第一篇：關(guān)于對(duì)靜寧縣農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)情況的調(diào)研

關(guān)于對(duì)靜寧縣農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)情況的調(diào)研

報(bào)告

（2010年11月19日）

一、基本縣情和發(fā)展現(xiàn)狀

靜寧縣位于六盤山以西，華家?guī)X以東，屬黃土高原丘陵溝壑區(qū)，是甘肅18個(gè)干旱貧困縣和41個(gè)國(guó)扶縣之一。境內(nèi)海拔1340—2245米，年均降雨量479.3毫米，可靠值僅383毫米，是典型的旱作農(nóng)業(yè)縣。總面積2193平方公里，總耕地149.94萬(wàn)畝，人均3.4畝，其中山地占92%，有效灌溉面積15.85萬(wàn)畝，保灌面積13.46萬(wàn)畝。全縣有24個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），392個(gè)村，總?cè)丝?8萬(wàn)人左右，其中農(nóng)業(yè)人口45萬(wàn)人之多。2009年，全縣生產(chǎn)總值達(dá)到17.12億元，農(nóng)民人均純收入2327.62元。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，先后被評(píng)為全國(guó)教育、文化、科技、經(jīng)濟(jì)林建設(shè)、水土保持先進(jìn)縣和“中國(guó)蘋果之鄉(xiāng)”、“中國(guó)蘋果20強(qiáng)縣”、“果業(yè)發(fā)展百?gòu)?qiáng)優(yōu)質(zhì)示范縣”、“中國(guó)果菜無(wú)公害十強(qiáng)縣”、“全國(guó)兩基工作先進(jìn)地區(qū)”，全省精神文明建設(shè)先進(jìn)縣、體育先進(jìn)縣和雙擁模范縣，各項(xiàng)工作連續(xù)多年名列全市前茅。

目前，建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展新農(nóng)村是當(dāng)前我縣農(nóng)村工作的第一要?jiǎng)?wù)，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)、全面深化農(nóng)村改革、加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)，關(guān)鍵是要依靠科技人才的力量。完成新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù)以及任務(wù)的長(zhǎng)期性和全面性,決定農(nóng)村發(fā)展不僅

需要農(nóng)業(yè)管理型、經(jīng)營(yíng)型、技能型等類型的人才，而且需要文化、教育、衛(wèi)生、金融、商業(yè)、環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)信息、建筑設(shè)計(jì)、社會(huì)服務(wù)等行業(yè)領(lǐng)域方方面面的人才，各類農(nóng)村實(shí)用人才是新農(nóng)村建設(shè)的智力支撐和希望所在。我縣地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)村人口受教育程度相對(duì)較低等因素，制約了農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的壯大和發(fā)展，必須通過(guò)卓有成效的工作，盡快改變目前存在的這種現(xiàn)狀。

由此，前半年科技局派出人對(duì)我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分農(nóng)民采取了隨機(jī)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯總?cè)缦拢?/p>

二、農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍現(xiàn)狀

現(xiàn)狀之一：農(nóng)村實(shí)用人才總量不足

全縣農(nóng)村實(shí)用人才人，占農(nóng)業(yè)人口比例不足%。其中糧食種植業(yè)技術(shù)人才局人，果品種植技術(shù)人才人，大棚蔬菜大戶人，露天瓜果蔬菜種植大戶人，生豬養(yǎng)殖技術(shù)人才人（包括學(xué)徒），經(jīng)營(yíng)類人才人，教育人才人，衛(wèi)生人才人，其他有一技之長(zhǎng)的人才人。農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍存在著總量較小，不能完全滿足新農(nóng)村建設(shè)需要的現(xiàn)狀。

現(xiàn)狀之二：農(nóng)村實(shí)用人才素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)矛盾突出

農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍中，不識(shí)字或識(shí)字很少的占%，小學(xué)文化程度占%，初中文化程度占%，高中文化程度占，中專以上文化程度占%。農(nóng)村實(shí)用人才中有專業(yè)技術(shù)職稱的人數(shù)不足。人才年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，農(nóng)村實(shí)用人

才隊(duì)伍老齡化，中青年人才嚴(yán)重短缺，農(nóng)村實(shí)用人才青黃不接。人才層級(jí)結(jié)構(gòu)不盡合理，初中級(jí)人才多，高級(jí)人才少，普通技能型人才多，具有專業(yè)技術(shù)職稱的人才少。人才掌握的技術(shù)比較單一，專業(yè)深度不夠，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，種植養(yǎng)殖人才多，中介組織領(lǐng)辦人、經(jīng)紀(jì)人人才少。新技能新知識(shí)接受不快，信息渠道不暢、信息意識(shí)不強(qiáng)等現(xiàn)象并存。大量的農(nóng)村實(shí)用人才靠自己多年的親身實(shí)踐摸索總結(jié)，雖然技術(shù)熟練和經(jīng)驗(yàn)豐富，但多屬于傳統(tǒng)的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，由于接受系統(tǒng)的國(guó)民教育和職業(yè)技術(shù)教育的很少，一定程度上限制了他們對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的吸收，對(duì)現(xiàn)代科技知識(shí)的運(yùn)用能力明顯感到力不從心。

現(xiàn)狀之三：農(nóng)村實(shí)用人才生成的渠道窄且流動(dòng)性大

果品已成為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),雖然果品產(chǎn)業(yè)化程度近年來(lái)有所提高，而且產(chǎn)業(yè)鏈也相應(yīng)地增長(zhǎng)，但專業(yè)技術(shù)人才缺少，也就不可能形成更多專業(yè)村、專業(yè)戶、專業(yè)合作組織。優(yōu)其在我縣的蔬菜、薯類種植和養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)方面這種現(xiàn)象特別突出，種大棚蔬菜的分不清蔬菜的病蟲害癥狀，一但有病，不知用什么藥物好，也跟本不知什么叫綠色無(wú)公害蔬菜；養(yǎng)殖業(yè)方面的人才也是如此，畜牧獸醫(yī)方面的知識(shí)很少，畜牧有病亂花錢亂吃藥。這對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才數(shù)量的擴(kuò)張、集群的形成和技能的提高都產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。有的村由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展原因，導(dǎo)致一些如返鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、退伍軍人等農(nóng)村實(shí)用人才學(xué)非所用，專業(yè)技能無(wú)用武之地。同時(shí)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)效益比較低，導(dǎo)致農(nóng)村實(shí)用人才的收入不高，外出謀生的比較普遍，流動(dòng)性較大。農(nóng)村實(shí)用人才的流失

對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了諸多負(fù)面影響，大量高素質(zhì)農(nóng)村人才的流失，進(jìn)一步加劇了農(nóng)村人力資源的結(jié)構(gòu)失衡，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人才匱乏，后繼乏人。

現(xiàn)狀之四：農(nóng)村實(shí)用人才觀念狹隘，引領(lǐng)作用不突出

農(nóng)村實(shí)用人才大都是多年時(shí)間自然成長(zhǎng)地“土秀才”，在思想上還存在小農(nóng)意識(shí)，在帶動(dòng)群眾中不積極、不主動(dòng)，多數(shù)局限在“親幫親”上，真正起引領(lǐng)作用的實(shí)用人才還是占少數(shù)，不能形成燎原之勢(shì)。有些實(shí)用人才觀念狹隘，一項(xiàng)技術(shù)掌握到手就不想讓別人學(xué)去，不愿意傳播推廣，致使有些新技術(shù)得不到及時(shí)有效的推廣。有的雖然技術(shù)熟練但掌握的多屬于過(guò)時(shí)的農(nóng)村適用技術(shù)，由于視野不寬、觀念落后，還抱著原有的技術(shù)不放，不去更新，也使得有些新技術(shù)不能夠很好的得到及時(shí)推廣。

第二篇：農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)教案

農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)教案 村民技術(shù)培訓(xùn)教案

（思想道德、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)、文明行為、業(yè)務(wù)技能）農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

為了促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和精神文明建設(shè)。根據(jù)國(guó)家遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，特制定民技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我縣全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。以建立農(nóng)民培訓(xùn)體系，提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為方向，培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)好，農(nóng)業(yè)技術(shù)強(qiáng)的新型農(nóng)民。

二、預(yù)期目標(biāo)

通過(guò)安全生產(chǎn)、職業(yè)道德、法律知識(shí)、種養(yǎng)殖業(yè)等一系列活動(dòng)的開展，使有勞動(dòng)能力的農(nóng)民得到培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)，激勵(lì)他們拓寬思路，不斷尋求致富的新路子。

三、培訓(xùn)實(shí)施內(nèi)容

1、農(nóng)民思想道德培訓(xùn)。職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、刑法、治安拘留處罰條例、交通法規(guī)等法律法規(guī)知識(shí)、生產(chǎn)技能等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的合法權(quán)益自我保護(hù)意識(shí)，法律意識(shí)，道德素養(yǎng)。

2、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)農(nóng)民需要的實(shí)用種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，以提高他們的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，掌握一些科學(xué)種養(yǎng)的實(shí)用技術(shù)。使他們能利用所掌握的技術(shù)實(shí)現(xiàn)致富奔小康。

四、進(jìn)度安排

第一階段：制訂培訓(xùn)方案，調(diào)查摸底。第二階段：組織培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：3月 日 地 點(diǎn)：鄉(xiāng)農(nóng)技校

參加人：四村村民代表、組長(zhǎng)、鄉(xiāng)村干部計(jì) 人 培訓(xùn)內(nèi)容：當(dāng)前夏熟作物苗情及下階段培管措施 主講人：

內(nèi)容：當(dāng)前夏熟作物苗情及下階段培管措施

2月份以來(lái)，由于天氣持續(xù)陰雨，麥子生長(zhǎng)速度緩慢，長(zhǎng)勢(shì)嫩弱，其中部分前期施肥不足、晚播、遲發(fā)的麥子生長(zhǎng)勢(shì)更弱，至今穗數(shù)苗不足。而油菜個(gè)體生長(zhǎng)健壯，長(zhǎng)勢(shì)接近正常水平。綠肥苗數(shù)少，個(gè)體偏小，生長(zhǎng)量不足。

一、苗情特點(diǎn)

1、二麥、綠肥群體不足、個(gè)體生長(zhǎng)弱、發(fā)育偏遲。據(jù)“驚蟄”節(jié)苗情匯總：大、小麥平均每畝總苗數(shù)分別為37.58萬(wàn)、41.6萬(wàn)比去年同期減4.34萬(wàn)和增4.5萬(wàn)；葉齡分別為6.6張、6.2張比去年同期減0.9張和減0.5張。從二麥目前長(zhǎng)勢(shì)來(lái)看，大麥苗情明顯弱于往年，而小麥雖然總苗數(shù)比去年有所增加，但由于苗晚（葉齡只有6.2張，比往年少1.85張，常年同期群體苗數(shù)已進(jìn)入降苗階段，今年群體苗數(shù)仍處于增苗階段）且單株帶蘗少，因此，生育期約推遲10天左右。綠肥（草頭）總苗數(shù)42.58萬(wàn)比去年同期減14.22萬(wàn)。苗高、葉齡、綠葉數(shù)、分枝數(shù)分別為6.3厘米、9.5張、5.8張、2.95個(gè)。

2、油菜生長(zhǎng)較好，長(zhǎng)勢(shì)接近往年。我縣油菜種植以旱田為主，部分稻田油菜由于田間管理到位，因此雖受不利氣候影響，但生長(zhǎng)已接近正常水平。據(jù)“驚蟄”節(jié)油菜苗情匯總：葉齡、根莖粗、苔高、苔粗分別比去年同期增1.9張、0.23厘米、9.9厘米和0.33厘米。

3、二麥長(zhǎng)勢(shì)不平衡性較往年更為突出：二麥生長(zhǎng)由于前期管理、天氣因素和播種期的差異，鎮(zhèn)于鎮(zhèn)之間、豐產(chǎn)方與豐產(chǎn)方之間、田塊與田塊之間不平衡性相當(dāng)大，長(zhǎng)勢(shì)好的田塊表現(xiàn)為苗數(shù)足、葉色深、生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)；而長(zhǎng)勢(shì)差的田塊生育期較遲，至今苗數(shù)不足30萬(wàn)、葉齡僅5.8張，生長(zhǎng)勢(shì)明顯不足。

二、原因分析

1、播種期的差異。我縣西部地區(qū)麥子播種較早，大部分田塊在10月底至11月10日前播種，這部分田塊出苗早，個(gè)體健壯，后期抗逆性較強(qiáng)。而東部地區(qū)播種偏遲，播種階段連續(xù)降雨，導(dǎo)致部分田塊爛耕爛種，大部分田塊出苗偏晚。而且今年麥子由縣統(tǒng)一供種，每畝20斤，播種期延遲的田塊，麥子用種量明顯不足，導(dǎo)致二麥基本苗嚴(yán)重不足。

2、氣候因素。今年的氣候因素對(duì)夏熟作物各生育階段基本上都是不利的。表現(xiàn)為播種階段持續(xù)降雨，入冬以后寒流頻襲，至“大寒”節(jié)氣溫達(dá)零下3℃～零下5℃，夏熟作物生長(zhǎng)基本停止，“立春”節(jié)氣溫剛有回升就受寒流侵襲又迅速下降，直至“雨水”節(jié)持續(xù)20多日連續(xù)陰雨，田間積水嚴(yán)重，“水發(fā)苗”現(xiàn)象普遍，二麥生長(zhǎng)勢(shì)較弱。

3、前期田間管理不到位。主要表現(xiàn)為：前期用肥不足、溝系配套不完善未能充分發(fā)揮排水排漬作用、部分田塊整地質(zhì)量差減緩了麥子的出苗速度。

三、下階段培管措施

目前，麥子、油菜、綠肥開始進(jìn)入春發(fā)階段，生長(zhǎng)將由營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)為主轉(zhuǎn)入營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)并進(jìn)階段，是決定產(chǎn)量的關(guān)鍵時(shí)期。針對(duì)今年的苗情和氣候特點(diǎn)，田間管理上應(yīng)做好如下幾方面工作：

1、加強(qiáng)溝系清理，提高抗?jié)n害能力

“驚蟄”節(jié)以來(lái)，氣溫逐步回升，麥子進(jìn)入生長(zhǎng)高峰階段；前期的持續(xù)陰雨天氣造成田間積水嚴(yán)重。因此，切實(shí)加強(qiáng)溝系清理，確保溝系暢通尤為重要。認(rèn)真抓好溝系清理工作是確保麥、油、綠肥作物根系生長(zhǎng)，增強(qiáng)吸收能力，防止后期早衰，提高作物抗?jié)n害能力的有效措施。

2、視苗情、肥情，巧施拔節(jié)孕穗肥

二麥：針對(duì)當(dāng)前麥子群體不足、個(gè)體小、苗情復(fù)雜等特點(diǎn)，應(yīng)區(qū)別苗情，巧施撥節(jié)孕穗肥。凡當(dāng)前苗數(shù)不足40萬(wàn)的稻板茬，前期總用氮量不足17公斤的麥田，建議拔節(jié)孕穗肥分2次施用，第一次在倒3—倒2葉，畝施復(fù)合肥10--15公斤；第二次間隔7--10天后施用，每畝施尿素5--7.5公斤；少數(shù)播種早，群體偏大的田塊，建議拔節(jié)孕穗肥在劍葉露尖、葉色明顯褪淡時(shí)施用，畝施尿素5公斤左右；對(duì)于土壤肥力較好的西瓜茬、蔬菜茬麥田不提倡施用拔節(jié)孕穗肥。

油菜：尚未施用苔肥的田塊應(yīng)在近階段內(nèi)抓緊時(shí)間迅速補(bǔ)施。綠肥：為提高生物學(xué)產(chǎn)量，春后未施用肥料的田塊，應(yīng)盡快補(bǔ)施。

3、病蟲草防治工作

目前，正是田間雜草高發(fā)期，部分田塊雜草發(fā)生嚴(yán)重，根據(jù)縣植保部門技術(shù)意見進(jìn)行防治。同進(jìn)加強(qiáng)麥子赤霉病、白粉病、紋枯病、銹病和油菜菌核病以及蚜蟲、粘蟲、灰飛虱等蟲害的測(cè)報(bào)和防治工作。農(nóng)民工禮儀教育培訓(xùn)教案 培訓(xùn)時(shí)間：3月 日 地 點(diǎn)：鄉(xiāng)農(nóng)技校

參加人：鄉(xiāng)村干部、組長(zhǎng)、務(wù)工帶頭人、村民代表計(jì) 人 培訓(xùn)內(nèi)容：社會(huì)交往中要注意哪些實(shí)用禮儀 主講人：

