第一篇：悠悠紅燭默默奉獻(xiàn)——農(nóng)村一線教師紀(jì)實(shí)

悠悠紅燭 默默奉獻(xiàn)

－－記公橋鄉(xiāng)陳莊小學(xué)高級教師穆銀同

鄧國廣

在公橋鄉(xiāng)陳莊小學(xué)，有一位五十多歲的老教師，三十多年來 在太陽底下從事著最光輝的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，孜孜追求于三尺講臺，甘當(dāng)一只拓荒的老黃牛，在農(nóng)村教育這塊無垠的園地里，他辛勤耕耘，將一顆滾燙的執(zhí)著之心獻(xiàn)給了孩子，捧給了太陽，用汗水播種著希望，用赤誠澆灌著教壇，留下了一串串堅實(shí)的腳印。他，就是陳莊小學(xué)高級教師穆銀同。

三十多年教學(xué)生涯，他從來沒因事耽誤過學(xué)生一節(jié)課。課堂上，他是一位嚴(yán)格而和藹的老師，對工作一絲不茍；下課后，及時批改作業(yè)，找學(xué)生談心。學(xué)生們都親切地稱他為“老穆”，“老穆”對此樂然接受。

生活中的穆老師很簡樸，常常一副不修邊幅的樣子，不舍得添置一件新衣服。但是對于班里家庭有困難的學(xué)生，他往往伸出援助之手。去年，班里有一個學(xué)生家庭很困難，靠年邁的爺爺種地維持生活，因爺爺年老體衰，用的書包還是幾年前剛上學(xué)時買的，破爛不堪，這個學(xué)生也因此被同學(xué)們嘲笑，成績慢慢下滑。穆老師看在眼里，疼在心里，對那些嘲笑他的學(xué)生講明了道理，趁周末給他買了一個新書包，新文具盒，并鼓勵他努力學(xué)習(xí)。期末考試，他沒有讓穆老師失望。

摔傷住院，仍然奉獻(xiàn)愛心。

上學(xué)期開學(xué)不久，由于下雨路滑，穆老師不小心摔傷了，肋骨摔斷了兩根。在住院期間，學(xué)生們對他非常牽掛，要去醫(yī)院看望。拗不過學(xué)生們的請求，與穆老師同一個班的同事帶著學(xué)生們到醫(yī)院看望了他。有的學(xué)生做了卡片送給他，有的學(xué)生從家里拎了一籃雞蛋給他補(bǔ)充營養(yǎng)，有的學(xué)生拎了一只雞。穆老師感動熱淚盈眶。

住院一個多月后，穆老師回到了家里休養(yǎng)，但他時時刻刻在想著學(xué)生。休養(yǎng)沒多久，他就到學(xué)校去上班了。他說：“在學(xué)校比在家開心，可以天天看到孩子們的笑臉，聽到他們朗朗的讀書聲，這對我的身體恢復(fù)也是個好事。”

住院花了一萬多元，但聽說學(xué)校要給生活困難的群眾捐款，他毫不遲疑地捐了一百元錢。同事們勸他：“你住院已經(jīng)花了很多錢了，這次捐款是自愿性的，你就別捐了吧?！蹦吕蠋焻s說：“我再困難，也比那些需要幫助的人要好些，這是我的一點(diǎn)心意啊?！?/p>

從教30年，穆銀同一心撲在工作上。雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而他無怨無悔，甘守清貧，默默奉獻(xiàn)。他說：“學(xué)生是我最大的財富，他們的健康成長是我最大的快樂和回報?！?/p>

第二篇：中學(xué)化學(xué)教師事跡材料-堅定信念默默奉獻(xiàn)

中學(xué)化學(xué)教師事跡材料:堅定信念默

默奉獻(xiàn)

中學(xué)化學(xué)教師事跡材料:堅定信念默默奉獻(xiàn)

