第一篇：我是90后高中演講稿

大家晚上好，眾所周知而今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，知識爆炸，科學技術(shù)進展神速，學術(shù)思辨爭論不休，經(jīng)濟化大潮席卷世界，全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點。

我們年輕人也正迷茫的看著這個世界，沒有目標，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應(yīng)該且沒有也絕不會放下，那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽”以及永遠對“人生”充滿了希望！責任、榮譽、人生!這三個詞匯而今出現(xiàn)的頻率實在是不值一提，也許就像是高高掛在櫥窗里滿是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當今問題爭論焦點的80后及尤甚者90后更是如此！但是，數(shù)量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那極少的黃金。也許在語言學家眼里語言、詞匯都是平等的，甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個可憐的無辜詞匯！但是對我們年輕人，尤其是肩負中華民族偉大復(fù)興責任的年輕人來說，這三個詞匯則代表的是一份高貴的厚重！責任、榮譽、人生！當你在暗夜里迷失方向，只有他會告訴你你是誰、你應(yīng)該成為誰，以及你一定要成為誰！因為他就是風向標，他就是燈塔，他就是我們民族、我們國家乃至我們?nèi)祟惖淖罡叩赖聹蕜t及行為規(guī)范！責任、榮譽、人生！1919年，面對不公正的凡爾賽條約，中國人奮起反抗，五四的大旗傳遍中國的每一片熱土，他們履行了對國家的責任，歷史認可了他們；1937年，盧溝橋事件爆發(fā)，華北危急，中國危機，中國人民更是用血肉之軀筑起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長城，并給予侵略者以迎頭痛擊，他們履行了對國家的責任，歷史認可了他們。中華民族在傷痛中站起，因為他的兒女就是他鐵打的脊梁，就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑！我們是年輕人，我們年輕人擁有人生中最美好的一段時光，我們是用他來完成對自己的升華、為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)；還是用他來嗟嘆人生的短暫、為一時的不公正而牢騷不斷；我們是對人生充滿希望，并牢記自己的責任和榮譽，還是用他來徘徊于、踟躕于所謂的不公正、彷徨、憂郁、憂愁和不安？但是不管怎樣，請你相信并牢記“責任、榮譽、人生”將永遠是你的答案！我是一名大二的學生，學習枯燥而無味，我也時常在學習的重壓下走走神兒，但是我知道這就是我的生活，并欣然接受這一切，而不管次日的清晨是否朝陽依舊！因為這源于我對歷史的了解，歷史已經(jīng)告訴了我答案！那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽”，以及永遠充滿希望的“人生”！

第二篇：我是演講稿

我是演講稿

我是演講稿1

我們邁著成長的步伐，跨進了濮陽高新區(qū)實驗學校大門。我們在愛的呵護下茁壯成長。在我的心中，有一個讓我擁有夢想的地方，那就是我的學校——濮陽高新區(qū)實驗學校。

我愛我的學校，因為她有漂亮氣派的教學樓，有寬敞明亮的教室，有干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，花園般的校園。因為她有”潔凈、書香、靈動、和諧“的辦學宗旨，是我們成長的樂園。

我愛我的學校，因為她有和藹可親，工作認真的老師。每當上課鈴響起，我們的老師精神飽滿，面帶微笑地登上講臺，用生動有趣的方法，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

我愛我的學校，因為她有寬闊的操場，有各種各樣的體育器材。每到課外活動時間，操場上總是人聲鼎沸，同學們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡樂的氣氛。

我愛我的學校，愛她那美麗的校園，寬敞明亮的教室，寬闊的操場，我更愛母親般的老師和兄弟姐妹般的同學，我們一起學習，一起成長。

我愛我的學校，我愿學校的明天更加燦爛，輝煌！

我是演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫韋xx，是我校二年級三班的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。

每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但是我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创螅屛铱偸恰懊髦史浮?。

因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》。等等。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經(jīng)過媽媽指導修改后投到上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。

同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。

謝謝大家！

我是演講稿3

今天，是五月二十八日。還有三天，我們就告別五月，走進六月。六月， 意味著什么？對，中考！

6月20日，八年級同學將迎來你們中考的第一站——地生測試。40分，不可小覷的分數(shù)。就在去年今日，我們所有老師也曾苦口婆心的勸導過現(xiàn)在站在你們身邊的師哥師姐，無奈，仍有人執(zhí)迷不悟，沒有引起足夠的重視，導致到九年級時后悔不已。比如九一的岳勝龍同學，就僅僅考了二十幾分，當他面對自己五大學科成績直線上升時，遺憾的說：只當我獨生子女的優(yōu)惠分不加吧！早知今日，何必當初呢？擁有一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先的感覺，我們進取的步伐是否更坦然？何況，今年中考命題側(cè)重基礎(chǔ)，難度系數(shù)降低，對于我們八年級來說，是爭爭就能得，拼拼就能贏，因此，于上周三開始我們啟動了地生千分賽活動，現(xiàn)將兩輪比賽的情況公布如下（略）本周將繼續(xù)進行，而且除了對優(yōu)勝班級進行大會表揚外，還將對表現(xiàn)突出的小組和同學進行表彰。

九年級同學們，還有二十三天，你們就將投入激烈的中考大決戰(zhàn)中。盡管，你們中好多同學與地生高分失之交臂，但步入九年級以來，你們用自省的精神，不棄的努力，在信息技術(shù)加試、理化實驗加試和體育加試中接連取得優(yōu)秀的成績，所以，我們有理由相信：二十三天的模擬沖刺，二十三天的查缺補漏，定將迎來六月的輝煌！下面這段是我送給一班同學的一段話，現(xiàn)在改動后送給所有的應(yīng)屆畢業(yè)生：

