教導處工作計劃 篇1

本學期，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導，以深化教育教學改革為重點，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口，進一步提高服務(wù)教育教學的意識，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。

一、工作重點：

1、做好教學常規(guī)管理，確保學校教學工作有序開展，做好教學常規(guī)的考核工作，以保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、繼續(xù)開展“學困生”幫扶工作，使“學困生”幫扶工作，有實效，教師有收獲，學生有進步。

3、加強畢業(yè)班升學工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學考試的各項任務(wù)。

4、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作，加強控輟保學工作，努力為學習創(chuàng)造良好的學習氛圍和學習環(huán)境。

二、具體措施

1、按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學常規(guī)管理。

（1）嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實，加強教學常規(guī)檢查的力度，進一步規(guī)范課堂教學行為。

（2）重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學反思，尤其是認真落實每周一次的教案簽字工作。

（3）充分調(diào)動教師教育教學的積極性，進一步完善教育教學的考核制度，加強教育教學的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開。

2、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。

（1）要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。

（2）加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進幫扶工作開展有實效。

（3）規(guī)范做好“學困生”幫扶的調(diào)查問卷工作，了解幫扶工作的進展情況，切實保證學生有進步，增強學生學習的自信心，提高學習成績。

（4）經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。

（5）教導處努力為老師提供交流反饋的機會，不斷調(diào)整幫扶計劃，使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。

3、認真總結(jié)20xx年中考工作中的得與失，為20xx年中考工作做好準備及指導。

（1）畢業(yè)班中考工作是本學期的重中之重，因此教導處提早部署，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監(jiān)督和管理，及時了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

（2）關(guān)心畢業(yè)班學生的思想狀況，了解學習態(tài)度、學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，不讓一位學生掉隊。

（3）畢業(yè)班任課教師要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復習課，做好質(zhì)量分析工作。

（4）做好畢業(yè)班學生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價等各項工作。

（5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

教導處工作計劃 篇2

一、指導思想：

緊緊圍繞區(qū)和學校的工作目標，努力更新教育思想和教育理念，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標準的教學與評價等工作，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學的質(zhì)量。加大校本研究力度，加強教師隊伍建設(shè)，為每一個孩子的健康成長打好堅實基礎(chǔ)。

二、具體措施：

（一）繼續(xù)深化課程改革，追求新發(fā)展

1、建設(shè)“快樂源”課程：開齊、開足、開好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。

2、在明晰“快樂課堂”教學特征的基礎(chǔ)上，各教研組、備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂”的專題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上的生長點，提高課堂教學的有效性。

3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效：圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課程標準的教學與評價和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的全學科的教研活動。做到時間、地點、主講人、主講內(nèi)容四落實。內(nèi)容包括：有主題（專題）的學習、集體備課研討活動、評課活動、對某一主題進行的一次小型沙龍活動、教學基本功練兵活動等。

4、按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學校二年級試點“快樂30分”拓展課程實施，進行教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，成立“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程，做好各項方案的積累和整理。

5、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導作用和服務(wù)功能，規(guī)范課題管理，繼續(xù)進行上海市家庭教育指導研究市級課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的實踐與研究，形成家長微型課程資源庫。以區(qū)級一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》和創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領(lǐng)，深入進行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學展示中加以體現(xiàn)，做好20xx年度楊浦區(qū)教育科研課題立項申報工作。擇優(yōu)推選教師撰寫的論文、案例等進行雜志的發(fā)表工作。

6、凸顯德育課程特色，以“雙十習慣”為切入點，通過對學生道德習慣和學科學習習慣培養(yǎng)的研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性，促進學生習慣養(yǎng)成、能力提升。繼續(xù)研發(fā)校本課程，立足好習慣“雙十”體系，緊密結(jié)合學校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學科周節(jié)活動，注重校本化課程的探索。

（二）完善教育教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

加強課程教學的研討和過程管理，對課堂教學實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取自查和抽查制度。

1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、教學內(nèi)容，聚焦教學五環(huán)節(jié)，以《水豐路小學教學流程管理制度》為依據(jù)，結(jié)合《教師日常教學工作情況表》對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。

2、樹立科學的教育質(zhì)量觀，以上海市中小學生學業(yè)質(zhì)量綠色指標綜合評價為契機，繼續(xù)加強周三行政隨堂聽課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，運用課堂教學觀察工具，實施課堂調(diào)研活動，提高教學的實效性。

3、有序推進一年級語文、道德與法治學科統(tǒng)編教材和四年級牛津英語的實施，認真研讀加強教法與學法的研究，通過市、區(qū)、校三級教研體活動，在常規(guī)化教學活動中及時解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題，明確練習目標，不加重學生學習負擔。

4、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，統(tǒng)籌安排學科周、節(jié)活動，結(jié)合學校“雙十好習慣之學習習慣”融入學科特點，重新擬定學科周、節(jié)方案，面向全體學生，呈現(xiàn)拓展探究作業(yè)的反饋，注重學習習慣培養(yǎng)，讓更多學生體驗校園生活的豐富多彩。

6、實行一年級家長開放日，使家長進一步了解課堂教學的狀況及學生的學習活動情況，更好地做好家校溝通工作。

（三）搭建舞臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，貫徹落實《上海市中小學教師專業(yè)（專項）能力提升計劃》文件精神，組織教師進行育德能力、作業(yè)命題能力、實驗?zāi)芰Φ呐嘤柟ぷ?，確立“開啟智慧 推進快樂課堂”為本年度校本培訓主題，聚焦快樂課堂，搭設(shè)平臺，推動教師專業(yè)成長。

2、進一步加強對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，開展“幸福源”教師沙龍活動，讀書分享會，組織好20xx年新入職教師參加見習教師基本功大賽，組織相關(guān)教師承擔語文、品社區(qū)級公開教學和集團聯(lián)組教研的同課異構(gòu)等相關(guān)教學任務(wù)。

