第一篇：三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人總結(jié)

2010年是特殊的一年！

因為今年，我們?nèi)A南師范大學(xué)的23位學(xué)生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動！

因為今年，我們在連平這個美麗的地方，留下了我們的足跡和身影，同時也給上坪中學(xué)的學(xué)子帶去了絲絲溫暖！

因為今年，我們在上坪中學(xué)這個地方，收獲了無數(shù)的感動和祝福！

我們此次三下鄉(xiāng)活動的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團(tuán)隊叫——自強之花，我們主要以支教為主，宣傳、調(diào)研為輔。時間是從9月18號到9月26號。

我發(fā)現(xiàn)連平可真是個啊！我感覺就好像回到了我的家鄉(xiāng)，無比親切。我們在路上就已經(jīng)領(lǐng)略了連平的熱情懷抱,連風(fēng)也徐徐向我們投懷送抱呢。到了學(xué)校，又有謝副校長的熱情招待，坦誠相見，還有學(xué)生的熱情與好奇，上坪中學(xué)的學(xué)生天真聰明好學(xué)，個性十足，每一個都有我值得學(xué)習(xí)的地方。例如：小文濤的自立，開城、發(fā)威的開朗，小維的懂事，文凱的善解人意，鵬程的幽默，夢姻的開朗，朝標(biāo)的籃球打得特別棒！······這些無不給我?guī)頍o比的喜悅。

在三下鄉(xiāng)實踐活動中，我的角色是特色英語和軍體拳的老師，也是臨時的宿舍長。下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團(tuán)隊紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心，有集體榮譽感，團(tuán)結(jié)隊友，關(guān)心他人，禮貌待人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，下課后能積極主動了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動態(tài)，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè)，我也常去聽其他老師的課。每天我都默默祝福大家，每天我都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松！······我關(guān)心班里的每一個學(xué)生，好像他們的一言一行都是時刻刻牽動著我們的心，尤其注意觀察特殊學(xué)生（調(diào)皮、自閉的學(xué)生），生怕學(xué)生學(xué)壞，沒有學(xué)到知識，或者因為太內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法，找不到朋友而內(nèi)心孤單排外······

當(dāng)然同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性······這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白實踐是檢驗真理的唯一尺度。

我們要求學(xué)生每天要寫日記，而每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動著我們的心?？粗鴮W(xué)生寫的日記，我會一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好像走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語，每次都很開心，很興奮，很期待，因為我覺得這說明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動力。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常認(rèn)真的改，盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學(xué)生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個學(xué)生提到我了，有一個說：“英語老師的笑容很燦爛······”；一個說：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個說：“英語老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于······”當(dāng)然，贊美其他老師的更多····我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏！

而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會反映這么強烈呢？我覺得我笑起來不好看呀！也許我的鼓勵也只是隨口說的而已······于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四兀课彝蝗话∮X得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會玩說出自己的一個優(yōu)點的游戲中我說的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎？······是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學(xué)生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好！”后來我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們在寫到我時都說會記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說我笑得很燦爛······所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚！我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！

還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學(xué)生，把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)心學(xué)生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅信：一個也不能少。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會聽的，即使沒聽進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時間是靜心快樂的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進(jìn)步了。尤其讓我感動的是我們?nèi)锣l(xiāng)負(fù)責(zé)人——余曉院師姐，她有著極其強烈的集體榮譽感和責(zé)任心，在工作上，她每天都集中全力做好每一件事，甚至廢寢忘食，每天最早去辦公室工作，最后離開去休息，在床上她還要時刻惦記著工作，思考做好每一件事的最好的方法和形式，在生活上，團(tuán)隊呀、老師呀、學(xué)生呀等等的一舉一動都深深牽動著她的心，她關(guān)心和愛護(hù)每一個三下鄉(xiāng)的隊員，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，尤其是關(guān)注特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個方面，生怕學(xué)生學(xué)壞，沒有學(xué)到知識，還總是身先士卒，以身作則，嚴(yán)格要求自己，卻寬以待人！每天她都會親自關(guān)門窗，走訪宿舍和班級，每天她都是笑容滿面的對待身邊每一個人，每天她都希望所有的隊員和學(xué)生過得超級開心，每天她都在默默祝福大家，每天她都怕我們累著，每天她都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松，因此大家都很喜歡她！

