第一篇：一個技校電子通信專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路

一個技校電子通信專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路

廣州白云工商高級技工學(xué)校電子信息系：侯基雄

“誰來發(fā)言”我在課堂上說，下面的學(xué)生你看我，我看你，沒有動靜。我鼓勵他們說：“說對和說錯都是好事，說對了加深認(rèn)識，說錯了經(jīng)討論更正后印象更深”。

這是我在廣州白云工商高級技工學(xué)校07年的一堂電視機(jī)課。在中頻放大和AGC控制電路的理論分析教學(xué)中，我在大屏幕電視機(jī)上把中頻放大電路圖打上去后，先讓學(xué)生自己看書討論15分鐘，之后讓學(xué)生選出代表上講臺當(dāng)老師，作原理分析講解。

學(xué)生很感興趣，討論很熱烈，只不過是在推選代表上臺講述時有點(diǎn)膽怯，不大愿意當(dāng)代表。這時，一個個子稍高有點(diǎn)偏瘦的學(xué)生舉起手來，“老師我來說”。接著走上臺來，把電路的工作原理分析得頭頭是道。當(dāng)時我有點(diǎn)驚訝：這個學(xué)生怎么學(xué)的這么好。這個學(xué)生就是電子信息系2005屆現(xiàn)代通信工程高技1班的學(xué)生——李東洋。當(dāng)時給我留下了非常深刻的現(xiàn)象。

過后，我邀請他參加我當(dāng)時負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的電子制作興趣小組，他愉快的答應(yīng)了。

到了興趣小組以后，李東洋除了在下午第七、八節(jié)活動課進(jìn)行制作外還經(jīng)常利用星期

六、星期天制作電子作品。對如何裝制、如何測試，如何排除故障。他都非常認(rèn)真，有時做到晚上八點(diǎn)多鐘也忘了吃晚飯。所以他制作的作品都能裝制成功，而且效果很好，得到學(xué)生的羨慕和好評。很快他就成為了興趣小組的組長。

有一天我問他：“李東洋，你平時在班上也是這樣刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)嗎？是什么動力驅(qū)使你這樣刻苦用功的呢？”

“老師，現(xiàn)在是高科技的社會，企業(yè)需要的是有能力的人才，就業(yè)市場又那么嚴(yán)峻，我不努力學(xué)習(xí)怎么能在社會立足呢！再說，我爸我媽能送我來白云學(xué)院讀書是多么的不容易…他們現(xiàn)在…”說到這里，他的聲音沉了下來還帶著幾分顫抖。這時我發(fā)現(xiàn)他的眼睛發(fā)紅且充滿淚水。我趕緊把話題轉(zhuǎn)開“好的，努力學(xué)習(xí)吧，一切都會好的。”

后來我了解到，李東洋的爸爸是下崗工人，辛辛苦苦的打散工，賺錢不多。母親有病長期臥床，連醫(yī)藥費(fèi)都有困難。家里非常省吃儉用地供他讀書。該學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，不但是該班的班長，而且還是學(xué)校學(xué)生會的主席?？上攵?，他平時的學(xué)習(xí)和工作是多么的繁忙，而且精神壓力又大。在這種情況下，他還是干得那么出色。想到這里，我的心頭一熱，一句話涌上來：“真是窮人的孩子早當(dāng)家！艱苦環(huán)境出人才！”不知為什么，此時我的眼睛也發(fā)紅了。

轉(zhuǎn)眼幾年過去了，李東洋已畢業(yè)走向了社會。由于工作忙一直沒有和他聯(lián)系。

今年4月的一天，我?guī)W(xué)生到廣州市解放中電子市場現(xiàn)場教學(xué)，我正在低頭仔細(xì)看一份電子產(chǎn)品的說明書……。

“侯老師！”一個莫生又有點(diǎn)熟悉的聲音出現(xiàn)在我眼前，我剛抬頭：一個西裝革履、領(lǐng)帶飄飄、個子高大，面帶笑容，好一個風(fēng)度翩翩的白領(lǐng)紳士?！把?！---你是李東洋！”我自己都感覺到了自己的驚訝程度。“長大了，比在學(xué)校時長大多了，”眼前的李東洋已找不到當(dāng)時在學(xué)

校時那個廋弱的影子，而且臉上還帶了幾分成熟。

一番寒暄后，我們拉了幾句家常，接著我詢問了他的近況：他現(xiàn)在已經(jīng)自己創(chuàng)建了自己的公司：廣州科譽(yù)醫(yī)療器械有限公司。地址在廣州白云區(qū)。已經(jīng)擁有十幾個員工。有固定的辦公場所，有兩臺小轎車。他自己一人當(dāng)老板。

“你真是成功人士。”我在贊美他的同時帶著幾分困惑：“你是學(xué)電子通信的，怎么會干到醫(yī)療器械了呢？”

“老師，說來話長”李東洋笑了笑?！澳苷f說嗎？我很感興趣”我有點(diǎn)心急地問。

“是這樣，我一從學(xué)校出來，到了廣州方博醫(yī)療器械有限公司去應(yīng)聘，我想，現(xiàn)在的高檔醫(yī)療設(shè)備的核心也都是電子、通信、計(jì)算機(jī)的結(jié)合體，這些在學(xué)校都已經(jīng)學(xué)過的。和老板說了我學(xué)的通信專業(yè)的主要課程，結(jié)果老板同意試用。有一次老板帶我和兩個徒弟到佛山的一家醫(yī)院去搞維修。當(dāng)時是修理一張X光透視床，故障是不能拍X光片。這時需要鉆到X光床底下去查看X光膠片盒子的電源是否正常，當(dāng)兩個徒弟正在猶豫的時候，我一下子鉆到了X光床底下，經(jīng)過檢查，原來是X光片盒中的一個電源電路有問題，需要更換，當(dāng)我從X光床底爬出來時，我的白襯衣已被汗水和灰塵染成灰黑色的了。一個月后我留下來了，另外兩個徒弟被辭退走了。”

“你真能干”我贊美了一句。這時，一個在學(xué)校搞制作電子產(chǎn)品忘了吃飯的李東洋又浮現(xiàn)在了我的眼前。

“從此以后?！崩顤|洋似乎知道我想問的問題接著說，“我在這個

公司努力干好業(yè)務(wù)的同時，不斷的摸索、學(xué)習(xí)，我的工資幾乎全買了業(yè)務(wù)書籍，這還要感謝白云，感謝老師你教了我那么多的電子技術(shù)知識。經(jīng)過了兩年多，摸清了醫(yī)療器械經(jīng)營銷售和維修保養(yǎng)的業(yè)務(wù)技術(shù)和渠道。第三年，我就自己出來創(chuàng)建自己的公司了。”

“你真有本事”我不由自主地又贊美了一句。語氣中帶著幾分敬佩“不過我相信你創(chuàng)業(yè)并不容易”我補(bǔ)充了一句，因?yàn)槲抑?，?chuàng)業(yè)是一個艱辛的過程。

“老師你說對了，我開始創(chuàng)建自己公司的時候，為了爭取得到客戶的信賴，我們給客戶服務(wù)的行業(yè)里摸爬滾打，有時一天只吃一頓飯。有時還干通宵。結(jié)果，一年下來，不但不賺錢還賠了不少?！?/p>

聽到這里，在學(xué)校那種孜孜不倦，不達(dá)到目的不罷休的李東洋又浮現(xiàn)在了我的眼前?！澳悄銈兪窃趺炊冗^難關(guān)的呢？”我有點(diǎn)迫不急待的追問。

“我們不斷地查找原因，改善經(jīng)營方式?！崩顤|洋的臉上開始流露出了喜色，“比如說，我們開展了多種渠道，一改過去單是安裝維修的單一服務(wù)，增加了器材供應(yīng)銷售、安裝、保修保養(yǎng)一條龍服務(wù)。經(jīng)過一番努力，連續(xù)吃了兩年多的盒飯。從去年開始，我們開始賺錢了。員工從3個增加到了7個，業(yè)務(wù)遍及全省各地。連各縣市的特約維修點(diǎn)的維修員加起來一共13人?！边@時李東洋的臉上露出笑容?！昂醚?！我祝賀你！”我從心里為他高興。

“現(xiàn)在是高科技的社會，就業(yè)市場又那么嚴(yán)峻，我不努力學(xué)習(xí)怎么能在社會立足呢！” 當(dāng)時在學(xué)?；卮鹞覇栐挄r的那一個個子稍高有

