第一篇：定邊五中規(guī)范辦學(xué)行為自糾自查報(bào)告

定邊五中規(guī)范辦學(xué)行為自糾自查報(bào)告

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)縣教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神（定政教發(fā)【2010】125號(hào)），端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于八月中旬先后召開班子會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)了縣局會(huì)議精神，成立了學(xué)校行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按縣局和教研室劃片、免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。嚴(yán)格依教研室分組分班，每班控制在60人以下。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為45分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于9小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)生書面作業(yè)量每天不超過(guò)1.5小時(shí)。雙休 1

日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校每周開展教研活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來(lái)看，教師不存在有償補(bǔ)課行為，不存在教師要求學(xué)生購(gòu)買資料的現(xiàn)象。

四、規(guī)范辦班行為方面

1、我?，F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班，3832名學(xué)生，平均每班人數(shù)64人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。

五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國(guó)家規(guī)

定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支，09年春已停止收取住宿費(fèi)，除教育、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費(fèi)用。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。

3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。教輔教材是在縣新華書店指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

六、規(guī)范學(xué)校安全方面

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件各項(xiàng)預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過(guò)開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故，學(xué)校也被確定為市級(jí)“安全文明校園”候選單位。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助城管、南關(guān)派出所加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好

衛(wèi)生習(xí)慣。

5、按照市級(jí)衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評(píng)比頒發(fā)流動(dòng)紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來(lái)看還比較好的。

6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，有專職心理咨詢老師和教室，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與縣局規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按縣局要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

定邊第五中學(xué)

2010年8月28日

第二篇：規(guī)范辦學(xué)行為自糾自查報(bào)告

辦學(xué)行為規(guī)范自查報(bào)告

為了認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。本我校成立了以校長(zhǎng)為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為等一系列基礎(chǔ)教育專題活動(dòng)。現(xiàn)在就這一系列活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。

一、規(guī)范學(xué)校管理

嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。我們以“規(guī)范、到位、高標(biāo)準(zhǔn)”為做好學(xué)校工作的基本要求，以“健康、誠(chéng)信、益智、合群”的校訓(xùn)為育人目標(biāo)，要求全體師生員工要“厚德、敬業(yè)、善教、賞識(shí)”，齊心協(xié)力，使學(xué)校工作不斷朝制度化、規(guī)范化目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。學(xué)校設(shè)立了安全、德育、教學(xué)、后勤等工作部門。既明確分工又團(tuán)結(jié)協(xié)作；建立了學(xué)科（年級(jí)）組，組織教學(xué)研討、集體備課、常規(guī)教學(xué)檢查等教學(xué)活動(dòng)。校長(zhǎng)作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校和教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書。定期召開行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)議，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和上級(jí)文件精神，共商學(xué)校管理問(wèn)

題，做到校務(wù)公開，民主理財(cái)；工會(huì)經(jīng)常組織開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期參加繼續(xù)教育的教師達(dá)100%。

二、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目，綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、信息技術(shù)等課程嚴(yán)格按要求按年級(jí)開設(shè)；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

三、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

1、嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。

一、二年級(jí)一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。

2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵(lì)各個(gè)年級(jí)分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。要堅(jiān)持有布置必批改，有批改必講評(píng)、有講評(píng)必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)了對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

四、嚴(yán)格控制了學(xué)生到校和在校時(shí)間

學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不得超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，學(xué)校不得以任何理由占用課余、晚上、星期天和節(jié)假日時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

學(xué)校安排教師，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。

五、進(jìn)一步嚴(yán)格控制了教輔用書征訂。

學(xué)校開設(shè)的國(guó)家必修課程嚴(yán)格按教育行政部門當(dāng)年審定的教學(xué)用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。學(xué)校和任何教師不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

六、進(jìn)一步規(guī)范了辦班和考試行為。

不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長(zhǎng)班、提高班、實(shí)驗(yàn)班等，更不得以舉辦這類班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試。不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不按考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考

試成績(jī)單獨(dú)通知學(xué)生和家長(zhǎng)，不以任何形式張榜公布。

七、進(jìn)一步嚴(yán)格控制競(jìng)賽活動(dòng)。

未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。停止所有學(xué)科類奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。

