第一篇：臥龍區(qū)教體局2006至2008年人才工作情況匯報(bào)

臥龍區(qū)教體局人才工作情況匯報(bào)

（2006-2008年）

近年來(lái)，區(qū)教體局黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府人才工作的有關(guān)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大及十七屆三中全會(huì)精神，貫徹“四尊”方針，堅(jiān)持黨管人才原則，把人才工作作為實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的基礎(chǔ)工程，全面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)事業(yè)發(fā)展根基，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。2006年以來(lái)，我局人才工作緊緊圍繞提高自主創(chuàng)新能力這條主線，堅(jiān)持培養(yǎng)、管理、使用、引進(jìn)并重，逐步建立完善人才工作機(jī)制，形成了“尊重知識(shí)，尊重人才”的濃厚氛圍，營(yíng)造了優(yōu)秀人才脫穎而出、建功立業(yè)的良好環(huán)境，有力推動(dòng)了我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

一、高度重視，精心部署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo) 人才是黨的事業(yè)的主要推動(dòng)力量，是工人階級(jí)的骨干和中堅(jiān)力量，人才工作是貫徹落實(shí)黨的尊重知識(shí)、尊重人才方針的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的基礎(chǔ)工程。做好人才工作，可以為黨的事業(yè)提供強(qiáng)大的智力支撐，為實(shí)施科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。區(qū)教體局黨委高度重視人才工作，把人才工作作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程切實(shí)擺上議事日程。成立了以黨委書(shū)記、局長(zhǎng)王連照為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)做好此項(xiàng)工作。局黨委定期 — 1 —

召開(kāi)專題會(huì)議，專門(mén)研究人才工作，并結(jié)合實(shí)際制訂人才工作規(guī)劃，對(duì)人才工作作出精心部署，明確各單位人才工作職責(zé)，確保人才工作有序開(kāi)展。

二、真抓實(shí)干，多措并舉，加大對(duì)人才的培養(yǎng)力度

區(qū)教體局把提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力作為人才工作的重中之重，采取多種有效措施，加大對(duì)各類(lèi)人才的培養(yǎng)力度。一是加大專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育力度。三年來(lái)，共培訓(xùn)新教師325人，培訓(xùn)在崗教師14656人次，新技術(shù)培訓(xùn)10429人次，極大地提高了廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。二是強(qiáng)化干部培訓(xùn)力度，組織召開(kāi)三次次全系統(tǒng)學(xué)校管理培訓(xùn)班，對(duì)全系統(tǒng)200余所學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全員培訓(xùn)，提高了干部隊(duì)伍的政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)教育改革與發(fā)展的能力。三是發(fā)展職業(yè)教育、成人教育，加強(qiáng)技能人才、農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)。充分發(fā)揮職成教在培訓(xùn)人才中的重要作用，大力發(fā)展職業(yè)教育，實(shí)施成教富農(nóng)工程，圍繞市場(chǎng)需要和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)了一大批高級(jí)技能人才和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才，以職業(yè)教育中心為陣地，三年來(lái)共培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才近8000名。以農(nóng)村成人學(xué)校為陣地，舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班20余次，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，本年度，共培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才14000余人次。

三、規(guī)范管理，優(yōu)化服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)教育科研創(chuàng)新

區(qū)教體局高度重視高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)管理，創(chuàng)造條件，扎實(shí)提高其自主創(chuàng)新能力和輻射、帶動(dòng)能力，充分

發(fā)揮人才作用。建立局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系專業(yè)技術(shù)拔尖人才制度，主動(dòng)予以關(guān)心幫助，積極為拔尖人才解決學(xué)習(xí)、生活及工作中遇到的困難和問(wèn)題，為拔尖人才發(fā)揮作用掃清障礙。敢于給拔尖人才搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、給任務(wù)、定目標(biāo)，區(qū)教體局和在全系統(tǒng)評(píng)出的6名專業(yè)技術(shù)拔尖人才人簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確任期職責(zé)、任務(wù)，承擔(dān)相應(yīng)的科學(xué)研究課題。三年來(lái)，6名拔尖人才在各自崗位上積極創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績(jī)。區(qū)教研室小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研員、高級(jí)教師段心謙老師，大膽探索語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革，首創(chuàng)了“以一帶多”的小學(xué)語(yǔ)文教改模式，取得了明顯的成效，其承擔(dān)的課題《區(qū)域性有序推進(jìn)小學(xué)生閱讀與表達(dá)的策略研究》入列國(guó)家級(jí)“十一五”重大課題母課題。小學(xué)高級(jí)教師、市二十三小校長(zhǎng)王朋霞承擔(dān)的教研課題《小學(xué)生寫(xiě)作能力評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》、《南陽(yáng)文化課程教育方案》，分獲國(guó)家優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和市級(jí)一等獎(jiǎng)。小學(xué)高級(jí)教師、市十七小校長(zhǎng)葉琴所主持的教研課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，整體優(yōu)化作文教學(xué)的研究》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，《構(gòu)建教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體讀書(shū)機(jī)制的研究》入列省“十一五”重點(diǎn)課題并在全省教科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上交流。中學(xué)高級(jí)教師、市八中校長(zhǎng)王滿在所主持的學(xué)校管理工作中，積極推行“誘思.探究”學(xué)習(xí)法取得明顯成效，該校連續(xù)三年被評(píng)為市教育教學(xué)先進(jìn)單位。中學(xué)高級(jí)教師、謝莊鄉(xiāng)一中教師解紀(jì)潤(rùn)老師，積極探索教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，《在新課程標(biāo)準(zhǔn)條件下學(xué)生學(xué)習(xí)方法和教師教學(xué)方法的研究》等三篇論文獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。臥

