第一篇：冬天一幅畫小學(xué)生作品

一年四季中，我最向往的是冬天。潔白的雪花現(xiàn)在還在我心中蕩漾，那夢幻的場景，仿佛呈現(xiàn)在我眼前。以下是小編給大家整理的冬天一幅畫小學(xué)生作品，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

冬天一幅畫小學(xué)生作品

冬天作文

今天已是寒風(fēng)凜冽，冬天已經(jīng)來臨。每當(dāng)同學(xué)們或老師問我最喜歡是么季節(jié)，我都會不約而同的說：“我喜歡冬天?！?/p>

四個季節(jié)里，唯有冬天最潔白、純凈。它就如一場戰(zhàn)爭，只有堅強(qiáng)的人才能迎風(fēng)傲雪。一支支梅花，在雪中挺起了頭。

冬天，樹上的一切都是光禿禿的。更多優(yōu)秀作文盡在功夫作文網(wǎng)，田野上只有野兔在賽跑。同學(xué)們早上去上學(xué)的時候，太陽還沒有出來呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹披著銀霜。田野顯得又空又遠(yuǎn)，只有麥苗伏在雪地里。松樹上幾個松果被風(fēng)吹得亂搖亂擺。

不遠(yuǎn)處的森林一下子變得寧靜起來，找作文就搜功夫作文網(wǎng)，枯萎的小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣，上面凝著一層厚厚的霜，看上去是那樣柔軟，讓人不忍心踩踏下去。許多小動物都躲在窩了不肯出來。而那猶如寶塔般的松樹仍然不懼嚴(yán)寒地屹立在寒風(fēng)之中。一陣北風(fēng)吹來，雪松打了一個“寒戰(zhàn)”把那冰冷的白雪灑落在地上，依然挺立在那兒。風(fēng)一吹，樹葉就慢慢飄落下來，猶如漫天飛舞的蝴蝶，美麗動人。

冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?冬天就像一道坎，過去了，離希望就不遠(yuǎn)了。美麗的冬天，你的到來我已期盼已久，我愛你冬天。

第二篇：優(yōu)秀刮畫作品

刮畫作品

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評論(5)

2007-01-24 08:55

四歲課：

第一步：用墨線勾出形象

第二步：在紙面上平涂一種顏色，例如：黃色 第三步：根據(jù)需要再覆蓋上一種顏色，例如：紅色

第四步：用釘子、竹簽進(jìn)行刮刻，紅色的畫面上就出來了黃色的印跡。

這是基本的方法，在此基礎(chǔ)上。你可以將整張紙染色，也可以根據(jù)物體的結(jié)構(gòu)分部分涂色。根據(jù)需要，2層色彩可以強(qiáng)烈對比，也可以調(diào)和。在刮刻時，還可以刮刻出不同粗細(xì)的線條來，很有版畫的味道。如果省去第一步，直接涂色刮刻，會有另一種效果。

第三篇：小學(xué)生消防安全畫

全國第三個“防災(zāi)減災(zāi)日”前夕，**市200名小學(xué)生在市博物館廣場舉行了消防繪畫比賽，此次消防繪畫比賽的目的是讓消防安全教育從娃娃抓起，并進(jìn)一步提高小學(xué)生的消防安全意識，幫助學(xué)生從孩提時期樹立消防安全理念，掌握消防安全知識。

比賽過程中，各位參賽選手都非常認(rèn)真仔細(xì)的完成了自己的作品，每幅畫都別具想象力，內(nèi)容豐富多彩，形式各樣，充分體現(xiàn)了每個孩子自己心目中的消防。他們畫起了大象滅火、兔子報警等妙趣橫生的卡通畫，畫的栩栩如生，吸引了大批群眾駐足觀看。家長們成為了現(xiàn)場最忠實的觀眾。

小學(xué)生認(rèn)真繪畫

現(xiàn)場指導(dǎo)

繪畫作品—森林火災(zāi)

繪畫作品—火災(zāi)救援

第四篇：文中有“畫”——《冬天》賞析

教學(xué)目標(biāo)

