第一篇：跨世紀年青一代的思想?yún)R報

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我們這一代青年曾被喻為迷失的一代。在浮躁的物質(zhì)世界里，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無悔，但我們自身卻很難做到，因為大多數(shù)人的理想已迷失在繁亂浮躁的物質(zhì)世界里，我們追求自我個性的發(fā)展，卻看不到發(fā)展的終極在哪里。越來越多的人開始思考，從思考中沉淀出成熟。

追求人的全面發(fā)展和價值的實現(xiàn)也不能單從個人利益考慮。馬克思曾說過： “ 只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由?！?對于我們青年大學生來說，我們最大的集體是國家和民族。歷史的長河奔騰向前，在經(jīng)過前輩們的艱苦奮斗后，我們今天生活在一個發(fā)展的、自由的、幸福的年代。但這并不等于我們可以安于享受，只考慮個人的利益而不用思考國家、民族的前途未來。歷史給予我們崇高而沉重的使命：實現(xiàn)中華民族的振興、推動社會主義的向前發(fā)展。這要求我們在追求個人發(fā)展和人生價值實現(xiàn)過程中一定要把國家和民族的利益放在首位;也只有在為這個大集體利益奮斗的過程中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的機會和手段;也只有投身于光明而偉大的事業(yè)中去，我們的發(fā)展和奮斗才顯得有價值。從這方面來說，追求入黨是幫助我們完成使命、實現(xiàn)追求的途徑。

崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支持。選擇共產(chǎn)主義信仰，追求加入共產(chǎn)黨，是青年追求全面發(fā)展的正確選擇。

有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發(fā)展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現(xiàn)實原因的影響。在一定的歷史階段，我們并沒有真正解決好人的全面發(fā)展問題：前蘇聯(lián)、東歐一些國家在改革中抽象談?wù)?“ 人 ” 的發(fā)展，把馬克思主義人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變;我們也曾把 “ 人 ” 的問題當作是資產(chǎn)階級的專利而加以批判，忽視經(jīng)濟文化建設(shè)，抑制了廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。.版權(quán)所有

但我們應(yīng)該看到，這種看法是片面、不正確的。馬克思主義原理中是把人的全面發(fā)展作為共產(chǎn)主義社會的一個主要特征;而中國共產(chǎn)黨把解放和發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民的生活水平作為奮斗的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，人民群眾通過改造世界的實踐活動，創(chuàng)了物質(zhì)財富和精神財富，他們是推動歷史發(fā)展的決定力量。無產(chǎn)階級政黨同資產(chǎn)階級政黨不同之處在于：無產(chǎn)階級政黨自覺地認定 “ 自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務(wù)的一種工具 ”，xx同志曾指出，黨在不同歷史時期的工作重點和任務(wù)會隨著情況的變化而變化，但是黨全心全意為人民謀利益的宗旨決不能有絲毫的動搖，否則黨就會變質(zhì)。圍繞著黨的宗旨這個根本問題，xx指出，黨的全部任務(wù)就是全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。我們黨來自人民，植根于人民，服務(wù)于人民，黨沒有任何自己的私利，它是實現(xiàn)人民群眾根本利益的工具。

所以，xx反復(fù)強調(diào)，黨的各項政策和全部工作必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為出發(fā)點和歸宿。這就要求黨的路線方針政策的制定、重大問題的決策，以及決策的執(zhí)行都必須符合人民群眾的利益，得到人民群眾的擁護，黨的各級組織和黨員干部在日常工作中也必須以人民群眾的利益為最高準則，得到人民群眾的支持，從而立于不敗之地。

第二篇：XX年青年節(jié)思想?yún)R報

XX年青年節(jié)思想?yún)R報

XX年青年節(jié)思想?yún)R報一：

尊敬的黨支部：

偉大的時代呼喚青年，宏偉的事業(yè)造就群英。在歡度“五四”青年節(jié)、紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立xx周年之際，我們向全國各族青年和廣大共青團員致以節(jié)日的祝賀、親切的問候！

xx年來，一代又一代有志青年在黨的領(lǐng)導下，在愛國、進步、民主、科學的“五四”精神指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復(fù)興、國家的建設(shè)與發(fā)展、人民的安康與幸福貢獻青春和力量，實現(xiàn)了人生的價值，留下了青春的足跡。實踐證明，廣大青年在各個歷史時期的奮斗過程，是沿著黨指引的方向，與實踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合，在正確道路上健康成長的過程。

當代青年正面臨一個偉大的時代。我國已站在一個新的歷史起點上，進入了改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，堅持科學發(fā)展、共建和諧社會成為我們社會生活的主旋律。時代為青年提供了廣闊舞臺，黨和人民對青年寄予無限希望。當代青年積極投身這個偉大的時代，把個人的命運同祖國的命運緊密相聯(lián)，把個人的追求融入全民族的共同理想，才能更好地實現(xiàn)自身價值，才能使人生的意義得到升華。時代要求我們：與祖國共奮進，與人民齊奮斗，與時代同發(fā)展，為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家奉獻青春，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)貢獻才智。