那天在回學(xué)校的路上，不知道為什么，我非常想表達(dá)對以前老師的感謝，于是我迫不及待地發(fā)了條信息給初中班主任：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出！以前我沒有太大的感觸，但經(jīng)過三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭······他們不放棄任何一個學(xué)生，給他們關(guān)愛！用自己的實際行動改變著學(xué)生的世界觀、人生觀！很符合我們自強社的口號：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才?！?/p>

在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性······這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白時間是檢驗真理的唯一尺度。

我們還遇到很多其他問題，最現(xiàn)實的問題是熱水和燈的問題及不知道學(xué)生人數(shù)，擔(dān)心沒什么人來報名，學(xué)生參差不齊，導(dǎo)致課難上,有的學(xué)生會不時擾亂課堂，部分學(xué)生覺得上的課無聊，有部分學(xué)生有心理問題，還發(fā)生過學(xué)生的東西被偷，學(xué)生打架……但我們都本著以人為本的精神，及時發(fā)現(xiàn)問題，一一認(rèn)真地及時地解決，每天晚上我們都會開會總結(jié)當(dāng)天的工作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保第二天不受影響。所以感覺時間過得很快很快，心里也非常之高興，每天幾乎都是笑著度過的。

真的很想做到像我們的隊歌《愛的翅膀》里唱的：給學(xué)生穿越風(fēng)雨的力量?？墒莵聿患罢f再見已離開，歷時七天的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，心里真的很不是滋味，這幾天老是會想到三下鄉(xiāng)的老師們和孩子們，握著留言本的手會顫動，看著三下鄉(xiāng)照片的眼睛會不聽使喚地稀里嘩啦……

這次參加社會實踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實踐活動鍛煉了我們，讓我學(xué)會了思考，學(xué)會了如何更好地與人合作與交流，學(xué)會了笑對每一天······在實踐中，我們通過調(diào)研，了解了農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀；了解了上坪中學(xué)學(xué)生的一些學(xué)習(xí)和心里狀況，并針對他們存在的問題提出了解決的建議；提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。同時也鍛煉了我們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全面提高了我們的實踐能力。我們由衷的感謝學(xué)校給我們這么好的機會出去鍛煉，體驗農(nóng)村生活！

當(dāng)然這次活動的順利開展，更該感謝的是河源市連平縣上坪中學(xué)和相關(guān)部門及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，我們?nèi)锣l(xiāng)隊伍在此衷心地感謝你們對我們工作及生活上的各方面幫助。

憶往昔，展未來。雖然我們的實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但我們將帶著志愿者的豪邁，帶著大學(xué)生的熱情，用這次實踐所學(xué)的東西，豐富和提升自己，為我們創(chuàng)造更輝煌的未來而服務(wù)！

where there is a will, there is a way!

希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

第二篇：三下鄉(xiāng)服務(wù)隊優(yōu)秀個人總結(jié)

2010年是特殊的一年！因為今年，我們?nèi)A南師范大學(xué)的23位學(xué)生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動！因為今年，我們在連平這個美麗的地方，留下了我們的足跡和身影，同時也給上坪中學(xué)的學(xué)子帶去了絲絲溫暖！因為今年，我們在上坪中學(xué)這個地方，收獲了無數(shù)的感動和祝福！我們此次三下鄉(xiāng)活動的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團(tuán)隊叫——自強之花，我們主要以支教為主，宣傳、調(diào)研為輔。時間是從9月18號到9月26號。我發(fā)現(xiàn)連平可真是個??！我感覺就好像回到了我的家鄉(xiāng)，無比親切。我們在路上就已經(jīng)領(lǐng)略了連平的熱情懷抱,連風(fēng)也徐徐向我們投懷送抱呢。到了學(xué)校，又有謝副校長的熱情招待，坦誠相見，還有學(xué)生的熱情與好奇，上坪中學(xué)的學(xué)生天真聰明好學(xué)，個性十足，每一個都有我值得學(xué)習(xí)的地方。例如：小文濤的自立，開城、發(fā)威的開朗，小維的懂事，文凱的善解人意，鵬程的幽默，夢姻的開朗，朝標(biāo)的籃球打得特別棒！······這些無不給我?guī)頍o比的喜悅。在三下鄉(xiāng)實踐活動中，我的角色是特色英語和軍體拳的老師，也是臨時的宿舍長。下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團(tuán)隊紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心，有集體榮譽感，團(tuán)結(jié)隊友，關(guān)心他人，禮貌待人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，下課后能積極主動了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動態(tài)，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè)，我也常去聽其他老師的課。每天我都默默祝福大家，每天我都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松！······我關(guān)心班里的每一個學(xué)生，好像他們的一言一行都是時刻刻牽動著我們的心，尤其注意觀察特殊學(xué)生（調(diào)皮、自閉的學(xué)生），生怕學(xué)生學(xué)壞，沒有學(xué)到知識，或者因為太內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法，找不到朋友而內(nèi)心孤單排外······當(dāng)然同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性······這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白實踐是檢驗真理的唯一尺度。我們要求學(xué)生每天要寫日記，而每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動著我們的心?？粗鴮W(xué)生寫的日記，我會一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好像走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語，每次都很開心，很興奮，很期待，因為我覺得這說明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動力。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常認(rèn)真的改，盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學(xué)生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個學(xué)生提到我了，有一個說：“英語老師的笑容很燦爛······”；一個說：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個說：“英語老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于······”當(dāng)然，贊美其他老師的更多····我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏！而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會反映這么強烈呢？我覺得我笑起來不好看呀！也許我的鼓勵也只是隨口說的而已······于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四?？我突然啊覺得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會玩說出自己的一個優(yōu)點的游戲中我說的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎？······是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學(xué)生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好！”后來我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們在寫到我時都說會記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說我笑得很燦爛······所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚！我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！