1.感受作者對朱自清《冬天》一文的賞析。

2.了解賞析的一些基本方法——如： “總-分-總”的邏輯順序，蒙太奇的手法；

說明：

學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過朱自清的《背影》，在《背影》里，我們看見了一個如何用心來給予兒子一切的老父親形象，感受到什么是真正的“父愛”；而作者耿光怡對朱自清《冬天》一文的賞析，擷取了生活中三個畫面，從朱自清慣常寫的父愛，擴(kuò)展到友愛、情愛。在感受親情美好的同時，揭示了友情的綿長。全文像一部無聲的電影，亦采用蒙太奇的手法，把質(zhì)樸、自然的情感，通過三個鏡頭——親情、友情和愛情，一一展現(xiàn)出作者文字里的深厚情韻。

因此，課堂里可以細(xì)細(xì)品味作者賞析中的三幅畫面：父子四人圍坐在“洋爐子”旁邊吃水煮豆腐的情景；和兩個朋友月夜泛舟西湖的情景；在寂寞山城中，因為有了妻兒天真的微笑，冬天也“老是春天”的情景，最后感悟出：濃濃的情，可以驅(qū)散冬天的寒意，化解冬天的冰冷。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：把握作者以總、分、總的形式，“搖出了”三幅畫面，全面地對《冬天》一文進(jìn)行賞析。

2.難點(diǎn)：朱自清《冬天》一文采用了“攝影藝術(shù)手法”，那么，《〈冬天〉賞析》一文哪些地方也體現(xiàn)了“攝影藝術(shù)手法”呢？

說明：

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動預(yù)設(shè)

學(xué)生活動預(yù)設(shè)

設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課

進(jìn)入情境

3．如果你不信，或感到好奇，就請大家一起走進(jìn)耿光秋的《冬天》賞析一文，看看耿光怡是如何在美好畫面里帶給讀者一股股無形的力量，揭示親情的美好，友情的綿長。

從學(xué)生所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容入手，喚醒學(xué)生已有的情感積淀，使學(xué)生在不知不覺中進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)情境中。

朗讀課文——《冬天》，初步感知

1．請學(xué)生有感情地自由朗讀朱自清的《冬天》一文，初步感受冬天里的親情、友情、愛情。

2．在自由朗讀后，有五分鐘的自學(xué)安排：（1）掃除文字障礙：讀音、難寫的字形。

（2）圈劃含義深刻，富有表現(xiàn)力的句子，并思考其作用。

2（1）借助工具書掃清字詞障礙，如：覷著眼睛qù,氤氳yīnyūn

(2)如：“父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”，在這個細(xì)節(jié)里，父親顯得那么笨拙又那么可敬，我們從中體會到父親濃濃的愛意，父子之間的天倫之樂，家庭中融融的親情，無疑給童年烙下了深深的印記。

又如：“有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑的向著我?！币粋€特寫鏡頭，把對家人的牽掛和肩頭的責(zé)任躍然紙上。

朱自清認(rèn)為文學(xué)作品的成功“最大因由卻在情感的濃厚”，讓學(xué)生通過朗讀，感受他的散文里一股股清風(fēng)拂面、綠茶彌香的清新之感。

積累詞句，仿句練習(xí)

對你喜歡的詞語句子進(jìn)行圈劃、品讀后仿寫，可仿內(nèi)容，也可仿句式。

那么，在冬天里，自己家里的景象又是怎樣的呢？請學(xué)生做些描繪。

作為九年級學(xué)生，仿句題的訓(xùn)練，可以提升學(xué)生的語感，在閱讀中滲透對句子的錘煉，有利于學(xué)生寫作水平的提高，做到學(xué)以致用。

再讀課文——《〈冬天〉的賞析》，深入感知

1．第一幅畫面中寫道“豆腐”，除了作者談到的有攝影藝術(shù)的再現(xiàn)效果外，還有什么用意？

2．第二幅畫面中寫道“一彎明月”時，作者談到“在藝術(shù)創(chuàng)意上玩出一種佳境，你能體會這是怎樣的一種佳境？

3．第三幅畫面中為什么要寫妻兒天真的微笑，作者是如何賞析的？

4.讀了作者的賞析后，也來談?wù)勀阕x了《冬天》一文后對冬天有什么新的感受。

1．“豆腐”是一個特殊的意象。它是作者心靈上的亮點(diǎn)，代表著一種童年的深刻記憶，是一種親情的溫暖喚起。

2．用月色之美來烘托平和、溫馨的朋友情。

3．寂寞山城中作者一生漂泊，居無定所，但即使客居他鄉(xiāng)，生活在寂寞的山城，有了妻兒天真的微笑，冬天也“老是春天”，寂寞只屬于屋外空曠的山城，而不屬于屋內(nèi)情意綿綿的家。

