第一篇：適合分享的勵(lì)志故事

人生就是敢于面對(duì)挫折，敢于跳出自己的舒適圈，去尋找適合自己的道路，挫折并不可怕，可怕的是自己的軟弱，下面為大家精心整理了一些關(guān)于適合分享的勵(lì)志故事，一起來看吧。

適合分享的勵(lì)志故事1

張良，是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上!”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對(duì)張良說：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會(huì)面!”張良跪下來說：“是?！钡谖逄焯靹偭?，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會(huì)，怎么遲到了?以后的第五天早上再來相會(huì)!”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點(diǎn)來!”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好?！比缓笏贸鲆槐緯鴣?，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了!過十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?！崩先苏f完就走了。

早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書)!張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

16年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時(shí)祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

適合分享的勵(lì)志故事2

英國科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。

他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。

這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事?

焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。

老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的?！?/p>

焦耳聽了恍然大悟。從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。

適合分享的勵(lì)志故事3

我是一只聰明又漂亮的狐貍。

有一天，太陽快要落山了，北風(fēng)呼呼地吹著，真冷啊!小貓，正提著一條魚高高興興地向我走來。哈哈!太好了，我正餓著肚子呢，我得想個(gè)辦法，把他的魚騙過來。我眼珠子咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，嗯，有了!

我悄悄地從樹后面躥出來，攔住了小貓：“，今天我肚子餓極了，你來做我的.晚餐吧!要不，就把你手里的魚給我吃了，我就放掉你!”

小貓一見我，渾身抖了一下，看得出來他一定很害怕，而且他也一定很恨我，因?yàn)椋@個(gè)大笨蛋已經(jīng)被我騙過很多次啦!哈哈!

小貓恭敬地對(duì)我說：“狐貍小姐，我這條魚太小了，還不夠您塞牙縫呢。告訴你哦，那邊小河里有好多好多大魚呢。我拿不動(dòng)大魚才抓了小魚。您只要蹲在小河邊，把尾巴放在水里，等一會(huì)兒就馬上有魚來咬您的尾巴了，剛才我就是這樣抓到這魚的。您力氣大，一定能抓到很多大魚的。”

我看了看小貓手里的那魚，真的是太小了，肯定吃不飽。既然小河里有那么多魚，我就聽小貓的，去抓幾條大魚，吃個(gè)飽。

于是，我急忙跑到小河邊，用石頭砸了個(gè)冰洞，把尾巴浸在水里，等啊等啊，不知不覺等了半個(gè)小時(shí)了，怎么還沒有魚來咬我尾巴呢?哎呀!不好了，一個(gè)獵人從樹林里向我走來了，不行，我得趕緊逃走?？墒恰墒?，我怎么站不起來了呀?哎呦!原來我的尾巴已經(jīng)被凍住了。

就這樣，我被獵人抓住了，到現(xiàn)在還被關(guān)在動(dòng)物園里呢。

唉!我一直認(rèn)為小貓是個(gè)傻瓜，原來，我才是一個(gè)大傻瓜啊!

適合分享的勵(lì)志故事4

狐貍和刺猬是好朋友，它們住在一個(gè)山洞里。有一天，狐貍看看洞里沒吃的了，就眨眨眼睛對(duì)刺猬說：“刺猬兄弟，咱們一起去找吃的吧?刺猬就和狐貍一起走出山洞。

它們看到路邊有一棵大棗樹，紅嘟嘟的棗掛滿了樹枝，狐貍饞得口水都要流出來了。它舔著嘴唇說：“哎呀，太好了，咱們夠棗吃吧。刺猬說：“好，你在下面，我上去打棗。狐貍說：“好，好，我一個(gè)也不吃，等你下來咱們一起吃。刺猬就爬上樹去，挑大個(gè)的紅棗摘了扔下來。狐貍看了忍不住了，就偷偷地吃起來。等吃飽了，才喊刺猬：“喂，下來吧，棗子夠吃了。刺猬下樹一看，地上盡是小蛋子棗。狐貍說：“看你摘的什么棗，我不吃了，你帶回去吧。刺猬沒吭一聲，在棗子上打了一個(gè)滾兒，把棗全背在身上，和狐貍一起回山洞去了。

第二天，它們又沒有吃的了，就又一起出去找吃的。這一次，它們到了一個(gè)葡萄園里。狐貍看到水靈靈的'葡萄，又走不動(dòng)了。它伸手摘了一串大葡萄，自己吃起來。刺猬身矮，摘不到，就請(qǐng)狐貍為它摘一串吃。狐貍隨手摘下一串又小又青的，扔給了刺猬。它們吃飽后，又一起回了山洞。

它們走了以后，葡萄園的主人來了，看見葡萄少了許多，非常生氣。看到地上有狐貍爪印，就找了一個(gè)老鼠夾子，掛在葡萄架上，下面掛了一串紫紅的葡萄。

第二天，狐貍和刺猬果然又來了。狐貍抬頭看見一串紫紅葡萄，伸嘴就去吃，一下子被夾住了。狐貍疼得大叫起來，請(qǐng)求刺猬救它。刺猬想了想說：“等人來了，你就裝死，他看你死了，就不會(huì)打你了。你趁他不注意，撒腿就跑，準(zhǔn)能逃走。說完，刺猬就溜了。

過了一會(huì)兒，主人來了，他看見狐貍吐著舌頭翻著眼，以為它死了，就把夾子放開，拽住狐貍尾巴，背在背上說：“這下，夠做一件狐皮袍子了。他抬腿就走，狐貍趁他不防，用力一蹬腿，尾巴滑脫了，它沒命地逃回了山洞。

園主沒抓回狐貍，又急又氣，又想了一個(gè)辦法。他在通向葡萄園的路上挖了一個(gè)陷阱，準(zhǔn)備第二次抓它。

這一天，狐貍和刺猬又來到這里，狐貍想起上次的遭遇，心里害怕，對(duì)刺猬說：“兄弟，你個(gè)子矮，不容易被人看見，你在頭里走吧。刺猬就往頭里走，結(jié)果掉進(jìn)了陷阱。狐貍一看不好，就想跑，刺猬忙喊：“狐貍大哥，你不救我?我可救過你的命啊!狐貍跑到陷阱邊說：“不是我不救你，是我沒有辦法，園主就要來了，我得走了。刺猬說：“狐貍大哥，你先別走，我有件事要告訴你，我還有一件好東西，藏在家中，你過來我告訴你。狐貍就把頭探進(jìn)陷阱，問：“藏在哪兒?快告訴我。刺猬說：“你離我近一點(diǎn)兒。狐貍把頭向下低了低，刺猬的嘴挨住了狐貍的耳朵。狐貍著急地問：“你快告訴我。刺猬笑著說：“這就告訴你。說著狠狠地咬住了狐貍的耳朵，狐貍疼得跳起來，帶著刺猬跑出了葡萄園。它們跑到很遠(yuǎn)的地方停了下來，刺猬這才松開了嘴。

狐貍說：“你不是要給我好東西嗎?怎么咬我的耳朵?刺猬說：“我要是不騙你，你能救我上來嗎!