不是知識太難，是我們認識自己還不夠深刻；

不是分數(shù)太少，是我們尚不懂得耕耘和收獲。

困擾時，用信心和勇氣化成一首詩；

簡單時，用淡定和細心哼唱一首歌。

無論結(jié)果呈現(xiàn)的是什么，

不放棄永遠是美麗的。

七年級的同學們，你們感覺中考是不是離你們還很遠呢？人無遠慮必有近憂，不積硅步無以至千里，沒有我們此時的腳踏實地，任何夢想都將是空中樓閣。聰明的人兒，要善于從學姐學哥的身上，吸取教訓，汲取力量，把握當下，著眼未來！

同學們，都說十六歲，是花的季節(jié)，但是，我們應(yīng)該知道，只有經(jīng)過奮斗的汗水的浸潤，花兒才會綻放的流光溢彩！相信自己，超越自己，用我們的行動向家長、向?qū)W校遞交一份漂亮的答卷！

最后，全體同學們，我想感受一下你們的信心，我想聽聽你們的聲音，和我一起高喊一聲：中考，我來了?。ü膭钕拢叭椋?/p>

我是演講稿4

九月是一條金色的起跑線，我們像一支響箭，帶著感恩和努力起程。

九月十日是教師節(jié)，每一個走進零九零一班的老師都收到了我們?nèi)嗤瑢W最誠摯的祝?！?/p>

“父母給了我生命，老師給了我慧命，祝福不盡，感恩永遠。在我們心中，天天都是教師節(jié)！天天都是感恩節(jié)！做您的學生是我今生最大的福氣，我會把感恩化作每天的努力和勤奮。”

老師說：這些話不僅僅是送給老師的，更是送給我們自己的，要讓自己的耳朵聽見，讓自己的心靈聽見。只有身心靈合一，語言才能夠化作力量，才能夠心想事成、夢想成真。時時心存感恩的人，是有福氣的人，會常常碰到他生命中的貴人，會常常遇到“柳暗花明又一村”的機會。

老師接著說：我們的生活由一個個節(jié)日組成，所有的節(jié)日都在傳承文化，傳遞祝福和感恩，希望大家踏著節(jié)日的門檻長大，讓自己的思想成長，因為只有思想才是人真正的生命。

我就是在那一刻聽懂了，頓悟了，長大了。

父母給了我生命，是我生命中的恩人，我會用我后半生的親嘗湯藥、跪乳反哺來報答父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。

老師給了我慧命，是我生命中永遠的貴人。時光沒有給我更多的機會來報答，我只能用現(xiàn)在最好的成績和最恭敬的心態(tài)來感恩，沒有完美的人，但是有十全十美的態(tài)度，我們會無條件地感恩和我的父母一樣偉大的老師。

內(nèi)心充滿了感恩，腳下就更加有力量。于是我開始反?。?/p>

人生不是來享福的，每個人都身負使命?？v觀人類歷史，每一個偉人都會經(jīng)歷一條坎坷的道路，青春期是人生大廈的基石。

每個人都是自己生命的作者，每個人都是自己生命的專家，每個人都擁有讓自己成功和快樂的資源。每個人的生命中都住著一個精靈，它會實現(xiàn)我們所有的理想，就看我們的渴望是不是強大，行動是不是堅定。

于是我在心中重新繪制了我的夢想藍圖，給自己定了一個高高的目標，和一個實現(xiàn)的日期。

從今天開始，我要為我的人生負百分之百的責任，我要改變跟隨了我很久的壞習慣，因為它們是彈簧，不把它們剪斷，它們就會把我拉回到從前。

我明白了智慧的秘密在于心靈的寧靜，內(nèi)心越寧靜越能接近自己的本心，越能看清內(nèi)心和身邊的人和事，越能做出正確的選擇。

這就是我在教師節(jié)這個偉大的節(jié)日的感悟和成長。

九月，我感恩，我努力，我一定會成功。

看了本篇演講的朋友還看了：

[感恩社會演講稿] [國旗下講話：懷著感恩的心一路走來] [在生活中學會感恩]

我是演講稿5

xxx：

我的理想是什么？這是一個問題。老師，讓我們每個人說說自己的理想吧。個人認為科學家，大企業(yè)家等。在現(xiàn)階段離我們還太遠。我覺得我應(yīng)該先做個好人。不違法亂紀是底線，每天健康快樂成長。我的理想是將來做一個對社會有用的人。

要實現(xiàn)的理想是什么？通過小目標實現(xiàn)的積累。

我近階段的目標主要是:

目前想在日常作業(yè)的基礎(chǔ)上預(yù)習復(fù)習一些課程。廣泛閱讀，不斷充實和強化自己；同時，好好運動。

初中畢業(yè)，爭取以好成績進入市一中實驗班。

整個初中，我要尊敬老師，團結(jié)同學，與人為善，廣交朋友。

前兩天在看《齊魯晚報》的時候，語錄里有一些簡單的語句，讓人深思:“...不要好高騖遠，穩(wěn)了才踏實；”有能力的時候，立志做大事；當你沒有能力的時候，開心去做小事……當你有權(quán)利的時候，做點好事；沒權(quán)力的時候，做點實事；能動的時候，多做；不能動的時候，記得開心的事...人生就是這樣，而且是堂堂正正的人生！“這些信息告訴我們，成功應(yīng)該因人而異，我們不必與他人攀比。其實，如果你能把平凡的事情堅持到最后，你就成功了，你應(yīng)該感到幸福。

理想是一朵有待釋放的花蕾，但它不同于世間的花朵。它沒有固定的花期，需要主人真心呵護。是的，如果你有理想，就要保護好它，不要讓它在歲月中消亡！在充實與緊張之間，在合適的生活環(huán)境中，每個人都要找到自己的方向。有人可能會說:“魚不該執(zhí)著于天空的純凈，鳥不該執(zhí)著于海的深邃?！边@個想法很現(xiàn)實，但也很可怕。如果大家都原地踏步，我們的國家和民族還有什么前途？今天和明天有什么不同？

