第一篇：四招幫你盡快提高公文起草能力，純干貨??！

第一，培養(yǎng)興趣，熱愛公文起草工作。人常說：“愛好是最大的動(dòng)力，興趣是最好的老師?！敝挥袩釔酃钠鸩莨ぷ?，才能從內(nèi)心產(chǎn)生做好這項(xiàng)工作的動(dòng)力。起草公文是一項(xiàng)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手、發(fā)揮以文輔政作用的重要手段，要求自己必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)觀察，善于思考研究。記得2000年初，我剛擔(dān)任辦公室負(fù)責(zé)起草文稿的副主任，單位主要領(lǐng)導(dǎo)問我工作總結(jié)和工作要點(diǎn)起草得怎么樣了，我回答，有的處室還沒報(bào)上來，等收全了就匯總出來。領(lǐng)導(dǎo)微笑著說，你這個(gè)辦公室副主任不能這樣當(dāng)，要主動(dòng)發(fā)揮參謀助手作用，超前謀劃，不能當(dāng)事后“諸葛亮”。從此，我開始注意掌握和研究本單位的工作全局，各處室報(bào)來的材料只作參考。眼下各級(jí)機(jī)關(guān)都比較重視培養(yǎng)能寫文稿的人，上級(jí)部門招調(diào)干部都非常注重文稿起草能力，年輕干部要練好這項(xiàng)基本功，這對(duì)以后成長(zhǎng)進(jìn)步是非常有益的。

第二，厚積薄發(fā)，多讀書、多思考、多積累。老話講：“巧婦難為無(wú)米之炊”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可見多讀和能寫有直接關(guān)系。非洲有一種長(zhǎng)得很高的草叫“尖毛草”，在最初的半年只有一寸高，之后每天長(zhǎng)一尺多，幾天就長(zhǎng)到一兩米，原來在最初的半年里它一直在長(zhǎng)根，超過二三十米。巴西有一種“火紅花”，一開始小得可憐，但八個(gè)月后迅速生長(zhǎng)，枝葉能把一畝地蓋上，原來它也是先長(zhǎng)根系，后長(zhǎng)枝葉。梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)問深厚，當(dāng)年寫《清代學(xué)術(shù)概論》，本是應(yīng)朋友之邀為一本書寫序，但動(dòng)起筆來不能自已，字?jǐn)?shù)超過了原書內(nèi)容，只能單獨(dú)成書。這些事例，充分證明了夯實(shí)基礎(chǔ)、勤奮積累的重要?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分便捷，有的年輕干部起草文稿直接從網(wǎng)上找來資料東拼西湊，這樣起草公文的能力永遠(yuǎn)提高不了。積累材料，平時(shí)要做到案頭不離“三個(gè)本”：剪報(bào)本、摘抄本、日記本，經(jīng)?！傲鶄€(gè)注意”：一是實(shí)際，干什么、學(xué)什么、積累什么;二是新穎，老生常談、人人皆知的不用;三是綜合，正面的、反面的，歷史的、現(xiàn)實(shí)的，完整的、零碎的，權(quán)威的、民間的，都留心積累;四是及時(shí)，看到了趕快記下來，以免過后找不到;五是持久，長(zhǎng)期堅(jiān)持，積少成多;六是使用，經(jīng)常翻閱應(yīng)用，使之成為“活”素材。

第三，在干中學(xué)，多實(shí)踐、多練習(xí)、多寫作。起草公文沒有許多理論可講，也沒有什么“竅門”和“捷徑”，指望讀幾本“寫作知識(shí)大全”之類的書籍或參加幾次老秘網(wǎng)培訓(xùn)，就能很快提高公文起草能力不太可能，關(guān)鍵是要多寫作、常練筆，“只有干得多，才會(huì)經(jīng)驗(yàn)多”。年輕干部要主動(dòng)承擔(dān)文稿起草任務(wù)，把這項(xiàng)工作當(dāng)學(xué)問對(duì)待、當(dāng)事業(yè)去做。除完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的文稿起草外，要特別注意業(yè)余寫作，無(wú)論是理論研究、學(xué)習(xí)心得、工作體會(huì)，還是雜文、散文、詩(shī)歌等都是練筆。機(jī)關(guān)單位無(wú)論哪個(gè)處室、哪個(gè)崗位都有業(yè)務(wù)值得研究，要結(jié)合實(shí)際自己給自己出題目，篇幅不必貪大求長(zhǎng)，關(guān)鍵是不偷懶。工作、學(xué)習(xí)和生活有了新感觸，趕緊寫下來，一時(shí)思考不成熟也沒關(guān)系，先寫出草稿，放一段時(shí)間，再慢慢思考成熟。

第四，潛心鉆研，多總結(jié)、多請(qǐng)教、多揣摩。毛澤東教育領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)“抓兩頭、帶中間”的工作方法，即抓先進(jìn)典型和落后典型，促進(jìn)中間大多數(shù)。這個(gè)方法也適合學(xué)寫公文，正如魯迅講，文章應(yīng)該怎么寫，要從已有定論的作品中去領(lǐng)悟;而不應(yīng)該怎么寫，則應(yīng)從未定稿中去領(lǐng)悟。一要注意研究公文范例，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。二要虛心向領(lǐng)導(dǎo)和高手請(qǐng)教，從中學(xué)人所長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)改過的文稿，不要隨意丟棄，要琢磨為什么那么改。這些年，領(lǐng)導(dǎo)改過的稿子我都留存著，時(shí)常翻閱，收益頗多。三要從自己過去寫的稿子中吸取教訓(xùn)，有針對(duì)性地改進(jìn)，一日一點(diǎn)小進(jìn)步，堅(jiān)持下去必有較快提高。

第二篇：純干貨：專家教你如何設(shè)計(jì)簽名(免費(fèi)幫你設(shè)計(jì)簽名)

純干貨：專家教你如何設(shè)計(jì)簽名（免費(fèi)幫你設(shè)計(jì)簽名）

現(xiàn)代社會(huì)，人們工作、商務(wù)、交往時(shí)常常要用到自己的簽名，個(gè)人簽名的使用已經(jīng)越來越頻繁，越來越重要了。一手漂亮的簽名會(huì)讓大家對(duì)你刮目相看，甚至給你帶來意想不到的利益。一個(gè)人簽名的好壞，往往體現(xiàn)了他的文化修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)的高低。而現(xiàn)在隨著電腦的普及和使用，不少人用手寫字感到越來越生疏，不能得心應(yīng)手寫出一手自己滿意的名字，有時(shí)候簽名會(huì)受到他人的不屑，影響自己的形象。

簽名要給人以美觀的感受。相信不少人都在為自己小時(shí)候沒有練好一手好字，導(dǎo)致現(xiàn)在自己的簽名不美觀、幼稚而苦惱。不要緊，今天我們就來聊聊簽名的知識(shí)，教大家如何簽好自己的姓名。只要你平時(shí)多加練習(xí)，一定會(huì)盡快掌握。

簽名首先要進(jìn)行設(shè)計(jì)，就是根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)書法、審美構(gòu)圖及姓名字體特征、簽字需要而進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)的漂亮大方極具個(gè)性的簽名。簽名一般要體現(xiàn)實(shí)用性和藝術(shù)性的完美結(jié)合。簽名者大多時(shí)候需要將自己姓名繁復(fù)的筆畫進(jìn)行簡(jiǎn)化，一兩筆寫就，目的在于提高書寫速度和美觀的需要。當(dāng)然簽名更要體現(xiàn)自己的個(gè)性，起到防偽的功效，讓他人無(wú)從效防。

簽名的方法、技巧很多，造型也千姿百態(tài)，每個(gè)人的風(fēng)格迥異，各有千秋。下面我們來了解一下簽名的種類。

行草類簽名：一般以行草線條為手法，簽名快速連貫，實(shí)用性非常強(qiáng)，大多數(shù)人運(yùn)用這種簽名。我們常見的一筆簽、花體簽、豎式簽等都屬于此類簽名。

象形類簽名：這種簽名一般根據(jù)自己的姓名象形取意，形意結(jié)合，從而設(shè)計(jì)出獨(dú)特的形象的簽名。一般有寓意簽、意象簽、象形簽、數(shù)字簽等等。

防偽類簽名：防偽是簽名的本質(zhì)特性，簽名的目的就是為了不讓他人效防。此類簽名一定要遵循漢字造型規(guī)則，筆劃不能隨意回環(huán)纏繞，過度繁復(fù)，或者隨意簡(jiǎn)化筆畫，書寫要規(guī)范，不要讓人難以辨認(rèn)。一般情況下合同類簽名需要如此。

接下來我們?cè)僬f說簽名的技巧問題。首先要根據(jù)自己名字特有的字形、結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)選擇適合的簽名。有些姓名需要選擇工整清勁的簽名風(fēng)格，如像'王志忠'、'周國(guó)正'、'啟功'一類名字，就不應(yīng)該一味追求簽名的瀟灑。

有些姓名需要選擇流暢、灑脫的風(fēng)格，如'劉濤'、'王海鵬'等名字。

其次，簽名還要根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇不同的簽名方式，如莊重的場(chǎng)合一般簽名應(yīng)規(guī)整，輕松活躍的場(chǎng)合簽名要瀟灑大方，如果對(duì)方是長(zhǎng)輩、上級(jí)，簽名一般應(yīng)端正、大方，如對(duì)方是朋友、熟人、同事，簽名可活潑輕松些，對(duì)于合同文書類簽名一般要工整，私人信函則可瀟灑些。

第三，簽名的幾個(gè)字間距不可太大，要盡量緊湊些。簽名一般要連貫，給人以整體感，不能有字與字?jǐn)嚅_的現(xiàn)象。因此簽字時(shí)要求空間處理要避實(shí)補(bǔ)虛，充分利用筆畫的連帶進(jìn)行補(bǔ)白。第四，筆畫的共用問題。簽字時(shí)要分析自己的姓名字與字之間相同或相似的筆畫共用，從而讓簽名流暢整體性強(qiáng)。但要注意共用筆畫要自然而流暢，不不能生硬、牽強(qiáng)。為了做的這點(diǎn)，簽名時(shí)可以改變筆畫的順序。第五，簽名一般要有夸張一筆或一字，這樣做是為了簽名個(gè)性的需要。在橫式簽名中，夸張的筆畫一般放在最后，書寫要到位，以產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力。

第六、簽名選擇字體很重要?？瑫饲f遒勁自然，適合表達(dá)莊重大方的內(nèi)容。隸書圓潤(rùn)溫柔委婉，適于表達(dá)愉快的內(nèi)容。行書隨意自然適合于表現(xiàn)靈活浪漫的內(nèi)容。草書灑脫飄逸適合表現(xiàn)歡快、瀟灑的內(nèi)容。我們?cè)诤灻麜r(shí)一般選擇書寫流暢、速度較快的行書、行草書，慎用那些循規(guī)蹈矩的隸書、篆書等等。

第三篇：機(jī)關(guān)干部如何盡快提高能力素質(zhì)

機(jī)關(guān)干部如何盡快提高能力素質(zhì)

這段時(shí)間，我讀了濟(jì)南軍區(qū)政治部組織部部長(zhǎng)呂民松同志寫的《守望精神高地》這本書，作者結(jié)合自己20多年的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，集中談了機(jī)關(guān)干部的修養(yǎng)問題，包括人生修養(yǎng)、行為修養(yǎng)、文字修養(yǎng)等等，讀后使我深有感觸。今天與大家交流的這一課，是我讀這本書的幾點(diǎn)體會(huì)，希望能對(duì)全體機(jī)關(guān)干部在提高能力、提升素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)方面有所啟示。主要和大家探討兩個(gè)問題：一是作為機(jī)關(guān)干部，如何提高自己的能力素質(zhì)？二是作為機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該具備什么樣的作風(fēng)修養(yǎng)？在談這兩個(gè)問題前，我們首先要明確機(jī)關(guān)自身建設(shè)的重要性。

一、機(jī)關(guān)自身建設(shè)的重要性

第一，機(jī)關(guān)自身建設(shè)質(zhì)量直接關(guān)系到其履行職能的質(zhì)量。機(jī)關(guān)，本義指?jìng)鲃?dòng)機(jī)械上發(fā)動(dòng)與控制的部位，它能控制機(jī)器的發(fā)動(dòng)和運(yùn)轉(zhuǎn)，或者使機(jī)器中止運(yùn)行。因此，它是整部機(jī)器的關(guān)鍵部位。古人講：“機(jī)所以發(fā)，關(guān)所以閉也”。其引伸義有三點(diǎn)。一是指指揮與控制中心。如國(guó)家、政黨和軍隊(duì)中的各級(jí)首腦機(jī)關(guān)。二是指辦理事務(wù)的部門。這是一般社會(huì)組織為了履行其管理和服務(wù)的職能而建立的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，即人們通常所泛指的黨政機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等等。三是指精心策劃的計(jì)謀。如《紅樓夢(mèng)》里有一句話：“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”可見，機(jī)關(guān)兼有指揮中樞、服務(wù)機(jī)構(gòu)和智囊團(tuán)的職能作用。概括地講，機(jī)關(guān)的具體任務(wù)就是：承辦分管的業(yè)務(wù)，協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系，起草文電，指導(dǎo)工作，確保領(lǐng)導(dǎo)者的決策得到實(shí)現(xiàn)。機(jī)關(guān)要全面履行上述職能，必須通過加強(qiáng)自身建設(shè)來提高自己的能力和素質(zhì)。