龍區(qū)特殊教育學(xué)校教師熊運(yùn)，滿懷對(duì)殘疾人教育事業(yè)的熱愛(ài)，多年來(lái)堅(jiān)守特殊教育崗位，默默奉獻(xiàn)，積極探索弱智兒童智力矯正及康復(fù)訓(xùn)練的方法途徑，被評(píng)為06年度河南省殘疾人康復(fù)工作先進(jìn)個(gè)人。

四、深化改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，營(yíng)造人才建功立業(yè)的良好環(huán)境 局黨委積極創(chuàng)造條件，為吸納人才、造就人才以及人才建功立業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境，形成教育系統(tǒng)人才輩出，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的大好局面。一是深化干部人事制度改革，大膽創(chuàng)新用人機(jī)制，實(shí)行中層干部公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用制，形成能者上、平者讓、庸者下的用人機(jī)制。研究制定并實(shí)施了《關(guān)于農(nóng)村教育管理體制的決定》，激發(fā)了教職工隊(duì)伍活力，優(yōu)化了干部隊(duì)伍建設(shè)，形成了干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。二是認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，積極引進(jìn)高素質(zhì)人才。2006-2008年，通過(guò)公開(kāi)考試，從師范院校畢業(yè)生中招錄教師325名，其中大學(xué)本科以上學(xué)歷者47名，研究生1名，改善了教師隊(duì)伍的人才結(jié)構(gòu)。局黨委認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，為引進(jìn)的人才大辦實(shí)事，辦好事，解難事，幫助他們解決住房、子女入學(xué)、職稱等方面的困難，為其解除后顧之憂，使他們更加安心地投入工作，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮著積極作用。三是關(guān)懷人才的進(jìn)步，提高其政治待遇。不斷加強(qiáng)人才的政治理論學(xué)習(xí)，提高其政治理論素養(yǎng)，充分發(fā)揮人才參政議政能力，推薦其任人大代表、政協(xié)委員，同時(shí)，敞開(kāi)組織大門(mén)，吸收優(yōu)秀人才加入黨組織。三年來(lái)，共發(fā)展黨員64名，全部是

教學(xué)一線的優(yōu)秀教師。四是開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)，搭建人才成長(zhǎng)的平臺(tái)。開(kāi)展了勞動(dòng)競(jìng)賽、教師基本功競(jìng)賽、教育教學(xué)論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等多項(xiàng)活動(dòng)。有930名教師撰寫(xiě)的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。其中，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)165人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)87人次。此外，組織開(kāi)展送課下鄉(xiāng)等城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)，發(fā)揮城市優(yōu)秀教師對(duì)農(nóng)村教師的帶動(dòng)作用，共有58名優(yōu)秀教師參與此活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)技能，調(diào)動(dòng)了教職工教書(shū)育人的積極性，充分發(fā)揮了人才在深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育中的主力軍作用。

通過(guò)強(qiáng)化對(duì)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)、引進(jìn)、管理和使用，推動(dòng)了我區(qū)教育事業(yè)的改革創(chuàng)新和發(fā)展，形成了全系統(tǒng)人才輩出、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。今后，區(qū)教體局將不斷探索人才工作的有效途徑，建立完善工作機(jī)制，繼續(xù)為人才的工作、學(xué)習(xí)、生活、發(fā)揮作用等創(chuàng)造良好條件，為他們施展才華創(chuàng)造寬松環(huán)境，為我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康快速發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

第二篇：教體局工作匯報(bào)

尊敬的主席、尊敬的各位副主席、尊敬的各位常委：

根據(jù)本次會(huì)議的安排，我代表縣教體局向會(huì)議報(bào)告我縣教育工作，請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)。

2010年元月，我受組織委派擔(dān)任汝南縣教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)。一年多來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，我與班子成員一道，以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。一、一年多來(lái)所做的主要工作

