第一篇：我的理想之夢（共）

我的理想之夢

理想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有理想的人生是光明的，是精彩的，而沒有理想的人生卻是黑暗的，乏味的。我只是一位平凡而普通的女孩，但我有一個(gè)璀璨的夢，一個(gè)美好的理想。我一直希望可以夢想成真——做一名光榮的人民教師。三尺講臺(tái)是我耕耘的園地。我要在我的學(xué)生心中播下知識(shí)和理想，幫助他們快樂地起航，向未來勇敢地飛去。

在我剛剛踏入校園的時(shí)候，從一個(gè)懵懂的小女孩慢慢變成了一個(gè)扎著小辮子的小學(xué)生。有一天，我表現(xiàn)好，得到了老師的表揚(yáng)，心情舒暢，回家做了一個(gè)夢：夢見自己長大了，成了一名優(yōu)秀教師，自愿來到一所山區(qū)的希望小學(xué)任教。上課了，我走上講臺(tái)，看見五十多雙渴望求知的眼睛盯著我，從他們的眼睛里折射出一種渴望未來，渴求知識(shí)的光芒。讓我下定決心，要做一名教師的遠(yuǎn)大理想。

從此以后，在我幼小的心靈種下了我的人生理想：我愿做一只紅燭，去照亮學(xué)生們幼稚的心靈；我愿做一個(gè)園丁，用汗水去澆灌學(xué)生們渴望知識(shí)的心田；我愿做一個(gè)引路人，帶著他們勇敢地面對一個(gè)個(gè)困難。我只愿做一名默默無聞的老師，無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁。人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)；再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我都不會(huì)膽怯了！我的青春也會(huì)因夢想而變得更加精彩！

帶著我的理想，我的目標(biāo)，一路走來。時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我已走過了12個(gè)春夏秋冬。即將小學(xué)畢業(yè)，也開始從稚嫩一步步走向 1

成熟，開始品味酸甜苦辣，五味俱全的人生了。一路上，我會(huì)哭泣，會(huì)疲憊，會(huì)迷茫，會(huì)不想前行。人生的道路總不會(huì)是平坦的光明大道，我需要一盞燈照亮我們前行的路。給自己點(diǎn)一盞燈，驅(qū)散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達(dá)勝利的彼岸。在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年時(shí)間里，我就帶著我的理想 我的那盞燈!大膽的迎著生活學(xué)習(xí)中的狂風(fēng)暴雨一路前行。在漫漫人生的旅途中，我會(huì)丟失很多的東西，但是我始終緊緊地把夢想抱在懷里，貼在心炊。有了它我便不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再彷徨。夢想是浩瀚海洋中一座燈塔，指明著人生方向！夢想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣！

一直很想說，自己是個(gè)“追夢女孩”，小的時(shí)候做過的那個(gè)夢，卻一直縈繞著我，成了我的人生追求的理想與目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)自己的夢想。要靠自己不斷努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，夢想才會(huì)實(shí)現(xiàn)！此時(shí)此刻，我正腳踏實(shí)地努力拼搏，使夢想之燈亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。

三江學(xué)區(qū)石角小學(xué)六年級(jí)一班謝春洋

指導(dǎo)教師廖治水

第二篇：圓理想之夢

“圓理想之夢，讓青春飛揚(yáng)”

石泉縣圓夢教育基金救助貧困大學(xué)生工作紀(jì)實(shí)

石泉城關(guān)鎮(zhèn)銀龍小學(xué) 謝 守 毅

改革創(chuàng)新是社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的源泉所在，更是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本途徑和強(qiáng)大動(dòng)力。石泉，陜西南部秦巴山區(qū)的一個(gè)國家級(jí)貧困縣，靠著改革的勇氣、創(chuàng)新的精神和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全縣教育事業(yè)在短短的幾年時(shí)間相繼實(shí)現(xiàn)了“雙高普九”和教育強(qiáng)縣兩大跨越，由“十五”末期辦學(xué)條件相對較差、教育質(zhì)量相對較低的教育發(fā)展滯后縣，一躍躋身于“十一五”末期全省教育發(fā)展先進(jìn)縣的行列，開創(chuàng)了新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的嶄新局面。

留守兒童工作，在全社會(huì)共同關(guān)懷下，做了大量地工作，摸索出了一些成功的經(jīng)驗(yàn)且受到全社會(huì)的普遍關(guān)注和認(rèn)可，得到了中、省、市相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，獲得“中國地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”，“石泉模式”已經(jīng)推廣。

為深入破解教育發(fā)展難題，加快推進(jìn)該縣教育事業(yè)健康發(fā)展，使全縣每一個(gè)家庭子女都能接受公平優(yōu)質(zhì)教育，“十一五”期間，新一屆石泉縣委、縣政府始終堅(jiān)持“民生至上，教育為先”理念，把教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性事業(yè)來抓，在“兩基”教育工作取得階段性成果的基礎(chǔ)上，按照“義務(wù)教育強(qiáng)基礎(chǔ)，高中教育提質(zhì)量，職業(yè)教育促就業(yè)，學(xué)前教育抓普及”的教育發(fā)展總體思路，著力構(gòu)建“黨政統(tǒng)籌、科學(xué)規(guī)劃、部門聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)”的教育事業(yè)發(fā)展長效機(jī)制，切實(shí)加快了全縣中小學(xué)辦學(xué)水平的整體提升，推進(jìn)了城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程，基本實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)。

形勢任務(wù)總是在發(fā)展變化之中，新情況、新問題總會(huì)層出不窮，擺在縣委、政府核心領(lǐng)導(dǎo)面前亟待解決的最棘手問題，在石泉，每年有數(shù)以百計(jì)的大學(xué)新生，對各高校郵寄而來的一紙《錄取通知書》喜悲交加，望文“生畏”，貧困的家景無法讓他（她）們豪情滿懷地邁進(jìn)自己的夢寐以求的大學(xué)殿堂，牽制他們的主要原因是家庭貧困。