第二，機(jī)關(guān)自身建設(shè)質(zhì)量直接制約部隊(duì)基層建設(shè)的質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的責(zé)任是引領(lǐng)和導(dǎo)向。引領(lǐng)就是要當(dāng)好“排頭兵”，以身作則，率先垂范。導(dǎo)向就是要把握好前進(jìn)方向，保證部隊(duì)工作不發(fā)生偏差，保證黨委決策、首長(zhǎng)指示正確地貫徹落實(shí)到基層。人們常說，基層建設(shè)狀況就象一面鏡子，能夠準(zhǔn)確地反映機(jī)關(guān)自身建設(shè)的水平。這是因?yàn)?，基層建設(shè)離不開機(jī)關(guān)強(qiáng)有力的指導(dǎo)和幫助。一般說來，只有高水平的機(jī)關(guān)，才能帶出高水平的基層。反之，如果機(jī)關(guān)軟弱無(wú)力，基層建設(shè)的水平就難以上得去。“打鐵先得自身硬”，我們只有從基層這面鏡子、從基層建設(shè)的要求出發(fā)來摔打自己、提高水平，才能立威于官兵、立信于基層，決不能做基層的“甩手掌柜”，不能放棄領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的責(zé)任。

第三，機(jī)關(guān)自身建設(shè)質(zhì)量直接影響黨委和首長(zhǎng)的形象與威信。機(jī)關(guān)是反映本級(jí)黨委和首長(zhǎng)形象的“窗口”，機(jī)關(guān)的能力素質(zhì)往往能夠體現(xiàn)黨委和首長(zhǎng)的能力、作風(fēng)和工作績(jī)效?；鶎庸俦蠖嗍峭ㄟ^機(jī)關(guān)這個(gè)“窗口”來認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)黨委和首長(zhǎng)的。因?yàn)榛鶎庸俦苯咏佑|黨委成員和部隊(duì)首長(zhǎng)的機(jī)會(huì)比較少，而他們卻經(jīng)常要與機(jī)關(guān)干部打交道。群眾對(duì)機(jī)關(guān)滿意了，信任了，黨委和首長(zhǎng)的威信自然會(huì)大大提高。反之，機(jī)關(guān)的低水平服務(wù)、低層次指導(dǎo)，講話講不到點(diǎn)上，辦事辦不到節(jié)骨眼上，形象樹不好，作風(fēng)硬不了，自然造成官兵煩、基層怨，工作也就難以溝通協(xié)調(diào)，容易形成令不能行、禁不能止的管理“梗阻”，更談不上維護(hù)黨委和首長(zhǎng)的威信。

二、機(jī)關(guān)干部應(yīng)具備什么樣的能力素質(zhì)

首先，要明確，什么是能力素質(zhì)？現(xiàn)在我們選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?、以德為先。有句話講的好：有德無(wú)才是庸人，有才無(wú)德是小人，德才兼?zhèn)涫琴t人。我認(rèn)為，這里所說的“德”就是素質(zhì)，“才”就是能力。我們目前正處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。競(jìng)爭(zhēng)是要本錢的。這個(gè)本錢，就是自身的能力素質(zhì)。作為機(jī)關(guān)干部，要履行好職能，完成好任務(wù)，應(yīng)該具備哪些能力素質(zhì)呢？我將其概括為三個(gè)方面，那就是：出主意、辦事情、寫材料。簡(jiǎn)單說就是要做業(yè)務(wù)熟手、辦事能手和材料高手，出點(diǎn)子要善于創(chuàng)新，辦事情要做到滴水不漏，寫文章要寫到山窮水盡。具體來講，我認(rèn)為一名合格的機(jī)關(guān)干部，應(yīng)具備“四個(gè)能力”。

第一，調(diào)查研究能力。調(diào)查研究能力說到底就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。要做到調(diào)查先行，問題在胸，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為籌劃工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。否則就會(huì)失去針對(duì)性和有效性。要把開展調(diào)查研究作為提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)的基本途徑。

第二，文字表達(dá)能力。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣典型、宣傳鼓動(dòng)。因此，沒有“筆桿子”的功力是難以承擔(dān)重任的。機(jī)關(guān)文字材料應(yīng)用性強(qiáng)，目的在于指導(dǎo)工作，解決實(shí)際問題。文字表達(dá)能力首先是認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力，其次才是寫作技巧。提高文字表達(dá)能力需要勤奮思索和刻苦練筆。

第三，協(xié)調(diào)辦事能力。協(xié)調(diào)的實(shí)質(zhì)就是化解矛盾，解決問題。協(xié)調(diào)的基本原則是把各方面力量整合起來，步調(diào)一致地實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。協(xié)調(diào)的策略技巧是原則的堅(jiān)定性與方法的靈活性相結(jié)合，在服從大局的前提下兼顧各方利益。協(xié)調(diào)的基本態(tài)度是以人為本，公平公正。

第四，指導(dǎo)基層解決問題的能力。機(jī)關(guān)干部要牢固樹立“士兵第一，基層至上”的觀念。觀念問題解決了，才能切實(shí)解決知基層、通基層、理解和體諒基層的問題。要主動(dòng)為基層“減負(fù)”，積極做好“統(tǒng)分結(jié)合”、“關(guān)閘分流”的工作。把為基層服務(wù)的口號(hào)變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。常思基層疾苦，多辦利兵之事，盡力為基層分憂解難。

目前，我站機(jī)關(guān)干部在能力素質(zhì)方面我認(rèn)為存在的差距主要有3個(gè)：一是搞出來的東西離高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)“高參”的要求有差距，真正的“高手”不多，尤其年輕同志中的“高手”更少；二是一部分同志帶著干還可以，單獨(dú)挑大梁的能力不足，更可怕的是缺乏危機(jī)感，接受任務(wù)后，等靠依賴思想比較突出；三是出思路、當(dāng)大手筆的差距更大，有的同志安于現(xiàn)狀、應(yīng)付差事、自我滿足。這些差距和不足必須引起警惕和重視。從目前現(xiàn)狀來看，要想適應(yīng)迅猛發(fā)展的新形勢(shì)，要想高質(zhì)量的完成本職任務(wù)，如果沒有很高的素質(zhì)水平，就難以勝任本職工作，尤其在機(jī)關(guān)編制逐步壓縮、人少事多矛盾突出的今天，要想一般地混下去，恐怕不僅形勢(shì)任務(wù)不允許，領(lǐng)導(dǎo)不允許，就連你自己也會(huì)因挺不住而不得不自動(dòng)退出。這個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題，希望大家多多思考。

三、機(jī)關(guān)干部如何盡快提高能力素質(zhì)

那么，怎樣才能提高能力素質(zhì)呢？沒有別的辦法，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐，而且實(shí)踐是更重要的學(xué)習(xí)。

對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，我在這里不多講，主要舉一個(gè)例子。大家都知道，世界上猶太人是最聰明的。他們的聰明不是來自別處，恰恰來自于他們的勤奮好學(xué)。在古代，猶太人被稱為“馬背上的民族”，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)悲慘地失去了自己的國(guó)家，過著流浪他鄉(xiāng)、漂泊動(dòng)蕩的生活。這種悲慘的生活使他們明白了自己是沒有祖國(guó)的人，一切財(cái)產(chǎn)隨時(shí)都有被奪走的危險(xiǎn)，只有知識(shí)和技能才是可以隨身攜帶的。一個(gè)猶太人的父親和老師一起被海盜抓走，他所有的金錢只能贖回其中的一個(gè)，結(jié)果他先把老師救了回來。猶太人世代相傳的箴言就是，知識(shí)是最可靠的財(cái)富。只有掌握的知識(shí)才真正是自己的財(cái)富。猶太人被稱為是世界上最珍視知識(shí)的民族。正是因?yàn)樗麄冊(cè)诮?jīng)過血與火的考驗(yàn)和磨練之后，得到了這一彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)世界上，知識(shí)和技能是唯一可以隨身攜帶、終身享用的資產(chǎn)。這就是猶太人為什么聰明的原因，也是他們最注重學(xué)習(xí)的根本動(dòng)因。再看我們機(jī)關(guān)的同志，凡是素質(zhì)高的、進(jìn)步大的，大都是由于他們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓得緊，比別人掌握的東西多。這個(gè)故事啟示我們，學(xué)習(xí)就是生存，能力源于學(xué)習(xí)。

今天，我重點(diǎn)談?wù)勅绾卧诠ぷ鲗?shí)踐中提高能力素質(zhì)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，“實(shí)踐出真知”。機(jī)關(guān)干部要想盡快提高自身能力素質(zhì)，重要的是要把機(jī)關(guān)工作當(dāng)專業(yè)鉆研、當(dāng)職業(yè)珍惜、當(dāng)事業(yè)追求。只有勇于實(shí)踐、樂于實(shí)踐、勤于實(shí)踐，才能在工作實(shí)踐中鍛煉提高。

第一，要提高能力素質(zhì)就必須在實(shí)際工作中培養(yǎng)辯證唯物主義的思想方法。機(jī)關(guān)干部長(zhǎng)期從事某個(gè)方面的具體工作，相對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來講，了解全局、了解中心任務(wù)的機(jī)會(huì)較少，工作中很容易形成片面固定的思維定勢(shì)。當(dāng)前，部分同志不同程度地存在三種片面的認(rèn)識(shí)：一是“看輕了”自己的工作。履行職責(zé)時(shí)，包括起草材料、制定計(jì)劃措施，沒有意識(shí)到是機(jī)關(guān)的大事，是黨委的大事。二是“看偏了”自己的工作。對(duì)自己的職能沒有全面理解，不懂得干好工作是自己的職責(zé)，有的甚至認(rèn)為干工作是給領(lǐng)導(dǎo)干的。三是“看重了”自己的工作。有的把自己的權(quán)力看得過大，處理問題該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該報(bào)告的不報(bào)告，憑自己主觀意志辦事。由此可見，作為機(jī)關(guān)干部，要善于在工作實(shí)踐中培養(yǎng)自己良好的思維能力。一是培養(yǎng)“高位”思維能力。要善于站在“高位”思考問題，即站在首長(zhǎng)的位臵、上級(jí)機(jī)關(guān)的位臵去認(rèn)識(shí)、思考、處理問題；站在正確理解黨的路線方針政策和領(lǐng)導(dǎo)意圖的“高位”認(rèn)真履行職責(zé)。要結(jié)合自己的本職工作加強(qiáng)理論政策學(xué)習(xí)，不僅要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)哲學(xué)、邏輯學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)與之相關(guān)的各項(xiàng)政策規(guī)定、各級(jí)首長(zhǎng)講話、上級(jí)下發(fā)的各種文件材料，切實(shí)把首長(zhǎng)意圖和上級(jí)的文件精神吃透。只有這樣，才能不斷培養(yǎng)良好的思維能力和與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，提高認(rèn)識(shí)問題、處理問題的水平。二是培養(yǎng)“中心”思維能力。機(jī)關(guān)干部要主動(dòng)關(guān)注、經(jīng)常關(guān)心部隊(duì)的中心任務(wù)，緊緊圍繞部隊(duì)的中心任務(wù)思考問題，找準(zhǔn)自己工作的著力點(diǎn)，從千頭萬(wàn)緒的工作中把握住重點(diǎn)，做到“點(diǎn)子正、思路寬”。當(dāng)前，尤其要搞清測(cè)控部隊(duì)由科研試驗(yàn)向科研試驗(yàn)和作戰(zhàn)信息支援雙重任務(wù)轉(zhuǎn)變的新使命、新要求、新特點(diǎn)，多渠道獲取信息，熟悉全局，熟悉基層，開闊思路。三是培養(yǎng)“結(jié)合”思維能力。機(jī)關(guān)干部的“結(jié)合”能力是真功夫、真本事。如果上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)了，情況熟悉了，但“結(jié)合”的本領(lǐng)不強(qiáng)，就很難把上級(jí)的精神與部隊(duì)實(shí)際“結(jié)合”在一起，形成切合實(shí)際的思路和措施。所以，機(jī)關(guān)干部要把上級(jí)的精神理解深、理解透，對(duì)哪些精神需要在領(lǐng)導(dǎo)層面落實(shí)，哪些精神需要在機(jī)關(guān)落實(shí)，哪些精神需要基層官兵落實(shí)，多做具體的研究思考，提出既符合單位實(shí)際情況，又符合上級(jí)精神的創(chuàng)造性意見。避免照抄照轉(zhuǎn)文件，下發(fā)指示要求脫離實(shí)際，給基層造成忙亂。

