暑假活動總結(jié)

暑假活動總結(jié) 篇1

炎熱而有意義的暑假結(jié)束了。今年暑假，我校根據(jù)“走進(jìn)書香假期”的方向積極制定了活動計劃并開展各項活動，積極參與社區(qū)活動和假日小隊活動，休閑健身，度過一個有意義的.暑假。

現(xiàn)將暑假活動總結(jié)如下：

1．學(xué)校少先隊員們利用暑期長假，參加了各種各樣的夏令營活動，學(xué)到了豐富的文化知識，掌握了各科技能，各方面素質(zhì)得到了發(fā)展提高。同時也不忘加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2．與此同時，我們?nèi)Ｉ傧汝爢T還利用暑假開展了“走進(jìn)書香假期”、“快樂健康我能行”、“好書伴我健康行”等有意義的少先隊活動。

3．開展“安全自護(hù)我能行”活動。舉行了假日小隊繪畫作品比賽活動，少先隊員們通過活動暢想著他們對不平安世界的憂慮，以及對平安世界的渴望和憧憬。

4．全體隊員還開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動”，以“節(jié)儉”為重點，“節(jié)能”為內(nèi)容，開展各類“節(jié)儉”宣傳活動、“節(jié)能”實踐體驗。引導(dǎo)隊員從身邊做起，從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好習(xí)慣。

這個暑假，學(xué)校少先隊組織的活動和豐富多彩的社區(qū)活動以及隊員們自發(fā)組成的假日小隊活動卻讓同學(xué)們的暑假生活變得既充實又愉快。使同學(xué)們在玩中學(xué)，體驗了自然和各種實踐活動，得到了快樂，也獲得了健康成長。

暑假活動總結(jié) 篇2

xx學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假來臨之際，為了貫徹落實市教育局安全工作會議精神，強化學(xué)校安全工作，我校安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，切實做好學(xué)生假前、暑期安全工作，使廣大學(xué)生渡過一個祥和、愉快、安全的假期，具體做法如下：

1、x月xx日下午全干會上，x校長對學(xué)校近期安全工作做了總結(jié)，指出了管理中存在的隱患，并對復(fù)習(xí)階段的安全工作做了安排部暑。星期一班會上，各班扎實開展了安全教育，讓學(xué)生了解并掌握防洪澇災(zāi)害、防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防人身傷害等知識和技能。同學(xué)們進(jìn)行了安全宣誓，并做了簽名。

2、各班師生同心協(xié)力，辦了一期板報，突出“唱生命之歌，與安全同行”主題，宣傳安全生產(chǎn)政策法規(guī)，傳播安全知識，弘揚安全文化，抨擊諷刺不良行為，提高民眾的安全意識和安全素質(zhì)。

3、學(xué)校組織后勤人員對校內(nèi)宿舍、教室的線路、開關(guān)，各室部的消防器材等，校門口周邊環(huán)境進(jìn)行了一次細(xì)致的排查，無不安全隱患；各班主任對本班班情也進(jìn)行了一次認(rèn)真的分析，及時化解了個別學(xué)生之間的`矛盾。

4、x月xx日周一升國旗儀式上，xx班x同學(xué)以“安全伴我行”為題進(jìn)行了國旗下的發(fā)言，加強了同學(xué)們良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓同學(xué)們牢固樹立時時講安全上、處處講安全的意識。

5、x月xx日周x課間操時間，學(xué)校組織了以校長為總指揮的應(yīng)急逃生演練，強化了師生自救自護(hù)教育，提高了學(xué)校對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。

暑假活動總結(jié) 篇3

一、假前召開大會，總結(jié)學(xué)期工作，強化法制安全教育

放假前，通過召開主題班會和畢業(yè)典禮，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育，尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。

假期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教師按時到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時匯報；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時安全返校。

二、假期中，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：

并開展了大家訪活動。假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。還開展了大家訪活動：

1、家訪采取登門走訪。

2、由班主任老師為本班任課老師分配家訪學(xué)生。

3、行政干部分別參與本年級的家訪學(xué)生。在家訪活動中宣傳家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法規(guī)。讓全社會認(rèn)識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

三、學(xué)生的暑假活動豐富多彩、生動活潑

假期是學(xué)生們實踐體驗的好機會，為了讓學(xué)生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊精心安排、制定了極富實踐性的暑假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學(xué)生暑假實踐活動作以總結(jié)。

一、加強對孩子的思想道德教育，法制紀(jì)律教育和安全教育，引導(dǎo)他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，增強“安全第一”意識，學(xué)會自我防范，自我保護(hù)，自覺遵守各項法律法規(guī)。

二、開展合適的實踐活動：

（1）學(xué)生在家長指導(dǎo)監(jiān)督下，堅持每天鍛煉一小時。力爭熟練掌握兩三項體育技能。

（2）督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，多看一些有益課外書籍，開闊眼界。

（3）一是游歷家鄉(xiāng)活動。寫一篇游記作文、制作導(dǎo)游圖、進(jìn)行家鄉(xiāng)美景繪畫創(chuàng)作；二是以環(huán)保為主題，給政府、街道或居委會寫一份建議書，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，增強社會責(zé)任感。三是城區(qū)的學(xué)生到農(nóng)村親友家，互換生活環(huán)境進(jìn)行生活體驗。五是讓學(xué)生主動參與社區(qū)服務(wù)性、公益性活動，感受民主氛圍，增強主人翁意識。開展社會調(diào)查活動（調(diào)查內(nèi)容包括水利設(shè)施、鄉(xiāng)土資源、文化生活等），作好調(diào)查記錄，撰寫調(diào)查報告。六是在假期里開展小撿拾、小買賣，協(xié)助家人參與生產(chǎn)勞動等社會實踐活動，體驗父母的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)，積累理財經(jīng)驗。七是開展“節(jié)能減排”活動。開展生活易耗品回收利用行動；搜集水電氣等節(jié)能降耗知識，并帶動家人合理使用；開展周邊生活環(huán)境資源浪費或高效利用資源現(xiàn)象的調(diào)查活動。以實際行動維護(hù)生態(tài)平衡，提升節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)意識。

三、家庭溫情體驗活動。開展家庭角色體驗活動，做家庭小主人活動，每天進(jìn)行家庭游戲娛樂活動，有條件的家庭還可組織外出旅游，加強親人間交流溝通。父母與孩子共同制定一份假期生活計劃，合理規(guī)劃假期一日、一周、一月活動內(nèi)容，養(yǎng)成早睡早起、熱愛運動、按時作息的生活規(guī)律。不沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)和游戲，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所。作好卡片式自評和家人他評記錄，幫助學(xué)生建立自我評價標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自律精神。

