第一篇：小學(xué)美術(shù)教師先進(jìn)事跡默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)(完整版)

小學(xué)美術(shù)教師先進(jìn)事跡：默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)

小學(xué)美術(shù)教師先進(jìn)事跡：默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào) 小學(xué)美術(shù)教師先進(jìn)事跡：默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)

張z同志，女，32歲。1997年7月畢業(yè)于朝陽(yáng)市第一師范學(xué)校，2016年6月自學(xué)取得遼寧大學(xué)本科學(xué)歷。曾擔(dān)任過(guò)班主任，現(xiàn)任美術(shù)教師。自參加工作以來(lái)，她師德高尚，以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，甘于奉獻(xiàn)，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。公而忘私，任勞任怨，把全身心投入到教育教學(xué)中去。

一、教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)

教師這個(gè)職業(yè)平凡而偉大，也很辛苦，看似平凡簡(jiǎn)單的事，她都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，而且會(huì)做得很好。她從沒(méi)有因個(gè)人問(wèn)題請(qǐng)過(guò)一假，曠過(guò)一節(jié)課。憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，憑著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，她無(wú)怨無(wú)悔。她積極參加黨員 五爭(zhēng) 活動(dòng)，即 爭(zhēng)師德標(biāo)兵，爭(zhēng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，爭(zhēng)愛(ài)生標(biāo)兵，爭(zhēng)課改標(biāo)兵，爭(zhēng)質(zhì)量標(biāo)兵。她服從學(xué)校的工作安排，對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，她都能以最大的熱情把它完成好，做到了 任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

她帶頭積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后的教學(xué)努力方向。她讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。在擔(dān)任特色科研課題中，她認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好繪畫(huà)日記，做到逐個(gè)學(xué)生修改指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫(huà)和寫(xiě)作能力。取得很好的效果。課后，她積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng)。在校內(nèi)積極參加教研活動(dòng)，所教的學(xué)生成績(jī)非常突出。幾年來(lái)她結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫(xiě)論文，她撰寫(xiě)的《轉(zhuǎn)變教師角色---重塑教師形象》、《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)探究》《優(yōu)化學(xué)生心理，提高心理品質(zhì)》等論文先后被評(píng)為省和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文。她撰寫(xiě)的《適應(yīng)新課改的新課堂》曾在省學(xué)習(xí)報(bào)發(fā)表。參與 十五 市科研課題《課程實(shí)施中創(chuàng)新型課堂教學(xué)研究》驗(yàn)收通過(guò)?，F(xiàn)在正承擔(dān)市 新時(shí)期學(xué)校特色形成、發(fā)展研究 課題。她多指導(dǎo)學(xué)生的作品在縣，市獲獎(jiǎng)。2016年5月被認(rèn)定為骨干教師，她帶頭積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式。她執(zhí)教的《原色和間色》《大樹(shù)的故事》《對(duì)印版畫(huà)》《筆的世界》等課先后被評(píng)為縣、市、省、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課。

二、師德高尚，誠(chéng)實(shí)守信

要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還必須具備高尚的師德。工作以來(lái)，她從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明確是非標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，不徇私情，不謀私利。以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以 工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，為學(xué)生和同行樹(shù)立了榜樣。

誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本。如果一個(gè)人不守誠(chéng)信，即使工作再突出，也算不上是一位優(yōu)秀的人民教師。每一天，她都專(zhuān)注于自己的工作，對(duì)學(xué)校的工作更是一絲不茍，在日常工作中，盡管再忙，她也不會(huì)遲到或早退，而且她有一個(gè)閃光點(diǎn)，就是一旦答應(yīng)過(guò)別人的事一定能辦得到，且很好地完成。她用實(shí)際行動(dòng)感染周?chē)娜耍恼\(chéng)信贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。她只要選定了努力的方向，就一如既往地把事情做好。對(duì)她而言，誠(chéng)信就像一盞生活中明燈，指引著大家前行的路。記得有一參加教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)了教工4x100米的接力賽，但到了比賽當(dāng)天，她感冒了，別人勸她放棄比賽，她微笑著說(shuō)： 既然報(bào)了，就得跑完 她帶病堅(jiān)持跑完了比賽。有時(shí)候，她給大伙的感覺(jué)就是，對(duì)事情很執(zhí)著，為了完成任務(wù)而忙到深夜，甚至忘記了吃飯。就是因?yàn)樗龑?duì)事情誠(chéng)懇的態(tài)度，加上那種永不言棄的精神，所以跟同事相處很融恰。有一，她答應(yīng)給同事買(mǎi)點(diǎn)東西，她在市場(chǎng)轉(zhuǎn)了好多圈，進(jìn)了很多商店，咨詢(xún)了很多店員，才買(mǎi)到同事想要的東西。平時(shí)她也很遵紀(jì)守法，擁有真、善、美的心靈，老師和同學(xué)都很喜歡她。

