第一篇：六年級(jí)楊樹(shù)作文800字

那棵楊樹(shù)，有著蒼老的樹(shù)干，表皮皺皺巴巴，像是一條蜿蜒爬行著的小蛇，它卻有著綠茵茵的發(fā)梢和強(qiáng)健的身軀。下面給大家分享一些六年級(jí)楊樹(shù)作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

六年級(jí)楊樹(shù)作文800字1

在幾年之前的一次旅途當(dāng)中，我第一次看見(jiàn)了白楊樹(shù)。

雖然室內(nèi)的制冷空調(diào)在綿延不絕的噴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，室外的酷熱卻依舊清晰可辨。放眼望去，不見(jiàn)西安的風(fēng)和日麗，鮮花遍地，卻看見(jiàn)了覆蓋著厚厚一層黃土的戈壁，偶爾目所能及的植物也就只有充滿尖刺的仙人掌與不起眼的殘枝敗葉了。

就在這時(shí)，一些充當(dāng)“偵察兵”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些異樣。在荒蕪的黃土地中，一些綠色的小點(diǎn)點(diǎn)在遠(yuǎn)方整齊地排列著，似是一群守衛(wèi)邊疆的英勇戰(zhàn)士們堅(jiān)持不動(dòng)搖，堅(jiān)守不退縮。

火車越開(kāi)越近了，它們的輪廓也開(kāi)始逐漸顯現(xiàn)出來(lái)——原來(lái)是一片白楊樹(shù)!隨著距離的逐漸縮短，白楊樹(shù)也變得愈加清晰。它的樹(shù)葉因?yàn)樗值膰?yán)重匱乏而自動(dòng)脫落來(lái)避免為數(shù)不多的水分蒸發(fā)掉;它的樹(shù)枝只有到了很高處才稀疏的有一些，剩余的全部都為了人類的溫暖點(diǎn)燃了自己;它的樹(shù)干上留下了許許多多歲月的疤痕，有的地方甚至被尋找水源的人們割開(kāi)了一個(gè)十分巨大的傷口。我似乎看見(jiàn)一群虛脫的人們?cè)谟罒o(wú)止境的沙漠里走著，然而，就在他們接近彌留之際時(shí)，就是這一小片白楊樹(shù)重新點(diǎn)燃人們的希望，用他們的軀干甚至生命換來(lái)了人們生還的希望……

再見(jiàn)白楊樹(shù)，已是四年之后的事情了。

那年冬天，在回老家的路上，我們順便拜訪了一座十分著名的大山。由于過(guò)高的海拔與過(guò)低的氣溫，幾乎沒(méi)有什么植物生長(zhǎng)于此。除了一些秋季脫落而尚未腐爛的散葉外，就只有皚皚的白雪與我們作伴了。就在我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬上山頂時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分陡峭的懸崖邊居然奇跡般的長(zhǎng)了一棵白楊樹(shù)!在日光的照耀下，它的樹(shù)冠被染成了鮮紅色，而它的根部則被皚皚白雪染成了雪白色。由于地勢(shì)上的優(yōu)勢(shì)，白楊樹(shù)的樹(shù)冠上在正中間居然還有一些搖搖欲墜而尚未脫落的葉子，而這也是這座“云中山”之中的唯一一抹綠了。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出黃土地上的那一抹綠——同樣的堅(jiān)強(qiáng)，同樣的不屈服，同樣深處極度惡劣的環(huán)境!

柳樹(shù)，有一種婀娜多姿放任不拘的態(tài)度;松樹(shù)，有一種穩(wěn)于泰山，剛強(qiáng)剛硬的態(tài)度。然而，我讀白楊樹(shù)卻讀到了一種剛強(qiáng)之中帶著柔軟，可以耐住嚴(yán)寒，可以防住酷暑，永遠(yuǎn)不言敗，不退縮!

六年級(jí)楊樹(shù)作文800字2

一中校園的教學(xué)樓后，有一株老楊樹(shù)。

他的身軀已經(jīng)超出了三層高的教學(xué)樓。聽(tīng)說(shuō)，他的年齡同一中校園的歷史一樣古老，爺爺、爸爸、姐姐的讀書時(shí)代，都有過(guò)他的陪伴。他的葉脈和年輪里記錄了多少代人的讀書夢(mèng)想與美好華年。

春風(fēng)吹過(guò)，老楊樹(shù)抖擻抖擻身子，舒展舒展筋骨。枝條輕搖，朵朵絮兒漫飛，潔白，輕盈。舞在空中，似仙子飄然;落于地上，若白裝披給大地……淘氣的我們，在課間總要抓一把在手里，使勁吹，任它飛，向四方……

春天總是短暫的。六、七月，透藍(lán)的空中懸著火球似的太陽(yáng)。云彩好像被太陽(yáng)燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。在烈日的烘烤下，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地呆在那里，只有老楊樹(shù)依舊挺直著腰板。滿眼的翠綠，透著一股精氣神兒。他的濃蔭啊，總是那么寬闊。課余時(shí)間、體育課上，我們總愛(ài)一個(gè)挨一個(gè)地坐在他的蔭蔽下聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。

夏天這個(gè)躁熱的家伙，與我們匆匆作別。如果說(shuō)燕子是春的使者，那么落葉就是秋的信箋。當(dāng)楊樹(shù)葉子黃了時(shí)，有懸掛在枝上的，有隨風(fēng)飛揚(yáng)的，有散落在地上的……整個(gè)校園又被涂上了一抹金黃色。

自習(xí)課下了的時(shí)候，正是夕陽(yáng)的余暉灑落之時(shí)?？窗桑斓幕鸺t與校園的金黃相得益彰，我們似乎是步入了童話之國(guó)一般。索性，抓起大把大把的落葉向空中拋撒;或是把葉子夾在書里，在上面寫唯美的詩(shī)句;再或者用粗大的葉根兩兩斗根兒……“哈哈……”我們的歡笑似乎也變成了金黃色。

冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，此時(shí)的老楊樹(shù)成了名副其實(shí)的“光桿司令”?？墒牵傆胁辉改巷w的鳥兒依舊落在樹(shù)枝上，它們像懷舊的老人，在樹(shù)上尋找過(guò)去的印跡;它們又像執(zhí)著的戀人，等待赴一場(chǎng)春天的約會(huì);它們還像是冬天的演奏家，準(zhǔn)備以枝為弦，奏一曲頑強(qiáng)的樂(lè)章。

