第一篇：郝坪中學(xué)學(xué)生接送車安全責(zé)任狀

郝坪中學(xué)學(xué)生接送車安全責(zé)任狀 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生接送車輛安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，消除安全隱患，預(yù)防發(fā)生交通事故，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生接送車業(yè)主和駕駛?cè)藛T安全意識、責(zé)任意識和守法意識，特制訂本責(zé)任狀。

1、學(xué)生接送車業(yè)主及駕駛?cè)藝?yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，必須做到：保證不擅自改裝車輛；

保證不駕駛假牌假證、無牌無證，以及報(bào)廢車、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)車輛搭載學(xué)生；

保證在駕駛接送學(xué)生（幼兒）車輛時不發(fā)生超載、超速、疲勞駕駛、酒后駕車、闖紅燈、不追趕駕駛。

2、所有學(xué)生接送車必須足額保險到位。學(xué)生接送車的業(yè)主在接送學(xué)生時指定1名陪護(hù) 人員跟車護(hù)理學(xué)生，并隨車清點(diǎn)人數(shù)。做好與家長的交接工作。

3、校車、學(xué)生接送車駕駛?cè)怂竹{駛證符合準(zhǔn)駕車型，未發(fā)生過致人傷亡交通責(zé)任事故、飲酒和醉酒后駕駛等記錄。嚴(yán)禁占道行駛等嚴(yán)重交通違法行為，切實(shí)保障學(xué)生（幼兒）的交通安全。

4、接送車司機(jī)與學(xué)生家長自行協(xié)商、約定好接送學(xué)生的時間、地點(diǎn)、費(fèi)用等相關(guān)事宜。

5、接送車司機(jī)要嚴(yán)格遵守交通方面的法律法規(guī)，行車時，不在車上吸煙、接打手機(jī)，遵守交通規(guī)則，杜絕酒后開車、疲勞駕駛等，樹立安全第一的思想。

6、接送車司機(jī)啟動車輛時，需要關(guān)好車門，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，提示學(xué)生車輛準(zhǔn)備啟動行駛后。車輛方可正常行駛。

7、接送車必須按照交管部門核定的人數(shù)接送學(xué)生，不得超員。

8、所有接送車輛都必須對乘坐學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全教育，并時刻提示學(xué)生不能把身體探出車身之內(nèi)，以及提示其他一切安全問題。

9、對于未及時趕到約定接送學(xué)生的情況，司乘與陪護(hù)人員不能把學(xué)生就地下車，置之不理。必須及時聯(lián)系家長，知道把學(xué)生安全送到家長指定的安全地點(diǎn)。

10、不是屬于約定接送人，車輛司乘與陪護(hù)人員不能把學(xué)生發(fā)放給其他人員。

11、車輛必須遵守校園衛(wèi)生管理要求，不得隨意把車內(nèi)廢棄物打掃或扔在校園內(nèi)。保持校園整潔與干凈。

學(xué)生乘坐車輛，是學(xué)生與家長自愿的行為。若在學(xué)生乘坐車輛期間發(fā)生的一切糾紛與意外。均由車輛業(yè)主、司乘人員、陪護(hù)人員與家長自行協(xié)商處理。校方一概不承擔(dān)任何責(zé)任。

本責(zé)任書自簽定之日起生效。（有效期至本學(xué)期末。）此責(zé)任書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。

郝坪鄉(xiāng)中學(xué)（甲方）：車主業(yè)主（乙方）：

二〇一三年二月二十三日

第二篇：姚家鄉(xiāng)幼兒園學(xué)生接送車安全管理責(zé)任狀

姚家鄉(xiāng)幼兒園學(xué)生接送車安全管理責(zé)任狀

為切實(shí)做好我轄區(qū)幼兒園學(xué)生接送車安全管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生接送車規(guī)范管理，預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，確保幼兒園師生的人身安全。根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運(yùn)輸條例》、《中小幼兒園安全管理辦法》以及上級有關(guān)文件，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特簽訂本責(zé)任狀。

一、學(xué)生接送車輛必須符合以下條件：

1、接送學(xué)生專用車輛外觀標(biāo)示應(yīng)當(dāng)符合公安機(jī)關(guān)交通管理部門和教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)定。車輛前擋風(fēng)玻璃內(nèi)右側(cè)應(yīng)當(dāng)放置“學(xué)生接送車”標(biāo)志牌。