（一）明確工作目標(biāo)、理清工作思路

教育工作是我縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大群眾、人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)注的焦點(diǎn)，我深感自己肩上的責(zé)任重大，壓力很大。新黨組成立以后，針對(duì)教育發(fā)展現(xiàn)狀，我們順應(yīng)縣委、縣政府和廣大人民群眾對(duì)辦好汝南教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的期盼和要求，審時(shí)度勢(shì)，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了以“辦什么樣的教育，怎樣辦好教育”為主題的活動(dòng)，全縣師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界等萬(wàn)余人積極響應(yīng)、踴躍參加、諫言獻(xiàn)策，收集意見(jiàn)和建議六千多條。在此基礎(chǔ)上，我們用近半年時(shí)間對(duì)全縣教育工作進(jìn)行了全面的調(diào)研，在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，確定了今后三年全縣教育發(fā)展的基本思路：圍繞一個(gè)目標(biāo)。即：提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育。突出三項(xiàng)建設(shè)。即：質(zhì)量建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、平安建設(shè)。創(chuàng)建五好學(xué)校。即：一個(gè)好班子、一支好隊(duì)伍、一條好思路、一套好機(jī)制、一個(gè)好業(yè)績(jī)。抓住七項(xiàng)重點(diǎn)。即：服務(wù)和諧，全力推進(jìn)教育均衡；服務(wù)經(jīng)濟(jì)，大力發(fā)展職業(yè)教育；服務(wù)學(xué)生，合力營(yíng)造適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境；服務(wù)教師，努力提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)；服務(wù)學(xué)校，致力打造精品學(xué)校和特色品牌；服務(wù)城鄉(xiāng)，極力推動(dòng)城鄉(xiāng)教育整體發(fā)展；服務(wù)汝南，著力提高汝南教育質(zhì)量。制定了汝南縣教育質(zhì)量年活動(dòng)的三年規(guī)劃，建立健全了一系列考評(píng)考核的評(píng)價(jià)體系，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都根據(jù)自身的實(shí)際，制定了本校、本單位的活動(dòng)規(guī)劃，積極組織實(shí)施，“全縣一盤(pán)棋，全局一條心，系統(tǒng)一股勁，全面提高教育質(zhì)量”的氛圍已經(jīng)形成，教育系統(tǒng)出現(xiàn)了“凝心聚力抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”良好局面。高中教育在生源少、競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下，取得突破性進(jìn)展：2010年本科生上線率、增長(zhǎng)率居于全市前列，汝南二高被評(píng)為“全市高考先進(jìn)學(xué)?！?，汝南一高被評(píng)為“質(zhì)量提高明顯學(xué)校”，馬鄉(xiāng)職高被評(píng)為“對(duì)口升學(xué)先進(jìn)學(xué)校”，縣招辦被評(píng)為“全市招生工作先進(jìn)單位”。雖說(shuō)我們?nèi)ツ暾w上考試上線人數(shù)與先進(jìn)學(xué)校相比差距仍然很大，但是上線率有了大幅度提高。全市表彰了三種類(lèi)型先進(jìn)學(xué)校，我們都榜上有名。初中教育成績(jī)斐然：學(xué)?？偝煽?jī)的優(yōu)秀率達(dá)21.9%，比XX年年上漲10%；1300名高中保送生在局黨組周密部署和各學(xué)校的共同努力下順利進(jìn)入我縣高中就讀，為未來(lái)高考打下了良好的生源基礎(chǔ)?？上驳氖?，我們?nèi)昴系囊恍┑酵獾鼐妥x的學(xué)生，看到家鄉(xiāng)高中發(fā)展變化，重回到我縣高中就讀。小學(xué)教育經(jīng)過(guò)中心校和全縣師生共同努力，“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)如火如荼，特色教育百花齊放，各有千秋，勢(shì)頭良好。幼兒教育繼續(xù)保持了全市的先進(jìn)位次。民辦教育發(fā)展健康，成為我縣教育百花園的一支奇葩。職業(yè)教育知難而進(jìn)，在探索中前行。組織開(kāi)展的“雙百四十佳”評(píng)選活動(dòng)，使一批優(yōu)秀青年教師和一批骨干教師脫穎而出，成為汝南教育的領(lǐng)軍人物。教育民心工程也有了重大突破，我們?nèi)娼M織實(shí)施了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，全縣落實(shí)兩免一補(bǔ)資金4870.4萬(wàn)元，有13.9萬(wàn)名中、小學(xué)生免除了學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，3442名初中生享受了生活補(bǔ)助。實(shí)施農(nóng)村初中校舍改造項(xiàng)目3個(gè)，投入資金623萬(wàn)元，新建面積7810平方米。校舍維修改造資金736萬(wàn)元，新建維修校舍項(xiàng)目20個(gè)，新建維修校舍面積12720平方米，維修加固項(xiàng)目3個(gè)，維修加固校舍面積7810平方米。農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)配套工程投入專項(xiàng)資金175萬(wàn)元，農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備充實(shí)工程投入專項(xiàng)資金74.5萬(wàn)元，極大地改善了農(nóng)村辦學(xué)條件和裝備條件。教師培訓(xùn)工作完成了高中一年級(jí)教師新課改培訓(xùn)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校體育、群眾體育、競(jìng)技體育工作成效顯著，在市里組織的各種賽事中成績(jī)優(yōu)異。平安建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利。我縣教育工作取得明顯進(jìn)步，各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

（二）突出三項(xiàng)建設(shè)、創(chuàng)建五好學(xué)校，教育發(fā)展持續(xù)健康

1、堅(jiān)持把質(zhì)量建設(shè)作為加快教育發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。一抓學(xué)校全面教育質(zhì)量管理機(jī)制的完善。按照“全體發(fā)展、全面發(fā)展”的要求，致力于完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。召開(kāi)加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理工作會(huì)議，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)辦法，編制教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案，指導(dǎo)學(xué)校制定以提高質(zhì)量為核心的三年發(fā)展規(guī)劃。目前，全縣上下質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，新的全面質(zhì)量管理機(jī)制正在構(gòu)建之中。二抓教育評(píng)價(jià)機(jī)制改革。一是改革高中招生辦法。在廣泛調(diào)研、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合前幾年中考及招生工作的實(shí)際，在志愿填報(bào)及錄取辦法、實(shí)施保送生工作、特長(zhǎng)生招生、定向招生等方面作了較大調(diào)整，更加體現(xiàn)多元評(píng)價(jià)的課改方向，體現(xiàn)尊重考生的選擇。特別是去年實(shí)行的保送生工作，經(jīng)過(guò)周密安排和嚴(yán)密組織，全縣共1300名學(xué)生順利進(jìn)入我縣高中學(xué)校就讀，這部分學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勤奮，已經(jīng)成為高一年級(jí)的先鋒軍。二是深入實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校積極構(gòu)建“校本評(píng)估”機(jī)制，認(rèn)真抓好目標(biāo)管理、過(guò)程管理、評(píng)估管理這三個(gè)環(huán)節(jié)，把規(guī)范辦學(xué)、民主辦學(xué)、自主辦學(xué)、特色辦學(xué)的思想貫穿在工作的方方面面，使辦學(xué)水平不斷提高。三抓教學(xué)常規(guī)管理。一是強(qiáng)化教研室職能，深入開(kāi)展“五課一思”（即備課、講課、評(píng)課、聽(tīng)課、說(shuō)課和課后教學(xué)反思）活動(dòng)。二是抓教學(xué)的全過(guò)程，要求教師扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，注重研究課堂教學(xué)改革，引進(jìn)新的教學(xué)模式。三是抓教學(xué)科研，以科研促進(jìn)質(zhì)量的提高。完善校本教研制度、校本培訓(xùn)制度和學(xué)科備課制度，努力提高教育科研水平，做到了向教研要質(zhì)量，向課改要質(zhì)量。四是抓教育教學(xué)過(guò)程管理，推行目標(biāo)考核。堅(jiān)持各學(xué)校每月自查，全縣每月抽查，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整改提高。五是抓績(jī)效考核，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)量化管理，責(zé)任具體落實(shí)到校，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)優(yōu)教師和學(xué)校，建立起對(duì)教師、對(duì)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。四抓教育質(zhì)量的提高。一是進(jìn)一步提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。召開(kāi)了小學(xué)教育管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)估和檢測(cè)，實(shí)行全縣統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考核，集中閱卷，統(tǒng)一分析，查找問(wèn)題,及時(shí)整改提高，形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，整體推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。二是初中質(zhì)量穩(wěn)步提高。通過(guò)抓初三畢業(yè)班質(zhì)量來(lái)綜合提高初中教學(xué)質(zhì)量。全面評(píng)估全縣初中教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)位于評(píng)比前列的學(xué)校大力表彰，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)全縣范圍內(nèi)的交流，開(kāi)展中考科目大比武競(jìng)賽活動(dòng)和質(zhì)量分析會(huì)，促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展。三是以強(qiáng)化高三畢業(yè)班工作為抓手，全面提升高中教育質(zhì)量，多次組織中高考備考會(huì)議，組織畢業(yè)班師生分析備考中存在的問(wèn)題，探討對(duì)策，提高了備考質(zhì)量。