八、規(guī)范了招生秩序，嚴(yán)格學(xué)籍管理，確保服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童全部接受義務(wù)教育。

堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、相對(duì)就近入學(xué)的招生原則，確保了服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育，不組織升學(xué)考試，不以考試的方式擇優(yōu)選拔新生。原則上每班不得超過(guò)40人。學(xué)校不拒絕接受教育行政部門審核認(rèn)定的外來(lái)投資經(jīng)商人員子女、務(wù)工人員子女和軍轉(zhuǎn)干部子女入學(xué)。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，配備學(xué)籍管理人員，建立健全學(xué)籍管理制度。起始年級(jí)新生和轉(zhuǎn)學(xué)生憑學(xué)生入學(xué)通知或轉(zhuǎn)學(xué)通知辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)。學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校建立《學(xué)生學(xué)籍卡》和《新生名冊(cè)》歸檔管理。除起始年級(jí)和畢業(yè)班學(xué)生外，其學(xué)生根據(jù)《校生名冊(cè)》，《在校生名冊(cè)》按順序裝訂成冊(cè)。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校建立《在校生變動(dòng)名冊(cè)》。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的有關(guān)規(guī)定，轉(zhuǎn)學(xué)開具《轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系函》，休學(xué)發(fā)給《休學(xué)證明》，復(fù)學(xué)依據(jù)其適當(dāng)年級(jí)就讀（不低于休學(xué)時(shí)的年級(jí)）。

九、深化基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革，探究構(gòu)建高效課堂的有效途徑。

通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)，教師樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極開展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育等實(shí)驗(yàn)研究，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教，發(fā)展特長(zhǎng)；做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《湛江市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高課程實(shí)施水平。，探索實(shí)驗(yàn)“自主學(xué)習(xí)，合作探究，精講釋疑，訓(xùn)練檢測(cè)” 四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式。靈活地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極探索“教師少講，學(xué)生多學(xué)”的方法和途徑，把教室變成“開放的課堂，自由的舞臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)有效教育，讓優(yōu)秀學(xué)生出色發(fā)展，中等學(xué)生超常發(fā)展，學(xué)困學(xué)生自信發(fā)展，把學(xué)生疑惑的問(wèn)題解決在課堂上，把更多的課外時(shí)間留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。存在問(wèn)題：

對(duì)照義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)源嬖谝韵聨追矫娴牟蛔悖?/p>

1、教師的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步的提高。學(xué)校教師中市、區(qū)有知名度的名師、學(xué)科帶頭人不多；師資配套上學(xué)科之間不平衡，如學(xué)?，F(xiàn)沒(méi)有專業(yè)的電腦課教師。

2、教學(xué)科研工作未能形成制度化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，成果不突

出，今后要繼續(xù)加強(qiáng)校本研修和校本培訓(xùn)工作，提高教師的整體素質(zhì)。

3、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)風(fēng)校風(fēng)與名校相比有一定的差距。今后努力方向：

針對(duì)存在問(wèn)題，我們將繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師培養(yǎng)工程；加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，重視德育科研，促使教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，良好校風(fēng)的迅速形成；進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步提高綜合辦學(xué)水平，朝教育規(guī)范化學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。

第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為自糾自查報(bào)告

渠縣青絲鄉(xiāng)中心學(xué)校

2010規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

為了認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力辦好“讓人民滿意的教育”，本我校成立了以校長(zhǎng)為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)。現(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。

一、成立了規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：楊冰清 副組長(zhǎng)：史德甫

組 員：黃 勤、李 帥、鄧冬國(guó)、劉 旭、吳智慧

楊平、王 君、黃 剛、黃 竹、鄧必川

二、嚴(yán)格控制了學(xué)生到校和在校時(shí)間

學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)不得超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，學(xué)校不得以任何理由占用課余、晚上、星期天和節(jié)假日時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

學(xué)校安排教師，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。

三、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

1、嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。

一、二年級(jí)一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。

2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵(lì)各個(gè)年級(jí)分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。要堅(jiān)持有布置必批改，有批改必講評(píng)、有講評(píng)必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)了對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