然而，這紙“匯聚愛心，圓夢人生”，這是《石泉縣圓夢教育基金會(huì)關(guān)于家庭貧困大學(xué)生申請圓夢助學(xué)金資助的須知》。石泉縣圓夢教育基金會(huì)資助對象為參加（2007～2012，六年）高考，被國家普通高校正式錄取且家庭特別貧困，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)困難的二本以上大學(xué)新生。

申請圓夢資助學(xué)生條件

1、孤兒，喪父、喪母或由父母離異等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的單親家庭學(xué)生；

2、學(xué)生本人身體殘疾或父母有一方身體殘疾喪失勞動(dòng)能力的；

3、因遭受重大自然災(zāi)害或家庭成員因重大疾病支付巨額醫(yī)療費(fèi)用造成家庭重大經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；

4、享受最低生活保障（含城市低保）的特困家庭學(xué)生；

5、曾有突出貢獻(xiàn)（獲得市級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)）的貧困家庭學(xué)生或家庭經(jīng)濟(jì)困難的少數(shù)民族和革命烈士子女；

6、家有兩個(gè)在校大學(xué)生且居住在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，自然條件較差，父母在家務(wù)農(nóng)，經(jīng)濟(jì)收入偏低的農(nóng)村困難家庭學(xué)生；

7、家庭生活特別困難的進(jìn)城務(wù)工人員子女和城鎮(zhèn)無固定工作且收入較低的

貧困家庭子女；

8、其它特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。在縣教育圓夢基金會(huì)的統(tǒng)一部署下，教體局具體組織實(shí)施下一步工作：

申請圓夢資助學(xué)生提交材料

1、本人完整填寫《石泉縣圓夢基金資助申請表》一份；

2、書面申請書一份（詳細(xì)介紹家庭基本情況和貧困狀況、逆境中艱苦求學(xué)奮發(fā)向上的經(jīng)歷、未來的理想和感恩回報(bào)社會(huì)的人生規(guī)劃等）；

3、提交由村委會(huì)（社區(qū)）開據(jù)的家庭貧困狀況證明材料一份（鎮(zhèn)政府簽章）；

4、錄取通知書復(fù)印件一份。

以上一系列工作初步完善后，教體局圓夢辦及局辦公室就要按要求認(rèn)真做好“貧困大學(xué)生入戶調(diào)查” 相關(guān)事宜的具體安排。局主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)股室負(fù)責(zé)人還要召開專門會(huì)議研究此項(xiàng)工作的實(shí)施辦法，其操作過程為：

入戶調(diào)查安排及要求（僅以其中一年為例）

1、入戶調(diào)查時(shí)間。7月23日下午4:30在教體局會(huì)議室召開入戶調(diào)查動(dòng)員會(huì)，7月24日—8月3日（除去雙休日共計(jì)9天。入戶調(diào)查任務(wù)重、工作辛苦，各入戶調(diào)查組要統(tǒng)籌安排、分工合作、提高效率，于8月6日前完成入戶調(diào)查資料匯總、照片整理建檔、初評等工作。

2、圓夢教育基金靠社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)以及社會(huì)愛心人士募捐而來，旨在幫助家庭經(jīng)濟(jì)特別貧困的大學(xué)生，資助名額十分有限，各入戶調(diào)查組根據(jù)學(xué)生提供的申請資料，深入學(xué)生家庭和周圍鄰居進(jìn)行明查暗訪，對申請人貧困狀況進(jìn)行核實(shí)，并作出特殊資助、重點(diǎn)資助、一般資助、不予資助四個(gè)檔次的調(diào)查結(jié)論。

3、各調(diào)查組要利用入戶調(diào)查的機(jī)會(huì)，廣泛宣傳《石泉縣貧困大學(xué)生定向委培實(shí)施方案》，引導(dǎo)符合條件的貧困家庭大學(xué)生申請定向委培。

4、調(diào)查組成員不得接受資助對象的宴請和任何物品。

5、要高度重視安全工作，杜絕安全事故。天氣炎熱，注意防治中暑，如遇暴雨要嚴(yán)防山洪和泥石流，注意往返交通安全。

6、入戶調(diào)查分組情況及調(diào)查組人員名單（略）：

A、南區(qū)片（后柳鎮(zhèn)、含原中壩鄉(xiāng)；喜河鎮(zhèn)、含原長陽鄉(xiāng)；熨斗鎮(zhèn)）B、西區(qū)片（兩河鎮(zhèn)、饒峰鎮(zhèn)、云霧山鎮(zhèn)、含原銀橋鄉(xiāng)）C、北區(qū)片（迎豐鎮(zhèn)、中池鎮(zhèn)、池河鎮(zhèn)）

D、城區(qū)片（城關(guān)鎮(zhèn)、含原銀龍鄉(xiāng)；曾溪鎮(zhèn)）

調(diào)查組組長、成員分工具體、責(zé)任到人（聯(lián)絡(luò)、照相、資料填寫匯總等），各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，深入申請圓夢資助學(xué)生家中調(diào)查核實(shí)經(jīng)濟(jì)困難狀況。

6、夏玉琴 王全文等同志留守辦公室負(fù)責(zé)做好入戶調(diào)查和圓夢資助資金項(xiàng)目爭取協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作。

7、入戶調(diào)查車輛調(diào)度、防暑藥品降溫用品及其他必需的后勤保障由辦公室負(fù)責(zé)，于7月23日前妥善安排到位。

8、圓夢入戶調(diào)查宣傳報(bào)道安排。24日鄧偉隨同北區(qū)片、陸洲隨同城區(qū)片調(diào)查組入戶調(diào)查，25日鄧偉隨同西區(qū)片、陸洲隨同南區(qū)片調(diào)查組入戶調(diào)查

申請圓夢資助大學(xué)生情況

經(jīng)過廣泛宣傳，截止2012年8月5日，共有232名貧困大學(xué)生遞交了圓夢助學(xué)申請書，2007年，縣委、縣政府的英明決策終于取掉了緊扣在貧困線上的莘莘學(xué)子

