第一篇：人生需要堅強意志

人生需要堅強意志

人的一生是要經(jīng)過出生到死亡的漫長時間，它就像一條很長很長的道路拌饒著我們的人生。然而這條道路并不好走，所以我們需要堅強的意志來帶領我們走入人生道路深處。

古人曰：“契而不舍，朽木不折；契而不舍，金石可鏤?！笨梢?，堅強的意志對于人生有著極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全國種得萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權利都在于我們的意志?！币彩菑哪撤N角度上說明了人生需要堅強的意志。

人的人生道路，到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折。人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒有堅強的意志，那么他將沒有得到真正的人生，平庸一生。如果一個人有捉堅強的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會停下來，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時候，要堅強地去面對，去拼搏，這樣就會像第二個人一樣地獲得了真正的人生和成功。

就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰(zhàn)勝挫折，就要有堅強的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了挫折，被國家評為“中國十佳青年”的光榮稱號，人們都稱她為“身殘志堅”，所以我們要像她學習，勇敢地跟挫折抗爭到底。

面對滿地荊棘的人生道路，我們需要堅強的意志。

第二篇：堅強意志成就成功人生

堅強意志成就成功人生

1807年2月12日，在一片寂靜荒野的簡陋小屋里傳出一聲男嬰的啼哭。從此，磨難一直與他形影不離。。。七歲時，全家被趕出居住地，他必須工作以養(yǎng)活一家；兩年后，這個小孩經(jīng)歷喪母之痛----他年僅三十五歲的母親撒手人寰；1831年，22歲的他經(jīng)商小有成就，可一年后他競選州議員卻失敗了，想進法學院學習法律未獲入學資格，工作也丟了；1836年他精神完全崩潰，臥病在床六個月。但人生的苦難并沒有使他消沉，反而成為他不斷進取的寶貴財富。32歲他當選國會議員，兩年任期滿后競選連任成功；45歲時競選參議員成功；1860年，在他51歲時，當選美國第16任總統(tǒng)----這就是曾領導北方軍民取得南北戰(zhàn)爭勝利的林肯總統(tǒng)。狄更斯曾說過：“頑強的意志可以征服世界上任何一座高山?！钡拇_，林肯在普通人還在享受美好童年的時候，就已經(jīng)開始漫漫人生路上的艱難跋涉：他開過荒、種過地，做過雇農(nóng)、船夫和小店員。種種苦厄無不時時刻刻磨練著他的意志，并使他最終登上人生的巔峰。

“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！惫糯荣t的哲語猶在耳畔回響，可現(xiàn)實生活中又有幾人付諸行動呢？每當中華兒女在奧運賽場上摘金奪銀時，人們總會羨慕他們的光輝成就，卻很少想到其背后付出的艱辛：許海峰為了能穩(wěn)穩(wěn)的瞄準目標，常常舉槍數(shù)小時之久直到再也舉不起為止；馬俊仁訓練王軍霞，常常讓她進行超負荷的訓練，甚至有一次她的腳后跟都磨得血肉模糊了，他依然“逼迫”王軍霞跑完全程。。。就是在這些眾多的看似殘酷的磨練中，他們練就了堅強的意志，造就了中國在奧運史上一個又一個奇跡。

古往今來，無數(shù)事實證明：若想要站在人生成功的彼岸，就得學會經(jīng)受困苦、磨練意志；能經(jīng)歷磨練生命才能變得堅韌；能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才會變得勇敢；能跨越挫折才會握手成功。人生之不如意十之八九，然滄海橫流方顯英雄本色。讓我們直面生命中的艱難困苦，練就我們堅強的意志來鑄就成功的人生！

磨練

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

——題記

進入了初中，我們開始了一個星期的軍訓。

夢寐以求的一天終于來了。這天，我們早早的來到了操場，等待著教官的到來。不久，一群穿著迷彩服的軍人昂首闊步向我們走來，我們都知道是教官來了，趕緊排隊站好。這時，一個個子不高的人朝我們這邊走來，站在我們前面，鏗鏘有力的喊了一聲：“立正！”我們連忙筆直地站好，心里緊張得怦怦直跳。然后，教官就開始教我們站軍姿，他告訴我們首先要抬頭挺胸，雙手并攏，雙手的中指要貼著兩邊的褲縫線，雙腳腳跟并攏，腳尖張開呈60度。我們學會之后，教官叫我們站了一小時。一開始我覺得非常有趣，可是過了一會兒，我的腳就開始疼起來。本以為站軍姿是一件很容易的事，可現(xiàn)在看起來卻那么的艱難。當時我心里想：沒什么大不了的，忍一會兒吧?？墒?，時間一分一秒的過去了，火辣辣的太陽還在無情的照著。突然，有一個人終于忍不住倒了下來，我看著他，心想：我一定要堅持下去！

軍訓生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練。操場上似乎也永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。馬上就要到吃飯時間了，可是教官還是不肯放過這一分一秒，又讓我們站軍姿十分鐘。我在心里默默地念：堅持就是勝利??十分鐘終于過去了，終于可以休息了，同學們高興極了?？墒?，這苦日子還沒有到頭。還有四天的時間。每天早上起來之后，來到操場，看到教官向我們走來，我們都十分沮喪，只能默默地在心里念：噩夢又來了??

