第一篇：做一個(gè)名副其實(shí)的人民陪審員1

做一個(gè)名副其實(shí)的人民陪審員

陳鳳娣，女，現(xiàn)為深圳市寶安區(qū)人民法院人民陪審員。

她在陪審工作中，能堅(jiān)決服從法院的工作安排，自覺接受區(qū)人大的監(jiān)督，積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行人民陪審員的職責(zé)，正確行使人民陪審員的權(quán)利。三年多來，她參與寶安區(qū)人民法院審判的案件有1720宗，其中刑事案件1625宗、民事案件95宗。僅2007年參與審判的案件就達(dá)381宗，2008年上半年參與陪審的案件160宗。

現(xiàn)將其履行人民陪審員職責(zé)的情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高履行職責(zé)的能力。

1、從書本上學(xué)習(xí)。首先她積極參加陪審業(yè)務(wù)的培訓(xùn)并熟讀《人民陪審員培訓(xùn)教程》和《常用法律法規(guī)匯編》、《刑法一本通》、《民事訴訟法》等書籍，努力做到讀懂法律，牢記法條，在陪審崗位上得以嫻熟地運(yùn)用。

2、從報(bào)紙中學(xué)習(xí)。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)，并充分利用法院給人民陪審員訂閱的《人民法院報(bào)》學(xué)習(xí)有關(guān)案例指導(dǎo)、案例評(píng)析等法律知識(shí)，并且收集有關(guān)刑事案件、民商事案件、人民陪審員的有關(guān)報(bào)道以及少年犯罪動(dòng)機(jī)的報(bào)道等分別剪下來粘貼成冊(cè)，以便空閑時(shí)細(xì)細(xì)閱讀，有利于提高自身的業(yè)務(wù)能力。

3、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。珍惜每一次陪審機(jī)會(huì)，她通過首先了解案件情況，然后在審判案件時(shí)認(rèn)真做好筆記，再對(duì)照法律條款進(jìn)行分析和研究的方法，認(rèn)真總結(jié)每一次審判案件的經(jīng)驗(yàn)，以逐步地提高審判案件的能力。

二、嚴(yán)格履行法律賦予的職責(zé)，正確行使人民陪審員的權(quán)利。

1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化意識(shí)。

《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于完善人民陪審員制度的決定》賦予人民陪審員與法官相同的審判權(quán)利。促進(jìn)司法公正是實(shí)行人民陪審員制度的立法宗旨。在工作中，她首先從自己做起，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，樹立在人民群眾中的公道正派的良好形象，發(fā)揮一名人民陪審員在審判案件中的橋梁、紐帶的作用，減少人民群眾對(duì)法院的誤解。

2、正確認(rèn)識(shí)人民陪審員在審判工作的地位，做好本職工作。陳鳳娣在陪審實(shí)踐中體會(huì)到，要當(dāng)好一名人民陪審員，積極辦好每宗案件，一定要堅(jiān)持“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的原則以外，還要處理好兩個(gè)關(guān)系。

第一、正確處理陪審員與審判長的關(guān)系。

審判長是人民的法官，具有高深的專業(yè)知識(shí)，代表國家從事司法工作。在整個(gè)審判活動(dòng)中，審判長處于主導(dǎo)地位。而人民陪審員來自社會(huì)各行各業(yè)、各個(gè)方面，代表人民群眾的意愿，參與審判活動(dòng)，反映人民的心聲和愿望，但專業(yè)知識(shí)與法官差距較大，這就要求陪審員平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在審判工作中，注意傾聽主審法官的意見，接受主審法官的指導(dǎo)，通過與法官零距離、面對(duì)面的接觸，學(xué)會(huì)用法律的理念、思路和方法思考問題，提高自己的專業(yè)技能，才能在庭審合議時(shí)提出自己的見解和主張。

第二、正確處理陪審與“陪襯”的關(guān)系。

我國的人民陪審員制度已經(jīng)實(shí)行幾十年了，過去一直不夠完善。在人民的印象中，人民陪審員只是個(gè)擺設(shè)，給法官當(dāng)“陪襯”，做樣子。

