六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文優(yōu)秀

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文優(yōu)秀1

比平時(shí)起得都早，早飯也免了，我們一行四人趕往山西財(cái)稅專(zhuān)科學(xué)校參加他們的第17屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。去得似乎很早，《超越》報(bào)社的負(fù)責(zé)人把我們帶到他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的記者站，并給我們安排了采訪(fǎng)任務(wù)。

他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很讓我震撼，組織有序，安排合理，各項(xiàng)賽程有條不紊地進(jìn)行。比賽項(xiàng)目各式各樣，個(gè)人的、團(tuán)體的、素質(zhì)的、技能的、師生共同參與，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲此起彼伏。

雖然我在社團(tuán)擔(dān)任一定的職位，但是從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)地進(jìn)行過(guò)采訪(fǎng)活動(dòng)，妄稱(chēng)一名校園記者感到很慚愧。當(dāng)我站在跑道旁觀看女子200米決賽時(shí)，猛然間回頭，看見(jiàn)了起點(diǎn)發(fā)令員那發(fā)自?xún)?nèi)心深處的笑臉。我很是奇怪，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員都緊張地等待時(shí)，為什么老師會(huì)笑得那么輕松？帶著疑問(wèn)，我采訪(fǎng)了這位已有幾絲銀發(fā)的老師。他告訴我，看著孩子們歡樂(lè)地奔跑，他想起了自己，想起了曾經(jīng)在跑道上奔跑的自己。同學(xué)們積極鍛煉身體，他很高興，很開(kāi)心。離開(kāi)跑道，我走向加油聲最嘹亮的方向，那里正進(jìn)行滾輪胎活動(dòng)，拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾，我被這種氛圍感染了、感動(dòng)了，感到自己似乎真的變老了，激情消失殆盡。比賽結(jié)束后，我鼓起勇氣采訪(fǎng)了他們信息系的黨總支書(shū)記，和藹的`女老師告訴我，比賽的過(guò)程和結(jié)果同等重要，她一樣重視。過(guò)程考驗(yàn)的是同學(xué)們的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力，她很欣賞她的學(xué)生。其實(shí)，我更留意的是她對(duì)結(jié)果的態(tài)度，聽(tīng)多了只要盡力結(jié)果無(wú)所謂的“謊言”或是“真話(huà)”，我對(duì)這位老師的坦誠(chéng)更加欽佩。誰(shuí)不想在付出之后有所回報(bào)？我們何必把自己的失敗用一句似乎很瀟灑的假話(huà)來(lái)掩蓋？不妨說(shuō)出真話(huà)，會(huì)是另一種風(fēng)景。

觀看了男子三級(jí)跳的預(yù)賽和決賽全過(guò)程后，我“采訪(fǎng)”了冠軍張帥軍，一個(gè)內(nèi)斂沉穩(wěn)的男孩。他告訴我，比賽沒(méi)有發(fā)揮出訓(xùn)練時(shí)的水平，感覺(jué)遺憾，但他要感謝他的指導(dǎo)老師，是老師幫他調(diào)整好心態(tài)，讓他全身心參加比賽。一日為師，終身為父，或許這就是最平凡最簡(jiǎn)單的見(jiàn)證。

這次交流，我發(fā)現(xiàn)了我們社團(tuán)負(fù)責(zé)出版發(fā)行的《大**》在供稿和征稿方面的不足，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。每一次經(jīng)歷，我們都要有所收獲，都要有所進(jìn)步，這是我的出發(fā)目標(biāo)，也是我的旅行樂(lè)趣。學(xué)習(xí)如此，工作如此，生活如此。

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文優(yōu)秀2

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷各種酸甜苦辣。成長(zhǎng)給你帶來(lái)的也許是歡樂(lè)，也許是煩惱……不管你經(jīng)歷了什么，是煩惱也好，是歡樂(lè)也好，都將是你人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！而在我的成長(zhǎng)道路上令我記憶由新的就是我第一次體驗(yàn)成功的喜悅！

五年級(jí)的時(shí)候，一堂體育課。上的內(nèi)容是體能測(cè)試——跑400米。??？我在體育方面一向來(lái)要落后與他人的。我一下就像謝了氣的皮球，垂頭喪氣的。

