第一篇：2013-2014第一學期聾二年級對話交流計劃

巴州特教學校2013-2014學年第一學期聾二年級

對話交流工作計劃

一、班級學生基本情況

聾二年級一般的學生在認知能力、學習能力等方面處于中等水平，另一半相對較低，主要存在聽覺障礙以及知識面窄，識字量低等其他方面的因素導致學生的語言能力及生活能力低。

二、教材分析

本學期的對話交流選材主要從學生的實際生活出發(fā)，從禮貌用語、看病、做客、吃飯等方面讓學生掌握基本的社會技能，能與人做基本的對話交流。

三、教學目標

以提高學生語言能力、生活能力為目標，使學生掌握基本的社會生活能力，做一名懂禮貌講禮儀的好少年。

四、教學措施

1.以學生的實際生活經驗為基礎，讓學生多討論，多表達自己的生活經驗。

2.以情景模擬、口語表達為主要方式，讓學生切實感受社會生活中的方方面。

二〇一三年九月一日

第二篇：2013-2014學年第一學期聾二語文計劃

巴州特教學校2013-2014學年第一學期

聾二年級語文教學計劃

一、指導思想：

為提高本班學生的言語能力和認識周圍事物的能力，為他們以后學習長句和短文打下基礎，培養(yǎng)他們理解語言文字和運用語言文字的能力。康復班教學力求接近學生日常生活實際，各學科環(huán)環(huán)相扣，不斷強化，有利于提高聾生憑借語言文字認識事物、表達思想、與人交往的能力，并能促進聾兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進聾生積極思考和表達，實現(xiàn)聾兒在整體素質上的全面提升。

二、教學內容安排

根據(jù)《兒童聽覺理解能力評估》詞表，以及康3學生學習進度，本學期安排了一類詞語中的蔬菜類、二類詞語中的衣服類、三類詞語中動物類，以及三類詞語相關的動賓短語、偏正短語和主謂短語；人教版一年級上冊語文中的《菜園里》、《四季》等六篇課文。

三、學生情況分析

本班6名學生，分為2組，一組3名學習能力比較強，要重點培養(yǎng)他們聽、說、讀和寫句子，以及與他人交流的能力，二組3名學生學習能力較差，力求在生活上、自理能力上有更大的發(fā)展。

四、教學目的要求

1.對第一組學生能夠熟記并靈活運用學過的詞語，學會拼讀和根據(jù)漢字寫拼音，正確發(fā)音、書寫。第二組學生認識聲母、韻母。

2.第一組能夠運用所學詞語連成通順的句子，并學會舉一反三。

3.簡單理解短文，能夠知道句子的順序，能夠摘抄并背誦優(yōu)美的短文或句子。第二組學生會寫簡單的生字。

4.第一組學生學會完整的說一句話，回答問題，學會讀題理解題意。

五、教學措施

從學生實際出發(fā)，采用多媒體輔助教學，多種教學手段相結合，激發(fā)學生的學習生字、詞語的興趣，并能正確拼讀或根據(jù)詞語寫出正確的拼音，扎扎實實地把拼音基礎打牢。能夠正確的把所學名詞、動詞、形容詞連成通順的句子。在上學期的基礎上，本學期會在普教課本上適當選取一些短文教學，豐富課堂，使學生逐步過渡到對短文的學習和理解，2013年8月30日

第三篇：2012學年第一學期二年級班級計劃

2012學年第一學期二年級班級計劃

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如

下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意

培養(yǎng)和提高學生的基本道德。堅持學?！瓣柟狻诤辖逃?，在班中推行“快樂活動日”，通過溫馨教室建設、少先隊活動、民俗活動、社會實踐活動、樂生活等，培養(yǎng)學生積極向上的良好品質，創(chuàng)建學生之間良好的伙伴交往，增強集體意識，培養(yǎng)團結、互助、合作精神。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生7人，其中男生6人，女生1人，男女人數(shù)失衡。學生均屬于中重度智力落后兒童，在個性、行為習慣、學習習慣等方面都存在很大的差異。品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

4、加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質。

1）、積極參加學?！俺垮憽被顒?。

2）、堅持做好兩操。

5、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“文明示范班”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

