第一篇：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

今年是我個(gè)人踏入工作崗位的第一年，有幸在育賢接觸最新最先進(jìn)的教學(xué)模式——“小組互助合作學(xué)習(xí)模式”，能參與在該模式中，隨著模式的不斷完善，自己也在不斷地成長(zhǎng)。

這個(gè)學(xué)期，是一個(gè)收獲的半年。在這個(gè)半年中，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總是需要去思考、去請(qǐng)教如何解決問(wèn)題。

教學(xué)方面，我所在的初一數(shù)學(xué)備課組，擁有三位非常優(yōu)秀的教師。她們各自有自己的教學(xué)特點(diǎn)：艾老師的課堂有效率并且各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置非常有條理；朱老師課堂嚴(yán)謹(jǐn)，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔；李老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生，課堂非常緊湊。

身為新教師，在各個(gè)方面，我都努力提高自己的教學(xué)水平：

1、在每次集體備課的時(shí)候，我都認(rèn)真做好記錄，對(duì)于課件的制作，認(rèn)真咨詢其他老師的意見(jiàn)，爭(zhēng)取做到最好。

2、多聽(tīng)課，本學(xué)期完成了我規(guī)劃的聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到了54節(jié)。在聽(tīng)課中，認(rèn)真學(xué)習(xí)以上三位老師的教學(xué)方法，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)完課后進(jìn)行反思，為何這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可以這樣設(shè)置，這樣設(shè)置有什么好處，為什么自己又沒(méi)有想到呢？必要時(shí)，跟老師進(jìn)行討論，了解其設(shè)計(jì)的意圖。

3、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。每節(jié)課上課前，學(xué)習(xí)艾老師，認(rèn)真鉆研教輔，了解課本內(nèi)容的設(shè)置以及其設(shè)置意圖。對(duì)于往屆初一的課件，認(rèn)真觀看，并進(jìn)行必要的修改，修改過(guò)程中，咨詢其他老師的意見(jiàn)。

由于新教師對(duì)學(xué)生的情況沒(méi)有那么熟悉，不了解哪些內(nèi)容是學(xué)生不容易理解的，進(jìn)而對(duì)課程的難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，并且新教師的教學(xué)技能還不成熟，課堂的控制力也不夠。所以在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生方面，我還注意做到以下幾點(diǎn)：

1、積極與學(xué)生溝通，晚修或者課間的時(shí)候，主動(dòng)找個(gè)別學(xué)生談話，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并在此后的課堂中進(jìn)行針對(duì)性的改善教育。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生。對(duì)于課堂紀(jì)律嚴(yán)格控制，不讓學(xué)生開(kāi)小差，課后作業(yè)積極檢查。

3、鼓勵(lì)學(xué)生舉手發(fā)言。課堂上設(shè)置了很多問(wèn)題，積極鼓勵(lì)學(xué)生舉手發(fā)言，對(duì)于發(fā)言的同學(xué)進(jìn)行言語(yǔ)鼓勵(lì)，提高他們自信心。

班級(jí)管理方面，這個(gè)學(xué)期擔(dān)任初一（7）班副班主任工作，主要負(fù)責(zé)七班的班級(jí)衛(wèi)生工作，以及協(xié)助七班班主任梁嬋娟老師管理班級(jí)。對(duì)七班出現(xiàn)的問(wèn)題，積極跟梁嬋娟老師溝通，學(xué)期中期之后，在七班上課越來(lái)越得心應(yīng)手，也逐漸提高了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)以及信心，以便迎接班主任的挑戰(zhàn)。

在班級(jí)衛(wèi)生管理方面，我向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們過(guò)往對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的管理經(jīng)驗(yàn)。我把七班學(xué)生分成三組，指定固定的學(xué)生打掃固定的區(qū)域，并選取兩名衛(wèi)生委員，三名衛(wèi)生小組長(zhǎng)，建立監(jiān)督制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督管理。

不足之處以及改進(jìn)措施：在教學(xué)以及班級(jí)管理方面，雖然做到了一定的進(jìn)步，但是還是出現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要在以后的工作中解決。

1、教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，對(duì)于教材內(nèi)容的把握不夠充分，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中不知道學(xué)生難以掌握的知識(shí)點(diǎn)在哪里，備課時(shí)的內(nèi)容有些學(xué)生接受起來(lái)困難。學(xué)期后期雖然改善了，但是在以后的工作中，還需認(rèn)真研究教材，并積極跟備課組的老師交流，深入理解教材內(nèi)容的重難點(diǎn)，還可以多做比較有實(shí)際意義的課外題。

2、課堂上面，各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)過(guò)于生硬，語(yǔ)言啰嗦，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語(yǔ)言還不夠。還需多加提煉語(yǔ)言，鍛煉自己的語(yǔ)言能力。

