第一篇：小學(xué)生一年級(jí)春天里作文600字

“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)。一切沉睡的生物都睜開朦朧的眼睛。她悄悄的來，她，邁著輕快的步子，吹著涼爽的風(fēng)，來了!你瞧，那小草破土而出新奇的望著這個(gè)新世界。喲，那柳樹也長(zhǎng)出了新芽，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生一年級(jí)春天里作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生一年級(jí)春天里作文600字1

不知不覺中，調(diào)皮的春姑娘已經(jīng)回來了，來到了這個(gè)和諧的小村莊。萬物復(fù)蘇，一片欣欣向榮。淅淅瀝瀝的春雨，滴答滴答，打濕了小草姐姐的衣裳，她只好脫去那雪白的棉襖，穿上了嫩綠色的連衣裙。一直盼望落下的小水滴們有意抹去了鮮花阿姨干黃的妝，她只能換上一身五彩斑斕的衣裳。

你瞧到了嗎?小水滴們正在比賽呢，不料卻一頭撞在了年邁而寬容的大樹爺爺懷抱里，摔了個(gè)四腳朝天。初春剛剛解凍的河流變得寬闊了，他不再沉默，而是邊哼小曲邊快活的奔跑起來。河岸邊的柳樹爆青了，鉆出了一片片抱在一起的嫩葉兒。鵝黃嫩綠的青青草芽告別了去年的枯草兄弟，開始了新的生活。兩旁綠霧彌漫的柳行間，不時(shí)閃過燕子剪刀似的身姿……

竹林外開著稀稀疏疏的兩三枝桃花，花雖少香并不小，散發(fā)出淡淡的清香。高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花，怎么不是裝飾在燈籠上的一條條紅帶呢?江邊一群鴨子在游泳，告訴我們春天已到，江水變暖了。滿地都是蔞蒿和蘆葦?shù)挠籽俊Ｔ谶@個(gè)時(shí)候，河豚是否會(huì)從大海洄游到江邊呢?

春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，好似一塊巨大的珠簾在空中漂浮著;牛毛細(xì)絲在空中飄啊飄啊，一會(huì)兒奔跑向前，一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒優(yōu)雅的躺下，一會(huì)兒端正地坐著。春雨的每一滴應(yīng)該都滋潤(rùn)了一個(gè)生命吧?沒有春雨可謂果實(shí)不會(huì)豐收，沒有春雨就如綠葉沒有葉脈，沒有春雨就像世界沒有陽光，沒有春雨就沒有萬物復(fù)蘇……

隨著春姑娘的足跡，同學(xué)們告別了假期又回到了學(xué)校。一抹紅霞染紅了天邊，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)久別的校園。在朗朗的讀書聲中，迎春花那已盛開的黃色小花瓣，給人溫暖;金鐘花那披針形的花瓣，使人聯(lián)想到慈母為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣褲的情景;風(fēng)信子是發(fā)出清脆鈴聲的鈴鐺，她那五彩斑斕的衣裳為校園增添了幾分絢麗……

春天給人帶來的是舒適和溫暖?？伤膊皇峭昝罒o缺的，時(shí)常也在溫暖中夾帶幾絲寒意!春姑娘是調(diào)皮的，她哭著、鬧著;春姑娘是快樂的，她經(jīng)常流淚，可那是幸福的淚水……

春天是如此的多姿多彩，怎能不讓我們對(duì)它喜愛有加呢?

我愛你，美麗的春天!

小學(xué)生一年級(jí)春天里作文600字2

驚蟄過，春雨落。春姑娘提著她五彩的小花籃，把春色撒向大地，我最喜的，就是春天的聲音。

在忙碌的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活里，學(xué)校為了讓我們放松放松，尋找春意，特地組織了春游踏青活動(dòng)，這為我們的畢業(yè)生活添上了濃墨重彩的一筆。

本次春游的地點(diǎn)是有著悠久歷史的古黃河觀光帶，對(duì)古黃河風(fēng)光的憧憬讓我們忘了徒步的勞累。前面的同學(xué)高舉校旗，健步如飛。同學(xué)們一邊聊天，一邊對(duì)沿途的春景贊不絕口。

很快就到了目的地，我們選擇了一片陰涼的小樹林。

春日里柔和的陽光浸透還未成蔭的樹冠，順著看去，空氣中的塵埃都清晰可辨，微微碰撞，發(fā)出人耳聽不到的嬉笑。葉子沙沙，發(fā)出銀鈴般的笑聲，偶爾幾只早春的蝴蝶飛過，撲棱撲棱，引起風(fēng)兒的呢喃細(xì)語。萬物復(fù)蘇的春天，聲音都是細(xì)微的，但卻像陽光，溫暖了冰凍了一個(gè)冬季的身體，直達(dá)指尖。

同學(xué)們?nèi)宄扇?，有的依靠大樹坐下乘涼，有的下起了象棋，還有的去爬小山……每個(gè)人都神采飛揚(yáng)，臉上洋溢著快樂，嘻嘻哈哈的笑聲成了最悅耳的伴奏。

遠(yuǎn)處，油菜花綻開金色的花瓣，露出了迷迷糊糊的睡臉，顯得嬌憨可愛，小巧的花蕊挨在一起，仿佛能看到夏天油菜籽的豐收。

漸漸的我覺得有些吵鬧，老師說：“那是因?yàn)槟隳昙o(jì)還小，冰心奶奶不就說你們像歡快的小鳥嘛!”聽了這話，我再去感受，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的談話聲，奔跑的身影，都是那么充滿活力，與春天互相映襯。春天的美麗使學(xué)生也變得美麗，學(xué)生的生氣使春天活力四射。

嫩芽破土而出的聲音，古黃河的'水奔流不息的聲音，鳥兒清脆的鳴叫聲，花兒努力開放的聲音，竹筍頂開石塊的聲音……萬物都在向上生長(zhǎng)，萬物都在為生存而奮斗，我們又有什么理由不去奮斗呢?

春天的風(fēng)兒把我們吹向夏天，夏天也意味著畢業(yè)。在這沖刺的最后關(guān)頭，我們也必須像春天的萬物一樣，不停生長(zhǎng)，掀開一塊塊巨石，只為了最后的一飛沖天。

努力吧!同學(xué)們，春天最美的聲音源于你們，你們勝利的歡呼將響徹整個(gè)春天，將與春天一樣，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)……

小學(xué)生一年級(jí)春天里作文600字3

盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)悄然來到我們的身邊。讓我們換上嶄新的春裝，脫去那笨拙的冬裝，踏著輕快的腳步，去尋找春天的足跡吧!

春姑娘蘇醒了，她揉揉眼睛，小草變綠了，小草就是她的眼睫毛;她摸摸頭發(fā)，沉睡了一冬的柳樹也蘇醒了過來。它伸了伸懶腰，揉了揉腥松的雙眼，打了個(gè)哈欠，抽出了嫩綠的柳條兒，那柳條兒一經(jīng)雨水的洗刷，就變得比翡翠還要迷人了。她別上發(fā)卡，小鳥、蝴蝶就是她的發(fā)卡;她穿上最漂亮的裙子，桃花、杏花、梨花、迎春花就是她的花裙子;她還抹了粉，昨天早晨的大霧就是她的粉呀!

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

活潑的小燕子來往穿梭，空中不時(shí)傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。

田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上，發(fā)動(dòng)機(jī)器，一行行新翻的黑土在拖拉機(jī)下伸展。倒映著藍(lán)天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠(yuǎn)看像地氈;近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天啊!

