第一篇：本科大學(xué)生假期讀好書觀后感

讀《讀大學(xué)，究竟讀什么》有感

九月，一個(gè)兒童歡樂喜慶的海洋，一段少年激揚(yáng)文字的歲月，同時(shí)更是一條畢業(yè)生，尤其是大學(xué)畢業(yè)生人生事業(yè)的起跑線，一個(gè)起始站。在這個(gè)九月的季節(jié)里，無數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生，或從容，或堅(jiān)定，或迷茫，或無奈地走出了曾經(jīng)一度被忽略的校園，走上了他們終究要去的復(fù)雜繁華的社會(huì)。而我，這學(xué)期也進(jìn)入了大三，很快地也將被冠以畢業(yè)生的頭銜，在或是堅(jiān)定或是迷茫的心情中走出校園。而面對(duì)如今日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)的壓力、專業(yè)的不對(duì)口等諸多問題困擾著我，或者說困擾著所有的大學(xué)生，讓我們心中充滿了迷茫與不安，直到無意中看了《讀大學(xué)，究竟讀什么》一書提出的“讀什么”這個(gè)問題再次讓我沉思，這是一本 “專為我們寫，專寫我們”的經(jīng)典著作，它讓我對(duì)大學(xué)有了進(jìn)一步的了解與感受。

這本書是一名25歲的董事長(zhǎng)給大學(xué)生的18條忠告，這些忠告就像是為迷茫的大學(xué)生指引了方向，讓大學(xué)生更好了解到自身的情況和自己所需要追求的東西。第一，讀大學(xué)，究竟讀什么？我想這應(yīng)該是我們每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)應(yīng)該思考的問題，盡管我到現(xiàn)在才搞清楚。此書中作者也給了我們溫馨的解答：讀大學(xué)，必先讀大師。讀大師就是要向老師學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講去，并

在課前課后盡量抓住與老師交流的每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)。其次，除了讀大師，最重要的便是讀圖書館。圖書館是一方圣地，在那里，可以接觸到世界上最美好的東西，感受到書香的氣質(zhì)！其實(shí)，這也就是一個(gè)定位的問題，人生就像一只大海里的船帆，必須把握住方向，否則怎么也是不會(huì)達(dá)到彼岸的。我們必須明白：草木可以在校園年復(fù)一年地生長(zhǎng)，而我們注定很快要被另一群人代替??

第二，人生規(guī)劃：明白了定位的思想，那就開始要選擇了。擺在眼前的就是大學(xué)生涯的三岔路口：仕途，商界，學(xué)術(shù)。面對(duì)仕途，商界，學(xué)術(shù)的人生路，我們?cè)摵稳ズ螐?這本書詳細(xì)為大學(xué)生的職業(yè)選擇做了解釋，仕途路中與其跟一百個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；商界卻是不忌諱任何神話的出現(xiàn)，只要你是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人；如果你是一個(gè)喜歡安靜的人，不受外界干擾的，那么學(xué)術(shù)精神則是與塵囂和喧嘩保持足夠的距的生活。因此駕馭好自己的方向是必要的，要想走更遠(yuǎn)的路，既要馬不停蹄地趕路，還要盡量不走彎路，畢竟，不走彎路就是捷徑。不思進(jìn)取而自甘墮落的恩我們或許會(huì)“怒其不爭(zhēng)”。而自強(qiáng)不息勤奮刻苦的人如果因?yàn)樽吡颂嗟膹澛范罱K一事無成的話，我們會(huì)更加“哀其不幸”。

第三，專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低。這條忠告可謂是為現(xiàn)在的一些大學(xué)生沒進(jìn)入自己理想的大學(xué)做了很好的開導(dǎo)，就像書中說的“沒有哪個(gè)用人單位會(huì)認(rèn)為你代表了你的學(xué)?；蛘吣愕膶I(yè)，當(dāng)然，這一切都是從整體而非個(gè)別的角度來分析的，它說明的不過是一種概率，”