與祖國共奮進，已成為當代青年茁壯成長的不變主題。國家的發(fā)展、民族的振興，是青年成就事業(yè)的基本前提。把祖國的利益放在最高位置，為民族振興而不懈奮斗，這樣的人生才是真正有價值的人生，這樣的青春才是真正亮麗的青春。在“五四”這個激發(fā)朝氣、想望未來的節(jié)日里，讓我們與青年朋友共勉：與祖國共奮進，始終堅定跟黨走的政治信念。在新的歷史條件下，廣大青年要堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，堅決貫徹黨的路線方針政策，不斷增強對馬克思主義的信仰、對黨和政府的信任、對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。樹立遠大理想和堅定信念，就能經(jīng)受困難和風浪的考驗，在任何情況下都不迷失前進的方向。

與祖國共奮進，始終與人民在一起。人民群眾是創(chuàng)造歷史的動力，人民群眾豐富的、創(chuàng)造性的實踐，是青年健康成長的沃土。離開人民、脫離實踐，個人的成長只能是無源之水、無本之木。當代青年要堅持與人民齊奮斗，時刻銘記最廣大人民群眾的根本利益，牢固樹立為人民服務(wù)的意識，在學好理論和書本知識的基礎(chǔ)上，自覺到基層去，到群眾中去，到祖國和人民最需要的地方去，經(jīng)風雨、受鍛煉、長才干。

與祖國共奮進，始終與時代同發(fā)展。青年是最富有生命力和創(chuàng)造力的群體，也是引領(lǐng)社會風氣、實踐社會主義榮辱觀最活躍的群體。面對新形勢、新任務(wù)，樹立“八榮八恥”這一新時期的主流價值觀和道德建設(shè)標桿，有理想，有道德，有文化，有紀律，才會適應(yīng)時代的要求。廣大青年既要立足崗位，把務(wù)實精神體現(xiàn)到各項具體工作中，爭創(chuàng)一流，還要在經(jīng)濟和社會發(fā)展的潮流中，發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能，展示自己的創(chuàng)新才華。

國家民族的未來在青年，黨的事業(yè)的希望在青年。在黨旗的指引下，在宏偉目標的感召下，當代青年一定能夠繼承、發(fā)揚“五四”和共青團的光榮傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)造無愧于黨和國家、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。

XX年青年節(jié)思想?yún)R報二：

尊敬的黨支部：

前幾天，我們迎來了第xx個“五四”青年節(jié)，在這樣意義非凡的日子里，我們組織了盛大活動來迎接它的到來。我們不僅要慶祝它的到來，更要進行深刻的沉思。從“五四”運動到現(xiàn)在的90年里，我們經(jīng)過了許許多多的風風雨雨，國家的綜合實力在提高，人民的生活水平在提高，而我們年輕的一代，作為祖國的未來，祖國的明天，我們的責任也隨著時代的進步而變化了。

在慶?！拔逅摹钡幕顒又校瑢W校高度重視，組織了小型的教職員工和學生的接力賽。看著老師們同學們矯健的身影、拼搏的身影，我心潮澎湃。這是多么令人振奮的場景??！這樣的一刻讓我想到“少年強，國家強”。正是因為我們充滿活力的青年一代，我們的國家才更加欣欣向榮，繁榮富強。此外，還看到了場面浩大的“千人陣”，除了感嘆本次活動的盛大外，我還驚嘆于我們這一代青年的能力和熱情。

我們今天的青年肩負了更艱巨的責任，再xx年前，國家還沒有走出帝國主義的陰影，新中國還沒有成立，共產(chǎn)黨還沒有強大到可以扶持一個國家，我們青年作為先鋒隊伍的成員，就必須積極加強與先進思想的接觸，除了自己接受先進性思想外，也要將先進性思想傳達給廣大人民群眾。而今天，隨著改革開放的春風吹遍祖國的大地，經(jīng)濟發(fā)展與生活水平的提高逐漸被提上日程，我們青年一代更要抓住時機，再建設(shè)祖國的進程中奉獻自己的力量。

而落實到個人的時候，我認為，除了學好專業(yè)知識，我還要做很多很多，需要從各方面培養(yǎng)自己的能力。這在大學里主要就是可以參加各類活動以提高自己的組織能力協(xié)調(diào)能力等。當然，我也明白，一個人如果光有才能卻沒有良好的品德對國家也未必是一件好事情。再平時的生活中，我會嚴格要求自己，盡量再思想道德上成為別人的榜樣。從大學以來，我接觸了更多的黨員，在思想上，有了進一步的提高。提高自己的思想道德品質(zhì)和思想覺悟更能幫助提高個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，我們新時代的青年一代，只有具備良好的內(nèi)在修養(yǎng)和優(yōu)秀的能力，才能真正成為國家的有用人才。