小學(xué)生一年級(jí)春天里作文600字4

春天來了，春天來了!我們脫下外套，脫下毛衣，走出家門去尋找春天。你瞧，春風(fēng)吹在我們臉上，冰冰的、涼涼的，仿佛什么東西輕拂過，爽爽的。

看，小雨點(diǎn)細(xì)細(xì)的，像針一樣，從天上掉下來，發(fā)出沙沙的響聲。春雷也打起鼓來，它把藏了很久的大鼓重重的敲響了，發(fā)出轟隆隆的聲音。你聽，這就是春天的音樂，輕柔的、響亮的!

春天的野花也非常美麗，花朵兒五顏六色，姹紫嫣紅，形態(tài)萬千，紅色的、黃色的、橙色的，綠色的，紫色的，把春天打扮得漂漂亮亮。小草從土中悄悄鉆出來，隨風(fēng)輕拂，張望著這美麗的春天。小樹長(zhǎng)出了嫰綠的枝葉，欣欣向榮。各式各樣新開的花朵，紅的似霞，粉的似桃，白的似雪，漂亮極了。

天氣也變暖和了，燕子飛回來了，它們嘰嘰喳喳叫著，仿佛在歌唱美好的春天。

春天是美麗的，春天是短暫的。“一年之季在于春，一天之季在于晨”，我們應(yīng)該珍惜這美好的季節(jié)，讓美麗的春天永遠(yuǎn)伴隨我們一起成長(zhǎng)。

春天來了!我們脫下外套，脫下毛衣，走出家門去尋找春天。

你瞧，春風(fēng)吹在我們臉上，冰冰的、涼涼的，仿佛什么東西輕拂過，爽爽的。

看，小雨點(diǎn)細(xì)細(xì)的，像針一樣，從天上掉下來，發(fā)出沙沙的響聲。春雷也打起鼓來，它把藏了很久的大鼓重重的敲響了，發(fā)出轟隆隆的聲音。你聽，這就是春天的音樂，輕柔的、響亮的!

春天的野花也非常美麗，花朵兒五顏六色，姹紫嫣紅，形態(tài)萬千，紅色的、黃色的、橙色的，綠色的，紫色的，把春天打扮得漂漂亮亮。小草從土中悄悄鉆出來，隨風(fēng)輕拂，張望著這美麗的春天。小樹長(zhǎng)出了嫰綠的枝葉，欣欣向榮。各式各樣新開的花朵，紅的似霞，粉的似桃，白的似雪，漂亮極了。

天氣也變暖和了，燕子飛回來了，它們嘰嘰喳喳叫著，仿佛在歌唱美好的春天。

春天是美麗的，春天是短暫的?！耙荒曛驹谟诖?，一天之季在于晨”，我們應(yīng)該珍惜這美好的季節(jié)，讓美麗的春天永遠(yuǎn)伴隨我們一起成長(zhǎng)。

小學(xué)生一年級(jí)春天里作文600字5

春天來了，院子里的兩棵柿子樹上常有小鳥在枝頭歌唱，清脆悅耳，它們好像以這好聽的歌聲來贊美春天的到來。

天蒙蒙亮，小鳥已“起床”準(zhǔn)備一展嘹亮的歌喉，唯恐人們起床后的熱鬧淹沒它們動(dòng)聽的歌聲，這不，當(dāng)我們還沉浸在美夢(mèng)中不愿醒來的時(shí)候，唧唧啾啾的聲音硬是把我們喚醒，好像在催促我們：“懶蟲，該起床了，睜開眼睛多欣賞一下這美麗的春天吧!”

窗外風(fēng)和日麗，窗外鳥聲清脆明媚的春光還有那活蹦亂跳的鳥兒吸引我和孩子們起床走進(jìn)這美好的季節(jié)給我們帶來的美的享受。

咦，葡萄樹枝上有一個(gè)“花苞”，孩子驚奇的叫起來。

“那不是花苞，那是將要長(zhǎng)出來的嫩葉。”我糾正道。

“嫩葉，它會(huì)長(zhǎng)嫩葉，”孩子天真的問。

“是啊，它們知道春天來了，所以它們長(zhǎng)出嫩綠的葉來歡迎春天的到來?！蔽译S意的回答說。

孩子似乎明白了啥?指著已發(fā)出一小堆像花骨朵那樣“的玻璃翠”，媽媽，你看，玻璃翠也知道春天來了，它們也喜歡春天對(duì)不對(duì)，是啊!春天，一個(gè)美好的季節(jié)，一個(gè)萬物都喜歡的春天，沉睡一冬的一切都將在這個(gè)春天蘇醒，它們將加快前進(jìn)的`步伐快速的使其成長(zhǎng)發(fā)芽，開花，結(jié)果，為這個(gè)世界獻(xiàn)出自己的微不足道的光和熱，植物如此，我們更應(yīng)該如此。

看哪，那綠的草，青的葉，各色鮮艷的野花，都像趕集似的聚攏來，形成了這光彩奪目的春天。地里的麥苗一改往日的散漫，比賽似的抽出新的麥葉來，在陽光的照耀下泛著扎眼的綠。

田間地頭人們?cè)苑N的一片一片的油菜，已開滿了黃色的花，金燦燦的花招引來許多蜜蜂、蝴蝶它們隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。

一塊塊金黃色的油菜花點(diǎn)綴在一望無際綠油油的麥田中，加上路邊開著的各色鮮艷的野花真的就像一幅活的畫，看到此景的人不得不感嘆大自然這位神奇的畫家。

春天真好，能欣賞到這美景的人更好。

小學(xué)生一年級(jí)春天里作文600字

第二篇：春天里的發(fā)現(xiàn) 小學(xué)生一年級(jí)日記 Word 文檔

春天里的發(fā)現(xiàn)

作者：李亦涵 小學(xué)一年級(jí)

春天來了，我看到了春天。春天的風(fēng)是輕輕地，暖暖的。春天下的雨是細(xì)細(xì)的，密密的。小草探出了頭，早開的野花一朵兩朵。小河里的一塊薄冰也找不到了，小魚和小蝌蚪在小河里快活地游來游去。大雁從南方飛回來了，冬眠的動(dòng)物也蘇醒了。人們?cè)谔镆袄锾で?，小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。布谷鳥也唱起了歡樂的樂曲。

春天真美??！我愛美麗的春天。

第三篇：作文清明節(jié)小學(xué)生一年級(jí)600字

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句話被奇妙的大自然所印證，昨天下了淅淅瀝瀝的小雨，我的心像大石頭一樣沉重，因?yàn)橐o老爺和老奶掃墓，以前，我不懂清明節(jié)的真正意義，直到今天掃完墓后，我才懂得了清明節(jié)的真正意義!這里給大家分享一些關(guān)于作文清明節(jié)小學(xué)生一年級(jí)600字,供大家學(xué)習(xí)。

作文清明節(jié)小學(xué)生一年級(jí)600字1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，它給人的感覺總是憂愁的。

這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來了。

這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。

踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。

眾多親人的墳前都去過了，我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)?，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙后，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>

雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛，帶給我的歡樂，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來。

這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的物品。于是，我跑了過去，摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安撫……

年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的憂愁，所以我向往清明節(jié)的光臨!

