第一篇：展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采.盡顯語文魅力doc

展學(xué)生風(fēng)采，盡顯語文魅力

--淺談提高學(xué)生言語表達(dá)能力的有效途徑

學(xué)校：通州區(qū)第四中學(xué)

姓名：黎林

電話：83350882

學(xué)科：初中語文

專業(yè)代碼：12

會(huì)員證號(hào)：12178

展學(xué)生風(fēng)采，盡顯語文魅力

--淺談提高學(xué)生言語表達(dá)能力的有效途徑

內(nèi)容摘要：新一輪基礎(chǔ)教育課程改革大力倡導(dǎo)在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，開展多樣化的探究式學(xué)習(xí)。這就要求在教學(xué)過程中，辯證地處理學(xué)生自主與教師指導(dǎo)的關(guān)系，不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生要傾聽教師，更要強(qiáng)調(diào)教師要傾聽學(xué)生，珍視探究中學(xué)生的個(gè)人觀念、獨(dú)特感受和體驗(yàn)，并引導(dǎo)學(xué)生積極反思。同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的相互傾聽、交流與合作。這一切的前提便是學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極的表現(xiàn)自己，能夠把自己的感悟和思想在課堂上表達(dá)出來。因此作為培養(yǎng)語言表達(dá)能力的搖籃，在語文課堂有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行言語能力的培養(yǎng)責(zé)無旁貸，勢在必行！

關(guān)鍵詞：原因嘗試反思

一、剖析原因

有人形象地說，“當(dāng)代世界三大寶，口才、金錢加電腦”，這句話雖不確切但也有一定道理?？诓乓呀?jīng)成為一個(gè)人生活和事業(yè)優(yōu)劣成敗的重要因素。從人才交流中心反饋的信息來看，不少人雖學(xué)歷高，在校表現(xiàn)好，但往往應(yīng)聘職業(yè)時(shí)卻“金口難開”，即使開口也詞不達(dá)意、語無倫次，結(jié)果與招聘單位失之交臂。

同樣我們平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，也常常會(huì)遇到這樣的一些現(xiàn)象：一些“尖子”學(xué)生，每次考試(筆試)成績總能名列前茅，但課堂上設(shè)疑答問時(shí)要么面紅耳赤，要么聲如蚊蚋；相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生課外三五成群聚在一起時(shí)可以說得頭頭是道，而在正式場合(如班會(huì)發(fā)言、集會(huì)演講)脫離演講稿就會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，羅里羅嗦。仔細(xì)分析，上述現(xiàn)象大致可歸因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：

1.“滿堂灌”式的課堂教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生習(xí)慣于老師的表演，被動(dòng)地接受知識(shí)，發(fā)言的機(jī)會(huì)不多，久而養(yǎng)成一味聽的習(xí)慣。

2.相當(dāng)一部分的學(xué)生是出于怕答錯(cuò)的心理而不敢“亂”舉手的。比如，有學(xué)生認(rèn)為自己說錯(cuò)了，別人會(huì)說不懂還舉手，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我笨呢；有的學(xué)生說得會(huì)更具體，答錯(cuò)了讓人笑話，使自己的臉面無光，干脆就別說了。這里包含一部分平時(shí)成績較好的學(xué)生

3.大多數(shù)中等生是因?yàn)閺谋娦睦?，他們看到平時(shí)比自己成績好的同學(xué)都不舉手發(fā)言，自己也就“沉默是金”吧。

4.還有一部分同學(xué)由于性格內(nèi)向，不管在什么場合都不敢大聲說話，就更不用說在大庭廣眾之下了。偶爾發(fā)次言，也是毫不自信，或是重復(fù)別人的觀點(diǎn)，不能積極地展示自己的。

5.還有學(xué)生認(rèn)為：不一定要回答，懂了就行。

二、方法嘗試

綜上所述，課堂學(xué)生發(fā)言不夠大方、自然的這一現(xiàn)象應(yīng)引起我們語文教師的高度重視，并通過教學(xué)實(shí)踐努力扭轉(zhuǎn)。我認(rèn)為改變這一現(xiàn)象的根本就是：把課堂真真正正的還給學(xué)生！下面就自己在教學(xué)實(shí)踐中的一點(diǎn)兒收獲談?wù)勎以谔岣邔W(xué)生言語表達(dá)能力，改變課堂發(fā)言現(xiàn)狀的幾點(diǎn)做法：

