第一篇：有關在嘗試中成長作文五年級

“成長就是吧哭聲調成靜音的過程。”在成長中所遇到的新的嘗試，只要稍不注意就會化為失敗和絕望，如果新的嘗試成功了，那我們也會收獲不少。下面給大家分享一些有關在嘗試中成長作文五年級，希望對大家有幫助。

有關在嘗試中成長作文五年級1

收蝦籠子是媽媽每年暑假早上的必修課，也是最艱難的日子。

那天早晨，媽媽喊我一起和他收下籠子去，我也沒猶豫就答應了。很快我們到達了第一個“站點”。一切準備就緒，看著媽媽那架勢，一氣呵成，有條不紊的。看見媽媽如此的輕松，我也想試一下。

“媽媽我來幫你吧!”“好，你就負責幫我拉繩子吧?！蔽倚廊坏慕邮芰?。我接過媽媽手中的繩子用力的拉，可是看著媽媽如此的容易，我卻怎么也拉不動，就如同是一個千斤重的秤砣在水中使力的拽我，我又拉了幾下，還是一樣，蝦籠子紋絲不動，仿佛水中才是他們的天地，不愿離開他們的家園?！澳銘摪牙K子放在船沿上，慢慢的拉，不能使蠻力。”我照著媽媽的方法試了一下，還是不行，我依然是拉不動，我放棄了給媽媽幫忙。

“你就在旁邊，我來拉?！眿寢屨f。我索性坐在船里看著媽媽做。

看著媽媽滿臉的汗水，我終于于心不忍，又閏起來幫忙了。

不知不覺便到了正午，我累得腰弓背駝。

空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，河面上靜悄悄的。連河旁的樹木都沒精打采的，懶洋洋地站在那里。而我跟媽媽卻還在忙碌。

“你歇會，給我吧?！蔽乙黄ü勺诖希瑡寢屢廊粵]有絲毫的懈怠，太陽直射著地面，河里的魚也不敢露出水面。但媽媽依舊堅持?？粗穷~頭上的頭發(fā)被汗水浸成一指一指，我頭腦中不禁浮現出媽媽以前在河中一個人忙碌的身影，這樣的動作已不知重復了多少次，況且還要堅持三四個小時，那每一秒，我相信都是艱難的。但每次媽媽回到家后，總是笑臉對待我們，沒有一聲的怨言，還忙著做家務，仿佛沒事似的。

今天我終于體會了一把媽媽收蝦籠子的辛苦。我突然為我以前的無知而愧疚，以前我怎么就沒能感受到媽媽的辛苦呢。以前只是抱怨自己的學習辛苦，總是訴說學校生活的清苦，現在想來，每個人做每件事都不會是輕而易舉的，想到這里，我不禁笑了。

有關在嘗試中成長作文五年級2

也許在曾經受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎?可能你有，不過我就是在嘗試中成長的。

嘗試，可以讓我們克服恐懼;嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法;嘗試，可以讓我們不斷成長。所以，嘗試，是通向成功的橋梁。

在我受考試的失敗時，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數學，遇到一道難題時，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。

在一年的暑假中，我被爸爸叫去發(fā)傳單，不過由于我膽子小，不敢發(fā)，所以一天就沒有發(fā)幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發(fā)傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識到發(fā)傳單沒什么可怕的呀!當天，我發(fā)了許多疊。那件事以后，我認識到：其實，很多你認為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。(所以在這個暑假，我成長了許多。

現在我明白了一個道理，就是要不斷嘗試才會得到成長。

比如有一個人也是這樣的。他是一個黑人，當他還是小孩子時，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因為那時美國歧視黑人，那么他去找工作時屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的嘗試，又在嘗試中不斷的成長，最后成了美國的總統，他就是——奧巴馬?？梢?，美國總統，也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試啊!

作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會因為害羞而不敢在班級活動中唱歌嗎?你會因為怕得罪老師而不敢提出意見嗎?你會因為怕被拒絕而不敢去參加推銷等社會實踐嗎?如果，你有著這些弱點，請你勇于嘗試吧!