講課前，我們收集了農(nóng)民工朋友想問(wèn)的問(wèn)題，歸納出三個(gè)大的問(wèn)題來(lái)解答。

一、社會(huì)交往中要注意哪些實(shí)用禮儀？

二、怎樣關(guān)心我們留守在農(nóng)村的孩子？

三、在城市里行路怎樣做到文明安全？

幾天我給大家進(jìn)行第一講培訓(xùn)，希望大家做好筆記。第一講 社會(huì)交往中要注意哪些實(shí)用禮儀

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。

（一）著裝禮儀：穿衣服應(yīng)注意什么問(wèn)題？

1、意義：著裝從來(lái)都體現(xiàn)著一種社會(huì)文化，體現(xiàn)著一個(gè)人的文化修養(yǎng)和審美情趣，是一個(gè)人的身份、氣質(zhì)、內(nèi)在素質(zhì)的無(wú)言的介紹信。服飾是一門藝術(shù)，服飾所能傳達(dá)的情感與意蘊(yùn)甚至不是用語(yǔ)言所能替代的。在不同場(chǎng)合，穿著得體、適度的人，給人留下良好的印象，而穿著不當(dāng)，則會(huì)降低人的身份，損害自身的形象。

在社交場(chǎng)合，得體的服飾是一種禮貌，一定程度上直接影響著人際關(guān)系的和諧。影響著裝效果的因素，重要的一是要有文化修養(yǎng)和高雅的審美能力，即所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。

服飾是一種文化，它可以反映一個(gè)民族的文化素養(yǎng)、精神面貌和物質(zhì)文明發(fā)展的程度；服飾又是一種“語(yǔ)言”，它能反映出一個(gè)人的社會(huì)地位、文化修養(yǎng)、審美情趣，也能表現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人以至于生活的態(tài)度。

2、著裝的原則

（1）適益性。早晚、季節(jié)、時(shí)代等；地方、場(chǎng)所、位置、職位；

（2）整體性。正確的著裝，能起到修飾形體、容貌等作用，形成和諧的整體美。服飾的整體美構(gòu)成，包括人的形體、內(nèi)在氣質(zhì)和服飾的款式、色彩、質(zhì)地、工藝及著裝環(huán)境等。服飾美就是從這多種因素的和諧統(tǒng)一中顯現(xiàn)出來(lái)。

（3）個(gè)性化。著裝的個(gè)性化原則，主要指依個(gè)人的性格、年齡、身材、愛好、職業(yè)等要素著裝，力求反映一個(gè)人的個(gè)性特征。選擇服裝因人而異，著重點(diǎn)在于展示所長(zhǎng)，遮掩所短，顯現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性魅力和最佳風(fēng)貌。現(xiàn)代人的服飾呈現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的表現(xiàn)個(gè)性的趨勢(shì)。

（4）整潔性。

在任何情況下，服飾都應(yīng)該是整潔的。衣服不能沾有污漬，不能有綻線的地方，更不能有破洞，扣子等配件應(yīng)齊全。衣領(lǐng)和袖口處尤其要注意整潔。

3、西裝的穿著規(guī)范

（1）西裝的套件。西裝有單件上裝和套裝之分。

非正式場(chǎng)合，可穿單件上裝配以各種西褲或牛仔褲等；

半正式場(chǎng)合，應(yīng)著套裝，可視場(chǎng)合氣氛在服裝的色彩、圖案上選擇大膽些； 正式場(chǎng)合，則必須穿顏色素雅的套裝，以深色、單色為宜。

（2）襯衫。與西裝配套的襯衫須挺括、整潔、無(wú)皺折，尤其是領(lǐng)口。襯衣袖子應(yīng)以抬手時(shí)比西裝衣袖長(zhǎng)出2厘米左右為宜，領(lǐng)子應(yīng)略高于西服領(lǐng)，下擺要塞進(jìn)西褲。如不系領(lǐng)帶，可不扣領(lǐng)口。

（3）西裝要干凈、平整，褲子要熨出褲線。

（4）穿西裝一定要穿皮鞋，且要上油擦亮，皮鞋的顏色要與西裝相配套。穿皮鞋還要配上合適的襪子，使它在西裝與皮鞋之間起到一種過(guò)渡作用。正式社交場(chǎng)合，男士的襪子應(yīng)該是深單一色的，黑、藍(lán)、灰都可以。

全身著裝顏色搭配最好不超過(guò)三種顏色，而且以一種顏色為主色調(diào)，顏色太多則顯得亂而無(wú)序，不協(xié)調(diào)。

女士皮鞋以黑色、白色、棕色或與服裝顏色一致或同色系為宜。社交場(chǎng)合，女士穿裙子時(shí)襪子以肉色相配最好，深色或花色圖案的襪子都不合適。長(zhǎng)筒絲襪口與裙子下擺之間不能有間隔，不能露出腿的一部分，那很不雅觀，不符合服飾禮儀規(guī)范。

（5）穿西服在正式莊重場(chǎng)合必須打領(lǐng)帶，其他場(chǎng)合不一定都要打領(lǐng)帶。打領(lǐng)帶時(shí)襯衣領(lǐng)口扣子必須系好，不打領(lǐng)帶時(shí)襯衣領(lǐng)口扣子應(yīng)解開。

（6）西裝的上衣口袋和褲子口袋里不宜放太多的東西。穿西裝內(nèi)衣不要穿太多，穿得過(guò)分臃腫會(huì)破壞西裝的整體線條美。

（7）西服袖口的商標(biāo)牌應(yīng)摘掉，否則不符合西服穿著規(guī)范，高雅場(chǎng)合會(huì)讓人貽笑大方。

（二）見面禮儀

1、個(gè)人衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。

每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。

不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。

面部要注意清潔與適當(dāng)?shù)男揎?。男士要剃凈胡須、刮齊鬢腳、剪短鼻毛，不留小胡子和大鬢角。女士可適當(dāng)化妝，但以淺妝、淡妝為宜，不可濃妝艷抹，并避免使用氣味濃烈的化妝品。

與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。上班前忌吃大蔥、大蒜、韭菜之類有異味的食物，必要時(shí)可含一點(diǎn)茶葉或嚼口香糖，以去除異味。

2、禮貌用語(yǔ)：要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣。敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”； 請(qǐng)人批評(píng)為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。

我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說(shuō)話文明的基本的語(yǔ)言形式。

3、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來(lái)之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。

若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人序是：

先上級(jí)后下級(jí)，先長(zhǎng)輩后晚輩；

主人應(yīng)向客人先伸出手，而不論對(duì)方是男是女； 朋友、平輩先伸手者更有禮貌。

4、介紹的禮儀：介紹時(shí)應(yīng)用手示意，但不可用手指指著對(duì)方。介紹的順序一般是：

把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的；把男同志介紹給女同志；如果有好幾位客人同時(shí)來(lái)訪，就要按照職務(wù)的高低，按順序介紹。

（三）拜訪禮儀。

1、要選擇好時(shí)機(jī)，守時(shí)守約。在對(duì)方同意的情況下定下具體拜訪的時(shí)間、地點(diǎn)。注意要避開吃飯和休息、特別是午睡的時(shí)間。

2、在乘車的座位上很講究，我國(guó)一般是右為上，左為下。陪同客人時(shí)，要坐在客人的左邊。

3、講究敲門的藝術(shù)。切不可冒然闖入，叩門時(shí)應(yīng)用手指關(guān)節(jié)輕叩，不可用力拍打。要用食指敲門，力度適中，間隔有序敲三下，等待回音。如無(wú)應(yīng)聲，可再稍加力度，再敲三下，如有應(yīng)聲，再側(cè)身隱立于右門框一側(cè)，待門開時(shí)再向前邁半步，與主人相對(duì)。

4、主人不讓座不能隨便坐下。如果主人是年長(zhǎng)者或上級(jí)，主人不坐，自己不能先坐。主人讓座之后，要口稱“謝謝”，然后采用規(guī)矩的禮儀坐姿坐下。主人遞上煙茶要雙手接過(guò)并表示謝意。如果主人沒(méi)有吸煙的習(xí)慣，要克制自己的煙癮，盡量不吸，以示對(duì)主人習(xí)慣的尊重。主人獻(xiàn)上果品，要等年長(zhǎng)者或其他客人動(dòng)手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要過(guò)于隨便。

5、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。

注視的部位： 部位：額頭上，屬于公務(wù)型注視。不太重要的事情和時(shí)間也不太長(zhǎng)的情況下。眼睛上，屬于關(guān)注型注視。

眼睛至唇部，屬于社交型注視。眼睛到胸部，屬于親密型注視。角度：平視，表示平等。斜視，表示失禮。

俯視：從上往下看，輕視別人。

6、談話時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。起身告辭時(shí)，要向主人表示：“打擾”之歉意。出門后，回身主動(dòng)伸手與主人握別，說(shuō)：“請(qǐng)留步”。待主人留步后，走幾步，再回首揮手致意：“再見”。

（四）電話禮儀

1、迅速地拿起聽筒，最好在三聲之內(nèi)接聽。電話鈴聲響一聲大約三秒種，若長(zhǎng)時(shí)間 無(wú)人接電話，或讓對(duì)方久等是很不禮貌的，對(duì)方在等待時(shí)心里會(huì)十分急躁，你的單位會(huì)給他留下不好的印象。

2、重要的第一聲。一接通，對(duì)方就能聽到親切、優(yōu)美的招呼聲，心里一定會(huì)很愉快，使雙方對(duì)話能順利展開，對(duì)你也有了較好的印象。

3要塑造聲音形象。聲音清晰、悅耳、吐字清脆，給對(duì)方留下好的印象。要有喜悅的心情，打電話時(shí)我們要保持良好的心情，這樣即使對(duì)方看不見你，但是從歡快的語(yǔ)調(diào)中也會(huì)被你感染，給對(duì)方留下極佳的印象。

4、要抱著“對(duì)方看著我”的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。打電話過(guò)程中絕對(duì)不能吸煙、喝茶、吃零食，即使是懶散的姿勢(shì)對(duì)方也能夠 “聽”得出來(lái)。如果你打電話的時(shí)候，彎著腰躺在椅子上，對(duì)方聽你的聲音就是 懶散的，無(wú)精打采的，若坐姿端正，所發(fā)出的聲音也會(huì)親切悅耳，充滿活力。因此打電話時(shí)，即使看不見對(duì)方，也要當(dāng)作對(duì)方就在眼前，盡可能注意自己的姿勢(shì)。

5、盡快明白身份。電話鈴一響，拿起電話機(jī)首先自報(bào)家門。

6、電話交流要認(rèn)真理解對(duì)方意圖，并對(duì)對(duì)方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對(duì)對(duì)方的積極反饋。

7、應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。

8、電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對(duì)方結(jié)束談話再以“再見”為結(jié)束語(yǔ)。對(duì)方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對(duì)對(duì)方的尊敬。長(zhǎng)者、上級(jí)先掛；平輩則誰(shuí)拔通誰(shuí)先掛。

9、掛電話時(shí)，小心失語(yǔ)。

第二講 怎樣關(guān)心我們留守在農(nóng)村的孩子 培訓(xùn)時(shí)間：4月 日 地 點(diǎn)：鄉(xiāng)中心小學(xué)

參加人：村民及學(xué)生家長(zhǎng)計(jì) 人

培訓(xùn)內(nèi)容：怎樣關(guān)心我們留守在農(nóng)村的孩子 主講人：

我國(guó)目前有1億5千萬(wàn)農(nóng)民外出務(wù)工，他們不得不將子女留在農(nóng)村家中，這就是所謂的“留守兒童”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)農(nóng)村的留守兒童總共有2000多萬(wàn)。

（一）留守兒童”被監(jiān)護(hù)主要有三種情況：

一是隔代監(jiān)護(hù)型；二是親朋監(jiān)護(hù)型；三是單親監(jiān)護(hù)型。

這些臨時(shí)監(jiān)護(hù)人一般受教育的程度不高，往往是把被監(jiān)護(hù)人的人身安全和“吃飽穿暖”放在最重要的位置，認(rèn)為只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞、行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理和精神上的需要卻很少關(guān)注，任其發(fā)展。

（二）留守兒童出現(xiàn)的主要問(wèn)題：

1、道德危機(jī)：三成兒童經(jīng)常說(shuō)謊。父母在外打工，對(duì)留守兒童物質(zhì)生活支持能力強(qiáng)，但兒童自律能力差，行為缺乏親情及時(shí)有力地規(guī)范，男孩講究吃喝、看碟上網(wǎng)，打架偷竊，容易走上犯罪道路。女孩追求穿戴，生活散漫，內(nèi)心渴求關(guān)愛，導(dǎo)致早戀。

2、學(xué)習(xí)偏差：逃學(xué)遲到家常便飯。爺爺奶奶、外公外婆等監(jiān)護(hù)人文化素質(zhì)普遍偏低，且有親情差距，對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)管理介入困難，逃學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致的留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍偏差。

3、心理失衡：留守兒童正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)自身變化、人際交往等方面特別需要傾訴、關(guān)愛和指導(dǎo)，這種情緒長(zhǎng)期積累得不到正常的疏導(dǎo)，他們或變得自私任性以自我為中心、或性格孤僻舉動(dòng)反常，形成畸形心理后進(jìn)行矯正型教育困難。

4、安全隱患：留守兒童是弱勢(shì)群體，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，沒(méi)有父母的直接監(jiān)護(hù)，更容易成為不法分子的侵害對(duì)象，病后無(wú)助、自殺、奸幼、早孕、拐騙賣淫等危害著他們，侵害后沒(méi)有親人傾訴，往往不易發(fā)現(xiàn)。

（三）問(wèn)題形成原因：

1、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)增大其教育成本和困難：城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的子女免費(fèi)或低收費(fèi)入學(xué)、必須在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。

2、經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡：農(nóng)民外出打工第一考慮是解決生存和發(fā)展問(wèn)題，子女教育問(wèn)題還沒(méi)有得到他們足夠的重視。

3、家長(zhǎng)的教育能力與孩子教育需求形成落差：家長(zhǎng)或親友對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)，不能在精神上、心理上、生理上充分給予他們支持關(guān)愛指導(dǎo)解答。

4、從學(xué)校課程設(shè)置與兒童身心發(fā)展不相適應(yīng)：由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約，農(nóng)村學(xué)校很少開設(shè)專門的心理課程，基本沒(méi)有心理教師，心理教育、生存教育、安全教育和法制教育這些留守兒童急需的行為教育嚴(yán)重空缺。

（四）父母外出打工對(duì)我們有哪些影響？ 好處：

1．可以培養(yǎng)我們果斷的判斷力；

2．可以鍛煉我們獨(dú)立生活能力，例如說(shuō)洗衣服、做飯；父母外出打工了，我們就會(huì)去地里多做活；

3．父母不在家里，遇事可以自己解決，學(xué)會(huì)為人處事與朋友交往； 4．遇到困難能自己解決。壞處：

1.遇事沒(méi)有可以訴說(shuō)的地方，心里的話跟父母說(shuō)不上，心里很難過(guò)，畢竟只有父母才能懂孩子的內(nèi)心。有苦無(wú)處訴說(shuō)，有心事和受氣也無(wú)處說(shuō)，孩子遇到困難無(wú)處求助；

2.大了父母和孩子間的距離；長(zhǎng)期見不到面，感情疏遠(yuǎn)，沒(méi)有人照顧； 3．沒(méi)有人告訴我們行為的對(duì)錯(cuò)；

4．不能和父母在一起，不能和父母共享快樂(lè)或者悲傷；不能與父母共享自己開心的事情以及自己的新發(fā)現(xiàn)；不能與父母共享自己成功的喜悅，例如說(shuō)好成績(jī)、得到老師的表?yè)P(yáng)等；也不能向父母傾訴自己失利時(shí)的痛苦；

5．孩子很想自己的父母，每次回家不能見到父母，只能看到照片，心里很難受?？雌渌暮⒆佣寄芎透改冈谝黄穑睦锖苁?。尤其到節(jié)假日的時(shí)候；

6．在學(xué)習(xí)上得不到父母的幫助和指導(dǎo)，上課注意力不集中，分神，光想他們；

7．生病沒(méi)有人照顧，吃飯吃不好，和別人在一起不自由。

（五）留守兒童家長(zhǎng)如何關(guān)愛孩子？ 做到五多：

1、常懷愛心，多想孩子；

2、加強(qiáng)交流，多打電話；

3、把握情況，多問(wèn)老師；

4、堅(jiān)持教育，多買書籍；

5、改善基礎(chǔ)，多掙報(bào)酬。

第三講 在城市里行路怎樣做到文明安全 培訓(xùn)時(shí)間：4月 日 地 點(diǎn)：鄉(xiāng)農(nóng)技校

參加人：鄉(xiāng)村干部計(jì)村民及 人

培訓(xùn)內(nèi)容：在城市里行路怎樣做到文明安全 主講人：

（一）舉例引入：交通事故該不該引起我們關(guān)注？

1、一對(duì)夫妻違章過(guò)馬路被撞飛。

2、一青年走機(jī)動(dòng)道被撞倒。

3、一農(nóng)民工下公汽后馬上橫穿馬路，險(xiǎn)被撞。（描述驚險(xiǎn)情景。）

（二）概述相關(guān)數(shù)據(jù)：

1、公安部公布的數(shù)字顯示，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)交通事故數(shù)量和死亡人數(shù)一直居高不下。