冬天怎能不下雪呢?雪花從天上落下來(lái)，越下越大，越下越密。下課了，同學(xué)們都圍著老楊樹(shù)打鬧。有時(shí)，這位慣于沉默的老同志也會(huì)送一個(gè)驚喜——從枝頭抖落一些雪花送給我們。那歡快的笑聲啊，劫走了一場(chǎng)寒流，老楊樹(shù)下的我們，暖暖的……

老楊啊，你走過(guò)四季，瀝過(guò)風(fēng)雪。不知輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)日月，可是你從未同歲月一起老去。

每一年，每一季，每一天，你都精力旺盛，執(zhí)著，樂(lè)觀，堅(jiān)毅，寬容，可愛(ài)而又溫情……有了你的陪伴，校園里的孩子們收獲了好多，也學(xué)會(huì)了好多……

六年級(jí)楊樹(shù)作文800字3

車飛快地行駛在烏魯木齊到喀納斯湖的沙漠公路上。一片死氣沉沉的戈壁，令人看得寂寞的出奇。

忽然，從窗戶邊閃過(guò)一株株白色高大的樹(shù)木，猶如守衛(wèi)這邊疆的邊防衛(wèi)士，“立”在戈壁灘上。我看到了，并確定這就是白楊。這時(shí)從車外刮來(lái)一陣巨大的風(fēng)，風(fēng)十分猛烈，在車內(nèi)都能聽(tīng)見(jiàn)呼嘯聲，風(fēng)卷起了許許多多沙子，幾棵小樹(shù)苗被風(fēng)一吹，就倒在了戈壁灘上。只見(jiàn)那高大而挺拔的白楊樹(shù)，在風(fēng)中屹立不動(dòng)，風(fēng)刮走了樹(shù)上的葉子、刮走了樹(shù)上的鳥窩，可它們卻紋絲不動(dòng)。白楊樹(shù)沒(méi)有桂花樹(shù)的飄香十里;沒(méi)有楠木的古典昂貴;沒(méi)有銀杏樹(shù)的古老而珍貴。但是，它，卻那么的默默無(wú)聞，也許風(fēng)一吹，其他脆弱的樹(shù)都倒了，折斷了樹(shù)枝，再看一看白楊樹(shù)，高大而挺拔的樹(shù)干，粗壯而圓潤(rùn)的樹(shù)樁，有力而不屈的樹(shù)枝，幾乎是深深扎根于邊疆的戈壁灘。

風(fēng)停了，我下車去，走近那些白楊樹(shù)。其中的一棵樹(shù)，它的樹(shù)皮是粗糙的，樹(shù)皮有些因?yàn)轱L(fēng)沙而漸漸脫落，發(fā)生僵裂。樹(shù)枝之間又發(fā)生了一些小枝葉，這便是為什么白楊能在如此惡劣環(huán)境中生長(zhǎng)的原因了。我一下子對(duì)它敬佩起來(lái)，那是突然的、一下子的、油然而生的敬佩，真實(shí)沒(méi)有半絲虛假，是因?yàn)樗挠赂?是因?yàn)樗膱?jiān)貞不屈;是因?yàn)樗挠赂覠o(wú)畏，這一點(diǎn)點(diǎn)便成了其中的原因。

許多生活中的平凡人，也和白楊樹(shù)一樣，像早出晚歸默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人;像頂著烈日在馬路上指揮秩序的交警;像電信公司在電腦前注視屏幕隨時(shí)準(zhǔn)備搶修的工作人員。一位位邊疆衛(wèi)士，頂著寒風(fēng)，耐著酷熱，寒風(fēng)無(wú)情地拍打它們的臉頰;酷暑瘋狂地“烤”著他們。他們沒(méi)有一句怨言與抱怨，只是默默付出，從不求回報(bào)。日月沖刷他們，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活才得以安定和平?/p>

回頭一想，正不是這些白楊，戈壁灘才能留存至今嗎?再回頭一想，正不是因?yàn)檫@些白楊，我們才有安定生活嗎?回頭一望，正不是因?yàn)闆](méi)有更多的白楊，世界上現(xiàn)在仍有不少國(guó)家沒(méi)有和平的生活嗎?

生活中，我們也要爭(zhēng)做白楊，不要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)，默默無(wú)聞，力爭(zhēng)做最好的自己，對(duì)社會(huì)做出大貢獻(xiàn)。

六年級(jí)楊樹(shù)作文800字4

粗大的枝干、茂密的枝葉、堅(jiān)韌不拔的精神、高大威武的形象，構(gòu)成了我們小區(qū)的衛(wèi)士——大楊樹(shù)。

我們小區(qū)名副其實(shí)，確實(shí)非常小，只有兩棟四層的居民樓，靠近小區(qū)北面的路，有5棵大楊樹(shù)，原來(lái)是什么樣子記不得了，現(xiàn)在大楊樹(shù)有四層樓高了，非常高大威猛，一年四季都有不同的風(fēng)采。

春天的大楊樹(shù)，迎來(lái)了嶄新的面貌。

告別了冬日的嚴(yán)寒，大楊樹(shù)的枝條黃中泛綠，柔軟輕盈，在似剪刀的二月風(fēng)中跳舞、跳舞，就這樣舞動(dòng)幾天，枝條上竟然長(zhǎng)出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的“毛毛蟲”!沒(méi)多久，和煦的微風(fēng)中，“毛毛蟲”口吐白白的絨球，在小區(qū)飄呀飄，好像漫天飛舞的雪花，在明媚的陽(yáng)光下，飄落在綠油油的草地上，讓小區(qū)看起來(lái)美麗極了。

夏天的大楊樹(shù)，虎虎有生氣。

夏天的大楊樹(shù)，綠葉覆滿了枝頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，有時(shí)好像電視機(jī)里戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的聲音，讓我感覺(jué)大楊樹(shù)特別厲害。但到了最炎熱的時(shí)候，大楊樹(shù)又成了蟬寬敞的家。樹(shù)上不知道住了多少只蟬，叫呀叫的，正午時(shí)分，震耳欲聾，就這樣高調(diào)唱穿了整個(gè)夏天，好像它們也為大楊樹(shù)的高大驕傲似的，一直到深秋才銷聲匿跡。

秋天的大楊樹(shù)，色彩斑斕。

秋天到了，大楊樹(shù)并不最早落葉，在爬山虎紅彤彤地裝點(diǎn)著外墻、法國(guó)梧桐的“大巴掌”變成黃色飛落的時(shí)候，大楊樹(shù)還是綠油油的。到了深秋，它的樹(shù)葉才開(kāi)始變化。在我家四樓的窗戶上，突然有一天，看見(jiàn)茂密的綠油油的葉片上，突然有一塊變成了艷麗的黃色，就好像畫家不小心弄灑了顏料，潑灑了頁(yè)面上，從這一天開(kāi)始，樹(shù)葉逐漸凋零。但有一些葉子直到冬天也不掉落，仿佛不想離開(kāi)大樹(shù)一樣。