學(xué)習(xí)新的知識點(diǎn)

請學(xué)生閱讀課后知識點(diǎn)，思考什么叫蒙太奇手法？

見課后知識點(diǎn)

又一種新的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，能幫助學(xué)生更好進(jìn)行賞析，讀懂了才能有所領(lǐng)悟，領(lǐng)悟了才能巧妙地嫻熟地運(yùn)用。

課后作業(yè)

學(xué)習(xí)反饋

1．請學(xué)生再捕捉一些《冬天》一文中課堂里沒有分析過，卻在文中有深刻含義的詞與句子，細(xì)細(xì)品味。

2．“外邊雖老是冬天，家里卻老是春天”，此句如何體會？

1．如：“一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面”一句中“養(yǎng)”字妙極！妙在它的動感十足，寫活了豆腐在沸水中的樣態(tài)。

又如：“父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”一句中“覷著”一詞尤其傳神。這個細(xì)節(jié)與著名的“背影”有異曲同工之效。

2．映射出在世事慘淡的背景下作者對親情的依戀和珍惜。同時，這些句子是在造勢，為下文作鋪墊。

郁達(dá)夫曾經(jīng)贊賞朱自清的散文“滿貯著那一種詩意”，李廣田也明確指出“他的作品一開始就建立了一種純正樸實的新鮮作風(fēng)?！?/p>

應(yīng)倡導(dǎo)：經(jīng)典的作品是要讓學(xué)生自己不斷品味、反復(fù)咀嚼，才會讀出其中的味道。

第五篇：冬天小學(xué)生作文

關(guān)于冬天小學(xué)生作文

關(guān)于冬天小學(xué)生作文1

在一年四季里，有萬物復(fù)蘇的春天、有烈日炎炎的夏天、有瓜果飄香的秋天、還有大雪紛飛的冬天。其中，我最喜歡的是大雪紛飛的冬天，因為冬天的多姿多彩，令我著迷。冬天的情趣、冬天的景物、冬天的活動，沒有一處不是千姿百態(tài)的。

先不說別的，冬天的重要標(biāo)志雪?？煜卵┑臅r候，天上灰蒙蒙的。轉(zhuǎn)眼間，人世間就變成了一個銀白色的童話世界。房頂上、樹上、地上都鋪上了一層潔白的雪。雪像是給房頂戴上了一頂潔白的帽子、給樹穿上了白棉襖、給大地鋪上了雪白的地毯，瞬間給大地?fù)Q了件衣裳，由黃變?yōu)榘?、由涼爽變?yōu)楹?，真是巨變啊！六邊形的小精靈從天空中飛了下來，美極了！

冬天，是我們最喜愛的季節(jié)。一下課，同學(xué)們就會異口同聲地說：“走，我們打雪仗、堆雪人去！”一聽到這聲音，同學(xué)們就會喊：“哦，太棒了！”然后一窩蜂的擠出教室門，奔向?qū)儆谖覀兊你y色天地。一到操場，有的在滾雪球，準(zhǔn)備好“襲擊”對方，還有的在堆雪人，跟別人比一比誰的雪人更漂亮。操場上，不時傳來陣陣“哈哈哈”的笑聲，原來是他們用小雪球擊中了對方，笑對方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)自己的“襲擊”，真是快活極了！

冬天，是多姿多彩的，千姿百態(tài)的，婀娜多姿的。雪，是千變?nèi)f化的，豐富多彩的，變化莫測的。

我愛冬天！

關(guān)于冬天小學(xué)生作文2

冬天到了，凜冽的西北風(fēng)呼呼地刮著，吹落了枯黃的樹葉，像漫天飛舞的黃碟一般。街上的樹木只剩下那光禿禿的樹干和樹枝，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖。河里結(jié)上了厚厚的冰，咯咯直響……