三、待人熱情，助人為樂(lè) 張文丹同志把幫助別人看作是快樂(lè)的事情。在學(xué)校，老師上公開(kāi)課時(shí)主動(dòng)幫助制幻燈片，畫(huà)掛圖。主動(dòng)幫助老師畫(huà)板報(bào)，美化教室豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。有時(shí)忙時(shí)會(huì)占用下班和休息時(shí)間，但她沒(méi)任何怨言。有一學(xué)校組織演出，《山鷹之邦》這個(gè)節(jié)目需要特殊的服裝，可又沒(méi)有賣(mài)需要的那種有漸變色彩的布料，所以就買(mǎi)白布用染料自己染。這個(gè)任務(wù)很繁重，要經(jīng)過(guò)調(diào)色、染色，晾干等，染料萬(wàn)一弄到身上就洗不掉，她不嫌臟不嫌累，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，為了不弄到身上穿上薄塑料雨衣就投入到工作中，因塑料不透氣悶的滿(mǎn)頭滿(mǎn)身大汗，直往眼睛里流。當(dāng)時(shí)她孩子還小，家里沒(méi)人看，她沒(méi)因?yàn)檫@個(gè)理由拒絕接受這個(gè)任務(wù)，她把孩子帶到學(xué)校，都晚上九點(diǎn)多了，孩子困了，我們都勸她早點(diǎn)帶孩子回家，她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不能耽誤演出，她一直堅(jiān)持到干完才回家。最后這個(gè)節(jié)目獲縣一等獎(jiǎng)，這與她的付出是分不開(kāi)的。

在家里，走廊樓梯臟了，她會(huì)主動(dòng)拖，一樓到六樓的所有樓梯被他拖得干干凈凈，她卻累得滿(mǎn)身是汗，左鄰右舍對(duì)她的行為所感激。她用自己的辛勤勞動(dòng)為大家換來(lái)了舒適干凈的環(huán)境。她是個(gè)很需要幫助的人，但她從沒(méi)提出過(guò)特殊的要求，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志面對(duì)現(xiàn)實(shí)，再苦再累她都能承受，大家對(duì)她的評(píng)價(jià)

第二篇：默默工作,不求回報(bào)

默默工作，不求回報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！

我演講的題目是《默默工作，不求回報(bào)》

教師的職業(yè)道德是每一位教師所必須具備的條件，我個(gè)人認(rèn)為平時(shí)所做到的愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表等等，在我平常的工作中，感覺(jué)到自己做得平平淡淡，沒(méi)有感人的事跡在這里向大家匯報(bào)。今天我要說(shuō)的是向大家說(shuō)說(shuō)我的兼職工作，我個(gè)人深深地體會(huì)到，我的兼職工作比我的教學(xué)工作吃的苦還要多，還要累。

任何一個(gè)單位都有組織機(jī)構(gòu)設(shè)施配套工作，在我們這個(gè)小小的學(xué)校單位里，麻雀雖小，肝膽具全。我們學(xué)校的各項(xiàng)配套工作都是少數(shù)老師的兼職工作，這些教師都是一邊要從事自己的教學(xué)工作，完成自己的教學(xué)任務(wù)，一邊要完成好自己的兼職工作任務(wù)，大家都知道，我們的兼職工作是教學(xué)工作中額外的一份工作，是沒(méi)有勞動(dòng)報(bào)酬的一項(xiàng)工作，是無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨的一項(xiàng)工作，還可以說(shuō)是吃力不討好別人不可理解的一項(xiàng)工作。我就拿我這個(gè)兼任學(xué)校報(bào)帳員這份兼職工作來(lái)說(shuō)吧，每天肩上要背著一個(gè)包，走到哪里要背到哪里，大家知道學(xué)校就是一個(gè)大家庭，每天要開(kāi)支，時(shí)時(shí)有些事是預(yù)先沒(méi)有想到的開(kāi)支，教學(xué)主任買(mǎi)了辦公用品送來(lái)發(fā)票要兌付現(xiàn)金，后勤主任找你要現(xiàn)金、食堂要開(kāi)支、學(xué)校來(lái)客了校長(zhǎng)叫你出去買(mǎi)包煙等等的一些事，有時(shí)有些老師見(jiàn)我樓上樓下、樓前樓后的背著個(gè)包急急忙忙的樣子，就好奇地問(wèn)：“你總在忙什么？”我笑笑說(shuō)：“瞎忙唄.”多數(shù)老師沒(méi)有干這項(xiàng)工作，就不知道這項(xiàng)工作的辛苦，只有干了這項(xiàng)工作的人才真正體會(huì)到干這項(xiàng)工作的辛苦。有時(shí)，中心學(xué)校一個(gè)緊急通知或一個(gè)電話(huà)，在沒(méi)有課的情況下就好說(shuō)，如果是正在上課時(shí)，就得找同班老師搓商，一次、兩次好說(shuō)，次數(shù)多了，同班老師也不愛(ài)。他不愿意搓課的時(shí)