有些人議論：陪審陪審，陪而不審。為了解決陪而不審的問題，全國人大常委會(huì)作出了《關(guān)于完善人民陪審員制度的決定》這就要求人民陪審員通過自己的努力，以實(shí)際行動(dòng)來改變?nèi)罕姷目捶ǎ瑥拿桓睂?shí)的“陪襯”變?yōu)槊逼鋵?shí)的陪審，做到形式與實(shí)質(zhì)的統(tǒng)一。在法庭中，審判長掌控整個(gè)法庭活動(dòng)，精力高度集中，有些細(xì)小的問題陪審員就應(yīng)主動(dòng)彌補(bǔ)。陳鳳娣在法庭上除了保持儀容、儀表莊重外，還注重做好以下一些工作：一是對(duì)控辯雙方爭論的焦點(diǎn)問題做好記錄，作為合議時(shí)發(fā)言的依據(jù)；二是注意觀察控辯雙方的表情，推測他們的心理活動(dòng)；三是對(duì)有疑問的地方，主動(dòng)請(qǐng)求發(fā)問；四是審判長偶爾有忽略的地方，及時(shí)巧妙地提醒；五是有時(shí)在審判以后，利用法庭莊重的氛圍對(duì)被告人，特別是未成年人進(jìn)行現(xiàn)場幫教，促進(jìn)他們認(rèn)罪服法，洗心革面，重新做人。通過這種陪審的方式，使法庭旁聽人員改變了對(duì)陪審員是法庭“陪襯”的看法。

3、正確行使權(quán)利，以積極的姿態(tài)參與案件的調(diào)查、調(diào)解、庭審、評(píng)議及判決等各項(xiàng)審判活動(dòng)，正確行使對(duì)案件事實(shí)的認(rèn)定和對(duì)判決的表決權(quán)。

在審判案件的過程中，一方面與法官配合，認(rèn)真聽取法官對(duì)案件的分析和審理；另一方面，在審理評(píng)議、表決案件的過程中對(duì)于法官對(duì)事實(shí)的掌控、法律法條的適用、量刑的尺度進(jìn)行監(jiān)督，敢于提出自己的意見和建議。如（2006）深寶法刑初字第1155號(hào)，參與陪審的“馬宏豐故意傷害”一案中，通過閱卷和參與庭審，仔細(xì)傾聽控辯雙方的意見后，陳鳳娣認(rèn)為馬宏豐犯故意傷害罪證據(jù)不足，該案不構(gòu)成犯罪，在合議庭評(píng)議時(shí)，她向?qū)徟虚L闡述自己的見解，取得了合議庭其他成員的共識(shí)，最后判決馬宏豐無罪。

三、認(rèn)真履行人民陪審員的義務(wù)，為提高全民法制意識(shí)貢獻(xiàn)力量。

1、自覺增強(qiáng)陪審工作的責(zé)任心和愛心，對(duì)未成年犯進(jìn)行幫教。對(duì)未成年犯罪，陳鳳娣按照“教育、感化、挽救”的方針，遵循“教育為主，懲罰為輔”的原則，在開庭參審的實(shí)踐中，對(duì)未成年犯進(jìn)行幫教。如（2008）深寶法少刑初字第169號(hào)，該案是搶劫案。其中的一名被告人鐘杰杰是1993年3月13日出生，只有15歲，因?yàn)橐淮慰荚囀?，來到深圳玩耍，身上所帶的錢花光了，所以才搶了被害人的手機(jī)，被指控到法院。庭審中，被告人鐘杰杰稚氣未脫地坐在被告席上，他的母親忍不住悲傷，淚流滿面，而被告人鐘杰杰在我們兩名陪審員的幫助教育下后悔莫及。在整個(gè)庭審過程中，被告人鐘杰杰認(rèn)罪態(tài)度較好，鑒于鐘杰杰在本案中起次要作用，屬于從犯，而且是在校學(xué)生，他也希望回家以后繼續(xù)讀書，最終，經(jīng)過合議庭合議被法院判處有期徒刑一年，緩刑二年。

2、做好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳工作。

在審判中，陳鳳娣利用接觸了各種各樣的案件的機(jī)會(huì)，經(jīng)常有意識(shí)地利用下班或閑談時(shí)間將自己學(xué)到的法律知識(shí)，結(jié)合個(gè)別案件在保守審判工作秘密的前提下，向周圍的人進(jìn)行宣傳，以此提高大家的法律意識(shí)。