3、小組合作的形式單一，應(yīng)該多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)小組合作的不同形式，比如兩兩交流、板演PK賽、三三合作交流等等，自己也應(yīng)該多思考有沒(méi)有其他合作形式，能夠促進(jìn)課堂的活躍度以及全面調(diào)動(dòng)學(xué)生。

4、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作遇到瓶頸，學(xué)期后期，8班的幾名后進(jìn)生出現(xiàn)消極學(xué)習(xí)的情況，對(duì)于其情況，做過(guò)一些工作，比如面談，留日日清等等，轉(zhuǎn)化的效果不太明顯，原因在于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，接下來(lái)的時(shí)間，會(huì)多看書(shū)以及論文，在新學(xué)期的開(kāi)始階段解決這個(gè)問(wèn)題。

這個(gè)學(xué)期，在育賢的工作生活一直很開(kāi)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事們的熱情友善，在繁忙的工作中經(jīng)常能感受到溫暖。這個(gè)學(xué)期有很多收獲，但是不敢說(shuō)有什么成績(jī)，自己要學(xué)習(xí)的太多，育賢充滿了學(xué)習(xí)的氛圍，在這里，能不斷的有新的收獲。在新學(xué)期的工作生活中，希望能有更大的進(jìn)步，很好的完成自己的工作任務(wù)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)！

第二篇：大學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間期末將至。我們的大學(xué)生活不知不覺(jué)中已經(jīng)開(kāi)始了半個(gè)學(xué)期，這半個(gè)學(xué)期我們收獲了知識(shí)，收獲了集體活動(dòng)的那份喜悅，更收獲了那份濃濃的兄弟情義。

在李班導(dǎo)師和王輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體班干部積極組織和參與各項(xiàng)活動(dòng)并認(rèn)真完成老師交個(gè)的各項(xiàng)工作，注重培養(yǎng)同學(xué)的自我管理能力，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，活躍班級(jí)的工作，團(tuán)結(jié)奮斗，使我班級(jí)整體工作進(jìn)行中既有好的傳承又有所創(chuàng)新，在創(chuàng)新中有所發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年我班工作總結(jié)如下：

一、組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己同時(shí)了解同學(xué)。

1.在開(kāi)學(xué)初為了讓同學(xué)們更好的融入到這個(gè)新的大家庭中，全體同學(xué)在王老師和學(xué)長(zhǎng)的號(hào)召下，我們自己精心策劃和組織了一次主題為“青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航”的聯(lián)歡會(huì)。

2.為了增強(qiáng)同學(xué)們與其他班級(jí)同學(xué)的交流、增進(jìn)同學(xué)們的友誼、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和豐富同學(xué)們的課余生活，我們組織了籃球賽、排球賽在比賽過(guò)程中充分的表現(xiàn)出來(lái)“友誼第一，比賽第二”的參賽態(tài)度，拉拉隊(duì)更是如此在自己班沒(méi)有比賽時(shí)為兄弟班級(jí)加油鼓勁！這種團(tuán)結(jié)互助的精神是我們所期望看到的。3.為了更好的定位現(xiàn)在展望未來(lái)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，我協(xié)助我班心里委員組織了主題為“繪人生藍(lán)圖，圓青春夢(mèng)想”的心里健康班會(huì)，使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、我們是學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校是我們的后盾。今年我校迎來(lái)了升格為大學(xué)的機(jī)會(huì)，為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察我校并讓我們的學(xué)校更好更早的通過(guò)批準(zhǔn)，全班同學(xué)自發(fā)的簽寫保證自己的寢室衛(wèi)生和維護(hù)校園環(huán)境的承諾書(shū)。這一點(diǎn)充分的體現(xiàn)了大家以校為家，校榮我榮的高尚精神。

二、強(qiáng)化思想政治教育，構(gòu)筑團(tuán)員青年強(qiáng)大的精神支柱。為培養(yǎng)團(tuán)員良好的人格品質(zhì)，提高自身的思想境界，樹(shù)立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。我班召開(kāi)了主題為“我和我的祖國(guó)”的團(tuán)會(huì)。通過(guò)本次團(tuán)會(huì)讓同學(xué)們了解了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事、民生和兩岸關(guān)系等方面有了更深層次的認(rèn)識(shí)，看到了祖國(guó)61年來(lái)取得的偉大成就。

三、加強(qiáng)校園安全意識(shí)，每個(gè)人都是校園的一份子。今年我國(guó)火災(zāi)頻發(fā)，學(xué)校十分關(guān)注防火等校園安全問(wèn)題并組織了各班負(fù)責(zé)人聽(tīng)防火座談會(huì)、觀看防火演習(xí)的活動(dòng)。我班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召積極把防火安全意識(shí)落實(shí)到每個(gè)同學(xué)心間組織了主題為“校園防火，安全你我”的主題班會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)所帶來(lái)的危害，同時(shí)通過(guò)班會(huì)還學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何自救的求生技巧。

