在大學新生家長見面會上的講話

在大學新生家長見面會上的講話1

各位家長：

晚上好!

你們的孩子長大了，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。所以今天學校在開學初召開了家長會。我們聚在一起，是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”

首先，我先說孩子們在班里的總體情況。整個班級學生大約分成三類： 第一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學生是學習習慣差，作業(yè)不能主動完成，經(jīng)常不寫作業(yè)，即使寫了，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不改正，也不做相應的筆記。

我想第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。

第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了。””孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣，家長心里沒數(shù)。

第三類家長是不懂英語的，而且上班忙，下班太晚，沒時間過問的孩子的學習情況。或者孩子放給爺爺奶奶外公外婆管。

我想跟家長們重點說說用實際行動，真心關(guān)心孩子的學習。如今的小學英語對學生的要求比較高，到了高年級教材的練習幾乎都等同于我們以前的初中水x，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞

以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級英語學習的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時態(tài)的正確分辨，對語法點的理解運用等等，都是學生所必須掌握的，也是學生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。

有的家長也認為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學習，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學生的學習將有可能關(guān)系到他將來的學習，沒有好的基礎，英語學習前景確實不容樂觀。

那作為家長，應該如何正視自己孩子的英語學科學習呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢?該如何提高孩子的學習成績呢?在英語學科方面，我提以下幾點建議：

1、給孩子學習的信心。

不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對英語的學習充滿著自信，這一點相當重要。

2、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。

3、我要求學生在每次單元測驗后讓家長簽字并寫上評語。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的'質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。家與學校兩手抓，學生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。讀，讀了幾遍?

4、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了記錄了，二是督促孩子及時復習老師上課講的重點。

5、看孩子的試卷，不是光看看分數(shù)就完了。

6、家長要把測驗試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯，是單詞沒記住;是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點讓孩子認真復習。督促孩子上課聽老師講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。還有，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對英語學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。

7、適當給孩子一些壓力。

家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當?shù)呢摀?，幫助學生練習所學知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對小學生來說。

最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進入理想的中學。

在大學新生家長見面會上的講話2

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

在這，感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，您的到來表示你對我們的工作的支持與信任。首先，我作一下自我介紹，我叫許鳳英，擔任一年一班的班主任和數(shù)學教學工作。歡迎各位家長今后對我的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討!

在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。這真的是值得祝賀的一件事。孩子的學習生涯是比較漫長的，今天只是開始，但是俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好人生的第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。在即將開始的小學生活里，我會盡到自己的最大努力，保護孩子們濃厚的學習熱情、生活熱情，與他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。因此，在這里，我希望能和各位達成合作的意識，家校合作，一起為孩子們的學習、成長努力。

今天的家長會我們就來共同探討幾個家長關(guān)心的問題。

一、從現(xiàn)在開始，強化孩子的“小學生”意識

先來說說規(guī)則意識：守規(guī)則是小學學習、生活的前提基礎。人的一生永遠與各種各類的規(guī)則相伴，沒有規(guī)矩就不能成方圓。說遠點，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識將使孩子終生受益;說近點，規(guī)則意識和守規(guī)則的能力直接影響他的學業(yè)情況。我曾經(jīng)碰到過不少這樣的學生，人很聰明，但規(guī)則意識差，上課隨便講話或走動，對自己過于肯定，聽不進老師和同學的教育或規(guī)勸，久而久之，不僅僅是不受大家的歡迎，學業(yè)成績也不太理想的，至少是沒有達到與他本身的智力水x與學習能力相應的成績，這是很可惜的。因此，我們不妨想些方法來預先強化孩子的規(guī)則意識：1、根據(jù)孩子的一些不太好的行為習慣，在家里訂幾條孩子應該遵守的規(guī)則，并經(jīng)常督促他做到;2、配合學校教會學生遵守一些規(guī)則，比如：小學生上課時必須用心聽講，課后必須認真完成作業(yè);要愛惜書本及學習用品，保持教室的清潔與自己座位的整潔，每晚睡前整理自己的書包做好次日上學的準備等等。3、如果孩子沒有遵守規(guī)則來做，家長和老師應及時指正并加以教育，不能視而無睹溺愛孩子。