〈一〉明確要求，制定努力目標(biāo)

首先，養(yǎng)成聲音洪亮回答問題的習(xí)慣，自信勇敢大方的表現(xiàn)自己。

其次，盡量說與眾不同的話，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

最后，發(fā)言內(nèi)容要完整，思路邀清晰，語言要連貫。

〈二〉具體操作

1.借助語文教材強(qiáng)化語言表達(dá)訓(xùn)練，首先做到會(huì)說

古人云：言為心聲，慧于心而秀于口。說白了口才好的根源在于腦子里有東西，會(huì)說?？梢?，提高學(xué)生言語表達(dá)能力的根本是教學(xué)生“會(huì)說”。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀書百遍，其義自見”。這雖然是傳統(tǒng)的教育思想，不夠完善，但它說明了書讀得多，讀得好，知識(shí)自然掌握得多的一定道理。葉圣陶又說：“語文教材無非是例子，憑借這個(gè)例子要是學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀與作文的熟練技能??”一篇篇課文是讀寫結(jié)合的載體，是學(xué)習(xí)、積累語言文字的例子，也是學(xué)習(xí)表達(dá)的例子：學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言文字來表情達(dá)意的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)作者如何遣詞造句、連句成段、構(gòu)段成篇等。那么，我們就應(yīng)充分運(yùn)用這一教學(xué)資源來教學(xué)生“會(huì)說”。我的具體做法就是---仿說。在閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)課文的精彩之處、具有示范作用之處，組織其進(jìn)行句子仿說、片斷仿說、選材模仿、組材模仿等訓(xùn)練，既幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、積累表達(dá)的形式、知識(shí)和方法，又有利于學(xué)生加深對(duì)課文的理解。還可以從觀察、分析、立意等方面引導(dǎo)學(xué)生模仿。如學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》中 “不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！币欢卧捑褪纸?jīng)典，而且是要求學(xué)生學(xué)習(xí)后背誦的段落，分析課文后我就指導(dǎo)學(xué)生對(duì)這句話進(jìn)行“仿說”練習(xí)，主要是仿句子結(jié)構(gòu)，往“不必說??也不必說??單是??”中填出與自己生活相關(guān)的內(nèi)容，然后給同學(xué)展示出來。因?yàn)橛泄潭ǖ哪Ｊ剑詫W(xué)生知道如何去說，即使不敢當(dāng)眾發(fā)言的也在練習(xí)本上完成了練習(xí)?！安槐卣f柔柔的微風(fēng)，清晨的甘露，日中的明亮，黃昏的晚霞；也不必說白鴿在屋頂歡躍，螞蟻們忙碌的工作，英俊的鴿子平穩(wěn)地在空中翱翔。單是草叢中一枝含苞的花骨朵，就有無限趣味。”、“不必說雄偉頤和園，美麗的花園，熱鬧的公園，繁華的游樂園，也不必說高聳的山峰，浩瀚的大海，廣闊的草園，單是田野中的小小池塘，就可以讓人樂而忘返?！薄ⅰ安槐卣f校園花草的芬芳美麗，也不必說同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，單是豐富多彩的語文課堂就已經(jīng)使我對(duì)這所學(xué)校難以忘懷”??一段段美文相繼呈現(xiàn)。

另外，在指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一篇文章的中心思想時(shí)，我首先給出標(biāo)準(zhǔn)答案，然后引導(dǎo)學(xué)生找出語言規(guī)律“本文通過記敘??內(nèi)容，表現(xiàn)了主人公??品質(zhì)，表達(dá)了作者??思想感情?！弊詈笸ㄟ^多篇文章的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生不但掌握了總結(jié)文章中心思想的方法，同時(shí)也提高了語言表達(dá)能力，知道這種情況下該如何入手去說。

所以，我告訴學(xué)生：語言學(xué)習(xí)是從模仿開始的，要模仿寫和說，日積月累，豐富語言，最終提高語言表達(dá)能力。

2.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交際情境自由表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生“敢說”