第三篇：教體局安全工作匯報(bào)

xx區(qū)教體局安全工作匯報(bào)

一年來(lái)，教體局積極貫徹落實(shí)省、市綜合治理工作精神，按照區(qū)綜治委的安排部署，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，落實(shí)各項(xiàng)制度措施，積極創(chuàng)建平安校園，取得了一定成效。

一、明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任

教體局認(rèn)真落實(shí)平安校園創(chuàng)建工作，與各鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人簽訂了平安校園建設(shè)責(zé)任目標(biāo)保證書(shū)，制定了平安建設(shè)工作計(jì)劃、方案，明確平安建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)，各鄉(xiāng)校中心校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、班主任層層簽訂平安校園建設(shè)責(zé)任書(shū)。教體局黨委定期召開(kāi)會(huì)議，研究安排教育系統(tǒng)平安建設(shè)工作，狠抓平安校園建設(shè)日常工作，對(duì)各項(xiàng)安全規(guī)范管理，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)

各鄉(xiāng)校采取多種方法措施，從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，通過(guò)校廣播、安全專欄、主題班會(huì)、安全教育課、安全演練、收看影視節(jié)目等方式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展防火、防盜、防交通事故、防意外傷害、防中毒、防溺水等全面的宣傳教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自防自救能力。

三、開(kāi)展校園安全督查整治

為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，落實(shí)好安全隱患排查整治工作，教體局采取分組檢查、交叉檢查、抽查、與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合檢查等形式，全年進(jìn)行了8次逐鄉(xiāng)校全面檢查，檢查內(nèi)容為：消防、用電、校車(chē)、校舍、飲食、體育設(shè)施、治安防范等方面。在安全督查工作中下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)25份，通知整改的隱患35處，整治了一批安全隱患，進(jìn)一步深化了平安校園建設(shè)。

五、加強(qiáng)消防安全管理，開(kāi)展消防安全排查整治

不斷加強(qiáng)中小學(xué)消防安全管理工作，認(rèn)真落實(shí)省市消防安全 工作精神，按照上級(jí)《“今冬明春”火災(zāi)防控工作方案》精神，教體局充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展火災(zāi)防控工作的重要意義，高度重視此項(xiàng)工作，召開(kāi)了全區(qū)中小學(xué)幼兒園火災(zāi)防控工作會(huì)議，印發(fā)了《xx區(qū)中小學(xué)幼兒園“今冬明春”火災(zāi)防控工作方案》（xx文[2014]122號(hào)），對(duì)火災(zāi)防控工作做了全面安排，與各鄉(xiāng)校簽訂了“今冬明春”火災(zāi)防控工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。各中小學(xué)、幼兒園按照《學(xué)校幼兒園托兒所消防安全排查整治標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展了排查，排查主要內(nèi)容為：防火重點(diǎn)部位滅火器材配備是否齊全，能否正常使用；應(yīng)急照明設(shè)施及知識(shí)標(biāo)志是否完好；安全通道是否暢通；用電線路是否規(guī)范，有無(wú)老化電線等方面，通過(guò)排查整治了一批安全隱患，各中小學(xué)幼兒園對(duì)過(guò)期及其他不能正常使用的滅火器材，全部進(jìn)行了維修或更換，部分學(xué)校新購(gòu)置了應(yīng)急照明燈和疏散標(biāo)志。

六、不斷加強(qiáng)校車(chē)管理

教體局與各鄉(xiāng)校簽訂了《中小學(xué)幼兒園校車(chē)安全管理責(zé)任書(shū)》，建立健全校車(chē)安全防范責(zé)任體系，將責(zé)任層層分解，細(xì)化到崗、落實(shí)到人。按照區(qū)教體局、交警大隊(duì)與各鄉(xiāng)校簽訂校車(chē)安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)內(nèi)容和要求，中心校與中小學(xué)、幼兒園簽訂了交通安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行校長(zhǎng)“一崗雙責(zé)制”，校長(zhǎng)、園長(zhǎng)與校車(chē)管理人員、駕駛?cè)藛T簽訂校車(chē)安全責(zé)任書(shū)，明確各自的工作職責(zé)，學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂校車(chē)安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步健全校車(chē)安全管理責(zé)任體系。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》，落實(shí)《校車(chē)服務(wù)實(shí)

施方案》和《校車(chē)使用許可制度》，對(duì)符合校車(chē)使用許可條件的校車(chē)，與公安、交通部門(mén)積極辦理使用許可，目前已辦理校車(chē)使用許可15輛。積極貫徹落實(shí)《道路交通安全三年整治實(shí)施方案》，按照我區(qū)道路交通安全三年綜合整治責(zé)任分工開(kāi)展交通安全整治，配合交通、公路等相關(guān)部門(mén)于5月份在12所中小學(xué)幼兒園附近增設(shè)了交通安全標(biāo)志、標(biāo)線、減速帶。