既然是概率，就存在不止一種可能性，正如作者所說，?？圃盒５纳系锐R未必會(huì)輸給清華的下等馬。所以，請(qǐng)不要以為自己學(xué)校有名或者專業(yè)熱門就自以為是，也不要因?yàn)樽约簩W(xué)校不好或者專業(yè)冷門就心灰意冷。而如今“跨專業(yè)幾乎早已成為一種流行一種時(shí)尚，大學(xué)之間的實(shí)力之爭(zhēng)到了考研考場(chǎng)和人才市場(chǎng)原來是那樣的微不足道”。這句話給一些原本很優(yōu)秀而現(xiàn)在自暴自棄的大學(xué)生敲響了希望的鐘聲。在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，不是文憑完全決定一個(gè)人的人生路，這是需要我們無論在任何地方都要努力才換得回成功。

第四，不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)。這條會(huì)讓我們思考到我們到底是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)成為專業(yè)人才還是做一個(gè)綜合素質(zhì)的人才?，F(xiàn)在的公務(wù)員考試、公司應(yīng)聘、下海經(jīng)商在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值才是最體面最有面子最有尊嚴(yán)的事情。而在當(dāng)代，“一業(yè)不專”肯定找不到好工作，但“只專一業(yè)”也難以找到滿意的工作。這就要求我們，特別是大學(xué)生們，在“專一業(yè)”的前提下，盡可能地“多專幾業(yè)”??人生是一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子。我想屬于我們的那杯“茶”現(xiàn)在該是苦的時(shí)候了。相信總有苦盡甘來的一天！

第五，做事不如做人，人脈決定成敗。這本書里有句話說的好，學(xué)問好不如做事好，做事好不如做人好。會(huì)說話，就能少奮斗三十年，而且一個(gè)人賺的錢，12.5%是靠自身的知識(shí)，87.5%則來自人脈關(guān)系。你和世界上的任何一個(gè)人之間只隔著四個(gè)人。人際關(guān)系是我們大學(xué)生

在學(xué)校必修的一門課程，它將會(huì)對(duì)我們的以后生活有著重要影響。又有話這樣說，三十歲以前靠專業(yè)賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢??可見，人脈關(guān)系網(wǎng)對(duì)一個(gè)人有多么重要。不要把人脈關(guān)系看作是走后門，拉關(guān)系，人是社會(huì)人，如你孤立了社會(huì)，人還能生存下去么？

作者說，他在書本上講的這些，只不過是他給我們上的幾道菜。而我,也只是點(diǎn)了幾道我自己喜歡的小菜,還有許多的美味等待我們一起去品嘗!如果我們只吃菜，肯定解決不了我們的饑餓。因此，在菜上來了的同時(shí)，我們必須結(jié)合自身實(shí)踐，從現(xiàn)在起，馬上去捕捉自己的“獵物”——適合自己的大學(xué)計(jì)劃，職業(yè)設(shè)想，人生憧憬?！胺彩骂A(yù)則立”。相信自己，不斷努力，現(xiàn)在贏在大學(xué)，將來贏定一生。

第二篇：假期讀好書讀后感

《美麗江西我的家》讀后感

讀過《美麗江西我的家》后，我感覺這本書的內(nèi)容很精彩也很豐富。特別是以前的真實(shí)事件，歷史故事，比如說：中國(guó)紅色革命圣地-----井岡山，享譽(yù)全世界的瓷器之都-----景德鎮(zhèn)，還有萬年縣的稻作文明 ……而最讓我震撼的是第一篇“中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)搖籃---萍鄉(xiāng)”。

它講述了萍鄉(xiāng)是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)策源地，秋收起義策源地，中國(guó)少年先鋒隊(duì)誕生地、紅領(lǐng)巾的搖籃等等……看到老一輩革命家為了新中國(guó)的建立，他們不怕艱難險(xiǎn)阻。我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血才換來的，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的美好生活。

這個(gè)故事還使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該牢記歷史，勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。從革命家身上我還看到了勇敢機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)，我要向他們那樣，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