首先是尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的勞動(dòng)，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，尊重學(xué)生的選擇。學(xué)生只有感覺到你對(duì)他的信任與尊重之后，才肯向你敞開心扉，與你進(jìn)行平等的對(duì)話與交流。尊重學(xué)生是營造良好的交流氛圍的基礎(chǔ)。其次是平等的參與，師生互相敞開心扉，無拘無束地交流互動(dòng)。教師放下架子，與學(xué)生拉近距離，參加學(xué)生的活動(dòng)。這樣的課堂氣氛中，學(xué)生會(huì)真正主動(dòng)參與，自主探究，從過去的課堂上不愿發(fā)言到搶著發(fā)言，敢于發(fā)言。最重要的一點(diǎn)是要引導(dǎo)學(xué)生打破自我封閉的心理狀態(tài)，自覺“對(duì)外開放”，訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)“語境”的變化，大膽發(fā)言。有些學(xué)生在小“語場”敢說，大“語場”不敢說；

熟悉“語場”敢說，生疏的“語場”不敢說。所有這些，都要求教師通過循序漸進(jìn)的方式，使“語場”由課內(nèi)向課外延伸，內(nèi)外結(jié)合，反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生“敢說”。其次，教師在教學(xué)過程中不能擺架子，要充分利用“身體語言”和“副語言”，鼓勵(lì)學(xué)生，允許學(xué)生平等地與自己討論。鼓勵(lì)學(xué)生大膽思維和表達(dá)。營造一個(gè)輕松、活躍、自由的氛圍，讓所有的學(xué)生都參與。

例如課前安排3—5分鐘的自由表達(dá)。訓(xùn)練重點(diǎn)是：句子通順，能“用我口表我心”。要求按學(xué)號(hào)順序及發(fā)言的相關(guān)要求，人人準(zhǔn)備，人人發(fā)言。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生勇敢發(fā)言的意識(shí)，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新。組織其它學(xué)生仔細(xì)聆聽，然后請(qǐng)兩名同學(xué)分別談?wù)劙l(fā)言同學(xué)值得自己學(xué)習(xí)的地方，目的在于對(duì)同學(xué)的發(fā)言給予肯定，讓其他同學(xué)去發(fā)現(xiàn)別人的成功之處，借鑒于自己，努力提高自己的水平與能力。一個(gè)輪回的訓(xùn)練下來，總結(jié)上個(gè)階段存在的問題，如體態(tài)、表情不夠投入等，提出更高的要求，鼓勵(lì)學(xué)生毛遂自薦，提前三天到我這來報(bào)名，準(zhǔn)備發(fā)言。我再根據(jù)其發(fā)言內(nèi)容在課下做出適當(dāng)指導(dǎo)，使第二個(gè)輪回的活動(dòng)較第一次有了質(zhì)的提高，學(xué)生的積極性也越來越高，即使是區(qū)級(jí)公開課上也能做到積極踴躍的發(fā)言。

作為一名語文教師應(yīng)該努力讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語文學(xué)習(xí)是充滿魅力，是對(duì)學(xué)生生活充滿幫助的，是一個(gè)成功的人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)表達(dá)自我，勇敢地展示自己的風(fēng)采。

3．掌握語言技巧，指導(dǎo)學(xué)生“說好”

“會(huì)說”是基礎(chǔ)，“敢說”是要求，“會(huì)說” 才是目標(biāo)之所在。訓(xùn)練內(nèi)容大體有如下幾點(diǎn)：

首先，借助修辭，提升語言色彩。修辭的運(yùn)用往往化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔，使句子增強(qiáng)感染力。在學(xué)生會(huì)說、敢說的基礎(chǔ)上，我又特意安排了一節(jié)關(guān)于認(rèn)識(shí)修辭方法的討論課，把自己和學(xué)生以前的發(fā)言及加入修辭色彩修改過的語言通過投影展示出來，請(qǐng)同學(xué)比較、分析后談自己的認(rèn)識(shí)，從而得出結(jié)論：修辭手法可以美化我們的語言。并紛紛表示今后自己的發(fā)言要運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張這幾種修辭，想方設(shè)法把句子寫生動(dòng)、形象。