第二，要提高能力素質(zhì)就必須在實(shí)際工作中掌握機(jī)關(guān)工作的基本技能。今年，我站試驗(yàn)任務(wù)仍然十分繁重，各項(xiàng)工作頭緒很多，機(jī)關(guān)干部的工作量也在逐漸增大，不少同志感到機(jī)關(guān)整天忙忙碌碌、太苦太累。要想在繁忙的工作中不陷入被動(dòng)應(yīng)付，就要對(duì)“忙”作客觀的分析。機(jī)關(guān)有些崗位工作量大、文字材料多，有些崗位具體事務(wù)多、協(xié)調(diào)難度大，確實(shí)很忙。但從主觀上看，有的“忙”是由于自身素質(zhì)能力較低，理論功底、工作方法、吃苦精神適應(yīng)不了當(dāng)前任務(wù)的需要，適應(yīng)不了崗位的需要；有的是工作缺乏預(yù)見性、主次矛盾處理不好、工作缺乏條理性。因此，要解決好“忙”的問題，就必須從提高自身素質(zhì)入手，努力提高政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)，掌握機(jī)關(guān)工作的基本技能。一要學(xué)會(huì)主動(dòng)搞預(yù)測(cè)。機(jī)關(guān)干部處在助手位臵，工作有被動(dòng)的一面，許多工作特別是臨時(shí)性、事務(wù)性工作有時(shí)難以預(yù)料。但是，每個(gè)同志對(duì)自己主管的業(yè)務(wù)和常規(guī)性工作，以及一個(gè)時(shí)期確定的中心工作，還是可以預(yù)測(cè)的。所以，機(jī)關(guān)干部不僅對(duì)部隊(duì)、季度的大事要心中有數(shù)，而且對(duì)單位每月、每周、每日大事也要心中有數(shù)。對(duì)常規(guī)性工作要早作打算，早作安排，不等不靠，主動(dòng)去做。同時(shí)，要善于觀察領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)可能展開的工作預(yù)先準(zhǔn)備，為擺脫工作“忙”創(chuàng)造條件。二要學(xué)會(huì)換位摸思路。機(jī)關(guān)干部如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖把握不準(zhǔn)，不僅承辦工作過程中遇到“紅燈”的次數(shù)多，而且容易出現(xiàn)事倍功半的現(xiàn)象，給自己的工作造成忙亂。因此，要盡可能多熟悉領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、習(xí)慣，多進(jìn)行換位思考，要站在領(lǐng)導(dǎo)的位臵上多想工作怎么抓、材料怎么寫、事情怎么辦等問題。通過換位思考，拓寬視野，提高自己的思維層次，力求準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，避免無(wú)功而返。三要學(xué)會(huì)超前抓重點(diǎn)。每個(gè)同志對(duì)所要完成的任務(wù)，應(yīng)提前制定計(jì)劃，領(lǐng)受每一項(xiàng)任務(wù)，都要明確承辦意見、工作方法和進(jìn)度，不能想起什么抓什么，干到哪算到哪。當(dāng)工作頭緒多、難以應(yīng)付時(shí)，要分清主次，區(qū)分輕重緩急，抓主要矛盾，尤其對(duì)重點(diǎn)工作和急辦事項(xiàng)要優(yōu)先辦理、重點(diǎn)突破。當(dāng)工作相對(duì)清閑時(shí)，要認(rèn)真熟悉相關(guān)制度規(guī)定，積累相關(guān)材料，分析相關(guān)數(shù)據(jù)，為完成應(yīng)急工作儲(chǔ)備“財(cái)富”。

第三，要提高能力素質(zhì)就必須在實(shí)際工作中培養(yǎng)埋頭苦干的敬業(yè)精神。要使機(jī)關(guān)工作在部隊(duì)建設(shè)中有所作為，做到讓首長(zhǎng)滿意，讓基地機(jī)關(guān)滿意，讓部隊(duì)滿意，需要機(jī)關(guān)干部付出巨大的努力。當(dāng)前，絕大部分機(jī)關(guān)干部非常敬業(yè)，工作非常辛苦，成績(jī)也很明顯，但也有部分同志時(shí)常出現(xiàn)一些消極思想情緒。解決好這個(gè)問題，我感到要把握好三點(diǎn)：一要勇于面對(duì)“壓力”的挑戰(zhàn)。有的同志感到機(jī)關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)太高、壓力太大、工作太累，感到機(jī)關(guān)干部與科技干部相比晉職晉銜慢、享受任務(wù)補(bǔ)助費(fèi)少，產(chǎn)生“只有壓力沒有動(dòng)力”的想法。能否把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力是衡量一個(gè)干部素質(zhì)強(qiáng)弱、能力大小、覺悟高低的重要標(biāo)志。只有把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，才能不斷進(jìn)取和進(jìn)步。相反，沒有壓力，或只有壓力沒有動(dòng)力，就會(huì)陷入不思進(jìn)取、空虛平庸的境地。為此，機(jī)關(guān)干部要正確認(rèn)識(shí)“壓力”與“動(dòng)力”的關(guān)系，主動(dòng)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。要把實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)自覺融入到軍隊(duì)的事業(yè)中，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想中不斷增加動(dòng)力；要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，在認(rèn)真履行職責(zé)中增加動(dòng)力；要發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，自覺在艱難困苦中磨練提高自己。二要自覺消除“關(guān)系”的影響。受社會(huì)大環(huán)境的影響，個(gè)別同志認(rèn)為成長(zhǎng)進(jìn)步不是靠“實(shí)干”而是靠“關(guān)系”。實(shí)事求是地講，當(dāng)前，國(guó)家和軍隊(duì)有些法律制度還不夠健全，在干部走留、調(diào)動(dòng)、提升等方面存在著照顧關(guān)系的現(xiàn)象，但這種情況是個(gè)別的，是暫時(shí)的，是缺乏持續(xù)進(jìn)步扎實(shí)基礎(chǔ)的。作為機(jī)關(guān)干部，要自覺消除“靠關(guān)系”的消極思想，踏踏實(shí)實(shí)干事，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，把“本錢”積累得厚一些，靠自己的真才實(shí)學(xué)、靠自己的實(shí)干精神、靠自己的良好表現(xiàn)，贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得群眾的認(rèn)可。機(jī)關(guān)要建立具有時(shí)代特色的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大力倡導(dǎo)“能者上、平者讓、庸者下”，使機(jī)關(guān)干部在實(shí)踐中公平競(jìng)爭(zhēng)，在公平競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。三要樹立甘于“吃苦”的思想?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，要想成就一番事業(yè)，就必須發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)以苦為樂的思想境界。為此，機(jī)關(guān)干部要舍得“掉幾斤肉”，通過“吃眼前苦”換來真才實(shí)學(xué)，換來領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定，換來終身享用的能力財(cái)富。要把領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和有意“加壓”當(dāng)作是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，自覺地加班加點(diǎn)工作，高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。要有“今天工作不努力，明天努力找工作”的緊迫感，努力干好今天的工作，為明天的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急功近利的思想，正確對(duì)待眼前的物質(zhì)利益，不要患得患失，不因眼前利益得失產(chǎn)生消極情緒而影響工作，做到勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)。

第四，要提高能力素質(zhì)就必須在實(shí)際工作中培養(yǎng)勤學(xué)勤思的良好習(xí)慣。文字能力是一個(gè)人表達(dá)思想、展現(xiàn)知識(shí)才華的重要方式，更是機(jī)關(guān)干部的基本功。文字材料的起草過程是機(jī)關(guān)干部參與黨委、首長(zhǎng)決策的過程，文字材料最終轉(zhuǎn)化為工作指示、首長(zhǎng)講話、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，用于指導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)。當(dāng)前，制約機(jī)關(guān)適應(yīng)新形勢(shì)、提高工作質(zhì)量和水平的“瓶頸”恰恰是文字材料。有的機(jī)關(guān)干部文字材料出手慢，有的寫出的材料質(zhì)量不高。存在這一問題的主要原因是學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐不夠。改變這一狀況，根本途徑是勤學(xué)苦練，勇于實(shí)踐，使自己干工作的過程成為“四個(gè)過程”：一是使工作過程成為學(xué)習(xí)理論、豐富知識(shí)的過程?！皩W(xué)習(xí)是智慧之源”。如果機(jī)關(guān)干部沒有求知欲望，厭倦學(xué)習(xí)，靠自己的“老家底”工作，勢(shì)必會(huì)“驢子推磨，原地打轉(zhuǎn)”，能力永遠(yuǎn)提不高，即便是本科生、研究生，也是如此。作為機(jī)關(guān)干部，必須具有較強(qiáng)的理論分析能力、把握政策能力、文字和語(yǔ)言表達(dá)能力。增強(qiáng)這些能力，最重要的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除必須學(xué)好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，并運(yùn)用其基本觀點(diǎn)、方法觀察問題、認(rèn)識(shí)問題、解決問題，還要特別注意緊密結(jié)合本職工作學(xué)政策、學(xué)文件、學(xué)首長(zhǎng)講話、學(xué)相關(guān)的知識(shí)。按照“建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才”的目標(biāo)，真正把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)作工作的過程，把工作的過程當(dāng)作學(xué)習(xí)的過程。二是使工作過程成為積累資料、博采眾長(zhǎng)的過程。積累資料從某種程度上講，就是知識(shí)和能力的積累，對(duì)機(jī)關(guān)干部來說尤為重要。現(xiàn)在，有的同志平時(shí)不注重資料積累，不注重學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，遇到寫材料就臨時(shí)抱佛腳，慌慌張張找資料，工作起來很費(fèi)勁。為此，每個(gè)機(jī)關(guān)干部都要養(yǎng)成積累資料的好習(xí)慣，通過剪報(bào)、做筆記、網(wǎng)絡(luò)下載等方式，建立自己的寫作“寶葫蘆”，便于寫材料時(shí)借鑒參考。機(jī)關(guān)要建立資料整理制度，指定專人負(fù)責(zé)收集整理機(jī)關(guān)工作資料，使新同志工作“早上路”，避免“走彎路”。三是使工作過程成為勤于思考、勤于總結(jié)的過程。機(jī)關(guān)干部善不善于思考問題，能不能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，直接影響工作的質(zhì)量和效率。所以，機(jī)關(guān)干部要經(jīng)常站在全局的高度、領(lǐng)導(dǎo)的角度，思考部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的大事，做到“不在其位也要謀其政”，積極給領(lǐng)導(dǎo)提建議、出點(diǎn)子，當(dāng)好首長(zhǎng)的參謀。要經(jīng)常反思自己的工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。四是使工作過程成為創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力的過程。機(jī)關(guān)干部要以創(chuàng)新的思維、改革的精神開展工作，結(jié)合自己的工作，經(jīng)常研究新情況、新問題，尤其在一些關(guān)乎全局、關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)的深層次問題和難以解決的“瓶頸”、“頑癥”問題上，要勇于探索，大膽創(chuàng)新，找對(duì)策、下功夫、求突破，寫出富有新意的材料，總結(jié)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，提出開創(chuàng)性的建議，使機(jī)關(guān)工作在創(chuàng)新中發(fā)展，個(gè)人在創(chuàng)新中進(jìn)步。

第四篇：如何更好地提高文稿起草能力

如何更好地提高文稿起草能力

文稿起草是政府公務(wù)員的基本功，不論哪個(gè)崗位都離不開。有機(jī)會(huì)與農(nóng)業(yè)廳的同志交流，格外高興，既因?yàn)殚L(zhǎng)期聯(lián)系三農(nóng)，長(zhǎng)期得到大家的信任和支持,也因?yàn)檗r(nóng)業(yè)廳人才密集成果頗多,一直是得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要方面,多來學(xué)習(xí)交流大有益處。需要說明的是，怎樣起草好領(lǐng)導(dǎo)文稿沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，古語(yǔ)：文無(wú)定式，戰(zhàn)無(wú)定法，仁者見仁，智者見智，加之本人也非科班出身，邊學(xué)邊干，體會(huì)不多。好在陶行知教育思想有一句真言：教學(xué)做合一，怎么做就怎么教、怎么學(xué)就怎么做，學(xué)生也可以當(dāng)先生。所以，斗膽采取怎么做就怎么說的方式交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、講話稿類文稿的文種與特點(diǎn)