二、獨立意識的培養(yǎng)

首先，我們應該多鼓勵孩子、多肯定孩子。當他想要你為他做一件他明明能做的事時，你可以告訴他：“你已經(jīng)是一名小學生了，自己的事能自己做了!”當他獨立完成了一件事的時候，你就表揚他：“沒想到這件事你能做得這么棒，居然不用大人的幫忙!看來你真的長大了!”當孩子在生活和學習中遇到困難時，你應該鼓勵他：“再試試看好嗎?爸爸媽媽相信你能行!”實在不行的時候，你再適當?shù)貛退幌隆?/p>

其次是多給孩子創(chuàng)造獨處的時間與空間?？梢試L試讓孩子短時間單獨留在家里，自己照顧自己，做些感興趣的事。當然，你要注意培養(yǎng)孩子的自我保護意識，同時，也要注意策略，得想辦法讓孩子很自愿很樂意按你的希望去做。比如，你可以在與同伴的閑聊中有意無意地夸夸自己的孩子如何獨立、能干、有主見。這時，站在旁邊的孩子聽了，一定是嘴上不說什么，其實心里甜滋滋的，暗下決心，一定要做得更好。平時多鼓勵孩子：你一定會成為一個優(yōu)秀的小學生，老師喜歡，小朋友歡迎。然后可以暗中幫助孩子完成一些難度較大的工作，讓他相信自己的能力。

三、引領(lǐng)孩子的行為習慣向“小學生”靠近

1、生活習慣：

①注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名);以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。

②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具(文具也要做好標記)、團結(jié)同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不追跑，不亂扔東西，(校外的)樹立安全意識和自我保護意識。

③父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服(例如學前教育中的游泳課，需要家長多教孩子穿好泳衣泳褲、佩戴泳鏡)，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助。支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。例如我們學校設立的一些合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、田徑隊等，希望孩子大膽的充分的去展示自我的。

④在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

⑤體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、美術(shù)等科目要按老師要求帶好相應用具，在校服的穿著方面我們學校是有嚴格規(guī)定的：星期一、星期五穿禮儀服并穿黑皮鞋白襪子。星期二至星期四穿運動服，白鞋、白襪。學校是有午休時間的，孩子可以帶枕頭和被子(但盡量不要帶過大的枕頭被子)回來。

2、學習習慣：

①督促孩子按時上學(早餐要吃飽吃好，開學后學校配有課間餐)，要按時回家，開學時會發(fā)放作息表，請家長注意查收)；

②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并在作業(yè)登記本簽字證明，如有特殊情況可在作業(yè)登記本注明，班主任每天都會認真批閱作業(yè)登記本；

③放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習;

④鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。

⑤從現(xiàn)在開始——做功課，孩子進入小學后，最大的變化就是要習慣回家有功課的生活。這也需要一個適應的過程，因此我們可以這樣做起來。

⑥從現(xiàn)在開始——安靜地看書、認真地聽講。目前，我們小學一節(jié)課的時間是40分鐘，這40分鐘的時間里，孩子再也不能像在幼兒園那樣自由，必須要老老實實地坐著，專專心心地聽講。這對孩子可是一個極大的挑戰(zhàn)!因此你可以經(jīng)常在家里訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從短慢慢過渡到長。在這段時間內(nèi)，你可以讓他看看書，也可以給他講故事等等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高他的學習能力至關(guān)重要。

四、養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣

1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。早晨到校的時間是8:00前，下午的放學時間是16：10。在這兒我要提醒幾點：

(1)請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。請各位家長按時(7:55左右)送孩子，不要遲到，也不要過早到校。過早到校，學校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在校門口非常不安全。