冬天北風(fēng)呼嘯，下起了鵝毛大雪。潔白無瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，宛如一只只銀色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺舒服極了！雪越下越大，漫天飛舞。讓我感到仿佛走進(jìn)了一個詩情畫意的境界。

過了一段時間，雪停了。大地一下子變得銀裝素裹、粉妝玉砌，好像被一層輕紗裹住了似的。放眼望去，只見那披滿雪花的樹枝呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像毛絨絨、亮晶晶的銀色花朵。再看看那幾棵樹，覆蓋著層層白雪，恍若玉樹瓊枝，姿態(tài)萬千。大街上，白雪皚皚，就像一層厚厚的絨被軟綿綿地鋪在馬路上。正所謂“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜”??！瞧，大家都迫不及待地跑到外面，盡情地玩起雪來。大家有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑冰，還有的在抽冰猴呢！其中最有趣的數(shù)堆雪人了，我把潔白的雪滾來滾去，滾了半天才把它滾成了兩個大雪球。我又費(fèi)了好長時間，終于把雪人給做完了。

冬啊，你總是悄悄地來，又悄悄地走；冬啊，你總是把美麗和純潔帶給人間，而自己卻悄無聲息；冬啊，你把所有的歡樂都給予給了我們。?。∥覑鄱?，她太美了！

關(guān)于冬天小學(xué)生作文3

今天對我來說是個特殊的日子，不是因為別的原因，就是因為很平常的小事——今天，我起的特別早!在天朦朧亮的時候，我就已經(jīng)坐在窗口，等著看到第一抹陽光。

早晨，微微有一些寒意，沒有任何聲音，窗外有一層薄霧，整座蕭山城就像被籠罩在薄紗之中。

早起的感覺跟睡到中午完全不一樣。早晨的空氣是清新的，是清涼的。窗戶是冰冷的，就像結(jié)冰了似的。推開窗，刺骨的寒風(fēng)迎面襲來，還穿著睡衣的我，不禁打了寒顫。四周黑朦朦的，只看到孤單的路燈泛著慘白的光。是不是會聽到幾聲貓叫，在朦朧的清晨，顯得詭異、幽靜。抬頭望望，月亮還留個影兒，只能感覺的出，在天空中，那兒的光線最強(qiáng)。

冬天的早晨沒有春天早晨的空氣清新，也沒有夏天的陽光燦爛，也沒有春天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)。有的只是寒冷，冷風(fēng)猶如鋒利的小刀輕劃著我的肌膚

約莫6點(diǎn)半的樣子，天開始亮了起來，開始出現(xiàn)鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫聲。猶如為迎接新一天的到來而慶賀。

樓下也開始出現(xiàn)了人，有的在晨練，有的在遛狗，有的還因為有工作而匆忙的在趕車。

冬天的早晨，是幽靜的，是寒冷的。但也因為這一次早起，讓我體會到了她非同一般的魅力。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文4

“好冷！好冷！”當(dāng)人們見面時，常說這一句話，就知道冬天的腳步已降臨大地。

陣陣寒風(fēng)吹來，吹得滿山的樹木剩下光禿禿的樹枝；吹得街道上的人們戴起毛帽，裹起圍巾；吹得小狗蜷縮在角落；吹得家家戶戶緊閉門窗，吹得整個空氣像要凍僵了。

因為冷，清晨，賴在暖暖的被窩不肯起床。因為冷，上廁所后，懶得洗手。因為冷，可以二至三天才洗一次澡。因為冷，冰淇淋店的生意門可羅雀；火鍋店則大排長龍。因為冷，電暖器和暖暖包暢銷到缺貨。因為冷，我最愛的室外足球運(yùn)動只能改為室內(nèi)投籃了。便利商店里冒著白煙的關(guān)東煮；街頭小販賣著熱烘烘的番薯；上班族手上拿著的熱咖啡；餐廳里點(diǎn)菜率最高的羊肉爐；還有媽媽煮的黑糖紅豆姜湯---為寒冷的冬天帶來暖意。善心人士設(shè)宴款待街友；明星探訪獨(dú)居老人；為乘客犧牲生命的司機(jī)；志愿者贊助植物人；頂著寒風(fēng)守護(hù)學(xué)童安全的夢想者媽媽；寫賀卡給親友祝福；----更為寒冷的冬天注入一股暖流。