狐貍說：“那我們?cè)僖黄鸹厣蕉慈グ?刺猬搖著頭說：“我和你已經(jīng)不再是朋友了。說完自己走了

適合分享的勵(lì)志故事5

在大森林里，有許多小動(dòng)物：小猴、小鹿、小熊、大象……，對(duì)了，還有小黑豬!有一天，小黑豬的媽媽買來一大堆辣椒，準(zhǔn)備做開胃菜，小黑豬正看著這堆綠色辣椒時(shí)，其中的一個(gè)紅色的辣椒晃了晃，一下跳進(jìn)了小黑豬的口袋里，小黑豬嚇了一跳，趕緊捂著口袋躲進(jìn)了自己的房間里。

小黑豬把自己的口袋打開一個(gè)小口，突然聽到里面?zhèn)鞒黾怃J的聲音：“你好，我是辣椒超人，謝謝你幫助了我，我該怎么報(bào)答你呢?”

小黑豬驚奇的瞪大了眼睛：“真的嗎?如果我在學(xué)校被人欺負(fù)，你能幫我嗎?如果我遇見有壞毛病的討厭鬼，你可以幫我嗎?如果……“辣椒超人一下跳出了口袋，跳到了小豬的耳朵上，大聲說：“天空飄來五個(gè)字，這都不是事!我都能幫你搞定，你就等著瞧好吧!”

小黑豬半信半疑，他決定第二天帶辣椒超人一塊兒去上學(xué)，看看到底是不是這個(gè)家伙有這么大的神通。晚上，他讓辣椒超人躲在自己的枕頭下面，連媽媽來說晚安的時(shí)候都沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密呢，就這樣，他迷迷糊糊的睡著了。突然，一陣鬧鐘驚醒了小黑豬，他趕緊起床，帶著辣椒超人向?qū)W校跑去。剛到學(xué)校門口，平時(shí)就老是欺負(fù)他的小猴皮皮就又對(duì)小黑豬說：“豬頭來了!豬頭來了!”小黑豬正要委屈的抹眼淚，口袋里跳出辣椒超人，辣椒超人大喊：“給人起外號(hào)，吃我的辣椒炮!”說完，辣椒超人變成了一股紅色的煙霧，沖向小猴，小猴臉突然變得和它的屁股一樣紅，嘴里邊噴火邊說：“這是什么呀?辣死我了!辣死我了!”小黑豬看著小猴滑稽的樣子，哈哈大笑起來。

中午了，小黑豬去吃午飯，走進(jìn)飯店，小黑豬覺得一個(gè)東西撞到了它的頭上，仔細(xì)看看，唉呀，原來小氣鬼小象肥肥在喝免費(fèi)的湯呢!它什么都沒點(diǎn)，喝的湯碗已經(jīng)快堆到天花板了，開飯店的小熊壯壯無奈的看著肥肥，搖頭嘆氣。小黑豬看不下去了，拿出辣椒超人，辣椒超人沖著小象喊：“貪吃小氣鬼，喝我的辣椒水!”話音剛落，辣椒超人就變成了辣椒水潑向肥肥，小象的鼻子吸進(jìn)了辣椒水，一下又紅又腫了，再也不敢喝湯了。小黑豬看了以后，捂著嘴巴笑起來。小黑豬的笑聲越來越大，突然，有人拍了拍它的肩膀，小黑豬一看，原來是媽媽，媽媽大吼一聲：“你已經(jīng)遲到了半個(gè)小時(shí)啦!”小黑豬看了看四周，發(fā)現(xiàn)自己在家里，原來是做了一個(gè)過癮的夢(mèng)啊。不過，他枕頭下真的還有一個(gè)又紅又尖的辣椒呢。

適合分享的勵(lì)志故事

第二篇：適合小學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志小故事

適合小學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志小故事

人生路上，你是不是常被一些莫名奇妙的問題困擾？生活的迷茫、職場(chǎng)的緊張有時(shí)候會(huì)壓得你喘不過氣來，以下是小編帶來小學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志小故事的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

適合小學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志小故事1

一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。

隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。

一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對(duì)它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”

小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”

鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛?！?/p>

于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力?！毙→棏?zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……

人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動(dòng)一下翅膀而已。

請(qǐng)相信自己，相信自己原來也是一只鷹。

適合小學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志小故事2

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”

學(xué)生們都笑了。心想，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這時(shí)堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩8成。

一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位堅(jiān)持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。

世間最難的事是堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持。

適合小學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志小故事3

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>

有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好??！”

牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！?/p>

兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來?？墒牵裂蛉丝隙ǖ卣f：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方?！?/p>

兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。

心若在，夢(mèng)就在；用心灌溉，夢(mèng)想之花終會(huì)開。

適合小學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志小故事4

一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長(zhǎng)地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。

需要告訴學(xué)生的是：只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。

面對(duì)挫折，要迎難而上。學(xué)習(xí)上尤如此。

適合小學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志小故事5

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：”這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！澳銈冋f，這個(gè)小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技。

學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，梳理出規(guī)律。

第三篇：適合表演的勵(lì)志故事

風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們?cè)笍堥_雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。下面為大家精心整理了一些關(guān)于適合表演的勵(lì)志故事，歡迎查閱。

適合表演的勵(lì)志故事1

閆妮18歲考上了一所財(cái)經(jīng)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，和許多同班同學(xué)一樣，按照家人的要求，她找了份專業(yè)對(duì)口的會(huì)計(jì)工作?？墒?，她對(duì)枯燥的數(shù)字根本提不起興趣，整天迷迷糊糊，朝著外面的天空發(fā)呆，就想著辭掉這份工作。母親勸她：“女孩子，做個(gè)會(huì)計(jì)挺好的，不臟，不累，不重?！彼龑?duì)著母親淡淡地一笑，毅然辭掉了這份來之不易的會(huì)計(jì)工作。

辭職后，呆在家里的閆妮發(fā)現(xiàn)自己迷上了表演，常常為電影中演員的出色表演如癡如醉，拍手叫絕。她發(fā)現(xiàn)模仿表演的時(shí)候，自己再也不迷糊。她知道，這是自己真正要走的路。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，她考上了蘭州軍區(qū)戰(zhàn)斗歌舞團(tuán)，然后到解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)表演，畢業(yè)后分到空政話劇團(tuán)，成為一名專業(yè)演員。天道酬勤，12年后，她憑借在《武林外傳》中成功飾演風(fēng)情萬種的佟湘玉而一舉成名。2009年一部火爆大江南北的《北風(fēng)那個(gè)吹》，一個(gè)惟一被載入中國電視劇歷史年鑒的女性角色―牛鮮花，它讓閆妮橫掃了兩年之內(nèi)六大電視劇盛典獎(jiǎng)項(xiàng)，問鼎了中國電視劇含金量的飛天獎(jiǎng)和金鷹獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了“視后”大滿貫。2011年賀歲檔閆妮主演的電影《武林外傳》《喜事》均取得了過億元的票房佳績(jī)。

現(xiàn)實(shí)中的閆妮和劇中精明算計(jì)的佟湘玉相差甚遠(yuǎn)。和她合作過的一個(gè)明星直言不諱：“人家丟三落四,閆妮是丟五落八?！遍Z妮微笑著說，母親現(xiàn)在還會(huì)給她打電話念叨，“幸好你沒干會(huì)計(jì),要是讓你管錢,人家肯定得把你法辦了?！?/p>