時間一天天過去了，在后來的幾天里，我們不僅僅是站軍姿，而且教官還叫我們稍息、向左轉、向右轉、齊步走等一系列動作。

終于到了檢閱這一天，我們懷著激動而緊張的心情來到體育場，到了我們班，我們都表現(xiàn)出了最好的姿態(tài)。雖然我們班沒有得到第一名，但我們都非常的高興。因為我們都付出了努力。

在這段日子里，我們雖然流了很多的汗水，但我們不僅強健了身體，還磨練了了意志。所以，我們這段日子的辛苦沒有白費。

不經(jīng)歷風雨又怎能見彩虹？不經(jīng)歷磨練又怎能成功？

歷經(jīng)磨練是一種幸福

歷經(jīng)磨練是一種幸福江西省南城二中盱笛文學社 初二4 吳薇在生活中，幸福的感覺其實很多，我們也擁有過很多的幸福。有因家庭的美好、快樂而感到幸福，有因朋友之間友誼深厚而感到幸福，也有從磨練的過程中體會到收獲的幸福。我現(xiàn)在要著重說說這后者的幸福。歷經(jīng)磨練也是一種幸福。在人生道路上，不可能沒有坎坷，不可能總是一帆風順。當你遇到坎坷時，也許是“妖魔”在考驗你的頑強和意志。俗話說“先苦后甜”，只有先克服了苦難，才會得到好的收獲。經(jīng)歷了一些人生的磨練，人才會變得更成熟，更堅強。自己的事只有你自己能做，別人幫不了你的。當我們走進社會時，也只有獨立去走向社會。在這方面我有較深的體驗。在我的人生中，起先，我意志不堅，老過不了挫折這個坎，因而我很難取得像樣的成績。我性格上有一個弱點，那就是膽小。小時候，晚上我害怕一個人呆在家里，因此，我要我爸爸媽媽陪我在家里，我心里會安穩(wěn)，也才能安心做作業(yè)?！憧?，我的獨立能力是多差呀。直到我長大了，一天，爸爸媽媽讓我一個人呆在家里，并慢慢地開導我，告訴我，那沒有什么好怕的。你已經(jīng)長大了，應該試著一個人呆在家里，爸爸媽媽也不能一直把你放在身邊，你應該要學會怎樣面對困難。你以后還要走向社會，應該大膽一些，不能一直依賴于父母。你害怕，那是你心理上的作用，是你的心魔在擾亂你。你要戰(zhàn)勝你心中的心魔，最大的對手是克服你自己。聽了媽媽的這些話，我感到了有了自信去戰(zhàn)勝它。于是，我呆在家里，心里想著爸媽的話，但這還是覺得恐懼，不敢一個人看電視，于是連忙把它關掉；睡也不敢睡，過了一會兒，再想想爸媽講的那些道理，我好像不再有那么多壓力了。終于我沉著，鎮(zhèn)定，把心魔消失掉，我成功了，我終于戰(zhàn)勝了自己，不再害怕。我進步了。我從這件事中體會到了一些深層的道理：只有歷經(jīng)嘗試，歷經(jīng)磨練，才能戰(zhàn)勝挫折，才能取得勝利。由于我嘗試了一個人呆在家里，由于我經(jīng)歷了一個人呆在家里的磨練，所以，我終于成功地戰(zhàn)勝了膽小，我的心里終于綻放出自信的花朵。以后，在我人生中遇到坎坷時，我就會想起這一件事，因此不再感到?jīng)]有自信心。由于自信心增強了，因而我以后常能取得一些成績，這樣慢慢心里就有一些成就感，而這成就感就更加增強了我的信心。這可能就叫著良性循環(huán)吧。困難磨練意志，意志戰(zhàn)勝困難，歷經(jīng)磨練也是一種幸福。簡評：這篇習作中心明確，能通過自己通過“磨練”終于戰(zhàn)勝心理上的膽小的事情，闡述了“困難磨練意志，意志戰(zhàn)勝困難，歷經(jīng)磨練也是一種幸?！钡闹行恼擖c。