輪到我這一組了。我硬著頭皮站在起跑線(xiàn)上，眼睛時(shí)不時(shí)網(wǎng)左右兩邊瞥一眼，十分沒(méi)有底氣！號(hào)聲剛落，我便像脫僵的野馬似的沖了出去，我用眼角的余光環(huán)顧四周，居然沒(méi)有追上來(lái)，真是個(gè)奇跡！我一邊跑一邊想。跑完第一圈，我的整個(gè)狀態(tài)都保持的不錯(cuò)?？磥?lái)我要破記錄啦！我暗暗的自喜。可不知怎的，第二圈沒(méi)跑幾米遠(yuǎn)，我的腿就像灌了鉛似的，重的都抬不起來(lái)。眼睜睜的看著后面的人一個(gè)接一個(gè)的追了上來(lái)，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的都走了起來(lái)?？上攵罱K我只有得個(gè)不合格的'成績(jī)。

但是我并沒(méi)有灰心，反而是一遍一遍堅(jiān)定的告訴自己“我一定行”！經(jīng)過(guò)這次的事情后我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天都要在自家樓下的小花園里跑上幾圈，鍛煉我的耐力和我的毅力。

后來(lái)又有了一次機(jī)會(huì)，可以讓我檢驗(yàn)自己為自己制定的特訓(xùn)的成果。又是一次的400米的考核。我顯然要比第一次自信多了，但還是有些小緊張。我盡量讓自己保持平和的心態(tài)，就像是一次訓(xùn)練，而不是一次考試。

這次我跑的節(jié)奏有些出乎意料，我并沒(méi)有像以往那樣在開(kāi)始的時(shí)候用盡全身的力量往前沖，而是保持均勻的速度跟著她們跑。這是我在上一次比賽過(guò)后得出的結(jié)論。我始終牢牢地跟住她們。第二圈時(shí)，我還是感覺(jué)腳在發(fā)軟，氣喘的越發(fā)急了，幾顆豆大的汗珠從我額頭上滾落下來(lái)。我越來(lái)越疲乏，但我始終堅(jiān)持不懈，還試圖超越。最終得到了一個(gè)我還比較滿(mǎn)意的成績(jī)。雖然只有合格，雖然我還沒(méi)有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快樂(lè)的！

這件事情讓我懂得了并不是什么都要數(shù)一數(shù)二的，不是什么都要爭(zhēng)第一的，成功并不一定都在這兒。我覺(jué)得在失敗后成長(zhǎng)，超越自我，就會(huì)有一種成功的喜悅，浮上你的心頭！

六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文優(yōu)秀3

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。——《游子吟》

幸福是什么？它若有形態(tài)，會(huì)是什么樣的呢？幸福這東西或許就像是玻璃，讓人無(wú)法察覺(jué)，遙不可及。人們所說(shuō)的幸福究竟是什么？那東西或許根本就不存在吧！

曾以為幸福是玻璃，卻忘了，它，即使是玻璃，因?yàn)槠綍r(shí)從未察覺(jué)，但它確實(shí)存在，證據(jù)就是，稍微改變看的角度，玻璃就會(huì)映照出光彩，比任何東西更雄辯地主張著自己的存在。

身為“四體不勤，五谷不分”、“十指不沾陽(yáng)春水”的領(lǐng)軍人物，我會(huì)做的家務(wù)少之又少。即使看到父母洗衣服，也只是淡淡地瞥一眼，快步走開(kāi)，于我而言，那是習(xí)以為常的。直到我心血來(lái)潮，第一次嘗試洗衣服。