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還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學(xué)生，把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)心學(xué)生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅信：一個也不能少。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會聽的，即使沒聽進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時間是靜心快樂的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進(jìn)步了。尤其讓我感動的是我們?nèi)锣l(xiāng)負(fù)責(zé)人——余曉院師姐，她有著極其強烈的集體榮譽感和責(zé)任心，在工作上，她每天都集中全力做好每一件事，甚至廢寢忘食，每天最早去辦公室工作，最后離開去休息，在床上她還要時刻惦記著工作，思考做好每一件事的最好的方法和形式，在生活上，團(tuán)隊呀、老師呀、學(xué)生呀等等的一舉一動都深深牽動著她的心，她關(guān)心和愛護(hù)每一個三下鄉(xiāng)的隊員，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，尤其是關(guān)注特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個方面，生怕學(xué)生學(xué)壞，沒有學(xué)到知識，還總是身先士卒，以身作則，嚴(yán)格要求自己，卻寬以待人！每天她都會親自關(guān)門窗，走訪宿舍和班級，每天她都是笑容滿面的對待身邊每一個人，每天她都希望所有的隊員和學(xué)生過得超級開心，每天她都在默默祝福大家，每天她都怕我們累著，每天她都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松，因此大家都很喜歡她！那天在回學(xué)校的路上，不知道為什么，我非常想表達(dá)對以前老師的感謝，于是我迫不及待地發(fā)了條信息給初中班主任：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出！以前我沒有太大的感觸，但經(jīng)過三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭······他們不放棄任何一個學(xué)生，給他們關(guān)愛！用自己的實際行動改變著學(xué)生的世界觀、人生觀！很符合我們自強社的口號：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性······這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白時間是檢驗真理的唯一尺度。我們還遇到很多其他問題，最現(xiàn)實的問題是熱水和燈的問題及不知道學(xué)生人數(shù)，擔(dān)心沒什么人來報名，學(xué)生參差不齊，導(dǎo)致課難上,有的學(xué)生會不時擾亂課堂，部分學(xué)生覺得上的課無聊，有部分學(xué)生有心理問題，還發(fā)生過學(xué)生的東西被偷，學(xué)生打架??但我們都本著以人為本的精神，及時發(fā)現(xiàn)問題，一一認(rèn)真地及時地解決，每天晚上我們都會開會總結(jié)當(dāng)天的工作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保第二天不受影響。所以感覺時間過得很快很快，心里也非常之高興，每天幾乎都是笑著度過的。真的很想做到像我們的隊歌《愛的翅膀》里唱的：給學(xué)生穿越風(fēng)雨的力量?？墒莵聿患罢f再見已離開，歷時七天的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，心里真的很不是滋味，這幾天老是會想到三下鄉(xiāng)的老師們和孩子們，握著留言本的手會顫動，看著三下鄉(xiāng)照片的眼睛會不聽使喚地稀里嘩啦??這次參加社會實踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實踐活動鍛煉了我們，讓我學(xué)會了思考，學(xué)會了如何更好地與人合作與交流，學(xué)會了笑對每一天······在實踐中，我們通過調(diào)研，了解了農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀；了解了上坪中學(xué)學(xué)生的一些學(xué)習(xí)和心里狀況，并針對他們存在的問題提出了解決的建議；提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。同時也鍛煉了我們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全面提高了我們的實踐能力。我們由衷的感謝學(xué)校給我們這么好的機會出去鍛煉，體驗農(nóng)村生活！

