第一篇：石河子大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿

石河子大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好?。ㄉ吓_(tái)之前鞠躬）

我是來自石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院09美術(shù)學(xué)專業(yè)的趙偉民，很榮幸能做為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)給予我們我們幫助的指導(dǎo)老師表示深深的謝意，對(duì)一直以來關(guān)心支持我們的班主任表示由衷的感謝，感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。

時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，兩個(gè)月來，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著堅(jiān)定的信心，帶著老師對(duì)我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。

還記得剛剛來到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)教給學(xué)生，迷茫是因?yàn)槊鎸?duì)陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授。

還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師送給我們的月餅，讓我們?cè)谖饔蚋惺艿郊乙粯拥臏嘏?；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們?cè)诩依锝o我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo)，像個(gè)家人一樣的呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。

還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時(shí)候，我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。

實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對(duì)從理論到實(shí)踐，初上講臺(tái)的我們是青澀的，但經(jīng)過反復(fù)備課、試講、修改、上課、評(píng)課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺(tái)。評(píng)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無疑是我們成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料！

通過幾次上課，我真正明白了那句話：“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師?！睂W(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任，學(xué)生部認(rèn)真聽課，老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹葉會(huì)聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖

同學(xué)可以想到班級(jí)的班牌，師生配合的非常好。

最后一周，我們學(xué)校開展了公開課，我們都是講授了公開課，在總結(jié)自己不足的同時(shí)，也學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，比如音樂課，劉天兵老師《沂蒙山小調(diào)》就是和學(xué)生的互動(dòng)性非常好，讓每一個(gè)學(xué)生去思考，徐宏研老師的《色彩豐富的風(fēng)景畫》讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，喬璐老師的《流行歌曲》抓住了學(xué)生們感興趣的地方。我們?cè)趯W(xué)習(xí)其他老師優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也在不斷的豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

在班主任工作方面，我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門很深的學(xué)問，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對(duì)于班級(jí)工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級(jí)管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對(duì)于每一位學(xué)生也要有不同的對(duì)待方式，因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。

實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說也說不完的，我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短，實(shí)習(xí)時(shí)間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開始，如同我們?cè)诼飞弦粯?，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。

最后，再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！（下臺(tái)鞠躬）

第二篇：石河子大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿

石河子大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好?。ㄉ吓_(tái)之前鞠躬）

我是來自XX學(xué)院xx專業(yè)的xx，很榮幸能做為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)給予我們我們幫助的指導(dǎo)老師表示深深的謝意，對(duì)一直以來關(guān)心支持我們的班主任表示由衷的感謝，感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。

時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，兩個(gè)月來，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著堅(jiān)定的信心，帶著老師對(duì)我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。

還記得剛剛來到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)教給學(xué)生，迷茫是因?yàn)槊鎸?duì)陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授。

還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師送給我們的月餅，讓我們?cè)谖饔蚋惺艿郊乙粯拥臏嘏?；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們?cè)诩依锝o我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo)，像個(gè)家人一樣的呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。

還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時(shí)候，我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。

實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對(duì)從理論到實(shí)踐，初上講臺(tái)的我們是青澀的，但經(jīng)過反復(fù)備課、試講、修改、上課、評(píng)課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺(tái)。評(píng)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無疑是我們成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料！

通過幾次上課，我真正明白了那句話：“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師?！睂W(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任，學(xué)生部認(rèn)真聽課，老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹葉會(huì)聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖

同學(xué)可以想到班級(jí)的班牌，師生配合的非常好。

最后一周，我們學(xué)校開展了公開課，我們都是講授了公開課，在總結(jié)自己不足的同時(shí)，也學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，比如音樂課，劉天兵老師《沂蒙山小調(diào)》就是和學(xué)生的互動(dòng)性非常好，讓每一個(gè)學(xué)生去思考，徐宏研老師的《色彩豐富的風(fēng)景畫》讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，喬璐老師的《流行歌曲》抓住了學(xué)生們感興趣的地方。我們?cè)趯W(xué)習(xí)其他老師優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也在不斷的豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