點(diǎn)瘦弱的學(xué)生形象——李東洋又浮現(xiàn)在我眼前。

“功夫不負(fù)有心人?！蔽亦匾鞯?。這時，使我想起了拿破侖的一句名言：“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人！” 正是像李東洋這樣的刻苦奮斗，經(jīng)過艱辛付出的人才會擁有得今天成功的機(jī)會！

“老師，我們正在擴(kuò)展業(yè)務(wù)，要增加員工，你幫我介紹兩個能吃苦耐勞的師弟到我的公司實(shí)習(xí)，好的我要留下?！崩顤|洋的這句話才把我從深深的昔日回憶中拉出來?！昂玫?，我一定給你物色好的同學(xué)給你?！?/p>

由于我還要帶學(xué)生去觀摩，推辭了他請我吃飯的邀請。“謝謝你！侯老師，再見！我會找你的?！崩顤|洋微笑地對我說。沒來得及說更多的見面話，招招手就回頭走了，從他的舉動，我感覺到了他現(xiàn)在煩忙業(yè)務(wù)的工作節(jié)奏。我用感慨的眼光目送著李東洋的背影……?！笆菈K好材料呀！”我的目光停留在即將要消失的李東洋的背影自言自語的說。這時我的心頭又一熱：“窮人的孩子早當(dāng)家，艱苦環(huán)境下出人才。”前幾年的那句話又涌了上來……。

2012 年5月15日

第二篇：通信電子專業(yè)學(xué)生的自我鑒定

下面就是一篇一名通信電子專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活自我鑒定。

大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，可是我剛進(jìn)大學(xué)時沒有好好把握。

那年高考對我的打擊實(shí)在太大了，當(dāng)時弱小的我真的無法承受，我只好處處逃避。把自己藏在網(wǎng)絡(luò)里，以為這樣就可以讓爹娘原諒。結(jié)果只是讓我傷痕累累，再后住進(jìn)了醫(yī)院，醒來的時候，發(fā)現(xiàn)有一位女孩趴在床邊，臉上有淚痕,后來我才知道，她是我的輔導(dǎo)員。她和我聊了很久，我還第一次和一位女生單獨(dú)談話，我也激動得流了眼淚。身發(fā)體膚。授之父母。我們并沒有權(quán)利傷害她，應(yīng)當(dāng)好好地珍惜，在這個世界上，比起那些殘疾的人,我不知要幸福多少倍，他們還那樣子堅(jiān)強(qiáng)的活下去了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)打擊都受不了，真的算不上男子漢。

從那以后，我覺得很對不起她，對不住所有關(guān)愛著我的人，我下定決心，拿出勇氣，我要堅(jiān)強(qiáng)，要自信，更要發(fā)奮,要好好活下去.我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研。中學(xué)年代,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，我就先從數(shù)學(xué)入手。努力完成拉下的課程。我愛好計(jì)算機(jī)，尤其是軟件編程。在學(xué)校其間買了臺二手機(jī)，自學(xué)office，flashphotoshop等辦公和制作類大型軟件，c++和vb編程，自己曾多次為其他機(jī)構(gòu)安裝和配置無盤網(wǎng)絡(luò)工作服務(wù)器，并對其進(jìn)行維護(hù)，自己也擁有一個上千人訪問的網(wǎng)站。本人多次為同學(xué)解決了不少電腦方面的小問題,建立了同學(xué)間深厚的友誼，特別是女生，她們的愛機(jī)老是出毛病，動不動不把我叫過去，由她做掩護(hù)，就是她和那個漂亮的寢室管理員阿姨閑聊，我就把握時間偷偷溜上去，辦完事后再大搖大擺的走下來，阿姨還以為是領(lǐng)導(dǎo)來了呢。

通過通信電子專業(yè)課程的學(xué)習(xí)對電腦硬件方面的認(rèn)識更加提高了，馳對本專業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，家里那臺廢物電視機(jī)竟然教我修好了，真是打心里感激學(xué)校長期以來對我的培養(yǎng)與教誨。

通過三個代表的學(xué)習(xí)，我對黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識，明白了自己為何一直入不了黨的原因，我一定要吸取教訓(xùn)，努力向黨組織靠攏。

大學(xué)三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn),要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會變通，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求，將來為共產(chǎn)主義事業(yè)做奉獻(xiàn)。

第三篇：一個機(jī)械專業(yè)學(xué)生的成長之路

一個機(jī)械專業(yè)學(xué)生的成長之路

一個機(jī)械專業(yè)學(xué)生的成長之路時間:2009-05-07 10:25來源:CM-17 作者:heshui[留言--加好友]

我是01年畢業(yè)的機(jī)械生，大本，無學(xué)位。準(zhǔn)確的說，我學(xué)的專業(yè)是機(jī)械工程及自動化，也有叫機(jī)電一體化的，隨便啦，反正畢業(yè)的時候老師也是這么說，哪個好就業(yè)咱就在畢業(yè)證上印上啥名。

現(xiàn)在在北京的一個披著外企殼殼的民企的做電子結(jié)構(gòu)，9K，13薪，期權(quán)，彈性工作制，8天帶薪休假及婚假、病假等一切國家規(guī)定的假期，醫(yī)藥費(fèi)90%報(bào)銷，其他諸如餐補(bǔ)、通信補(bǔ)、交通補(bǔ)、旅游、娛樂、等一些福利。跳槽到這里已經(jīng)半年了，工作非常的輕松，極少有加班，一天大概工作3個小時就可以把所有的工作完成，其余時間大多我都會用來學(xué)習(xí)。

我從來不認(rèn)為我的薪水會很高，高到可以來天涯四處炫耀的程度，只是看到制造業(yè)里好多搞機(jī)械的兄弟拿著菲薄的工資，一邊累死累活的干著一邊對前途迷茫著，覺得很有必要把自己的經(jīng)歷和大家分享一下，共同探討一下我們機(jī)械生該怎么做才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展的更好。

說起來大學(xué)畢業(yè)那會我的運(yùn)氣真的是糟糕透了。長期以來家里給我灌輸?shù)乃枷胧侨f事靠自己，大學(xué)畢業(yè)就要自強(qiáng)自立，不要依靠家里，而01年大家都知道，如果不是一流大學(xué)的畢業(yè)生且有沒有關(guān)系的話，去廣州深圳就是唯一的最佳的選擇。說實(shí)話，看著電氣生、計(jì)算機(jī)生輕松拿到3，4K的offer，機(jī)械生僅拿到2K就洋洋自得的傻樣，真是蠻不把自己的專業(yè)當(dāng)回事?；叵肫饋?，近乎無知的自己就這樣把自己賣給了一家廣州化工廠，職位是設(shè)備管理，月薪2K，年入不低于3W。01年3月便趕到了廠里，準(zhǔn)備一邊拿工資一邊在這里把畢業(yè)論文也給搞了，想起還在學(xué)校混日子的同學(xué)，心里那個美呀。拿到安家費(fèi)（1K）的那天，第一時間給家里打電話，大言不慚的說自己獨(dú)立了。以至于多年以后，我媽仍會憤憤的跟我提起，說我那時不知天高地厚已經(jīng)到了可以放棄家里任何東西，包括那棟價值幾百萬的房子的地步。01年3月22日，也許是我一生中最悲慘的一天，我騎著老板的摩托賽車在高速公路上被大卡車撞了，右腿開放性粉碎型骨折。我親眼看見自己的碎骨從皮肉中刺出，第二天在病床上醒來的，發(fā)現(xiàn)自己的右腿還在，甚至腳趾頭還可以動，幼稚的我竟然還不讓同事打電話告訴家里。在接下來三個月的里，我關(guān)心的不是今后是否殘疾，能否走路的問題，我關(guān)心的是如何能及時回到學(xué)校去答辯，如何在廣東繼續(xù)自己的所夢想的“工程師”生活。多么愚蠢可笑的想法，每每回憶起這些，我都為當(dāng)時的自己心悸膽寒。