作為一名普通教師，在工作崗位上馬z同志能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成各項工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好地發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評。

一、忠誠教育，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員，她一直把黨組織對黨員的要求，把先進(jìn)理論、重要思想落實(shí)到具體工作中，時時體現(xiàn)著黨員的先進(jìn)性，身體力行著教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，符合新時代對教師的要求。為此，她積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。在教育中始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新課堂。在生活中，她尊重同事，熱愛學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在2013年，她被評為校“優(yōu)秀黨員”稱號。

二、熱愛學(xué)生，樹師德

師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個標(biāo)志，也是對老師最基本的要求。作為一名黨員教師，對學(xué)生的教

育更是不容忽視的，有了好的班風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)。自參加工作到現(xiàn)在，她連續(xù)十幾年擔(dān)任著班主任工作，有著自己的一套帶班風(fēng)格：認(rèn)真、細(xì)致，從小事抓起，張弛恰到好處，連續(xù)多年所帶的班級被評為“先進(jìn)集體”，這些榮譽(yù)是她用“心”去管理的結(jié)果。她把班級營造成一個“家”，一個能讓學(xué)生感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發(fā)學(xué)生追求自我實(shí)現(xiàn)，有安全感、自尊感、幸福感、充實(shí)感的一個真正的家。

連續(xù)多年，高

一、高

二、高三，循環(huán)帶班，依依不舍地送走一屆，又滿懷信心地去迎接新的一屆，上課時，她是一位好師長；下課時，她是一位好學(xué)長；學(xué)生把她親切地稱為“馬學(xué)姐”，她喜歡這個稱呼，這稱呼使她和學(xué)生的距離更近，這稱呼讓她更年輕了，更讓她信心滿滿、干勁十足地投入到工作中去。

回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學(xué)過程中，她始終堅持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛

學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。

三、快樂教學(xué)，練師德

作為一名化學(xué)教師，她一直朝著一名出色的化學(xué)教師的方向而努力著。在教學(xué)改革中，她積極探索，勇于實(shí)踐，連續(xù)兩輪參加區(qū)組織的項目組活動，虛心向帶教導(dǎo)師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。她鼓勵學(xué)生多參與到課堂中來，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時間，多一點(diǎn)知識消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會，多一點(diǎn)體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。所以她的課堂中經(jīng)常聽到笑聲，多次被評為“最受歡迎的老師”。

她還經(jīng)常積極參加學(xué)校和區(qū)里的教研活動，與同行之間探討新的教學(xué)方法，并多次到兄弟學(xué)校取經(jīng)，把學(xué)到的經(jīng)驗再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

除班主任、化學(xué)教師之外，她還兼任年級的備課組長，把整個年級的教學(xué)工作安排的井井有條，在同類學(xué)校中名列前茅；她還兼任工會小組長一職，雖然職位較小，但她聯(lián)系著組里的每一位老師，關(guān)心著每一位同事，主動幫助她人，她對大家的真誠付出，也得到了同事的一致認(rèn)可，當(dāng)她身體不適時，同事們也都主動地為她代課，這是她平時為大家無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀(jì)的一代青年，一名戰(zhàn)斗在學(xué)校教育一線的共產(chǎn)黨員，她決心用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，用她的愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。

第三篇：教師創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿：默默奉獻(xiàn) 創(chuàng)優(yōu)爭先

本人是一名普通的小學(xué)教師，一名普通的共產(chǎn)黨員，在“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”中，一如既往地忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

一、努力學(xué)習(xí)，錘煉思想

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能成為一名合格的教師。因此平時總是注意學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用自己學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、團(tuán)結(jié)同事、熱心助人

現(xiàn)代社會更需要團(tuán)結(jié)合作精神，我總是能夠團(tuán)結(jié)同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，也能把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人，周圍的青年教師無論上班隊課，還是品德課、語文課都喜歡和我討論，我總是樂意地接受，把自己的想法毫無保留的告訴他們，讓他們的課堂更加精彩，在我參與討論的課堂中，僅在本學(xué)期孫慧菊老師的班隊課、張宏老師的語文課、康泉老師的品德與生活課都取得圓滿成功。