冬天的冷，讓人起雞皮疙瘩，讓人蜷縮怯步；但因為冷，讓人更能深刻感受暖意和暖流的珍貴，也讓人更懂得珍惜充滿溫暖的幸福。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文5

當(dāng)陽光不再毒辣，當(dāng)長風(fēng)卷起陣陣涼意，當(dāng)發(fā)黃的樹葉搖搖欲墜。我知道，那個冗長的夏天已經(jīng)不復(fù)存在了。隨之而來的是惆悵的秋。不過，秋短暫到可以忽略不計。因為，很快就是冬天了。是的，冬天在逼近。

冬，是個美好的季節(jié)。是四季的最末，是時光在一年中最后的`蛻變?？粗炜罩饾u呈現(xiàn)出一如從前冬季的白色，那些曾經(jīng)像雪一樣以為會永遠(yuǎn)消逝的記憶又漸漸凝結(jié)，飄零在我心中。熟悉的溫暖與冰冷刺骨。

那個冬天，該怎么形容，我不知道。我只記得，有人、很多的人。曾經(jīng)熟悉的笑容都變?yōu)槟吧哪樋?，讓我愈發(fā)覺得冰冷。看著親人們熱情地迎接那些到訪的客人。我只覺得，我與該有的忙碌格格不入。像我日夜不停運(yùn)作的心臟中，流淌著別人的血……

糾結(jié)著、卻無解。

我只能獨(dú)自在偌大的房間中守候著寂寞。聽著不斷被放大的孤單心跳，我緊緊握住零星的溫存，想要溫暖我已堅硬的心……

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，寂寞，也不過如此。不過是獨(dú)自捧場，不過是一個人憂傷……輕狂的傷，亦冰霜。

如今，我也已經(jīng)習(xí)慣孤獨(dú)的濫觴。我開始覺得，它并沒有想像中的那樣令人不寒而栗。相反，那種能讓心冥想的靜，很隨心，如云淡風(fēng)輕……

或許，這就是冬天帶給我的成長與蛻變。我無法定義它是好是壞。

我只知道。我喜歡冬。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文6

每到冬天的時候，氣溫便會下降很多。這幾天，全國的氣溫陡降，臥室里一點(diǎn)兒溫暖也沒有了。晚上，我睡覺時覺得身體很冷，便縮成一團(tuán)。怎么睡也睡不著。床頭柜上的鬧鐘嘀嘀嗒嗒地響個不停，鬧得我心里煩極了。

我一連好幾個晚上都不能入睡，媽媽看見了，便抱來一床新棉絮。只見她把棉絮展開，再在我的床上鋪好。摸一摸，松松的，軟軟的，舒服極了。晚上，我睡在新添了棉絮的床上，覺得很暖和。

可是，過了幾天，隨著北方冷空氣的侵襲，我又開始覺得全身發(fā)冷了。一個晚上我都沒入睡。媽媽馬上給我鋪上電熱毯。給我暖床，等我睡上床去時，感覺被窩里十分暖和。從此，我再也不用縮成一團(tuán)了。

每天都睡在那暖暖的被窩里。每個晚上我都隨著鬧鐘的聲音進(jìn)入甜蜜的夢想。每當(dāng)我完成了一天的學(xué)習(xí)后，我最眷念的就是媽媽為我鋪好的被窩。

冬天的被窩是媽媽溫情的親吻冬天的被窩是媽媽溫柔的雙手；冬天的被窩是媽媽溫暖的懷抱……無論風(fēng)吹雨打，雪飛還是冰雹，我什么也不怕，因為冬天那溫暖的被窩讓我渾身充滿了力量。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文7

我喜歡冬天，不為別的，就是因為冬天寒冷，不會像夏天那樣滿身大汗，一股濃濃的汗臭味。

很多人都不喜歡冬天，不知道為什么我非常喜歡冬天。南方的冬天跟北方的冬天是不同的。南方的冬天是濕冷，北方的冬天是干冷。南方的冬天不會像北方的冬天給大地鋪上一層白皚皚的雪棉被，南方的冬天只有那枯萎的樹葉緩緩飄落在土地上。