讓我們一起放飛理想，讓我們年輕，活得精彩！

我是演講稿6

文明，就像《古城脈搏》里歌頌的那樣，“點點滴滴蘊含著我的付出，滴滴點點融入你的生活”。而我們紹興市水務(wù)集團所承擔的就是這樣潤物無聲，而又情系萬家的責任，為積極推動文明城市的創(chuàng)建做出了卓有成效的貢獻。

今年4月，為了達到《全國文明城市測評體系》中公共消防設(shè)施完好率達到100%的創(chuàng)建標準，咱們集團與紹興市消防支隊一道，摸排了存在缺陷的公共消火栓，并積極落實相關(guān)整改工作，還專門組建了由搶修人員和青年志愿者組成的供水設(shè)施巡檢隊，對重點片區(qū)的供水設(shè)施，特別是消防設(shè)施進行動態(tài)巡檢，消除了消防安全隱患。而這只是咱們水務(wù)集團為創(chuàng)建全國文明城市做出的一項舉措。風里來雨里去的水務(wù)搶修隊伍，關(guān)愛殘障兒童的女工委，走上街頭義務(wù)勸導的志愿者等等等等，在紹興市創(chuàng)建全國文明城市的第一線，處處可見咱們水務(wù)人的身影。

城市的文明離不開企業(yè)的奉獻，而且企業(yè)的文明則來自于廣大干部職工的無私奉獻。在晴天一身灰，雨天滿身泥的曹娥江水廠的建設(shè)工地上，總能看到頭戴10號安全帽的身影，他，便是曹娥江制水公司總工程師，工程現(xiàn)場總指揮錢東。他帶領(lǐng)著我們一起分析圖紙，研究施工最佳方案，身先士卒的解決處理施工過程中所出現(xiàn)的各種缺陷和困難，達到了沒日沒夜的忘我境界。我知道，在我們水務(wù)集團還有很多很多這樣感人的事、還有很多很多這樣文明奉獻的人，很慶幸，我能成為這個集體的一員，見證了許多故事背后動人的細節(jié)，這也讓我堅信，我們一定能成功創(chuàng)建為全國文明單位。因為，我清清楚楚的看到了，我們水務(wù)人的昂揚氣勢和蓬勃向上的精神風貌。

那又是什么鼓舞著我們水務(wù)人奮發(fā)進取，無私奉獻？水務(wù)集團的企業(yè)宗旨“讓政府放心，讓用戶滿意，讓員工自豪”給了我們明確的答案。正是因為水務(wù)集團那份強烈的社會責任感，我們每一個員工，為保障紹興市縣人民的供排水安全默默耕耘；正是因為水務(wù)集團那份濃郁的民生關(guān)注，我們每一個員工，為提升服務(wù)質(zhì)量和水質(zhì)精益求精，讓紹興人民從有水喝，到水夠喝，再到喝好水；正是因為水務(wù)集團無微不至的人文關(guān)懷，我們每一個員工，都充滿朝氣，干勁十足。

春天，我們播撒下文明的種子，辛勤栽培，細心照料；秋天，文明之樹便會用豐碩的果實來回報辛勤耕耘的人們。紹興市沖刺全國文明城市、集團爭創(chuàng)全國文明單位的號角已經(jīng)吹響，在“創(chuàng)建”的前線，感情、熱情、激情在這里盡情揮灑，理想、信念、追求在這里充分展示。我們將繼續(xù)按照集團統(tǒng)一部署和目標分解要求，不折不扣完成創(chuàng)建任務(wù)，為集團成功創(chuàng)建全國文明單位貢獻自己的力量。

我是演講稿7

老師、同學們:

上午好!我演講的題目是。誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們:“從小就要做一個有誠信的人。誠信演講稿：誠信就在你我的身邊。”記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應(yīng)

第二天中午過來。誰知，

第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。

到了中午時分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現(xiàn)在我們面前:她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了!我還看到了一個別人不易察覺的細節(jié)——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學們，你們和自己的家人之間可能也

有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。

還有一次，具體的時間我記不清了，但肯定是我上一年級的時候。誠信演講稿：誠信就在你我的身邊。那天晚上，我對數(shù)學作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經(jīng)是晚上七點多了，媽媽說:“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個大哥哥的聲音，他說:“王老師還沒回家呢?！蔽蚁?老師們可是五點左右就下班的呀，王老師不會還在學校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問:“王老師，您怎么還在學校?”王老師很輕松地說:“學校剛開學，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼著她早點回家的兒子，可是王老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。

說了這么多，不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。

我是演講稿8

老師、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目同樣是：《我運動我健康我快樂！》

有一個真實的故事，同樣告訴了我們體育運動的重要性與好處。法國著名作家雨果，年青時很有才華。29歲就寫了長篇小說《巴黎圣母院》，這本小說轟動了整個法國。之后他還寫了很多小說、散文、詩歌……

可正當他激情奔放的時候，心臟病卻突然發(fā)作了。許多人看到雨果發(fā)青的臉色，都為他感到惋惜。人們都以為巨星就要墜落了?？捎旯⒉槐^，他在醫(yī)生的指導下，每天堅持跑步、游泳、爬山。沒多久，雨果的病情漸漸好了起來。于是他又提起筆重新寫作。60歲創(chuàng)作了文學名著《悲慘世界》，80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》。最終他活了84歲。人們看到雨果40歲得了心臟病，最終卻成了一個長壽者，都贊嘆不已地說：“這真是一個奇跡?！?/p>

同學們一定聽說姚明、劉翔等運動員吧。他們都是運動高手，有著強壯的身體與拿手的運動項目。他們那強壯的身體與拿手的運動項目都是從運動中得到的禮物哦。

除了在體育課、大課間的運動外，每天，你自己有沒有自覺地參加體育運動？當你學習、看書超過一個小時，就要站起來走走了；當你留戀在電視機前、沉迷在電腦游戲的時候，更要站起來到外面運動運動一下。運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是最好的運動。早上來到學?？上鹊竭\動場跑兩圈再上教室；下午放學時也可以去跑幾圈或到操場打打球跳跳繩等；飯后在家或附近慢走十分鐘。這些看似簡單而且不花時間的運動，如果持之以恒地去做，一定會收到事半功倍的效果。只有健康的意識，持之以恒的體育鍛煉，才能戰(zhàn)勝疾病，可怕的流感病毒也不會侵犯你。

