第一篇：畢業(yè)季的手抄報(bào)簡單又創(chuàng)意素材

我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)季的手抄報(bào)，供大家參考。

畢業(yè)季的作文1

馬上畢業(yè)了，我卻高興不起來，為什么呢，你們想想會(huì)開心嗎?和你們玩了6年的朋友，就這樣的一個(gè)畢業(yè)典禮，說走就走了，和你玩得最好的是誰?走了，我希望時(shí)光就這樣重復(fù)或停止?？薨?，大聲點(diǎn)，讓全世界都知道我們不想畢業(yè)，可惡的時(shí)間我最討厭你了!

時(shí)間你給我消失!消失!朋友我們已有感情了，不想說走就走，我們畢業(yè)后會(huì)向以前那樣快樂嗎?不會(huì)，當(dāng)然因?yàn)槟阕詈玫呐笥炎吡?走了!走了!你們恨時(shí)間嗎?當(dāng)然我覺得我很恨時(shí)間!真希望我可以掌控時(shí)間，回到一年級，一直重復(fù)!一直重復(fù)!來，畢業(yè)后我們以前哭吧!我陪你一起哭!朋友，我希望我們以前不畢業(yè)，當(dāng)老師開畢業(yè)典禮的時(shí)候，我們一起說老師，我們不想畢業(yè)!你要是讓我畢業(yè)我和你萬劫不復(fù)!我哭著寫下了這篇，只為我們以前的快樂永遠(yuǎn)存在!

畢業(yè)季的作文2

六年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；厥滓酝且粋€(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在球場上的競爭;昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀;早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓;上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。

啊!多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘!

畢業(yè)季的手抄報(bào)簡單又創(chuàng)意素材

第二篇：畢業(yè)季的手抄報(bào)漂亮又簡單素材

雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長，但請展開笑容收起悲傷，因?yàn)檎鎿吹那檎x不會(huì)遠(yuǎn)航，祝福似海請記在心上，勝利的歌聲唱的響亮。這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)季的手抄報(bào)，供大家參考。

畢業(yè)季的作文1

今天，我們畢業(yè)了。

從來沒想過這六年過的這麼快。

想想剛?cè)雽W(xué)青澀的我們，背著小書包高高興興邁入校園，真不知道這六年得到了什么?友情?知識?還是歷練?又失去了什么那?時(shí)光?還是……這已經(jīng)不重要了。

老師們你們還在為我們擔(dān)心嗎?同學(xué)你們還在為我們鼓掌嗎?閨蜜你還會(huì)和我一起歡笑一起哭泣嗎?說實(shí)話，我不知道，今后的時(shí)光是相見如故，還是再見陌路。不過現(xiàn)在的我們還有很多想做的沒做，還有很多想看的沒看，還有很多想走的路沒有走。

這是我們在一起的最后有一個(gè)夏天。我想說：親愛的老師，同學(xué)，朋友時(shí)光易老我們不散該多好。

大家認(rèn)識六年了，這六年的時(shí)光，說長不長，說短卻也不算。有時(shí)一想真像是一場夢一樣，我有多想，一覺醒來，正坐在一年級的教室里，睡意朦朧和同桌說：“我做了一個(gè)好長的夢。”六年的時(shí)光，我們從幼稚的小朋友變成青澀的少年，我們鑒證了校園的變化，時(shí)光也鑒證了，我們的成長。

從此，我們就要各奔東西了?？谥兄皇＃翰簧?，默嘆，祝福。

親愛的同學(xué)!在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學(xué)，珍重，親愛的青春!