四、生活技能培訓(xùn)活動。

加強小學(xué)低段學(xué)生系鞋帶、穿衣服、洗手洗臉、洗手巾面巾、掃地抹桌椅，小學(xué)中高段學(xué)生洗衣、疊衣服被子、收拾屋子為家庭建設(shè)出力等生活技能培訓(xùn)，學(xué)會生存。

五、開展書法、美術(shù)、音樂、舞蹈技能訓(xùn)練活動。

選擇自己感興趣的活動，加入社區(qū)文化娛樂隊伍，參與專業(yè)老師開設(shè)的培訓(xùn)班，或有專業(yè)素養(yǎng)的家長指導(dǎo)自己孩子進(jìn)行藝術(shù)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生審美與創(chuàng)造美的能力。

六、科技作品制作活動。

開展創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫創(chuàng)作、手工制作等活動，提高學(xué)生動腦、動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

七、電腦技能培訓(xùn)活動。

有條件的家庭，或利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、社區(qū)綠色網(wǎng)吧，在家長或?qū)I(yè)人士的`指導(dǎo)下，進(jìn)行電腦基本技能培訓(xùn)。增強利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、生活的能力。

八、科學(xué)種植、養(yǎng)殖活動。

種植一種家庭植物、養(yǎng)殖一種小動物，觀察、記錄其生長情況，描繪其不同時期的生長圖。通過向家長請教、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查閱圖書資料等途徑了解其生長特征和生長條件，并做相關(guān)實驗，撰寫科技小論文，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。

總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。

暑假活動總結(jié) 篇4

為貫徹大連大學(xué)團(tuán)委關(guān)于開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知精神，動員和組織廣大青年學(xué)生積極投身到振興老工業(yè)基地、建設(shè)東北亞重要的國際城市與構(gòu)建和諧社會當(dāng)中，到實踐中、到基層中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，讓大學(xué)生在實踐當(dāng)中切實發(fā)揮作用、認(rèn)識社會，根據(jù)上級黨團(tuán)委的安排，在“青春實踐助振興，我與大連同發(fā)展”的主題下，信息工程學(xué)院在已有的社會實踐基地基礎(chǔ)上，組織大學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)校、社區(qū)和公共場所，切實、有效地組織開展了系列的大學(xué)生道德實踐活動，收到了良好的效果。

一、精心策劃、全力組織、挖掘資源，切實做好前期準(zhǔn)備工作

在暑假即將開始前夕，我院分團(tuán)委組織學(xué)生會、各社團(tuán)以及學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人召開暑期“三下鄉(xiāng)”活動籌備會，策劃此次實踐活動的具體安排。會上，大家根據(jù)留校學(xué)生統(tǒng)計情況和暑期實踐活動報名情況，確定了參加實踐活動的人員。然后，挖掘我院現(xiàn)有的社會實踐基地的有利資源，立足當(dāng)前，精心設(shè)計實踐活動的具體方案。經(jīng)過討論，圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，最終確定了包括開展“開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年人義務(wù)服務(wù)”、“組織青年志愿團(tuán)開展美化維護(hù)公共場所環(huán)境活動”、“關(guān)愛弱勢人群——走近海軍廣場農(nóng)民工子女”、“希望熱線”等具體活動方案，并對各項活動責(zé)任人進(jìn)行明確，對活動需要的標(biāo)語條幅制作等前期工作做了安排。在暑假開始的第一天，分團(tuán)委召集全體參加此次實踐活動的大學(xué)生召開動員會，對活動的具體安排以及活動過程中的要求、注意事項進(jìn)行了安排部署。

二、主要實踐活動情況

1、走近夕陽紅——大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年大學(xué)義務(wù)服務(wù)

按照前期活動方案，7月10日、24日，8月7日、21日，由我院未來教師協(xié)會和部分留校學(xué)生組成的服務(wù)團(tuán)，在崗盛社區(qū)老年大學(xué)的老年人們上了四次書法課，幫助老年人通過書法藝術(shù)來陶冶情操、充實晚年時光。在課堂上，老人們聽得聚精會神，積極參與到課堂當(dāng)中來，練得津津有味。眼前的這些小“老師”們的悉心講解，讓他們的晚年時光有了更好的寄托，許多老人都躍躍欲試，紛紛走上前來要試上一試。我們的志愿者們發(fā)揮“未來教師”的特長，將自己的所學(xué)用精心準(zhǔn)備過的通俗語言講解給老人們。有的老人手握毛筆不太便利、書寫不得要領(lǐng)，志愿者們手把手的教授；有些同學(xué)是第一次給別人講課，對能有這樣的機會鍛煉自己倍加珍惜，對每次課都做了精心準(zhǔn)備。

8月10日至15日，我們經(jīng)過與我院計算機中心溝通，為老年大學(xué)的學(xué)員提供了五臺電腦，利用這五臺電腦，開展了為期5天的電腦培訓(xùn)。培訓(xùn)當(dāng)中，老人們興趣濃厚，不停的提問，輪流進(jìn)行上機操作。我們計算機專業(yè)的學(xué)生，利用專業(yè)所長，給老人們講解了簡單、易學(xué)的電腦操作知識，并指導(dǎo)他們上機操作。培訓(xùn)結(jié)束，許多老人興致不減，紛紛要求同學(xué)們能經(jīng)常來開展這樣的培訓(xùn)，讓他們接受新事物的學(xué)習(xí)。

課后，志愿者們和老年大學(xué)的老人們進(jìn)行了座談。大家就老年人的晚年生活、身體健康以及書法藝術(shù)等話題作了探討，老人們和同學(xué)們拉起了家常，講述自己的過去，座談氣氛熱烈。老人們紛紛感謝志愿者們頂著烈日和高溫來講課，對大連大學(xué)的學(xué)生們的素質(zhì)表示贊賞。本次活動得到了崗盛社區(qū)的大力支持，我們的服務(wù)也得到了社區(qū)群眾和負(fù)責(zé)人的肯定。參加活動的許多同學(xué)表示，從活動中真正鍛煉了自己的表達(dá)能力、溝通能力，同時對能用自己的行動關(guān)愛老年人、為構(gòu)建和諧社會盡一份力量感到自豪。