再入黨后，我感到，我的肩上更多了一分責任也多了一分信任。我只有時刻提醒自己，才能不負疚人民負疚于黨。我也相信，我肯定能在自己的嚴格要求下成為優(yōu)秀的青年。

XX年青年節(jié)思想?yún)R報三：

敬愛的黨組織：

“五四”精神的本質(zhì)是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進的精神。

而今，八十九年過去了，我們的祖國在一次一次的鳳凰涅磐中歷久彌新、風華正茂。民主、法治理念得到普世承認，“法治國家”漸行漸近?！耙婪ㄖ螄?，嘉院飛揚網(wǎng)建設(shè)社會主義法治國家”作為基本治國方略，已寫入憲法。

五四精神有著豐富的內(nèi)涵，同時，也是一個與時俱進的概念。不同的時代、不同的階段，賦予五四精神新的內(nèi)涵。正如胡總書記所說：“愛國，在任何歷史時期和任何條件下，都不是空洞的而是具體的。愛國不單需要激情更需要理性。做好自己的事情，履行好自己當下的責任，就是具體的愛國行動?！碑斀竦奈覀儜?yīng)明確自己的實力，懂得國與國之間的競爭，絕不做一丘之貉。

首先，這需要我們把滿腔的學習熱情、創(chuàng)造熱情、奉獻熱情發(fā)揮出來、匯集起來，凝聚成崗位奉獻的滾滾洪流，與時代同呼吸，與祖國共命運，與人民齊奮斗。

其次，我們要根據(jù)國家發(fā)展的實際需要，找準學習成才的立足點和切入口，不斷提高成才的層次，努力成為社會急需的高素質(zhì)人才。要具有強烈的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造激情，在實踐中不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界。要在奉獻中確定人生的坐標，為祖國的建設(shè)、改革和發(fā)展貢獻自己的青春、智慧和力量。

最后，需要我們更加自覺地把思想認識統(tǒng)一到中央對形勢的判斷上來，把力量凝聚到貫徹落實中央各項決策部署上來，珍惜來之不易的大好形勢，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國的實際行動，創(chuàng)造出無愧于祖國、無愧于人民的光輝業(yè)績。

愛國情懷我們應(yīng)加倍珍惜，我們青年人是推動祖國發(fā)展的動力，將為祖國的發(fā)展注入新的生機，理性愛國，正確愛國，將為中國開啟一個更美好的明天。

以上就是我關(guān)于五四青年節(jié)思想?yún)R報，請黨組織考驗我。

XX年青年節(jié)思想?yún)R報四：

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了xx年的風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，“永遠跟黨走”！

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑斘覀兇髦饷⑺纳涞膱F徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩！

朋友們，還記得五年前我們的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎？幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。再看看現(xiàn)在吧！十多條主干道縱橫交錯貫穿東西南北，從荷花公園到百脈泉廣場，從眼明泉搭橋到明珠小區(qū)，到處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機！在這幅美麗的畫卷上處處點綴著青年活躍的身影，是他們以高度的責任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優(yōu)美的環(huán)境，維護著社會的安定團結(jié)¨¨¨，在各行各業(yè)中，在黨的堅強領(lǐng)導下，共青團帶領(lǐng)青年們在我們城市建設(shè)的宏偉藍圖上勾畫出最為亮麗的色彩！

伴隨著江總書記“三個代表”重要思想和“以德治國”方略的提出，黨有號召，團有行動。為此，團市委提出“高舉旗子，不變調(diào)子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上臺子”的指導思路。在“三個代表”學習教育活動和“以德治市”的號召下，開展了“走白村、串千戶、訪民意、聚民心”及“三個代表”重要思想征文活動，使團的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引到團的旗幟下，團結(jié)在黨的周圍！

從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學成材的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們在人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅定信念為新時期廣大青年實踐“三個代表”“以德治市”樹起了標桿！正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

改革開放以來，適應(yīng)黨的工作中心的轉(zhuǎn)移，共青團貫徹執(zhí)行黨的基本路線，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年向科學技術(shù)進軍！我市更是提出了建“工業(yè)強市”的戰(zhàn)略目標，我市共青團把青年創(chuàng)新創(chuàng)效作為工作的總抓手，積極推行“青年創(chuàng)新創(chuàng)效意見卡”，爭創(chuàng)“青年文明號”和爭作“青年崗位能手”，號召全市廣大青工開發(fā)新產(chǎn)品，創(chuàng)造新工藝、推廣新技術(shù)、轉(zhuǎn)化新成果“四個一”活動和小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計、小建儀“五個小”活動為載體，廣泛開展青年群體性科技創(chuàng)新活動。僅去年一年就取得青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果28項，其中海泰電纜集團公司團委委員時延芹主持的平行線革新項目和市人民醫(yī)院青年醫(yī)生張華發(fā)明的腭裂修補技術(shù)填補省級空白，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，為我市工業(yè)強市戰(zhàn)略的實施做出了巨大的貢獻！在經(jīng)濟大潮中，我們共青團之所以取得如此的成就，始終保持著青春和活力，歸根到底是因為我們始終堅持黨的領(lǐng)導，在黨的旗幟的指引下前進！20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來，江總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨80周年大會上向青年一代發(fā)出號召“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn)?！秉h在召喚，時代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進！青年朋友們，讓我們團結(jié)一致，永遠跟黨走！