2005年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡、469911人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)18.8億元。雖然數(shù)目依然驚人，但與2004年相比，事故數(shù)已經(jīng)減少了67635起，死亡人數(shù)減少8339人，直接財(cái)產(chǎn)損失減少5.1億元，是自2000年以來(lái)全國(guó)交通事故死亡人數(shù)首次回落到10萬(wàn)人以下的一年。2、2006年全國(guó)共發(fā)生的道路交通事故與2005年相比有所下降，但也達(dá)到近38萬(wàn)起，死亡近9萬(wàn)人，受傷43萬(wàn)多人，直接財(cái)產(chǎn)損失14.9億元。

交通事故造成的死亡一直是我國(guó)安全事故死亡人數(shù)中最主要的部分。2006年我國(guó)道路交通死亡事故人數(shù)占全國(guó)安全事故死亡人數(shù)的79.3％。

3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年道路交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)至60萬(wàn)人，其中我國(guó)占到了15％至20％，交通事故死亡絕對(duì)人數(shù)一直是世界第一。

有數(shù)據(jù)表明，中國(guó)汽車擁有量是全世界的2％左右，而死亡人數(shù)則是全世界的20％。同時(shí)，中國(guó)交通事故致死率也是全世界最高的。

4、世界衛(wèi)生組織的研究結(jié)果表明，道路交通事故比空難、海難事故嚴(yán)重得多，造成的死亡人數(shù)甚于戰(zhàn)爭(zhēng)。

我國(guó)平均每天因交通事故死亡人數(shù)為270到300人，相當(dāng)于一個(gè)聳人聽聞的民航飛機(jī)空難。

造成的經(jīng)濟(jì)損失約占各國(guó)GDP的1％至3％。為此，各國(guó)政府無(wú)不把預(yù)防和減少交通事故作為重要的執(zhí)政目標(biāo)。

5、國(guó)務(wù)院去年建立了由公安部牽頭、國(guó)家15個(gè)部門和單位參加的道路交通安全部際聯(lián)席會(huì)議制度，負(fù)責(zé)道路交通事故預(yù)防工作。明確提出在本屆政府任期內(nèi)，實(shí)現(xiàn)道路交通事故和人員傷亡人數(shù)明顯減少，從高發(fā)到基本遏止到逐年下降的目標(biāo)。

（二）“車禍猛于虎”，每年10萬(wàn)人的生命代價(jià)該喚醒什么？

1、對(duì)社會(huì)的影響。車禍，已成為非正常死亡的“第一殺手”。安全事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失，給傷亡者家屬帶來(lái)了巨大的悲痛，也對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際聲譽(yù)造成很大負(fù)面影響。哪里飛機(jī)失事了，哪里客船沉沒(méi)了，馬上會(huì)吸引全球人的目光，大家對(duì)群死群傷給予了充分關(guān)注。（涉及到社會(huì)安定和諧！）

2、對(duì)家庭的影響。在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口。

白發(fā)老人失去了唯一的女兒，晚年的歡樂(lè)在哪里？ 嬰兒失去了母親，母愛的懷抱從此逝去； 妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌。

一人死亡意味著一個(gè)家庭幸福的失落，１０多萬(wàn)死亡數(shù)字的背后，是１０多萬(wàn)個(gè)家庭，１０多萬(wàn)個(gè)兒童失去了幸福生活。

3、我們對(duì)此再不能漠視。黨的十六屆三中全會(huì)明確提出了“以人為本”的思想，沒(méi)有任何事情比保障人的生命安全更為重要。交通事故發(fā)生的原因包括人、車、路、環(huán)境、交通管理等諸多方面，１０多萬(wàn)人的生命代價(jià)應(yīng)該喚醒各個(gè)環(huán)節(jié)，盡一切可能為行車提供安全保障。4、10萬(wàn)左右人的生命代價(jià)尤其提醒每位公民，走在大街上時(shí)，翻一次隔離欄，闖一次紅燈，違規(guī)過(guò)一次馬路，死亡的危險(xiǎn)就離你近了一步。

為什么，那么簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，那么容易做到的事情許多人做不到？

（三）、為什么頻頻發(fā)生交通事故？

道路交通安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，與“人、車、路、環(huán)境、管理”等諸多要素有關(guān)，其中以“人”的因素最為重要。

人、車、路的和諧是解決問(wèn)題的根本。知其然，是減少和杜絕事故的根本途徑。

（一）錯(cuò)誤觀點(diǎn)：（不信邪?。〢、“汽車不敢闖我的！” B、“路寬，不要緊！” C、“老等紅燈，不機(jī)靈，不勇敢，笨！” D、“搶先從汽車中穿過(guò)，把等的人甩到后面，瀟灑！” E、“等紅燈，繞到天橋、人行道浪費(fèi)時(shí)間，吃虧！” F、“雖是紅燈，但沒(méi)車來(lái)，可以過(guò)！”

（單獨(dú)行為會(huì)變?yōu)槿后w行為，沒(méi)車時(shí)過(guò)可造成有車時(shí)也過(guò)。）潛在危險(xiǎn)及事故原因。

（一）客觀原因（行人之外的原因）。

1、目前我國(guó)的交通中車輛混合的現(xiàn)象還比較普遍。國(guó)外的交通事故大多是車撞車，而我國(guó)很多是車撞人。

2、駕駛員素質(zhì)不高、操作技能差、安全意識(shí)不強(qiáng)，是導(dǎo)致道路交通事故多發(fā)的最主要因素；酒后開車、疲勞開車、超速超載、開著車打手機(jī)、搶道、闖紅燈等，是造成交通事故的主要原因。

3、從車輛性能看，技術(shù)狀況不佳，失保失修，尤其是超載超限導(dǎo)致誘發(fā)大量交通事故；

（二）主觀原因。（行人自身原因。）常見違規(guī)行為、原因及心理。交通事故多為“人禍”?！叭说湣笔菄?guó)內(nèi)交通事故致死率居高不下的一個(gè)重要原因?！颉安恍判啊钡男袨?。（“不信邪”：缺乏理智。）

1、不文明行走的“十大陋習(xí)”

（一）不走人行橫道，路中行走如同閑庭信步。

（二）為抄近路踐踏草坪或冒險(xiǎn)翻越隔離帶。

（三）過(guò)馬路不走斑馬線，走斑馬線也不看信號(hào)燈。

（四）道路上嬉笑打鬧，并排結(jié)隊(duì)行走。

（五）行人過(guò)馬路不走過(guò)街天橋。

（六）斜穿馬路不看左右，跑動(dòng)中急停。

（七）有人行道人不走，而是在車行道邊上行走。無(wú)視交通協(xié)管員的指揮。

（八）在只準(zhǔn)機(jī)動(dòng)車輛通行的高架橋上騎車或步行。

（九）與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)搶道路，在車流中穿行。

（十）在車行道上招手打的，使“的士”違規(guī)使用道路。

2、行人交通安全意識(shí)差。

調(diào)查結(jié)論：90位受訪者中，女性和年齡偏大者在過(guò)街時(shí)更謹(jǐn)慎，有六成以上的行人安全意識(shí)較強(qiáng)。

3、行走違法的三個(gè)特征。

（1）行人交通違法行為具有單體化的趨勢(shì)。行人違法是一個(gè)人的行為，不借助于任何交通工具，隨意性很強(qiáng)。

（2）從社會(huì)學(xué)的角度講，當(dāng)單體的自身行為轉(zhuǎn)變?yōu)槿后w時(shí)，又變成了群體行為。（還有從眾行為。）

（3）人的原始本能和法制觀念沖突時(shí)，常常有人的原始本能戰(zhàn)勝了法律觀念的情況。如行人在兩點(diǎn)之間的本能就是愛抄近道，本能地選擇不去繞遠(yuǎn)。（認(rèn)為占了便宜。）這種沖突在我國(guó)公民身上表現(xiàn)得尤為突出。

（人們常常缺理性：不善于預(yù)見性，抽象的思維。習(xí)慣于直觀思維和憑感覺(jué)。）

4、行人違規(guī)的深層次心理問(wèn)題：（1）法規(guī)意識(shí)淡薄。

（2）珍視生命的觀念缺乏。違規(guī)行為之根源----講珍視生命，把行走行為與生命安危聯(lián)系起來(lái)。

人們總有很多理由計(jì)劃自己的人生，上學(xué)、娶妻、工作、事業(yè)。但常常忽略了一點(diǎn)，生命隨時(shí)都可能消失。

我們總是非常在意很多東西，患得患失，但對(duì)于最珍貴生命，卻缺失了些關(guān)愛。

為什么要善待生命？珍視生命的基本理念：

①、人的生命只有一次，具有惟一性，短暫性、不可重復(fù)性。自我保護(hù)是人的一種本能的需求。

②、生命是一個(gè)人存在和發(fā)展的前提，沒(méi)有生命，人的一切將不會(huì)存在。有健康的身體和健全的人格才可有發(fā)展一切的可能。

③、人使用生命是個(gè)人最基本的權(quán)利，但生命也是人履行法律義務(wù)的基礎(chǔ)。即一個(gè)人所必須承擔(dān)的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)，報(bào)效國(guó)家的義務(wù)。

④、能否善待生命，這是衡量一個(gè)現(xiàn)代人的基本標(biāo)志自我保護(hù)是人綜合素質(zhì)的很重要的一種體現(xiàn)。

（3）要管好生命賬本。

有的人在買賣時(shí)，斤斤計(jì)較，卻不會(huì)算生命的大帳。

人生苦短。如果把人生的一天當(dāng)成一元錢，按活到80歲計(jì)算，一生29200天。

人降生人世時(shí)，上蒼賦予一筆生命資金，打入各自賬號(hào)，整存零取，由各自攜帶保管。

生命是一筆有限的生命資金！

妥善保管好生命賬本.千萬(wàn)別年輕的時(shí)候拿命換錢，年老了才拿錢換命。切莫無(wú)度揮霍和超額透支。

健康是1，其他是0，惟有珍愛生命，才能盤活生命帳本。（生命好比多米諾骨牌的第一塊牌。）

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！，F(xiàn)在，風(fēng)云可測(cè)，禍?？闪?。

四、怎樣遠(yuǎn)離事故保安全？（歸納講規(guī)則，出題互動(dòng)。）

1、交通法規(guī)： 《道路交通安全法》２００３年１０月２８日通過(guò)，２００４年５月１日起施行）。

第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。

第二十八條 行人必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走；橫向通過(guò)無(wú)人行橫道線的道路時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)避讓過(guò)往車輛；不準(zhǔn)向行駛中的車輛擲物；不準(zhǔn)在車行道、人行天橋、過(guò)街地下通道及橋梁、隧道等處或者交通安全設(shè)施上坐臥；不準(zhǔn)翻越、坐倚、推蹬交通隔離設(shè)施；不能或者暫時(shí)不能控制自己行為的人在道路上行走，應(yīng)當(dāng)由有行為能力的人陪護(hù)。

第六十二條 行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施；通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。

第六十三條 行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強(qiáng)行攔車或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。

第六十四條 學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人委托的人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)。盲人在道路上通行，應(yīng)當(dāng)使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段，車輛應(yīng)當(dāng)避讓盲人。

第六十五條 行人通過(guò)鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮通行；沒(méi)有交通信號(hào)和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無(wú)火車駛臨后，迅速通過(guò)。

2、文明行走的內(nèi)容（十要十不要）

一是對(duì)人的要求，即行人靠右行走、走人行道、走人行橫道、走人行天橋和地下通道、走綠燈準(zhǔn)行的“紅綠燈”橫道。

二是對(duì)物的要求，即機(jī)動(dòng)車或非機(jī)動(dòng)車不擠占人行道，柜臺(tái)、貨物不堆占人行道，廣告牌不壓占人行道，方便行人行走。

三是堅(jiān)持以人為本、確保行人安全的原則，形成行人禮讓車輛，車輛禮讓行人的和諧交通秩序。

經(jīng)營(yíng)戶不出店經(jīng)營(yíng)，不在人行道上經(jīng)營(yíng)。培訓(xùn)時(shí)間：5月 日

地 點(diǎn)：中心小學(xué)一年級(jí)教師 參加人：學(xué)生家長(zhǎng)

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn) 主講人：侯新朝 各位家長(zhǎng)： 大家好！大家在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。感謝大家對(duì)我們工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。

今天的會(huì)議有兩項(xiàng)議程，一是簡(jiǎn)單做一下班級(jí)介紹。二是學(xué)習(xí)《小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教材》中的第一講《家庭教育與小學(xué)生成長(zhǎng)》。

一、班級(jí)介紹

二、學(xué)習(xí)《小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教材》中的第一講《家庭教育與小學(xué)生成長(zhǎng)》 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生存的港灣。家庭教育不僅決定著子女的成長(zhǎng)與發(fā)展，也關(guān)系著民族的素質(zhì)與未來(lái)。特別是已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)的今天，作為人才培養(yǎng)的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，家庭教育顯得更加重要。西方一位思想家曾說(shuō)過(guò)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是握在父母手里?！弊鳛榧议L(zhǎng)，應(yīng)把教育子女當(dāng)做一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè)，不斷全面提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下家庭教育的特點(diǎn)、規(guī)律和方法，以保證少年兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

1、家庭教育在兒童成長(zhǎng)中的地位和作用

小學(xué)階段，孩子思想尚未定型，有很強(qiáng)的可塑性，他們對(duì)周圍的一切都感興趣，并善于模仿。但分辨是非的能力教差，家庭和周圍環(huán)境的各種影響，他們往往會(huì)不加取舍地接受。因此，良好的家庭教育在兒童的發(fā)展過(guò)程中顯得意義深遠(yuǎn)而重要。

（1）、家庭是兒童成長(zhǎng)的搖籃，家庭教育是兒童成長(zhǎng)的根基（2）、家庭是兒童進(jìn)入社會(huì)的橋梁，家庭教育是兒童認(rèn)識(shí)世界的起點(diǎn) ①、家庭教育是最初的教育 ②、家庭教育是最基本的教育 ③、家庭教育是內(nèi)容最廣泛的教育（3）、家庭是兒童綜合能力培養(yǎng)的基地，家庭教育是素質(zhì)教育成功實(shí)施的保證

2、小學(xué)生家庭教育的特點(diǎn)、內(nèi)容和方法（1）、小學(xué)生家庭教育的特點(diǎn)（2）、小學(xué)生家庭教育的內(nèi)容

①、合理安排生活，關(guān)心子女的身體健康，增強(qiáng)他們的體質(zhì) ②、培養(yǎng)子女的求知興趣，促進(jìn)其智力發(fā)展

③、培養(yǎng)子女優(yōu)秀的品德和初步的辨別是非的能力

④、培養(yǎng)子女樹立正確的審美觀點(diǎn)，形成初步的評(píng)判美的能力

⑤、加強(qiáng)子女的勞動(dòng)教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的勞動(dòng)習(xí)慣與生存能力（3）、家庭教育的方法

家庭教育是一門藝術(shù)。家長(zhǎng)要想成為一個(gè)理想的“藝術(shù)家”，就不能生硬地照搬學(xué)校教育的模式，而必須從小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和家庭教育的特點(diǎn)出發(fā)，重視教育方法的選擇和教育手段的運(yùn)用。常見的方法有：①、理解并寬容孩子的探索性失誤

②、賞識(shí)孩子的每一個(gè)進(jìn)步 ③、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣 ④、遇事而誨，遇物而教

請(qǐng)家長(zhǎng)自己把第11——15頁(yè)的內(nèi)容詳細(xì)看看，再結(jié)合自己平時(shí)在家里是用什么方法教育自己的孩子的，來(lái)談一談自己的感受。

（家長(zhǎng)自讀，讀后結(jié)合實(shí)際談心得。）

3、小學(xué)生家庭教育的原則

在家里教育自己的孩子并不是盲目的，漫無(wú)目的的，要特別主義堅(jiān)持正確的教育態(tài)度，遵循科學(xué)的教育原則。

（1）、全面教養(yǎng)與特長(zhǎng)培養(yǎng)相結(jié)合的原則（2）、愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則

愛孩子是人之常情，是人的一種心里需要。愛孩子本身并沒(méi)有錯(cuò)，但愛不是無(wú)邊無(wú)際的，愛要有“度”和“限”，愛與嚴(yán)格要求是辯證統(tǒng)一的。愛孩子是教育孩子的前提，父母只有愛孩子，才希望孩子有出息，才會(huì)對(duì)其提出嚴(yán)格的要求，促使其成才。嚴(yán)格要求是對(duì)孩子熱愛的體現(xiàn)，是一種更深層次的愛。但是絕對(duì)不可以溺愛。過(guò)多過(guò)濫的愛，不僅很難讓子女體驗(yàn)到愛的珍貴，相反還會(huì)給家長(zhǎng)和子女帶來(lái)精神上的負(fù)擔(dān)。在家庭教育中，父母應(yīng)該把愛孩子與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，既讓兒童體會(huì)到愛的偉大，又體會(huì)到愛的嚴(yán)格，使兒童成為有情感、有原則、嚴(yán)格自律之人。