磨練是成功的基礎

《小鹿斑比》我已經(jīng)讀完了，那可愛的小鹿還在我眼前奔跑，他和同伴們正繞開一個個獵人布下的陷阱，永不停止，奔向前方。我有很多感想，這里和大家分享。

《小鹿班比》這本書講述了一只小鹿的成長故事，幼年的班比很幸福，有一個聰明、溫柔的媽媽，還有盡職盡責的姨媽艾娜，兩個小玩伴——戈波和法利納。后來班比和同伴們都長大了，開始獨立面對社會，班比在老鹿王的啟發(fā)下勇敢的面對這個世界，然而自己的媽媽卻在一場獵人的捕殺中消失了，孤獨的班比開始闖蕩世界，趕走了高傲的卡洛斯和羅諾，和法利納成為了夫妻，老鹿王的話讓班比在這個世界上懂得了很多，并明白了大家應該和平共處，而不是世界由一種生物主宰。

這個故事中我喜歡的人物有很多——

喜歡班比的可愛：班比是這個故事中的主角，它活潑可愛，聰明機制，悟性極高，曾經(jīng)差點命喪在獵人的槍口下，最后在老鹿王、媽媽等人的幫助下走上人生的路。

喜歡老鹿王的睿智：在文章中，老鹿王總是以智者的身份出現(xiàn)，它在默默看著班比長大，并教給它許多做人處事的道理，這種誨人不倦、教誨晚輩的精神也是值得學習的。喜歡媽媽的細心：文中班比的媽媽是一個細心的人，從他搭建的小房子中就可以看出這點，她認真地呵護著班比，以他的溫柔和做母親應盡的責任撫養(yǎng)班比長大。

喜歡灰林鸮的詼諧：它和班比一起長大，在班比遇到困難的時候總是尖叫讓班比嚇一大跳，以它的詼諧陪伴著班比，鼓勵他勇敢面對困難。

這些人物，像一個個閃光點，構成了這個美妙的童話故事。讀完這本書，我想到：磨練是成功的基礎，做任何事不可能一馬平川、一帆風順，而是充滿著困難的，這些困難讓一些人知難而退，停滯不前，最后一事無成；也正是這些困難讓一些人懂得艱辛，艱苦卓絕、腳踏實地最后成功。這是完全不同的兩種情況，困難就像一堵墻擋在你前進的路上，這時候得把這道墻給破壞掉，解決困難，繼續(xù)前進，如果退卻了，那就糟了。你可能永遠也不會到達目標，你要想辦法解決這個困難。如果你解決了困難，那么你不僅能達到目的，還會懂得堅強，知道這個困難怎么去解決，下次再遇到就能解決了。如果你不去理睬他，放棄了，那么不僅達不到目的，還體驗不到堅強，不知道下次該怎么解決這個問題，更會失去你前面所做的一切，半途而廢。我相信，2： 0的道理大家是知道的，多付出一點，得到兩倍的利潤，且不是更好？

生活也是這樣，人生路上充滿了艱辛和痛苦，在他們面前不要低頭，而要去解決它，才會成功，這種磨練會讓你變得更強大，因此，在困難面前不能低頭，普希金說過：假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，快樂的日子就會來到。所以我們要站起來，勇敢的打敗困難。

《小鹿班比》這本書不僅揭示了這個道理，還通過動物的語言，從側面反映了人類的丑惡，表明了并沒有任何一種生物高高凌駕在別的生物之上，生物是可以和平共處的這個道理，用純真樸質(zhì)的語言描述了成長路上的真實故事和和平共處的真理。

總之來說，《小鹿斑比》是一個奇妙的故事，它既是一篇無厘頭的童話，又在小故事中暗藏著大道理，奇幻百出，自有玄機，這樣的童話是值得我們欣賞的。

合上書，我想到：人生同樣充滿艱辛，我們要像班比一樣，在困難中挑戰(zhàn)自我，磨礪意志，因為，磨練是成功的基礎。

磨練

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。

--題記 美麗的帝王蛾，需要經(jīng)過痛苦的掙扎后才能蛻變，才能飛向天空。但是，絕大多數(shù)的帝王蛾都因為經(jīng)受不住磨練，還沒有看到美好的世界就死去了。而絕少數(shù)的帝王蛾拼盡全力，忍痛，一點點咬?? 一個小小的洞，它繼續(xù)咬，終于，破繭而出，飛向天空。懸崖峭壁上長著的大樹，經(jīng)歷了風風雨雨，它仍然挺拔，依然茂密。生長在石塊下的小草，它撐開石頭，創(chuàng)造了奇跡。是什么讓它們創(chuàng)造出一個又一個的奇跡？這就是磨練。

說起磨練，我就想起了海倫· 凱勒。她是一個盲、聾、啞的人?？墒撬环\的安排，堅強地學習。學習了五種語言，這是常人無法辦到的，但海倫辦到了，因為她經(jīng)受住磨煉。磨煉是一個魔鬼，一直痛苦地折磨你，但在無意間，把你的意志變成了堅固的墻壁，也收獲了許多成就。