候就說(shuō)：你叫學(xué)校安排代課吧，我有什么什么事。學(xué)校規(guī)定我們出去辦事的時(shí)候，一般不許讓別人代課，只能自己搓課，每次遇到有些老師不愿意搓課的時(shí)候，心里可生悶氣的,心想:我是去為學(xué)校辦事，為大家辦事，不是私事，還要望著你們這個(gè)說(shuō)好話(huà)，那個(gè)說(shuō)好話(huà)，這是何苦呢？幾次氣得我在辦公室里發(fā)悶氣，還有些同事卻說(shuō)：干任何一件事情都有油水好處的，不然哪個(gè)愿意干呢？聽(tīng)到這些話(huà)，更叫人有苦難言。也有些老師鼓勵(lì)我,說(shuō)：大家選上你干這行工作，是大家對(duì)你的信任,就憑“信任”二字你得干下去，而且要好好的干下去。每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，滿(mǎn)腦子的火就一下子沒(méi)有了。是呀，就憑大家對(duì)我的“信任”，再苦再累再受氣也得好好的干下去，我是這樣想的，也是這樣做的。每次中心學(xué)校通知開(kāi)會(huì)，回來(lái)后就是一摞表要填，還要制電子表，一忙就是一天或兩天，一邊要教學(xué)，一邊要擠時(shí)間完成表冊(cè)任務(wù)，我們的表冊(cè)都是與數(shù)字有關(guān)，往往為一個(gè)數(shù)字出了錯(cuò)，要全盤(pán)清算，我多數(shù)時(shí)間是利用晚上的時(shí)間拿回家里去做這些事。特別是從07年暑期到現(xiàn)在，為落實(shí)完善普九化債工作以來(lái)，我們吃的苦，填的表最多，我總記得07年暑假，一個(gè)電話(huà)打來(lái)，通知幾時(shí)幾點(diǎn)要趕到中心學(xué)校開(kāi)會(huì)，那幾天是天氣最熱的幾天，中午開(kāi)完會(huì)，要求要馬上回校，摸清債務(wù)情況，迅速填表上交中心學(xué)校，那天我騎著自行車(chē)從12點(diǎn)趕回來(lái)，2點(diǎn)多趕過(guò)去，在路上往回3次，走在路上像烙油巴樣。到了學(xué)校，在三樓上，找04年以來(lái)學(xué)校負(fù)債的數(shù)據(jù)，幾年以來(lái)的帳本，都要查翻，找原始憑證。當(dāng)時(shí)人真的感覺(jué)像在蒸籠里一樣，眨眼全身濕透，大汗淋淋，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有電扇，沒(méi)有降溫的條件，連一口水也沒(méi)有喝的，一個(gè)人在上面呆了一個(gè)多鐘頭，找到了數(shù)據(jù)填好了表冊(cè)，因?yàn)橐?guī)定下午2點(diǎn)要送數(shù)據(jù)表冊(cè)到中心學(xué)校，我沒(méi)有回家去休息一會(huì)喝口水，馬上又騎車(chē)送到中心學(xué)校，趕到那里，才感覺(jué)到有點(diǎn)頭暈了，我想不會(huì)是中暑了吧？在辦公室里坐了好半天，喝了幾杯水才不暈了，后來(lái)馬校長(zhǎng)知道后還批評(píng)了我，說(shuō)我該要叫個(gè)車(chē)，要是把自己熱病了才不好辦。我說(shuō)當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到那么多，也不方便叫車(chē)，也舍不得花學(xué)校的一分錢(qián)。這幾年為“普九化債工作”我不知犧牲了多少個(gè)休息日的時(shí)間，有時(shí)寒暑假、雙休去中心學(xué)校開(kāi)會(huì)，在家里摸債務(wù)信息，完善各種普九化債檔案。