XX年青年節(jié)思想?yún)R報五：

敬愛的黨組織：

xx年前的哪個風云激蕩的日子，以大學生為首的全國人民，在“進步、愛國、科學、民主”的精神指導下，開展了轟轟烈烈的救亡愛國運動，從此掀起了反帝反封建的愛國運動高潮。

xx年來，一代又一代有志青年在黨的領(lǐng)導下，在愛國、進步、民主、科學的“五四”精神指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復(fù)興、國家的建設(shè)與發(fā)展、人民的安康與幸福貢獻青春和力量，實現(xiàn)了人生的價值，留下了青春的足跡。實踐證明，廣大青年在各個歷史時期的奮斗過程，是沿著黨指引的方向，與實踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合，在正確道路上健康成長的過程。

當代青年正面臨一個偉大的時代。我國已站在一個新的歷史起點上，進入了改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，堅持科學發(fā)展、共建和諧社會成為我們社會生活的主旋律。時代為青年提供了廣闊舞臺，黨和人民對青年寄予無限希望。當代青年積極投身這個偉大的時代，把個人的命運同祖國的命運緊密相聯(lián)，把個人的追求融入全民族的共同理想，才能更好地實現(xiàn)自身價值，才能使人生的意義得到升華。時代要求我們：與祖國共奮進，與人民齊奮斗，與時代同發(fā)展，為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家奉獻青春，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)貢獻才智。

與祖國共奮進，已成為當代青年茁壯成長的不變主題。國家的發(fā)展、民族的振興，是青年成就事業(yè)的基本前提。把祖國的利益放在最高位置，為民族振興而不懈奮斗，這樣的人生才是真正有價值的人生，這樣的青春才是真正亮麗的青春。在“五四”這個激發(fā)朝氣、想望未來的節(jié)日里，讓我們與青年朋友共勉：與祖國共奮進，始終堅定跟黨走的政治信念。在新的歷史條件下，廣大青年要堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，堅決貫徹黨的路線方針政策，不斷增強對馬克思主義的信仰、對黨和政府的信任、對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。樹立遠大理想和堅定信念，就能經(jīng)受困難和風浪的考驗，在任何情況下都不迷失前進的方向。與祖國共奮進，始終與人民在一起。人民群眾是創(chuàng)造歷史的動力，人民群眾豐富的、創(chuàng)造性的實踐，是青年健康成長的沃土。離開人民、脫離實踐，個人的成長只能是無源之水、無本之木。當代青年要堅持與人民齊奮斗，時刻銘記最廣大人民群眾的根本利益，牢固樹立為人民服務(wù)的意識，在學好理論和書本知識的基礎(chǔ)上，自覺到基層去，到群眾中去，到祖國和人民最需要的地方去，經(jīng)風雨、受鍛煉、長才干。

與祖國共奮進，始終與時代同發(fā)展。青年是最富有生命力和創(chuàng)造力的群體，也是引領(lǐng)社會風氣、實踐Xx最活躍的群體。面對新形勢、新任務(wù)，樹立這一新時期的主流價值觀和道德建設(shè)標桿，有理想，有道德，有文化，有紀律，才會適應(yīng)時代的要求。廣大青年既要立足崗位，把務(wù)實精神體現(xiàn)到各項具體工作中，爭創(chuàng)一流，還要在經(jīng)濟和社會發(fā)展的潮流中，發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能，展示自己的創(chuàng)新才華。

國家民族的未來在青年，黨的事業(yè)的希望在青年。在黨旗的指引下，在宏偉目標的感召下，當代青年一定能夠繼承、發(fā)揚“五四”和共青團的光榮傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)造無愧于黨和國家、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。

第三篇：跨世紀呼喚大教育

建立學習型企業(yè)應(yīng)確立“大教育”觀

面對市場經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，國有企業(yè)在轉(zhuǎn)軌改制的過程中，職工思想教育工作也必須進一步解放思想，更新觀念，根據(jù)企業(yè)特點，不斷拓寬思路，建立“大教育”的運行機制，以適應(yīng)企業(yè)跨世紀的需要。有些企業(yè)特別是經(jīng)營效益較差的企業(yè)，其教育培訓基本上流于形式，上課、考試等都不過是走個過場。今天，我們面臨的是激烈競爭、“適者生存”的環(huán)境，再也不能繼續(xù)掩耳盜鈴、自欺欺人了，必須下大力氣把“大教育”工作抓到實處。