三、勇挑重?fù)?dān)、教書育人

作為一名普通老師，我能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排，無論領(lǐng)導(dǎo)分配什么工作，只要自己能夠做到的一定盡力，本學(xué)年，領(lǐng)導(dǎo)分配我做班主任，我克服重重困難勇敢接受。在班級管理中，我方法多樣，細(xì)致入微，率先垂范。記得開學(xué)第一天，在講了新學(xué)期要求后，按照慣例布置大掃除任務(wù)，可是天花板需要用長雞毛撣撣，地面需要用拖把拖。而這兩樣工具學(xué)校是不提供的，我問誰能帶這兩樣工具，教室里一陣沉默，我問了幾個家離學(xué)校較近的同學(xué)，他們有的說家里沒有，有的說中午不回家，顯然大家都不想帶，于是我說：我們班級52個同學(xué)加上老師就是一個集體，每個人都是集體的一員，每個人都有關(guān)心集體的義務(wù)，這兩樣工具既然大家?guī)У枚急容^困難，那就由我?guī)О桑驗槲乙彩羌w的一員，我今天中午去市場買兩個新的拖把和一個雞毛撣，以后就送給班級用了，同學(xué)們頓時一臉驚訝。也許他們沒有想到老師會做出這個決定，下午我兌現(xiàn)了自己的承諾。榜樣的力量是無窮的，也許正是老師這個小小的舉動拉近了師生之間的距離，讓學(xué)生感受到了平等，明確了自己的責(zé)任。在以后班級工作中，大家都積極為集體出力，什么事情都爭著去做。我們班級的衛(wèi)生周周都被表揚(yáng)。

我關(guān)注每一個孩子——我知道每個孩子的家在哪里，也記得他們的生日；我關(guān)心每一個孩子——孩子生病了，我總是給孩子帶去問候；我關(guān)愛每一個孩子——孩子的每一個成績，我都為他們自豪；孩子的每一次進(jìn)步，我都為他們高興；孩子的每一次小錯誤，都牽動著我的心！深沉而細(xì)膩的師愛架起了師生間友誼的橋梁。我班有個弱智兒童，我對他小心呵護(hù)，從不訓(xùn)斥他，總是表揚(yáng)鼓勵他，因此他每天都會在我身邊，即使我在辦公室，他也會在窗口默默地看著我。雖然不會表達(dá)什么，但是明顯感受到他對我的信任和依賴。去年在我的班上有一個情況特殊的孩子，父母離異，父親為了生計不得不外出打工掙錢養(yǎng)家，把孩子交給已經(jīng)七十幾歲的爺爺代為照看。這種情況已經(jīng)維持兩年了，致使孩子養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，上課不聽講、下課貪玩、完全不做作業(yè)、撒謊、騙錢、不講衛(wèi)生、進(jìn)網(wǎng)吧。眼看著孩子臉上再也沒有了小孩子天真的笑容，衣服也逐漸變得襤褸，成績在年級倒數(shù)，我主動與孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，在生活和學(xué)習(xí)上都通過多種途徑幫助他：一有空就與他談心，激勵孩子，還與他通過日記交流心得，周末的時候也會到他家里輔導(dǎo)功課，節(jié)假日的時候還會給他買學(xué)習(xí)用具和生活用品。通過這種“結(jié)對子”的方法，我們倆完全成了好朋友?，F(xiàn)在，這個孩子已經(jīng)升入中學(xué)，對生活和學(xué)習(xí)都重新有了信心，衣著不再邋遢，言語不再污穢，成績有了大幅提高。在教學(xué)上，我更是一絲不茍，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，認(rèn)真上課，在課堂上注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。孩子們都喜歡我的課，生動有趣的課堂總能調(diào)動孩子們最大的積極性，每一節(jié)課孩子們都聽得津津有味；在小學(xué)階段，很多孩子都不喜歡寫作文，為了讓孩子們對作文有興趣，我總是設(shè)計一個個愉悅的生活情境，給孩子親身體驗，讓孩子們有話好寫。如我利用自己的零花錢給孩子們買獎品，六一兒童節(jié)時我給孩子們獎勵鮮花，考試考得好時我給他們獎勵巧克力，受到學(xué)校表揚(yáng)時我給他們買火腿腸；班級獲得“文明班級”流動紅旗時我給他們買棒棒糖??每次發(fā)獎品我都會煞有介事地創(chuàng)設(shè)一個情境，賦予獎品非同尋常的意義，豐富了孩子的生活，給他們提供了習(xí)作的素材，我那不斷變化的獎品也讓孩子體驗到了成功的喜悅，激發(fā)了他們的自信。更重要的是讓孩子從平凡的獎品中感悟了生活的真諦。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。