為了提高我們的體質(zhì)健康水平，在此我號召大家做到以下幾點：

第一、堅持每天早上跑三兩圈，跑步時，統(tǒng)一往一個方向，避免相撞，眼睛向前看，雙手應(yīng)該積極擺動，不要插在口袋里；不要一邊跑、一邊講話，因為很容易把跑步時帶起的灰塵吸到嘴里。

第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時著裝要合理，鍛煉后要及時穿衣保暖。

第三、參加冬季鍛煉要有頑強的毅力，持之以恒的精神，切不可＂三天打魚，兩天曬網(wǎng)＂，我們很多同學身上缺乏的就是這種堅持。

來吧，親愛的同學們！在這個冬季里，面對嚴寒，讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質(zhì)，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好！讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符！

我是演講稿9

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好！

書，猶如一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書，宛如一艘輪船，把我們載進書香的海洋，讓我們聞到書的芳香；書，又宛如一個導航儀，當我們在書海迷路時，帶我們走出迷途。我們的生活因書籍而精彩，因書籍而燦爛。

那天，我們學校剛開展了“開放式圖書走廊”的活動，我便飛快地跑到了圖書架面前，精挑細選起圖書來，我翻閱了幾本圖書之后，我在無意中看見了《感受學生心靈深處的真情故事》這本書。我好奇地把它拿出來看。幾十分鐘的時間，我閱讀了整本書，雖然只是短短的幾十分鐘，但也讓我受益匪淺。

這本書中，《沉默是金》這篇短文向我們介紹了要鼓勵別人，才會鼓勵自己；《裝滿信賴的葡萄酒》給我們講述了友誼信賴的重要性；《播種希望》讓我們懂得了要做一個有愛心的孩子；《母愛的力量》這個故事也讓我感受到了這世間最無私的母愛，而《爸爸的愛》這個故事則讓我明白了這世間最偉大的父愛！

自從看了這本書后，除了上課我滿腦子想的都是這本書感人的內(nèi)容，就連在夢里，我也會常常夢到書中的情景，仿佛是真的出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，也仿佛我就是上面故事中的主人公那樣，身臨其境。

讀了這本書后，給了我一個做人的道理：人間自有真情在，特別是父母與子女之間偉大的親情，這種情無形、無境、無價。這個啟示會讓我一生受益，所以我很快樂。

讀書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我一定要多讀書，努力讀書，因為讀書既能豐富我們的知識，又能開闊我們的視野，還能增長我們的才干。

書，伴我成長；書，讓我快樂；書，我的快樂源泉！

我是演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是號選手，我今天的演講題目是我的夢想！

同學們，為了各自的夢想，我們齊聚一堂，我們背負夢想的行囊，尋求美好的未來。我相信在做的每一位都有自己的夢想，也都在為那份夢想努力打拼。同樣，我也有屬于我自己的夢想。

同學們，夢想二字雖小，分量卻重，它不僅是簡單的口號，更是實際的行動，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴就是終其一生來詮釋這兩個字的含義。讓我們拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，用汗水來鍛造明日的輝煌！同學們，是龍，你就該龍騰四海，是鳳，你就該鳳舞天?。?/p>

最后，我想說，華誕六十年，祖國的成就舉世矚目，但在民族復(fù)興路上，萬里長征，我們才邁出了第一步，所謂一萬年太久，只爭朝夕，我愿與在座的各位懷揣夢想與抱負，共上高樓，望盡天涯路！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

我是演講稿11

清晨，當我們要走進電科院大門時，映入眼簾的是“以人為本，安全第一”八個醒目的大字。

的確，正像我們常說的“安全責任大如天”。

“安全責任重于泰山”。

然而，現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認識到這一點。

有的人安全意識淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。

也有的人利欲熏心，只顧著自己撈錢，不顧人民的生命財產(chǎn)安全。

這樣的事例在全國近年來的事故通報中屢屢出現(xiàn)，觸目驚心的有些煤礦的瓦斯爆炸，以及基建中的樓房、橋梁坍塌事故不正是這樣嗎？電力安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。

多年來，我院認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，圍繞安全生產(chǎn)和安全月活動積極地開展工作，取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。

事實證明，只有抓好安全生產(chǎn)，才有可能取得好的經(jīng)濟效益和社會效益，否則一切效益無從談起。

安全生產(chǎn)必須建立起完善的安全網(wǎng)絡(luò)和嚴格落實安全生產(chǎn)責任制；嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)程和規(guī)章制度；必須堅持不懈地進行安全教育，提高全員安全素質(zhì)安全意識。

只要我們真正把安全放在第一位，把安全裝在我的心中，你的心中，裝在我們每一個人的心中，我們就能做到高高興興上班去，平平安安回家來。

不要忘了，家人等你平安歸來。

我是演講稿12

老師們、同學們：

早上好！

五月是青年的寫照，她洋溢著青春的激情，詮釋著青春的內(nèi)涵。在89年前的195月4日，一代熱血青年出于愛國之心走到了一起，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動己作為光輝的一頁載入了中華民族發(fā)展的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它還是一種精神，表現(xiàn)著青年人對民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。五四先驅(qū)們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)將永遠為一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。

如今，“五四”的火炬已經(jīng)傳到了我們手中，在這新的歷史時期，我們怎樣繼承五四精神，揮寫絢麗青春呢？

我們要勇?lián)鷼v史和民族賦予我們的責任，梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，青少年正是祖國的希望和未來的脊梁。只有擔負起民族的重任，我們愛國的火焰才會更熾熱，我們前進的信心才會更堅定，我們自省自勵的勇氣才更充足，我們不斷奮進的步伐才更穩(wěn)健。