頭上的愁帽子——“石泉縣圓夢教育基金會(huì)”成立了。基金會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)由原石泉縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界知名人士組成，秘書長由教育局長擔(dān)任，教體局設(shè)專門辦公室和工作人員，建有專門帳戶。當(dāng)年教育基金會(huì)就為本縣53名貧困大學(xué)生“奔向大學(xué)生活、改變?nèi)松壽E”發(fā)送了一趟“高校直通車。”

起初之年，在縣委、縣政府的倡議下，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，全縣干部群眾、工商企業(yè)、個(gè)體戶積極響應(yīng)共計(jì)募集善款40余萬元，作為了圓夢教育基金會(huì)的首筆基金。圓夢教育基金會(huì)成立以來，石泉縣所有的圓夢助學(xué)項(xiàng)目資金統(tǒng)稱圓夢助學(xué)基金。在縣委統(tǒng)戰(zhàn)部，縣總工會(huì)，縣扶貧開發(fā)辦，縣民政局，縣計(jì)生局，縣婦聯(lián)，團(tuán)縣委，縣殘聯(lián)，縣工商聯(lián)，石泉縣移動(dòng)公司等單位及縣慈善協(xié)會(huì)，縣紅十字會(huì)，陜西省宋慶齡基金會(huì)，美國博愛路教育基金會(huì)，陜西純山教育基金，興安地產(chǎn)集團(tuán)，陜西中廣置業(yè)集團(tuán)，“利寶訊”、“利群陽光”，華商報(bào)、三秦都市報(bào)、安康電視臺(tái)等各類慈善機(jī)構(gòu)、各級(jí)新聞媒體的大力支持下，6年來共計(jì)為石泉縣貧困大學(xué)生募集各類助學(xué)資金共計(jì)440余萬元，累計(jì)資助2007年至2012年貧困大學(xué)生共計(jì)858人次，資助金額428萬元（其中、07年資助大學(xué)生53名，金額14.7萬元；08年資助大學(xué)生94名，金額27.8萬元；09年資助大學(xué)生77名，金額23.1萬元；2010年資助大學(xué)生125名，金額41.4萬元；2011年資助大學(xué)生247名，金額132.5萬元；2012年資助本科大學(xué)生231名，專科大學(xué)生31名，金額178.5萬元）。自2007年到2012年，石泉縣圓夢教育基金會(huì)共資助貧困大學(xué)生858人次。

圓夢助學(xué)金評審發(fā)放

1、資助評審會(huì)議定于每年8月15日左右在局會(huì)議室召開，屆時(shí)邀請有資助項(xiàng)目的單位部門負(fù)責(zé)人及資助人代表、人大代表和政協(xié)委員代表參與評審，各入戶調(diào)查組指定專人匯報(bào)調(diào)查情況，對符合資助條件的貧困學(xué)生集體評審確定資助對象和金額后，予以公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

2、資金發(fā)放。公示無異議后，將在8月下旬擇日舉行舉行圓夢助學(xué)金發(fā)放儀式，確保貧困大學(xué)新生順利踏進(jìn)大學(xué)校門。

圓夢助學(xué)金發(fā)放儀式上，歷年都受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，受助的貧困家長及學(xué)生本人都深受鼓舞、萬分感激，并自發(fā)地積極地踴躍發(fā)言：

如：劉禮菊家長劉從政的講話：“14年前，女兒才4歲，她媽媽忍受不了貧窮離家出走了。這14年來我一個(gè)人供養(yǎng)兩個(gè)孩子，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，兩個(gè)孩子上學(xué)，一個(gè)錢等不住一個(gè)錢用，家里已是非常貧困。近年來，隨著年齡的增長，身體狀況越來越差。尤其是在2009年整修房子腳被木頭砸傷致殘之后，再也不能從事一些體力活，這讓原本很貧窮的家庭雪上加霜。大女兒已經(jīng)有了自己的家庭，對妹妹的幫助機(jī)會(huì)很少。后來，女兒告訴我她申報(bào)了圓夢基金，圓夢基金可以給與幫助，這才讓我心里有了著落。感謝的話都不知道怎樣說，只能說聲謝謝?！?/p>

又如何珍珍家長何忠平講話：今年，我的女兒也很爭氣以536分的成績被西北政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)錄取。替女兒領(lǐng)回錄取通知書的那一刻，我既高興又難過，高興的事女兒終于考上了大學(xué)以后不用再受苦，難過的是高額的學(xué)費(fèi)又該怎么辦。我家有6口人，只靠我平時(shí)種點(diǎn)地做點(diǎn)小工維持生活。父母都已年老，身體越來越差，每年住院治療就花費(fèi)上萬元。妻子呢又是體弱多病，多年來從未斷藥。還有一個(gè)小兒子才八歲，也要上學(xué)花費(fèi)也不少。本來前些年我在外打工還能多掙

一點(diǎn)錢，但在一次事故中我的左小腿被礦頂?shù)氖^砸斷恢復(fù)后就再也干不了重活。由于原來的土胚房在一次暴雨中垮塌成為危房，如今我們?nèi)揖椭荒軘D在破爛的簡易房中，生活十分貧困。正當(dāng)我為女兒的學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，女兒告訴我她申報(bào)了圓夢基金，它可以為貧困大學(xué)生提供資助，這讓我心里的大石頭終于落了地。

受助學(xué)生代表白雪講話說：“正在我和母親為高昂的學(xué)費(fèi)焦急擔(dān)心的時(shí)候，石泉縣圓夢基金辦公室打來了電話！告訴我們圓夢基金是專門為了我們這些考上了大學(xué)卻沒有經(jīng)濟(jì)能力去上的貧困學(xué)生而成立，這都要感謝黨的好政策，感謝縣委政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我們貧困學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛。我們高興之余也終于看到了希望！于是立志要好好完成我的大學(xué)之夢！我貧窮，可是我的夢想是炙熱的，它們在閃閃發(fā)光，閃耀著金色的翅膀，帶我飛出大山，圓夢基金就像那一陣東風(fēng)，助我飛得更高更遠(yuǎn)?！?/p>