六、近期教體系統(tǒng)安全工作

以上是我局社會(huì)管理綜合治理工作開(kāi)展情況，不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝。

xx區(qū)教育體育局

2014年11月13日

第四篇：教體局教育工作匯報(bào)

汝南縣是文化大縣、文化名縣，教育現(xiàn)狀已引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注，更引起縣委、政府的高度重視?？h委、縣政府為振興汝南教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，并把教育的發(fā)展列入2010年幾件大事之一，決定從政策、環(huán)境、資金和信心方面給予充分支持，加快汝南教育發(fā)展，重鑄汝南教育輝煌。汝南縣教體局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，為促進(jìn)汝南教育快速發(fā)展不遺余力、努力工作，為汝南教育持續(xù)、健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展做了大量工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、前段工作匯報(bào)

（一）深入開(kāi)展調(diào)研，理清工作思路。教體局新班子組建后，多次深入基層，廣泛開(kāi)展調(diào)研，多次與一線教師和關(guān)心支持汝南教育發(fā)展的社會(huì)各界人士交流溝通，反復(fù)召開(kāi)了&;教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部座談會(huì)&;、&;提高教育教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)&;、&; 專題研究提高教育質(zhì)量獻(xiàn)策會(huì)&;等，經(jīng)過(guò)充分醞釀和深入思考，局黨組達(dá)成了共識(shí)，提出了&;環(huán)境先行，德育到位，教學(xué)為主，科研先導(dǎo)，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展&;24字管理理念和&;引導(dǎo)、改進(jìn)、提升&;6字工作方針，圍繞 &;一年調(diào)整，三年突破，六年?duì)幭?;的工作目標(biāo)。確定了&;抓班子、帶隊(duì)伍、整合資源、提高質(zhì)量&;的總體思路。通過(guò)抓班子，實(shí)現(xiàn)初中、小學(xué)校長(zhǎng)全員競(jìng)爭(zhēng)上崗。帶隊(duì)伍，激活高中、初中、小學(xué)教師隊(duì)伍。抓調(diào)整，結(jié)合新城區(qū)建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，高中、初中向縣城聚集，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集，新增教育資源向縣城聚集。3年內(nèi)在新城區(qū)建設(shè)1所普通高中、1—2所初中、2—3所小學(xué)；在中心集鎮(zhèn)規(guī)劃和孝初中等10所示范性初中；小學(xué)實(shí)現(xiàn)合理布局，推進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡和教育質(zhì)量大幅提高。

（二）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。提高工作效率，唯有改變工作作風(fēng)，抓班子，帶隊(duì)伍。主要從三個(gè)層面抓起。一是局黨組成員實(shí)行周匯報(bào)制度，黨組成員分別到所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)檢查，于周五局辦公會(huì)匯報(bào)。教體局局長(zhǎng)以身作則，從10月16日?qǐng)?bào)到至今，已走訪了十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學(xué)校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問(wèn)教師。二是落實(shí)政務(wù)公開(kāi)制度，提高機(jī)關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開(kāi)，寫(xiě)在公示欄上，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦公，并在局辦公會(huì)上匯報(bào)每周的工作落實(shí)情況，有效地提高了機(jī)關(guān)工作效率。三是落實(shí)校長(zhǎng)吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長(zhǎng)必須安裝固定電話，隨時(shí)檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報(bào)工作盡量使用電話匯報(bào)；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄和業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展記錄，聽(tīng)取校長(zhǎng)各項(xiàng)工作落實(shí)情況匯報(bào)，工作抓的不實(shí)的校長(zhǎng)到局辦公會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。

（三）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。為提高師生素質(zhì)和學(xué)校管理水平，以校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項(xiàng)工作的開(kāi)展取得了明顯成效。通過(guò)校園管理工作的深入開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長(zhǎng)的責(zé)任心正在加強(qiáng)，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實(shí)重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。廣大師生已經(jīng)充分意識(shí)到&;丟掉的不是垃圾而是美德，拾起的是美德而不是垃圾&;。&;愛(ài)護(hù)學(xué)校、愛(ài)我家園&;&;做好平凡事就是不平凡&;已成為師生的共識(shí)。校長(zhǎng)們只說(shuō)不干或少干的少了，少說(shuō)或不說(shuō)多干的多了，校長(zhǎng)愛(ài)崗，老師敬業(yè)，學(xué)生自覺(jué)。（學(xué)生有學(xué)習(xí)的激情，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)），讓我們看到了汝南教育復(fù)興的希望。

（四）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，有效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計(jì)劃周全；校長(zhǎng)們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長(zhǎng)工作更扎實(shí)，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過(guò)程性檢測(cè)訓(xùn)練更加扎實(shí)有效；校際交流日益活躍；教研機(jī)構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開(kāi)展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。

（五）精簡(jiǎn)超編人員，充實(shí)一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實(shí)現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實(shí)到了教學(xué)第一線，充實(shí)了一線教師隊(duì)伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