其次，把住“仿”字下功夫。通過仿古詩，仿成語，仿歌詞等形式，都可以達(dá)到提升語言感召力效果。我曾經(jīng)上過一節(jié)關(guān)于歌詞仿寫得區(qū)級(jí)研究課，抓住學(xué)生喜歡音樂，喜歡流行歌曲的年齡特點(diǎn)，通過仿寫歌詞不僅提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，扮靚自己的作文語言，更傳達(dá)給了學(xué)生一種理念，即：語文存在于我們生活的各個(gè)角落，用我喜歡的、別人的、漂亮語言來表達(dá)我的思想，我的情感！具體做法是：請(qǐng)學(xué)生介紹自己喜歡歌曲中的一兩句歌詞，并分析喜歡的理由。得出歌詞具有“運(yùn)用修辭，語言凝練；富含哲理，給人以啟發(fā)；感情真摯，意境優(yōu)美”的特點(diǎn)。然后教師出示歌曲中能夠體現(xiàn)這些特點(diǎn)的歌詞請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行仿說，并適時(shí)出示教師的仿句，給學(xué)生示范：

(1)陽光總在風(fēng)雨后（《陽光總在風(fēng)雨后》）

仿：成功總在拼搏后

(2)光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們的青春灌溉。（《梔子花開》）

仿：青春好像閃電短暫，分分秒秒將我們的人生潤澤。

(3)我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。（自《蝸?！罚?/p>

仿：我要一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫，在最亮麗的時(shí)刻展翅高飛，任過程多么漫長難耐，總有一天我能飛舞在花叢。

最后是引導(dǎo)學(xué)生到更廣闊的地方運(yùn)用仿寫來扮靚自己的語言。這節(jié)課，不僅再次給予學(xué)生“說好”的技巧，而且也為他們創(chuàng)造了一次展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。

再次便是語速的訓(xùn)練。說話的快慢、急緩與表達(dá)的語意關(guān)系密切，喜、怒、哀、樂，各有所異，說話對(duì)象不同、內(nèi)容不同，語速更應(yīng)有異。所有這些，都有具體訓(xùn)練。此外，因說話時(shí)目的、對(duì)象、場合的不同而應(yīng)采取什么樣的措辭變化，如何把話說得大方、得體、有條理、切合語境，如何在說話時(shí)充分利用“身體語言”和 “副語言”等，這要訓(xùn)練過程中有所側(cè)重。實(shí)踐證明，通過這樣有目標(biāo)，有步驟的訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)生掌握了發(fā)言的基本技巧，他們不但會(huì)說、敢說，而且能說得很好，連帶作文水平也在原有基礎(chǔ)上提高了很多。

三、自己的反思

身為教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者，教師不僅要積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，更要適時(shí)地進(jìn)行藝術(shù)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷提高。

實(shí)踐證明，教師課堂上對(duì)學(xué)生言語表達(dá)的評(píng)價(jià)，不僅影響課堂教學(xué)進(jìn)度和效果，而且對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，參與到課堂中來的積極性和培養(yǎng)學(xué)生言語表達(dá)能力有著直接的作用。對(duì)于學(xué)生正確的回答，要給予肯定，對(duì)于有創(chuàng)造性的回答要大力贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。評(píng)價(jià)語言要簡潔、具有針對(duì)性、層次性和感染力。如“不錯(cuò)”、“好”、“很好”、“你分析地很透徹”、“你講得很有道理”、“你觀察得很細(xì)致”、“你的結(jié)論很有創(chuàng)意”等等。但要注意不要過度表揚(yáng)或單板統(tǒng)一的表揚(yáng)模式；對(duì)于學(xué)生不完整地回答教師要先肯定正確的部分，再想方設(shè)法搭臺(tái)階，讓學(xué)生能從多角度思考問題，較快地找出錯(cuò)誤的原因，使回答更嚴(yán)密，完整和合理；對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)這是正常的，千萬不可草率評(píng)價(jià)。首先不要打斷學(xué)生的回答，讓學(xué)生把自己的看法和觀點(diǎn)暴露無遺，更不能批評(píng)譏笑學(xué)生；其次不要急著給出正確的答案，可先了解其他學(xué)生對(duì)該問題的看法，看哪些是支持，哪些是反對(duì)，哪些是懷疑。不妨請(qǐng)有不同見解的學(xué)生各陳述其理由，展開多層次，多角度的爭辨，從爭辯和討論中讓學(xué)生明白是非，這比教師直接告訴答案更有利于學(xué)生牢固掌握知識(shí)。