每期的開(kāi)學(xué)初和期末結(jié)束，我的工作也是最忙，特別是年終學(xué)校財(cái)務(wù)結(jié)算工作，一般老師放假離開(kāi)學(xué)校就在家里安心辦年，而我還要跑這里，跑那里去結(jié)算，每年都要忙到臘月二十幾，有時(shí)正趕上家里做肉糕，中心學(xué)校來(lái)電話(huà)，叫趕快過(guò)去撥款，接到電話(huà)，只好放下手里的活急急忙忙往那里趕，遇到晴天就好說(shuō)，騎車(chē)去要不了半天，可要是遇到下雪、下雨天就很有點(diǎn)困難，又冷衣服往往被打濕，大家記得07年臘月下了一場(chǎng)大雪，路上也冰凍了，不能騎車(chē)、開(kāi)車(chē)，行走就非常困難，沒(méi)有特別重要的事，都不會(huì)出門(mén)的，可那天中心學(xué)校通知我去撥款，我接到電話(huà)打開(kāi)門(mén)向外看了看，到處深深的積雪，白茫茫的一片，路上不見(jiàn)行人，我猶豫了一下給譚主任回了一句話(huà)，我說(shuō)路上不好走吧，過(guò)兩天再去，可譚主任笑著說(shuō):”不行啊，我們還有很多事要做呢，你想想辦法.”是啊，她家也有老有小，不也是想辦完事回家辦年嗎？誰(shuí)還有時(shí)間在那里等著你呢?我這樣想著邊穿著雨鞋，拄著棍子，沿著剛修的毛坯子鐵路線(xiàn)往中心學(xué)校走去，一路上不知滑倒了多少次，摔了多少跤，走到松鶴那段路時(shí)，我想從那里下去，可找不到下去的臺(tái)階，我就從坡上試著下，因坡度長(zhǎng)，雪又深，害怕滾下去了。我索性坐在雪地里，往下滑下去。當(dāng)時(shí)，自己還好笑，要不是出來(lái)辦事，還玩不上滑雪呢。拍掉身上沾滿(mǎn)的雪趕緊往中心學(xué)校趕去，在那里開(kāi)好了支票又趕緊往西陵建行走去，工作人員接過(guò)支票一看，說(shuō)撥款原因沒(méi)寫(xiě)上，要重開(kāi)票，我真有點(diǎn)急了，這么遠(yuǎn)我又得走回中心學(xué)校嗎？等我再來(lái)他們不就下班了嗎？不行，我得看能不能叫上出租車(chē)，找了半天街上哪里有啊，沒(méi)辦法，我只好憑自己11號(hào)車(chē)再走回去，再走回來(lái)，等我再趕回來(lái)，工作人員真的下班了，我只好在街上等到下午2點(diǎn)多才辦完事回家，回來(lái)后，家里人不給一點(diǎn)溫暖還發(fā)脾氣了，說(shuō)：你總是這樣忙，家里的事你不管，平時(shí)也沒(méi)有補(bǔ)助，放假了也沒(méi)有加班補(bǔ)貼，這么大的雪，別人都在家里烤火，你還在外面跑。開(kāi)年后你就不要干了。見(jiàn)家人發(fā)了火，我只能一聲不做，其實(shí)，我又冷又餓，一雙腳在雪地里走來(lái)走去，快被凍掉了，等家人冷靜下來(lái)后，我再跟他談細(xì)話(huà):學(xué)校里的事是大家共同的事，你不做、他不做、誰(shuí)來(lái)做？學(xué)校讓我兼管了這件事，大家推選了我，是大家對(duì)我的信任，我就為“信任”二字，為大家做好每一件

事，不要為報(bào)酬而工作，要為大家做好事情而工作.家人見(jiàn)我對(duì)工作那么執(zhí)著，多年來(lái)對(duì)我的工作作風(fēng)習(xí)慣了，理解了，再也沒(méi)有發(fā)脾氣了。

我的兼職工作，是在大家的信任下、家人的支持下，認(rèn)真去完成的，工作中再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。

默默工作，不求回報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！

我演講的題目是《默默工作，不求回報(bào)》

身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴(lài)何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來(lái)，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。

如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

在我25年的教育教學(xué)生涯中，我沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，只是在憑自己的良心，本本分分的做事，全心全意的教書(shū)。今天我要向大家說(shuō)說(shuō)我的兼職工作，我個(gè)人深深地體會(huì)到，我的兼職工作比我的教學(xué)工作還要苦，還要累。

任何一個(gè)單位都有組織機(jī)構(gòu)設(shè)施配套工作，在我們這個(gè)小小的學(xué)校里，麻雀雖小，肝膽俱全。我們學(xué)校的各項(xiàng)配套工作都是少數(shù)老師的兼職工作，這些教師都是一邊要從事自己的教學(xué)工作，完成自己的教學(xué)任務(wù)，一邊要完成好自己的兼職工作任務(wù)。大家都知道，我們的兼職工作是教學(xué)工作中額外的一份工作，是無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨的一項(xiàng)工作，還可以說(shuō)是吃力不討好的一項(xiàng)工作。我兼任學(xué)校報(bào)帳員這份工作，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每天要開(kāi)支，例如：教學(xué)主任買(mǎi)了辦公用品送來(lái)發(fā)票要兌付現(xiàn)金，后勤主任要食堂開(kāi)支等等的一些事，每天總是忙忙碌碌的。有些老師見(jiàn)我樓上樓下、樓前樓后的背著個(gè)包急急忙忙的樣子，就好奇地問(wèn)：“你總在忙什么？”我總是笑笑說(shuō)：“瞎忙唄.”多數(shù)老師沒(méi)有干過(guò)這項(xiàng)工作，就不知道這項(xiàng)工作的辛苦。有時(shí)，中心學(xué)校一個(gè)緊急通知或一個(gè)電話(huà)，在沒(méi)有課的情況下就好說(shuō)，如果是正在上課時(shí)，就得找同班老