我們要從自身做起，以實際行動傳承“五四”精神，彰顯愛國主義。學習五四愛國精神不是只膚淺的模仿五四青年們游行抗議的外在形式，畢竟我們與當年的五四青年所處的國際、國內(nèi)環(huán)境不同，我們應(yīng)該學習其形式背后飽含的愛國激情和深沉的責任感?，F(xiàn)在，在黨和國家的正確領(lǐng)導下，在我國即將舉辦奧運盛會的特殊時期，讓我們更冷靜、更清醒的認識、對待個別國家對我們不友好的言行舉動，不給心懷叵測的破壞分子可趁之機。讓祖國更強大、更有國際競爭力，是擊碎一切不友好、不合作和破壞活動的根本方法。這，需要我們每個國民，尤其是我們青少年勵精圖治、兢兢業(yè)業(yè)，奉獻自己的力量。

那么，從現(xiàn)在起，讓我們更愛惜自己的生命，加強體育鍛煉，鑄造強健體魄；從現(xiàn)在起，讓我們從言行舉止上進一步提高自己的修養(yǎng)，向全世界人展示中國人的風度和涵養(yǎng)。從現(xiàn)在起，讓我們更刻苦的學習，培養(yǎng)多方面能力，為以后成為優(yōu)秀的建設(shè)者夯實基礎(chǔ)。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。讓我們高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱世紀的輝煌！

我是演講稿13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！非常感謝各位領(lǐng)導給我這次國旗下演講的機會，同時也要感謝老師們的栽培和同學們對我的支持。從我做起，安全第一。

安全，是一個永恒的主題。安全是什么?安全是我們學習的保障，是尋求知識的基礎(chǔ)，是我們每個人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障;沒有安全，我們的學習就無從著手;沒有安全，我們的'和諧校園又從何談起?

對于一個人來說，安全是一種幸福，而對于一個校園來說，則是我們學習生活中最重要、最基本的要求。安全既是人們生命健康的保障，也是一個和諧校園生存與發(fā)展的基石，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的前提。

一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應(yīng)該成為學生健康成長的樂園。校園安全關(guān)系到學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會對學校的信任。它是學校管理的底線，是學校發(fā)展中的支點。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位。

在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。一個社會、一個國家、一個民族，和諧發(fā)展的過程中必須重視安全。安全是一種文明，安全也是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個人不懈的努力。

和諧校園，安全第一。從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!

我的演講完畢！謝謝大家!

我是演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是《美麗城市，創(chuàng)衛(wèi)我同行》。

xx，因為有著眾多的天然涌泉自古以來就被冠以“城市”的美譽，以其獨特的泉水魅力享譽海內(nèi)外。綠色，是這座城市的生命；泉水，是這座城市的靈魂?！凹壹胰瑧魬魲盍笔莤x市民心中永恒的風景。

可是，隨著時間的流逝，社會的發(fā)展，城市的美麗風景卻在漸漸淡出人們的視線。當我們仔細打量這座城市時，不難發(fā)現(xiàn)：xx常常遭遇霧霾的襲擊，空氣質(zhì)量已經(jīng)瀕臨全國最差的邊緣；漂亮繁華的購物街道，被亂扔的垃圾覆蓋；更有甚者在公交車站，當著睽睽眾目，“呸”，繡口一吐，痰沫四濺。美麗的xx正在被一點點侵蝕，它的光芒正在被一點點磨滅。

親愛的朋友，當你抬起頭，看見城市上方的天空不再蔚藍，白云不再飄逸，你有怎樣的感觸？當你站在黃河大橋，望著我們母親河的懷抱里漂浮著的白色泡沫，你又想怎么做呢？當你走在街頭，別人迎面丟下一個白色塑料袋，你臉上還會蕩漾著快樂的表情嗎？我想，但凡一個內(nèi)心憧憬美好，有社會公德的公民，都會渴望城市的整潔、美麗、和諧。我們清晰地記得，十一屆全運會在xx召開期間，xx的市容市貌是那樣光彩動人。清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境是xx向全國人民展示的名片。而這美麗形象的背后凝聚著每一個xx市民的行動和努力。

只要我們熱愛自己的家園，我們就有責任呵護家園的美麗。我們要相信，城市讓生活更美好，我們也能讓城市更漂亮。我們指責別人，不如改變自己；我們埋怨別人，不如奉獻自己。所以，親愛的同學們，讓我們再次行動起來，用我們的雙手為xx增添一份整潔和衛(wèi)生，為創(chuàng)建衛(wèi)生、美麗的城市而努力！在此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

1、管。管好自己的儀表，保持干凈利落；管好自己的物品，使之整齊有序，做好原樣交接；管好自己的手，不亂扔亂放，亂貼亂畫；管好自己的腿，不亂踢亂踩；管好自己的嘴巴，不隨地亂吐。

2、撿。當你身在教室，看到教室后面的垃圾桶外的垃圾，不要事不關(guān)己，高高掛起，而是主動撿起來；當你穿過籃球場時，望著在風中輕盈飛舞的塑料袋，不要沉默觀望，而是主動撿起來；當你走出校門，看到滿地的廣告紙時，不要抬頭挺胸地跨過去，而是主動撿起來。在“撿”的每一刻，你是幸福的，因為你撿起了素質(zhì)，撿起了文明，撿起了美德。