對(duì)此，我認(rèn)為自己的做法還存在一定問題：有時(shí)因?yàn)榧庇谕瓿山虒W(xué)任務(wù)而不能完全照顧到學(xué)生的表現(xiàn)，憑主觀臆斷而導(dǎo)致學(xué)生的表現(xiàn)力受挫。因此，點(diǎn)滴的收獲不能代表一切，“ 滴水穿石，非一日之功，冰凍三尺，非一日之寒?！睂W(xué)生言語表達(dá)能力的提高，決非一朝一夕就能完成的事，這是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我經(jīng)常告訴我的學(xué)生：“能力是煅煉出來的”，這也是我堅(jiān)持讓學(xué)生訓(xùn)練的動(dòng)力。堅(jiān)信“功夫不負(fù)有心人”。只要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用靈活的教育手段，任何奇跡都會(huì)發(fā)生。

“展學(xué)生風(fēng)采，盡顯語文魅力”之路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾必將上下而求索！

參考文獻(xiàn)：

1．曹躍庭：《說話訓(xùn)練與素質(zhì)教育》，《黃山高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》2000年第2期

2．王衛(wèi)紅：《怎樣進(jìn)行說話訓(xùn)練》，《中學(xué)語文教學(xué)》，2000年第8期

3．張永林：《初中口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策》《語文教學(xué)通訊》2004年第3期

4．《挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生表達(dá)能力》2006年6月17日

http://.cn/200503/ca694413.htm

第二篇：展現(xiàn)自我、盡顯靚麗風(fēng)采

展現(xiàn)英語風(fēng)采、盡顯靚麗自我

為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的英語口語能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我校特舉行了小學(xué)生英語口語比賽。比賽增強(qiáng)了小學(xué)生課內(nèi)外運(yùn)用英語的能力，使他們體驗(yàn)到了英語口語表達(dá)的樂趣；同時(shí)也起到了以活動(dòng)培養(yǎng)興趣，以興趣促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的。

參加比賽的選手是我校三到六年級(jí)的學(xué)生。本次比賽由自我介紹和自命題內(nèi)容兩部分組成,時(shí)長不超過3分鐘。有我校英語專業(yè)的教師組成評(píng)委組對(duì)每位選手進(jìn)行公平公正的打分。

次此比賽得到了每位老師的支持，參賽班級(jí)的輔導(dǎo)老師更是見縫插針對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生也是積極認(rèn)真地準(zhǔn)備。

12月13日，在準(zhǔn)備了一周后，緊張激烈的比賽拉開了序幕。中午12點(diǎn)15分，小選手們信心十足地進(jìn)入了比賽場地。比賽中，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍，他們用正確流利的口語，展現(xiàn)了自己的英語口語水平，扎實(shí)的基本功和表演能力，贏得了在場評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。

經(jīng)過一個(gè)中午地角逐，評(píng)委組老師分別評(píng)選出了三四年級(jí)組和五六年級(jí)組的一、二、三等獎(jiǎng)。蔡佳伊、余艷，楊雨杰和劉霞同學(xué)分獲三、四年級(jí)組前三名；熊玲、陶珊珊、時(shí)應(yīng)華，譚雨星同學(xué)分獲五、六年級(jí)組前三名。本次比賽提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生掌握、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，也鍛煉了他們英語口語表達(dá)能力，掀起了學(xué)習(xí)英語的新熱潮。

青浦區(qū)聯(lián)合民辦小學(xué) 英語教研組：戚功喜

第三篇：活出夕陽風(fēng)采 展現(xiàn)晚霞魅力

活出夕陽風(fēng)采 展現(xiàn)晚霞魅力

——石板九義校重陽節(jié)敬老活動(dòng)報(bào)道

農(nóng)歷九月九日，為我國傳統(tǒng)的節(jié)日——重陽節(jié)。在周一的升旗儀式上學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議。在倡議中告訴大家重陽佳節(jié)的深遠(yuǎn)寓意，倡議同學(xué)們在重陽節(jié)將要到來的時(shí)候，為家中老人送上“三個(gè)一”，即給老人一個(gè)燦爛的微笑，送老人一聲美好的問候，為老人做一件貼心的實(shí)事，讓夕陽更燦爛；應(yīng)該以最優(yōu)秀的成績來報(bào)答我們的長輩。同時(shí)我們也要把我們中華民族尊老，愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！重陽節(jié)宣傳活動(dòng)讓孩子們感受到了“尊老、敬老”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