紫湖小學(xué)四年級(jí)：張憲陽

指導(dǎo)老師：匡等

讀《假裝在長(zhǎng)大》有感

暑假，我讀了一本彭學(xué)軍先生寫的《假裝在長(zhǎng)大》，拿到了這本書后，我很開心，讀著讀著，我的手就離不開書本了，甚至忘記了吃飯，那書中精妙絕倫的情節(jié)，像一股神奇的力量吸引了我，所有的不快都隨著書中情節(jié)煙消云散了。

其中給我印象最深的是第一篇文章《窗外的女孩》，講的是一個(gè)家境貧窮的女孩為了能讀書，每天起早貪黑，管全家十口人的一日三餐和豬圈里的那頭母豬，而且每天要背著弟弟走很長(zhǎng)時(shí)間的路去上學(xué)的故事，她沒有因?yàn)樽约好刻爝t到，經(jīng)常曠課而耽誤學(xué)習(xí)，反而她的成績(jī)一直都是班上第一名，她克服了一切困難，最終成功考上大學(xué)并當(dāng)上了一名果業(yè)專家的事情。通過這篇文章，女孩不怕吃苦的精神感染了我，她對(duì)讀書的執(zhí)著感動(dòng)了我，她對(duì)親情的熱情感化了我。我想，我現(xiàn)在的條件比和她相比，不知要好了多少倍，但我沒有她那么刻苦努力，開學(xué)后我馬上四年級(jí)了，我一定以書中這個(gè)小姑娘為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)。

紫湖小學(xué) 四年級(jí)：程敏君

指導(dǎo)老師：匡等

第三篇：假期好書推薦

假期好書推薦

1、《一年級(jí)的小碗豆》 商曉娜

2、《一年級(jí)的小蜜瓜》 商曉娜

3、《小豬唏哩呼?！?孫幼軍

4、中國(guó)神話故事精選（繪畫本）

5、《鴨子騎車記》 大衛(wèi)·夏農(nóng)

6、《爺爺一定有辦法》 菲比·吉爾曼

7、《猜猜我有多愛你》 山姆·麥克布雷尼

8、《逃家小兔》（美）布朗

9、《愛心樹》 謝爾·希爾費(fèi)斯坦

10、《好餓的毛毛蟲》 艾瑞克·卡爾

11、《安徒生童話》 安徒生

12、《格林童話》 格林兄弟

13、《我不知道我是誰》喬恩·布萊爾

14、《了不起的狐貍爸爸》英國(guó)達(dá)爾

15、恐龍的溫馨故事繪本（包括《你看起來很好吃》《我是霸王龍》2冊(cè)）宮西達(dá)也

16、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事（5冊(cè)）熊磊等

17、“我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書系列（9冊(cè)）金波、曹文軒、秦文君

18、文字的奧秘（3冊(cè)）（包括大自然篇、動(dòng)植物與人體篇、生活篇共3冊(cè)）邱昭瑜

以下可以根據(jù)孩子的識(shí)字量提升： 第一輯

木偶奇遇記

愛麗絲漫游奇境記

綠野仙蹤

格列佛游記

湯姆索亞歷險(xiǎn)記

愛的教育

吹牛大王歷險(xiǎn)記

海底兩萬里

環(huán)游地球八十天

昆蟲記

第二輯

西游記

三國(guó)演義

紅樓夢(mèng)

水滸傳

安徒生童話

格林童話

伊索寓言

一千零一夜

克雷洛夫寓言 列那狐的故事 第三輯

福爾摩斯探案集 水孩子 小王子 神秘島

魯賓孫漂流記 會(huì)飛的教室 金銀島

尼爾斯騎鵝旅行記 湯姆叔叔的小屋 秘密花園 第四輯 童年

哈克貝利芬歷險(xiǎn)記 綠山墻的安妮 彼得潘 柳林風(fēng)聲 小天使海蒂 長(zhǎng)腿叔叔

好兵帥克歷險(xiǎn)記

小公主

鋼鐵是怎樣煉成的

第四篇：讀好書[模版]