還有一個(gè)女孩，與閆妮的人生一樣。她是柴靜，17歲那年考上長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)。為什么要學(xué)這個(gè)專業(yè)呢?母親說祖上開過票號(hào)，再說山西人天生會(huì)算賬。但她覺得自己并不適合做會(huì)計(jì)，無法成為那種中規(guī)中矩的會(huì)計(jì)。別的女孩子的課本永遠(yuǎn)是干凈整潔，重要的知識(shí)點(diǎn)下永遠(yuǎn)有用尺子打著的紅線，可是她的課本，永遠(yuǎn)是卷著邊的。她是班里最沉默、最灰色、最普通的孩子，不愛張揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飶膩頉]有進(jìn)過前十名。

大學(xué)畢業(yè)后，柴靜的工作已經(jīng)分配好了，是一份穩(wěn)定的會(huì)計(jì)工作。然而當(dāng)時(shí)的她，并不想選擇這條路。平時(shí)聽話的她不顧媽媽的勸阻，聽從內(nèi)心的聲音，去了湖南文藝廣播電臺(tái)，做一檔名叫《夜色溫柔》的晚間談話節(jié)目?！瓣P(guān)鍵不是別人給我做什么，而是我要做什么，然后就是尋找一個(gè)空間去做?！睆乃萑醯纳砩希覀兡芨惺艿揭环N拼搏之美。三年后，她北上，尋找更大的舞臺(tái)，到了央視《新聞?wù){(diào)查》節(jié)目做記者。跋山涉水，她卻樂此不疲，辛苦并快樂著?！拔覒?yīng)該是歷最糟糕的會(huì)計(jì)之一。”，已經(jīng)成為央視知名主持人的柴靜給自己這樣一個(gè)評(píng)價(jià)。2010年11月5日，主持訪談節(jié)目《面對(duì)面》的柴靜當(dāng)選央視“十佳主持人”。當(dāng)熱烈包圍世界，柴靜以冷靜的姿態(tài)飛渡。內(nèi)心有海量，她亦是一片海。心懷有夢(mèng)，俯身為藍(lán)，總向著最藍(lán)的那片海域飛翔。

閆妮，也許不是一名好會(huì)計(jì)，卻成為一名優(yōu)秀的影視演員;柴靜，也許做會(huì)計(jì)真的會(huì)糟糕，卻成為一名目光犀利的新聞女俠。

人生都是在不停變換著，有許多人終其一生在一條道路上奔走，但他們沒有想過，這條道路適合不適合他們。而有些人，能夠把握自己的優(yōu)勢(shì)，讓自己走在屬于自己的道路上。那么，該如何選擇自己的道路呢?木桶理論說：一只桶能盛多少水，取決于最短的那根木板。沒錯(cuò)，但我們畢竟不是死板的木桶，而是變通的有思想的抉擇者。陳景潤(rùn)教不好中學(xué)數(shù)學(xué)，卻能證明出哥德巴赫猜想;沈從文在西南聯(lián)大課堂上說得結(jié)結(jié)巴巴，卻寫得風(fēng)生水起，成為文壇大家。對(duì)閆妮，會(huì)計(jì)是短板，表演是長(zhǎng)板;對(duì)柴靜，會(huì)計(jì)是短板，新聞是長(zhǎng)板。

成功者大多都不是“略懂”的平均主義者，而是獨(dú)樹一幟、獨(dú)當(dāng)一面的“精深”專家。一個(gè)人能登多高、能走多遠(yuǎn)，最終還是決定于自己最擅長(zhǎng)、最精通的專業(yè)能力。人生就是這樣，總有適合你的一份工作，總有展現(xiàn)你才華的舞臺(tái)。關(guān)鍵是你要學(xué)會(huì)變換，敢于變換，才能活出最精彩的自己。

適合表演的勵(lì)志故事2

愛爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過多年的教師。

那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒過百，一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。

加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開了學(xué)校，只留下伯明罕這的教師兼校長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。

伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。

他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見到幾個(gè)人，這些對(duì)他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T送各種報(bào)表。

有些報(bào)表在他看來純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。

伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說，如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。

從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無任何反應(yīng)。

這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，決定計(jì)算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。

計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報(bào)的“學(xué)?！碧罅?，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂，而且遠(yuǎn)大于愛爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。

伯明罕暗自猜測(cè)，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學(xué)校找事。

如果將校舍面積縮小，教育部門會(huì)不會(huì)派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過去了，仍然沒人理睬。

以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告別學(xué)校，都沒有見到教育官員的影子。

伯明罕最終明白，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字，其實(shí)根本沒有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個(gè)數(shù)字，他們需要的只是那張報(bào)表，不，他們連報(bào)表也不需要，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。

多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說：“我漸漸認(rèn)識(shí)到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員們。

這段經(jīng)歷給我的幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚主義”

適合表演的勵(lì)志故事3

很多人都讀過這樣兩句詩：舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表，是名流千古的一代書圣?！扒屣L(fēng)入袖，明月入懷”，人們用絕妙的比喻形容王羲之的書法，他作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無不為后人贊嘆景仰。他是一個(gè)沒有真跡存世的大書法家，然而后人對(duì)他的書法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也是家喻戶曉，婦孺皆知。

王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的墨池。

王羲之練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了。王羲之小的時(shí)候，有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請(qǐng)王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫才好，結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢!聽到母親的笑聲他還說：“今天的蒜泥可真香啊!”

提到王羲之不得不提到《蘭亭序》，東晉有一個(gè)風(fēng)俗，在每年陰歷三月三，人們必須去河邊玩一玩，以消除不祥。東晉永和九年的三月初三，王羲之邀謝安、孫綽等四十一位文人雅士聚于會(huì)稽山陰的蘭亭飲酒作詩。42位名士列坐溪邊，由書僮將盛滿酒的羽觴放入溪水中，隨風(fēng)而動(dòng)，羽觴停在誰的位臵，此人就得賦詩一首，倘若是作不出來，就要罰酒三杯。正在眾人沉醉在酒香詩美的回味之時(shí)，有人提議不如將當(dāng)日所做的三十七首詩，匯編成集，這便是《蘭亭集》。這時(shí)眾家又推王羲之寫一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意正濃，提筆在蠶紙上暢意揮毫，一氣呵成，名噪天下的《蘭亭序》由此而生。

每每提到王羲之，大家都會(huì)羨慕他的成就、驚嘆他的天賦，但是他成功背后更多的是汗水與勤奮。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，充分證明“天道酬勤”這個(gè)自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個(gè)不愿付出艱苦勞動(dòng)的人、一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人只能虛度年華空白少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對(duì)后者格外垂青。因此，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。

最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語，與大家共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

適合表演的勵(lì)志故事4

誰說大學(xué)生不可以創(chuàng)業(yè)?誰說大學(xué)生在校不可以創(chuàng)業(yè)?誰說創(chuàng)業(yè)一定要很多資金，很多人脈，很多經(jīng)驗(yàn)?只要你想，你敢，你一定要，就一定可以!沒有什么不可能!前提是你有沒有找到一個(gè)好的平臺(tái)，好的項(xiàng)目，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，好的領(lǐng)導(dǎo)人，有沒有找到一個(gè)好的行業(yè)，一個(gè)未來發(fā)展的趨勢(shì)?希望我個(gè)人的創(chuàng)業(yè)故事能夠激勵(lì)到無數(shù)的大學(xué)生和想創(chuàng)業(yè)有夢(mèng)想的年輕人!