（四）體衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作

1、繼續(xù)做好體教結(jié)合工作，深入開展陽光體育運動。規(guī)范實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，根據(jù)國家“三課兩操兩活動”的要求和我校實際情況，組織好全校性體育活動，確?！懊刻戾憻捯恍r”。結(jié)合體育課，注重學生身體素質(zhì)和運動技能的同步發(fā)展，完成相關(guān)的測試及數(shù)據(jù)上報工作。推進“人人會游泳”項目，加強四年級游泳課管理，提高學成率。有效落實課間大活動，引入民間體育游戲，開展趣味運動會，將學生的快樂健身活動常態(tài)化，提升全校學生的身體素質(zhì)和精神面貌，凸顯陽光積極的校園體育文化。

2、圍繞“讓健康奠基人生”的理念，加強對近視、肥胖、齲齒等常見病和各類傳染病的宣傳和干預(yù)工作，結(jié)合衛(wèi)生宣傳日（世界無煙日、愛眼日、愛牙日、紅十字日）開展各類健康教育主題活動，積極參加市區(qū)健康教育主題活動（《上海市中小學校園食品安全讀本》分享活動、“世界衛(wèi)生日”青少年主題攝影活動、健康網(wǎng)上知識競賽等）引導學生養(yǎng)成科學健康的生活方式。

3、繼續(xù)加強學校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學生藝術(shù)教育活動展示和交流平臺，協(xié)調(diào)各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動，做到每項活動積極參與，活動前認真準備，活動中精心指導，活動后及時反思。以藝術(shù)節(jié)為抓手，開展源源少年系列校園藝術(shù)活動，讓全體學生參與藝術(shù)節(jié)活動，為學生搭建展示風采的舞臺，致力于全面提升學生的音樂學習興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，讓“每一個孩子都閃光”。

4、以楊浦區(qū)少科站舉辦的各類市、區(qū)級大賽為學?？萍蓟顒拥淖ナ郑_展形式多樣、豐富多彩的活動與訓練，促進學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。加快校級科技OM社團以及校級機器人社團的發(fā)展，積極組織、認真訓練，根據(jù)學校具體情況，有計劃的選擇合適的項目在校內(nèi)開展競賽活動，不斷提高獲獎的數(shù)量與層次。

5、運行小思閱讀平臺，大力打造閱讀環(huán)境，豐富學生學習體驗營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。優(yōu)化信息化環(huán)境，完善網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。

教導處工作計劃 篇3

一、背景分析

上學期，南航初中積極響應(yīng)教育局要求，開展新課改，提升執(zhí)行力，推進質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作穩(wěn)步有序，在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達到全區(qū)總均分第四，且各項指標達到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進，質(zhì)量較學期初有明顯提升。雖然我校教學工作取得一定成績，但仍要看到工作中的不足，在教學常規(guī)、師生關(guān)系、高效減負等方面我校仍需努力，為辦人民滿意的學校而奮斗。

二、工作思路

本學期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求，將教學質(zhì)量的提升當作本學期工作的重中之重。落實本學年學校工作計劃中所提出的各項要求，加強教學管理，建立高效課堂，向“學”的課堂要質(zhì)量;樹立“服務(wù)意識”,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學校發(fā)展做出更大貢獻。

三、工作目標

1、突出學校中心工作，保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、進一步增強教師的責任意識，質(zhì)量意識。

3、倡導團結(jié)協(xié)作，互幫互學，以老帶新，培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。

4、嚴格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強質(zhì)量意識。

5、積極推進新課程，落實新課標，結(jié)合課堂教學進行教學研究和教學反思，增強教研意識。

6、抓初三，促初二，帶初一，力爭今年中考取得好成績。

四、工作重點

1、強化教學常規(guī)化管理

負責人：張文、周德根、洪萍

效能目標：加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)課改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

工作舉措：

(1)繼續(xù)認真學習貫徹落實國家新課程方案，開齊開足規(guī)定的各類課程，嚴格執(zhí)行學校的課程計劃，維護課表的嚴肅性。

(2)堅持“推磨研究課”制度，開展好聽課活動，并做好分析、評課工作，要求各備課組做好本組的互相聽課，校內(nèi)聽課至少8節(jié)，提高全校教學研究氛圍。

(3)教導處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊、學生作業(yè)、聽課筆記進行檢查。本學期重點檢查作業(yè)的批改情況，看是否全批全改、是否有二次批改、是否規(guī)范批改，并做好檢查情況的研究反饋工作。

(4)定期召開各年級教師和家長會，宣傳本學期教學常規(guī)要求，期中考試后在各年級開展無記名評教評學活動。

(5)加強教學常規(guī)管理，組織教務(wù)員和有關(guān)人員進行課堂教學常規(guī)檢查，并及時反饋給違規(guī)的教師。本學期教學常規(guī)重點檢查以下五項：遲到、拖堂、隨意調(diào)課、體罰、目標早自習規(guī)范書寫情況。

(6)用現(xiàn)代化手段進行教學資料，教學檔案和學籍管理工作。

(7)加強學校的考務(wù)工作，組織好校內(nèi)外各類考試。

(8)做好文印室、音樂室、生理化實驗室、網(wǎng)絡(luò)室、多媒體等的管理工作，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、增強教學質(zhì)量意識，提高工作效率

負責人：周德根、洪萍

效能目標：搞好各項教研活動，推進以導學案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學模式，培養(yǎng)學生“會學、好學、善學”的品質(zhì)，促進學生可持續(xù)性發(fā)展。