10月7日，學(xué)校特意邀請(qǐng)八十余名退休教師到葫蘆壩農(nóng)家樂歡度佳節(jié)。該校全體退休老教師在此歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日。在喜氣洋洋其樂融融的氣氛中，老教師們歡聲笑語，暢談著夕陽美景無限好。鐘金輝校長對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和節(jié)日的祝賀，向大家匯報(bào)了一年來學(xué)校取得的成績以及發(fā)展的方向，感謝老教師們多年來為學(xué)校作出的巨大貢獻(xiàn)，祝福老同志身體健康，萬事如意，并懇請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們能一如既往地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使石板九義校走上又好又快發(fā)展的道路；歡迎老同志們隨時(shí)回學(xué)校關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)校的工作。老同志們懷著激動(dòng)的心情，積極發(fā)言，為學(xué)校近年來所取得的成績倍感欣慰。他們十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)退休教師的關(guān)愛，自豪地說：我們學(xué)校能發(fā)展到今天，取得如此不錯(cuò)的成績，這是石板九義校新老教師共同的光榮。他們紛紛表達(dá)了自己要為社會(huì)、為學(xué)校發(fā)揮余熱，再立新功的良好愿望。最后，全體與會(huì)人員共進(jìn)午餐。席間洋溢著歡聲笑語，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休教師頻頻舉杯，共祝退休教師健康快樂，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上！

石板九義校多年來一直保持著做好學(xué)校退休教師生活保障工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，并且對(duì)退休教師的每年聚會(huì)、生病慰問、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面予以了制度化的保障，學(xué)校的這些舉措受到了離退休教師們的熱烈歡迎。讓退休教師感到雖然離開了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，但學(xué)校的發(fā)展也凝聚著他們的心血和汗水。學(xué)校以自己的行動(dòng)讓他們感覺到“人走茶不涼”，讓他們感受到學(xué)校的關(guān)懷，組織的關(guān)愛，同時(shí)豐富他們的退休生活，真正讓他們老有所樂！這一方面顯示了學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志的尊重和關(guān)愛，另一方面也是對(duì)全體師生進(jìn)行了尊老敬老傳統(tǒng)美德教育。

石板九義校

第四篇：展現(xiàn)女性魅力風(fēng)采 品位時(shí)尚生活方式

展現(xiàn)女性魅力風(fēng)采 品位時(shí)尚生活方式

首屆女性消費(fèi)文化節(jié)方案

時(shí)間：2011年3月4日至3月14日

地點(diǎn)：坦洲伊泰蓮娜首飾工業(yè)城

主辦單位：伊泰蓮娜首飾集團(tuán)（有限）公司

聯(lián)辦單位：

活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，女性已不僅是家庭生活的重要組成部分，在社會(huì)建設(shè)中也是隨處可見，更有許多杰出者取得了事業(yè)的成功，在各個(gè)領(lǐng)域扮演著重要的角色，成為社會(huì)進(jìn)步，人類文明發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力量。當(dāng)代女性，擺脫了種種束縛，得到了解放，她們中許多人都可以與男性平分秋色，在某些領(lǐng)域，甚至超過了男性，她們可以自豪地說“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。在現(xiàn)代社會(huì)，女性正在影響人們生活的方方面面，在各個(gè)領(lǐng)域如商業(yè)管理、技術(shù)、公眾服務(wù)、創(chuàng)業(yè)和藝術(shù)方面，她們不斷地顯示出杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能、激情和魅力，為城市建設(shè)和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)出了她們的聰明才智。為了進(jìn)一步提升女性朋友的整體內(nèi)涵和修養(yǎng)，同時(shí)豐富女性朋友的業(yè)余生活，伊泰蓮娜首飾集團(tuán)（有限）公司特聯(lián)合中山珠海兩地與女性生活及用品相關(guān)的企業(yè)，在“三八”婦女節(jié)期間，舉辦第一屆女性消費(fèi)文化節(jié)。希望能在婦女節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日期間，為廣大的女性朋友提供一個(gè)能休閑、能娛樂、能購物、能學(xué)習(xí)、能交流、能展示的平臺(tái)，讓女性朋友能吃得健康、玩得開心、購得實(shí)惠、學(xué)得實(shí)用、談得歡暢，而且有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出自己新時(shí)代女性風(fēng)采。