研究室是專門為黨委、政府決策提供咨詢和服務(wù)的部門，文稿起草是履行崗位職責(zé)的第一要?jiǎng)?wù)。從工作量看，領(lǐng)導(dǎo)講話類文稿和調(diào)查研究類文稿大體各半，但從任務(wù)執(zhí)行的回旋余地看，講話稿是以領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人名義而作的文稿，既要準(zhǔn)確掌握情況、準(zhǔn)確表述政策，又要充分考慮領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性要求，而且時(shí)間緊、要求高，往往是剛性任務(wù)，難度比其它文稿更大一些。我們?cè)u(píng)價(jià)起草各類文稿的績(jī)效，一般注重領(lǐng)導(dǎo)滿意度和決策轉(zhuǎn)化率，多年來得到領(lǐng)導(dǎo)明確批示采納或表?yè)P(yáng)的研究報(bào)告比較多，而講話類文稿往往是“通過萬(wàn)歲”，領(lǐng)導(dǎo)少有批示表?yè)P(yáng)。08年以來，研究室獲得明確批示表?yè)P(yáng)的講話稿類文稿雖有幾篇，如領(lǐng)導(dǎo)批示亞布力論壇致辭“稿子寫得不錯(cuò)”、水利署名文章“---這篇材料起草很好”、中央農(nóng)村工作會(huì)議發(fā)言“發(fā)言稿起草得很好”、農(nóng)民日?qǐng)?bào)專訪“稿件很好”等，但批示表?yè)P(yáng)的數(shù)量相對(duì)少得多。由此可見，提高講話稿起草能力是一件很不容易的事，要介紹出體會(huì)以不致浪費(fèi)時(shí)間也很不容易。

主要文種：程序性會(huì)議講話、專業(yè)會(huì)議講話、慶典致辭、署名文章、接受采訪、工作匯報(bào)

1、程序性會(huì)議講話。如黨代會(huì)報(bào)告、政府工作報(bào)告、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議講話、重要文件或工作的說明。有特定的內(nèi)容、相對(duì)固定的格式，需要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖和實(shí)際情況調(diào)研、綜合并反復(fù)征求意見、反復(fù)修改，要求文字樸實(shí)、規(guī)范、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。有預(yù)見性，可以提前對(duì)文稿起草的整個(gè)過程作出周密的設(shè)計(jì)。

2、專業(yè)會(huì)議講話。如農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會(huì)議、防汛抗旱救災(zāi)工作電視電話會(huì)議、開放開發(fā)工作會(huì)議、“兩圈一帶”工作會(huì)議等，其中：有的屬于例會(huì)，年年開，一般采取總結(jié)、部署、保障三個(gè)邏輯層次，有預(yù)見性，可以早做準(zhǔn)備；有的屬于突擊性，在農(nóng)口這類稿子特別多，今年從國(guó)務(wù)院襄樊春季農(nóng)業(yè)會(huì)議、防汛抗洪電視電話、農(nóng)業(yè)抗災(zāi)救災(zāi)恢復(fù)生產(chǎn)、菜籃子工作會(huì)議，到災(zāi)后大干農(nóng)業(yè)基本建設(shè)等等，稿子又多又急，工作強(qiáng)度相當(dāng)大。

3、慶典致辭。文字一般不長(zhǎng)，但對(duì)角度、文采、時(shí)效要求很高，比較難以把握。08年一天晚上快10點(diǎn)了，總值班室通知次日全國(guó)政協(xié)舉辦宜昌三峽物流中心論壇的省長(zhǎng)演講需擬稿，只好連夜動(dòng)手，第二天一早送達(dá)省長(zhǎng)，如果平時(shí)沒有積累，勢(shì)必難以完成任務(wù)。全國(guó)性會(huì)議慶典論壇，要求一般高于本省的。

4、署名文章。包括作序等。要見諸文字，廣為傳播，要求比一次性演講更高，字斟句酌，稍有疏忽就難免誤事。

5、接受采訪。有2類，一類是準(zhǔn)備背景材料，提供給采訪人與被采訪人，即席互動(dòng)完成，一般要求材料翔實(shí)豐富準(zhǔn)確，即要考慮正面情況，又要考慮反面情況，以便被采訪人有備而答，正確引導(dǎo)輿論。境外媒體采訪常常從反面話題切入，如“東湖為何越來越小”、“三峽工程防洪能力為何瘦身”等等，如“央視大三峽專題片—復(fù)興地標(biāo)”、“央視厚土專題片”、“央視湖北菜籃子建設(shè)新聞?wù){(diào)查”；一類是寫成專訪材料，如農(nóng)民日?qǐng)?bào)五中全會(huì)前的書記、省長(zhǎng)專訪，材料形成的過程實(shí)際上是記者、秘書、領(lǐng)導(dǎo)三方互動(dòng)的過程，從起草提綱到發(fā)表，準(zhǔn)備了三套材料，每套材料都有許多附件。

6、工作匯報(bào)。包括在中央會(huì)議發(fā)言，也包括給上級(jí)、平級(jí)或?qū)＜覍W(xué)者一線工作人員和老百姓寫信。根據(jù)不同的對(duì)象，有不同的要求。一般禮儀性的，難度小一些；非禮儀性的，難度大一些；有時(shí)很急很重。如今年防汛抗洪向溫總理匯報(bào)、國(guó)務(wù)院春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作會(huì)議，既有印發(fā)稿、又有匯報(bào)稿，還有演講稿，此外還需準(zhǔn)備不少背景材料。

二、起草講話稿注意把握的“六個(gè)有”

去年，與大家交流了提高調(diào)研能力的幾點(diǎn)體會(huì)，省委書記羅清泉批示：請(qǐng)明波、東升同志閱。德工同志關(guān)于做到“6個(gè)有”，著力提高調(diào)研能力的體會(huì)很好，可供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同志們參閱。細(xì)細(xì)回味自己的工作經(jīng)歷，感到搞好領(lǐng)導(dǎo)講話稿起草工作與調(diào)查研究，有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，為便于對(duì)比，今天試著概括“文稿起草六個(gè)有”與大家交流：有角度，解決布局謀篇問題；有概括，解決觀點(diǎn)提煉問題；有條理，解決層次清晰問題；有典型，解決以理服人問題；有條件，解決信息對(duì)稱問題；有激情，解決工作動(dòng)力問題。

（一）有角度，解決布局謀篇問題

搞調(diào)查研究，難在選題。起草講話稿，難在角度。能否適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求，發(fā)揮出“外腦”作用，選準(zhǔn)角度，解決好布局謀篇問題，至關(guān)重要，往往決定著稿子的成敗。

選準(zhǔn)角度是前提。代圣賢立言，身非圣賢，卻要從圣賢的角度、圣賢的立場(chǎng)，去想去寫去發(fā)表高見。選角度的過程，本質(zhì)上是明確寫作意圖的過程。到什么山上唱什么歌，開什么會(huì)講什么話。要站得高，要有大局意識(shí)和全局觀念，緊緊圍繞省委、省政府的工作大局、圍繞省里的中心任務(wù)來展開。要抓住改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題，從紛繁雜亂的現(xiàn)象中，捕捉事物的本質(zhì)，有的放矢、闡述觀點(diǎn)，作出部署。要看得遠(yuǎn)，努力做有“提前量”的參謀，提前把握工作的重點(diǎn)，提前研究相關(guān)問題，提前等在領(lǐng)導(dǎo)思想的路上，在把握趨勢(shì)的基礎(chǔ)上作前瞻性的問題研究，在當(dāng)前工作的基礎(chǔ)上形成著眼于未來發(fā)展的新思路、新舉措。要講得準(zhǔn)，研究材料、消化材料，把落實(shí)中央和省委、省政府的方針政策與具體實(shí)際結(jié)合起來，提出有效的思路和措施，解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，循序漸進(jìn)地推動(dòng)工作。

布局謀篇是關(guān)鍵。區(qū)分不同文稿，布局謀篇，寫好提綱，是稿子成功與否的關(guān)鍵，也是主筆的主要職責(zé)。以什么樣的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)寫作意圖，用哪些材料說明問題，選哪幾個(gè)人參與寫作、何時(shí)交稿等等，都是主筆要考慮好的。如果主筆對(duì)寫作意圖沒能領(lǐng)會(huì)好、揣摩準(zhǔn)，角度把不住、提綱理不清，往往會(huì)“望山跑死馬”，勞而無(wú)功。如果這些問題解決得比較好，整個(gè)工作就會(huì)順湯順?biāo)樌瓿伞Ｈ缤顿Y工作會(huì)議稿領(lǐng)導(dǎo)批示“提綱很好”、農(nóng)民日?qǐng)?bào)采訪領(lǐng)導(dǎo)批示“按此方案準(zhǔn)備”，往往稿子就成功一半了，主筆可以松口氣了，該“弟兄們”一展身手了。舉例：今年向上級(jí)匯報(bào)防汛抗洪工作，時(shí)間很緊很急，在角度把握上注意到幾個(gè)要點(diǎn)：形勢(shì)判斷要準(zhǔn)（選用了作出判斷的實(shí)體性標(biāo)題：我省發(fā)生了一場(chǎng)近十多年來最嚴(yán)重的暴雨洪澇災(zāi)害，長(zhǎng)江漢江“兩江洪峰夾擊”）、工作情況要實(shí)（從災(zāi)前預(yù)防、災(zāi)時(shí)指揮、災(zāi)中調(diào)度到災(zāi)后救助，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密）、爭(zhēng)取支持要精（請(qǐng)求解決的問題不多，但每個(gè)問題既事關(guān)當(dāng)前、又事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，既事關(guān)防汛抗洪工作，又事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，每一筆賬都有依據(jù)，都算得清清楚楚）、行文語(yǔ)氣要謙，任務(wù)完成比較好，領(lǐng)導(dǎo)比較滿意。

（二）有概括，解決觀點(diǎn)提煉問題

論文是論點(diǎn)的集成，沒有觀點(diǎn)不成文章。任何一篇好文章，都不會(huì)是材料的堆砌。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，既要注意大量掌握材料，解決沒有內(nèi)容問題，又要注意從材料堆里走出來，解決好觀點(diǎn)提煉問題。積累材料是基礎(chǔ)，概括提煉是關(guān)鍵。研究室工作的特點(diǎn)是核稿，一般都有部門提供素材，所以是否具備概括提煉的能力更為重要，是我們能力席位設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。提高概括提煉能力要靠長(zhǎng)期的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，也要講究方式方法。

首先要掌握材料。只有掌握了真情況，才能得出真結(jié)論。我們有些文稿之所以觀點(diǎn)不夠準(zhǔn)確，關(guān)鍵是對(duì)實(shí)際情況了解不深、不透，缺乏翔實(shí)的第一手情況，有的甚至閉門造車，結(jié)果“牛頭不對(duì)馬嘴”，不僅對(duì)解決問題沒有幫助，而且混淆視聽，干擾領(lǐng)導(dǎo)決策。我的體會(huì)是，千萬(wàn)不要拿到稿子就改，更不能隨意改動(dòng)部門提供的稿子，而要先讀懂，再梳理；有疑問，勤請(qǐng)教；整明白，再完善?，F(xiàn)在，我們了解情況的渠道很多，有媒體，網(wǎng)絡(luò)，還有各級(jí)各部門報(bào)送的調(diào)研信息。我們要重視利用這些信息渠道，但也不能囿于其中，比如現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，但網(wǎng)絡(luò)信息很多時(shí)候失真的問題也很突出，如果單純把網(wǎng)絡(luò)信息作為判斷事物的依據(jù)，得出的結(jié)論很可能南轅北轍。

第二要分析背景。搞清楚講話背景、工作階段、起點(diǎn)位置，弄清楚下一步要解決什么問題、上級(jí)有何部署、本級(jí)有何打算，然后才可以站在新的起點(diǎn)上，“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”，確保工作符合實(shí)際、沿著正確的軌道運(yùn)行。如南水北調(diào)對(duì)漢江中下游的影響是一個(gè)區(qū)域發(fā)展中的焦點(diǎn)問題，省委、省政府提出了通過實(shí)施漢江流域綜合開發(fā)來促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略。興隆樞紐開工，我們?yōu)槭￠L(zhǎng)準(zhǔn)備署名文章，事前從多個(gè)角度來系統(tǒng)研究漢江流域的開發(fā)和發(fā)展問題，找準(zhǔn)了文章論述的大背景：南水北調(diào)中線加壩等主體工程已成定局，就要圍繞“南北雙贏”做文章。把握住這個(gè)關(guān)鍵，稿子較好被領(lǐng)導(dǎo)采納。

第三要突出重點(diǎn)。一項(xiàng)工作往往由互相關(guān)聯(lián)的若干環(huán)節(jié)構(gòu)成。做具體工作的同志常常希望領(lǐng)導(dǎo)多講一點(diǎn)，而往往領(lǐng)導(dǎo)演講的時(shí)間有限，這就需要從眾多環(huán)節(jié)中選出重要環(huán)節(jié)，突出重要工作，展開論述。取舍的思路有幾種，一是按職能選擇，把屬于領(lǐng)導(dǎo)必須講的優(yōu)先選出來；二是按時(shí)間選擇，把此時(shí)此刻必須講的優(yōu)先選出來；三是按緩急程度選擇，把當(dāng)前最需要推進(jìn)的工作選出來。少而管用的講稿，往往是重點(diǎn)突出的、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)的，也是受領(lǐng)導(dǎo)和聽眾歡迎的。例如:襄樊春季農(nóng)業(yè)會(huì)議發(fā)言,概括為2個(gè)字: 一是加大組織推動(dòng)力度，突出一個(gè)“早”字，切實(shí)做到為農(nóng)服務(wù)早謀劃、早部署、早到田間地頭。接著展開四個(gè)層次: ——目標(biāo)任務(wù)早明確?！A(chǔ)建設(shè)早部署。——減災(zāi)服務(wù)早到位。——排憂解難早安排。二是加大政策扶持力度，突出一個(gè)“實(shí)”字，努力把調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性的各項(xiàng)工作做足、做實(shí)、做進(jìn)千家萬(wàn)戶,接著也是展開四個(gè)層次: ——農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼按期足額兌現(xiàn)到戶?！r(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)政策家喻戶曉?！r(nóng)村公益性支出單列到鄉(xiāng)村?！嗲涝黾愚r(nóng)業(yè)投入落實(shí)到項(xiàng)目。