很多人說，冬天整個世界都變得了無生機(jī)，沒有一點(diǎn)活潑的氣息，整個世界就像進(jìn)入了冬眠的狀態(tài)一樣。但是我覺得冬天雖然沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天的陽光燦爛，沒有秋天豐收的喜悅，但是冬天有它獨(dú)特的美。冬天是靜謐的，仿佛是在沉睡的巨龍，在休養(yǎng)生息，只為冬日過后的春天儲備力量，等待最后一剎那的綻放。

我喜歡冬天，還有另外一個原因就是冬天是一年中最后的季節(jié)。冬天來臨了，預(yù)示著這一年就要結(jié)束，新的一年就要來到，就要過年了。我最喜歡的一個節(jié)日就是過年。在天氣嚴(yán)寒的冬季，一家人圍在火爐旁邊聊天玩樂，多幸福呀!

我喜歡冬天，我看過了南方的冬天，但是我還沒經(jīng)歷過北方的冬天。我的愿望就是去看一看北方的冬天，去看一下北方冬天極具個性的風(fēng)景。一片白茫茫的景色，一朵朵雪花從望不到頂?shù)奶炜诊h落下來，緩緩地落在大地上，屋頂上，樹枝上，電線上。這是一個多美妙的畫面呀。

我愛冬天。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文8

冬天一一個令人期待而又敬畏的字眼。當(dāng)寒風(fēng)己經(jīng)把你的手凍得彤紅你才察覺冬天的到來，那已經(jīng)晚。

冬風(fēng)是冬天的象征，白雪是冬風(fēng)的伙伴。哪里有冬風(fēng)哪里就有白雪將至的令人緊張到窒息的喜悅感，當(dāng)大地已和白雪融為一體，當(dāng)寒風(fēng)將雪花布滿世界的每一個角落，冬天早已悄無聲息地來到你的身旁。

在春天有花散芬芳，在夏天有水生清香，在秋天有瓜果飄香，而在冬天，有暖陽和著銀白世界揮發(fā)出的陣陣幽香。當(dāng)你嗅到這種氣味時，冬天便來了。偶然間聞到這奇妙的氣息，當(dāng)你再努力地吸第二口，它卻化作一陣輕煙，在空氣中彌漫，變談，直至消散。

冬天的氣味可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象中的多，白雪的清香，暖陽的甘甜，臘梅的幽香，寒風(fēng)的赤辣，冬風(fēng)的鼾咸……冬天的氣味都是獨(dú)待而又奇妙的，是難以忘懷而又急切渴望的?；蛟S你會認(rèn)為冬天就是寒冷無味的，是沒有特點(diǎn)的，但這只是你看到的。不妨在寒風(fēng)中便出鼻子，嗅一嗅，你會有新的發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)寒風(fēng)不再那么刺骨，雪花不再飄得那么頻繁時，春天就將要來臨了。可是冬天才不會如此安逸地離開，它總會在這時散發(fā)出一種渴望、不舍而又帶些倔強(qiáng)的氣息。每當(dāng)我聞到它，總會涔涔淚下，冬天看似漫長卻在你搓手背，壓帽檐時一分一秒地離去。真到最后，連冬天的尾巴也抓不到時，冬天真得走了……

下次冬天來臨時窗前的小樹便會再長高一截，葉也會再次紛紛落下，換上銀色的大褂。冬天的氣息凝靜而又持久，總在初春時殘留著絲絲留戀。

冬天，冬天，再見！

關(guān)于冬天小學(xué)生作文9

“這就像一個春天的夜晚，吹開了一萬顆梨樹的花瓣?！币粓龃笱┻^后，世界變了！樹木穿著嶄新的銀衣服，樹枝上掛滿了銀條，像一個滿頭銀發(fā)的女孩?，F(xiàn)在草坪上覆蓋著新衣服，像銀色的盔甲，在冬日的陽光下閃著銀色的光。原本美麗的城市，在雪女的裝扮下，變成了美麗的風(fēng)景畫。