在班主任工作方面，我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門很深的學(xué)問，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對(duì)于班級(jí)工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級(jí)管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對(duì)于每一位學(xué)生也要有不同的對(duì)待方式，因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。

實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說也說不完的，我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短，實(shí)習(xí)時(shí)間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開始，如同我們?cè)诼飞弦粯樱奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索”。

最后，再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家?。ㄏ屡_(tái)鞠躬）

第三篇：石河子大學(xué)

石 河 子 大 學(xué)

關(guān)于對(duì)學(xué)生考試作弊處理的有關(guān)條例

第一條 為嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，建立良好學(xué)風(fēng)，杜絕考試作弊現(xiàn)象，維護(hù)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特制定本條例。

第二條 凡在考場(chǎng)上交頭接耳、左顧右盼、抽屜里存放書本、筆記本等伺機(jī)作弊者，給予嚴(yán)重警告處分。

第三條 凡夾帶紙條，翻看書本、筆記（紙條）以及其它一些藏匿方式作弊者，給予記過處分。

第四條 對(duì)于抄襲他人試卷、核對(duì)答案、傳遞紙條以及攜帶現(xiàn)代通訊工具作弊者，或有意讓他人抄襲者、出示答案者，給予留校察看以上處分。

第五條 對(duì)于在考試中相互交換試卷者，或請(qǐng)他人代者以及替他人考試者，給予勒令退學(xué)處分，直至開除學(xué)籍。

第六條 對(duì)于干擾考試秩序，阻礙考試正常進(jìn)行，經(jīng)監(jiān)考人員勸阻無效者，監(jiān)考教師有權(quán)責(zé)令其退出考場(chǎng)，按作弊處理，并視情節(jié)給予警告以上處分。

第七條 對(duì)于重修考試作弊者或再次作弊者，一律給予勒令退學(xué)處分。

第八條 凡學(xué)校組織的各類級(jí)別考試，學(xué)生有作弊行為者，均按以上條款處理。

第九條 對(duì)于本規(guī)定沒有列舉的其它作弊行為，可比照本規(guī)定的有關(guān)條款處理。

第十條 凡不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不好者，或受其它處分期間，在相應(yīng)條款上從重或加重處分。

第十一條 考試作弊者，該課程成績(jī)以零分計(jì)，成績(jī)欄內(nèi)注明“作弊”字樣，并減少一次重修考試機(jī)會(huì)。如本人確有悔改表現(xiàn)，經(jīng)本人申請(qǐng)，院系提出意見，教務(wù)處審核后，可在畢業(yè)前給予一次重修考試機(jī)會(huì)。

第十二條 作弊處理結(jié)論應(yīng)與本人見面，允許本人申辯、申訴和保留不同意見。對(duì)本人的申訴，學(xué)校有責(zé)任進(jìn)行復(fù)查。

第十三條 作弊學(xué)生事由調(diào)查以及初步處理意見由學(xué)生所在院系提出，教務(wù)處審核后，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審批，審批后在校內(nèi)公布。

第十四條 留校察看期為一年。

（一）在察看期間有明顯進(jìn)步，確實(shí)已改正錯(cuò)誤者，可按期解除察看（需本人提出申請(qǐng)），有突出事跡者，可提前解除察看期。

（二）在察看期間仍堅(jiān)持錯(cuò)誤不改，甚至有新的違紀(jì)行為者，給予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分。

（三）畢業(yè)時(shí)，未解除留校察看處分的，學(xué)校不發(fā)給畢業(yè)證，按結(jié)業(yè)處理，待察看期滿后，換發(fā)畢業(yè)證書。