第四篇：農(nóng)村一線教師晉升職稱難于上青天

農(nóng)村一線教師晉升職稱難于上青天

在基礎(chǔ)教育一線苦苦熬了十八年，依然是中學(xué)二級職稱，和初涉教壇走上工作崗位的我的學(xué)生一個級別，這是一種怎樣的現(xiàn)實(shí)？這樣的現(xiàn)狀，怎樣去警示世人去堅持去努力？教育學(xué)生努力就能成功，自己都覺得假的慌。從踏進(jìn)師范門開始，就學(xué)習(xí)的是忠誠于黨的教育事業(yè)，就學(xué)習(xí)的是任勞任怨，可這樣的事實(shí)，讓兢兢業(yè)業(yè)的教師，何從體驗職業(yè)的幸福與自豪？

官為本，民為本？

一直鼓吹傾斜一線教師，可是有這么一個單位，靈寶市大王鎮(zhèn)中心校上報十個人通過五個人，有兩個領(lǐng)導(dǎo)，一個領(lǐng)導(dǎo)夫人。沒有通過的五個人，個個是一線教師。突然，就想到草根名師段惠民，段老師好幸運(yùn)。我們這樣掙扎在一線的草根，就只有被人踩在腳底下，一年又一年。作為一個普通老師，得到這個名額，是學(xué)校按一定的標(biāo)準(zhǔn)，算分排名，幾十個人中脫穎而出，而且今年通不過，要三年后才有資格去參加學(xué)校那種算評，才可能有機(jī)會去再一次晉升職稱。

主為先，副為先

農(nóng)村學(xué)校最輕松的應(yīng)該是體音美老師，說句實(shí)在話，音美大部分不上，體育基本上放羊。而語數(shù)外老師，除了自己的課及自習(xí)之外，還分擔(dān)那些個不上的課，特別是語文老師，多上不多，作文閱讀多多益善，沒有那個語文老師敢說我的學(xué)生學(xué)好了，少上點(diǎn)課。語數(shù)外辛苦，在通過時，五個老師，一個化學(xué)，一個物理，一個體育，一個真歷史，一個假歷史。真歷史是教歷史的過了，假歷史是教歷史定語文過了，而名副其實(shí)教語文的三個老師，都名落孫山。這是對語文的歧視，還是對母語的不尊重？這些教語文的都是歷史的罪人，理應(yīng)教到50歲過不了中高，教到40歲晉不了中級，貨真價實(shí)的語文老師只能望職興嘆，選擇了做語文老師，就選擇了做一輩子傳道士，就選擇了再奮斗也只能是為別人喝彩的人。