2、必須由公安部門定期檢驗(yàn)合格。在符合《機(jī)動車運(yùn)行安全技術(shù)條件》的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)查驗(yàn)制動、轉(zhuǎn)向、輪胎、安全門、滅火器、座位等是否符合技術(shù)要求，門窗是否違規(guī)設(shè)置柵欄、座位數(shù)量是否與行駛證相符等情況。

3、必須參加機(jī)動車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險和司乘人員保險，投保承運(yùn)人責(zé)任險不得低于每人10萬元。

4、接送學(xué)生專用車輛經(jīng)營者必須在規(guī)定的時間內(nèi)，到符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動車綜合性能檢測站進(jìn)行檢測，機(jī)動車綜合性能檢測機(jī)構(gòu)依據(jù)檢測結(jié)果按規(guī)定對車輛進(jìn)行車輛技術(shù)等級評定。接送學(xué)生專用車輛的車輛技術(shù)等級應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級車。

5、必須定期進(jìn)行二級維護(hù)(即每個季度強(qiáng)制維護(hù)一次)，車輛竣工出廠時經(jīng)維修質(zhì)量檢驗(yàn)合格，由質(zhì)量檢驗(yàn)員簽發(fā)機(jī)動車維修竣工出廠合格證后方可車廠。車輛的維護(hù)作業(yè)項(xiàng)目和程序應(yīng)當(dāng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)《汽車維護(hù)、檢測、診斷技術(shù)規(guī)定》等有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。

6、嚴(yán)禁使用貨運(yùn)汽車、摩托車、三輪車、報(bào)廢車等非客運(yùn)車輛接送學(xué)生。學(xué)生接送車輛駕駛室副座不準(zhǔn)乘坐中小學(xué)生和幼兒。

二、學(xué)生接送車駕駛?cè)吮仨毞弦韵聴l件：

1、學(xué)生接送車輛的駕駛?cè)吮仨氉袷赜嘘P(guān)道路交通安全法律法規(guī)，駕齡3年以上，身體健康并具有3年以上準(zhǔn)駕車型的安全駕駛經(jīng)歷，無惡劣品行記錄。

2、嚴(yán)禁近3年內(nèi)任一記分周期內(nèi)累計(jì)滿12分或發(fā)生過交通死亡事故并負(fù)有責(zé)任的駕駛?cè)笋{駛車輛接送學(xué)生。

3、駕駛?cè)吮仨毦邆浜軓?qiáng)的責(zé)任心和原則性，不超速、不超載、不疲勞駕駛，無飲酒和熬夜等不良習(xí)性。

4、駕駛員必須接受當(dāng)?shù)卣?、交警、運(yùn)管、教育和學(xué)校的監(jiān)督檢查。

三、接受車車主（幼兒園法人代表）必須符合以下條件：

1、學(xué)校購買或租用機(jī)動車專門用于接送學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)建立車輛管理制度，并及時到公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案。

2、幼兒園法人代表是學(xué)校接送車安全的第一責(zé)任人，必須親自抓接送車安全工作，成立管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

3、有接送車的幼兒園每年除必須與教育主管部門簽訂安全責(zé)任書外，還要與本園接送車駕駛員簽訂安全責(zé)任書。

4、有接送車的幼兒園必須建立接送車安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，完善安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除、安全培訓(xùn)、車輛技術(shù)性能檢查維修等情況。安全檔案要作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

5、接送車車主、駕駛?cè)艘獙铀偷膶W(xué)生安全負(fù)責(zé)，并經(jīng)常性地對接送車輛的安全狀況、技術(shù)性能進(jìn)行檢測。

6、道路基礎(chǔ)條件差、有事故隱患的路段以及在惡劣天氣下（雨、霧、雷電等）一律停止接送學(xué)生。

四、各幼兒園要對每一位學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車情況進(jìn)行調(diào)查了解，分類登記造冊，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，充分利用各種有效載體對學(xué)生進(jìn)行交安全知識教育，教育學(xué)生不要乘坐非法客運(yùn)車輛，并與家長簽訂相關(guān)責(zé)任狀。各幼兒園要堅(jiān)決杜絕接送學(xué)生車輛超載超速及存在非客運(yùn)車搭載學(xué)生現(xiàn)象，確保學(xué)生乘車安全。