有關在嘗試中成長作文五年級3

每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，是一種嘗試，更是一種成長。

上學期，在六中那段日子里，我清楚地記得那一天下午，老師帶我們去攀巖。因為前一天下過雨，所以地上濕答答的。有幾個男生捷足先登，搶先爬上去了。天哪!這么高的一堵墻，就只有那么幾個小洞洞，怎么可能爬上去呢?沒準等會我爬的時候，腳下一滑，“啪”的一聲摔下去，摔不死也會被摔成腦震蕩吧!我開始慌了，想往腳底抹點潤滑油直接溜走，可鞋底卻像被抹了502似得，怎么拖也拖不走?？赐瑢W們一個個麻溜地上去了，我只好硬著頭皮走了上去。

天，藍藍的。

我來到墻角，選了一個最低的位置，踩著石頭站了上去。唉，這個洞實在太窄了，我的腳還有一大半露在外面呢。頭頂傳來伙伴們的加油聲，我鼓起勇氣，決定嘗試一下。我的腳緩緩地抬起來，踩到第三個落腳點上唉?穩(wěn)穩(wěn)的，一點兒危險也沒有。我開始大膽起來了，一步接一步往上爬，爬得甚是歡快。

天，突然陰下來了。

在離頂端只有兩三步的時候，我遇到了一個難題：沒有任何一個小洞洞再讓我爬了!我又開始慌了。這時，我聽見有人對我說：“你身邊還有一個小洞洞!”我像抓住了救命稻草似的急切地尋找，卻始終沒有找到。

“到底在哪里呀?”

“就在你身邊呀!”

“沒有呀!”

“蠢蛋!被你壓住了!”

我撐開肚子一看，果然被我壓住了。我三下五除二地爬了上去。我站在頂部往下望，原來，只要努力嘗試，我也可以做到!

每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，每一次微不足道的嘗試，都是成長。在嘗試中成長，這是人生的一部分，是每個人都要經歷的，不是嗎?

有關在嘗試中成長作文五年級4

每個人都有第一次吧，每個人都要嘗試吧，每個人都要邁出第一步吧。是啊，每個人的成長都要經歷這些。人生的意義不就是在于實踐、探索嗎?所以不要害怕，不要恐懼，不要畏縮。

“太好了，我終于成功了，我終于戰(zhàn)勝了自己!”我大聲地呼喚道。

就在昨天，我嘗試了一個人坐動車去溫州。放在以前，無論如何我都不敢，一定要和姐姐一起;可現在我已經慢慢的長大了，應該學會獨立了，不能再依靠姐姐了。

我來到動車站，取完票后正好檢票。自己十分忐忑不安，手握成拳，張開一看，全是汗!我還時不時往后看，瞧一瞧有沒有可疑人物要抓我!就這樣，我一邊帶著這樣的念頭，一邊尋找著藍色地標的六號站臺。咦?不對啊，我怎么還沒找到藍色的地標呢?我急忙找了個人問，那位好心人幫我指明了該從哪個方向走，這時我才找到了自己該站的位置。

動車快速的從我面前閃過，我連忙提起袋子上了車。

找到座位后，我發(fā)現有人坐在我的位置上，頓時覺得好尷尬!怎么辦呢?怎么辦呢?，要知道，我可是一個害羞的人。終于，我深呼一口氣，怯怯地說道：“打擾一下，這是我的位置?！蹦俏皇迨暹B忙站起來，提起自己的東西，邊走邊說：“對不起呀，小姑娘?！?/p>

我坐在自己的位置上，剛拿出作業(yè)做了一會兒后，便感覺天旋地轉的。想睡覺，又不敢睡。我望了望四周，看見我旁邊的叔叔正若無其事地看著手機，但我卻覺得他的余光正瞥著我，我的睡意頓時全無，生怕這位叔叔趁我睡覺的時候把我綁架，扔到荒郊野嶺外。

結果還是沒抵擋睡意，一睡就是睡到要下車的時候。

我連忙拿起我的東西，翻了翻，居然一件都沒丟!下了車，檢票過后，我找到了爸爸，和他一起回家了。

對于這次的獨自坐動車之旅，我感受到了嘗試的快樂，也感受到了自己的勇氣!