（四）畢業(yè)班學(xué)生不給予留校察看處分，若其作弊行為達(dá)此處分條件時(shí)，給予記過處分，按結(jié)業(yè)處理。

第十五條 學(xué)生因作弊處分的決定存入本人檔案，并由學(xué)生所在院通知學(xué)生家長(zhǎng)。

第十六條 自受處分決定批準(zhǔn)之日起，一年內(nèi)取消其評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)“三好學(xué)生”和單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的資格。

第十七條 本《條例》由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第十八條 本《條例》自下發(fā)之日起生效。

第四篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿

實(shí)習(xí)生發(fā)言稿

尊敬的校長(zhǎng)、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師各位同學(xué)：

大家上午好！

我是來自機(jī)電084班的朱潔。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有實(shí)習(xí)生們，向關(guān)心我們，教育我們的老師和各位領(lǐng)導(dǎo)表示最真摯的問候和最衷心的感謝！

在這新年伊始，萬象更新的歲月，我們?cè)俅芜~進(jìn)了母校的大門，回到我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的殿堂，再次遇見我們一起奮發(fā)學(xué)習(xí)的同伴，讓我們倍感興奮。

在不知不覺中，我們已經(jīng)離開母校8個(gè)月之久了！在這8個(gè)月里大家都忙著規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，忙著尋找一份自己滿意的工作。在去年的7月份，我很幸運(yùn)的進(jìn)入了一家從事光伏產(chǎn)業(yè)的公司，在這里我簡(jiǎn)單的介紹一下“光伏產(chǎn)業(yè)”——利用太陽能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換，也就是所謂的光伏效應(yīng)，使太陽輻射到硅材料的應(yīng)用開發(fā)形成的產(chǎn)業(yè)鏈條稱之為“光伏產(chǎn)業(yè)”。

在公司里，我主要負(fù)責(zé)光伏電站的深化設(shè)計(jì)工作，提供技術(shù)上的支持，并有效的解決具體技術(shù)問題，參與公司現(xiàn)場(chǎng)施工管理。在公司單位實(shí)習(xí)的7個(gè)月中，我一直保持著工作態(tài)度認(rèn)真，踏實(shí)肯干，責(zé)任心強(qiáng)，并且有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神。我相信這些對(duì)自己的要求也是很多同學(xué)們?cè)诠ぷ魃系膽B(tài)度，也就是這些要求讓我的工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在這段時(shí)間里，有苦有甜，苦的是每每去現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候，條件艱苦，工作繁重。一直給我鼓舞和信念的是《孟子?告

天下》中的那句名言“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！蔽覀冞€年輕，應(yīng)該接受和挑戰(zhàn)生活和社會(huì)賜予我們的磨礪和教育，才能更好的成長(zhǎng)。猶如花園里的樹木，有了園丁們的栽培和修剪，才能蓬勃生機(jī)。

同學(xué)們，還記得剛踏入社會(huì)找到工作的那段時(shí)間么？還記得父母得知你找到工作那興奮的表情么？還記得親朋好友對(duì)你的問候么？我還記得。我記得每次出差的時(shí)候，母親惦念我，平時(shí)不舍得花錢的她，竟舍得給我打長(zhǎng)途，問我什么時(shí)候回來？吃的好不好啊？錢夠不夠花啊？母親的愛總是細(xì)膩的；我記得只要我感到氣餒和泄氣的時(shí)候，是父親給我講“人生就是這樣，苦甜參半，你在逆境中學(xué)到的東西，是你在順境中永遠(yuǎn)都學(xué)不到的，只有好好珍惜它并運(yùn)用它，你才是強(qiáng)者”父親的愛總是樸實(shí)的；我記得有空時(shí)和班主任倪老師談?wù)勑?，她是一個(gè)有如母親般溫暖的人，因?yàn)樗男湃?，我?dān)任了生活委員的工作，這樣的肯定使我更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，無論是學(xué)業(yè)，技能，抑或是生活。也因?yàn)樗龑?duì)我的期許，我便多了一份努力的原因。老師的愛總是赤誠(chéng)的。