3、積累陪審經(jīng)驗(yàn)，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

三年多的陪審工作，不僅豐富了陳鳳娣的人生經(jīng)歷，同時(shí)也讓她收獲了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為了寶安的和諧穩(wěn)定，為了寶安人民的安居樂業(yè)，為了寶安的美好明天，為了國家的長治久安，陳鳳娣踏踏實(shí)實(shí)的陪審工作，證實(shí)了她確實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的人民陪審員。

第二篇：做一個(gè)名副其實(shí)的人民陪審員2

做一個(gè)名副其實(shí)的人民陪審員

在2005年5月1日，參加廣東省高級(jí)人民法院統(tǒng)一培訓(xùn)考核，被區(qū)人大常委會(huì)任命為首屆寶安區(qū)人民法院人民陪審員。

在陪審工作中，我能堅(jiān)決服從法院的工作安排，自覺接受區(qū)人大的監(jiān)督，積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行人民陪審員的職責(zé)，正確行使人民陪審員的權(quán)利。三年多來，我參與寶安區(qū)人民法院審判的案件有1720宗，其中刑事案件1625宗、民事案件95宗。僅2007年參與審判的案件381宗，2008年上半年參與陪審的案件160宗。

現(xiàn)將自己履行人民陪審員職責(zé)的情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高履行職責(zé)的能力。

1、從書本上學(xué)習(xí)。首先積極參加陪審業(yè)務(wù)的培訓(xùn)并熟讀《人民陪審員培訓(xùn)教程》和《常用法律法規(guī)匯編》、《刑法一本通》、《民事訴訟法》，努力做到讀懂法律，牢記法條，在陪審崗位上得以嫻熟地運(yùn)用。

2、從報(bào)紙中學(xué)習(xí)。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)，并充分利用法院給我們訂的《人民法院報(bào)》學(xué)習(xí)有關(guān)案例指導(dǎo)、案例評(píng)析等法律知識(shí)，并且收集有關(guān)刑事案件、民商事案件、陪審員的有關(guān)報(bào)道以及少年犯罪動(dòng)機(jī)的報(bào)道等分別剪下來粘貼成冊(cè)，以便有空閑時(shí)細(xì)細(xì)閱讀，有利于提高自身的業(yè)務(wù)能力。

3、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。珍惜每一次陪審機(jī)會(huì)，事先了解案件情況，在審判案件時(shí)認(rèn)真做好筆記，對(duì)照法律條款進(jìn)行分析和研究，認(rèn)真總結(jié)審判案件的工作經(jīng)驗(yàn)，提高審判案件的能力。

二、嚴(yán)格履行法律賦予的職責(zé)，正確行使人民陪審員的權(quán)利。

1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化意識(shí)?！度珖嗣翊泶髸?huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于完善人民陪審員制度的決定》賦予人民陪審員與法官相同的審判權(quán)利。促進(jìn)司法公正是實(shí)行人民陪審員制度的立法宗旨。在工作中，首先從自己做起，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，樹立在人民群眾中的公道正派的良好形象，發(fā)揮一名人民陪審員在審判案件中的橋梁、紐帶的作用，減少人民群眾對(duì)法院的誤解。

2、正確認(rèn)識(shí)人民陪審員在審判工作的地位，做好本職工作。我在陪審實(shí)踐中體會(huì)到，要當(dāng)好一名人民陪審員，積極辦好每宗案件，一定要堅(jiān)持“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的原則以外，還要處理好兩個(gè)關(guān)系。

第一、正確處理陪審員與審判長的關(guān)系。

審判長是人民的法官，具有高深的專業(yè)知識(shí)，代表國家從事司法工作。在整個(gè)審判活動(dòng)中，審判長處于主導(dǎo)地位。而陪審員來自社會(huì)各行各業(yè)，各個(gè)方面，代表人民群眾的意愿，參與審判活動(dòng)，反映人民的心聲和愿望，但專業(yè)知識(shí)與法官差距較大，這就要求陪審員平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在審判工作中，注意傾聽主審法官的意見，接受主審法官的指導(dǎo)，通過與法官零距離、面對(duì)面的接觸，學(xué)會(huì)用法律的理念、思路和方法思考問題，提高自己的專業(yè)技能，才能在庭審合議時(shí)提出自己的見解和主張。

第二、正確處理陪審與“陪襯”的關(guān)系。

我國的人民陪審員制度已經(jīng)實(shí)行幾十年了，過去一直不夠完善。在人民的印象中，人民陪審員只是個(gè)擺設(shè)，給法官當(dāng)“陪襯”做樣子，有些人議論：陪審陪審，陪而不審。為了解決陪而不審的問題，全國