一大早，環(huán)顧四周，是白色的，與春天的輝煌不同，不像夏天那么溫暖，也不像秋天那么荒涼。這潔白的雪，不僅有“望長城內(nèi)外”的壯美，更讓人感受到“一條小船，一件竹披風(fēng)，一個老人在冰冷的江雪中垂釣”的寧靜和忘我。每次看到這獨(dú)特的風(fēng)景，心情都會是珍妮弗，同時難免會感到孤獨(dú)。大雪讓人仿佛來到了一個優(yōu)雅寧靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。在這種滴水成冰的環(huán)境下，路上的行人變得稀少，逐漸轉(zhuǎn)為寂靜，讓這個熱鬧的世界安靜了幾分鐘。

黃昏的雪很深，帶著一絲情感。在這個圓盤狀的夕陽背景下，地面的積雪變得更加氣勢磅礴，像瀑布一樣墜入深深的溪流，像暴風(fēng)雨的海灘。就像一艘即將開戰(zhàn)的戰(zhàn)艦，帶著勝利的喜訊凱旋歸來。

雪不僅是為了欣賞，也為保護(hù)農(nóng)作物做出了巨大的貢獻(xiàn)。雪可以把害蟲凍死，而且在一定程度上可以保證莊稼里的溫度不會太低，隔離一些冷空氣；第二年，可以變成水來灌溉土壤。

冬天，有寒冷和嚴(yán)重的雪，但它為第二年春天的谷物奠定了基礎(chǔ)，成為生命的搖籃。冬天，我很尊敬你。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文10

我喜歡冬天，它是一個可以讓小朋友開心快樂的季節(jié)。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，??！我最喜歡的季節(jié)---美麗的冬天到了。

冬爺爺神不知鬼不覺地來到了我們的身邊。你看，大風(fēng)把大樹刮得東倒西歪，那不就是他吹出來得氣嗎？那場寒風(fēng)刺骨的雨，不就是秋姑娘和冬爺爺換班的信號嗎？現(xiàn)在地上、土上結(jié)的冰，不就是冬爺爺用仙氣凝固而成的冰晶嗎？那寒冷的天氣，不就是他寒氣襲人的巨大的身軀嗎？放學(xué)路上，我偷偷裝了一塊冰在兜里，都走過一半了，這塊冰一摸就感覺自己正處在冰天雪地當(dāng)中，于是我不屑一顧的把冰扔到了雜草叢生的黃草地上，一棵棵光禿禿的樹矗立在花壇里，像一個個高大的珊瑚，還像分枝的鹿角。再往遠(yuǎn)看一看，哇！馬路另一頭景象與這邊截然不同，郁郁蔥蔥的全是冬青，綠樹成蔭，后面古樹參天，萬木崢嶸，而且還帶著一絲綠意。

我喜歡絢麗多彩的春天繁花似錦，綠草如茵、萬木崢嶸的夏天，秋高氣爽、秋色宜人的秋天，但我更喜歡冰天雪地、寒氣襲人的冬天。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文11

冬天時我最喜歡的季節(jié)了，我最喜歡在冬天里做的事情就是邁著沉穩(wěn)的步伐去尋找冬爺爺，和他零距離接觸。 寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒閑著，我也在“尋找”著冬天的快樂。

來到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂的笑呢！冬爺爺望了望柳樹姑娘，也給她披上了銀裝；冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝；冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上……

來到果園里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原來是冬爺爺送給樹苗們的地毯，樹苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺呢！冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。

來到花園里，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。

來到小河邊，他在那兒！他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們在小河上歡快地跳著舞唱著歌，又多了一個“舞臺”，讓孩子快快們樂樂地成長，這全是冬爺爺?shù)慕茏鳌?/p>

冬爺爺您真好！您就在我們身邊，在地球的任何一個角落，您化腐朽為神奇，給世界上的每一個生靈都帶來了歡樂！

??！冬天，你真美！

關(guān)于冬天小學(xué)生作文12

秋與冬的交接儀式在一場薄霧中進(jìn)行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹養(yǎng)樹枝，好像在歡迎冬天的到來。

霧籠罩著大地，萬物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見頭頂，樹林像在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。