第四要表達(dá)準(zhǔn)確。國(guó)務(wù)院研究室謝伏瞻主任說，起草好講話稿的要領(lǐng)是“準(zhǔn)確”二字，準(zhǔn)確表達(dá)方針政策、準(zhǔn)確體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖、準(zhǔn)確運(yùn)用材料典故。與文學(xué)作品、科研文章最大的不同點(diǎn)在于準(zhǔn)確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖。要簡(jiǎn)明扼要。簡(jiǎn)，才能明。別人一看就懂，一聽就明白，不能把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化；不能用一些生僻的詞匯，苦心孤詣地去表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的高明；語(yǔ)言應(yīng)該是十分樸實(shí)的，是什么就講什么，不需要太多的形容詞、副詞、介詞、轉(zhuǎn)折詞去修飾。

亞布力論壇致辭是本屆政府第一篇受批示表?yè)P(yáng)的文稿，是善于概括提煉的一篇佳作。初稿3300字，定稿2200字，只分段落，沒有標(biāo)題，以每段話的首句引領(lǐng)全文，渾然一體，言簡(jiǎn)意賅，用詞達(dá)意，領(lǐng)導(dǎo)比較滿意。

（三）有條理，解決層次清晰問題。

眉毛胡子一把抓，肯定不是好文章。觀點(diǎn)的無(wú)邏輯羅列，講起來、聽起來，肯定是一種痛苦。通過認(rèn)真的分析思考，條分縷析，把論點(diǎn)、材料按工作邏輯漸次展開，是起草文稿的基本要求。

要善分層次。專業(yè)工作者對(duì)文章的邏輯有多種建議，如三個(gè)“W”：Why（為什么）、What（是什么）和How（怎么樣），五個(gè)“W”：when(時(shí)間)、where（在哪兒）、who（誰(shuí)）、what（是什么）、why（為什么）；政府公文一般是“三段式”：認(rèn)識(shí)、任務(wù)、保障；講話稿離不開這幾個(gè)大層次，但要注意解決層次混淆、千篇一律、老生常談三類問題。層次混淆，主要指材料觀點(diǎn)的位置不當(dāng)；千篇一律，主要指老是一種結(jié)構(gòu)，不善于根據(jù)情況的變化而調(diào)整；老生常談，主要指總是說同樣的話、用同樣的材料。

要善做標(biāo)題。標(biāo)題起畫龍點(diǎn)睛作用，往往幾個(gè)標(biāo)題撐起一篇文章，把稿子的各個(gè)部分有機(jī)地組合為一個(gè)整體，增強(qiáng)了文章的可讀性。如水利署名文章，以“大興水利服務(wù)民生 努力實(shí)現(xiàn)湖北水利科學(xué)發(fā)展新跨越”為主標(biāo)題，以“防汛減災(zāi)，保障民生”、“農(nóng)田灌溉，潤(rùn)澤民生”、“飲水解困，改善民生”、“生態(tài)修復(fù)，造福民生”、為四個(gè)一級(jí)標(biāo)題，使文章渾然一體，領(lǐng)導(dǎo)批示：“這篇稿子寫得很好”，還把稿費(fèi)也轉(zhuǎn)給我們。再如今年農(nóng)田水利現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話，也是以“災(zāi)后反思，痛下決心，以更大的力度加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè)”、“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，奮力實(shí)現(xiàn)“十二五”全省水利建設(shè)新跨越“、“立足當(dāng)前，突出重點(diǎn)，迅速掀起今冬明春農(nóng)田水利建設(shè)新高潮”、“精心組織，創(chuàng)新機(jī)制，加快探索農(nóng)田水利基本建設(shè)管理新路子”為四個(gè)一級(jí)標(biāo)題把文章?lián)纹饋恚怀隽藶?zāi)后大干的主題，也增強(qiáng)了講稿的整體性。

要善寫結(jié)尾。通篇分析后往往需要一段簡(jiǎn)明的結(jié)尾加以概括,點(diǎn)明主旨，如菜籃子講話第二部分，官金秘書長(zhǎng)在對(duì)全省“菜籃子”工程建設(shè)情況分析之后加了一段話：“一方面我們做了大量的工作，基本適應(yīng)和滿足了全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活消費(fèi)需要，但同時(shí)我們也面臨著發(fā)展不足的問題。新一輪“菜籃子”工程建設(shè)，主要“新”在新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的要求上。以人為本、科學(xué)發(fā)展、注重民生，為“菜籃子”工程建設(shè)指明了工作方向；社會(huì)轉(zhuǎn)型、城鎮(zhèn)化提速、消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化，為“菜籃子”工程建設(shè)增加了新的工作任務(wù)；轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、確保市場(chǎng)均衡供應(yīng)和農(nóng)民穩(wěn)定增收，為“菜籃子”工程建設(shè)提出了新的工作要求。我們必須按照黨中央、國(guó)務(wù)院的部署要求，認(rèn)真總結(jié)推廣各地創(chuàng)造的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，充分利用良好的工作基礎(chǔ)，正視和改進(jìn)存在的不足，堅(jiān)定信心、決心，增強(qiáng)使命感、緊迫感，切實(shí)把全省新一輪“菜籃子”工程建設(shè)提升到一個(gè)新的發(fā)展水平“，既點(diǎn)明了第二部分的主旨，又起到了引領(lǐng)下段的作用，增強(qiáng)了全篇文稿的邏輯性。

（四）有典型，解決以理服人問題

恰當(dāng)?shù)匾脷v史的典型、現(xiàn)實(shí)的典型，都可以增強(qiáng)演講的感染力和說服力。如90年代在一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)選用了“舍金求玉”、“攀龍附鳳”兩個(gè)典故，“舍金求玉”是列寧見過的唯一1位美國(guó)資本家哈默先生在西部淘金熱中賣水發(fā)財(cái)?shù)墓适?，“攀龍附鳳”是江蘇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉長(zhǎng)國(guó)企產(chǎn)業(yè)鏈異軍突起的故事，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家們聽了很振奮，許多高層領(lǐng)導(dǎo)也給予好評(píng)。今年的參事60周年講話，領(lǐng)導(dǎo)引用了咨詢可以立大業(yè)（三峽論證的故事）、咨詢可以定勝敗（美國(guó)蘭德公司對(duì)抗美援朝的咨詢意見）、咨詢可以定生死（《史記》記載齊國(guó)孟嘗君門客馮諼“矯詔以債賜諸民”為孟嘗君“市義”的故事）等一串典故，把參事、咨詢的重大意義生動(dòng)地表達(dá)出來。

（五）有條件，解決信息對(duì)稱問題

完成好文稿起草任務(wù)，不是簡(jiǎn)單地靠幾個(gè)人筆桿子，而要靠單位人力、物力、資訊等多方面條件支撐。要舍得給條件，要舍得作出系統(tǒng)的謀劃，要舍得提供系統(tǒng)的支撐。關(guān)鍵是三個(gè)方面：

第一是人才支撐。人才是成就事業(yè)的第一要素。高水平的文稿需要高素質(zhì)的人員來做。比起其它職業(yè)，文稿起草是一項(xiàng)十分清苦、寂寞的工作。各級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)同志都要高度重視和支持此項(xiàng)工作，尤其要重視人才的培養(yǎng)。要把素質(zhì)高、研究能力強(qiáng)的同志選拔出來，鼓勵(lì)他們安心、靜心搞研究。過去我們研究二處的幾位“老轉(zhuǎn)”從軍人角色成功轉(zhuǎn)換到做研究的文人，關(guān)鍵就是黨組關(guān)心，自己努力，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是獨(dú)擋一面的業(yè)務(wù)骨干。

第二是資訊支撐。目前最大的難點(diǎn)是信息不對(duì)稱，與服務(wù)對(duì)象的信息量相比，我們?nèi)魏我粋€(gè)人都掌握得太少了。會(huì)議不參加，活動(dòng)不安排，意圖不掌握，再努力也往往事倍功半，“非我不才，實(shí)我難為”。解決這個(gè)難題，從外部運(yùn)作機(jī)制上講，考慮到服務(wù)主要領(lǐng)導(dǎo)的特殊要求，在讀文件、聽會(huì)議、用網(wǎng)絡(luò)等方面，要努力給大家創(chuàng)造條件；從內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制上講，通過整合資源，形成合力，以百人之智，應(yīng)1人之需，一定能夠集小成為大成，提高服務(wù)水平。

第三是激勵(lì)支撐。文稿工作既勞心又勞力，成果應(yīng)當(dāng)?shù)玫綉?yīng)有的承認(rèn)。因此應(yīng)建立有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)工作人員勤學(xué)苦練，多出精品。要建立科學(xué)的成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定反映決策采納度和社會(huì)公認(rèn)度等客觀標(biāo)準(zhǔn)的硬杠子，盡量排除人情、平衡等主觀因素；完善成果認(rèn)定機(jī)制，合理設(shè)置專家?guī)?，從專家?guī)熘须S機(jī)產(chǎn)生每屆的評(píng)委會(huì)，并對(duì)成果予以公示；建立多出高質(zhì)量調(diào)研成果激勵(lì)機(jī)制。我們單位有《課題管理辦法》，正在開展轉(zhuǎn)變文風(fēng)優(yōu)秀文稿評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，今后每年年終都搞一次成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，把成果多少、質(zhì)量高低作為能力考核的重要內(nèi)容。條件成熟的應(yīng)優(yōu)先提拔重用，讓能力強(qiáng)、貢獻(xiàn)大的筆桿子脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。

（六）有激情，解決工作動(dòng)力問題

從事任何工作，要想做好，沒有激情是不行的?！吨芤住分杏幸痪浯蠹液苁煜さ拿裕骸疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。意思是：自然的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。我國(guó)當(dāng)代著名的新聞?dòng)浾吣虑嗾f：人要有新成就，就要有點(diǎn)精神。就要對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)有一股激情，有一種拼搏精神。湖北日?qǐng)?bào)引用了堅(jiān)衛(wèi)同志的一句話：一個(gè)共產(chǎn)黨員首先應(yīng)該是一個(gè)極富責(zé)任心的人，人這一生應(yīng)該充滿激情、飽含責(zé)任感地去干好每一件事。做好文稿起草工作同樣如此，必須自覺培養(yǎng)忠于職守、愛崗敬業(yè)的精神，必須堅(jiān)持高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，守得住清貧，耐得住寂寞，充滿激情地履行崗位職責(zé)，沉下心來，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。激情特別是持久的百折不撓的工作激情從何而來？我看要常以“三自”即“自重、自尊、自省”來要求提醒自己。

自重，主要從崗位職責(zé)來講。只要在崗，就必須對(duì)履行職責(zé)充滿激情；否則，我們就失去了存在的意義。去年與咨詢委員徐長(zhǎng)堤搞期貨農(nóng)業(yè)調(diào)研，到開封府看到一塊石頭，正面寫著“公生明、廉生威”，背面刻著 “爾俸爾祿，民脂民膏；下民可虐，上天難欺”，這是五代后蜀孟昶撰的《戒官僚文》中的文字，本來共有二十四句：“爾俸爾祿，民脂民膏，下民易虐，上天難欺！汝權(quán)汝職，國(guó)器國(guó)利，私心可有，國(guó)法怎逃？”，這里用了宋太宗趙炅當(dāng)年頒行天下的十六個(gè)字，朱镕基總理曾多次引用。歐美一些國(guó)家公務(wù)員手冊(cè)扉頁(yè)上也印著“竭誠(chéng)為納稅人服務(wù)”。古代封建王朝和西方資本主義國(guó)家尚且如此，我們更要忠于于崗位職責(zé)，始終對(duì)履行崗位職責(zé)充滿激情。否則，我們的能力席位就有問題，就不配“爾奉爾椂”。