其實只要你對自己有信心，就會邁出結實的步伐。所以無論失敗還是成功，你都能獲得嘗試的喜悅!

有關在嘗試中成長作文五年級5

人總是不斷地在嘗試，母親的出差，使我品嘗到挫敗。

媽媽的叮囑像是一盞明亮的燈，照亮我人生中每一處黑暗的角落，媽媽的叮囑像一個路標，指引我強勁的方向。正是那一句句叮囑，正是那一份殷殷期望的希望支撐著我的精神，讓我走到了現在，讓我的成績變得越來越好。

暖暖的的陽光，灑在臉上。這是媽媽出差的日子。

我邁著輕快的步伐，踏著細流。一個人的生活，少了一份約束，多了一份自在。

我，一個人待在空空的房間里，感覺心里空落落的。早晨少了媽媽催我起床的話語，晚上少了媽媽叫我吃飯的聲音。一天，七天，十五天，少了媽媽那一聲聲叮囑，我的學習成績越來越差，月底考試居然跌到了班級中下游，同學們用異樣的眼光看著我，像是遇到了外星生物，嘲笑，憐憫，一切深深的刺痛著我的心。為什么我變成這樣了?

老師的話，我時刻都銘記著。當時，語文老師在講這次月考卷，老師少了以往的笑容，多了一份嚴肅與認真，對我說：“你媽媽還要多久回來?!再這樣下去，我真擔心你堅持不到明年中考。”望見老師緊張擔心的模樣，此時有一股酸與暖涌上心頭，我不知如何回答老師，只是也著急的回答說：“快了，快了?！贝藭r的身累，但心，更累!抬起頭，望向窗外，仿佛幾片蝴蝶在飛舞。

我邁著沉重的步伐，乘風破浪。

操場上少了一個身影，課間的教室里又多了拿著書本的人?，F在，我的作業(yè)是老師親自檢查，稍有不合格，便給我一個有力的眼神，我便明白自己該做什么了。看到老師為我費盡心血，自己就覺得有愧于心，而這幾天正好老師要抽查文言文的背誦情況，我便暗下決心，加班加點的朗讀，背誦。陽光下，對邊是老師，這邊是我，我背誦著，老師聽著。

做一個勇者，面對挫敗，不逃避，去面對，去享受，享受挫敗的滋養(yǎng)，享受命運的垂青。因為，挫敗也是一種成長!

第二篇：作文 在嘗試中成長

在嘗試中成長

幼時的我常常因為受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個長不大的小男孩！在一個多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說：“它需要去嘗試接受困難?！眹L試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！

后來我發(fā)現奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難。”便離開了。

再長大些后，我離開了奶奶的院子，在學校的學習生活我尋找自己的夢想，每當我因為考試成績不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時，我總會想起奶奶說的那句話，和暴風雨下那棵小 樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。

漸漸地當我遇到困難時，我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學校的各種競賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。

一個暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強壯的枝干，若沒有暴風雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長為蒼天大樹呢？這些不都是在磨礪小樹的“堅韌不拔之志嗎？”現在小樹成長為了蒼天大樹，而我，也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長為一個勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長，更是我的成長..身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對我說：恩，不錯呀，已經成長為一個男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試去接受困難，我在嘗試中成長了?！?/p>

在嘗試中成長

每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。

嘗試——在余寒猶厲中成長。

寒風席卷了校園里的綠意。初春的陽光灑下，將光禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。

一場酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日里的校園。猛地抬眼，一抹微紅映入眼簾，仿佛點亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對凜冽的風，嘗試著抵擋刺骨的冷。風裹挾著一分荒涼而來，纖細的樹枝猛地晃動，發(fā)出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙，匍匐在枝頭。寒風撕裂著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗抗衡，嘗試著在烈風中直起身子。終于，她經受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長了，長成幾樹半天紅似染，長成初春的第一抹生機。

木棉花開。那躍動的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會在嘗試中成長。

嘗試——在重重絲繭中成長。

毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。從沉睡里初醒，張開眼，無盡的黑暗充斥著他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了翠色的嫩葉?？床坏皆频L輕，看不到春華秋實。但，他的雙眸里閃現出一種堅毅的光芒。面對注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖。他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴。他沖開絲繭，起舞翩躚。