工作舉措：

(1)加強備課組集體研修意識，開展有效的備課活動。初一、初二年級教師進行新課改教學模式，教案的書寫要求是將教學目標、重難點、教學流程、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教后反思等手寫在教學案的側(cè)面。初三年級仍然用教案本手寫教案，無論新授課還是復習課，均要求教師集體研討、認真?zhèn)湔n，保證初三的教學質(zhì)量。

(2)加強教研組和備課組活動，堅持教研組長例會制，定期召開備課組長會，切實抓好備課組備課活動。教研組每兩周活動一次，備課組每周活動一次。教研組活動突出“研”的成分。明確教研組長及備課組長工作職責，加強對教研組長和備課組長的考核，充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能，使教研產(chǎn)生實效。

(3)在校長的.領(lǐng)導下，協(xié)助各年級長，做好各年級的提優(yōu)補差工作，初一抓基礎(chǔ)，初二抓分化，初三抓提高，全面提高教學質(zhì)量。指導初一、初二年級組織好學科活動，做到周周有落實、有檢查、有成效。

(4)繼續(xù)落實干部分管制。校長及中層干部下到備課組，調(diào)研備課組活動的實效性，參與聽課、議課，分析統(tǒng)測的成績，找教師談話等。定期在中層干部會上匯報聽課情況，并每月將聽課評價在全校教師會上匯報、點評。

(5)加強對音、體、美、勞學科的教學質(zhì)量的檢查，使各項教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高學生的素質(zhì)教育水平，做到有布置、有落實、有檢查、有總結(jié)、有提高。

(6)配合初一年級長，開好18門《選修課》，培養(yǎng)學生實踐興趣，切實提高學生的綜合素質(zhì)。

(7)加強對學生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴禁令”為指導，嚴格控制各學科作業(yè)布置量，要求做到少而精。作業(yè)盡量在學校完成，難題集中在課堂講解，題量適中。布置學生會做的、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè)，作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè))，初三書面作業(yè)每天時間嚴格控制在：語數(shù)英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成，全批全改、有錯必糾、糾后必改(上課后收上再批)。

(8)為切實提高學生成績，我校繼續(xù)開展中考學科階段性檢測，幫助學生鞏固雙基知識，以過硬的基本功面對中考。

3、加強初三工作，為中考做好準備

負責人：張文

效能目標：圍繞初三中考目標，在初三領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下制定好初三總復習計劃，認真組織調(diào)控各個復習階段按計劃進行。認真組織好各項模擬考試，做好初三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作

工作舉措：

(1)開好年級教師會，通過參與式的研討，將工作目標的制定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X的認識和自發(fā)的行為。堅持階段目標自主研制、簽署責任書的方式，加大目標的引領(lǐng)作用。

教導處工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期,教導處繼續(xù)堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

二、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展。

4、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè)。

8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量，力爭小考再創(chuàng)佳績。

9、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好控輟保學工作，杜絕貧困生失學。

10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載。

三、具體工作要求

（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊會、品德與社會等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。

（1）抓實備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定。

教學反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學成功的地方；②記錄教學遺憾的地方；

③記錄教學機智的地方；④記錄學生獨特的見解；⑤記錄再教設(shè)計等；

教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進行總結(jié)。每周同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。同時加強青年教師的備課指導。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。

（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預(yù)習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

（5）抓細分析。本學期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

（6）抓牢體衛(wèi)。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末上交教導處。

2、教導處人員每周要深入教學第一線，經(jīng)常進課堂聽課，推門聽課，了解教學情況。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領(lǐng)導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

5、加強全校教師的培訓和繼續(xù)教育工作。

（三）加強學科教學，提高學生素養(yǎng)。

（1）提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽。

（2）背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。

（3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索機會，探索數(shù)學生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學生解決問題的能力。

（4）加強口語訓練。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達能力，提高學生的英語口語表達能力，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學習的動力與能力。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。中高年級要結(jié)合句型的操練加強情境對話練習。教導處每月要對全校學生的掌握情況進行抽查。

（5）提升審美情感。藝術(shù)教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導學生合理想象、大膽構(gòu)圖，指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學生審美情趣。

（四）加強畢業(yè)班工作，確保教學質(zhì)量。

（1）著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。

（2）加強畢業(yè)班學生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學生和家長的關(guān)系，形成教育合力。

（3）科學規(guī)劃、精心安排復習教學進程，堅持降低重心，夯實基礎(chǔ)，分層推進，階段過關(guān)，明確目標，減少盲目性，以加強復習教學的針對性和有效性。

教導處工作計劃 篇5

一、指導思想：

以區(qū)教育局各部門工作思路和學校三年發(fā)展規(guī)劃為指導，以“輕負高質(zhì)”為目標，以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評比活動為契機，嚴格執(zhí)行體育工作規(guī)程，積極推進校園文化建設(shè),深化校園文化內(nèi)涵。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體，切實加強班主任隊伍建設(shè)。進一步規(guī)范教學常規(guī)，深化教研內(nèi)涵，有效提高課堂教學效率。以骨干教師為引領(lǐng)，不斷加強教師隊伍建設(shè)。

二、工作目標：

⒈進一步健全教學常規(guī)管理機制，切實規(guī)范辦學行為。

⒉育文化強德育，扎實推進以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè)，進一步完善校園環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動。

⒊以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機，積極開展疑難問題研究，探討有效課堂，提高課堂教學效率。積極構(gòu)建“高效課堂”教學模式，認真提煉“輕負高質(zhì)”經(jīng)驗。

⒋進一步推進教研組建設(shè)，加強教研策劃，發(fā)揚團結(jié)合作精神，積極開展主題式教研活動，全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學期區(qū)教壇新秀參賽老師。

⒌重視年青教師的培養(yǎng)，加強骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng)，大力推進“名師工程”。

⒍有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作，切實加強班主任隊伍建設(shè)。

⒎不斷加強課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學服務(wù)。

⒏以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的建設(shè)，積極進行網(wǎng)絡(luò)教研的研究。