（3）、教育的合適性原則 ⑷、以身作則的原則

父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子效仿的對(duì)象，并起著潛移默化的影響。

⑸、循序漸進(jìn)的原則

⑹、教育影響的一致性原則

4、獨(dú)生子女的家庭教育 現(xiàn)在獨(dú)生子女的家庭與日俱增，孩子是父母的一切，正像許多家長(zhǎng)所說(shuō)：“我們輸不起，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)孩子。如果這個(gè)孩子成功了，就是百分之百的成功。如果失敗了，就是百分之百的失敗。”因此，獨(dú)生子女的家庭教育問(wèn)題便作為一個(gè)嶄新的教育問(wèn)題，擺到了廣大獨(dú)生子女家庭和教育工作者面前。

?、正確看待和評(píng)價(jià)獨(dú)生子女

?、獨(dú)生子女成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

現(xiàn)在的獨(dú)生子女的成長(zhǎng)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)： ①、充分的愛撫和關(guān)懷 ②、優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件 ③、周到的生活照顧

④、充裕而多樣的智力投資 ⑤、不必承擔(dān)責(zé)任

獨(dú)生子女“獨(dú)”的特性和上述優(yōu)勢(shì)，也常常給獨(dú)生子女教育帶來(lái)諸多不利因素：

①、缺少正常的伙伴關(guān)系

②、缺乏吃苦耐勞的生活體驗(yàn) ③、缺乏生活自理能力的鍛煉 ④、缺乏和諧一致的教養(yǎng)態(tài)度（3）、獨(dú)生子女家庭教育存在的問(wèn)題及誤區(qū)

我國(guó)的獨(dú)生子女家庭與西方一些國(guó)家的獨(dú)生子女家庭相比，在許多方面存在著很大的不同。西方一些國(guó)家，也有不少獨(dú)生子女家庭，但這些獨(dú)生子女交通多是因離異等原因出現(xiàn)的單親獨(dú)生子女家庭，有些則是夫妻追求享樂(lè)不愿多生而形成的獨(dú)生子女家庭。而我國(guó)數(shù)千年來(lái)重人倫、重子嗣，絕大多數(shù)家庭不是不愿多生，而是因?yàn)槲覈?guó)人口太多，計(jì)劃生育政策不允許多生而出現(xiàn)的獨(dú)生子女交通，在這樣的社會(huì)文化北京下，很多父母及其長(zhǎng)輩把所有的“賭注”都?jí)涸诤⒆右粋€(gè)人身上，結(jié)果在家庭教育方面出現(xiàn)里不同程度的誤區(qū)。①、過(guò)高期望

②、一味溺愛

③、過(guò)多干涉和保護(hù)

④、過(guò)分的生活照顧和包辦代替 ⑤、過(guò)于焦慮（4）、加強(qiáng)和改進(jìn)獨(dú)生子女的家庭教育

獨(dú)生子女的家庭教育，是擺在廣大家長(zhǎng)和教育工作者面前的一項(xiàng)重大課題。在科技迅速發(fā)展的今天，加強(qiáng)和改進(jìn)獨(dú)生子女的家庭教育工作刻不容緩。

①、擺正獨(dú)生子女在家庭中的地位 ②、建立對(duì)獨(dú)生子女的適當(dāng)期望

③、以非智力教育為重點(diǎn)，全面關(guān)心孩子成長(zhǎng) ④、重視獨(dú)生子女的社會(huì)化教育

如果家長(zhǎng)還有家庭教育的良策可以提出來(lái)，以供大家參考?，F(xiàn)在我們可以在一起討論一下。

（家長(zhǎng)討論，并做討論發(fā)言。）

班主任總結(jié)：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“生活向?qū)W校所提出的任務(wù)是如此復(fù)雜，以至如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育家素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到圓滿的效果。學(xué)校里的一切問(wèn)題，都會(huì)在家庭里折射地反映出來(lái)，而學(xué)校的復(fù)雜的教育過(guò)程中產(chǎn)生的一切困難的根源，也都可以追溯到家庭。”讓我們每位家長(zhǎng)從自己孩子的實(shí)際情況出發(fā)，努力掌握科學(xué)的教育方法，把自己的孩子培養(yǎng)成適合未來(lái)社會(huì)需要的合格人才。

培訓(xùn)時(shí)間：5月 日 地 點(diǎn)：鄉(xiāng)農(nóng)技校

參加人：鄉(xiāng)村干部及村民代表、組長(zhǎng)計(jì) 人 培訓(xùn)內(nèi)容：糧食新型農(nóng)民培訓(xùn) 主講人：

1、為什么要開展新型農(nóng)民培訓(xùn)工作？ 答：為貫徹落實(shí)中央2005年1號(hào)文件精神，農(nóng)業(yè)部從2005年起組織實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)工程，這是穩(wěn)定糧食生產(chǎn)和農(nóng)民持續(xù)增收，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式，解決農(nóng)技推廣“最后一道坎”，也是探索創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制的重要舉措。

2、參加新型農(nóng)民培訓(xùn)的條件、要求和目標(biāo)有哪些？

答：

1、擁護(hù)黨在農(nóng)村的方針政策，明理誠(chéng)信，遵紀(jì)守法，樂(lè)于幫助和帶動(dòng)周邊農(nóng)戶依靠科技發(fā)展生產(chǎn)；

2、積極參加各項(xiàng)科技培訓(xùn)活動(dòng)；

3、種植的水稻品種必須是市縣專家組提出的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的主推品種，本縣種植水稻的主推品種為“寒優(yōu)湘晴”、“秀水128”；

4、栽培措施和病蟲防治技術(shù)也必須是主推技術(shù)，如水稻播種量、BB肥使用技術(shù)、病蟲防治技術(shù)等；

5、要做好示范輻射作用，把指導(dǎo)員所傳授的技術(shù)向周邊農(nóng)戶進(jìn)行輻射。3、2009年市政府對(duì)農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)有哪些扶持政策？

答：水稻良種補(bǔ)貼：對(duì)種植優(yōu)良品種的農(nóng)戶和單位繼續(xù)實(shí)行水稻良種補(bǔ)貼，補(bǔ)貼方式為為定量免費(fèi)統(tǒng)一供應(yīng)。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為常規(guī)水稻每畝5公斤，雜交水稻每畝2.25公斤。享受對(duì)象為在本市范圍內(nèi)種植水稻的農(nóng)戶，或從事水稻種植的其它農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位。

4、什么是農(nóng)民專業(yè)合作社？

答：農(nóng)民專業(yè)合作社是在家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上，立足當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以農(nóng)民為主體，由農(nóng)民自己作主，以帶動(dòng)農(nóng)民增收為目的的新型農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織。

5、成立農(nóng)民專業(yè)合作社有什么優(yōu)勢(shì)？

答：有5大優(yōu)勢(shì)。第一有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的專業(yè)化水平，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的組織成本；第二有利于新技術(shù)和新農(nóng)藝的推廣，提高農(nóng)業(yè)的科技水平；第三有利于增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，拓展農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)空間；第四有利于維護(hù)農(nóng)民利益，促進(jìn)農(nóng)民增收；第五有利于完善農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

6、我縣水稻規(guī)模生產(chǎn)有哪幾種模式？

答：目前本縣水稻規(guī)模生產(chǎn)的模式有：一是規(guī)模承包，承包土地的農(nóng)民在一些墾區(qū)或村隊(duì)一次性支付約定年限內(nèi)的租金或約定租金額后逐年支付租金的方式進(jìn)行規(guī)模生產(chǎn)，這種方式在全縣比較普遍；二是由幾個(gè)農(nóng)民成立農(nóng)民專業(yè)合作社，進(jìn)行規(guī)模生產(chǎn)，例上海耀全合作社有限公司以合作的形式進(jìn)行糧食規(guī)模生產(chǎn)；三是以支付實(shí)物的方式租用土地進(jìn)行糧食規(guī)模生產(chǎn)，例上海耀全合作社在本縣部分地區(qū)以逐年承包方式進(jìn)行糧食規(guī)模生產(chǎn)。具體承包方式為：耀全合作社向農(nóng)民租用土地只用來(lái)生產(chǎn)水稻，每畝租金支付形式為水稻鮮谷400公斤，但農(nóng)民需向合作社每畝僅支付200元的生產(chǎn)費(fèi)用，且夏熟作物仍有原來(lái)的土地承包者經(jīng)營(yíng)，當(dāng)然政府對(duì)水稻生產(chǎn)的種糧補(bǔ)貼款由耀全合作社所有。

7．國(guó)家明令禁止使用哪些農(nóng)藥? 答：國(guó)家明令禁止的農(nóng)藥品種有甲胺磷、甲基對(duì)硫磷、對(duì)硫磷、久效磷、磷胺、氟乙酰胺、甘氟、毒鼠強(qiáng)、氟乙酸鈉、毒鼠硅、六六

六、滴滴涕、毒殺芬、二溴氯丙烷、殺蟲脒、二溴乙烷、除草醚、艾氏劑、狄氏劑、汞制劑、砷類、鉛類和敵枯雙等。

8．什么是農(nóng)藥安全間隔期? 答：農(nóng)藥安全間隔期是指最后一次施藥至作物收獲時(shí)的間隔天數(shù)。施用農(nóng)藥前，必須了解所用農(nóng)藥的安全間隔期，保證農(nóng)產(chǎn)品采收上市時(shí)農(nóng)藥殘留不超標(biāo)。

9、國(guó)家對(duì)使用農(nóng)藥有哪些規(guī)定？

答：根據(jù)《農(nóng)藥管理?xiàng)l例》規(guī)定，使用農(nóng)藥應(yīng)當(dāng)遵守農(nóng)藥防毒規(guī)程，正確配藥，施藥，做好廢棄物處理和安全防護(hù)工作，防止農(nóng)藥污染環(huán)境和農(nóng)藥中毒事故。應(yīng)按照規(guī)定的用藥量、用藥次數(shù)、用藥方法和安全間隔期施藥，防止污染農(nóng)副產(chǎn)品。劇毒、高毒農(nóng)藥不得用于防治蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材的病蟲害。禁止使用農(nóng)藥毒魚、蝦、鳥、獸等。

培訓(xùn)時(shí)間：6月 日 地 點(diǎn)：鄉(xiāng)農(nóng)技校

參加人：食用菌農(nóng)戶及鄉(xiāng)村干部計(jì) 人 培訓(xùn)內(nèi)容：食用菌技術(shù) 主講人：

雙孢菇具有品質(zhì)優(yōu)良，口感好，投資少，效益高的特點(diǎn)，有廣闊的市場(chǎng)前景，每667 m2經(jīng)濟(jì)效益達(dá)1.2萬(wàn)元，其栽培技術(shù)：

一、準(zhǔn)備培養(yǎng)料及配方，以栽培100m2計(jì)算，需備優(yōu)質(zhì)干麥秸1500kg，干牛馬糞600kg，磷肥50kg，尿素15kg，石膏粉25kg，碳酸鈣12.5kg。

二、培養(yǎng)料的堆制與翻堆

（一）堆制培養(yǎng)料的全過(guò)程需要25天左右，建堆時(shí)間在播種前期5天進(jìn)行。

（二）堆制與翻堆。培養(yǎng)成料堆制選在地平、不存水、無(wú)污染、有水源的地方；建堆前2－3天，將麥秸浸水后撈出，逐層均勻撒入1.5石灰粉，再將麥秸堆成長(zhǎng)方形大堆，逐層踏實(shí)，同時(shí)將馬糞土預(yù)濕；建堆時(shí)先在堆料場(chǎng)上鋪一層濕好的麥秸，厚薄15－20cm，然后再在麥秸上撒一層糞，共計(jì)10－12層，從第二層開始適量加水，分四次進(jìn)行翻堆，第一次在建堆后的第七天進(jìn)行，以后每次間隔5-6天，每次翻堆嚴(yán)格按技術(shù)要求進(jìn)行。

三、播種

（一）播種時(shí)間：外界溫度在25℃左右，料溫在28℃以下適合播種，根據(jù)我市氣溫狀況9月5目前為宜。

（二）播種量：每 m2接種500g/瓶。

四、播種后覆土前的管理

（一）播種后，相對(duì)濕度保持在80％左右，如料溫超過(guò)28℃，棚內(nèi)溫度超過(guò)30℃，適當(dāng)通風(fēng)降溫。

（二）播種后4－10天內(nèi)，要及時(shí)微量通風(fēng)，如濕度在70%左右，屬于偏低，可用紙蓋在料面上，再用1%的石灰水噴在紙上，至紙濕而不積水為止。

（三）播種10日后及時(shí)把紙拿掉，15-20天后菌絲基本長(zhǎng)滿料層時(shí)即可覆土。

五、覆土及覆土后的管理

（一）覆土：按100m2計(jì)算需2.5m3土，在土中拌入50kg磷肥，1-2石灰粉，用水滲透，抓起成團(tuán)，撒下散開為宜，把土均勻地鋪在料面上，厚度在2－2.5cm為宜。

（二）覆土后的管理

1、水分：覆土層的含水量一般在20%最佳，在菇蕾長(zhǎng)成米粒大時(shí)，噴一次出落水。

2、濕度：覆土后要求空間濕度在80-90%之間。

3、溫度：菌絲體生長(zhǎng)適溫13-18℃，實(shí)體生長(zhǎng)適溫13-18℃。

4、適時(shí)采收：采收直徑2－4cm。專

家預(yù)計(jì)，今年我省食用菌價(jià)格會(huì)繼續(xù)上漲，但平菇會(huì)逐漸被姬菇、秀珍菇、白靈菇取代，這主要是因?yàn)槠焦降钠焚|(zhì)在下降，價(jià)格可能略有下降。而一些口感好、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食用菌如杏鮑菇、姬菇、秀珍菇、白靈菇、茶樹菇則會(huì)大受消費(fèi)者歡迎，比2005年的銷量肯定會(huì)翻一番，尤其是雙孢菇的市場(chǎng)占有量會(huì)大幅度增加，種植珍稀食用菌定會(huì)有一個(gè)好收成。目前雙孢菇批發(fā)價(jià)在2.7~3.5元/斤之間。

培訓(xùn)時(shí)間：6月 日 地 點(diǎn)：中心小學(xué) 參加人：學(xué)生家長(zhǎng)

培訓(xùn)內(nèi)容：平安創(chuàng)建知識(shí)培訓(xùn) 主講人：曹興軍

**鄉(xiāng)中心小學(xué) “平安創(chuàng)建”知識(shí)必知

1、什么是平安創(chuàng)建？

平安創(chuàng)建是指通過(guò)采取法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，使一定區(qū)域范圍內(nèi)的社會(huì)治安狀況得到好轉(zhuǎn)或控制，人民群眾得到安居樂(lè)業(yè)的工作過(guò)程。

2、我校開展平安創(chuàng)建活動(dòng)，都做了哪些工作？

①開展了“小手拉大手，平安知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”宣傳活動(dòng)；回家講給家長(zhǎng)，并進(jìn)行簽字活動(dòng)；

②背誦平安歌活動(dòng)；

③簽訂了安全責(zé)任書，開展發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書》活動(dòng)； ④刷寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，制作平安知識(shí)文化墻； ⑤各班辦了3期安全知識(shí)專題黑板報(bào)； ⑥利用校園廣播宣傳安全知識(shí)；

⑦學(xué)校舉辦了法律知識(shí)專題講座和防傳染病知識(shí)講座； ⑧進(jìn)行了防震、防汛避險(xiǎn)、疏散、撤離演練活動(dòng)；

⑨配備警務(wù)室，有保安人員，學(xué)校建心理咨詢室，及時(shí)調(diào)處矛盾糾紛。⑩學(xué)校配備應(yīng)急急救車輛，安裝了防盜監(jiān)控器和視頻監(jiān)控裝置。

3、學(xué)?！傲?、六防、一突出、三重點(diǎn)”是什么？

六抓是指：食品衛(wèi)生安全，住宿安全，交通安全，學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全，教育教學(xué)活動(dòng)安全，季節(jié)性安全。

六防是指：防溺水，防食物中毒，防煤氣中毒，防踩踏事故，防交通事故，防意外傷害事故。

一突出是指：突出抓好校園安全保衛(wèi)工作（封閉式教學(xué)，來(lái)客登記，一至三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送、教師迎送制，保衛(wèi)人員及防暴器材配備到位）

三重點(diǎn)是指：重點(diǎn)部位（食堂、宿舍、大門、教學(xué)樓）、重點(diǎn)時(shí)段（上學(xué)、放學(xué)、夜間）、重點(diǎn)人群（在逃人員、兩勞釋放人員、精神病人、纏訪人員、對(duì)社會(huì)不滿人員、賭毒人員、癡呆人員）

4、**鄉(xiāng)中心小學(xué)平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

一、校園環(huán)境優(yōu)良。學(xué)校干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角；師生飲食安全；無(wú)毒事件發(fā)生；防疫工作到位，無(wú)流行性疾病的傳播。