(2)接孩子時不要來得過早或過遲，家長最好提前5—10分鐘到指定校門外等候(不可以進學校接孩子)。如果您有事來晚了沒接到孩子，孩子一般會在校門旁邊的空地等候。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任。

(2)你要控制好孩子休息的時間。以免孩子上課發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的`學習活動中保持旺盛的精力。

(3)晚上家長可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目，但是決不能玩電腦游戲。家長一定要以身作則，千萬不能孩子在做作業(yè)，家長在一旁玩手機、電腦游戲，要做好榜樣。

五、每天學習用品的準備

1、學習用品：

(1)文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。

(2)為孩子準備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子作業(yè)登記本上的內(nèi)容，完成家庭作業(yè)，家長并在作業(yè)登記本上簽名。

(3)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

2、生活用品

每位學生上學都要帶好衛(wèi)生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把口香糖、玩具、小刀和零食帶到學校，不允許孩子帶零花錢。

六、給家長其他方面的一些建議

1、重視孩子的禮儀教育：在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。

2、重視孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系，我們雙方相互溝通，共同教育好孩子。

3、重視孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣;學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與。不要養(yǎng)成孩子養(yǎng)尊處優(yōu)的毛病，要學會適應這個集體，多參與到這個集體當中。把集體當成自己的家，多為集體作奉獻。

4、建議您接送孩子盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。

5、為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話、在作業(yè)登記本上留言、發(fā)手機短信等方法聯(lián)系。

6、病、事假及學生在校時要臨時外出，先向班主任請假。

7、我們學生的座位先按高矮個來排的，如果真的有的孩子有特殊情況，我會妥善處理。等相處一段時間以后，我會根據(jù)每個孩子的性格特點做一下調(diào)整。如果有的孩子是近視眼，請家長給孩子佩戴眼鏡。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮的，并時常會調(diào)整的。

8、對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與班主任聯(lián)系解決。

9、開學后請為孩子開通學校動力，這樣方便家?；硬楹⒆訙蕚浜脙蓚€飯盒方便就餐。

相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在我們學校健康快樂的成長的。謝謝各位家長對老師工作的支持。萬分感謝!

在大學新生家長見面會上的講話3

各位家長：

大家好！

按照學工部的要求每個學院都要利用新生入學之機召開家長會，介紹學校、學院情況，解答家長提出的問題，以及囑咐家長以更高的智慧關(guān)注孩子的成長，與學校老師一起陪伴孩子健康順利走完本科四年的大學之路。

首先，自我介紹一下，我是學院的副x副院長，主管學工工作，學生的一切事務全權(quán)都由我負責，具體的事務性工作由輔導員趙負責。我的通信方式：xx，辦公室：xx；趙老師：xx，辦公室：xx。我倆的手機24小時開機，學院任何一位學生出現(xiàn)問題，我們都能以第一時間知情和快速的處理。學生家長，如果沒有著急的事情，還想真實的了解孩子的情況，最好在上班時間與我和趙老師聯(lián)系，那樣，我們會有充足的時間和平靜的心態(tài)溝通，效果是最好的。當然，你的孩子如何是正態(tài)成長，無論是從精神面貌，還是學習成績都是不錯的，讓我說，老師和家長沒有必要去干預，只有孩子提出要求和需要幫助的時候，我們再出面，這樣的學生獨立性很強，自主自覺意識在逐漸增進，我們沒有必要打亂他成長的節(jié)奏，我們內(nèi)心高興，不動聲色能夠掌握他的學習和行動脈搏，此乃是最好的教育境界?？墒?，現(xiàn)實是殘酷的，這樣的學生越來越少，只就掛科一項就觸目驚心，我告訴家長們一個真實的數(shù)據(jù)，去年的新生，20xx級學生第一學期考試不及格率達到了56%，也即是說超過一半以上的學生出現(xiàn)了至少一科考試不及格的現(xiàn)象。所以，我們直接不得不干預的工作在陡增，拿我本人老說吧，每學期開學都要與一二年級所有掛科的同學單獨交流一次，還要到課堂查課、聽課，時時刻刻關(guān)注和干預學生們的學生狀態(tài)，輔導員就更不用說了，他的工作要比我的更細、更具體、更繁重，有時我們確實感到很是疲憊和無奈，教育管理下了大功夫卻沒有效果是最為悲催的。