四、主題教育

（一）“雷鋒在我心中”系列活動

1、看一部有關雷鋒影片，說說雷鋒是一個怎樣的人。

2、聽有關雷鋒的故事，利用中午故事會活動，講一講雷鋒的故事。

3、開展一次學雷鋒社會實踐活動。

4、召開一次“學雷鋒”主題班會，發(fā)揚雷鋒精神。

（二）“遵守行規(guī)我最棒”系列活動

1、“行規(guī)標準我踐行”——誦讀、背熟行規(guī)兒歌，開展“行規(guī)連連看—尋找身邊的陋習”活動。

2、“行規(guī)先鋒我來當”—— 在班中設立行規(guī)示范員、節(jié)電員、節(jié)水員，讓學生人人參與其中，培養(yǎng)班級主人翁意識。

3、“爭創(chuàng)行規(guī)示范班”——鼓勵學生為班級爭光，爭創(chuàng)行規(guī)示范班。

（三）“陽光娃過中國節(jié)”系列活動

結合中國傳統(tǒng)農歷節(jié)，繼續(xù)開展“陽光娃過中國節(jié)”特色活動。本學期圍繞“中秋節(jié)”，通過游園會形式，讓學生在玩玩、畫畫、說說、做做中了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗，讓每位學生參與活動當中，發(fā)揮團隊老師和學生特長，感受節(jié)日的快樂。

（四）“你行我也行”學生運動會

1、利用晨鍛時間，讓學生學會一項體育技能。

2、在班中開展“手拉手”活動，讓體育技能比較弱的學生也能學會某項簡單的體育技能。

（五）“樂生活”主題活動

1、鼓勵班級學生人人愛勞動，學會一項勞動本領。

2、發(fā)揮班級學生特長，展示勞動技能。

3、積極參與“勞動最光榮”元旦迎新活動。

五、具體工作安排:

九月份:

1.開學典禮：小結與展望,觀看開學第一課。

2.推普周活動，開展詩歌朗誦、制作小報、滬語對對碰等。

3.黑板報：快樂誦經典。10/11

4.陽光娃過中國節(jié)——團團圓圓過中秋。9/28

5.啟動雛鷹爭章活動。

6.布置溫馨教室建設要求。

十月份：

1.新一任大隊干部改選。

2.利用午會課開展交通安全主題教育。

3.黑板報主題：我的快樂。11/15

4.溫馨教室評比11/15

5.舉行“祖國在我心中”愛國歌曲大家唱。

6.《尋找生活中的行規(guī)陋習》DIY攝影比賽。

十一月份：

1.啟動“學雷鋒、找榜樣、爭四好”活動。

2.召開聯(lián)合主題班會：雷鋒在我心中

3.“學做小雷鋒”系列活動：

愛心進學校雷鋒故事比賽。

愛心進家庭，為父母長輩做一件好事。

4.社會實踐——校園護綠活動。

5.黑板報主題：我們愛勞動。12/15

6.秋游

十二月份：

1.學生運動會。

2.籌備迎新活動——勞動最光榮。

3.班主任技能比賽。

4.行規(guī)示范班申報和評選。

一月份：

1.元旦迎新活動“勞動最光榮”才藝秀展示。

2.開展各項評比工作。

3.爭章活動交流。

第四篇：2018—2019學年第一學期二年級數(shù)學組教研計劃

2018—2019學年第一學期二年級數(shù)學組教研計劃

龍口市紅旗小學

二年級組

一、指導思想：

根據(jù)學校教學工作意見，進一步推進課程改革，以學生主體論為基本理念，打造“主體參與、主動樂學”的數(shù)學教學品牌，我們五年級數(shù)學教研組力爭創(chuàng)設高效、民主、合力的教育教學氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，加強數(shù)學質量研究，努力提高教學質量。

二、工作目標

1．教研組活動，力求實效、創(chuàng)新。

2．深入課堂教學研究，進一步提高課堂教學質量。

3．認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。

4．開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

5．繼續(xù)完善數(shù)學實踐作業(yè)和校本課程的內容及呈現(xiàn)方式，做到有特色、有序列、有后續(xù)發(fā)展。

三、重點工作

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成。

2.課堂高效的落實，與課堂學習習慣培養(yǎng)相結合，與基訓作業(yè)使用相結合。3.提高實踐作業(yè)的設計、規(guī)劃。

四、工作措施

（一）精心備課 1．教案二次調整。本學期仍采用舊案新備，每位老師在原有的教學設計基礎上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課，備課內容直接在教案上進行修改。

2．組內集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。

3．精備課：每周一精備課，做到認真有效及時，并及時寫好反思。

（二）用心上課

體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍，教學活動的形式有實效，不流于形式，加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。