在此基礎(chǔ)上，8月21日，我們聯(lián)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生會組織了一次為老年人開展醫(yī)療服務(wù)的活動?；顒又校舍t(yī)學(xué)院的同學(xué)為老人們提供測血型、量血壓、推拿等醫(yī)療服務(wù)，并給老人們講解一些生活健康知識。我們的活動深受社區(qū)居民的歡迎，尤其是推拿，許多老年人在做了推拿之后都覺得神輕氣爽，雖然很多同學(xué)都累得滿頭大汗，但奉獻(xiàn)的快樂讓他們忘卻辛苦，推拿之余還和老人們聊起天來，為老人們排解心理上的壓抑，成了這次活動計劃外的新項目。

2、和諧靠大家——青年志愿團(tuán)開展美化、維護(hù)公共場所環(huán)境活動

8月6日，烈日炎炎。信息工程學(xué)院青年志愿團(tuán)公共場所環(huán)境美化活動在開發(fā)區(qū)麗嬌灣拉開。志愿團(tuán)的同學(xué)們著裝統(tǒng)一，精神飽滿，在海灘上頂著烈日，對海灘的衛(wèi)生死角進(jìn)行了清理。大家不怕臟，不怕累，非常用心的清理一些野廣告和垃圾。在“播撒青春鑄和諧”的大旗下，這群年輕的志愿者的行動贏得了海邊的很多游人的贊賞，許多游人對大連大學(xué)的學(xué)生表示了肯定。在我們的影響下，一些游客也加入到了我們的行動中，他們也和我們一起將身邊的垃圾收拾起來。雖然烈日當(dāng)空，許多同學(xué)顧不得擦掉臉上的汗水，忙著配合游客收拾垃圾?；顒咏Y(jié)束，大家表示自己也受到了一次社會責(zé)任感的教育，對今天能夠為麗嬌灣的清潔獻(xiàn)上一份力激動不已。

8月16日，青年志愿團(tuán)來到大連開發(fā)區(qū)五彩城輕軌車站。輕軌車站是來往市區(qū)和開發(fā)區(qū)的重要樞紐，來往行人較多，衛(wèi)生問題也凸顯。而作為大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的一扇窗戶，維護(hù)好這里衛(wèi)生是所有市民的義務(wù)。我們在得到了輕軌2號線開發(fā)區(qū)站站長的同意后，大家紛紛拿出準(zhǔn)備好的工具，按照車站工作人員的輔助安排，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)清理野廣告，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)車站的三塊玻璃的清潔。當(dāng)天的最高氣溫逼近了30℃,大家沒有絲毫懈怠。了解到我們是大連大學(xué)的學(xué)生志愿者，現(xiàn)場很多的乘客紛紛對我們的行動表示了贊賞?；顒咏Y(jié)束，開發(fā)區(qū)站站長代表全站工作人員對我們的志愿者服務(wù)團(tuán)表示了感謝，他說：“今天你們的行動對我們車站員工也是一種教育！讓我們一起來維護(hù)車站的形象?！?/p>

兩次環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)活動，為展現(xiàn)我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌提供了一個平臺，大家從活動當(dāng)中也切實體會到清潔工們的不易，同時也為能給公共場所帶來一個清潔的環(huán)境感到高興。

3、關(guān)愛弱勢人群——走近農(nóng)民工子女

7月14日至21日，在信息工程學(xué)院趙紅老師的組織和帶領(lǐng)下，暑期社會實踐服務(wù)隊來到大連市中山區(qū)春德小學(xué)。暑假，當(dāng)?shù)卦谶B農(nóng)民工們面臨著因為自己工作而使得孩子無人看管的問題，針對這個問題，同時為關(guān)心在連農(nóng)民工子女的生活，志愿者服務(wù)隊的同學(xué)們義務(wù)為這里的`孩子們開展了為期一周的課內(nèi)外知識輔導(dǎo)。在義務(wù)服務(wù)期間，同學(xué)們當(dāng)起了傳道授業(yè)的小老師，幫助孩子們解決暑假作業(yè)當(dāng)中的難題，同時給他們加強補習(xí)弱項、幫助他們對即將學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)；一些孩子基礎(chǔ)較差，我們的“老師”們?yōu)樗麄冮_小灶；在上課之余，同學(xué)們還利用自己的特長給孩子們拓展課外知識，給他們講述大學(xué)校園和大學(xué)生活，讓孩子們從小產(chǎn)生對大學(xué)的憧憬。我們的志愿者們將校園文化帶入小學(xué)校、帶入了社區(qū)，服務(wù)群眾，服務(wù)農(nóng)民工子女。

在8月底，我院志愿者服務(wù)隊在趙紅老師的組織下，分成了六個小組分散到全市六個社區(qū)開展對農(nóng)民工子女的暑期教育。志愿者們的服務(wù)區(qū)域從三八廣場到海軍廣場，走訪了多個農(nóng)民工子女學(xué)校為他們開展了課程輔導(dǎo)。服務(wù)活動得到了所到社區(qū)的大力支持，也受到了在連工作的農(nóng)民工們的熱烈歡迎，他們表示大連大學(xué)的學(xué)生為他們解決了暑期孩子沒人管的難題，對志愿者們的服務(wù)表示感謝。

在校外志愿者們奔走服務(wù)的同時，開設(shè)在我校的“大連市希望工程——進(jìn)城農(nóng)民工子女暨濱城青少年服務(wù)熱線”暑期也格外忙碌。由我院部分留校學(xué)生組成的熱線接聽小組在校內(nèi)開展了為期一周的電話接聽服務(wù)。一周里志愿者們每天從下午四點一直工作到晚上十點，為打來熱線的青少年們解決心理和生活上的困惑，為他們提出的成長中的問題提供建議，期間共接到電話50多個，志愿者們?yōu)槌鞘械暮椭C發(fā)展貢獻(xiàn)了綿薄之力。

4、暑假期間，我院號召假期沒有留校的學(xué)生自主開展社會實踐活動

按照院里的號召，許多同學(xué)在自己的家鄉(xiāng)和自己所在的社區(qū)、企事業(yè)單位開展暑期社會實踐活動，他們有的下農(nóng)村、有的走企業(yè)，在不同的地方接觸社會、悉心學(xué)習(xí)。