今天，我向家長們訴苦是告訴你們，孩子四年當中不確定性是很大的，不要以為把孩子送到大學就萬事大吉，對有的孩子來說，或許麻煩才剛剛開始，因為高教的現(xiàn)實情況是，不能按時畢業(yè)或者終身不畢業(yè)學生的比例在逐漸的增大，說不準你的孩子四年后就是其中之列，試想一下，假如你中簽是一種怎樣的感受，與現(xiàn)在的送孩子上學期待之心情進行對比，簡直冰火兩重天。為此，我們家長一定要關(guān)注孩子的情況，主要是學習成績，尤其是第一學期成績，如果沒有不及格的，孩子多半沒有了問題，如果有掛科的，今后就十分麻煩了，特別是三大主課都不及格的，按照我的經(jīng)驗判斷十有是不能按時畢業(yè)的。采取的辦法是要多與孩子聯(lián)系交流，話里話外能夠知道孩子的思想變化和學習態(tài)度，通訊聯(lián)系，你也能夠了解到他具體在做什么，如果有不上課的情況，或者與學習無關(guān)的事情多了起來，那么，你孩子的學習情況就會很不妙。家長與孩子的溝通是天然的、自然的、真實的、有情感的，是勝于任何教育形式的內(nèi)在精神動力所在，在多數(shù)的情況下，老師是代替不了家長的作用，當然，老師在教育中也起主要作用，在教育某些方面家長也代替不了，這種代替不了的更多的是諸多教師們的廣博知識的精深和人格魅力的影響，以及學習方法掌握、探索精神的`錘煉和知識應用；也就是說家長和老師是有分工的，只不過側(cè)重點不同而已。

下面，我就學校、學院的情況做一下簡單的介紹。家長們可能從媒體上、親朋好友或者其他渠道了解一些黑龍江大學的情況，學校在媒體上的自我宣傳自然也不少，好的方面我再重復恐怕幾個小時的時間也不夠，我突出的介紹兩點。一是，黑龍江大學是一所綜合性大學，除了醫(yī)學沒有，其他學科全覆蓋，如果我們的孩子在學習水利本專業(yè)之外，還有余力和熱情，可以遨游其他學科，即便是業(yè)余愛好也是有益的補充，何況文理本身就有兼容的特點，對自己本專業(yè)學習也會起到視野和心胸的拓展。負面是大學是以文科為主，文科學習有自身的特點，靈活、跳躍，與我們工科的嚴謹是大大的不同，所以，孩子們還是也保持住理工科學習特點的本色，不能讓文科學習特點過度的異化。二是，黑龍江大學的圖書館是非常不錯的，書籍種類繁多，藏書量大，是學生們自學能力培養(yǎng)的場所和工具，如果你的孩子在四年當中，能夠充分利用圖書館，養(yǎng)成了喜歡讀書的習慣，可以說就打開了終身學習的通道，未來一切發(fā)展結(jié)果都有可能。另外，黑大主辦的學府書城也是不錯的，是哈市最大、最全的書店，在全國也是上屬的。