⒐積極準備，認真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽，促進學生和諧發(fā)展，力爭取得好成績。

⒑提高教育資源效能。充分運用現(xiàn)代化設(shè)備，服務(wù)教學、服務(wù)學生，進一步加強校園網(wǎng)站建設(shè)工作。

⒒加強課程建設(shè)，進一步加強棋類和聲樂特色項目的建設(shè)和管理。

⒓認真迎接寧波市語言文字規(guī)范化示范學校的評估。

⒔繼續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動。

教導處工作計劃 篇6

學校各項工作實施規(guī)范管理并取得一定成效的基礎(chǔ)上，進一步求發(fā)展的一年。新學期的主要工作任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為首，以教學工作為中心，全面提高教育教學質(zhì)量；全面提高辦學效益和辦學水平。全面貫徹新課改的精神，力高考、中考更上一個新臺階。

教導處本學期將做好以下幾個方面的工作：

一、德育工作

中學肩負著為國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才的重任，全面提高學生素質(zhì)，德育工作是重中之重，因此，我們必須將德育滲透到教學的全過程。首先，成立德育工作領(lǐng)導組，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)；同時，制定相關(guān)的德育工作實施和評估制度，制定德育工作常規(guī)，實行目標量化管理。注重德育工作的實效性。

二、教學工作

學校工作以教學為中心，教學質(zhì)量的優(yōu)劣，體現(xiàn)出一個學校的辦學水平，決定著一個學校的社會聲譽，影響著學校的生存與發(fā)展。通過全體教職員工的共同努力，我校已形成了良好的教學環(huán)境，并有著厚實的教學基礎(chǔ)。但與兄弟學校相比，我們?nèi)悦媾R危機。一是優(yōu)秀生源危機，從高一到高三，我們在招生時的是全縣最低的，且計劃外生更是參差不齊，人數(shù)過多，尤其是高一；二是師資危機，學科教師不均衡，導致部分教師課時多，教研時間少。因此，我們必須增強競爭意識，加倍努力，爭取在20xx的高考中，升學率大幅度提高，位次再前移；中考升學率超過盛橋區(qū)域平均水平，學業(yè)水平測試優(yōu)秀率大幅度提高，合格率達百分之九十八以上。以此，我們將做到以下幾點：

1）完善獎懲制度，形成激勵機制。使之更能發(fā)揮其激勵功效。

2）發(fā)揮教師的主導作用，增強學生的主體意識。課堂教師傳道授業(yè)解惑，課外教師備課輔導、批閱。教學相長，互學互幫。以形成共同提高的互補局面。

3）把握方向，提高復習迎考的效率。不閉關(guān)自守，不盲目教學。以課程標準為基礎(chǔ)，以考試說明為指南，走出去，把握考試動向，整合高中考信息，有的放矢，以務(wù)實的教學態(tài)度，提高教學實績。

4）以畢業(yè)班教學促進全校教學質(zhì)量的提高。教學質(zhì)量并非一朝一夕便能提高，教學無捷徑可走，我們必須在重點抓畢業(yè)班教學工作，重視非畢業(yè)班的基礎(chǔ)教學，以畢業(yè)班的教學成果，促非畢業(yè)班的教學質(zhì)量的提高，形成良性循環(huán)的教學環(huán)境。為了提高畢業(yè)班學生的水平，本學期擬定在每個月的最后一周的周末組織高三月考工作，每次月考及時進行分析總結(jié)，各學科專人負責。認真執(zhí)行教育局文件，組織好第一次月考工作，并仔細分析、找差距，克難點，迎頭趕上，做到考一次，分析一次，提高一步。對跛腿學科限時間定點到人，并在下一次質(zhì)檢中檢查定點提高情況。

5）同時重視并抓好高二各學科的教學工作，組織好初、高一分班工作，初一嚴格按照分數(shù)、性別進行分班，高一分班按照分數(shù)、性別和畢業(yè)學校進行分班。

6）重視競賽。學科競賽是提高教學質(zhì)量的有效方法之一，優(yōu)秀者能利用自身的知識和榜樣作用幫助和帶動一批學生。同時，也促進和影響著教師，迫使教師不斷學習，不斷提高，以便適應(yīng)不斷變化的教學環(huán)境。教師深入教學研究，更能獲得深層次的知識信息，掌握有效的教學方法，取得更好的成績。

7）確保良好的教學環(huán)境。沒有好的教學環(huán)境，便沒有好的教學效果，學校將致力于教學環(huán)境的治理，確保教學工作順利開展。教導處積極支持團委工作，把衛(wèi)生工作抓上新臺階，主動與派出所聯(lián)系，清查網(wǎng)吧，在正常的上課時間內(nèi)，杜絕學生上網(wǎng)吧，加大對違紀學生的處分力度，以凈化學習環(huán)境。各班主任加強對學生的《中學生日常行為規(guī)范》教育，尤其是加強“自尊自愛，注重儀表”教育。

8）認真抓好新課改工作：首先把課改工作提到重要議事日程上來。上學期已完成語文、數(shù)學、英語兩個模塊（必修）的教學任務(wù)以及政治、歷史、地理、物理、化學、體育、美術(shù)等第一模塊的教學任務(wù)。

9）認真抓好考風考紀教育。監(jiān)考教師的認真決定了考風的好轉(zhuǎn)。考風很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意識，以致監(jiān)考不夠認真；二是對作弊者心慈手軟以致抄襲屢禁不絕；三是作弊者手法高超：采用修正帶、計算器等傳遞信息；四是作文抄襲嚴重，批閱者又不能及時發(fā)現(xiàn)，使之屢得高分，造成很壞的負面影響。端正考風，嚴肅考紀，勢在必行。唯如此才能提高教學質(zhì)量，才能促成良性循環(huán)。