三、此次活動的成果和遇到的問題

今年暑期的大學(xué)生社會實踐活動計劃安排合理、開展順利、效果顯著，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過暑期社會實踐，提升了大學(xué)生的社會責(zé)任感、時代使命感，讓大家認(rèn)識到并重視起來自己的社會身分，了解到如何做一個好市民、好乘客、好游客、好老師，為大學(xué)生將來走向社會積累了寶貴的社會經(jīng)驗，也讓他們培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和責(zé)任意識。同時，我們的活動也得到了社會各界的認(rèn)可，許多單位、社區(qū)都紛紛對大連大學(xué)的學(xué)生在活動中表現(xiàn)出的良好精神風(fēng)貌表示贊許，這讓我們學(xué)校的社會形象進(jìn)一步提高，也讓大連大學(xué)人更加自信和自豪。

播撒青春，共鑄和諧——信息工程學(xué)院開展20xx年暑期“三下當(dāng)然，由于我們的經(jīng)驗還不是很豐富，在組織工作和各小組協(xié)調(diào)工作還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，另外，我們的社會實踐還沒有形成一種長效機制，容易出現(xiàn)走過場的問題；我們還沒有很好的進(jìn)行社會調(diào)查，對所服務(wù)群體的需求了解還不是非常到位，這些都是我們今后開展相關(guān)工作時需要注意的問題。

暑假結(jié)束，大連大學(xué)人重新開始了忙碌。相信參加此次信息學(xué)院暑期社會實踐的同學(xué)會以此次活動作為他們不可多得的人生財富，指導(dǎo)和激勵他們在今后的人生道路上不斷前進(jìn)。我們也相信，在我們的努力下，在全體市民的共同努力下，構(gòu)建和諧大連、振興東北老工業(yè)基地的宏圖偉業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

暑假活動總結(jié) 篇5

總結(jié)一般分四個部分:

1這次活動的基本情況;

2這次活動的主要做法(成績和存在問題)，這一部分是主要部分;

3參加活動的主要收獲或體會;

4參加活動后對今后學(xué)習(xí)工作的幾點考慮。

寫作中，一定要有觀點有實踐活動中的事例，方能是總結(jié)鮮活，令人信服，達(dá)到較好的效果。

總結(jié)：（范例）

我們通過精心組織，認(rèn)真發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織，各系、各年級的`高度重視，充分發(fā)動，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結(jié)束后，各系、各年級寫出了活動總結(jié)，通過開展“實踐歸來話成就”主題活動，組織了參加“三下鄉(xiāng)”寒假社會實踐學(xué)生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經(jīng)驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。

暑假活動總結(jié) 篇6

今年暑假我校根據(jù)西湖區(qū)教育局團(tuán)工委關(guān)于切實開展學(xué)生暑期社會實踐活動的指示，認(rèn)真組織部署了今年的暑期社會實踐活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極動員、認(rèn)真部署：

學(xué)校在期末結(jié)束前召開了多層面的學(xué)生干部和教師會議，及時傳達(dá)了活動精神，并作了認(rèn)真部署。各班、團(tuán)支部分別召開班會和支部會議，討論決定今年的實踐主題和調(diào)查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，擬定了社會實踐的計劃，上報到校團(tuán)委。校團(tuán)委對部分班級、團(tuán)支部的社會實踐計劃提出了修改意見，使其更具合理性和可操作性。

二、責(zé)任到人、及時反饋：

有了科學(xué)、合理的計劃是搞好社會實踐活動的一個前提，但如果不能落實開展，那也只能是紙上談兵。為此校團(tuán)委要求各班、團(tuán)支部落實具體的負(fù)責(zé)人，明確活動小組中每位同學(xué)的分工，要求各盡其職、各施其能，共同做好此次實踐活動。

三、認(rèn)真總結(jié)、深刻反思：

暑假結(jié)束后，各班、團(tuán)支部按要求及時總結(jié)了暑假社會實踐活動，收集相關(guān)材料，撰寫了社會調(diào)查報告。更重要的一點，同學(xué)們并不是單純?yōu)榱送瓿梢豁椚蝿?wù)而去參加社會實踐活動，廣大同學(xué)認(rèn)為，在開展實踐活動的同時，他們受益匪淺。不僅更增進(jìn)了對社會的了解，學(xué)習(xí)到了許多書本上不曾體現(xiàn)的知識；同時也鍛煉了同學(xué)之間的交往能力和合作精神。不少同學(xué)在進(jìn)行了社會調(diào)查后，對所反映出來的一些社會問題和現(xiàn)象進(jìn)行了反思，如市民的`社會公德意識、交通法規(guī)意識等等，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識。

總結(jié)我校今年暑假的社會實踐活動的開展情況，有以下幾點體會：

一、形式多樣，參與面廣。

今年我校初一、初二共有26個班級開展了形式多樣的社會實踐活動，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，共有625人次參加了各類活動，占學(xué)生總數(shù)的80%多，除此之外，全校157名團(tuán)員都按時到所在社區(qū)報道注冊，參加社區(qū)組織的各類活動。

今年暑期的社會實踐活動形式十分豐富，有組織開展社會調(diào)查的，有前往敬老院送溫暖的，有位社區(qū)開展宣傳教育活動的，還有的同學(xué)深入工廠、商店、超市體驗生活的。這些活動都不同程度的讓學(xué)生了解了社會、培養(yǎng)了能力。

二、成果斐然。

今年我校組織的暑期社會實踐活動受到了社會各界的好評。學(xué)生上報的好人好事共計132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。學(xué)生撰寫的社會調(diào)查報告25篇，其中獲校級優(yōu)秀的調(diào)查報告有12篇。校級暑期社會實踐先進(jìn)集體5個。

暑假活動總結(jié) 篇7

“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假還是和往年一樣，在街頭尋找打工的地方。其實學(xué)校要求我們積極參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，早點品嘗社會的酸甜苦辣。

炎炎夏日烈日當(dāng)頭，在這樣的環(huán)境，我就是要考驗自己，能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我找到了一家名叫悠適的西餐廳。老板看我是個學(xué)生，就知道我是要做兼職的，可他更想招全職的，但由于店里實在很忙，也就同意我留下了。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。首先從擦玻璃，掃地，拖地等干起。接著，客人來了就要端茶送水，至于點單我還沒有接觸，因為我還是新手嘛，并不了解店里的菜單，所以呢，我就負(fù)責(zé)送餐了。最后便是收拾桌面的碗和杯子了。偶爾的'時候，我還要負(fù)責(zé)送外賣。