初一的時候，我去了離家很遠的學校讀書。每天早上6點就要起床做早餐。匆匆吃完早餐就騎自行車去上學，無論風霜雨雪，數(shù)月如一天。冬天的時候，溫暖的床像磁鐵一樣吸引住我，使我起不了床。為此，我遲到了好幾次。我就告誡自己以后不準這樣。每次用盡力氣蹬上大橋看到別人坐著小汽車飛速前進，我就十分痛苦。但家里窮，買不起呀！我決定用成績向“小汽車”們說明:雖然在路上我像只蝸牛，但在另一條路上我可是雄鷹。因為我是經(jīng)受過無數(shù)磨練的蒼松，我才不會像你們這些溫室的花朵一樣貪圖享樂，揮霍無度。

磨練讓我有了思想，有思想才會為自己的未來籌劃，才能進步，才會成功。

第三篇：第四課磨礪堅強意志

第四課 磨礪堅強意志

[教學目標] 通過教學使學生知道意志的含義及其意志的主要特征，了解堅強意志的表現(xiàn)，懂得堅強意志在個人成長和成才過程中的必要性和重要性，了解磨礪堅強意志的方法。通過教學使學生理解意志在目標、采取行動、克服困難中的表現(xiàn)，并對意志堅強的人產(chǎn)生敬慕之情，能從社會主義現(xiàn)代化建設的要求和自身成長的特點說明培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的重要性。通過教學使學生明確應在哪些方面克服自己意志上的弱點的缺點，為做一個意志堅強的人而開始行動。具體要求 1 ．知識方面

（1）通過教學使學生識記什么是意志，意志的特征以及相關的詞語。（2）通過教學使學生理解以下基本觀點：意志是力量的源泉，堅持的意志是優(yōu)良的心理品質(zhì)；堅持意志的四種表現(xiàn)；培養(yǎng)堅強意志的重要性；如何培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。2 ．能力方面

通過教學培養(yǎng)學生對具有堅強意志的成功者的敬佩之情，使學生理解堅強的意志在個人成長過程中的積極作用，對自身的弱點和缺點有自我控制的能力。3 ．覺悟方面

通過教學激發(fā)學生立志做一個意志堅強的人，并從現(xiàn)在開始在日常生活積極的、有目的的進行意志磨礪。[教學重點]（1）意志堅強的表現(xiàn)。這部分內(nèi)容是意志及其特征的延伸，又是意志的作用及培養(yǎng)堅強意志的基礎，因此在第四課中處于承上啟下的作用。學生只有深刻理解了意志堅強與意志薄弱的不同表現(xiàn)與區(qū)別，才能更好地理解意志的含義等基本概念。

（2）怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志。這個問題是本課書的落腳點。因為學習什么是意志、堅強意志的表現(xiàn)及其作用的目的都是為了要做一個意志堅強的人，實現(xiàn)由知到行的統(tǒng)一。此外，從學生的現(xiàn)狀來看，生活環(huán)境優(yōu)越、性格脆弱、抗挫折能力弱等，更說明培養(yǎng)和磨礪學生的堅強意志是十分必要的。[教學難點]（1）意志的概念及意志的三個基本特征。由于意志是心理現(xiàn)象的重要方面，是以人的生理機制為基礎的，又與感覺、知覺、記憶、思維、情緒、性格、氣質(zhì)等生理、心理現(xiàn)象密切相關，這對初一學生來說理解起來是有困難的。因此教學難度比較大。

（2）如何把握和劃清堅強意志的表現(xiàn)及其對立面。如：富有主見與主觀武斷、固執(zhí)已見；處事果斷與優(yōu)柔寡斷、草率行事；堅持不懈與虎頭蛇尾、半途而廢、頑固執(zhí)拗；善于自制與魯莽沖動等。由于中學生心理特點，在思維方式上往往好走極端，辯證地對待事物正反兩方面的關系比較困難。

（3）怎樣培養(yǎng)和鍛煉堅強的意志，這個問題既是教學的重點，也是教學的難點。因為做一個意志堅強的人比懂得意志的概念、意志的作用要難得多。[課時安排] 4 課時（原則上一框題1 課時。）[知識結構]

（第一課時）[導入新課] 說到意志，使我想起了一個人，他就是這本書的作者（教師將《鋼鐵是怎樣煉成的》一書展示給學生。）奧斯特特洛夫斯基。凡是讀過這本書的人，無不留下深刻的印象，書中的主人翁保爾·柯察金，就是作者的化身。（請同學們打開書看第69 頁。）保爾·柯察金不僅鼓舞了蘇維埃青年一代，而且也影響了世界各國青年。我國也有一位保爾·柯察金式的青年，她就是張海迪。提問：同學們，是什么力量使保爾·柯察金和張海迪克服了許多常人難以想象的困難，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績呢？（學生回答后，教師歸納。）

是崇高的信念，堅強的意志和頑強的精神，使他們創(chuàng)造了有價值的人生。那么，什么是意志？怎樣培養(yǎng)堅強的意志呢？今天我們來學習第四課第一框題。