3、勸。遇到不講衛(wèi)生的同學，勸一勸；遇到亂丟垃圾的鄰居，勸一勸；遇到破壞公物的現(xiàn)象，勸一勸；遇到公共場所吸煙的現(xiàn)象，勸一勸。

4、堅持。美麗城市不是一朝一夕能夠打造出來的，良好的衛(wèi)生習慣不是一天兩天能夠養(yǎng)成的，需要我們堅持不懈，堅持到底。

另外，圍繞創(chuàng)衛(wèi)主題，學校還將開展童眼看“泉范兒”系列活動，例如“曬曬身邊的城市美”、字里行間的“泉范兒”兩大征文活動；鏡頭里的“泉范兒”攝影活動，畫筆下的“泉范兒”繪畫活動，還有微話“泉范兒”微博話題活動等等！聽到開展這么多生動有趣的活動，你一定躍躍欲試，想要大顯身手吧！同學們，那就讓我們在舉手投足之間，在“一撿一管一勸一堅持”的行動之中，在精彩紛呈的主題教育實踐活動里，人人爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小志愿者，同時展現(xiàn)我們開元學子的文明風采，書寫我們開元學子的“創(chuàng)衛(wèi)”傳奇吧！

我是演講稿15

大家好！

請黨放心，強國有我。

今天，我們向黨致以青春的禮贊。走過百年，風華正茂的中國共產(chǎn)黨。

今年是黨的100周年華誕，是極具歷史紀念意義的一年，而《請黨放心，強國有我》在今年也有著比往年更重要的教育意義。跟隨節(jié)目的慢慢展開，呈現(xiàn)了一幅許多先輩跟隨黨的正確領(lǐng)導，為了祖國前赴后繼，不畏險阻，犧牲奉獻壯舉的畫面。正是有那么多仁義之士，才有祖國如今的繁華盛世，身為祖國的接班人，應(yīng)該傳承弘揚先輩的大無畏精神，肩負起新時代賦予的職責和使命。

在《請黨放心，強國有我》的學習教育下，讓我不禁陷入自我思考、自我反省當中，身為新時達青年的我們，在正值青春年華的時候，要充實自身的內(nèi)心世界、豐富精神世界、提高個人素養(yǎng)，展示新時代有志青年的風采。我知道祖國如今的繁榮富強，國泰民安景象，離不開祖輩的艱苦奮斗，更離不開中國共產(chǎn)黨的英明指導，所以在我們緬懷先輩豐功偉績的同時，更應(yīng)該傳承先烈的遺志和精神，肩負起新時代賦予的職責和使命。

少年強則國強，少年弱則國弱，我們不斷的努力奮進學習，讓自己更加強大，才能在為祖國的富強繁榮建設(shè)道路上做出貢獻。只有緊緊跟隨黨的步伐，聽從黨的指導，才能在未來為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻出自我價值。

謝謝大家！

第三篇：高中老師我是誰_為了誰_依靠誰演講稿

用愛為學生撐起一片藍天

石嘴山三中于洋

當面對“為了誰依靠誰我是誰”的簡單發(fā)問時，在我的內(nèi)心竟然沒有一個現(xiàn)成的答案。在平凡而忙碌的工作中，我們或多或少的會產(chǎn)生一些消極思想，并且我們還經(jīng)常把許多學生中存在問題的責任，推到家庭以及社會等外界因素上，很少能真正在自身找問題的原因，在深入學習了劉云山同志的《為了誰、依靠誰、我是誰》這篇文章后，受到了很大的啟迪和震撼，也引發(fā)我對自身展開了一場深刻的價值思考。

一個人在社會中扮演的角色不同，被賦予的使命也就不同。對應(yīng)不同的身份問問自己“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。

“我是誰”作為一名老師、一名黨員的我在面對“我是誰”這個問題上必須視學生為親人、讓學生做主人，始終擺正與學生之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生主人翁意識，讓每個學生都能健康快樂的成長。不能將自己定位為太輕或太重，而迷失方向，不知何去何從。更不能只想索取、而無心奉獻；忘了自己的身份，丟了自己的責任等。因為教書育人本身就是如蠟燭和春蠶般奉獻的事業(yè)，是太陽底下最光輝的職業(yè)。我是老師，我驕傲！

人生一世“為了誰”？ 回答肯定是不一致的，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業(yè)和前途，諸如此類的說法我們先不評價其對與錯，我想如果僅僅是為了這些，那么就太狹隘了。突然想起雷鋒的一篇日記“人活著是為了把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。雷鋒是為人民服務(wù)的楷模。作為教師到底為了誰呢？自己的10年教學生涯中，其中六年高三一線的教學經(jīng)歷使我更深刻的體會到一個教師承載著太多家庭的幸福愿

望和孩子的美好未來。但工作的道路并非一帆風順，班里總有一些淘氣韌性、不求上進的學生時常讓我頭疼萬分，不知所措，我也曾想過放棄。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！不能放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。我相信：野百合也會有美麗的春天。為了誰？為了讓每一位家長都能放心！

作為老師“依靠誰”，只有明確了“依靠誰”才能找到工作的方向?！懊衲茌d舟，也能覆舟”這是亙古不變的道理，那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰呢？從參加工作到現(xiàn)在，國家和政府是我們的堅強后盾，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們成長為一名合格的教師。而這一切都為了一個美好的愿望，希望我們教好學生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學生才是載我們的“民”，因此，我們應(yīng)始終貫徹“學生路線”要從學生中來、到學生中去，把每位學生的健康成長作為工作的動力源泉。真正做到一切為了學生、一切依靠學生，讓我們的心中裝滿學生，用愛心來助每位學生健康成長。

總之，我認為，要想回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”，關(guān)鍵要看自己的實際行動。喊破嗓子、不如甩開膀子。作為市三中的一員，我能做到的，就是認真履行好自己的崗位工作，盡最大努力為“學生”服務(wù)，為我市的教育大發(fā)展奉獻自己的一份綿薄之力。