人大常委會(huì)作出了《關(guān)于完善人民陪審員制度的決定》這就要求人民陪審員通過自己的努力，以實(shí)際行動(dòng)來改變?nèi)罕姷目捶ǎ瑥拿桓睂?shí)的“陪襯”變?yōu)槊逼鋵?shí)的陪審，做到形式與實(shí)質(zhì)的統(tǒng)一。在法庭中，審判長掌控整個(gè)法庭活動(dòng)，精力高度集中，有些細(xì)小問題陪審員就應(yīng)主動(dòng)彌補(bǔ)。我在法庭上除了保持儀容、儀表莊重外，還做以下一些工作。一是對(duì)控辯雙方爭論的焦點(diǎn)的問題做好記錄，作為合議時(shí)發(fā)言的依據(jù)；二是注意觀察控辯雙方的表情，推測他們的心理活動(dòng)；三是感到有疑問的地方，主動(dòng)請(qǐng)求發(fā)問；四是審判長偶爾有忽略的地方，及時(shí)巧妙地提醒；五是有時(shí)在審判以后，利用法庭這種氛圍對(duì)被告人，特別是未成年進(jìn)行現(xiàn)場幫教，促進(jìn)他們認(rèn)罪服法，洗心革面，重新做人。這種陪審的方式，使法庭旁聽人員改變了對(duì)陪審員是法庭“陪襯”的看法。

3、正確行使權(quán)利，以積極的姿態(tài)參與案件的調(diào)查、調(diào)解、庭審、評(píng)議和判決等各項(xiàng)審判活動(dòng)，正確行使對(duì)事實(shí)的認(rèn)定和對(duì)判決的表決權(quán)。

在審判案件過程中，一方面與法官密切配合，認(rèn)真聽取法官對(duì)案件的分析和審理；另一方面，在審理評(píng)議、表決案件的過程中對(duì)于法官對(duì)事實(shí)的掌控，法律法條的適用，量刑的尺度進(jìn)行監(jiān)督，敢于提出自己的意見和建議。如2006年深寶法刑初字第1155號(hào)，我參與陪審的“馬宏豐故意傷害”一案中，通過閱卷和參與庭審，仔細(xì)傾聽控辯雙方的意見后，我認(rèn)為馬宏豐犯故意傷害罪證據(jù)不足，該案不構(gòu)成犯罪，在合議庭評(píng)議時(shí)，我大膽直言，向?qū)徟虚L闡述自己的見解，取得了合議庭其他成員的共識(shí)，最后裁定馬宏豐無罪。

三、認(rèn)真履行陪審員的義務(wù)，為提高全民法制意識(shí)貢獻(xiàn)力量。

1、自覺增強(qiáng)陪審工作的責(zé)任心和愛心，對(duì)未成年進(jìn)行幫教。對(duì)未成年犯罪，我按照“教育、感化、挽救”的方針，遵循“教育為主，懲罰為輔”的原則，在開庭參審的實(shí)踐中，對(duì)未成年人進(jìn)行幫教。如2008年深寶法少刑初字第169號(hào)，該案是搶劫罪。其中的一名被告人鐘杰杰是1993年3月13日出生，只有15歲，因?yàn)橐淮慰荚囀。瑏淼缴钲谕嫠?，因?yàn)樯砩蠜]有錢，所以搶了被害人的手機(jī)，被起訴到法院。庭審中，被告人鐘杰杰稚氣未脫坐在被告人席上，他的母親忍不住悲傷，淚流滿面，而被告人鐘杰杰在我們兩名陪審員的幫助教育下后悔莫及。在庭審整個(gè)過程中，被告人鐘杰杰認(rèn)罪態(tài)度較好，鑒于鐘杰杰在本案中起次要作用，屬于從犯，而且是在校學(xué)生，希望回去繼續(xù)讀書。最終，經(jīng)過合議被法院判處有期徒刑一年，緩刑二年。案子雖然結(jié)束了，但他的眼神久久留在我的腦海里，這使我認(rèn)識(shí)到，人民陪審員還肩負(fù)著喚醒社會(huì)、教育好未成年人的責(zé)任心。