下一個(gè)夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。

致這個(gè)夏天注定的分別

畢業(yè)季的作文2

在這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)夜晚，我們最后一次歡聚在教室里。從入學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在一起度過了六年。這六年，許多事我到現(xiàn)在還依然記憶猶新。

我記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們滿懷憧憬地走進(jìn)校園，我被校園的美麗風(fēng)景吸引住了，走進(jìn)教室，和藹的吳老師和MS。Li朝我微笑著，我一下就感受到了家的溫暖，同學(xué)們看到我就十分關(guān)心，一陣暖流立刻涌上了我的心頭。

我還記得在三年級時(shí)，我們在山里人家舉行了一次集體生日聚會(huì)，我們?nèi)缤龌\的小鳥，一起做游戲、吃蛋糕、包餃子……每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，有的同學(xué)甚至情不自禁得跳起舞來，別提有多開心了。

我更記得五年級時(shí)，有一次國旗下講話，老師并沒有選能力很強(qiáng)的同學(xué)，而是選了我，那段時(shí)間，我練習(xí)得非常認(rèn)真，非常投入，盡管稿子已經(jīng)讀得很熟練了，可我還是有點(diǎn)緊張，但一想到老師把那么重要的機(jī)會(huì)都給了我，我就有了信心，我鼓起勇氣，讀完了文章，博得了大家的掌聲……

六年過去了，我們即將面臨的，是殘酷的分班，39名同學(xué)將分到12個(gè)班里，有的同學(xué)甚至要到別的學(xué)校讀書，永遠(yuǎn)離開了大家。

再見，敬愛的老師。這些年，是您陪伴我們度過，為我們傳遞知識，教育我們做人的道理，您的哺育之情我們一定永生不忘。

再見，親愛的同學(xué)!這六年，我們已經(jīng)建立了堅(jiān)不可破的友誼，請記住我們朝夕相處的每一個(gè)日日夜夜，讓我們的友誼永遠(yuǎn)不斷!

第三篇：畢業(yè)季的手抄報(bào)精簡又好看素材

我們相聚幾年，歡聲笑語總不停止;畢業(yè)我們分離，友誼將我們心相系;空間將我們阻隔，祝福讓我們不孤寂;馬上各奔東西，期待他日重逢，祝你前程似錦!這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)季的手抄報(bào)，供大家參考。

畢業(yè)季的作文1

眼前，我們就要畢業(yè)了。離開了母校，離開了培養(yǎng)我多年的老師，還有最關(guān)心我的同學(xué)們。

我們在人生的道路中走到了一起，這是我們的緣分。我們一起在校園里駛著青春的列車，說一聲再見，就著樣，過去了……

學(xué)校只有一個(gè)進(jìn)口，卻有許多出口。盡管一一不舍，終究是要分開的。

還記得我們在校園里的日子嗎?歡聲笑語、追逐打鬧……回想起來，倒是覺得自己沒有好好珍惜那段日子了……現(xiàn)在卻已經(jīng)成為了回憶……

教室內(nèi)靜靜的、靜靜的，同學(xué)們都默默地坐著。我出神的望著我的課桌。六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度過多多日日夜夜。就在這張桌子上，一道道題，一道道的增加;一本本書，一本本的變厚。就是這張桌子陪我一步步向前邁進(jìn)。我拿出抹布，把它擦干凈吧!我的摯友!我有寫顫抖，使舍不得嗎?不，是激動(dòng)!六年來，每當(dāng)我遇到問題，總是請教您——老師，總是您的聲音在我耳畔響起，您比我的課桌還重要。是您，是您使我讓挫折變成動(dòng)力，促使我不斷向前。謝謝您!老師!

同學(xué)們，在班級中……我似乎是木頭人……什么都不想怎么說……

六年的歲月來，如一本珍貴的書，被匆忙而細(xì)心的翻過;六年來的酸甜苦辣，即將被畢業(yè)證書上畫一個(gè)圓滿而意味深長的句號。一張別致的畢業(yè)照定格為人生的書簽，感情卻被像知識和年齡一樣，在不斷加深……

同學(xué)們，我想說的就這么多了，希望你們好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是出路。