二、保衛(wèi)工作嚴(yán)密。有專門的場(chǎng)所和人員，實(shí)行晝夜值班；外來(lái)人員出入校園嚴(yán)格檢查登記；保衛(wèi)人員巡查經(jīng)常，校內(nèi)無(wú)外來(lái)人員滋事，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象。

三、穩(wěn)定格局牢固。師生、群眾普遍關(guān)心的熱難點(diǎn)問(wèn)題解決及時(shí)，工作透明度高；信訪案件少，排查調(diào)處工作有力，無(wú)集體上訪現(xiàn)象；無(wú)矛盾激化現(xiàn)象。

四、安全教育到位。師生掌握一定的安全知識(shí)，具備安全防范意識(shí)和自我救護(hù)能力，無(wú)意外傷害事故發(fā)生。

五、財(cái)產(chǎn)管理嚴(yán)格。學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)管理及時(shí)，師生私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)有力，學(xué)校財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位均安裝“三鐵一器”等安全設(shè)施，宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)防范措施嚴(yán)密，無(wú)重大財(cái)產(chǎn)損失現(xiàn)象。

六、周邊秩序良好。學(xué)校周邊環(huán)境得到根本治理，學(xué)習(xí)周邊200米以內(nèi)無(wú)“三室兩廳”。無(wú)影響學(xué)校安全的違法犯罪行為。

七、常規(guī)安全落實(shí)。校舍危房得到全面改造，校舍質(zhì)量良好，無(wú)危房存在；體育活動(dòng)、道路交通、用電用火等安全工作到位；無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

八、法制教育深入。校內(nèi)無(wú)非法宗教組織活動(dòng)，無(wú)危害國(guó)家安全和影響社會(huì)穩(wěn)定的犯罪活動(dòng)，無(wú)重大刑事、治安案件。

九、廉政建設(shè)扎實(shí)。黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度大，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)貪污受賄、腐化墮落現(xiàn)象；無(wú)大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等歪風(fēng)。

十、組織機(jī)構(gòu)健全。安全穩(wěn)定工作有專門管理機(jī)構(gòu)和辦公場(chǎng)所，配齊配強(qiáng)專門人員，制度健全，責(zé)任明確。

培訓(xùn)時(shí)間：7月 日 地 點(diǎn)：中心小學(xué) 參加人：鄉(xiāng)村干部部分學(xué)生家長(zhǎng)代表計(jì) 人 培訓(xùn)內(nèi)容：普法知識(shí)培訓(xùn) 主講人：

一、關(guān)于農(nóng)村普法

在“四五”普法“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng),“法律進(jìn)村入戶到人”工程,“三個(gè)一”工程的基礎(chǔ)上,深入開展“百村普法”活動(dòng),大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè).結(jié)合“四五”普法中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的普法示范點(diǎn)(要重新予以明確),繼續(xù)深化示范點(diǎn)的創(chuàng)建工作,發(fā)揮示范點(diǎn)的帶動(dòng)作用,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展,確實(shí)提高全體村民的法律素質(zhì)和自我管理水平.(一)具體做好八項(xiàng)工作

1、建立一個(gè)法律宣傳陣地.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個(gè)行政村都要至少確定一個(gè)普法宣傳陣地(板報(bào)或櫥窗),內(nèi)容每月更換一次,要有記錄.利用廣播宣傳要有宣傳內(nèi)容和時(shí)間記載,廣播宣傳要保證每周至少一次.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(政府所在地),每個(gè)行政村都要在沿街醒目位置至少粉刷兩條永久性標(biāo)語(yǔ).2、舉辦一次村兩委班子法制培訓(xùn)班.今年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所都要以兩委班子換屆為契機(jī),舉辦一次村兩委班子法制培訓(xùn)班,要有培訓(xùn)內(nèi)容和材料.3、村干部人手一本法律書籍.4、組織一次外出務(wù)工人員 法律培訓(xùn),增強(qiáng)其依法維護(hù)自身合法權(quán)利的能力.5、舉辦一次普法骨干培訓(xùn)班(有培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間的記錄).在原有十戶普法宣傳員 的基礎(chǔ)上,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),村重點(diǎn)培養(yǎng)一支熟悉法律,事業(yè)心強(qiáng)的普法骨干隊(duì)伍.6、調(diào)整組建一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu).7、召開一次依法治村經(jīng)驗(yàn)交流會(huì).年底前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要組織召開一次依法治村和創(chuàng)建“民主法治示范村”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),.8、組織一至兩次大型的法制宣傳活動(dòng),擴(kuò)大法制宣傳教育工作的社會(huì)影響.(二)要注意把握以下四個(gè)方面

1、農(nóng)村普法應(yīng)以貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活需要為出發(fā)點(diǎn).要加強(qiáng)對(duì)治安管理,森林防火等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳;加強(qiáng)與農(nóng)民切身利益相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳,解決農(nóng)民群眾“有理贏不了官司”的問(wèn)題;加強(qiáng)與勞動(dòng)保護(hù)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳;加強(qiáng)消費(fèi)權(quán)益保護(hù)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳.比如:今年兩委換屆選舉時(shí),要大力宣傳村委會(huì)組織法,選舉法等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳.2、農(nóng)村普法教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變.一是從偏重傳播法律知識(shí)向重視提高農(nóng)民法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變.要把普法重點(diǎn)放在加強(qiáng)農(nóng)民群眾的權(quán)利義務(wù)觀念上,即維護(hù)農(nóng)民權(quán)利 的角度進(jìn)行普法教育,促使他們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí),把學(xué)法看成是生存的需要,生活的必要和護(hù)身的法寶.二是從階段性普法教育向經(jīng)常性普法教育轉(zhuǎn)變.對(duì)與農(nóng)民生活相關(guān)的法律法規(guī),要堅(jiān)持頒布一個(gè)普及一個(gè);比如今年我們就要大力宣傳《公務(wù)員法》,《公證法》等一些新頒布實(shí)施的法律法規(guī).對(duì)階段性普法教育中成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,要在經(jīng)常性普法教育中繼續(xù)運(yùn)用并不斷發(fā)展.3、處理好兩個(gè)方面的關(guān)系.一方面,要正確處理好宣傳與落實(shí)的關(guān)系.普法的關(guān)鍵在于落實(shí),落實(shí)的責(zé)任在于法律工作者,宣傳者.鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法干部是農(nóng)村普法工作的最基層力量,直接同人民群眾打交道,是黨和國(guó)家方針,政策的具體執(zhí)行者,鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法干警要在學(xué)法,守法上做表率,當(dāng)模范,作到依法行政.同時(shí),這也是做好農(nóng)村普法工作的關(guān)鍵因素.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府每一項(xiàng)行政規(guī)劃,措施,每個(gè)行政內(nèi)容都要嚴(yán)格依法辦事,用法律標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量行政措施是否正確,合不合法,有沒(méi)有損害大多數(shù)人民群眾的利益.只有這樣,人民群眾才會(huì)信服,也才會(huì)自覺(jué)學(xué)法,守法,達(dá)到普法的要求和目的.另一方面,要正確處理一般教育和重點(diǎn)突破的關(guān)系.在法制宣傳教育的對(duì)象,內(nèi)容上要有重點(diǎn);在手段,方式上要有創(chuàng)新;在時(shí)間,人員上要有保證.要針對(duì)不同的對(duì)象,不同的時(shí)段開展好有針對(duì)性,實(shí)效性 的工作.特別是普法實(shí)踐要重點(diǎn)突出事關(guān)人民群眾切身利益的重點(diǎn),難點(diǎn),熱點(diǎn)問(wèn)題法律知識(shí)的普及和落實(shí),讓人民群眾通過(guò)普法教育,學(xué)到方便實(shí)用的法律知識(shí);要突出重點(diǎn)村(信訪村,宗性村),重點(diǎn)人群(刑釋解教人員,外來(lái)務(wù)工人員),重點(diǎn)年齡層次(青少年)的宣傳教育,加強(qiáng)跟蹤回訪,實(shí)施全方位監(jiān)空,確保普法效果.4、普法工作要與人民調(diào)解工作緊密結(jié)合.調(diào)解的過(guò)程實(shí)際也就是普法的過(guò)程.我們?cè)谡{(diào)解糾紛時(shí),要嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),宣傳普及相關(guān)法律法規(guī)要貫穿調(diào)解始終.(三)要建立符合農(nóng)村實(shí)際的長(zhǎng)效普法機(jī)制

1、要選配好普法責(zé)任人,做到有人管事.目前,村干部職數(shù)卡得較緊,不可能,也無(wú)必要重新配備普法責(zé)任人,只是對(duì)現(xiàn)有人員的職責(zé)進(jìn)行整合和擴(kuò)張,以適應(yīng)農(nóng)村普法的多樣化需要.這樣一方面可以將普法工作納入村級(jí)事務(wù)管理中,增強(qiáng)普法工作力度,另一方面可以實(shí)現(xiàn)普法工作與穩(wěn)定工作的整合,提高普法工作效率,村民想要學(xué)法有人講,有糾紛,有人調(diào),有訴訟,有人幫.同時(shí),農(nóng)業(yè)稅取消后,村干部的職責(zé)大部分轉(zhuǎn)向社會(huì)性事務(wù),重新定位能使其職責(zé)更為明確,更具體,更完善,因而在實(shí)踐中具有可操作性.2、要落實(shí)責(zé)任.根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村采取的目標(biāo)管理模式,將普法宣傳等工作作為社會(huì)治安綜合治理的重要組成部分納入到村干部的工作目標(biāo)任務(wù),并將工作績(jī)效與報(bào)酬掛鉤.3、嚴(yán)格指導(dǎo)考評(píng).根據(jù)普法責(zé)任人的職責(zé)要求,指導(dǎo)的重點(diǎn)可以在培訓(xùn)和協(xié)助其開展工作上,將普法培訓(xùn)與調(diào)解培訓(xùn)結(jié)合進(jìn)行,培訓(xùn)的內(nèi)容既要有法律法規(guī)理論,也要有法律基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際案例.在具體實(shí)施過(guò)程中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法辦(司法所)要為普法責(zé)任人明確工作目標(biāo),工作重點(diǎn),工作步驟,工作制度,同時(shí)幫助其解決具體困難和實(shí)際問(wèn)題.(四)要探索符合農(nóng)村特點(diǎn)的普法宣傳形式

集中力量建設(shè)村級(jí)法律圖書館,組建法制文藝宣傳隊(duì),開展形式多樣的宣傳活動(dòng).據(jù)調(diào)查,群眾對(duì)普法形式的認(rèn)同,除圖書館和現(xiàn)場(chǎng)講解外,較受歡迎的是法制文藝等演出,法律知識(shí)競(jìng)賽等,越是生動(dòng)樂(lè)觀,村民越喜愛.因而農(nóng)村普法宣傳要在“生動(dòng),樂(lè)觀”上作文章.(五)要抓住重點(diǎn),難點(diǎn)循序漸進(jìn)

首先,抓住重點(diǎn)對(duì)象.目前,農(nóng)村的普法重點(diǎn)對(duì)象主要是兩類,一是村干部,二是黨員.另外有兩個(gè)重要群體不容忽視,一是議事會(huì)成員.他們是群眾推舉的具體負(fù)責(zé)民主決策,民主管理,民主監(jiān)督的代表,其依法辦事水平的高低直接影響到基層民主法制建設(shè)的進(jìn)程.二是每戶的當(dāng)家人.俗話說(shuō),家有千口,主事一人.因而對(duì)農(nóng)戶的普法關(guān)鍵是抓住當(dāng)家人.他們的法律意識(shí)增強(qiáng)了,對(duì)全家人具有帶動(dòng)和示范作用,而且家人也容易信服和接受.其次,要抓住重點(diǎn)時(shí)段.應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的具體情況,有針對(duì)性,有重點(diǎn)地開展普法宣傳.如土地承包,調(diào)整,村委會(huì)換屆選舉,征地拆遷,森林防火,春耕期間,傳統(tǒng)節(jié)假日等.在這些重點(diǎn)時(shí)段開展法制宣傳,效果最為明顯.二,關(guān)于校園普法 青少年法制教育是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容.近年來(lái),青少年犯罪率居高不下,而且越來(lái)越呈低齡化趨勢(shì),青少年法制教育的任務(wù)愈加沉重.為全面貫徹落實(shí)中央和省四部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的工作的若干意見》,進(jìn)一步深化校園法制建設(shè),應(yīng)著力抓好以下幾個(gè)方面工作.(一)充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,提高法制教育質(zhì)量

在青少年法制教育中首先要重點(diǎn)突出“三性”.一是突出針對(duì)性.各學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理,生理特點(diǎn)和接受能力開展法制教育,如對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育,運(yùn)用生動(dòng),形象的案例,普及有關(guān)法律的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)其分辯是非的能力,使其從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德;對(duì)中學(xué)生著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育和胡總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀教育,增強(qiáng)國(guó)家意識(shí),權(quán)利義務(wù)意識(shí),守法用法意識(shí),提高自我約束,自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪.二是突出實(shí)踐性.充分發(fā)揮思想品德課,政治課在法制教育中的主渠道作用,確保課時(shí)到位,并在相關(guān)教育中滲透法制教育內(nèi)容.同時(shí)組織各校積極開辟第二課堂,組織開展豐富多彩的法制教育及相關(guān)實(shí)踐活動(dòng).三是突出綜合性.構(gòu)建學(xué)校,家庭,社會(huì)相結(jié)合的“三位一體”青少年法制教育網(wǎng)絡(luò).通過(guò)開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,開展“小手拉大手,法律進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)等活動(dòng)推動(dòng)法制宣傳教育活動(dòng)的開展.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所每年要舉辦一次“小手拉大手,法律進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),這一做法八家鄉(xiāng)已走在全縣前頭,收效明顯.另外,要嚴(yán)格按照中小學(xué)校法制課師資,課時(shí),教師,計(jì)劃“四落實(shí)”的要求,建立一支既有法律專業(yè)知識(shí),又有較高教育水平的師資隊(duì)伍.同時(shí)要求各級(jí)各類學(xué)校要把法制教育內(nèi)容與日常教育計(jì)劃同安排,同部署,同檢查,同考核.(二)要繼續(xù)開展警校共建活動(dòng),充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外法制輔導(dǎo)員的作用.我們的司法所長(zhǎng)都是法制副校長(zhǎng),法制副校長(zhǎng)完全是盡義務(wù)的工作,如何履行好一名法制副校長(zhǎng)的職責(zé),首先就必須要有一顆視學(xué)生如自己子女的愛心,富有幫助青少年健康成長(zhǎng)的責(zé)任感;其次要樹立“三不三講”精神(不辭辛苦,不圖名利,不計(jì)報(bào)酬,講責(zé)任,講奉獻(xiàn),講愛心),同時(shí)必須做好以下六方面工作:一是要根據(jù)各自實(shí)際情況,每學(xué)期至少為學(xué)校上一節(jié)法制課或舉辦一次法制講座.在講課的過(guò)程中要講究“五多五少”(舉案釋法要講究一個(gè)度,要少講犯罪經(jīng)過(guò)和情節(jié),多講犯罪原因和社會(huì)危害;少講理論知識(shí),多講真實(shí)案例;少講遠(yuǎn)外的事,多講發(fā)生在身邊的事;少講發(fā)生在個(gè)別人身上的事,多講帶有普遍性的問(wèn)題;少講差的典型,多講好的榜樣.)開展一次“法在我身邊,我與法同行”征文或演講比賽;必須指導(dǎo)學(xué)校建立一塊法制園地或法制長(zhǎng)廊(定期更換內(nèi)容);組織開展一次法制觀摩課.同時(shí)應(yīng)把執(zhí)法,普法過(guò)程中積累的工作經(jīng)驗(yàn),用來(lái)指導(dǎo)學(xué)校開展社會(huì)治安綜合治理和法制宣傳教育工作,對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行幫教.應(yīng)根據(jù)“五五”普法規(guī)劃和工作安排,協(xié)助各學(xué)校制定好“五五”普法規(guī)劃和法制教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)校建立健全法制宣傳教育工作檔案.二是要做好組織協(xié)調(diào)工作.要主動(dòng)配合公安,工商,文化等部門共同做好學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境專項(xiàng)整治工作,經(jīng)常深入學(xué)校了解情況,開展學(xué)法用法指導(dǎo).三是配合學(xué)校做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,及時(shí)糾正學(xué)生中存在的不良行為.四是要帶頭學(xué)法用法.作為兼職法制副校長(zhǎng),自身要學(xué)好法律知識(shí),提高自身法律素質(zhì),帶頭遵紀(jì)守法,依法辦事,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用.五是為學(xué)校和家長(zhǎng)提供法律幫助,為學(xué)校提供有關(guān)法制教育的輔導(dǎo)資料.六是注意收集反饋情況,當(dāng)好普法信息員.要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)法用法的典型經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)推廣,并及時(shí)向縣司法局,教育局提供學(xué)校法制教育工作的開展情況,反映存在的問(wèn)題.(三)要繼續(xù)深入做好學(xué)校聘請(qǐng)法律顧問(wèn)工作

各司法所要嚴(yán)格按照縣司法局,教育局的有關(guān)文件要求,認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)工作,切實(shí)為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序提供文明,優(yōu)質(zhì),高效的法律服務(wù)(要簽定法律顧問(wèn)協(xié)議).