一直說的是不讓老實(shí)人吃虧，語文老師辛苦的奮斗在一線，卻不能有一個真正的語文老師得到肯定，這也太有失公允了吧？

政治也欺騙乎

職稱虐我千百遍，我待職稱如初戀。實(shí)習(xí)那一年，學(xué)校主任對我說：憑你的表現(xiàn)，定個小二沒問題。我相信了，結(jié)果業(yè)績不如我的定了小二，我只灰溜溜定了個小三。年輕時，覺得初評靠印象，再評靠實(shí)力，于是，努力了六年，才晉升小二。

升小一轉(zhuǎn)中二，一年又一年。領(lǐng)導(dǎo)說：教體局組織學(xué)雷鋒演講，你來，將來升職稱是個證件。演講稿撰寫，熬了一夜又一夜，學(xué)生輔導(dǎo)了一天又一天。帶著她沖出鎮(zhèn)，走進(jìn)市，獲得靈寶第一名的佳績。作文競賽，領(lǐng)導(dǎo)說：你文字有功底，你來吧。埋下頭，先海選，再輔導(dǎo)，后批改，那些個夜晚是如何熬過來的？一番拼搏，學(xué)生獲得了三門峽市一等獎。專門編輯?？慕處熗诵萘?，領(lǐng)導(dǎo)說：這些年，你筆耕不輟，你來吧。帶著八年級兩個班的語文課，兼任校刊《雛燕》的編輯發(fā)行工作。油墨馨香的?？?，踐行核心價值觀，弘揚(yáng)正能量，反映時代風(fēng)尚，體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌，不但受到學(xué)生老師家長的一致好評，還受到靈寶市教育系統(tǒng)資深編輯的高度肯定。領(lǐng)導(dǎo)高興的滿面春風(fēng)，對我說：如果學(xué)校再來語文老師，給你去掉一個班，兩個班語文課，還把?？k的這么出色，充分表現(xiàn)我校的文化特色，辛苦了。如果能加大向外宣傳，報道學(xué)校新聞，是不是就提高了你的知名度？我心里想：提高知名度有用嗎？我需要解決職稱。為了得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我咬著牙，開始了學(xué)校的新聞報道工作。最令我自豪的是2014年12月，二十個工作日，我在課余發(fā)布了二十條新聞，全部通過編輯審核，刊發(fā)出來。上級部門年終考核后，領(lǐng)導(dǎo)說：少了幾篇文章，能不能抽空寫點(diǎn)教研教改方面的文章？敬人一尺，回人一丈。抽空創(chuàng)作，先后在靈寶教研發(fā)表《科研興校構(gòu)建高效課堂長效機(jī)制》《觀課評課謀發(fā)展磨課研課共提高》《語文課上的堂清》。

如今，中級職稱申報沒有通過，神還沒緩過來，課題申報開始了。領(lǐng)導(dǎo)說：你看，這次中考你兩個班的成績?nèi)似椒种徊?.1分，全鎮(zhèn)13個教學(xué)班，你一個居第二，一個居第三。特別是全鎮(zhèn)四百多學(xué)生，你的一個班語文前百就占了17人，可喜可賀。課題，你來，行嗎？由于還是初級職稱，另請課題領(lǐng)導(dǎo)和課題主持，你委屈一下，做第三人。沒升上，學(xué)校一級一級已遞交上去了，我就又開始了新一輪征戰(zhàn)，課題研究。

奮斗在農(nóng)村基礎(chǔ)教育第一線，流的是血和汗，得到的只是別人的同情和憐憫，我每天不斷提高自己的政治覺悟，高唱主旋律，卻不知道多勞就只能能獲得個老實(shí)的美譽(yù)，于職稱無緣無份。我想要相信職稱是調(diào)動教師積極性的，可近二十年來，一直是職稱在打擊著我。農(nóng)村教師待遇不高，我們只追尋一種精神上的認(rèn)可，就這么難？努力了近二十年，還是初級職稱，這就是教育管理部門的人文關(guān)懷？