雖然一天只做三個半小時，但忙起來還是很累的，期間不能坐著，不能玩手機，要時刻注意客人的需要。

漸漸的時間久了些，我可以幫客人點單了，即便我對菜單還不是很熟悉，但我還是能夠做好的。每天來來往往的客人，眼見大部分都是老顧客了，基本都了解他們的需求，可以和他們聊上幾句。那些客人中，很多都是附近公司的白領(lǐng)，老總等，更有來自其他國家的。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的，你不能摻雜自己的個性。

對待顧客的應(yīng)該對到以下幾點：

1.熱情、禮貌迎接消費者進(jìn)店、入座，免費送茶候餐;

2.遞上菜譜，主動介紹經(jīng)營的品種、風(fēng)味特色等;

3.消費者點菜后應(yīng)迅速開具菜單，并認(rèn)真聽取消費者提出的特殊要求等，經(jīng)與消費者核對無誤后，及時將菜單送交廚房制作;

4.根據(jù)不同的消費者需求，擺好與之相適應(yīng)的餐具、飲具，送上消費者所需的酒水、冷菜等;

5.上菜應(yīng)報菜名，時鮮、名貴及特色、風(fēng)味菜肴、食品應(yīng)做必要的介紹;

6.及時為消費者解決有關(guān)需求或提供相應(yīng)服務(wù);

7.餐畢結(jié)賬應(yīng)唱收唱付，準(zhǔn)確無誤，并做到文明用語，禮貌送客;

8.及時清理桌面或更換臺布，為下一步接待工作做好準(zhǔn)備。

本次社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去。

我積極倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會時更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會服務(wù)。

我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的地位。現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作，用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!

暑假活動總結(jié) 篇8

1、讀書活動

暑假里讀書是文化苦旅更是神游。你今天可以在錢鐘書的《圍城》里沉思默想，明天可以在四大名著的峰巒感受夢斷紅樓的蒼涼、三國英雄的悲壯，領(lǐng)略西天取經(jīng)的艱險和梁山好漢的剽悍，后天又能呼吸《俄羅斯森林》的松香之氣，在《靜靜的頓河》岸聽首《安魂曲》。另外，英國的《呼嘯山莊》等你去做客，法國的《約翰·克利斯朵夫》邀請你去參觀《巴黎圣母院》………“桃李不言，下自成蹊”，只要達(dá)到讀書境界，單憑思想的嗅覺，你就不會走進(jìn)迷途和生命的誤區(qū)。在這個活動中，有黎璐，夏湖做得較好。

2、自主活動

學(xué)生家長還要善于讓生活變成調(diào)色板，積極指導(dǎo)孩子用多種色彩涂抹自然之美；當(dāng)好“美食家”，讓孩子品味生活的'酸甜苦辣，不能老用“醫(yī)生”的眼光看孩子，動不動就給孩子灌“學(xué)習(xí)補藥”；在家庭經(jīng)濟條件有實力的時候，也不妨帶孩子“笑傲江湖”，去充分感受“破萬卷書，行萬里路”的風(fēng)采；除了讓孩子做好作業(yè)外，還要教孩子如何做人，有意識地給孩子布置一些勞技作業(yè)和思想品德作業(yè)。讓暑假生活多元化而富有情感，相信能想想自己小時候的暑假，只有薄薄的一本暑假作業(yè)，用不了幾天就能做完。剩下的時間不是下河捉魚摸蝦，就是和小伙伴們沒日沒夜地彈玻璃球、打彈弓、到處瘋跑?；蛘叩礁浇挠H戚家串門，感受生活于異地的滋味。偶爾也一個人騎車漫無目的地亂走，體驗獨自旅行的新鮮與刺激，玩得可謂不亦樂乎！

暑假活動總結(jié) 篇9

暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;少先隊知識競賽，檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的.少先隊員。

上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!

通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：從開始想家，哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會了感恩;和幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關(guān)系”;從開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹!

雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭。在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!

夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個最大、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

暑假活動總結(jié) 篇10

春苗書屋自20xx年3月成立以來，旨在推廣郴州少兒閱讀，改善郴州少兒閱讀狀況。希望人人參與閱讀、人人奉獻(xiàn)閱讀、人人享受閱讀。所以才有了一大批的志愿者參與其中，國學(xué)夏令營也因此應(yīng)運而生。

春苗書屋于20xx年7月13日至8月22日開展了“國學(xué)夏令營”的活動。這次活動志愿者老師有3名，均為在校大學(xué)生；參加的小讀者共有12名左右，但堅持下來的只有9名；期間有3位家長是長期陪伴在小朋友身邊的。在上課之前，參加的小朋友需要家長交納誠信押金（一人二百元），目的是確保孩子們能準(zhǔn)時準(zhǔn)點上課，不遲到、不早退、不缺課，押金也會在課程結(jié)束后原數(shù)奉還，這就意味著我們的活動是免費的，是純公益性質(zhì)的。

國學(xué)夏令營的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)唐詩、宋詞、《三字經(jīng)》和圍棋等。在為期41天的時間里，我們一共學(xué)習(xí)了35首古詩詞以及《三字經(jīng)》的前十八節(jié)。因為小朋友們的年齡是5至10歲不等，所以我們的學(xué)習(xí)只在識記、朗讀、背誦以及大意了解的范圍，不要求會寫會默。地點在市文化中心一樓的春苗書屋，時間是每周一至周六的下午3點至5點，兩個小時分三節(jié)，先詩詞、再《三字經(jīng)》、后圍棋，每節(jié)小課后都有10分鐘左右的休息時間。休息時間一般是老師帶著小朋友們做游戲或是家長給小朋友們講故事，所以時間安排得很合理，不會讓小朋友們感到疲倦，這樣的勞逸結(jié)合的方式小朋友也易于接受。

我有幸成為了3名志愿者的其中一位，事實上我從未有過這樣的經(jīng)歷，和一群不到十歲的孩子一同學(xué)習(xí)、一起游戲。所以我在這四十多個日夜里思考著、摸索著，希望能和孩子們一同在國學(xué)的道路上看遍落英繽紛、品味芳草鮮美、共賞花好月圓。這些日子里，雖不是日日令人記憶猶新，但那一幕幕詩詞里所描繪的場景、一場場小朋友們的背誦比賽、一聲聲各抒己見的爭論之音都恍如昨日。這一群孩子每一個都是特立獨行的，“可愛乖乖女”祝嫣、“驕傲小公主”李芷妃、“慢半拍蝸?！焙魑?、“為什么大王”雷瑩、“愛笑的猴子”雷思宇、“博學(xué)小王子”王子其。都說世上沒有完全相同的兩片葉子，小孩子也一樣，他們單純但不愚蠢、無邪卻不無知、天真而又不易讓人理解。