師搓商、一次、兩次好說(shuō)，次數(shù)多了，同班老師也不愛(ài)。他不愿意搓課的時(shí)候就說(shuō)：你叫學(xué)校安排代課吧，我有什么什么事。學(xué)校規(guī)定我們出去辦事的時(shí)候，一般不許讓別人代課，只能自己搓課，每次遇到有些老師不愿意搓課的時(shí)候，自己獨(dú)自生悶氣,心想:我是去為學(xué)校辦事，為大家辦事，不是私事，還要望著你們這個(gè)說(shuō)好話(huà)，那個(gè)說(shuō)好話(huà)，這是何苦呢？還有些同事說(shuō)：干任何一件事情都有油水好處的，不然哪個(gè)愿意干呢？聽(tīng)到這些話(huà)，更叫人有苦難言。也有些老師鼓勵(lì)我,說(shuō)：大家選上你干這行工作，是大家對(duì)你的信任,就憑“信任”二字你得干下去，而且要好好的干下去。每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，滿(mǎn)腦子的火就一下子沒(méi)有了。是呀，就憑大家對(duì)我的“信任”，再苦再累再受氣也得好好的干下去，我是這樣想的，也是這樣做的。每次中心學(xué)校通知開(kāi)會(huì)，回來(lái)后就是一摞表要填，還要制電子表，一忙就是一天或兩天，一邊要教學(xué)，一邊要擠時(shí)間完成表冊(cè)任務(wù)，我們的表冊(cè)都是與數(shù)字有關(guān)，往往為一個(gè)數(shù)字出了錯(cuò)，要全盤(pán)清算，我多數(shù)時(shí)間是利用晚上的時(shí)間拿回家里去做這些事。特別是從07年暑期到現(xiàn)在，為落實(shí)完善普九化債工作以來(lái)，我們吃的苦，填的表最多，我總記得07年暑假，經(jīng)常是一個(gè)電話(huà)打來(lái)，通知幾時(shí)幾點(diǎn)要趕到中心學(xué)校開(kāi)會(huì)，炎熱的天氣，中午開(kāi)完會(huì)，馬上回校，摸清債務(wù)情況，然后又迅速填表上交中心學(xué)校，記得有一次，我騎著自行車(chē)12點(diǎn)從中心學(xué)校趕回來(lái)，2點(diǎn)多趕過(guò)去，在路上往回3次，走在路上像烙油巴樣。到了學(xué)校，跑上三樓，找04年以來(lái)學(xué)校負(fù)債的數(shù)據(jù)，幾年以來(lái)的帳本，都要查翻，找原始憑證。當(dāng)時(shí)人真的感覺(jué)像在蒸籠里一樣，全身濕透，大汗淋淋，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有電扇，因?yàn)樵诩倨?，連一口水也沒(méi)有喝的，一個(gè)人在上面呆了一個(gè)多鐘頭，找到了數(shù)據(jù)填好了表冊(cè)，因?yàn)橐?guī)定下午2點(diǎn)要送數(shù)據(jù)表冊(cè)到中心學(xué)校，我沒(méi)有回家去休息一會(huì)喝口水，馬上又騎車(chē)送到中心學(xué)校，趕到那里，才感覺(jué)到有點(diǎn)頭暈了，我想不會(huì)是中暑了吧？在辦公室里坐了好半天，喝了幾杯水才不暈了，后來(lái)馬校長(zhǎng)知道后還批評(píng)了我，說(shuō)我該要叫個(gè)車(chē)，要是把自己熱病了怎么辦？我說(shuō)當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到那么多，也不方便叫車(chē)，也舍不得花學(xué)校的一分錢(qián)。這幾年為“普九化債工作”我不知犧牲了多少個(gè)休息日的時(shí)間，寒暑假、雙休經(jīng)常去中心學(xué)校開(kāi)會(huì)，在家里摸債