我現(xiàn)在大三是一名大三的學(xué)生，我叫溫勇堅(jiān)，我來自廣東梅州。身先足以率人，律己足以服人，輕財(cái)足以聚人，量寬足以得人，得人心者得天下!這是我生活和事業(yè)的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。我是一個(gè)農(nóng)村出身的孩子，從小是爺爺奶奶把我?guī)Т?為了不讓爺爺奶奶那么辛苦，我七歲就學(xué)會(huì)了砍柴，插秧!我八歲就學(xué)會(huì)了炒菜，現(xiàn)在還有一個(gè)好廚藝哦!從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而且很好強(qiáng)!任何對(duì)我有好處的東西我都會(huì)去學(xué)，比如說游泳啊，象棋啊，籃球啊!小學(xué)三年級(jí)就學(xué)會(huì)了游泳和開始打籃球，現(xiàn)在我酷愛籃球!五年級(jí)就學(xué)會(huì)了象棋。從小到大，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。就在高二那一年，因?yàn)槲乙淮螌W(xué)習(xí)成績(jī)沒考好，我爸爸罵了我之后，我就不想學(xué)習(xí)了，老是跟他作對(duì)!最后我高考失利，我一度想選擇放棄生命，因?yàn)槲冶缓芏嗳丝床黄穑貏e是我爸爸，老是說我沒用!但是我很想去上大學(xué)，我要體驗(yàn)大學(xué)的生活!因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很偉大的夢(mèng)想，改變中國的教育制度!于是我求我爸爸給我上大學(xué)!最后在我的努力下，我爸爸終于答應(yīng)了!

我在讀大學(xué)的時(shí)候我也是帶領(lǐng)著一個(gè)150人的兼職團(tuán)隊(duì)開始去創(chuàng)業(yè)，但是慢慢地我發(fā)覺做的生意太小了，只是在學(xué)校里面做，在惠州這個(gè)城市做，格局太小了!然后在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我接觸了一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，李陽瘋狂英語KISSBUS，我在這里學(xué)會(huì)了放大了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了感恩，擁有超強(qiáng)的使命感與責(zé)任感，同時(shí)學(xué)會(huì)了演講，學(xué)會(huì)了銷售!

今天我就把我這段時(shí)間的成長(zhǎng)與經(jīng)歷分享給大家，希望對(duì)大家有所激勵(lì)與幫助!曾經(jīng)的我，因?yàn)楦呖嫉氖Ю欢认脒x擇放棄，曾經(jīng)的我，動(dòng)不動(dòng)就和爸爸大吵大鬧，和我爸爸有很大的矛盾!我很不容易才向我爸爸爭(zhēng)取到上大學(xué)的機(jī)會(huì)!來到大學(xué)，當(dāng)別人隨遇而安的時(shí)候，我在默默地做著準(zhǔn)備;當(dāng)別人渾渾噩噩的時(shí)候，我關(guān)注著身邊的每一次機(jī)會(huì);當(dāng)別人用抱怨牢騷來換取內(nèi)心短暫平衡的時(shí)候，我在不斷地提升著自己的實(shí)力。當(dāng)我在一次偶然的機(jī)會(huì)，就在今年的元旦，聽到黃詞翰老師在惠州演講的消息后，我本來可以不當(dāng)回事!因?yàn)槲抑皇且幻胀ǖ拇髮W(xué)生，但我太想要改變你自己了!我毅然選擇放棄第二天的兼職工作，選擇一大早跑到金葉大酒店聽Mark老師的演講。聽完演講后，我被Mark老師徹底震撼了!本來我可以選擇一堆貧窮的借口不去學(xué)習(xí)。但我毅然選擇了投資去參加27屆未來領(lǐng)袖英語冬令營(yíng)!參加完這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)后，徹底地改變了我!讓我學(xué)會(huì)了感恩，擁有了強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?；氐郊依?，我時(shí)常以一顆感恩的心對(duì)待爺爺奶奶以及身邊的親戚朋友，每天都去堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，堅(jiān)持讀書!很多親戚朋友看到了我的改變。但是，我一直保持著清醒的頭腦，謙卑的心態(tài)。為了能夠更快地成長(zhǎng)，我還投資了大量學(xué)費(fèi)參加國際演講班，讓我獲得了更大的提升，使我擁有了國際自信。上完課后，我馬上在廣州地鐵上做了很多陌生的演講，認(rèn)識(shí)了很多來自全國各地的朋友!我選擇了跟成功人士待在一起，跟成功人士交朋友!，不斷成長(zhǎng)，不斷提升自己!加入KISSBUS這個(gè)美好的大家庭，在這個(gè)夢(mèng)的海洋，愛的天堂，我獲得了重生，讓我擁有了超強(qiáng)的使命感與行動(dòng)力!回到學(xué)校，我在一周內(nèi)就在班級(jí)和社團(tuán)做了12場(chǎng)演講，現(xiàn)在我已經(jīng)做了超過100場(chǎng)的演講!有時(shí)，一天晚上我會(huì)連續(xù)做三場(chǎng)演講，當(dāng)做第三場(chǎng)演講的時(shí)候，我的喉嚨都快不行了!跟著我的朋友他們都說我不要講了。我說，我不知道明天和意外哪一個(gè)會(huì)先來，只要我今天能再幫助50人設(shè)定目標(biāo)，走出迷茫，那我就要去做到!很多人問我，是什么促使去做那么多的演講!我說：影響他人，順便成就自我!為什么我會(huì)有這樣的想法?因?yàn)槲易x了日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫先生寫的《活法》這本書，他的信念深深的影響了我!他擁有世界兩家五百強(qiáng)的公司，開第二家公司的時(shí)候，竟然不要一分錢股份，就為了國家，民族的利益，他的利他之心深深地影響了我。給，永遠(yuǎn)比拿快樂，讓我懂得了主動(dòng)去幫助別人，主動(dòng)去突破自我!

當(dāng)我知道Mark老師是怎樣學(xué)習(xí)英語的時(shí)候。我下定決心，每天早上都很早起來讀英語。剛開始，只是我一個(gè)人在廣場(chǎng)那里大聲讀英語，現(xiàn)在已經(jīng)有20個(gè)人左右每天早上跟我一起讀英語!可能很多人認(rèn)為我是瘋子，但是我心里在想：Ienjiylosingface!要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖!因?yàn)槲抑?，成功者都是做別人不敢做，不愿意，不想去做的事!成功者眼里的常態(tài)就是失敗者眼里的變態(tài)!當(dāng)某一天有人對(duì)你說你瘋了的時(shí)候，那你離成功也就不遠(yuǎn)了!我每天都堅(jiān)持很早起來讀英語!可能很多人會(huì)問，為什么要那么早起呢?親愛的伙伴們，你們想過嗎?我們的爸爸媽媽，在我們出生的那一刻起，在我們上小學(xué)的那一刻起，他們每天都很早起啊!他們也知道被窩很暖，他們也想多睡一會(huì)，他們工作也很辛苦啊!可是，就是為了我們能夠吃飽上學(xué)，能夠暖暖地上學(xué)。十幾年了，無論春夏秋冬，他們一直堅(jiān)持著，從來沒有抱怨。只有我們，在不停地，不停地抱怨這生活。我們應(yīng)該主動(dòng)去創(chuàng)造屬于我們自己的未來!我經(jīng)常用兩句話勉勵(lì)我自己：父生病是為子勞成疾，母心憂是憂兒未成器!爸爸媽媽的血是要我們主動(dòng)去創(chuàng)造的。美好的一切都是都是通過主動(dòng)吸引過來的，那我們就要主動(dòng)吸引成功，吸引激情，吸引團(tuán)結(jié)，吸引貢獻(xiàn)!泰戈?duì)栒f過：人，只有經(jīng)過地獄般的磨練才能夠練就創(chuàng)造天堂的力量!只有流過血的手指才能夠彈出世間絕唱!