在去年的全國(guó)第七屆青少年發(fā)明展會(huì)上，我的家用計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)取藥箱獲得了全國(guó)銅獎(jiǎng)并且在第四屆張家港青少年科技創(chuàng)新上獲得了市長(zhǎng)提名獎(jiǎng)。現(xiàn)在，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在創(chuàng)新方面的才能很是器重，并也希望我能為公司在科技技術(shù)上取得更大的進(jìn)步。公司里也是人才濟(jì)濟(jì)，不管在處事方面，還是在技術(shù)商務(wù)方面都離他們有很大的差距，而我最大的優(yōu)勢(shì)就是我還年輕。同學(xué)們，趁年輕，奮斗吧，為了我們更好地明天。

你只看到別人對(duì)我的表揚(yáng)，卻沒看到我暗自的辛苦。堅(jiān)持是注定痛苦的旅行，路上少不了挫敗和藐視，但那又怎樣，哪怕摔倒受傷，也要飛的漂亮！我是朱潔，我為自己代言！

第五篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿

實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)議優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿

接到歷史系副主任趙老師的電話，得知我被評(píng)為系里的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，被要求在實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)議上發(fā)言，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿。其實(shí)我不知道該說些什么，想以“上臺(tái)講話會(huì)緊張”為由推卻，然而卻之不恭，唯有把想說的寫在紙上，以免到時(shí)腦子卡殼。坐在電腦屏幕前，我依然不知道要說什么。

去年6月底以來，我過得很特別，這段經(jīng)歷是我的大學(xué)生活、甚至是整個(gè)人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。承蒙班主任朱嫦巧老師的厚愛(其他同學(xué)不要羨慕嫉妒恨)，我得以進(jìn)入羊城晚報(bào)實(shí)習(xí)，兩個(gè)月后，我憑著羊晚這點(diǎn)小資歷，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南方都市報(bào)，掐指一算，至今已8個(gè)月零幾天矣。那種驚心動(dòng)魄的臥底生涯、那種戰(zhàn)火的紛飛硝煙，或者被追殺、被恐嚇……種種神一樣的經(jīng)歷，我統(tǒng)統(tǒng)沒有，最多是被某個(gè)小區(qū)的保安拽了一下想留我下來喝茶或者夜班采訪時(shí)在某條昏暗的小巷自己嚇自己。更要命的是，我連一篇像樣的作品也沒有，至今還在不被老師罵寫得爛透了就殺雞還神的低水平上掙扎，材料堆積、邏輯混亂就是我的寫作特點(diǎn)，在一個(gè)文本高手云集的地方，我是何等痛苦。

最近流行一種“眼中體”，先說說各位眼中的我吧。在外人的眼中，我是一個(gè)除惡揚(yáng)善、匡扶正義的記者(這個(gè)有點(diǎn)酷，還受人尊敬，我喜歡);在老師的眼中，我是一個(gè)只會(huì)逃課、臉都沒混熟的壞學(xué)生(這個(gè)不好，是學(xué)生不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn));在同學(xué)好友的眼中，我是一個(gè)可以去不同地方、經(jīng)歷豐富、見多識(shí)廣的游人(這個(gè)有點(diǎn)片面，還行);在我父母的眼中，我還是他們襁褓里的嬰兒(這個(gè)說得有點(diǎn)過，不過差不了);在報(bào)社記者的眼中，我只是一個(gè)連新聞點(diǎn)都抓不注只配聽錄音打雜的苦逼實(shí)習(xí)生(這個(gè)很實(shí)在);在女朋友的眼中，我是一個(gè)為工作可以放棄她的負(fù)心郎(感情危機(jī)就是這樣產(chǎn)生的，謝絕八卦)……此時(shí)此刻的我，真不該以什么表情來裝逼，平時(shí)被各種人問起你有什么驚險(xiǎn)刺激的故事嗎，有什么驚天地泣鬼神的報(bào)道嗎，我只好以“吃飯沒有氨轉(zhuǎn)移話題，或者無趣地解釋，我的工作就是跟人聊天，然后把聊天的內(nèi)容寫成文字，偶爾還可以在報(bào)紙的某個(gè)角落看到自己不起眼的名字，很無聊的那種。