（六）構(gòu)建交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于加快高中教育發(fā)展的精神，充分利用我縣高中優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)行三校聯(lián)動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)教研團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一組織和開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地解決高中教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，全面推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺(tái)，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一組織我縣高中開(kāi)展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤(pán)棋，實(shí)現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（七）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。我縣小學(xué)點(diǎn)多面廣，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)質(zhì)量差，資源比較分散，教育投入成本過(guò)高，部分學(xué)校生源不足，建制不全，課程開(kāi)設(shè)不齊，教師缺編嚴(yán)重，老師包班現(xiàn)象嚴(yán)重，教育資源在使用的過(guò)程中出現(xiàn)了浪費(fèi)、損耗、閑置，甚至流失，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，2010年年底計(jì)劃撤銷(xiāo)一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)質(zhì)量差的小學(xué)53所。一方面可以使教學(xué)儀器設(shè)備等資源得到合理配置，教育資產(chǎn)得到充分利用，實(shí)現(xiàn)教育資源效益最大化；另一方面，可以有效節(jié)約師資等軟資源，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)。同時(shí)，農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整又能使教育資源流向集中，形成一個(gè)相對(duì)聚集的教育資源群體，既有利于教育教學(xué)信息的傳播輻射和教科研活動(dòng)的開(kāi)展，又有利于改善辦學(xué)條件，促進(jìn)整體辦學(xué)水平的不斷提高。

（八）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺(tái)了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類(lèi)規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進(jìn)行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高了教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化水平，減少了公文運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實(shí)提高了辦公效率。

（九）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強(qiáng)人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，制定了《小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》和《初中校長(zhǎng)管理辦法》；為加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評(píng)估細(xì)則》和《學(xué)校管理評(píng)估細(xì)則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》；為加強(qiáng)平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度》。這些制度經(jīng)過(guò)醞釀?dòng)懻摗⒄髑笠庖?jiàn)，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強(qiáng)制度建設(shè)，真正建立了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、教育發(fā)展規(guī)劃

（一）高中教育。建立教師正常補(bǔ)充、人員流動(dòng)機(jī)制，激活高中教師隊(duì)伍。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，用2—3年的時(shí)間，整合我縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。把汝南高中、汝南二高不適應(yīng)高中教學(xué)的教師充實(shí)到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師充實(shí)到小學(xué)任教。從外地普通高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實(shí)到我縣高中教師隊(duì)伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，雙語(yǔ)學(xué)校4名）。縣解決編制和工資，津貼、補(bǔ)貼和安家費(fèi)由學(xué)校自己解決。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升教育形象，擴(kuò)大教育影響，激活高中教師隊(duì)伍。為加強(qiáng)對(duì)高中的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面的指導(dǎo)，將在招聘高中教師時(shí)招聘補(bǔ)充7名高中教研員，加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)，此項(xiàng)工作即將進(jìn)行。2011年前要新建一所高中（搬遷汝南二高），2015年前力爭(zhēng)再新建一所普通高中，全縣普通高中達(dá)到4所，滿足我縣高中教育需求。

（二）初中教育。

1、推行校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。今后中小學(xué)正、副校長(zhǎng)崗位空缺一律實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。采取自薦、資格審查、競(jìng)職演講、答辯、民主測(cè)評(píng)、組織考察、任命等方式，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開(kāi)選撥，聘期三年。對(duì)新聘的中小學(xué)校及中心校正副校長(zhǎng)實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，完成任期目標(biāo)的，繼續(xù)聘任；完不成任期目標(biāo)的，不再聘任；對(duì)不勝任工作的隨時(shí)解聘。

2、建設(shè)示范性初中。按照教育部要求&;高中向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中&;的原則，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃和人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，科學(xué)調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師資均衡，逐步吸引農(nóng)村中小學(xué)生到縣城就讀。用2—3年的時(shí)間，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級(jí)分校區(qū)就讀。既可解決兩校或三校爭(zhēng)生源、農(nóng)村初中教師缺編和學(xué)科不配套的問(wèn)題，又能騰出初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學(xué)。隨著城市規(guī)劃調(diào)整，三門(mén)閘、三里店初中也要擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學(xué)，部分農(nóng)村初中學(xué)生也可以向縣城新區(qū)學(xué)校集中。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門(mén)閘初中、王崗初中、官莊初中10所學(xué)校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實(shí)現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動(dòng)。在縣城建設(shè)兩所九年一貫制中學(xué)達(dá)到新城區(qū)初中5—6所，實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生向縣城集結(jié)的目標(biāo)。

（三）小學(xué)教育。在2010年年底整合53所小學(xué)的基礎(chǔ)上，2010年前整合農(nóng)村小學(xué)45所。高年級(jí)學(xué)生向由初中騰出所辦的寄宿制小學(xué)或向縣城新城區(qū)新建小學(xué)集中，只保留部分低年級(jí)教學(xué)點(diǎn)?？梢越鉀Q農(nóng)村小學(xué)教師缺編、學(xué)科不配套、課程開(kāi)不齊的問(wèn)題。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設(shè)速度加快、城市人口的增長(zhǎng)和農(nóng)村中小學(xué)校資源整合，將會(huì)有大量的農(nóng)村學(xué)生到縣城就讀。根據(jù)新城區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地。新建小學(xué)5—6所、民辦幼兒園2所，把大量的農(nóng)村小學(xué)生吸引到縣城上學(xué)；部分小學(xué)生留在中心集鎮(zhèn)就讀，讓小學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育公平。

（四）職業(yè)教育。統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人、總投資8000萬(wàn)元的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學(xué)校建設(shè)分三期完成：一期工程投資3000萬(wàn)元，完成40班規(guī)模、可容納XX名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房；二期工程投資3000萬(wàn)元，完成40班規(guī)模、可容納XX名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房，并添置部分專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；三期工程投資XX萬(wàn)元，完成校區(qū)所有規(guī)劃項(xiàng)目及實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資，全部建120班規(guī)模的示范性職業(yè)學(xué)校。

（五）學(xué)前教育。辦好縣直幼兒園，以引導(dǎo)、示范全縣學(xué)前教育。將學(xué)前教育推向社會(huì)，鼓勵(lì)幼兒園吸收社會(huì)資金合作辦學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學(xué)條件。