冬天的大楊樹(shù)，在孤獨(dú)地等待著春天。

當(dāng)所有的樹(shù)葉都飄落之后，大楊樹(shù)進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，粗黑的枝條向上高舉，直插云霄。沒(méi)有了樹(shù)葉相伴，大楊樹(shù)顯得清瘦、孤獨(dú)。我常常站在窗前看大楊樹(shù)，希望它也能看見(jiàn)我。有一天，一只喜鵲前來(lái)筑巢，第一天，它啄來(lái)一根樹(shù)枝，然后好幾天沒(méi)來(lái)，我還以為它改了主意，不再來(lái)了，很多天也忘記看了，突然有一天，竟然看到一個(gè)碩大的鳥窩出現(xiàn)在大樹(shù)光禿禿的枝條中間。

從此，大楊樹(shù)有了喜鵲相伴，應(yīng)該不再孤獨(dú)了。

在春、夏、秋、冬四季中，大楊樹(shù)都有各自獨(dú)特的風(fēng)采。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，我看到大楊樹(shù)的時(shí)候，都感到十分的安全、溫暖，它們已經(jīng)是我們小區(qū)不可缺少的一員，就像衛(wèi)士一樣護(hù)衛(wèi)著我們的小區(qū)。有時(shí)候我在外面，在接近小區(qū)的時(shí)候，首先看到大楊樹(shù)在天空中的枝條，就感到特別溫暖。

希望大楊樹(shù)永遠(yuǎn)把我們的小區(qū)也當(dāng)做自己的家。

六年級(jí)楊樹(shù)作文800字5

我曾不止一次地夢(mèng)見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)林，是記憶中的蒼翠挺拔與夢(mèng)境中的凋零殘敗重疊在一起，難分真假，也難以回憶。

曾經(jīng)以為初中是永不會(huì)結(jié)束的時(shí)光，如今離開(kāi)母校已經(jīng)三年了。如果需要一樣?xùn)|西來(lái)托物追懷的話，我所能回憶起的不是高大豪華的教學(xué)樓，不是嶄新開(kāi)闊的體育館，永遠(yuǎn)只是那些蒼翠挺拔的楊樹(shù)。楊樹(shù)啊!我曾經(jīng)在樹(shù)下歇息，在樹(shù)下嬉戲，我們?cè)?jīng)如此靠近，而如今卻又如此遠(yuǎn)離。

記得我和朋友常常在夏日的午后，一人拿一支冰棍，慢慢踱到你的蔭下，打鬧、游戲，你那么安靜地聽(tīng)著我們互說(shuō)心事，為我們遮陽(yáng)，向我們微笑。走過(guò)初中時(shí)代的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。很遺憾，在分別的前夕，我們大吵了一架。這之后，在校園里再也沒(méi)有兩個(gè)幼稚的女孩在午后像瘋子似的走向你，向你吐露心事。只剩下我一個(gè)人形單影只，偶爾在放學(xué)時(shí)分逗留片刻，你依舊像個(gè)長(zhǎng)者一樣，不嫌棄我，擺動(dòng)樹(shù)葉，唱起歌兒安慰孤單的我。中考的逼近，我不得不放棄了午后散步的習(xí)慣，真的有好長(zhǎng)時(shí)間不去樹(shù)蔭下坐著，和你談?wù)勑摹Ｒ苍S，每一次從你身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你都會(huì)以疼惜和遺憾的眼光看著我，就像我也用這樣的眼光看著明明很近卻不能靠近的朋友。

時(shí)光慢慢走啊!我原以為中考過(guò)后可以和你有更多的時(shí)間相處，然而事與愿違，我的失利使我害怕面對(duì)這個(gè)校園，更怕面對(duì)的是像朋友一樣的你。

晃啊晃，三年過(guò)去了，我再?zèng)]有回去看過(guò)你，你是否長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了?你不顧我的思念，就像我的那個(gè)朋友一樣，杳無(wú)音訊。在校區(qū)拆除的那一天，好多同學(xué)回母?？茨?。秋天了，你的葉子已掉落了，沒(méi)了夏日的蒼翠，我像樹(shù)林深處走去，望見(jiàn)朋友也在那里徘徊，她向我笑了笑，就上前擁抱了我，楊樹(shù)啊!你看見(jiàn)了嗎，雖然經(jīng)歷了吵鬧，我們?nèi)耘f可以彼此相擁，你也一樣，雖然我們經(jīng)歷了分離，心卻可以永遠(yuǎn)相擁。

每到夏天，總會(huì)想起我的那些楊樹(shù)，曾經(jīng)以為可以永遠(yuǎn)守在她身旁。曾經(jīng)陪我笑過(guò)、哭過(guò)的楊樹(shù)啊!曾經(jīng)我守著你，現(xiàn)在我想著你……

六年級(jí)楊樹(shù)作文800字

第二篇：六年級(jí)楊樹(shù)作文

六年級(jí)楊樹(shù)作文1

我家門口有一排整齊的楊樹(shù)。春天到了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵綠色的云。過(guò)了幾天，楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得茂盛了一些，就像一把把大傘，為我們遮陰乘涼。

我喜歡楊樹(shù)。楊樹(shù)易成活，成蔭快，在城市里被廣泛培植。楊樹(shù)為我們釋放氧氣，吸入二氧化碳，所以走近楊樹(shù)林，你一定會(huì)感到空氣清新無(wú)比?？墒鞘澜缟系氖聸](méi)有十全十美，楊樹(shù)也不例外。每逢春夏交替的時(shí)節(jié)，楊樹(shù)的種子-楊絮，被大風(fēng)一吹，便會(huì)漫天飛舞。有些楊絮飛進(jìn)我們的鼻子里，使我們呼吸不暢;還有些楊絮頑皮地飛進(jìn)了一些精密儀器，使科學(xué)觀測(cè)受阻。我的爸爸就是一位楊絮受害者，漫天飛舞的楊絮使他不得不戴上口罩，不然他就會(huì)過(guò)敏。

為了消除楊絮的危害，人們召開(kāi)緊急會(huì)議。有的人建議干脆把楊樹(shù)砍掉，但這個(gè)建議很快被否定了，因?yàn)闂顦?shù)對(duì)我們的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處，總不能因噎廢食啊!還有的人建議給樹(shù)木打避孕藥，但很快也被否定了，原因是給一顆楊樹(shù)打避孕藥成本太高，需要在樹(shù)上打3-10個(gè)洞，一顆樹(shù)就需要30-100元錢呢!而且給楊樹(shù)打避孕藥就好像讓人吃激素一樣，副作用大得驚人。更有人提出把楊樹(shù)的`頭砍掉，嫁接上其他樹(shù)種，可這樣不容易成活……

終于，惠之源的李楓找到了辦法，他發(fā)明了一種楊樹(shù)飛絮抑制劑，把它加在水里，水粘度增加到10倍-20倍，等到飛絮飄飛時(shí)節(jié)，利用高壓辦法噴到楊絮上，增加楊絮的重量，使楊絮無(wú)法在空中飄飛。這種辦法不僅不傷害樹(shù)木，而且成本非常低-一棵樹(shù)只需大約20元錢。從此以后，大街上飄飛的楊絮少了起來(lái)，楊樹(shù)又成為大家喜愛(ài)的植物。

自然界有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎骄織顦?shù)的秘密還真讓我覺(jué)得有趣呢!