五、各幼兒園園長是幼兒園交通安全管理第一責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)管。對幼兒園因未按規(guī)定履行交通安全管理和保護(hù)職責(zé)，造成事故的，應(yīng)負(fù)全部責(zé)任，鄉(xiāng)政府將依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)作出嚴(yán)肅處理。

姚家鄉(xiāng)政府：（蓋章）幼兒園：（蓋章）

負(fù)責(zé)人（簽字）： 園 長（簽字）：

年 月 日

第三篇：35郝坪中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育方案

郝坪中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

——注重多種習(xí)慣的養(yǎng)成一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識、安全意識等為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育，使學(xué)生初步形成遵守社會公德和文明行為習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。

三、養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容

（一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)

養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養(yǎng)成守時惜時、渴望求知、努力學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

細(xì)化目標(biāo)：（1）遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠課，有病有事要請假。（2）預(yù)備鈴響后，有秩序進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課用的課本和相關(guān)的文具，靜侯老師上課。（3）上課坐姿端正，要專心聽講，積極思考，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師提出的問題，主動學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。回答問題要先舉手，待老師允許后方可發(fā)言，發(fā)言時要直立，要目視老師，聲音洪亮，吐字清楚，要使用普通話。（4）認(rèn)真獨(dú)立完成課內(nèi)外作業(yè)，書寫工整規(guī)范。（5）

老師宣布下課，班長或值日生喊起立，待老師離開后才坐下。（6）按老師的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。（7）上實(shí)驗(yàn)課要掌握實(shí)驗(yàn)原理和方法，按規(guī)定的操作步驟精心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真紀(jì)錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在整個過程中要團(tuán)結(jié)互助。（8）自習(xí)討論問題要小聲，做到安靜。（9）早上起床洗漱、鍛煉完畢后自覺開始晨讀，積極參加閱讀活動，養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣。（10）測驗(yàn)考試要實(shí)事求是，不弄虛作假。

（二）把生活習(xí)慣抓嚴(yán)

細(xì)化目標(biāo)：（1）遵守學(xué)校作息時間，按時起床，按時就寢，文明就寢。（2）衣被整理要整齊規(guī)范，寢室用具擺放要“一條線”。講究集體和個人衛(wèi)生。（3）飯前便后要洗手。（4）著裝要得體，不燙發(fā)染發(fā)（男生不留長發(fā)），不佩戴掛件，不戴首飾。（5）定期整理課桌抽屜。（6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。熱愛勞動，尊重別人的勞動成果。（7）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（8）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。（9）按時就餐，排隊(duì)就餐，文明就餐，不挑食，不暴飲暴食。（10）鍛煉身體。在老師的指導(dǎo)和安排下積極參加學(xué)校開展的“陽光體育活動”和課內(nèi)外文體活動，認(rèn)真做好“兩操”。

（三）把行為習(xí)慣抓細(xì)

1、舉止文明的習(xí)慣

舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

細(xì)化目標(biāo)：（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立，齊唱國歌。（2）見到老師、客人主動問好。（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請教，態(tài)度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。（8）當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。（9）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽、講話和演出要文明鼓掌。參加校外活動不吃零食，不亂扔廢物，結(jié)束后要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。

2、誠實(shí)守信的習(xí)慣

“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

細(xì)化目標(biāo)：（1）誠實(shí)守信，說了就要努力去做。（2）答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。?）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、尊重他人的習(xí)慣

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。

細(xì)化目標(biāo)：（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。（6）要尊重他人的勞動。

4、懂得感恩的習(xí)慣

學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報(bào)。

細(xì)化目標(biāo)：（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之恩。

5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

細(xì)化目標(biāo)：（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。（5）對自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

6、遵守秩序的習(xí)慣

規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。

細(xì)化目標(biāo)：（1）團(tuán)隊(duì)員每天佩戴團(tuán)徽和紅領(lǐng)巾。（2）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。（3）上下學(xué)排好隊(duì)，不在路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。

（4）購物、上車時自覺排隊(duì)，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（5）愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠竞凸苍O(shè)施，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

四、養(yǎng)成教育的各種活動

l、講清道理：學(xué)校講，班主任講，班級任課教師講，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的基礎(chǔ)。

2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來覆去，長期地進(jìn)行訓(xùn)練。

3、自我約束：結(jié)合“養(yǎng)成教育之星”評比活動，利用學(xué)生自評和互評，討論和在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