破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動的身姿，告訴我，我們會在嘗試中成長。

走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。

在嘗試中成長。退縮時，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。

中考滿分作文：在嘗試中成長(1)如果樹苗因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。——題記

時間如流水，匆匆而逝，轉眼間，我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的初三畢業(yè)生。一路走來，磕磕絆絆，經歷過痛苦與悲傷，開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對一切困難，嘗試著堅強，在嘗試中成長。

一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不愿意松開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣。媽媽一面想抓開我的手，一面又小心謹慎的想扶著我，她希望我能夠獨自學會走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬咬牙，把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽媽前進兩步，但還是沒來?？磥砜繈寢屖菦]用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，一個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒有來扶我，我只好自己起來?？墒桥粥洁降奈遗榔饋韺嵲谑翘щy了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學會走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個小時里，經常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復始……最終，我學會了走路，當我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。

八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛?？烧l知道，爸爸已經偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當我一回頭，發(fā)現爸爸已經松手了，一下子從車上摔了下來，說實話，疼死我了。我問爸爸為什么松手，他說“相信自己”。我重新起來，騎上自行車。。。經過幾次失敗，我終于掌握了要領，盡量保持平衡，終于學會了騎自行車。

回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對失敗，并努力學習，在下次考試中，取得優(yōu)異成績;與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼，在嘗試中成長，讓我的成長之路愈加精彩。

滿分作文：在嘗試中成長

霏霏細雨中，一片綠色爭取萌出褐色的土地。雨點滴在它的葉片上，順著葉脈，雨水滑進土地。一句話也不說，它嘗試著……

——題記

嘗試著堅持-----我雖然是一個女孩，卻擁有著男孩子般的夢想――打籃球。但我是一個“菜鳥”，這點我并不否認?！皬慕裉扉_始，就由我來訓練你。相信我，你一定做得很好!”爸爸自豪地對我說。我不相信地“哦”了一聲。爸爸見此情景，忙搬了一大堆資料要說明他的可靠性。我應付性的答了一句，只是我想快點到籃球場上。

來到籃球場，太陽灼辣辣地烤著大地，我已被“蒸發(fā)”得冒煙了?！笆紫龋蹅兙毩曔\球?！薄安挥昧税?這連小孩子都會?！蔽疫B忙嘟噥了一句?！澳憧梢詥?”爸爸一個嚴厲的眼神拋過來，我立即服從命令。我拍了一分鐘球，得意地向父親炫耀———我沒錯吧!“你再拍二分鐘，看看如何。”接著我便繼續(xù)拍了下去，可不料，球一下子從我手上溜走了，溜到了父親的腳下?！安灰偘咽虑橄氲媚敲春唵?，繼續(xù)練!”。接著，我便繼續(xù)運球。可好幾次，太陽的熱情使我抵抗不住---想放棄?？墒且幌氲礁赣H那嚴厲的眼神，我堅持了下來。

我嘗試著堅持……… 我嘗試著堅持

終于一個小時過去了，我也學會了運球。

“下面教你接球。在比賽中，學會接球是很重要的。”現在你站在我二米處，我扔過去的球你一定要接主?！案赣H又繼續(xù)說道。這也太小兒科了吧!心里又是一陣不服。“看球!”隨著父親嚴厲而高亢的聲音，我“哇”了一聲，球砸在了我頭上。父親卻大吼道：“集中注意力!”唉，自己的女兒受傷了，也不擔心一下，反而還責罵?！袄^續(xù)!”“繼續(xù)!”球場上一聲接一聲傳來父親嚴厲的督促聲，我繼續(xù)著………

夕陽把兩個人影拉得長長的，雖然渾身疲倦不堪，但通過努力，我成功了!