活動(dòng)特色：

一、精彩表演天天有

活動(dòng)期間，將每天安排各種精彩的演出，有神秘的魔術(shù)表演，有絢麗的服裝首飾SHOW，有動(dòng)感的街舞，也有傳統(tǒng)的民族歌舞，當(dāng)然值得一提的是還有天真活潑的寶寶的表演，他們的表演會(huì)讓這個(gè)特殊的節(jié)日多了更多幸福的滋味。

二、幸運(yùn)大獎(jiǎng)時(shí)時(shí)抽

凡是在活動(dòng)期間購買商家的產(chǎn)品，就可以從商家處領(lǐng)取幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券在組委會(huì)指定的抽獎(jiǎng)區(qū)域參加抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品豐富誘人，蘋果電腦、液晶電視、智能手機(jī)、豪華旅游套票、美容護(hù)理系列、精美禮品包等等，隨時(shí)抽，隨時(shí)送。

三、主題活動(dòng)處處見

女性健康——關(guān)注健康 讓女人的生活更美好

名醫(yī)會(huì)診，解決捆擾你身體健康的各種疾病；專家指導(dǎo)，教你如何養(yǎng)生保健，讓自己的身體永遠(yuǎn)年輕健康；免費(fèi)體檢，給自己的身體做一個(gè)健康數(shù)據(jù)庫，讓自己隨時(shí)清楚自己的健康狀況，可以更加科學(xué)合理地安排自己的工作和生活。女士美容——紅顏永駐 靚容美體專家談

女人愛美，20、30、40……針對(duì)不同年齡段的女性，專業(yè)人士現(xiàn)場指點(diǎn)迷津，教授各路女性朋友們?nèi)绾窝b扮更亮麗、如何飲食更水靈。色彩顧問的服飾搭配，美發(fā)師的造型秘籍，美容專家的皮膚保養(yǎng)，健身顧問的科學(xué)塑形，食療專家現(xiàn)場各種美容靚湯的烹飪，教您“如何喝出美麗”。此外，各種品牌化妝品、美容保健品應(yīng)有盡有，這里滿足愛美女性的所有需要。

女人花語——花語花藝 綻放高雅時(shí)尚藝術(shù)風(fēng)

花藝是一門高深的學(xué)問，是一項(xiàng)具有濃郁生活氣息的高雅藝術(shù)活動(dòng)，既能豐富日常生活，又能美化生活環(huán)境，更能提高個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)女性有靜心、修心、養(yǎng)心的效果。女人愛花，女人更想了解花，在充滿花香的生活里，女人將永遠(yuǎn)擁有

自己的青春。為了使女性朋友們能充分享受這高雅的藝術(shù)、了解插花藝術(shù)的不同風(fēng)格、掌握插花制作的基本技巧，節(jié)日期間 ,組委會(huì)將特邀專業(yè)人士教授栽花、護(hù)花、插花常識(shí)。

女色印象——婚紗攝影 留住最美的那一瞬間

“穿上婚紗的女人是最幸福的女人！”，盡管這句話不知道是誰說的，但在女人的心里，已經(jīng)把這句話奉為至理名言了。活動(dòng)期間，著名婚紗攝影機(jī)構(gòu)全天候開展藝術(shù)攝影優(yōu)惠服務(wù)，不論金婚、銀婚、抑或未婚，都可在節(jié)日享受做新娘的樂趣，重溫或初體驗(yàn)?zāi)欠N幸福的感覺。

女友廚房——美女私房菜 浪漫溫馨掌中溢

在這個(gè)快節(jié)奏的年代，越來越多的女人“上得廳堂，下得廚房”。女人愛美食，喜歡在廚房中釋放壓力，喜歡親手煲出健康美麗；女人愛廚房，喜歡用一手好廚藝拴住愛人心，喜歡用每日一道道精心美食點(diǎn)綴溫情……原來，做菜可以如此浪漫！節(jié)日期間，將有名廚現(xiàn)場指導(dǎo)你的廚藝，教你烹飪出一道道美味可口的佳肴，更有廚藝大比拼，你可以在現(xiàn)場一展自己的廚藝，并有精美禮品相送。