圓夢助學(xué)項(xiàng)目資金資助情況

（以下僅以2012年貧困大學(xué)生圓夢資助項(xiàng)目金額為例）

2012年貧困大學(xué)生圓夢資助工作，經(jīng)過石泉縣各有關(guān)部門單位的積極努力爭取和有關(guān)愛心組織、愛心人士的大力支持，落實(shí)的項(xiàng)目資金有：

1、興安集團(tuán)11萬元；

2、石泉縣政協(xié)委員周曾林個(gè)人捐贈(zèng)2.5萬元；

3、安康市政府資助6人，每人5000元；

4、“利群陽光”資助15人 每人5000元；

5、“純山教育基金會(huì)”資助5人，每人5000元；

6、縣慈善協(xié)會(huì)5萬元資助10人每人5000元；爭取市慈善協(xié)會(huì)3萬元資助12人每人2500元；爭取省慈善協(xié)會(huì)3.2萬元資助了4人；

7、市教育局撥入學(xué)路費(fèi)資助5萬元（資助本省每人500元，外省每人1000元）、共計(jì)資助了81人；

8、安康電視臺(tái)“瀘康.陽光助學(xué)”資助2人，每人2萬元、每學(xué)年5000元；

9、扶貧局資助本科60人每人1.2萬元，?？?0人每人6000元；

10、“希望工程”（“加多寶.學(xué)子情”資助2人，“國酒茅臺(tái).國之棟梁”資助7人）共計(jì)資助了9人，每人資助5000元；

11、民政局（福彩助學(xué)）資助21人，共計(jì)10.4萬元，1

2、移動(dòng)公司（愛心100助學(xué)）資助4人、13、縣工會(huì)（困難職工子女救助）資助23人、計(jì)生局（計(jì)生獎(jiǎng)補(bǔ)）等資助人數(shù)金額待定。

石泉縣圓夢教育基金會(huì)成立以來，除了積極爭取縣境內(nèi)外慈善機(jī)構(gòu)、愛心企業(yè)、愛心人士對圓夢助學(xué)工作的大力支持外，同時(shí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)縣內(nèi)各有關(guān)部門、努力爭取上級(jí)各類圓夢助學(xué)項(xiàng)目，不斷加大了圓夢助學(xué)工作力度。6年來、石泉縣圓夢教育基金會(huì)對貧困大學(xué)生的資助工作得到了受助學(xué)生、群眾和社會(huì)各界的一致好評，基本實(shí)現(xiàn)了：“讓石泉縣的貧困大學(xué)生有學(xué)上，能上學(xué)，不因?yàn)樨毨ФW(xué)” 的助學(xué)目標(biāo)和良好愿望。

有人說，一個(gè)大學(xué)生能改變一個(gè)家庭的命運(yùn)。那么，一個(gè)地方的大學(xué)生就能改變一個(gè)地方的命運(yùn)，由此可以看出，一個(gè)縣的大學(xué)生就能改變一個(gè)縣的命運(yùn)。短短的6年，僅受資助完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生就有858人次，在這6年、475.5萬元兩個(gè)數(shù)據(jù)背后又將蘊(yùn)藏著多么大的潛力，5年、10年、15年、20年之后，帶給石泉的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益乃至各方面的迅速發(fā)展將是不可估量的。

石泉縣委縣政府幾屆集體領(lǐng)導(dǎo)，尤其是自2007年以來，他們以睿智的目光、高瞻遠(yuǎn)矚、超前意識(shí)到與當(dāng)今大政方針相當(dāng)吻合的“扶貧開發(fā)”重大任務(wù)。率先以更大的決心、更強(qiáng)的力度、更有效的舉措，扎扎實(shí)實(shí)做好扶貧開發(fā)各項(xiàng)工作。幾年來，石泉縣委、縣政府已經(jīng)在扶貧工作中做了許多扎實(shí)工作，并繼續(xù)沿著2011年全國扶貧工作會(huì)議精神，不斷完善國家扶貧戰(zhàn)略和政策體系，在創(chuàng)建一

條大前提下“以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為帶動(dòng)力量、以增強(qiáng)扶貧對象自我發(fā)展能力為根本途徑，政府主導(dǎo)、社會(huì)幫扶與農(nóng)民主體作用相結(jié)合，普惠政策和特惠政策相配套，扶貧開發(fā)和社會(huì)保障相銜接的中國特色扶貧開發(fā)道路”的“深入研究貧困地區(qū)教育扶貧理論和政策，交流貧困地區(qū)教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，探討貧困地區(qū)教育扶貧的路徑、措施、政策和機(jī)制”的深得人心的地方扶貧政策長效路子。

“圓理想之夢，讓青春飛揚(yáng)”，這是出自石泉縣被救助的貧困大學(xué)生劉文發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。然而，這種心聲、這種肺腑之言又何止他一個(gè)人呢？石泉有了“教育扶貧基金會(huì)”，不僅是2012年前6年的858名貧困大學(xué)生，還將福蔭后期數(shù)以百計(jì)、千計(jì)的貧困大學(xué)生，（當(dāng)然我們更希望越來越少，甚至一個(gè)貧困大學(xué)生都沒有。）在黨的陽光哺育下，享受著共和國的優(yōu)惠政策，加上全社會(huì)眾多的愛心人士的共同關(guān)愛，通過自己三、四年的大學(xué)升造，用他（她）們較淵博的學(xué)識(shí)和聰明的智慧回報(bào)社會(huì)、回報(bào)石泉的父老鄉(xiāng)親——這是一筆無法估量的政治效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和人文素養(yǎng)效益。