作文清明節(jié)小學(xué)生一年級(jí)600字2

又是一個(gè)清明節(jié)，又是一個(gè)緬懷烈士的日子。

我懷著崇敬的心情，佇立在烈士們的墳前，我用鮮花和真情祭奠著烈士們的英靈，心中久久不能平靜。我在心里默默的說：“安息吧!烈士們，史冊(cè)會(huì)記下你們響亮的名字;祖國(guó)會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的豐功偉績(jī);我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的壯志豪情!”想到這里，我的耳邊似乎又響起了那扣人心弦的旋律：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長(zhǎng)城!……”。

面對(duì)你們，我怎能不肅然起敬?在民族危亡之際，是你們用血肉之軀，去喚醒中國(guó)人民那憤怒的火焰;是你們用灼熱的鮮血，來呼喚起中華民族的反抗;是你們用那不屈的精神，筑起了一道新的“萬里長(zhǎng)城”。你們倒下了，但千千萬萬個(gè)不愿做奴隸的人又站了起來。面對(duì)鬼子們的嚴(yán)刑拷打，你們毫不變色;面對(duì)著劊子手們高官厚祿的誘惑，你們毫不動(dòng)心;直到與日本侵略者斗爭(zhēng)到最后一刻，流盡最后一滴鮮血!

為了人民的解放，你們和法國(guó)那些英勇無畏的巴黎公社戰(zhàn)士們一樣，為了弘揚(yáng)共產(chǎn)主義信仰和實(shí)現(xiàn)自己的理想不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命!你們高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，英勇就義，真可謂是“生的偉大，死的光榮!”。你們的英名將與日月同輝，你們的精神與江河共存!我們敬仰你們，無私奉獻(xiàn)的英雄!正因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的英雄們，有了你們的崇高，有了你們的無私，才有了我們今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛!

“青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈。”沒有你們，便沒有新中國(guó)的繁榮昌盛!沒有你們，便沒有現(xiàn)在的美好生活!你們的輝煌業(yè)績(jī)，將永記史冊(cè)，青史留名!

同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們不是出生在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而是蒸蒸日上的和平年代，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)呢?我們要愛自己，更要愛祖國(guó)，我們要為她發(fā)奮努力，為她增光，為她添彩。同學(xué)們!讓我們一起努力，讓我們繼承先烈們的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天!

作文清明節(jié)小學(xué)生一年級(jí)600字3

清明節(jié)到了，清明節(jié)是一個(gè)踏青春游的節(jié)日，在清明節(jié)，讓我們的腳步去踏上春天的土地吧。天氣晴朗，就像我們的心情一樣美好。我們?cè)缭绲膩淼叫ｉT口集合，準(zhǔn)備開始我們的春游踏青之旅。

終于等到出發(fā)的時(shí)間了，我們背好吃的，排成整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向我們的目的地?缽池山公園進(jìn)發(fā)。一路上大家有說有笑，路上的行人不時(shí)向我們微笑，溫暖的陽光灑在我們的身上，漸漸地我們的鼻尖上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，個(gè)個(gè)小臉都變得紅撲撲的，像是一個(gè)個(gè)紅蘋果。走了好遠(yuǎn)一段路后，大家都感到有點(diǎn)累了，但是這次的春游活動(dòng)就是來磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志的，所以大家都毫不氣餒，堅(jiān)持著向目的地前進(jìn)。

經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們終于來到了盼望已久的缽池山公園。“yeah!”全班同學(xué)大聲歡呼起來，大家仿佛忘記了身上的疲倦，一起沖進(jìn)了公園。

一進(jìn)公園，我就被美麗的景色吸引住了。瞧，路邊那一棵棵筆直高大的楊樹披著一身綠色的軍裝，多像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士啊!楊樹下，那一叢叢金燦燦的小花，多像一個(gè)個(gè)披著金色衣服的小姑娘，張著小嘴傾吐芳香，讓人心醉。那邊碧綠的草地，碧綠的高塔……看到這么美的景色，我們情不自禁地把美景深深地記在了自己的心里。

玩的莫過于金沙灘了。那是一個(gè)人造沙灘，與正常的沙灘沒什么兩樣，就是從一個(gè)模子里出來的嘛!脫下鞋子，走在暖暖的沙灘上，仿佛在柔軟的海綿上，舒服極了!都說“春江水暖鴨先知”我看還是我們先知道啊!而且，我還與同學(xué)們共同做了一個(gè)好看的沙雕呢!可惜這兒沒有那些可愛的小生靈，像小螃蟹、小蝦，不然會(huì)更有趣的!

我們?cè)谶@次春游踏青中，也發(fā)現(xiàn)了美中不足：在大湖里有一堆令人作嘔的垃圾，在垃圾旁有兩條可憐的死魚，無可奈何地翻著兩只大眼睛，漂在水面上，任憑蒼蠅叮咬。在這里，我向大家呼吁：“趕快保護(hù)環(huán)境吧!不然，最后受到懲罰的，是人類自己!”

春游踏青真好玩，不僅讓我們看到了各種大自然的美景，還讓我們感受到了春天的氣息。

作文清明節(jié)小學(xué)生一年級(jí)600字4

清明節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，每年一到清明節(jié)我們?nèi)乙黄鹑ド蠅?，到了墳地，我的弟弟妹妹們都等著我去玩呢?/p>

我的弟弟妹妹都很喜歡清明節(jié)，也包括我這個(gè)小姐姐，因?yàn)槲覀兇蠹铱梢跃墼谝黄?，一起爬山，一起放風(fēng)箏，可開心了!可快樂了，可惜一年中“‘清明節(jié)”只有一次，所以我們很珍惜哦!說到這兒，我得趕快拿著我的風(fēng)箏去和她們玩了，要不然他們爬山就不等我了。

我走到墳前一看他們?nèi)珌砹?，就差我一個(gè)人。我們給祖爺爺、祖奶奶祭拜后就去玩了，爬山有兩條路，一條很崎嶇以前放羊時(shí)走過的山路，很難爬。還有一條是山野地上長(zhǎng)滿小草的路，人們可以輕輕松松的爬上去，但是兩條路都一樣遠(yuǎn)。最后我的弟弟、妹妹們一致決定為了鍛煉我們的意志，上山時(shí)走那條崎嶇而艱難的山路，下山時(shí)走那條平坦而長(zhǎng)滿小草的路。

上山了，我們象一只小老鼠一樣“嗖、嗖、嗖”爬上去，可是爬到半山腰，他們累得直喘氣，我們快要爬不動(dòng)的時(shí)候，兆兆比我小一歲的妹妹對(duì)大家說：“我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持才是勝利，如果我們退縮了，就是一個(gè)懦弱的人，就是一個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的人”，我聽了后說：“妹妹你說的對(duì)，俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我們一定要爬上山頂”。

“行”，大家說。我們艱難而努力的向上爬，終于，我們爬上了山頂，大家一定會(huì)問，我們是怎么爬上去的，因?yàn)橛幸环N信念，一直記在我們心中，那就是，堅(jiān)持就是勝利。我們?cè)谏巾敱磺屣L(fēng)吹過，把我們身上的“累”給吹走了。往下一看：啊!我們的家鄉(xiāng)貴德就像一個(gè)盆地，到處綠樹成蔭，清清的黃河順勢(shì)而下，柏油馬路像一條條白色的帶子，高大的建筑物拔地而起。好美麗、好漂亮。