靈寶市大王鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

席花妮

5月2日

通聯(lián)地址：河南省靈寶市大王鎮(zhèn)第一初級中學(xué)席花妮

郵政編號：472511 聯(lián)系電話：***

第五篇：情系農(nóng)村十五載,默默奉獻(xiàn)終無悔

情系農(nóng)村十五載，默默奉獻(xiàn)終無悔

——丹麻鎮(zhèn)水保站蔣明娟先進(jìn)事跡 我，蔣明娟，女，漢，現(xiàn)年39歲，于1999年畢業(yè)于青海大學(xué)。也許是因為我本就是農(nóng)民的女兒，也許是因為十幾個春秋的農(nóng)村工作的磨礪，也許是因為彩虹故鄉(xiāng)農(nóng)民的質(zhì)樸從心靈深處打動了我，從事農(nóng)村水保工作十五個春秋，我不但沒有象別人所說的那樣認(rèn)為我的這份工作太平淡，太枯燥，相反，隨著時間的積累，我雖然品嘗了工作中太多的酸甜苦辣，但我依然越來越從這平凡而瑣碎的農(nóng)村水保工作中享受著那獨(dú)有的快樂與充實(shí)。

十幾年如一日，這已經(jīng)成了我工作的習(xí)慣，每天，不管怎樣，我都要按時到水庫“巡邏”一圈，認(rèn)真測水位，仔細(xì)檢查水庫四周是否出現(xiàn)異常。因為我清楚地知道，水庫安全了，農(nóng)民心里才能踏實(shí)，我以我的細(xì)心與耐心照管好水庫，這是我作為一名農(nóng)村水保工作人員的義不容辭的責(zé)任；我也很清楚，守好水庫，保證水庫不出任何問題，這僅僅是我工作的最基本。

時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，農(nóng)民生活水平有了大幅度提升，作為一名農(nóng)村水保工作人員，我們再也不能眼看著讓我們的鄉(xiāng)親們還象幾十年前那樣吃水難，難吃水，水難吃。為了解決好鄉(xiāng)親們的吃水問題，我們做了最科學(xué)的規(guī)劃，最務(wù)實(shí)的調(diào)查，為了工作的一次性到位，盡最大努力減少農(nóng)民通水開支，我們一個村一個村落實(shí)，一條巷道一條巷道指點(diǎn)。農(nóng)民的時間是寶貴的，多拖一天，就意味著少掙一天的錢，為了盡快通水，我們不選擇晴天還是下雨，起早貪黑，披星戴月，因為我們的通水速度直接影響著全鄉(xiāng)農(nóng)民出外打工的時間。烈日炎炎下，我們不怕被曬黑，大雨瓢潑時，我們無怨無悔，因為我們再清楚不過，我們的工作就是為了我們的農(nóng)民生活更好。說實(shí)話，我們心里裝著鄉(xiāng)親們，我們以心換心，很多時候，我們根本就沒有把自己的工作當(dāng)成是養(yǎng)家糊口的手段，我們只是認(rèn)為我們有責(zé)任把鄉(xiāng)親們的事情辦得最好。我們的一言一行，鄉(xiāng)親們看在眼里，記在心頭。農(nóng)民是最樸實(shí)的，你給他一分的好，他會給你十分的愛，多少次，我都被鄉(xiāng)親們對我們工作的大力支持和深深理解而感動不已。在我們的努力、鄉(xiāng)親們的大力配合下，我鄉(xiāng)各村在最短的時間里以最快的速度通上了自來水，在一陣陣鞭炮聲中，我讀到了付出后的幸福；從鄉(xiāng)親們的笑容里，我讀到了他們對我們的信賴。我們的工作實(shí)在太平凡了，但就在這份平凡里，我收獲著，幸福著。