在成功的喜悅中，總少不了嘗試的努力………嘗試，是每個人成功的重要因素。嘗試陪伴我們度過每一個春夏秋冬。

第三篇：在嘗試中成長

在嘗試中成長

人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發(fā)現，有所感悟?！痹谖覠o數次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心。那是一次勇敢的嘗試，讓我懂得了 失敗并不可怕，面對失敗、面對挫折要學會堅持，學會不低頭！

周六，我和姐姐、奶奶去“文華”小區(qū)游玩。當我們走到溜冰場時，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣！旱冰場上人們溜得真棒，他們身輕如燕，而我根本就不會滑，隨后我的眼神暗了下來。我又轉念一想：做什么事都要嘗試一下，古人云：眼是懶蟲，手是好漢。我為什么不能嘗試一次呢？于是我去售票處賣票，進入場地。

穿上了旱冰鞋，我有種要摔倒的感覺，站都站不穩(wěn)，甭提滑了。我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地走，我發(fā)現周圍的人滑得十分快，我仔細地觀察了他們的步伐。腳的移動怕須是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要領，就松開欄桿試一次，剛一抬腳，沒想到力不從心，我摔了一跤。我勇敢地站了起來，再一次觀察其他人的動作，他們彎著腰，兩個手臂前后擺動，憑此保持平衡。我放松了繃緊的神經，模仿他們的動作，滑了起來。真是“功夫不負有心人”，我會滑了！可是姿態(tài)一點兒也不優(yōu)美，速度也很慢，我決心改進我的技術。我又一次次地嘗試，而又一次次地失敗，一次次摔倒。酷日當頭，我的襯衫被汗水浸濕了，可我不氣餒，繼續(xù)練習……

終于，我可以自由自在地滑旱冰了，我盡快地滑著，翩翩起舞，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔；猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；猶如一駿馬，在輕快地奔馳。我自由自在地滑著，成了一道風景線。

我快樂極了，因為我學會了滑旱冰，嘗到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悅，領悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香道理”。我為我這次勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。

我終于戰(zhàn)勝了自己（在嘗試中成長）

蹦極，應該算是勇敢者的游戲，而我不敢相信膽小的自己也嘗試過，并且戰(zhàn)勝了自己。

同學們聚會，覺得一起出去玩。而一個膽大的同學建議玩蹦極。我想退出，很多同學都同意了，我就不好意思再說什么了，也不想被別人說是膽小鬼，就跟著大家去了。

看到排隊的人很多，我不敢相信，這么危險的游戲為什么也有這么多人要嘗試？難道是我太膽小，別人都很膽大么？可是當隊伍越來越短，我聽到一聲聲尖叫，而幾乎每一聲尖叫，我就抖一下。又因為自尊心，假裝不在乎，和同學大聲說笑，可是心里卻是很緊張。

我看到有玩過了的人從我身邊走過，有的很興奮，有的很激動，有的哭了，而還是高興的人多。可是看著高興的人，我心里卻更是害怕，萬一我嚇得哭了，開始明明同意了，會被嘲笑的。

就要到我們了，開始提議的那個男生很興奮，又對我們大聲說道“害怕的快點回去，不要嚇得尿褲子！”有的女生走開了，我身邊的一個男生說道“就是女生嘛，嬌氣?！?我聽了后更不想退出了。就到我們了，最開始的是那個膽大的男生，他沖我們打了個勝利的手勢，縱身一躍，我的心都提到了嗓子眼，好像剛剛下去的是我。那男生也叫了出來，但是可以聽出來，是興奮，而不是害怕。就這樣，輪到我了。

我看前面的同學都很激動，沒有嚇哭的，我安慰自己，也許真的沒那么可怕，看他們都沒事呢。當我站在上面時，看著下面，好像深淵，沒有底，我這么下去還能上來么？我模模糊糊的聽到了同學們好像在給我加油，可是我的腦子里除了害怕，什么都想不到了。

我閉上眼，跳了下去，我可以聽到呼呼而過的風聲，和自己的尖叫。我不敢相信那是我的聲音，腦子嗡嗡作響。當我回到同學中時，我擠出來一個笑臉，然后就吐了。同學們沒有我想象的那樣嘲笑，而是夸我勇敢。