突然妹妹對(duì)我說：“姐姐我們一起放風(fēng)箏吧”!我聽了連忙點(diǎn)頭，拿出了我的蝴蝶風(fēng)箏，妹妹拿出了小鷹風(fēng)箏準(zhǔn)備放風(fēng)箏。那線一緊一松風(fēng)箏慢慢飛上天空，我們邊跑邊放，風(fēng)箏越飛越高。我的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，妹妹的小鷹風(fēng)箏翱翔在藍(lán)天中，看到五顏六色的風(fēng)箏在空中飛舞，我們的心情好高興、好激動(dòng)。

突然，爸爸、媽媽在喊我們?cè)撟吡耍覀冎缓靡酪啦簧岬氖掌痫L(fēng)箏離開。這一天是我們值的懷念的日子。今天我們好快樂好盡興。最后我要大聲說：我最喜歡的節(jié)日是“清明節(jié)”。

作文清明節(jié)小學(xué)生一年級(jí)600字5

幾滴春雨，下在那“草色遙看近卻無”的地方，點(diǎn)在那“欲斷魂”的節(jié)氣中，而我的思緒飄在那更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的空中，猶如斷線的風(fēng)箏，終究會(huì)落在不知是什么地方的地方。

從小，清明節(jié)在我的心中就不是一個(gè)十分清晰的節(jié)日，應(yīng)該說是不熟悉，什么時(shí)候到了不知道，什么時(shí)候過去了也不知道，真的像煙雨一般，飄過則過，渙散則散，不會(huì)觸到我內(nèi)心的任何角落。

這似乎是一個(gè)沒有彩色氣球、沒有歡笑的節(jié)日。鮮花的美麗不是讓我們觀賞的，它們將飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到爺爺奶奶飛到的地方。

煙火，打開了人世間的另一扇門，那些話語那些淚水，都走進(jìn)了那扇門。這扇門啊，多少年前我們看著那些此時(shí)令我們緬懷的人都走了進(jìn)去，是緩慢的，以后的每一年，我們都要讓火焰親自打開這扇門，沒有人的進(jìn)出，只有那些被我們拿去祭奠的事物消失在其中。

這讓我突然想起了宇宙中的黑洞，且不論兩者能否做比喻，至少它們有著同樣的行路方向，多么寬廣深遠(yuǎn)的路，永遠(yuǎn)只會(huì)是單行道。

十歲那年，我第一次在清明時(shí)分去做了這個(gè)節(jié)應(yīng)做的事情，我第一次去了爺爺奶奶的墓園。記得墓碑旁的一株迎春花開得格外燦爛，掛滿金黃色花朵的枝條在園中變得分外詭異，此時(shí)似乎已經(jīng)不是生的權(quán)力使花朵開得這樣亮麗，而是死的意念，使它綻放。

一個(gè)穿著黑大衣的人，黑色的袖管襯托著一雙白皙而修長(zhǎng)的手，這手中有一束這樣金色的迎春花，看不清他的眼睛，他呼吸的聲音是沒有呼吸的聲音。這是他手中的迎春花，此時(shí)艷然綻放在我的身邊。我看著他，沉默。無話可說的風(fēng)靜得像我與花之間空氣的靜，我與花同時(shí)都是這個(gè)世上還在呼吸的生靈，我卻感覺這花并非來自人間。

滿山的墓碑，人的生命是如此脆弱;滿山的松柏，人的生命是這樣森嚴(yán);滿山未融化的雪，人的生命是這般凄涼。

清明，十歲的清明節(jié)。清——明，清如同那天的天空，明如同那天天地間的一切光亮刺眼。這兩者貌似格外的不匹配，就像墓園中的墓碑與花朵，但它們確乎命定在一起。

我的思緒就這樣飄飛。從小就很少有放風(fēng)箏的習(xí)慣，更沒有在清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)歷了，而真正放飛過的幾次中有一次風(fēng)箏就很美麗地自由了。我在清明節(jié)的思緒就如同那放飛了卻永不歸回的風(fēng)箏。

在這“欲斷魂”的節(jié)氣中，思念是永不熄滅的燈火，而懷戀是那個(gè)黑衣人手中永不凋謝的花朵，那樣使人心碎。

作文清明節(jié)小學(xué)生一年級(jí)600字

第四篇：春天里作文高一600字

春天到了，那萬紫千紅的花開了，那些在冬眠的動(dòng)物們也蘇醒了，使大地又回到了那生機(jī)勃勃，充滿活力的季節(jié)。下面給大家分享一些春天里作文高一600字，希望對(duì)大家有幫助。

春天里作文高一600字1

我好像，一直都在春天里。

模糊了夏日驕?zhǔn)⒌难钻柋┯?，淡忘了秋日纏綿的愁緒情思，送別了冬日寒冷的風(fēng)霜雨雪，春，用一身的溫暖，攜一縷綠意，灑一路歡樂，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)了我的生活，充斥著我的生命。

冬日，凜冽的寒風(fēng)不知疲倦地刮著，可我生命中的春，好似一位堅(jiān)強(qiáng)屹立的舞者，她從不畏懼冬日的冰封，舞出了絢麗的生機(jī)，帶我領(lǐng)略冬日的春：小草毅然冒出了嬌嫩的身軀，頑強(qiáng)地頂著風(fēng)雨;冬日的寒風(fēng)讓大樹一無所有，但它依舊執(zhí)著地迎著陽光成長(zhǎng);嬌艷的臘梅在白雪映照下更顯奪目，高傲地昭示著春的存在。我在，春天里。

秋日，微涼的天氣送走了鮮艷的色彩，有種凄涼的色調(diào)，但我生命中的春，從來不會(huì)有“無可奈何花落去”的頹廢。壯實(shí)的大樹承載著生命的碩果，帶給農(nóng)民豐收之樂;火紅的楓葉緊緊抓著枝干不肯飄落，透著一股倔強(qiáng)的生氣;燦爛的金菊不厭其煩地舒展著片片花瓣，擁有春特有的柔和氣息。我在，春天里。

夏日，赤日炎炎，炙烤著大地，而我生命中的春，卻從來不怕酷暑的挑戰(zhàn)，邁著堅(jiān)定的步伐，陪我看盡夏日的春：知了永不停歇地唱著屬于自己的歌，唱出生命的價(jià)值;清涼的河灘奮力抵御著火球的威脅，引來大批旅客游玩;荷花肆意地盛開，盡情揮灑生命之美。我在，春天里。

春日，樹葉似裙擺，花朵似彩飾，水似嬌軀，陽光似秀發(fā)，我生命中的春，姍姍而來：鳥兒唱著歌，音符在春之譜上躍動(dòng);草木微低著頭，害羞地在陽光下成長(zhǎng);柳枝隨水漂動(dòng)，嬌嫩柳葉輕彎，似彎眉，如俏月。我在，春天里。

撫一縷清風(fēng)，讓寧靜滋潤(rùn)心田;掬一捧清泉，讓清涼輕撫臉龐;踏一路春光，把足跡珍藏……

我在，春天里。

我在，希望中。

春天里作文高一600字2

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，今年的清明也是細(xì)雨霏霏，但是雨也擋不住春天的腳步。