第三篇：農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)

2012年光大新型農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié) 為了認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了今后抓好更多的培訓(xùn)提供依據(jù)，現(xiàn)將2012年的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)基本情況： 2012年，新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)數(shù)300個(gè)，實(shí)際培訓(xùn)307個(gè)。于2012年4月20日前就組建起培訓(xùn)隊(duì)伍，至5月底用2個(gè)月時(shí)間完成農(nóng)戶的培訓(xùn)工作。圍繞各村戶的生產(chǎn)進(jìn)行展開培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，堅(jiān)持集中培訓(xùn)，按不同作物的生育規(guī)律類進(jìn)行適時(shí)培訓(xùn)。

通過(guò)培訓(xùn)又結(jié)合指導(dǎo)服務(wù)，農(nóng)民參加學(xué)習(xí)的積極性很高，渴望能夠?qū)W到新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)以致用，把科技知識(shí)宣傳應(yīng)用到田頭地角，真正科技致富奔小康。

二、培訓(xùn)主要做法： 為從根本上提高廣大農(nóng)民自身素質(zhì)和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民隊(duì)伍，按上級(jí)要求，結(jié)合各村戶的實(shí)際需要，針對(duì)專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的不同要求，培訓(xùn)計(jì)劃主要圍繞新品種、配套栽培技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，并以簡(jiǎn)要易掌握的技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)資料、簡(jiǎn)明農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時(shí)按照農(nóng)事活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分期培訓(xùn)，使適用技術(shù)到農(nóng)戶、到人、指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)，真正為農(nóng)民服務(wù)，全面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

1、培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容：開班動(dòng)員，棉花、玉米安全用藥技術(shù)，國(guó)家推廣農(nóng)藥施用技術(shù)，棉花玉米病蟲防治技術(shù)，有機(jī)肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術(shù)，農(nóng)田化學(xué)除草新技術(shù)。

2、培訓(xùn)教師 ：參加培訓(xùn)授課的教師3人。教師的職稱是農(nóng)藝師2名和農(nóng)技師1名。教師都是長(zhǎng)期堅(jiān)持在基層一線從事農(nóng)業(yè)等農(nóng)作物技術(shù)示范推廣的骨干科技人員。有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平和豐富的專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫扶農(nóng)民科技致富。

3、培訓(xùn)方法： 結(jié)合單位承擔(dān)的項(xiàng)目及各戶實(shí)情，針對(duì)不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓(xùn)工作。具體做法是采取集中培訓(xùn)和入戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、發(fā)放技術(shù)資料相結(jié)合。

三、取得的成效： 通過(guò)培訓(xùn)使農(nóng)戶良種使用率提高；通過(guò)培訓(xùn)掌握使用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花玉米栽培技術(shù)，病蟲草害防治技術(shù)，測(cè)土配方施肥技術(shù)，使生產(chǎn)得到發(fā)展，產(chǎn)量水平有提高，經(jīng)濟(jì)收入有增加，并帶動(dòng)周邊農(nóng)戶采用新技術(shù)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。

四、存在問(wèn)題及不足 ：由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導(dǎo)致學(xué)員人數(shù)多為年齡偏大，由于棉花玉米生產(chǎn)農(nóng)事忙，在集中培訓(xùn)時(shí)，給培訓(xùn)工作帶來(lái)一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓(xùn)工作開展單一。由于培訓(xùn)教師多數(shù)屬于兼職，承擔(dān)的工作任務(wù)較多，加之作物多、生長(zhǎng)期長(zhǎng)，很難達(dá)到高質(zhì)量。篇二：2009冬季農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié) 2009年冬季農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié) 2008年，我鄉(xiāng)農(nóng)技校以服務(wù)“三農(nóng)”為已任，認(rèn)真開展新型農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作，為安國(guó)鄉(xiāng)雞養(yǎng)殖基地建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。2009年，舉辦蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班1次，培訓(xùn)農(nóng)民17人次，開展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)5次、技術(shù)咨詢5次，推廣新的養(yǎng)雞技術(shù)3項(xiàng)。新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的有效開展，促進(jìn)了安國(guó)鄉(xiāng)養(yǎng)雞基地快速發(fā)展。涌現(xiàn)了一批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的養(yǎng)雞致富能手?；仡櫛酒诘墓ぷ鳎抑饕隽艘韵聨讉€(gè)方面的工作。

一、扎實(shí)完成辦班任務(wù)。一是調(diào)查摸底。為了提高教學(xué)的針對(duì)性，我多次同組長(zhǎng)安志龍同志就培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式進(jìn)行交流，走訪養(yǎng)雞戶，摸清養(yǎng)雞戶的文化水平和養(yǎng)殖狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。二是認(rèn)真編寫教材。根據(jù)本鄉(xiāng)養(yǎng)雞的實(shí)際，我編寫了養(yǎng)雞技術(shù)培訓(xùn)教材，總計(jì)達(dá)1.6萬(wàn)余字。教材的編寫，大大方便農(nóng)民學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，提高了培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。三是精心講解。每一堂課，我都要認(rèn)真背課，精心講解，注重聯(lián)系實(shí)際，做到生動(dòng)、活潑、實(shí)用。通過(guò)集中辦班的培訓(xùn)，使學(xué)員能及時(shí)更新養(yǎng)殖觀念，掌握實(shí)用技術(shù)。

二、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。理論只在同實(shí)際相結(jié)合，才能

發(fā)揮其原本價(jià)值。為了幫助養(yǎng)殖戶解決實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)教結(jié)合，我定期、不定期地到鴨棚了解情況，及時(shí)提出技術(shù)建議，手把手地傳授養(yǎng)殖技術(shù)。在品種確定、鴨舍建設(shè)、飼料配制、疫病防治等方面均拿出了可操作性的方案供養(yǎng)殖戶選擇，使養(yǎng)殖戶能逐漸掌握防疫技術(shù)。

三、認(rèn)真開展技術(shù)咨詢。一是向養(yǎng)殖戶以公示欄的形式公開自己的私人電話，方便養(yǎng)殖戶查找。

二是利用“農(nóng)信通”等方式，將生產(chǎn)上的相關(guān)技術(shù)及時(shí)送達(dá)到養(yǎng)殖戶，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶組織養(yǎng)殖生產(chǎn)。

三是主動(dòng)、熱情、周到解答養(yǎng)殖戶提出的各種技術(shù)問(wèn)題，為養(yǎng)殖戶釋難。

一年來(lái)，我發(fā)送技術(shù)信息120條，接受安國(guó)鄉(xiāng)農(nóng)民電話咨詢48次，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶解決實(shí)際問(wèn)題4項(xiàng)。

四、推廣先進(jìn)養(yǎng)殖模式。一年來(lái)，我在狠抓技術(shù)推廣的同時(shí)，注重高效養(yǎng)殖模式的普及，把先進(jìn)模式的推廣作為普及技術(shù)的突破口。

我鄉(xiāng)的培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，這都與市農(nóng)廣校和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的支持大力配合分不開的。

今后我要利用新型農(nóng)民科技培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加大 培訓(xùn)工作力度，進(jìn)一步加大對(duì)專業(yè)大戶的培植力度，協(xié)助安國(guó)鄉(xiāng)建設(shè)一個(gè)孵化場(chǎng)、飼料加工廠和禽蛋加工廠，把安國(guó)養(yǎng)殖合作社辦成政府放心、農(nóng)民歡迎、模式先進(jìn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，把安國(guó)鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。篇三：農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)

古城鄉(xiāng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

為了充分開展好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技水平，加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，從實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)就農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作提出如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，以提高廣大農(nóng)民的思想素質(zhì)為重點(diǎn)，用科學(xué)理論武裝農(nóng)民群眾，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民農(nóng)民隊(duì)伍。以廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì)為主題，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，開展科學(xué)實(shí)用技術(shù)，就業(yè)引導(dǎo)，市場(chǎng)營(yíng)銷，政策法規(guī)為主要內(nèi)容，提高廣大群眾的整體素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

二、工作思路

提高農(nóng)民素質(zhì)成為新農(nóng)村建設(shè)重要內(nèi)容，目前我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力的科學(xué)文化素質(zhì)整體水平偏低，其中初中文化程度的占50.2%，小學(xué)及以下文化程度的占37.3%。農(nóng)民是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的主體，只有不斷提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，才能把我國(guó)豐富的農(nóng)村勞動(dòng)力資源轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，更好地發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主力軍作用。

三、主要工作

1、全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)的內(nèi)涵很豐富，既包括實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量的增長(zhǎng)，也包括經(jīng)濟(jì)體制的完善；既著眼于提高人民的生 活水平和生活質(zhì)量，也著眼于促進(jìn)人的素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展；既涉及物質(zhì)文明的發(fā)展，也涉及政治文明、精神文明的發(fā)展；既強(qiáng)調(diào)社會(huì)的和諧與全面進(jìn)步，也強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧和可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。在2008農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中，要充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，保證培訓(xùn)工作的順利開展。為了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，維護(hù)、實(shí)現(xiàn)和發(fā)展農(nóng)民的根本利益，滿足農(nóng)民致富奔小康的需要。通過(guò)廣大黨員干部在農(nóng)村中宣傳貫徹黨和政府在農(nóng)村的各項(xiàng)方針和政策，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和生產(chǎn)能力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，這代表了先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求；通過(guò)黨員干部在農(nóng)村積極傳播先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，帶領(lǐng)村民學(xué)科技、講科技、用科技，推廣新技術(shù)、倡導(dǎo)樹立文明新風(fēng)，從而推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，這代表了先進(jìn)文化發(fā)展的方向；通過(guò)黨員干部圍繞本地發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色農(nóng)產(chǎn)品，指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，及時(shí)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實(shí)際困難，實(shí)實(shí)在在的給農(nóng)民群眾帶去實(shí)惠。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，著眼于思想問(wèn)題于實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，在解決實(shí)際問(wèn)題上創(chuàng)新，堅(jiān)持經(jīng)常性教育與個(gè)別教育相結(jié)合的創(chuàng)新，在情理上結(jié)合，堅(jiān)持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結(jié)合，處理好教育者與被教育者的關(guān)系，變單一灌輸為雙向交流。發(fā)揮被教育者的主觀能動(dòng)性，組織教育活動(dòng)，察民情、解民意、幫民富、表?yè)P(yáng)與批評(píng)，克服只表?yè)P(yáng)不批評(píng)的現(xiàn)狀，通過(guò)疏導(dǎo)，以弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成正確的輿論導(dǎo)向。不斷拓展培訓(xùn)的輻射面和擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。一是專業(yè)農(nóng)民通過(guò)培訓(xùn)將所學(xué)知識(shí)和技能傳授給周邊農(nóng)戶，起到學(xué)一人、帶一片、富一方的示范帶頭作

用。二是以有關(guān)媒體為載體擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的宣傳。

3、根據(jù)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，要全面提高農(nóng)民素質(zhì)，發(fā)揮好億萬(wàn)農(nóng)民的主體作用。多形式多渠道地大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)民，大力提升農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，不斷提高農(nóng)民增收致富的能力，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的系統(tǒng)培訓(xùn)。以農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)為重點(diǎn)，對(duì)農(nóng)村青年開展示范性培訓(xùn)，提高務(wù)農(nóng)技能，促進(jìn)科學(xué)種田。在抓好培訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合背地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，突破性產(chǎn)業(yè)，辦好針對(duì)性強(qiáng)的專業(yè)培訓(xùn)，使點(diǎn)面結(jié)合緊密，讓示范戶通過(guò)他們的示范帶頭作用，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

4、注意了解農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中存在的突出問(wèn)題。在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期研究，互通情況，進(jìn)行思想溝通，協(xié)調(diào)培訓(xùn)計(jì)劃，制定農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，落實(shí)好培訓(xùn)教育計(jì)劃。要強(qiáng)化保障，科學(xué)定位。首先是講清“大道理”，讓農(nóng)民“認(rèn)”培訓(xùn)。其次是算好明白賬，讓農(nóng)民“想”培訓(xùn)。通過(guò)算賬對(duì)比的辦法，讓農(nóng)民體會(huì)到科技對(duì)增加收入的重要性。再是選準(zhǔn)著眼點(diǎn)，讓農(nóng)民“參與”培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)愿望，確定分類培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)效和創(chuàng)新機(jī)制的思路，讓農(nóng)民從中找到自己渴求的培訓(xùn)項(xiàng)目，都自覺(jué)地參與到培訓(xùn)中來(lái)。因地、因人、因產(chǎn)業(yè)而宜，點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，才能取得事半功倍的效果。按照不同培訓(xùn)對(duì)象、不同區(qū)域特點(diǎn)、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，采取不同形式的培訓(xùn)辦法。

古城鄉(xiāng)第五期農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 以示范推廣、服務(wù)三農(nóng)為主題，以?shī)Z取農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)豐收為突破，大力實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，力爭(zhēng)在我鎮(zhèn)有限的農(nóng)田資源里開發(fā)出燦爛的農(nóng)業(yè)成果.針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新形勢(shì)和新要求，在基層工作中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還有許多農(nóng)民的觀念和技術(shù)相對(duì)落后，在農(nóng)業(yè)種植上還存在很多的問(wèn)題。如：栽培方式上的誤區(qū)；施肥上的誤區(qū)，有的不知道什么時(shí)候施肥，施什么肥料；病蟲草害防治上的誤區(qū)，有的胡亂用藥，不及時(shí)用藥等等。

因此，我們就針對(duì)這些問(wèn)題，結(jié)合農(nóng)民培訓(xùn)工程，要讓農(nóng)民真正地學(xué)到農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)資料和明白紙的發(fā)放，充分利用門市這個(gè)服務(wù)“窗口”和宣傳陣地，大力掀起科技入戶、科技興農(nóng)的高潮，普及和推廣新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)一步提高農(nóng)民科學(xué)種田的技術(shù)水平，為我鎮(zhèn)奪取秋熟豐產(chǎn)豐收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，逐村進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。我們的具體做法是：我們分別召開村會(huì)計(jì)和農(nóng)業(yè)主任動(dòng)員會(huì)議，分頭布置和落實(shí)農(nóng)民培訓(xùn)工作。農(nóng)作物的生長(zhǎng)期里要經(jīng)過(guò)許多次病蟲草害的危害，輕則影響其產(chǎn)量，嚴(yán)重則導(dǎo)致絕收，因此，我們不能掉以輕心，要加強(qiáng)農(nóng)作物的病蟲草害的防治。

在培訓(xùn)講解過(guò)程中，我們講一些看得見、摸得著、用的上、易掌握的實(shí)用技術(shù)。講解中我們把水稻發(fā)病的稻苗帶到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)物介紹，做到形象生動(dòng)，通俗易懂。通過(guò)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們都非常認(rèn)真聽講，并且都踴躍向我們提問(wèn)，還有部分農(nóng)民拉著我們培訓(xùn)講課人員到自己的田間地頭去現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

每個(gè)分工人員都要熟悉掌握所分工村的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)情況、生產(chǎn)形勢(shì)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題和困難，做到心中有農(nóng)，手中有方，不怕臟苦，苦中有樂(lè)。農(nóng)業(yè)科技為載體，各種農(nóng)業(yè)技術(shù)材料，及時(shí)發(fā)放到農(nóng)戶手中。

綜合上述，我們認(rèn)為在新的歷史時(shí)期里，農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)是不可或缺的，面對(duì)農(nóng)民迫切的需要，我們農(nóng)業(yè)服務(wù)部門要采取多種形式、多種渠道，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，切實(shí)提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖水平。篇四：響水縣2013年農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié)

響水縣2013年農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié)

響水縣農(nóng)廣校 2013年，我校在省市農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在縣委縣政府和縣農(nóng)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞省農(nóng)委下達(dá)的農(nóng)民培訓(xùn)工程目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)開展農(nóng)民培訓(xùn)工作，按照農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的序時(shí)進(jìn)度，穩(wěn)步推進(jìn)，截止11月底，全面完成了農(nóng)民培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，又取得了新的工作實(shí)績(jī)和較好的農(nóng)民培訓(xùn)效果。為提高我縣農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)能力，為加快推進(jìn)響水農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出了新的貢獻(xiàn)。