《小小的夢(mèng)想》

————《寶葫蘆的秘密》

寒假里我看了一本蘊(yùn)涵著深刻的哲理的書，叫做《寶葫蘆的秘密》。這本小說講一個(gè)叫王葆的小學(xué)生做事不愛動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣，一次他做在夢(mèng)里夢(mèng)到自己得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此要什么有什么。王葆樂壞了，沒想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對(duì)方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里了；考試時(shí)，他不會(huì)做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個(gè)數(shù)學(xué)很好的同學(xué)調(diào)換了試卷。王葆什么也不能自己動(dòng)手做，很沒意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問王葆，王葆只能處處躲避追問，失去了朋友同學(xué)。寶葫蘆的所做所為簡(jiǎn)直要把王葆變成小偷，騙子和強(qiáng)盜了！

從這個(gè)故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來說吧，當(dāng)你覺得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺得自己很開心、很快活，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來的時(shí)候，你心里又會(huì)怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì)吃嗎？

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時(shí)間長(zhǎng)了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點(diǎn)，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的；而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認(rèn)為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的，因?yàn)榧热煌踺嵴J(rèn)為寶葫蘆做得不對(duì)，那就應(yīng)該提早地對(duì)寶葫蘆說說自己對(duì)它的意見，而不是對(duì)寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應(yīng)該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對(duì)了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個(gè)愛勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的人。

——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

今年寒假，我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩就下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí)，義無反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過了無數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹校窃谫澝老穆?。夏洛為什么要這樣做？是為了回報(bào)嗎？不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。

感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì)，這種純真的友誼還多么？難道過慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎？

想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前……那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過來問了我一道很難理解的奧數(shù)題。“那是我思考了好久才想出來的題”，我把頭一扭，心想：“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來的題，憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案？我才不干呢！”于是，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問別人吧！”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。

讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想。

《黃瓜國(guó)王》讀后感

寒假中，我讀了一本很有趣的書，名字叫《黃瓜國(guó)王》，它是奧地利的克里斯蒂娜?涅斯玲格寫的。

書中主要講了去年復(fù)活節(jié)星期天吃早飯時(shí)，“我們”發(fā)現(xiàn)來了一位奇怪的客人，他自稱是庫米奧利國(guó)王二世，出生于樓梯里頓家族，來“我”家請(qǐng)求避難。他講話總是把“我”說成“我們”，“你”說出“他”，讀了書中的解釋，我都沒有明白呢！爸爸很喜歡庫米奧利——黃瓜國(guó)王。后來，他覺得應(yīng)該幫助黃瓜消滅地下室里的庫米奧利人，黃瓜國(guó)王就是被他們趕出來的，不過，這是黃瓜國(guó)王的錯(cuò)，所以才被趕出來的……爸爸為什么要幫黃瓜國(guó)王呢？因?yàn)辄S瓜說他會(huì)給爸爸一輛美國(guó)汽車……其實(shí)他是騙人的。因?yàn)楹髞戆职值昧四X震蕩，所以需要休息。爸爸休息時(shí)，尼克就把庫米奧利國(guó)王送走了。

一根黃瓜當(dāng)上了國(guó)王。一根黃瓜、一個(gè)茄子或者是一個(gè)番茄，也是很容易讓人上當(dāng)?shù)?。但是，書中的黃瓜國(guó)王，他應(yīng)該把自己教育成好國(guó)王，這樣，庫米奧利人才愿意讓他當(dāng)國(guó)王。庫米奧利國(guó)王，他真會(huì)這樣做嗎？這我也不知道。

讀了這個(gè)故事，我忽然明白：一個(gè)人靠欺騙，是絕對(duì)不會(huì)取得成功的。就算他暫時(shí)風(fēng)光一場(chǎng)，他的嘴臉終究會(huì)被人揭穿的。俗話說得好：“騙得了初一，騙不了十五”。讀著讀著，我仿佛看到了電視里的騙子，打著幌子，到處招搖撞騙，害人害己。最終，都如黃瓜國(guó)王一樣，得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。當(dāng)然，今后當(dāng)我們遇到有人向我們求助時(shí)，我們也一定要清醒地看清對(duì)方的本質(zhì)，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。