每年的春灌和苗灌是我們工作的重點(diǎn)。尤其是放水前的渠道檢查必須要做到一絲不茍。為了萬無一失，我們在放水前的幾天日子里，都要認(rèn)真檢查每一條渠道，一邊仔細(xì)察看，一邊做詳細(xì)記錄，哪一段渠道可以通水，哪一段渠道需要及時搶修，哪一段渠道要在苗灌前維修，哪一段渠道需要清淤，我們都要爛熟于心。這項工作可是馬虎不得，我們經(jīng)常是白天累得兩腿發(fā)軟，但晚上還必須要加夜班為發(fā)現(xiàn)的問題研討最好的解決辦法。力求發(fā)現(xiàn)了問題及時解決，從不拖沓，保證水流暢通。說實(shí)話，對于各村的各條渠道，我們比當(dāng)?shù)氐睦习傩崭宄煜ぁ２贿^，水是流動的，即使我們已經(jīng)仔細(xì)了再仔細(xì)，但這流動的生命還是時不時地跟我們惡作劇，明明是檢查沒有問題的地方它也會突然給你冒出來四處亂竄，甚至沖毀耕地，鉆入人家，讓人焦頭爛額，忙的不可開交。這階段的我們，吃飯談不上飯點(diǎn)，睡覺也得留一只眼睛警惕，這其中的辛酸也許只有我們當(dāng)事者心里最清楚。最讓人無奈的是，為了我們這份特殊的工作，我們時常無法將自己的生活天平保持平衡。

記得在我女兒三歲那年的春灌期間，為了保證春灌順利進(jìn)行，我吃住都在村里，等春灌結(jié)束，我飛奔到家，本想好好盡盡一個母親的責(zé)任，回家的一路我都在想象我悄悄推開房門女兒飛奔過來喊我“媽媽”的場景，可我回家后女兒的表現(xiàn)讓我愣是沒反應(yīng)過來，我從沒想到女兒會對我如此拉開距離，我貓手貓腳推門而入，女兒不但沒有跑過來，還離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像我已經(jīng)被她忘記在記憶的角落里，我愣了，心里好難過，一時間，不少的失落涌上心頭，好久，我才發(fā)現(xiàn)自己的心好像濕濕的，眼淚已在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，是啊，孩子幼小的心靈怎經(jīng)得起媽媽如此長時間不管不顧。但我心里更清楚，我既然選擇了農(nóng)村水保工作，我就要一心一意熱愛我的這份事業(yè)，我們的工作性質(zhì)已經(jīng)決定了我們必須要發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)身，負(fù)責(zé)，求實(shí)”的水利精神；說實(shí)話，有時候，我也很是矛盾，我是一名普普通通的農(nóng)村水保工作人員，我熱愛我的事業(yè)，我努力工作，但在生活中我還是一個女兒，一個妻子，一個母親，我清楚，人生有自己熱愛的事業(yè)和溫暖幸福的家庭，才夠完美，為了這份完美，我們或許要付出更多。

每年的水費(fèi)收繳工作任務(wù)重，時間長。收繳水費(fèi)的時間里，我們總是冒著寒風(fēng)挨家挨戶，此時的我們，要細(xì)心，耐心，忍心集于一身，為的就是高質(zhì)量、高效率完成工作任務(wù)，這其中的酸甜也許只有干了這一行才能體悟。

時間的流逝，歲月的積淀，讓我一天比一天認(rèn)識到自己對這份工作的熱愛。農(nóng)村水保工作，雖然很瑣碎，很平凡，但只要我們用心干好自己的這份事業(yè)，你就會從中收獲許多的幸福。在這里，你會最深切地感受到我們彩虹故鄉(xiāng)農(nóng)民那種最質(zhì)樸的感情；在這里，你會最真實(shí)的體悟到只要你心里裝著百姓，切切實(shí)實(shí)為他們辦實(shí)事，他們就會給你最真誠的笑臉；在這里，你會毫無疑問的領(lǐng)略到只要付出了，就會有喜人的收獲。寒來暑往，十五個春秋，從事農(nóng)村水保工作，我無怨無悔！