一、培訓(xùn)項(xiàng)目完成情況

⒈農(nóng)業(yè)專項(xiàng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn):省下達(dá)任務(wù)8000人，我縣今年在1-5月份，以開展冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動(dòng)為舉措，首輪在全縣143個(gè)農(nóng)業(yè)村集中農(nóng)民培訓(xùn)184場(chǎng)次，培訓(xùn)11006人次；二輪培訓(xùn)在夏收秋種等農(nóng)忙季節(jié)前舉辦112場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民8831人次，一、二輪完成實(shí)績(jī)分別占目標(biāo)任務(wù)數(shù)的137.5%和110.4%。⒉職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn):省下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)900人，我校全年舉辦了14期培訓(xùn)班，共計(jì)完成培訓(xùn)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、高效設(shè)施農(nóng)業(yè)、合作組織管理員等職業(yè)農(nóng)民903人，其中申報(bào)職業(yè)技能鑒定180人，分別完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)的100.3%和100%。⒊農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn):省下達(dá)任務(wù)400人，我校與縣委組織部遠(yuǎn)程辦聯(lián)合協(xié)作辦班8期，共培訓(xùn)409人，完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)的102.3%。⒋地方持證農(nóng)民培訓(xùn)：今年，我們積極配合縣農(nóng)委開展地方持證農(nóng)民培訓(xùn)，認(rèn)真制定方案，落實(shí)措施，任務(wù)分解到鎮(zhèn)社區(qū)。通過(guò)縣鎮(zhèn)社區(qū)政府推動(dòng)，農(nóng)委牽頭，農(nóng)廣校服務(wù)的上下協(xié)作培訓(xùn)機(jī)制，全年分鎮(zhèn)社區(qū)組織開展了98期次地方持證職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班，共培訓(xùn)持證農(nóng)民7504人，全面完成地方配套資金的計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)。

二、開展培訓(xùn)工作的主要做法

2、把握農(nóng)民培訓(xùn)需求最佳時(shí)機(jī)。一是抓住防治禽流感時(shí)機(jī)，組織以承擔(dān)養(yǎng)殖業(yè)為主的農(nóng)民培訓(xùn)授課農(nóng)技人員，分片包村包戶，開展畜禽防疫檢疫科技知識(shí)培訓(xùn)，結(jié)合送技送藥上門，把農(nóng)民急需的動(dòng)物防檢疫知識(shí)在第一時(shí)間送到農(nóng)民手中，做到確保禽流感不發(fā)生，不傳播，確保響水畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。二是抓住小麥防治赤霉病的的最佳時(shí)機(jī)，采取送培訓(xùn)，送技術(shù)，送藥上門的方式，保證農(nóng)民在適當(dāng)?shù)姆乐纹陂g，及時(shí)應(yīng)用科學(xué)的防治技術(shù)，杜絕小麥赤霉病發(fā)生，保證農(nóng)民以最低的成本，達(dá)到最佳的防治效果。為此，我們印發(fā)專題明白紙10萬(wàn)余份，由科技入戶指導(dǎo)員定村包戶，送到農(nóng)民手中。三是在夏種期間，突出推廣水稻機(jī)械化育秧，插秧技術(shù)，推廣秸稈禁燒綜合利用技術(shù)，保障農(nóng)民豐產(chǎn)增收。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)工作新思路。在技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容上，我們結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，從農(nóng)民最需掌握的實(shí)用知識(shí)和技能入手，結(jié)合實(shí)際，確定培訓(xùn)三條主線。一是以現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)和主導(dǎo)品種、主推技術(shù)，動(dòng)物疫病防控和農(nóng)產(chǎn)

品質(zhì)量安全開展培訓(xùn)，提高農(nóng)民的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能。二是圍繞促進(jìn)農(nóng)民增收和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加大培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能、較大生產(chǎn)規(guī)模和較強(qiáng)產(chǎn)業(yè)能力的職業(yè)農(nóng)民力度，采取集中培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)新知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)示范傳授實(shí)用新技術(shù)，組織參觀創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)看樣板，農(nóng)技人員與參訓(xùn)農(nóng)民結(jié)對(duì)跟蹤指導(dǎo)上項(xiàng)目的四個(gè)程序模式，幫助提高職業(yè)農(nóng)民的專業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三是針對(duì)農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的影響，迅速開展農(nóng)業(yè)防災(zāi)抗災(zāi)技術(shù)培訓(xùn)，一旦出現(xiàn)異常災(zāi)情，立即組織相關(guān)技術(shù)力量奔赴田間地頭，進(jìn)村入戶，及時(shí)為農(nóng)民的農(nóng)作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災(zāi)措施，并通過(guò)及時(shí)培訓(xùn)或電話手機(jī)告知參訓(xùn)農(nóng)民，提高農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力，保障農(nóng)民增收。在培訓(xùn)服務(wù)方式方法上，一是利用媒體資源下鄉(xiāng)進(jìn)村開展培訓(xùn)宣傳。運(yùn)用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、科技直通車等載體將技術(shù)信息送到到田間地頭和農(nóng)民家中。根據(jù)全縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn)，采購(gòu)一批農(nóng)業(yè)科教片，制作重點(diǎn)的農(nóng)作物植保、秸稈禁燒、測(cè)土配方施肥、畜禽防疫等專題講座，在響水電視臺(tái)《農(nóng)業(yè)天地》欄目、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)播放，受到了廣大農(nóng)民的歡迎。二是圍繞“一村一品”，突出針對(duì)性、實(shí)用性，講課老師充分運(yùn)用課件，標(biāo)本，實(shí)物講學(xué)，深入田頭，大棚現(xiàn)場(chǎng)手把手教學(xué)。三是聯(lián)系龍頭企業(yè)、規(guī)?；a(chǎn)業(yè)專業(yè)合作社，培植為定點(diǎn)的農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地。我們?cè)?26省道沿線高效農(nóng)業(yè)示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養(yǎng)殖基地、鹽城費(fèi)氏食品有限公司等地建立為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)基地。四是注重培植宣傳典型，通過(guò)典型示范帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面擴(kuò)大培訓(xùn)效果，今年我們?cè)谌h12個(gè)鎮(zhèn)社區(qū)遴選了25個(gè)農(nóng)廣校的中專學(xué)員，宣傳他們立志養(yǎng)殖業(yè)，大膽創(chuàng)業(yè)，初步形成有一定的規(guī)模，年獲可觀的效益，發(fā)展前景好，起到一定輻射帶動(dòng)作用的創(chuàng)業(yè)典型，在全縣加以宣傳推廣。

在提高培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量上。我們精心制定培訓(xùn)方案，落實(shí)培訓(xùn)時(shí)間表，在今年2-4月份，開展了“春季農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)村村到”的主題活動(dòng)。5-6月份，先后開展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉(xiāng)農(nóng)技人員進(jìn)村包戶行動(dòng)活動(dòng)。在7-8月份，農(nóng)廣校和縣遠(yuǎn)程辦，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)，農(nóng)村中小學(xué)微機(jī)房等教學(xué)資源，相對(duì)集中開展“農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn)”活動(dòng)，在9-10月份，先后開展了“稻麥高產(chǎn)創(chuàng)建”、“秋種三新技術(shù)推廣”、“秸稈禁燒與能源利用”等的培訓(xùn)活動(dòng)，在11-12月份，組織開展了以“農(nóng)業(yè)科技入戶”、“陽(yáng)光工程職業(yè)技能”、“低收入戶幫扶”為主題的培訓(xùn)活動(dòng)。

在擴(kuò)大農(nóng)民培訓(xùn)的普及率，培訓(xùn)覆蓋面上，我們側(cè)重開展了全縣 “14個(gè)貧困幫扶村低收入戶農(nóng)民職業(yè)技能”的幫扶培訓(xùn)活動(dòng)。先后專門邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)60 余人次的專家、教授來(lái)響水授課，為我縣的低收入戶農(nóng)民提升了培訓(xùn)服務(wù)檔次，保障低收入戶農(nóng)民積極創(chuàng)業(yè)，擴(kuò)大規(guī)模，降低風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)步提高收入。在今年7月上中旬，專門舉辦了全縣養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)班，104名養(yǎng)羊大戶和專業(yè)戶，全面學(xué)習(xí)和掌握了發(fā)展養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)了養(yǎng)羊生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理技能。經(jīng)過(guò)申報(bào)考核，有90人申領(lǐng)職業(yè)資格證書。

三、培訓(xùn)取得的主要成效

1、農(nóng)民培訓(xùn)的社會(huì)影響力持續(xù)加大。通過(guò)媒體、會(huì)議、開展農(nóng)民培訓(xùn)活動(dòng)的宣傳，提升了農(nóng)民培訓(xùn)的社會(huì)知曉率；通過(guò)農(nóng)技人員多年數(shù)次的集中培訓(xùn)和田間指導(dǎo)，提升了農(nóng)民培訓(xùn)的社會(huì)信任度；通過(guò)“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的創(chuàng)新技術(shù)培訓(xùn)傳授方式和方法，讓農(nóng)民經(jīng)過(guò)聽、看、學(xué)、做后，獲得了明顯的，實(shí)實(shí)在在的效益，不斷激發(fā)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，涌現(xiàn)出渴求農(nóng)業(yè)技術(shù)，想創(chuàng)業(yè)，敢創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)大業(yè)的農(nóng)民愈來(lái)愈多。如我縣南河鎮(zhèn)薛蕩村村民張秀海，他以種植大棚西瓜起家，創(chuàng)業(yè)增收后，不斷擴(kuò)大發(fā)展夢(mèng)，在320省道旁承包近300畝土地，采取了立體園藝，茬口間套種等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理技術(shù)，引種西蘭花，一季收成達(dá)80余萬(wàn)元，他在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中不斷嘗到了新甜頭。

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

在培訓(xùn)中，通過(guò)扎實(shí)推廣新技術(shù)、新品種、新材料、新模式，促進(jìn)了全縣種養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)水平的整體提高。一是高效農(nóng)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。今年持續(xù)新增高效農(nóng)業(yè)面積 5萬(wàn)多畝。二是今年全縣新增新興養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖大戶 92 戶。

3、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量品牌意識(shí)不斷增強(qiáng)。

在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們始終將農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全作為一個(gè)重要課題列入“培訓(xùn)菜單”。不僅向廣大農(nóng)民推廣農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，而且向廣大農(nóng)民宣傳樹立農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建意識(shí)。有效提高了農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、存在問(wèn)題

1、在職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中個(gè)別班次在培訓(xùn)對(duì)象的選擇上把關(guān)不夠嚴(yán)格，注重培訓(xùn)形式，放松對(duì)質(zhì)量和效果的控制。

2、少數(shù)鎮(zhèn)村實(shí)用技術(shù)對(duì)培訓(xùn)的組織準(zhǔn)備工作不充分，對(duì)邊遠(yuǎn)偏僻，交通不便的一些村民通知不到，培訓(xùn)不到，影響培訓(xùn)覆蓋率。

五、2014年工作打算

一、進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)成效。繼續(xù)通過(guò)加大宣傳力度，運(yùn)用媒體、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等途徑，加強(qiáng)宣傳農(nóng)民科技培訓(xùn)教育的重要意義。造大農(nóng)民培訓(xùn)工作聲勢(shì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參學(xué)參訓(xùn)積極性。

二、進(jìn)一步提升培訓(xùn)績(jī)效?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新。繼續(xù)聯(lián)合縣各級(jí)政府部門和社會(huì)團(tuán)體，廣泛參與農(nóng)民培訓(xùn)工作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，組織開展好農(nóng)技專家“進(jìn)園區(qū)，入大棚，走大戶，到現(xiàn)場(chǎng)”等形式的第一線服務(wù)活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)村入戶，篇五：2010年農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作總結(jié)

農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作總結(jié)

為了貫徹落實(shí)縣勞服局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作意見文件精神，全面完成縣局下達(dá)我所的目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮農(nóng)民工培訓(xùn)的積極作用，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，相關(guān)職能部門密切配合，結(jié)合農(nóng)村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求實(shí)際，利用一切積極因素開展多種形式的農(nóng)民工引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。現(xiàn)將我市農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、取得的成效

我片區(qū)農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作以“提升技能、穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)發(fā)展”為主題，緊緊圍繞片區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)需要，積極整合各類培訓(xùn)資源，大力開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)。2010年8月4日至9月2日，片區(qū)共完成農(nóng)民工培訓(xùn)100人，通過(guò)加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提升農(nóng)民工就業(yè)能力，進(jìn)而推動(dòng)勞務(wù)輸轉(zhuǎn)，是勞動(dòng)力輸出地的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，也是全面做好農(nóng)民工工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)、工作實(shí)踐，增強(qiáng)了農(nóng)民工就業(yè)能力；加快了勞務(wù)輸轉(zhuǎn)；通過(guò)培訓(xùn)，大大提高了個(gè)人收入。

二、主要做法

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，上下形成合力；整合培訓(xùn)資源，發(fā)揮最大效益。

2、精心組織，注重實(shí)效的開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn) 為了搞好片區(qū)技能培訓(xùn)工作，我所聘請(qǐng)專業(yè)人員，為技能培訓(xùn)學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)資料300本，通過(guò)開展此項(xiàng)工作，提高了農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)學(xué)員的積極性和學(xué)習(xí)能力。

培訓(xùn)內(nèi)容主要為建筑專業(yè)及外出務(wù)工常識(shí)、勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)等。進(jìn)行實(shí)踐操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。各種培訓(xùn)均采用理論講述與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作相結(jié)合的方式，易學(xué)、易懂，確保了培訓(xùn)實(shí)效?？h勞服局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保培訓(xùn)工作順利開展

3、突出培訓(xùn)重點(diǎn)，提升培訓(xùn)層次。

著重為農(nóng)村勞動(dòng)力提供短期的基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單技能培訓(xùn)；重點(diǎn)培訓(xùn)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，真正地為用人單位培養(yǎng)實(shí)用人才，努力提高就業(yè)率。通過(guò)培訓(xùn)，將其培養(yǎng)成規(guī)?；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“專業(yè)戶”和農(nóng)民企業(yè)家，帶動(dòng)更多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)，使他們成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)軍人才，使培訓(xùn)工作能因人而異，適應(yīng)各類農(nóng)民的就業(yè)需求。

根據(jù)片區(qū)勞動(dòng)力資源狀況勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求情況，本著培訓(xùn)與就業(yè)結(jié)合，以培訓(xùn)促進(jìn)輸轉(zhuǎn)和就業(yè)的方針，采取集中于分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。每期培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)整理完善資料，進(jìn)行情況分析匯報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，并提出下一步工作的打算。同時(shí)根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象和工種。

三、存在的困難和問(wèn)題

雖然我片區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作取得了一定成效，但還存在一些困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、農(nóng)民工培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)。多數(shù)農(nóng)民工比較“務(wù)實(shí)”，只追求眼前利益，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，他們認(rèn)為培訓(xùn)既花錢又耽誤掙錢，不合算，受這些思想觀念的影響，使培訓(xùn)人員難以組織，許多應(yīng)該參加培訓(xùn)的農(nóng)民工沒(méi) 有參加培訓(xùn)。

2、師資力量嚴(yán)重缺乏。農(nóng)民工培訓(xùn)需要大量的有專業(yè)技術(shù)、懂得現(xiàn)代知識(shí)的師資隊(duì)伍，但目前具備條件的師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足。尤其是專業(yè)教師更為突出。

3、培訓(xùn)就業(yè)銜接不緊密。

第四篇：農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃

耒陽(yáng)市小水鎮(zhèn)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

為了充分利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)，廣大打工人員反鄉(xiāng)的大好時(shí)機(jī)，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技能，提升農(nóng)民在農(nóng)業(yè)方面自主創(chuàng)業(yè)的能力。依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神結(jié)合本鎮(zhèn)的實(shí)際，制定本鎮(zhèn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“十七大的精神”為重要要思想，全面落實(shí)“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略，把增加農(nóng)民收入作為出發(fā)點(diǎn)，以加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平和增加農(nóng)業(yè)科技含量為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以開展種養(yǎng)科學(xué)技術(shù)和農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)為手段，全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)民科技文化素質(zhì)和就業(yè)技能，造就一大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民收入的持續(xù)增加，全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

二、培訓(xùn)形式和內(nèi)容

1、培訓(xùn)形式

為了適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，實(shí)行短訓(xùn)班或講座的形式。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

一是根據(jù)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整開展種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)；二是根據(jù)部門工作職責(zé)和項(xiàng)目要求開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；三是根據(jù)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移和企業(yè)崗位要求開展對(duì)口適用技術(shù)培訓(xùn)。

今年我校將開展“烤煙栽培管理技術(shù)”；“烤煙育苗技術(shù)培”；“魚

苗管理技術(shù)”；“新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)”；“科普知識(shí)”等培訓(xùn)班。

三、工作措施

1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以常務(wù)副校長(zhǎng)徐作春為組長(zhǎng)，學(xué)校老師為成員的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。切實(shí)加強(qiáng)型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

農(nóng)民科技培訓(xùn)工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的民心工程，要加大宣傳力度，充分利用各種宣傳工具，大力宣傳農(nóng)民科技培訓(xùn)的重大意義，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，吸引更多的科技人員和農(nóng)民群眾參與。

小水鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校2011年1月

第五篇：2016農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

2016農(nóng)業(yè)局年雙聯(lián)工作計(jì)劃

為深入推進(jìn)“走基層”活動(dòng)，密切聯(lián)系群眾，多為群眾辦實(shí)事，解難事，按照“雙聯(lián)”活動(dòng)要求，根據(jù)《縣鎮(zhèn)村三年幫扶規(guī)劃》，特制定2016年“雙聯(lián)”工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、總書記系列講話精神，緊緊圍繞促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展、農(nóng)民增收致富主線，著力解決農(nóng)民群眾的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)，為把天元村建設(shè)成為群眾富裕、環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)文明進(jìn)步的社會(huì)主義新農(nóng)村奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、總體思路