2、做好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳工作。

在審判中，我接觸了各種各樣的案件，所以我經(jīng)常有意識(shí)地利用下班或閑談時(shí)間把自己學(xué)到的法律知識(shí)，結(jié)合個(gè)別案件在保守審判工作秘密的前提下，向周圍的人進(jìn)行宣傳，以此提高大家的法律意識(shí)。

3、積累陪審經(jīng)驗(yàn)，為了國家的長治久安貢獻(xiàn)力量。

三年多的陪審工作，不僅豐富了我人生經(jīng)歷，同時(shí)也收獲寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為了寶安的和諧穩(wěn)定，為了寶安人民的安居樂業(yè)，為了寶安的美好明天，為了國家長治久安，做一個(gè)名副其實(shí)的人民陪審員。

第三篇：做一個(gè)名副其實(shí)的教育人

做一個(gè)名副其實(shí)的教育人

鞏義市涉村鎮(zhèn)一小分校

柴冬迎

今天去教體局參加教研會(huì)，帶給了我不小的震撼：六小的張?zhí)锢蠋焺?chuàng)建的作文實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)初具規(guī)模，并且拿出了許多可圈可點(diǎn)的作品；一小的趙曉云老師的作文教學(xué)也是碩果累累，非常喜人。

從她們的經(jīng)驗(yàn)分享中，我深深地感受到：教育發(fā)展的道路上我從來都不是一個(gè)人，那些成功者其實(shí)就在我們的身邊踏踏實(shí)實(shí)地做著一些小事。

張?zhí)锢蠋煆娜昙?jí)入手，從學(xué)生身邊的環(huán)境入手，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致地觀察，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行寫作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，并不以其微地展示給學(xué)生，哪怕是一段話，一個(gè)提示語，一個(gè)幽默的用詞，張老師都將他們一字一字地在大屏幕中展現(xiàn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能看到自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)行寫作的自信心。張老師還注意及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作文，將學(xué)生文章中出現(xiàn)的共性問題在大屏幕上展示，讓學(xué)生自己去讀，去品味，發(fā)現(xiàn)其中的不當(dāng)之處，然后再幫助學(xué)生修改，從而促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高。

趙曉云老師到小學(xué)任教時(shí)間不長，但是她憑著對(duì)教育的一腔熱情，積極開拓作文教學(xué)的專題板塊。尤其是作為一名語文教師，為了讓學(xué)生寫好作文，她總是不停地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生積累寫作素材，使學(xué)生在寫作文的時(shí)候能夠做到言之有物。為了鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行寫作，他還別出心裁的開設(shè)了無作業(yè)日，如果學(xué)生能在周四之前得十個(gè)優(yōu)，那么周四就可以不做作業(yè)了。這一措施極大地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得了良好的成效。

聽了兩個(gè)老師的發(fā)言，我反觀自己：我的學(xué)生生活不夠豐富么?生活中作為寫作的素材不夠多么？孩子們的作文中真的就沒有閃光點(diǎn)么？他們的文章真的不需要點(diǎn)評(píng)么？我沒有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景的能力么？我想不到鼓勵(lì)孩子們的辦法么？答案是否定的。張老師和趙老師所做的每一件事都是我們每一位教師能夠做到，也是應(yīng)該做的。

可是我為什么沒有像他們那樣成功?因?yàn)槲覐膩矶疾辉敢馊プ鲞@些事，也沒有耐心去做這些事。所以我不能成功。我深深地感到慚愧，作為一名教師，我沒有盡到自己應(yīng)有的職責(zé)，也缺乏等到孩子慢慢成長的耐心，更沒有一顆持之以恒的恒心。

我想，我必須改變自己，深入教學(xué)，投入教學(xué)，將自己置于教育的汪洋大海中，以小事為切入點(diǎn)，將每一件小事做細(xì)、做實(shí)，做好。多一些耐心，多一些恒心，在教育孩子的路上走得再深一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓孩子們真正的感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓他們真正地獲得有用的知識(shí)。要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起教育，更對(duì)得起自己。

“事迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非”，我將沿著正確的道路，奮力前行，絕不辜負(fù)自己的初心！

第四篇：如何做一個(gè)合格的人民陪審員

如何做一個(gè)合格的人民陪審員？

何瑞利

人民陪審員制度是我國施行的一項(xiàng)司法改革措施。此舉對(duì)增強(qiáng)審判透明度、保證司法公正有重大的意義。歸結(jié)起來是四個(gè)有利于，即有利于弘揚(yáng)司法民主，有利于促進(jìn)司法公正，有利于保證司法廉潔，有利于增強(qiáng)司法權(quán)威。因此，我們要認(rèn)真貫徹實(shí)施全國人大常委會(huì)的《決定》，努力做好人民陪審員工作。