串詞

讀書能致遠(yuǎn)，寒假我們班孩子讀的書有關(guān)于朋友間友誼的，像《我們的友誼剛剛好》，《夏洛的網(wǎng)》這幾本書書告訴我們友情是比任何珍珠，寶石還要珍貴的東西。！有關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的書，像《我的野生動(dòng)物朋友》，告誡我們應(yīng)該和野生動(dòng)物做朋友，真誠(chéng)的對(duì)待和愛護(hù)他們，有啟發(fā)我們送人玫瑰，手留余香的書，像《永遠(yuǎn)的布谷鳥》，有面對(duì)困難不要放棄，要利用自己的智慧，去解決困難的書《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還有告訴我們，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂和收獲書，像《寶葫蘆的秘密》，還有教會(huì)我們用明亮的眼睛去看待隱藏在黑暗中的壞人的書《黃瓜國(guó)王》等等。

寶葫蘆的秘密》講的是，一個(gè)叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡?？赏踺釁s沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，終于有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。這本書告訴我們一個(gè)道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂和收獲。李臣潤(rùn)

《黃瓜國(guó)王》講述了一個(gè)黃瓜是怎樣騙人的，它把家人們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有“我”和“姐姐”還有“爺爺”沒有被騙，還厭惡黃瓜國(guó)王，最后寫了“我”和“姐姐”是怎樣識(shí)破黃瓜國(guó)王的詭計(jì)，并且拆穿它的。今后當(dāng)我們遇到有人向我們求助時(shí)，我們也一定要清醒地看清對(duì)方的本質(zhì)，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。王文月

在生活中，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。就像夏落的網(wǎng)中的夏落一樣，為了真正的友誼，盡全力去幫助別人?！断穆宓木W(wǎng) 》王書賢

第五篇：暑假讀一本好書觀后感

暑假讀一本好書觀后感

細(xì)細(xì)品味一部作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的暑假讀一本好書觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《巧克力味的暑假》是陽光姐姐伍美珍寫的一本書，我想陽光姐姐是為了我們暑假里的生活不再無聊而寫的。

陽光姐姐用幽默風(fēng)趣的語句描繪了以為活潑可愛又讓男生害怕的主人公項(xiàng)心儀。巧克力味就是苦澀而有時(shí)又散發(fā)出一點(diǎn)甜美，主人公鄉(xiāng)音一的暑假經(jīng)歷就像巧克力味一般，雖然離開了一起相處六年的老同學(xué)非常痛苦，但是，她來到新學(xué)校又結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，流出了一番甜美的滋味。

下學(xué)期我就要升畢業(yè)班了，我也要經(jīng)受與同學(xué)畢業(yè)之后分離的滋味。項(xiàng)心儀與我們每個(gè)人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠(yuǎn)不變，就永遠(yuǎn)感受不到傷心，也不會(huì)感到寂寞了。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，天下沒有不散的筵席！即使分離了也是會(huì)相見的啊。

但是，我們要珍惜現(xiàn)在，與同學(xué)和老師好好地相處，爭(zhēng)取天天都快樂，盡量不去做讓自己不開心的事，不讓自己回憶起來感到后悔。雖然畢業(yè)的分離是不可避免的，但是我們要盡力讓小學(xué)階段留給我們是美好的而難忘的并且是快樂地回憶。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂！

在暑假里，我看了一本妙趣橫生的書——《巧克力味的暑假》，它使我度過了一個(gè)有意義。

文中給我印象最深刻的是主人公項(xiàng)心儀，她的外號(hào)是“瓜子臉女霸王”。一轉(zhuǎn)眼，項(xiàng)心儀小學(xué)畢業(yè)了，這對(duì)她來說應(yīng)該很興奮呀，可是她和三個(gè)最好的死黨“四分五裂”了。當(dāng)項(xiàng)心儀正在忍受和好朋友分開的難過與孤獨(dú)時(shí)，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友朱子同和黃小月。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情……項(xiàng)心儀的這個(gè)暑假，就像巧克力一般苦澀而又甜美，她同時(shí)享受了兩種友誼的滋味。