春暖花開，繁花遍地，趁著回鄉(xiāng)下祭祖，便好好看看這時(shí)節(jié)的春意。

“油菜花開滿地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙，清風(fēng)吹拂金波涌，飄逸醉人旅郁香?！币髡b著余邵的《油菜花》，看著眼前的油菜花田，一簇簇，一畦畦，一片片，滿眼全都是油菜田。和風(fēng)一起油菜花便宛然像是潮水一般涌了出來。這些油菜花互相依偎，蝶圍蝶舞，爭(zhēng)妍斗艷。一個(gè)個(gè)小精靈在花海里飛竄，仔細(xì)觀察，油菜花的花瓣也只不過薄薄四片，花片如宣紙一般，嫩黃微薄?；ò晔志拢屑?xì)細(xì)的紋路，那是技藝多么高超的雕琢出來的。中間的花蕊彎曲著湊一塊，仿佛在說著悄悄話。它有堅(jiān)韌的根莖，茂密的葉，有著像栽種它們的農(nóng)民們一樣的淳樸與粗獷。

雖然小雨在青天飄著，但是也有人來賞花了。他們?cè)诨êｉg用相機(jī)記錄著這清新壯觀的風(fēng)景，在這如此美妙的地方，如果聽著手機(jī)的純音樂，執(zhí)一本書或品一茗茶，那么我想這就是最自然，很多人都渴望的生活。

置身于花海中，陶醉在黃色的芬芳中，遠(yuǎn)處看見有人在花海中奔跑，是那么的自由。在這美妙的仙境中，或在工作間嬉戲，或在花徑漫步，或在山野奔跑，或干脆在觸手可及的藍(lán)天白云下，枕著花香，靜靜一眠，把自己放逐在這仙境中。清新的空氣，寂靜的田野，一切都是那么凈，那么靜，這種奇妙的感覺，很好!

在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，多看看大自然，多去外面的世界走走，去更美好的世界去看看，千萬另讓這來之不易的美好從腳下溜走，抓住時(shí)機(jī)，別讓美好只成一瞬。有時(shí)候，最簡(jiǎn)單的就是最好的，生活亦是如此，繁花虛浮的生活往往不能成為永恒，是的，越簡(jiǎn)單的就是越好的。

春天里作文高一600字3

喜歡綠，春天的綠。

花間，有草綠，山間，有翠綠，池塘間，有墨綠。草綠淡雅廣闊，沁人心脾，翠綠像條綠絲帶，令人遐想，墨綠清新高雅，暖人心田。而我卻獨(dú)愛萬里晴空中那一抹藍(lán)綠，那是我童年的回憶。

春天來了，似乎到處都能聞到一種熟悉的味道，哦，那是兒時(shí)的風(fēng)箏。

記憶中，每年春天都會(huì)求奶奶做風(fēng)箏，然后我們用心索引著在廣場(chǎng)上奔跑?！坝质且荒攴疾菥G”，奶奶會(huì)深情的念著詩來給我們做風(fēng)箏。

最深的回憶，是八歲那年的藍(lán)綠色風(fēng)箏。我們圍著一個(gè)火爐，邊暖和手邊看著奶奶仔細(xì)的做著風(fēng)箏。簡(jiǎn)單的找來幾塊木條拼搭起來，再在一張大白紙上點(diǎn)上幾筆綠，染上幾絲藍(lán)，均勻地粘在骨架上，接上風(fēng)箏線，用衛(wèi)生紙筒做成一個(gè)風(fēng)輪，這就是八歲的風(fēng)箏，難忘的回憶。

終于可以放風(fēng)箏了。

我牽著奶奶的手，來到了廣場(chǎng)上。抬頭望去，五顏六色的風(fēng)箏盡收眼底，有展翅翱翔的雄鷹，有可愛動(dòng)人的小鳥，還有遨游太空的飛船，但形態(tài)各異、品種繁多的風(fēng)箏都沒有吸引到我，我最在意的是手中的那片綠。

我望一望周邊那一排排整齊的綠柳和一片片平整的草地，心中想：也只有我的風(fēng)箏才能和這么清新秀美的景色相媲美。我一手握風(fēng)輪，一手牽線繩，在這連風(fēng)被潑上綠水粉的春天里，迎著陽光奔跑著。“呼，呼……”風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。我仰望天空，看著那抹藍(lán)綠越來越高，越來越高，慢慢的，慢慢的越來越小，越來越小，甚至連最基本的形態(tài)都看不見了，那時(shí)唯一能看清的，也只有風(fēng)兒知道——是的，那就是埋藏在心底的顏色。

“哈哈哈，快點(diǎn)快點(diǎn)”，我被孩子們的歡笑聲拉回到了現(xiàn)實(shí)，眼前開始變的模糊起來，綠色的盡頭，是一個(gè)小女孩牽著奶奶的手，她們共同牽著一抹看不盡的藍(lán)綠。

春天的記憶，飛走的藍(lán)綠，留戀的童年。

春天里作文高一600字4

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！蹦捍喝拢驹撌呛⑻帷懊Τ脰|風(fēng)放紙鳶”，游人踏青的好時(shí)節(jié)，卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疫情而籠上了陰霾。因著人們閉門鎖窗、足不出戶，萬物復(fù)蘇的春季也變得十分乏味。

雖然悶在家中，我們卻沒有閑著。父親需要在家辦公，而我則需要上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，見我們?nèi)绱嗣β?，母親便主動(dòng)承擔(dān)起了為我們洗衣做飯的職責(zé)。在這樣物資緊缺的特殊時(shí)期，還能吃到色澤飽滿、五味俱全的佳肴，我與父親都倍感驚喜，心下感動(dòng)，窗外的渾濁空氣和昏暗天空落在眼中也仿佛讓淅瀝的春雨沖去了些許沉寂。

然而春雨總是短暫的。陽光似一個(gè)小精靈，悄然爬上窗戶，落在沙發(fā)上，灑在我們的身上，給我們帶來無盡的光和熱。我忙拖了藤椅去陽臺(tái)。雖是春季，可強(qiáng)烈的光線與熾熱的溫度卻讓人仿佛置身于炎炎夏日。陽光透過窗紗，打在墻上，展現(xiàn)它美麗的色澤，形成一個(gè)個(gè)有趣可愛的光斑。閉眼小憩，感受著宜人的溫度，心下滿足，感覺真好。

寫完作業(yè)，已經(jīng)時(shí)臨黃昏。伸個(gè)懶腰，我正準(zhǔn)備去看一會(huì)兒電視放松，卻聽見一陣略顯急促的敲門聲，我連忙帶上口罩同父親一道開了門。來者不是旁人，正是樓下的年近六十的李大叔，他從提得滿滿的手中取下一個(gè)食品袋遞給父親，笑著道：“這是你們買的菜吧?我給你們帶上來了。”父親連忙道謝。我正準(zhǔn)備關(guān)門，卻瞥見李大叔并沒有下樓回家，而是繼續(xù)往樓上爬著，我想他大概是要將手中的菜送完吧!看著他蹣跚的步履和滿頭的大汗，我心頭暖洋洋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。

春天啊，你像一捧花，裝點(diǎn)寒冬揮之不去的冷寂;春天啊，你似一股泉，滋養(yǎng)枯井旁干涸已久的草木。春天，你是一束光，照亮灰蒙的天空，穿過渾濁的空氣，灑在每個(gè)人的心里。你用你獨(dú)特的方式，靜靜訴說你那與眾不同的故事。

春天里作文高一600字5

盼望著，春天來了。我走向田野，走向大自然，去尋找春天的足印。

嫩綠的小草兒脫下了舊衣裳，伸展嬌柔的身子，仰起頭盡情的呼吸著清新的空氣?！安萆b看近卻無”，一眼望去，綠絨絨的。草地軟軟的，坐著，滾著，舒服極了。春天，小草在風(fēng)中搖晃著對(duì)我說：“春天已來到?！?/p>