7年以后的五一，我 對我即將畢業(yè)的小姨子是這樣總結(jié)那段經(jīng)歷，并傳授其經(jīng)驗(yàn)的：不管到了任何時候，尤其是在剛畢業(yè)一窮二白之時，對于職業(yè)的選擇家里人的意見是最重要的。家里人如果告訴我們一切要靠自己，可以善意的理解為他們是在真誠的勉勵我們要自強(qiáng)，也可以惡意的曲解為他們在為自己的無能做掩飾，但我們有責(zé)任告訴他們，自強(qiáng)是一回事，利用一切可以利用的資源讓自己站在一個較高的起點(diǎn)又是另外一回事。所以在找工作時，與其讓我們像個無頭蒼蠅一樣自處碰壁飽受挫折，還不如發(fā)動家里一切可以利用的資源在社會上先占領(lǐng)一個有利的地形以圖發(fā)展。

從心底里接受自己從大本畢業(yè)到殘疾一生是需要時間和歷程的，其中就包括今后兩年里6次入院，9次手術(shù)，先是急性骨髓炎后轉(zhuǎn)慢性，沒有及時回去答辯而推遲畢業(yè)直至丟掉學(xué)士學(xué)位證，長期臥床導(dǎo)致體重飆升至210斤，頭發(fā)白了近1/3。那時談專業(yè)無異于癡人說夢，專業(yè)書在畢業(yè)時丟的干干凈凈，從學(xué)校帶回來的唯一值得一提的東西就是那臺用了3年的K6-266的電腦。記得最后一次出院，醫(yī)生的結(jié)論是：慢性骨髓炎引發(fā)再次骨折且不能愈合。這意味著我如果不選擇截肢安假肢的話，今后就只能在輪椅上度過一生，且還需時時擔(dān)心骨髓炎再次發(fā)作。而最好的情況是骨髓炎在今后的一兩年內(nèi)自愈，骨折也愈合，而右腿的膝關(guān)節(jié)也將由于長期固定而基本喪失功能，再加上右腿左側(cè)腓腸肌80%斷裂和嚴(yán)重的貼骨疤，總而言之就是：不是一般的瘸。再也沒有人會不識趣讓我撿起機(jī)械專業(yè)了，一個老板的腦袋被驢踢了，請一個沒有學(xué)位、沒有經(jīng)驗(yàn)、影響市容的瘸子在機(jī)械設(shè)計(jì)的領(lǐng)域里從零干起，并把他最終培養(yǎng)成公司技術(shù)骨干，瘋了。于是我看了很多歷史、文學(xué)、管理方面的書，開始嘗試也寫些東西，后來還一段時間收到過幾筆少的可憐的稿費(fèi)。那時，用自家的門面開茶座是我的最高理想。而03年的第一次商業(yè)嘗試也以慘敗告終，我也終于意識到一個大本生搞個體戶的本事不及那些只有小學(xué)文化的農(nóng)民兄弟的1/10。

03年下半年，也就是被西醫(yī)徹底定了調(diào)子的4個月后，我們家很偶然的認(rèn)識了一個中的副院長，他了解了情況以后說如果相信他的話，他可以試一試。中醫(yī)的路子和西醫(yī)完全是兩回事，但效果是顯而易見的，在用中藥外敷內(nèi)服調(diào)理了兩個月后，因?yàn)槁怨撬柩鬃鞴５墓钦畚恢镁尤婚_始愈合了。那個副院長區(qū)別于一般老軍醫(yī)、祖?zhèn)骼现嗅t(yī)的特點(diǎn)在于，他從不認(rèn)為他的法子可以適用于每一個人，哪怕這個人的各個特征在西醫(yī)看來都差不多，而產(chǎn)生上我身上的良好反應(yīng)大大超過了他

的預(yù)期，僵硬的膝關(guān)節(jié)完全恢復(fù)功能則是他所料未及的，他還一再強(qiáng)調(diào)，我的慢性骨髓炎是否還會發(fā)作，什么時候發(fā)作都是未知數(shù)。這次總共花了4K多，他沒有接受我家的私下的酬謝，他是我的恩人。

04年的元旦，我僅用手杖便可以慢慢走路了，一個月后應(yīng)聘到本地的一家只有8人的公司里做起了策劃。我只在那工作了25天，高價賣掉了一個戶外位，為一個店做了一個盈利方案。直至07年年底我回老家時，我仍是這個公司老板和店老板的座上賓，據(jù)說店老板后來搞了房地產(chǎn)，現(xiàn)在資產(chǎn)已經(jīng)過千萬了，而我當(dāng)年給他出的那個損招讓他在短短半年內(nèi)賺了80多萬。

04年3月，我的一個長沙的親戚跟我說他們公司在招機(jī)械生，問我要不要去試試。也許我真的是太想過那個只會在夢里才有的工程師生活了，于是當(dāng)即就駐著我的手杖，帶著我老媽到了親戚家，又找還在讀研的同學(xué)借來了基本專業(yè)書準(zhǔn)備起面試來。面試那天也是極具戲劇性的，我如約到了公司以后，HR恰有急事出去了，恰好我又很會來事的向一個貌似領(lǐng)導(dǎo)模樣的人很謙恭的道了聲：您好。他得知我是來面試的，就說他先面吧，反正最終也得他拍板。和一個不是機(jī)械專業(yè)的又冒充很在行的人談機(jī)械設(shè)計(jì)是件相對輕松的事，尤其是對于我這種臨時抱佛腳的人。我隱瞞了自己的傷病，沒有帶手杖并盡量讓自己看起來不像個瘸子，編造了一個似乎還算合情合理的職業(yè)經(jīng)歷，心很虛仍會自信的盯著這位老總的眼睛來回答他不算專業(yè)的問題。

“你說電子機(jī)箱對于抗振來說，強(qiáng)度重要還是剛性重要？”

“強(qiáng)度重要。”

“剛性就不重要了？”

“如果我說強(qiáng)度剛性都重要的，我不就等于沒有回答您的問題嘛?！?/p>

第一個回合，我壓根就忘記了什么是強(qiáng)度什么是剛性，盡管以后我已很清楚的知道，從專業(yè)的角度嚴(yán)格的來說，他問的是一個偽命題，但我仍然堅(jiān)持認(rèn)為，面對這樣這個半吊子水平的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的回答得分是最高的。對于外行來說，肯定的語氣，簡單的結(jié)論是證明自己專業(yè)水平最好的武器。之后的幾個回合的情形大體如此，他立刻叫來了一個項(xiàng)目組的主任，不容分說的把我安排在他的旗下。之后就是例行公事的筆試、機(jī)試和HR的確認(rèn)。在專業(yè)人員面前，我的水平立刻就暴露無遺了，副總工程主持的機(jī)試?yán)镂疫B機(jī)械制圖的投影關(guān)系都會搞錯，而在HR確認(rèn)的環(huán)節(jié)中我編造的職業(yè)經(jīng)歷更是被她問的破綻百出。等HR真正接受我是我?guī)土怂芏嗟拿σ院?，HR很坦白的說起我入職的情況，如果被她先面的話就會直接刷掉，甚至在很長的 時間里，她都不認(rèn)為我是一個適合搞技術(shù)的人。但如果我們從另一個角度就很容易理解我成功入職的原因，不管是項(xiàng)目組主任、副總工程師還是HR，對于這樣一個貌似很得老總歡心的新人，天知道他和這個老總有什么樣的特殊關(guān)系。試用期里，我的謙遜、積極的態(tài)度雖不足以掩飾我專業(yè)上的不足，卻可以讓我的頂頭上司無奈的接受一個事實(shí)：他水平不行，人還可以，就這么著吧。

需要提的一個細(xì)節(jié)是，有一次在我實(shí)習(xí)的生產(chǎn)線上，老總突然就公司的產(chǎn)品問了我?guī)讉€非常專業(yè)的問題，我一個也回答不上來。之后我便馬上請教了一些老同志，也翻了一些理論書，把這幾個問題的來龍去來弄得“一清二楚”。而我們這位似乎很健忘的老總仿佛忘記了曾經(jīng)問過我這些問題，在試用期轉(zhuǎn)正考核的那天，他又把這些問題重新問了一遍，我滔滔不絕的回答直說的他滿臉堆笑。我的薪水定在了1.8K，超過了和我同時進(jìn)公司的所有同事。后來我所了解到的事實(shí)是，原來這位老總特喜歡問這幾個問題，幾乎所有新近的機(jī)械生都會被他問到，所不同的是，有人答不上會去學(xué)，有的人會以為答不上理所應(yīng)當(dāng)工作久了自然就會，何必去學(xué)。當(dāng)我們自怨自艾而后又怨天尤人時，我們真的需要時時反省自己，機(jī)會是否真的從未光顧過我們，還是他來過，只是我們沒有察覺。