四、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

五、進(jìn)一步嚴(yán)格控制了教輔用書征訂。

學(xué)校開設(shè)的國(guó)家必修課程嚴(yán)格按教育行政部門當(dāng)年審定的教學(xué)用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。學(xué)校和任何教師不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

六、進(jìn)一步規(guī)范了辦班和考試行為。

不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長(zhǎng)班、提高班、實(shí)驗(yàn)班等，更不得以舉辦這類班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試。不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不按考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績(jī)單獨(dú)通知學(xué)生和家長(zhǎng)，不以任何形式張榜公布。

七、進(jìn)一步嚴(yán)格控制競(jìng)賽活動(dòng)。

未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。停止所有學(xué)科類奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。

八、進(jìn)一步強(qiáng)化了管理。

1、明確了責(zé)任。校長(zhǎng)作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校和教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書。校長(zhǎng)承諾書要在校務(wù)公開欄中張榜公布，接受監(jiān)督。

2、加強(qiáng)了宣傳。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、專題講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長(zhǎng)了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長(zhǎng)希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來(lái)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

九、規(guī)范了招生秩序，嚴(yán)格學(xué)籍管理，確保服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。

堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、相對(duì)就近入學(xué)的招生原則，確保了服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部入學(xué)接受義務(wù)教育，不組織升學(xué)考試，不以考試的方式擇優(yōu)選拔新生。原則上每班不得超過(guò)45人。學(xué)校不拒絕接受教育行政部門審核認(rèn)定的外來(lái)投資經(jīng)商人員子女、務(wù)工人員子女和軍轉(zhuǎn)干部子女入學(xué)。

十、深化了課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效率

通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)，教師樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極開展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育等實(shí)驗(yàn)研究，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教，發(fā)展特長(zhǎng)；做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將教師在課堂上講的時(shí)間壓下來(lái)，把學(xué)生疑惑的問(wèn)題解決在課堂上，把更多的課外時(shí)間留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。

在學(xué)校嚴(yán)格的管理下，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開課，無(wú)一起違規(guī)辦學(xué)行為發(fā)生。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為自糾自查報(bào)告

辦學(xué)行為規(guī)范自查報(bào)告

為了認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。本我校成立了以校長(zhǎng)為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為等一系列基礎(chǔ)教育專題活動(dòng)?，F(xiàn)在就這一系列活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。

一、規(guī)范學(xué)校管理

嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。我們以“規(guī)范、到位、高標(biāo)準(zhǔn)”為做好學(xué)校工作的基本要求，以“健康、誠(chéng)信、益智、合群”的校訓(xùn)為育人目標(biāo)，要求全體師生員工要“厚德、敬業(yè)、善教、賞識(shí)”，齊心協(xié)力，使學(xué)校工作不斷朝制度化、規(guī)范化目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。學(xué)校設(shè)立了安全、德育、教學(xué)、后勤等工作部門。既明確分工又團(tuán)結(jié)協(xié)作；建立了學(xué)科（年級(jí)）組，組織教學(xué)研討、集體備課、常規(guī)教學(xué)檢查等教學(xué)活動(dòng)。校長(zhǎng)作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校和教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書。定期召開行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)議，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和上級(jí)文件精神，共商學(xué)校管理問(wèn)

題，做到校務(wù)公開，民主理財(cái)；工會(huì)經(jīng)常組織開展文體活動(dòng)，豐富教

職工的業(yè)余生活。積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期參加繼續(xù)教育的教師達(dá)100%。

二、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)

格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；

要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目，綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、信息技術(shù)等課程嚴(yán)格按要求按年級(jí)開設(shè)；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教

學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不

準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)

隨意增加考試次數(shù)。

三、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

1、嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。

一、二年級(jí)一律不留書面家庭作業(yè)，其

他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)

量；作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)

準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。

2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)

內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵(lì)

各個(gè)年級(jí)分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。要堅(jiān)持有布置必批改，有批改必講評(píng)、有講評(píng)必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作

業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)了對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控