花兒綻放美麗的容顏：紅的似火，白的似雪，爭(zhēng)相競(jìng)放。蜜蜂圍著花兒嗡嗡鬧著，舞著;五彩斑斕的蝴蝶也來趕這春天的舞會(huì)，在花間翩翩起舞。它們用快樂的舞姿告訴我：“春天已來到?！?/p>

枯樹抽出嫩芽，漸漸地，這兒一簇，那兒一叢。繁花嫩葉中，南歸的新燕，忙著銜泥筑巢，唱著歡快清婉的曲兒，慶祝春天的到來。黃鶯兒擠在向陽的樹枝，和燕兒一唱一和起來。這一切，讓人想起香山居士的詩句“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥?！贝禾?，鳥兒用嘹亮的歌喉告訴我：“春天已來到。”

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)輕輕地吹過面龐，愜意極了。風(fēng)中還雜著泥土清香與花的芳香。春風(fēng)拂過姑娘的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)便迎風(fēng)揚(yáng)起;春風(fēng)掠過平靜的水面，水面便泛起漣漪;春風(fēng)穿過花叢，花兒便翩然起舞。春風(fēng)用她柔軟的語言對(duì)我說：“春天已到來。”

“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！碧ь^仰望，天空中，千奇百怪的風(fēng)箏飛著。那些放學(xué)歸來的孩子，臉上都洋溢笑容。孩子們用飛翔的風(fēng)箏在藍(lán)天上寫著：“春天已到來?！?/p>

春天在哪里?春天在藍(lán)天，在田野，在草間，在花下，在和暖的春風(fēng)中，在鳥兒的歌唱里。讓我們走出緊閉的家門，去大自然中尋找春的足跡吧!

春天里作文高一600字

第五篇：小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1

手肘支在窗邊，眼神迷離沒有交點(diǎn)。一輛公交車，車?yán)锏娜诵涡紊?，有拖著兩個(gè)麻袋，渾身臟兮兮的農(nóng)民大叔；有試圖安慰吵鬧的孩子入睡的年輕媽媽；有西裝革履，平均十秒鐘看一次表的焦灼不安的白領(lǐng)……一幕幕交織起來，就像一部荒誕的肥皂劇。

視線飄向左側(cè)，透過厚厚的一層玻璃，外面又是另一個(gè)截然不同的世界，一張張行色匆匆的臉與一輛輛不斷噴出黑色尾氣的轎車，朦朧中似乎看到了三十年代的黑白影片。

“喂，醒醒，已經(jīng)到站了?！币粋€(gè)乘務(wù)員身影出現(xiàn)在眼前。

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有別的乘客了，伸了個(gè)懶腰從開著暖氣的車上下來。一陣寒風(fēng)吹來，不禁打了個(gè)寒噤。

我就這么行走在華燈初上的街角上，依舊是行色匆匆的人們，游走在這個(gè)城市里永遠(yuǎn)忙碌的生靈。

可不知不覺間，還是走回了這個(gè)站臺(tái)。它既是起始也是終結(jié)。每日滿載形形色色的'人，最終日暮時(shí)回到這里，回到起點(diǎn)。始于此并不止于此。這時(shí)站臺(tái)的全部意義。

有人說，人生就像一張單程車票，總有起點(diǎn)，總有終點(diǎn)，總會(huì)遇見形形色色的人，經(jīng)歷形形色色的事。帶著一份期待在晨光微露時(shí)出發(fā)，一路風(fēng)景無限，讓不同的人上車，然后讓他們?cè)诓煌恼鞠萝嚕瑥暮笠曠R中看見他們的身影逐漸模糊?？偸侨绱?，最后消失不見，就這么筆直地向前開，遙遙地望見終點(diǎn)站在前方，又清晰又模糊。

我喜歡坐公車，然后等滿座皆空時(shí)，才在終點(diǎn)站無奈地下車，其實(shí)還意猶未盡。但沒有永不到達(dá)的公車，不是嗎？正如人生旅途。

嘴角掛著滿足的笑，卻仍意猶未盡，但足夠了，那是一個(gè)又一個(gè)的課堂，那是使人懂得人生的課堂。

每一輛公交車其實(shí)這也是課堂。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2

“好馬千里奔馳，好人一片忠誠(chéng)。”沒錯(cuò)，這說的就是馬。它毫無怨言地為人們服務(wù)，是人們生活中的好幫手。我也非常喜歡馬，從小就和馬成為好朋友，而且我的屬相就是馬，不然我總對(duì)人們說我和馬有緣分呢！

今年暑假，我去廈門游玩，從崇武古城帶回來一件精致的工藝品。這個(gè)工藝品就是我最喜歡的馬——石雕馬。

這匹馬昂首挺胸，仰天長(zhǎng)嘶，一副威風(fēng)凜凜的樣子。一雙銅鈴般的的眼睛炯炯有神，神采奕奕。膘肥體壯的身軀像拳擊運(yùn)動(dòng)員一樣結(jié)實(shí)。兩只小三角形般的耳朵機(jī)敏的豎立著，仿佛在隨時(shí)聆聽著周圍的動(dòng)靜。它前蹄凌空而起，后蹄微微彎曲，緊緊地抓住地面，擺出了一幅飛馳的姿態(tài)，真是霸氣十足。馬的脖頸上有一排棕褐色的鬃毛，呈現(xiàn)出飄逸的形狀，就像一道閃電。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飛在空中，使這匹馬馳騁起來的樣子更加威武、耀眼。

看著這件工藝品，我心里癢癢的，真想騎上馬在遼闊的大草原上奔馳！我坐在學(xué)習(xí)桌前開始浮想聯(lián)翩：我騎著馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，它縱身一躍，就把我?guī)У搅宋邓{(lán)的.天空。騎著馬，踏著云，有一種飄飄欲仙的感覺，我一拍馬屁股，馬便追著風(fēng)兒奔跑著，此時(shí)此刻，我仿佛置身與古代列位英雄為保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，騎著馬奔馳在人海中廝殺，有說不盡的暢快。

我非常喜歡這匹馬，因?yàn)樗鼈兿笳髦坝峦鼻啊?，象征著“馬到成功”，每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，一看到這件工藝品，就會(huì)充滿力量勇敢面對(duì)，因?yàn)轳R有不怕困難、不服輸?shù)钠犯?，所以，我每?dāng)看到這匹威武健壯的馬時(shí)，就會(huì)努力做到不怕困難，永不退縮，勇往直前。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3

幸福都雷同，快樂千萬種，在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中，只愿快樂與我相伴，就算再大風(fēng)雨，心中仍充滿陽光。

與你相伴，是我最快樂的時(shí)光。

一個(gè)暖暖陽光的午后，獨(dú)自一人乘車來到圖書館，走在路上，陽光灑落，說不清的愜意與溫暖。

走進(jìn)圖書館大門，一片寂靜與和諧，那仿佛是一個(gè)神圣不可侵犯的領(lǐng)地。放慢腳步，不敢發(fā)出任何聲音，像一個(gè)新生兒探索著未知的世界，一切事物都是陌生的，內(nèi)心少不了的是那份激動(dòng)與期待。

腳步是緩慢的，目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然，一行字出現(xiàn)在眼前，引導(dǎo)著我的神經(jīng)，不由自主停駐，小心翼翼的從書架中抽出來，雙手輕輕托起，找到一個(gè)有陽光的地方，靠著書架，開始翻閱。