頭半年的工程師生活是很累人的，尤其是對于一個瘸子，一個時時需要擔(dān)心舊傷復(fù)發(fā)，還得拼命隱瞞假裝正常的瘸子。難以想象，如果不是媽媽天天給我熬中藥，補(bǔ)營養(yǎng)，我如何能夠熬過這半年。我真的是足夠的幸運(yùn)，高壓下的工作沒有讓我舊傷復(fù)發(fā)，工作常常出錯卻沒有讓上司對我失去信心。那位給我提供消息的親戚夸我很聰明，但我知道，謙遜、努力及家人的支持才是我起步的三大推動力。

那段時間常會聽到老員工抱怨，說在公司學(xué)不到任何東西，無非是照著前輩的圖紙修修改改，依葫蘆畫瓢罷了，包括公司做的東西也毫無技術(shù)含量，哦，對了，忘了介紹了，這家公司是做軍用電子設(shè)備的。簡單點(diǎn)來說，就是把買的商用的或工業(yè)級的設(shè)備加上一個機(jī)械的手段變成軍品級的，對外宣稱的核心技術(shù)也是面對惡劣環(huán)境的高可靠性設(shè)計(jì)。而幸運(yùn)的是，我所在的項(xiàng)目組也開發(fā)電路板，盡管這家公司從來就沒有把自己設(shè)計(jì)電路板成功的產(chǎn)業(yè)化過，也著實(shí)從國家那弄來了不少科研經(jīng)費(fèi)。

這里我不得不說一下我們這位可愛的項(xiàng)目組主任，典型的工作狂，盡管公司里大多數(shù)人都認(rèn)為他只會夸夸其談，并且連他自己都認(rèn)為自己做某一件真的不怎么樣，但對于這個事的 大體過程真是說的頭頭是道。在頭一年里，我的圖紙常常會被他批的一文不值，對于細(xì)枝末節(jié)的錯誤他表現(xiàn)那種批判欲簡直賽過了街道辦事處管計(jì)生工作的大媽，而對于真正于工程上有重大影響的錯誤，要么就是他失明了，要么就是在他毫無重點(diǎn)的帶過下我失明了，以至于我常常會恨的他牙根癢癢，拜托，摘重點(diǎn)的說會死呀。其實(shí)他真的不是故意的，太多來自書本的東西，太少的工程實(shí)踐，讓他老人家真的不知道什么是重點(diǎn)，更不要說那些本來是似是而非的技術(shù)細(xì)節(jié)，他認(rèn)為的對的往往是錯的，我也就不可避免的被他一次次的引向歧途。我有一次不耐煩的對他說，好了好了，老大，理論咱就先不講了，你就直接告訴我該怎么做吧。他的回答堪稱經(jīng)典：如果我知道怎么做，要你做什么。

07年我給我的徒弟這樣評價這位主任，在公司，如果能跟上這么一位領(lǐng)導(dǎo)，該算是福利，要折算成薪酬的。實(shí)事求是的講，誠如是。工程上只有唯一答案，既然他不能告訴我，就只有靠我自己去找，于是我會頻繁的、主動的出現(xiàn)在生產(chǎn)線、加工廠，真誠的向那里的工藝師、操作工、車工、鉗工、繪圖員、檢測員請教，親眼看著他們怎樣工作，甚至在他們幫助下完成他們的工作。07年，我?guī)е业膸讉€徒弟來到加工廠，如數(shù)家珍的向他們介紹這些技術(shù)細(xì)節(jié)時，我從加工廠工藝師的臉上讀到的是敬佩。還有07年我在一個軍用連接器廠和那里的結(jié)構(gòu)主管談起他們廠產(chǎn)品的技術(shù)細(xì)節(jié)時，他們甚至?xí)詾槲以?jīng)至少在類似廠家工作過不止3年。在這家公司就職四年間，在軍用連接器領(lǐng)域里我提起了兩個發(fā)明專利（其中一個已授權(quán)），另外在機(jī)加工的領(lǐng)域里我也提起了兩個發(fā)明專業(yè)。反而在電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這塊，我僅提起了一項(xiàng)發(fā)明專利。工程領(lǐng)域里，只要你用心便處處都是學(xué)問，哪有學(xué)不到東西道理呀。

05年，我開始接觸PROE，在此之前我號稱精通三維設(shè)計(jì)，其實(shí)什么都不會。但基于對公司產(chǎn)品加工過程的深刻理解讓我對這個三維設(shè)計(jì)工具上手極快，總共花了不到1個月的時間。和其他領(lǐng)域不同的是，做電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所用的PROE功能其實(shí)很簡單，不需要機(jī)構(gòu)仿真，也不需要復(fù)雜的加工過程分解。而我們要做的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的參數(shù)化作圖。顯然，我的那些同事們似乎沒有意識到提高自己的工作效率比埋怨公司加班制度來得更直接有效。在不斷的積累、學(xué)習(xí)后，我的PROE的零件庫涵蓋了產(chǎn)品大多的元器件，我的三維模型覆蓋了大部分的公司產(chǎn)品，一個普通的產(chǎn)品的設(shè)計(jì)時間在我手里只需要3個工作日，而我的同事們?nèi)孕杌ㄉ?周的時間。差距就這樣拉開

了，當(dāng)然我說的不是收入。

工作效率的提高意味著你有更多的時間去學(xué)習(xí)而不用動用私人的時間，事實(shí)上，06年～07年我就極少加班了，除非是強(qiáng)制性的。而05年6月已在我手上發(fā)揮巨大作用的三維參數(shù)化作圖，在05年年底的年終總結(jié)會上，被副總工程師認(rèn)為是06年07年需要嘗試、推廣的技術(shù)，并要下決心利用軟件的自動糾錯功能，提高設(shè)計(jì)效率和設(shè)計(jì)水平。

06年公司里的一個項(xiàng)目遇到了一個很棘手的問題，電子設(shè)備熱仿真技術(shù)。也就是說，以往先靠經(jīng)驗(yàn)去設(shè)計(jì)，再用樣機(jī)來驗(yàn)證的設(shè)計(jì)模式被客戶一票否決，太低級，太不專業(yè)了。公司引進(jìn)了一個研究生，而研究生引進(jìn)了flotherm，今天在電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域被廣為應(yīng)用的仿真軟件，在06年的那家公司還是個新鮮事。老總視這個洋玩意為殺手锏般的寶貝，神秘而不肯示人，先是把我叫過去讓我跟著那位碩士大人學(xué)，后來不知怎的又沒了音訊，等我去問，他又說公司只有一個密鑰，只能裝在服務(wù)器里，而服務(wù)器的使用權(quán)理所當(dāng)然的就只能是那位新進(jìn)的碩士。后來我才知道，公司其實(shí)組織了一個技術(shù)小組，三位碩士組成并對其他人保密，我是沒有資格學(xué)這個的。

魯迅先生說的好，他和尚摸的，我便摸不得？一番地毯式的掃聽，我從華為的同學(xué)那搞到了flotherm的密鑰以及一套初級的資料。我一邊看英文幫助，一邊學(xué)傳熱理論，一邊做工裝驗(yàn)證數(shù)學(xué)模型，僅2個月的時間，我就把這個貌似神秘的洋玩意學(xué)通了。我不得不要再次感謝我的上司，那位知識淵博卻無實(shí)踐能力的主任，他的理論知識讓我極快的明白了這是怎么一回事，他廣博的見識又直接告訴了我該怎么處理這個事，他的權(quán)力有給我了充足的時間和空間來完成這么個事。而我所能給他的回報(bào)是，在他的立項(xiàng)報(bào)告了多了熱仿真的章節(jié)，這個章節(jié)的結(jié)論和以后樣機(jī)的實(shí)測數(shù)據(jù)吻合的程度超過了那個神秘的碩士三人組的結(jié)論。碩士三人組在對外封閉的同時也相互封閉，其中一個得知了我也在學(xué)后，迅速了倒向了我這邊，他太需要我的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我也太需要他那里的理論資料了。