學院是在xx年在黑龍江水利?？茖W校并入黑大基礎上成立的，經(jīng)過十年多的努力，從畢業(yè)生出口的數(shù)據(jù)看，無論是考研、就業(yè)在大學里屬于x均水x。因為是大學后成立的學院，且是專科的底子，我們知道自己的不足，所以，竭盡所能往前趕。關(guān)于就業(yè)問題，家長們可能十分關(guān)心，我坦率的講，目前水利專業(yè)就業(yè)市場是不錯的，干活吃飯不成問題；因為國家基礎建設投資水利項目在加大，無論是在新聞里和網(wǎng)絡上，我們總是能看到這方面的報道，其本質(zhì)原因就是經(jīng)濟乏力，用水利投資帶動JDP；但是，要等到你們孩子畢業(yè)之時怎樣？我不好預判。同時，還要提醒家長們，水利行業(yè)是艱苦行業(yè)，工作地點多數(shù)是遠離城市荒郊野外，流動性強，家庭優(yōu)越背景的孩子很難熬得住，因此，我們一定要有心理準備，在孩子們四年的學習中，學院也會不斷加強這方面的行業(yè)教育。有的家長會問，孩子不去這樣的單位，在城市工作有沒有？當然有，科研院所、機關(guān)、事業(yè)單位，我們有很多畢業(yè)生通過考研、讀博，通過考試進入這類性質(zhì)的單位，但是，前提是孩子在大學期間學習努力，成績好、綜合能力強才有可能，這就涉及到了學院的學風建設了，本次交流開頭講的是孩子們的底線，要按時正常畢業(yè)，那么，現(xiàn)在講的是要努力學習，在家長腦海中決不能有放任自流的疏忽，更不能被社會和中學老師們誤導，大學是輕松的，什么時候都是以實力說話；何況全國大學生數(shù)量如此的龐大，不存在過去奇缺現(xiàn)象。

大學是美好的，教育是神圣的，我與輔導員趙老師有幸從事這項工作，無論是在學生的教育、管理和服務方面，盡其所能完成自己的本職工作，以我國著名教育家陶行知的名言：“捧著一顆心來，不帶一棵草去”為信念，以泰戈爾的“教育中，師生之間的橋梁是尊重和慈愛”為手段，懷著“教師是為未來工作”的長遠目標，與你們的孩子共同進步和成長、成熟。

最后，我要感謝家長們，由于你們的信任，把孩子送到學校就讀，使我們有源源不斷的生源，不然我們會失業(yè)的，所以，我們老師必須珍惜家長們的信任，一定要努力工作，同時也希望家長多關(guān)注孩子們的學習情況，這也是間接為社會、學校教育出力，你們屬于編外的教育者。四年當中，家長們可以隨時與輔導員和我電話溝通。家長們回家在路途上一定注意安全，祝大家一路順風，以一個好的心情去迎接沒有孩子在身邊嶄新的生活工作環(huán)境。

謝謝大家！

學校的第一周邀請每個人表明我們重視孩子的教育，我們想要運行學校的迫切愿望，反映我們的父母對孩子的負責任態(tài)度。孩子不是產(chǎn)品的副本，有點馬虎。今天，請談談學校教育，主要想和你討論家庭教育。

現(xiàn)代教育研究表明，家庭教育在成長過程中兒童的作用遠遠大于學校和社會。許多孩子的行為習慣通常來自他的第一位老師-父母。所以我說，家庭教育是所有教育的基礎！生活有四個重要的地方：第一是母親的子宮，胎兒在那里吸收母親的營養(yǎng)，感受母親的呼吸，通過母親感受到外在世界的變化，使家庭教育實際上是在母親的子宮第二個地方是家庭，第一個哭聲是生命的第一次宣告獨立，這次人與外界的交流，主要是通過家庭來進行，所以家庭留在母親A后非常重要地方;第三是學校，給孩子的學校教育質(zhì)量，讓孩子們健康成長。什么是學校教育的質(zhì)量，三十五中學是。什么 是學校的質(zhì)量，我在所有老師和學生的開學典禮上說，高質(zhì)量的學校有一流的設施和設備，這是我們的優(yōu)勢！二，有一流的老師，這個我們從來不缺！三，有一個科學嚴謹?shù)墓芾頇C制，這一直是我們努力的方向！第四，有高質(zhì)量的學生來源，正如我們所看到的，隨著教學條件的改善，教育質(zhì)量的提高，更優(yōu)秀的學生開始回歸，我們的源泉進一步加強。作為校長，我總是為外部世界感到自豪，我們是一所優(yōu)質(zhì)的學校！然而，孩子們離開學?；蚧氐郊彝?第四位是工作場所，人們在這里奮斗，有很多事情要處理，但工作場所厭倦了工作場所的回來或回家。