務(wù)信息，完善各種普九化債檔案。

每期的開(kāi)學(xué)初和期末結(jié)束，我的工作也是最忙，特別是年終學(xué)校財(cái)務(wù)結(jié)算工作，一般老師放假離開(kāi)學(xué)校就在家里安心辦年，而我還要跑這里，跑那里去結(jié)算，每年都要忙到臘月二十幾，不管家里多忙，只要接到中心學(xué)校的電話(huà)，就放下手里的活急急忙忙往那里趕，遇到晴天就好說(shuō)，騎車(chē)去要不了多長(zhǎng)時(shí)間，可要是遇到下雪、下雨天就很有點(diǎn)困難，又冷路又不好走。記得07年臘月下了一場(chǎng)大雪，路上全部冰凍了，不能騎車(chē)，行走都非常困難，沒(méi)有特別重要的事，誰(shuí)都不會(huì)出門(mén)的，可那天中心學(xué)校通知我去撥款，我接到電話(huà)打開(kāi)門(mén)向外看了看，到處深深的積雪，白茫茫的一片，路上不見(jiàn)一個(gè)行人，我猶豫了一下給譚主任回了一句話(huà)，我說(shuō)路上不好走吧，過(guò)兩天再去，可譚主任笑著說(shuō):”不行啊，我們還有很多事要做呢，你想想辦法.”是啊，她家也有老有小，不也是想辦完事回家辦年嗎？誰(shuí)還有時(shí)間在那里等著你呢?我這樣想著邊穿著雨鞋，拄著棍子，沿著剛修的毛坯子鐵路線(xiàn)往中心學(xué)校走去，一路上不知滑倒了多少次，摔了多少跤，走到松鶴那段路時(shí)，我想從那里下去，可找不到下去的臺(tái)階，我就從坡上試著下，因坡度長(zhǎng)，雪又深，害怕滾下去了。我索性坐在雪地里，往下滑下去。當(dāng)時(shí)，自己還好笑，要不是出來(lái)辦事，還玩不上滑雪呢。拍掉身上沾滿(mǎn)的雪趕緊往中心學(xué)校趕去，在那里開(kāi)好了支票又趕緊往西陵建行走去，工作人員接過(guò)支票一看，說(shuō)撥款原因沒(méi)寫(xiě)上，要重開(kāi)票，我真有點(diǎn)急了，這么遠(yuǎn)我又得走回中心學(xué)校嗎？等我再來(lái)他們不就下班了嗎？不行，我得看能不能叫上出租車(chē)，找了半天街上哪里有啊，沒(méi)辦法，我只好憑自己11號(hào)車(chē)再走回去，再走回來(lái)，等我再趕回來(lái)，工作人員真的下班了，我只好在街上等到下午2點(diǎn)多才辦完事回家，回來(lái)后，家里人不給一點(diǎn)溫暖還發(fā)脾氣了，說(shuō)：你總是這樣忙，家里的事你不管，平時(shí)也沒(méi)有補(bǔ)助，放假了也沒(méi)有加班補(bǔ)貼，這么大的雪，別人都在家里烤火，你還在外面跑。開(kāi)年后你就不要干了。見(jiàn)家人發(fā)了火，我只能一聲不做，其實(shí)，我又冷又餓，一雙腳在雪地里走來(lái)走去，快被凍掉了，等家人冷靜下來(lái)后，我再跟他談話(huà):學(xué)校里的事是大家共同的事，你不做、他不做、誰(shuí)來(lái)做？學(xué)校讓我兼管了這件事，大家推選了我，是大家對(duì)我的

信任，我就為“信任”二字，為大家做好每一件事，不要為報(bào)酬而工作，要為大家做好事而工作，家人見(jiàn)我對(duì)工作那么執(zhí)著，多年來(lái)對(duì)我的工作習(xí)慣了，理解了，再也沒(méi)有發(fā)脾氣了。我的兼職工作，是在大家的信任下、家人的支持下完成的。

默默工作，不求回報(bào)，這是我的座右銘！在做好自己本職工作的同時(shí)，我將努力做好自己的兼職工作。哪怕工作再苦再累，我也無(wú)怨無(wú)悔！

第三篇：無(wú)私奉獻(xiàn)教師魂 不求回報(bào)過(guò)一生

無(wú)私奉獻(xiàn)教師魂 不求回報(bào)過(guò)一生

————向呂榕麟同志學(xué)習(xí)有感

古人云：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。在福州，就在我們的教育行業(yè)，就有一位平凡的小學(xué)校長(zhǎng)、數(shù)十年如一日地在平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)，他就是共產(chǎn)黨員呂榕麟同志，他用行動(dòng)生動(dòng)作答：忘我地投身教育事業(yè)！