在大學(xué)期間，我不斷地到外面學(xué)習(xí)，跟社會(huì)打交道，接觸不同行業(yè)的成功人士!因?yàn)槲抑廊松挥袃蓷l道路可以改變自己的命運(yùn)：你所讀的書和你所認(rèn)識(shí)的人!書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我剛開始見到百萬富翁，我的思維模式是百萬富翁的思維!然后見到千萬富翁，我的思維變成千萬富翁的思維。當(dāng)我見到億萬富翁的時(shí)候，我的格局變得更加大了!我被他們的創(chuàng)業(yè)歷程深深地震撼了!我今年5月18開始了解到一個(gè)項(xiàng)目，我覺得很有發(fā)展前景，而且公司的領(lǐng)導(dǎo)很付出，公司的文化也很棒，我毫不猶豫地就做了!因?yàn)槌晒φ哂肋h(yuǎn)都是行動(dòng)速度最快的人!沒想到我一個(gè)月就做了銷售主管，第一個(gè)月的收入就超過五千。一個(gè)月就升為銷售經(jīng)理，八月份就成為第二家分公司的股東。經(jīng)過兩個(gè)月的努力，我就可以自己開始自己創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)去一起創(chuàng)造奇跡!教別人怎么做，不如自己做到讓別人跟著你來做!確實(shí)是這樣!奇跡是相信奇跡的人創(chuàng)造出來的!沒有失敗，只有暫時(shí)的不成功!沒錯(cuò)，我堅(jiān)信我一定可以成功!因?yàn)槲揖邆涑晒Φ奶刭|(zhì)與思維!我將會(huì)在今年開出屬于我自己的公司，體驗(yàn)大學(xué)當(dāng)總裁的感覺!我立志成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的榜樣，引領(lǐng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)!讓我們變得更加強(qiáng)大，去幫助跟多的人!為了我們國家，為了我們民族的事業(yè)，讓我們一起奮斗吧!

我這幾天在南海軍訓(xùn)基地五天五夜的學(xué)習(xí)收獲太多了!銷售力大于其他一切能力，太對(duì)啦!人因夢(mèng)想而偉大，因使命而崇高，因感恩而長(zhǎng)久，因愛而永生!昨晚我激勵(lì)我們公司的團(tuán)隊(duì)，也聽到他們的分享，他們由空軍作戰(zhàn)轉(zhuǎn)為陸軍作戰(zhàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)十幾個(gè)人一起在做，太棒啦!我們共贏公司為了一百萬的兒童快樂成長(zhǎng)，為了一百萬個(gè)家庭幸福美滿，為了一百萬的人白手創(chuàng)業(yè)，成功創(chuàng)富的使命，絕對(duì)可以快速成長(zhǎng)壯大!

用愛心去做事業(yè)，用感恩的心去做人!存善心，做善事，結(jié)善緣，得善果!為了我們的使命，為了我們的事業(yè)，我一定全力以赴，不斷行動(dòng)，創(chuàng)造輝煌!成就自我，影響世界!

適合表演的勵(lì)志故事5

草原上，一只花豹捕獲了一只小羚羊，但不敢馬上吃，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有更兇猛的對(duì)手來搶奪獵物。事實(shí)上，此刻四周并無其它對(duì)手，但它覺得必須要把獵物藏到大樹上。

最近的大樹也在兩公里之外，花豹不懼遙遠(yuǎn)，拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，兩只獅子發(fā)現(xiàn)了這些血跡，就循跡追去。跑了一陣后，它們終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的花豹還是發(fā)現(xiàn)了，連忙叼起獵物四周察看。

知道自己被發(fā)現(xiàn)了，兩只獅子干脆起身追趕過來，但等它們來到大樹下，花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領(lǐng)沒有花豹好，更何況那棵樹非常光滑，它們?cè)嚵撕芫枚寂啦簧先?，就守在樹下不愿離去。這時(shí)，花豹已經(jīng)安全了，但它依舊覺得這個(gè)樹枝不夠高，就叼著獵物爬上了第二層樹枝?？粗ū赖酶?，獅子起身用爪子狂抓樹干。花豹覺得很不安，接著爬上了第三層樹枝。

第三層樹枝已經(jīng)非常細(xì)了，搖搖晃晃的，但花豹并沒有察覺到潛藏的危險(xiǎn)，它只覺得爬得越高，離獅子越遠(yuǎn)。見花豹爬得更高，獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無策，只能趴在地上和花豹硬耗。它們?cè)缇宛嚹c轆轆，如果一直耗下去，只會(huì)餓死自己，淪為花豹的食物。

可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離，在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后，它又站起來將食物叼到第四層樹枝，樹枝劇烈地晃動(dòng)，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn)，那根樹枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起，花豹還沒有落到地上，就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣，花豹和它那已經(jīng)到手的獵物，一起成了獅子的美餐。

擒獲獵物后不馬上吃掉，而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后，不是硬拼狠斗，而是爬到樹上避開勁敵，這說明這是一只有智慧的花豹，只是它沒想到，所謂的“安全”并不是絕對(duì)的遠(yuǎn)離，而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險(xiǎn)而無限地往相反方向退避，往往會(huì)陷入另一種更大的危險(xiǎn)。

適合表演的勵(lì)志故事

第四篇：適合高中生的勵(lì)志故事

夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。下面為大家精心整理了一些關(guān)于適合高中生的勵(lì)志故事，希望對(duì)大家有幫助。

適合高中生的勵(lì)志故事1

我曾在許多次的演講中談到過理想、責(zé)任、善緣、積累……這樣一些話題，勉勵(lì)年輕人追求人生的自我價(jià)值，這是人生的意義所在。這也是我自己人生經(jīng)歷中的一些感悟和體會(huì)。今天，我想和大家再次分享《夢(mèng)想與堅(jiān)持》。

適合高中生的勵(lì)志故事1

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢姡呱?、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看;冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

是的，作為學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長(zhǎng)霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民;更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。

那么，我們究竟該如何去愛國呢?