因此，家庭永遠不能從生活中分離出一個地方，是海港最重要的生活，最溫暖的港灣。生命從這里，生活將回到這里。

然而，家庭是最容易出錯的地方，父母最有可能在老師犯錯誤。

中國有一句老話叫3歲看大，7歲看老，那是3歲時孩子的表現(xiàn)可以看到未來的行為，7歲 你可以看到生活的成就。托爾斯泰還說，從出生到5歲的孩子，在智慧，情感，意志和性格方面從周圍世界的攝入量，比他5歲多次。這表明家庭教育的重要性，說明了兒童教育的重要性。

許多人故意夸大學校的教育作用，甚至孩子的發(fā)展的責任都推到學校，這是不合理的，事實上，你把孩子進小學，那時候的孩子已經(jīng)定型的70％，學校的孩子的成長過程只是在轉(zhuǎn)變和進一步矯正中發(fā)揮作用，進一步幫助孩子長大。小平說，在89年，改革的最大錯誤是教育，其實我認為中國教育的失敗多年或家庭教育的失??！

要成為合格的教師，需要經(jīng)過多次培訓和考試，收到一些證據(jù)。但是，父母沒有任何培訓和考試，只有結(jié)婚證書就夠了。一個孩子從身體到心理方式提高是一所大學問。但是，我們不需要接受任何培訓可以是父母，這是不公平的。

那些沒有訓練有學習意識的父母最有可能犯錯誤 老師！

我們經(jīng)?？吹胶芏嗪⒆拥母改福蠋熣f第一句話是孩子會問你，似乎是說孩子送到學校他自己沒有關(guān)系的教育。事實上，無論孩子在哪里總是不可分割的父母和教育的影響，甚至一個字在桌子上將反映在孩子的心理，所以你給孩子沒有一個是有用的，他們的孩子只能依靠自己的教育（沒有責任感推動啊）。

展望未來成龍是家長的共同態(tài)度。記得一首歌，很少有人問我，長大做什么？我一手拿著玩具，一只手拿著糖果，“長大了做總統(tǒng)！”然而，隨著人們的成長，我們的夢想越來越小。小學的夢想是當科學家，中學，它可能是第一個專注于它的兒童所以，成年人，為什么不？我也是，希望成龍沒什么錯，哪家長不喜歡這樣？但如果孩子如果成龍的條件和價格！我們大多數(shù)人既不是官方第二代也沒有豐富的第二代，沒有特權(quán)沒有錢，沒有特殊的快捷方式讓孩子由昆蟲改變龍，那么如何使孩子成為成龍？