閉起雙眼，深呼吸，輕嗅空氣，濃重的墨香中夾雜著陽光的味道。心中也頓時(shí)多了一份開懷與敞亮，莫名的微笑，迎接這將啟未啟的書。輕翻扉頁，娟秀的正楷映入眼簾，給人以一種視覺享受。

幾排簡(jiǎn)介引起了我閱讀的興趣，勾起了我對(duì)讀這本書的欲望。草草翻過幾張不必要的，急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動(dòng)人情節(jié)，細(xì)膩蘊(yùn)意的真實(shí)情感，優(yōu)美生動(dòng)的場(chǎng)景描繪，令人拍案叫絕的結(jié)局。

一口氣讀完整本書，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，那輪太陽已染成通紅。時(shí)間竟過的`如此快，我卻覺得閱讀時(shí)漫長(zhǎng)如世紀(jì)，與人物共喜悲，忘卻了一切世俗與煩惱。

走在回家的路上，步伐輕松許多，心情也格外好。我知道，這是閱讀帶給我的不二快樂。就這樣，在閱讀的旅程中，充實(shí)著，快樂著。

一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！

閱讀的快樂一言難盡，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的溫暖；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。

閱讀的快樂無窮，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味著這閱讀的獨(dú)特魅力。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4

有人曾說：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時(shí)候，玩土玩沙了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的母親，她對(duì)這幫子女的唯一愿望無非“望子成龍，望女成鳳”，她對(duì)的要求非常，如不準(zhǔn)往溪邊跑，不準(zhǔn)玩土泥沙，她說土里沙里有太多的細(xì)菌，更不準(zhǔn)受委屈時(shí)大苦大叫，她說孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后才有出息。

哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！后來我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來報(bào)答父母之恩?？上?，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了后來我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來報(bào)答父母之恩。可惜，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的.，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了.可如今，我相信天無絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我奮發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎(jiǎng)狀時(shí)，我想那滋味該是如此的甜；那感覺該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊！可以想象，那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5

“幸?！边@個(gè)詞以前使我聯(lián)想到一個(gè)小家庭——橙黃色的燈光下坐著年輕的爸爸、媽媽和兩個(gè)小孩。他們正在吃飯，爸爸、媽媽在瞇瞇地笑，雖然小孩有點(diǎn)淘氣，折騰亂東西，但房子很寬敞，裝點(diǎn)也很有趣味……這是我的童年。

但后來，我進(jìn)人了青年時(shí)期，我對(duì)這種幸福的情景開始懷疑起來了。雖然，當(dāng)時(shí)我吃得飽.穿得暖，家庭美滿，但還覺得自己的心里有比較大的、很難彌補(bǔ)的空隙。

一個(gè)夏天，我參加了到山區(qū)的長(zhǎng)途徒步旅行隊(duì)。每個(gè)人只帶起碼的衣服和食物，在炎熱的太陽下，從早到傍晚，一直在走。晚上，搭起帳篷在里面睡。帳篷又舊又臟，能聞到發(fā)霉的味道。雖然睡在睡袋里，但背上很明顯地感覺到山地上的巖石角。我怎么睡也睡不著。到了深更半夜，突然開始下起傾盆大雨，雨滴像豆一樣打在帳篷上，我更睡不著了。第二天，我們很早就出發(fā)到一個(gè)植物茂盛的地方去了。

回來后，雖然身體很疲倦，但我一點(diǎn)兒也不感到不滿或者委屈，反倒感到心滿意足。經(jīng)過這次體驗(yàn)，我覺察到，人在吃穿不足的情況下，也會(huì)感到幸福。這是為什么?是因?yàn)槿肆?xí)慣承受困難嗎?如果我出生在50年前，人伍出征到緬甸，在密林中，跟著隊(duì)伍長(zhǎng)行軍的話，我會(huì)同樣是感到幸福嗎?我想是不會(huì)的。因?yàn)槟抢镏挥杏捎谏鐣?huì)形勢(shì)產(chǎn)生出來的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘人的.意志。人只有遇到困難并克服了它以后才覺得幸福。在安然無恙的日子里，人們感到不足、缺乏，而他在對(duì)付困難、解決困難的過程中找到了幸福。曾經(jīng)有個(gè)希臘的哲學(xué)家說:“最可貴的東西就是困難?！钡@種過程是有條件的，它不應(yīng)該是強(qiáng)迫人的過程，而是一個(gè)人自愿的過程。

人愿意的是行動(dòng)，而不是忍耐。人不太愿意受到“喜從天降”那種幸福。他愿意靠自己的力量、智慧創(chuàng)造幸福。有人雖然沒有多少藝術(shù)天分，還自己畫畫兒，他在畫畫上花的錢，已經(jīng)足夠買一幅名畫兒，但他還是想親手畫。因?yàn)閷?duì)他來說，畫畫這個(gè)創(chuàng)造過程本身就是幸福。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6

有一首歌如此寫著：“有一首歌在歲月中輕輕唱過；有一個(gè)夢(mèng)，在我們心中靜靜溜過……”年少的我，或許還沒有經(jīng)歷太多的滄桑血淚，也沒有多少光榮歷史，但“生命”這個(gè)抽象名詞對(duì)我而言，始終是一個(gè)最大的問號(hào)；因?yàn)?，我常常想著，也努力思索著，究竟二十年后的我?huì)在哪里？過得怎樣？做些什么？

不過這個(gè)疑問，有時(shí)似乎也會(huì)遺留一些線索。在我的記憶最深處，就藏著那一段忘也忘不了的快樂時(shí)光，應(yīng)該是我二十年后最向往的國(guó)度──美國(guó)。三年前，我隨著父母到美國(guó)讀書，克服了語言障礙，讓我很快地融入異地文化，也結(jié)交許多好友，那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經(jīng)在生日時(shí)許下愿望：祈求上蒼，賜予我能力，賜予我機(jī)會(huì)，讓我可以再續(xù)美國(guó)夢(mèng)……

我喜歡在美國(guó)，那個(gè)崇尚自由自主，無拘無束的教育環(huán)境，學(xué)校也沒有成堆成疊的參考書與測(cè)驗(yàn)卷，我也不須被緊湊的補(bǔ)習(xí)與作業(yè)簿壓得喘不過氣來，好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)的`一撇一畫，就清晰明顯的刻劃在我的心底深處，無時(shí)無刻在腦海中盤旋！

我不是盲目無知，只會(huì)作夢(mèng)空想的小男孩，未來存在著多少困難與危險(xiǎn)，正虎視眈眈地在前方險(xiǎn)阻著我，準(zhǔn)備考驗(yàn)著我。追名逐利也不是我的終極理想，金銀珠寶亦非我的歸宿，雖然“夢(mèng)想”未必能一五一十地成真，但我會(huì)努力以赴，繼續(xù)往前走去，因?yàn)槟嵌嗄昵霸S下的夢(mèng)想引領(lǐng)我，那是我心的方向。

二十年后的我，將在異地落地生根，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，發(fā)光發(fā)熱，成為華人之光！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7