在這里，我想問：同學(xué)們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎?你熱愛尊敬自己的老師嗎?你熱愛團(tuán)結(jié)自己的同學(xué)嗎?你熱愛祖國的語言文字嗎?你有堅(jiān)強(qiáng)的意志、不服輸?shù)木駟?你有知錯(cuò)就改、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)嗎?你有……

適合高中生的勵(lì)志故事2

德國詩人歌德有言：“人生最重要的事情就是確立一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它?！鳖Ｖ堑脑娙艘徽Z道出了目標(biāo)的價(jià)值所在。千年歲月如白駒過隙，滄海桑田如彈指瞬間?；厮萑祟惿媾c發(fā)展的歷史，那些由個(gè)人、集體或國家在不同時(shí)代中樹立起的目標(biāo)，如同一顆顆璀璨星辰，指引他們不畏艱難，翻越荊棘，伸手?jǐn)X星，最終光耀了自己的價(jià)值，也照亮了全人類的精神生活與物質(zhì)世界。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴?使我不得開心顏!”一身傲骨，一世跌宕，那盛唐的詩人不屑為蓬蒿人，仰天長(zhǎng)嘯，漂泊羈旅，只為了追尋自己心中的目標(biāo)——揮毫潑墨抒寫內(nèi)心中最自由、最真摯的詩章。李白在人間艱難行旅，卻始終遵循著目標(biāo)的指引，向那盞星燈的方向毅然前行。

若無目標(biāo)，本應(yīng)偉大高潔的詩人難免會(huì)迷失于權(quán)勢(shì)富貴中，淪為碌碌眾生。是那偉大而浪漫的個(gè)人目標(biāo)，塑造了李白輝煌無憾的一生，留下了中華文化不朽之名?？梢姡繕?biāo)是推動(dòng)人走向高尚人生，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的催化劑。

喬布斯，蘋果公司技術(shù)革新的領(lǐng)導(dǎo)者，之所以能帶領(lǐng)蘋果在競(jìng)爭(zhēng)激烈的電子產(chǎn)品市場(chǎng)上不畏困境，迎難而上，是因?yàn)樗退墓径记宄挠浀盟麄児餐哪繕?biāo)——要用科技改變世界，許以人類更美好的明天!正是由于有了目標(biāo)的指引，喬布斯與蘋果即使經(jīng)歷了再多波折困苦，仍堅(jiān)定不移。最終，蘋果公司摘下了那顆星辰，讓蘋果的產(chǎn)品真正改變了世界。

若無目標(biāo)，本應(yīng)意志堅(jiān)定的革新企業(yè)難免會(huì)奔疲于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)而想到放棄與止步。是那追求與創(chuàng)新的集體目標(biāo)，締造了蘋果公司這一光輝閃耀的傳奇，使得人類物質(zhì)文明有長(zhǎng)足的發(fā)展?？梢姡繕?biāo)的存在可以使集體汲取前進(jìn)的動(dòng)力，從而永無止境地完善自己。

目標(biāo)之于一個(gè)國家、一個(gè)民族，猶如燈塔之于航船。當(dāng)中國社會(huì)處于混沌昏暗之時(shí)，馬列主義指明的社會(huì)主義目標(biāo)，引領(lǐng)無數(shù)無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士奉獻(xiàn)自己的汗水與熱血。而在近日，野田佳彥目光短淺，為了實(shí)現(xiàn)釣魚島國有化這一錯(cuò)誤目標(biāo)，無視中日友好，不惜損害兩國友誼，這只能使日本國際關(guān)系迅速緊張，政治陷于混亂?？梢姡粋€(gè)目標(biāo)錯(cuò)誤或缺失的國家必然會(huì)沉沒于暗礁之中;一個(gè)目標(biāo)成熟而遠(yuǎn)大的國家，才能在風(fēng)浪中堅(jiān)定遠(yuǎn)航。

然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，我們會(huì)訝異于越來越多人的目標(biāo)缺失。當(dāng)深夜降臨，他們不再仰望星空，而是留戀于凡塵的霓虹光彩之中，拋下目標(biāo)，迷失自我。而這其中，甚至不乏我們青年人!青年人本應(yīng)積極進(jìn)取，銳意革新，點(diǎn)燃青春的熱血來溫暖這個(gè)世界。卻為何沉浸流連于虛浮，徒擲青春于流光?無近期之目標(biāo)，無長(zhǎng)遠(yuǎn)之志向，碌碌于人群之中，迷惘于朝夕之間!中華民族振興的重任早已托付與我青年一代，我們務(wù)必要心懷志向，腳踏實(shí)地，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度制定目標(biāo)，以踏實(shí)勤奮的作風(fēng)踐行目標(biāo)。

首先，我們要有遠(yuǎn)大的人生理想，即要有一個(gè)長(zhǎng)期的、高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確自己的定位，為成就自己而不懈努力。其次，遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)離不開階段性的、具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，期中考試已過，之前的目標(biāo)你們是否已經(jīng)達(dá)成?之后的學(xué)習(xí)，我們又該怎樣拼搏?作為中學(xué)生，我們要樹立每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月甚至每一天的階段性目標(biāo)，并要拿出更加飽滿的熱情與更加實(shí)際的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它們，少走彎路，追求卓越。更加重要的是，我們應(yīng)把個(gè)人目標(biāo)與國家、民族的目標(biāo)結(jié)合起來，以“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的萬丈豪情擔(dān)負(fù)起青年人的重任，以“艱難困苦玉汝于成”的堅(jiān)忍意志鼓舞自身，以“天生我才必有用”的樂觀精神行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的旅途上，讓我們每個(gè)人的目標(biāo)匯聚成中國復(fù)興之夢(mèng)，讓中華民族的共同理想如啟明星閃耀于天際，則希望的晨曦終將降臨!

當(dāng)我們回望星空，發(fā)現(xiàn)我們既已實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)燦爛了整個(gè)夜晚，在夜空中樹立起一座座不朽豐碑之時(shí)，我們能自豪地說：“青春，我們無悔!”

適合高中生的勵(lì)志故事3

在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒有太大的差別。

人生何嘗不是這樣?沒有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的說，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫?在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。

有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個(gè)水田，他又虛心地請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個(gè)東西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀!老農(nóng)說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎?博士恍然大悟。

成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結(jié)果，還是一個(gè)參差不齊的結(jié)果呢?

青春的目標(biāo)沒有貴賤。早自習(xí)背一課書可以是我們的目標(biāo)，一節(jié)課聽懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo);一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo);一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo);考入清華、北大是目標(biāo)，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo)，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可?

目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠(yuǎn)行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。

目標(biāo)，是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著你，同你分享歡樂，共擔(dān)憂愁;人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

適合高中生的勵(lì)志故事4

有人說，夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!

樹立了夢(mèng)想，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過這樣的一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手;20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂家;40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是夢(mèng)想召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無名小卒逐步成長(zhǎng)起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的夢(mèng)想呢?

然而，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng)，在《當(dāng)幸福來敲門》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞：“Yougotadream，yougottaprotectit。如果你有夢(mèng)想，就要守護(hù)它?！眽?mèng)想不是夢(mèng)，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)有種種困難與挫折，會(huì)給我們帶來痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢(mèng)想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn)，住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物，最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此，為了追求夢(mèng)想，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來;有重重困難，我們一條條解決?！笆澜缟献羁鞓返氖拢^于為夢(mèng)想而奮斗?！蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷困難與挫折，怎能感受到呢?對(duì)于夢(mèng)想，說了這么多。那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?

夢(mèng)想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

追求夢(mèng)想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!

適合高中生的勵(lì)志故事5

同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)崮銓?duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

適合高中生的勵(lì)志故事

第五篇：適合小學(xué)生的勵(lì)志故事

在世界上毅力是無法替代的,天賦無法替代它,有天賦卻失敗的比比皆是,才能無法替代它,有才能卻失敗的人時(shí)時(shí)可見，教育無法替代它,受教育卻失敗的人處處可聞，只有毅力是無所不能,所向披靡的。下面為大家精心整理了一些關(guān)于適合小學(xué)生的勵(lì)志故事，歡迎查閱。

適合小學(xué)生的勵(lì)志故事1

從前，有一群小青蛙，它們要進(jìn)行一場(chǎng)賽跑，終點(diǎn)是一座很高的塔頂。

聽到這個(gè)消息，人們都聚集到塔的四周，觀看比賽，同時(shí)也為參賽者喝彩加油。

比賽開始了。

老實(shí)說，人群里沒有人真的相信這些小青蛙可以到達(dá)塔頂。

你可以聽到各種各樣的評(píng)論，比如：

“哦，路太難走了!”

