就是我的好朋友徐安榮，她真是我學(xué)習的好榜樣！

小學(xué)生寫人作文 篇8

我有一個表弟，他今年7歲了。他有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛和一個小小的嘴巴。他做出的事情有時讓我開心，有時讓我哭笑不得。

有一年過新年的時候，他對我說：“姐姐，我們來惡作劇吧！”我考慮了一下說：“好?！薄八づ趲Я藳]？”“帶了?！薄昂?！那你把它放在樓門口?！边^了一會兒，“全擺好了。”“那好，先回家。”“干了半天，到底要干什么？”“天機不可泄漏，不告訴你！”我心想：不告訴我？給你干了半天活，還不告訴我到底要干什么?！敖憬?，快點，不然就錯過好戲了！”“好戲？甚么好戲？”“天 機——”“我知道了！”這個表弟還真讓我哭笑不得。

到了家里，表弟笑瞇瞇的對小姨說：“媽，你到樓下，我有個驚喜給你！”驚喜？是有驚無喜吧！“現(xiàn)在我有事，等一會兒吧?！北淼艿难劬锪髀冻鰬┣蟮难凵瘢骸皨?，必須現(xiàn)在去。晚了就沒有了！”“好吧！”這時侯，表弟洋洋得意。這時，我明白了表弟的陰謀。他要讓小姨去觸碰“機關(guān)”。到了樓下，小姨剛一踩到“機關(guān)”，表弟就一聲大喊：“姐，快跑！”我還沒明白是怎麼回事，就聽 見一聲大喊：“壯壯（表弟的小名）你給我回來！”

這就是讓我哭笑不得，讓我開心的表弟。

小學(xué)生寫人作文 篇9

我見過雙手搖漿行船的船夫，我見過手撐長篙行船的船夫，我見過手握方向盤行船的船夫，但是，我沒有見過如此特別的船夫。

今年十一假期，我去了沂水縣螢火蟲水洞游玩。我們進了水洞，才知道看螢火蟲是需要坐船去的，水洞里又陰暗又涼爽。我站在岸邊，向洞穴深處望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面這么黑，怎么可能有船？

這時，只見一個模糊的身影從洞穴深處漂來。隨著他離我越來越近，模糊的身影漸漸清晰起來，原來是一個年輕的小伙子，腳下踩著一支破舊的木船?？粗?，我心里忐忑不安地想：這么年輕的小伙子，那么破舊的木船，能把我們安全地送到螢火蟲洞里去嗎？正想著，那艘船停靠在岸邊。在船夫的幫助下，大家陸陸續(xù)續(xù)地登上船。我正猶豫著怎么上船，一只大手向我伸了過來。我握著這只大手，感覺到它是那么厚重、有力，手掌上布滿堅硬的老繭。我心里頓時踏實起來。

我登上船，才發(fā)現(xiàn)船上沒有漿，我心中不由得產(chǎn)生了一個大大的問號：沒有漿，船是怎么行駛的呢？只見船夫站在船頭，用那雙有力的大手，向懸在半空的粗麻繩使勁一抓，船竟然移動了。他雙手不停交替著往繩子抓去，船平穩(wěn)地移動著，向洞穴深處駛?cè)ァＴ酵镒咴胶?，伸手不見五指。突然，我聽到船夫輕聲說到：“大家注意，前方有石頭，小心碰頭！”我低著頭向上望去，黑漆漆的什么也看不見。我不由佩服起來：他是怎么看見的，可見他是多么熟練!

船行駛到目的地，我下船后，向船夫揮手告別，船夫也向我們揮起了他那雙厚重的大手。我從那雙手感受到了陣陣溫暖。

這真是一位特別的船夫??！

陳老師點評：一次平凡的旅行，一次特別的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地運用線索的手法將眼線的船公描寫的別具一格，同時小作者心理變化曲線的描寫也是這篇文章的亮點之一。