4、教育活動：活動是載體、是動力。學(xué)校和班級要有計(jì)劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

5、抓好 “兩股力量”（班主任、班級任課教師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通，“三個常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)。）“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓。

6、班干部自我管理：每班各選出“文明小天使”2名，對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。

五、養(yǎng)成教育的實(shí)施方針

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分層實(shí)施。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育需要全校上下共同努力，需要全體教師齊抓共管，需要長期不懈的努力。因此，要高度重視養(yǎng)成教育工作，是目前教育改革之根本，要建立長效評比機(jī)制，就是促進(jìn)工作的長期開展。學(xué)校統(tǒng)

籌規(guī)劃，老師分層實(shí)施，明確抓養(yǎng)成教育就是抓成績，就是抓質(zhì)量。樹立“規(guī)訓(xùn)教育，人人有責(zé)”的觀念，改變過去“只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯誤做法，形成“齊抓共管促養(yǎng)成，行為規(guī)范上臺階”新局面。

2、遵循規(guī)律，目標(biāo)要一致。班級的要求與學(xué)校的要求要一致，實(shí)行班主任工作責(zé)任制?？迫谓處煹囊笈c班主任的要求要一致，按年級、分層次，有計(jì)劃地在學(xué)課教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。各班要召開專題的家長會或以告家長書的形式來形成共識，達(dá)到共同教育的目的。

3、正面引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

4、師生互勉、共同提高。學(xué)校無小事，處處皆育人，學(xué)生的行為是從模仿開始的，教師應(yīng)謹(jǐn)記為人師表，銘刻言行一致，踐行以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？

5、典型帶動、整體提高。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。要通過引導(dǎo)學(xué)生開展各種豐富有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進(jìn)。

6、家校配合，形成合力?！凹彝ナ橇?xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！币捎谜匍_家長會、建立家校聯(lián)系手冊、家訪等靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)新時期的要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子九年，想孩子六十年”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、養(yǎng)成教育工作小組成員及制度

養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生將來的生存和學(xué)校的發(fā)展，我們必須少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的心血，來實(shí)現(xiàn)習(xí)慣由量變到質(zhì)變的飛躍。

1、養(yǎng)成教育工作由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)，與每學(xué)期的入學(xué)常規(guī)教育和班級量化考核同步進(jìn)行。

組長：姚志強(qiáng)

副組長：王建斌李軍

成員：王朗軒周波胡偉才各班班主任

2、班級成立“自律行為糾正隊(duì)”及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。學(xué)校成立養(yǎng)成教育監(jiān)察組（值班教師和相關(guān)責(zé)任教師）、重點(diǎn)稽查學(xué)生不文明行為，記入班級考核。

3、各班形成自己的好習(xí)慣評比考核制度，班級中開辟習(xí)慣評比專欄。

4、學(xué)校建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，充分發(fā)揮“校園之聲”的宣傳作用，及時批評和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型事跡和典型人物。

5、各班主任要注意對個別特殊學(xué)生（留守兒童、殘疾兒童、單親兒童等）進(jìn)行重點(diǎn)心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。

二0一三年二月

第四篇：戴樓接送車車主責(zé)任狀

戴樓小學(xué)學(xué)生接送車輛安全管理責(zé)任狀

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》和公安局、教育局有關(guān)文件精神。加強(qiáng)接送學(xué)生車輛及其駕駛?cè)斯芾?，明確交通安全管理責(zé)任，有效預(yù)防和減少交通事故，保障學(xué)校師生的生命安全。特制定以下責(zé)任書： 接送學(xué)生車輛由所乘學(xué)生的家長集體乘租，不屬學(xué)校租用，但學(xué)校有權(quán)對車輛安全狀況、駕駛?cè)饲闆r進(jìn)行備案管理，對不符安全規(guī)定的車輛、無證、不合格駕駛員有權(quán)拒絕其接送學(xué)生。

一、學(xué)生乘車的安全責(zé)任劃分為：學(xué)生上下車指定地點(diǎn)到家由家長負(fù)責(zé)學(xué)生安全；車輛行駛途中和候車點(diǎn)安全由車主負(fù)責(zé)；放學(xué)上車前、上學(xué)下車后在校園內(nèi)安全由學(xué)校負(fù)責(zé)。