這里我給 每個人都建議：

第一個有一個清晰的位置。用人的話說，孩子是什么樣的材料，所以父母必須意識到。新學生進入學校我們已經(jīng)做了徹底的考試，結(jié)果不理想，兩種不同的區(qū)別。頂尖的學生不是很尖銳，在這種情況下，許多父母或他們的孩子的高度的意識，感覺他們的孩子是聰明和聰明的學習，其實外面一個人，像我一樣，他們的孩子時的小心靈未來必須讓她讀哈佛，有點時間看到一個更好的孩子，我想讀清華大學也不錯，高中畢業(yè)時香港的幻覺，現(xiàn)在初中，最現(xiàn)實的目標是先入學24說到了，甚至想過36中的12也把它放在過去，這是定位。為什么定位一直在變化，表明原來的定位是不允許的，我們的父母期望孩子太高，高期望往往伴隨著高失望。前段時間很多家長打電話或直接到辦公室，我談到孩子們談論教育，他們大多數(shù)孩子充滿信心，我在哪里我第一次倒冷水，一所小學并不意味著初中必須好，小學和中學是兩個完全不同的概念;第二是你在原學校是一流的，不一定在35 頂部，因為原來的學生數(shù)量，當你小學嗎？現(xiàn)在不同小學的提示記在一起，無論你是否可以頂注可能不一定。成功的道路1000萬，如果學習不能成龍，那么作為父母你應該給孩子想其他方式，如藝術(shù)生，特殊學生，都是成功的快捷方式（有些下降100分，這個方面的東西因為我不說時間的原因，現(xiàn)在信息這么發(fā)達了，我們可以從不同渠道得到這個信息）。另外，這里有三十五個高中為一些英語學習困難的孩子提供了學習日語的機會，通過日語班的重組每年都可以使很多高中入學高中，而不是專注于測試焦點，這也是一個壞的英國男孩來到三十五個中學學習幸福。

二是專注于培養(yǎng)兒童的良好習慣。不要只是不認真，這個功利主義的思想是極其有害的！兒童智商的成功是重要的，但道德和情感智力是根本。每年我剛剛進入學校，我會覺得有很大的缺乏習慣。如今年，早上三年級一起進入學校，早二年級很快就會進入學習狀態(tài)，第一堂課會出現(xiàn)很凌亂，孩子的自學習習慣沒有發(fā)展，是留在小學階段，等待老師布局。和初中對你來說是一個很高的需求，所以我們決定在操場上開始第一個一年級的新生入教室，是讓他們先發(fā)展好的習慣。這里可能不妨推薦十個好習慣供大家參考。首先，必須有一個準備的習慣，根據(jù)老師或教材的要求做班前預備，尋找講課重點，難以提高課堂聽力的有效性。二，必須有聽的習慣，要求：聽課，主動參加各種課堂教學活動，熱情地講，遵循課堂紀律，積極思考。倡導高中生認真學習課堂筆記。第三，必須有審查習慣，要求：及時審查家庭作業(yè)，加深對課堂和記憶的理解，提高課堂學習效率。四，必須有操作習慣，要求：嚴格獨立完成操作，集中精力，認真考題，寫規(guī)范，及時付款，及時糾正。五是有閱讀習慣，要求：閱讀更多書，每日閱讀課外閱讀總計不少于30分鐘，閱讀姿勢正確。倡導高中生學習閱讀筆記。六是有寫作習慣，要求：發(fā)展正確的寫作和筆姿勢，掌握正確的寫作規(guī)則和方法，寫規(guī)范，整潔。七是要聽 說習慣，問：好聽別人的意見，發(fā)展嚴肅的聽，分析，思維習慣，善于溝通，勇于表達自己的觀點和看法，流利的表達，清晰。八是有合作的習慣，要求：基于個人的興趣和專業(yè)知識，積極參與各種利益集團活動，培養(yǎng)興趣，宣傳人格，同時學習與他人合作，為了別人的發(fā)展團隊意識。九是探索習慣，要求：培養(yǎng)獨立思考，仔細觀察能力，善于問問，勇于實踐，形成積極探索的習慣。十是有規(guī)劃習慣，要求：根據(jù)自己的學習情況學習開發(fā)個人學習計劃，根據(jù)計劃合理安排學習，提高課堂內(nèi)外的學習效果。有幾個孩子在你的控制，如果你沒有達到7,8，這是非常危險！

第三是專注于與兒童的溝通和溝通，以及兒童一起成長?，F(xiàn)在大多數(shù)父母在父母身上，沒有成長的力量，而且很多父母覺得他們累了在工作場所已經(jīng)夠累了，回家做家務，沒有能量和孩子一起成長，這正是孩子可以不長大。有這樣一個真實的故事。