“它們永遠(yuǎn)也到不了塔頂?！?/p>

“它們沒有成功的機(jī)會(huì)。塔太高了!”

小青蛙們開始崩潰了，一個(gè)接一個(gè)地倒下。但是，有一些小青蛙仍然以輕快的步伐繼續(xù)攀爬，越爬越高。

人們繼續(xù)大聲叫喊，“路太難走了!沒人能夠成功的!”

越來越多的小青蛙累得放棄了。

但是，仍然有一只小青蛙繼續(xù)往前進(jìn)，越爬越高。

這只小青蛙是不會(huì)放棄的!

最后，除了這只小青蛙之外，所有的小青蛙都放棄向塔頂攀爬。這只小青蛙經(jīng)過巨大的努力，成為了到達(dá)塔頂?shù)男∏嗤?

此時(shí)，所有其它小青蛙自然都想知道這只小青蛙是怎樣做到這一點(diǎn)的。

一位參賽者問這只小青蛙，“你是怎樣找到成功的力量并到達(dá)終點(diǎn)的呢?”

這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)，勝利者原來是個(gè)聾子!

這個(gè)故事給我們的啟示是：

千萬不要聽信他人的傾向而讓自己變得消極或者悲觀，這是因?yàn)槿绻阈闹袘延忻篮玫膲?mèng)想和愿望的話，他人的傾向會(huì)抵消你那些最美好的夢(mèng)想和愿望!

因此，要經(jīng)常想想自己擁有的那些強(qiáng)有力的話，因?yàn)槟闼牭胶妥x到的一切，都將會(huì)影響到你的行動(dòng)!

因此，永遠(yuǎn)都應(yīng)該保持積極的心態(tài)。最重要的是，當(dāng)有人對(duì)你說你無法實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候，一定要當(dāng)個(gè)聾子。

因此，永遠(yuǎn)都要對(duì)自己說，這我可以做到!

適合小學(xué)生的勵(lì)志故事2

老人們說，在那遙遠(yuǎn)的大海的海岸上，曾經(jīng)有一個(gè)水怪被困在那里。

這個(gè)水怪平時(shí)生活在水中，身軀巨大，長(zhǎng)著一對(duì)鼓眼睛，一口牙齒閃著鋒利的白光，渾身披著鱗片，一天可以游好幾千里路。這還不說，它還可以興風(fēng)作雨，當(dāng)風(fēng)雨大作的時(shí)候，它就可以飛騰起來，直上九霄，非一般的魚蝦可比。

可是水怪現(xiàn)在被潮汐沖上岸，困在沙灘里。水怪在陸地上是半步也挪動(dòng)不了的，再加上它身體過于龐大，盡管它用盡全身的力氣掙扎，而且前面又沒有高山峻嶺、關(guān)隘峭壁的阻隔，路也并不遠(yuǎn)，但它仍然是沒有辦法回到水中去?？蓱z這個(gè)水怪空有一身本領(lǐng)，卻無法施展，連自己都救不了。

這時(shí)，幾只水獺(ta)圍攏來，見是水怪被困在那里動(dòng)彈不得，就你一言我一語地嘲笑起它來。有的說：“喂，大水怪，你為什么上這里呆著來了?你平日的威風(fēng)都上哪里去了呢?”有的說：“水怪啊，原來你也有這種落魄的時(shí)候啊，真還不如我們水獺，陸地和水里都能自由往來呢。你真是白白浪費(fèi)了一身好本事啊!”

要是在平時(shí)，水怪才不把這群微不足道的水獺放在眼里呢，可是現(xiàn)在，它被困住了，只好任憑水獺們戲謔嘲弄，心里十分窩火。

最后，一只頗有威信的老水獺開了口：“水怪啊，你平日里總是看不起我們，完全不考慮我們也有尊嚴(yán)?，F(xiàn)在你被困，知道是什么滋味了吧。只要你開口請(qǐng)求我們一句，我們就幫你回到水中，你要不肯開口，我們可就不管你啦!”水怪自恃清高，不愿丟這個(gè)臉，就扭過頭去不理它們。

過了很久，水獺們又來了，對(duì)水怪說：“水怪啊，我們就要離開這里了，這是你最后的機(jī)會(huì)，你愿意我們幫助你嗎?”

這時(shí)候，其實(shí)只要稍稍借助一點(diǎn)外力，水怪的困境就能夠解除，可是它怎么也放不下身份，說什么也不要幫助，還打腫臉充胖子說：“就算爛死在泥沙里，死得也像個(gè)英雄，我自己情愿這樣。我可沒有乞求別人幫助的習(xí)慣，你們用不著管我，愛上哪兒就上哪兒去吧。”于是，水獺們走了，其他可以幫它的動(dòng)物見到這種情形也不來理睬它了，免得自討沒趣。

水怪就這樣一直堅(jiān)持著它可憐的自尊而被困在沙灘里，誰也不知道它最終是死是活。

其實(shí)，接受幫助并不是什么丟臉的事。如果像水怪那樣過于清高而又不愿依靠群眾，就會(huì)孤掌難鳴，就算有本事也無法施展，豈不是反而浪費(fèi)了一身本領(lǐng)嗎?

適合小學(xué)生的勵(lì)志故事3

一位全國的推銷大師，即將告別他的推銷生涯，應(yīng)行業(yè)協(xié)會(huì)和社會(huì)各界的邀請(qǐng)，他將在該城中的體育館，做告別職業(yè)生涯的演說。

那天，會(huì)場(chǎng)座無虛席，人們?cè)跓崆械?、焦急地等待著那位?dāng)代最偉大的推銷員，作精彩的演講。

大幕徐徐拉開，舞臺(tái)的正中央吊著一個(gè)巨大的鐵球。為了這個(gè)鐵球，臺(tái)上搭起了高大的鐵架。

一位老者在人們熱烈的掌聲中，走了出來，站在鐵架的一邊。他穿著一件紅色的運(yùn)動(dòng)服，腳下是一雙白色膠鞋。

人們驚奇地望著他，不知道他要做出什么舉動(dòng)。

這時(shí)兩位工作人員，抬著一個(gè)大鐵錘，放在老者的面前。主持人這時(shí)對(duì)觀眾講：請(qǐng)兩位身體強(qiáng)壯的人，到臺(tái)上來。好多年輕人站起來，轉(zhuǎn)眼間已有兩名動(dòng)作快的跑到臺(tái)上。

老人這時(shí)開口和他們講規(guī)則，請(qǐng)他們用這個(gè)大鐵錘，去敲打那個(gè)吊著的鐵球，直到把它蕩起來。

一個(gè)年輕人搶著拿起鐵錘，拉開架勢(shì)，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲，那吊球動(dòng)也沒動(dòng)。他就用大鐵錘接二連三地砸向吊球，很快他就氣喘吁吁。

另一個(gè)人也不示弱，接過大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響，可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。