二、車輛要求。接送學(xué)生車輛車主必須確保運(yùn)輸車輛的正常安全運(yùn)營，證照齊全，按時接受年檢，不使用報(bào)廢車和無保險車以及不符合國家安全規(guī)定的車輛。營運(yùn)前必須向校方出示駕駛證、行駛證、營運(yùn)證、年檢證明、保險證明等相關(guān)手續(xù)，方可接送學(xué)生，車主應(yīng)及時在公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案。每天查驗(yàn)制動、轉(zhuǎn)向、輪胎、安全門、滅火器、座位等是否符合技術(shù)要求。家長租用的接送車輛車主必須與學(xué)校和家長簽訂安全責(zé)任書；車輛前擋風(fēng)玻璃內(nèi)右側(cè)應(yīng)當(dāng)放置“學(xué)生接送車”標(biāo)志牌。接送學(xué)生車輛必須參加機(jī)動車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險和司乘人員保險，投保承運(yùn)人責(zé)任險不得低于每人10萬元，每個座位都要投保。在行駛途中車輛損壞或其它原因不能送達(dá)指定進(jìn)點(diǎn)，車主必須迅速采取補(bǔ)救措施，安全護(hù)送學(xué)生到?；虻郊?；如車輛損壞或其它原因?qū)е麻L時間不能接送學(xué)生，應(yīng)提前兩天通知家長與學(xué)校，否則出現(xiàn)的責(zé)任事故由車主全部負(fù)擔(dān)。道路基礎(chǔ)條件差、有事故隱患的路段以及在惡劣天氣下（雨、霧、雷電等）一律停止接送學(xué)生。

三、駕駛?cè)艘?。學(xué)生上下車時間根據(jù)學(xué)校作息時間進(jìn)行調(diào)整，駕駛?cè)吮仨毐ＷC車輛、駕駛員狀況良好，保障按時安全接送學(xué)生。

1、學(xué)生接送車輛的駕駛?cè)吮仨氉袷赜嘘P(guān)道路交通安全法律法規(guī)，駕齡3年以上，應(yīng)當(dāng)身體健康并具有3年以上準(zhǔn)駕車型的安全駕駛經(jīng)歷，無惡劣品行記錄。嚴(yán)禁有精神病史、受刑事處罰的人駕駛車輛接送學(xué)生。

2、嚴(yán)禁近3年內(nèi)任一記分周期內(nèi)累計(jì)記分滿12分或者發(fā)生過交通死亡事故并負(fù)有責(zé)任的駕駛?cè)笋{駛車輛接送學(xué)生。

3、駕駛?cè)吮仨毦邆浜軓?qiáng)的責(zé)任心和原則性，不超速，不超載，不疲勞駕駛，無飲酒和熬夜等不良習(xí)性，不出現(xiàn)無證駕駛、違章超車、夜間違章使用燈光、違章停車、嚴(yán)禁運(yùn)載學(xué)生時中途加油等重點(diǎn)違法行為發(fā)生，確保運(yùn)載學(xué)生安全。

4、嚴(yán)禁他人代開車接送學(xué)生。

5、校車駕駛員保證駕駛員必須接受當(dāng)?shù)卣?、交警、運(yùn)管、教育和學(xué)校的監(jiān)督檢查。

四、隨車護(hù)送人員要求。車主要指派專職工作人員作為每趟接送學(xué)生的護(hù)送隨車人員。隨車護(hù)送人員必須作風(fēng)正派、舉止文明、責(zé)任心強(qiáng)、思想政治覺悟高、身體心理健康，且應(yīng)掌握相關(guān)的交通安全常識、應(yīng)急救護(hù)常識；隨車護(hù)送人員要配合、監(jiān)督駕駛員按預(yù)定路線圖接送、遵守交通規(guī)則，按時完成好接送工作，做好行車中的學(xué)生安全管理，以及學(xué)生、家長、學(xué)校（園）之間的交接工作；接送前必須嚴(yán)格遵守點(diǎn)名制度，不遺漏、丟失任一名學(xué)生，直止將學(xué)生安全送至指定地點(diǎn)，護(hù)送學(xué)生過危險路段。接送學(xué)生上車時，不得超載，應(yīng)教育學(xué)生不將頭、手，腳等身體部位伸出車窗，不擁擠，不吵鬧。隨車護(hù)送人員在遇到突發(fā)事件時，必須在第一時間向有關(guān)人員及有關(guān)部門上報(bào)情況，并做好學(xué)生安全轉(zhuǎn)移救護(hù)工作。