（六）教育投入?？h財(cái)政每年會(huì)安排專項(xiàng)資金，獎(jiǎng)勵(lì)在高、中招中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校和教師，高招獎(jiǎng)金每年60萬(wàn)元，中招獎(jiǎng)金每年20萬(wàn)元。全縣每?jī)赡暝u(píng)選10名有突出貢獻(xiàn)教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)XX0元；每?jī)赡暝u(píng)選10名優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)，每人獎(jiǎng)勵(lì)10000元；每年評(píng)選高中、初中、小學(xué)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀青年教師、師德標(biāo)兵各30名，每人分別獎(jiǎng)勵(lì)5000元、3000元、XX元，激勵(lì)措施會(huì)帶來(lái)令人滿意的成績(jī)，一定會(huì)帶來(lái)積極的影響，也一定會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。

（七）發(fā)揮名校效應(yīng)。采取積極措施，留住汝南園林學(xué)校和汝南師范兩所百年老校，把兩所中專學(xué)校申辦成?？圃盒?，充分發(fā)揮名校效應(yīng)。既可為汝南培育技術(shù)人才和幼兒教師，又可取得兩所學(xué)校百年積淀人才資源支持，勢(shì)必為我縣教育帶來(lái)潛在影響，爭(zhēng)得人力和資金支持，從而為汝南教育發(fā)展產(chǎn)生積極作用。

我們相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全縣教育工作者只要團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)重干、堅(jiān)定信心、克服困難、共謀發(fā)展，一定可以負(fù)重前進(jìn)，一定會(huì)迎來(lái)教育的春天。

第五篇：臥龍區(qū)教體局落實(shí)各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案情況總結(jié)（共）

臥龍區(qū)教體局落實(shí)各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案情況總結(jié)

為健全我區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)對(duì)機(jī)制，提高突發(fā)公共事件處置能力，有效預(yù)防，及時(shí)防控和妥善處置各類(lèi)突發(fā)事件，提高教育系統(tǒng)廣大干部和師生的安全意識(shí)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，區(qū)教體局在制訂完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，研究制訂了《關(guān)于落實(shí)教育系統(tǒng)各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施方案》，積極開(kāi)展各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的宣傳教育和安全演練活動(dòng)。現(xiàn)將年初以來(lái)工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：

一、積極宣傳教育，提高安全意識(shí)

去年以來(lái)，全國(guó)一些地方的學(xué)校也相繼發(fā)生圍墻倒塌、擁擠踩踏、食物中毒和校車(chē)事故，校園內(nèi)、外惡性刑事案件、學(xué)生傷亡事件呈上升趨勢(shì)，同時(shí)春季易于發(fā)生流行性疾病，手足口病、甲型H1N1流感有重新爆發(fā)的可能，學(xué)校安全工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。鑒于此，區(qū)教體局高度重視，未雨綢繆，深入積極開(kāi)展各類(lèi)安全穩(wěn)定應(yīng)急預(yù)案的宣傳貫徹和安全教育。在堅(jiān)持對(duì)師生開(kāi)展經(jīng)常性安全教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大安全教育進(jìn)課堂的力度，讓安全知識(shí)“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)教師教案、進(jìn)學(xué)生頭腦”，將安全教育滲透到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、日常生活及各類(lèi)大型活動(dòng)之中，充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)、演講比-1-

賽、辦手抄報(bào)、觀看安全知識(shí)的光盤(pán)、掛圖等形式進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳、教育。根據(jù)學(xué)校安全的季節(jié)性特點(diǎn)，如放假前、開(kāi)學(xué)初等特殊時(shí)段，向?qū)W生講解防火、防溺水、防交通事故等各種安全知識(shí)及遇到緊急情況時(shí)的自救、自護(hù)知識(shí)。同時(shí)充分利用“安全教育月”“安全教育日”、“爭(zhēng)創(chuàng)安全管理先進(jìn)學(xué)?！?、“交通安全進(jìn)校園”等載體有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育。年初以來(lái)，全系統(tǒng)共開(kāi)展道路交通安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防傳染性疾病等專題安全知識(shí)教育活動(dòng)204場(chǎng)次，舉行防火災(zāi)、防地震、緊急疏散等各類(lèi)緊急安全演練30多次。提高了廣大師生的安全意識(shí)和逃生避險(xiǎn)能力，收到了較好的效果。

二、狠抓預(yù)案落實(shí)，提高防控實(shí)效

鑒于近期安全工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們?cè)谧龊脤W(xué)校日常安全工作的基礎(chǔ)上，針對(duì)一些容易出現(xiàn)重大群體性安全事件的問(wèn)題，及時(shí)啟動(dòng)安全應(yīng)急機(jī)制，采取了相應(yīng)的安全措施。

1、加強(qiáng)校園及周邊安全工作。先后印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理工作的通知》《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全工作大檢查的通知》等文件。要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步健全和完善校園安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)人防、物防、技防，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理工作，同時(shí)協(xié)調(diào)駐地公安機(jī)關(guān)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展安全防范知識(shí)講座和重點(diǎn)時(shí)段的巡查。各校根據(jù)自身實(shí)際，充分運(yùn)用主題班會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式開(kāi)展安全教

育；其次健全和完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，嚴(yán)格進(jìn)出學(xué)校人員登記，嚴(yán)防不法分子進(jìn)行破壞活動(dòng)。為加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園門(mén)衛(wèi)安全防范能力，區(qū)教體局為城區(qū)學(xué)校統(tǒng)一安裝了與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)的紅外監(jiān)控?cái)z像頭以及從保安公司聘請(qǐng)了專職保安以加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。三是規(guī)定學(xué)校提前開(kāi)門(mén)時(shí)間，不得把提前到校的學(xué)生關(guān)在學(xué)校大門(mén)之外，減少大批學(xué)生在學(xué)校門(mén)口滯留成群，減少安全隱患。四是在全區(qū)教育系統(tǒng)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改活動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校積極行動(dòng)，開(kāi)展安全隱患排查和整治，努力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。針對(duì)春季容易發(fā)生群體性食物中毒的特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)前后和近期，我們對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全進(jìn)行了專項(xiàng)排查，重點(diǎn)排查學(xué)校食品衛(wèi)生安全機(jī)制的建立情況、食品衛(wèi)生管理措施落實(shí)情況和食物中毒預(yù)防、控制機(jī)制情況。對(duì)學(xué)校食堂、校園內(nèi)經(jīng)營(yíng)食品的餐飲店（超市/小賣(mài)部）進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。在此基礎(chǔ)上，細(xì)化衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，嚴(yán)格學(xué)校食堂原料采購(gòu)及儲(chǔ)藏加工環(huán)節(jié)把關(guān)，堅(jiān)持飯菜48小時(shí)留樣，并對(duì)食堂、餐廳及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行徹底消毒。