07年是咸魚翻身的一年，加了薪升了職帶了兵，申請了三個發(fā)明專利，參與了公司技術(shù)難度最大的項(xiàng)目，電子結(jié)構(gòu)振動仿真也提上了日程。在不知不覺中，一個啥也不懂得瘸子慢慢的也就專業(yè)化了起來。06年07年也是身體正?；膬赡?，體重從210年減到了180斤，脂肪肝沒了，高血壓沒有，就連黑頭發(fā)也越來越多了。對了，我還買房了，裝修了。還需要特別提一提的是，我在國防科大帶了一個研究生做徒弟教他熱仿真，作為回報(bào)，他讓我

在有限元仿真理論這個領(lǐng)域用很輕松的狀態(tài)入了門。

得到往往伴隨的是失去，我又開始忙了起來，偏偏有限元仿真有時門需要靜下心來學(xué)的東西，還越是這種鳥東西，短期內(nèi)還沒有什么成效，我的那位上司也沒有可能再向一年前為我學(xué)flotherm那樣提供足夠的時間和空間了，畢竟那僅是三個月，這次需要的恐怕是一年，甚至更長的時間。他只能安慰我說，慢慢來，總會有機(jī)會的。讓我頗為失望的是，我那幾個徒弟實(shí)在是不怎么樣，一個07年的機(jī)械一本畢業(yè)生居然連游標(biāo)卡車都不會用實(shí)在是讓是極為懊惱。我不得不手把手的教他們制圖、工藝，而老總常問的問題是他們會仿真了么？由此我也看出了老總的居心，他并不認(rèn)為我具有帶一個team的能力，我所能做的是給他培訓(xùn)幾個人，然后再讓他們分別充實(shí)到其他的項(xiàng)目組中去，當(dāng)我把我的猜測告知我的那位如老師般的主任時，他似乎絲毫沒有察覺到我的不滿，還理直氣壯的給我的猜測做了個“此事已定”的注腳，靠他爺爺！

離開那家公司半年后的今天，我常會反省自己，那時自己的心態(tài)真的沒有調(diào)整好，3年過去了，我已經(jīng)由小徒弟變成了師傅，而我的心態(tài)卻仍舊謙卑的如那個沒入門的小徒弟。于是傻傻的以為學(xué)習(xí)才是當(dāng)前第一要事，至于培訓(xùn)別人那是今后成了領(lǐng)導(dǎo)才該做的事。

盡管如此，我雖極不情愿，還是很真誠的為這幾個徒弟備起課了，也是很自覺的為他們的設(shè)計(jì)失誤耽誤責(zé)任，甚至還會推心置腹的和他們討論如何規(guī)劃機(jī)械生的職業(yè)道路。以至于我跳槽半年后，我的徒弟仍然幻想我有一天還會回去，并表示自我走后再也沒有人給他們上課了，在那家公司了，似乎除了我和我的上司外，再沒有人拿帶徒弟真當(dāng)成是那么回子事。通常的說法是，帶徒弟？瘋了？教會了他們奪我們的飯碗嗎？想起2年前，那個碩士三人組對我進(jìn)行技術(shù)封閉的情形，還真是如此哩。

繁忙的工作和幸福的家庭生活總會讓人滿足而不思進(jìn)取，可我確實(shí)個例外。07年10月，我奉命去深圳的加工廠解決一個技術(shù)難題，鋁合金表面復(fù)合氧化技術(shù)，搞掂了就回去申請發(fā)明專利，我對我的主任這樣承諾。盡管準(zhǔn)備的非常充足，要達(dá)到預(yù)期的效果確還真的不是一件容易的事，每逢這種情形我常會羨慕起碩士大人們在學(xué)校的時光來，只要報(bào)告里的公式一推導(dǎo)再得一結(jié)論便可，至于工程實(shí)踐結(jié)果怎樣，關(guān)他球事。工程上的東西，他才不理會你的公式是從高等數(shù)學(xué)上抄的還是在離散數(shù)學(xué)上抄的，你的導(dǎo)師是發(fā)表過100篇論文的博士還是發(fā)表過1000篇論文的院士，只有干巴巴的測試數(shù)據(jù)。我也就只能在深圳

干巴巴的想轍，干巴巴的試驗(yàn)，再干巴巴的測試，直到我的樣品100%的合格，且過程可以完全復(fù)現(xiàn)。試驗(yàn)成功的那天晚上，我還順便給深圳大學(xué)的某個碩士扎堆的課題組上了個熱仿真課。當(dāng)和身在艾默生的一個同學(xué)聊起了工作，他驚訝的發(fā)現(xiàn)我像是一個來自火星的人——你該跳槽了，而不是乖乖的在那家公司的那幫子碩士們的后面排隊(duì)等著領(lǐng)導(dǎo)的垂青。

我問怎么跳槽，去人才市場還是網(wǎng)上投簡歷？

他說：找獵頭。

“如何才能找到獵頭？”

“google，百度?！?/p>

說實(shí)話，我還沒有做好跳槽的心理準(zhǔn)備，拿10W年薪對于金融業(yè)或者硬件工程師來說許是件簡單事，對于機(jī)械生，尤其是電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這種偏門的機(jī)械生，真的是太不容易了。華為也不過6，7K，尚且累的半死，其他的，我所知道的跳槽出去的同事，莫沒有超過5K的，還是在深圳。我們的老板自然也深知其中的情形，于是他多次對我們說過，跳槽？能像咱公司給這么些的還沒幾個吧?？蓮纳钲诨氐介L沙，所面臨的狀況就大大出乎我的所料了，我的成果并沒有什么好的反響，相反多是冷嘲熱諷的聲音，而這次集團(tuán)內(nèi)部技術(shù)評比中，我僅拿的技術(shù)創(chuàng)新獎。不要忘記了，我可有幾項(xiàng)發(fā)明專利，幾乎所有涉及公司電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新的項(xiàng)目都有我參與的痕跡。而一位碩士大人，無一項(xiàng)專利，僅憑抄襲了我兩年前的一個連我自己也不屑于宣揚(yáng)的工藝創(chuàng)新，居然拿到了集團(tuán)的創(chuàng)新標(biāo)兵。我在角落里撕毀了證書，數(shù)了數(shù)300元的獎金，想起一個月前集團(tuán)工會組織的卡拉OK賽我也是拿了300元的獎金（優(yōu)秀獎），我覺得這個公司實(shí)在太搞笑了。心有不甘的我給老總發(fā)了封Email想討個說法，老總很及時的把我和那位碩士叫了過去，很嚴(yán)厲對碩士說，你怎么連這個都不和你同事溝通好呀？我無語了，能把如此一件事情歸結(jié)為溝通問題，這樣的體制讓人真的不知道該說些什么好了。

當(dāng)晚，我寫好了自己的簡歷，如流水帳般的記錄了自己所參與的項(xiàng)目和所取得的成績。在google里輸入“獵頭 電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”，查到以后然后就投了出去了一份。第二天獵頭給我來電話了，讓我提供一個作品。我將一個產(chǎn)品的設(shè)計(jì)報(bào)告將其中所有涉密的文字刪除后給了獵頭。兩天后，我接到了新雇主的電話，雙方約好了面試時間。

我實(shí)在是太沒有找工作的經(jīng)驗(yàn)了，我甚至忘記了應(yīng)該貨比三家的原則，我就這么再也沒有發(fā)出去過簡歷了，也沒有拿面試當(dāng)回事。直到后來我特意瀏覽了網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于面試的信息，才知道原來面試起來有那么多的技巧，不由感嘆當(dāng)時的自

己的自我感覺要么是太好了，要么就是有那么點(diǎn)聽天由命的意思，糟糕透了。

面試的時間是根據(jù)我的日程安排的，那天我正好到北京出差。面試的時候有7個面試官，而后我才知道他們是和我同組的同事。和4年前的那場面試完全不同的，我在這個專業(yè)領(lǐng)域的見識要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們這些門外漢，也許他們僅僅知道有這么個專業(yè)，但從來不知道這個領(lǐng)域里原來也有那么多實(shí)實(shí)在在的學(xué)問。他們那天問了很多的專業(yè)問題，我也給出了自己專業(yè)的回答，所以效果很好。我沒有過多的糾纏于薪酬的問題，在我看來，拿一份可觀的薪水是個自然的事，而非爭取的事。咱不是搞行政、做市場的，咱也不是某個研究所里寫報(bào)告的，咱是做工程的，唉，迂腐的技術(shù)工作者呀。