2010年即將過(guò)去，這一年我們完成了人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上了大學(xué)，但是大學(xué)遠(yuǎn)不是我們的終點(diǎn)。這里只是讓我們飛的更高更遠(yuǎn)的加油站。半學(xué)期時(shí)間里學(xué)生干部工作讓我們得到了很多鍛煉，從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。這最初大學(xué)生涯的純勁更值得我們所有人回味。希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠百尺竿頭更進(jìn)一步！

班

2010.12.18

第三篇：2013——2014第一學(xué)期期末總結(jié)

這學(xué)期我主要擔(dān)任初

一、初二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，還有校本課程和校合唱隊(duì)的管理訓(xùn)練工作，對(duì)此進(jìn)行以下梳理和總結(jié)：

初一年級(jí)：這學(xué)期剛剛從小學(xué)步入中學(xué)，課堂紀(jì)律較好管理，但對(duì)音樂(lè)知識(shí)的知曉、音樂(lè)能力、唱歌水平參差不齊，各班的音樂(lè)知識(shí)能力接受程度、學(xué)習(xí)積極性也各不相同。針對(duì)于這樣的情況，上半學(xué)期我主要以教授教材重點(diǎn)內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)一些必唱的歌曲來(lái)滲透一些關(guān)于簡(jiǎn)譜的基本知識(shí)和識(shí)譜能力的培養(yǎng)。比如音的四個(gè)基本性質(zhì)、拍號(hào)、速度、強(qiáng)弱關(guān)系、常見(jiàn)的曲式結(jié)構(gòu)、怎樣劃拍子打節(jié)奏、唱歌時(shí)的基本姿勢(shì)和要求等等。下半學(xué)期我開(kāi)始了簡(jiǎn)譜向五線譜過(guò)度的教學(xué)和練習(xí)，包括譜號(hào)、調(diào)號(hào)、音程、線譜七要素、音名、各種音符的書(shū)寫等等。此外，我還進(jìn)行了聽(tīng)音（練耳）訓(xùn)練，讓學(xué)生具備最基本的音樂(lè)素養(yǎng)和能力。

初二年級(jí)：正處初中階段最活躍的時(shí)期，某個(gè)班的紀(jì)律難以管理，有時(shí)會(huì)因此耽誤課堂進(jìn)度。對(duì)此我也做過(guò)反思，并嘗試各種方法，以及時(shí)阻止和適當(dāng)鼓勵(lì)為主。初二的課程，除了跟初一相同的基本知識(shí)能力培養(yǎng)外，更注重對(duì)音樂(lè)本身的感受和理解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地分析一首歌（樂(lè)）曲的節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、結(jié)構(gòu)、表達(dá)的情緒情感，從而“有感而唱”。由于紀(jì)律和對(duì)音樂(lè)這門學(xué)科重視程度的不同，初二學(xué)生較初一而言學(xué)習(xí)效果差別較大，我會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題在下學(xué)期應(yīng)該如何緩解或解決。

校本課和校合唱隊(duì)：校合唱隊(duì)這學(xué)期十分繁忙，從10月到12月，在這短短的三個(gè)月里經(jīng)歷了一次區(qū)級(jí)比賽、一次市級(jí)比賽，和一次社區(qū)演出任務(wù)。初一新生的加入占合唱隊(duì)人員的四分之三，這意味著我們的隊(duì)伍需要從零開(kāi)始訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契、協(xié)調(diào)關(guān)系和合作能力。校本課是合唱隊(duì)訓(xùn)練的一小塊兒組成部分，面臨一個(gè)月要練好兩首歌的狀況，我們一個(gè)音一個(gè)音、一個(gè)和聲一個(gè)和聲、一小節(jié)一小節(jié)地艱苦訓(xùn)練。短短七分鐘的歌曲，練起來(lái)是相當(dāng)?shù)夭蝗菀住Ｃ客碛?xùn)練之后，我回到家都會(huì)總結(jié)當(dāng)日訓(xùn)練狀況，認(rèn)真分析曲譜，找出不同版本的范唱反復(fù)聆聽(tīng)，思考第二天該重點(diǎn)練哪些地方、哪個(gè)學(xué)生，同時(shí)還要考慮總體計(jì)劃進(jìn)度。可以說(shuō)這個(gè)學(xué)期合唱隊(duì)的任務(wù)給了我莫大的壓力和動(dòng)力，同時(shí)我也摸索出了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，合唱隊(duì)又要面臨一次區(qū)級(jí)比賽，新的任務(wù)又要來(lái)臨，我將一如既往地努力做好日常教學(xué)工作，全身心投入到新的挑戰(zhàn)中。