事后，我不敢相信我當時真的下去了。好像做夢一樣，而這夢又是那么真實，真實到我還能感覺呼呼的風聲。

我戰(zhàn)勝了自己，學會了做一個勇敢超越自我的強者！

我終于戰(zhàn)勝了害羞（在嘗試中成長）

“奶奶（爺爺），這個位置您坐吧?！爆F在，我在公交車上看到老人時，可以毫不猶豫地說出這句話，想當初我第一次讓座，第一次說出這句話時，那可是下了相當大的決心才戰(zhàn)勝了害羞心理呢！

那一次，大概一、二年級的時候，我第一次單獨坐公交車去天目琴行上課。冒著被擠成肉餅的危險，我在公交車上“長途跋涉”，想找到一個座位。可能是我的誠心感動了蒼天，沒過多久，我旁邊的一個叔叔就下車了。我立馬眉開眼笑，心花怒放，以迅雷不及掩耳之勢坐到了那個座位上。

就在我準備好好享受這個在公交車上坐到的第一個座位時，一位頭發(fā)花白、額上有幾道深深的皺紋看起來年逾古稀的老奶奶走上了公交車，瘦骨嶙峋布滿了歲月滄桑的手緊緊地抓住扶手，小小的“三寸金蓮”在擁擠的公交車上艱難地尋找著立足之地。

原本一位在杭州這個“最具幸福感城市”應該有很多人搶著為這個老奶奶讓座，可沒想到的時，那些坐在“照顧專座”上和座位上的叔叔阿姨們在看到這個老奶奶后，竟然不是閉上眼睛“睡覺”就是把頭扭向玻璃窗“看風景”。我就準備放棄自己的座位，讓給那個老奶奶坐。

誰知我剛想站起來，卻好像有一種無形的力量把我生生地按下去，臉上想著火了似的滾燙滾燙。哦，原來是害羞在作怪！我自己給自己打氣說：“沒關系，不就讓一次座么？有什么大不了的？況且我這個還是做好事呢！”正要站起來，我卻又一次犯難了：“怎么辦呢？應該怎么跟那個老奶奶說呢？”“算了，不管了！”

我決定不再猶豫，堅定地站起來，對那個老奶奶甜甜地說：“奶奶，這個位置您坐吧！”那位老奶奶忙不迭地對我說：“謝謝！謝謝！”霎那間，全車人的目光齊刷刷的投向我，有贊賞的，有夸獎的，更多的卻是帶著深深的內疚。我的心里甜滋滋的，并且充斥著滿滿的自豪。因為，我不但做了一件好事，還戰(zhàn)勝了害羞！

在嘗試中成長

初一（6）班 王振檑

伴著年歲增長，有些往事漸漸沖淡，只有那第一次嘗試使我記憶猶新。在嘗試中獲得知識；在嘗試中收獲樂趣；在嘗試中慢慢成長??

午后的陽光無私地灑在片片綠色上，樹葉靜靜的，微風也不見一絲。小草盡情吸收著三春的光輝。然而在我眼里哪有那春意美景的靜謐？我的眼中只有那一串串煩雜的數字。汗水淌下臉頰像一滴甘露，滋潤我紅得發(fā)燙燃燒似火的臉，如頑皮的娃娃快速滑下。筆桿上滑得已有些握不住，但我仍不愿放下，不放棄我第一次嘗試參加數學競賽。

這次競賽，我鼓足勇氣，打算勇敢拼一把。本來不錯的心情，一直調了半個月，卻全毀于一時。考試前我還穩(wěn)穩(wěn)的手，等到發(fā)下試卷，立刻顫抖起來。手心縫里直滑冷汗，整個人如同失去了靈魂，愣在了那一秒。

我的心里十分懊悔，當初為什么要報名！報了名也是墊底，還不如不出這個丑呢！我有點灰心，心想順其自然吧，不會做就不做；會做的，就做吧！收卷時，我把筆一扔，站起身來就往教室外面沖。

一個半小時前還亮著的天空突然暗了下來。樹葉上那層新綠也蒙上了淡淡的灰。更多的是樹在嘆息，草在嘆息，天空在嘆息。我邊發(fā)著楞邊一步步向前挪動。沒想到第一次嘗試就這么失敗。有些人，總和我一樣，認為第一次總能成功。時間一點一點地過去，我的心情才慢慢恢復了平靜。