二〇一四年三月

第四篇：高中教師演講稿：我是光榮的人民教師

當我還是一個黃毛小丫頭的時候，哪怕一縷溫柔的陽光、一根綠綠的草絲、一朵極小的野菊花，都會勾起對將來的美好憧憬。是做一名白衣的天使呢，還是做一個英姿颯爽的女兵？是做一個落拓不羈的作家，還是做一個到處流浪的歌手？誰知道填報高考志愿，父親幫我填了清一色的師范院校，我才失望地從迷夢中清醒，我要按照父親的愿望去生活了。大學的時光是輕松的，讓我可以從容地思考怎樣面對將來的教師生活。我想起了過往的老師們。幼兒園里漂亮的女老師、讀小學時雍容的女校長、還有中學時代那個氣質(zhì)優(yōu)雅的語文老師，她們臉上都有燦爛的微笑，似乎她們的生活永遠是那樣的精彩和快樂。漸漸地，對于自己將來從事的職業(yè)，我竟然開始有了向往。直到三年前的炎炎夏日，一聲聲“老師您好”的問候，把我?guī)线@三尺講臺，從此我佩上了胸前這枚同安一中的紅色?；?。那時的我，滿懷著對教育事業(yè)的熱忱與激情，滿懷著對師長的崇拜與尊敬，在課堂上意氣風發(fā)、侃侃而談。我自己為教師這個職業(yè)蒙上一層光華，以為以后的日子都是生動的、豐富多彩的，我要用我的愛心和耐心培育祖國的未來、民族的希望，用師愛鑄造孩子們健康向上的靈魂。不當老師，不知道當老師的辛苦。以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰想到，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習。而且因為沒有經(jīng)驗，不知一節(jié)課能講多少內(nèi)容，所以不是還沒下課就沒什么說的，就是到下課時還沒有講完。更何況，這兩節(jié)課不過是開場白，除了教學，還要處理一大堆意想不到的事情。時間竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力，第一學期的考試成績并不理想，這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水。這時，帶教教師劉老師及時幫我作了小結(jié)，和我一起分析了原因，她說，其實少年天性，本無執(zhí)著，若方若圓，是在教者。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。我開始反省自己，當學生精神不振時，你能否使他們振作？當學生茫無頭緒時，你能否給予啟迪？當學生沒有信心時，你能否喚起他的力量？你能否用不同的語言方式讓學生感受關(guān)注？你能否使學生覺得你的精神脈搏和他們一起歡跳？你能否讓學生感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜？經(jīng)師易得，人師難求。我明白了，一心撲在教科書上，不一定就能成為好老師。學生的成長需要鼓勵。在他們前進的道路上，無論失敗或成功，都可能成為沉重的負擔，也都可能成為新的動力。教高二的上半年，班上一個成績平平的女生，在期末考試時，連她一度引以為驕傲的作文，也沒能得到高分。這個平時性格內(nèi)向的孩子，在我找她談?wù)撟魑臅r，傷心地哭了。我和她說起自己少年的往事，告訴她自己曾經(jīng)也是一個多么內(nèi)向和好強的孩子，遭遇挫折也會手足無措。但是，在我們的周圍有和善的老師和熱心的同學，他們愿意與你分享快樂，分擔憂愁，也會叫你堅強和永不放棄。那次談話后，我常常問詢她的功課，她也時常找我探討寫作上的技巧，交流她的心得。市質(zhì)檢、省質(zhì)檢，一直到高考，她不僅在作文上不斷得到高分，就連其他學科的成績也得到很大程度的提高。終于，她考出了連她都感到意外的好成績。在返校的最后一次班級日記里，她寫下了這樣的話，“三年，三十六個月，一千零九十五天，這是一筆難以匯聚的財富，這是我們和他們用汗水和淚水，用不倦的腳步和不屈的意志踏出的一條無法用尺來度量的路，而她，作為我們的語文老師，把一顆心無私地點燃，三年來如果汗水可以積攢，我們的黃河將會更長，如果信念可以堆積，我們將樹起另一座泰山?！?看著這樣溫暖的話，似乎三年來的苦辣辛酸，這一刻都變成甜的了。是的，我們的工作是默默的，教師是平凡的，我們不是明星，不是名人，我們并不需要那些停留在表面的贊美?？墒?，我們能忘記那些場景嗎？那是第一堂課上，你慌亂中掉下黑板擦時孩子們善意的笑聲？還是第一次過教師節(jié)，他們在課堂上送你的祝?？ㄆ?、鮮花和掌聲？又或者是三年后，最后一節(jié)課里，學生深深地鞠躬，說，謝謝老師,您辛苦了?！@些才是我們最需要的啊。善之本在教，教之本在師。每一位奉獻在教育戰(zhàn)線上的老師都有著自己感人的故事，這樣的例子不斷發(fā)生在老師們身上。記得上大學時去一所希望小學見習。教室很漂亮，桌椅卻很破舊，一位年輕的民辦女教師，一人承擔著村里文化的啟蒙。教書之外她還要種地管家，每個月，她應(yīng)該從鄉(xiāng)里領(lǐng)到300元補貼，卻常常不能兌現(xiàn)。貧窮使她尷尬，然而看著孩子們趴在那高高低低的舊桌上算著１＋１＝２，她卻笑著說，清苦的山中歲月和孩子們比起來算得了什么呢。有電視臺的記者到學校來，報道了女教師，立刻引起了轟動。然而城里人想起的是前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》里的瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜，戰(zhàn)爭年代，這位女教師放棄了城市生活，到寒冷的西伯利亞教書。殊不知，跟文雅細膩的外國女教師相比，咱們的鄉(xiāng)村女教師在地里掄大鋤的情景是多么的悲壯，多么讓人肅然起敬。

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第五篇：高中教師演講稿：我是光榮的人民教師

當我還是一個黃毛小丫頭的時候，哪怕一縷溫柔的陽光、一根綠綠的草絲、一朵極小的野菊花，都會勾起對將來的美好憧憬。是做一名白衣的天使呢，還是做一個英姿颯爽的女兵？是做一個落拓不羈的作家，還是做一個到處流浪的歌手？誰知道填報高考志愿，父親幫我填了清一色的師范院校，我才失望地從迷夢中清醒，我要按照父親的愿望去生活了。大學的時光是輕松的，讓我可以從容地思考怎樣面對將來的教師生活。我想起了過往的老師們。幼兒園里漂亮的女老師、讀小學時雍容的女校長、還有中學時代那個氣質(zhì)優(yōu)雅的語文老師，她們臉上都有燦爛的微笑，似乎她們的生活永遠是那樣的精彩和快樂。漸漸地，對于自己將來從事的職業(yè)，我竟然開始有了向往。