六年級(jí)楊樹(shù)作文2

我們校園里有兩棵大楊樹(shù)，它一年四季都很美。

春天帶著生機(jī)勃勃的景象來(lái)了，你看，楊樹(shù)發(fā)芽了，像一個(gè)個(gè)小鳥的嘴巴悄悄地探了出來(lái)。過(guò)了幾天，楊樹(shù)上長(zhǎng)了好多毛毛蟲，再仔細(xì)一看，原來(lái)不是毛毛蟲，而是楊花，它毛茸茸的。四月，陽(yáng)光強(qiáng)了，在陽(yáng)光的映照下，楊花從樹(shù)上掉了下來(lái)，風(fēng)一吹，楊花像蝴蝶一樣漫天飛舞，再一吹，掉在地上的楊花滾動(dòng)了起來(lái)，它們滾到校園一角才停下來(lái)。春天過(guò)去了，夏天帶著炎熱來(lái)了。

夏天的楊樹(shù)葉子的顏色是深綠色的，密密麻麻地長(zhǎng)滿了枝頭，翠色欲滴、密不透風(fēng)、數(shù)不勝數(shù)。下小雨時(shí)，它可為我們擋雨，還可為我們遮陽(yáng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙作響。樹(shù)上也有鳥巢，夏天很難看見(jiàn)它們，因?yàn)槊苊苈槁榈臉?shù)葉把它們都擋住了。秋天是夏天的'接班人，下一個(gè)季節(jié)是秋天了。

秋天，楊樹(shù)就不再是一個(gè)顏色了，有黃色的，有綠色的，還有一半黃一半綠的……秋風(fēng)一吹，葉子大部分都紛紛揚(yáng)揚(yáng)掉了下來(lái)，像漫天飛舞的蝴蝶。秋天完了就是最后一個(gè)季節(jié)：冬季。

楊樹(shù)的幾片葉子牢牢抓住楊樹(shù)的枝條，說(shuō)：“我一定要留在這里!”可北風(fēng)才不聽(tīng)它的話呢，好像故意要和它決斗似的，可最后一片葉子也被寒冷的北風(fēng)打敗了。你以為楊樹(shù)沒(méi)了葉子就不好看啦?那么你就錯(cuò)了，下一場(chǎng)雪以后，你就看吧，樹(shù)枝上落滿了雪花，讓樹(shù)變得毛茸茸的，如果樹(shù)上有水，那么就會(huì)形成冰柱，那你就要小心點(diǎn)了，冰柱要是掉下來(lái)砸著你，你就“倒霉”了。

楊樹(shù)一年四季都很美，我很喜歡它。

六年級(jí)楊樹(shù)作文3

我喜歡清新優(yōu)雅的荷花，我喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人球，我喜歡凌寒開(kāi)放的梅花，我還喜歡嬌艷美好的杏花，但是，我最喜歡的還是高大挺拔的白楊樹(shù)。

白楊樹(shù)的樹(shù)干是灰白色的，摸起來(lái)有些粗糙。樹(shù)葉是心形的，邊緣是鋸齒形的。白楊樹(shù)生長(zhǎng)的很快，大約幾年后，就可以長(zhǎng)到碗口那么粗。

春姑娘悄悄走來(lái)了，冰雪融化了，小草也偷偷地從土里鉆出了小腦袋，好奇地看著世界的變化。而這時(shí)，白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的芽苞，幾天后，芽苞就變成了小小的樹(shù)葉，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠嫩綠的.，下過(guò)幾場(chǎng)春雨，葉子就變大了，顏色也變深了。天氣逐漸變暖，白楊樹(shù)生長(zhǎng)的速度更快了。

夏天到了，太陽(yáng)公公裹著一個(gè)大火球來(lái)到了人間，烤得柏油路都要融化了。這時(shí)，白楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂，如同一頂頂綠蔭大傘，走路干農(nóng)活的人們熱了都去樹(shù)下乘涼，小孩子則在樹(shù)下做游戲，一個(gè)個(gè)玩得可開(kāi)心了。

秋天到了，天氣漸漸變涼了，白楊樹(shù)的葉子慢慢變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子仿佛一只只黃蝴蝶從樹(shù)上落下來(lái)，像給大地鋪上了一層黃金，人們踩上去，軟綿綿的，舒服極了。

寒風(fēng)刺骨的冬天到了，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來(lái)，白楊樹(shù)的葉子全都掉光了，一棵棵白楊樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪之中，不向狂風(fēng)低頭，也不向暴雪彎腰，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。

白楊樹(shù)還有很多用途，可以做燒柴，多年的白楊樹(shù)可以做房梁，還可以做家具。

白楊樹(shù)這種不向狂風(fēng)和暴雪低頭，默默無(wú)私為人們做貢獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

六年級(jí)楊樹(shù)作文4

我是一顆白楊樹(shù)種，今天我破土而出，探出頭看到了外面的世界，可是外面的世界并不美好，一望無(wú)際的荒土，零下4℃的溫度讓我時(shí)刻都感到不安，但我也有許許多多同伴，他們陪著我一起成長(zhǎng)。

一天，天空變得渾濁起來(lái)，風(fēng)沙吹得我睜不開(kāi)眼睛，那些叔叔阿姨都手牽著手站成一排，我對(duì)他們的舉動(dòng)非常疑惑，“叔叔、阿姨，你……你們?cè)诟蓡?”

“孩子，你怎么還站在那，快到我們的身后來(lái)，風(fēng)沙暴快要來(lái)了，我們得把這風(fēng)沙擋住，不然生活在這里的'其他動(dòng)物就遭殃了?！?/p>

“哦，好，我這就來(lái)?！?/p>

我站在他們的身后，看著他們那高大的身軀，我感到非常安心。

“大家準(zhǔn)備，風(fēng)沙暴來(lái)了!”