制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，按時(shí)完成所布

置的作業(yè)。

四、嚴(yán)格控制了學(xué)生到校和在校時(shí)間

學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不

得超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通

知，學(xué)校不得以任何理由占用課余、晚上、星期天和節(jié)假日時(shí)間，安

排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

學(xué)校安排教師，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。

五、進(jìn)一步嚴(yán)格控制了教輔用書征訂。

學(xué)校開設(shè)的國(guó)家必修課程嚴(yán)格按教育行政部門當(dāng)年審定的教學(xué)

用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)

文件規(guī)定征訂。學(xué)校和任何教師不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生

用書，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

六、進(jìn)一步規(guī)范了辦班和考試行為。

不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長(zhǎng)班、提高班、實(shí)驗(yàn)班等，更不得以舉辦這類班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試。每學(xué)期在期末進(jìn)行一

次學(xué)科考試。不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等

級(jí)制，不按考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考

試成績(jī)單獨(dú)通知學(xué)生和家長(zhǎng)，不以任何形式張榜公布。

七、進(jìn)一步嚴(yán)格控制競(jìng)賽活動(dòng)。

未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀

書活動(dòng)。停止所有學(xué)科類奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)

活動(dòng)。

八、規(guī)范了招生秩序，嚴(yán)格學(xué)籍管理，確保服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童全

部接受義務(wù)教育。

堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免

試、相對(duì)就近入學(xué)的招生原則，確保了服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童全部入

學(xué)接受義務(wù)教育，不組織升學(xué)考試，不以考試的方式擇優(yōu)選拔新生。

原則上每班不得超過(guò)40人。學(xué)校不拒絕接受教育行政部門審核認(rèn)定的外來(lái)投資經(jīng)商人員子女、務(wù)工人員子女和軍轉(zhuǎn)干部子女入學(xué)。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)

定，配備學(xué)籍管理人員，建立健全學(xué)籍管理制度。起始年級(jí)新生和轉(zhuǎn)

學(xué)生憑學(xué)生入學(xué)通知或轉(zhuǎn)學(xué)通知辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)。學(xué)生入學(xué)后，學(xué)

校建立《學(xué)生學(xué)籍卡》和《新生名冊(cè)》歸檔管理。除起始年級(jí)和畢業(yè)

班學(xué)生外，其學(xué)生根據(jù)《校生名冊(cè)》，《在校生名冊(cè)》按順序裝訂成冊(cè)。

轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校建立《在校生變動(dòng)名冊(cè)》。學(xué)校嚴(yán)格

執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的有關(guān)規(guī)定，轉(zhuǎn)學(xué)開具《轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系函》，休學(xué)

發(fā)給《休學(xué)證明》，復(fù)學(xué)依據(jù)其適當(dāng)年級(jí)就讀（不低于休學(xué)時(shí)的年級(jí)）。

九、深化基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革，探究構(gòu)建高效課堂的有效途徑。

通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)，教師樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極開展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育等實(shí)驗(yàn)研究，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教，發(fā)展特長(zhǎng)；做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《湛江市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高課程實(shí)施水平。，探索實(shí)驗(yàn)“自主學(xué)習(xí)，合作探究，精講釋疑，訓(xùn)練檢測(cè)” 四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式。靈活地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極探索“教師少講，學(xué)生多學(xué)”的方法和途徑，把教室變成“開放的課堂，自由的舞臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)有效教育，讓優(yōu)秀學(xué)生出色發(fā)展，中等學(xué)生超常發(fā)展，學(xué)困學(xué)生自信發(fā)展，把學(xué)生疑惑的問(wèn)題解決在課堂上，把更多的課外時(shí)間留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。存在問(wèn)題：

對(duì)照義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)源嬖谝韵聨追矫娴牟蛔悖?/p>

1、教師的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步的提高。學(xué)校教師中市、區(qū)有知名度的名師、學(xué)科帶頭人不多；師資配套上學(xué)科之間不平衡，如學(xué)?，F(xiàn)沒(méi)有專業(yè)的電腦課教師。

2、教學(xué)科研工作未能形成制度化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，成果不突

出，今后要繼續(xù)加強(qiáng)校本研修和校本培訓(xùn)工作，提高教師的整體素質(zhì)。

3、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)風(fēng)校風(fēng)與名校相比有一定的差距。