三、強化教學常規(guī)管理

1）以《盛橋中學教學常規(guī)》為要求，明確任務(wù)，加強管理，積極宣傳并促進每一個教師認真學習教學常規(guī)，重點抓好備課、上課、批作業(yè)三個重點環(huán)節(jié)，組織教師自查、互查；堅持備課組長周查、教研組長月查、教導主任抽查制，將教學常規(guī)工作抓得緊、落得實，進一步規(guī)范我校的教學秩序。備課活動要有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，做到同頭教師教案統(tǒng)一、學案統(tǒng)一、課時作業(yè)統(tǒng)一、課件統(tǒng)一，體現(xiàn)集體的力量。

2）督促年級部、教研組長做好各項教學檢查工作。

（1）督促年級部做好每位教師的考勤的量化管理工作。

（2）要求各教研組長每學期必須對全組每個教師聽至少1節(jié)課，聽后要加強溝通、指導與反饋，使本組教師有新的提高。

（3）定期抽查同頭備課組同頭備課情況，掌握各備課組的教案進度、難度、教學情況。

（4）深入了解每個教師的教學情況，及時反饋有關(guān)教師的教學信息。

四、豐富各學科的教科研活動。

1、教研活動不僅要做到上情下達、下情上傳，更要有針對性開展學術(shù)交流活動，在教研組形成集體研討的氛圍，針對具體問題進行反思、總結(jié)，介紹經(jīng)驗、交流體會，共同提高，并本著一切為初三、高三備考服務(wù)的原則，群策群力為高中考工作。

2、抓好公開課工作。本學期計劃舉辦我?！敖虒W周”，開展以骨干教師示范課、師徒匯報課為載體的多種形式的教科研活動，為我校教師搭建展示自我的平臺。擬在第六周舉辦高中教學公開活動周，擬在第八周舉辦初中教學開放周活動。要求在本學期內(nèi)教研組長，名師，骨干教師為本組教師做一教節(jié)示范課，結(jié)對子的新老教師互聽互評，實現(xiàn)共同提高，公開課后，全教研組老師須集中評議，并填好評議表。鼓勵我校教師積極參加市、縣級公開課，提高教學素質(zhì)，為學校贏得各類榮譽，擴大我校知名度。

五、做好高中學生學籍管理、各項資料整理工作

做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學、病休學生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時正確做好學額統(tǒng)計上報工作。

1、做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù)及分類，造好名冊，及時上報。

2、嚴格做好退學、休學、復學、轉(zhuǎn)學、借讀等學生安排，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

3、建立檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復學、轉(zhuǎn)學、輟學等材料宗卷，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析宗卷，各種計劃、各項總結(jié)宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學總結(jié)材料，教師進修、職培材料，各種期中、期末試卷匯編。

六、規(guī)范管理

辯證法告訴我們，外因通過內(nèi)因起作用，推動事物變化。實施教育計劃，完成各項工作任務(wù)，必須強化內(nèi)部管理，改善育人環(huán)境。

首先，繼續(xù)完善四制方案，優(yōu)化組合。提高班主任的凝聚力，增加各崗位工作人員的自身壓力，使每個人都有一份責任感和榮譽感，更使每個人都有危機感。本學期除個別崗位作人事調(diào)整外，延續(xù)上學期的人事安排。但突出學生的評教評學活動，對被學生評為優(yōu)秀教師的重獎，對被學生評為暫不合格的，當面指出，耐心教育，幫助其找出差距、分析原因，限期改正。

其次，修訂各部門、各崗位管理制度工作條例，明確職責，規(guī)范行為，量化評估，獎懲分明。以班級管理為重點制定《班主任工作考核細則》，對班主任的責、權(quán)、利明確到位，使班主任工作有章可循，制訂檢查考核細則，增強班主任的責任感和危機感，以對教職工管理為保證，制訂各崗位工作職責和考核條例，增強他們學校主人公責任感和使命感，提高他們教書育人，服務(wù)育人的質(zhì)量和熱情，促使學校辦學水平的提高。

以對學生服務(wù)為根本，制訂行之有效的管理辦法，使學生在校紀校規(guī)及國家法律的制約下，自我管理、自我進步，形成新時期社會主義的世界觀、人生觀和價值觀；使學生在良好的育人環(huán)境中，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，把自己逐步培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)人才。

教導處工作計劃 篇7

一、指導思想

本學期，我校教導處將以區(qū)教育局、區(qū)進修校初教室的工作計劃為要點，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作要點

(一)抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學的目標是為了促進學生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內(nèi)含運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料，加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導建構(gòu)的學習，著重培養(yǎng)學生的潛力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課資料上課，提前進課堂，準時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的教學常規(guī)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導處進行三次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和常規(guī)巡課進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況。

2、做好教學質(zhì)量檢測

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度期末監(jiān)測狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽，抓好興趣小組的工作，開展武術(shù)、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學生的課余生活。

4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好x區(qū)中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在區(qū)運動會中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。規(guī)范學籍檔案、資料的管理，建立電腦學籍信息檔案，力求科學規(guī)范。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，個性是較為嚴重事故要及時匯報。

8、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自我學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師用心參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自我的學習體會，使一人學習，大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期完成“十三五”規(guī)劃20x年度微型課題《小學高段學生計算能力的培養(yǎng)與研究》、《傳統(tǒng)文化故事在小學德育課堂教學中的應(yīng)用研究》的結(jié)題工作，繼續(xù)開展區(qū)級“十三?五”規(guī)劃20x年度課題《小學生師生關(guān)系、學業(yè)自我效能感與學業(yè)拖延的關(guān)系研究》的研究工作。