“圓理想之夢，讓青春飛揚(yáng)”，只有胸懷感恩之心的人，才會(huì)發(fā)出這樣的感概，我們有理由相信石泉的未來會(huì)更輝煌！

小許你好！

這類文章著筆較少，但通過今年在這里的一段時(shí)間，看到了很多動(dòng)人的事例和場景，由不得想以文字的形式記錄一下。但畢竟相關(guān)政策和各方的要求精神難以吃準(zhǔn)，流水賬一般湊合了這樣一些。我想，只有通過你的閱示和斧正畢竟大有新意，也是我學(xué)習(xí)這類東西的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，望不吝賜教！

謝守毅拜謝。

第三篇：我的中國夢演講稿 中國夢，理想之夢

有這樣一句話“蝸牛為夢想而生?！蹦鞘且环N多么渺小的動(dòng)物，那樣的不起眼，靠著自己柔柔弱弱的身體背著自己的家沉重而緩慢的朝著夢想前行著。就是這樣一個(gè)嬌小的生靈都有一個(gè)夢想，作為一個(gè)堂堂七尺男兒，作為一個(gè)黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚的炎黃子孫，作為一個(gè)頂天立地的中國人豈能讓生命碌碌而過，我要為夢想而存在，為夢想而奮斗!

人是物質(zhì)的而后是精神的，這里的精神我覺得就是夢想。物質(zhì)是夢想存在的基礎(chǔ)，而夢想是物質(zhì)存在的目標(biāo)和意義。但一個(gè)人不能只沉于物質(zhì)。若整天燈紅酒綠、別墅豪車，在推杯換盞之間浪費(fèi)了自己只有一次的青春與生命的話，那他最終只會(huì)成為一個(gè)飽食終日、四肢發(fā)達(dá)的廢物，或者說是造糞機(jī)器。路就在腳下，我們將何去何從，我們必作出正確的抉擇，必讓我們的肉體附上一個(gè)偉大的靈魂。

每個(gè)人都有自己的夢想，或大或小。希望生活衣食無憂，希望擁有一套屬于自己的寬敞明亮的房子，希望自己的孩子考上一所理想的大學(xué)，有一份穩(wěn)定的工作，希望有一個(gè)健康的身體——這些夢想看似平凡實(shí)則偉大。每個(gè)人都是社會(huì)主義汪洋大海中的一滴水，那樣微不足道，但又是那樣的必不可少，而億萬個(gè)夢想也必然匯成偉大的社會(huì)主義中國夢!

我是一個(gè)熱愛祖國的人，在祖國這片遼闊的土地上，100多萬年前就有了人類的足跡，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的人類文明。蜿蜒曲折的萬里長城穿越歷史的蒼桑依然屹立在中國的北方，舉世聞名的四大發(fā)明為人類文明的傳播和世界航海事業(yè)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，內(nèi)涵豐富的漢語已是世界是最重要的語言之一，而且在全球掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮。祖國綺麗多姿的美景更讓我迷戀，奔騰不息的長江黃河讓我心潮澎湃，巍峨挺拔的泰山珠峰讓我豪邁豁達(dá)，美景如畫的江南塞北讓我如癡如醉。就是這樣輝煌的歷史，就是這樣美麗的家園到了近代卻變得風(fēng)雨飄搖、支離破碎。中國的近代史就是一部屈辱史，就是一部恥辱史，就是一部讓國人辛酸的血淚史呀!那原本屬于我們的富饒土地被一塊塊的割去，那刀不是割在土地上而是割在我們的心上呀!不在沉默中暴發(fā)就在沉默中滅亡，每一個(gè)良知的中國人都已在心痛中崛醒，此時(shí)此刻，個(gè)人的夢想與偉大的中國夢便已完全重合，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，維護(hù)中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。歷史我們將牢記，因?yàn)橹挥姓暉o法回避的過去，才能珍惜碩果累累的現(xiàn)在，才能勇敢的面對和把握充滿希望的未來。歷史就在我們手中，輝煌將繼續(xù)，恥辱不再上……

釣魚島，中國東海上一顆璀璨的明珠，這里山峰峭拔、怪石奇美、物產(chǎn)豐饒，自古以來就是祖國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。不知哪年哪月，一群無恥之徒悄悄的溜上了釣魚島，插上了一面奇丑無比的太陽旗，恬不知恥的駐軍，然后大言不慚的向世人宣布對釣魚島有管轄權(quán)，你算是一個(gè)什么東西，簡直就是一個(gè)臭無賴。奇恥大辱呀!祖宗疆土，豈能尺寸與人!歷史的車輪滾滾的前行，以總書記為核心的黨和國家新一代領(lǐng)導(dǎo)集體向我們傳遞出一個(gè)堅(jiān)定的聲音，使我們有理由也有能力相信在不久的將來釣魚島必然回到祖**親的懷抱。我想，為了維護(hù)祖國的領(lǐng)土完整，發(fā)動(dòng)一場正義的戰(zhàn)爭也是未嘗不可。如果是那樣的話，我愿做一名手持鋼槍的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上和日本鬼子撕殺，要讓日本人知道，中國是不可戰(zhàn)勝的，挑釁中國就是以卵擊石，自尋死路。

三百六十行，行行都是在為實(shí)現(xiàn)中國夢做貢獻(xiàn)。為官的要廉潔從政，克己奉公，為老百姓辦實(shí)事，真正履行一個(gè)人民公仆應(yīng)盡的義務(wù);為商的要誠信為本、貨真價(jià)實(shí)、生財(cái)有道，讓老百姓用上物美價(jià)廉的放心商品;為兵的要冬練三

九、夏練三伏，在黨和人民需要的時(shí)候挺身而出、保家衛(wèi)國、血灑戰(zhàn)場;而我們是無尚光榮的人民教師，既然選擇了便已無怨無悔。我們愿在三尺講臺(tái)上兌現(xiàn)為中國夢奮斗的諾言;我們愿用自己的青春與汗水澆灌祖國的未來，使他們綻放出最嬌艷的花朵;我們愿用自己微薄而全部的力量把孩子們培養(yǎng)成祖國建設(shè)的中流砥柱，使他們成為偉大中國夢的圓夢之人!