第四篇：2012—2013第一學(xué)期期末總結(jié)

2012—2013第一學(xué)期期末總結(jié)

2012年9月1日我開(kāi)始了大二第一學(xué)期的生活，我在學(xué)習(xí)上始終堅(jiān)持以“三好”嚴(yán)格要求自己，不斷地進(jìn)行自我完善?，F(xiàn)在，結(jié)合我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)上

（一）進(jìn)取心，把握生命的方向。

我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在這一學(xué)期里得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及許多知識(shí)，只靠課堂上的聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求咱們?cè)谡n下要學(xué)會(huì)自身鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。

（二）學(xué)習(xí)態(tài)度，決定明天的路。

求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自身的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績(jī)位列全班第一，曾獲得院校“三好學(xué)生”、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀三好學(xué)生等榮譽(yù)。

二、政治上

（一）正確的選擇，照亮我前進(jìn)的路。

我積極向黨組織靠攏。課余時(shí)間，我一方面增強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的識(shí)別和明白，也更加堅(jiān)定了我參加國(guó)產(chǎn)共產(chǎn)黨的決心。

（二）明確的做法，鼓舞我每一次的行動(dòng)

我經(jīng)常向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行共爭(zhēng)取早日入黨。

三、生活上

（一）良好的品德，凈化我的心靈

在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來(lái)要求自身。無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠(chéng)懇，講求誠(chéng)信；日常友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人；與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能最先從自身身上找原由，并主動(dòng)與對(duì)方實(shí)行溝通。

（二）授人玫瑰，手留余香

回顧四年，我很高興在同學(xué)有難處的時(shí)候能夠幫助他們，相對(duì)的，在我有難處的時(shí)候同學(xué)也無(wú)私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也與許多老師成為了良師益友；時(shí)常寬容他人，讓我的每一天都精彩萬(wàn)分。

這一學(xué)期我學(xué)到了很多，又懂得了很多，我堅(jiān)信，只要一直堅(jiān)持下去，成功就會(huì)離自己不遠(yuǎn)了。雖然這一學(xué)期有許多不足點(diǎn)，但我決心要改掉。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，既然轉(zhuǎn)本這條路，就不要放棄。每天利用課余時(shí)間鞏固轉(zhuǎn)本知識(shí)。

二、改掉愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣。早睡早起。

三、多關(guān)心外聯(lián)部的事，不要再因?yàn)樗饺说氖虑槎鲆暡块T的事情。

四、遇事勿浮躁，要冷靜，不要隨隨便便向其他人發(fā)火。

總結(jié)人：葛丹丹

第五篇：2010學(xué)第一學(xué)期期末總結(jié)典禮

2010學(xué)第一學(xué)期期末總結(jié)典禮

(時(shí)間：2012-1-13 周五早晨）

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家早上好!光陰似箭，時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)期又要悄然離去，昨天我們播種希望，今天我們收獲成功.我宣布大別山小學(xué)2011學(xué)第一學(xué)期期末總結(jié)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

（升國(guó)旗）

我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也將劃上一個(gè)完美的句號(hào),讓我們回眸勤奮拼搏的這一學(xué)期。本學(xué)期，一部分同學(xué)勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握了扎實(shí)的文化知識(shí)，積極參加各級(jí)各類比賽，在各方面表現(xiàn)突出，獲得了各種榮譽(yù)，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等。

第一項(xiàng)：公布班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期獲得榮譽(yù)稱號(hào)的是：

讓我們用掌聲向他們表示祝賀。第二項(xiàng)：公布校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，本學(xué)期大隊(duì)部工作在以下同學(xué)的默默奉獻(xiàn)下開(kāi)展得井然有序他們是：。

回味一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng).一學(xué)期來(lái)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作正常、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，并取得了累累碩果。下面有請(qǐng)葉校長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎。

感謝葉校長(zhǎng)的教誨和祝福。

“花兒朵朵，書(shū)聲朗朗，鳥(niǎo)兒伴我晨，我們的校園筆墨飄香，熱學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)、善學(xué)激勵(lì)著我們，讓我們蕩起理想的的雙槳，在這世紀(jì)殿堂徜徉。“

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同憧憬未來(lái)，希望你們以努力為漿，以自信為舵，調(diào)整人生方向，駛向成功。最后：祝老師們工作順利、同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！我宣布2011學(xué)第一學(xué)期期末總結(jié)典禮到此結(jié)束，謝謝大家?。ㄉ?huì)后請(qǐng)各班按秩序進(jìn)教室，班主任進(jìn)行假期安全教育布置相關(guān)假期工作?。?/p>