教導處工作計劃 篇8

本學期，我校教導處在區(qū)教研室的精心指導下，在校長的正確領(lǐng)導下，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。

一 、工作目標：

1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。

2.加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

4、落實教育集團集體電子備課活動。

二、工作措施

(一)關(guān)注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。

1、教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。

2、課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。 3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。

(二)講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量;

1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字、手抄報、書畫比賽活動等。學校在期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。

2、開展好“經(jīng)典誦讀”活動，提高學生的語文素養(yǎng)。通過長期堅持“每周一首詩”活動打造成我校學生的亮點。

(三)強化校本研訓，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。

(四)開展好集團內(nèi)的課堂教學交流觀摩研討課。

教導處工作計劃 篇9

一、指導思想

圍繞學校中心工作，落實學校制定的工作計劃，努力實現(xiàn)教學管理的精細化、優(yōu)質(zhì)化，充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)功能，提高教務(wù)處工作效能，進一步提升教育教學質(zhì)量。

二、教務(wù)處日常工作

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、上好規(guī)定課程。加強教學過程的監(jiān)督和管理，爭取教學工作上層次、升臺階。

2、優(yōu)化師資，優(yōu)化課堂，開展教學調(diào)研活動；統(tǒng)籌安排第一課堂主課堂、第二課堂校內(nèi)活動、第三課堂校外活動。

3、落實教學質(zhì)量檢測監(jiān)控措施，組織好各種考試，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

4、抓好畢業(yè)班工作，各項教學活動落實到位。

5、加強學籍管理工作，建立健全學籍檔案。做好轉(zhuǎn)戶籍人員子女、隨遷子女入學安排；嚴格執(zhí)行普通高中招生政策，嚴格規(guī)范招生行為。

6、增強教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，嚴格執(zhí)行學校的崗位職責管理要求。

7、堅持依法治教，切實抓好師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，嚴控教師“三違”現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行教輔資料使用和管理有關(guān)規(guī)定，嚴禁向?qū)W生推銷中小學教輔目錄以外的其他資料。

三、本學期重點工作

1、抓好各功能房的管理和使用。進一步加強實驗器材、音體美器材、圖書管理，做到規(guī)章制度健全，賬物相符，賬賬相符；開放使用各教學功能室，嚴格按要求開設(shè)理化生實驗。

2、配合學校組織實施“暑假作業(yè)展評”“素質(zhì)教育展評周”“教育教學開放周”“迎元旦文藝匯演”等大型活動。

3、加強和推動學校文藝工作，堅持美育與智育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合，推進“戲曲進學?！?、“合唱節(jié)”“經(jīng)典誦讀”等工作，推廣戲曲廣播操。

4、加強和推動學校體育工作，廣泛開展陽光體育運動，推進學校足球，組織各種層次的足球聯(lián)賽活動，組織學生參加全市“中學生籃球賽”。

5、組織實施班級工作“會診制”。以班級為單位每月至少召開一次會議，對班級問題進行團體會診。班級會診由班主任負責召集并確定議題，本班全體科任教師參加。

6、加強音體美計及校本課程的教學巡查。嚴禁隨意調(diào)課、占課、缺課、上課“放羊”現(xiàn)象；強化非中考學科及校本課程質(zhì)量檢測和評價機制，確保國家課程和地方課程有效實施。體育教學和課外鍛煉要圍繞中考體育項目開展針對性訓練，并經(jīng)常進行檢測，檢測不達標的要加強訓練，提高成績。

7、根據(jù)學校安排，做好教學交流工作。繼續(xù)加強與江西省創(chuàng)新協(xié)同中心學校、撫州市七校聯(lián)合體的教學協(xié)作。在縣教體局指導下，認真開展實驗中學教育集團（第三階段）教學教研交流活動。

8、抓好保學控輟工作，嚴格落實保學控輟職責制，建立失學輟學適齡兒童工作臺賬，逐個做好勸返工作，進一步落實各項資助幫扶政策，確保每一位學生不因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習困難而失學。重點關(guān)注留守兒童、隨遷子女、貧困家庭學生、殘疾兒童等特殊群體，落實入學“一對一”關(guān)愛幫扶機制，確保適齡兒童按時入學上課。

9、抓好教學安全工作，杜絕教學安全事故。體育、音樂、美術(shù)、微機、閱讀、實驗課等校內(nèi)實踐課程的教學地點、教學資料、教學手段與其它在本班固定教室上課的學科有所不一樣，要求任課教師和功能房管理人員課前做好上課準備，布置教學場地，準備器材、藥品、書籍、音響資料等；進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；落實實驗室管理制度，防止因教學器材、場地設(shè)施、儀器設(shè)備、藥品標本等本身存在安全隱患而發(fā)生傷害事故；教師要加強安全教育和警示，交代清楚用火、用水、用電知識和安全注意事項；合理安排教學資料，結(jié)合學生特點、場地情景、季節(jié)氣候等因素安排教學資料，堅持良好的課堂紀律，不能“放羊式教學”，不能隨意讓學生自由活動，有效預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

10、做好循環(huán)教材發(fā)放、管理工作。確保循環(huán)教材登記、發(fā)放、保管、循環(huán)使用等環(huán)節(jié)不出差錯。

教務(wù)處將在校長辦公會領(lǐng)導下，進一步解放思想，培養(yǎng)先進辦學理念，守正創(chuàng)新，彰顯特色，不忘初心，牢記使命，潛心耕耘，追求完美，助推實驗中學的騰飛。

教導處工作計劃 篇10

一、指導思想：

以XX區(qū)教育局新學期工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作目標，以貫徹落實《XX區(qū)中小學教學工作規(guī)程》為抓手，以素質(zhì)教育為主題，以提高質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，深入開展校本研修活動，強化學校教育科研工作，不斷創(chuàng)新教育教學新模式，進一步提升教育教學水平，全面提高學校教育教學質(zhì)量。