中國夢，理想之夢，奮斗之夢，為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，為了實(shí)現(xiàn)我畢生的理想，我必將努力奮斗!

第四篇：我的中國夢演講稿 中國夢,理想之夢

我的中國夢演講稿 中國夢，理想之夢

有這樣一句話“蝸牛為夢想而生?！蹦鞘且环N多么渺小的動(dòng)物，那樣的不起眼，靠著自己柔柔弱弱的身體背著自己的家沉重而緩慢的朝著夢想前行著。就是這樣一個(gè)嬌小的生靈都有一個(gè)夢想，作為一個(gè)堂堂七尺男兒，作為一個(gè)黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚的炎黃子孫，作為一個(gè)頂天立地的中國人豈能讓生命碌碌而過，我要為夢想而存在，為夢想而奮斗!

人是物質(zhì)的而后是精神的，這里的精神我覺得就是夢想。物質(zhì)是夢想存在的基礎(chǔ)，而夢想是物質(zhì)存在的目標(biāo)和意義。但一個(gè)人不能只沉于物質(zhì)。若整天燈紅酒綠、別墅豪車，在推杯換盞之間浪費(fèi)了自己只有一次的青春與生命的話，那他最終只會(huì)成為一個(gè)飽食終日、四肢發(fā)達(dá)的廢物，或者說是造糞機(jī)器。路就在腳下，我們將何去何從，我們必作出正確的抉擇，必讓我們的肉體附上一個(gè)偉大的靈魂。

每個(gè)人都有自己的夢想，或大或小。希望生活衣食無憂，希望擁有一套屬于自己的寬敞明亮的房子，希望自己的孩子考上一所理想的大學(xué)，有一份穩(wěn)定的工作，希望有一個(gè)健康的身體——這些夢想看似平凡實(shí)則偉大。每個(gè)人都是社會(huì)主義汪洋大海中的一滴水，那樣微不足道，但又是那樣的必不可少，而億萬個(gè)夢想也必然匯成偉大的社會(huì)主義中國夢!

我是一個(gè)熱愛祖國的人，在祖國這片遼闊的土地上，100多萬年前就有了人類的足跡，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的人類文明。蜿蜒曲折的萬里長城穿越歷史的蒼桑依然屹立在中國的北方，舉世聞名的四大發(fā)明為人類文明的傳播和世界航海事業(yè)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，內(nèi)涵豐富的漢語已是世界是最重要的語言之一，而且在全球掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮。祖國綺麗多姿的美景更讓我迷戀，奔騰不息的長江黃河讓我心潮澎湃，巍峨挺拔的泰山珠峰讓我豪邁豁達(dá)，美景如畫的江南塞北讓我如癡如醉。就是這樣輝煌的歷史，就是這樣美麗的家園到了近代卻變得風(fēng)雨飄搖、支離破碎。中國的近代史就是一部屈辱史，就是一部恥辱史，就是一部讓國人辛酸的血淚史呀!那原本屬于我們的富饒土地被一塊塊的割去，那刀不是割在土地上而是割在我們的心上呀!不在沉默中暴發(fā)就在沉默中滅亡，每一個(gè)良知的中國人都已在心痛中崛醒，此時(shí)此刻，個(gè)人的夢想與偉大的中國夢便已完全重合，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，維護(hù)中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。歷史我們將牢記，因?yàn)橹挥姓暉o法回避的過去，才能珍惜碩果累累的現(xiàn)在，才能勇敢的面對和把握充滿希望的未來。歷史就在我們手中，輝煌將繼續(xù)，恥辱不再上……

釣魚島，中國東海上一顆璀璨的明珠，這里山峰峭拔、怪石奇美、物產(chǎn)豐饒，自古以來就

是祖國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。不知哪年哪月，一群無恥之徒悄悄的溜上了釣魚島，插上了一面奇丑無比的太陽旗，恬不知恥的駐軍，然后大言不慚的向世人宣布對釣魚島有管轄權(quán)，你算是一個(gè)什么東西，簡直就是一個(gè)臭無賴。奇恥大辱呀!祖宗疆土，豈能尺寸與人!歷史的車輪滾滾的前行，以總書記為核心的黨和國家新一代領(lǐng)導(dǎo)集體向我們傳遞出一個(gè)堅(jiān)定的聲音，使我們有理由也有能力相信在不久的將來釣魚島必然回到祖**親的懷抱。我想，為了維護(hù)祖國的領(lǐng)土完整，發(fā)動(dòng)一場正義的戰(zhàn)爭也是未嘗不可。如果是那樣的話，我愿做一名手持鋼槍的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上和日本鬼子撕殺，要讓日本人知道，中國是不可戰(zhàn)勝的，挑釁中國就是以卵擊石，自尋死路。

三百六十行，行行都是在為實(shí)現(xiàn)中國夢做貢獻(xiàn)。為官的要廉潔從政，克己奉公，為老百姓辦實(shí)事，真正履行一個(gè)人民公仆應(yīng)盡的義務(wù);為商的要誠信為本、貨真價(jià)實(shí)、生財(cái)有道，讓老百姓用上物美價(jià)廉的放心商品;為兵的要冬練三

九、夏練三伏，在黨和人民需要的時(shí)候挺身而出、保家衛(wèi)國、血灑戰(zhàn)場;而我們是無尚光榮的人民教師，既然選擇了便已無怨無悔。我們愿在三尺講臺(tái)上兌現(xiàn)為中國夢奮斗的諾言;我們愿用自己的青春與汗水澆灌祖國的未來，使他們綻放出最嬌艷的花朵;我們愿用自己微薄而全部的力量把孩子們培養(yǎng)成祖國建設(shè)的中流砥柱，使他們成為偉大中國夢的圓夢之人!