下學(xué)期過后，我也要小學(xué)畢業(yè)了。我不能因?yàn)楹秃门笥逊珠_而感到難過，每個(gè)人的人生當(dāng)中總會(huì)有一些坎坷，這對(duì)我來說只是人生中的一小部分。俗話說“天下沒有不散的筵席”只要相信自己就會(huì)發(fā)生奇跡，就像項(xiàng)心儀一樣，與新老朋友在一起，還是有滋有味的！這樣我們就不會(huì)感到寂寞了，相信自己，一定能行的！

《巧克力味的暑假》使我茅塞頓開，就算遇到多少次和朋友分開，也要記住，友情的橋梁即使斷開了，慢慢的就會(huì)重新連接起來。每一個(gè)人都和項(xiàng)心儀一樣，和朋友分開難免會(huì)有一絲傷心，但在未來的日子里，我們會(huì)交到更多的好朋友，比以前更快樂，更難忘

暑假，我看了很多有趣的書，如《鼴鼠的月亮河》、《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》。我最喜歡的還是《夏洛的網(wǎng)》。

這是一個(gè)朋友之間勇于付出的故事：在朱克曼的谷倉里生活著一群快樂的小動(dòng)物。但數(shù)不了多久，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉里的寧靜，小豬威爾伯的命運(yùn)居然是熏肉火腿。正當(dāng)大家絕望的時(shí)候一只看似渺小的蜘蛛——夏洛說：“我來救救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，給它了一個(gè)安享的未來，但此時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭......

當(dāng)我讀到夏洛未來威爾伯的命運(yùn)，自己的生命卻走到了盡頭時(shí)，我被夏洛深深打動(dòng)了，不禁流下了眼淚。夏洛奮不顧身的精神是多么的可貴?。‰m然它只是一只不起眼的蜘蛛，卻依然盡力幫助別人，它們之間的友誼沒有欺騙、沒有虛偽、只有善良、只有純潔！

我想我們都應(yīng)該要珍惜來之不易的友誼，向夏洛學(xué)習(xí)：幫助別人，善對(duì)朋友，不要讓友誼之花枯萎，要珍惜身邊的`朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢和權(quán)力買到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，激起了你我心中無盡的愛與溫情，希望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)！

暑假看了愛爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》，主人公格列佛游覽了小人國(guó)、巨人國(guó)、銀輝國(guó)、無名島。

身高是我們十二分之一的小人國(guó)有一個(gè)惡毒的國(guó)王。有兩個(gè)利力浦特島，各有一個(gè)國(guó)王。一個(gè)島的國(guó)王想利用巨人格列佛占領(lǐng)另一個(gè)島。格列佛不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以國(guó)王懷疑他，準(zhǔn)備殺了他。但最終，格列佛以一種奇怪的方式離開了那里，回到了英國(guó)。巨人國(guó)家，與小人國(guó)相反，是我們的十二倍高。巨人國(guó)的國(guó)王格列佛找他談話，想讓巨人國(guó)制造火藥和槍炮來鞏固國(guó)防。但是，國(guó)王不同意。他不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他寧愿失去半個(gè)國(guó)家，也不愿卷入這個(gè)秘密。他想用理智和善良來治理這個(gè)國(guó)家。

讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍，高大威武的巨人，看起來像魚的飛島居民，還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)精神。他是一個(gè)不同的人?？吹酱蠛＃种撇蛔?nèi)心的冒險(xiǎn)。作為一名醫(yī)生，他乘坐特殊的船只環(huán)游世界，并以船員看醫(yī)生為由到處冒險(xiǎn)。

看完這本書，我深受啟發(fā)。人應(yīng)該是單純的人，不講體面，對(duì)別人沒有好處，做真正為社會(huì)服務(wù)的好人。

暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。

這本書講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個(gè)都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）的教室，結(jié)識(shí)了相當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長(zhǎng)著。