（三）規(guī)范作業(yè)

教師對對學生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認真。具體要求：

1．課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學生的作業(yè)信心，調動學生做作業(yè)的積極性。

2．實踐作業(yè)：內容突出學生動手操作、研究性、拓展性。內容設計分為“我愛數(shù)學”“數(shù)學與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。

3．單元作業(yè)：批改、訂正、分析齊全。

（四）扎實做好常規(guī)教研工作：

（1）保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學用書。認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。

（2）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)不少于10 節(jié)并寫好評課記錄。

五、具體工作安排 九月

1.學習上級教研工作計劃，修訂完善本組工作計劃。

2.傳達新學期數(shù)學學科工作安排，讓教師明確任務與目標。3.常規(guī)過程性督查。十月

1.積極參加教導處組織的業(yè)務培訓。2.集體備課。

3.組織好七巧板比賽。4.準備好本組的研討課。十一月

1.集體備課。

2.二年級口訣過關賽。十二月

1.二年級思維競賽。2.組內研討課。

3.準備好迎接教學常規(guī)檢查。一月

1.做好學期各項工作總結。2.迎接期末考試。

第五篇：二年級第二學期家長學校計劃2011—2012學第一學期

一、家長情況分析：

本班共有九名學生家長，他們的教育觀念各有不同，對孩子的要求也不一樣，有的家長要求較高，要求孩子在各個方面都能有進一步的提高和發(fā)展，對教育信息也接受較快，對孩子的教育問題想的多也有科學的教育方法。而有的家長文化層次低，甚至沒上過學，對教育知識一竅不通，有的要求孩子只要能健健康康的就行，對孩子的教育問題不管不問；有的對孩子的要求過高，不會用靈活多變的教學方法進行對孩子的教育，只會采用簡單粗暴的教育方法；還有的家長對孩子溺愛的過分。這些現(xiàn)象都是我們搞好家長學校工作的責任所在。

二、工作目標：

1、建立健全家長工作的各項制度和機制，讓家長充分享有對學校教育的知情權、選擇權、評議權、監(jiān)督權和參與決策權。

2、幫助全體學生家長牢固樹立“為國教子”的思想，并引導他們認真履行教育子女的職責。

3、為廣大家長搭建家庭教育學習和溝通的平臺，并交流和探討教育子女的好經驗和好方法。

4、進一步增強學校、家庭、社會（或社區(qū)）的共建力度，促進學校與家庭、社會（或社區(qū)）的溝通與聯(lián)動，讓家長們都來關心教育、關心學校、關心教師、關心學生、關心新課程改革。

三、教學內容：

孩子們經過一學年的學校生活和學習，從日常生活、行為習慣、學習、紀律等方面都有了明顯的提高，家長對孩子的教育重要性也有

了更深入地了解。但孩子的自我控制能力還不是很強，習慣的培養(yǎng)還是個艱巨而長期的任務，還需要家長的配合，因而本學期的家長學校工作還是以養(yǎng)成孩子良好的行為和學習習慣為主。所以這個學期主要對家長進行：“習慣影響孩子的一生”，“如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣”，“如何對學生進行賞識教育”，“教孩子與人和諧相處”的教育。

四、教學措施：

1．積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學活動由班主任具體牽頭進行并認真履行其職責，了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。

2．努力提高家長學校上課質量，邀請更多的家教專家來我校指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。

3．切實引導任課教師根據(jù)教學安排，克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n，精心組織教學，積極利用學?，F(xiàn)有教學設備設施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。

4．做好家長學校的檔案工作，為家長學校提供總結素材、有用教材、有益經驗服務，促進教學活動，向深層次、高目標方向邁進。

5．邀請家長來校和自己的孩子一起參加有關活動和比賽。如在六一節(jié)、元旦搞慶?；顒訒r，孩子們在父母的指點幫助下，體驗到合作的重要性，體會到工作艱辛與成功快樂。

6．建立家長教師聯(lián)系制度。發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)新的情況，及時與家長取

得聯(lián)系，每學期通過電話聯(lián)系、家訪、利用家校聯(lián)系本進行書面聯(lián)系外，還要充分利用家校通，發(fā)揮家校通的作用，及時與家長在各方面取得聯(lián)系。

五、課時安排：

第一月：習慣影響孩子的一生

第二月：如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

第三月：如何對學生進行賞識教育

第四月：教孩子與人和諧相處

2011—2012學第一學期

家長學校工作計劃

培智三年級