其實(shí)這也是我的一種工作模式，我把過去8個(gè)月所做的事情簡(jiǎn)單歸納一下，就是收到報(bào)料、先打電話聊聊(先拿到對(duì)方知道的內(nèi)容，對(duì)事件有個(gè)初步判斷)、坐車去現(xiàn)場(chǎng)(一般都是車禍、火災(zāi)、兇殺之類的，看見尸體、鮮血等場(chǎng)面是很正常的，一次夜班還遇上一具燒焦的尸體，心理脆弱者慎入)、找人聊聊(必要的話見個(gè)有官位的)、坐車回來、在鍵盤上打字。最大的坎坷就是找不到人，找不到人就無處下牙，又是一陣抓狂。人啊，什么時(shí)候都是主角。除此之外，還要做一回手機(jī)的奴隸，它隨時(shí)有可能打破你的美夢(mèng)(尤其是夜班)。做記者就是要隨時(shí)準(zhǔn)備著，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么，電話一響或者電腦屏幕一閃，表示要干活了。只有準(zhǔn)備好了，面對(duì)一切突發(fā)事件才會(huì)泰然自若。

我沒有什么新聞理想，這個(gè)本應(yīng)該有而且必須有，但這個(gè)真沒有。我仍對(duì)上面那些事樂此不疲，不過是大二時(shí)才迷迷糊糊地開始的，起初還裝模作樣看了幾本關(guān)于新聞、記者的書，根基終究不強(qiáng)大。我是歷史專業(yè)(文化旅游)的，專業(yè)不對(duì)口，選擇在報(bào)社做實(shí)習(xí)記者始終有點(diǎn)“離經(jīng)叛道”的感覺，發(fā)言稿《優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言稿》。但我仍矢志不渝地朝媒體行業(yè)靠攏，實(shí)習(xí)找的全是報(bào)社，幾乎拿前途來做賭注，真懷疑自己吃錯(cuò)藥或者某根神經(jīng)搭錯(cuò)線了。

真正投入了時(shí)間和感情，才知道記者的活，“浪漫在紙上，苦逼在心中?！?注：南方報(bào)業(yè)2011記者陳中小路語，特此鳴謝。另注：突發(fā)記者筆下的文字通常都是人間悲劇，少有浪漫可言，文藝到鬧心且能狠賺稿費(fèi)的記者除外。)知情人電話打不通有木有，權(quán)威說法打官腔有木有，某官員指導(dǎo)你這樣那樣寫有木有，采訪不充分要重新采訪有木有，寫得太爛被老師罵得不敢出聲有木有，剛采訪回來、后腳跟進(jìn)就來公關(guān)(2011年10月中旬某天，我老師從湛江回來已是夜晚12點(diǎn)，連夜趕稿，我在一旁幫忙打字，一直忙到凌晨5點(diǎn)多，手腕酸痛，終于寫完一篇近8000字的稿件，天亮后就被河蟹)或者上頭下禁令有木有，見報(bào)后讀者或者采訪對(duì)象覺得描寫失實(shí)夸張要求道歉甚至被罵SB有木有……苦逼的記者或者實(shí)習(xí)生都傷不起啊，有木有，有木有?。?