所謂企業(yè)“大教育”，是指職工素質(zhì)教育的內(nèi)容和企業(yè)各種管理制度的總和，包括思想觀念、組織機構(gòu)、政策制度、教育培訓、運作方式等各個方面?！按蠼逃笔乾F(xiàn)代企業(yè)管理理論的一項重要內(nèi)容。傳統(tǒng)的企業(yè)管理，僅把職工崗位技術(shù)培訓納入管理環(huán)節(jié)，輕視職工思想道德教育，職能單一部門化?！耙匀藶楸尽钡默F(xiàn)代企業(yè)管理理論，注意發(fā)揮勞動者的能動作用，將職工素質(zhì)教育列為企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，高度重視職工的思想觀念、職業(yè)道德、勞動態(tài)度及心理情感等對勞動成果和企業(yè)信譽的影響，把對職工思想道德教育看成比業(yè)務(wù)技術(shù)培訓更重要的工作?！按蠼逃卑崖毠に枷氲赖陆逃蛵徫患夹g(shù)教育集于一體，并融合于企業(yè)管理之中，進一步豐富了現(xiàn)代企業(yè)管理理論。

“大教育”是企業(yè)凝聚力建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程。企業(yè)的凝聚力，一方面來自于企業(yè)良好的經(jīng)濟效益，完善的社會形象，優(yōu)厚的利益政策的吸引力；另一方面來自于職工對企業(yè)理念的認同、感情的培育、職業(yè)的熱愛和利益追求而產(chǎn)生的向心力。這二者歸根到底都取決于職工整體素質(zhì)的提高。職工是企業(yè)的主體，職工素質(zhì)教育在凝聚力工程建設(shè)中具有舉足輕重的地位?！按蠼逃笔菑娀毠に刭|(zhì)教育的一種新機制?！按蠼逃睓C制，就是企業(yè)實施職工素質(zhì)教育的組織管理體制和運作方式。之所以稱之為“大”，一是地位高，它是企業(yè)管理的重要內(nèi)容；二是對象全，即包括全體職工；三是內(nèi)容寬，涉及思想教育和技術(shù)教育諸方面的內(nèi)容；四是系統(tǒng)管理，企業(yè)設(shè)專門機構(gòu)統(tǒng)管和指導各目標責任部門的教育活動。

企業(yè)要確立“大教育”觀，必須要注意幾下幾點：

一是要營造學習化生存環(huán)境，組建優(yōu)秀的人才團隊。企業(yè)不僅要大力倡導“學習化生存”的理念，還要善于在內(nèi)部營造良好的環(huán)境和氛圍。首先從領(lǐng)導做起，樹立不斷學習的觀念，把日常工作看成不斷學習的過程；其次改善員工學習的物質(zhì)環(huán)境，如建立圖書室、閱覽室，多訂一些與工作有關(guān)的信息報刊；第三，制定有利于員工學習的相關(guān)政策，如在一定條件下鼓勵員工根據(jù)工作需要不脫產(chǎn)進修；第四，興辦內(nèi)部期刊，鼓勵員工發(fā)表文章或給企業(yè)提出建議和意見；第五，無論在物質(zhì)獎勵方面還是在精神鼓勵方面，都明顯地向積極學習、勤于思考、大膽創(chuàng)新的員工傾斜，凡為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新做出積極貢獻的員工，企業(yè)不僅大張旗鼓地表彰，還要給予物質(zhì)上的重獎，從而營造一種講學習、促創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部風氣。

二是教育者必須更新觀念，用新的思維看待新事物、新問題。首先，我們的領(lǐng)導同志尤其是負責建立學習型企業(yè)工作的同志，要多為自己“充電”，切忌不懂裝懂、裝模作樣。其次，要把握新形勢、新任務(wù)、新問題，使學習型企業(yè)建立工作做到有的放矢。再次，要正確認識自己的工作對象，擺正自己的位置。隨著時代的進步，就企業(yè)職工而言，文化結(jié)構(gòu)起了很大的變化，具有高學歷的

1同志逐漸增多，在這種情況下，僅靠過去單純的灌輸式教育恐怕已經(jīng)難以形成共鳴，他們需要的是平等的交流與對象，需要的是人格上的充分尊重。這就要求我們的學習型企業(yè)的建設(shè)者要放下架子，去聆聽而不是發(fā)號施令、去交流而不是去教訓。

三是被教育對象必須是全員參與。當然，我們在這里所講的全員是一個團隊的概念，我們大力倡導的是在團結(jié)協(xié)作、目標一致的基礎(chǔ)上的積極學習，單打獨斗的個人英雄主義與這個時代是格格不入的。我們要建立的是具有共同的理想和價值觀念，有協(xié)作精神和創(chuàng)新意識的現(xiàn)代企業(yè)的優(yōu)秀團隊。