近期，八閩大地掀起了“向呂榕麟校長(zhǎng)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，我為他的精神所打動(dòng)，感覺(jué)意猶未盡，回家后打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索了有關(guān)呂校長(zhǎng)的一切信息，呂榕麟同志一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡，撞擊著我的心靈，讓做為教師的我深受震撼和激勵(lì)，滿(mǎn)懷敬佩之情。在他的教育工作生涯中有這么一個(gè)情節(jié)最令我感動(dòng)：救護(hù)車(chē)護(hù)送生命最后一刻的他回家時(shí)，經(jīng)過(guò)群眾小學(xué)，他的妻子在一旁喊：“榕麟，群小到了?！毕萑氚牖杳誀顟B(tài)的呂榕麟已無(wú)力睜眼，卻刷刷地留下兩行眼淚來(lái)。這一篇報(bào)道我看了又看，每次看到這里都感動(dòng)得熱淚盈眶，我深深的感受到一位教育工作者當(dāng)他把全部的熱情、心血都獻(xiàn)給這所學(xué)校時(shí)，他的家人，特別是他的妻子被這種難以割舍的教育情節(jié)所牽掛、所打動(dòng)。

呂校長(zhǎng)用大愛(ài)詮釋著自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生，是奉獻(xiàn)的一生，他把生命中最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給了他熱衷的教育事業(yè)，他不愧為新時(shí)期教育戰(zhàn)線(xiàn)上的鐵人，教書(shū)育人的楷模。他的感人事跡，于細(xì)微處見(jiàn)精神，于平凡中見(jiàn)偉大。無(wú)私奉獻(xiàn)教師魂，不求回報(bào)過(guò)一生。

第四篇：小學(xué)美術(shù)教師先進(jìn)事跡

xxx是xxx縣xxx學(xué)校的一名美術(shù)教師，她從事美術(shù)教學(xué)工作十二年，十多年來(lái)一直工作在教學(xué)一線(xiàn)不懈努力，兢兢業(yè)業(yè)，為校培養(yǎng)一批又一批小畫(huà)家。具體事跡如下：

一、孜孜以學(xué)，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念

自幼酷愛(ài)繪畫(huà)上小學(xué)時(shí)，一直沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師，但仍長(zhǎng)期堅(jiān)持的自學(xué)、臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作。初中，也沒(méi)有美術(shù)老師，隨著長(zhǎng)期的繪畫(huà)練習(xí)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)則更加強(qiáng)烈起來(lái)，她決定以美術(shù)考學(xué)，畢業(yè)時(shí)拿著厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)成為了一名美術(shù)教師，她深知自己的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索，1998年——2004年在黑龍江省教育學(xué)院美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，本著積極體驗(yàn)生活、認(rèn)真繪畫(huà)人生的原則，積極參加各種畫(huà)展評(píng)比，多次在地方舉行小型的畫(huà)展，并受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評(píng)！

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓我樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屆佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、善教樂(lè)教，全身心投入教科研工作

在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不斷充實(shí)提高自己，不但對(duì)所教學(xué)科具人系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能把創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生在欣賞不同藝術(shù)體裁和風(fēng)格的藝術(shù)作品的同時(shí)，感受美、鑒賞美，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，全身心投入教學(xué)工作。在日常教學(xué)中，堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過(guò)課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功；通過(guò)參加畫(huà)展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

為立足課堂理念的發(fā)展，立足學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建“多維”課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、主體性、主動(dòng)性，使課堂成為學(xué)生展現(xiàn)創(chuàng)造的天地、體驗(yàn)成功的樂(lè)園、發(fā)展個(gè)性的大舞臺(tái)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。確立了以情境啟導(dǎo)法、分層構(gòu)建法、鏈?zhǔn)缴煞橹鞯拿佬g(shù)課堂教學(xué)模式。以情為紐帶，以周?chē)澜鐬樵慈?，憑借“多維”教學(xué)表達(dá)，來(lái)創(chuàng)設(shè)“美、智、趣”的學(xué)習(xí)情境，“親、助、樂(lè)”的師生人際情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，移情體驗(yàn)，激活想象，啟迪創(chuàng)作靈感，并通過(guò)分層引導(dǎo)、分層創(chuàng)作、分層評(píng)價(jià)，使每一個(gè)孩子在自己的創(chuàng)作中得到成功的喜悅、審美的積聚。

三、春風(fēng)化雨，育出滿(mǎn)園桃李

xxx縣xxx學(xué)校的第二課堂教學(xué)活動(dòng)中，她擔(dān)任美術(shù)選修課的教學(xué)，采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)生涯中，總是以激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，因地制宜結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生散發(fā)想象的空間隨心所欲的進(jìn)行自己喜歡題材的選擇，則不失時(shí)機(jī)的利用學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)為學(xué)生的作品展示搭建平臺(tái)，每年舉辦富有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的畫(huà)展，畫(huà)展除在校園內(nèi)展出外，還向社會(huì)向家長(zhǎng)作以匯報(bào)和展示。如今xxx學(xué)校的文化長(zhǎng)廊上掛滿(mǎn)了一幅幅精美的學(xué)生作品，這些作品題材廣泛，內(nèi)容豐富充分顯示了學(xué)生們獨(dú)特的審美個(gè)性及視角，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xxxxxx學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查時(shí)，對(duì)這些由她精心指導(dǎo)的作品給予了高度地評(píng)價(jià)。