今后努力方向：

針對(duì)存在問(wèn)題，我們將繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師培養(yǎng)工程；加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，重視德育科研，促使教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，良好校風(fēng)的迅速形成；進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步提高綜合辦學(xué)水平，朝教育規(guī)范化學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為自糾自查報(bào)告

塔城市第五小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾報(bào)告

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)市教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神（塔市教字【2012】17號(hào)），關(guān)于印發(fā)《塔城市教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè) 提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案》的通知，為端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于2月初先后召開了校委會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)了市教育局會(huì)議精神，成立了學(xué)校督查領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。要求每位教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，為人師表、堅(jiān)守高尚情操、知榮明恥、嚴(yán)于律己、以身作則、衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重同事、尊重家長(zhǎng)、作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，做好教師的思想教育工作，及時(shí)了解我校老師的思想動(dòng)態(tài)，消除在職教師有償家教的想法。召開教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決杜絕有償家教行為，有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。今后，學(xué)校將采取明查暗訪的形式，及時(shí)督查，禁止有償家教行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)有償家教及統(tǒng)一

征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，堅(jiān)決追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

3、開展有償家教家養(yǎng)情況摸底問(wèn)卷調(diào)查。期末，師德師風(fēng)考核時(shí)將發(fā)放教師有償家教等問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查表，并召開家長(zhǎng)會(huì)，從不同面了解客觀情況，規(guī)范學(xué)校教師的教育教學(xué)行為。開展集中專項(xiàng)教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校具體情況，每學(xué)期開展一次拒絕有償家教和強(qiáng)化師德修養(yǎng)的承諾活動(dòng)，在職教師都簽訂了拒絕有償家教等承諾書，使教師明確師德規(guī)范和目前所禁止的內(nèi)容，深刻了解有償家教所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患，要求每一個(gè)在職教師開展自我檢查，自覺糾正違規(guī)行為。

4、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校的相關(guān)管理制度和績(jī)效工資改革評(píng)價(jià)制度，將規(guī)范辦學(xué)行為納入到學(xué)校考評(píng)工作，對(duì)于違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)，將采取“一票否決”制，并上報(bào)上級(jí)行政部門，追究其相關(guān)責(zé)任。

6、完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五”認(rèn)真，做好備課、上課、改作、課后輔導(dǎo)、課后反思工作。認(rèn)真開展教學(xué)常規(guī)檢查，做到有檢查、有記錄、有反

饋。期中及期末調(diào)研對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了定期檢查，平時(shí)也不定期的檢查，以管理促質(zhì)量。

根據(jù)自糾自查工作發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，制定了整改措施。

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)方面的整改措施

1、落實(shí)崗位責(zé)任制，提高管理質(zhì)量和效力，加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)配合，并使之形成一套有效的管理體系。認(rèn)真執(zhí)行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》。

2、努力改善教師生活、關(guān)注教師心理健康，減輕教師心理壓力較大。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，立足以人為本，為廣大教師辦實(shí)事，并成立心理咨詢室，解決來(lái)自老師和學(xué)生等方面的心理需求。

3、針對(duì)教師素質(zhì)等問(wèn)題我校正在努力開展工作，積極創(chuàng)造條件把教師送出去培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念。立足實(shí)際，繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，結(jié)對(duì)拜師，以老帶新，鼓勵(lì)參加崗位培訓(xùn)，提高能力；多給青年教師表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多樹立優(yōu)秀青年教師典型，從學(xué)習(xí)、生活、工作上多關(guān)注并指導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng)；通過(guò)舉行多種多樣的活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高；把如何調(diào)動(dòng)中年老師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性作為重要課題研究，更好發(fā)揮其崗位上的帶頭作用。

（二）教育教學(xué)管理方面的整改措施

通過(guò)自查自糾，切實(shí)解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，從解決具體問(wèn)題入手，提高服務(wù)效率，促進(jìn)教育糾風(fēng)工作的建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)了學(xué)校教育全面持續(xù)的發(fā)展。通過(guò)糾風(fēng)工作的自查自糾、整改提高、鞏固創(chuàng)新成果，堅(jiān)持以人

為本，使我學(xué)校在管理、教學(xué)、科研、服務(wù)工作更上新臺(tái)階，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

塔城市第五小學(xué) 2012年3月13日