自尊，主要從價(jià)值取向來講。人生不可能一帆風(fēng)順，順利時(shí)要有激情，挫折時(shí)更要有斗志，只有樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，才能永葆前進(jìn)的激情和動(dòng)力。不論別人對(duì)你評(píng)價(jià)如何，也不應(yīng)該影響工作激情，因?yàn)椋阂粍t任何人都不可能總是正確,要有聽得不同意見的胸懷；二則我們是為國(guó)家服務(wù)，看透崗位性質(zhì)與自己存在的價(jià)值，遇到挫折就會(huì)豁達(dá)一些。去年年初搞漢江調(diào)研到黃仙洞，看到有個(gè)景點(diǎn)叫“滄海桑田”，不見陽(yáng)光的溶洞里，借著暗淡的燈光，也長(zhǎng)出綠茵茵的一片蕨類小植物，就好似“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，少點(diǎn)陽(yáng)光也能活”。人生同樣需要這種頑強(qiáng)的生命力，而惟有確立了正確的人生追求，才有百折不饒的動(dòng)力。

自省，主要從正確對(duì)待自己來講。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也只是大千世界的滄海一粟，只有虛懷若谷，看到山外有山，天外有天，人貴有自知之明，常懷自知不足之心，才能永葆前進(jìn)的激情和動(dòng)力。受世人崇敬的周恩來，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上?？疾?，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！” 可他回答說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)?！?這些事例生動(dòng)地表明，偉人之所以成為偉人，很重要的原因就是他們總是在不斷自省中前進(jìn)的。我們確實(shí)做了一些工作，而且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但并不足以讓我們驕傲，有點(diǎn)成績(jī)切莫沾沾自喜，要少看自己的長(zhǎng)處，多看自己的短處，始終保持自省，才能獲得不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

最后，推薦大家讀一讀國(guó)家新聞出版署梁衡副署長(zhǎng)在北大的演講：“《岳陽(yáng)樓記》留給我們的文化思考和政治財(cái)富”。他說：產(chǎn)生于封建時(shí)代的《岳陽(yáng)樓記》，絲毫沒有因歷史的變遷而被冷落、淘汰；相反，它如一棵千年古槐，歷經(jīng)歲月的滄桑，愈顯其旺盛的生命力。北宋之后，論朝代，已經(jīng)南宋、元、明、清、民國(guó)及中華人民共和國(guó)等六代的更迭；論社會(huì)形態(tài)，也經(jīng)封建、民主主義、社會(huì)主義三世的沖擊。但它穿云破霧，歷久彌新，以一文之力能抗六代之易、三世之變，靠什么？靠它的思想含量、藝術(shù)思想、人格思想和政治思想！它以傳統(tǒng)的文字，表達(dá)一種跨越時(shí)空的思想，上下千年，唯此一文。接著，他得出一個(gè)結(jié)論：真正的大文章家，由政治家、思想家出身的多，而專攻文章，以文為業(yè)的反倒少。范仲淹不是職業(yè)作家，而是屢屢失意而終不悔的政府改革派官員。因?yàn)榇_立了以天下為己任的人生追求，置個(gè)人安危于不顧，百折不饒地投身于改革，而又擁有高超的文字表達(dá)藝術(shù)，才創(chuàng)作出千古不朽的佳作。從這個(gè)意義上說，我們政府公務(wù)員也應(yīng)當(dāng)是最有條件出佳作的，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)文稿起草工作充滿信心。

（范仲淹青少年時(shí)期，在日食兩餐冷粥的困境中堅(jiān)持刻苦攻讀，甚至五年未嘗解衣就枕，這番艱苦生活的磨煉，使他后來始終能以清廉律已，關(guān)心人民疾苦，不忘“憂天下”的初志。中年做官后，接連上書議論國(guó)事，譏切時(shí)弊。后得罪宰相呂夷簡(jiǎn)，貶饒州?？刀ㄔ?1040)，邊事緊急，召為龍圖閣直學(xué)士，任陜西經(jīng)略安撫副使兼知延州，戍邊數(shù)年，名重一時(shí)，羌人尊呼為“龍圖老子”，西夏稱為“小范老子”，贊其腹中有數(shù)萬(wàn)甲兵。慶歷三年(1043)，呂夷簡(jiǎn)罷相，范仲淹參知政事。曾提出十條建議以革新朝政，重在整頓吏治，限制公卿大臣的子侄蔭官，引起腐朽官僚勢(shì)力的不滿，攻擊他引用朋黨，迫使離朝，“慶歷新政”即此結(jié)束。后于赴穎州途中病死。）

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機(jī)關(guān)的日常事務(wù)主要是辦文、辦事、辦會(huì)，辦文是基礎(chǔ);公文質(zhì)量的高低，體現(xiàn)了機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)、工作水平。毛主席曾經(jīng)講過，“革命要靠?jī)蓷U子，一是槍桿子，二是筆桿子”。作為機(jī)關(guān)工作人員，要站起來能說、坐下來能寫、沉下去能干。因此，用心寫好公文，是對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的基本要求。004km.cn 公文寫作網(wǎng)欄目主要涉及公文寫作的15個(gè)主要文種，引導(dǎo)公務(wù)員注重學(xué)習(xí)掌握公文基礎(chǔ)知識(shí)，提供范文賞析，加強(qiáng)日常操練，不斷提升公文寫作整體水平。全國(guó)有名的公文寫作網(wǎng) 好的公文寫作網(wǎng) 好的秘書寫作網(wǎng) 好的文秘網(wǎng) 文稿寫作網(wǎng) 如何提高公文寫作水平

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微信營(yíng)銷做到今天，有多少企業(yè)通過微信真正的帶來了很大的價(jià)值?一直以來似乎叫得上名字還是微信推薦的那幾個(gè)案例，但是這不應(yīng)該歸屬于微信的功勞，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)這些都是企業(yè)自身的系統(tǒng)在發(fā)揮作用，微信也只是一個(gè)入口而已。今天，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)圈用戶圈粉絲的入口真的是太少了，獲取用戶的成本也在不斷增加，APP如此，微信公眾號(hào)亦如此。微信導(dǎo)航是現(xiàn)在新興的一種導(dǎo)航網(wǎng)站，主要是提供微信公眾賬號(hào)、關(guān)鍵詞、昵稱、功能、二維碼等等一系列微信賬號(hào)信息查詢的微信公眾導(dǎo)航平臺(tái)。微新疆網(wǎng)微信公眾賬號(hào)導(dǎo)航網(wǎng)，是專注于新疆微信公眾帳號(hào)普及和推廣的微信導(dǎo)航網(wǎng)站，通過用戶提交方式收集了大量?jī)?yōu)秀的微信公眾帳號(hào)。每月收錄各種微信帳號(hào)上千個(gè)，平臺(tái)向所有公眾帳號(hào)免費(fèi)開放。微新疆網(wǎng)采用了最流行的設(shè)計(jì)前臺(tái)網(wǎng)站，在電腦、平板、手機(jī)均可展現(xiàn)內(nèi)容。微新疆（www.wxj.me或www.wxj.in）傾力打造的新疆微信公眾帳號(hào)導(dǎo)航平臺(tái)，旨在為新疆中小微企業(yè)提供一體化的移動(dòng)營(yíng)銷解決方案落地服務(wù)，能夠有效的精準(zhǔn)的推動(dòng)企業(yè)微信營(yíng)銷的閉環(huán)服務(wù)，讓企業(yè)在推廣中發(fā)展壯大。

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第五篇：關(guān)于提高文稿起草能力的幾點(diǎn)思考

關(guān)于提高文稿起草能力的幾點(diǎn)思考 ——在湖北省農(nóng)業(yè)廳干部操作能力培訓(xùn)班上

省政府咨詢委員會(huì)秘書長(zhǎng)、研究室副主任 王德工

2010-12-06

文稿起草是政府公務(wù)員的基本功，不論哪個(gè)崗位都離不開。有機(jī)會(huì)與農(nóng)業(yè)廳的同志交流，格外高興，既因?yàn)殚L(zhǎng)期聯(lián)系三農(nóng)，長(zhǎng)期得到大家的信任和支持,也因?yàn)檗r(nóng)業(yè)廳人才密集成果頗多,一直是得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要方面,多來學(xué)習(xí)交流大有益處。需要說明的是，怎樣起草好領(lǐng)導(dǎo)文稿沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，古語(yǔ)：文無(wú)定式，戰(zhàn)無(wú)定法，仁者見仁，智者見智，加之本人也非科班出身，邊學(xué)邊干，體會(huì)不多。好在陶行知教育思想有一句真言：教學(xué)做合一，怎么做就怎么教、怎么學(xué)就怎么做，學(xué)生也可以當(dāng)先生。所以，斗膽采取怎么做就怎么說的方式交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、講話稿類文稿的文種與特點(diǎn)

研究室是專門為黨委、政府決策提供咨詢和服務(wù)的部門，文稿起草是履行崗位職責(zé)的第一要?jiǎng)?wù)。從工作量看，領(lǐng)導(dǎo)講話類文稿和調(diào)查研究類文稿大體各半，但從任務(wù)執(zhí)行的回旋余地看，講話稿是以領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人名義而作的文稿，既要準(zhǔn)確掌握情況、準(zhǔn)確表述政策，又要充分考慮領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性要求，而且時(shí)間緊、要求高，往往是剛性任務(wù)，難度比其它文稿更大一些。我們?cè)u(píng)價(jià)起草各類文稿的績(jī)效，一般注重領(lǐng)導(dǎo)滿意度和決策轉(zhuǎn)化率，多年來得到領(lǐng)導(dǎo)明確批示采納或表?yè)P(yáng)的研究報(bào)告比較多，而講話類文稿往往是“通過萬(wàn)歲”，領(lǐng)導(dǎo)少有批示表?yè)P(yáng)。08年以來，研究室獲得明確批示表?yè)P(yáng)的講話稿類文稿雖有幾篇，如領(lǐng)導(dǎo)批示亞布力論壇致辭“稿子寫得不錯(cuò)”、水利署名文章“---這篇材料起草很好”、中央農(nóng)村工作會(huì)議發(fā)言“發(fā)言稿起草得很好”、農(nóng)民日?qǐng)?bào)專訪“稿件很好”等，但批示表?yè)P(yáng)的數(shù)量相對(duì)少得多。由此可見，提高講話稿起草能力是一件很不容易的事，要介紹出體會(huì)以不致浪費(fèi)時(shí)間也很不容易。

主要文種：程序性會(huì)議講話、專業(yè)會(huì)議講話、慶典致辭、署名文章、接受采訪、工作匯報(bào)

1、程序性會(huì)議講話。如黨代會(huì)報(bào)告、政府工作報(bào)告、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議講話、重要文件或工作的說明。有特定的內(nèi)容、相對(duì)固定的格式，需要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖和實(shí)際情況調(diào)研、綜合并反復(fù)征求意見、反復(fù)修改，要求文字樸實(shí)、規(guī)范、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。有預(yù)見性，可以提前對(duì)文稿起草的整個(gè)過程作出周密的設(shè)計(jì)。

2、專業(yè)會(huì)議講話。如農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會(huì)議、防汛抗旱救災(zāi)工作電視電話會(huì)議、開放開發(fā)工作會(huì)議、“兩圈一帶”工作會(huì)議等，其中：有的屬于例會(huì)，年年開，一般采取總結(jié)、部署、保障三個(gè)邏輯層次，有預(yù)見性，可以早做準(zhǔn)備；有的屬于突擊性，在農(nóng)口這類稿子特別多，今年從國(guó)務(wù)院襄樊春季農(nóng)業(yè)會(huì)議、防汛抗洪電視電話、農(nóng)業(yè)抗災(zāi)救災(zāi)恢復(fù)生產(chǎn)、菜籃子工作會(huì)議，到災(zāi)后大干農(nóng)業(yè)基本建設(shè)等等，稿子又多又急，工作強(qiáng)度相當(dāng)大。

3、慶典致辭。文字一般不長(zhǎng)，但對(duì)角度、文采、時(shí)效要求很高，比較難以把握。08年一天晚上快10點(diǎn)了，總值班室通知次日全國(guó)政協(xié)舉辦宜昌三峽物流中心論壇的省長(zhǎng)演講需擬稿，只好連夜動(dòng)手，第二天一早送達(dá)省長(zhǎng)，如果平時(shí)沒有積累，勢(shì)必難以完成任務(wù)。全國(guó)性會(huì)議慶典論壇，要求一般高于本省的。

4、署名文章。包括作序等。要見諸文字，廣為傳播，要求比一次性演講更高，字斟句酌，稍有疏忽就難免誤事。

5、接受采訪。有2類，一類是準(zhǔn)備背景材料，提供給采訪人與被采訪人，即席互動(dòng)完成，一般要求材料翔實(shí)豐富準(zhǔn)確，即要考慮正面情況，又要考慮反面情況，以便被采訪人有備而答，正確引導(dǎo)輿論。境外媒體采訪常常從反面話題切入，如“東湖為何越來越小”、“三峽工程防洪能力為何瘦身”等等，如“央視大三峽專題片—復(fù)興地標(biāo)”、“央視厚土專題片”、“央視湖北菜籃子建設(shè)新聞?wù){(diào)查”；一類是寫成專訪材料，如農(nóng)民日?qǐng)?bào)五中全會(huì)前的書記、省長(zhǎng)專訪，材料形成的過程實(shí)際上是記者、秘書、領(lǐng)導(dǎo)三方互動(dòng)的過程，從起草提綱到發(fā)表，準(zhǔn)備了三套材料，每套材料都有許多附件。