中國夢，理想之夢，奮斗之夢，為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，為了實(shí)現(xiàn)我畢生的理想，我必將努力奮斗!

我的中國夢演講稿

目錄

凡而偉大的中國夢，是他們給了我們富足的生活、安寧的社會(huì)、富強(qiáng)的國家。我們小學(xué)生作為祖國的未來和希望，我們也有夢，我們的夢想是為中華之騰飛奮斗、奮斗、再奮斗。

我的夢想是做一名老師，做一名平凡而快樂的小學(xué)老師。媽媽從小就對我說：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)?！庇谑?，我幼小的心靈(推薦訪問)播下了理想的種子——要做一名光榮神圣的老師。

上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：我長大了，我

也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。

上小學(xué)了，老師循循善誘，除了帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)外，還讓我們懂得了做人的道理，懂得了感恩、奉獻(xiàn)，尤其是08年汶川地震，讓我對老師有了一種更強(qiáng)烈的敬仰，我似乎對“神圣”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

愛唱歌、多才多藝的張米亞老師用寶貴的生命詮釋了“折下我的翅膀，送給你飛翔”這句歌詞，他用自己的血肉之軀牢牢把守住學(xué)生的生命之門。袁文婷老師一次又一次沖進(jìn)教室，用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子，而自己卻倒在了坍塌的教室里，她的青春永遠(yuǎn)被定格在26歲??一個(gè)個(gè)可歌可泣的事跡，詮釋了教師的崇高、神圣而偉大，又覺得那么平凡、慈愛，仿佛是我們身邊老師的一員。因?yàn)?，我相信，在那樣的情況下，我們的老師一定會(huì)那樣做，如果我是老師，我也一定那樣做。

再看看我們身邊的老師，她們或慈愛、或嚴(yán)厲、或嚴(yán)謹(jǐn)、或活潑，但她們都用最無私的愛心哺育著我們。

她們手里握著紅筆精心地批改作業(yè)，她們捧著課本在教室里津津有味地講課，她們穿著運(yùn)動(dòng)服和我們一起在操場上奔跑，她們發(fā)現(xiàn)我們不舒服，給我們送水倒藥，噓寒問暖。

她們倦了，眼角是偷偷爬上的細(xì)紋，臉上卻是燦爛的笑容。她們沒有怨言，沒有豪言，一生與粉筆為伍，她們言傳身教，為我們播下知識(shí)的種子，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，引導(dǎo)我們有思想、有愛心、有禮貌，使我終生受益。

我真正體會(huì)到了平凡老師的偉大，正是這種平凡而偉大的精神深深的感染了我，我告訴自己，“老師，長大后我要成為您”！

我知道，有夢才有努力的方向，追夢才有生命的意義；同時(shí)，我也明白，夢想與現(xiàn)實(shí)是有差距的?，F(xiàn)在，我就要為今后做一個(gè)老師而努力！

我堅(jiān)信通過自己的努力，這將不僅僅是一個(gè)夢，這個(gè)夢會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢，千千萬萬個(gè)夢將匯集成一個(gè)偉大的中國夢。

愿中國夢，夢想成真，謝謝各位老師，我的演講完了。聽到、看到這些，我心很痛，大自然仿佛也在流淚，為了我的中國夢，我暗暗發(fā)誓，從自己做起，用我的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的中國夢。

記得去年春天，爸爸帶我去植樹，原來光禿禿的土坡種上了一排排的樹苗，我們給它澆水，現(xiàn)在長得可好了，我心里高興極了。

原來我上學(xué)總是爸爸媽媽開車送我，想到每天聞到的汽車尾氣，我就建議步行去，既可以鍛煉身體，又可以減少交通擁堵，爸爸媽媽夸我真環(huán)保。

我在很小的時(shí)候就養(yǎng)成了習(xí)慣，每次去海邊游泳時(shí)，看見沙灘上的垃圾都不忘撿起來，我喜歡干凈細(xì)軟的沙灘和清潔的海水。

我的中國夢，不是我一個(gè)人的夢，同學(xué)夢讓我們一起行動(dòng)起來，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，我的夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。謝謝大家。

我是中國人，是中華民族的一份子，平凡的我真的很渺小。上帝沒有給我翅膀卻給了我一顆會(huì)飛的心，一個(gè)有夢想的大腦。于是讓我擁有了一雙“隱性的翅膀”。或許夢想就是一種渴望和追求，在賣火柴的小女孩眼里，夢想是火爐，是烤鴨；在帕爾曼眼里，夢想是堅(jiān)持不懈的信念；在雜交水稻之父袁隆平眼里，夢想是水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大。

而我的夢是回蕩在校園上空的瑯瑯書聲，是為中華崛起而讀書的偉大志向。我利用課余時(shí)間閱讀課外書，豐富自己的知識(shí)。清晨，當(dāng)別人還在暖和的被子中做夢時(shí)，我早已起床鍛煉；夜深人靜，當(dāng)人們早已酣然入睡時(shí)，我還在書桌前學(xué)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽講，學(xué)校舉行的寫作比賽，演講比賽，我踴躍參與。

可生活不是一帆風(fēng)順的，在我為實(shí)現(xiàn)夢想展翅飛翔的時(shí)候，命運(yùn)卻給了我當(dāng)頭一棒。我痛哭過，憤怒過，甚至一度對生活失去了信心。每當(dāng)想放棄的時(shí)候，我就想起了斷臂鋼琴王子劉偉，他10歲時(shí)因電擊失去雙臂，12歲時(shí)開始學(xué)習(xí)游泳，獲得了殘疾人游泳錦標(biāo)賽兩金一銀，19歲的時(shí)候成績優(yōu)秀的他放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)向母親提出想學(xué)鋼琴。沒有雙臂，他就用腳來彈，他相信，沒有雙手也一樣可以彈鋼琴。為此，他付出了常人無法想像的努力。有多少淚水，有多少汗水，浸濕在他的衣襟上。終于，美妙的曲子從他腳趾下流出，那是人間最美的音樂。比起斷臂的劉偉，我才知道，我的痛苦算不上什么，我明白了：只要堅(jiān)持、努力，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，夢想就能實(shí)現(xiàn)。我要為我的夢想奮斗。生命不息，奮斗不息！