五、本責(zé)任書一式四份，學(xué)校、校車責(zé)任人各保存一份，送教育局安全辦和交警大隊(duì)備案各一份。

校方：戴樓鎮(zhèn)中心小學(xué)車牌號：

車主及駕駛員（簽字）：

2011年9月1日

第五篇：校車及學(xué)生接送車安全管理制度

姚李鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園校車安全管理制度

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣教育主管部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理的有關(guān)通知，切實(shí)保障學(xué)生和幼兒的生命安全，針對姚李鎮(zhèn)和實(shí)際情況，制訂以下姚李鎮(zhèn)校車安全管理制度。

1、各中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)建立校車安全管理制度，校車和駕駛?cè)藛T管理檔案及相關(guān)臺帳。

2、各中小學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)把駕駛?cè)藛T的資格審查與聘用關(guān)，認(rèn)真履行“三個嚴(yán)禁”即嚴(yán)禁無證（校車許可證、駕駛證、行駛證）的車輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁超載超速，嚴(yán)禁無盡無休運(yùn)營等。

3、各中小學(xué)、幼兒園要加強(qiáng)對校車日常運(yùn)行維護(hù)與檢修，督促駕駛?cè)藛T遵章守紀(jì)及其按時審驗(yàn)相關(guān)證照。

4、各中小學(xué)、幼兒園要經(jīng)常性地對駕駛?cè)藛T進(jìn)行安全教育和安全培訓(xùn)，教育他們遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識，確保交通安全。

（1）要求駕駛?cè)藛T經(jīng)常性地對車輛的安全進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，確保車輛制動、轉(zhuǎn)向、電路、油路、車容車況和防火設(shè)備等安全善良好，保持安全門（窗）正常開啟，安全通道暢通。

（2）要求駕駛?cè)藛T要隨身攜帶駕駛證、行駛證、校車許可證，不準(zhǔn)駕駛與準(zhǔn)駕車型不符的車輛。嚴(yán)格按照車輛核準(zhǔn)的人數(shù)接送學(xué)生，嚴(yán)禁超載。

（3）要求駕駛?cè)藛T駕駛車輛時要精神集中，中速行駛，安全禮讓。不臺行超車，不開斗氣車。在進(jìn)出主路時，注意觀察，不爭道搶行。

（4）、堅(jiān)決杜絕駕駛?cè)藛T疲勞駕駛、超速行駛和酒后駕車等違法行為。

（5）要求駕駛?cè)藛T要時刻關(guān)注天氣變化，確保車輛能順利行駛，制動系統(tǒng)完備，雨雪天要減速慢行。

（6）要求駕駛?cè)藛T在開車前一定要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，教育他們有序上下車，乘車過程中要坐好，不要將頭、手伸出窗外，不準(zhǔn)學(xué)生在行駛的車輛中走動，車未停穩(wěn)不開車門。

5、各中小學(xué)、幼兒園若使用租用車輛接送學(xué)生，其車輛一定要來自有資質(zhì)的營運(yùn)公司，且有客運(yùn)資格。在租用時一定要與車主和營運(yùn)分司簽訂租賃合同和安全責(zé)任書。

6、各中小學(xué)、幼兒園要與校車管理人員、校車駕駛?cè)藛T、隨車管理老師和學(xué)生家長間層層簽訂安全責(zé)任書，明確自工作職責(zé)和安全職責(zé)。

7、各中小學(xué)、幼兒園要定期排查校車安全隱患并及時整改。

8、各中小學(xué)、幼兒園要按照校車標(biāo)準(zhǔn)張貼專門標(biāo)識、外觀噴涂并安裝監(jiān)控系統(tǒng)。

9、各中小學(xué)、幼兒園要建立學(xué)生上下車及乘車情況定期抽查制度，及時了解和掌握學(xué)生乘車情況。

10、各中小學(xué)、幼兒園要建立校車事故應(yīng)急預(yù)案，確保在發(fā)生意外時按預(yù)案立即開展自救和求救，將傷亡和危害最大化地減少和減輕。

姚李鎮(zhèn)中心學(xué)校

2016.3.5