當(dāng)然這次活動的順利開展，更該感謝的是河源市連平縣上坪中學(xué)和相關(guān)部門及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，我們?nèi)锣l(xiāng)隊伍在此衷心地感謝你們對我們工作及生活上的各方面幫助。

憶往昔，展未來。雖然我們的實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但我們將帶著志愿者的豪邁，帶著大學(xué)生的熱情，用這次實踐所學(xué)的東西，豐富和提升自己，為我們創(chuàng)造更輝煌的未來而服務(wù)！where there is a will, there is a way!希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

第三篇：三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

這次的活動從開始的策劃到后來的組織實施，中間經(jīng)歷了不少波折。而我也從這些波折中學(xué)到了不少知識。

比如說如何上網(wǎng)收集相關(guān)資料，以及如何于企業(yè)或單位取得聯(lián)系，而在聯(lián)系中該怎么樣介紹自己和我們的三下鄉(xiāng)隊伍，以及雙方如何對活動實踐和內(nèi)容進(jìn)行安排。

雖然我不是主要的組織者，但是由于活動的地點就在我們家那里，所以理所當(dāng)然的要盡自己的一份綿薄之力。在計劃中我只負(fù)責(zé)整個活動中的一小部分，袁一位做好這一小部分就可以了，可是最后還是發(fā)現(xiàn)自己錯了。當(dāng)活動即將開始卻團(tuán)然聯(lián)系不上領(lǐng)隊的時候，這時候才發(fā)現(xiàn)自己對活動的流程和安排竟一無所知，當(dāng)大家都等著你那主意的時候，真是悔不該當(dāng)初認(rèn)為只做好自己的那一小部分就萬事大吉了，作為一個團(tuán)隊，每一個成員都應(yīng)主動的去了解活動以及參與到活動的組織策劃中來，而并非等別人把一切都安排好了，自己只顧參加就可以了。這也是這個活動給我的一個深刻教訓(xùn)。

當(dāng)團(tuán)隊的成員之間發(fā)生了意見沖突時，又該如何去解決，這可能是任何一個活動都會遇到的難題。如當(dāng)我們結(jié)束了第一天的行程，漫步在城市中的時候，已經(jīng)將近五點多了，我們是立刻打車去飯店吃飯，還是徒步前去，順便看一看蚌埠這座城市，走過去路途會比較遙遠(yuǎn)，此時天氣又比較悶熱，但是步行卻可以省下些經(jīng)費，又可以鍛煉下自己吃苦耐勞的能力。有人主張打車，有人主張步行。最終打部分人選擇里步行，而我作為暫時的領(lǐng)隊，在計劃中沒有安排的情況下，自然會尊重同學(xué)們的意見——步行。一路上，有人在埋怨，而有人則在用他的幽默和智慧大小這種埋怨。我們是一支三下鄉(xiāng)的隊伍如果處處都打車，圖方便不愿受一點點苦，我覺得我們的活動也就沒了意義。雖然我們比打車晚到了一個多小時，可是這一路上的兩種人生態(tài)度確實讓人受益匪淺。

總之，這次活動有很多東西都沒有協(xié)調(diào)好。協(xié)商或許是以后團(tuán)隊和錯要用到的最為重要的東西吧。

第四篇：三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

作為一名大學(xué)生，有很多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，也有很多的問題需要我們學(xué)會獨立解決。為提高自己適應(yīng)社會和獨立解決問題的能力，同時又達(dá)到服務(wù)社會的目的，我參加了學(xué)校開展的大學(xué)生暑期社會實踐活動。在親身經(jīng)歷了這次社會實踐后，我有了很多的心得和體會。

2011年的暑假到了，同時也吹響了我校大學(xué)生暑期社會實踐活動“三下鄉(xiāng)”的號角。2011年7月9日，那是一個特別的日子。這是我們“愛心廣師”三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)隊出發(fā)到廣東清遠(yuǎn)連南瑤族自治縣香坪鎮(zhèn)盤石排肚村進(jìn)行社會實踐的日子。我們攜著青春下鄉(xiāng)，用愛心為山村添彩。七天的下鄉(xiāng)生活，七天的努力行動，我們每天都有新收獲，每天都有新心情。我們領(lǐng)略到了瑤族山村的村容村貌，文化風(fēng)俗，收獲了山區(qū)鄉(xiāng)親們贊許的目光，孩子們的喜愛與尊重。