有一個父親是一個企業(yè)家，工作很忙，很少在11點前回家。后來，孩子參加新的教育實驗的學校，老師每天晚上都要讀一個父母。為了與他的兒子一起完成這個操作，父親減少了娛樂，每晚晚上8點鐘回家，告訴孩子們聽的故事。一段時間后，孩子在各個方面的進步都非常明顯。看到孩子的進步后，我的父親也受到啟發(fā)，并在父母的孩子閱讀體驗自己的樂趣的成長，所以他們堅持，現(xiàn)在有5年，并閱讀165本書。只要你給孩子播種好的種子，很久以后，這種種子會慢慢發(fā)芽。

有一個真實的故事，一個特殊的老師在南京，彎腰的工作，除了學習很少情感溝通與孩子，孩子一直在學習優(yōu)秀，總是排在學校的頂部，高中后的外國重點大學，但是這樣的孩子，但患有抑郁癥，最后在國外自殺。后來，孩子的母親在自己的課上用自己的樣子打傷了自己的榜樣，在學校的寶藏上開了一個學校生活，人們的存在都爆發(fā)了淚水，孩子的母親說我想告訴孩子們這樣的教訓，珍惜生命，告訴家 長期陪伴孩子，和更多的孩子溝通。這是一個珍惜生命的課程，是父母與孩子們?nèi)绾螠贤ǖ倪^程。事實上，好的父母不應該教孩子是一個無聊的責任和義務，而應該被視為一種享受和享受自己的生活。只有享受人的教育，才能推導出美好的教育?，F(xiàn)在你可能想考慮一下，你和孩子一起旅行幾次，即使是騎著綠色嗎？你看過幾本書或動畫電視嗎？已經(jīng)看過幾部電影，即使狼和愉快？你去過一些游樂場，坐著幾個旋轉(zhuǎn)木馬或碰碰車？等等等等等？伴隨著孩子們成長為孩子的世界。

第四點要注意的是，老師必須保持教育的一致性，應該彼此密切，不要相互分裂，即使有不同的看法，應加強溝通，如果概念仍然無法達成共識當你可以找到我的主人沒有抱怨，但溝通。不要暴露孩子面前的消極情緒，給孩子錯誤的指導，所謂的嚴格的老師，那些批評你的老師，那些譴責你的老師不是一個壞老師，它是一個好老師，是一個負責任的老師害怕那些對你失去信心的人，不 根據(jù)你的存在，對你的自由放任的無關(guān)緊要的老師，這是你應該感到可怕的老師，因為她的冷漠是對你最大的傷害。昨天一個二年級的老師找到我抱怨，那就是父母不配，孩子的英語單詞不記得，語言背誦不會，老師反復給予，反復檢查，父母做了溝通，但父母與此不同，甚至有人說你會幫助我們看到三年，三年后孩子會下來工作不再閱讀。聽了老師的投訴，我在想，我們中學是一個孩子看孩子的地方嗎？看到孩子也有保費，如果你不學習，最好找個地方讓孩子學習手藝，以后可以幫助自己餓死。這是負責任的家長說的話嗎？后來，一看，這些孩子大多是單親家庭，或在祖父母的祖父母注冊，家庭基本上沒有能量照顧孩子。在這種情況下，孩子不是更好。你說你愛的時候火焰，分手時它也整齊，但你誰已經(jīng)想到了孩子，孩子的未來，因為你的感情和情緒毀滅！它沒有生出他們。所以我對老師說，我們試試，值得良心，父母不在乎 我們負責嗎？你只需要照顧他們的孩子未來和未來的父母和孩子負責，通過率我不怪你，但我告訴你優(yōu)秀率！這也是最關(guān)心的父母和社區(qū)。我最煩人的話是，沒有教學沒有學生，只有老師不會教。不知道那些廢話的人的話，放棄自己的人，其他人是無能為力的。