一、意志——力量的源泉（板書）

在我們的生活中，我們常常看到工人、農(nóng)民為了提高生產(chǎn)效率，滿足人民的需要而忘我地勞動；科技人員為了實現(xiàn)四化以堅韌不拔的毅力，百折不撓的精神苦戰(zhàn)攻關；體育健兒為了祖國的榮譽而頑強拼搏；解放軍指戰(zhàn)員為了保衛(wèi)祖國，不怕異犧牲、英勇殺敵，在我們青少年中也有許多頑強學習的人。請同學們想一想電影《背著爸爸去上學》的主人翁石娃是一怎樣的人呢？（學生回答后，教師歸納。）

對！石娃在逆境中刻苦求學，自強自立，克服重重困難，背著爸爸去上學，他是一個意志堅強的好學生。從許多意志堅強的人的事跡中，我們有理由說，堅強的意志是一種十分可貴的精神，是一種優(yōu)良的心理品質(zhì)。（請學生劃書第70 頁，第3~4 行。）

但有人說，只有在不平凡的經(jīng)歷中，人才能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在平凡的崗位，就難以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。我們知道，掏糞工人石傳祥，以一人臭帶來萬人香；北京百貨大樓售貨員張秉貴，以“一手抓”的絕活受到顧客的稱贊；某市汽車售票員李素麗，以她熱忱周到的服務，受到乘客的贊揚。是什么精神使這些普通勞動者，克服困難，在平凡的崗位中，始終如一地工作，長期堅持優(yōu)質(zhì)服務，成為全國勞動模范的呢？（學生回答后，教師歸納。）

對！是堅強的意志。所以，我們說，有了堅強的意志，在平凡的崗位上，也能做出不平凡的貢獻。（請學生劃書，第70 頁第17 行。）什么是意志呢？意志有什么特征呢？ 1 ．什么是意志（板書）

意志是一個心理學的概念，它是一種優(yōu)良的心理品質(zhì)。關于它的含義，我們需要從意志的特征談起。

（1）意志首先表現(xiàn)為自覺的確定目的。（板書）

奧斯特洛夫斯基在雙腿癱瘓、雙目失明的挫折面前，選擇了文學創(chuàng)作的道路，重返戰(zhàn)斗行列；售票員李素麗為了能夠達到優(yōu)質(zhì)服務，苦練基本功。他們的這些行為是別人強迫的嗎？（學生議論。）

這些意志堅強的人，突出的特點就是自覺地給自己確定目的。那么意志與自覺確定目的有什么關系？首先，我們分析一下人們的行為。①人的行為分為意志行為和非意志行為。（板書）

人的意志都是通過行為表現(xiàn)出來的，人的行為分為兩大類，下面我們來比較分析一下人們的兩類行為有什么不同。

第一類行為：酒后失態(tài)、狂怒時亂摔東西；上課時，突然有一只鳥飛進教室，大家都不約而同地張望等。第二類行為：我們上學讀書；爸爸媽媽上班；老師講課等。這兩類行為的區(qū)別是什么呢？第一類行為是無意識的，無目的的，屬于無意志行為。第二類行為都是有目的、有意識的，屬于意志行為?？梢哉f，除了特殊情況外，人的行為大多都是意志行為，都是有目的的行為。②目的是對自己所要達到的結果的一種期望。（板書）

什么是目的呢？張海迪說，人生的價值在于奉獻，而不是索取。她的人生目的是什么呢？是“奉獻”。石娃克服重重困難去上學，目的是為了什么呢？是為“求知”?？梢?，目的是對自己所要達到的結果的一種期望。

人對自己所要達到的結果的期望值怎樣才合適呢？大家想一想，如果期望值過高或過低會怎樣呢？

（請一位學生根據(jù)自己的理解或感受回答后，教師歸納。）

人對自己的期望值過高，脫離了實際，達不到目的；期望值過低，不經(jīng)努力就能實現(xiàn)，也沒有意義。因此，期望必須符合實際。

（教師出示投影片進行小結。）

可見意志和目的是分不開的，離開了自覺的目的，就無意志可言。因此，意志的第一個特征首先表現(xiàn)為自覺的確定的目的。提問：有了自覺的目的就能有堅強的意志嗎？（學生議論后，教師講述。）

從張海迪等意志堅強的人身上，我們看到他們不僅有自覺的目的，更有自覺的行動。

（2）意志要以自覺行動為基礎。（板書）①自覺行動。（板書）

提問：張海迪等人的行動都是受什么調(diào)節(jié)、控制的呢？（學生根據(jù)理解回答后，教師歸納。）

人要實現(xiàn)意志行為必須付諸行動。張海迪等人的行動都是由他們的意志控制的行動，這種由人的意志控制的行動叫做自覺行動。>②意志對行動的調(diào)節(jié)作用。（板書）