阿爾卑斯山谷里一條風(fēng)景極佳的小路上有著這樣一條標(biāo)語：“慢慢走，欣賞??！”我們的`國學(xué)之路何嘗不也是這樣？“欲速則不達(dá)”，急于求成不是我們的目的，只希望偶然間有那么一刻也好，當(dāng)小朋友們路過花壇時腦海里能浮現(xiàn)“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的斑斕景象；看到滿眼綠意的草坪時會不自覺念道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；夜晚睡不著看著窗外的明月時會想起“但愿人長久，千里共嬋娟”美好祝福。詩詞的魅力就在于感同身受，身臨其境，只有感受過才知道其中的滋味是如何美妙，我也真切希望孩子們能有這樣可貴而獨特的感受。

將近一個半月的時間里，小朋友們笑過也哭過，但難得之處在于哭笑之后的堅持，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。而這恰恰也是活動期間存在的不足之一，不能堅持每天來上課；其次，雖然沒有硬性要求家長一定要陪伴在側(cè)，但一周至少也應(yīng)該陪同兩次左右，這樣既能監(jiān)督小朋友們也能讓他們樂于表現(xiàn)自己；再者，小朋友們過于散漫，并沒有把春苗書屋當(dāng)作是真正的課堂，注意力不集中紀(jì)律不夠好；最后，是志愿者的問題，也就是我們，準(zhǔn)備不夠充分，不能完全應(yīng)付小朋友們在課堂上的“奇思妙問”。

我們是志愿者，我們是老師，我們希望讓孩子們在學(xué)習(xí)國學(xué)之余，擁有玩伴，找到“知音”，嬉笑打鬧間他們成了朋友，哭過鼻子、鬧過別扭，但明天仍能手拉手繼續(xù)做朋友，這就是孩子，與我們成人的世界不同。我希望就算是活動結(jié)束了，小朋友們能養(yǎng)成每天讀讀一首小詩、翻翻一節(jié)三字經(jīng)、看看一闕詞曲的習(xí)慣，不求背得滾瓜爛熟。

俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這個過程也許漫長而枯燥，記住國學(xué)的魅力不僅僅在于那融會貫通的完美結(jié)果，更多的，它蘊含在你學(xué)習(xí)的每一個過程，不要為了追求目的而忽略過程。小朋友們，我期待著下次和你們的攜手共進(jìn)，到時候，我們“慢慢走，欣賞??！”。

暑假活動總結(jié) 篇11

三月份的最后一天，我們班老師和同學(xué)還有家長搞了一個很有意義的親子活動——宣傳低碳減排。

我的活動地點是萬象城。今天的日子很有意義，是全球熄燈一小時，為低碳減排作出貢獻(xiàn)。我們是小小環(huán)保家，盡管都可以坐車，但我們不行，從學(xué)校走到萬象城，的.確有點遠(yuǎn)，我也第一次走這么遠(yuǎn)的路，開始有點不適應(yīng)，但想到“環(huán)?！倍郑业膭蓬^就足了。到了萬象城，我們開始宣傳“環(huán)?！钡闹匾院退膫ゴ笠饬x。我們在萬象城大門口用蠟燭擺了“60+”圖形。蠟燭是我買的，此時心中十分欣喜。路過的市民有些還不知道“60+”的意義，當(dāng)我耐心地向行人解釋時，我從他們臉上看到對我們這個活動的贊賞，也表示向我們學(xué)習(xí)，回去后一定要多低碳、多環(huán)保。我們希望每個人都是環(huán)保家。這樣我們的地球就能萬年長青了。

活動結(jié)束了，我很自豪，我為環(huán)保作了小小的貢獻(xiàn)。但要牢牢記住，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。

暑假活動總結(jié) 篇12

伊川縣教育局文件《關(guān)于加強中小學(xué)生溺水安全工作實施方案》的要求，我鄉(xiāng)各學(xué)校有序開展防范學(xué)生溺水事故工作。

一、及時布置全鄉(xiāng)防溺水水工作。轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件到各校，并要求各學(xué)校進(jìn)一步加強防溺水安全教育工作，落實好防溺水的教育，加強學(xué)生在校期間的考勤管理，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長，加強與學(xué)校所在村委或相關(guān)部門溝通好，對校外涉水區(qū)域要加裝防范和設(shè)立警示牌。

二、全鄉(xiāng)各學(xué)校開展排查涉水危險區(qū)域工作，及時做好安全防范工作，并向鄉(xiāng)中心學(xué)校匯報。

學(xué)校附近及校外涉水危險區(qū)域情況：葛寨鄉(xiāng)地處丘陵地區(qū)，學(xué)生上學(xué)路上有河渠、魚塘等危險區(qū)域，學(xué)生上學(xué)要沿河走，過橋，過魚塘邊。另外，部分學(xué)校校門外就是河渠水塘，如前村小學(xué)、沙園小學(xué)、煙澗小學(xué)、葛寨一中（東區(qū)）、楊樓小學(xué)等。

三、防涉水安全教育、防范工作。

1、各校加強防溺水安全宣傳導(dǎo)教育工作。各校召開了一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”師生動員校會，加強防溺水教育，通過校園廣播站、國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。組織學(xué)生觀看游泳安全教育片，強化游泳要求，各班還進(jìn)行了游泳安全情況摸查及防溺水安全教育，結(jié)合不同年齡學(xué)生進(jìn)行針對性教育。有效警醒教育個別不安全的行為。利用墻報、宣傳櫥窗介紹相關(guān)知識。

2、各校以班級教育為主陣地，開展以“珍愛生命，安全第一”主題班會。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任以典型的.案例警示、教育學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，向?qū)W生講授溺水自救、他救的基本知識。使每一個學(xué)生在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。

3、密切聯(lián)系家長，做好校外防溺水工作的監(jiān)督工作。各學(xué)校利用“校訊通”、“飛信”、手機短信、電訪等方式讓每一位學(xué)生家長都及時知道上級有關(guān)“防溺水做好學(xué)生安全教育工作”的通知精神，引起家長重視，督促管教其子女的游泳安全。部分學(xué)校還發(fā)放《防溺水教育告家長書》，讓家長重視子女的防溺水教育。