我的夢，你的夢，無數(shù)少年的夢匯成汪洋大海，正承載著中國這

艘巨艦駛向美好的未來。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起年輕的臉龐，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，將路上的艱辛化作前進(jìn)的動(dòng)力。讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢——偉大的中國夢，展翅翱翔！

爭 和 災(zāi) 難！我夢想我的祖國遠(yuǎn) 離 戰(zhàn) 我夢想我的祖國農(nóng) 村 和

yuǎnlízhànzhēnɡh?zāinànn?nɡcūnh?ch?nɡshìt?nɡyànɡm(xù)ěilì城 市 同 樣 美 麗!我夢想我們的軍 艦 能 自 由 停 靠 在 釣 魚 島!我夢想我們的神 舟 飛

jūnjiànn?nɡzìy?utínɡkàozàidiàoyúdǎosh?nchuánn?nɡch?nɡɡōnɡwǎnɡfǎnyú船 能 成 功 往 返 于 月球!揣的中國夢，qiú這就是我的中國夢，一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生懷 huáichuāi

一個(gè)盼 望 祖 國 更 加 美 好的中國夢。pànwànɡzǔɡu?ɡanɡjiāměihǎo wǒdeyǎnjiǎnɡwánlexiaxiadàjiā我的演 講完 了，謝謝大家！

從小我就愛做夢，夢中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。我在祖國的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢想，我告訴媽媽，我的夢就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我們的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，匯集在一起就是偉大的中國夢。

有了夢，我們才能長大；有了夢，我們才能有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強(qiáng)大；有了夢，我們的世界才能更美麗！

《我的中國夢》演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我給大家演講的題目是《我的中國夢》。從小我就愛做夢，夢中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。我在祖國的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢想，我告訴媽媽，我的夢就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我們的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，一個(gè)個(gè)小夢想加起來，就組成了國家的夢！

這夢，就像目的地，等待著我們前往；這夢，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢而努力。

我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情?？梢宰寢寢屳p松度過每一天！

一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想，下一個(gè)階段的夢想隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。

因?yàn)橛辛藟?，才有了四大發(fā)明。

有了夢，我們才能長大；有了夢，我們才能有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強(qiáng)大；有了夢，我們的世界才能更美麗！

我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧！來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)！我的夢，中國夢！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

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第五篇：讀《新教育之夢——我的教育理想》有感

讀《新教育之夢——我的教育理想》有感

假期里，細(xì)讀了朱永新先生的《新教育之夢——我的教育理想》一書，本書是作者關(guān)于教育的宏觀思考及對于理想之教育的藍(lán)圖描繪。書中，作者對理想的德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育都作了深度的闡述；同時(shí)對理想的學(xué)校、教師、校長、學(xué)生及父母也作了形象地勾勒。

讀過之后，讓從事教育工作的我不禁掩卷深思。書中寫到這樣一件事：1996年，“第三屆國際數(shù)學(xué)和科學(xué)調(diào)查”對來自41個(gè)國家和地區(qū)的大約50萬名學(xué)生進(jìn)行了測驗(yàn)，結(jié)果顯示，新加坡學(xué)生在數(shù)學(xué)和自然科學(xué)方面均名列第一，并且遙遙領(lǐng)先。然而新加坡政府并沒有沾沾自喜，他們清醒地認(rèn)識(shí)到高分是一柄雙刃劍。新加坡副總理李顯龍專門發(fā)表講話說，我們需要重新檢驗(yàn)我們評估學(xué)生的方式，僅僅用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的學(xué)業(yè)并作為國家教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是片面的。而我國現(xiàn)在的智育弊端也是如此。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，“唯知識(shí)論”、“唯分?jǐn)?shù)論”的畸形智育依然泛濫，有些地方的教育行政部門還以學(xué)校的考試成績作為評估的主要標(biāo)準(zhǔn)，甚至大搞分?jǐn)?shù)排名。考試成績成為學(xué)校的生命線，教師的生命線，分?jǐn)?shù)成為學(xué)生唯一的榮耀或恥辱，有人竟將此上升為“理論”：“考試才是硬道理”。由此，學(xué)生成了一部部學(xué)習(xí)的機(jī)器和考試的機(jī)器，他們的身心受到了嚴(yán)重的摧殘。反思自己的教學(xué)中，常常也會(huì)成為“唯分?jǐn)?shù)論”的代言人，變得急功近利，時(shí)常會(huì)以分?jǐn)?shù)來論英雄，而忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)、身心的健全。我深知這樣的智育對于一個(gè)孩子的反展是殘酷的，然而往往又有一種“身不由己”的感覺。或許，在社會(huì)這種大背景下，我們教育者應(yīng)學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)與理想之間尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。

著名學(xué)者徐惟誠先生在《愛心與教育》一書中的序言中寫到：“（教育者）首先要認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會(huì)中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才。這樣的人才，不僅要在學(xué)校里讀書，通過讀書獲得一定的扎實(shí)的知識(shí)，更需要終身讀書的興趣，求知的欲望，并且有能力自己學(xué)習(xí)，有能力找到所學(xué)要的知識(shí)，有能力吸取這些知識(shí)。”所以，在現(xiàn)狀下，讓我們把學(xué)習(xí)的基本自由還給學(xué)生：解放孩子們的頭腦、解放孩子們的雙手、解放孩子們的眼睛、解放孩子們的嘴、解放孩子們的空間、解放孩子們的時(shí)間。讓我們共同追尋理想的教育，讓我們的學(xué)生擁有一顆富有智慧的頭腦，成為一個(gè)在精神上永遠(yuǎn)幸福的人。