記?。簶淦鹄硐氲娘L(fēng)帆，走向成功的道路

畢業(yè)季的作文2

時(shí)光可否重來我問上天時(shí)光可否重來，于是那一秒的時(shí)光又逝去了。三年前的此時(shí)同學(xué)們在干什么，寫同學(xué)錄，相約逛街，還是大言不慚的說著“好姐妹一輩子不分開”“好哥們一輩子在一起”我已經(jīng)記不清了，只是還隱約的記得老師在臺上講課，同學(xué)們在下面大汗淋漓的寫著同學(xué)錄，不管是本班的還是他班的，總之每個(gè)人的手上都有著哪些看似永遠(yuǎn)也填不完的同學(xué)錄。畢業(yè)聯(lián)歡那天，大家啃著西瓜磕這瓜子拿著餅干喝著飲料看著表演，有的還在下面竊竊私語，聊著他們之間的小秘密，似乎畢業(yè)只是一場聯(lián)歡，分別只是與其他人相見的引子，沒有悲傷，沒有痛苦，一切都是那樣的平靜。

有一條路叫做沒有腳印我不知道這三年中的自己算是怎樣的一個(gè)存在，也需除了同學(xué)們相機(jī)里的照片外，不會(huì)再有任何痕跡，就像大于沖洗過的道路，沒有人會(huì)記得他之前的泥濘，如果可以多想化身為歲月，去腐爛那一切記憶，開心的，痛苦的，幼稚的，亦或是難忘的，全部腐爛，最好再來一場大雨，讓一切重新開始，時(shí)至此刻回頭才發(fā)現(xiàn)，在初中的道路上，自己真的沒有留下腳印。

窗外風(fēng)景如若你問我，什么沒有變，恐怕只有窗外的風(fēng)景了吧，別問我為什么，因?yàn)槲乙膊恢?。這就是畢業(yè)季。

第四篇：3.8婦女節(jié)手抄報(bào)簡單又創(chuàng)意

水是有源的，樹是有根的，我對老婆的愛也是一往情深的;對你愛的真，對你愛的深，給你發(fā)條短信也是有原因的;祝你婦女節(jié)快樂!這里給大家分享一些關(guān)于3.8婦女節(jié)手抄報(bào)，供大家參考。

3.8婦女節(jié)手抄報(bào)1

今天我高興得像只兔子，因?yàn)榻裉焓桥窆?jié)。朱老師給我們發(fā)了張單子，上面寫著我為媽媽的服務(wù)項(xiàng)目。

一回到家，我就拿出單子。你猜猜我最希望媽媽點(diǎn)什么?當(dāng)然是逛街了!因?yàn)槿ス浣值氖召M(fèi)可是燒許多雞腿。

這時(shí)媽媽走過來，我趕緊把單子交給媽媽，嘴里念念有詞地說：“點(diǎn)逛街，點(diǎn)逛街?！卑?可惜，媽媽點(diǎn)的服務(wù)是按摩。好吧!我先用我的如來神掌幫媽媽敲背，發(fā)出噼里啪啦的聲音。接著我雙手握拳為媽媽捶背，咚咚咚……一下子?jì)寢尩钠谌芰?，媽媽開心地笑了!到了收費(fèi)的環(huán)節(jié)，我跟媽媽說：“請露出您最夸張的笑臉!”剛說完媽媽就把眼睛睜大，嘴提得老高，露出了潔白的牙齒。我開始哈哈大笑!

今天一個(gè)晚上，媽媽點(diǎn)了按摩、洗碗、洗衣服，就是沒點(diǎn)去逛街，唉!看來我的雞腿吃不成了!不過看到媽媽這么開心，我的服務(wù)還是挺有價(jià)值的，嘻嘻!

3.8婦女節(jié)手抄報(bào)2

今天是“三八”節(jié)，我要送一件禮物給媽媽，送什么能讓媽媽高興呢。我忽然想到我正在讀的小說淘氣包馬小跳系列故事《漂亮女孩夏林果》里的情景：馬小跳在夏林果生日的時(shí)候，送給她一個(gè)哈密瓜，還在上面刻上了祝福的話。我靈機(jī)一動(dòng)：“媽媽愛吃梨，我就親手在梨上刻祝福的話，送給為我日夜操勞的媽媽吧?！?/p>