排肚村位于清遠(yuǎn)連南瑤族自治縣的山區(qū)里，那里的主要經(jīng)濟作物是杉樹，是一個以農(nóng)業(yè)為主的小山村。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的杉樹林還有那一片片稻田。到了目的地，排肚小學(xué)的校長和老師熱情的接待了我們，為我們安排了食宿，還為我們介紹了一些情況，對我們開展的工作給予了很大的幫助。此外，村里的鄉(xiāng)親們的積極配合和熱情的幫助也為我們這次活動順利開展提供了很大的幫助。

本次三下鄉(xiāng)開展的活動包括探訪鄉(xiāng)村、走訪調(diào)查、派發(fā)衣物等，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解和學(xué)習(xí)了瑤族文化風(fēng)俗，和現(xiàn)在的文化保留狀況。每個活動都讓我有所感悟，其中，感悟最深的是關(guān)于瑤族婚俗的拍攝。為了把拍攝工作做好，我們事先通過走訪調(diào)查請教了當(dāng)?shù)氐睦先岁P(guān)于瑤族婚俗的詳細(xì)情況，和應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)，并一一記錄下來。有了事先的準(zhǔn)備，我們拍攝起來也得心應(yīng)手，通過小組成員的共同努力，我們拍攝活動圓滿結(jié)束。這次的拍攝活動讓我們體會到瑤族深刻的文化底蘊，和瑤族人民傳統(tǒng)自由的婚戀觀。此外，還有另一個活動讓我印象深刻，那就是幫排肚小學(xué)的校長整理圖書室。我們將這間學(xué)校募捐來的書進(jìn)行了分類整理、錄入電腦，最后還幫忙把書分類上架。學(xué)校附近的小朋友看到了都十分高興，因為他們有更多的書可以借閱了。望著拿一雙雙求知若渴的眼睛我們由衷的感到開心。

三下鄉(xiāng)活動圓滿的結(jié)束了，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著繁華的大城市，我想起了排肚村那美麗的風(fēng)景和那些熱情的鄉(xiāng)親們。農(nóng)村帶給我們不同于大城市的感受，而這種感受已深深地留在我們小組每個隊員心中。

第五篇：三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人總結(jié)1

團(tuán)隊，一切皆有可能

——劉晶

時間過的很快，仿佛昨天我才帶著12人的大隊人馬浩浩蕩蕩的前往陜西，清晰的感受到在火車上的憂慮與期待。七天的實踐活動證明，我們是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，我們是一支勇往直前的團(tuán)隊，我們是最棒的！

那些支教的日子

有一種渴望的雙眼，我們曾經(jīng)面對過；有一種天真的笑臉，我們曾經(jīng)擁有過； 有一種無聲的感動，我們曾經(jīng)體驗過??

第一天早晨我們挨家挨戶進(jìn)行宣

傳，招生。下午的見面會出乎我們

每個隊員的意料，我們都沒有想到

孩子們的熱情會如此高，家長們會

對我們?nèi)绱朔判模@一天，我們總

共招生49人?？粗⒆觽兡且粡垙?/p>

純凈的笑容，家長們信任的眼神，我們每個隊員都下定決心一定要讓

孩子們在這七天有所收獲，有所成長。

在我的腦海中，總會浮現(xiàn)出這樣的畫面：在一間簡陋的“農(nóng)家教室”里，孩子們坐的不算整齊，但一個個都揚著小腦袋，認(rèn)真的盯著我們用廣告牌制成的黑板，齊聲喊出答案，或喊著“懂了！”；孩子們圍成圈看著我們的隊員用電腦給他們演示各種基本操作，有的甚至站起來生怕看不見，他們爭相恐后的去練習(xí)，去實踐；比起小孩子們的高昂活躍，初三的學(xué)生們則略顯安靜，他們圍著方桌而坐，仔細(xì)地看著我們隊友的演算，聽著講解，認(rèn)真的做著筆記；唱歌時他們張圓的嘴巴，游戲時他們無邪的笑容??這一幅幅的畫面交替出現(xiàn)，揮之不去。