四是要建立科學、規(guī)范、完善的教育培訓體系.企業(yè)“大教育”機制包括目標體系、管理體系、運作體系、保障體系和考核體系、激勵體系六個部分。企業(yè)要建立科學、規(guī)范、完善的教育培訓體系，必須有一定的人的基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)為前提，這要從硬件、軟件兩方面入手來考慮。硬件方面，包括建立相應(yīng)的教育培訓機構(gòu)，配備必要的教學場地和儀器設(shè)備。軟件方面，一是配備一定的師資力量，二是添置必要的圖書資料，三是建立長設(shè)的信息收集處理部門，有專人負責。有了一定的人和物質(zhì)的基礎(chǔ)，還要結(jié)合企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀和未來發(fā)展的設(shè)想，針對本企業(yè)員工的特質(zhì)，制定出較為詳細的教育培訓方案，逐步建立起富有自身企業(yè)特色的教育培訓體系。

五是教育內(nèi)容要完整、充實。只有不斷創(chuàng)新才能保持競爭優(yōu)勢，那么創(chuàng)新能力從哪里來呢？靠教育培訓，這是提高企業(yè)團隊創(chuàng)新能力的重要手段。因為抓好教育培訓是提高員工知識水平和綜合素質(zhì)的重要途徑，而員工的知識技能是激發(fā)創(chuàng)新能力的前提條件。培訓教育的內(nèi)容，不僅是崗位業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，還包括有：職工政治思想教育，職業(yè)道德教育，企業(yè)精神教育，愛崗敬業(yè)教育，主人翁教育，形勢任務(wù)教育，廠規(guī)廠法、勞動紀律教育，文化科學知識教育，安全質(zhì)量意識及操作規(guī)程教育，市場經(jīng)濟理論與競爭意識教育，再就業(yè)技能培訓及擇業(yè)觀念教育，還包括對領(lǐng)導干部理論素質(zhì)和政策水平教育、企業(yè)管理知識和智能教育。

六是目標責任要做到統(tǒng)一性、具體?！按蠼逃睓C制的重要特征之一，就是對職教工作應(yīng)制定統(tǒng)一的規(guī)劃和目標，把企業(yè)內(nèi)部涉及職工教育的部門納入同一體系，用目標責任制加以管理，用客觀的評價體系加以考核，以此達到提高全員整體素質(zhì)的目的。

七是教育方式要形式多樣。因教育內(nèi)容的廣泛豐富，教育的方式也要靈活多樣，除送去培訓、脫產(chǎn)學習、定期輪訓外，還可采用學習考察、在崗培訓、崗位練兵、技術(shù)比武，以及報告會、座談會、經(jīng)驗交流會、講評會等形式，根據(jù)教育內(nèi)容的不同采取不同的教育形式，將形式與內(nèi)容統(tǒng)一于教育活動之中?！按蠼逃庇^作為建立學習型企業(yè)的重要組成部分，要根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，不斷拓寬新領(lǐng)域。要著眼于職工在企業(yè)改革中產(chǎn)生的新的疑慮和困難，著眼于生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的課題和困難，著眼于企業(yè)在市場競爭中所面臨的危機和挑戰(zhàn)，著眼于現(xiàn)代科學技術(shù)高速發(fā)展給企業(yè)發(fā)展帶來的迷茫和壓力，以提高企業(yè)凝聚力和市場競爭力、培育“四有”隊伍為己任，強化素質(zhì)教育，早日實現(xiàn)強企富民目標。

第四篇：2019年青年黨員戰(zhàn)士思想?yún)R報-

2019年青年黨員戰(zhàn)士思想?yún)R報-范文匯編

敬愛的黨組織：

當我看完《張思德》這部電影后我懷著無比沉重而又無比驕傲和自豪的心情回到了寢室，我為這樣的共產(chǎn)黨員的悄然離去而感到悲哀，更為我們有這樣的共產(chǎn)黨員而感到驕傲和自豪!作為一名普通的共產(chǎn)黨員，作為一名普通的戰(zhàn)士，他不僅得到偉大領(lǐng)袖毛主席的贊揚“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”，更是為人民

服務(wù)的共產(chǎn)黨員的楷模，是我們學習的榜樣是我們永遠的豐碑……在張思德的追悼會上毛主席作了題為《為人民服務(wù)》的著名演講。一個普通戰(zhàn)士之所以引起領(lǐng)袖的如此關(guān)注，是因為在張思德的身上，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，而堅持這個宗旨，正是我們黨和軍隊戰(zhàn)勝一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的力量所在。