>提問：意志是怎樣控制人的行動呢？試想，在平時的學習中，為了取得優(yōu)良成績，你應該怎樣控制自己的行動呢？（請一位學生分析回答，教師歸納。）

在學習中要想取得好成績，一方面應該激勵和要求自己上課要認真聽講，完成作業(yè)等，另一方面要克服分心、懶散等不良習慣。可見，意志對人的行動的指揮、調(diào)節(jié)作用主要表現(xiàn)在兩個方面：

第一、激勵，表現(xiàn)在推動人們?yōu)閷崿F(xiàn)預定的目的而行動。（板書）第二、克制，表現(xiàn)為阻止與預定的目的相背離的行動。（板書）

因此，善于激勵自己為實現(xiàn)預定目的而行動和善于克制自己與預定目的相背離的行動，是自覺行動的表現(xiàn)，也是意志的第二個特征。如果缺乏自覺行動，實現(xiàn)意志行為就是一句空話。

（3）意志又表現(xiàn)為與克服困難相聯(lián)系。（板書）（學生根據(jù)她的事跡回答后，教師歸納。）對，因為她克服了許多常人難以想象的困難，取得了許多常人都難以取得的成績。這說明意志與克服困難有聯(lián)系。這是意志的第三個特征。

在我們生活中，例如在學習、生活、人際關系等方面都可能會遇到不順心的事，給我們帶來苦惱和種種困難。請大家想一想我們可能或已經(jīng)遇到了哪些困難？（學生議論，教師作一些提示，例如學習努力了，暫時不見成效；對自己缺乏信心、體質(zhì)差、能力不強、習慣不好常受批評、膽小怕事、別人的諷刺、誤解、家庭條件差、學習環(huán)境不好等。）

（教師引導學生歸納：困難一般來自兩個方面。）（學生閱讀教材第71>頁最后一自然段。）①意志表現(xiàn)在克服內(nèi)部困難上。（板書）②意志表現(xiàn)在克服外部困難上。（板書）

在克服困難中，要運用個人的知識、能力和體力，只有在行動中克服各種困難，才能達到預期的目的，同時個人的意志在克服困難中也得到鍛煉。③努力克服困難是意志堅強的最好證明。（板書）提問：一個人意志是否堅強，最好的證明是什么呢？

（引導學生根據(jù)張海迪等人的典型事例回答后，教師歸納。）

克服困難需要意志，意志也突出地表現(xiàn)在克服困難之中，一個人能否克服來自各方面的困難，是意志是否堅強的最好證明。

以上我們分析了意志的三個特征。到底什么是意志呢？通過講述張海迪、奧斯特洛夫斯基的事跡，分析意志的特征，我們知道人的意志是與自覺地確定目的、自覺行動、克服困難相聯(lián)系，由此我們可以歸納出意志的概念：所謂意志，就是人們?yōu)檫_到一定目的而自覺行動、克服困難的心理過程。（指導學生劃書，第72>頁最后一自然段。）[課后練習]（1）閱讀教材第73>頁短文，回答：“馬克思的腳跡”僅僅反映了馬克思的讀書習慣嗎？

（2）判斷下列說法是否正確：

①人們把目的確定得越高，取得的成績就越大。②意志是否堅強，通常表現(xiàn)在行動上。>（3）意志對行動的調(diào)節(jié)和控制作用表現(xiàn)在哪兩個方面？（4）什么是意志？（第二課時）[復習提問]（1）什么是意志？

（2）意志是否堅強突出地表現(xiàn)在什么地方？ [導入新課] >我們每個人都崇拜意志堅強的人，也都希望成為一個意志堅強的人，那么意志堅強具體表現(xiàn)在哪些方面呢？你自己目前的意志水平如何呢？下面我們通過《意志力自測量表》先來了解一下個人的意志水平。（教師作兩點說明。）

>首先，一定要實事求是，否則就不能了解真實的自己，為此每題的停留時間不要過長。其次，認真閱讀題目要求，不要選錯。（教師發(fā)《意志力自測量表》，學生獨立完成。）

（學生根據(jù)評分標準和說明，計算個人的得分和等級。教師收回自測量表，為日后了解學生備用。）

>通過測試，我們大體了解了自己的意志水平，無論得多少分，大家都想知道，怎樣的人才算是意志堅強呢？今天我們學習第二框題。>

二、意志堅強的表現(xiàn)（板書）1．富有主見（板書）

下面我們先看一個小品，請你從中找出答案。（小品）>《考場上的**》

人物：張老師，學生王鋼、趙亮、李彤。

主要情景：考場上，趙亮有一道數(shù)學題不會做，趁老師沒注意，偷偷問王剛，王剛沒理他繼續(xù)做題，趙亮又問李彤，李彤怕影響同學關系，就給趙亮傳了一張紙條，將答案告訴了趙亮，他們的作弊行為被老師發(fā)現(xiàn)后受到嚴肅的批評。（學生表演后，教師組織學生討論。）提問：考場上，三位學生的意志水平如何？（學生回答后，教師歸納。）