由于人民陪審員來自社會(huì)的方方面面，各行各業(yè)，人員素質(zhì)、法律水平及各方面情況也不盡相同，那么，怎樣才能當(dāng)好一名合格的、優(yōu)秀的人民陪審員呢？結(jié)合基層工作實(shí)際，我認(rèn)為：要當(dāng)好人民陪審員，至少要做到以下幾點(diǎn)：

一是要熱愛人民陪審員工作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感，為人公道正派，樂于奉獻(xiàn)，決不能虎頭蛇尾，敷衍了事。

二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)陪審能力。要善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，向書本學(xué)，向法官學(xué)，向同行學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，積極參加法院就法律基礎(chǔ)知識(shí)、審判工作基本原則、審判職業(yè)道德和審判紀(jì)律等方面內(nèi)容組織的培訓(xùn)。同時(shí)，自身也要積極學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、司法解釋和相關(guān)的審判業(yè)務(wù)知識(shí)，從精通本行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)入手，有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，特別是新頒布、修訂的一些法律法規(guī)、司法解釋。還要經(jīng)常深入社會(huì)生活，深入群眾，了解他們的真實(shí)情況，只有掌

握他們的情況，才能更好地代表人民群眾，正確行使好審判權(quán)，并且在審判活動(dòng)中體現(xiàn)人民的意志。

三是注重在參與審理案件的過程中，積累經(jīng)驗(yàn)，反思不足，舉一反三，不斷充實(shí)自我，不斷提高司法能力、水平和辦案質(zhì)量。

四是加強(qiáng)與法官經(jīng)常性的交流、溝通，不光是業(yè)務(wù)上的切磋，還包括人生、人性、社會(huì)閱歷等各方面，互相取長補(bǔ)短，只有配合默契，才能達(dá)成共識(shí)。

除以上幾點(diǎn)外，當(dāng)好人民陪審員還應(yīng)在工作中當(dāng)好“七大員”。

參與案件審理，當(dāng)好“裁判員”。人民陪審員要充分認(rèn)識(shí)自己在參與案件審判中的獨(dú)立地位，庭審中大膽提問，在合議庭討論案件時(shí)積極發(fā)表意見；當(dāng)陪審員與合議庭其他成員意見有分歧時(shí)，堅(jiān)持將自己的意見記入筆錄，待合議庭將案件提請(qǐng)?jiān)洪L決定是否提交審判委員會(huì)討論，確保裁判公正。

參與案件調(diào)解，當(dāng)好“調(diào)解員”。人民陪審員來自群眾，貼近群眾，代表群眾，具有通民情、知民意的優(yōu)勢，當(dāng)事人在感情上、心理上容易接受陪審員的勸導(dǎo)和解釋。對(duì)一些當(dāng)事人之間沖突較大的案件，人民陪審員要主動(dòng)講情理講道理做工作，及時(shí)有效地促成當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議。

參與重大疑難復(fù)雜案件處理，當(dāng)好“協(xié)理員”。人民陪審員要積極發(fā)揮聯(lián)系面廣泛的優(yōu)勢，主動(dòng)參與重大疑難復(fù)雜案件的協(xié)調(diào)處理，以避免矛盾擴(kuò)大升級(jí)，努力減少不穩(wěn)定因素。

參與涉訴信訪申訴案件處理，當(dāng)好“消訪員”。人民陪審員要積極參與信訪申訴案件處理，利用其獨(dú)特的地緣、人緣優(yōu)勢以及社會(huì)影響力，做好控訪息訪工作，最大限度避免或減少越級(jí)信訪和不和諧因素。

參與司法民主監(jiān)督，當(dāng)好“監(jiān)督員”。人民陪審員要通過采取“案后評(píng)議、一案一議”等方式，就法官在司法審判活動(dòng)中的作風(fēng)、態(tài)度、禮儀等方面進(jìn)行監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范審判秩序。參與社情民意調(diào)查，當(dāng)好“信息員”。要努力發(fā)揮人民陪審員來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢，使其成為人大、法院信息收集的骨干力量，積極構(gòu)建社會(huì)矛盾信息反饋機(jī)制以及反映溝通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)信息傳遞的互聯(lián)互通，為人大、法院及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，整頓審判秩序，規(guī)范司法行為提供便利。