次日，進老師辦公室時，老師欣喜地告訴我，我考了86分，是年級第一！我一個短路，最近沒有考試啊，怎么？哦！難道是我第一次參加全年級的奧數測試成績！年級第??一？我跑出辦公室，跺跺腳，不錯啊，有聲音；拍拍手，真的，還挺響。

當我拿到那張黑白交錯的試卷。哦！空的地方更白了，遠處的天更藍了，樹更綠了，風更輕了。不，它們又都模糊了，融到我那晶瑩的淚光里了。

我的嘗試真的成功了嗎？成績雖然還可以，但是人外有人，天外有天啊。倒是我臨陣時的灰心喪氣，使我失敗了。不是每一次嘗試都能成功，也不是每一次失敗就意味著你永不成功，只要有那一份面對任何挑戰(zhàn)都毫不畏懼的堅定信念，那你就成功了。嘗試的結果不一定，成敗不重要，重要的是你在每一次經歷中成長了。我終于戰(zhàn)勝了膽怯（在嘗試中成長）

暖意代替了冬日的寒風，漸漸襲來。陽光柔和地籠罩了天地，投射在樹木上，灑下星星點點的斑駁。教室里正上著一節(jié)語文公開課。感謝這節(jié)語文課，讓我終于戰(zhàn)勝了膽怯。

第一個環(huán)節(jié)，大家表現的都很好?？傻搅苏n堂的第二個環(huán)節(jié)，老師隨即拋出了一個問題：“為什么一到三節(jié)女生讀，而四到六節(jié)男生讀？這樣分配角色的用意是什么？”一個很簡單的問題。我腦海中倐地就閃現出答案了。我悄悄環(huán)顧四周，卻發(fā)現周圍所有的人全都低著頭，看著書本，一片寂靜無聲。我膽怯了，心想要不要舉手發(fā)言，打破現狀呢？可是如果沒回答好，那怎么辦？那也太丟人了！而且當著這么多人的面！可是如果我不敢舉手發(fā)言，別人更不敢了！氣氛就會一直這樣冷清了。后面聽課的領導也在竊竊私語，仿佛在說，這個班上課怎么一點也不積極？我緊張地用手來回搓著褲腳。之前的信心滿滿也全都煙消云散了。

老師環(huán)顧了一下四周，眉頭微微緊鎖，嘆了口氣，又似“強顏歡笑”般的重復了一遍剛才的問題。我低著頭，簡直不敢呼吸。心中一遍遍地大聲喊著答案，手卻不敢舉起，仿佛有千斤萬斤的石頭壓著。這種死一般沉默的氛圍簡直要把我逼瘋，如同置身于真空的世界，四周有一股股無形的氣墻向我逼近，令我無法動彈。雜亂如麻的思緒將我層層纏繞快要窒息。

我緊握拳頭，心中一個洪亮的聲音響起：你是語文課代表！要起榜樣作用！不能讓老師失望！不就發(fā)個言嗎！有什么好怕的!一定要戰(zhàn)勝膽怯！

初春的風從窗縫，不禁意地吹拂過我的發(fā)梢，似一股力量的源泉從心底噴薄而出，嘴角微微上揚45度。我緩緩舉起了右手。

老師向我投來期盼的目光，似在鼓勵著我勇敢一點。我清了清嗓子，動了動臉部因緊張而僵硬的肌肉。說到：“暖國的雨是柔美的，所以要用女生讀……。” 雖然把話說完，可我明顯感覺到，周圍一雙雙的眼睛齊刷刷的看著我。我拿書本的手也在微微的顫抖！臉也火燒火燎的。老師欣慰地笑了，“嗯，答得很好。但就是有一個地方用詞有些不準確，應該是“南方的雪”，而不是暖國的雨吧。”