張思想雖然這樣悄悄地離我們而去，但他的精神卻永遠留在我們的心中永遠值得我們學習，今后也會有更多的“張思德”站起來!“全心全意為人民服務(wù)”不僅是黨的宗旨也不僅是一句普通的話它更重要的是我們前進的明燈也是我們要付出行動來證明一切的標準!我們不一定要每個人都成為張思德，但我們要有著他為人民的無私奉賢精神，更要學習他全心全意為人民服務(wù)的楷模!請黨組 織考驗我。此致 敬禮 匯報人：

第五篇：加強法制教育 培養(yǎng)跨世紀人才

加強法制教育 培養(yǎng)跨世紀人才

如皋市教育局

2000年5月29日

我們?nèi)绺奘惺且粋€有著140多萬人口，近20萬在校青少年學生的縣級大市。近年來，在市委、市政府的領(lǐng)導下，我們認真貫徹上級有關(guān)部門下發(fā)的關(guān)于加強青少年法制教育的通知精神，進一步建立健全校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系，大力開展適合青少年學生特點的法制教育活動，有效地促進了依法治校工作的落實，全市青少年違法犯罪現(xiàn)象大為減少，受到了省、市有關(guān)部門的表彰。如皋市第一職業(yè)高級中學被市政府評為綜合治理先進紅旗單位，如師附小、磨頭小學、林梓初中等10所學校被市政府命名為紅旗學校，市教育局以及如皋中學、白蒲中學、如城一中等78所學校被市委、市政府評為文明單位?；仡檸啄陙淼墓ぷ鳎诩訌娗嗌倌攴ㄖ平逃矫?，我們的主要做法是：

一、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導。

開展青少年法制教育，統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導是關(guān)鍵。為使青少年普法工作擺上應(yīng)有的位置，我們著重抓了三個“到位”。

一是強化學習，抓認識到位。針對有些同志認為法制教育與學校正常的教育活動相比，并不是硬性任務(wù)，甚至認為可有可無等的情況，我們組織各級教育行政干部認真學習鄧小平關(guān)于法制教育要從青少年抓起的有關(guān)指示，學習黨的十五大依法治國方略，引導大家深刻認識到抓好青少年法制教育是國家民主法制建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)，是實現(xiàn)依法治市的一項基礎(chǔ)性工程。市委分管領(lǐng)導親自主持召開依法治市領(lǐng)導小組辦公室和市教育局聯(lián)席會議，研究制定青少年法制教育實施方案。市司法局和教育局黨組聯(lián)合發(fā)文，對強化青少年的法制教育工作進行動員部署。在全市范圍內(nèi)形成了抓好青少年法制教育的共識。

二是健全組織，抓責任到位。為了使青少年法制教育工作真正落實到位，我們成立了“市預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導小組”和“市青少年法制教育講師團”。由市領(lǐng)導親自掛帥，市政法委、司法局、團市委領(lǐng)導分別任講師團正、副團長，政法各部門中層以上負責人任講師；政法各部門及其所屬庭、所負責人還擔任所在地學校校外法制教育輔導員；各學校建立了以校長室為龍頭，政教處、教導處為主體，班主任、政治教師為骨干，以團隊組織為依托學法、普法工作隊伍；市教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)原教委辦還把青少年法制教育納入學校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，實行目標管理，并列入社會治安綜合管理一票否決考核內(nèi)容，明確責任，落實到人，從而在全市形成了縱向到底、橫向到邊的組織網(wǎng)絡(luò)，保證了青少年法制教育工作落實到位。

二、規(guī)范管理，穩(wěn)步推進。

首先，明確教學內(nèi)容，有一套教材講義。近年來，我們在全市普通中小學除了普及《法律常識》高中、初中、小學讀本，在大中專學校(含職業(yè)高中、技工學校)開設(shè)了《法律》以及相關(guān)專業(yè)的法律課程外，針對青少年易發(fā)違法犯罪問題，編印了適合我市中小學青少年的法制宣傳講稿，組織講師團深入中小學校輪流宣講。去年上半年，我們又與司法局聯(lián)合編寫了《做知法守法的好少年》和《強化對青少年的法制教育，努力培養(yǎng)造就“四有”新人》兩份近2萬字的講義，作為學校普法教材。今年年初，我們根據(jù)江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》精神，圍繞《預(yù)防未成年人犯罪法》，開展《重視預(yù)防未成年人犯罪，保障未成年人健康成長》專題宣傳活動，取得了顯著成效。

其次，明確工作目標，有多個示范單位。在抓在校青少年法制教育過程中，我們注意抓試點，摸索路子，爾后向全市各校推廣。近幾年，我們總結(jié)提出了“143”工作目標，即：抓

住一個主渠道，“以課堂教學活動為法制教育的主渠道?！眻猿炙膫€有，“教學有大綱，學習有教材，任課有教師，課時有保障；”做到三個性，“現(xiàn)實性、多樣性、滲透性?！迸κ狗ㄖ平逃N近生活，密切聯(lián)系師生思想實際，使學法、用法成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動。1997年12月21日，我們曾與市依法治市領(lǐng)導小組辦公室在市第一職業(yè)高中召開了全市青少年法制教育經(jīng)驗交流會。如城一中的經(jīng)驗被司法部《當代司法》登載。