鳥兒找到的樹變成了煙火，鳥兒常常以淚洗面，很痛恨伐木工人，鳥兒想讓伐木工人們不要再砍樹了，不然一大片森林就會(huì)變成一片裸露的土地了。

于是，鳥兒寫了封信給伐木工人們，讓自己的好朋友幫忙給伐木工人們。而鳥兒自己要去看看樹根，因?yàn)閹滋炖?，鳥兒有了一個(gè)嶄新的想法：樹雖然被砍掉了，可是樹根還留著，如果樹根上能夠長(zhǎng)出嫩芽的.話，樹就有救了。但是不知道還是不是原來的樹，

第二天，鳥兒的好朋友從山谷里飛回來了，鳥兒著急地問：“伐木工人同意不砍樹了嗎？”好朋友上氣不接下氣地說：“伐木工人，他們......他們同意了，還說......還說要幫你一起把砍掉的樹，再重新種起來！”鳥兒一聽，興高采烈，飛到那些只剩下樹跟的樹那，發(fā)現(xiàn)伐木工人們正在觀察樹根上還能否長(zhǎng)出小嫩芽，鳥兒甜甜地笑了，鳥兒對(duì)伐木工人們說：“謝謝你們！”伐木工人們個(gè)個(gè)都低下頭，說：“應(yīng)該是我們謝謝你才對(duì)呀！要不是你寫了那封信給我們，我們還不知道砍樹對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么大的災(zāi)害呀！”

鳥兒和好朋友、伐木工人一起辛苦了一個(gè)春天，那幾個(gè)樹根上的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵小樹。冬天快要來到了，鳥兒和鳥兒的好朋友要到南方過冬，所以不能照顧小樹苗了，鳥兒們讓伐木工人們要好好照顧小樹苗，伐木工人說：“我們會(huì)好好照顧小樹苗的，你放心好了。”鳥兒放心地飛走了。

第二年春天，森林里鮮花盛開，美麗極了。鳥兒和鳥兒的好朋友一大早就來到了小樹旁，這時(shí)的小樹已經(jīng)是一棵棵大樹了，鳥兒和原來那棵樹成為了好朋友，可鳥兒和鳥兒的好朋友沒有看見伐木工人們，一棵樹說：“他們走了，說是去城市里找個(gè)新工作，再也不傷害樹木了?！?/p>

鳥兒從此和這些大樹生活在一起，天天給鳥兒們唱歌。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8

我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著 一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲?！?不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲 ，這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有 蟲”，不過在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。

平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木??；洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用。

我們的'母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不知有多少生物在人類那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。

如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥恚覀兪紫葢?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，：“你的腦子還有蟲嗎？”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9

暑假里，爸爸媽媽帶我到普陀去玩。

普陀山實(shí)際上海邊的有一個(gè)小島，是中國(guó)四大佛教名山之一，山上景物迷人，寺廟都建造在古樟叢中,素有“海天佛國(guó)”之美譽(yù)。它遠(yuǎn)離塵囂，海闊天空，令人心曠神怡。而今天，我就要到這“海天佛國(guó)”來游玩?，F(xiàn)在，跟我一起去欣賞這美麗迷人的景色吧！

神秘的古寺

普陀既然是號(hào)稱佛教名山，不用說肯定有很多寺廟了，據(jù)導(dǎo)游說最盛的時(shí)候有80多座，現(xiàn)在還有二十多所寺庵。這么多?。∥蚁?，難怪跟我們一起去的一對(duì) 母女要帶那么多大大的兩把香了。我們參拜了最大的普濟(jì)寺，它始建于宋朝。只見寺前面有一口大大的池塘，池水青青，荷葉連連，魚兒閑游，蜻蜓點(diǎn)水。池上有3 座橋，中間一座最為壯觀，金黃的亭子，寬闊的橋面，導(dǎo)游說那是古時(shí)候皇帝才能走的，難怪了啊，不過現(xiàn)在大部分游客都往中間走，原來誰都想過過皇帝的癮啊！ 我們進(jìn)了普濟(jì)寺。里面有3層建筑，都供奉著菩薩，其中最大的殿里最大的菩薩是觀音菩薩。媽媽說這里的寺廟都是供觀音的。走進(jìn)大殿，迎面撲鼻而來的卻是花 香，原來這里供奉菩薩的是鮮花哎！法雨禪寺也是普陀有名的古寺之一，它是明代的，依山層層疊建，古木參天，非常幽靜。還有一個(gè)叫不肯去觀音寺，據(jù)說是最早 的寺院，它的名字很奇怪，所以我就記住了。

奇怪的'石頭

普陀山上有很多奇巖怪石。最著名的是“磐陀石”“心字石”。上山不久就來到磐陀石，導(dǎo)游叫我們仔細(xì)看那幾個(gè)字，原來有錯(cuò)別字啊。石字上多了一點(diǎn)，磐 字上少了一點(diǎn)。旁邊還臥著一頭石水牛，真的很像哎！磐陀石后面有二龜聽法石，不能照相的，不過我看了沒有前面的水牛神似。繼續(xù)往前走，就來到了著名的“心 字石”，那個(gè)心字好大啊，我坐在上面，還不夠夠上面的一個(gè)點(diǎn)。海灘上還有巨大的“回頭是岸”石。

普陀還有很多好玩的景點(diǎn)，如有趣的海灘，神奇的紫竹林，雄偉的觀音像等，美麗的普陀，給我留下了深刻的印象。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10

童年似水，一晃五年過去了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我經(jīng)?；貞浳夷峭甑娜な?。我童年的趣事大多是關(guān)于踢足球的。

記得我四年級(jí)過六月一日兒童節(jié)的前幾周。校長(zhǎng)以及各位老師們討論，要在我們過“六一”兒童節(jié)那天舉行踢足球比賽。因?yàn)闀r(shí)五、六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們沒在，就我們班與三年級(jí)的比賽。我們班的一聽說要比賽，蹦子跳的三尺高。我們每到體育課就練習(xí)踢足球。一晃兩周過去了，下周的星期二就是六一兒童節(jié)。我們班的男生個(gè)個(gè)都很精神。

今天是六一兒童節(jié)第一個(gè)節(jié)目就是踢足球比賽。我們和三年級(jí)的都準(zhǔn)備好了，只聽見裁判哨子一吹，我們班的個(gè)個(gè)都沖向足球，就像餓虎撲食一樣，沒有一會(huì)兒，我們班的`搶到球了，可是搶到球的那個(gè)人卻不傳球，想自己一個(gè)人踢進(jìn)去，結(jié)果球被搶走了，三年級(jí)的一個(gè)大個(gè)子，一腳，球進(jìn)了，沒一會(huì)兒，他們就贏了，老師趕緊走過來對(duì)我們說：“我在一旁看見你們不團(tuán)結(jié)，所以你們才會(huì)輸，下一場(chǎng)，一定要團(tuán)結(jié)一致。”第二場(chǎng)比賽開始了。我們這次都團(tuán)結(jié)一致，不一會(huì)兒，就進(jìn)了兩個(gè)球，他們很吃驚，等他們反應(yīng)過來我們已經(jīng)贏了。和他們打了個(gè)平手。第三場(chǎng)比賽，我們還是和前一場(chǎng)一樣，團(tuán)結(jié)一致。第三場(chǎng)比賽我們又贏了。

裁判哨子一吹比賽結(jié)束了，最后的獲勝年級(jí)是四年級(jí)。我們很高興。因?yàn)槲覀儾坏A了，還為我們班爭(zhēng)了光。

我的無數(shù)快樂，都是從踢足球中得到的。最后，我悟出了一個(gè)道理：無論遇到什么困難，只要團(tuán)結(jié)一致，就沒有能難住我們的。