直到三年前的炎炎夏日，一聲聲“老師您好”的問候，把我?guī)线@三尺講臺，從此我佩上了胸前這枚同安一中的紅色校徽。那時的我，滿懷著對教育事業(yè)的熱忱與激情，滿懷著對師長的崇拜與尊敬，在課堂上意氣風發(fā)、侃侃而談。我自己為教師這個職業(yè)蒙上一層光華，以為以后的日子都是生動的、豐富多彩的，我要用我的愛心和耐心培育祖國的未來、民族的希望，用師愛鑄造孩子們健康向上的靈魂。

不當老師，不知道當老師的辛苦。以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰想到，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習。而且因為沒有經(jīng)驗，不知一節(jié)課能講多少內(nèi)容，所以不是還沒下課就沒什么說的，就是到下課時還沒有講完。更何況，這兩節(jié)課不過是開場白，除了教學，還要處理一大堆意想不到的事情。時間竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力，第一學期的考試成績并不理想，這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水。這時，帶教教師劉老師及時幫我作了小結(jié)，和我一起分析了原因，她說，其實少年天性，本無執(zhí)著，若方若圓，是在教者。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。

我開始反省自己，當學生精神不振時，你能否使他們振作？當學生茫無頭緒時，你能否給予啟迪？當學生沒有信心時，你能否喚起他的力量？你能否用不同的語言方式讓學生感受關(guān)注？你能否使學生覺得你的精神脈搏和他們一起歡跳？你能否讓學生感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜？經(jīng)師易得，人師難求。我明白了，一心撲在教科書上，不一定就能成為好老師。學生的成長需要鼓勵。在他們前進的道路上，無論失敗或成功，都可能成為沉重的負擔，也都可能成為新的動力。

教高二的上半年，班上一個成績平平的女生，在期末考試時，連她一度引以為驕傲的作文，也沒能得到高分。這個平時性格內(nèi)向的孩子，在我找她談?wù)撟魑臅r，傷心地哭了。我和她說起自己少年的往事，告訴她自己曾經(jīng)也是一個多么內(nèi)向和好強的孩子，遭遇挫折也會手足無措。但是，在我們的周圍有和善的老師和熱心的同學，他們愿意與你分享快樂，分擔憂愁，也會叫你堅強和永不放棄。

那次談話后，我常常問詢她的功課，她也時常找我探討寫作上的技巧，交流她的心得。市質(zhì)檢、省質(zhì)檢，一直到高考，她不僅在作文上不斷得到高分，就連其他學科的成績也得到很大程度的提高。終于，她考出了連她都感到意外的好成績。在返校的最后一次班級日記里，她寫下了這樣的話，“三年，三十六個月，一千零九十五天，這是一筆難以匯聚的財富，這是我們和他們用汗水和淚水，用不倦的腳步和不屈的意志踏出的一條無法用尺來度量的路，而她，作為我們的語文老師，把一顆心無私地點燃，三年來如果汗水可以積攢，我們的黃河將會更長，如果信念可以堆積，我們將樹起另一座泰山。”

看著這樣溫暖的話，似乎三年來的苦辣辛酸，這一刻都變成甜的了。

是的，我們的工作是默默的，教師是平凡的，我們不是明星，不是名人，我們并不需要那些停留在表面的贊美。可是，我們能忘記那些場景嗎？那是第一堂課上，你慌亂中掉下黑板擦時孩子們善意的笑聲？還是第一次過教師節(jié)，他們在課堂上送你的祝?？ㄆⅤr花和掌聲？又或者是三年后，最后一節(jié)課里，學生深深地鞠躬，說，謝謝老師,您辛苦了。

——這些才是我們最需要的啊。

善之本在教，教之本在師。每一位奉獻在教育戰(zhàn)線上的老師都有著自己感人的故事，這樣的例子不斷發(fā)生在老師們身上。記得上大學時去一所希望小學見習。教室很漂亮，桌椅卻很破舊，一位年輕的民辦女教師，一人承擔著村里文化的啟蒙。教書之外她還要種地管家，每個月，她應(yīng)該從鄉(xiāng)里領(lǐng)到300元補貼，卻常常不能兌現(xiàn)。貧窮使她尷尬，然而看著孩子們趴在那高高低低的舊桌上算著１＋１＝２，她卻笑著說，清苦的山中歲月和孩子們比起來算得了什么呢。有電視臺的記者到學校來，報道了女教師，立刻引起了轟動。然而城里人想起的是前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》里的瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜，戰(zhàn)爭年代，這位女教師放棄了城市生活，到寒冷的西伯利亞教書。殊不知，跟文雅細膩的外國女教師相比，咱們的鄉(xiāng)村女教師在地里掄大鋤的情景是多么的悲壯，多么讓人肅然起敬。

特蕾莎修女這樣說，我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。教師雖然不是那種“指點江山，激揚文字”的職業(yè)，也不是“談笑間”，就能“檣櫓灰飛煙滅”的職業(yè)。然而，它卻是一種使他人和自己都會變得更加美好的職業(yè)。在學生心目中，教師就是父母的替身、人類的楷模、社會的規(guī)范和道德的化身。

待到山花爛漫時，她在叢中笑?？粗⒆觽冇捎字勺呦虺墒?，從嬌枝嫩葉茁壯成長為祖國的棟梁之材，我們哪怕付出了青春，又何須后悔？我們的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，我們的身體或許也因過度的操勞而虛弱，但我們一定是幸福的，一定是值得驕傲的。三尺講臺，是我們無悔的選擇，因為我們是光榮的人民教師！