我從冰箱里拿出一個(gè)梨，又拿了一把小刀，“祝媽媽節(jié)日快樂”最能表達(dá)我對媽媽的愛了，就刻這幾個(gè)字吧，可真要?jiǎng)邮植僮鬟€挺費(fèi)力的，那把熟悉的小刀此時(shí)也不聽使喚了，不是刻得太深就是刻得歪了，想起媽媽平時(shí)對我付出的那么多辛苦，我可不能放棄。字刻好了，我又在上面刻了一所小房子，然后放進(jìn)了一個(gè)漂亮的盒子里。

忙完這些我又靈機(jī)一動(dòng)：“再做一個(gè)賀卡吧，讓媽媽明白我的心意?！蔽揖挖s快去拿了兩張彩色的卡紙，對折后中間畫了一個(gè)小愛心，然后剪下來，又在一張A4紙上剪了一些長條，把那些長條折成“彈簧”，拿了一些精美的貼紙粘在頂部，然后把末尾粘在賀卡上，又剪了一個(gè)大愛心，在上面寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”，粘在了紙上，然后在封面上，畫了一只母雞和一只小雞，拿一根線穿過就大功告成了。

就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)打電話來，叫我出去玩，我馬上放下電話，跑到客廳把禮物給了媽媽就出去了。等我回來的時(shí)候我問媽媽：“媽媽，我送我給你的梨吃了嗎?”媽媽說：“吃了，這是我一生中吃到的最好的梨子”。我又問媽媽“媽媽，我做的那張賀年卡怎么樣?”媽媽說：“不賴啊!”歡樂的氣氛洋溢著我們這間小屋。

3.8婦女節(jié)手抄報(bào)簡單又創(chuàng)意

第五篇：數(shù)學(xué)手抄報(bào)創(chuàng)意又精簡素材

數(shù)學(xué)是人類知識活動(dòng)留下來最具威力的知識工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙。這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)手抄報(bào)，供大家參考。

數(shù)學(xué)作文1

星期天，媽媽給我和爸爸布置了到超市購物的任務(wù)，主要是買三種油，食用調(diào)和油、醬油和芝麻油。我和爸爸利用半個(gè)小時(shí)順利的完成任務(wù)。

回到家后，我看著爸爸手里的超市發(fā)票，突然覺得，今天的超市之行，就像我們四年級第一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一樣，有“升和毫升”、“除以兩位數(shù)”、“觀察物體”、“計(jì)算統(tǒng)計(jì)”和“四則運(yùn)算”等。

在超市，首先我發(fā)現(xiàn)食用調(diào)和油有金龍魚、福臨門、魯花等品牌，主要有花生油、葵花籽油和菜籽油，分別有5L、3L、700ml規(guī)格;醬油有海天、廚邦、加加等品牌，分老抽和生抽兩種，分別有3L、1.9L、500ml規(guī)格;芝麻油有太太樂、崔字牌、頂志等品牌，分純香手工小磨麻油和壓榨芝麻油兩種，分別有500ml、405ml、200ml規(guī)格。

從包裝上，我發(fā)現(xiàn)有塑料瓶和玻璃瓶兩種包裝。形狀主要有圓形、方形、上寬下窄形和手槍形。

在價(jià)格上，我發(fā)現(xiàn)花生調(diào)和油是130÷5=26元/L，葵花籽調(diào)和油是70÷5=14元/L;生抽和老抽醬油價(jià)格差不多，是28÷1.9=14.7元/L;芝麻油的價(jià)格最貴，是17÷0.2=85元/L。

最后，爸爸選擇了兩瓶金龍魚花生調(diào)和油、一瓶海天老抽和一瓶海天生抽(價(jià)格一樣)、兩瓶太太樂芝麻油。在去結(jié)賬的路上，我利用四則運(yùn)算法(130×2+28×2+17×2=350元)，很快地計(jì)算出總金額，叫爸爸準(zhǔn)備350元買單，爸爸驚喜的夸獎(jiǎng)我是小小數(shù)學(xué)家。

數(shù)學(xué)作文2

今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”

這個(gè)數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計(jì)算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。

其實(shí)，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

數(shù)學(xué)手抄報(bào)創(chuàng)意又精簡素材大全