二、主要工作及措施：

(一)教學常規(guī)

1.嚴格按照省教育廳“五嚴”要求開設(shè)課程，制定學校課程表、作息時間表、大課間活動安排表;開齊、開足課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，重點抓好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動課程，落實科學實驗課，確保學生每天在校集中學習時間不超過6小時。

2.規(guī)范教師行為。加強對教職工進行法規(guī)教育、紀律教育、師德教育;認真開展校內(nèi)教育教學常規(guī)檢查和督導工作，確保教師從教行為的規(guī)范性。

3.提高教師鉆研教材的能力。繼續(xù)組織深入學習新《課程標準》，明確教學目標要求;體現(xiàn)教師為主導、學生為主體、會學為主旨、訓練為主線的“四主”原則;幫助備齊教具，發(fā)揮媒體功能。

4.抓實教師的教學計劃、備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學困生輔導等常規(guī)工作，做到檢查日常化，工作正常化、規(guī)范化，繼續(xù)對教師的各項工作實行月檢制度，逐項進行量化評分。

5.進一步完善聽課、評課制度，學校中層以上干部和青年教師每學期聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求聽課筆記記錄完整，積極參與評課，相互促進，共同提高。

6.督促各科教學按課程標準實施，保證完成教學任務(wù)，力爭各科成績合格率、優(yōu)秀率均有所提高。

7.嚴格按教育部門的規(guī)定，做好教學用書、課本及各類教學資料的征訂工作。

(二)教師管理

教師是學校之本，一所高質(zhì)量的學校需要一支高素質(zhì)的教師隊伍來支撐。作為每一個教師個體，都應(yīng)該努力追求成為師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強、工作實的專家型、綜合型、科研型的教師，努力成為學生崇敬、家長滿意、領(lǐng)導放心、社會需要的老師。因此，本學期將繼續(xù)實施教師素質(zhì)提高工程。準備從以下幾個方面來抓實抓細教師管理工作：

1.搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動性。

鼓勵教師積極參加高層次學歷進修，落實激勵措施;著力抓好校本培訓，引領(lǐng)教師廣泛閱讀，提高教師的專業(yè)化水平;組織教師走出去，參加高層次教學研討、教學觀摩活動，與名師大師接觸交流，拓寬教師視野，促進教師成長。

繼續(xù)實施師徒結(jié)對“青藍工程”;定期進行校內(nèi)青年教師教學基本功競賽，要求教齡在5年(含)內(nèi)的教師要多上匯報課，不能只滿足于一學期一次的校內(nèi)研討課，促進他們教學水平、教學能力的快速提升。

以教研組為核心組織業(yè)務(wù)學習，開展日常教學研究，抓好集體備課，鼓勵教師互相聽課學習，共同鉆研教材、教法，互相促進提高;鼓勵教師積極參加區(qū)市省或國家級各類教學和業(yè)務(wù)競賽活動，積極撰寫教育教學論文。

抓好體、衛(wèi)、藝和綜合實踐活動課程的教學工作。強化監(jiān)管力度，堅決不準擠占體、衛(wèi)、藝教學時間，確保上足、上全、教好。大力開展陽光體育和課間大體育活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。真正做到“三個還給”，即把時間和空間還給學生;把健康和快樂給還給學生;把興趣和愛好還給學生。

2.建立科學的教師評價制度。開展教學基本功比賽、教學成果評比、科研成果評選、教學質(zhì)量評價等活動，并將結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)。

(三)教研教改

1.優(yōu)化課堂教學，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲。

2.切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。教師要建立學生錯題檔案，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

3.關(guān)注學困生，要重視學困生輔導工作，制定好輔導計劃，扎扎實實做好輔導工作，讓學困生有實質(zhì)性的進步。繼續(xù)實施行政人員下年級蹲點制度，深入各年級班級了解教情、學情，組織質(zhì)量分析，確保教學質(zhì)量。

4.定期聽課，收集課堂教學質(zhì)量信息，了解教學質(zhì)量狀況，幫助教師診斷問題，共同探討改進的方法。

(四)教務(wù)工作

1.做好圖書、儀器、電教設(shè)備的管理工作，做到帳物相符，分類編目，存放科學，保管妥善，維修及時。

2.提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書、儀器、電教設(shè)備、電教軟件的使用效益，利用率高。

3.開展青年教師讀書活動。加強圖書室的管理和使用，引導教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個人品位。

4.做好學籍管理工作。嚴格按照上級要求，認真審核學籍變動的相關(guān)手續(xù)，不，一切工作在陽光下操作。

2017-2018第一學期

教導處工作計劃

一、指導思想:

以市局學區(qū)學校工作意見為指導，努力推進“高效教學推進、教育質(zhì)量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實力的師資隊伍，促進學校品味的全面提升。

二、工作思路:

新學期，教導處工作根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃與學校工作思路的要求。本學期，教導處工作是:圍繞一個中心，強化二項工作，落實二項改革，全面開創(chuàng)教育教學新局面。

圍繞一個中心:以“減負提質(zhì)”為中心。

強化二項工作:一加強教導處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評等常規(guī)工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平，進一步提高課堂效率。二加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。三落實課堂模式改革，積極開展以“學練導”模式的課堂教學，努力提高教學質(zhì)量。四落實師資培訓改革，著重培訓“學練導”課堂模式與實踐，培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

三、主要工作措施:

(一)、一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真提高教學質(zhì)量。

積極扎實開展“高效教學推進、教育質(zhì)量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程。繼續(xù)推進“減負提質(zhì)”改革實驗，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象，值日組長加強隨堂檢查。

2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學習、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。