暑假活動總結(jié) 篇13

為進(jìn)一步做好暑假期間青少年安全自護(hù)教育，培養(yǎng)青少年良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，掌握避險自護(hù)技能，減少青少年危險發(fā)生的條件和事故發(fā)生的可能性，促進(jìn)青少年安全、健康成長，讓廣大青少年度過一個安全、健康、愉快的暑假，××開展暑期自護(hù)教育工作，具體情況總結(jié)如下：

一、召開會議，宣傳 “青春自護(hù)〃暑期安全”為主題的青少年自護(hù)教育活動的通知，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。

二、采用多種形式，開展宣傳自護(hù)教育工作

（一）召開家長會

加強與教育部門的合作，組織各個小學(xué)、初中召開家長會，通過向家長宣傳暑期自護(hù)教育工作，提高家長的.安全意識，讓各個家長做好孩子的監(jiān)督、教育工作。尤其是××位于湖泊附近，要重點向各個家長宣傳夏季是溺水事故的高發(fā)期，讓家長們提高警惕，禁止讓孩子們到湖邊和水塘邊游泳、嬉戲。

（二）舉辦暑期安全知識講座

××根據(jù)各個地方的實際情況，積極開展安全知識講座，為廣大青少年普及暑期安全知識，提高他們的安全意識。知識講座涉及的內(nèi)容有禁止野泳，防范雷電、泥石流等自然災(zāi)害，乘車、乘船安全，禁毒知識，食品安全等內(nèi)

容，受到了眾多青少年和學(xué)生家長的熱烈歡迎。

（三）開展暑期安全疏散逃生演練活動

××要積極開展了暑期安全疏散逃生演練活動，使暑期放假在家的學(xué)生們樹立第一時間逃生的意識、掌握疏散逃生知識、提高自救互救能力。通過此次活動的開展，許多青少年都受益匪淺。

（四）充分利用媒體的作用，開展宣傳活動。

××定期在廣播上進(jìn)行宣傳、組織人員在村子的戶外宣傳欄張貼海報，并安排人員對其中內(nèi)容進(jìn)行講解分析。利用校園短信的平臺，讓各個學(xué)校給各個家長發(fā)送安全教育短信，讓每個家長與學(xué)生都能時刻保持警惕，提高安全意識。

通過暑期開展的自護(hù)教育活動，使廣大青少年和學(xué)生家長們都提高了安全意識，收到了良好的效果。

2013暑假活動總結(jié)

濮陽市油田第十二小學(xué)

2013年9月

2013暑假活動總結(jié)

暑假工作是素質(zhì)教育的延伸，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，本著讓學(xué)生過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期，根據(jù)油田教育中心暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計劃。成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長，全體教職工為成員的暑假工作小組，編排好假期值班工作表，安排好假期值班人員，保證電話暢通以及學(xué)校的財產(chǎn)安全，并始終關(guān)心和抓好學(xué)生的暑假生活，安排了形式多樣、豐富多彩的暑假活動。下面就我校暑假工作總結(jié)如下：

一、假前召開大會，總結(jié)學(xué)期工作，強化法制安全教育

1.放假前，我校通過請學(xué)校法制副校長蘭北石油派出所王所長做法制報告和各班通過召開主題班會、安全講座、并通過學(xué)期末的家長學(xué)校上課、《致家長同志的一封信》等多種形式等形式對全體學(xué)生以及學(xué)生家長進(jìn)行了法制安全常識教育。教育學(xué)生知法、懂法、遵紀(jì)守法，提高學(xué)生的法制意識，增強法制觀念，嚴(yán)禁違法犯罪行為的發(fā)生。尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品、網(wǎng)絡(luò)等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。學(xué)校還建立了監(jiān)督報告制度，設(shè)立舉報電話，對有違規(guī)跡象的學(xué)生加強監(jiān)督、重點防范。學(xué)校安全員通過結(jié)合小學(xué)生中容易發(fā)生的不安全現(xiàn)象、傳染病預(yù)防知識和食品衛(wèi)生安全知識的宣傳教育。重點防范火災(zāi)、溺水、食物中毒、交通旅游、地震、雷擊、觸電、傳染病等事故的發(fā)生。

2.對一至四年級學(xué)生下發(fā)了“暑假生活反饋表”，讓學(xué)生牢記學(xué)校在假期中的具體要求，督促學(xué)生制定好合理的學(xué)習(xí)計劃、積極參加社區(qū)活動和學(xué)校活動。要求每一個學(xué)生根據(jù)具體要求，學(xué)會自主合理地安排好暑期生活，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。

3.放假前，大隊部召開了假日小隊隊長培訓(xùn)會議，對假期活動進(jìn)行了內(nèi)容形式、安全事項方面的指導(dǎo)培訓(xùn)。

二、深入開展了小學(xué)生日常行為規(guī)范社會實踐教育活動

利用暑假這一有利契機，我校進(jìn)一步開展了關(guān)于學(xué)習(xí)及教育監(jiān)督活動。放假前，組織學(xué)生召開“小學(xué)生暑假行為規(guī)范”討論會，開展了“四不四講”（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛(wèi)生；不乘車搶座，講禮儀；不闖燈越線，講規(guī)則）主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識，提高自覺矯正不文明、不禮貌、不規(guī)范行為的意識。假期里開展了以學(xué)生行為規(guī)范和社會公德為內(nèi)容的監(jiān)督實踐活動，我校學(xué)生家長在假期中積極參與學(xué)生行為習(xí)慣的引導(dǎo)、訓(xùn)練、監(jiān)督和矯正工作。幫助孩子養(yǎng)成了健康、科學(xué)、文明、向上的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。假期間，我校學(xué)生以居住區(qū)域為單位組成“行為規(guī)范監(jiān)督”小組，各小組開展了行為監(jiān)督活動，督促組員共同養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校開展了“暑假行為文明班級”和“暑假行為文明學(xué)生”評選活動，進(jìn)行大力宣傳與表彰，營造濃厚的教育氛圍，激勵每個學(xué)生努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、活動開展，豐富多彩

假期中，我校積極引導(dǎo)全體學(xué)生在家庭生活中、少先隊活動中、社會活動中和大自然活動中去實踐、去體驗，學(xué)會自主安排休閑活動，學(xué)會自理自立，努力養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。