三位同學中，趙亮不能克制自己違反了考場紀律，意志最差；李彤缺乏主見，對考場上的違紀行為采取妥協(xié)態(tài)度，自己也違反了考場紀律，這是意志薄弱的表現(xiàn)；王剛自學地排除趙亮的干擾，嚴格遵守考場紀律，是富有主見的表現(xiàn)。富有主見意志堅強的第一個表現(xiàn)。

從上面的例子中，我們分析以下兩個問題：（教師可以指導學生看教材第73>∽74>頁回答以下問題。）

（1）富有主見的人的特點。（板書）（2）缺乏主見的人的表現(xiàn)。（板書）（教師歸納。）

富有主見的人能獨立地支配自己的行動，獨立完成任務，敢于堅持真理，必要時敢于冒險。與富有主見相反的是缺乏主見。缺乏主見的人，往往人云亦云，左右搖擺。富有主見不是主觀武斷，固執(zhí)已見；不是堅持錯誤，一意孤行。要做一個意志堅強的人，就要富有主見。2．處事果斷（板書）

下面給同學們講一個故事，題目是“龍?zhí)度芑⒖诿撾U”通過這個故事，請你分析意志堅強的第二個表現(xiàn)。

“龍?zhí)度堋笔侵咐羁宿r(nóng)、錢壯飛和胡底。他們加入共產(chǎn)黨后，長期從事黨和軍隊的情報保衛(wèi)工作，并打入敵人內(nèi)部任要職。20>年代末，龍?zhí)度芙M織了一個情報小組，李克農(nóng)任組長，他們利用自己在敵人內(nèi)部的特殊崗位，在白色恐怖中為保衛(wèi)黨中央做出了特殊的貢獻。一天，任國民黨中央調(diào)查科機要秘書的錢壯飛接到一份絕密電報，他破譯到一半時，已大驚失色。電文內(nèi)容是：顧順章在武漢被捕，并已投降，如能迅速轉到南京，三日內(nèi)可將中共機關全部肅清。顧順章供稱中統(tǒng)內(nèi)部核心里有共學分子埋伏。錢壯飛知道事情是多么嚴重，因為顧順章當時是中共中央政治局候補委員，中央特科負責人，知道黨的核心機密太多了。錢壯飛焦急萬分，立即吩咐交通員以十萬火急的速度去上海，將情報送到李克農(nóng)手中。李克農(nóng)將情報連夜通知了領導人陳賡、周恩來。根據(jù)這一情報，黨中央采取了斷然措施，廢除了顧順章知道的全部暗號和接頭方法，中央機關全部轉移。避免了一場后果嚴重的大破壞。

（教師組織學生討論。）“龍?zhí)度堋钡膱詮娨庵颈憩F(xiàn)在哪里？（學生討論后，教師歸納。）“龍?zhí)度堋痹诎l(fā)現(xiàn)顧順章叛變后，當機立斷，采取果斷措施和行動，使黨組織避免了一次重大損失，他們的堅強意志突出地表現(xiàn)在處事果斷。這是意志堅強的第二個表現(xiàn)。

從“龍?zhí)度堋钡氖论E中，我們分析以下問題。

第四篇：堅強意志的名言[范文模版]

堅強意志的名言

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編精心整理的堅強意志的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、培養(yǎng)意志是我們生存的目標?！獝郢I生

2、一切真正美好的東西都是從斗爭和犧牲中獲得的，而美好的將來也要以同樣的方法來獲取。——車爾尼雪夫斯基

3、意志引人入坦途，悲傷陷人于迷津?！！に官e塞

4、使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性——黑爾

5、很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達目的誓不罷休的人?！_曼羅蘭

6、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼·羅蘭

7、難”也是如此，面對懸崖峭壁，年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。——華羅庚

8、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不做出決定?！诟駹?/p>

9、告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神?！退沟?/p>

10、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀?！獑獭へ惱?/p>

11、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂?！?/p>

12、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。——孟子

13、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦

14、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

15、誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的?！啄系?/p>

16、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略?！蜖栐?/p>

17、你們認為我是命運之子，實際上我卻在創(chuàng)造著自己的命運。——愛迪生

18、歷史是這樣創(chuàng)造的，最終的結果總是從許多單個的意志地相互沖突中產(chǎn)生出來的……而最后出現(xiàn)的結果就是誰都沒有希望過的事物……每個意志都對合力有所貢獻，因而中包括在這個合力里面的?！鞲袼?/p>