至今仍清晰的記得離別的那天。興奮與傷感糾結(jié)于心間。興奮的是我們的三下鄉(xiāng)終于要完滿結(jié)束了，而七天這個不算長的時間，我們卻與孩子們培養(yǎng)出了難以言表的感情。當(dāng)看到他們在橫幅上寫下“喜歡哥哥姐姐”“祝哥哥姐姐學(xué)業(yè)有成”??時，當(dāng)聽到他們一便便地詢問“明年還來嗎？”，當(dāng)被他們?nèi)齼蓛纱負(fù)砥饋碚障鄷r，當(dāng)看到他們眼中的淚光時，我的心一次次被震撼了。

我會想念他們，想念他們喊我“姐姐”喊我“劉老師”的親切，想念他們明亮的眼睛，干凈的笑容，想念他們的調(diào)皮，他們的可愛。

我們是勤勞青年

住在城市，遠(yuǎn)離農(nóng)村的我們，只是一遍遍的背誦過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡木渥?，卻從未親身體會過。

這次三下鄉(xiāng)，我們深入農(nóng)村，走進(jìn)菜園，果園，農(nóng)田。農(nóng)

民伯伯帶我們?nèi)タ醋约曳N植的各種蔬菜水果--黃瓜，西

紅柿，南瓜，辣椒，蘋果??

他們很仔細(xì)的給我們講解蔬

菜水果的品種，生長狀況等

等，也許他們的講解不算專

業(yè)，但那些都是經(jīng)驗之談，我們都聽得津津有味。我們

也帶去了我們在網(wǎng)上搜集到的一些科技務(wù)農(nóng)的資料：如何防蟲，如何抗旱，科學(xué)灌溉等等，他們都感慨“科技務(wù)農(nóng)好??！”

光看不干，光說不練肯定不行，正是給玉米上化肥的時候，我們跟著農(nóng)民伯伯來到大片大片的玉米地，他們先給我們做了幾次示范，隨后我們就開工了。起初我們一個個還都熱情高漲，但隨著動作逐漸熟悉，一遍遍的重復(fù)，不停地彎腰前進(jìn)，我們開始覺得有些枯燥，有些疲憊了。農(nóng)民伯伯好像看出來了，他說：“勞動很辛苦，你們這些娃娃平時沒吃過這苦，累了就算了吧?！甭牭竭@話，我們都提起了勁，不再喊苦喊累，咬緊牙繼續(xù)勞作，一個半小時后，站在田埂上，看著我們的勞動成果，大家都笑了。

還記得我們坐著顛簸的“敞篷跑車”前往村莊時的興奮勁兒，還記得我們聽農(nóng)民伯伯講解時發(fā)自內(nèi)心的欽佩，還記得給玉米上化肥時的枯燥和勞累，還記得看到自己勞動成果時的欣慰，還記得離開村莊時的不舍，還記得返回路上我們12人高歌時的激情。我想，這就是勞動的快樂，這就是青年人的激情。

我們做到了

七天的時間，我們做到了，讓孩子們學(xué)有所得，學(xué)有所樂，從起初的陌生害羞到最后的依依不舍；七天的時間，我們做到了，從第一個電話時的怯懦到和政府人員的談笑風(fēng)生，從第一個電話時的不知所措到面對媒體記者時的鎮(zhèn)定自若；七天的時間，我們做到了，從對豐原鎮(zhèn)的陌生，到

對豐原鎮(zhèn)一村一品詳細(xì)的調(diào)查，科學(xué)的分析；

七天的時間，我們做到了，從遠(yuǎn)離農(nóng)活的大學(xué)

生到能夠熟練掌握一些農(nóng)活技術(shù)的勤勞青年；

七天的時間，我們證明了，我們是一個強大的團(tuán)隊。因為我們是團(tuán)隊，一個齊心協(xié)力，一個默契配合，一個勇往直前的團(tuán)隊，我們一切皆有可能！

整個三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)結(jié)束了，翻閱著活動期間的日志，過往的一幕幕如電影般回映在我的腦海里，心里有種說不出的滋味。忘不了那一望無際的玉米地，忘不了那對知識渴求的眼神，更忘不了風(fēng)雨中我們12人同甘苦，共患難。之于三下鄉(xiāng)，我的回憶不是我的，而是我們12人的，是整個“秦川”實踐小分隊的。而這一切的一切都將成為我們大學(xué)四年里最美好的回憶??

團(tuán)隊，一切皆有可能！