對于這位新東家，雖看上去像是病急亂投醫(yī)的意思，其實(shí)個中就里我也看了個大概。幾個海歸，披著外企的殼，弄得是民企的事，回頭還找了個黨內(nèi)的大BOSS做靠山，趁了天時。一個領(lǐng)域里，拿住了最核心的技術(shù)，起草了標(biāo)準(zhǔn)，守著最頂端還覆蓋了整個產(chǎn)業(yè)鏈，搶了地勢。奧運(yùn)將近，市場催熟，官方民間均翹首以盼這個玩意面市，有了人和。不說這個東家今后會大富大貴，估摸著混吃混喝折騰了三年、五年的問題不大。而新東家那，電子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)崗位我是第一個人，既無環(huán)比標(biāo)準(zhǔn)，又無同比標(biāo)準(zhǔn)，工作質(zhì)量無從考察，這便有了自由發(fā)揮的空間。通過和面試官的聊天，大體知道自己今后工作的內(nèi)容，撐死不過我滿載工作量的1/3，我又有了時間。薪酬待遇全部寫入合同，唯一懸念在于期權(quán)，再加上這個可愛的醫(yī)療全險，這就是保障。如果東家發(fā)達(dá)了，咱是元老一族，中間管理層必有我一席之地，即便他嘎巴掛了，咱也輕松過了幾年還學(xué)了不少東西，茲當(dāng)在讀研啦。

來北京新東家這里工作一個月后，我先前的猜想完全被驗(yàn)證。如果是頭一個月適應(yīng)新環(huán)境工作接近飽滿外，第二月實(shí)在是輕松得讓我發(fā)工資那天都覺得虧心。每日快10點(diǎn)才到公司，處理一下郵件，和相關(guān)部門溝通一下工作進(jìn)展，一天的常規(guī)工作也就基本結(jié)束了。中午休息、午飯、看新聞要磨到兩點(diǎn)，下午要么做點(diǎn)設(shè)計(jì)，要么就學(xué)點(diǎn)理論。由于有了固定的學(xué)習(xí)時間，07年規(guī)劃的振動仿真模型基本完成了，模態(tài)、正弦掃頻、隨機(jī)振動、沖擊、跌落五項(xiàng)和電子設(shè)備緊密相關(guān)的抗振動性能指標(biāo)的數(shù)學(xué)模型我已基本掌握，剩下的就是對模型不斷的優(yōu)化和驗(yàn)證了。今年下半年就開始做溫度場和力學(xué)場的多物理場耦合數(shù)學(xué)模型，明年開始做電磁場的仿真。我相信，兩、三年以后，涉及電子設(shè)備結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三大問

題：熱、振動、電磁兼容在我手里便都可以量化仿真分析了。這是多么了不起的一件事呀。

女朋友不在身邊，業(yè)余的時間我會常去健身房，五個月下來體重從180斤減至145斤，身材竟呈現(xiàn)出27年來從未有過的標(biāo)準(zhǔn)，就連頭上原來那許多的白頭發(fā)也消失的無影無蹤了。我還撿起了丟了多年的陳氏太極拳，最近又在清華報(bào)了個陳氏太極劍班。這段日子感覺人年輕了很多，有一次和以前的同事聊起新的生活，我說，其實(shí)人吶，如果這段時間沒有在進(jìn)步，那就拼命的讓自己年輕，爭取了時間就相當(dāng)于進(jìn)了一大步。大哉斯言！

叨逼叨叨逼叨的羅嗦那么些，不是炫耀自己有多牛，比我牛的人海了去了，尤其在天涯，說起薪水來，年薪低于50W你都不好意思說。我只是想告訴咱機(jī)械門的兄弟們，投資啥都不如投資咱這個破專業(yè)，更何況咱這破專業(yè)保不齊過幾年就一點(diǎn)都不破了。這幾年咱這個專業(yè)不賺錢，尤其對于新入行的兄弟那簡直就叫一個慘淡，這是壞事，也是好事。咱最需要錢去摳女、去風(fēng)流、去搞搞震的時候，咱窮得就快當(dāng)褲子了。眼見著搞硬件、搞軟件、搞金融的那幫子哥們幾十K幾十K這樣兜起，咱眼紅呀。憑啥呀，咱努力了，咱不傻呀！我要說，不要急。機(jī)械設(shè)計(jì)本就是急不來的東西，這些年國家沒有制造業(yè)只有代工業(yè)也不需要什么機(jī)械設(shè)計(jì)，咱窩囊是內(nèi)因加外因，終也是沒辦法的事?？煞催^來想，搞機(jī)械的一批一批的轉(zhuǎn)了行，要不就身在業(yè)內(nèi)心飄著，本來是好苗子的蔫了，不成器的死了，幾年以后會是一個什么場景了，不說幾年以后，就現(xiàn)在，你去獵頭那去掃聽，獵個有用的機(jī)械容易還是硬件容易?，F(xiàn)在我看著那些搞硬件、軟件的，天天要去看資料，加起班來跟雷鋒似的，他們怕呀，天天擔(dān)心過了氣就被后面的師弟們給攆了去。他們在拿命換錢，懂嗎？IT業(yè)壓力大概由于此。咱機(jī)械門的不用怕，咱的師弟們都快餓死了，放句狂話，今天咱就是休個兩年假回頭再找工作照樣有獵頭上桿子打理。搞硬件寫軟件做市場的行嗎？休半個月婚假就休的自己失魂落魄了吧。還有，現(xiàn)在國家仿佛也知道總代工恐怕也不成，終于想起來幾十年前咱也有過制造業(yè)，于是大飛機(jī)項(xiàng)目上馬了。勞動密集，外貿(mào)代工最近日子也不好過了。這是什么的預(yù)兆，這是咱機(jī)械門改運(yùn)的預(yù)兆呀。

但話又說回來，身處機(jī)械門您準(zhǔn)備好了嗎？

（作者：snailincage ,來自天涯網(wǎng)站）

本文來自： http://www.chinamachinist.net/meclife/79.html

第四篇：廣州技校移動通信技術(shù)專業(yè)

廣州白云技師學(xué)院移動通信技術(shù)專業(yè)

廣東白云教育集團(tuán)簡介：

廣東白云教育集團(tuán)有23年辦學(xué)歷史，已培養(yǎng)20多萬高級復(fù)合型技能人才。現(xiàn)在校學(xué)生3萬余人。

白云教育集團(tuán)教育層次有普通本科、普通?？?；技師加成人本科、高級技工加成人大專；中級技工；短期技能培訓(xùn)；政府免費(fèi)培訓(xùn)考證等。

廣州白云技師學(xué)院簡介：

國家重點(diǎn)廣州白云技師學(xué)院與廣東白云學(xué)院同屬廣東白云教育集團(tuán)，技師學(xué)院與廣東白云學(xué)院資源共享，所有學(xué)生都享受大學(xué)教育資源及就業(yè)推薦服務(wù)。

廣州白云技師學(xué)院在廣東省技工教育競爭力評估中連續(xù)四年排名第一；國家教育部授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”；

被國家評為“全國平安和諧校園”；為莘莘學(xué)子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

重視素質(zhì)教育，學(xué)生不但掌握專業(yè)技能，還學(xué)會提升自己的本領(lǐng)，是國家人社部命名的“全國重點(diǎn)就業(yè)訓(xùn)練中心”、“全國青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”。

白云電子信息系移動通信技術(shù)專業(yè)簡介：

移動通信技術(shù)專業(yè)是廣州白云技師學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)；是“廣州技師協(xié)會電子信息技師分會”所在地，負(fù)責(zé)廣州市電子信息技師的培訓(xùn)和評估工作；是廣州勞動局技能鑒定中心考場；是“廣東省智能樓宇職業(yè)研發(fā)應(yīng)用基地”。

電子信息系實(shí)驗(yàn)大樓是政府論證建設(shè)的“廣州市電子信息高技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地”，實(shí)訓(xùn)環(huán)境、設(shè)備一流。

電子信息系二十年專業(yè)沉淀、強(qiáng)大的師資陣容、先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的校企合作資源，是廣東同類學(xué)校中規(guī)模最大、設(shè)備最好、專業(yè)體系最完整、教育層次最高的“廣東省電子信息高技能人才培養(yǎng)基地”。

專業(yè)咨詢電話：*** 資料索取QQ： 1136464864 學(xué)校地址：廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)田南路廣東白云學(xué)院東校區(qū) 移動通信技術(shù)專業(yè)介紹