她善于與學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，所以深受學(xué)生歡迎。和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。與學(xué)生暢談人生、理想、交流感情，用自己的行動(dòng)感染了身邊的每一人，同時(shí)也感染了學(xué)生們，積極的思想象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，這也是每個(gè)老師默默耕耘的法寶。

藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。她深信在今后的工作中，一定會(huì)充滿(mǎn)激情的工作，五彩的神筆為xxxxxx學(xué)校培育更多的美術(shù)愛(ài)好者，讓偏僻的小鎮(zhèn)綻放更多的藝術(shù)之花。

第五篇：中學(xué)化學(xué)教師事跡材料-堅(jiān)定信念默默奉獻(xiàn)

中學(xué)化學(xué)教師事跡材料:堅(jiān)定信念默

默奉獻(xiàn)

中學(xué)化學(xué)教師事跡材料:堅(jiān)定信念默默奉獻(xiàn)

作為一名普通教師，在工作崗位上馬z同志能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時(shí)時(shí)刻刻以?xún)?yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好地發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評(píng)。

一、忠誠(chéng)教育，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員，她一直把黨組織對(duì)黨員的要求，把先進(jìn)理論、重要思想落實(shí)到具體工作中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)著黨員的先進(jìn)性，身體力行著教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，她積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛(ài)”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新課堂。在生活中，她尊重同事，熱愛(ài)學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在2013年，她被評(píng)為?！皟?yōu)秀黨員”稱(chēng)號(hào)。

二、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師德

師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名黨員教師，對(duì)學(xué)生的教

育更是不容忽視的，有了好的班風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。自參加工作到現(xiàn)在，她連續(xù)十幾年擔(dān)任著班主任工作，有著自己的一套帶班風(fēng)格：認(rèn)真、細(xì)致，從小事抓起，張弛恰到好處，連續(xù)多年所帶的班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)集體”，這些榮譽(yù)是她用“心”去管理的結(jié)果。她把班級(jí)營(yíng)造成一個(gè)“家”，一個(gè)能讓學(xué)生感覺(jué)溫馨，生活愉快的集體，一個(gè)能激發(fā)學(xué)生追求自我實(shí)現(xiàn)，有安全感、自尊感、幸福感、充實(shí)感的一個(gè)真正的家。

連續(xù)多年，高

一、高

二、高三，循環(huán)帶班，依依不舍地送走一屆，又滿(mǎn)懷信心地去迎接新的一屆，上課時(shí)，她是一位好師長(zhǎng)；下課時(shí)，她是一位好學(xué)長(zhǎng)；學(xué)生把她親切地稱(chēng)為“馬學(xué)姐”，她喜歡這個(gè)稱(chēng)呼，這稱(chēng)呼使她和學(xué)生的距離更近，這稱(chēng)呼讓她更年輕了，更讓她信心滿(mǎn)滿(mǎn)、干勁十足地投入到工作中去。

回顧走過(guò)的日子，工作的艱辛和快樂(lè)歷歷在目。在教育教學(xué)過(guò)程中，她始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)

學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。

三、快樂(lè)教學(xué)，練師德

作為一名化學(xué)教師，她一直朝著一名出色的化學(xué)教師的方向而努力著。在教學(xué)改革中，她積極探索，勇于實(shí)踐，連續(xù)兩輪參加區(qū)組織的項(xiàng)目組活動(dòng)，虛心向帶教導(dǎo)師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。她鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。所以她的課堂中經(jīng)常聽(tīng)到笑聲，多次被評(píng)為“最受歡迎的老師”。

她還經(jīng)常積極參加學(xué)校和區(qū)里的教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，并多次到兄弟學(xué)校取經(jīng)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

除班主任、化學(xué)教師之外，她還兼任年級(jí)的備課組長(zhǎng)，把整個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作安排的井井有條，在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅；她還兼任工會(huì)小組長(zhǎng)一職，雖然職位較小，但她聯(lián)系著組里的每一位老師，關(guān)心著每一位同事，主動(dòng)幫助她人，她對(duì)大家的真誠(chéng)付出，也得到了同事的一致認(rèn)可，當(dāng)她身體不適時(shí)，同事們也都主動(dòng)地為她代課，這是她平時(shí)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀(jì)的一代青年，一名戰(zhàn)斗在學(xué)校教育一線(xiàn)的共產(chǎn)黨員，她決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，用她的愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。