（一）雛鷹假日小隊社會實踐活動蓬勃開展：

本著“安全第一、注重實效”的原則，以年級為單位組織了“小學(xué)生暑假行為規(guī)范”討論會，同學(xué)們采用討論、聯(lián)系實際談感受、情景模擬表演、小型辯論等諸多形式，深切地感悟到新守則的要求更加貼近現(xiàn)實，貼近新時代的小學(xué)生，更加人性化。大家暢所欲言，同時紛紛表示：從今天做起，從小事做起，用《守則》、《規(guī)范》要求自己，爭做具有時代特點的新時期優(yōu)秀小學(xué)生。班主任老師利用晚上的家長會和校信通等形式向廣大家長宣傳了學(xué)生假期行為規(guī)范的相關(guān)要求，取得了學(xué)生家長對規(guī)范學(xué)生日常行為的理解和支持，積極參與到學(xué)生行為習(xí)慣的引導(dǎo)、訓(xùn)練、監(jiān)督和矯正工作中來，幫助孩子在假期養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明、向上的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。組成組成的“暑假學(xué)生行為監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組”，由每個中隊少先隊員輪流組成。

（二）豐富多彩的社區(qū)活動

今年暑假，學(xué)生們積極參與居委會組織的社區(qū)活動。組織學(xué)生參加社區(qū)關(guān)工委組織的“講故事、唱紅歌、愛綠護(hù)綠、清掃衛(wèi)生、執(zhí)勤巡邏、幫扶孤寡老人”為社區(qū)和他人做好事等公益活動。

（三）多姿多彩的家庭生活

這個暑假我校以“平安暑期、快樂成長”為口號，指導(dǎo)學(xué)生在假期中學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)、享受美好生活。

假期中，同學(xué)們積極參與到學(xué)校組織的“書香一夏”——與好書交朋友、“勤快寶貝”——學(xué)做家務(wù)活、“平安一夏”——安全自護(hù)學(xué)習(xí)活動、食品安全和防災(zāi)知識、受益匪淺。兩個月的假期中，孩子們有的在家?guī)蜖敔?、奶奶捶背，幫爸爸媽媽做家?wù)；有的參加到游泳、書法、繪畫、笛子、舞蹈、講故事、電腦等學(xué)習(xí)或演出中；有的和爸爸媽媽一起外出旅游增長見識；有的堅持參與踢球、跑步、跳繩、游泳等體育活動，有的從身邊小事做起節(jié)約每一度電、每一滴水，……

（四）觀看優(yōu)秀影視片。

假期中引導(dǎo)學(xué)生觀看中央電視臺影視頻道、少兒頻道等權(quán)威媒體播放的一些有意義的電影或電視，學(xué)生從中汲取了豐富的精神營養(yǎng)。高年級學(xué)生按照要求寫出觀后感，開學(xué)通過各種推薦篩選，舉行了暑假體驗征文展評活動。這一活動使學(xué)生在學(xué)習(xí)中繼續(xù)深化接受愛國主義思想教育，豐富了學(xué)生假期生活、開拓學(xué)生視野、增長學(xué)生見識、不斷提高學(xué)生道德情操。

（五）“上文明網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動

放假前夕，學(xué)校大力對學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的上網(wǎng)方向，讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)上不文明信息對未成年人的危害，提高他們辨別是非的能力，把學(xué)生的興趣和注意力引導(dǎo)到健康有意的學(xué)習(xí)和活動之中。通過活動幫助我校學(xué)生樹立了文明上網(wǎng)的意識，了解了網(wǎng)絡(luò)基本知識，掌握了網(wǎng)絡(luò)活動技巧，幫助家長正確理解孩子上網(wǎng)教育心理要求，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)。

（六）開展“我愛我家、我護(hù)我家”監(jiān)督活動

放假前，為了使“我愛我家、我護(hù)我家”活動能順利地開展，我校首先通過全體師生大會、校園廣播、宣傳欄等宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳，使學(xué)生們認(rèn)識到這項活動的目的和意義，鼓勵廣大學(xué)生積極參加活動。并制定檢查評比制度，給督察隊員和全體學(xué)生都提出具體的值班要求，促進(jìn)這項活動更有效地開展

1.假期中，我校護(hù)綠小分隊隊員以區(qū)域為單位，領(lǐng)隊老師和小組長為監(jiān)督每天開展“我愛我家、我護(hù)我家”護(hù)綠活動。保護(hù)了社區(qū)的環(huán)境，對在社區(qū)內(nèi)破壞花草樹木的不文明現(xiàn)象進(jìn)行了監(jiān)督。2.假期中，我?！拔覑畚壹?、我護(hù)我家”公共場所督察小分隊每天堅持在社區(qū)內(nèi)的公共場所進(jìn)行監(jiān)督活動，對公共場所損壞公共設(shè)施、擾亂公共秩序、違反交通規(guī)則、破壞花草樹木、打架、罵人、亂扔果皮紙屑、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象進(jìn)行了檢查監(jiān)督，維護(hù)社區(qū)安定，督促社區(qū)廣大居民都來愛護(hù)社區(qū)，為社區(qū)精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

3.假期中“我愛我家、我護(hù)我家”護(hù)校小分隊每天在校園里進(jìn)行巡視檢查，以防出現(xiàn)意外情況，并負(fù)責(zé)打掃校園衛(wèi)生、保護(hù)學(xué)校的花草樹木和公共設(shè)施，保衛(wèi)學(xué)校安全。

“我愛我家、我護(hù)我家”監(jiān)督活動不僅豐富了學(xué)生的暑假生活，增強了學(xué)生的責(zé)任感以及集體榮譽感，而且為社區(qū)的精神文明建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)

四、積極參加夏令營活動

暑假中，我校認(rèn)真組織學(xué)生參加“晨光”夏令營和“紅色之旅-紅旗渠”活動。通過“晨光”夏令營活動學(xué)生嘗試了一種全新的生活體驗，提高了學(xué)生自理自立的能力。培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。使學(xué)生溶入到社會的大課堂。提高了自身的能力。而“紅色之旅-紅旗渠”紅旗渠活動，則讓學(xué)生領(lǐng)略了祖國的大好河山，使學(xué)生受到了愛國主義教育。

五、改善教學(xué)環(huán)境，校園面貌煥然一新 為了改善教學(xué)環(huán)境，學(xué)校進(jìn)行了假期工程建設(shè)：

1、完善了校園文化建設(shè)。

2、進(jìn)行了學(xué)校北教學(xué)樓防水維修。

3、維修桌椅，做好假期護(hù)校工作。

六、教師假期充電，以學(xué)習(xí)促發(fā)展。暑假期間，學(xué)校開展了分層次、分階段的校本培訓(xùn)活動，不斷更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，力爭建立一支師德高尚、素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。

總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施，2013年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上新臺階。