“呼——呼——”

大風(fēng)把地上的沙土吹了起來(lái)，打在了我的臉上，“哎喲”真痛啊!大風(fēng)越吹越大，我感覺(jué)自己就要被連根拔起了，“啊——”我疼得大叫，“孩子把手給我，然后把根插進(jìn)更深的泥土當(dāng)中，堅(jiān)持住。”

終于，風(fēng)沙暴過(guò)去了，不少的同伴都累得倒下了，接著我看到了一些動(dòng)物們都跑了出來(lái)。他們對(duì)著我們跑跳，然的發(fā)出柔弱的叫聲。

“孩子，快看啊，這是動(dòng)物們?cè)诟兄x我們呢!”

“是因?yàn)槲覀儎偛艓退麄兊謸踝×孙L(fēng)沙嗎?”

“是的?！?/p>

聽(tīng)到這，我感到以后的擔(dān)子更重，但又因此感到無(wú)比的自豪，我是一棵白楊樹(shù)。

長(zhǎng)大后，我成為了一棵挺拔的白楊，每次風(fēng)沙一來(lái)，我第一個(gè)沖在前面。我是戈壁的一道風(fēng)景;我是戈壁的生命;我是戈壁的守護(hù)者。為此我感到自豪。

六年級(jí)楊樹(shù)作文5

我們的校園里有兩棵大楊樹(shù)，像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園，他們一年四季都那么美麗。

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的身邊，這時(shí)，楊樹(shù)上的一片葉子悄悄地探出頭來(lái)，連忙對(duì)大家說(shuō)：“大家快出來(lái)吧，春天來(lái)了!”于是，葉子們都興高采烈地行動(dòng)起來(lái)，探出頭向四周探望，看著這美麗的世界。過(guò)了一段時(shí)間，遠(yuǎn)處看去，楊樹(shù)上有許多毛毛蟲，走近一看，哦!原來(lái)不是毛毛蟲，是楊花呀!到了四月，楊絮漫天飛舞，像白蝴蝶在飛，又像下大雪，雪花在飛舞。他還很調(diào)皮，總是落在我的鼻子上，害得我總是打噴嚏。

春姑娘聽(tīng)著我們的歡聲笑語(yǔ)漸漸消失了，夏姑姑唱著歡快的歌來(lái)了。他好像有魔法一樣，用手輕輕一揮，楊樹(shù)的葉子變成了翠綠色，密得不透風(fēng)。這樹(shù)葉在下雨時(shí)，能為我們擋雨，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣的'照向大地時(shí)，能為我們當(dāng)遮陽(yáng)傘。一陣大風(fēng)吹來(lái)，葉子嘩嘩得響。樹(shù)上還有鳥巢，小鳥在巢里嘰嘰喳喳的唱歌，它的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)。

夏姑姑帶著炎熱走了，秋婆婆帶著涼爽來(lái)到我們身邊。這時(shí)你看，楊樹(shù)的葉子五彩繽紛，有黃的，有綠的，有半黃半綠的……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，漂浮在空中的葉子像無(wú)數(shù)只彩色的蝴蝶在飛，也像秋婆婆給大地的一封封信，告訴大地“秋天來(lái)了，要注意不要著涼。”不過(guò)呀，不用擔(dān)心，因?yàn)闃?shù)葉落下來(lái)不就是一層厚厚的被子嗎?

冬爺爺吹著口哨來(lái)了，樹(shù)上還有幾片葉子，可是寒風(fēng)一吹，葉子根本抵抗不住寒風(fēng)，只好無(wú)奈地落下來(lái)。那時(shí)樹(shù)上光禿禿的，請(qǐng)不要失望，下了一場(chǎng)大雪后，你看吧，太陽(yáng)公公出來(lái)了，把陽(yáng)光灑向大地，白雪發(fā)出耀眼的光芒，地上像鋪了一地銀子，樹(shù)枝上也披上了銀裝，閃閃發(fā)著光。

我愛(ài)校園的楊樹(shù)。

第三篇：六年級(jí)楊樹(shù)作文600字

春有百花齊放，夏有烈日炎炎，秋有天高云淡，冬有漫天飛雪，我不禁贊嘆于大自然的鬼斧神工，但是，縱有萬(wàn)千景象于天地間，我卻獨(dú)鐘于那棵白楊樹(shù)，那棵只屬于我的白楊樹(shù)……下面給大家分享一些六年級(jí)楊樹(shù)作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

六年級(jí)楊樹(shù)作文600字1

我喜歡清新優(yōu)雅的荷花，我喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人球，我喜歡凌寒開(kāi)放的梅花，我還喜歡嬌艷美好的杏花，但是，我最喜歡的還是高大挺拔的白楊樹(shù)。

白楊樹(shù)的樹(shù)干是灰白色的，摸起來(lái)有些粗糙。樹(shù)葉是心形的，邊緣是鋸齒形的。白楊樹(shù)生長(zhǎng)的很快，大約幾年后，就可以長(zhǎng)到碗口那么粗。

春姑娘悄悄走來(lái)了，冰雪融化了，小草也偷偷地從土里鉆出了小腦袋，好奇地看著世界的變化。而這時(shí)，白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的芽苞，幾天后，芽苞就變成了小小的樹(shù)葉，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠嫩綠的，下過(guò)幾場(chǎng)春雨，葉子就變大了，顏色也變深了。天氣逐漸變暖，白楊樹(shù)生長(zhǎng)的速度更快了。

夏天到了，太陽(yáng)公公裹著一個(gè)大火球來(lái)到了人間，烤得柏油路都要融化了。這時(shí)，白楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂，如同一頂頂綠蔭大傘，走路干農(nóng)活的人們熱了都去樹(shù)下乘涼，小孩子則在樹(shù)下做游戲，一個(gè)個(gè)玩得可開(kāi)心了。

秋天到了，天氣漸漸變涼了，白楊樹(shù)的葉子慢慢變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子仿佛一只只黃蝴蝶從樹(shù)上落下來(lái)，像給大地鋪上了一層黃金，人們踩上去，軟綿綿的，舒服極了。

寒風(fēng)刺骨的冬天到了，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來(lái)，白楊樹(shù)的葉子全都掉光了，一棵棵白楊樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪之中，不向狂風(fēng)低頭，也不向暴雪彎腰，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。

白楊樹(shù)還有很多用途，可以做燒柴，多年的白楊樹(shù)可以做房梁，還可以做家具。

白楊樹(shù)這種不向狂風(fēng)和暴雪低頭，默默無(wú)私為人們做貢獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