女權(quán)論壇——眾說紛紜 只為維護(hù)自己合法的權(quán)益

組委會(huì)將在活動(dòng)期間舉辦女權(quán)論壇，邀請(qǐng)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、法律專家、以及婦女代表參加，共同探討女性權(quán)益問題，對(duì)侵犯女性權(quán)益的行為進(jìn)行剖析和聲討，同時(shí)制定出相應(yīng)的解決措施提供給有關(guān)政府部門作為立法依據(jù)參考，以防止類似行為的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)好婦女的合法權(quán)益。

活動(dòng)招商：

本次活動(dòng)旨在搭建高品質(zhì)女性消費(fèi)群體和名優(yōu)企業(yè)之間的互動(dòng)交流平臺(tái)，因此我們招商的企業(yè)都是在各行業(yè)當(dāng)中比較知名的企業(yè)，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)都是一流的。擬招商的企業(yè)為10家，具體行業(yè)類別如下：

1、服飾

2、化妝品

3、醫(yī)療

4、美容美發(fā)

5、健身保養(yǎng)

6、婚紗攝影

7、花藝

8、酒店

9、金融理財(cái)

10、親子教育

活動(dòng)參與對(duì)象：

此次活動(dòng)經(jīng)中山珠海兩地相關(guān)部門的指導(dǎo)，將在中山珠海兩地邀請(qǐng)政府單位的女性公務(wù)員、學(xué)校的女老師、企業(yè)單位的女管理者來參加活動(dòng)，各單位和企業(yè)還將組織其員工出游，來參加此次活動(dòng)，所以與會(huì)者的消費(fèi)層次和消費(fèi)能力都較高，對(duì)于我們推廣公司品牌形象和公司產(chǎn)品都會(huì)有莫大的幫助。在“三八”期間，中山旅游局將以伊泰蓮娜為重點(diǎn)，推介“百萬婦女游中山”的主題活動(dòng)，屆時(shí)來自全國各地的女公務(wù)員、女教師、女企業(yè)家等等女性朋友將聚集中山，游玩伊泰蓮娜DIY地帶，這將是企業(yè)向全國發(fā)展，擴(kuò)大品牌影響力的絕佳時(shí)機(jī)。

企業(yè)合作模式：

各企業(yè)如果對(duì)活動(dòng)感興趣，希望參與到活動(dòng)中來，可以選擇以下的合作方式：

1、交納參展費(fèi)用

企業(yè)可以根據(jù)自己的需要向主辦方提出場地申請(qǐng)要求，按照?qǐng)龅孛娣e的大小交納參展費(fèi)用。規(guī)格有3*3米、3*6米、6*6米，需要更大面積的可與招商負(fù)責(zé)人具體商議。

2、禮品贊助

企業(yè)可按照自身產(chǎn)品的實(shí)際，贊助主辦方一定數(shù)量的禮品，用以宣傳推廣之用，主辦方則免費(fèi)給予企業(yè)參展場地。

第五篇：感受國球魅力 展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)采2012.6.11（本站推薦）

感受國球魅力 展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)采

——黃家門居委組織開展乒乓球比賽

近日，在黃家門居委的文體活動(dòng)室里，傳來陣陣歡聲笑語，由居委組織的一場別樣的乒乓球?qū)贡荣愓谶M(jìn)行。對(duì)陣雙方按年齡分為青少年代表隊(duì)（由青年黨團(tuán)員及學(xué)生組成）和中年代表隊(duì)（中年居民組成）。比賽選手雖然不是專業(yè)的，但比賽過程卻是同樣精彩。在比賽中青少年隊(duì)的活力，中年隊(duì)的老辣都給觀眾留下了深刻的印象，不時(shí)出現(xiàn)的精彩的對(duì)抗，引起觀眾陣陣叫好聲。最后中年隊(duì)以其豐富的對(duì)陣經(jīng)驗(yàn)、穩(wěn)定的心理素質(zhì)取得了對(duì)抗賽的勝利，對(duì)“姜還是老的辣”這一老話做了現(xiàn)實(shí)的闡釋。通過此次乒乓球賽，不僅豐富了居民的文體生活，感受到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力，同時(shí)也展現(xiàn)了居民的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，加強(qiáng)了居民之間的感情交流，為和諧社區(qū)的建設(shè)添磚加瓦。

黃家門居委 2012年6月11日