參與法律普及工作，當(dāng)好“宣傳員”。人民陪審員要自覺進(jìn)行法律宣傳，通過他們的親身體會(huì)向社會(huì)上更多的人宣揚(yáng)法律、普及法律，積極推動(dòng)和諧社會(huì)的構(gòu)建進(jìn)程。

隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，在全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，各種新問題、新情況層出不窮，作為國家專門審判機(jī)關(guān)的人民法院，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)更加繁重，面臨的審判工作形勢更加嚴(yán)竣。因此，人民陪審員更應(yīng)依法協(xié)助法院做好審判工作，同時(shí)積極探索，大膽實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為陪審制度的日益完善作出努力。

第五篇：名副其實(shí)造句

1、他被評(píng)為三好生是名副其實(shí)的。

2、即使你再打扮，也抹不去眼角的皺紋，名副其實(shí)個(gè)老太太。

3、這頓飯真是名副其實(shí)的盛宴。

4、海洋，是名副其實(shí)的風(fēng)雨的故鄉(xiāng)。

5、聽了他的演奏，感覺他真是一個(gè)名副其實(shí)的音樂家。

6、她不但是我們學(xué)習(xí)的榜樣而且還樂于幫助別人，是我們名副其實(shí)的好班長。

7、濟(jì)南真是一個(gè)名副其實(shí)的泉城。

8、那是一所名副其實(shí)的鄉(xiāng)間小學(xué)，非常簡陋，除了兩排瓦房教室，一無所有。

9、他是一個(gè)名副其實(shí)的好老師，誨人不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

10、聽了他的演奏，感覺他真是一個(gè)名副其實(shí)的音樂家

11、正如我聽說的，你們是名副其實(shí)的勇士。

12、這部機(jī)器是一部名副其實(shí)的省時(shí)裝置。

13、從他的態(tài)度來看，他是個(gè)名副其實(shí)的紳士。

14、李白做的詩清新脫俗，他詩仙的美名名副其實(shí)。

15、我們學(xué)校里的草坪綠地、荷花水池，高低錯(cuò)落有致，完全達(dá)到了凈化、綠化、美化的標(biāo)準(zhǔn)，已成為名副其實(shí)的花園式學(xué)校。

16、墨綠色的竹子在微風(fēng)中輕輕搖曳，是那樣的筆直，那樣的清新淡雅，真是名副其實(shí)國畫四君子之一?。?/p>

17、美的牌的電飯煲真是名副其實(shí)，不論是蒸飯、煮湯，真是又快、又省電！

18、麗麗考試又考了100分,她真是個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生啊!

19、他果然是一個(gè)名副其實(shí)的騙子。

20、他是一位名副其實(shí)的好領(lǐng)袖。

21、這是一塊令人驚詫不已的未知領(lǐng)域，它可以引導(dǎo)你進(jìn)入名副其實(shí)的奇妙樂園。

22、我們慕名來到了這家特色餐館，品嘗到了他們的招牌菜后，都真心地夸贊他們的美食名副其實(shí)。

23、他是名副其實(shí)的“鐵公雞”。

24、我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)诿逼鋵?shí)的仙境中。

25、英國哲人科學(xué)家皮爾遜是一位名副其實(shí)的歷史學(xué)家。

26、而況教育能不能名副其實(shí)，還是個(gè)不能便下斷語的問題

27、駱駝是名副其實(shí)的“沙漠之舟”。

28、他是這個(gè)國家唯一的一位名副其實(shí)的詩人。

29、李老師是一位名副其實(shí)的好老師，他在生活中給予了我們很多的關(guān)心和幫助。

30、青銅器是名副其實(shí)的中國瑰寶。

31、他為人耿直、善良，是個(gè)名副其實(shí)的正人君子。

32、家鄉(xiāng)的大棗真是名副其實(shí)，吃起來又香又甜，不乖是遠(yuǎn)近聞名的佐餐佳品！

33、毛主席是我們近代名副其實(shí)的最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人。

34、我們的國家是名副其實(shí)的地大物博。

35、現(xiàn)在，一次名副其實(shí)的聯(lián)誼晚會(huì)正在樓下進(jìn)行。