六年級(jí)楊樹(shù)作文600字2

我們校園里有兩棵大楊樹(shù)，它一年四季都很美。

春天帶著生機(jī)勃勃的景象來(lái)了，你看，楊樹(shù)發(fā)芽了，像一個(gè)個(gè)小鳥的嘴巴悄悄地探了出來(lái)。過(guò)了幾天，楊樹(shù)上長(zhǎng)了好多毛毛蟲，再仔細(xì)一看，原來(lái)不是毛毛蟲，而是楊花，它毛茸茸的。四月，陽(yáng)光強(qiáng)了，在陽(yáng)光的映照下，楊花從樹(shù)上掉了下來(lái)，風(fēng)一吹，楊花像蝴蝶一樣漫天飛舞，再一吹，掉在地上的楊花滾動(dòng)了起來(lái)，它們滾到校園一角才停下來(lái)。春天過(guò)去了，夏天帶著炎熱來(lái)了。

夏天的楊樹(shù)葉子的顏色是深綠色的，密密麻麻地長(zhǎng)滿了枝頭，翠色欲滴、密不透風(fēng)、數(shù)不勝數(shù)。下小雨時(shí)，它可為我們擋雨，還可為我們遮陽(yáng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙作響。樹(shù)上也有鳥巢，夏天很難看見(jiàn)它們，因?yàn)槊苊苈槁榈臉?shù)葉把它們都擋住了。秋天是夏天的接班人，下一個(gè)季節(jié)是秋天了。

秋天，楊樹(shù)就不再是一個(gè)顏色了，有黃色的，有綠色的，還有一半黃一半綠的……秋風(fēng)一吹，葉子大部分都紛紛揚(yáng)揚(yáng)掉了下來(lái)，像漫天飛舞的蝴蝶。秋天完了就是最后一個(gè)季節(jié)：冬季。

楊樹(shù)的幾片葉子牢牢抓住楊樹(shù)的枝條，說(shuō)：“我一定要留在這里!”可北風(fēng)才不聽(tīng)它的話呢，好像故意要和它決斗似的，可最后一片葉子也被寒冷的北風(fēng)打敗了。你以為楊樹(shù)沒(méi)了葉子就不好看啦?那么你就錯(cuò)了，下一場(chǎng)雪以后，你就看吧，樹(shù)枝上落滿了雪花，讓樹(shù)變得毛茸茸的，如果樹(shù)上有水，那么就會(huì)形成冰柱，那你就要小心點(diǎn)了，冰柱要是掉下來(lái)砸著你，你就“倒霉”了。

楊樹(shù)一年四季都很美，我很喜歡它。

六年級(jí)楊樹(shù)作文600字3

我家門口有一排整齊的楊樹(shù)。春天到了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵綠色的云。過(guò)了幾天，楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得茂盛了一些，就像一把把大傘，為我們遮陰乘涼。

我喜歡楊樹(shù)。楊樹(shù)易成活，成蔭快，在城市里被廣泛培植。楊樹(shù)為我們釋放氧氣，吸入二氧化碳，所以走近楊樹(shù)林，你一定會(huì)感到空氣清新無(wú)比?？墒鞘澜缟系氖聸](méi)有十全十美，楊樹(shù)也不例外。每逢春夏交替的時(shí)節(jié)，楊樹(shù)的種子-楊絮，被大風(fēng)一吹，便會(huì)漫天飛舞。有些楊絮飛進(jìn)我們的鼻子里，使我們呼吸不暢;還有些楊絮頑皮地飛進(jìn)了一些精密儀器，使科學(xué)觀測(cè)受阻。我的爸爸就是一位楊絮受害者，漫天飛舞的楊絮使他不得不戴上口罩，不然他就會(huì)過(guò)敏。

為了消除楊絮的危害，人們召開(kāi)緊急會(huì)議。有的人建議干脆把楊樹(shù)砍掉，但這個(gè)建議很快被否定了，因?yàn)闂顦?shù)對(duì)我們的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處，總不能因噎廢食啊!還有的人建議給樹(shù)木打避孕藥，但很快也被否定了，原因是給一顆楊樹(shù)打避孕藥成本太高，需要在樹(shù)上打3-10個(gè)洞，一顆樹(shù)就需要30-100元錢呢!而且給楊樹(shù)打避孕藥就好像讓人吃激素一樣，副作用大得驚人。更有人提出把楊樹(shù)的頭砍掉，嫁接上其他樹(shù)種，可這樣不容易成活……

終于，惠之源的李楓找到了辦法，他發(fā)明了一種楊樹(shù)飛絮抑制劑，把它加在水里，水粘度增加到10倍-20倍，等到飛絮飄飛時(shí)節(jié)，利用高壓辦法噴到楊絮上，增加楊絮的重量，使楊絮無(wú)法在空中飄飛。這種辦法不僅不傷害樹(shù)木，而且成本非常低-一棵樹(shù)只需大約20元錢。從此以后，大街上飄飛的楊絮少了起來(lái)，楊樹(shù)又成為大家喜愛(ài)的植物。

自然界有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿?，探究楊?shù)的秘密還真讓我覺(jué)得有趣呢!

六年級(jí)楊樹(shù)作文600字4

我是一顆白楊樹(shù)種，今天我破土而出，探出頭看到了外面的世界，可是外面的世界并不美好，一望無(wú)際的荒土，零下4℃的溫度讓我時(shí)刻都感到不安，但我也有許許多多同伴，他們陪著我一起成長(zhǎng)。

一天，天空變得渾濁起來(lái)，風(fēng)沙吹得我睜不開(kāi)眼睛，那些叔叔阿姨都手牽著手站成一排，我對(duì)他們的舉動(dòng)非常疑惑，“叔叔、阿姨，你……你們?cè)诟蓡?”

“孩子，你怎么還站在那，快到我們的身后來(lái)，風(fēng)沙暴快要來(lái)了，我們得把這風(fēng)沙擋住，不然生活在這里的其他動(dòng)物就遭殃了?！?/p>

“哦，好，我這就來(lái)。”

我站在他們的身后，看著他們那高大的身軀，我感到非常安心。

“大家準(zhǔn)備，風(fēng)沙暴來(lái)了!”