19、我每看運動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。——魯迅

20、如果你足夠堅強，你就是史無前例的。——司科特·菲茨杰拉德

21、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西?！麅?nèi)加

22、一旦有了意志，腳步也會輕松起來。——歐洲

23、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。

24、功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！?/p>

25、你想有所作為嗎？那么堅定地走下去吧！后愛退只會使你意志衰退——羅·赫里克

26、我沒有關系，也沒有錢，我是一點點起來，我相信關系特別不可靠，做生意不能憑關系，做生意不能憑小聰明，做生意最重要的是你明白客戶需要什么，實實在在創(chuàng)造價值，堅持下去。

27、意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。——羅洛·梅

28、只要功夫深，鐵杵磨成針！

29、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進入的”。只有當勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達到它?！昀?/p>

30、患難可以試驗一個人的品格；非常的'境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝；命運的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然?！勘葋?/p>

31、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！献?/p>

32、3在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼

33、我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。——達爾文

34、疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比?！湔咝÷穼嵑V

35、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強?！渍芴?/p>

36、意志不可強迫。

37、偉大人物最明顯的標志，就是堅強的意志?！?/p>

38、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。——陀思妥耶夫斯基

39、誰也不能剝奪我們自由的意志。——愛比克泰德

40、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。——雨果

41、立志不堅，終不濟事?！祆?/p>

42、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

43、有志者事竟成。——佚名

44、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

45、意志支配事物?！S吉爾

46、不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強。——迪亞娜夫人

47、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

48、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者?！罅_

49、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不作出決定。——黑格爾

50、不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹！

51、人之生也柔弱，其死也堅強。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故堅強者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵強則滅，木強則折。強大處下，柔弱處上。

52、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花?！跏厝?/p>

53、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果

54、否定意志的自由，就無道德可言?！诘?/p>

55、意志目標不在自然中存在，而在生命中蘊藏。——武者小路實篤

56、患難困苦，是磨煉人格之最高學校。——梁啟超

57、不幸是一所最好的大學?！獎e林斯基

58、哪里有意志存在，哪里就會有出路。

59、意志就是力量?！∶乐?/p>

60、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望?！鹚谷R

61、圣人常無心，以百姓心為心。

62、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力?！獝垡蛩固?/p>

63、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。——恰普曼

64、一個內(nèi)心越強大的人外表往往越平和，反倒一個內(nèi)心越脆弱的人越喜歡把外表裝扮的越強大，這種裝出來的所謂強大不僅會讓別人不舒服，也讓自己很難受。一個人要想達到真正的強大，從追求外表的平和開始吧。

65、道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德。

66、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處?！祆?/p>

67、萬事皆由人的意志創(chuàng)造?！談趫D斯

68、有堅強的意志，才有偉大的生活。

69、越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?/p>

70、使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性——朱·查·黑爾

71、人類的心理統(tǒng)統(tǒng)就是這樣，而且，似乎永遠是這樣；愈是得不到手的東西，就愈是想得到它，而且在實現(xiàn)這一愿望的過程中所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅強?！獑倘f尼奧里

72、強者容易堅強，正如弱者容易軟弱。——愛默生

73、卓三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?！抉R遷

74、天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

75、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力?！?/p>

76、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！——拜倫

77、不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。——巴爾扎克

78、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么都不怕。我們的一代也是這樣，在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服?！獖W斯特洛夫斯基

79、要使理想的宮殿變?yōu)楝F(xiàn)實的宮殿，必須通過埋頭苦干，不聲不響的勞動，一磚一瓦地去建造?！郀柣?/p>

80、一切理論都反對自由意志；一切經(jīng)驗都贊成自由意志。——塞·約翰遜

第五篇：磨礪堅強意志例子

愛爾蘭作家布朗，在短暫的一生中創(chuàng)作了五部小說，三本詩集，是一個著名的小說家和詩人。你能想到他是個從小癱瘓的人嗎？他的作品是用腳趾打字創(chuàng)作出來的，他一出生就患上嚴重的大腦癱瘓癥，四肢幾乎全不能動。一個偶然的機會，媽媽發(fā)現(xiàn)他的左腳還能動，便開始教他用左腳寫字。一年后，他學會了26個英文字母，母親繼續(xù)教他讀書識字。就這樣天長日久，他學會了用左腳打字畫畫，并開始作文和寫詩。他寫作時坐在一張高椅子上，打字機放在地上，他就用左腳打字、上紙、下紙、整理稿紙。他21歲時，終于出版了第一部自傳體小說《我的左腳》，他用所得的稿費，又買了一架電動打字機，繼續(xù)堅持寫作。16年后，又出版了另一部自傳體小說《生不逢時》，在這部小說里，他以真摯的感情，深刻的哲理，動人的故事，詩一般的語言和他堅強的意志，震動了讀者和文學界。

這個故事給了你什么啟示？

（從老師的故事到自己和身邊同學的事例，再到名言和名人故事，緊扣中心，過度自然，學生由動到靜，認識更加深刻，情感不斷升華。至此，教學目標已經(jīng)基本達成。）

斷箭

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！?/p>

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍?！?/p>

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上......溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。