臺(tái)下逐漸沒了吶喊聲，觀眾好象認(rèn)定那是沒用的，就等著老人做出什么解釋。

會(huì)場(chǎng)恢復(fù)了平靜，老人從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘，然后認(rèn)真地，面對(duì)著那個(gè)巨大的鐵球。他用小錘對(duì)著鐵球“咚”敲了一下，然后停頓一下，再一次用小錘“咚”敲了一下。人們奇怪地看著，老人就那樣“咚”敲一下，然后停頓一下，就這樣持續(xù)地做。

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，會(huì)場(chǎng)早已開始騷動(dòng)，有的人干脆叫罵起來，人們用各種聲音和動(dòng)作發(fā)泄著他們的不滿。老人仍然一小錘一停地工作著，他好象根本沒有聽見人們?cè)诤敖惺裁础Ｈ藗冮_始忿然離去，會(huì)場(chǎng)上出現(xiàn)了大塊大塊的空缺。留下來的人們好象也喊累了，會(huì)場(chǎng)漸漸地安靜下來。

大概在老人進(jìn)行到四十分鐘的時(shí)候，坐在前面的一個(gè)婦女突然尖叫一聲：“球動(dòng)了!”剎時(shí)間會(huì)場(chǎng)立即鴉雀無聲，人們聚精會(huì)神地看著那個(gè)鐵球。那球以很小的擺度動(dòng)了起來，不仔細(xì)看很難察覺。老人仍舊一小錘一小錘地敲著，人們好象都聽到了那小錘敲打吊球的聲響。它拉動(dòng)著那個(gè)鐵架子“哐、哐“作響，它的巨大威力強(qiáng)烈地震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人。終于場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，在掌聲中，老人轉(zhuǎn)過身來，慢慢地把那把小錘揣進(jìn)兜里。

老人開口講話了，他只說了一句話：在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。

適合小學(xué)生的勵(lì)志故事4

有只小雞，名叫吱吱。一天，她在花園里散步，一片樹葉落在她的尾巴上。她嚇壞了，撒腿就跑，一邊跑一邊想，天塌下來了。

她正跑著，迎面碰到了另一只小雞哼哼。“哎呀，哼哼，”吱吱氣喘吁吁地說：“天塌下來了?！?/p>

“你怎么知道?”哼哼問。

“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個(gè)碎片砸在我的尾巴上?！敝ㄖㄕf。

“那我們趕快去報(bào)告國王?！焙吆哒f。

于是，她們一塊兒拼命地跑。

正跑著，碰到了小鴨嘎嘎。“哎呀，嘎嘎，”小雞上氣不接下氣地說：“天塌下來了?！?/p>

“你怎么知道?”嘎嘎問。

“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個(gè)碎片砸在我的尾巴上。我們正要趕去報(bào)告國王?！敝ㄖㄕf。

“我也去，行嗎?”小鴨說。

“噢，當(dāng)然行?！?/p>

她們跑呀跑，路上碰到了小鵝咕咕?！鞍パ?，咕咕，”小雞上氣不接下氣地說：“天塌下來了?！?/p>

“你怎么知道?”咕咕問。

“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個(gè)碎片砸在我的尾巴上。我們正要趕去報(bào)告國王。”哎哎說。

“我也去，行嗎?”小鵝說。

“噢，當(dāng)然行?！?/p>

于是，她們一塊兒拼命地跑。

她們碰到了狐貍猾猾。“哎呀，”小雞氣都快喘不上來了，說;“天塌下來了?！?/p>

“你怎么知道?”猾猾問。

“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個(gè)碎片砸在我的尾巴上。我們正要趕去報(bào)告國王?！敝ㄖㄕf。

“那快跟我來吧，我剛才看見國王了，我?guī)銈內(nèi)?。”狐貍說。于是，小雞吱吱、哼哼，小鴨嘎嘎，小鵝咕咕，跟著狐貍跑。狐貍把她們帶進(jìn)自己的洞穴。結(jié)果，她們?cè)僖矝]有出來。

適合小學(xué)生的勵(lì)志故事5

兔媽媽有一對(duì)雙胞胎，一個(gè)叫皮皮，一個(gè)叫乖乖，它倆長(zhǎng)得一模一樣。有時(shí)連爸爸媽媽也分不清楚。

有一天，兩只小兔到樹林里去采蘑菇，樹林里的蘑菇可多了，一會(huì)兒就采了一大筐。它倆很高興，就提著筐子往回走。

忽然，有一只大灰狼從后面竄了出來，兇猛地說：“我要吃掉你們!”

兩只小兔聽見了，說：“這算什么本事!咱們明天比賽跑步。從這跑到遠(yuǎn)處的那棵大樹。我們輸了，你就吃掉我們。贏了，你就不能再吃了?！?/p>

大灰狼一聽，心想：“這還不容易。”就答應(yīng)了。

正在一旁吃草的牛伯伯聽見了它們的話，說：“這樣吧，明天我來當(dāng)裁判!”

第二天，兩只小兔提前來到樹林里，乖乖先藏了起來。過了一會(huì)兒，牛伯伯和大灰狼也來了。牛伯伯喊了一聲“開始!”大灰狼和皮皮就趕快跑了起來，大灰狼跑在前面，皮皮跑在后面。跑到一半的時(shí)候，乖乖跑出來，繼續(xù)往前跑，而皮皮則藏到了旁邊的草叢里。乖乖越跑越快，超過了大灰狼，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。牛伯伯宣布：“小兔第一名?！惫怨愿吲d地跳了起來。

大灰狼直到最后也沒明白其中的奧秘，只好氣呼呼地走了。

就這樣，小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。

適合小學(xué)生的勵(lì)志故事6

有一朵小香菇孤零零地躺在路邊，它是從小白兔裝蘑菇的籃子里掉下來的。

別的香菇不是長(zhǎng)在森林里的草地上，就是被燉成香噴噴的湯。小香菇想：這才是作為一朵香菇該做的事兒啊。

小香菇越想越?jīng)]勁。

一群小螞蟻過來了，其中一只的圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，然后驚喜地說道：“伙伴們，我們有船啦!這小香菇正好可以給我們當(dāng)船用!”

這一群小螞蟻們把小香菇抬到了小河邊。小香菇一下子覺得自己有用起來。它的心兒激動(dòng)得“撲通、撲通”直跳。

小螞蟻們把香菇倒著放在水里，然后一只只跳上了香菇船，它們還在小香菇的桿子上掛上了白帆，風(fēng)兒一吹，香菇船開得可快了!

小螞蟻們上岸后，把香菇船留在岸邊了。

小香菇又一次被丟棄了。正在它傷心的時(shí)候，一只愛美的小狐貍撿起了它，把它戴在頭上。

之后，小香菇在小狐貍奔跑時(shí)掉了下來。滴答滴答下雨了，一只蟲子發(fā)現(xiàn)了小香菇，決定用它當(dāng)雨傘，這下就淋不到雨了。蟲子舉著香菇小傘說：“哇，在雨中漫步的感覺真是好啊!”

之后，小香菇還成了小蜘蛛們的快樂大轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，小蜘蛛們開心極了，就連小香菇也覺得旋轉(zhuǎn)的感覺真是太棒了!

還不止這些呢，小香菇還遇到了許多有趣的事情。這一切真是小香菇做夢(mèng)也沒有想到的奇遇呢!

適合小學(xué)生的勵(lì)志故事