移動通信技術(shù)專業(yè)（1）

移動通信與3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（高中起點(diǎn)3年制高技加大專專業(yè)）：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)，熟悉常用移動通信系統(tǒng)及3G網(wǎng)絡(luò)、智能天線的工作原理，能勝任通信設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的工程師、技術(shù)員等崗位工作，能從事移動通信工程安裝調(diào)測與施工、移動基站通信設(shè)備維護(hù)、移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等工作，能在通信產(chǎn)品銷售和客服中心等擔(dān)任移動通信終端的硬件維修和刷機(jī)等軟件維修以及通信產(chǎn)品的銷售工作，并具備一定的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高技能人才。

主要課程：電工電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Protel DXP）、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信原理與高頻電路、電子測量技術(shù)、交換技術(shù)及設(shè)備、手機(jī)維修技術(shù)、基站設(shè)備及維護(hù)、通信線路工程和光纖通信技術(shù)、通信電源技術(shù)、通信工程監(jiān)理、通信工程制圖、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、3G網(wǎng)絡(luò)測試與優(yōu)化、通信工程勘探設(shè)計(jì)與概預(yù)算等。

就業(yè)崗位：通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營公司的通信電力機(jī)務(wù)員、電信機(jī)務(wù)員；在通信工程和代維公司從事通信設(shè)備安裝與調(diào)測、工程監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控與維護(hù)、設(shè)備及線路維護(hù)和管理；在互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商和其他網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)站維護(hù)、業(yè)務(wù)咨詢與實(shí)施；在通信產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事工程師或技術(shù)員等崗位工作；在通信產(chǎn)品客服和銷售企業(yè)，從事通信終端設(shè)備維修工程師、維修和銷售客戶經(jīng)理、社區(qū)經(jīng)理等一線營銷工作。

技能證書：計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用（中級）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員（中級）、用戶終端設(shè)備（移動電話維修員）（高級）。

移動通信技術(shù)專業(yè)（2）

移動通信與3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高技（初中起點(diǎn)5年制高技加大專專業(yè)）：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)，熟悉常用移動通信系統(tǒng)及3G網(wǎng)絡(luò)、智能天線等的工作原理，能勝任通信產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的電子工程師、電子技術(shù)員工作，能從事移動通信工程安裝調(diào)測與施工、移動基站通信設(shè)備維護(hù)、移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等工作，能在通信產(chǎn)品銷售和客服等企業(yè)擔(dān)任移動通信終端的硬件維修和刷機(jī)等軟件維修、通信產(chǎn)品銷售工作，并具備一定的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高技能人才。

主要課程：電子元器件識別與精密焊接技能、電路和電工基礎(chǔ)、常用電工電子工具和儀表使用及測量技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、典型模擬/數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件安裝與維修、電子線路故障診斷與維修技術(shù)、電子線路繪制技術(shù)與應(yīng)用（ProtelDXP）、數(shù)碼電子產(chǎn)品維修技術(shù)、通信工程制圖（AutoCAD）、單片機(jī)綜合應(yīng)用、高頻電子線路安裝與維修、電子線路仿真與PCB制板技術(shù)、通信原理、交換技術(shù)及設(shè)備、移動通信終端設(shè)備維修、光纖通信技術(shù)、移動基站設(shè)備與維護(hù)、通信電源、通信線路工程、3G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、通信工程勘探設(shè)計(jì)與概預(yù)算等。

就業(yè)崗位：通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營公司的通信電力機(jī)務(wù)員、電信機(jī)務(wù)員；在通信工程和代維公司從事設(shè)備安裝與調(diào)測、工程監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控與維護(hù)、設(shè)備及線路的維護(hù)和管理；在互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商和其他網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)站維護(hù)、業(yè)務(wù)咨詢與實(shí)施；在通信產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子技術(shù)員、電子工程師工作；在通信產(chǎn)品客服和銷售企業(yè)從事通信終端設(shè)備維修工程師、維修和銷售客戶經(jīng)理、社區(qū)經(jīng)理等一線營銷工作。

技能證書：計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用（中級）、用戶終端設(shè)備（移動電話機(jī)）維修員（中級、高級）。

移動通信技術(shù)專業(yè)（3）

現(xiàn)代通信與電子技術(shù)方向（初中起點(diǎn)三年中級技工專業(yè)）：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和通信技術(shù)方面的基本技能，具有較扎實(shí)的電子技術(shù)基礎(chǔ)理論和電子信息專業(yè)操作技能，能熟練使用儀器儀表對通信產(chǎn)品進(jìn)行檢測與調(diào)試，熟悉通信終端設(shè)備的工作原理和使用、維修方法，在電子通信、信息行業(yè)從事通信產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售和售后服務(wù)等方面的技能人才。

主要課程：電子元器件識別與精密焊接技能、電工技術(shù)、（模擬、數(shù)字）電子技術(shù)、常用電工電子工具和儀表使用及測量技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件安裝與維修、電子線路故障診斷與維修技術(shù)、電子線路繪制技術(shù)與應(yīng)用（DXP）、數(shù)碼電子產(chǎn)品維修技術(shù)、電子線路仿真與PCB制板技術(shù)、3G移動通信技術(shù)、移動通信終端設(shè)備維修、光纖通信與綜合布線、移動基站設(shè)備與維護(hù)、通信電源、3G網(wǎng)絡(luò)測試、通信工程勘探設(shè)計(jì)等。

就業(yè)崗位：在通信工程和代維公司從事設(shè)備安裝與調(diào)測、維護(hù)及線路的維護(hù)和管理；在互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商和其他網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)站維護(hù)、業(yè)務(wù)咨詢與實(shí)施；在通信產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子技術(shù)員工作；在通信產(chǎn)品客服和銷售企業(yè)從事通信終端設(shè)備維修技術(shù)員、維修和銷售服務(wù)員等一線營銷工作。

技能證書：計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用（中級）、用戶終端設(shè)備（移動電話機(jī)）維修員（中級）。

電子信息工程專業(yè)所有招生專業(yè)目錄

一、高中起點(diǎn)三年制高級技工加成人大專專業(yè)：

1、電子信息工程：從零開始，先學(xué)電子技術(shù)及單片機(jī)技術(shù)、自動化控制技術(shù)，再學(xué)各類電子設(shè)備原理、工程安裝調(diào)試及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

2、移動通信與3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：從零開始，先學(xué)電子技術(shù)及單片機(jī)技術(shù)，再學(xué)通信設(shè)備安裝與調(diào)測、通信工程監(jiān)理概預(yù)算、智能手機(jī)及3G網(wǎng)絡(luò)測試與優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控與維護(hù)技術(shù)。

3、醫(yī)療電子器械維護(hù)與營銷：從零開始，先學(xué)電子技術(shù)，再學(xué)醫(yī)用電子設(shè)備的生產(chǎn)、安裝、檢修技能。開設(shè)醫(yī)療器械營銷課程。

4、樓宇智能化技術(shù)：從零開始，先學(xué)電子技術(shù)，再學(xué)樓宇智能設(shè)備，安全監(jiān)控設(shè)備、信息設(shè)備的工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)技能。

二、高中起點(diǎn)四年制預(yù)備技師加成人本科專業(yè)：

電子信息工程與電器技術(shù)：從零開始，先學(xué)電子技術(shù)，再學(xué)電子電器產(chǎn)品、智能家電、智能家居設(shè)計(jì)生產(chǎn)技術(shù)，是技師學(xué)院最高層次教育。

三、初中起點(diǎn)三年制中級技工專業(yè)：

1、現(xiàn)代通信與電子技術(shù)：從零開始，先學(xué)電子技術(shù)，再學(xué)3G通信網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)維修技術(shù)）。

2、數(shù)碼電子產(chǎn)品維修技術(shù)：從零開始，先學(xué)電子技術(shù)，再學(xué)電子電器，家用電器維修技術(shù)。

四、初中起點(diǎn)五年制高級技工加成人大專專業(yè)：

移動通信與3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：從零開始，先學(xué)電子數(shù)碼產(chǎn)品、電腦硬件技術(shù)；再學(xué)通信設(shè)備安裝與調(diào)測、通信工程監(jiān)理概預(yù)算、智能手機(jī)及3G網(wǎng)絡(luò)測試與優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控與維護(hù)技術(shù)。