風(fēng)，微微地吹著，帶來了一絲涼意。那毫不留情的樹葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們?nèi)匀辉缭绲仄饋砹?，她們拿著掃帚在為城市整容。不，不是掃帚，是一支支巨大的畫筆，給人們在描繪著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風(fēng)中，彬彬點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來。一群小學(xué)生在展霧中走著，不時地發(fā)出了甜甜的笑聲。

霧，慢吞吞地蠕動粉，像在走路的娃娃一樣，來到了我們的學(xué)校，來到了我們中間。校園里還是那樣的迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲，燈光在霧中時隱時現(xiàn)，像無數(shù)星星在跳動。

散了.霧漸漸地散了。太陽薄出了小半個臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來了生機(jī)和美好的一切。

清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國未來的藍(lán)圖，拿起知識的畫筆去描繪，去添彩。聽，朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時間……

關(guān)于冬天小學(xué)生作文13

選在今天的子夜飛舞在蒼穹的鵝毛般的白雪卻黯淡了，濃稠的黑暗吞沒了歡笑聲，新年的鐘聲仿佛也在這寂靜中悠揚(yáng)，鐺!鐺!敲醒了“火柴女”虛幻的夢，手腳早已被寒霜凍得通紅了，但仍在懇求著什么，那雙清澈的眸子早己溢出了淚滴可那些人的衣角很冰是那種刺骨的涼……

屋里，有一簇火焰在燃燒著，孩子們圍著它歌頌著的偉大卻不知上帝也如撒旦般殘忍，有多少人在這嚴(yán)寒中挨著饑餓;有一位老婦人坐在屋子的角落手里捧著杯燕麥，身上胡亂裹著棉被加上銀色的蒼發(fā)，她的孩子今年還是沒有回來，他們是否忘記了有個人在故鄉(xiāng)的春節(jié)等待著?

秋日的楓葉早已落了，只剩下一柳枯枝，它堅強(qiáng)地挺立著，雖然再過幾天它的風(fēng)采將會被臘梅取代，但它還是守在那里后背的寒霜給它了一種不同于熱情的美，它仿佛是年老的帝王站在階梯的底層將自己最后的權(quán)利雙手奉上。

冬天是冰冷的，但同時又是溫暖的，因為雪下過了后就會有幾線陽光照射大地，雖然只有絲絲?？|縷可它卻是人們重燃希望的動力，也許明天，春風(fēng)就會吹起，化開河中冰鏡，而清泉又在心田蕩漾了。

寂寥的狂風(fēng)在夜晚嘶吼著，運(yùn)氣不好的人手上會點(diǎn)上幾斑深紅形成瘡傷，那個小姑娘還是倒在了雪堆中，臉上仍掛著笑容，就讓她美美地睡。

關(guān)于冬天小學(xué)生作文14

有人喜歡桃紅柳綠的春天，

有人喜歡驕陽似火的夏天，

有人喜歡碩果累累的秋天，

而我卻喜歡那白雪皚皚的冬天！

我喜歡冬天的臘梅，

是因為———

在那寒冷的冬天，

傲雪風(fēng)霜的臘梅開了，頑強(qiáng)的呈現(xiàn)自己的生命力。

或許有一年會下雪，

梅花在風(fēng)雪中開得更加美麗，

呈現(xiàn)在我們眼前的是———

一片美麗的風(fēng)景......

春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天果實累累，但我還是最喜歡冬天。

每當(dāng)寒風(fēng)臘月、大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)凜冽，真是滴水成冰??！可是臘梅不畏嚴(yán)寒，傲然挺立在寒風(fēng)之中，那枝頭綴滿花蕾，盡管猛烈的西北風(fēng)呼呼刮著，其他光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但只有臘梅生機(jī)盎然，它笑對嚴(yán)寒。刮過幾陣西北風(fēng)后，大雪紛飛而至，雪花像鵝毛一樣，漫天飛舞。此時一朵朵梅花綻開了笑臉，它凌寒怒放，傾吐幽香?；ǘ渖珴甚r艷，黃的似金，白的如銀，粉的賽霞臘梅花香四溢、芬芳迷人、美妙絕倫。

我喜歡冬天。