3、加強(qiáng)對(duì)結(jié)膜炎等傳染性疾病的預(yù)防。針對(duì)9月份以來(lái)全國(guó)各地學(xué)校、幼兒園出現(xiàn)“紅眼病”疫情流行態(tài)勢(shì)的嚴(yán)峻情況，區(qū)教體局高度重視，積極應(yīng)對(duì)，認(rèn)真落實(shí)流行疾病防

空工作預(yù)案，嚴(yán)格學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，加強(qiáng)公共場(chǎng)所日常管理，適時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生整治和消毒，切實(shí)把各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園急性出血性結(jié)膜炎防控工作的緊急通知》，積極開(kāi)展了預(yù)防“紅眼病”知識(shí)教育，加強(qiáng)晨午晚“三檢”工作，果斷對(duì)9中等疫情嚴(yán)重的學(xué)校采取了停課措施，避免了疫情的大面積傳播，為保持社會(huì)穩(wěn)定做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

4、積極開(kāi)展校車(chē)安全整治。鄧州幼兒園校車(chē)翻車(chē)事件發(fā)生后，區(qū)委區(qū)政府高度重視，出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)農(nóng)村民辦教育機(jī)構(gòu)接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行交通安全整治規(guī)范工作意見(jiàn)的通知》，公安局、交通局等六部門(mén)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)接送學(xué)生（幼兒）車(chē)輛管理的通告》。由區(qū)政府牽頭，協(xié)調(diào)交通、公安等有關(guān)部門(mén)，對(duì)運(yùn)營(yíng)車(chē)輛進(jìn)行安全鑒定和集中整治。區(qū)教體局立即采取措施，轄區(qū)校車(chē)進(jìn)行了排查和詳細(xì)登記，并組織力量對(duì)轄區(qū)學(xué)校，特別是民辦學(xué)校、幼兒園用車(chē)情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。先后進(jìn)行專項(xiàng)檢查10余次，對(duì)管理不規(guī)范的13所幼兒園進(jìn)行了整頓，清理非法幼兒園3家，查扣非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛2輛。在有關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府配合支持下，校車(chē)安全整治工作取得了明顯的成效。

5、認(rèn)真進(jìn)行寄宿制學(xué)校安全檢查。我區(qū)的寄宿制學(xué)校主要為高中、農(nóng)村初中和部分農(nóng)村區(qū)域性中心小學(xué)，這些學(xué)校的學(xué)生食宿在校，安全管理任務(wù)量大，容易出現(xiàn)紕漏。為提

高這些學(xué)校的安全管理水平，堵塞工作中存在的漏洞，我局組織6個(gè)專項(xiàng)檢查組，分赴全區(qū)各寄宿制學(xué)校，對(duì)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)帶班情況、校園、晚自習(xí)、樓層轉(zhuǎn)身臺(tái)值班情況、寢室管理情況、應(yīng)急照明設(shè)備、消防設(shè)施和疏散標(biāo)志張貼情況進(jìn)行了詳細(xì)、認(rèn)真的檢查，對(duì)查出的問(wèn)題，檢查組均下達(dá)了隱患整改通知，要求責(zé)任學(xué)校限期完成整改，使寄宿制學(xué)校的安全管理水平得到了提升。

三、建立健全制度，應(yīng)急防控水平

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要充分認(rèn)識(shí)安全工作的極端重要性，高度認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把安全工作擺上重要位置，列入重要議事日程，真正做到部署工作講安全，落實(shí)工作查安全，總結(jié)工作有安全。要健全安全工作組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真落實(shí)“一把手”負(fù)總責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)和一崗雙責(zé)的安全責(zé)任制，各級(jí)教育行政部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)是本地、本學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，主管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，要切實(shí)將任務(wù)和責(zé)任分解到有關(guān)部門(mén)、落實(shí)到具體人，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，今后對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，責(zé)任不到位，防范措施不落實(shí)，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”。

2.統(tǒng)籌兼顧，加大投入。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是建設(shè)人防、物防、技防為一體的安全預(yù)防體系。學(xué)校要千方百計(jì)籌措經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)安全工作的投入，夯實(shí)安全工作的基

礎(chǔ)工程。中小學(xué)要建設(shè)好校園報(bào)警點(diǎn)，高校要不斷完善以校園110指揮中心為樞紐，集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系。各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)安全基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的學(xué)校，要給予一定的經(jīng)費(fèi)傾斜。

3.健全制度，規(guī)范管理。要認(rèn)真總結(jié)安全工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真研究分析本地、本單位存在的安全隱患，不斷完善學(xué)校安全工作制度，建立“無(wú)縫隙”制度體系。要認(rèn)真落實(shí)安全制度，堅(jiān)持按制度管理，嚴(yán)格按制度辦事，在不斷完善制度、嚴(yán)格落實(shí)制度中實(shí)現(xiàn)學(xué)校持久的安全穩(wěn)定。

下一步，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)各類(lèi)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案機(jī)制建設(shè)，積極采取得力措施，抱著對(duì)黨、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，為社會(huì)的大局穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。