我尷尬地面紅耳赤，吐了吐舌頭。但心里，卻有一種說不出的甜蜜。我自我安慰到，只要邁出第一步，無論對與錯，都是難能可貴的。

一節(jié)平凡的語文課，一個平凡的發(fā)言，看似普通，但卻驚心動魄意義非凡。我終于在一次又一次的心理斗爭下，戰(zhàn)勝了膽怯，獲得了勇氣。

陽光的粉末紛紛揚揚的透過玻璃，灑落在語文書上，灑落在我的心田。

第四篇：在嘗試中成長

在嘗試中成長

愛迪生無疑是十九世紀最偉大的發(fā)明家，他的名字和一系列輝煌的成就聯系在一起。但是在他成長的背后，其實他經歷了許多失敗的嘗試。據說他在研究電燈的過程中有過上千次的失敗記錄。1877年愛迪生開始了改革弧光燈的實驗，為了使實驗達到滿意的效果，需要尋找一種經過20xx度的高溫燃燒1000小時以上的燈絲。愛迪生做了200多本筆記，達四萬余頁。先后經過了3年時間，直到1880年上半年才研制出比較滿意的燈絲。后來人們在此基礎上研制出鎢絲做的燈泡，并一直沿用到今天。

關于嘗試我也有所經歷。六歲時，我常?？吹桨职衷谶\動場上與老師們一起打籃球?？吹剿麄兙康那蚣迹伊w慕極了，于是就叫爸爸教我。爸爸說：“要想我教你，先把球投上籃框。”說完我馬上把球抱起來，用“倒尿罐”的姿勢用力朝上投，可是只到半空，球就掉下來了，還把我的頭砸了一下。就這樣我嘗試了很多天，終于有一天，我用盡全身力氣，用力一“倒”，球一下子就上了籃，并且進了籃框，我一下子喜跳三尺，高興極了，爸爸也在旁邊笑了起來。

由此可知，失敗并不可怕，可怕的是在失敗后停止嘗試，如果你學會了嘗試，你會取得讓你意想不到的效果，我們身邊很多小的事例都可以證明這一點。例如，解數學難題，你也許會失敗很多次，你也因此會沮喪，但是多次嘗試，不一會兒，思路就會從你的腦子里一下子蹦出來。試想你放棄嘗試做這道難題，那么成功會最后屬于你？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，朋友們，請你們多多去嘗試吧！你會發(fā)現，你已經慢慢在嘗試中不斷成長。

第五篇：在嘗試中成長

在嘗試中成長——字趣

我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那時候覺得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。

到了七八歲時，在爺爺的指導下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個“字”，那是一個多么令人難忘的時刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個“字”。喔!看著這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興啊!

漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞。看到爺爺的一手好字，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因為我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神農氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那該多有趣啊!

唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個個爭奇斗艷，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好，包世臣曾評之為“從左觀至右，字字相迎;從右看到左，則筆

筆相背?！笨梢娝墓P下功夫是多么深厚。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉，頓挫都很顯著，方整嚴謹，很適合初學的人練習。柳公權的字勁挺秀美，與顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美譽。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。

通過多年的練習，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人如同置身于世外，有清風，有鳥語，也有花香……由于我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進步非?？臁Ｌ貏e是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。

我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。

在嘗試中成長

幼時的我，常常因為受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個長不大的小男孩！

在個多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹。從此以后，那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！

后來我發(fā)現奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難?！北汶x開了。

再長大些后，我離開了奶奶的院子，在學校的學習生活,我尋找自己的夢想，每當我因為考試成績不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時，我總會想起奶奶說的那句話，想起暴風雨下那棵筆直的小樹。不知不覺地，我好像有些明白奶奶的話。

漸漸地，當我遇到困難時，不再流下毫無用處的淚水，而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學校的各種競賽，在我與困難的較量中，我徹底明白了奶奶的話。

暑假，我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強壯的枝干，若沒有暴風雨的磨礪，又怎能成長為參天大樹呢？這些不都是在磨礪小樹的“堅韌不拔之志嗎？”現在小樹成長為了參天大樹，而我，也從原來遇到困難就愛哭泣的男孩成長為一個勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難，這不只是小樹的成長，更是我的成長……

身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對我說：恩，不錯呀，已經成長為一個男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試去接受困難，我在嘗試中成長了。”