今年我局“雙聯(lián)”活動(dòng)的總體思路是：著力轉(zhuǎn)變扶貧方式，加大產(chǎn)業(yè)培育，夯實(shí)基礎(chǔ)條件，增加種養(yǎng)殖收入。轉(zhuǎn)變扶貧方式，把輸血扶貧轉(zhuǎn)變?yōu)樵煅鲐?，救?jì)扶貧轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Ψ鲐?，開展智能扶貧，增強(qiáng)自身發(fā)展能力；積極引進(jìn)龍頭企業(yè)、扶持農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社建設(shè)，培育壯大產(chǎn)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金投入，幫助加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件；大力引進(jìn)新品種、推廣新技術(shù)，提升農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)殖水平，增加種養(yǎng)殖收入。

三、幫扶目標(biāo)

夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，人均占有糧食160公斤，貧困人口減少10%，農(nóng)民人均純收入達(dá)到4800元以上。

四、幫扶措施

1.培訓(xùn)實(shí)用技術(shù)。組織農(nóng)業(yè)科技人員開展農(nóng)民科技、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、新技術(shù)推廣培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)民200人次以上，提高農(nóng)民的科學(xué)種養(yǎng)殖水平；組織農(nóng)業(yè)科技人員深入農(nóng)戶、田間地頭進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢，為廣大農(nóng)民解決技術(shù)難題。

2.強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)助爭(zhēng)取“鞏固退耕還林成果基本口糧田”、“水利工程”和“通村水泥路”建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)基本口糧田600畝、新建蓄水池4口、硬化通村水泥公路4公里，改善生產(chǎn)生活條件。

3.抓好生產(chǎn)發(fā)展。指導(dǎo)農(nóng)民抓好水稻、高粱、玉米、馬鈴薯等主要糧食作物生產(chǎn)，實(shí)施好種糧補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼等；引進(jìn)優(yōu)良品種，對(duì)藤梨進(jìn)行嫁接換種試驗(yàn)示范，加強(qiáng)梨園管理；以天元烏骨雞養(yǎng)殖場(chǎng)為基地，幫助農(nóng)戶發(fā)展天元烏骨雞養(yǎng)殖，支持天元烏骨雞農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)；引進(jìn)適合當(dāng)?shù)貧夂虻氖卟诵缕贩N、新技術(shù)，支持發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)。4.夯實(shí)基層組織。加強(qiáng)村兩委陣地建設(shè)，出資維修村活動(dòng)室；協(xié)助抓好村“兩委”班子建設(shè)，幫助提高村“兩委”班子抓發(fā)展、保民生、促和諧的能力；協(xié)助開展民情走訪、問(wèn)題接訪、矛盾排查，做好群眾的思想教育和矛盾化解工作，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。5.開展結(jié)對(duì)幫扶。深入開展“走基層”活動(dòng)，采取“一幫一”、“幾幫一”、“科站幫”、“支部幫”等形式，對(duì)天元村的困難農(nóng)戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，幫助解決具體困難和問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地為老百姓辦實(shí)事。局主要領(lǐng)導(dǎo)每年至少2次，其余結(jié)對(duì)干部每年至少1次到天元村開展幫扶。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“雙聯(lián)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)日常工作，加強(qiáng)上下聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、調(diào)研指導(dǎo)和督促檢查，推動(dòng)工作落實(shí)。

制定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、群眾致富奔小康的措施。

3.強(qiáng)化督促檢查。局“雙聯(lián)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，提出改進(jìn)措施，確保幫扶工作扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成全年目標(biāo)任務(wù)。篇二：2016年人才發(fā)展工作計(jì)劃3篇 2016年人才發(fā)展工作計(jì)劃3篇

第1篇 為認(rèn)真貫徹省、市、縣各級(jí)人才會(huì)議精神，全面落實(shí)《縣中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》，不斷深入推進(jìn)農(nóng)林人才隊(duì)伍建設(shè)和農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)，特制定農(nóng)林局2016年人才發(fā)展工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入領(lǐng)會(huì)中央一號(hào)文件精神實(shí)質(zhì)，全面貫徹落實(shí)縣第十五次黨代會(huì)、縣“兩會(huì)”及縣委縣政府人才工作會(huì)議精神，緊緊圍繞我縣“十二五”國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總目標(biāo)，確保我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對(duì)人才的需求。

二、工作思路

按照“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持黨管人才原則，牢牢把握農(nóng)村人才工作的正確方向。盤活現(xiàn)有人才資源，積極引導(dǎo)農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人員特別是年輕專業(yè)技術(shù)人員更新專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)引進(jìn)農(nóng)林業(yè)發(fā)展急需緊缺的各類中高級(jí)人才，力爭(zhēng)在設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)、都市農(nóng)業(yè)發(fā)展、無(wú)公害標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等方面具有充足的人才資源保障。形成高端科技人才、中級(jí)應(yīng)用人才、一線指導(dǎo)人才全面協(xié)調(diào)的人才格局，建立老中青結(jié)合、多層次、多學(xué)術(shù)的農(nóng)林人才隊(duì)伍體系。以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能和經(jīng)營(yíng)能力為核心，以農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人為重點(diǎn)，以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為目的，擴(kuò)大規(guī)模、提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使農(nóng)村實(shí)用人才總量大幅度增加，農(nóng)村人力資源整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。

三、工作措施

一是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，抓好政策落實(shí)，不斷優(yōu)化人才發(fā)展的文化環(huán)境、政策環(huán)境、制度環(huán)境、服務(wù)環(huán)境；堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高人才素質(zhì)，拓寬專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。今年要選拔幾批思想素質(zhì)好、敬業(yè)精神強(qiáng)，年齡在35周歲以下的基層農(nóng)技人員，通過(guò)外出學(xué)習(xí)、定向培養(yǎng)等方式，使其成為我縣農(nóng)林技術(shù)人才中的骨干力量。第一批選派的8名農(nóng)技干部已于2月21日啟程赴山東壽光學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培管理技術(shù)、管理理念、經(jīng)營(yíng)模式。

二是大力開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，以農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心（農(nóng)廣校）為依托，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育的投入，整合教育培訓(xùn)資源，拓寬教育培訓(xùn)途徑，提高教育培訓(xùn)水平，建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，基本建立與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村人力資源開發(fā)體系。著力培育農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人牽頭建立專業(yè)合作社組織和專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)，加大對(duì)致富帶頭人、科技帶頭人、經(jīng)營(yíng)帶頭人等優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)力度。引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作，把大學(xué)生“村官”納入農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計(jì)劃，開展“一人一技”培訓(xùn)，使每名大學(xué)生“村官”至少掌握一門以上農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，成長(zhǎng)為能帶領(lǐng)群眾增收致富的農(nóng)村實(shí)用人才。三是堅(jiān)持完善農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)價(jià)、服務(wù)與激勵(lì)機(jī)制，定期開展對(duì)農(nóng)村優(yōu)秀實(shí)用人才的選拔表彰工作，為提高農(nóng)村實(shí)用人才的社會(huì)地位樹立良好導(dǎo)向。建立完善創(chuàng)業(yè)激勵(lì)體系，對(duì)創(chuàng)業(yè)成果突出、示范效果明顯的農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，從精神、物質(zhì)等多方面鼓勵(lì)支持農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)興業(yè)。

四、工作目標(biāo)

以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能和經(jīng)營(yíng)能力為核心，以農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人為重點(diǎn)，以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為目的，擴(kuò)大規(guī)模、提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使農(nóng)村實(shí)用人才總量大幅度增加，農(nóng)村人力資源整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。今年計(jì)劃全縣新增農(nóng)村生產(chǎn)能手、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)能人、能

工巧匠等農(nóng)村實(shí)用人才1000人，使總數(shù)達(dá)到15000人。計(jì)劃增加1-2名行政管理人才，培養(yǎng)10名農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人才，形成高端科技人才、中級(jí)應(yīng)用人才、一線指導(dǎo)人才全面協(xié)調(diào)的人才格局，建立老中青結(jié)合、多層次、多學(xué)術(shù)的農(nóng)林人才隊(duì)伍體系。第2篇

一、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

近年來(lái)，我縣把努力提高廣大農(nóng)村人口的綜合素質(zhì)和能力作為新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，大力開展農(nóng)民訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、技能評(píng)定等工作，一大批農(nóng)村實(shí)用人才脫穎而出，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。但是，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)和農(nóng)村人力資源開發(fā)的重要性認(rèn)識(shí)還不夠、投入還不足等局面仍未改變，全縣農(nóng)村實(shí)用人才總量不足、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題比較突出，不能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要。

二、發(fā)展目標(biāo)

以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能和經(jīng)營(yíng)能力為核心，以農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人為重點(diǎn)，以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為目的，擴(kuò)大規(guī)模、提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使農(nóng)村實(shí)用人才總量大幅度增加，農(nóng)村人力資源整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。到2020年，全縣農(nóng)村生產(chǎn)能手、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)能人、能工巧匠等農(nóng)村實(shí)用人才總數(shù)達(dá)到3萬(wàn)人，其中具有初級(jí)以上職稱的農(nóng)村實(shí)用人才達(dá)到0.5萬(wàn)人，平均受教育年限達(dá)到12年。

三、政策措施

大力開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，以農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心（農(nóng)廣校）為依托，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育的投入，整合教育培訓(xùn)資源，拓寬教育培訓(xùn)途徑，提高教育培訓(xùn)水平，建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，基本建立與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村人力資源開發(fā)體系。著力培育農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人牽頭建立專業(yè)合作社組織和專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)，加大對(duì)致富帶頭人、科技帶頭人、經(jīng)營(yíng)帶頭人等優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)力度。引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作，把大學(xué)生“村官”納入農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計(jì)劃，開展“一人一技”培訓(xùn)，使每名大學(xué)生“村官”至少掌握一門以上農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，成長(zhǎng)為能帶領(lǐng)群眾增收致富的農(nóng)村實(shí)用人才。堅(jiān)持完善農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)價(jià)、服務(wù)與激勵(lì)機(jī)制，定期開展對(duì)農(nóng)村優(yōu)秀實(shí)用人才的選拔表彰工作，為提高農(nóng)村實(shí)用人才的社會(huì)地位樹立良好導(dǎo)向。建立完善創(chuàng)業(yè)激勵(lì)體系，對(duì)創(chuàng)業(yè)成果突出、示范效果明顯的農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，從精神、物質(zhì)等多方面鼓勵(lì)支持農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)興業(yè)。

第3篇

一、發(fā)展現(xiàn)狀及突出問(wèn)題

近年來(lái)，我縣以推進(jìn)十萬(wàn)畝設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)等為契機(jī)，著力培養(yǎng)和引進(jìn)了一批學(xué)歷高、素質(zhì)強(qiáng)、技術(shù)硬的農(nóng)業(yè)、林業(yè)專業(yè)人才，推動(dòng)了農(nóng)林事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。目前，我縣農(nóng)林系統(tǒng)共有行政管理人員15名，未來(lái)10年內(nèi)將有9名同志陸續(xù)退休。農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人員123人，其中副高級(jí)職稱16人，中級(jí)職稱35人，初級(jí)職稱38人，未評(píng)職稱34人，中級(jí)以上職稱人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%以上；研究生學(xué)歷4人，大學(xué)本科學(xué)歷27人，共占總?cè)藬?shù)的25%。但是，農(nóng)林專業(yè)人才隊(duì)伍總體上數(shù)量不足，學(xué)歷偏低，年齡偏大，水平參差不齊，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對(duì)人才的需求還有較大差距。

二、總體思路與發(fā)展目標(biāo)

按照“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持黨管人才原則，牢牢把握農(nóng)村人才工作的正確方向。盤活現(xiàn)有人才資源，積極引導(dǎo)農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人員特別是年輕專業(yè)技術(shù)人員更新專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)引進(jìn)農(nóng)林業(yè)發(fā)展急需緊缺的各類中高級(jí)人才，力爭(zhēng)在設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)、都市農(nóng)業(yè)發(fā)展、無(wú)公害標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等方面具有充足的人才資源保障。農(nóng)業(yè)方面要加強(qiáng)糧食、蔬菜、果樹、食用菌、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)

產(chǎn)品銷售和加工以及信息等人才的引進(jìn)培養(yǎng)力度；林業(yè)上重點(diǎn)引進(jìn)培養(yǎng)園林、綠化、森林病蟲害防治、檢驗(yàn)檢疫等專業(yè)人才；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面緊缺的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、集體生產(chǎn)管理、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理等人才將得到補(bǔ)充；農(nóng)業(yè)機(jī)械方面將培養(yǎng)數(shù)名機(jī)具試驗(yàn)、引進(jìn)、示范和安全監(jiān)理等方面的專業(yè)人才；在沼氣建設(shè)方面將培養(yǎng)2-4名能源建設(shè)和工程管理方面的技術(shù)人才。

從2016年起，計(jì)劃每年增加1-2名行政管理人才，每年引進(jìn)培養(yǎng)10名農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人才，到2020年共引進(jìn)培養(yǎng)100名農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人才，使專業(yè)技術(shù)總?cè)藬?shù)達(dá)到150人以上，中高級(jí)技術(shù)人才總數(shù)達(dá)到總量的40%以上，本科以上學(xué)歷人才達(dá)到總數(shù)的50%以上，形成高端科技人才、中級(jí)應(yīng)用人才、一線指導(dǎo)人才全面協(xié)調(diào)的人才格局，建立老中青結(jié)合、多層次、多學(xué)術(shù)的農(nóng)林人才隊(duì)伍體系。

三、政策措施

一要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，抓好政策落實(shí)，不斷優(yōu)化人才發(fā)展的文化環(huán)境、政策環(huán)境、制度環(huán)境、服務(wù)環(huán)境，與人事部門配合引進(jìn)我縣急需農(nóng)林專業(yè)人才。二要堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高人才素質(zhì)，拓寬專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為我縣農(nóng)林事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)一批高層次技術(shù)人才。三要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，每年選拔一批思想素質(zhì)好、敬業(yè)精神強(qiáng)，年齡在35周歲以下的基層專業(yè)技術(shù)人員，通過(guò)定向培養(yǎng)等方式，使其成為我縣農(nóng)林技術(shù)人才中的骨干力量。四要完善用人機(jī)制，充分發(fā)揮人才的作用，調(diào)動(dòng)人才積極性，激發(fā)創(chuàng)造能力，建立起一支綜合能力一流的農(nóng)林人才隊(duì)伍。篇三：2016年農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作計(jì)劃 2016年農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作計(jì)劃

鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心2016年主要工作目標(biāo)是：圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的整體目標(biāo)，確保糧食生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)，服務(wù)好農(nóng)業(yè)企業(yè)；提檔升級(jí)糧食、林果、蔬菜、食用菌、水產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)，力爭(zhēng)農(nóng)產(chǎn)品種植面積和產(chǎn)量雙增長(zhǎng)。良種率達(dá)到100%；農(nóng)業(yè)機(jī)械化率、輕簡(jiǎn)化栽培率提高兩個(gè)百分點(diǎn)；農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率提高一個(gè)百分點(diǎn)以上；農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)達(dá)到100個(gè)以上，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)步伐；確保農(nóng)民人均收入增加1000元以上。

1、抓培訓(xùn)、強(qiáng)基礎(chǔ)。

全年完成各項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)120場(chǎng)次、12000余人次，全鎮(zhèn)辦現(xiàn)場(chǎng)15個(gè)，辦樣板50個(gè)。及時(shí)發(fā)放《農(nóng)業(yè)110》，并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)刻編發(fā)《農(nóng)業(yè)信息》。大力推廣“三新”技術(shù)，試驗(yàn)示范新品種50余個(gè)，推廣高效種養(yǎng)模式6個(gè)，新技術(shù)6項(xiàng)。

2、抓品牌，助提升。

重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建工作，強(qiáng)化品牌農(nóng)業(yè)發(fā)展意識(shí)，夯實(shí)農(nóng)產(chǎn)品品牌的創(chuàng)建平臺(tái)，服務(wù)好龍頭企業(yè)，開展全程跟蹤服務(wù)。

3、抓基地，興產(chǎn)業(yè)。

抓好優(yōu)質(zhì)水稻萬(wàn)畝高產(chǎn)創(chuàng)建工作，搞好配套服務(wù)。

4、抓環(huán)節(jié)、促管理。

一是加強(qiáng)農(nóng)作物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)管理，特別是水稻“三蟲三病”防治工作，確保糧食增產(chǎn)增收。二是配合市農(nóng)安、農(nóng)業(yè)執(zhí)法部門，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管，確保轄區(qū)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和農(nóng)資質(zhì)量達(dá)標(biāo)。三是抓好先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣示范，提高機(jī)械化作業(yè)率，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的宣傳、培訓(xùn)和監(jiān)管，確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。四是抓好水產(chǎn)“三新”技術(shù)的推廣工作。