6、工作匯報(bào)。包括在中央會(huì)議發(fā)言，也包括給上級(jí)、平級(jí)或?qū)＜覍W(xué)者一線工作人員和老百姓寫信。根據(jù)不同的對(duì)象，有不同的要求。一般禮儀性的，難度小一些；非禮儀性的，難度大一些；有時(shí)很急很重。如今年防汛抗洪向溫總理匯報(bào)、國(guó)務(wù)院春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作會(huì)議，既有印發(fā)稿、又有匯報(bào)稿，還有演講稿，此外還需準(zhǔn)備不少背景材料。

二、起草講話稿注意把握的“六個(gè)有”

去年，與大家交流了提高調(diào)研能力的幾點(diǎn)體會(huì)，省委書記羅清泉批示：請(qǐng)明波、東升同志閱。德工同志關(guān)于做到“6個(gè)有”，著力提高調(diào)研能力的體會(huì)很好，可供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同志們參閱。細(xì)細(xì)回味自己的工作經(jīng)歷，感到搞好領(lǐng)導(dǎo)講話稿起草工作與調(diào)查研究，有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，為便于對(duì)比，今天試著概括“文稿起草六個(gè)有”與大家交流：有角度，解決布局謀篇問題；有概括，解決觀點(diǎn)提煉問題；有條理，解決層次清晰問題；有典型，解決以理服人問題；有條件，解決信息對(duì)稱問題；有激情，解決工作動(dòng)力問題。

（一）有角度，解決布局謀篇問題

搞調(diào)查研究，難在選題。起草講話稿，難在角度。能否適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求，發(fā)揮出“外腦”作用，選準(zhǔn)角度，解決好布局謀篇問題，至關(guān)重要，往往決定著稿子的成敗。

選準(zhǔn)角度是前提。代圣賢立言，身非圣賢，卻要從圣賢的角度、圣賢的立場(chǎng)，去想去寫去發(fā)表高見。選角度的過程，本質(zhì)上是明確寫作意圖的過程。到什么山上唱什么歌，開什么會(huì)講什么話。要站得高，要有大局意識(shí)和全局觀念，緊緊圍繞省委、省政府的工作大局、圍繞省里的中心任務(wù)來展開。要抓住改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題，從紛繁雜亂的現(xiàn)象中，捕捉事物的本質(zhì)，有的放矢、闡述觀點(diǎn)，作出部署。要看得遠(yuǎn)，努力做有“提前量”的參謀，提前把握工作的重點(diǎn)，提前研究相關(guān)問題，提前等在領(lǐng)導(dǎo)思想的路上，在把握趨勢(shì)的基礎(chǔ)上作前瞻性的問題研究，在當(dāng)前工作的基礎(chǔ)上形成著眼于未來發(fā)展的新思路、新舉措。要講得準(zhǔn)，研究材料、消化材料，把落實(shí)中央和省委、省政府的方針政策與具體實(shí)際結(jié)合起來，提出有效的思路和措施，解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，循序漸進(jìn)地推動(dòng)工作。

布局謀篇是關(guān)鍵。區(qū)分不同文稿，布局謀篇，寫好提綱，是稿子成功與否的關(guān)鍵，也是主筆的主要職責(zé)。以什么樣的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)寫作意圖，用哪些材料說明問題，選哪幾個(gè)人參與寫作、何時(shí)交稿等等，都是主筆要考慮好的。如果主筆對(duì)寫作意圖沒能領(lǐng)會(huì)好、揣摩準(zhǔn)，角度把不住、提綱理不清，往往會(huì)“望山跑死馬”，勞而無(wú)功。如果這些問題解決得比較好，整個(gè)工作就會(huì)順湯順?biāo)樌瓿?。如投資工作會(huì)議稿領(lǐng)導(dǎo)批示“提綱很好”、農(nóng)民日?qǐng)?bào)采訪領(lǐng)導(dǎo)批示“按此方案準(zhǔn)備”，往往稿子就成功一半了，主筆可以松口氣了，該“弟兄們”一展身手了。舉例：今年向上級(jí)匯報(bào)防汛抗洪工作，時(shí)間很緊很急，在角度把握上注意到幾個(gè)要點(diǎn)：形勢(shì)判斷要準(zhǔn)（選用了作出判斷的實(shí)體性標(biāo)題：我省發(fā)生了一場(chǎng)近十多年來最嚴(yán)重的暴雨洪澇災(zāi)害，長(zhǎng)江漢江“兩江洪峰夾擊”）、工作情況要實(shí)（從災(zāi)前預(yù)防、災(zāi)時(shí)指揮、災(zāi)中調(diào)度到災(zāi)后救助，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密）、爭(zhēng)取支持要精（請(qǐng)求解決的問題不多，但每個(gè)問題既事關(guān)當(dāng)前、又事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，既事關(guān)防汛抗洪工作，又事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，每一筆賬都有依據(jù)，都算得清清楚楚）、行文語(yǔ)氣要謙，任務(wù)完成比較好，領(lǐng)導(dǎo)比較滿意。

（二）有概括，解決觀點(diǎn)提煉問題

論文是論點(diǎn)的集成，沒有觀點(diǎn)不成文章。任何一篇好文章，都不會(huì)是材料的堆砌。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，既要注意大量掌握材料，解決沒有內(nèi)容問題，又要注意從材料堆里走出來，解決好觀點(diǎn)提煉問題。積累材料是基礎(chǔ)，概括提煉是關(guān)鍵。研究室工作的特點(diǎn)是核稿，一般都有部門提供素材，所以是否具備概括提煉的能力更為重要，是我們能力席位設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。提高概括提煉能力要靠長(zhǎng)期的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，也要講究方式方法。

首先要掌握材料。只有掌握了真情況，才能得出真結(jié)論。我們有些文稿之所以觀點(diǎn)不夠準(zhǔn)確，關(guān)鍵是對(duì)實(shí)際情況了解不深、不透，缺乏翔實(shí)的第一手情況，有的甚至閉門造車，結(jié)果“牛頭不對(duì)馬嘴”，不僅對(duì)解決問題沒有幫助，而且混淆視聽，干擾領(lǐng)導(dǎo)決策。我的體會(huì)是，千萬(wàn)不要拿到稿子就改，更不能隨意改動(dòng)部門提供的稿子，而要先讀懂，再梳理；有疑問，勤請(qǐng)教；整明白，再完善?，F(xiàn)在，我們了解情況的渠道很多，有媒體，網(wǎng)絡(luò)，還有各級(jí)各部門報(bào)送的調(diào)研信息。我們要重視利用這些信息渠道，但也不能囿于其中，比如現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，但網(wǎng)絡(luò)信息很多時(shí)候失真的問題也很突出，如果單純把網(wǎng)絡(luò)信息作為判斷事物的依據(jù)，得出的結(jié)論很可能南轅北轍。

第二要分析背景。搞清楚講話背景、工作階段、起點(diǎn)位置，弄清楚下一步要解決什么問題、上級(jí)有何部署、本級(jí)有何打算，然后才可以站在新的起點(diǎn)上，“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”，確保工作符合實(shí)際、沿著正確的軌道運(yùn)行。如南水北調(diào)對(duì)漢江中下游的影響是一個(gè)區(qū)域發(fā)展中的焦點(diǎn)問題，省委、省政府提出了通過實(shí)施漢江流域綜合開發(fā)來促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略。興隆樞紐開工，我們?yōu)槭￠L(zhǎng)準(zhǔn)備署名文章，事前從多個(gè)角度來系統(tǒng)研究漢江流域的開發(fā)和發(fā)展問題，找準(zhǔn)了文章論述的大背景：南水北調(diào)中線加壩等主體工程已成定局，就要圍繞“南北雙贏”做文章。把握住這個(gè)關(guān)鍵，稿子較好被領(lǐng)導(dǎo)采納。

第三要突出重點(diǎn)。一項(xiàng)工作往往由互相關(guān)聯(lián)的若干環(huán)節(jié)構(gòu)成。做具體工作的同志常常希望領(lǐng)導(dǎo)多講一點(diǎn)，而往往領(lǐng)導(dǎo)演講的時(shí)間有限，這就需要從眾多環(huán)節(jié)中選出重要環(huán)節(jié)，突出重要工作，展開論述。取舍的思路有幾種，一是按職能選擇，把屬于領(lǐng)導(dǎo)必須講的優(yōu)先選出來；二是按時(shí)間選擇，把此時(shí)此刻必須講的優(yōu)先選出來；三是按緩急程度選擇，把當(dāng)前最需要推進(jìn)的工作選出來。少而管用的講稿，往往是重點(diǎn)突出的、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)的，也是受領(lǐng)導(dǎo)和聽眾歡迎的。例如:襄樊春季農(nóng)業(yè)會(huì)議發(fā)言,概括為2個(gè)字: 一是加大組織推動(dòng)力度，突出一個(gè)“早”字，切實(shí)做到為農(nóng)服務(wù)早謀劃、早部署、早到田間地頭。接著展開四個(gè)層次: ——目標(biāo)任務(wù)早明確?！A(chǔ)建設(shè)早部署?！獪p災(zāi)服務(wù)早到位?！艖n解難早安排。二是加大政策扶持力度，突出一個(gè)“實(shí)”字，努力把調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性的各項(xiàng)工作做足、做實(shí)、做進(jìn)千家萬(wàn)戶,接著也是展開四個(gè)層次: ——農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼按期足額兌現(xiàn)到戶。——農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)政策家喻戶曉。——農(nóng)村公益性支出單列到鄉(xiāng)村?！嗲涝黾愚r(nóng)業(yè)投入落實(shí)到項(xiàng)目。

第四要表達(dá)準(zhǔn)確。國(guó)務(wù)院研究室謝伏瞻主任說，起草好講話稿的要領(lǐng)是“準(zhǔn)確”二字，準(zhǔn)確表達(dá)方針政策、準(zhǔn)確體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖、準(zhǔn)確運(yùn)用材料典故。與文學(xué)作品、科研文章最大的不同點(diǎn)在于準(zhǔn)確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖。要簡(jiǎn)明扼要。簡(jiǎn)，才能明。別人一看就懂，一聽就明白，不能把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化；不能用一些生僻的詞匯，苦心孤詣地去表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的高明；語(yǔ)言應(yīng)該是十分樸實(shí)的，是什么就講什么，不需要太多的形容詞、副詞、介詞、轉(zhuǎn)折詞去修飾。

亞布力論壇致辭是本屆政府第一篇受批示表?yè)P(yáng)的文稿，是善于概括提煉的一篇佳作。初稿3300字，定稿2200字，只分段落，沒有標(biāo)題，以每段話的首句引領(lǐng)全文，渾然一體，言簡(jiǎn)意賅，用詞達(dá)意，領(lǐng)導(dǎo)比較滿意。

（三）有條理，解決層次清晰問題。

眉毛胡子一把抓，肯定不是好文章。觀點(diǎn)的無(wú)邏輯羅列，講起來、聽起來，肯定是一種痛苦。通過認(rèn)真的分析思考，條分縷析，把論點(diǎn)、材料按工作邏輯漸次展開，是起草文稿的基本要求。

要善分層次。專業(yè)工作者對(duì)文章的邏輯有多種建議，如三個(gè)“W”：Why（為什么）、What（是什么）和How（怎么樣），五個(gè)“W”：when(時(shí)間)、where（在哪兒）、who（誰(shuí)）、what（是什么）、why（為什么）；政府公文一般是“三段式”：認(rèn)識(shí)、任務(wù)、保障；講話稿離不開這幾個(gè)大層次，但要注意解決層次混淆、千篇一律、老生常談三類問題。層次混淆，主要指材料觀點(diǎn)的位置不當(dāng)；千篇一律，主要指老是一種結(jié)構(gòu)，不善于根據(jù)情況的變化而調(diào)整；老生常談，主要指總是說同樣的話、用同樣的材料。

要善做標(biāo)題。標(biāo)題起畫龍點(diǎn)睛作用，往往幾個(gè)標(biāo)題撐起一篇文章，把稿子的各個(gè)部分有機(jī)地組合為一個(gè)整體，增強(qiáng)了文章的可讀性。如水利署名文章，以“大興水利服務(wù)民生 努力實(shí)現(xiàn)湖北水利科學(xué)發(fā)展新跨越”為主標(biāo)題，以“防汛減災(zāi)，保障民生”、“農(nóng)田灌溉，潤(rùn)澤民生”、“飲水解困，改善民生”、“生態(tài)修復(fù)，造福民生”、為四個(gè)一級(jí)標(biāo)題，使文章渾然一體，領(lǐng)導(dǎo)批示：“這篇稿子寫得很好”，還把稿費(fèi)也轉(zhuǎn)給我們。再如今年農(nóng)田水利現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話，也是以“災(zāi)后反思，痛下決心，以更大的力度加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè)”、“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，奮力實(shí)現(xiàn)“十二五”全省水利建設(shè)新跨越“、“立足當(dāng)前，突出重點(diǎn)，迅速掀起今冬明春農(nóng)田水利建設(shè)新高潮”、“精心組織，創(chuàng)新機(jī)制，加快探索農(nóng)田水利基本建設(shè)管理新路子”為四個(gè)一級(jí)標(biāo)題把文章?lián)纹饋恚怀隽藶?zāi)后大干的主題，也增強(qiáng)了講稿的整體性。