在這本書中我最喜歡第16章“一個(gè)兩全其美的辦法”，講的是孩子們很喜歡校門口有個(gè)小姑娘賣的玻璃絲編織品，可李校長(zhǎng)不。許他們，買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個(gè)兩全其美的辦法，既幫助了那個(gè)小姑娘又讓孩子們學(xué)會(huì)了編織玻璃絲，這個(gè)辦法很快就獲得了李校長(zhǎng)的批準(zhǔn)。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因?yàn)樗⒆觽兊男?，也不?huì)隨便批評(píng)任何孩子，她還很善良，是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。

我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會(huì)和老師溝通，爭(zhēng)取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！

金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進(jìn)入四（1）班這個(gè)快樂、可愛的班級(jí)吧！

今年暑假媽媽給我買了一本《我的媽媽是精靈》，我讀后感慨萬千。

《我的媽媽是精靈》這本書，它主要講了：有一個(gè)叫陳淼淼的小女孩偶然發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一個(gè)精靈，對(duì)母親的愛戀掃除了她的害怕心理。然而爸爸卻要和媽媽離婚，陳淼淼告訴了好朋友李雨辰。李雨辰告訴陳淼淼，爸爸媽媽離婚是為了解放自己，最倒霉的還是小孩自己。陳淼淼想了一切辦法拼命阻止卻無能為力，而且發(fā)現(xiàn)睡在沙發(fā)上的爸爸也很可憐。陳淼淼告訴李雨辰自己的媽媽是精靈。媽媽帶著陳淼淼和李雨辰飛了一圈。最后爸爸、陳淼淼、李雨辰目送著媽媽回到精靈的故鄉(xiāng)。

我深深地被感動(dòng)了。因?yàn)榫`到人間的機(jī)會(huì)只有一次。陳淼淼的媽媽回到精靈的故鄉(xiāng)后，再也無法去人間看望陳淼淼了。媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)變藍(lán)，當(dāng)陳淼淼伸手去拉媽媽時(shí)，她的衣服像影子一樣從我手中一掠而過。媽媽倒底也沒能把人間的禮物帶到精靈的世界。只是在每張照片上為陳淼淼貼上了一朵藍(lán)色的小花。李雨辰在精靈媽媽離去時(shí)哭了，她的淚水既是出自對(duì)自己來說是媽媽似的存在的精靈已離去而產(chǎn)生的悲傷，也是出自自己又尋找到了母愛的溫暖而產(chǎn)生的感動(dòng)。

讀到最后我的眼睛濕潤(rùn)了。在生活中我們一定要珍惜生邊的每一個(gè)人。

這個(gè)假期，我看了一本又好看又好笑的書，它名字叫《巧克力味的暑假》，它里面有一個(gè)故事，看完后我覺得友誼是不變的。

它的主要內(nèi)容是：一群六年級(jí)的學(xué)生畢業(yè)考試過關(guān)了，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過關(guān)，曾親密相處了六年的好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她們又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她們來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

我的感想是：作者能夠?qū)⑹罴俦扔鞒汕煽肆Γ媸潜扔鞯煤芎?，而且是有甜美和苦澀的。就像我們現(xiàn)在一樣，建立了四年的友誼，有時(shí)候我跟同桌拌嘴，過了一會(huì)兒，我們又和好了，因?yàn)槲覀兊挠颜x深。突然，有個(gè)同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)，我們很不舍得，到現(xiàn)在，她還沒回來，我們時(shí)不時(shí)會(huì)提起她的名字，說起她的事來，這都是友誼的關(guān)系。有時(shí)候，有個(gè)同學(xué)沒回來上課，我們會(huì)問老師，那個(gè)同學(xué)怎樣了，是生病了，還是有什么事情。將來我們也會(huì)畢業(yè)，我們也會(huì)像她們一樣認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，和認(rèn)識(shí)更多的朋友，換一個(gè)新的環(huán)境，不代表大家會(huì)分離。

我們要珍惜友誼。