第三，明確管理規(guī)程，有一套規(guī)章制度。我們一是建立了議教評教制度，定期向黨委、政府、人大、政協(xié)匯報開展青少年法制教育工作的情況；二是建立了與市依法治市領(lǐng)導小組碰頭例會制度，定期商討和組織開展有關(guān)青少年法制教育工作；三是建立了學校學生管理規(guī)范制度，制訂和完善了學?！兜掠謨浴?、《班主任手冊》、《學生手冊》等規(guī)章制度，進一步明確了學生管理規(guī)程，使青少年法制教育工作“有章可循”。

三、科學施教，注重實效。

我市青少年法制教育工作主要立足于各級各類學校，在多年的工作實踐中，我們堅持抓好四個結(jié)合，取得較好效果。

1、堅持理性教育和感性教育相結(jié)合。

由于青少年正處于世界觀和人生觀的形成時期，其理性思維能力比較弱，我們注意借助于形象思維的方法，通過舉辦文藝演出、征文演講比賽、知識競賽、模擬法庭、小記者招待會等青少年喜聞樂見的教育活動，來提高法律知識水平,強化法制觀念。通過組織撰寫讀后感和編輯《法制小報》，定期召開校會、主題班會，舉行升國旗儀式和重大節(jié)日慶祝及重要法規(guī)頒布周年紀念活動，聘請校外法制教育輔導員來校做報告，或組織學生參加黨校、團校聽課，旁聽司法公審大會等等。這些生動、直觀、形象的活動形式，使他們在不自不覺中接受法律潛移默化的熏陶。

2、堅持學校教育與部門工作相結(jié)合。

在青少年普法教育中，我們堅持做到學校與司法、行政執(zhí)法部門密切配合，同唱一臺戲，切實開展青少年的法制教育工作。一是學校主動邀請政法干警到學校舉行法制講座；二是爭取執(zhí)法機關(guān)的配合，對侵犯學校利益、擾亂學校正常教學秩序的人和事進行及時查處；三是爭取當?shù)卣虼褰M干部的支持，向群眾廣泛宣傳法律，尤其是注重宣傳《義務(wù)教育法》，保證適齡兒童的學習權(quán)利，防止在校生流失?(據(jù)統(tǒng)計，我市小學適齡兒童入學率達100%，初中學生流失率僅為0.33%)；四是向社會廣泛宣傳教育法規(guī)，宣傳人民教育人民辦、辦好教育為人民的辦學宗旨，激發(fā)人民群眾的辦學熱情，爭取人民群眾對教育的更大支持。目前，我市有國家級示范性普通高中1所，省級重點完、職中6所，省實驗小學1所，南通市重點高中2所。

3、堅持法律啟蒙與行為教育相結(jié)合。

在實踐中我們體會到，堅持法律啟蒙與行為教育相結(jié)合是對青少年進行普法的最有效方法。我們結(jié)合學習宣傳稅法和交通法規(guī)，組織在城小學生走上街頭，做“小小稅務(wù)宣傳員”和站好“小小民警值勤崗”，不僅向社會宣傳了法律法規(guī)，而且還使青少年從小接受了法律啟蒙和行為教育。結(jié)合學習《國旗法》，各學校都嚴格制定了升降旗制度；結(jié)合學習《國防法》、《兵役法》，每年都組織高一新生參加軍訓活動。近年來，我市連年被南京軍區(qū)評為“招飛先進單位”，如皋預(yù)備役學校(如皋市職教中心)連年被南通市人民政府評為“國防教育先進集體”。

4、堅持按章管理與依法治校相結(jié)合。

首先，學校領(lǐng)導和老師帶頭學法、用法，成為學生的典范，要求學生做到的，老師首先必須做到。其次，要求學校必須嚴格遵守各項教育法規(guī)，建立健全各項規(guī)章制度和違紀違法責任追究制度，嚴格依法按章辦事，尤其是廣大人民群眾關(guān)心的收費熱點問題，各學校能嚴

格使用國家規(guī)定的票據(jù)和按照物價部門核定的收費標準收費，增加透明度，自覺自覺接受監(jiān)督；再次，把依法治校作為學校常規(guī)管理的重點和突破口，及時把學生不良行為和違法行為消滅在萌芽狀態(tài)。堅持在處理違紀違法事件上，保證規(guī)章制度的嚴肅性和執(zhí)行制度的規(guī)范性。依法教育，按章論處，有錯必糾，不徇私情。不夸大縮小或捏造事實，不帶感情色彩，不主觀臆斷，重在教育轉(zhuǎn)化。努力把學生培養(yǎng)成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。