五、短期職業(yè)培訓(xùn)課程：

1、電子產(chǎn)品與調(diào)試技術(shù)：電子基礎(chǔ)班，學(xué)期2個月。

2、銀行自動柜員機(jī)維修工程師培訓(xùn)班：學(xué)期2個月。

3、智能家電維修工程師培訓(xùn)班：西門子公司教學(xué)，學(xué)期1個月。

4、平板電視機(jī)維修技術(shù)培訓(xùn)班：需要有電子基礎(chǔ)，學(xué)期1個月。

5、電腦硬件維修技術(shù)培訓(xùn)班：學(xué)期1個月。

6、電子設(shè)計(jì)工程師培訓(xùn)班，全國EDP班：學(xué)期1個月。

7、PCB板設(shè)計(jì)工程師培訓(xùn)班：學(xué)期1個月。

8、單片機(jī)設(shè)計(jì)工程師培訓(xùn)班：學(xué)期0.5個月。

9、單片機(jī)工程師高級班：學(xué)期1.5個月。

10、電子產(chǎn)品維修技師/高級技師考證班：面向從事過家電維修的人員，業(yè)余班共15天。

11、電子電器維修工程師中專課程培訓(xùn)班：從零開始學(xué)，學(xué)期5.5個月。

12、電腦維修大專課程班：從零開始學(xué)，學(xué)電腦及周邊設(shè)備的維修，學(xué)期10個月。

13、電子電器產(chǎn)品維修技術(shù)大專課程班：從零開始學(xué)，家電維修全科班，學(xué)期10個月。

14、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師課程班：學(xué)期3.5個月。

15、通信與廣播電視線路施工技術(shù)員培訓(xùn)班：學(xué)期1個月。

16、通信與廣播電視線路施工技術(shù)員：學(xué)期1.5個月。

17、移動電話機(jī)中/高級考證班：面向從事過手機(jī)維修的學(xué)員，學(xué)期10天。

18、手機(jī)維修工程師培訓(xùn)班：從零開始，學(xué)期3.5個月。

19、智能樓宇系統(tǒng)管理師培訓(xùn)班：學(xué)期1個月。

20、安全防范系統(tǒng)及維護(hù)工程師培訓(xùn)班：學(xué)期0.5個月。

21、安全防范系統(tǒng)評估師培訓(xùn)班：學(xué)期1周。

六、免費(fèi)培訓(xùn)考證課程：

家電維修、手機(jī)維修、計(jì)算機(jī)辦公軟件培訓(xùn)中高級考證。

第五篇：淺談技校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

2009年全國技工教育和職業(yè)培訓(xùn) 優(yōu)秀教研成果評選活動參評論文

淺談技校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

淺談技校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

摘要: 二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,也是經(jīng)濟(jì)全球化的時代,提高創(chuàng)新能力己成為我們中華民族的當(dāng)務(wù)之急。職業(yè)技術(shù)學(xué)校是培養(yǎng)高技能創(chuàng)新人才的重要基地。如何提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平是每一位職教工作者值得思考的問題。

關(guān)鍵詞: 職業(yè)教育 創(chuàng)新教育 現(xiàn)狀 途徑

二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,也是經(jīng)濟(jì)全球化的時代,這兩大特點(diǎn),使這個世紀(jì)必將成為創(chuàng)新能力大競爭的世紀(jì)。如何提高創(chuàng)新能力己成為我們中華民族的當(dāng)務(wù)之急。職業(yè)學(xué)校作為培養(yǎng)技術(shù)型、技能型人才的重要基地,直接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),大批具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的勞動者對提高國民素質(zhì)和綜合國力起著至關(guān)重要的作用,在職業(yè)技術(shù)學(xué)校中開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課也是現(xiàn)實(shí)所需。然而如何提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的能力和水平是每一位職教工作者值得思考的問題。

一、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性 1.新創(chuàng)業(yè)教育是時代發(fā)展的需要

溫家寶總理在全國職教工作會議上的講話中強(qiáng)調(diào):“當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達(dá)國家還是新興工業(yè)化國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國力的戰(zhàn)略選擇。這是因?yàn)閲液诵母偁幜Φ脑鰪?qiáng)，需要擁有大量素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)的技能型人才。國際經(jīng)濟(jì)競爭的核心，是技術(shù)和人才的競爭。我國要更加有效地參與國際合作和競爭，切實(shí)提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的競爭力，就必須不失時機(jī)地大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展?！薄爸袊厣穆殬I(yè)教育，必須服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才；必須滿足城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求，為他們就業(yè)、批具有高技能、高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，企業(yè)才歡迎，職業(yè)學(xué)校才有存在的基礎(chǔ)和發(fā)展的空間。

3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是提高學(xué)生社會競爭力的需要

隨著國內(nèi)大中專院校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，加上國際、國內(nèi)其他經(jīng)濟(jì)因素的影響，就業(yè)競爭越來越激烈。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，廣大職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生必須想盡辦法提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。同時，隨著社會需求的日益多樣化，社會分工越來越細(xì)，中小企業(yè)的數(shù)量比將會一個快速增長的趨勢。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：目前，我國中小企業(yè)數(shù)量占到企業(yè)總數(shù)的90%以上，提供了大約75%的城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會。這就為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供了有利的發(fā)展機(jī)遇，在目前這種勞動力供大于求，升學(xué)和就業(yè)形勢嚴(yán)峻以及中小企業(yè)發(fā)展機(jī)遇的情況下，職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生利用自己的專業(yè)知識、實(shí)操能力再加上自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，他們不僅僅是求職者還可以成為中小企業(yè)主，他們的就業(yè)之路將會更寬，社會競爭力將會更強(qiáng)。

二、當(dāng)前職業(yè)學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和問題 1.對開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的緊迫感缺乏認(rèn)識。

為了追求規(guī)模，很多職業(yè)學(xué)校把工作重點(diǎn)放在招生數(shù)量上，忽視了學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個實(shí)際問題，結(jié)果是畢業(yè)生質(zhì)量普遍較差，大大影響了就業(yè)率，即使到達(dá)工作崗位，適應(yīng)能力也較差，很難滿足企業(yè)對學(xué)生的實(shí)際需求。其實(shí)，學(xué)生來職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)除了要掌握一門專業(yè)技術(shù)外更重要的是要找一個稱心如意的好工作。作為學(xué)校既要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的高技能，同時也要緊跟形勢，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，保證學(xué)生的高素質(zhì)，從而使他們更容易找到自己的生存發(fā)展空間。

趨勢，積極宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。同時，學(xué)校要加大教學(xué)過程中的投入如：輔導(dǎo)資料、實(shí)習(xí)材料、映像資料等教學(xué)用品，使教師走出傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育真正服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和就業(yè)工作。2.提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不斷改變教學(xué)方法。

古人云：“師者,傳道授業(yè)解惑也.”職業(yè)學(xué)校的教師要首先不斷自我充電，提高自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，教學(xué)過程中要善于誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生以新的角度去分去思考，用新的方法去解決。要善于與學(xué)生溝通和交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理特征，俯下身去與他們交朋友，贏得他們的信任和共鳴。教師要掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和技巧，運(yùn)用多媒體這種方便快捷的信息方式，積極開闊學(xué)生的視野。同時還可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對性地開展教學(xué)活動。比如：請有經(jīng)驗(yàn)的成功人士現(xiàn)場說教，請同學(xué)們走出校門去現(xiàn)場體會，或者校內(nèi)模擬訓(xùn)練，開展形式多樣的技能比賽等多種形式。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，使學(xué)生的能力和水平得以鍛煉和提高。3.激勵學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

成功需要激勵，激勵對于一個人的成長發(fā)展是一個非常重要的因素。對于職業(yè)學(xué)校學(xué)生這個特殊的人群，由于他們的素質(zhì)偏低，長期被家長好老師冷淡和呵斥，自信心常常不足。作為老師要首先喚起他們的學(xué)習(xí)積極性，對他們進(jìn)行必要的心里疏導(dǎo)，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛，多一點(diǎn)包容，多一些激勵，幫助他們確立目標(biāo)，增加成功的信心，讓他們體會到成功的喜悅.通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)新的思維和方法，了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本技能，并能學(xué)以致用，身體力行，這樣就能踏上一條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或崗位成才的成功之路。

總之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是時代發(fā)展的必然要求，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要千