(2)嚴格備課管理。大力推進學練導課堂教學模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學校本學期備課進行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年)，備總課時1/2(學練導模式)的教案，教齡在6年以上15年以內(nèi)的(包括15年)，備總課時1/3(學練導模式)的教案，教齡在15年以上的，備總課時1/4(學練導模式)的教案，其他的可電子稿，杜絕沒備課上課情況(白課的一月月評備課項0分)。教師每周上交一節(jié)完整的導學練教案(包括教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教材解讀、學情分析、教學過程、練習設(shè)計、課后反思)，教導處認真做好每月教學月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。

(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學練導”特色的“高效課堂”，從學生角度設(shè)計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點:明確目標;提高效率;注重方法;課堂效果。

(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)

3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。在加強語數(shù)英學科教學的同時，關(guān)注一些薄弱學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學，要提出有效措施，解決實際問題(特別是今年的體育課，沒有場地，體育老師要精心設(shè)計，確保學生上好每一節(jié)體育課)。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學期聽課不得少于15節(jié)，學校領(lǐng)導、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié))，加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導要深入課堂;教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。

(二)、立足本校搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。

1、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動，每次的公開教學活動要結(jié)合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。

2、抓實抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學實際，確定研究主題，進行集體備課活動?；顒訒r要認真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日?；?。

3、根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理，積極做好課題管理工作(學練導課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學校社團建設(shè)課題等)。做好新課題的申報工作，爭取做到每人有一個科研課題。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結(jié)題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先予以優(yōu)先考慮。

4、積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進教師的專業(yè)成長。

5、創(chuàng)新校本教研活動形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)和遠程教育的優(yōu)勢，認真組織好教學沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。

(三)、探索模式，追求實效，提高質(zhì)量。

1、教學質(zhì)量

教育教學質(zhì)量是一個學校的生命線，是學校的生存之本，任何時候?qū)虒W質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學期教導處將重點做好以下幾項工作:

⑴、為貫徹課程標準，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強規(guī)范課程管理，加強各科的課堂教學工作，采用隨堂聽課(每位教師每學期上隨堂課一節(jié))同步進行的形式，聽課與抽查相結(jié)合(備課、作業(yè)等)，并將考核結(jié)果納入學期末量化成績。

⑵、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級期中過程性檢測工作，并且做好:⑴、一、二年級著重習慣培養(yǎng);⑵三至五年級習慣與質(zhì)量同步進行;⑶六年級主要抓教學質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六年級期末檢測工作(準備在本學期對六年級進行月考制度)，教導處與學科教師共同探討教學中存在的問題，積極尋求解決的辦法。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。(3)、為了提高教學質(zhì)量學校決定抓各種達標。語文學科:一二年級抓生字詞語達標、三四年級片段寫作達標、五六年級作文寫作達標;數(shù)學學科:一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應(yīng)用題達標;英語學科:單詞的認讀與書寫達標;科學學科:各單元知識達標;總之各學科均有達標，達標分數(shù)由學校定。

通過各種達標促進素質(zhì)教育的不斷深化。

(4)、關(guān)注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作。每個班級要針對本學期出現(xiàn)的個別學困生，建立檔案，制定學困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力。語文、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價機制，制定利于學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學習困難學生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標準，建立教學質(zhì)量獎，2、深化各種活動，讓每個學生學有所得。

繼續(xù)深化學校課程改革，扎實抓好綜合活動課、興趣活動課、班級讀書會及學生社團活動，全面提高學生綜合素質(zhì)，以第二興趣活動課為重點，組織學生社團開展各項活動。加強韓潮文學社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學實踐調(diào)查等社團小組的管理及各項活動的開展，盡量抓出幾個社團上得了臺面，出點成績，為培養(yǎng)我校合格加特長的學生打下扎實的基礎(chǔ);努力創(chuàng)造條件，切實落實綜合實踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實踐活動課;繼續(xù)開展班級讀書會活動，各年級列出每學期必讀的書的書目,完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度。

(四)、改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規(guī)劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。

1、積極開展各類活動，幫助教師快速成長。

⑴、讀書活動日?；?。一學期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和2000字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學習心得用ppt形式，在教師會上交流。

⑵、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動立足本校，延伸校外。A本學期重點是開展教師公開課和隨堂課活動(每人開課)，把自己本學期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進行聽、評課活動，除此之外，還將開展聽講座、外出學習等活動。B參加學區(qū)教學聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。

2、規(guī)劃自己，不斷完善。

根據(jù)學校3年發(fā)展規(guī)劃，教師要根據(jù)自身的實際情況，制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學年發(fā)展規(guī)劃、學期發(fā)展規(guī)劃，并在“十一個一”中，完成自己的規(guī)劃，不斷完善自我。(十個一包括)

(1)、教師基本功三筆(期初、期中、期末各一張);(2)、每學期聽課15節(jié)，并有簡單的評課;(3)、每學期聽課主評1節(jié)課;(4)、每學期上1節(jié)公開課與一節(jié)隨堂課;(每個人都必須)(5)、每學期精讀1本教育專著(共讀一本書)，完成10000字學習筆記，寫出有質(zhì)量的讀書心得，并在教師會上交流;(6)、每學期制作1件精品課件;(7)、每學期撰寫1篇論文(案例或教育敘事);(8)、作校級經(jīng)驗介紹一次(9)、每學期提交學科命題1份,并作分析;(10)、每月寫4-8篇博文;申報一個課題，并扎實開展課題研究;(40歲以上教師要達到40分,40歲以下的要達到60分.)

3、加強教師的理論學習，堅持寫教學反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。要求每位教師寫教學反思或教后記或教學一得(40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書摘記上)教學反思每次月評必須超1/3。

4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

總之，xx的教學工作以“學生第一，學習第一;成功第一，成長第一”的辦學理念為中心，積極進取，努力提高教學質(zhì)量。