不過，越是這樣，我越覺得它越有趣，還是覺得做記者有意思，好像除了做記者，我不會(huì)做其它工作了。(說這句話有點(diǎn)大言不慚了，其他記者看到或者聽到會(huì)罵我乳臭未干，謝絕跨省)這可是我的職業(yè)規(guī)劃啊，親。每天夜晚，我在公交站等車時(shí)總要抬頭看看對(duì)面用霓虹燈做成的“南方都市報(bào)”五個(gè)傳說中的大字，我奮力擠出幾滴鱷魚的眼淚(因?yàn)楝F(xiàn)在還沒有資格流淚)，那是一塊人生的指路明燈。

在羊晚和南都，聽過和見過的牛人記者不少，他們的光輝事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)著菜鳥一輩。強(qiáng)勢(shì)插入上面說過的話，記者的活，不外乎采訪寫作。寫作如上所說，水平低得不敢恭維。采訪方面，幾個(gè)月來也看過和聽過一些牛人和自己的指導(dǎo)老師是如何搞定采訪對(duì)象的，有的只需三言兩語，有的軟硬兼施，有的純屬坑蒙拐騙，因人而異。不管是哪一種，我都覺得他們牛逼哄哄的。反正就是千方百計(jì)讓人開口，“這不是你做人的問題，這是一種采訪技巧?！?注：此語出自我的指導(dǎo)老師、南都高級(jí)記者馬小六之口，特此鳴謝。)

做記者需要天賦，這是我在實(shí)習(xí)中感受最深的，這也是很普遍很實(shí)在的一種現(xiàn)象。我沒有天賦，沒有相關(guān)專業(yè)背景，在“甚矣，汝之不惠”之類的風(fēng)涼話或者勸世良言面前，我選擇做一回愚公，選擇做一種乏善可陳的類型——勤奮型。竊以為勤奮型的人內(nèi)心比較強(qiáng)大，就如鄙人，每天最早到辦公室(現(xiàn)在懶了，提一下當(dāng)年勇吧，因?yàn)槲也皇呛脻h)、周末不休息、跟老師值夜班出差、整理劣質(zhì)錄音到痛苦得抓狂、有時(shí)趕稿晚了直接睡在辦公室……能活生生地?fù)蔚浆F(xiàn)在，內(nèi)心不可謂不強(qiáng)大(像活熊取膽的過程一樣，自然無痛，還很舒服)。付出不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒有回報(bào)，我寧愿用1%的不一定有，打敗那100%的一定沒有。雖然我還是沒達(dá)到馬老師當(dāng)初給我提的要求(據(jù)說是在我身上看到他當(dāng)年的影子，要求我在實(shí)習(xí)生中脫穎而出)，但還得到其他一些老師的一點(diǎn)點(diǎn)肯定：“某某整理錄音很認(rèn)真啊(想起一個(gè)笑話：你跟我在一起，就是為了讓我?guī)湍阏礓浺?)，某某很積極勤奮啊，我就喜歡這種實(shí)習(xí)生。”除此之外，沒有其他了，而且說這話的多是女記者，看來……唉，都不好意思說了，再次謝絕八卦。

回頭再想想這過去的八個(gè)月，我究竟有沒有從中實(shí)現(xiàn)蛻變?我自己也不知道，正如我說了這么多卻仍不知道自己在說什么。不過有一點(diǎn)是肯定的，畢業(yè)以后，即使我做不成或者不做記者，我的身上都已經(jīng)烙上了記者的印記(我最喜歡的一句話，自認(rèn)為用來形容自己很合適)。還有一點(diǎn)也是肯定的，我從學(xué)校老師、報(bào)社記者再到實(shí)習(xí)生當(dāng)然還有父母那里，得到了無數(shù)的幫助、關(guān)愛和支持。有的人動(dòng)用一切關(guān)系牽我入門，有的人不厭其煩地教我寫稿、采訪，傳授人生經(jīng)驗(yàn)，讓我少走彎路，有的人熱情地給我提供線索，還有的人整天牽腸掛肚，擔(dān)心我的安危……這不是放完電影后的字幕，感謝名單不一一列出，自己對(duì)號(hào)入座。特此鳴謝。