“呼——呼——”

大風(fēng)把地上的沙土吹了起來(lái)，打在了我的臉上，“哎喲”真痛啊!大風(fēng)越吹越大，我感覺(jué)自己就要被連根拔起了，“啊——”我疼得大叫，“孩子把手給我，然后把根插進(jìn)更深的泥土當(dāng)中，堅(jiān)持住?！?/p>

終于，風(fēng)沙暴過(guò)去了，不少的同伴都累得倒下了，接著我看到了一些動(dòng)物們都跑了出來(lái)。他們對(duì)著我們跑跳，然的發(fā)出柔弱的叫聲。

“孩子，快看啊，這是動(dòng)物們?cè)诟兄x我們呢!”

“是因?yàn)槲覀儎偛艓退麄兊謸踝×孙L(fēng)沙嗎?”

“是的?！?/p>

聽(tīng)到這，我感到以后的擔(dān)子更重，但又因此感到無(wú)比的自豪，我是一棵白楊樹(shù)。

長(zhǎng)大后，我成為了一棵挺拔的白楊，每次風(fēng)沙一來(lái)，我第一個(gè)沖在前面。我是戈壁的一道風(fēng)景;我是戈壁的生命;我是戈壁的守護(hù)者。為此我感到自豪。

六年級(jí)楊樹(shù)作文600字5

我們的校園里有兩棵大楊樹(shù)，像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園，他們一年四季都那么美麗。

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的身邊，這時(shí)，楊樹(shù)上的一片葉子悄悄地探出頭來(lái)，連忙對(duì)大家說(shuō)：“大家快出來(lái)吧，春天來(lái)了!”于是，葉子們都興高采烈地行動(dòng)起來(lái)，探出頭向四周探望，看著這美麗的世界。過(guò)了一段時(shí)間，遠(yuǎn)處看去，楊樹(shù)上有許多毛毛蟲，走近一看，哦!原來(lái)不是毛毛蟲，是楊花呀!到了四月，楊絮漫天飛舞，像白蝴蝶在飛，又像下大雪，雪花在飛舞。他還很調(diào)皮，總是落在我的鼻子上，害得我總是打噴嚏。

春姑娘聽(tīng)著我們的歡聲笑語(yǔ)漸漸消失了，夏姑姑唱著歡快的歌來(lái)了。他好像有魔法一樣，用手輕輕一揮，楊樹(shù)的葉子變成了翠綠色，密得不透風(fēng)。這樹(shù)葉在下雨時(shí)，能為我們擋雨，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣的照向大地時(shí)，能為我們當(dāng)遮陽(yáng)傘。一陣大風(fēng)吹來(lái)，葉子嘩嘩得響。樹(shù)上還有鳥巢，小鳥在巢里嘰嘰喳喳的唱歌，它的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)。

夏姑姑帶著炎熱走了，秋婆婆帶著涼爽來(lái)到我們身邊。這時(shí)你看，楊樹(shù)的葉子五彩繽紛，有黃的，有綠的，有半黃半綠的……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，漂浮在空中的葉子像無(wú)數(shù)只彩色的蝴蝶在飛，也像秋婆婆給大地的一封封信，告訴大地“秋天來(lái)了，要注意不要著涼?！辈贿^(guò)呀，不用擔(dān)心，因?yàn)闃?shù)葉落下來(lái)不就是一層厚厚的被子嗎?

冬爺爺吹著口哨來(lái)了，樹(shù)上還有幾片葉子，可是寒風(fēng)一吹，葉子根本抵抗不住寒風(fēng)，只好無(wú)奈地落下來(lái)。那時(shí)樹(shù)上光禿禿的，請(qǐng)不要失望，下了一場(chǎng)大雪后，你看吧，太陽(yáng)公公出來(lái)了，把陽(yáng)光灑向大地，白雪發(fā)出耀眼的光芒，地上像鋪了一地銀子，樹(shù)枝上也披上了銀裝，閃閃發(fā)著光。

我愛(ài)校園的楊樹(shù)。

六年級(jí)楊樹(shù)作文600字

第四篇：寫楊樹(shù)作文

寫楊樹(shù)作文

寫楊樹(shù)作文

春天到了，老楊樹(shù)和小柳樹(shù)都長(zhǎng)出了綠油油的葉子。小柳樹(shù)對(duì)自己的柳條非常驕傲，它對(duì)才楊樹(shù)說(shuō)：“老楊樹(shù)，看你，葉子大大的，真難看，再看我，細(xì)細(xì)的柳條，細(xì)細(xì)的柳葉，多美呀！” rn 老楊樹(shù)對(duì)驕傲的小柳

中午，走在放學(xué)的路上，拐過(guò)一個(gè)路口，忽然就發(fā)現(xiàn)天空飄起了鵝毛“大雪”，“雪花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)，調(diào)皮地在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手想接住一片毛茸茸的“雪花”，它卻總是嬉笑著飛跑了，春暖花開(kāi)的季節(jié)，怎么會(huì)有雪

中午，走在放學(xué)的路上，拐過(guò)一個(gè)路口，忽然就發(fā)現(xiàn)天空飄起了鵝毛“大雪”，“雪花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)，調(diào)皮地在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手想接住一片毛茸茸的“雪花”，它卻總是嬉笑著飛跑了，春暖花開(kāi)的季節(jié)，怎么會(huì)有雪

長(zhǎng)壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長(zhǎng)著兩棵楊樹(shù)。老爸說(shuō)：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹(shù)也不砍，多礙事?。　眗n 春天來(lái)了，兩棵楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌；夏天來(lái)了，小路旁邊有三棵大大的楊樹(shù)，在寒冷的冬天，它們的葉子已經(jīng)掉落完了，凍得直得瑟！太陽(yáng)出來(lái)了，看見(jiàn)三棵大楊樹(shù)很冷，它就用自己的光和熱讓它們暖和。

我家胡同里有一棵老楊樹(shù)。這棵楊樹(shù)已經(jīng)有上百歲了，得有兩三個(gè)人才能合抱住它。楊樹(shù)并不因?yàn)樯狭它c(diǎn)兒年紀(jì)而顯得蒼老和憔悴。春天，它是新生的美。一串串“吊死鬼”從樹(shù)上掉下來(lái)，撒出楊花，它的葉子也就在

它沒(méi)有松樹(shù)那么能夠經(jīng)受艱難困苦；沒(méi)有梧桐樹(shù)那么自樹(shù)一幟；沒(méi)有柿樹(shù)那么盤虬臥龍，但它有著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。它可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘

學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂(lè)的地方，那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高大的楊樹(shù)，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺(tái)，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方，但是我最喜愛(ài)的還是那高大的楊樹(shù)，楊樹(shù)一年四季都在不停地變化著。春天，楊樹(shù)的枝頭冒出一個(gè)個(gè)小小的芽苞，好像一顆顆綠寶石。過(guò)了幾個(gè)星期，小芽苞都長(zhǎng)大了，綠油油的小葉子被風(fēng)娃娃一吹，我家胡同里有一棵老楊樹(shù)。這棵楊樹(shù)已經(jīng)有上百歲了，得有兩三個(gè)人才能合抱住它。楊樹(shù)并不因?yàn)樯狭它c(diǎn)兒年紀(jì)而顯得蒼老和憔悴。春天，它是新生的美。一串串“吊死鬼”從樹(shù)上掉下來(lái)，撒 / 6

“嘩啦啦，嘩啦啦”咦？這是什么在響動(dòng)？哦，原來(lái)，是我們學(xué)校的七棵大楊樹(shù)，它們的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩做響，奏出了這首交響曲。站在遠(yuǎn)處看，一棵棵楊樹(shù)像警覺(jué)的哨兵，威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)

唱給采蜜的小蜜蜂 讓它采的蜜很多 唱給捉蚊子的小青蛙 讓它快點(diǎn)捉蚊子 唱給在學(xué)校學(xué)習(xí)的小學(xué)生 讓他

我家后山有一顆老楊樹(shù)，這顆老楊樹(shù)樹(shù)干高大粗壯，樹(shù)干是棕褐色，上面疙疙瘩瘩，離地面三四米的地方，許多枝丫像巨人的手臂向外伸展，枝連枝，葉遮葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座高塔。每到春天，幾天前，由于幾位工人把幾棵松樹(shù)苗和幾棵楊樹(shù)苗移植到山腳下。沒(méi)過(guò)幾天，小松樹(shù)和小楊樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了，它們不用別人澆施肥，它們靠著頑強(qiáng)的生命力破土而出。沒(méi)過(guò)幾年小松樹(shù)和小楊樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了，從小到大，它們都

在我們教室旁邊，有兩棵楊樹(shù)筆直筆直的，他們長(zhǎng)的比我們的教室還高。他們是棕褐色的，身上長(zhǎng)了很多的眼睛。我看著他，他也看著我，他好象對(duì)我說(shuō)：你們像小鳥一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿了，就勇敢地向著高空飛翔！

寫楊樹(shù)作文2

我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，我愛(ài)四季常青的柏樹(shù)，我愛(ài)被譽(yù)為活化石的銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)枝繁葉茂的大楊樹(shù)。

在我們北方到處都能看見(jiàn)高大挺拔 的楊樹(shù)，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地媽媽的水分和營(yíng)養(yǎng)。兩三個(gè)小孩手拉手都圍不住它那粗壯的樹(shù)干。抬頭望去，楊樹(shù)足有四、五米高。它的枝葉長(zhǎng)得非常 茂密，就像撐開(kāi)了一把綠色的大傘，擋住了陽(yáng)光。到了夏天，人們都喜歡在樹(shù)下乘涼。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦地響，好像唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。

大楊 樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng)。盛夏到了，太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著大地，天上的云都不知道躲到哪里乘涼去了，空氣中連一絲風(fēng)都沒(méi)有，大地快被曬焦了?？戳鴺?shù)姑娘被曬得 無(wú)精打采，垂下了頭，像犯了錯(cuò)誤的小孩低頭不語(yǔ)。再看看那路旁的楊樹(shù)，仍然筆直地站立著，就像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在馬路兩旁。嚴(yán)冬來(lái)臨，它雖然落光了葉子，但 依然昂首挺胸與暴風(fēng)雪堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)著。

楊樹(shù)一身是寶，根和枝葉可以生火取暖，樹(shù)干又是最好的木材。難道你不喜歡它嗎？/ 6 / 6 / 6 / 6 / 6

第五篇：六年級(jí)作文：建議書 (800字)

建議書

1、建議書是一種什么文體？

建議書是建議者將對(duì)某事或某物所持的意見(jiàn)或觀點(diǎn)以書面形式向有關(guān)人員、部門、領(lǐng)導(dǎo)或組織加以表達(dá)，以取得對(duì)方（可以是個(gè)人、團(tuán)體、領(lǐng)導(dǎo)、組織或全社會(huì)）的采納或支持的一種文體。

2、寫建議書要注意什么？

寫建議書時(shí)，要圍繞一個(gè)中心寫，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句耍過(guò)順、簡(jiǎn)明，格式要正確。

3、建議書的內(nèi)容包括：

⑴ 說(shuō)出存在的問(wèn)題；（2）說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因；（3）提出解決問(wèn)題的建議。

4、建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題，再寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰(shuí)的），然后寫建議的具體內(nèi)容，最后寫上建議人（或提出建議的團(tuán)體的名稱）的姓名和日期。

5、“習(xí)作”中提出可以針對(duì)什么問(wèn)題寫建議書；你打算針對(duì)什么問(wèn)題寫，為什么要提出自己的建議？

（1）周圍的環(huán)境被污染，社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。

（2）小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買賣，堵塞交通；網(wǎng)吧存在的問(wèn)題；有人在學(xué)校附近劫小學(xué)生錢??

（3）我們是社會(huì)的小主人，協(xié)助政府治理首都環(huán)境，是我們的責(zé)任和義務(wù)。

講究衛(wèi)生、注意安全、講文明講禮貌、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球

珍惜資源的建議書

廣大群眾們：

常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；我國(guó)大面積森林被砍伐??在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向；開(kāi)著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)??你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木，我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。

四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。

五、組織植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。

廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

六年級(jí)：**** 2013年7月20日

珍惜水資源的建議書

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

水是生命之本，任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多，多用一些沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見(jiàn)不鮮，我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎？

對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！

六（3）班****

2009年10月27日

珍惜資源的建議

各位同學(xué)：

你們好！我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計(jì)，到2100年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國(guó)。

水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少?？上?，我們隨處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲剑偌由媳粩橙俗凡痘蛏?，?dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？ 所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。

愛(ài)護(hù)資源的小學(xué)生

2008年11月11日

保護(hù)地球，珍惜資源的建議書

各位市民：

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上！所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水??如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。

3．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。

雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

六年級(jí)：**** 2013年7月20日

保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書

全體少先隊(duì)員們：

你們好！我國(guó)改革六十年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐??這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。

3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。

4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

6、如果上班需要開(kāi)車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。

7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

8、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。

9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。

10、護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)好地球。

曾彩霞

2009年11月6日

保護(hù)環(huán)保建議書

同學(xué)們：

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；

四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！

建議書——珍惜水資源

水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇??面對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿

中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。

一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽(tīng)后，我覺(jué)得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類該怎么生存呢？

很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口！，你也可以投稿

在此，特地向廣大市民提出以下建議：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；

5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。

珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛?? 希望你們能研究并采納我的建議。