因?yàn)槠綍r(shí)的“無(wú)為”，致使現(xiàn)在只能和一大桶衣服大眼瞪小眼。洗手臺(tái)只有一個(gè)，只得將水從上面打下來(lái)，蹲在一個(gè)小地方搓洗。毫無(wú)章法，隨心所欲的洗，是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)嘗試過(guò)。我努力在腦海中擠出有關(guān)于洗衣服的詞語(yǔ)。首先，嗯……將衣服在水里泡一下，然后……腦子一片空白。唉，隨心所欲好了。我直接打了桶水，準(zhǔn)備將泡好的衣服擰干后放入。這可是個(gè)力氣活，像牛仔褲這樣，一泡就重了幾十倍，連從水里提出來(lái)都困難。我蹲下來(lái)，雙腳發(fā)力，一咬牙，廢了九牛二虎之力才把它從水中拉出來(lái)。接著是擰干。牛仔褲又重又大，我只得小部分小部分的擰?？蓜倲Q干下面，上面的水又流下來(lái)，就這樣死循環(huán)著。我氣得咬牙切齒，最后干脆搓成火腿，草草地?cái)Q了幾下。在給擰干了的衣服擦完肥皂后，我拿著刷子刷洗著。冬天的水分外刺骨，一股涼意從手傳達(dá)到全身。凍紅了的手再去擰，那簡(jiǎn)直是火上澆油，雪上加霜，又冷又痛，讓人不想再受第二遍。最后，我終于把衣服洗完曬了。直起身子，我感到渾身沒(méi)勁，腰酸背痛。這種事情，下次再也不做了。我暗下決心。突然，我想起了什么。我洗一次是這樣，那父母呢？他們天天洗，年年洗，這種痛苦得體會(huì)到多少次啊！呵！原來(lái)幸福這東西還真的存在??！我呀，還真是個(gè)幸福的`孩子。

或許，人們所說(shuō)的幸福，正是自己剛領(lǐng)悟時(shí)的瞬間，用這份感動(dòng)銘刻下的嶄新一頁(yè)。因?yàn)橛刑炜?，云才能自由漂浮，因?yàn)橛行腋?，人才能快?lè)生存。我們每個(gè)人呀，都是幸福的。幸福是什么？我想我明白了。

捧在手心里的童年

童年猶如一串串美麗的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛，晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開(kāi)懷大笑！

記得那是我6歲那年，看到媽媽拌的菜又香又脆，便也想和媽媽一樣，當(dāng)一下小廚師。媽媽知道了我的想法，就欣然同意了！

那天我做的第一道菜是“涼拌黃瓜”，我先拿菜刀拍黃瓜，那家伙真重，我用了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜?！芭尽?，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍得很碎了。我用刀把黃瓜切成小截，高興地把黃瓜放進(jìn)盤(pán)里，拿出調(diào)料，學(xué)著媽媽的樣子仔仔細(xì)細(xì)在上面撒著，生怕拌出的菜不好吃。不一會(huì)兒，菜做好了，媽媽嘗了一塊黃瓜后，對(duì)我說(shuō)：“兒子真棒，做的涼拌黃瓜真好吃！只是鹽放得有些少，味淡了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我既高興又疑惑：鹽到底是什么東西？怎么多放一點(diǎn)兒，淡味十足的菜就會(huì)香甜可口，難道它是神奇的“香粉”嗎……

就這樣我一邊當(dāng)著小廚師，一邊思索著這個(gè)問(wèn)題的答案。終于有一天，我如夢(mèng)初醒，天真地以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會(huì)香甜可口，少放鹽是小好吃，多放鹽就是大好吃！得出了這個(gè)結(jié)論后，我高興地蹦來(lái)蹦去，期望明天早點(diǎn)到來(lái)，來(lái)給媽媽露一手，好讓她知道她的兒子是多么棒！不過(guò)這個(gè)秘密不能讓媽媽知道，媽媽知道了，她做的飯也會(huì)和我做的一樣香了。

第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜，而且是超級(jí)美味的！我先準(zhǔn)備洗菜、拍菜、放調(diào)料，之后便要展現(xiàn)我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕媽媽在一旁看著。確認(rèn)萬(wàn)事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤(pán)里，才心滿(mǎn)意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。

媽媽見(jiàn)到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一塊黃瓜，便咸得只想喝水，奇怪的問(wèn)我：“兒子，你今天怎么調(diào)得菜，怎么這樣咸，前幾天不是拌得很好吃的嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下慌了神，怎么會(huì)這樣呢？鹽不是越放得多越好嗎？我也拿起筷子吃了一口黃瓜。哇，太咸了！真難吃，我連舌頭都有些麻了。原來(lái)，多放鹽的菜并不會(huì)更好吃呀……

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到拌黃瓜時(shí)，臉總會(huì)不由自主地紅起來(lái)。通過(guò)做菜，我慢慢琢磨出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有一個(gè)“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會(huì)把事情辦好。是??！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會(huì)讓你開(kāi)懷大笑！