要善寫結(jié)尾。通篇分析后往往需要一段簡(jiǎn)明的結(jié)尾加以概括,點(diǎn)明主旨，如菜籃子講話第二部分，官金秘書長(zhǎng)在對(duì)全省“菜籃子”工程建設(shè)情況分析之后加了一段話：“一方面我們做了大量的工作，基本適應(yīng)和滿足了全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活消費(fèi)需要，但同時(shí)我們也面臨著發(fā)展不足的問題。新一輪“菜籃子”工程建設(shè)，主要“新”在新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的要求上。以人為本、科學(xué)發(fā)展、注重民生，為“菜籃子”工程建設(shè)指明了工作方向；社會(huì)轉(zhuǎn)型、城鎮(zhèn)化提速、消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化，為“菜籃子”工程建設(shè)增加了新的工作任務(wù)；轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、確保市場(chǎng)均衡供應(yīng)和農(nóng)民穩(wěn)定增收，為“菜籃子”工程建設(shè)提出了新的工作要求。我們必須按照黨中央、國(guó)務(wù)院的部署要求，認(rèn)真總結(jié)推廣各地創(chuàng)造的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，充分利用良好的工作基礎(chǔ)，正視和改進(jìn)存在的不足，堅(jiān)定信心、決心，增強(qiáng)使命感、緊迫感，切實(shí)把全省新一輪“菜籃子”工程建設(shè)提升到一個(gè)新的發(fā)展水平“，既點(diǎn)明了第二部分的主旨，又起到了引領(lǐng)下段的作用，增強(qiáng)了全篇文稿的邏輯性。

（四）有典型，解決以理服人問題

恰當(dāng)?shù)匾脷v史的典型、現(xiàn)實(shí)的典型，都可以增強(qiáng)演講的感染力和說服力。如90年代在一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)選用了“舍金求玉”、“攀龍附鳳”兩個(gè)典故，“舍金求玉”是列寧見過的唯一1位美國(guó)資本家哈默先生在西部淘金熱中賣水發(fā)財(cái)?shù)墓适?，“攀龍附鳳”是江蘇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉長(zhǎng)國(guó)企產(chǎn)業(yè)鏈異軍突起的故事，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家們聽了很振奮，許多高層領(lǐng)導(dǎo)也給予好評(píng)。今年的參事60周年講話，領(lǐng)導(dǎo)引用了咨詢可以立大業(yè)（三峽論證的故事）、咨詢可以定勝?。绹?guó)蘭德公司對(duì)抗美援朝的咨詢意見）、咨詢可以定生死（《史記》記載齊國(guó)孟嘗君門客馮諼“矯詔以債賜諸民”為孟嘗君“市義”的故事）等一串典故，把參事、咨詢的重大意義生動(dòng)地表達(dá)出來。

（五）有條件，解決信息對(duì)稱問題

完成好文稿起草任務(wù)，不是簡(jiǎn)單地靠幾個(gè)人筆桿子，而要靠單位人力、物力、資訊等多方面條件支撐。要舍得給條件，要舍得作出系統(tǒng)的謀劃，要舍得提供系統(tǒng)的支撐。關(guān)鍵是三個(gè)方面：

第一是人才支撐。人才是成就事業(yè)的第一要素。高水平的文稿需要高素質(zhì)的人員來做。比起其它職業(yè)，文稿起草是一項(xiàng)十分清苦、寂寞的工作。各級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)同志都要高度重視和支持此項(xiàng)工作，尤其要重視人才的培養(yǎng)。要把素質(zhì)高、研究能力強(qiáng)的同志選拔出來，鼓勵(lì)他們安心、靜心搞研究。過去我們研究二處的幾位“老轉(zhuǎn)”從軍人角色成功轉(zhuǎn)換到做研究的文人，關(guān)鍵就是黨組關(guān)心，自己努力，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是獨(dú)擋一面的業(yè)務(wù)骨干。

第二是資訊支撐。目前最大的難點(diǎn)是信息不對(duì)稱，與服務(wù)對(duì)象的信息量相比，我們?nèi)魏我粋€(gè)人都掌握得太少了。會(huì)議不參加，活動(dòng)不安排，意圖不掌握，再努力也往往事倍功半，“非我不才，實(shí)我難為”。解決這個(gè)難題，從外部運(yùn)作機(jī)制上講，考慮到服務(wù)主要領(lǐng)導(dǎo)的特殊要求，在讀文件、聽會(huì)議、用網(wǎng)絡(luò)等方面，要努力給大家創(chuàng)造條件；從內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制上講，通過整合資源，形成合力，以百人之智，應(yīng)1人之需，一定能夠集小成為大成，提高服務(wù)水平。

第三是激勵(lì)支撐。文稿工作既勞心又勞力，成果應(yīng)當(dāng)?shù)玫綉?yīng)有的承認(rèn)。因此應(yīng)建立有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)工作人員勤學(xué)苦練，多出精品。要建立科學(xué)的成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定反映決策采納度和社會(huì)公認(rèn)度等客觀標(biāo)準(zhǔn)的硬杠子，盡量排除人情、平衡等主觀因素；完善成果認(rèn)定機(jī)制，合理設(shè)置專家?guī)?，從專家?guī)熘须S機(jī)產(chǎn)生每屆的評(píng)委會(huì)，并對(duì)成果予以公示；建立多出高質(zhì)量調(diào)研成果激勵(lì)機(jī)制。我們單位有《課題管理辦法》，正在開展轉(zhuǎn)變文風(fēng)優(yōu)秀文稿評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，今后每年年終都搞一次成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，把成果多少、質(zhì)量高低作為能力考核的重要內(nèi)容。條件成熟的應(yīng)優(yōu)先提拔重用，讓能力強(qiáng)、貢獻(xiàn)大的筆桿子脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。

（六）有激情，解決工作動(dòng)力問題

從事任何工作，要想做好，沒有激情是不行的?！吨芤住分杏幸痪浯蠹液苁煜さ拿裕骸疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。意思是：自然的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。我國(guó)當(dāng)代著名的新聞?dòng)浾吣虑嗾f：人要有新成就，就要有點(diǎn)精神。就要對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)有一股激情，有一種拼搏精神。湖北日?qǐng)?bào)引用了堅(jiān)衛(wèi)同志的一句話：一個(gè)共產(chǎn)黨員首先應(yīng)該是一個(gè)極富責(zé)任心的人，人這一生應(yīng)該充滿激情、飽含責(zé)任感地去干好每一件事。做好文稿起草工作同樣如此，必須自覺培養(yǎng)忠于職守、愛崗敬業(yè)的精神，必須堅(jiān)持高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，守得住清貧，耐得住寂寞，充滿激情地履行崗位職責(zé)，沉下心來，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。激情特別是持久的百折不撓的工作激情從何而來？我看要常以“三自”即“自重、自尊、自省”來要求提醒自己。

自重，主要從崗位職責(zé)來講。只要在崗，就必須對(duì)履行職責(zé)充滿激情；否則，我們就失去了存在的意義。去年與咨詢委員徐長(zhǎng)堤搞期貨農(nóng)業(yè)調(diào)研，到開封府看到一塊石頭，正面寫著“公生明、廉生威”，背面刻著 “爾俸爾祿，民脂民膏；下民可虐，上天難欺”，這是五代后蜀孟昶撰的《戒官僚文》中的文字，本來共有二十四句：“爾俸爾祿，民脂民膏，下民易虐，上天難欺！汝權(quán)汝職，國(guó)器國(guó)利，私心可有，國(guó)法怎逃？”，這里用了宋太宗趙炅當(dāng)年頒行天下的十六個(gè)字，朱镕基總理曾多次引用。歐美一些國(guó)家公務(wù)員手冊(cè)扉頁(yè)上也印著“竭誠(chéng)為納稅人服務(wù)”。古代封建王朝和西方資本主義國(guó)家尚且如此，我們更要忠于于崗位職責(zé)，始終對(duì)履行崗位職責(zé)充滿激情。否則，我們的能力席位就有問題，就不配“爾奉爾椂”。

自尊，主要從價(jià)值取向來講。人生不可能一帆風(fēng)順，順利時(shí)要有激情，挫折時(shí)更要有斗志，只有樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，才能永葆前進(jìn)的激情和動(dòng)力。不論別人對(duì)你評(píng)價(jià)如何，也不應(yīng)該影響工作激情，因?yàn)椋阂粍t任何人都不可能總是正確,要有聽得不同意見的胸懷；二則我們是為國(guó)家服務(wù)，看透崗位性質(zhì)與自己存在的價(jià)值，遇到挫折就會(huì)豁達(dá)一些。去年年初搞漢江調(diào)研到黃仙洞，看到有個(gè)景點(diǎn)叫“滄海桑田”，不見陽(yáng)光的溶洞里，借著暗淡的燈光，也長(zhǎng)出綠茵茵的一片蕨類小植物，就好似“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，少點(diǎn)陽(yáng)光也能活”。人生同樣需要這種頑強(qiáng)的生命力，而惟有確立了正確的人生追求，才有百折不饒的動(dòng)力。

自省，主要從正確對(duì)待自己來講。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也只是大千世界的滄海一粟，只有虛懷若谷，看到山外有山，天外有天，人貴有自知之明，常懷自知不足之心，才能永葆前進(jìn)的激情和動(dòng)力。受世人崇敬的周恩來，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！” 可他回答說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)?！?這些事例生動(dòng)地表明，偉人之所以成為偉人，很重要的原因就是他們總是在不斷自省中前進(jìn)的。我們確實(shí)做了一些工作，而且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但并不足以讓我們驕傲，有點(diǎn)成績(jī)切莫沾沾自喜，要少看自己的長(zhǎng)處，多看自己的短處，始終保持自省，才能獲得不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

最后，推薦大家讀一讀國(guó)家新聞出版署梁衡副署長(zhǎng)在北大的演講：“《岳陽(yáng)樓記》留給我們的文化思考和政治財(cái)富”。他說：產(chǎn)生于封建時(shí)代的《岳陽(yáng)樓記》，絲毫沒有因歷史的變遷而被冷落、淘汰；相反，它如一棵千年古槐，歷經(jīng)歲月的滄桑，愈顯其旺盛的生命力。北宋之后，論朝代，已經(jīng)南宋、元、明、清、民國(guó)及中華人民共和國(guó)等六代的更迭；論社會(huì)形態(tài)，也經(jīng)封建、民主主義、社會(huì)主義三世的沖擊。但它穿云破霧，歷久彌新，以一文之力能抗六代之易、三世之變，靠什么？靠它的思想含量、藝術(shù)思想、人格思想和政治思想！它以傳統(tǒng)的文字，表達(dá)一種跨越時(shí)空的思想，上下千年，唯此一文。接著，他得出一個(gè)結(jié)論：真正的大文章家，由政治家、思想家出身的多，而專攻文章，以文為業(yè)的反倒少。范仲淹不是職業(yè)作家，而是屢屢失意而終不悔的政府改革派官員。因?yàn)榇_立了以天下為己任的人生追求，置個(gè)人安危于不顧，百折不饒地投身于改革，而又擁有高超的文字表達(dá)藝術(shù)，才創(chuàng)作出千古不朽的佳作。從這個(gè)意義上說，我們政府公務(wù)員也應(yīng)當(dāng)是最有條件出佳作的，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)文稿起草工作充滿信心。

（范仲淹青少年時(shí)期，在日食兩餐冷粥的困境中堅(jiān)持刻苦攻讀，甚至五年未嘗解衣就枕，這番艱苦生活的磨煉，使他后來始終能以清廉律已，關(guān)心人民疾苦，不忘“憂天下”的初志。中年做官后，接連上書議論國(guó)事，譏切時(shí)弊。后得罪宰相呂夷簡(jiǎn)，貶饒州?？刀ㄔ?1040)，邊事緊急，召為龍圖閣直學(xué)士，任陜西經(jīng)略安撫副使兼知延州，戍邊數(shù)年，名重一時(shí)，羌人尊呼為“龍圖老子”，西夏稱為“小范老子”，贊其腹中有數(shù)萬(wàn)甲兵。慶歷三年(1043)，呂夷簡(jiǎn)罷相，范仲淹參知政事。曾提出十條建議以革新朝政，重在整頓吏治，限制公卿大臣的子侄蔭官，引起腐朽官僚勢(shì)力的不滿，攻擊他引用朋黨，迫使離朝，“慶歷新政”即此結(jié)束。后于赴穎州途中病死。）